課外輔導班管理制度

老是做教師,感覺自己就像溫水里的蛤蟆,時間一長真怕被融化了,打算自己開辦一個輔導班,做一點自己的事業(yè)。特別搜集材料,制定了如下的規(guī)則:

一、教師管理

1、加強師德建設(shè)。教育教師遵章守紀,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表;認真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導學生和組織課外活動;尊重學生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生,維護學生的合法權(quán)益。

2、認真執(zhí)行班主任工作職責,自覺、積極、有計劃完成工作任務,創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體。

3、重視自身儀表及待人接物,言談舉止等方面對教育學生的影響和作用。穿著樸素、大方、得體,不化妝、不在教室吸煙。

4、校會、班會、及全校性活動,按時到崗位,做好組織教育工作。

5、貫徹執(zhí)行輔導班常規(guī)的各項要求,做好養(yǎng)成教育工作,并督促干部,將執(zhí)行情況據(jù)實向主管部門匯報。

二、學生管理

1、德育為首。開展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育。

2、規(guī)范學生行為。教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3、堅持全員育人。輔導班有班主任制度,有與家庭、社會聯(lián)系與合作制度。

4、建立學生考勤制度,學生請假需家長電話通知并有簽字請假條,而且必須經(jīng)班主任同意。

三、課堂管理

1、課堂秩序良好,無學生起哄、說話現(xiàn)象。

2、代課老師細心負責,講課內(nèi)容栩栩如生。

3、師生合作,交流,探討,班級氣氛活躍。

四、安全管理

1、建立健全安全管理制度。及時消除隱患,預防發(fā)生事故。建立輔導班突發(fā)事件預警機制,落實各項應急措施。加強安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

2、每天對校舍、設(shè)施進行安全檢查,防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛(wèi)管理,禁止無關(guān)人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。

五、校園管理

建設(shè)平安、文明、和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境,力求凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊,地面無雜物,墻面無污損。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵,體現(xiàn)教育功能。

六、后勤管理

1、堅持服務育人、管理育人。建立學生教室值日制度,保證整潔衛(wèi)生;建立教室管理制度,堅持輔導員值班、巡查;建立發(fā)生群體性傳染病、食物中毒應急制度,及時采取隔離、治療措施。

七、檔案管理

建有檔案資料室,健全檔案管理制度。建立輔導班教學、教師業(yè)務、學生學籍、師生健康、人事、榮譽實物等各類檔案,保管好、使用好檔案資料。

教學理念:自勝,勤行,

篤學,務實。