高中理科實驗班分層管理制度

高級中學(xué)理科實驗班分層管理制度

為強(qiáng)化實驗班的分層管理,提高授課高度,加快授課進(jìn)度,真正落實實驗班的分層教學(xué),特制定本制度。

1、各年級前兩個實驗班實施捆綁式管理,根據(jù)期中期末考試成績名次,前四十名學(xué)生(并列情況比較上次考試成績名次)為一班,其余學(xué)生為二班。

2、原班主任不變,均聘為另一班副班主任,強(qiáng)化捆綁制度的落實。

3、其余班級同學(xué)有進(jìn)入年級組前10名(含10名),本人寫申請,班主任同意簽字后,方可進(jìn)入實驗一班。以后考試中,若下降到四十名之外,前一百名之內(nèi),可以調(diào)入實驗二班或回原班(自愿選擇)。下降到100名之外的,必須回原班。

4、任課教師備課、授課要根據(jù)兩個班級學(xué)生的實際水平全面分層,不允許同案互用。

5、學(xué)科主任負(fù)責(zé)兩個班教師授課的強(qiáng)化、跟蹤、監(jiān)督、指導(dǎo)工作,每科每月至少進(jìn)行兩次隨機(jī)聽課,填寫好聽課評價表,及時指導(dǎo)教師分層教學(xué)落實情況。

6、本制度自2022年3月1日起執(zhí)行。

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