經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板1
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工商管理部門(mén)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議主持稿
同志們：
今天，來(lái)參加全省工商行政管理系統(tǒng)工商所兼職監(jiān)察員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我感到十分高興。我代表市委、市政府向前來(lái)參加會(huì)議的同志表示熱烈的歡迎。我認(rèn)為這次會(huì)議開(kāi)的很及時(shí)，準(zhǔn)備的也很充分。在工商行政管理職能轉(zhuǎn)變這一重要時(shí)期，省工商系統(tǒng)能夠及時(shí)召開(kāi)這樣的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，充分體現(xiàn)了省工商局黨組的政治敏感性和狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作力度。今天，與省、地、市局領(lǐng)導(dǎo)和基層一線干部見(jiàn)面，看到我們隊(duì)伍整齊、精神振奮，我感到非常欣慰和高興。作為基層工商所兼職監(jiān)察員，為從源頭上預(yù)防基層工商所工作人員執(zhí)法不公、行政不作為、亂作為和刁難群眾、辦事拖拉等現(xiàn)象，作了大量工作，付出了很多辛苦，實(shí)現(xiàn)了“干好工作完成任務(wù)，管好干部不出問(wèn)題”的目標(biāo)。
幾年來(lái)，工商局在服務(wù)大局，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展上作出了突出貢獻(xiàn)。
一是緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主線，積極做好各項(xiàng)服務(wù)工作。工商局緊緊圍繞市委、市政府大力推進(jìn)區(qū)域中心城市建設(shè)，加快實(shí)施品牌興市、大項(xiàng)目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)等重大戰(zhàn)略決策，發(fā)揮職能，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)行政服務(wù)體系建設(shè)，制定促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)惠政策，深入開(kāi)展上門(mén)服務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、變通服務(wù)、跟蹤服務(wù)、包扶服務(wù)等優(yōu)質(zhì)、特色服務(wù)活動(dòng)，大力落實(shí)特事特辦、急事急辦、難事巧辦、好事快辦的工作措施，營(yíng)造了寬松的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、和諧的工商執(zhí)法環(huán)境，促進(jìn)了我市各類市場(chǎng)主體快速發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。在支持自主創(chuàng)業(yè)、重大招商引資項(xiàng)目、培育市場(chǎng)體系等重點(diǎn)工作落實(shí)上，全力以赴，很好地完成了市委、市政府交給的工作任務(wù)。先后為 風(fēng)力發(fā)電有限公司、 糖業(yè)有限公司、 木業(yè)集團(tuán)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，注冊(cè)資金4.8億元，減免緩收登記費(fèi)用近10萬(wàn)元。主動(dòng)幫助企業(yè)建立了 木業(yè)集團(tuán)和金正油脂集團(tuán)，結(jié)束了 市沒(méi)有集團(tuán)公司的歷史。積極支持農(nóng)村萬(wàn)百千放心工程，兩年來(lái)共發(fā)展200家放心農(nóng)家店，極大地方便了農(nóng)民消費(fèi)者，為新農(nóng)村建設(shè)做出了新貢獻(xiàn)。積極培育農(nóng)民專業(yè)合作社組織，在全省首家頒發(fā)了專業(yè)合作社執(zhí)照，到目前共頒發(fā)了27戶專業(yè)合作社營(yíng)業(yè)執(zhí)照。注冊(cè)了農(nóng)字號(hào)商標(biāo)86個(gè)，培育了“雪城2號(hào)”、“金珠”等6個(gè)知名商標(biāo)，協(xié)助市政府和各類協(xié)會(huì)注冊(cè)了“富錦大米”、“富之錦”等10個(gè)地域商標(biāo)，幫助農(nóng)民推銷(xiāo)各類農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)值近千萬(wàn)元。
二是認(rèn)真履行職責(zé)，積極規(guī)范經(jīng)濟(jì)秩序。重點(diǎn)突出食品安全監(jiān)管，全力貫徹落實(shí)食品安全監(jiān)管責(zé)任制和國(guó)務(wù)院的《食品安全監(jiān)管特別規(guī)定》，集中開(kāi)展了系列食品市場(chǎng)整治行動(dòng)，全市流通領(lǐng)域未發(fā)生重特大食品安全事故，有力地保障了人民群眾身體健康和生命財(cái)產(chǎn)安全。抓住人民群眾關(guān)心、政府關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，堅(jiān)持重點(diǎn)治理與日常監(jiān)管相結(jié)合，強(qiáng)化了農(nóng)資市場(chǎng)、糧食市場(chǎng)、成品油市場(chǎng)等重點(diǎn)商品市場(chǎng)的清理整治，查處了一批有社會(huì)影響力的大要案，樹(shù)立了執(zhí)法權(quán)威，營(yíng)造了(！)公平有序的市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境。尤其在深入開(kāi)展“紅盾護(hù)農(nóng)行動(dòng)”中，在市場(chǎng)準(zhǔn)入、商品備案、臺(tái)帳建立、巡查打假等方面嚴(yán)格執(zhí)法，查處農(nóng)資案件62件，為農(nóng)民消費(fèi)者挽救經(jīng)濟(jì)損失余30余萬(wàn)元。
三是狠抓干部教育管理，積極塑造新的形象。 工商局黨組提出了“兩年三抓”的工作思路，通過(guò)開(kāi)展工商廉政文化建設(shè)年、網(wǎng)絡(luò)科技使用年、抓基礎(chǔ)、抓基層、抓基本功活動(dòng)的開(kāi)展，使干部隊(duì)伍建設(shè)水平有了新的提高，樹(shù)立了良好的部門(mén)形象，群眾滿意度大幅度提升。為此， 市紀(jì)委在 工商局召開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，促進(jìn)了全市黨風(fēng)廉政建設(shè)的開(kāi)展，連續(xù)九年被評(píng)行風(fēng)建設(shè)最佳單位，贏得各界的好評(píng)。
上述成績(jī)的取得，既是市委、市政府和上級(jí)工商部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持的結(jié)果，更是 工商局全體干部努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果。在此，我代表市委、市政府向廣大干部職工致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝！
強(qiáng)化基層工商所“紀(jì)檢監(jiān)察員”建設(shè)，是適應(yīng)工商所停收“兩費(fèi)”后工作職能轉(zhuǎn)變的需要，更是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的需要， 工商局抓住了基層工商所兼職監(jiān)察員這個(gè)龍頭，采取了競(jìng)聘上崗、擇優(yōu)錄用的方式，掀起了黨風(fēng)廉政建設(shè)的新高潮，取得了可喜的成績(jī)，在此我提出幾點(diǎn)希望。
一是要強(qiáng)化工商所內(nèi)部監(jiān)督制約。在行政執(zhí)法、隊(duì)伍建設(shè)等方面形成一系列好的制度，用制度管人、管事，抓得緊、抓得細(xì)。在機(jī)制上鏟除滋生腐敗的土壤。
二是要把廉政建設(shè)融入到各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作之中。緊貼工商行政執(zhí)法開(kāi)展執(zhí)法監(jiān)督，重點(diǎn)抓好高風(fēng)險(xiǎn)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防，開(kāi)展向監(jiān)管服務(wù)對(duì)象述職述廉，深化延伸黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)，擴(kuò)大基層民主監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)監(jiān)督工作的關(guān)口前移，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性問(wèn)題。
三是要充分發(fā)揮兼職紀(jì)檢監(jiān)察人員的監(jiān)督作用。不斷加強(qiáng)對(duì)基層單位特別是基層工商所的監(jiān)督管理，有效地解決基層工商所存在的作為不正、紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)等問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)基層工商所的黨風(fēng)廉政建設(shè)。
最后，預(yù)祝全省工商行政管理系統(tǒng)工商所兼職監(jiān)察員經(jīng)驗(yàn)交(！)流會(huì)圓滿成功。
經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板2
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
大家上午好！今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠(chéng)的教育情感，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑。因此，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先我們請(qǐng)孫曉鳳老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
曉鳳我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以如此執(zhí)著我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，相信擁有這份對(duì)教育及生活的.執(zhí)著，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫(xiě)的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁?、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的狀況，焦慮、糾結(jié)、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的，我們需要的是行動(dòng)，接下來(lái)我們請(qǐng)李媛老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)?，這種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉肖彥老師，下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
肖彥老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng)，善于思考，愛(ài)琢磨，每次當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，有肖彥在就會(huì)感覺(jué)特別踏實(shí)。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng)。接下來(lái)我們請(qǐng)林丹老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變，就沒(méi)有成長(zhǎng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林丹老師的成長(zhǎng)，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來(lái)我們請(qǐng)韓文慧老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的幸福故事。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門(mén)呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反，接下來(lái)我們請(qǐng)徐艷秋老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機(jī)智地化解這個(gè)難題。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于小琪老師這一年成長(zhǎng)故事。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的愛(ài)玲老師與我們分享一下她的中考之路。
因?yàn)樨?zé)任，不掉隊(duì)，不拖后腿，敢于挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富，感謝各位老師的分享。
在我們成長(zhǎng)的路上，有過(guò)困惑無(wú)助，偷偷抹過(guò)眼淚，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹(shù)，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心，下面就請(qǐng)我們的大樹(shù)代表,振華主任,對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板3
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工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿
導(dǎo)語(yǔ)：交流式人類組織的基本特征和活動(dòng)之一，沒(méi)有交流，就不可能形成組織和人類 社會(huì)，家庭、企業(yè)、國(guó)家十分典型的人類組織形態(tài)。下面是小編為你們找的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿，希望能幫到你們
一、 由新員工談?wù)勗诠ぷ髦械母形?/p>
二、 由老員工來(lái)說(shuō)說(shuō)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)。
三、 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
在交流會(huì)開(kāi)始前，我先分享一段同事寫(xiě)的讀后感：工作是什么?工作是我們?nèi)松^(guò)程中展現(xiàn)自我的平臺(tái)，他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡.所以工作是為了豐富自己的人生;工作也是為了公司，因?yàn)楣疽蚰愣鴫汛笫悄銉r(jià)值的最高體現(xiàn);工作同時(shí)是為了社會(huì)，社會(huì)因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩。
這段話，是否能引起了大家的共鳴呢。我們今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的是希望能給大家?guī)?lái)一些觸動(dòng)， 如果能夠有觸動(dòng)的話，希望大家能帶著這些觸動(dòng)去解決實(shí)際工作中的一些迷思和問(wèn)題。
串詞;接下來(lái)，開(kāi)始我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)：
首先由__來(lái)跟我們分享她在工作上的一些經(jīng)驗(yàn)，大家掌聲歡迎。
感謝__的發(fā)言。
環(huán)節(jié)過(guò)渡詞：新員工工作工程中難免會(huì)有一些磕磕碰碰，會(huì)犯一些錯(cuò)誤走一些彎路。而應(yīng)對(duì)新的環(huán)境新的困難新的困難，都需要做好心態(tài)調(diào)整。這樣說(shuō)吧，當(dāng)你緊握你的雙拳的時(shí)候，你能得到的是一條縫隙的陽(yáng)光，而當(dāng)你把手掌打開(kāi)，你獲得是整個(gè)世界。心態(tài)問(wèn)題的調(diào)整需要我們不斷的張開(kāi)自己的手掌，以包容的學(xué)習(xí)的心態(tài)去接納新的事物，新的挑戰(zhàn)。
老員工們，有什么工作經(jīng)驗(yàn)要跟我們交流呢。接下來(lái)，我們由請(qǐng)__給我們帶來(lái)一些他的分享。
謝謝__的精彩發(fā)言。
責(zé)任心是什么?我認(rèn)為，我們平時(shí)在將的細(xì)心、耐心、保持專業(yè)的.敏感度、提高執(zhí)行力、提高時(shí)間管理能力以及提高個(gè)人工作能力都包含在責(zé)任心里面。一個(gè)人只有當(dāng)他擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，并將工作作為一項(xiàng)自己的事業(yè)奮斗，那他必定在工作中能取得進(jìn)步，獲得成功。很多老員工的工作經(jīng)驗(yàn)都不斷在告訴我們責(zé)任心的重要性。而我們不斷的在反問(wèn)自己，
我做到了嗎?別人沒(méi)有做到的時(shí)候我提醒他了嗎?引用一句公司領(lǐng)導(dǎo)常用的話，企業(yè)的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)企我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)字，人止，即一群人聚集到一個(gè)平臺(tái)上為了共同的愿景而努力，為了共同的事業(yè)而奮斗。那么帶領(lǐng)著我們前進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)們又有哪些經(jīng)驗(yàn)要跟大家分享呢?讓我們掌聲歡迎__給我們致辭。
結(jié)束語(yǔ)：感謝__對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。同樣感謝新老員工們的精彩發(fā)言和同事們的積極配合。本次學(xué)習(xí)交流會(huì)即將結(jié)束，相信通過(guò)全體員工的共同努力，我們的工作成效會(huì)得到很大的提升。希望大家在以后的工作過(guò)程中能深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握科學(xué)的工作方法，培養(yǎng)思考、分析和解決問(wèn)題的能力，充實(shí)的走好自己的職業(yè)生涯道路。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)同事們有序退場(chǎng)，謝謝!
經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板4
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各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)常看到，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板5
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尊敬的各位老師：
大家下午好，開(kāi)學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力下，我校的各項(xiàng)工作都得以扎實(shí)有效的開(kāi)展。從軍訓(xùn)到校園衛(wèi)生到兩操管理，從班級(jí)日常管理到校園文化建設(shè)等，無(wú)處不體現(xiàn)班主任老師們的工作熱情與付出。每天早晨老師們披星戴月，6：00左右就到校和學(xué)生一起出操，普班的班主任老師6：40前也都能到校，晚上9：40才能到家?？梢哉f(shuō)為了工作，顧不上家里的老人和孩子，心里裝的全都是學(xué)生。老師們忙著、累著，嘴上卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句怨言。我們著實(shí)的為這種精神感動(dòng)著。在這里我向老師們道一聲我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)謝謝，您們辛苦了我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。
班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。班主任老師用愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)學(xué)生。但有一點(diǎn)我們需要明白，只有不斷地學(xué)習(xí)、反思、交流，我們的班級(jí)管理工作才能更完善。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行德育建設(shè)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，
今天我們有幸邀請(qǐng)了4名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
我?，F(xiàn)在共有16個(gè)普班，普班是否能夠穩(wěn)定有序?qū)τ谖覀冋麄€(gè)學(xué)校的工作來(lái)說(shuō)至關(guān)重要?？梢哉f(shuō)普班的班級(jí)管理工作很不好開(kāi)展，比如家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的期望值普遍較低、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)不穩(wěn)定、缺少好的習(xí)慣。趙蕾老師這幾年一直擔(dān)任普班的年級(jí)組長(zhǎng)和班主任工作。在普班的學(xué)生管理、班級(jí)建設(shè)上有自己的經(jīng)驗(yàn)和思想。首先有請(qǐng)趙蕾老師發(fā)言。
感謝趙老師的精彩發(fā)言。
剛才趙蕾老師從普班班級(jí)管理、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)、班會(huì)課、如何處理學(xué)生個(gè)性問(wèn)題、如何與家長(zhǎng)有效溝通等方面毫無(wú)保留的與我們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。希望對(duì)老師們有所幫助。
有一句話說(shuō)得好我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生的教育無(wú)處不在，只是看你是否發(fā)現(xiàn)。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)下面讓我們用掌聲有請(qǐng)楊毅老師談一談她是如何細(xì)致的開(kāi)展工作，平等的對(duì)待每一位學(xué)生，教會(huì)學(xué)生做人的道理的。下面有請(qǐng)楊毅老師發(fā)言。
感謝楊老師的精彩發(fā)言。
楊毅老師的發(fā)言正好印證了陶行知先生所說(shuō)的：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。這就是所謂的教學(xué)相長(zhǎng)吧!另外楊毅老師的結(jié)束語(yǔ)給我留下了深刻的印象。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)依我微薄的力量，未必能改變孩子們的一生，但我努力了，就不后悔，我教給了他們最善的東西?我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)什么是最善的東西?值得我們?cè)谧拿總€(gè)人深思。我想改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
教學(xué)成績(jī)是社會(huì)衡量一個(gè)學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)我們做再多的工作，如果考不出幾個(gè)_一中，沒(méi)有人認(rèn)可我們。作為開(kāi)平的窗口校，我們承載了太多。在上次期中考試中劉曉新老師所帶的8(13)班和李志俠老師所帶的9(11)班優(yōu)生進(jìn)步幅度最大，這和兩位老師平時(shí)注重積累、注重反思與學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。下面我們就有請(qǐng)這兩位老師談一談對(duì)于優(yōu)生培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)。首先有請(qǐng)劉曉新老師。
感謝劉曉新老師的精彩發(fā)言
對(duì)于教學(xué)工作我個(gè)人不太懂，但劉老師所做的工作我體會(huì)著就是打造本班的尖子生團(tuán)隊(duì)，烘托學(xué)習(xí)氛圍。注重培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生做事要堅(jiān)持，要有始有終。我想正是劉老師把這些工作落到了實(shí)處，才有了這么好的成績(jī)。
上面四位老師為我們實(shí)實(shí)在在地介紹了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，聽(tīng)了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)? 我想只要我們心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信我們都能成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開(kāi)創(chuàng)我校班級(jí)管理工作新局面。
下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)做最后的總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)主持稿 模板6
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班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持稿
各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，是為了準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，拋棄那些頑固而陳舊的教育觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供班主任們交流與學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作。
班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng)，校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長(zhǎng)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。從平時(shí)的工作及交來(lái)的交流材料中看出，我們的班主任對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱苦的勞動(dòng)，用班主任的愛(ài)心、耐心、真心教育和感化了無(wú)數(shù)不是那么聽(tīng)話的學(xué)生。我希望我們的班主任在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。
根據(jù)會(huì)議安排，將有16名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與班級(jí)管理。
上面，各位老師為我們深情款款地介紹了自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)了之后，在坐的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。
