廣播站主持詞 模板1
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王：敬愛的老師、親愛的同學們，歡迎收聽由我們七二班主持的這次廣播。我是主持人王__。
蔡：我是主持人蔡__。
合：在這里，我們先祝同學們身體健康、學業(yè)有成、開心快樂。
王：久旱過后，一場紛紛揚揚的大雪，帶給我們的是意想不到的驚喜；
蔡：雪后初晴，縷縷燦爛溫暖的陽光，帶給我們的是舒暢明媚的心情。
王：在今年這個似乎有些亟不可待的冬天里，我們感受到的卻是一份濃濃的暖意；
蔡：這份濃濃的暖意，是我們示范區(qū)九中給予我們的，它就是來自老師的愛，同學們的愛。
王：所以，在這里，我們想對示范區(qū)九中的全體老師和同學們說一聲：
合：我愛你們！
王：同學們，我們每天都在生活之中?？赡阌袥]有對生活進行認真的思考過？請聽蔡__同學為大家朗讀美文《思考生活》。
…………
蔡：大家常說，母愛似水，父愛如山。父親在我們心中的形象總是高大的。請聽李亞北同學為大家演唱歌曲《父親》。
…………
王：難忘的時光總是那么短暫；
蔡：過去的記憶總是那么美好；
王：伴隨著悠揚的樂聲，我們主持的這次廣播也接近了尾聲。
蔡：節(jié)目有終止的時候，但我們的心卻不會停止跳動，我們的夢想和友誼會一直延伸下去，我們的愛還在繼續(xù)。
王：因為愛，我們才更有力量，更加自信；
蔡：因為愛，我們才更加美麗，更加樂觀。
合：九中是我家，愛心你我他，大家一條心，創(chuàng)造新神話。九中，加油！
王：同學們，再見！
廣播站主持詞 模板2
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播放開始曲
一、開場白
王：讓你的生活更加精彩
?。鹤屇愕奶炜崭诱克{
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！
王：我是播音員王紀元
?。何沂遣ヒ魡T丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點，開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。
王：我是可愛的點點媽媽，家長會上老師表揚我沒有？我是可愛的點點小華問。
丁：我是可愛的點點沒有，聽了半天也沒有聽到你的名字。我是可愛的點點媽媽答道。
王：我是可愛的點點那老師念完同學的名字后說等等沒有？我是可愛的點點
?。何沂强蓯鄣狞c點說了。我是可愛的點點媽媽答。
王：我是可愛的點點那不是表揚了我嗎？我就在等等里頭！我是可愛的點點小華說。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《看電視》。
王：每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
?。喊职置髅魇莻€足球迷，
他竟把一場精彩的球賽關掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊！
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時去換了頻道？
球員們正在場上飛跑。
我是可愛的點點好球，好球，快射門！我是可愛的點點
我和爸爸樂得直叫。
丁：奶奶不看電視只看我們，
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的我是可愛的點點家庭作業(yè)我是可愛的點點，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
?。好總€周末，我們全家都愛看電視，
王：我家看電視，可真有些奇妙！
某：每個人心中都藏著一個秘密哪，
合：到底是啥？不說你也知道。
四、電腦小常識
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請了qq號，并要求我把平時練筆的作文傳到qq空間，用來培養(yǎng)空間的我是可愛的點點人參果我是可愛的點點。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法……
?。菏罴贂r，一有時間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時間很長，其他時間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個小時只能賺20個元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級，重要的是把小學到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩余就應該讓它去學習，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。
?。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進行對照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學習就學習，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到沒錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學習，生活沒有質量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學著媽媽的方法，打工、學習、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
丁：終于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質勝文則野，文勝質則弱，文質彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學習，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經說過：知識就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學習，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應用電腦呀！
五：結束語
王：時間過得真快呀！轉眼間，紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了！
?。赫嫦Ｍ@期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓罚?/p>
某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材！
合：下次再見！
廣播站主持詞 模板3
閱讀小貼士：本模板共計3154個字，預計閱讀時長8分鐘，有236位用戶喜歡。
學校廣播站主持詞范文(一)：
甲：敬愛的老師。 乙：親愛的同學。 合：大家好!紅領巾廣播站又和大家見面! 甲：我們是今天的新聞主播，我是：___ 乙：我是：___ 甲：今天是20__年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道， 合：一起走進當年今日!
甲：同學們，讓我們來看看，歷史上的今天發(fā)生過那些重要的大事。一起走進《當年今日》
乙：1920__年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣布退休，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財產。
甲：卡耐基的退休結束了美國工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯，他在領導石油和鐵路企業(yè)時，精明強干，大膽進取，這使他從一名身無分文的移民者25歲左右成為百萬富翁。當他近30歲時，轉向鋼鐵業(yè)，并很快成為一名超群的人物。1920__年，當他向新成立的美國鋼鐵有限公司轉賣他的卡耐基鋼鐵公司時，收入的股份已達2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了。
乙：歷史上的今天，1920__年俄激戰(zhàn)，俄軍被迫放棄沈。
甲： 1920柏林發(fā)生保皇黨未遂政變;1928加利福尼亞水壩坍塌;1940蘇芬簽訂和約;1946《懲治漢奸條例》公布;1982____將計劃生育定為一項基本國策;1985年03月13日中央發(fā)布《關于科學技術體制改革的決定》;1993南京湯山古人類頭骨被發(fā)現(xiàn);1993特大暴風雪襲擊美國東部，損失幾十億美.。
甲：下面是新聞時事摘要。
(播放過度音樂)
(讀前一天報紙的重要摘要，可以只讀標題，或簡要內容，要提前準備。)
甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記，
乙：今天的《當年今日》就播放到 這里了。 甲：讓我們相約明天! 乙：讓我們明天在電波中再相聚于當年今日!再會!
甲：再會
學校廣播站主持詞范文(二)：
合：生活無小事，事事都關心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。)
甲：×××，干嘛了，怎么老是照鏡子啊?
乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺，不知道怎么辦哦。
甲：哦，這樣啊，我也有辦法。
乙：真的，那就請教了，百事通，怎么辦啊?
甲：將幾片檸檬和一點鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用。
乙：噢!那再考考你，鼻子上的黑頭又怎么清除呢?
甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預防和除去黑頭。
乙：哦，百事通，你真棒!
(掌聲)
3、《精品小屋》(音樂)
甲：用耳朵聆聽天籟繞梁之美麗，
乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》。
甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影<畢業(yè)生>;的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產生無限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對美好回憶向往的天籟之音。
乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰(zhàn)爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那么真實,那么自然,那么安逸......就像漫步于藍天影映的草原之上,聽著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤旋的雄鷹.幾處純白色點綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠處金色的油菜花隨風舞動,好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那么悠遠,卻又那么熟悉.在這個故事里,有童年的微笑,有親人的關懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛的溫馨,有理想的實現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動著最敏感的那根神經,演奏出屬于自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.。
乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經常聚集的一個海邊重鎮(zhèn)。作為歌曲《斯卡布羅集市》(scarborough fair)原是一首古老(大約作于十三世紀)的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個年代不像現(xiàn)在有版權的說法，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩人(bard或shaper)輾轉傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。 甲：從我聽到這首歌開始，我就深信，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發(fā)自內心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧!
乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。
(播放音樂《斯卡布羅集市》)
甲：隨著動聽的音樂，我們的廣播節(jié)目又到了說再見的時間了，
乙：實在很舍不得說再見。
甲：沒關系，我們明天還會在這個時候和大家分享的。
乙：那好，老師們 同學們，今天的廣播就到這里了……再見
甲：再見。
學校廣播站主持詞范文(三)：
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：我宣布：五(2)班學雷鋒做好事班隊主題活動，現(xiàn)在開始!
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐;我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
甲：請看：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?
甲：有請▁▁▁▁來為我們宣讀雷鋒日記。
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下。(隨便找三四個同學回答)
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看!
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落，閃耀在五2班的集體中。
乙：因為雷鋒這舍己為人的精神，曾有許多名認為他題詞。
甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的一滴小小的春雨，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!
(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎么來的嗎?
乙：雖然只有三月是學雷鋒日，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現(xiàn)。
甲：請看雷鋒事跡。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習雷鋒助人為樂的精神。為了紀念雷鋒，還成立了雷鋒紀念館、雷鋒資料展覽館。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。
甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：請大家看大屏幕，了解雷鋒精神的現(xiàn)實影響。
甲：大家知道學習雷鋒精神的意義嗎?請看大屏幕!
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義接-班人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。
甲：在動聽的旋律后，我想，每個同學都有所思，有所想。
乙：最后我要說的是：傳承雷鋒精神，請明白三個道理。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心來做好每一件力所能及的事。
合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。
甲：接下來請和我們分享一個心理小故事!
乙：謝謝大家，今天的班隊活動到此結束!期待著下一次的班隊會!
廣播站主持詞 模板4
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開場白：
青春是花，絢麗多彩
青春是云，自由自在
青春是風，輕快張揚
青春像馬，勇往直前
青春像航船，乘風破浪
青春，是童年遠去的麗影
青春，是花季雨季下的熱情奔放
青春，有著五彩的隨想。青春的歌謠最動聽
各位老師，各位同學；
合：大家好！
歡迎大家準時收聽我是可愛的點點岡中之聲我是可愛的點點廣播站的節(jié)目
新聞串詞：（周一到周五都要播送）
為您傳播最新時政消息、讓您了解重大新聞事件、請您品評世界政壇動態(tài)。新聞咨訊帶給您另類的新聞接觸！
周一我是可愛的點點文學樂園我是可愛的點點串詞
有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落茶沉茶浮
心情積蓄味道幾何
生活于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動
如果可以就讓我們一起開始流浪
文學樂園與你浪跡文學世界
周二《習作欣賞》串詞
今天為大家準備的欄目有：《習作欣賞》
只要是你在生活中捕捉到的，是你心靈體悟到的。
請交到我們廣播站
愿《習作欣賞》為你作文助一臂之力，也許，今日的小作家，明日的大文豪！
今天《習作欣賞》為大家推薦的是___班的___同學的《___》
周三《感受自然》欄目串詞
第一縷風在天際滑過，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。
周四《校園紅人館》欄目串詞
每周介紹一名優(yōu)秀的我是可愛的點點教師或一位優(yōu)秀學生，樹立典型，尊師重教；展示特長，樹立榜樣。
今天為大家介紹的是……
周五《服務之聲》欄目串詞
學習、生活、健康，關心您所關心的、提供您所需要的《服務之聲》期待您的收聽。
本節(jié)目即為廣大學生提供一些切身的服務，幫助大家解決生活和學習之中的困擾。
本節(jié)目會為大家播出一些關于學習方法、生活保健等常識小品以及與大家貼身利益相關的內容。
結束語：
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂的海洋里翱翔！
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
我是播音員___，我是播音員___。
歡迎大家下次收聽我們的節(jié)目，本次節(jié)目播送到這里，再見！
廣播站主持詞 模板5
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背景音樂《鳥人》
甲：親愛的同學們：大家好!很高興紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員。乙：我是播音員。
甲：今天，與大家一起分享的內容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習慣，益終身》乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是__市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學們，本周我們學校的語文周活動開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經參加過活(大學生運動會新聞稿)動的同學講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!乙：近期，我們學校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學習中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧!
乙：下面請聽今天的廣播主題
甲：首先，請同學們聽一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?這位科學家耐心地回答說：我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
乙：同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學另辟蹊徑;午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學不戴領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
同學們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的學習習慣。
甲：第一，要有預習與復習的習慣。
廣播站主持詞 模板6
閱讀小貼士：本模板共計1720個字，預計閱讀時長5分鐘，有208位用戶喜歡。
一、開場白
王：讓你的生活更加精彩
?。鹤屇愕奶炜崭诱克{
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！
王：我是播音員王紀元
?。何沂遣ヒ魡T丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點，開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。
王：我是可愛的點點媽媽，家長會上老師表揚我沒有？我是可愛的點點小華問。
?。何沂强蓯鄣狞c點沒有，聽了半天也沒有聽到你的名字。我是可愛的點點媽媽答道。
王：我是可愛的點點那老師念完同學的名字后說等等沒有？我是可愛的點點
?。何沂强蓯鄣狞c點說了。我是可愛的點點媽媽答。
王：我是可愛的點點那不是表揚了我嗎？我就在等等里頭！我是可愛的點點小華說。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會帶給人純美的感受！請欣賞散文《看電視》。
王：每個周末，我們全家都愛看電視，
我家看電視，真有些奇妙——
丁：爸爸明明是個足球迷，
他竟把一場精彩的球賽關掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊！
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時去換了頻道？
球員們正在場上飛跑。
我是可愛的點點好球，好球，快射門！我是可愛的點點
我和爸爸樂得直叫。
?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀?，
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的我是可愛的點點家庭作業(yè)我是可愛的點點，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
?。好總€周末，我們全家都愛看電視，
王：我家看電視，可真有些奇妙！
某：每個人心中都藏著一個秘密哪，
合：到底是啥？不說你也知道。
四、電腦小常識
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請了qq號，并要求我把平時練筆的作文傳到qq空間，用來培養(yǎng)空間的我是可愛的點點人參果我是可愛的點點。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法……
?。菏罴贂r，一有時間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事——打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時間很長，其他時間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個小時只能賺20個元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢……只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級，重要的是把小學到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩余就應該讓它去學習，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。
丁：我把自己和媽媽養(yǎng)q寵的方法進行對照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學習就學習，安排得井井有條；而我的卻是一只玩到沒錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學習，生活沒有質量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學著媽媽的方法，打工、學習、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
?。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質勝文則野，文勝質則弱，文質彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學習，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經說過：知識就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學習，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應用電腦呀！
五：結束語
王：時間過得真快呀！轉眼間，紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了！
丁：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓罚?/p>
某：祝老師身體健康，工作順利！祝同學們好好學習，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材！
合：下次再見！
廣播站主持詞 模板7
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2024年紅領巾廣播站主持詞
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰 方振帆)
開場白： (主持：安智洋 揚宇婷)
女：小河紅領巾廣播站
男：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動態(tài)欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延 我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動態(tài)：
1. __年4月12日下午，和煦的春陽照在暖暖的大地上，照在孩子們興奮的臉上，后小河小學的操場上成了歡樂的海洋。后小河小學第二屆學生英語節(jié)召開啦!根據(jù)學校改建教學樓的實際情況，在小小的操場上需要分年級進行三天的英語節(jié)展示活動。4月12日首先展示的是一二年級的小同學，他們展示的是集體表演英語童謠。第一個登臺的是一年一班，插滿羽毛的頭飾，涂著油彩的臉，雪白的襯衣配以豹紋的披風，孩子們在盡情地演繹《十個印第安小孩》，博得場內一陣陣熱烈的掌聲。接下來的每個班或以各式漂亮的頭飾、或以變幻多樣的隊形、或以飽滿的情緒、或以洪亮的聲音、或以動聽的旋律演繹了一曲曲精美絕倫的英語童謠。演出接近尾聲時，全場以我是可愛的點點我們是最棒的，我們?yōu)樽约汉炔饰沂强蓯鄣狞c點的吶喊結束了當天的比賽。我們有理由相信我是可愛的點點明天的演出更精彩我是可愛的點點。
2. 我是可愛的點點童心向黨，快樂成長，爭做黨的好孩子我是可愛的點點征文活動正在征集中。請同學們積極參與。
3. 4月20日團市委、市教育局、市少工委聯(lián)合開展的我是可愛的點點承華夏國風，展少年風華我是可愛的點點奇奇歡樂流動課堂，我校100多名少先隊員參與了這次活動。通過開場、表演、游戲、帶動跳、結束五個環(huán)節(jié)，向同學們介紹了中國國粹等方面的基本知識。
以上動態(tài)是播音員王沐熙 為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
粗心的我
后小河小學 五年四班 樊昕慧 小記者證號：b05080
我是個小女孩，成績還行，但很粗心，為此我沒少挨打。下面給你講講有次期末模擬考試我粗心的故事吧!
上午第一節(jié)課，數(shù)學開考，發(fā)下卷子，一看題這么簡單，拿起筆我是可愛的點點刷刷——— 刷我是可愛的點點不一會兒就做完了，也沒檢查，就交上卷子，我心里暗想，這次一定又是個一百分。
回到家，我高興得玩起電腦，心想明天快來吧!又是一個一百分抱回家。第二天來了，我開開心心上學，第二節(jié)數(shù)學課，聽完一百分里的名單里怎么也沒有我?不會弄錯了吧?老師說：我是可愛的點點現(xiàn)在念95分以上的名單，99分樊昕慧，98分…我是可愛的點點什么?怎么會考99分，爸爸會打我啊!爸爸說過：我是可愛的點點孩子你考試可以因為不會失分，但我決不允許你因為粗心失分，就算考99分照樣挨打。我是可愛的點點這句話一直在我腦子里回映。發(fā)下卷子了，我感覺滿臉發(fā)漲、發(fā)燒，真想找個地縫鉆進去。再看看卷子，什么?我怎么這么粗心啊!豎式寫對了，橫式沒寫得數(shù)。真可悲，粗心害人真不小。數(shù)學課結束時老師說：我是可愛的點點這次考試有人很粗心，沒把考試放在心上，就像樊昕慧那么粗心，改錯完后讓家長簽一段話交回來。我是可愛的點點我的心咚咚地跳，緊張與害怕與我是可愛的點點秒我是可愛的點點增加。
回到家，我悶悶不樂等待爸爸，回家懲罰我。爸爸一進家就問我：我是可愛的點點聽說5樓的甜甜考了100分，我想你考得也不錯吧!我是可愛的點點我是可愛的點點我……我……我考了9……99分。我是可愛的點點我緊張地回答道。我是可愛的點點什么?99分，怎么回事，粗心的毛病在你身上扎根了?我是可愛的點點邊說邊舉起手瞄向屁股，一下兩下打起來了。媽媽回到家打聲才停止，我哭腫了臉寫完作業(yè)睡覺了。
那一天的經歷讓我終生難忘。我是夠粗心的，小朋友們別學我，我現(xiàn)在也在逐步改掉這個壞毛病。
以上美文是播音員 苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：[email?protected]([email?protected])[email?protected]?。
百科沙龍：
同學們今天我和芮選同學一起來給大家介紹一下中國共產黨黨旗、中華人民共和國國旗、中國共產主義青年團團旗、 中國少年先鋒隊隊旗四面旗幟的知識。
揚：中國共產黨黨旗：旗面為紅色，旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。中國共產黨黨徽底色為紅色，上有由黃色的錘子、鐮刀交叉組成的圖案。紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農民的勞動工具，象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。
芮：中國共產黨黨旗由來：中國共產黨成立之后，黨旗由各級黨組織模仿聯(lián)共(布)黨旗的式樣自己制作。具體規(guī)格式樣不盡相同。1942年4月28日，____政治局對中國共產黨的黨旗樣式作出決定：中共黨旗樣式寬闊為三與二之比，左角上有斧頭鐮刀，無五角星，委托中央辦公廳制一批標準黨旗，分發(fā)各主要機關。這樣，中國共產黨第一批制式黨旗隨即在延安誕生。
揚：中華人民共和國國旗說明：旗面為紅色，長方形，左上方綴黃色五角星五顆四顆小星環(huán)拱在一顆大星的右面。大星象征中國共產黨，小星象征廣大人民，表示億萬人民團結在中國共產黨周圍。
芮：中華人民共和國國旗由來：我國的國旗是在廣泛發(fā)動群眾的基礎上設計而成的。1949年7月，中國人民政治協(xié)商會議籌委會向全國以及海外僑胞征求國旗設計方案，一共收到2992個方案。經過反復討論、挑選，最后選種現(xiàn)在使用的這個方案。他的設計者是當時上海我是可愛的點點現(xiàn)代經濟通訊社我是可愛的點點的曾聯(lián)松。
揚：中國共產主義青年團團旗說明：旗面為紅色，象征著革命勝利;旗面左上角的黃色五角星以及黃色圓形圈，象征著中國青年一代團結在黨的周圍。
芮：中國共產主義青年團團旗由來：團旗是___、周恩來等老一輩無產階級革命家親自審定，并經___批準的。在1949年召開的中國新民主主義青年團第一次全國代表大會上，團員代表們提出共青團應有一面自己的旗幟，這一想法被大會采納。會議結束后，團中央開始著手實施這項工作。1949年5月《人民日報》刊登了征求團旗圖案的啟事。各地的團組織、團員、青年和社會各界人士紛紛響應，共設計出一百多種團旗圖案。經過評選和修改，最后選出幾種樣式，1950年4月呈報___審定。___同志于4月28日在其中一個團旗樣式上批示我是可愛的點點同意此式我是可愛的點點，周恩來同志在同一樣式上批示我是可愛的點點同意這個我是可愛的點點，并提出了具體修改意見。團中央根據(jù)___的指示，于1950年5月4日對外頒發(fā)了團旗，團旗從此誕生了。
揚：中國少年先鋒隊隊旗：旗面為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。
芮：隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。
以上知識是播音員楊宇婷、芮璇為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人： 沒有寬容就沒有友誼，沒有善待就沒有朋友。寬容讓你贏得朋友。寬容是和諧大廈的基石，融洽的集體關系是建立在寬容相待的基礎上的。
李白詩瑞：與寬容交朋友，你就能擁有許多朋友;與寬容交朋友，你就能活得快樂!下面我給大家講一個故事： 有一個人在擁擠的車流中開著車緩緩前進。當他等紅燈的時候，一個衣衫襤褸的小男孩敲著車窗問：我是可愛的點點先生，要不要買花?我是可愛的點點他剛剛遞出去五塊錢綠燈就亮了，后面的車猛按喇叭催促?？墒悄莻€男孩還在問喜歡什么顏色的花。于是，他非常粗暴地對男孩吼道：我是可愛的點點什么顏色都可以，你只要快一點就行了!我是可愛的點點男孩很快地選了一束花遞過來，并且十分有禮貌地說：我是可愛的點點謝謝您，先生。我是可愛的點點 又開出一小段路后，那人有些良心不安了：自己態(tài)度這樣粗暴無禮，可對方卻只是個孩子，而且還是那樣地有禮貌……于是，他把車?？康铰愤?，下車走回男孩身邊，道了歉，并又掏出五塊錢，讓男孩自己選一束花送給喜歡的人。男孩笑了笑，再次感謝后接過了鈔票。 可是，當那人再回去發(fā)動汽車時，卻發(fā)現(xiàn)車子出了故障，動不了了。一通忙亂之后，他只好決定步行去找拖車幫忙，誰知就在這時，一輛拖車戛然停在了他的車前。 那人驚喜萬分，拖車司機笑著走過來對他說：我是可愛的點點先生，需要幫忙嗎?有個小男孩給我十塊錢，請我過來看看。對了，他還寫了一張紙條。我是可愛的點點 那人接過紙條打開一看，上面只寫著一句話：我是可愛的點點這代表一束花。我是可愛的點點 小男孩的故事令人感動。你看，雖然他只是一個衣衫襤褸的窮孩子，雖然他只靠賣花掙點錢填飽肚子，但是，他卻得到了人們的景仰，讓人們不能忘記他。因為，他擁有一顆博大的愛心，擁有一個寬容的胸懷!正如法國大文豪雨果所說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，但比天空還要寬闊的卻是人的胸懷!
主持人：寬容的人愛記住別人的好處，總是心存感激，所以樂意幫助他的人多多;寬容的人能與人同樂，給人快樂;自己也是只記快樂，不記煩惱，所以他的快樂比人多多;寬容的人善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，肯定別人的長處，所以他的朋友多多;寬容的人善解人意，能夠體諒別人，尊重別人，所以愿意與他合作的人多多;寬容的人對別人寬容時，必定對自己寬容，因而計較得少，知足常樂，所以他的我是可愛的點點財富我是可愛的點點多多。
以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦
好書推薦：
同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：
《貪玩老爸》作者：楊紅櫻
如果世界上有關于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個亞軍。馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與智慧。馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心、有愛心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩。我是可愛的點點貪玩老爸我是可愛的點點玩出了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設計師……馬小跳居然要和他的我是可愛的點點貪玩老爸我是可愛的點點互換角色，讓爸爸當兒子他當爸爸這又會惹出什么事呢……其中有一段是：馬天笑先生幫馬小跳寫作業(yè)，被罰抄一百遍。事情是真樣的，馬天笑先生他發(fā)現(xiàn)馬小跳連玩的時間都沒有了，就說：我是可愛的點點你們老師心真狠啊，作業(yè)布置那么多。我是可愛的點點到了10點馬小跳睡著了，馬天笑只好馬小跳抱回了放間，拿起筆我是可愛的點點唰唰唰我是可愛的點點地寫作業(yè)，第二天，秦老師把馬小跳叫來辦公室，我是可愛的點點馬小跳，昨晚的作業(yè)怎么做的啊，錯別字一大堆
。我是可愛的點點秦老師大吼大叫。馬小跳一看，簡直是冤枉了，我沒寫這些字啊，一想才知道是爸爸寫的，于是馬天笑先生被罰抄了一百遍。從這段內容中我知道大人們也有犯錯誤的時候;不只我們小孩會當我是可愛的點點小馬虎我是可愛的點點，大人們也會當我是可愛的點點大馬虎我是可愛的點點的時候。從整篇課文中能夠體會到稱馬天笑先生為我是可愛的點點貪玩老爸我是可愛的點點可不是夸張，我是可愛的點點老爸我是可愛的點點一回家就和馬小跳一起玩，玩得什么都顧不上了，和現(xiàn)在的爸爸簡直是天壤之別啊!楊紅櫻阿姨筆下的人物，就是那樣調皮;那樣可愛;那樣活潑。同學們快去讀讀吧!一定會有收獲的。
以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合我是可愛的點點爭雛鷹獎章、做文明班級我是可愛的點點的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數(shù)多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎章。
今天的有獎競猜的問題是：
1. 請你說出紅色旗幟代代相傳的四面旗幟的名稱?
2. 少年先鋒隊的大隊旗和中隊旗有什么不同，請你畫出來?(再讀一次)
請同學們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂《祖國祖國我愛你》
結束語：(主持：安智洋 相欣延)
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下周同一時間再見。
廣播站主持詞 模板8
閱讀小貼士：本模板共計4859個字，預計閱讀時長13分鐘，有232位用戶喜歡。
播放歌曲：《少年先鋒隊隊歌》 (音響負責：劉宇辰 方振帆)
開場白： (主持：安智洋 揚宇婷)
女：小河紅領巾廣播站
男：小河紅領巾廣播站
合：小河紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
我是校園動態(tài)欄目主持人王沐熙 我是佳文共賞欄目主持人
我是百科沙龍欄目主持人楊宇婷 我是有獎競猜欄目主持人楊啟航
我是心靈面對面欄目主持人相欣延 我是好書推薦欄目主持人安智洋
校園動態(tài)：
1.4月19日20日下午我校召開了第 屆英語節(jié)，同學們積極參與，各中隊精心準備了一個個展示的內容，通過英語節(jié)的召開增加了同學們對學習英語的興趣。
2.本周我校5s管理工作在全校師生的共同努力下進展非常順利，4月11日，四·一中隊以5s管理內容進行了國旗下的演講，再一次向每位少先隊員發(fā)出了倡議。在5s管理活動當中我們每位少先隊員都有了自己的崗位，每個崗位上都有高度責任心的隊員負責管理。全校師生在5s管理活動中積極的響應，大家動起來了!活動熱起來了!校園變起來了!
3.在杏花嶺區(qū)20__年迎春花燈、春聯(lián)比賽中，我校少先隊員孫馨凱、崔銘軒、張奕然、劉淵、郝澤絢、衛(wèi)昕儀、邱宇桐、李白詩睿同學分別獲獎。我校獲優(yōu)秀集體獎。
以上動態(tài)是播音員王沐熙 為大家播報。下面是佳文共賞：
佳文共賞：
全校師生在5s管理活動中積極的響應，大家動起來了!活動熱起來了!校園變起來了!通過我是可愛的點點整理我是可愛的點點解決了我是可愛的點點雜我是可愛的點點的問題，通過我是可愛的點點整頓我是可愛的點點解決了我是可愛的點點亂我是可愛的點點的問題，通過我是可愛的點點清掃我是可愛的點點解決了臟的問題，通過我是可愛的點點清潔我是可愛的點點解決了我是可愛的點點丑我是可愛的點點的問題，通過我是可愛的點點素養(yǎng)我是可愛的點點解決了我是可愛的點點差我是可愛的點點的問題。通過5s管理活動，我是可愛的點點責任我是可愛的點點2個字已經深深的刻在了，后小河小學每一位少先隊員的心中。三年六班李科萱同學早早就開始這項活動，請聽：
清理樓道小廣告
作者：后小河小學 三年六班 李科萱
上周日下午，我和媽媽一起去公園玩，路上我看見很多有關環(huán)保的宣傳，我就想，我能為環(huán)保做些什么呢?
回來的路上，我看見樓道里不知道被誰貼滿了密密麻麻的小廣告!花花綠綠的小廣告把原本整潔漂亮的樓道變得臟兮兮的。更讓我哭笑不得的是，那些人竟然連報箱也不放過，我家門口的報箱上也被貼滿了小廣告!我想起有張宣傳單上寫著，做環(huán)保就應該從眼前的小事做起，那我何不把這些小廣告清理干凈，還樓道一張清潔、干凈的臉?于是我和媽媽說：我是可愛的點點咱們把這些討厭的小廣告清理掉再回家吧。我是可愛的點點媽媽非常支持，于是我立即跑回家拿工具。
我拿來了刷子、噴壺、水桶和小鏟子，說干就干，我按照媽媽的吩咐，先把噴壺裝滿水，用噴壺把小廣告噴濕，再輕輕地用刷子把水抹開，然后用小鏟子用力地鏟，不一會兒，小廣告就變成了五顏六色的紙沫掉了下來。就這樣，我按照媽媽說的方法清理掉了好幾個小廣告。最后，我把地上的紙屑全都打掃干凈，樓道也變得非常干凈了。
來來往往的居民看見了不住地夸贊：我是可愛的點點咱們的樓道被清理得這么干凈，看著真舒服，小朋友，你可真是一個環(huán)保小衛(wèi)士呀!我是可愛的點點聽了這些話，我高興得心里樂開了花!
以上美文是播音員 苗依雯為大家誦讀。歡迎大家踴躍投稿，將你的美文發(fā)送到后小河小學大隊輔導員聶峻梅老師的郵箱：niejunmei@sina.com(聶峻梅老師名字的全拼@新浪網)讓你的美文與大家一起欣賞。下面是百科沙龍欄目。
百科沙龍：
親愛的少先隊員們，今年7月1日，是中國共產黨成立90周年的日子。為了紀念這個偉大的日子，由 中共山西省委宣傳部、共青團山西省委、山西省教育廳、中共山西省委黨史辦公室、 山西省關工委、山西廣播電視臺、山西省少工委、中國光大銀行太原分行、《小學生》雜志社聯(lián)合舉辦的我是可愛的點點紅領巾心向黨我是可愛的點點山西省少先隊慶祝建黨90周年有獎知識競賽活動開始啦!
歡迎少先隊員們認真學習中國共產黨歷史知識，積極參加答題競賽。通過這種有意義的活動形式，我們可以了解黨的光榮歷史，感知黨走過的90年的光輝歷程，傳頌革命英雄人物的先進事跡，繼承黨的理想信仰、光榮傳統(tǒng)、優(yōu)良作風、高尚情操，汲取前行的精神力量，堅定對創(chuàng)造未來美好生活的信心，增進熱愛黨和國家的信念。接下來我給大家介紹一些黨史：
認識中國共產黨
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的____，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產主義。
年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨。
中國共產黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象征和標志。黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
中國共青團是中國共產黨的助手和后備軍。
中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領導者是中國共產黨，黨委托中國共產主義青年團直接領導少先隊。
以上知識是播音員楊宇婷為大家介紹。下面是心靈面對面：
心靈面對面：
主持人：我是可愛的點點知心姐姐我是可愛的點點這個名字對于新中國成長起來的幾代人來說并不陌生，上個世紀60年代，我是可愛的點點知心姐姐我是可愛的點點和我是可愛的點點小靈通、小虎子、動腦筋爺爺我是可愛的點點一起出現(xiàn)在《中國少年報》上，知心姐姐和藹可親的大姐姐形象很快得到了孩子們的喜愛和信任，每天雪片式的信件塞滿了知心姐姐信箱，孩子們通過各種方式向知心姐姐訴說自己的煩惱，一位叫婷婷的孩子向知心姐姐這樣說： 知心姐姐，第一次給您寫信，第一次向一個人傾吐心聲，不知道您會不會看見，我是一名快畢業(yè)即將要升入初中的少年了，最近事事都不順心，我付出了，努力了，盡力了，總是沒有回報，考試屢次失敗，我的家庭條件并不好，我想好好學習，我不想讓父母那么辛苦，我做什么事都只許成功不許失敗，可最近打擊對我來說太大了，我承受不起，眼淚一直在眼里打轉，每次一遍又一遍的問自己：我是可愛的點點我真的做錯了嗎?我是可愛的點點難道我付出的還不夠多嗎?我我也經常會抱怨命運的不公平，爸爸說我那是在找借口，命運都是掌握在自己手中的，可是我不信，為什么會有人收垃圾，有人坐辦公室呀?看著身邊的小伙伴們，付出了都得到了回報，我什么也沒有，我好難受，真的!我是那么努力過，卻----，唉!我該怎么辦?知心姐姐，您幫幫我好嗎?
李白詩睿：知心姐姐在回信中這樣說：我是可愛的點點命運是給有準備的人的。我是可愛的點點命運對每一個初生的孩子來說是不公平的，因為他們決定不了自己的家庭背景。事事不順心，應該是你通往成功路上必修的心靈功課，只有豁達，能承受壓力的人，才是笑到最后的人。命運對每個人又是公平的，努力是會有回報的，只是你看到的是眼前的回報。告訴你一個秘密，越快的回報越小，越慢的回報越大。這樣去積累大的回報呢?我們每個人每一天的時間是一樣的，成功的人無非是時間管理的高手。
提高時間管理、學習效率的五種技術：
(一)分段式時間。關于工作或自我啟發(fā)的挑戰(zhàn)，可針對一個主題全力投入，或將時間分割，分別投入幾個目標，后者即稱為我是可愛的點點時間的分段法我是可愛的點點。這兩種方法都有其必要性，但在不能集中全力投入某個主題時，你應該還是采用我是可愛的點點時間分段法我是可愛的點點。
(二)核心時間的發(fā)現(xiàn)及設定。所謂我是可愛的點點核心時間我是可愛的點點，就是我是可愛的點點工作效率最高的時間帶，也是最能將精神集中于工作上的時間帶我是可愛的點點。如果對自己的核心時間毫不關心的話，就無法培養(yǎng)敏銳的時間感，因此，應努力探求自己的核心時間。
(三)安排時間。將個別時間內的活動效率提高，才能把握時間，活用計劃。比方說，你想看晚上8點鐘的連續(xù)劇，那你就必須妥善安排時間，7點半之前回家，并在8點之前吃飯、洗澡等等……。這就是一個安排時間的例子，什么時間該做什么事都必須事先計劃，確實執(zhí)行。
(四)節(jié)制娛樂、應酬時間。你有時在應酬上花費許多時間，以致自己的時間大量減少，因此，要參加應酬時，須以下列三項基準來判斷，再采取適當?shù)男袆樱?1)由自己主辦，且內容較充實的應酬，是否常因此而將時間拉長。(2)是否因應酬時氣氛相當愉快，而不知該適可而止。(3)考慮朋友情分所參加的應酬。(4)空余時間、片段時間的利用法。這是最容易被浪費的時間，因為這些零星時間很難善加運用，但是，依照以下的方式，還是可以慢慢減少空余時間及片段時間的浪費。比方說，可以利用這些時間記錄心得，或閱讀平常沒時間看的報紙、雜志等。將工作及自我挑戰(zhàn)中最簡易細小的事項，挪到這些時間來做，如此即可降低浪費時間的比例。
(五)計劃時間。前述的安排時
間也包含在這個項目中，現(xiàn)敘述一種把不同時間所將采取的活動記錄下來，以提高工作效率及時間運用率的方法。首先，必須先建立幾個簡單的記號，如m=與人會面、t=電話、d=企劃、s=用功、w=寫作、r=讀書等等;再則，對于備忘事項的處理，也須小心。比方說，不知對方何時才會答復，或某些不能確定時間的預定活動，都應當記錄下來，以免遺忘。記錄時，可先記在筆記本上方，待確定日期后，再轉載到相符的日期欄中。
希望你成為一個管理自己的高手，這樣順心的事情也會一件一件來到的。
以上節(jié)目是播音員相新延、李白詩睿為大家主持，下面是好書推薦
好書推薦：
同學們，書是我們的朋友，是開啟我們心靈的鑰匙;書又是我們的老師，是讓我們通向成功的階梯。讀一本好書可以讓我們一生受益，好書推薦：
《一只孤獨的烏鴉》在一個風和日麗的春天,烏鴉們有的在做升高直飛訓練,有的練習8字花樣飛行,還有的正朝著太陽自由自在地滑翔,可是,一只彩色烏鴉卻悶悶不樂。它覺得心中空空的,像缺少了什么似的。它四處尋找,幫助松鼠找到了榛子,幫助人類找到了黃金,還像貓頭鷹一樣找到一顆星星?？墒撬l(fā)現(xiàn)這些并不是它所缺少的,最后它找到了一只溫柔而美麗的烏鴉,確定這才是它一直要尋找的。 這本圖畫書色彩飽滿，筆觸細膩，表情真實，反映出德國畫家的嚴謹態(tài)度。觀察一下彩烏鴉的眼神變化吧，時而落寞，時而喜悅，時而憂郁，讓小讀者很容易就我是可愛的點點讀懂我是可愛的點點彩烏鴉的心情變化。耳朵聽到母親講述故事的聲音，眼睛看到優(yōu)雅的畫面，孩子們在這愛與美的合奏中，情感也變得越來越豐富了。 這個故事講述的是友情，如同哥斯·威屎士著名的圖畫書《黑兔與白兔》一樣,傳達的是關于愛的細膩情感。用孩子能接受的方式來表達,而又表達得如此得體自然,只有經典作品才能達到這個高度。 本書是我是可愛的點點彩烏鴉我是可愛的點點系列中的一冊。我是可愛的點點彩烏鴉我是可愛的點點系列是由德國著名女作家卡羅拉·荷蘭特與畫家施愛伯·威克合作創(chuàng)作的圖畫書,作品自問世以后曾傾倒無數(shù)青少年讀者和成年讀者。它以奇特的構思、優(yōu)美的語言、稚氣可愛的圖畫和富有哲理的意境,給小朋友們展現(xiàn)了一個充滿傳奇色彩,想象豐富的童話世界,并使孩子們從中得到啟迪。該書深受德國孩子喜愛,是德國暢銷少兒圖書之一。
以上好書是播音員安智洋為大家推薦。下面是有獎競猜。
有獎競猜：
結合我是可愛的點點爭雛鷹獎章、做文明班級我是可愛的點點的活動，答對有獎競猜欄目問題的少先隊員，大隊部將獎勵其所在中隊一枚雛鷹責任獎章。大隊部挑選答案詳細精準的同學以及答題人數(shù)多的班級，將在升旗儀式上頒發(fā)責任獎章。
今天的有獎競猜的問題是：
1.中國共產黨的黨徽黨旗是中國共產黨的象征和標志。黨徽是什么組成的圖案?黨旗是什么樣的?
2.中國少年先鋒隊的創(chuàng)立者和領導者是誰?黨委托誰直接領導少先隊?(再讀一次)
請同學們將答案裝在信封里，注明班級姓名，在每星期一升旗之前交到大隊部。希望大家積極參與，為班級爭得一枚責任獎章
以上內容是播音員楊啟航主持。
播放音樂《祖國祖國我愛你》
結束語：(主持：安智洋 相欣延)
女：踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語。
男：激揚著青春的風采，一路笑語，一路歡歌。
女：走進小河，讓我們每個孩子獲得理想的發(fā)展。
男：走進小河，讓我們每個孩子的成長永遠快樂。
合：小河紅領巾廣播站，今天的廣播到此結束。老師、同學們下周同一時間再見。
廣播站主持詞 模板9
閱讀小貼士：本模板共計534個字，預計閱讀時長2分鐘，有235位用戶喜歡。
種：各位同學，大家好。歡迎收聽由八一班主持的校園廣播。我是主持人種__。
王：我是主持人王__。
種：甜甜笑臉，在九中校園綻放；
王：朗朗書聲，在九中上空回蕩；
種：微微細雨，送來絲絲的清涼；
王：濃濃暖意，溢滿我們的心房；
合：全面發(fā)展，快樂成長，讓我們在老師的關懷下，張開青春的羽翼，放飛多彩的夢想。
種：青春是人生旅途的一處驛站，每個人的青春都有自己的思索。下面由我為大家朗讀《青春斷想》。
……
王：天下大事做于細。只有注重細節(jié)的人，才能獲得成功?，F(xiàn)在由我來為大家朗誦《細節(jié)與成功》。
……
種：校園生活緊張而快樂。你們生活中，和好朋友之間，有沒有特殊或特別的暗號？請聽華鴻飛同學為大家講講她的我是可愛的點點故事——《暗號》。
……
種：寒來暑往，雨雪風霜，示范區(qū)九中啊，
合：因為有你，我才有前進的力量；
王：慢慢成長，靜靜綻放，示范區(qū)九中啊，
合：因為有你，我才有人生的方向。
種：讓我們?yōu)槟闼蜕献８?，祝福你的明天，祝福你的未來，更加美好，更加輝煌；
王：同時也為我們自己送上祝福，不管前路有多少風雨，不管征途中是歡樂還是憂傷，我們都要堅定信念，走向遠方；
合：為自己喝彩，為自己鼓掌！
種：同學們，我們的播音就要結束了，此時此刻，讓我們攜起手來，
王：青春向夢想起航，前程靠自己開創(chuàng)。
合：同學們，再見！
廣播站主持詞 模板10
閱讀小貼士：本模板共計474個字，預計閱讀時長2分鐘，有267位用戶喜歡。
合：親愛的同學們，大家下午好！
孫__:我是主持人孫__.
孫__:今天，我們懷著無比激動的心情，迎來了今年的第一場雪。舉目四望，真是我是可愛的點點銀裝素裹，分外妖嬈我是可愛的點點啊！
孫__:天氣雖然有些寒冷，但我們的心情，卻是溫暖的。
孫__:因為我們小小的心靈中，都有一個五彩斑斕的夢想。
孫__:我們都會為夢想而癡迷，為夢想而執(zhí)著，為夢想而拼搏。
孫__:夢想是一顆美麗的種子，在我們心中生根，發(fā)芽。
孫__:讓我們帶著美麗的夢想，奔赴美好的明天吧。下面有請孫__同學為我們朗誦一首關于夢想的詩歌——《在山的那邊》。
……
孫__:同學們，面對緊張的學習生活，你是否感到有壓力？讓我們聽一首歌曲，來放松放松吧。
孫__:下面有請欣賞施__同學為大家?guī)淼摹肚嗷ù伞贰?/p>
……
孫__:我們天天和老師朝夕相處，你一定有很多話要對老師說。請聽王__同學為大家朗讀她的作文《老師，我想對您說》。
……
孫__:遠航的輪船離不開燈塔的指引，
孫__:盛開的鮮花離不開陽光的愛撫，
孫__:我們的成長離不開老師的諄諄教誨；
孫__:讓我們真誠地感謝老師、祝福老師——
合：工作順利、身體健康！
孫__:短暫的十幾分鐘過去了，
合：同學們，讓我們相約下次節(jié)目，再見！
