2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)2120個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有134位用戶喜歡。
下面由應(yīng)屆畢業(yè)生為大家送上產(chǎn)品研討會(huì)的邀請(qǐng)函，請(qǐng)看
智能建筑行業(yè)推廣發(fā)展到現(xiàn)在取得了一定的成績(jī)，但是，我們不容忽視的是，智能建筑界的地方標(biāo)準(zhǔn)甚多，且不規(guī)范，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，直接制約和束縛了整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和前進(jìn)的步伐。智能建筑行業(yè)的無(wú)序發(fā)展引起了國(guó)家主管部門(mén)的高度重視，業(yè)界的專(zhuān)家、企業(yè)對(duì)此狀況提出了諸多建設(shè)性意見(jiàn)。其中，建立健全一部統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)是智能建筑界人士的共識(shí)。經(jīng)過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)和建設(shè)部等有關(guān)部委以及行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家、教授共(來(lái)源)同努力，制定即將頒布的中國(guó)第一部智能建筑實(shí)施國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)征求意見(jiàn)稿已出臺(tái)，并在深圳召開(kāi)珠三角及周邊地區(qū)研討會(huì)，將廣泛征求智能建筑行業(yè)內(nèi)人士及企業(yè)的意見(jiàn)和建議。
本次研討會(huì)是珠三角及周邊地區(qū)檔次高、規(guī)模大、影響廣泛的交流盛會(huì)。即時(shí)將匯聚政府領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)術(shù)界、研究機(jī)構(gòu)、供應(yīng)商、集成商、投資商、工程商等上、中、下游客戶以及吸引眾多高質(zhì)量的管理、技術(shù)、經(jīng)營(yíng)等各方面英才一起參予探討，相信本次會(huì)議將蘊(yùn)藏極大商機(jī)。未來(lái)智能建筑行業(yè)健康和規(guī)范發(fā)展，需要我們共同探討和引導(dǎo)。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您和貴司即時(shí)光臨指導(dǎo)，為我國(guó)智能建筑界的美好前景共繪藍(lán)圖。
智能建筑界一個(gè)洶涌澎湃的革命浪潮正呼嘯而來(lái)，我們是做一名觀潮人還是做一個(gè)勇敢的弄潮兒呢？都必須迅速做出選擇和回答。
全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)邀請(qǐng)函
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
“教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問(wèn)題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來(lái)審視雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系，探討社會(huì)變革背景下雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái)，為中國(guó)雙語(yǔ)教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
“第四屆全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”將于7月6日-8日在長(zhǎng)春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專(zhuān)家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。
誠(chéng)邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長(zhǎng)春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語(yǔ)教育研究中心；上海市教委雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師
【大會(huì)議題】1.國(guó)際教育在中國(guó)（國(guó)際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國(guó)際學(xué)校教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語(yǔ)教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度）；3.雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐（雙語(yǔ)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語(yǔ)教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教師教育比較與借鑒、一體化雙語(yǔ)教師教育體系構(gòu)建）
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有關(guān)注雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言；專(zhuān)題發(fā)言；交流與討論；雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩；雙語(yǔ)教學(xué)示范課；雙語(yǔ)人才交流；雙語(yǔ)教材和成果展
【會(huì)議時(shí)間】7月6日-8日（7月6日全天報(bào)到）
【會(huì)議地點(diǎn)】長(zhǎng)春師范學(xué)院
【論文提交】論文一律以電子稿（word文檔格式）的形式提交。論文提交截止日期：4月20日，論文提交郵箱：@
【會(huì)務(wù)費(fèi)】會(huì)務(wù)費(fèi)人民幣600元（含會(huì)議期間餐飲、資料、交通等），請(qǐng)參會(huì)人員報(bào)道當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)交納
【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于3月31日前寄回大會(huì)籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱(chēng)
性別
住宿要求
單位全稱(chēng)
（地址、郵編）
電話/手機(jī)
郵箱
出席研討會(huì)的邀請(qǐng)函
秘書(shū)長(zhǎng)：
最近，國(guó)家部科學(xué)研究院批準(zhǔn)關(guān)于課題研究的項(xiàng)目。經(jīng)商議，定于月下旬在省市召開(kāi)該項(xiàng)課題第次研討會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：
一、會(huì)議報(bào)到時(shí)間(略)
二、會(huì)議地址(略)
三、聯(lián)系人及電話(略)
特邀請(qǐng)您屆時(shí)出席。
研究中心(蓋章)
年月日
車(chē)輛工程研討會(huì)邀請(qǐng)函
下面這則邀請(qǐng)函會(huì)是由為各位推薦的，歡迎收看
尊敬的閣下：
我們非常榮幸地邀請(qǐng)您參加于__年6月19日在長(zhǎng)春，6月21日在上海舉辦的__?；萍架?chē)輛工程nvh仿真技術(shù)研討會(huì)。 actran提供了車(chē)輛隔聲部件性能評(píng)估、發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車(chē)輛工程完整的解決方案，鑒于actran在車(chē)輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進(jìn)性，國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達(dá)、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德?tīng)柛?、固特異、康明斯、道以茨等汽?chē)整機(jī)及零配件企業(yè)選用了actran軟件，并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果。我們將借此機(jī)會(huì)與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展，推進(jìn)actran在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車(chē)工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。
本次研討會(huì)將涵蓋以下議題：
actran 最新技術(shù)進(jìn)展、新功能介紹、展示；
actran在汽車(chē)工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例，介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車(chē)企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達(dá)、圣戈班等汽車(chē)零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)690個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
一會(huì)議內(nèi)容
《學(xué)術(shù)月刊》雜志社與中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)基層法治研究所擬于20__年11月舉辦土地制度與基層治理學(xué)術(shù)研討會(huì)，會(huì)期一天。中國(guó)歷次的土地產(chǎn)權(quán)制度變革在一定程度上形塑了基層社會(huì)的治理機(jī)構(gòu)，家庭聯(lián)產(chǎn)責(zé)任承包制更是開(kāi)啟了上世紀(jì)七十年代改革的序幕，也給中國(guó)基層社會(huì)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的變化?？梢哉f(shuō)，國(guó)家治理基層社會(huì)的手段乃至社會(huì)關(guān)系的變革都是圍繞土地產(chǎn)權(quán)的變化而展開(kāi)。
本次會(huì)議主要致力于基層治理與土地制度的前沿問(wèn)題、新中國(guó)成立70周年基層治理的演變及現(xiàn)狀以及實(shí)踐法學(xué)的方法論等問(wèn)題的研究;希望能夠促進(jìn)法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)研究者之間的交流，推動(dòng)跨學(xué)科對(duì)話，直面中國(guó)的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題，提升基層治理水平，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
二會(huì)議主題
本次研討會(huì)的主題包括但不限于：
1、 中國(guó)土地制度改革的歷史及其啟示
2、 當(dāng)代中國(guó)土地制度的特征、經(jīng)驗(yàn)及問(wèn)題
3、 土地制度變遷與基層治理的關(guān)系
4、 土地開(kāi)發(fā)度模式與城鎮(zhèn)化的關(guān)系
5、 基層治理中法治思維、法理思維
6、 自治、法治與德治的鄉(xiāng)村治理體系
7、 城市治理中的突出問(wèn)題研究
三與會(huì)方式
素仰您在這些領(lǐng)域取得的學(xué)術(shù)成就，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您赴會(huì)發(fā)表高見(jiàn)，分享智識(shí)，共話學(xué)問(wèn)。如蒙俞允，請(qǐng)于20__年10月15日前提交大作，以word文件格式發(fā)至任一聯(lián)系人的電子郵箱。我們將根據(jù)提交論文的實(shí)際情況對(duì)作者進(jìn)行參會(huì)確認(rèn)。
會(huì)議期間的食宿費(fèi)用由主辦方承擔(dān)。我們將為外地學(xué)者統(tǒng)一安排賓館住宿，為所有與會(huì)學(xué)者提供參會(huì)期間的用餐，并為部分高質(zhì)量入選稿件支付會(huì)議發(fā)表費(fèi)。往返路費(fèi)敬請(qǐng)自理。
四會(huì)議信息
會(huì)議其他相關(guān)信息如下：
會(huì)議舉辦地點(diǎn)：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)法學(xué)院
參會(huì)時(shí)間：11月(具體待定)
《學(xué)術(shù)月刊》雜志社
各種學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)6810個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)18分鐘，朗讀需要35分鐘，中速朗讀46分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要62分鐘，本模板有267位用戶喜歡。
根據(jù)學(xué)校黨委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》及計(jì)信學(xué)院黨委《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的部署要求,學(xué)院各系所室結(jié)合自己的實(shí)際情況,針對(duì)學(xué)科,科研,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué),學(xué)生就業(yè)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下:
一,調(diào)研目的
緊緊圍繞學(xué)校 '以工科為主,理工經(jīng)管文法結(jié)合,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有一定國(guó)際影響的高水平研究型大學(xué)'總體建設(shè)目標(biāo),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,加快發(fā)展計(jì)算機(jī)及信息工程學(xué)院全面發(fā)展.
二,調(diào)研過(guò)程
為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,計(jì)信學(xué)院學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析了問(wèn)題現(xiàn)狀,總結(jié)歸納了重點(diǎn)問(wèn)題,通過(guò)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌安排,分工責(zé)任到人,制定可行性調(diào)研方案,緊扣調(diào)研提綱,以研討,座談,問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)學(xué)校,學(xué)院今后的工作提出寶貴意見(jiàn)與建議.
三,調(diào)研內(nèi)容
(一),學(xué)科和科研工作
各調(diào)研組針對(duì)學(xué)院學(xué)術(shù)水平有待提高,科研水平和科研能力之薄弱等問(wèn)題,分析查找原因,并結(jié)合學(xué)院'__'發(fā)展規(guī)劃目標(biāo),進(jìn)一步明確和凝練學(xué)科發(fā)展方向,努力為提升科研實(shí)力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備.
通過(guò)這項(xiàng)工作,讓廣大教師了解參與學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)和通信工程專(zhuān)業(yè)江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作,查找本科教學(xué)中存在的問(wèn)題,積極發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,參與到專(zhuān)業(yè)建設(shè)中來(lái),切實(shí)提高本科教學(xué)質(zhì)量,使全體學(xué)生受益.
通過(guò)這項(xiàng)工作,進(jìn)一步適應(yīng)構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系和深化教育教學(xué)改革,使計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育達(dá)到一個(gè)新水平,邁上一個(gè)新臺(tái)階.
通過(guò)這項(xiàng)工作,使得科研方面,能?chē)@學(xué)?？萍贾攸c(diǎn),從項(xiàng)目申報(bào),基地建設(shè),成果轉(zhuǎn)化,人才培養(yǎng),學(xué)術(shù)交流,科研管理等方面,系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)院的學(xué)術(shù)組織改革,增強(qiáng)學(xué)院科學(xué)研究能力和實(shí)力,做大,做強(qiáng)學(xué)院的科研工作.
學(xué)科調(diào)研內(nèi)容:
1,精品課程建設(shè)問(wèn)題;
2,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè),提高學(xué)生的動(dòng)手能力;
3,如何提高教師積極性,參與指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新工作;
4,如何從專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)上,提高學(xué)生的就業(yè)能力;
5,構(gòu)建具有特色的創(chuàng)新型教學(xué)體系;
6,根據(jù)學(xué)科差別,合理分類(lèi)教學(xué);
7,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采取分層次培養(yǎng);
8,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑;
9,教學(xué)模式和手段的改革;
10,學(xué)科方向,學(xué)科團(tuán)隊(duì)和研究所的關(guān)系.
科研調(diào)研內(nèi)容:
1,如何擴(kuò)大申報(bào)縱向項(xiàng)目類(lèi)別;
2,如何提高承接重大科研工程項(xiàng)目的能力;
3,如何申請(qǐng)和建設(shè)科研基地;
4,如何理順教師考核指標(biāo)與學(xué)院科研發(fā)展總體目標(biāo)的關(guān)系.
(二),學(xué)生工作
深入了解影響大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的因素,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)生的
可持續(xù)發(fā)展提供教育思路.
學(xué)生工作調(diào)研內(nèi)容:
1,學(xué)生教育管理工作合力建設(shè),如何加強(qiáng)教育教學(xué)工作的有效契合;
2,大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義及其課程輔導(dǎo)體系建設(shè);
3,創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
4,學(xué)生科技創(chuàng)新,實(shí)踐教學(xué)等培養(yǎng)環(huán)節(jié)上難以滿足大學(xué)生的成長(zhǎng)需要,也無(wú)法達(dá)到社會(huì)的人才需求.人才培養(yǎng)的質(zhì)量存在與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象.須加大對(duì)學(xué)生校外科技創(chuàng)新的投入和支持,在提高學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)上調(diào)整培養(yǎng)方案.
5,進(jìn)一步加強(qiáng)校企聯(lián)合,開(kāi)發(fā)合作模式,探討信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的在校職業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義和可行性;
四,調(diào)研結(jié)果
(一),學(xué)科和科研工作
本科教學(xué):
1,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)
《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案》完全符合河海大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于修訂本科培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)》中確定的基本原則,在課程設(shè)置,學(xué)分分布,方案可實(shí)施性等方面是科學(xué)和合理的.但是,'計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科除了具有較強(qiáng)的科學(xué)性外, 還具有較強(qiáng)的工程性, 因此, 它是一門(mén)科學(xué)性與工程性并重的學(xué)科'.從計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看,由于軟件開(kāi)發(fā)業(yè)不斷面臨系統(tǒng)規(guī)模增大,程序復(fù)雜程度增加以及對(duì)軟件質(zhì)量要求提高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題, 使軟件工程技術(shù)近幾年有迅速的發(fā)展.而目前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科一般還都僅僅只開(kāi)設(shè)軟件工程一門(mén)工程性課程, 已經(jīng)明顯不能滿足實(shí)際應(yīng)用與市場(chǎng)對(duì)軟件技術(shù)人員的需求.如何在有限學(xué)時(shí)內(nèi)合理地調(diào)整課程設(shè)置, 適當(dāng)增加工程類(lèi)課程, 為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入軟件業(yè)奠定具有發(fā)展?jié)摿Φ幕A(chǔ),是擺在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師面前的另一個(gè)問(wèn)題.在高年級(jí)本科生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí), 教師和學(xué)生普遍感到學(xué)生的計(jì)算機(jī)意識(shí)與實(shí)際工作能力存在不足.主要體現(xiàn)在:對(duì)實(shí)際工作陌生與信心不足;缺乏對(duì)于問(wèn)題的分析與組織能力; 不能勝任實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的程序開(kāi)發(fā)(包括獨(dú)立學(xué)習(xí),提出問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力) ;不適應(yīng)小組工作方式,缺乏協(xié)同,合作與積極主動(dòng)的工作態(tài)度與溝通方法.如何在本科教育階段培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)與能力, 是我們面臨的第三個(gè)問(wèn)題.
2,通信工程專(zhuān)業(yè)
目前, 我國(guó)各高校普遍存在著為教育學(xué)家所關(guān)注的三大問(wèn)題: (1) 知識(shí)更新快和教學(xué)內(nèi)容更新相對(duì)緩慢的矛盾; (2) 教學(xué)方式和實(shí)驗(yàn)手段與創(chuàng)新人才培養(yǎng)不適應(yīng)的矛盾; (3) 學(xué)科調(diào)整和教學(xué)管理與社會(huì)需求之間的矛盾.而這些已是老生常談, 眾所周知, 各校都在教育(教學(xué)) 改革方面作了許多工作, 可是, 又還因種種原因而沒(méi)有根本性的改變.目前主要存在的問(wèn)題是:課程體系與內(nèi)容,實(shí)驗(yàn)教學(xué)不夠完善, 生產(chǎn)實(shí)習(xí)因校企不合作而被縮水,畢業(yè)設(shè)計(jì)因?qū)W生求職奔忙而大打折扣.這樣就因各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法密切地有機(jī)結(jié)合, 而使學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力嚴(yán)重不足, 很難得到企業(yè)的認(rèn)可.
(1) 數(shù)理基礎(chǔ)缺乏
在調(diào)研的過(guò)程中,不少畢業(yè)生提出數(shù)學(xué)和物理的基礎(chǔ)對(duì)于以后的發(fā)展起到關(guān)鍵的作用.盡管多數(shù)畢業(yè)生從事的是應(yīng)用型開(kāi)發(fā)工作,但堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)將有助于對(duì)應(yīng)用技術(shù)的理解,如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),研究開(kāi)發(fā)的高度和廣度也受到限制.加強(qiáng)數(shù)理基礎(chǔ)的教學(xué)不光要表現(xiàn)在教學(xué)的課時(shí)上,更主要的是結(jié)合本專(zhuān)業(yè)合理安排課程結(jié)構(gòu).
(2) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)缺乏
現(xiàn)代通信技術(shù)的發(fā)展離不開(kāi)計(jì)算機(jī)和電子這兩個(gè)工具.在畢業(yè)生中,很少有純粹從事電信運(yùn)營(yíng)工作的,大多數(shù)畢業(yè)生是利用計(jì)算機(jī)軟硬件開(kāi)發(fā)通信相關(guān)的產(chǎn)品.而在過(guò)去,常常是重硬件輕軟件,這無(wú)疑限制了畢業(yè)生在通信行業(yè)的發(fā)展.因此計(jì)算機(jī)課程在通信專(zhuān)業(yè)中的地位必須加強(qiáng),像數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫(kù),vc++,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等課程需要放在與通信專(zhuān)業(yè)課程同等的地位.
(3) 外語(yǔ)基礎(chǔ)缺乏
通信技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化使得行業(yè)所使用的設(shè)備,書(shū)籍,網(wǎng)絡(luò)資料大多也來(lái)自國(guó)外,甚至與自己打交道的同事或客戶就是外國(guó)人,有畢業(yè)生形象的比喻外語(yǔ)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的瓶徑,因此外語(yǔ)的重要性可想而知.在加強(qiáng)公共外語(yǔ)課程學(xué)習(xí)的同時(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)也要加強(qiáng),如在高年級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中盡量采用原版外文教材,在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中引入專(zhuān)業(yè)相關(guān)的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練等.
3,教學(xué)工作中的問(wèn)題
學(xué)院本科教學(xué)工作主要問(wèn)題表現(xiàn)在下列方面:精品課程較少;教學(xué)論文與成果的缺乏;教師參與指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)的較少.
學(xué)院將結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),以國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭,全面總結(jié)學(xué)院本科教學(xué)工作,認(rèn)真分析存在的問(wèn)題,提出整改措施,對(duì)學(xué)院教學(xué)水平的提升和其他各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展必將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用,達(dá)到提高本科教學(xué)質(zhì)量的目的.
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué):
1,構(gòu)建具有特色的新型教學(xué)體系
針對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容龐雜,學(xué)時(shí)有限,教學(xué)實(shí)效差這個(gè)歷來(lái)被認(rèn)為難于解決的問(wèn)題,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)需要繼續(xù)進(jìn)行深層次的改革,構(gòu)建厚實(shí)的教學(xué)體系,為教學(xué)實(shí)施,教學(xué)效果,質(zhì)量的提高,學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供保障.以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主線,圍繞計(jì)算機(jī)信息技術(shù)及其應(yīng)用的基礎(chǔ)性原理,技術(shù),方法和應(yīng)用等方面的內(nèi)容,圍繞'三個(gè)基本'(基本知識(shí),基本原理,基本技能)和'三大核心'(網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫(kù),程序設(shè)計(jì))進(jìn)行內(nèi)容整合和提高,使教學(xué)內(nèi)容既體現(xiàn)時(shí)代特征,又照顧不同專(zhuān)業(yè)不同層次的學(xué)生.
根據(jù)我校人才培養(yǎng)方案的修訂要求中指出的'因材施教'原則,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)要進(jìn)一步探索科學(xué)合理的課程體系,以夯實(shí)基礎(chǔ),面向應(yīng)用為原則,處理好傳統(tǒng)與現(xiàn)代,理論與實(shí)踐,知識(shí)與創(chuàng)新等關(guān)系,對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng),構(gòu)建新型課程體系的實(shí)施框架.
2,做到針對(duì)不同學(xué)生,因材施教
(1)根據(jù)學(xué)科差別,合理分類(lèi)教學(xué)
不同專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力有不同要求,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)與之適應(yīng),需要對(duì)這些需求進(jìn)行分析,歸類(lèi)和總結(jié),按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)分類(lèi)教學(xué),實(shí)現(xiàn)一個(gè)多層次,立體化的培養(yǎng)模式.
(2)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),采取分層次培養(yǎng)
根據(jù)學(xué)生自身水平以及今后發(fā)展目標(biāo)等不同情況,進(jìn)行分層次培養(yǎng).
3,探索創(chuàng)新能力培養(yǎng)新途徑
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)要圍繞'創(chuàng)新人才'培養(yǎng)這個(gè)主題多途徑地對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展進(jìn)行探索和實(shí)踐.
(1)舉行開(kāi)放式,網(wǎng)絡(luò)化的程序設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)賽.學(xué)生自主選題,個(gè)人或團(tuán)隊(duì)合作,網(wǎng)上初評(píng),現(xiàn)場(chǎng)答辯等開(kāi)放式形式,極大地激發(fā)學(xué)生的積極性和培養(yǎng)創(chuàng)新能力.
(2)在vb應(yīng)用系列課程中,實(shí)施案例驅(qū)動(dòng),專(zhuān)題講座,項(xiàng)目分析等的教學(xué)方式.
(3)開(kāi)放式考試方式:自主選題,項(xiàng)目研制和論文等形式為成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù).
(4)組織學(xué)生參加項(xiàng)目,各種網(wǎng)站開(kāi)發(fā).
4,不斷改革教學(xué)模式和手段
計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展變化日新月異,是其他學(xué)科所無(wú)法相比的.只有根據(jù)不同時(shí)期計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展,緊緊跟蹤新技術(shù),新方法,新理論,不斷更新課程教學(xué)大綱,教材,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的重組和體系的更新,使學(xué)生學(xué)到當(dāng)前主流技術(shù),才能夠真正強(qiáng)化實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng),造就應(yīng)用型,實(shí)用型的計(jì)算機(jī)人才.
近年來(lái),網(wǎng)絡(luò)及internet的飛速發(fā)展為教學(xué)模式,教學(xué)手段和教學(xué)方法的改革奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ).計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)需要緊跟這一趨勢(shì),制定改革計(jì)劃.
5,建設(shè)支撐教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)
多年來(lái),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部通過(guò)不斷創(chuàng)新探索,積累了很多寶貴的教學(xué)資源,包括各種硬件資源(各種型號(hào)的計(jì)算機(jī)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)備)和軟件資源(自編的教材,自制的課件等等).如何對(duì)各種軟硬件資源實(shí)現(xiàn)有效整合,建立起一個(gè)支撐教學(xué)工作的教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源的合理分配成為下一步工作的重點(diǎn).在有了資源庫(kù)支撐的基礎(chǔ)上,對(duì)已有課程進(jìn)行整合,建立幾個(gè)課程群,在課群內(nèi)部實(shí)現(xiàn)資源的最大共享,以此來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,提高資源的利用率.
此外,利用現(xiàn)有的教學(xué)網(wǎng)站,來(lái)構(gòu)建一個(gè)課堂教學(xué)與自學(xué),教師與學(xué)生互動(dòng),校內(nèi)與校外資源共享的教學(xué)支持環(huán)境.
6,促進(jìn)形成高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
多年以來(lái),計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部?jī)?nèi)部定期交流探討,相互促進(jìn),形成了穩(wěn)定的,熱愛(ài)基礎(chǔ)教學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于改革,富有創(chuàng)新精神的骨干師資隊(duì)伍,多年來(lái)他們耐得住寂寞,潛心研究,全身心投入面廣量大的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中,確保教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展,在全省具有示范作用.
要培養(yǎng)21世紀(jì)專(zhuān)業(yè)口徑寬,基礎(chǔ)厚,素質(zhì)高,能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)人才,必須要有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng),素質(zhì)高的教師隊(duì)伍.為此,要制定新時(shí)期的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,通過(guò)引進(jìn)高層次人才,在職提高學(xué)歷,業(yè)務(wù)培訓(xùn),會(huì)議交流等多種形式持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè).
科研工作:
通過(guò)研討,調(diào)查,對(duì)一些問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)做好學(xué)院的學(xué)科,科研工作將起到積極的推動(dòng)作用.現(xiàn)主要問(wèn)題歸納總結(jié)如下:
1,學(xué)校過(guò)去,特別是近十年來(lái)改革和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)是什么 有什么教訓(xùn)
經(jīng)驗(yàn):抓住了'水利學(xué)科'的行業(yè)特色.
教訓(xùn):
a,沒(méi)有抓住機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)了大發(fā)展的好時(shí)機(jī):90年代前河海大學(xué)在江蘇高校一直排名前3(南大,東大,河海),95年退至第五,后來(lái)排名下降越來(lái)越快.
b,空間戰(zhàn)略過(guò)于保守:校區(qū)面積小,跟不上發(fā)展的需要,制約了學(xué)校的發(fā)展.
c,學(xué)科建設(shè)意識(shí)覺(jué)醒地比較遲,2024年開(kāi)始才有了'學(xué)科建設(shè)為龍頭'的認(rèn)識(shí).
d,科技成果轉(zhuǎn)化力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,服務(wù)社會(huì)的功能受限,社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同時(shí)弱化.
e,思想不夠解放:一些內(nèi)部管理政策限制過(guò)死,比如,財(cái)務(wù)制度,限制了辦各種培訓(xùn)班 ---->; 不能'開(kāi)源',僅僅'節(jié)流'不利于學(xué)校的發(fā)展.
2,服從于學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略,該如何進(jìn)一步明確各校區(qū)定位
清涼山校區(qū):科研實(shí)體……研究所,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,工程中心,博士生培養(yǎng),博士后流動(dòng)站,成人教育等.
江寧校區(qū):本科教學(xué)與試驗(yàn)基地.
常州校區(qū):本科教學(xué)為主,結(jié)合地方大力發(fā)展科技,充分發(fā)揮常州第一高校的優(yōu)勢(shì)和影響.
3,如何加快推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程
首先因?yàn)槭澜缥幕亩嘣?為了實(shí)現(xiàn)水利學(xué)科的國(guó)際化,首先必須使我校的水利教育事業(yè)具有一定的先進(jìn)性,通用性,開(kāi)放性,交流性.即辦學(xué),人才培養(yǎng)的教育觀念要能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化需要;關(guān)注,了解,把握世界高等教育發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律,按照國(guó)際通行的規(guī)范,進(jìn)行科學(xué)管理;要有很強(qiáng)的開(kāi)放意識(shí),制定有利于開(kāi)放的政策,積極進(jìn)行與境外大學(xué)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的交流與合作.
要積極吸取借鑒國(guó)外高等教育的先進(jìn)辦學(xué)理念,科學(xué)管理方法,教育制度改革成果和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),在強(qiáng)化,遵循水利學(xué)科教育自身規(guī)律的基礎(chǔ)上,探索解決高等水利教育存在的急需解決的深層次問(wèn)題.
要培養(yǎng)學(xué)生具有一定的世界知識(shí),國(guó)際意識(shí)和全球觀念,使之具有世界眼光,具備進(jìn)行國(guó)際間交流合作的能力,具備吸取世界各國(guó)各民族一切有用的自然科學(xué),人文科學(xué)的最新進(jìn)展和成果,豐富水利學(xué)科發(fā)展水利學(xué)科的能力.
學(xué)校的對(duì)外交流合作工作要為形成鮮明的辦學(xué)特色,帶動(dòng)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù).發(fā)展特色是學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn),也是學(xué)校跨越式發(fā)展的核心推動(dòng)力.要將我校建設(shè)成為國(guó)際知名的一流水利大學(xué),必須通過(guò)整體發(fā)展與特色發(fā)展的互動(dòng),進(jìn)行跨越式發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn). 為了加快我校國(guó)際化進(jìn)程,必須堅(jiān)持以下幾點(diǎn):
(一),堅(jiān)持將對(duì)外交流合作工作作為學(xué)校以及相關(guān)職能部門(mén)與院系的主要工作之一,增加投入,制定推進(jìn)學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程的行動(dòng)計(jì)劃,明確目標(biāo),任務(wù),有計(jì)劃地開(kāi)展工作.
(二),堅(jiān)持'有所為,有所不為'原則,加強(qiáng)與世界各國(guó)著名大學(xué)的交流合作;轉(zhuǎn)變交流合作形式,推動(dòng)學(xué)校對(duì)外交流合作模式的多元化.
(三),堅(jiān)持'統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),歸口管理,分級(jí)負(fù)責(zé),協(xié)調(diào)配合',制定相應(yīng)的激勵(lì)政策,充分調(diào)動(dòng)院系與廣大教師的積極性,逐步形成在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),國(guó)際交流合作處歸口管理的基礎(chǔ)上,以院系為主體,教師為骨干的對(duì)外交流合作運(yùn)行模式.
4,優(yōu)勢(shì)學(xué)校創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目,'211工程'建設(shè)項(xiàng)目的管理體制與機(jī)制如何進(jìn)行創(chuàng)新才能取得最大的建設(shè)效益
要統(tǒng)一管理,要建設(shè)有顯效的項(xiàng)目,不是錦上添花的項(xiàng)目,每一期建設(shè)都要建設(shè)1-2個(gè)至少達(dá)到全國(guó)水準(zhǔn)的標(biāo)志性的學(xué)科成果.
以現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科為根本,提攜新興技術(shù)學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展,一定要結(jié)合,找好交叉點(diǎn).
另外加大校重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)力度,做好重點(diǎn)學(xué)科的培育,才能更好的多學(xué)科發(fā)展.
5,如何評(píng)價(jià)學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀 未來(lái)發(fā)展的路又在何方
學(xué)校的科技產(chǎn)業(yè)一直沒(méi)有得到很好的發(fā)展,要成立專(zhuān)門(mén)的部門(mén),要建立公司運(yùn)行模式,聘任懂得市場(chǎng)運(yùn)作的經(jīng)理,把學(xué)校的成果包裝好,市場(chǎng)化,要做實(shí),大力推廣,追求社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益.借鑒東大模式.
6,如何做大做強(qiáng)學(xué)院的科研 如何發(fā)揮學(xué)院研究所的作用
(1)發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)的作用,做好傳,幫,帶;(2)政策調(diào)整:以激發(fā)師生的積極性,創(chuàng)造性為主;(3)明確學(xué)院研究所的責(zé),權(quán),利,明確人員組成.
(二),學(xué)生工作:
就如何提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研.
通過(guò)與學(xué)生的溝通,了解到很多問(wèn)題,歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾點(diǎn):(1)由于遭受金融風(fēng)暴的沖擊,我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣,許多企業(yè)宣布取消了校園招聘計(jì)劃,大學(xué)生就業(yè)成為社會(huì)廣泛關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn),也成為在校大學(xué)生尤其是高年級(jí)同學(xué)最為關(guān)心的問(wèn)題;(2)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的信息類(lèi)專(zhuān)業(yè),就業(yè)能力不足,主要表現(xiàn)在實(shí)踐動(dòng)手能力不足,專(zhuān)業(yè)技能較弱,在與人溝通的能力,團(tuán)結(jié)協(xié)作能力方面存在不足等;(3)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)課與市場(chǎng)需求脫節(jié),實(shí)驗(yàn)課程偏弱,課時(shí)少,缺乏針對(duì)性,不被市場(chǎng)所認(rèn)可;(4)缺乏企業(yè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷.
在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響下,就it行業(yè)而言,市場(chǎng)有所縮減,尤其是服務(wù)外包業(yè)影響較大,企業(yè)通過(guò)調(diào)整人才結(jié)構(gòu)來(lái)控制運(yùn)營(yíng)成本,并通過(guò)更為苛刻的用人要求來(lái)選擇更優(yōu)秀的人才,提高用人效率.同時(shí),從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,預(yù)計(jì)未來(lái)五年中,從市場(chǎng)本身的需求來(lái)說(shuō),中國(guó)發(fā)展離岸服務(wù)外包將面臨34萬(wàn)合格人才的缺口.對(duì)日軟件外包有很大規(guī)模的市場(chǎng)空間,日本軟件外包市場(chǎng)的發(fā)展前景是廣闊的,這就帶來(lái)了人才的巨大需要.麥肯錫公司發(fā)布的報(bào)告指出,中國(guó)軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)就是人才瓶頸.
從近五年的畢業(yè)生的就業(yè)流向來(lái)看,我院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和通信工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)后從事軟件研發(fā)的占到就業(yè)人數(shù)的60%,其中的70%從事著與對(duì)日軟件外包相關(guān)的行業(yè).就總體而言,我們的畢業(yè)生初步具備了軟件業(yè)初級(jí)從業(yè)人員的綜合素質(zhì),但在'硬技能'如語(yǔ)言技能,服務(wù)交付能力,以及'軟技能'如實(shí)踐能力與問(wèn)題解決能力,項(xiàng)目管理技能等方面,與企業(yè)需要有很大差距.這與我們的培養(yǎng)目標(biāo),專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置沒(méi)有與市場(chǎng)接軌有很大關(guān)系.
如何通過(guò)一套成熟高效的方法迅速培養(yǎng)大批足以勝任軟件外包工作的技術(shù)人才,已成為一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn).為此,我院在2024-2024年與南京聯(lián)創(chuàng),2024-2024年與沈陽(yáng)東軟軟件股份有限公司分別簽訂協(xié)議,為企業(yè)定制培養(yǎng)軟件外包服務(wù)人員.在校期間,利用節(jié)假日,主要學(xué)習(xí)日語(yǔ),企業(yè)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能.經(jīng)過(guò)定制培養(yǎng),直接向企業(yè)輸送合格人才.實(shí)現(xiàn)了學(xué)校,企業(yè),畢業(yè)生三方共贏的局面.
為了提高我院屆畢業(yè)生的就業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè),結(jié)合本次調(diào)查研究的體會(huì),我院應(yīng)從以下渠道在人才的素質(zhì)拓展及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升采取必要措施:
1,由學(xué)校或?qū)W院牽頭,參照企業(yè)定制班的模式,開(kāi)展課外實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí).在課程設(shè)置上,分為日語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn),實(shí)用it技能;實(shí)用it技能培訓(xùn)包含web網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā),java面向?qū)ο缶幊?javaweb開(kāi)發(fā)技術(shù),ssh集成開(kāi)發(fā)技術(shù),.net程序開(kāi)發(fā),oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理與開(kāi)發(fā)技術(shù)等.在師資配置上,采取學(xué)院專(zhuān)職教師+企業(yè)培訓(xùn)師+日語(yǔ)教師的模式,促進(jìn)畢業(yè)生能夠迅速完成從學(xué)生到職業(yè)人的認(rèn)知轉(zhuǎn)變,掌握一線實(shí)踐技能,迅速縮小個(gè)人能力與企業(yè)實(shí)際需求的差距,從根本上提升就業(yè)能力與職業(yè)發(fā)展能力.在經(jīng)費(fèi)來(lái)源上,可由學(xué)生個(gè)人報(bào)名費(fèi)+學(xué)院配套基金+學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)資金相結(jié)合解決.對(duì)于合格的可由教務(wù)處牽頭,頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū).
2,加強(qiáng)在大學(xué)生的課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的支持力度,學(xué)院設(shè)立學(xué)生科技創(chuàng)新基金,在學(xué)校創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃之外,選取部分立意新,有潛力的學(xué)生科技項(xiàng)目予以一定的師資及資金支持.
3,加大專(zhuān)業(yè)課程體系中的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè),在實(shí)驗(yàn)條件,教師力量,課程設(shè)置上緊密結(jié)合企業(yè)發(fā)展需要.
4,在校期間加強(qiáng)與社會(huì)互動(dòng),讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸企業(yè),讓更多的企業(yè)走進(jìn)學(xué)校.
5,對(duì)低年級(jí)學(xué)生作好職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì),形成體系化輔導(dǎo)形式,分階段,層層遞進(jìn),不間斷的作好就業(yè)指導(dǎo)工作.
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇4
閱讀小貼士：篇4共計(jì)612個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有202位用戶喜歡。
由_______________組織的____________研討會(huì)將于___年__月__日~___月______日在_________舉辦。本次會(huì)議由____________承辦，____________協(xié)辦。
屆時(shí)全國(guó)各高等院校、科研院所、企事業(yè)單位等____________等領(lǐng)域工作的知名專(zhuān)家、學(xué)者將出席會(huì)議。特邀專(zhuān)家有_________教授及_______________有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次會(huì)議，共同交流____________技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域研究的新成果。
組織單位：_________委員會(huì)
承辦單位：_____________________
協(xié)辦單位：________________________
現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間
報(bào)到時(shí)間：_____________________
會(huì)議時(shí)間：________________________
二、會(huì)議注冊(cè)
注冊(cè)表發(fā)送郵箱：____________________________________
預(yù)注冊(cè)表：見(jiàn)附件(截止日期：____________________________________)
三、報(bào)到事宜
1、報(bào)到地點(diǎn)：待定，詳見(jiàn)第二輪通知
2、會(huì)務(wù)費(fèi)：_______________元每人(會(huì)務(wù)費(fèi)包括研討會(huì)紙質(zhì)講義、電子光盤(pán)資料、工作餐等)
3、住宿費(fèi)自理
四、會(huì)議議程
大會(huì)將邀請(qǐng)_________業(yè)內(nèi)專(zhuān)家對(duì)目前____________領(lǐng)域最新、最前沿性的研究成果進(jìn)行義務(wù)宣講，并對(duì)____________領(lǐng)域的企業(yè)需求、及未來(lái)挑戰(zhàn)性的發(fā)展方向進(jìn)行深入探討。為各位參會(huì)人員提供溝通、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。
五、回執(zhí)
為確保學(xué)術(shù)會(huì)議正常有序召開(kāi)，請(qǐng)出席會(huì)議的代表務(wù)必于____________年__月__日之前將回執(zhí)通過(guò)eamil發(fā)送到郵箱_____________________，以便確定住宿、會(huì)場(chǎng)規(guī)模以及有關(guān)會(huì)務(wù)工作等。
六、會(huì)務(wù)組聯(lián)系方式
1、聯(lián)系人：_________
2、電話：_______________手機(jī)：______________________________
3、會(huì)務(wù)咨詢(xún)郵箱：
__________________委員會(huì)_______________年__月__日
學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇5
閱讀小貼士：篇5共計(jì)496個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有117位用戶喜歡。
城市正義與文化發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函
尊敬的 先生/女士：
城市發(fā)展既涉及社會(huì)結(jié)構(gòu)與公共治理的轉(zhuǎn)型，也涉及文化記憶的重塑。在中國(guó)大規(guī)模城市化進(jìn)程中，文化建設(shè)與城市發(fā)展的跨學(xué)科對(duì)話尤其重要。在華東政法大學(xué)推進(jìn)應(yīng)用研究型大學(xué)建設(shè)中，在法科一流、多科融合建設(shè)的目標(biāo)導(dǎo)向下，城市研究成為一種跨學(xué)科建設(shè)的積極嘗試。本次會(huì)議擬從城市權(quán)利與城市法治、城市倫理與文化發(fā)展、城市正義與空間重塑、社會(huì)包容與城市治理等四個(gè)議題進(jìn)行深入討論。素仰您在本領(lǐng)域的斐然成就，特誠(chéng)邀撥冗蒞會(huì)并惠賜大作，以襄盛舉。
一、會(huì)議主題
城市正義與文化發(fā)展
二、研討板塊
1、城市權(quán)利與城市法治
2、城市倫理與文化發(fā)展
3、城市正義與空間重塑
4、社會(huì)包容與城市治理
三、組織單位
1、主辦單位
上海市政治學(xué)會(huì) 華東政法大學(xué)學(xué)科建設(shè)辦公室
2、承辦單位
華東政法大學(xué)政府理論研究所 華東政法大學(xué)中國(guó)文化建設(shè)研究中心
四、報(bào)名及征文
1、會(huì)議時(shí)間：20__年11月10日
2、會(huì)議地點(diǎn)：華東政法大學(xué)松江校區(qū)
3、回執(zhí)與論文提交：請(qǐng)于20__年10月30日前將論文電子稿寄至?xí)?wù)組將根據(jù)論文提交情況，于10月下旬發(fā)出正式邀請(qǐng)函。
五、會(huì)務(wù)
1、會(huì)議不收會(huì)務(wù)費(fèi)，交通費(fèi)自理。
2、會(huì)議聯(lián)系人：
關(guān)于研討會(huì)邀請(qǐng)函的模板
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇6
閱讀小貼士：篇6共計(jì)408個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有255位用戶喜歡。
下面這則邀請(qǐng)函會(huì)是由為各位推薦的，歡迎收看
尊敬的閣下：
我們非常榮幸地邀請(qǐng)您參加于__年6月19日在長(zhǎng)春，6月21日在上海舉辦的__?；萍架?chē)輛工程nvh仿真技術(shù)研討會(huì)。 actran提供了車(chē)輛隔聲部件性能評(píng)估、發(fā)動(dòng)機(jī)噪聲、排氣系統(tǒng)噪聲、輪胎噪聲、風(fēng)噪聲、乘員艙噪聲等車(chē)輛工程完整的解決方案，鑒于actran在車(chē)輛工程領(lǐng)域的解決方案的完備性和先進(jìn)性，國(guó)際領(lǐng)先企業(yè)如通用、沃爾沃、雷諾、大眾、寶馬、馬自達(dá)、福特、菲亞特、現(xiàn)代、塔塔、德?tīng)柛！⒐烫禺?、康明斯、道以茨等汽?chē)整機(jī)及零配件企業(yè)選用了actran軟件，并已經(jīng)取得了顯著的應(yīng)用成果。我們將借此機(jī)會(huì)與您分享這些企業(yè)的應(yīng)用成果以及actran軟件的最新發(fā)展，推進(jìn)actran在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)及汽車(chē)工程領(lǐng)域的發(fā)展與應(yīng)用。
本次研討會(huì)將涵蓋以下議題：
actran 最新技術(shù)進(jìn)展、新功能介紹、展示；
actran在汽車(chē)工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用方向與最新應(yīng)用案例，介紹大眾、寶馬、三菱、psa等整車(chē)企業(yè)以及偉世通、普利司通、立達(dá)、圣戈班等汽車(chē)零配件企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇7
閱讀小貼士：篇7共計(jì)215個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有147位用戶喜歡。
尊敬的各位專(zhuān)家學(xué)者：
您好!
第一屆能源、環(huán)境與發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議擬定于20__年1月22日-23日在濟(jì)南青龍山莊舉行，會(huì)議由濟(jì)南大學(xué)主辦，由臺(tái)灣逢甲大學(xué)、臺(tái)灣淡江大學(xué)提供學(xué)術(shù)支持，由山東省城市發(fā)展研究基地等聯(lián)合承辦。
本次會(huì)議經(jīng)_____出版社特許，所有收錄論文將在國(guó)際著名刊物_____ 發(fā)表。本次會(huì)議主題涉及國(guó)際國(guó)內(nèi)能源發(fā)展、環(huán)境保護(hù)以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。本次會(huì)議對(duì)濟(jì)南市的所有參會(huì)者免費(fèi)，特邀請(qǐng)您參加本次會(huì)議。敬請(qǐng)光臨!
聯(lián)系電話：__
聯(lián)系人：__
交流研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇8
閱讀小貼士：篇8共計(jì)755個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有185位用戶喜歡。
人生常常會(huì)有不同場(chǎng)合的聚會(huì)與邀請(qǐng)，那么如何寫(xiě)好一份邀請(qǐng)函呢?下面是小編給大家準(zhǔn)備的邀請(qǐng)函范文供大家參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問(wèn)題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來(lái)審視雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系，探討社會(huì)變革背景下雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái)，為中國(guó)雙語(yǔ)教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
第四屆全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)將于20__年7月6日-8日在長(zhǎng)春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專(zhuān)家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。
誠(chéng)邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長(zhǎng)春師范學(xué)院;華東師范大學(xué)雙語(yǔ)教育研究中心;上海市教委雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師
【大會(huì)議題】1.國(guó)際教育在中國(guó)(國(guó)際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國(guó)際學(xué)校教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)比較與關(guān)聯(lián));2.雙語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐(雙語(yǔ)教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度);3.雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐(雙語(yǔ)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語(yǔ)教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教師教育比較與借鑒、一體化雙語(yǔ)教師教育體系構(gòu)建)
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有關(guān)注雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言;專(zhuān)題發(fā)言;交流與討論;雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩;雙語(yǔ)教學(xué)示范課;雙語(yǔ)人才交流;雙語(yǔ)教材和成果展
關(guān)于交流研討會(huì)的邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇9
閱讀小貼士：篇9共計(jì)139個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要2分鐘，本模板有149位用戶喜歡。
__公司研討會(huì)邀請(qǐng)函范文
尊敬的： 先生/女士
感謝您一直以來(lái)對(duì)本公司的關(guān)心和支持，使公司得以蓬勃發(fā)展。為更好的使你了解我們，更好的使我們合作共贏、共創(chuàng)輝煌。誠(chéng)邀您參加公司舉辦的會(huì)議。
快時(shí)將有精彩的節(jié)目和豐厚的獎(jiǎng)品等待著您，期待您的光臨!
會(huì)議名稱(chēng)：
會(huì)議地點(diǎn)：
會(huì)議時(shí)間：
__公司研討會(huì)邀請(qǐng)函范文
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇10
閱讀小貼士：篇10共計(jì)776個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有249位用戶喜歡。
尊敬的___、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家，各位代表：
大家上午好，在這美好的日子里，我們齊聚在美麗的___，參加由___主辦的___會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體員工，向蒞臨本次會(huì)議的各位嘉賓各位代表表示熱烈的歡迎!對(duì)多年以來(lái)一貫支持我院發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!
___醫(yī)院是__地區(qū)唯一的一家三級(jí)甲等醫(yī)院，也是___醫(yī)院。建院___年來(lái)，醫(yī)院始終秉承____治院理念，堅(jiān)持以，各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，牢固確立了__地區(qū)的醫(yī)療、教學(xué)、科研、康復(fù)中心地位。醫(yī)院占地面積萬(wàn)平方米，建筑面積萬(wàn)平方米，開(kāi)設(shè)床位張，現(xiàn)有在職員工人，其中副高級(jí)以上職稱(chēng)余人，……人。年預(yù)計(jì)醫(yī)院門(mén)診量__萬(wàn)人次，住院病__萬(wàn)余人次。
作為…醫(yī)院的重點(diǎn)學(xué)科，…科不斷加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，大膽進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和人才培養(yǎng)，現(xiàn)已經(jīng)成為的診療中心單位。與此同時(shí)，作為國(guó)家中醫(yī)藥管理局臨床路徑管理試點(diǎn)科室，…科積極研究探索臨床診療新概念，于…年。。月開(kāi)展并承擔(dān)了。。科。。個(gè)病種的臨床路徑管理試點(diǎn)工作，取得了可喜成果。
…年，…科就在全省范圍內(nèi)較早引進(jìn)了。。設(shè)備開(kāi)展…手術(shù)，現(xiàn)設(shè)置床位。。張，擁有…，年量達(dá)…。經(jīng)過(guò)。。年的不懈
努力，科室不僅能開(kāi)展__常見(jiàn)手術(shù)，而且還開(kāi)展了__手術(shù)，為患者提供高水平的診療服務(wù)，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。值得一提的是，科室多年來(lái)在__手術(shù)的不斷努力，使__成為醫(yī)院的一項(xiàng)特色和優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，為我院__技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展積累了較為豐富經(jīng)驗(yàn)。
今天，首屆__學(xué)術(shù)研討會(huì)在我院召開(kāi)，這必將極大推動(dòng)院乃至全省___技術(shù)的快速、健康發(fā)展，到會(huì)權(quán)威專(zhuān)家教授的精彩演講和內(nèi)容豐富的會(huì)議交流也必將為全省__技術(shù)的臨床應(yīng)用和科研創(chuàng)新工作帶來(lái)新的更大的機(jī)遇。
最后，預(yù)祝會(huì)議圓滿成功!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及與會(huì)代表們，在__期間身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
交流研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇11
閱讀小貼士：篇11共計(jì)958個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，本模板有208位用戶喜歡。
研討會(huì)邀請(qǐng)函范文
浙江金華市浦江縣是著名童話大師——《神筆馬良》的作者洪汛濤的家鄉(xiāng)。百年名校浦陽(yáng)一小(馬良小學(xué))是洪汛濤的母校，校內(nèi)建有全國(guó)人大會(huì)原副委員長(zhǎng)顧秀蓮題寫(xiě)?zhàn)^名的洪汛濤紀(jì)念館。
洪汛濤先生，不僅創(chuàng)作了以《神筆馬良》為代表的優(yōu)秀童話作品，還創(chuàng)作了以《童話學(xué)》為代表的大量理論著作。洪汛濤先生熱心兒童文學(xué)教育事業(yè)，上紀(jì)80年代初，熱情扶持和指導(dǎo)的湖南鳳凰縣箭道坪小學(xué)童話引路教改實(shí)驗(yàn)，使之成為具有全國(guó)影響的童話教學(xué)典型。1988年，洪汛濤先生親自主持了全國(guó)首屆少年兒童金鳳凰童話寫(xiě)作大獎(jiǎng)賽,培養(yǎng)了大批兒童文學(xué)寫(xiě)作新苗。
為紀(jì)念童話大師洪汛濤先生《神筆馬良》創(chuàng)作60周年和洪汛濤先生扶持和倡導(dǎo)的童話引路教改實(shí)驗(yàn)三十周年，繁榮祖國(guó)兒童文學(xué)教育事業(yè)，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)等多家單位和學(xué)術(shù)團(tuán)體，決定于20__年4月12日，在浙江浦江縣聯(lián)合舉辦全國(guó)第二屆少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)典禮暨全國(guó)首屆小學(xué)童話教學(xué)觀摩研討會(huì)。
會(huì)議嘉賓：
中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)石雅娟、原會(huì)長(zhǎng)宗介華;上海兒童文學(xué)研究推廣學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張錦江;著名兒童文學(xué)家嵇亦工、周銳、湯湯、饒遠(yuǎn)、李學(xué)斌;著名兒童文學(xué)理論家蔣風(fēng)、韋葦、方衛(wèi)平等;著名語(yǔ)文教育專(zhuān)家吳立崗，周一貫等;童話引路實(shí)驗(yàn)發(fā)起人之一、著名小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師滕昭蓉;兒童文學(xué)新銳作家邊存金;童話教育專(zhuān)家、特級(jí)教師何夏壽;最早將繪本引入課堂教學(xué)的杭州青年優(yōu)秀教師姜曉燕;金華市教壇新秀祝響響等。
會(huì)議內(nèi)容：
1、著名特級(jí)教師和教壇新秀多種課型童話教學(xué)觀摩課，名師、專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
2、著名兒童文學(xué)作家、語(yǔ)文教育專(zhuān)題報(bào)告。
3、馬良小學(xué)童話育人成果匯報(bào)演出。
4、參觀洪汛濤紀(jì)念館。
5、全國(guó)第二屆少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)典禮。
(具體會(huì)議日程，會(huì)務(wù)組將在會(huì)前通過(guò)郵件發(fā)給報(bào)名的單位和老師)
會(huì)議由中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)、上海教育出版社(《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部)、江浙滬兒童文學(xué)教育聯(lián)盟學(xué)校研究會(huì)、浙江省浦江縣委宣傳部、縣文聯(lián)、浦江縣教育局、第二屆全國(guó)少年兒童牧童杯童話創(chuàng)作大獎(jiǎng)賽組委會(huì)聯(lián)合主辦;浙江省浦江縣浦陽(yáng)第一小學(xué)(馬良小學(xué))承辦。
聯(lián)系人：賈老師，辦公室電話：0579-89388113，
郵箱：#url#。
會(huì)議地址：浙江省浦江縣浦陽(yáng)街道鳳荷路158號(hào)
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇12
閱讀小貼士：篇12共計(jì)1368個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，本模板有139位用戶喜歡。
各省、市(區(qū)、縣)教育局、教研中心(室)、各中學(xué)：
作為德育教育的重要途徑之一，班會(huì)課在學(xué)校教育中發(fā)揮著重要作用。班會(huì)活動(dòng)課也是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)班主任發(fā)展的核心技能。
應(yīng)全國(guó)廣大中小學(xué)班主任的要求，長(zhǎng)江班主任研究中心、班主任之友雜志社攜手南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校決定于20__年5月17日舉辦全國(guó)中學(xué)班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)暨班會(huì)活動(dòng)研討會(huì)，誠(chéng)邀全國(guó)各地教育局領(lǐng)導(dǎo)、德育校長(zhǎng)、政教主任、年級(jí)主任、班主任共同觀摩、深入探究、互享共研!
我們?cè)谀暇┕Ш蚰銈兊墓馀R!
長(zhǎng)江班主任研究中心
班主任之友
20__年4月10日
附錄：研討會(huì)具體安排
一、研討會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)
1、報(bào)到：20__年5月16日(星期四)，繳費(fèi)、發(fā)放資料及參會(huì)證
2、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)：20__年5月17日(星期五)
3、地點(diǎn)：南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校(南京市察哈爾路37 號(hào))
二、組織單位
主辦：長(zhǎng)江班主任研究中心、班主任之友
承辦：南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校
支持：武漢君泰尚鼎文化傳播有限責(zé)任公司
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、上午：南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校優(yōu)秀班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)展示(十場(chǎng)優(yōu)秀班會(huì)課)
2、下午：專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、分論壇研討、主旨交流
四、點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家
1、劉良華：華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所，教授，教育部國(guó)培計(jì)劃特聘專(zhuān)家。出版有：《校本行動(dòng)研究》、《校本教學(xué)研究》、《有效教學(xué)論》、《教育研究方法：專(zhuān)題與案例》、《敘事教育學(xué)》等學(xué)術(shù)著作，散文集《教育自傳》深受一線教育工作者喜愛(ài)。
2、熊華生：班主任之友雜志社常務(wù)副主編，教授，教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家?guī)斐蓡T。開(kāi)發(fā)20__年教育部全國(guó)萬(wàn)名班主任培訓(xùn)班主任與每一次活動(dòng)模塊課程，并擔(dān)任遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)課程指導(dǎo)老師。著有《反不正當(dāng)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》，編著有：《激情與夢(mèng)想同飛班主任與每次活動(dòng)》、《小學(xué)班主任工作常見(jiàn)問(wèn)題與解決策略》等。
3、丁如許：上海晉元中學(xué)德育主任，特級(jí)教師，江蘇省中青年有特殊貢獻(xiàn)的專(zhuān)家，優(yōu)秀班主任。長(zhǎng)期從事教育工作，致力于班主任工作研究，在《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表200多篇論文。著文有：《論班級(jí)活動(dòng)成為閃光的珍珠鏈》入選《中國(guó)著名班主任德育思想集》;《班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新》入選《中國(guó)著名班主任系列講座光盤(pán)》，應(yīng)邀在全國(guó)各地講學(xué)400多場(chǎng)，被評(píng)為江蘇省有突出貢獻(xiàn)青年專(zhuān)家、江蘇省中學(xué)特級(jí)教師?！督處焾?bào)》、《文匯報(bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》、》教育文摘周報(bào)》等十多家單位作事跡報(bào)道?！吨袑W(xué)班會(huì)課班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)和紀(jì)實(shí)》是丁如許老師的最新作品，這本書(shū)對(duì)整個(gè)中學(xué)階段的班會(huì)課作了全程設(shè)計(jì)。
4、李迪：鄭州市中學(xué)高級(jí)音樂(lè)教師，河南省骨干教師，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，鄭州市優(yōu)秀教師，鄭州市第二屆名師，鄭州市師德標(biāo)兵，鄭州市教育教研先進(jìn)個(gè)人，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，曾獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。所帶班級(jí)被評(píng)為鄭州市文明班集體。所寫(xiě)教育隨筆和日記近二百萬(wàn)字，主要著作有《李迪文集》《做學(xué)生歡迎的班主任》《我與學(xué)生談愛(ài)情》6部專(zhuān)著。
五、活動(dòng)費(fèi)用
1、資料及活動(dòng)費(fèi)用：400.00元/人。(開(kāi)具發(fā)票)
2、食宿、交通費(fèi)用回原單位報(bào)銷(xiāo)。食宿標(biāo)準(zhǔn)為每天120～150元/人。請(qǐng)?zhí)崆案M委會(huì)聯(lián)系預(yù)訂。
3、您還可以通過(guò)百度地圖查閱南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校(本部)(南京市察哈爾路37號(hào))附近酒店，通過(guò)攜程網(wǎng)預(yù)訂以便能更好地自我掌控行程。
六、報(bào)名方式
1、聯(lián)系人：康紅輝(02787943972)(08：30～17：00)
劉永存(13628670868)(19：00～21：00)
2、郵件聯(lián)系：(長(zhǎng)江班主任研究中心)
研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇13
閱讀小貼士：篇13共計(jì)590個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有260位用戶喜歡。
尊敬的先生/女士：
今年是我國(guó)改革開(kāi)放四十周年，也是上海戲劇學(xué)院學(xué)報(bào)《戲劇藝術(shù)》創(chuàng)刊四十周年。作為一份在改革開(kāi)放的時(shí)代大潮中應(yīng)運(yùn)而生的學(xué)術(shù)刊物，《戲劇藝術(shù)》也見(jiàn)證了從新時(shí)期到新時(shí)代中國(guó)戲劇發(fā)展的風(fēng)雨歷程。值此之際，上海戲劇學(xué)院擬于20__年11月30日-12月1日隆重舉辦紀(jì)念《戲劇藝術(shù)》四十周年暨改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)戲劇研究國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。
主要議題如下
一、 戲劇學(xué)刊建設(shè)與戲劇學(xué)科發(fā)展;
二、 改革開(kāi)放與中國(guó)戲劇發(fā)展;
三、 戲劇觀大討論之回顧與反思;
四、 戲曲改革與戲曲現(xiàn)代化;
五、 話劇與戲曲之關(guān)系;
六、 外國(guó)戲劇思潮與中國(guó)戲劇發(fā)展;
七、 中國(guó)當(dāng)代戲劇在國(guó)外的傳播;
八、 與改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)戲劇(含話劇和戲曲)研究有關(guān)的其他話題。
有關(guān)事項(xiàng)如下
一、 本次會(huì)議須提交論文，論文經(jīng)會(huì)務(wù)組審核通過(guò)后，發(fā)正式邀請(qǐng)函。論文長(zhǎng)短不限，采用每頁(yè)腳注，須未曾以任何形式發(fā)表。本刊將選擇部分論文在《戲劇藝術(shù)》上發(fā)表，并在會(huì)議結(jié)束后出版論文集。
二、 論文截稿時(shí)間為20__年9月30日，投稿信箱為;郵政地址：20__40，上海市華山路630號(hào)系部綜合樓106室，《戲劇藝術(shù)》編輯部收。請(qǐng)?jiān)卩]件主題欄或信封左下角注明會(huì)議論文字樣。
三、 本次會(huì)議20__年11月29日?qǐng)?bào)到，11月30日全天及12月1日上午學(xué)術(shù)研討，下午散會(huì)。會(huì)議不收會(huì)務(wù)費(fèi)、安排會(huì)議期間用餐，往返旅費(fèi)及住宿費(fèi)自理。
歡迎各位同仁共襄盛舉!
上海戲劇學(xué)院
《戲劇藝術(shù)》編輯部
關(guān)于各種學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇14
閱讀小貼士：篇14共計(jì)671個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，本模板有228位用戶喜歡。
第三屆民訴法學(xué)研究的實(shí)體之維
學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函
為進(jìn)一步推動(dòng)程序與實(shí)體、理論與實(shí)踐的學(xué)術(shù)交流，中國(guó)民事訴訟法學(xué)研究會(huì)審判程序理論研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)(籌)定于20__年5月11日星期六舉辦第三屆民訴法學(xué)研究的實(shí)體之維學(xué)術(shù)研討會(huì)，本次會(huì)議由西南政法大學(xué)法學(xué)院、西南政法大學(xué)比較民事訴訟法研究中心承辦?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。
一、征文主題
舉凡民事程序法與民事實(shí)體法的交叉、碰撞與融合問(wèn)題，針對(duì)但不限于以下選題展開(kāi)：
(一)實(shí)體規(guī)則與理論的程序分析
(二)程序規(guī)則與理論的實(shí)體視角
(三)民法典編纂中的程序法問(wèn)題
(四)民事執(zhí)行程序的實(shí)體法問(wèn)題
二、投稿須知
(一)作者可以是法學(xué)院校的法學(xué)科研人員、法院干警，在讀博士生以及其他相關(guān)部門(mén)工作者，尤其歡迎實(shí)體法方向的專(zhuān)家學(xué)者投稿或參會(huì)。
(二)為便于論文的匯編，提交會(huì)議交流的論文應(yīng)當(dāng)符合如下規(guī)范：
1.首頁(yè)腳注寫(xiě)明作者姓名、出生年月、單位、職稱(chēng)職務(wù)、手機(jī)號(hào)碼、通信地址、郵編、e-mail地址;
2.論文主標(biāo)題統(tǒng)一為小二號(hào)宋體，論文正文統(tǒng)一使用小四號(hào)宋體;
3.全文不區(qū)分注釋與參考文獻(xiàn)，均以word方式每頁(yè)自動(dòng)生成腳注，每頁(yè)重新編號(hào)，同一文獻(xiàn)多次引用時(shí)請(qǐng)均使用全稱(chēng)，無(wú)需參引或作任何簡(jiǎn)稱(chēng)處理。
三、征文提交
本次征文投稿截止時(shí)間為20__年4月30日，聯(lián)系人
征文請(qǐng)發(fā)至：電子文檔名稱(chēng)為作者姓名+論文標(biāo)題。請(qǐng)勿重復(fù)投稿。屆時(shí)，會(huì)務(wù)組將專(zhuān)門(mén)組織專(zhuān)家評(píng)審，選出優(yōu)秀論文作者參加本屆研討會(huì)，同時(shí)邀請(qǐng)?jiān)诿袷鲁绦蚍ㄅc民事實(shí)體法交叉領(lǐng)域方面有學(xué)術(shù)造詣的專(zhuān)家學(xué)者參會(huì)點(diǎn)評(píng)。
四、會(huì)議時(shí)間與地點(diǎn)
會(huì)議時(shí)間定于20__年5月11日星期六全天，報(bào)到時(shí)間為5月10日全天，會(huì)議地點(diǎn)為重慶市西南政法大學(xué)。
研討會(huì)邀請(qǐng)函經(jīng)典范例
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇15
閱讀小貼士：篇15共計(jì)523個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有231位用戶喜歡。
研討會(huì)議邀請(qǐng)函范文
尊敬的___先生/女士：
你好！專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)是近年來(lái)各院校建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革的出發(fā)點(diǎn)、教學(xué)改革的落腳點(diǎn)，是高等教育改革最活躍的領(lǐng)域。在進(jìn)行示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的過(guò)程中，各院校積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的成果，同事，也存在許多亟待解決的困難與疑惑。
為了給各位__專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)搭建一個(gè)交流研討的'平臺(tái)，提高各院校__專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的水平，增進(jìn)兄弟院校間的聯(lián)系，______出版社秉承為教學(xué)一線服務(wù)的宗旨，與全國(guó)商務(wù)__專(zhuān)業(yè)委員會(huì)密切合作，在__省__市__大學(xué)的大力支持下，擬于____年__月在__市__大學(xué)舉辦“第__屆全國(guó)______教學(xué)研討會(huì)”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：
一、研討內(nèi)容與研討形式
1、__主任介紹__省__專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，
2、出版社介紹“____”教材的出版發(fā)行情況，
3、__、__代表介紹__專(zhuān)業(yè)教改情況，
4、專(zhuān)業(yè)改革研討（小組討論）并商討第__屆____大賽有關(guān)事項(xiàng)，
5、會(huì)議總結(jié)。
二、參會(huì)對(duì)象
委員會(huì)委員、人大出版社有關(guān)人員、__專(zhuān)業(yè)主任和專(zhuān)業(yè)老師等約__人。
三、會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)
____年__月__至__日，__月__日__：__后報(bào)到，
研討會(huì)地點(diǎn)：__市__大學(xué)__實(shí)驗(yàn)樓__室。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
與會(huì)者須交納會(huì)務(wù)費(fèi)___元/人，交通費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
全國(guó)____專(zhuān)業(yè)委員會(huì)______出版社
__月__日
研討會(huì)議邀請(qǐng)函范文
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇16
閱讀小貼士：篇16共計(jì)307個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要3分鐘，本模板有119位用戶喜歡。
金融犯罪學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函模板
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心和杠桿。大數(shù)據(jù)帶來(lái)的信息風(fēng)暴使人類(lèi)從新工業(yè)社會(huì)跨向了信息社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)化和電子化交流已經(jīng)深入我們的生活，開(kāi)啟信息文明的`新篇章，而金融互聯(lián)網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)金融之不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)也是時(shí)代變化的產(chǎn)物。
近年來(lái)，我國(guó)金融犯罪日趨嚴(yán)重，發(fā)案率高、波及面廣、危害性大，金融領(lǐng)域前置性法規(guī)和刑事法律的脫節(jié)與滯后帶來(lái)了這諸多問(wèn)題。
懲治預(yù)防金融犯罪，構(gòu)建互金時(shí)代防治犯罪的法律保障體系，是時(shí)代賦予法律人的新議題!
為此，我們研究會(huì)將以 金融犯罪為主題，誠(chéng)邀您共同探討新時(shí)代背景下金融犯罪的新形勢(shì)新特點(diǎn)以求為推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)金融治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
會(huì)議時(shí)間：初步擬定為2024年3月
會(huì)議地點(diǎn)：待定
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2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇17
閱讀小貼士：篇17共計(jì)645個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘，本模板有203位用戶喜歡。
研討會(huì)邀請(qǐng)函模板參考
尊敬的_________先生/女士：
科技發(fā)展日新月異，視頻會(huì)議模式從誕生、發(fā)展到目前成為各大公司的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)議、溝通裝備，經(jīng)歷幾十年時(shí)間。隨著用戶需求不斷增加，全球網(wǎng)絡(luò)通信巨頭cisco提出全新的統(tǒng)一通信的協(xié)作理念，將視頻、通信、協(xié)作、管理完美的融合，建立新的溝通協(xié)作標(biāo)準(zhǔn)。
2024年1月8日下午2點(diǎn)，國(guó)內(nèi)知名視頻會(huì)議產(chǎn)品集成服務(wù)商——通誼集團(tuán)（上海松宜科技發(fā)展有限公司）將聯(lián)手cisco公司，在上海漕溪北路439號(hào)建國(guó)賓館，與大家分享視頻會(huì)議未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)及全新的應(yīng)用。在不久的將來(lái)，視頻會(huì)議溝通將不再是企業(yè)間會(huì)議、培訓(xùn)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，不會(huì)局限在企業(yè)間建立的視頻會(huì)議產(chǎn)品架構(gòu)上的應(yīng)用，也不只停留在個(gè)人與個(gè)人之間問(wèn)候交流的簡(jiǎn)單功能。而是利用原有的視頻會(huì)議終端，智能電話、移動(dòng)終端、企業(yè)通訊工具及桌面pc等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、qq等主流溝通工具進(jìn)行融合，隨時(shí)隨地進(jìn)行個(gè)人、團(tuán)隊(duì)間高清快捷的商務(wù)交流、分享和工作溝通。
作為本次會(huì)議的`主辦方，通誼集團(tuán)擁有超過(guò)13年的視頻產(chǎn)品和集成領(lǐng)域完善的解決方案和全國(guó)7大區(qū)域提供標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，充分了解用戶和集成商伙伴的需求，提供全方位的服務(wù)解決方案，協(xié)助用戶更好的利用最前沿的視頻產(chǎn)品和集成方案，為用戶降低運(yùn)營(yíng)成本，提高工作效率。我們還將分享如何更有效的協(xié)助涉及視頻產(chǎn)品和集成需求的網(wǎng)絡(luò)集成商，協(xié)助集成商合作伙伴更好的服務(wù)客戶，獲得用戶滿意，達(dá)到彼此雙贏的結(jié)果。
誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您及您的伙伴，1月8日下午14：00蒞臨建國(guó)賓館，共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向，我們不見(jiàn)不散！
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2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇18
閱讀小貼士：篇18共計(jì)2165個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有296位用戶喜歡。
研討會(huì)邀請(qǐng)函
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師：
近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)信息化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)對(duì)于高水平信息化實(shí)用型人才的需求不斷增長(zhǎng)，為適合這種需要，許多高校都開(kāi)設(shè)了erp課程，學(xué)生掌握的信息化知識(shí)的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時(shí)，由于高校中開(kāi)設(shè)erp課程的歷史較短，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)條件等方面的限制，在培養(yǎng)出的學(xué)生質(zhì)量與滿足企業(yè)實(shí)際需求之間仍存在一定差距。
高等學(xué)校承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高水平專(zhuān)業(yè)人才的崇高使命，同時(shí)也面臨著來(lái)自學(xué)生就業(yè)的壓力和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的壓力。那么：
什么是適合中國(guó)國(guó)情的信息化人才，找到適合自己的教學(xué)理念
如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下，打造企業(yè)需要的信息化人才
如何讓沒(méi)有任何商業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生初出校門(mén)即得到社會(huì)的青睞……
這些都是中國(guó)高校信息化領(lǐng)域的老師一直在思索的問(wèn)題。實(shí)際上，在過(guò)去幾年中，許多高校的老師通過(guò)自己的辛勤工作，在信息化人才培養(yǎng)、教學(xué)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式改革方面不斷探索，已經(jīng)總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。另一方面，一些高校的老師在與企業(yè)合作推進(jìn)信息化教學(xué)的過(guò)程中也在不斷創(chuàng)新，并且取得了一定的成績(jī)。
為了與全國(guó)高校管理學(xué)院從事信息化教學(xué)的老師們針對(duì)上述問(wèn)題共享我們的經(jīng)驗(yàn)，北大光華管理學(xué)院和將管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開(kāi)高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會(huì)。在這次會(huì)議上，我們希望通過(guò)此次大會(huì)提供一個(gè)高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場(chǎng)所，使來(lái)自全國(guó)各高校的教師在教學(xué)方法、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面進(jìn)行深入的探討，探索校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)及資源共享的途徑，并通過(guò)聆聽(tīng)企業(yè)的心聲來(lái)獲知社會(huì)對(duì)人才需求的特點(diǎn)。使高校與企業(yè)悉知各自所應(yīng)扮演的角色，從而為中國(guó)社會(huì)信息化的發(fā)展和普及做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
特此邀請(qǐng)，真誠(chéng)地期待您的光臨!
大學(xué)光華管理學(xué)院
數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司
20年 10 月 8 日
____研討會(huì)邀請(qǐng)函
尊敬的 ___：
您好!
___研討會(huì)定于20__年_月__日—__日在____召開(kāi)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參會(huì)。會(huì)議的有關(guān)事宜如下：
一、會(huì)議主題 __
二、主要論題 1.__面臨的形勢(shì)與任務(wù) 2.__建設(shè)與__的完善 3.__的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4.__隊(duì)伍建設(shè)的主要措施與途徑 5.__定位 6.__等__問(wèn)題 7.當(dāng)前__的熱點(diǎn)問(wèn)題 8.___相關(guān)__問(wèn)題
三、投稿要求
本屆__研討會(huì)，接收與上述專(zhuān)題相關(guān)的、未公開(kāi)發(fā)表的論文與研究報(bào)告。
1. 投稿內(nèi)容與格式
論文格式包括標(biāo)題、作者基本信息、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)幾個(gè)部分。摘要字?jǐn)?shù)在200-300字之間，且關(guān)鍵詞最多不能超過(guò)4個(gè)。論文正文總字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于5000字，中文使用宋體、小四號(hào)字、1.5倍行距排版;含頁(yè)眉和腳注在內(nèi)，頁(yè)邊距設(shè)為2.5厘米。
提交的文章中凡采用他人原文或觀點(diǎn)，務(wù)必加注說(shuō)明。在引文后加括號(hào)注明作者、出版年份及頁(yè)碼，或者直接將引用以腳注方式標(biāo)識(shí)清楚。詳細(xì)文獻(xiàn)出處作為參考文獻(xiàn)列于文后，以作者、出版年份、書(shū)(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點(diǎn)排序。文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依a-z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文部分，專(zhuān)著名用斜體，論文題目寫(xiě)入 號(hào)內(nèi)。作者自己的說(shuō)明放在當(dāng)頁(yè)腳注。
2. 投稿電子郵箱
email：___@___(請(qǐng)?jiān)卩]件主題標(biāo)明：___研討會(huì))
3. 論文收錄
研討會(huì)籌備委員會(huì)將會(huì)收錄您的投稿，并將制作論文集， 如有ppt文件，請(qǐng)一并發(fā)送至投稿電子郵箱并注明：___研討會(huì)ppt。
4. 投稿截止日期
本次會(huì)議投稿截止日期為20__年_月_日。
四、研討會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)
會(huì)議時(shí)間：20__年_月__日?qǐng)?bào)到，__月__日會(huì)議，__日考察。 住宿地點(diǎn)：__大酒店(__高速公路__出口_行__米路_) 會(huì)議地點(diǎn)：_____
五、會(huì)議回執(zhí)
為統(tǒng)計(jì)參會(huì)人數(shù)、預(yù)先做出相應(yīng)安排以保證本屆___研討會(huì)順利舉行，如果您確定參會(huì)，收到此邀請(qǐng)函后，請(qǐng)務(wù)必在20__年__月__日以前填寫(xiě)好參會(huì)回執(zhí)并以 e-mail發(fā)送到會(huì)務(wù)組投稿郵箱__@__，以便于我們?yōu)槟崆邦A(yù)定酒店房間，以及其他工作的開(kāi)展，謝謝合作。
六、聯(lián)系我們
地址：____ 郵編：___
電話：張__：13_______; 王__：13________ e-mail：__@__
此致 敬禮!
________研討會(huì)
__大學(xué)__學(xué)院
20__年__月__日
____研討會(huì) 邀請(qǐng)函
由_____組織的____研討會(huì)將于_年_月_日~_月__日在___舉辦。本次會(huì)議由____承辦，____協(xié)辦。
屆時(shí)全國(guó)各高等院校、科研院所、企事業(yè)單位等____等領(lǐng)域工作的知名專(zhuān)家、學(xué)者將出席會(huì)議。特邀專(zhuān)家有___教授及_____有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次會(huì)議，共同交流____技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域研究的新成果。
組織單位：___委員會(huì) 承辦單位：_______ 協(xié)辦單位：________
現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、會(huì)議時(shí)間
報(bào)到時(shí)間： _______
會(huì)議時(shí)間： ________
二、會(huì)議注冊(cè)
注冊(cè)表發(fā)送郵箱：____________
預(yù)注冊(cè)表：見(jiàn)附件(截止日期：____________)
三、報(bào)到事宜
1、 報(bào)到地點(diǎn)：待定，詳見(jiàn)第二輪通知
2、 會(huì)務(wù)費(fèi)：_____元每人(會(huì)務(wù)費(fèi)包括研討會(huì)紙質(zhì)講義、電子光盤(pán)資料、工作餐等)
3、住宿費(fèi)自理
四、會(huì)議議程
大會(huì)將邀請(qǐng)___業(yè)內(nèi)專(zhuān)家對(duì)目前____領(lǐng)域最新、最前沿性的研究成果進(jìn)行義務(wù)宣講，并對(duì)____領(lǐng)域的企業(yè)需求、及未來(lái)最具挑戰(zhàn)性的發(fā)展方向進(jìn)行深入探討。為各位參會(huì)人員提供溝通、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。
五、回執(zhí)
為確保學(xué)術(shù)會(huì)議正常有序召開(kāi)，請(qǐng)出席會(huì)議的代表務(wù)必于____年_月_日之前將回執(zhí)通過(guò)eamil發(fā)送到郵箱_______，以便確定住宿、會(huì)場(chǎng)規(guī)模以及有關(guān)會(huì)務(wù)工作等。
六、會(huì)務(wù)組聯(lián)系方式
1、 聯(lián)系人：___
2、 電話：_____ 手機(jī)：__________
3、 會(huì)務(wù)咨詢(xún)郵箱：__________
______委員會(huì)
_____年_月_日
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇19
閱讀小貼士：篇19共計(jì)415個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，本模板有107位用戶喜歡。
第四屆法律外交的理論與實(shí)踐研討會(huì)
外交學(xué)院法律外交研究中心/國(guó)際法系將于20__年6月23日在北京舉辦第四屆法律外交的理論與實(shí)踐學(xué)術(shù)研討會(huì),本次會(huì)議將以逆全球化背景下的國(guó)際法為主題。會(huì)議將于外交學(xué)院展覽館路校區(qū)(北京市西城區(qū)展覽館路24號(hào))舉行，誠(chéng)摯歡迎來(lái)自國(guó)家機(jī)關(guān)、法學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等院校等學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)和法律實(shí)務(wù)部門(mén)的代表參會(huì)并提交論文，以期為我國(guó)積極參與國(guó)際法治建設(shè)與增強(qiáng)國(guó)際影響力提供建議。
會(huì)議具體議題包括以下兩項(xiàng)：
1. 國(guó)際法中的使用武力問(wèn)題;
2. 中美貿(mào)易摩擦中的國(guó)際法問(wèn)題。
會(huì)議報(bào)名與論文提交的截止日期為20__年6月13日，參會(huì)回執(zhí)與會(huì)議論文請(qǐng)以電子郵件附件形式發(fā)送至(參會(huì)回執(zhí)請(qǐng)點(diǎn)擊下方閱讀原文獲取)。會(huì)議論文將擇優(yōu)發(fā)表于公開(kāi)出版的《法律與外交》集刊中。本次會(huì)議不收取任何會(huì)務(wù)費(fèi)，會(huì)務(wù)組可協(xié)助安排住宿，一切費(fèi)用自理。
誠(chéng)邀專(zhuān)家、學(xué)者撥冗參會(huì)，圍繞以上議題發(fā)表見(jiàn)解。
會(huì)議聯(lián)系人：
學(xué)術(shù)研討會(huì)邀請(qǐng)函怎么寫(xiě)
2024研討會(huì)邀請(qǐng)函 篇20
閱讀小貼士：篇20共計(jì)835個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，本模板有133位用戶喜歡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)，將聚焦于雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐中的前沿問(wèn)題，從寬廣的視野和前瞻性的角度來(lái)審視雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育改革的方向和社會(huì)變革的關(guān)系，探討社會(huì)變革背景下雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的新理論、新制度、新模式、新方法，為國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育領(lǐng)域的研究者、實(shí)踐者、決策者提供一個(gè)交流平臺(tái)，為中國(guó)雙語(yǔ)教育改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策。
第四屆全國(guó)雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)將于2024年7月6日-8日在長(zhǎng)春師范學(xué)院舉行，會(huì)議歡迎并邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)培訓(xùn)工作的專(zhuān)家學(xué)者、政府官員、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有對(duì)此次會(huì)議感興趣的人士出席。
誠(chéng)邀您屆時(shí)蒞臨指導(dǎo)。具體安排如下：
【主辦單位】長(zhǎng)春師范學(xué)院；華東師范大學(xué)雙語(yǔ)教育研究中心；上海市教委雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)工作小組
【大會(huì)主題】教育國(guó)際化·雙語(yǔ)教學(xué)·雙語(yǔ)教師
【大會(huì)議題】1.國(guó)際教育在中國(guó)（國(guó)際學(xué)校的教育理念、教學(xué)模式、課程與教材、師資建設(shè)、國(guó)際學(xué)校教學(xué)與雙語(yǔ)教學(xué)比較與關(guān)聯(lián)）；2.雙語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐（雙語(yǔ)教學(xué)模式、課程設(shè)置、教材建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、政策制度）；3.雙語(yǔ)教師教育理論與實(shí)踐（雙語(yǔ)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)、雙語(yǔ)教師教育標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證、國(guó)內(nèi)外雙語(yǔ)教師教育比較與借鑒、一體化雙語(yǔ)教師教育體系構(gòu)建）
【參會(huì)對(duì)象】從事雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育研究、管理、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家學(xué)者、教育管理人員、國(guó)際學(xué)校和中小學(xué)校長(zhǎng)、教師，以及所有關(guān)注雙語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教師教育的人士
【會(huì)議形式】主題發(fā)言；專(zhuān)題發(fā)言；交流與討論；雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩；雙語(yǔ)教學(xué)示范課；雙語(yǔ)人才交流；雙語(yǔ)教材和成果展
【會(huì)議時(shí)間】
【會(huì)議地點(diǎn)】
【論文提交】
【會(huì)務(wù)費(fèi)】
【住宿安排】1.住宿由會(huì)務(wù)組統(tǒng)一安排，住宿費(fèi)自理。2.為了安排住宿，回執(zhí)單務(wù)必于2024年3月31日前寄回大會(huì)籌備組，以郵戳為準(zhǔn)
【聯(lián)系方式】電話/傳真：
回執(zhí)單（可以復(fù)印使用）
姓名
職務(wù)、職稱(chēng)
性別
住宿要求
單位全稱(chēng)
（地址、郵編）
電話/手機(jī)
郵箱
