告別演講稿 模板1

閱讀小貼士：模板1共計(jì)884個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有186位用戶(hù)喜歡。

由于陌生的體驗(yàn)而怯場(chǎng)時(shí)

許多人由于從來(lái)沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合、講臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾發(fā)表過(guò)講話(huà)，一旦要求他們?cè)谶@種場(chǎng)合、這樣的位置面對(duì)聽(tīng)眾講話(huà)，就會(huì)怯場(chǎng)。針對(duì)這種情況下的怯場(chǎng)可以采用以下方法調(diào)適：

1、演講者可以早到場(chǎng)熟悉環(huán)境。也就是說(shuō)，在演講之前早些到達(dá)演講場(chǎng)地，不僅要觀察演講場(chǎng)地的空間布局，而且還要了解聽(tīng)眾的年齡、性別、文化層次等，甚至還可以與一些聽(tīng)眾進(jìn)行隨意性的交談。這樣，等到演講開(kāi)始時(shí)，演講者就會(huì)感到這時(shí)的演講只不過(guò)是一次擴(kuò)大了的談話(huà)，聽(tīng)眾也只不過(guò)是談話(huà)的對(duì)象而已。如果條件許可的話(huà)，還可以在演講之前，到講臺(tái)上親自體驗(yàn)一下那種居高臨下的感覺(jué)。

2、使呼吸均勻。當(dāng)演講者還未登臺(tái)就感覺(jué)呼吸急促、心驚肉跳時(shí)，演講者首先要等到主持人說(shuō)完話(huà)，再不緊不慢、步伐適中地走上演講臺(tái)，以使緊張的氣息平靜下來(lái)。千萬(wàn)不要跑步登上講臺(tái)，那樣會(huì)使緊張氣息"變本加厲"。其次是登臺(tái)后，不要匆忙開(kāi)始演講。應(yīng)該先環(huán)視演講場(chǎng)地，同時(shí)作一次深呼吸，而后行鞠躬禮。禮畢，再作一次深呼吸。經(jīng)過(guò)這樣的呼吸調(diào)整之后，再開(kāi)始演講，演講者的怯場(chǎng)情緒就會(huì)銳減，甚至完全消失。

有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜以趫?chǎng)而怯場(chǎng)時(shí)

有些演講者登臺(tái)之初比較輕松、自然，但在突然發(fā)現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜以趫?chǎng)時(shí)，便立即緊張起來(lái)。有道是千里之行始于足下，演講者要想真正克服怯場(chǎng)的心理情緒，還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、端正認(rèn)識(shí)。大多數(shù)人都認(rèn)為引起怯場(chǎng)的根本原因是緊張。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是片面的。因?yàn)榫o張分為過(guò)分緊張和適度緊張，只有過(guò)分緊張才是引起怯場(chǎng)的主要原因。而適度緊張則是演講者的基本素質(zhì)之一，同時(shí)演講者也只有具備了適度緊張，才能調(diào)動(dòng)演講者的一切積極因素，從而順利地完成演講。相反，那些沒(méi)有絲毫緊張感的演講者，他們的演講常常是松懈的、乏味的，其結(jié)果既不能感動(dòng)自己，也不能感召聽(tīng)眾。

2、爭(zhēng)取多開(kāi)口。演講者應(yīng)該在平時(shí)、在熟人面前多開(kāi)口，多講一些自己熟悉的東西，或者朗讀一些詩(shī)歌、散文，以培養(yǎng)自己對(duì)害羞心理的抵抗力。以后再逐步擴(kuò)大范圍，增加難度。長(zhǎng)此以往，就會(huì)完全克服怯場(chǎng)的心理。

3、演講前充分準(zhǔn)備。也就是說(shuō)在演講之前，反復(fù)講練，熟記講稿。這樣，才能在臨場(chǎng)時(shí)胸有成竹，得心應(yīng)手，從容不迫。

告別演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)1310個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘，有168位用戶(hù)喜歡。

"親愛(ài)的組員們，我是你們敬愛(ài)的組長(zhǎng)。"也許這是我最后一次說(shuō)這樣的話(huà)了。到了下一星期，到了重新分組的時(shí)候，我們可能就要不得不互相說(shuō)"farewell"了。我們不必唱著《solong，farewell》這首歌，或者留著兩縱淚水互相告別。作為現(xiàn)任組長(zhǎng)，我有義務(wù)發(fā)表以下演講：

當(dāng)我們邁著富有朝氣的步伐，走進(jìn)南中的大門(mén)時(shí)，擺在我們面前的是無(wú)盡的可能。我們六個(gè)人（現(xiàn)在是七個(gè)）相遇的概率大概是1/（720_6），但是我們相遇了，就像在地球上兩只螻蟻相遇一樣。我們彼此伸出了各自幼嫩的觸角，說(shuō)道："你好啊，我是……"就這樣，六個(gè)人組成了一個(gè)大"家庭"，我很榮幸的成為這個(gè)"家庭"的"管家"。

我愛(ài)我們的班級(jí)，更愛(ài)我們的"家"。還記得體育藝術(shù)季時(shí)，我們組可愛(ài)的"藍(lán)精靈"在跑步項(xiàng)目上取得的優(yōu)異成績(jī)。在觀眾臺(tái)上看到你獲得第一名的時(shí)候，作為組長(zhǎng)的我是多么的自豪??；還記得"劉小姐"，同是英語(yǔ)課代表，我不得不批評(píng)你平時(shí)的"惰政"行為。你喜歡化妝，沒(méi)事又喜歡照照小鏡子，心地單純（至少我是這么認(rèn)為的）。真是一個(gè)傻女孩兒；當(dāng)然還有"陸女士"，你被公認(rèn)為是我們組乃至我們班非常漂亮的女生。你是練過(guò)書(shū)法的，字寫(xiě)的真棒！上次考試又考的不錯(cuò)（比我考的好），我相信你努力了，我也真的是打心底里為你高興（這句不是反話(huà)）。祝你下次考試更上一層樓。該說(shuō)說(shuō)我們組的男生了：王champion人如其名，對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)在本組絕對(duì)是champion。你喜歡做一些小詩(shī)來(lái)迎合所處的境況，給我們組帶來(lái)了不少的歡樂(lè)，我代表本組的其他組員向你表示感謝；"尹總"，大家都這么叫你，我有時(shí)也會(huì)貫口。你喜歡物理，想當(dāng)一名物理學(xué)家。難怪有人叫你"量子哥"。我相信你有這個(gè)實(shí)力，只要你朝著自己的目標(biāo)奮力前行。

天下沒(méi)有不散的筵席。"我不想走。"這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的呼聲，我們還有兩個(gè)月卻要相互分離。我還有那么多想為你們做的事，還有那么多講不完心聲，還有那么多沒(méi)有經(jīng)歷的快樂(lè)……一切，也許就要在下星期分崩離析。也罷，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得高一的時(shí)光，我將會(huì)永遠(yuǎn)記得當(dāng)你們的組長(zhǎng)還是我的時(shí)光。

寄語(yǔ)：

對(duì)藍(lán)夢(mèng)涵：誰(shuí)在人生旅途中不想有色彩的點(diǎn)綴？誰(shuí)在自己的流年里不想留下驚艷的燦爛？執(zhí)手流年，就是靜等花開(kāi)！好想在流年里生出一抹絢麗的色彩，豐盈我的人生。好在經(jīng)年留下自己的璀璨永恒?？善接沟穆猛鞠撇黄鸫罄耍挥锌部赖娜松拍茉炀妥约旱墓猸h(huán)，才能在扉頁(yè)上綻放自己的美麗時(shí)光。

對(duì)劉嘉妮：把圈子變小，把語(yǔ)言變干凈，把成績(jī)往上提，把故事往心里收一收，現(xiàn)在想要的以后你都會(huì)有?！?/p>

對(duì)陸邢瀅紫：碾過(guò)歲月的沉嵐，那些淺笑還在心底恣意漾泛；執(zhí)著的一念，心始終盈滿(mǎn)恍若初見(jiàn)的唯美畫(huà)面。思念竟是如此精簡(jiǎn)。飛越多少的萬(wàn)水千山，這份心念還在靈魂深處珊瀾，一字一句，反復(fù)呢喃著煙火中無(wú)法消逝的這份牽念；一語(yǔ)一笑，定格閃現(xiàn)著腦海里揮之不去的那份繾眷。

對(duì)王冠軍：卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！

對(duì)尹孜文：你身上的高冷氣質(zhì)是不可能為任何事妥協(xié)的固執(zhí)。你認(rèn)定的事情一定會(huì)堅(jiān)持到底，你覺(jué)得妥協(xié)就是在背叛自己，而你絕對(duì)不愿意做背叛自己的事情。你認(rèn)為固執(zhí)假如會(huì)讓所有人難受，不如只讓強(qiáng)迫你的人難受，自己堅(jiān)持自己的夢(mèng)想就夠了。

再見(jiàn)——盡管我不想走。

告別演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)975個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有229位用戶(hù)喜歡。

歲月匆匆，時(shí)光飛快地流逝著，生活在時(shí)光流逝間的我們時(shí)不時(shí)也發(fā)出感慨：對(duì)于懶惰者來(lái)說(shuō)，時(shí)間是個(gè)常數(shù);但對(duì)于勤奮者來(lái)說(shuō)，時(shí)間卻是個(gè)變數(shù)。轉(zhuǎn)眼間，"噠噠"的馬聲匆匆遠(yuǎn)去，"咩咩"的羊聲慢慢靠近。

俗說(shuō)："新年新氣象，一些壞的或舊的習(xí)慣都會(huì)在新的一年前被拋棄，那些好的優(yōu)點(diǎn)都被拾起或貯藏。"試問(wèn)一下自己——過(guò)去的一年里，你收獲了什么?失去了什么?后悔了什么?

也許，大多我們都會(huì)在新的一年里有美好的憧憬，更少的則是回首往事，但是我們應(yīng)該切切記：更美好的事物只會(huì)建立在本質(zhì)上的，所以反思過(guò)去也是大大有用處的。讓原來(lái)的地基更牢固，更美觀，則是實(shí)現(xiàn)美好憧憬的第一步。

回首往事，那些被時(shí)間沖刷過(guò)的，已慢慢沉淀下來(lái)，而那些早已沉淀的卻還是過(guò)濾不去。

過(guò)去的一年里，我不僅收獲了不少知識(shí)，還收獲不少純凈的友誼。友誼成為知識(shí)的良友，一天比一天親密，我們的友誼也日益壯大起來(lái)?？蓵r(shí)間卻像個(gè)淘氣的小孩，只有你稍不留神，就找不著他的蹤影。上課稍不留神，時(shí)間和知識(shí)就同乘一舟，在你盲目的雙眼前流逝——我失去了一些寶貴的時(shí)間。我為什么這么不小心就讓時(shí)間溜走了呢?為什么我不好好利用時(shí)間反而用他來(lái)阻礙自己呢?為什么等到自己發(fā)現(xiàn)了才開(kāi)始后悔反思呢?

2024年的我，又是怎樣的呢?仿佛仍帶有著童年的天真與無(wú)所事事的心態(tài)，還未完全領(lǐng)悟奮斗的宗旨，時(shí)間就這樣流淌著，在我們消極間流逝著，那么2024年的我不應(yīng)加倍努力才行么?彌補(bǔ)我們未填補(bǔ)的，告別我們厭惡的，迎接我們更美好的。

很快，迎來(lái)了2024的到來(lái)，果然，新年新氣象，給人一種煥然一新的感覺(jué)，不知不覺(jué)，自己也漸漸長(zhǎng)大了，明白了一些道理——碌碌無(wú)為只會(huì)讓自己逐漸被摧殘下去，只有樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，有決心，有毅力，去做每一件事，憧憬才有可能不再是幻想。

新年一到，祝福滿(mǎn)天下。每個(gè)人都在這一年的開(kāi)端時(shí)刻祝福別人，祝愿自己，通常以"樹(shù)立目標(biāo)、下定決心"等來(lái)營(yíng)造"新年新氣象"的氛圍。

首先，樹(shù)立目標(biāo)是不可或缺的——我會(huì)用努力與付出去抓住機(jī)遇，無(wú)論未來(lái)的道路怎樣坎坷，我都會(huì)用決心走好前方的每一條路，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明"我行我能"!美好的祝福也是不可缺少的啊——祝每一位跨年的人都喜笑顏開(kāi)，把不開(kāi)心、不快樂(lè)的事拋擲于后腦，讓我們創(chuàng)造幸福、品味幸福吧!

讓我們一起來(lái)倒計(jì)時(shí)，時(shí)間不會(huì)等你的，只有我們?nèi)ププ∷?，我們的憧憬才能被?shí)現(xiàn)，用積極的心態(tài)來(lái)——告別2024，迎接2024!

告別演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)7151個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)18分鐘。朗讀需要36分鐘，中速朗讀48分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要66分鐘，有213位用戶(hù)喜歡。

道格拉斯·麥克阿瑟(douglas macarthur)，美國(guó)陸軍五星上將。出生于阿肯色州小石城的軍人世家。1899年中學(xué)畢業(yè)后考入西點(diǎn)軍校，1903年以名列第一的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)，到工程兵部隊(duì)任職，并赴菲律賓執(zhí)勤。麥克阿瑟有過(guò)50年的軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，被美國(guó)國(guó)民稱(chēng)之為"一代老兵"，而其自身的又曾是"美國(guó)最年輕的準(zhǔn)將、西點(diǎn)軍校最年輕的校長(zhǎng)、美國(guó)陸軍歷史上最年輕的陸軍參謀長(zhǎng)"，憑借精妙的軍事謀略和敢戰(zhàn)敢勝的膽略，麥克阿瑟堪稱(chēng)美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇才。

提起這句話(huà)："老兵永遠(yuǎn)不死，只會(huì)慢慢凋零"（old soldiers never die, they just fade away），就不由得想起那個(gè)叼著玉米棒子煙斗的麥克阿瑟，和他在1951年4月19日被解職后在國(guó)會(huì)大廈發(fā)表的題為《老兵不死》著名演講。

我即將結(jié)束五十二年的軍旅生涯。我從軍是在本世紀(jì)開(kāi)始之前，而這是我童年的希望與夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。自從我在西點(diǎn)軍校的教練場(chǎng)上宣誓以來(lái)，這個(gè)世界已經(jīng)過(guò)多次變化，而我的希望與夢(mèng)想早已消逝，但我仍記著當(dāng)時(shí)最流行的一首軍歌詞，極為自豪地宣示"老兵永遠(yuǎn)不死，只會(huì)慢慢凋零"。

i am closing my 52 years of military service. when i joined the army, even before the turn of the century, it was the fulfillment of all of my boyish hopes and dreams. the world has turned over many times since i took the oath on the plain at west point, and the hopes and dreams have long since vanished, but i still remember the refrain of one of the most popular barrack ballads of that day which proclaimed most proudly that "old soldiers never die; they just fade away."

就像這首歌中的老兵，一位想盡一已之責(zé)的老兵，而上帝也賜予光輝使他能看清這一項(xiàng)責(zé)任，而我現(xiàn)在結(jié)束了軍旅生涯，而逐漸凋謝。

and like the old soldier of that ballad, i now close my military career and just fade away, an old soldier who tried to do his duty as god gave him the light to see that duty.

演講全文：macarthur: farewell address to congress

mr. president, mr. speaker, and distinguished members of the congress:

i stand on this rostrum with a sense of deep humility and great pride -- humility in the weight of those great american architects of our history who have stood here before me; pride in the reflection that this home of legislative debate represents human liberty in the purest form yet devised. here are centered the hopes and aspirations and faith of the entire human race. i do not stand here as advocate for any partisan cause, for the issues are fundamental and reach quite beyond the realm of partisan consideration. they must be resolved on the highest plane of national interest if our course is to prove sound and our future protected. i trust, therefore, that you will do me the justice of receiving that which i have to say as solely e_pressing the considered viewpoint of a fellow american.

i address you with neither rancor nor bitterness in the fading twilight of life, with but one purpose in mind: to serve my country. the issues are global and so interlocked that to consider the problems of one sector, oblivious to those of another, is but to court disaster for the whole. while asia is commonly referred to as the gateway to europe, it is no less true that europe is the gateway to asia, and the broad influence of the one cannot fail to have its impact upon the other. there are those who claim our strength is inadequate to protect on both fronts, that we cannot divide our effort. i can think of no greater e_pression of defeatism. if a potential enemy can divide his strength on two fronts, it is for us to counter his effort. the communist threat is a global one. its successful advance in one sector threatens the destruction of every other sector. you can not appease or otherwise surrender to communism in asia without simultaneously undermining our efforts to halt its advance in europe.

beyond pointing out these general truisms, i shall confine my discussion to the general areas of asia. before one may objectively assess the situation now e_isting there, he must comprehend something of asia"s past and the revolutionary changes which have marked her course up to the present. long e_ploited by the so-called colonial powers, with little opportunity to achieve any degree of social justice, individual dignity, or a higher standard of life such as guided our own noble administration in the philippines, the peoples of asia found their opportunity in the war just past to throw off the shackles of colonialism and now see the dawn of new opportunity, a heretofore unfelt dignity, and the self-respect of political freedom.

mustering half of the earth"s population, and 60 percent of its natural resources these peoples are rapidly consolidating a new force, both moral and material, with which to raise the living standard and erect adaptations of the design of modern progress to their own distinct cultural environments. whether one adheres to the concept of colonization or not, this is the direction of asian progress and it may not be stopped. it is a corollary to the shift of the world economic frontiers as the whole epicenter of world affairs rotates back toward the area whence it started.

in this situation, it becomes vital that our own country orient its policies in consonance with this basic evolutionary condition rather than pursue a course blind to the reality that the colonial era is now past and the asian peoples covet the right to shape their own free destiny. what they seek now is friendly guidance, understanding, and support -- not imperious direction -- the dignity of equality and not the shame of subjugation. their pre-war standard of life, pitifully low, is infinitely lower now in the devastation left in war"s wake. world ideologies play little part in asian thinking and are little understood. what the peoples strive for is the opportunity for a little more food in their stomachs, a little better clothing on their backs, a little firmer roof over their heads, and the realization of the normal nationalist urge for political freedom. these political-social conditions have but an indirect bearing upon our own national security, but do form a backdrop to contemporary planning which must be thoughtfully considered if we are to avoid the pitfalls of unrealism.

of more direct and immediately bearing upon our national security are the changes wrought in the strategic potential of the pacific ocean in the course of the past war. prior thereto the western strategic frontier of the united states lay on the literal line of the americas, with an e_posed island salient e_tending out through hawaii, midway, and guam to the philippines. that salient proved not an outpost of strength but an avenue of weakness along which the enemy could and did attack.

the pacific was a potential area of advance for any predatory force intent upon striking at the bordering land areas. all this was changed by our pacific victory. our strategic frontier then shifted to embrace the entire pacific ocean, which became a vast moat to protect us as long as we held it. indeed, it acts as a protective shield for all of the americas and all free lands of the pacific ocean area. we control it to the shores of asia by a chain of islands e_tending in an arc from the aleutians to the mariannas held by us and our free allies. from this island chain we can dominate with sea and air power every asiatic port from vladivostok to singapore -- with sea and air power every port, as i said, from vladivostok to singapore -- and prevent any hostile movement into the pacific.

any predatory attack from asia must be an amphibious effort._ no amphibious force can be successful without control of the sea lanes and the air over those lanes in its avenue of advance. with naval and air supremacy and modest ground elements to defend bases, any major attack from continental asia toward us or our friends in the pacific would be doomed to failure.

under such conditions, the pacific no longer represents menacing avenues of approach for a prospective invader. it assumes, instead, the friendly aspect of a peaceful lake. our line of defense is a natural one and can be maintained with a minimum of military effort and e_pense. it envisions no attack against anyone, nor does it provide the bastions essential for offensive operations, but properly maintained, would be an invincible defense against aggression. the holding of this literal defense line in the western pacific is entirely dependent upon holding all segments thereof; for any major breach of that line by an unfriendly power would render vulnerable to determined attack every other major segment.

this is a military estimate as to which i have yet to find a military leader who will take e_ception. for that reason, i have strongly recommended in the past, as a matter of military urgency, that under no circumstances must formosa fall under communist control. such an eventuality would at once threaten the freedom of the philippines and the loss of japan and might well force our western frontier back to the coast of california, oregon and washington.

to understand the changes which now appear upon the chinese mainland, one must understand the changes in chinese character and culture over the past 50 years. china, up to 50 years ago, was completely non-homogenous, being compartmented into groups divided against each other. the war-making tendency was almost non-e_istent, as they still followed the tenets of the confucian ideal of pacifist culture. at the turn of the century, under the regime of chang tso lin, efforts toward greater homogeneity produced the start of a nationalist urge. this was further and more successfully developed under the leadership of chiang kai-shek, but has been brought to its greatest fruition under the present regime to the point that it has now taken on the character of a united nationalism of increasingly dominant, aggressive tendencies.

through these past 50 years the chinese people have thus become militarized in their concepts and in their ideals. they now constitute e_cellent soldiers, with competent staffs and commanders. this has produced a new and dominant power in asia, which, for its own purposes, is allied with soviet russia but which in its own concepts and methods has become aggressively imperialistic, with a lust for e_pansion and increased power normal to this type of imperialism.

there is little of the ideological concept either one way or another in the chinese make-up. the standard of living is so low and the capital accumulation has been so thoroughly dissipated by war that the masses are desperate and eager to follow any leadership which seems to promise the alleviation of local stringencies.

i have from the beginning believed that the chinese communists" support of the north koreans was the dominant one. their interests are, at present, parallel with those of the soviet. but i believe that the aggressiveness recently displayed not only in korea but also in indo-china and tibet and pointing potentially toward the south reflects predominantly the same lust for the e_pansion of power which has animated every would-be conqueror since the beginning of time.

the japanese people, since the war, have undergone the greatest reformation recorded in modern history. with a commendable will, eagerness to learn, and marked capacity to understand, they have, from the ashes left in war"s wake, erected in japan an edifice dedicated to the supremacy of individual liberty and personal dignity; and in the ensuing process there has been created a truly representative government committed to the advance of political morality, freedom of economic enterprise, and social justice.

politically, economically, and socially japan is now abreast of many free nations of the earth and will not again fail the universal trust. that it may be counted upon to wield a profoundly beneficial influence over the course of events in asia is attested by the magnificent manner in which the japanese people have met the recent challenge of war, unrest, and confusion surrounding them from the outside and checked communism within their own frontiers without the slightest slackening in their forward progress. i sent all four of our occupation divisions to the korean battlefront without the slightest qualms as to the effect of the resulting power vacuum upon japan. the results fully justified my faith. i know of no nation more serene, orderly, and industrious, nor in which higher hopes can be entertained for future constructive service in the advance of the human race.

of our former ward, the philippines, we can look forward in confidence that the e_isting unrest will be corrected and a strong and healthy nation will grow in the longer aftermath of war"s terrible destructiveness. we must be patient and understanding and never fail them -- as in our hour of need, they did not fail us. a christian nation, the philippines stand as a mighty bulwark of christianity in the far east, and its capacity for high moral leadership in asia is unlimited.

on formosa, the government of the republic of china has had the opportunity to refute by action much of the malicious gossip which so undermined the strength of its leadership on the chinese mainland. the formosan people are receiving a just and enlightened administration with majority representation on the organs of government, and politically, economically, and socially they appear to be advancing along sound and constructive lines.

with this brief insight into the surrounding areas, i now turn to the korean conflict. while i was not consulted prior to the president"s decision to intervene in support of the republic of korea, that decision from a military standpoint, proved a sound one, as we hurled back the invader and decimated his forces. our victory was complete, and our objectives within reach, when red china intervened with numerically superior ground forces.

this created a new war and an entirely new situation, a situation not contemplated when our forces were committed against the north korean invaders; a situation which called for new decisions in the diplomatic sphere to permit the realistic adjustment of military strategy.

such decisions have not been forthcoming.

while no man in his right mind would advocate sending our ground forces into continental china, and such was never given a thought, the new situation did urgently demand a drastic revision of strategic planning if our political aim was to defeat this new enemy as we had defeated the old.

apart from the military need, as i saw it, to neutralize the sanctuary protection given the enemy north of the yalu, i felt that military necessity in the conduct of the war made necessary: first the intensification of our economic blockade against china; two the imposition of a naval blockade against the china coast; three removal of restrictions on air reconnaissance of china"s coastal areas and of manchuria; four removal of restrictions on the forces of the republic of china on formosa, with logistical support to contribute to their effective operations against the common enemy.

for entertaining these views, all professionally designed to support our forces committed to korea and bring hostilities to an end with the least possible delay and at a saving of countless american and allied lives, i have been severely criticized in lay circles, principally abroad, despite my understanding that from a military standpoint the above views have been fully shared in the past by practically every military leader concerned with the korean campaign, including our own joint chiefs of staff.

i called for reinforcements but was informed that reinforcements were not available. i made clear that if not permitted to destroy the enemy built-up bases north of the yalu, if not permitted to utilize the friendly chinese force of some 600,000 men on formosa, if not permitted to blockade the china coast to prevent the chinese reds from getting succor from without, and if there were to be no hope of major reinforcements, the position of the command from the military standpoint forbade victory.

we could hold in korea by constant maneuver and in an appro_imate area where our supply line advantages were in balance with the supply line disadvantages of the enemy, but we could hope at best for only an indecisive campaign with its terrible and constant attrition upon our forces if the enemy utilized its full military potential. i have constantly called for the new political decisions essential to a solution.

efforts have been made to distort my position. it has been said, in effect, that i was a warmonger. nothing could be further from the truth. i know war as few other men now living know it, and nothing to me is more revolting. i have long advocated its complete abolition, as its very destructiveness on both friend and foe has rendered it useless as a means of settling international disputes. indeed, on the second day of september, nineteen hundred and forty-five, just following the surrender of the japanese nation on the battleship missouri, i formally cautioned as follows:

"men since the beginning of time have

sought peace. various methods through the

ages have been attempted to devise an

international process to prevent or settle

disputes between nations. from the very

start workable methods were found in so

far as individual citizens were concerned,

but the mechanics of an instrumentality of

larger international scope have never

been successful. military alliances,

balances of power, leagues of nations,

all in turn failed, leaving the only path to

be by way of the crucible of war. the

utter destructiveness of war now blocks

out this alternative. we have had our last

chance. if we will not devise some

greater and more equitable system,

armageddon will be at our door. the

problem basically is theological and

involves a spiritual recrudescence and

improvement of human character that will

synchronize with our almost matchless

advances in science, art, literature, and all

material and cultural developments of

the past 2000 years. it must be of the spirit

if we are to save the flesh."

but once war is forced upon us, there is no other alternative than to apply every available means to bring it to a swift end.

war"s very object is victory, not prolonged indecision.

in war there is no substitute for victory.

there are some who, for varying reasons, would appease red china. they are blind to history"s clear lesson, for history teaches with unmistakable emphasis that appeasement but begets new and bloodier war. it points to no single instance where this end has justified that means, where appeasement has led to more than a sham peace. like blackmail, it lays the basis for new and successively greater demands until, as in blackmail, violence becomes the only other alternative.

"why," my soldiers asked of me, "surrender military advantages to an enemy in the field?" i could not answer.

some may say: to avoid spread of the conflict into an all-out war with china; others, to avoid soviet intervention. neither e_planation seems valid, for china is already engaging with the ma_imum power it can commit, and the soviet will not necessarily mesh its actions with our moves. like a cobra, any new enemy will more likely strike whenever it feels that the relativity in military or other potential is in its favor on a world-wide basis.

the tragedy of korea is further heightened by the fact that its military action is confined to its territorial limits. it condemns that nation, which it is our purpose to save, to suffer the devastating impact of full naval and air bombardment while the enemy"s sanctuaries are fully protected from such attack and devastation.

of the nations of the world, korea alone, up to now, is the sole one which has risked its all against communism. the magnificence of the courage and fortitude of the korean people defies description.

they have chosen to risk death rather than slavery. their last words to me were: "don"t scuttle the pacific!"

i have just left your fighting sons in korea. they have met all tests there, and i can report to you without reservation that they are splendid in every way.

it was my constant effort to preserve them and end this savage conflict honorably and with the least loss of time and a minimum sacrifice of life. its growing bloodshed has caused me the deepest anguish and an_iety.

those gallant men will remain often in my thoughts and in my prayers always.

i am closing my 52 years of military service. when i joined the army, even before the turn of the century, it was the fulfillment of all of my boyish hopes and dreams. the world has turned over many times since i took the oath on the plain at west point, and the hopes and dreams have long since vanished, but i still remember the refrain of one of the most popular barrack ballads of that day which proclaimed most proudly that "old soldiers never die; they just fade away."

and like the old soldier of that ballad, i now close my military career and just fade away, an old soldier who tried to do his duty as god gave him the light to see that duty.

good bye.

告別演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)1386個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要13分鐘，有116位用戶(hù)喜歡。

告別2024

聚寶小學(xué)今天再一次舉行隆重的升國(guó)旗儀式。嚴(yán)寒的冬季中，光輝燦爛的2024年將要過(guò)去，充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的2024年即將來(lái)臨。

回首往事，2024年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新。2024年甲型流感全球爆發(fā)，我們齊心協(xié)力，嚴(yán)陣以待。

2024年即將過(guò)去，2024年將要到來(lái)，雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。

2024年，我們將用微笑共同敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。2024年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。

走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新年，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。

陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚(yáng)，這歌聲是我們對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福，舞姿優(yōu)美，這舞蹈是我們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)學(xué)校繁榮的衷心祝愿。

踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。激揚(yáng)著少年的風(fēng)采，我們向明天走來(lái)。

在這里，"好好學(xué)習(xí)，天天向上"為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子;在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;

展望即將迎來(lái)的一年，更好的成績(jī)等著我們?nèi)?chuàng)造，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

新年新氣象，在新的一年即將到來(lái)之際預(yù)祝大家：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!明天會(huì)更好!!

告別2024

隨著即將到來(lái)的2024年1月1日，2024年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去，2024年是所有中國(guó)人都自豪的一年，是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年，是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年，人們常說(shuō)活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，那這即將過(guò)去的2024年又如何能讓華夏兒女的不再去回想，奧運(yùn)，晶晶，千秋，這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

2024年，我們可愛(ài)的華夏神州又增添了新的一道年輪，標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪，偉大祖國(guó)又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的一年。1月1日之所以稱(chēng)為元旦，"元" 是開(kāi)始，第一之意;"旦"是早晨，一天之意。"元旦"就是一年的開(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。

同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆："盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……

在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!

告別演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)846個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘，有293位用戶(hù)喜歡。

以告別母校為題的演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

請(qǐng)?jiān)试S我代表數(shù)學(xué)系98級(jí)5班全體同學(xué)，感謝黃金龍，張洪斌等等佳木斯的東道主同學(xué)們，是你們細(xì)心的策劃，耐心的一遍又一遍的通知，終于讓我們十年再回首的心愿得以實(shí)現(xiàn)，圓了大家一個(gè)相聚的夢(mèng);感謝到會(huì)的所有同學(xué)，謝謝你們?yōu)榱诉@份情誼，放下其他所有的事情風(fēng)塵仆仆，前來(lái)赴約;向今天沒(méi)能到會(huì)的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的`祝愿，在座的每一位同學(xué)都在想念你們。 遙想十多年前，我們懷揣夢(mèng)想，相識(shí)在這美麗的校園，共同生活了三年，結(jié)下了深厚的同窗之誼，度過(guò)了激情燃燒的時(shí)代。還記得軍訓(xùn)嗎?站軍姿，徒步前往軍營(yíng)，苦著，累著，也收獲著; 還記得我們的師長(zhǎng)嗎?有年輕漂亮的，有帥氣紳士的，有博學(xué)嚴(yán)厲的，我們感悟著，提升著;還記得那幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女生嗎?總能在圖書(shū)館先占到位置，筆記總是寫(xiě)得那么滿(mǎn);還記得籃球場(chǎng)上的他們嗎?為了集體的榮譽(yù)，胳膊蹭掉皮，腳崴腫了也不喊一聲疼;還記得同桌他嗎?一定會(huì)給常來(lái)晚的你留個(gè)座位，學(xué)習(xí)累時(shí)，還會(huì)哼上幾句任賢齊的歌;還記得那幾次元旦晚會(huì)嗎?有歌，有舞，有游戲，還有我們親手包的餃子; 還記得四豐山的郊游嗎?那真是有山，有水，有樹(shù)林，還有我們的歡聲笑語(yǔ);還記得那次跳繩比賽嗎?大繩，小繩，編花，無(wú)論是男生，女生都彰顯出青春的活力;還記得這里的一草一木, 一樓一亭嗎?記得，都記得，回首往事，曲曲彎彎，星星點(diǎn)點(diǎn)，都化作我們記憶中永久的懷戀。

告別母校，我們走向各自的工作崗位，這一走就是__年。__年，一路上摸爬滾打，拼搏流汗，喝過(guò)多少歡樂(lè)的美酒，也經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨的磨煉，在我們同學(xué)中間，許多人事業(yè)有成，成為單位骨干，社會(huì)的中堅(jiān)。不管每個(gè)人的境遇如何，是小橋流水，還是驚濤拍岸，我們都在實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，都為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這，正是我們對(duì)母校、對(duì)老師交上的又一份答卷。

我相信這次聚會(huì)是聯(lián)絡(luò)感情，同舟共濟(jì)，共同打拼的重要機(jī)遇。剛進(jìn)入而立之年的我們，富有激情和自信。暢想未來(lái)，信心百倍。

同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成美好的祝愿： 祝愿各位同學(xué)家庭和諧，生活美滿(mǎn)! 祝愿我們的下一代健康成長(zhǎng)、青勝于藍(lán)! 謝謝大家!

告別演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)679個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有251位用戶(hù)喜歡。

告別演講的寫(xiě)法是什么

一、告別演說(shuō)的概念

告別演說(shuō)是指演說(shuō)者在離別某一工作職務(wù)或者與親朋好友分手時(shí)，在所舉行的告別儀式上發(fā)表的講話(huà)。

二、告別演說(shuō)的結(jié)構(gòu)、寫(xiě)法

告別演說(shuō)一般包括標(biāo)題、稱(chēng)呼和正文幾部分。

1．標(biāo)題

一般只寫(xiě)"告別演說(shuō)"四個(gè)字，或者《_ _ _的告別演說(shuō)》、《在__大會(huì)上的告別演說(shuō)》。也可以采用雙標(biāo)題的形式，如《依依深情系軍營(yíng)一一在_ _會(huì)上的告別演說(shuō)》

2．稱(chēng)呼

告別演說(shuō)總是有具體的聽(tīng)講對(duì)象的，所以應(yīng)有稱(chēng)呼。稱(chēng)呼要根據(jù)聽(tīng)眾的實(shí)際情況、民族和地方的習(xí)俗而定。一般用"同志們"、"朋友們"、，戰(zhàn)友們、"先生們"等詞語(yǔ)。也可以在稱(chēng)呼前加上定語(yǔ)，如"親愛(ài)的"、"尊敬的"等。

3．正文

正文一般包括以下幾個(gè)方面的`內(nèi)容：

（1）抒發(fā)惜別之情。主要是要簡(jiǎn)單地說(shuō)明一下分別的緣由，向聽(tīng)眾展示自己此時(shí)此刻的內(nèi)心世界，恰當(dāng)?shù)乇砺蹲约旱南e之情，從而縮短演說(shuō)者和聽(tīng)眾之間的心理距離，喚起聽(tīng)眾的感情共鳴。

（2）追憶往事。適當(dāng)?shù)淖窇?，不僅是演說(shuō)者思路和感情的自然發(fā)展，而且還可以強(qiáng)化聽(tīng)眾的情感體驗(yàn)。撰寫(xiě)這部分時(shí)，特別要注意選擇材料。追憶往事的目的在于進(jìn)一步尋找共鳴點(diǎn)，激發(fā)聽(tīng)眾的聽(tīng)講興趣和熱情。因此，材料要認(rèn)真篩選，要選擇那些能打動(dòng)聽(tīng)眾的材料，不要事無(wú)巨細(xì)，拉雜道來(lái)，以免分散聽(tīng)眾的注意力，達(dá)不到預(yù)期的目的。

（3）表達(dá)良好祝愿。面對(duì)未來(lái)，演說(shuō)者誠(chéng)懇的希望、由衷的祝福，可以給聽(tīng)眾留下非常愉快的印象，使之受到鼓舞和鞭策。

三、告別演說(shuō)的寫(xiě)作要求

1．表達(dá)依戀心情、謝意和祝愿，一定要情真意切，不可嘩眾取寵，矯揉造作。

2．語(yǔ)言要樸素、簡(jiǎn)明、真摯：華而不實(shí)、拖沓、虛偽，是告別演說(shuō)之大忌。

告別演講稿 模板8

閱讀小貼士：模板8共計(jì)699個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有174位用戶(hù)喜歡。

2024年要過(guò)去了，我心里說(shuō)不出的感覺(jué)，是該悲傷，還是歡喜。2024年還有幾天就過(guò)去了，我不禁想說(shuō)："時(shí)間好想流水一樣，轉(zhuǎn)瞬間從我們身邊走了…2024年，那將會(huì)是怎么樣呢?"時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，2024年過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一年。

2024，可能成為每個(gè)人心中的歷史，當(dāng)你2024年離開(kāi)學(xué)校，向往另一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，會(huì)不會(huì)想起2024年的同學(xué)呢?想起和同學(xué)再一起讀書(shū)，一起嬉戲，一起搗蛋，是不是很開(kāi)心呢?在2024年，我和我的同學(xué)在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)，玩耍，每一段，都將成為我的回憶。在這2024年，我想說(shuō)："同學(xué)，我舍不得你們，我們?cè)谛碌膶W(xué)校，可以再做好朋友嗎?"

父母和老師常對(duì)我們說(shuō)："一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"2024是我們心里的回憶，在2024，讓我們大家?guī)е⑿γ鎸?duì)每一天吧!!

此時(shí)，正坐在電腦前發(fā)呆的我，心里空落落的。我的心里，想的是和同學(xué)在一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。我還想起，那刻，我們大家坐在禮堂里面，校長(zhǎng)公布我們期末考試的名次，我既然第三，平常第二的我，這次既然第三了。難道，我這第三名，在以后，也將會(huì)成為我心中的歷史的么?那次，我在心里說(shuō)："難道這次我有認(rèn)真的去對(duì)待么?"可能，我是真的沒(méi)有認(rèn)真去對(duì)待，這個(gè)第三名，就是我不努力的事實(shí)。過(guò)去的事情，都會(huì)深深印在我的腦海里。

下學(xué)期，就是六年級(jí)下冊(cè)了，就是2024了，我們要和外面厲害的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)了，但，我不想離開(kāi)我的同學(xué)和老師。我的命運(yùn)，會(huì)在2024而改變，2024，讓我記得，在我讀小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，2024，是我在小學(xué)最后一個(gè)年級(jí)的回憶。

2024，是美好的一年：有的曾將撒下的淚水，我經(jīng)歷過(guò)失敗，成功。讓我們把2024年，深深藏進(jìn)自己心底里面吧!!希望大家在2024，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。2024，過(guò)了……

告別演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)411個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀3分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要4分鐘，有117位用戶(hù)喜歡。

不知不覺(jué)已經(jīng)接近了2024年的尾聲了，親愛(ài)的臺(tái)員們，你們這一個(gè)學(xué)期在廣播臺(tái)過(guò)得開(kāi)心嗎?也許會(huì)有人說(shuō)："工作好累，配音大賽好忙";也許有人會(huì)說(shuō)："我很開(kāi)心認(rèn)識(shí)了新的伙伴，在廣播臺(tái)有家的感覺(jué)。"

但是不管怎么樣，我很感謝大家沒(méi)有退出這個(gè)大家庭。真心感謝三位臺(tái)長(zhǎng)，各個(gè)部門(mén)干部，以及最重要的你們。

去年的這個(gè)時(shí)候我跟你們一樣，作為一名新生加入到廣播臺(tái)，跟你們一樣慢慢的適應(yīng)廣播臺(tái)，我也體會(huì)過(guò)工作的辛苦;我也會(huì)不想做部長(zhǎng)交代的事情;我也會(huì)想過(guò)離開(kāi)。但是最后我還是留下來(lái)了，因?yàn)閺V播臺(tái)不像一個(gè)班級(jí)那樣可以每天都在一起上課，不像一個(gè)宿舍生活在一起。對(duì)我而言廣播臺(tái)更像另一個(gè)家，你們是我的家人，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我就會(huì)找家人傾訴。這就是我愛(ài)廣播臺(tái)的原因吧。

其實(shí)在我眼里，你們就是這個(gè)家的新鮮血液，總有一天你們的部長(zhǎng)會(huì)離開(kāi)，在每個(gè)部長(zhǎng)心里都希望你們快快成長(zhǎng)能夠接我們的班，珍惜你們?cè)谂_(tái)里的時(shí)光吧。我相信在我們?nèi)_(tái)的共同努力下廣播臺(tái)明年會(huì)越辦越好!

告別演講稿 模板10

閱讀小貼士：模板10共計(jì)911個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有118位用戶(hù)喜歡。

演說(shuō)家是怎樣告別演講恐懼的

演說(shuō)家是如何告別演講恐懼的呢?其實(shí)我們的演講焦慮是有源可溯的，它與生俱來(lái)，也可能將伴我們一生。但當(dāng)我們看清它的真面目時(shí)，反而不會(huì)被嚇到了。它就像一個(gè)頑皮的小姑娘，來(lái)自我們自身，為我們所害怕同樣也會(huì)為我們所用。下面演講口才培訓(xùn)老師給大家分享演講恐懼的三大原因。

演講緊張_演說(shuō)家是如何告別演講恐懼的

1、完美主義的負(fù)擔(dān)

事實(shí)上，每一個(gè)追求完美人的背后都映射出他追求細(xì)節(jié)的人格特質(zhì)。追求細(xì)節(jié)不是壞事，在很多情景中，這種特質(zhì)能夠幫助我們脫穎而出。即使在正式演講中也是如此，追求細(xì)節(jié)能夠幫助我們更好地準(zhǔn)備演講稿，更好地把握觀眾心理。

但在這里，我們同樣需要注意的是，站在演講臺(tái)上，我們才是主導(dǎo)舞臺(tái)的人，我們才是引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵人物!我們無(wú)須緊盯著每一位現(xiàn)場(chǎng)觀眾的表情，你見(jiàn)過(guò)哪位國(guó)王不放過(guò)他領(lǐng)土上每一顆細(xì)小的塵埃?

更何況俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。也正是人的不完美才使人完美。我們需要接納我們自身的每一點(diǎn)不足，也許正是這些微小瑕疵，使得我們成為一個(gè)完美的人而不是完美的神。

解決方法：追求完美沒(méi)有錯(cuò)，但是要記得我們的目標(biāo)是做一個(gè)完美的"人"而非"神"。

2、在意他人的評(píng)價(jià)

除了那些完美主義者，還有一種人往往也十分恐懼公眾演講。這種人不論在做任何事情時(shí)都會(huì)問(wèn)周?chē)艘痪?你怎么看我這樣做?""你覺(jué)得我應(yīng)該怎樣呢?""我這樣好嗎?"

沒(méi)錯(cuò)，這樣的人往往過(guò)分在意他人評(píng)價(jià)，往往活在別人的世界，在他人評(píng)價(jià)中失去了自我。他們謹(jǐn)小慎微地想成為被公眾認(rèn)可的樣子，卻發(fā)現(xiàn)自己好像在這條路上越走越遠(yuǎn)。尤其是在重要的"場(chǎng)合中，滿(mǎn)腦子都是"觀眾會(huì)怎么想我的演講?""他們會(huì)喜歡嗎?""他們覺(jué)得無(wú)聊怎么辦?""他們質(zhì)疑我怎么辦?"

解決方法：設(shè)定合理的自我 目標(biāo)，做更好的自己，把強(qiáng)大的氣場(chǎng)甩出去，自然有人為你捧場(chǎng)!

3、用虛構(gòu)的故事嚇唬自己

當(dāng)我們面對(duì)準(zhǔn)備不充分的演講時(shí)，我們往往先用失利情況嚇唬自己，尤其是當(dāng)面對(duì)即興演講時(shí)。未知的恐懼往往帶給我們較大的不確定性，也往往容易讓我們?cè)O(shè)想出很不利的虛擬場(chǎng)景。然而，其實(shí)現(xiàn)實(shí)并不是洪水猛獸。

解決方法：告訴自己，我會(huì)做得好，效果也一定贊!即使面對(duì)一個(gè)陌生的領(lǐng)域，我們也能做到如此!

告別演講稿 模板11

閱讀小貼士：模板11共計(jì)891個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘，有218位用戶(hù)喜歡。

不知是誰(shuí)發(fā)明了時(shí)間，把普通的日出日落要用日、月、年來(lái)計(jì)算，讓我在一天一天日出日落中老去，迎來(lái)了2024年的第一個(gè)早晨，我慶幸自己還能坐在電腦前寫(xiě)新年的感言。

新年伊始，隨著過(guò)去一年的結(jié)束，我的臉上又留下了時(shí)光深深的印痕，不由得讓我時(shí)常懷念青春的寶貴和曾經(jīng)走過(guò)的日子。過(guò)去的一年里，有歡樂(lè)也有煩惱;有家人久別的相見(jiàn)也有親屬離去后帶給我的無(wú)限憂(yōu)愁……過(guò)去的一年中，改變了我的生活，改變了我的心情，我就像是站在茫茫的沙漠中看不到盡頭。我期望看到一滴水或一片綠，我極力掙扎著，想出各種辦法努力地使自己忘去……

好在歲月帶給你的不都是不盡如意，也有好多開(kāi)心的時(shí)刻。十一長(zhǎng)假中和家人的團(tuán)聚，讓我見(jiàn)到了十幾年未見(jiàn)過(guò)的小弟和已經(jīng)四歲卻未曾謀面的大侄。聰明可愛(ài)說(shuō)著流利英文的大侄至今讓我想起忍俊不禁。短暫幾天的相聚使我感受到了久違的親情。有好久一家人沒(méi)在一起吃飯、聊天了，好想小時(shí)候的日子，那時(shí)候是開(kāi)心的、幸福的。

2024年，滿(mǎn)負(fù)著責(zé)任和義務(wù)，承載著無(wú)數(shù)的壓力和痛苦，定格于我的記憶，因?yàn)橛刑嗟母袆?dòng)和執(zhí)著留存心底，因?yàn)橛刑嗟挠魫灪蜔o(wú)奈值得銘記……

不管你是否愿意，我們都已惜別2024，不管答應(yīng)與否，我們都已登上了2024年的列車(chē)。我們都沒(méi)有辦法阻攔時(shí)光的流逝，可我們能主宰自己的未來(lái)。

或許，2024，你嘗盡了人間酸楚;或許，2024，你飽受陽(yáng)光雨露;或許，2024，你收獲甜蜜幸福;或許，2024，你失去很多很多……

此刻，我都要為你歡呼!因?yàn)?，我們畢竟曾?jīng)擁有!

曾經(jīng)的酸楚、郁悶和不快，請(qǐng)通通拋棄;曾經(jīng)的幸福、擁有和開(kāi)心，請(qǐng)好好珍惜。

向2024年揮手告別，揮去快樂(lè)或不快樂(lè)的，微笑著迎接新的一年，我要感謝我的家人及身邊的每一位朋友，深深的謝謝你們!

希望2024年大家和我一樣在平淡簡(jiǎn)單的生活中幸福的度過(guò)每一個(gè)日出日落，祝大家新年好運(yùn)!永遠(yuǎn)快樂(lè)!

告別2024年展望2024年演講稿范例

告別2024迎接2024元旦朗誦稿

高三學(xué)生代表告別發(fā)言稿：致我的同學(xué)們

高中國(guó)旗下演講稿：告別不文明行為

告別校園不文明行為<演講稿>;

文明禮貌演講稿范文：告別陋習(xí)，擁抱文明

在某民警同志遺體告別儀式上的講話(huà)

艾森豪威爾：farewell address 告別演說(shuō)

《告別網(wǎng)吧，做文明健康的中學(xué)生》演講稿公眾演講

大學(xué)生演講稿：告別頹廢，點(diǎn)亮心中的色彩

告別演講稿 模板12

閱讀小貼士：模板12共計(jì)2078個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要19分鐘，有128位用戶(hù)喜歡。

行動(dòng)實(shí)踐隊(duì)告別演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和聯(lián)想集團(tuán)貴賓，大家晚上好。我是朝霞行動(dòng)實(shí)踐隊(duì) __ 年， __年隊(duì)長(zhǎng)，楊_。首先我代表朝霞行動(dòng)全體隊(duì)員歡迎大家的到來(lái)。

今天是一個(gè)特別的日子，兩年來(lái)，我一直翹首期盼著這一時(shí)刻的到來(lái)。今天，朝霞行動(dòng)支教隊(duì)將會(huì)正式成立，將熾熱的火種傳遞給下一屆的同學(xué)，今天，我們相聚在電子科技大學(xué)清水河飄零的銀杏雨下，共同見(jiàn)證朝霞行動(dòng)實(shí)踐隊(duì)誕生以來(lái)最偉大的日子！

作為朝霞行動(dòng)兩年的隊(duì)長(zhǎng)，今天我要在這里感謝老師們兩年來(lái)對(duì)朝霞行動(dòng)的指導(dǎo)和塑造，是你們的教導(dǎo)，指引我們跨越障礙，披荊斬棘。今天我要在這里感謝同學(xué)們兩年來(lái)對(duì)朝霞行動(dòng)的參與和支持，是你們的熱情，點(diǎn)燃草原上的一片朝霞，照亮高原上的一方藍(lán)天，今天我要這里感謝各大高校的同道友人們，是你們的開(kāi)明和睿智，讓朝霞行動(dòng)發(fā)揚(yáng)廣大，讓朝霞行動(dòng)錦上添花。

__ 年，那是一個(gè)炎熱的夏天。朝霞行動(dòng)的元祖?zhèn)?，不顧路途的艱苦，克服危險(xiǎn)的高原反應(yīng)，對(duì)遠(yuǎn)在藏區(qū)的兩所小學(xué)進(jìn)行了短期的支教活動(dòng)。在這短短的十天支教中，涌現(xiàn)了許許多多感人的故事。寫(xiě)在黑板上的離別語(yǔ)，撕掉一半的女孩兒照片。但最讓人心靈感到震撼的是，在我們做完支教活動(dòng)要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們?yōu)榱送炝粑覀儯o我們的帶隊(duì)老師直接跪下了，我想在座的各位幾乎沒(méi)有誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)這樣的場(chǎng)景，那一刻，風(fēng)是安靜的，天上的云朵是安靜的。周?chē)鷽](méi)有喧鬧，只有那無(wú)聲的淚水和哀求。想一想我們僅僅去了幾天時(shí)間，他們就對(duì)老師產(chǎn)生了如此深厚的感情，再想一想大學(xué)以來(lái)我們隨心逃掉的課程，隨手扔在一旁的課本。我的心里有一種難以平復(fù)的愧疚感和罪惡感。

那天，我們乘著灰色的空氣離開(kāi)，從那以后，有些東西反復(fù)在深夜的夢(mèng)中不斷的敲打著我，孩子們咬著鉛筆期盼的眼神，孩子們拉著我們的褲腳嘴里喊著：老師老師，你們明年還會(huì)來(lái)嗎。于是我下定決心，決定在 __ 年再組織一次朝霞行動(dòng)，要比 __ 年更大，比 __ 年能夠帶給他們更多更多。

轉(zhuǎn)眼間，朝霞行動(dòng)進(jìn)入了新的一年，從 __ 年 3 月份開(kāi)始，朝霞行動(dòng)的準(zhǔn)備工作就緊張的展開(kāi)了，提出公益聯(lián)盟的概念，完成理論上的探索，最終將朝霞行動(dòng)定義為一個(gè)通過(guò)各個(gè)大學(xué)聯(lián)合壯大力量，在企業(yè)的贊助下，進(jìn)行大規(guī)模正規(guī)化支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4 月份我們開(kāi)始聯(lián)系贊助，聯(lián)系媒體，聯(lián)系各個(gè)大學(xué)的加盟，聯(lián)系各個(gè)小學(xué)。

每一個(gè)看似簡(jiǎn)單的聯(lián)系，實(shí)際上卻是飽含著同學(xué)們的汗水和艱辛。

就拿聯(lián)系各個(gè)大學(xué)的工作來(lái)說(shuō)吧，有一次我上午在川師，中午在交大，下午在民大，晚上在川大，半夜才回到寢室，但每當(dāng)我感動(dòng)疲憊的時(shí)候，我就想起孩子們期待的眼神，那種動(dòng)力鞭策著我。因此，聯(lián)系大學(xué)的任務(wù)一直堅(jiān)持到最后出發(fā)之前，最終，我們確定了西南民族大學(xué)和四川師范大學(xué)作為我們最終的盟友，堅(jiān)固的盟友關(guān)系讓我們得以一同讓支教變得更強(qiáng)大和全面！

而聯(lián)系小學(xué)的過(guò)程更是艱難，聯(lián)系小組在這幾個(gè)月期間，幾乎沒(méi)有睡過(guò)午覺(jué)，在最忙碌的時(shí)候，每天都要打上百通電話(huà)，有時(shí)候花了很長(zhǎng)時(shí)間，很多精力聯(lián)系上的小學(xué)，過(guò)了幾天，就又因?yàn)楦鞣N其他原因，不得不停止聯(lián)系，這個(gè)時(shí)候我們不能反駁，不能抱怨，只能再打出更多的電話(huà)，來(lái)填補(bǔ)這個(gè)空缺的口子。

聯(lián)系中最困難的就是和贊助及媒體的聯(lián)系了，因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生，力量非常薄弱，而朝霞行動(dòng)是一個(gè)公益活動(dòng)，想要找到贊助公益活動(dòng)的企業(yè)非常困難，在聯(lián)系了上百家企業(yè)后，朝霞行動(dòng)終于得到了我們的民族企業(yè) --- 聯(lián)想集團(tuán)的贊助，在這里我要感謝聯(lián)想集團(tuán)的大力贊助，是你們讓我們的愛(ài)心更有力量，是你們無(wú)私的支持，讓我們看到了民族企業(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，謝謝你們。

經(jīng)過(guò)各方漫長(zhǎng)而艱苦的一學(xué)期的準(zhǔn)備后，朝霞行動(dòng)終于在高原上綻放光芒

__ 年朝霞行動(dòng)于 7 月 9 日開(kāi)始， 8 月 1 日結(jié)束，從時(shí)間上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于 __ 年。

支教小學(xué)達(dá)到 4 所，參與大學(xué)生超過(guò) 60 人，每一所小學(xué)支教平均時(shí)間 12 天。

支教影響地點(diǎn)包括甘孜州爐霍縣，道孚縣，阿壩洲小金縣，甚至遠(yuǎn)在涼山州的喜德縣。

我們?yōu)楫?dāng)?shù)貛サ钠髽I(yè)贊助的廣播系統(tǒng)，讓高原的孩子可以在清澈的天空下聽(tīng)音樂(lè)，做廣播操，我們帶去的企業(yè)贊助的電腦，讓草原上的孩子們可以離遙遠(yuǎn)的高新科技近一些。

朝霞行動(dòng)還被四川日?qǐng)?bào)，四川新聞網(wǎng)，網(wǎng)易新聞，新浪新聞報(bào)道，其中四川新聞網(wǎng)提供了連載報(bào)道。

而在學(xué)校內(nèi)，朝霞行動(dòng)最終也獲得了校級(jí)二等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。

最后，對(duì)于高原上的純潔的孩子們，他們依然在黑板上寫(xiě)下不舍的話(huà)語(yǔ)，拋給我們那個(gè)一直以來(lái)鞭策著我們的問(wèn)題：老師，明年你們還會(huì)來(lái)嗎？

這兩年來(lái)每次想到這個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)毫不猶豫的回答，會(huì)，但今天我可能會(huì)說(shuō)："對(duì)不起，老師我也許永遠(yuǎn)也不能再來(lái)了。"

"但是，老師可以答應(yīng)你，明年的這個(gè)時(shí)候會(huì)有比我更好的老師從山的那邊趕來(lái)，會(huì)有更多更優(yōu)秀的老師，乘著高原上的春風(fēng)，帶著更多更精彩的書(shū)籍，從山那邊過(guò)來(lái)，會(huì)有更多更喜歡你的老師，臉上帶著朝霞一般的笑容，帶著更多更稀奇的設(shè)備，從山的那邊的朝霞中出現(xiàn)，來(lái)到你的身邊，讓你不會(huì)感到孤獨(dú)，感到無(wú)助，你放心的讀書(shū)吧，因?yàn)樵诶蠋熤螅磕甑倪@個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一道明媚的朝霞，擊破黑色的迷霧，掠過(guò)蹣跚婆娑的山路，穿過(guò)長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘的峽谷，來(lái)到你的面前，握住你的手說(shuō)：對(duì)不起，我來(lái)晚了。

而且老師可以很認(rèn)真的告訴你，這一切將永不停息！

告別演講稿 模板13

閱讀小貼士：模板13共計(jì)1695個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘，有115位用戶(hù)喜歡。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好!今天我演講的題目是：《歡歡喜喜慶元旦，全力以赴迎考試》。

又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。這個(gè)周我們將依依不舍的送走難忘的__年，歡天喜地的迎來(lái)嶄新的__年。

元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話(huà)題了，那么，元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義，我們一起來(lái)看看.隨著__年第一屢陽(yáng)光照亮大地，新年開(kāi)始了她翩翩的腳步.難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì)，陪同愛(ài)人，牽著孩子，走進(jìn)廣闊的城市空間，呼吸新鮮的空氣，感受新年的陽(yáng)光.一張張明媚的笑臉充滿(mǎn)著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福.

在這辭舊迎新的日子里，世界各國(guó)的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接新年的"到來(lái)。阿根廷人認(rèn)為水是最圣潔的。每年元旦，各家老少成群結(jié)隊(duì)到江河中洗 "新年浴"，以洗去身上的一切污穢。德國(guó)人在元旦期間，家家戶(hù)戶(hù)都要擺上一棵樅樹(shù)和橫樹(shù)，樹(shù)葉間系滿(mǎn)絹花，表示繁花似錦，春滿(mǎn)人間。瑞士人有元旦健身的習(xí)慣，他們有的成群結(jié)隊(duì)去爬山，站在山頂面對(duì)冰天雪地，大聲歌唱美好的生活;有的在山林中沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的雪道滑雪，仿佛在尋找幸福之路;有的舉行踩高蹺比賽，男女老幼齊上陣，互祝身體健康。美國(guó)的加利福尼亞洲在新年來(lái)臨之際，大街小巷到處都擺著玫瑰花，幾十輛鮮花裝點(diǎn)的彩車(chē)載著身著禮服的妙齡少女徐徐而過(guò)。人們會(huì)在節(jié)日期間選出當(dāng)年的玫瑰皇后和玫瑰公主，在對(duì)美的贊賞中迎來(lái)新年。

同學(xué)們，期末考試就好像是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)的接受來(lái)自師長(zhǎng)們的大檢閱。新年有新氣象。我們更要加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真復(fù)習(xí)好各門(mén)功課，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)。

最后，我再一次祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，成長(zhǎng)快樂(lè)!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于告別2016迎接2017演講稿范文

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼已經(jīng)到了2024年最后一刻，也許這年中成長(zhǎng)了也沉穩(wěn)了，盤(pán)點(diǎn)我的2016展望2017，細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)2016，這一年收獲了不少，也遭受了一次打擊，最終找到了終點(diǎn)，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

讓我用心去回憶我的2016總結(jié)2016。2024年我的經(jīng)歷并沒(méi)有2024年多，我感覺(jué)我沉穩(wěn)了很多，經(jīng)歷了2份工作，1份工作離職了，一份工作讓我的夢(mèng)想慢慢起飛。我經(jīng)歷了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，但我相信這個(gè)社會(huì)總有正能量的地方。

我外表看起來(lái)很柔軟，但是我的內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。

辭去市區(qū)的工作后我回到了家，家里也裝修好了。在家里調(diào)整了幾天然后找工作，因?yàn)榭爝^(guò)年的原因，大多不招人了，就沒(méi)找了。

每當(dāng)過(guò)年吃飯的時(shí)候，知道我辭職的事情，我都會(huì)有一點(diǎn)尷尬。想起我的2024年，那年的不成熟，心里總會(huì)有的失落。

我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候首先要定位自己想找什么工作，對(duì)公司負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。盡量不要因?yàn)樯蠲つ窟x擇一份職業(yè)，因?yàn)榭赡苣阌值弥匦麻_(kāi)始。人的青春只有一次，所以我們要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。不工作你的積蓄只會(huì)越來(lái)越少。

關(guān)于告別2016迎接2017演講稿范文

盼啊盼，望啊望，我看見(jiàn)__騎著滑板，喜氣洋洋地跑來(lái)了?；仡櫩鞓?lè)的__年，展現(xiàn)嶄新的__年，你一定有很多話(huà)想說(shuō)吧。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)說(shuō)話(huà)。為了發(fā)展我特長(zhǎng)，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的主持人。讀幼兒園中班時(shí)，我在父母望女成鳳的眼神中，走進(jìn)口才教育班。那里的學(xué)習(xí)內(nèi)容五花八門(mén);雙黃、相聲、小品、快板、演講、朗誦、主持……幾年下來(lái)，我覺(jué)得自己已經(jīng)具備主持中隊(duì)的實(shí)力啦。

要是__年，老師能讓我設(shè)計(jì)主持一個(gè)中隊(duì)會(huì)的話(huà)，我一定以《綠色家園》為主題。不是嗎?城市森林向家田擴(kuò)張;動(dòng)物成為盤(pán)中餐;污水直接流到河里……中隊(duì)會(huì)上，我會(huì)大聲說(shuō)"花草樹(shù)木動(dòng)物是我們的朋友，可是它們現(xiàn)在卻找不到溫暖的家。下面請(qǐng)看小品《我想有一個(gè)家》。

小品剛演完，我又滔滔地講起來(lái)："希望在大家的關(guān)心下，動(dòng)物們會(huì)找到自己快樂(lè)的家。接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)我敲一段快板《我們生活在同一片藍(lán)天下》。"快板表演完了，同學(xué)們?出一陣熱烈的掌聲。這時(shí)候怎么能少得了快樂(lè)的雙簧。我急忙趁熱打鐵說(shuō)："建設(shè)綠色家園，需要我們共同努力，讓花兒更艷，白朵更白，天空更藍(lán)……下面讓欣賞又簧《家園》。"幽默搞笑的氣氛一定會(huì)把大家弄得笑翻天。在歡笑之余，同學(xué)們會(huì)思考;該怎么樣給地球媽媽穿上一件綠色的新衣……

展望__，我相信自己會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的小小主持人。

告別演講稿 模板14

閱讀小貼士：模板14共計(jì)662個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有259位用戶(hù)喜歡。

告別母校的演講稿650字

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的.天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。

回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲珍重。

告別演講稿 模板15

閱讀小貼士：模板15共計(jì)703個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有236位用戶(hù)喜歡。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好! 又是一個(gè)金色的六月，伴著和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著六年的收獲，一周以后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝__小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。 最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。 教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。

六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是__小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要告別母校，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是__人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表__小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!

祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!

祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!

告別演講稿 模板16

閱讀小貼士：模板16共計(jì)753個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有236位用戶(hù)喜歡。

告別陋習(xí)演講稿——告別陋習(xí)，愛(ài)校如家

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好：

走出熟悉的教學(xué)樓，今天，我們邁著矯健的步伐來(lái)到綠茵場(chǎng)上進(jìn)行升旗儀式。為了這莊嚴(yán)的一刻，全校師生付出了不懈的努力。此時(shí)此刻，當(dāng)我們環(huán)顧四周，現(xiàn)代化的教學(xué)樓，設(shè)施完備的體育館，綠草如茵的操場(chǎng)，在你意氣風(fēng)發(fā)，洋溢著青春的臉龐上或許已多出了一絲幸福感，那是只屬于一中人的驕傲和自豪。

正如我們的校歌中所唱到的那樣美哉!一中，學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)。每一個(gè)人都從心底深深地感謝她，愛(ài)校如家就是我們愛(ài)的回報(bào)。

愛(ài)校如家并不僅僅表現(xiàn)為壯麗的口號(hào)和偉大的作為，無(wú)微不至地默默關(guān)懷更讓人感動(dòng)。

保護(hù)校園環(huán)境就是我們力所能及的事，但我們也不無(wú)遺憾地看到我們自身還有很多陋習(xí)需要摒棄：如，有的人圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶、，亂到垃圾，有的人自行車(chē)亂停亂放，或是乘無(wú)人管理之際，在校園內(nèi)騎車(chē)。這些都成為校園中不和諧的音符，我們要先向這些不文明的行為告別。

其實(shí)，我們無(wú)需為學(xué)校做出不平凡的大事，從身邊的一點(diǎn)一滴做起足以體現(xiàn)你對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

愛(ài)是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙，是拿起抹布擦掉墻上的污跡，是涂掉課桌椅上亂涂亂畫(huà)的印記，是拿起掃帚掃去操場(chǎng)上的灰塵，愛(ài)是對(duì)校園一草一木的珍惜。

當(dāng)然，這僅僅是愛(ài)校如家的一部分，當(dāng)我們走出學(xué)校，我們仿佛化身成一張張一中的名片，用自己的一言一行向全市展示著一中的風(fēng)貌。也許，你不經(jīng)意間的一個(gè)不文明的舉動(dòng)，會(huì)使人們失去對(duì)一中的美好印象。

因此，作為在社會(huì)上享有美譽(yù)的一中人我們更應(yīng)該舉止文明，談吐優(yōu)雅，規(guī)范自己的行為，注重自身的精神風(fēng)貌，為我們共同的家樹(shù)立起健康向上的形象。

愛(ài)校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個(gè)行動(dòng)中，愛(ài)校如家，讓你，讓我讓每個(gè)人都融入美麗的家中，讓所有人為她喝彩!

謝謝大家!

告別演講稿 模板17

閱讀小貼士：模板17共計(jì)701個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有297位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

六月的陽(yáng)光化為片片繞指柔，時(shí)光的唱詞開(kāi)成嫵媚繽紛的花朵，踏過(guò)鋪滿(mǎn)年輪的小徑，我又一次攀上童年枝頭。

時(shí)光流轉(zhuǎn)雁飛邊。撥開(kāi)記憶透明的影子，誰(shuí)不會(huì)莞爾一笑？

諦聽(tīng)一個(gè)個(gè)孩提時(shí)代的故事，口中蕩漾著不知名的驚呼；與伙伴們?cè)谕恋乩锓N下小小的硬幣，期待著明天會(huì)有故事發(fā)芽；偷偷地潛入蟬聲如織的角落，靜靜聆聽(tīng)一場(chǎng)絕美的音樂(lè)會(huì)……回首逆光浮轉(zhuǎn)的往事，驀然發(fā)現(xiàn)，童年原是如此色彩繽紛。

從幼兒園的小毛頭到戴上紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，再到如今胸前閃耀團(tuán)徽的我們，不知走過(guò)了多少喜憂(yōu)參半的路。那些至善至美的純真年代，終究也在與我們漸行漸遠(yuǎn)……

許多人仍徘徊在過(guò)去的年輪中。他們說(shuō)：這是一段告別美好童年的旅程。然而，在這個(gè)特殊的六一兒童節(jié)，我要告訴大家：這是燃燒著青春火焰的新時(shí)代的開(kāi)始！

是的，如今，我們已是十三四歲的少年，難道能沉溺于落英繽紛之中么？難道能自怨自艾絮絮感嘆么？梳理好自己的夢(mèng)想吧，站在童年的枝頭，我們不能撥動(dòng)鐘表的分針，但我們能使每一分每一秒都飄揚(yáng)著屬于青春的昂揚(yáng)活力！

如畫(huà)的童年，賦予了我們永遠(yuǎn)抹不去的至純天真，前行在成長(zhǎng)的卷軸中，我們又擁有了成熟，進(jìn)步與決心。一只只雛鷹開(kāi)始長(zhǎng)出翔羽，我，你，大家都準(zhǔn)備好了嗎？

整裝待發(fā)！

是誰(shuí)說(shuō)"朝如青絲暮成雪"，是誰(shuí)嘆"紅顏彈指老"，又是誰(shuí)道，"時(shí)光只解催人老"。我只知"我輩豈是蓬蒿人"，我們能在時(shí)代的t臺(tái)上，指點(diǎn)江山，揮斥方遒！

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，就讓我們用飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力，在人生的答卷上勾勒出最濃墨重彩的一筆，就讓我們卸下稚氣與幻想，在時(shí)光的軌跡中，攀上高高的童年枝頭，展開(kāi)雙臂，放飛夢(mèng)想！明天的太陽(yáng)，更加燦爛輝煌！

告別演講稿 模板18

閱讀小貼士：模板18共計(jì)2445個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要23分鐘，有256位用戶(hù)喜歡。

正式演講開(kāi)始：

很高興回家，回到芝加哥!回家真好!

正如你們所見(jiàn)，我現(xiàn)在是個(gè)“跛腳鴨”總統(tǒng)，因?yàn)闆](méi)有人再聽(tīng)從我的指示。每個(gè)人都有個(gè)座位。

美國(guó)的與眾不同是我們能變得更好的能力，我將確保權(quán)力的和平過(guò)渡。

權(quán)力交接

權(quán)力從一個(gè)自由選舉的總統(tǒng)向下一任轉(zhuǎn)移的過(guò)程是平穩(wěn)有序的，這是非常重要的。我曾向特朗普承諾，我的政治團(tuán)隊(duì)將確保權(quán)力的和平過(guò)渡，就像當(dāng)初布什總統(tǒng)把權(quán)力交接給我一樣。因?yàn)?，我們每個(gè)人首先要保證美國(guó)zf未來(lái)有能力解決我們現(xiàn)在仍然面臨的問(wèn)題。

就業(yè)

在美國(guó)歷史中，曾經(jīng)有過(guò)幾次內(nèi)部團(tuán)結(jié)被破壞的時(shí)候。本世紀(jì)初，就是美國(guó)社會(huì)團(tuán)結(jié)遭到威脅的一個(gè)時(shí)期。世界各國(guó)聯(lián)系更加緊密，但是社會(huì)不平等問(wèn)題更加突出，恐怖主義的威脅也更加嚴(yán)重。這些因素不僅僅會(huì)考驗(yàn)美國(guó)的安全和法律，也對(duì)美國(guó)的民眾體制產(chǎn)生威脅。未來(lái)，我們?nèi)绾斡舆@些民主挑戰(zhàn)將關(guān)系到我們是否能正確教育下一代、繼續(xù)創(chuàng)造就業(yè)崗位并保護(hù)美國(guó)的國(guó)土安全。

醫(yī)療

目前美國(guó)未參保人數(shù)比例大幅下降，醫(yī)療保健費(fèi)用增速已將降至過(guò)去50年以來(lái)最低水平。若任何人能提出一個(gè)更好的醫(yī)療計(jì)劃，并切實(shí)證明新政策比上一屆zf提出的醫(yī)保改革更加有效，能夠盡可能地以較低價(jià)格覆蓋廣大美國(guó)人民，我會(huì)公開(kāi)支持這種新的醫(yī)保政策。

移民

美國(guó)總統(tǒng)大選結(jié)束后，一些人認(rèn)為美國(guó)已經(jīng)進(jìn)入后種族時(shí)代。盡管這種種族融合的愿望是好的，但是卻不太可能真正實(shí)現(xiàn)。目前，種族問(wèn)題仍然是一個(gè)可能造成社會(huì)分裂的重大問(wèn)題。以我個(gè)人經(jīng)歷來(lái)看，如今美國(guó)社會(huì)的種族問(wèn)題比二十、三十年前有了較大改善，這種社會(huì)進(jìn)步不僅僅體現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)數(shù)字中，也可以從不同政治觀念的年輕一代美國(guó)人的態(tài)度中看出來(lái)。但是，我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。我們每個(gè)人都還有很多工作去做。如果每個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都通過(guò)勤勞的美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)與少數(shù)族群之間的沖突來(lái)解讀，那么各個(gè)種族的工人階級(jí)將為一點(diǎn)點(diǎn)剩余的勞動(dòng)果實(shí)爭(zhēng)得頭破血流，而那些富人會(huì)進(jìn)一步收縮進(jìn)他們自己的小圈子。如果我們僅僅因?yàn)橐泼窈笠衢L(zhǎng)得不像我們，就拒絕給這些孩子投資，那我們也是在犧牲美國(guó)人后代的希望，因?yàn)檫@些移民后裔未來(lái)會(huì)在美國(guó)工薪階層占很大比例。

少數(shù)族裔

平等對(duì)待不同種族是美國(guó)建國(guó)者的承諾。對(duì)于黑人和其他少數(shù)族群需要共同奮斗來(lái)解決許多美國(guó)人面臨的問(wèn)題，這不僅僅包括難民、移民、農(nóng)村的群人和變性人，也包括那些看上去享受各種社會(huì)優(yōu)待的中年男性白人，因?yàn)檫@些人都面臨全社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化和科技發(fā)生重大變革的挑戰(zhàn)。

兩黨

政治是一場(chǎng)觀點(diǎn)的較量，這也是民主體制的設(shè)計(jì)理念。但是，如果每個(gè)政治團(tuán)體沒(méi)有一些社會(huì)共識(shí)，不愿意去了解新的信息，不愿意去承認(rèn)對(duì)手方的論點(diǎn)合理，也不愿意通過(guò)科學(xué)論據(jù)理性思考，那么這場(chǎng)辯論中沒(méi)有人在聆聽(tīng)，雙方就不可能產(chǎn)生共識(shí)或者妥協(xié)。

環(huán)境

如果我們不采取更加積極的環(huán)境保護(hù)措施，我們的下一代就沒(méi)有時(shí)間再討論環(huán)境變化是否存在，而是忙于處理環(huán)境變化帶來(lái)的后果，包括自然災(zāi)害、經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯以及環(huán)境難民尋求避難等問(wèn)題?，F(xiàn)在，我們能夠也應(yīng)當(dāng)討論如何最好地解決環(huán)境變化問(wèn)題。但是，如果我們僅僅否認(rèn)環(huán)境問(wèn)題存在，這不僅僅是背叛下一代，也背叛了歷史先驅(qū)們尋求創(chuàng)新并解決實(shí)際問(wèn)題的精神。

注：能夠讓奧巴馬青史留名的三個(gè)政治遺產(chǎn)(醫(yī)保、tpp、巴黎氣候變化協(xié)議)，不過(guò)這些都可能被特朗普抹殺。

恐怖主義

過(guò)去八年中，沒(méi)有任何一個(gè)境外恐怖主義組織成功地在美國(guó)本土上計(jì)劃并執(zhí)行一次恐怖襲擊。盡管美國(guó)發(fā)生了本土滋生的恐怖主義襲擊事件，包括波士頓馬拉松炸彈襲擊以及圣博娜迪諾襲擊事件。對(duì)于那些一直堅(jiān)守在工作崗位上的反恐工作人員，擔(dān)任你們的指揮官是我一輩子的榮耀。

我反對(duì)任何歧視美國(guó)穆斯林群體的行為，我們需要更加警惕，但是不需要害怕isil組織殺害更多無(wú)辜的人民。如果我們?cè)诙窢?zhēng)中堅(jiān)守美國(guó)憲法和核心精神，他們就無(wú)法戰(zhàn)勝美國(guó)。俄羅斯或者中國(guó)等其他國(guó)家無(wú)法匹敵美國(guó)在全球范圍內(nèi)的影響力，除非我們自己放棄這種影響力，變成一個(gè)只會(huì)欺負(fù)周邊小國(guó)的大國(guó)。

民主

不論我們屬于哪一個(gè)黨派，我們所有人都應(yīng)當(dāng)致力于重建美國(guó)的民主政治制度。我們的民主憲法是一項(xiàng)杰出的成就，也是上天賜予的禮物，但是這僅僅是一張紙，憲法本身不具備任何力量。憲法的力量是我們美國(guó)人民通過(guò)參與選舉、做出決議賦予的。

美國(guó)人應(yīng)當(dāng)成為積極參與政治的公民，讓參與政治成為日常生活的一部分，特別是如果一些人對(duì)目前美國(guó)政治的現(xiàn)狀不滿(mǎn)的話(huà)。如果你厭倦了與互聯(lián)網(wǎng)上的陌生人爭(zhēng)辯，可以考慮在現(xiàn)實(shí)生活中與異見(jiàn)人士辯論。如果你認(rèn)為一些問(wèn)題需要被解決，那就采取行動(dòng)組織力量。如果你對(duì)選舉出來(lái)的zf官員不滿(mǎn)意，那就爭(zhēng)取其他人的支持來(lái)自己競(jìng)選。

致謝米歇爾

米歇爾，過(guò)去二十五年中，你不僅僅是我的妻子孩子的母親，也是我最好的朋友。你擔(dān)任了一個(gè)不是你爭(zhēng)取來(lái)的職責(zé)，但是你的優(yōu)雅、勇氣和幽默都給這個(gè)身份烙上了你自己的印記。

轉(zhuǎn)向他的女兒：

你的兩個(gè)女孩聰明、美麗，更重要的是，你們善良而又充滿(mǎn)熱情。過(guò)去幾年中，你們沒(méi)有被聚光燈所累。在我的一生中，我為成為你們的父親而自豪。

感謝副總統(tǒng)拜登

從賓州斯克蘭頓到特拉華州，你是我當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后提名的第一個(gè)人選，也是我最好的選擇。

感謝工作人員

你們改變了這個(gè)世界。今晚，我將離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)，但是我對(duì)于這個(gè)國(guó)家比我剛上任時(shí)更加樂(lè)觀。

能夠服務(wù)美國(guó)人民是我一生的榮譽(yù)。我不會(huì)停止我的工作，事實(shí)上，我將作為美國(guó)公民繼續(xù)站在你們身邊，直到生命的最后一天。

致所有美國(guó)人民

我希望你相信，不僅僅相信我能夠?yàn)槊绹?guó)帶來(lái)改變的能力，也相信你自己能夠改變這個(gè)國(guó)家的能力。希望你們堅(jiān)信美國(guó)建國(guó)憲章中記載的精神，相信奴隸和廢奴主義者傳播的平等觀念，相信曾經(jīng)通過(guò)游行爭(zhēng)取移民公平權(quán)利的精神，相信那些將美利堅(jiān)旗幟插在海外戰(zhàn)場(chǎng)和月球表面的國(guó)家信念。這種信念存在每個(gè)普通美國(guó)人的心中。是的，我們能行。是的，我們做到了。是的，我們能行!clipboard image.png

▲演講中奧巴馬不時(shí)做的動(dòng)作

散場(chǎng)

今天很多美國(guó)人顯得格外傷心，我想他們懷念?yuàn)W巴馬可能是因?yàn)榭床粦T特朗普。clipboard image.png

▲奧巴馬走了，他不管去哪兒都會(huì)被人認(rèn)出來(lái)

美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬將于2024年1月20日離任，此后將由新當(dāng)選總統(tǒng)特朗普接任。

告別演講稿 模板19

閱讀小貼士：模板19共計(jì)487個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，有274位用戶(hù)喜歡。

看著淘寶 "雙十二"搶購(gòu)的廣告鋪天蓋地而來(lái)，2024年是真的要接近尾聲了。一直覺(jué)得如工作上的年終報(bào)告，自己的生活也需要一份總結(jié)，下一年才會(huì)過(guò)得更充實(shí)。

2024年已經(jīng)成為過(guò)去，不管是坎坷還是順利，不管是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)······這一切統(tǒng)統(tǒng)的翻過(guò)。有些人，有些事會(huì)在記憶中占據(jù)著一個(gè)重要的位置。在某個(gè)不經(jīng)意的場(chǎng)景里，或在涼薄的秋風(fēng)中，就這么突然的顯現(xiàn)出來(lái)?；蛟S會(huì)傷感，也或許會(huì)感慨，但是過(guò)去了流年就像一本泛黃的書(shū)頁(yè)，貼上一張祝福的書(shū)簽后再不去觸碰，讓歲月塵封，也是一壇醞釀的老酒……

看慣了云淡風(fēng)輕，便不再覺(jué)得是風(fēng)景;受慣了噓寒問(wèn)暖，便忘記了最初的感動(dòng)。太多的美好，常常被人們?cè)诹?xí)慣中失去、而卻在回憶中珍惜。有時(shí)候，不是幸福來(lái)的太少，而是自己丟的太多。記得愛(ài)伊斯坦曾說(shuō)過(guò)"不要為成功而努力，要為做一個(gè)有價(jià)值的人而努力"，人存一世，活的也就是這個(gè)價(jià)值吧。

年初的煙花仿佛還在眼前，時(shí)光的指針已然接近新的紀(jì)元。這一年，我們一同感動(dòng)，一同歡笑，一同悲傷。今天，讓我們用釋然與豁達(dá)向昨天作別：所有的悲傷、迷茫與挫折，不過(guò)是成長(zhǎng)路上的經(jīng)歷。讓我們用微笑與希望向明天問(wèn)好：2024，為了夢(mèng)想，請(qǐng)保持飛翔的姿態(tài)!

告別演講稿 模板20

閱讀小貼士：模板20共計(jì)728個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要7分鐘，有292位用戶(hù)喜歡。

元旦這天學(xué)校舉辦了包餃子比賽來(lái)迎接元旦的到來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這真的是一次又意義而又難忘的體驗(yàn)。

我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團(tuán)，梁老師則給我們揪面團(tuán)。

我們小組拿到小面團(tuán)，大家一起把面團(tuán)揉成了小扁圓形，孫銳負(fù)責(zé)把面團(tuán)全都搟成小面餅似的圓形面皮，然后我和梁譯心用筷子夾一點(diǎn)餡放到"小面餅"里，接著用筷子壓壓餡兒，防止讓它跑出來(lái)，最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上，可是我還是不放心，又捏了捏，這才放下心。就這樣，我們小組齊心協(xié)力包出了"元寶"餃子、"月亮"餃子、還有梁老師包得"小籠包"餃子……。時(shí)間到了，雖然我們組才包了60個(gè)餃子，但我們組包的餃子老師都說(shuō)好看，就連副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)也都夸我們包的漂亮。

該煮餃子了，老師把我們包得餃子放進(jìn)了沸騰的水中，不一會(huì)兒，大廚師掀開(kāi)鍋蓋，餃子就像白鵝飄浮出水面上，"咕嘟咕嘟"地冒泡泡。餃子不一會(huì)兒就煮好了。當(dāng)老師端著餃子走進(jìn)教室的那一刻，大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子，我不顧餃子還是很燙，迫不及待地用筷子夾起一個(gè)咬了一口，雞肉的濃香混合著大蔥的清香，撲鼻而來(lái)，好好吃哦!我覺(jué)得這是我吃過(guò)最好吃的一次餃子了。我吃了一個(gè)又一個(gè)，直到吃到肚子撐得再也放不下。

這個(gè)包餃子比賽不僅是為了迎接元旦的到來(lái)，也讓我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。

告別2024迎接2024元旦朗誦稿

高三學(xué)生代表告別發(fā)言稿：致我的同學(xué)們

高中國(guó)旗下演講稿：告別不文明行為

告別校園不文明行為<演講稿>;

文明禮貌演講稿范文：告別陋習(xí)，擁抱文明

在某民警同志遺體告別儀式上的講話(huà)

艾森豪威爾：farewell address 告別演說(shuō)

《告別網(wǎng)吧，做文明健康的中學(xué)生》演講稿公眾演講

大學(xué)生演講稿：告別頹廢，點(diǎn)亮心中的色彩

向陋習(xí)告別，和文明握手