54演講稿 模板1

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周鴻開(kāi)講啦演講稿

其實(shí)我是中國(guó)非著名段子手，兼這個(gè)沒(méi)什么簽約的脫口秀演員。我比較喜歡講段子，那么剛才我介紹了，我叫周鴻，公司大家可能也知道叫360。據(jù)說(shuō)我們這個(gè)節(jié)目播出了的時(shí)候，馬上就要到畢業(yè)季。

剛畢業(yè)的學(xué)生，或者在校的大學(xué)生，是不是應(yīng)該創(chuàng)業(yè)呢?其實(shí)這是一個(gè)很敏感的話題，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人都在號(hào)召，大學(xué)生就是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。我覺(jué)得，如果我們把創(chuàng)業(yè)狹義地定義成創(chuàng)業(yè)就等于自己開(kāi)公司，自己當(dāng)ceo(首席執(zhí)行官)，女朋友當(dāng)cfo(首席財(cái)務(wù)官)，睡在我上鋪的兄弟，技術(shù)好一點(diǎn)給我當(dāng)cto(首席技術(shù)官)，我們?nèi)奚岫际莄_o(高級(jí)管理人員)。如果是這樣去理解創(chuàng)業(yè)，那我覺(jué)得大學(xué)生真的不適合一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)。在中國(guó)注冊(cè)一個(gè)公司很容易，但是最后你真的要把一個(gè)想法，變成一個(gè)產(chǎn)品，把一個(gè)產(chǎn)品變成一件商品，讓很多人去用這個(gè)商品，我覺(jué)得這對(duì)很多年輕人來(lái)說(shuō)，是非常大的挑戰(zhàn)。而且可以預(yù)言的是，不管你多么有創(chuàng)業(yè)的熱情和激情，它的成功率，不會(huì)因?yàn)槲覀兊募で楦吡?，成功率就?huì)提升。

創(chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)是九死一生的事情，你每看到一個(gè)成功的公司，在它榮耀的前面，背后一定躺了100家不成功的公司。而且這不成功公司的創(chuàng)始人，也和你一樣的勤奮，和你一樣的聰明，和你一樣的刻苦。但是如果我們換一個(gè)角度，來(lái)看創(chuàng)業(yè)，如果你把創(chuàng)業(yè)理解成是一種心態(tài)，創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是一種什么樣的心態(tài)呢?就是在不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，并且內(nèi)心有一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想，你希望自己出來(lái)做事情，不是為了五斗米折腰。你是希望能夠做一些對(duì)其他人，對(duì)別人有價(jià)值的產(chǎn)品，那么我覺(jué)得你現(xiàn)在就可以創(chuàng)業(yè)。所謂在校大學(xué)生去創(chuàng)業(yè)，我依然認(rèn)為，這就像有個(gè)人，去買了兩塊錢彩票，中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣，它是一個(gè)小概率事件。別人成功不等于你成功，因?yàn)槌晒κ且患芘既坏氖虑?，即使?duì)于所謂今天大家熱捧的，這種什么95后90后創(chuàng)業(yè)英雄，甚至包括我自己，甚至包括行業(yè)的所謂很多大佬，我依然認(rèn)為，我們所有人的成功，至少超過(guò)一半是偶然的運(yùn)氣在起作用。只是說(shuō)你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你不小心做對(duì)了一個(gè)正確的事情。對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，其實(shí)你沒(méi)有足夠的積累，你就貿(mào)然出來(lái)做一家公司，我覺(jué)得風(fēng)險(xiǎn)很大。所以我的第一個(gè)觀點(diǎn)就是說(shuō)，我希望我們的很多同學(xué)，不要去走極端。你如果真的想做一件大事，真的想去創(chuàng)業(yè)，那么從今天開(kāi)始，你能不能就開(kāi)始為這個(gè)創(chuàng)業(yè)，去做一些準(zhǔn)備。

如何做準(zhǔn)備呢?很簡(jiǎn)單，一句話，你覺(jué)得自己缺少什么，你就去補(bǔ)什么。比如說(shuō)當(dāng)年我在上大學(xué)的時(shí)候，我就夢(mèng)想說(shuō)，我有一天要?jiǎng)?chuàng)辦我自己的電腦公司。但是最基本最基本，我知道我要先學(xué)會(huì)電腦編程。當(dāng)時(shí)有不少學(xué)校希望我去，最后我當(dāng)時(shí)挑西安交通大學(xué)，唯一的原因就是說(shuō)，他愿意讓我念計(jì)算機(jī)專業(yè)。后來(lái)到上研究生的時(shí)候，我又去選了管理的專業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得將來(lái)我要做公司，我需要學(xué)習(xí)這些東西。但事實(shí)上，當(dāng)我后來(lái)在研究生期間，我自己也創(chuàng)辦了兩家公司，而且創(chuàng)辦得非常不成功，我做出了成功的產(chǎn)品，但是我發(fā)現(xiàn)，我根本就不懂得怎么去管理一堆人。大家想想，你們?nèi)绻趯W(xué)校，就算你當(dāng)個(gè)學(xué)生會(huì)主席，你可能也只是管理了上百人，對(duì)吧?因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)也不聽(tīng)學(xué)生會(huì)主席的，對(duì)不對(duì)?你真的到外面去做公司，你發(fā)現(xiàn)你要去招收一堆，社會(huì)上的人。你要管理幾十人、幾百人，每個(gè)人都不了解怎么回事，光這一個(gè)管理，可能就會(huì)讓很多年輕人會(huì)覺(jué)得非常的頭疼。所以呢當(dāng)時(shí)我就做了一個(gè)判斷說(shuō)，我認(rèn)為我那時(shí)候創(chuàng)業(yè)，就屬于非常不成熟。所以我就當(dāng)時(shí)去了北大方正，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，我想到一個(gè)當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的軟件公司，去看一看說(shuō)，世界這么大，一個(gè)軟件公司，究竟是怎么運(yùn)作的。所以我認(rèn)為我缺的東西，那就是我要去彌補(bǔ)的東西。所以今天我們很多人畢業(yè)，我一方面說(shuō)你不要夢(mèng)想了，一下子就去辦一個(gè)大公司，或自己去當(dāng)一個(gè)ceo(首席執(zhí)行官)，但是能不能說(shuō)，你去學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。所以你不要想著去加入一個(gè)鐵飯碗的單位，我不知道現(xiàn)在很多年輕人，一畢業(yè)可能就夢(mèng)想說(shuō)，去一個(gè)國(guó)企，或者去一個(gè)大的外企，聽(tīng)說(shuō)那地方特別有保障。我覺(jué)得如果去了這種地方，你可能一輩子，都不太可能再去學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)。那么如果你真的想創(chuàng)業(yè)的話，為什么不加入很多創(chuàng)業(yè)公司?

那么加入很多創(chuàng)業(yè)公司，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，可能意味著風(fēng)險(xiǎn)，可能意味著這家創(chuàng)業(yè)公司倒閉了，你可能就還要再去找工作。但試想一下，即使這家創(chuàng)業(yè)公司倒閉了，那是老板倒霉對(duì)吧?他可能傾家蕩產(chǎn)，你損失了什么?你什么都沒(méi)有損失。你獲得了的是經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槟愦蟾?，如果你真有幸目睹了，一個(gè)公司怎么從一年，從有一個(gè)產(chǎn)品到最后衰敗，你大概下次你在自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，你就可以避開(kāi)很多，這種險(xiǎn)灘和暗礁。所以你獲得了，永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富，就是經(jīng)驗(yàn)。所以我是覺(jué)得今天，很多年輕人，當(dāng)大家都在講創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，我的一個(gè)觀點(diǎn)，是在你就業(yè)的過(guò)程中，能不能去承擔(dān)一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)?去承擔(dān)一些不可預(yù)知的東西。不要去追求給自己，剛畢業(yè)年輕的自己，把人生未來(lái)的路，好像每一步都讓你的父母，讓你的師長(zhǎng)都給你定得，非常地準(zhǔn)確。去加入一些創(chuàng)業(yè)公司;去加入一些民營(yíng)公司;去加入一些今天看起來(lái)好像在做不靠譜事的公司;進(jìn)去之后，去投入地學(xué)習(xí)的時(shí)候，如何做一個(gè)產(chǎn)品，如何去做做市場(chǎng)，最后這家公司的成敗，跟你真的.沒(méi)有關(guān)系。就是這些道理，是我大概25歲研究生畢業(yè)，到今年整整畢業(yè)了20年了，也來(lái)北京20年。那么我覺(jué)得我是自己一直這么堅(jiān)持走過(guò)來(lái)的，包括我今天在做的一些事情，其實(shí)我都覺(jué)得我都在創(chuàng)業(yè)。我覺(jué)得只要你有一種創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，你就能保持自己的這種激情，保持自己的這種努力，每個(gè)人都有潛能，你都有可能最后創(chuàng)辦一家公司，你都有可能做一個(gè)產(chǎn)品，改變世界、改變中國(guó)。但今天你只有潛力，沒(méi)有實(shí)力，所以你需要通過(guò)，一個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的過(guò)程，把你的潛力變成一部分實(shí)力。

那么創(chuàng)業(yè)里邊，如果你真的要去創(chuàng)業(yè)做事情，你如何做到兩個(gè)最基本的點(diǎn)?我跟大家分享兩個(gè)觀點(diǎn)，第一個(gè)呢?就是要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人，一定要?jiǎng)?chuàng)新。有一句話，我最喜歡的這句話叫，think differently(不同的想法)，就一定要跟別人不一樣。我看過(guò)很多，我們這個(gè)同學(xué)的想法，因?yàn)橛泻芏嗳私o我遞商業(yè)計(jì)劃書，說(shuō)自己要干這個(gè)o2o(電子商務(wù)名詞)，說(shuō)自己要學(xué)習(xí)什么bat(百度、阿里巴巴、騰訊)。我就跟大家講，今天凡是別人已經(jīng)做成功的事，這個(gè)行業(yè)里都有一些大家伙。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，他們比你有更多的實(shí)力，所有的創(chuàng)新在剛開(kāi)始，都是特別不起眼的一件小事。我們從小接受的教育，我不知道你們的教育怎么樣，叫什么叫從眾心理?比如老師出了一道題，我們就恨不得答案都一樣，對(duì)吧。我們需要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，如果我們的答案跟別人不一樣，老師就會(huì)判我們錯(cuò)，其實(shí)我覺(jué)得這真的是毀了一代人。我認(rèn)為很多問(wèn)題，是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，條條道路通羅馬。最重要的是，你怎么找到，跟別人不一樣的路子。你比如說(shuō)當(dāng)年，這個(gè)我們做安全的時(shí)候，那大家做殺毒軟件都在賣，對(duì)不對(duì)?那我如果也跟他們一樣去殺毒軟件，我也去收費(fèi)，他們賣200塊錢，我賣的便宜點(diǎn)賣50，是不是我就能做得更好?錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)賣25，我也沒(méi)比他們賣得更好。為什么?因?yàn)槟悴皇堑谝粋€(gè)了，你可能是第四個(gè)、第五個(gè)，而且市場(chǎng)已經(jīng)被別人都占住了。所以當(dāng)時(shí)呢，我就想了一個(gè)思路。其實(shí)當(dāng)時(shí)我做免費(fèi)的時(shí)候，根本不像后來(lái)，大家總結(jié)了一樣說(shuō)，運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚啊。大家都說(shuō)今天羊毛出在羊身上，所以我都知道免費(fèi)了，后來(lái)怎么賺錢，實(shí)話說(shuō)當(dāng)年我們也不知道怎么賺錢，但實(shí)在是黔驢技窮，沒(méi)什么辦法。所以當(dāng)時(shí)我就在想，唯一不一樣就是他們收費(fèi)，我們免費(fèi)。他們有免費(fèi)版本，我們就終身免費(fèi)，永遠(yuǎn)免費(fèi)。所以當(dāng)時(shí)我就喊出了一個(gè)口號(hào)說(shuō)："永遠(yuǎn)免費(fèi)，終身免費(fèi)。"當(dāng)時(shí)不僅我的對(duì)手認(rèn)為我瘋了，我的投資人也都認(rèn)為我瘋了，我的投資人，都差點(diǎn)跪下來(lái)求我說(shuō)，"大哥呀，您能不能不這么折騰公司了?"后來(lái)我跟他們講，我說(shuō)沒(méi)辦法，我說(shuō)我們必須要跟他們不一樣，哪怕只有這一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。事實(shí)上正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)不一樣，所以，我們才當(dāng)時(shí)擊敗了所有的對(duì)手，變成了當(dāng)時(shí)中國(guó)安全的老大。

所以我跟大家分享一個(gè)經(jīng)驗(yàn)就是說(shuō)，今天很多人創(chuàng)業(yè)，他在創(chuàng)新的時(shí)候，有時(shí)候他往往是在談概念。我其實(shí)給大家一個(gè)建議，特別是我們作為大學(xué)生剛畢業(yè)，你應(yīng)該更多地，不要去追逐概念。你應(yīng)該多從你的身邊，去尋找用戶。還有哪些沒(méi)有被滿足的需求，我們叫剛性需求，那么你要去發(fā)現(xiàn)，用戶在用已有產(chǎn)品的過(guò)程中，還有什么不方便的地方，不舒服的地方。那么其實(shí)從這些小的點(diǎn)開(kāi)始呢，你一樣可以做出來(lái)差異化和創(chuàng)新。你們?cè)谧拇蟛糠秩?，包括我都不是發(fā)明家。我從來(lái)沒(méi)發(fā)明過(guò)任何東西，但是我們能夠把現(xiàn)在的東西，去做一些改變，能做兩個(gè)改變，我覺(jué)得這大家最能做的一個(gè)改變，我們管它叫用戶體驗(yàn)的改變。什么叫用戶體驗(yàn)的改變?說(shuō)白話，就是把它做得更加容易，更加簡(jiǎn)單。還有一個(gè)改變，叫商業(yè)模式的改變。實(shí)際上這也是句文話，用句大俗話說(shuō)，什么叫商業(yè)模式的改變?就是人家收費(fèi)，我免費(fèi);人家很貴，我很便宜;所以你們，如果大家理解這兩個(gè)思路了嗎?這不光是給我們大學(xué)生朋友傳遞的這個(gè)基本技巧，我跟很多傳統(tǒng)成功的企業(yè)老板，我都在講，你去做"互聯(lián)網(wǎng)+"的時(shí)候，就牢記這兩件事。今天我們所有互聯(lián)網(wǎng)成功的例子，都可以納到這兩件事里邊來(lái)。

我最后再舉一個(gè)例子，你們都寫博客嗎?不可能吧。你們寫博客嗎?寫博客的舉手，不是說(shuō)微博啊。你多長(zhǎng)時(shí)間寫一次啊?大概一個(gè)月寫一次吧，了不起。我是堅(jiān)持天天寫，但是堅(jiān)持了三天以后，我就堅(jiān)持不下去了，我就開(kāi)始堅(jiān)持每周寫。堅(jiān)持兩周以后，我堅(jiān)持不下去了，后來(lái)我就堅(jiān)持像你每月寫。堅(jiān)持了兩月之后，我又堅(jiān)持不下去了，因?yàn)槎亲永餂](méi)貨啊，我又不是一個(gè)特別好的詩(shī)人。但是不知道是哪個(gè)人啊，他對(duì)博客做了一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)，你們大家想一想，就發(fā)明了一個(gè)叫微博的東西。微博有啥特點(diǎn)大家想想，微博有什么技術(shù)上，特別牛的地方的改變嗎?好像沒(méi)有吧，微博就做了一件事，說(shuō)只能寫140個(gè)字，想多寫都不行，你們覺(jué)得這是一個(gè)偉大的創(chuàng)新嗎?當(dāng)初剛出來(lái)的時(shí)候，肯定沒(méi)有人覺(jué)得是，當(dāng)初twitter剛出來(lái)的時(shí)候，你們會(huì)覺(jué)得是嗎?我也覺(jué)得不以為然，我覺(jué)得吃飽了撐的，我天天跟人罵大街，140個(gè)字哪夠啊。后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)說(shuō)，140個(gè)字太好了，為什么?會(huì)用短信就會(huì)寫微博，對(duì)不對(duì)?而且你跟人論戰(zhàn)的時(shí)候，無(wú)論是撒貝寧，還是著名作家，他就140個(gè)字，他文采再好，我們倆140個(gè)字是不分上下的。微博出來(lái)之后對(duì)閱讀者來(lái)說(shuō)，也降低了難度，大家只要看看標(biāo)題，簡(jiǎn)單晃一眼。所以你發(fā)現(xiàn)，它一下帶來(lái)了用戶的激增，因此弄成了幾億人在讀微博，幾億人在寫微博，這個(gè)量變帶來(lái)的質(zhì)變。結(jié)果微博，或者在國(guó)外叫twitter，它竟然也變成了一個(gè)革命性的東西，最后顛覆了我們獲取信息和獲取新聞的方式。所以我經(jīng)常會(huì)用這種例子來(lái)激勵(lì)自己，也是來(lái)鼓舞大家。就是說(shuō)創(chuàng)新，真的不像你想象的那么難。、

第三點(diǎn)想跟大家分享的呢，這也是我對(duì)我們國(guó)家，新一代年輕人的期望。我覺(jué)得在中國(guó)，今天雖然創(chuàng)業(yè)熱潮，風(fēng)起云涌，但是我每次去對(duì)比中國(guó)和美國(guó)，中國(guó)為什么沒(méi)有真正的硅谷?至少目前還沒(méi)有，我覺(jué)得這里邊有一個(gè)，文化上的問(wèn)題。我認(rèn)為我們國(guó)家的年輕人的聰明才智并不會(huì)比美國(guó)人遜色，對(duì)吧?但是為什么我們?cè)趧?chuàng)業(yè)上還有這么大的阻礙?其實(shí)我覺(jué)得是由于有了一個(gè)，有兩個(gè)文化上的差異。剛才我分享了一點(diǎn)，叫think differently(不同的想法)，對(duì)吧?還有一個(gè)很重要的文化是什么，是我們恐懼失敗，我認(rèn)為這點(diǎn)也非常重要。比如說(shuō)今天，我之所以能被請(qǐng)到這個(gè)舞臺(tái)上，我猜還是因?yàn)榘词浪椎亩x，做成了一個(gè)成功者。但其實(shí)我真的不這么想，我認(rèn)為我有資格，去跟很多年輕人做分享，是因?yàn)槲以?jīng)，是中國(guó)最大的失敗者。我有過(guò)很多失敗，我甚至做過(guò)一些很荒唐的事情，我也做過(guò)很多錯(cuò)誤的決策，我甚至在很多事上失敗過(guò)，摔倒了我再爬起來(lái)。我其實(shí)覺(jué)得，只有你能夠一個(gè)不怕失敗的人，從失敗中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我覺(jué)得你才可能去真正地堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)。所以所有研究喬布斯的人，他們都只在研究喬布斯，成功以后多么牛掰。如果你真的去看看喬布斯傳，喬布斯人生最低谷，是他被蘋果趕出來(lái)，他當(dāng)時(shí)變成硅谷的最大的loser(失敗者)。他自己做了一家公司叫什么，叫ne_t，這代表了他的期望。但實(shí)話說(shuō)ne_t做得不怎么樣，后來(lái)直到他把ne_t賣回給蘋果，他重新回蘋果，才贏得人生的第二次輝煌。所以今天每一個(gè)人，我覺(jué)得我們，如果都能夠形成一種新的價(jià)值觀。我們不再鄙視失敗，也不嘲笑失敗，我們能夠很寬容這些失敗者，我們也能夠?qū)捜葑约?，我們也不以失敗為恥辱。我覺(jué)得我們更多的人，就能鼓起勇氣去嘗試，對(duì)吧?去嘗試創(chuàng)業(yè)。那么去嘗試一個(gè)產(chǎn)品，這產(chǎn)品可以不成功，沒(méi)關(guān)系，我們把它抹掉，我們?cè)賮?lái)。

所以舉個(gè)例子說(shuō)，當(dāng)我再次做手機(jī)的時(shí)候，很多人會(huì)跳出來(lái)嘲笑我說(shuō)，說(shuō)你老人家吃飽了撐了啊?你當(dāng)年做360特供機(jī)，你沒(méi)有做成功，你為什么又要做手機(jī)呢?我當(dāng)然回答是說(shuō)，我任性，我就想這么干。但實(shí)際上對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得我從哪摔倒，我就希望從哪能爬起來(lái)。其實(shí)在座的諸位，無(wú)論你是不是剛要畢業(yè)，無(wú)論是不是要?jiǎng)?chuàng)辦公司，我覺(jué)得我希望，你聽(tīng)完了我的講話之后，我希望你們每個(gè)人內(nèi)心，都變成一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。創(chuàng)業(yè)者不一定是ceo(首席執(zhí)行官)，創(chuàng)業(yè)者可以是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，創(chuàng)業(yè)者可以是一個(gè)程序員，創(chuàng)業(yè)者可以是一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)業(yè)者可以是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理，只要你擁有這個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。你從今年開(kāi)始去嘗試，接觸創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)、將來(lái)可以參與創(chuàng)業(yè)、輔助別人創(chuàng)業(yè)。而且在這過(guò)程中，不怕失敗，甚至很多失敗，對(duì)你來(lái)說(shuō)人生不代表什么。因?yàn)榻裉炷銈冏钅贻p，你擁有至少無(wú)窮的時(shí)間，未來(lái)你們到我這個(gè)年齡，還有20多年，至少還有25年，對(duì)吧。25年你想想，你5年一個(gè)輪回，你可以5年產(chǎn)生一個(gè)翻天覆地的變化，你可以經(jīng)歷5輪，你可以做很多的事情。所以我希望今天大家，從現(xiàn)在開(kāi)始，未來(lái)的20年里邊，都把自己當(dāng)成一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，不斷地在路上，keep working(不斷努力)，在創(chuàng)業(yè)，謝謝大家。

[周鴻開(kāi)講啦演講稿]

54演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)5528個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘。朗讀需要28分鐘，中速朗讀37分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要51分鐘，有135位用戶喜歡。

隨著時(shí)代的變革和社會(huì)的發(fā)展，大量國(guó)外的文化產(chǎn)品涌入國(guó)門，帶來(lái)了大量的文化信息，許多中國(guó)人因此而淡忘了中華傳統(tǒng)文化。作為國(guó)學(xué)經(jīng)典的《弟子規(guī)》當(dāng)然也沒(méi)少受冷落。

弟子規(guī)演講稿

聞弟子兮傳佳音，圣人訓(xùn)兮力彌求。

既有親兮奉孝始，感孝言兮涕泗臨。

謹(jǐn)而信兮泛愛(ài)眾，親以仁兮正吾行。

余力有兮跋扈揚(yáng)，學(xué)以文兮致精誠(chéng)。

――題記

當(dāng)我們翻開(kāi)五千年?duì)N爛輝煌的中華文明史，展現(xiàn)在我們面前的不僅僅是波瀾壯闊的歷史長(zhǎng)河，更是有許多沉重，古樸而典雅的深沉智慧，向我們?nèi)松渡渚薮蟮牧α?。《弟子?guī)》，無(wú)疑是其精采輝煌的一頁(yè)。

不要淺于表面的理解，這無(wú)疑是對(duì)人們身心修養(yǎng)的經(jīng)典概述。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我也找出了一套為人處世的方法。

我讀《弟子規(guī)》，讀出了竭忠盡孝。父母給予我生命，我一直都在其庇護(hù)下成長(zhǎng)，沒(méi)有過(guò)多憂慮。然父母終日操勞，含辛茹苦，我們卻無(wú)動(dòng)于衷。"夫孝者，天下之大經(jīng)也。"人倫物衰，擔(dān)當(dāng)竭力。江夏黃香未曾忘。"父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿緩。"雖無(wú)文王晨昏定省之功，亦有令伯烏鳥(niǎo)之情。"身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。"古有忠君，今有愛(ài)國(guó)，標(biāo)明節(jié)義，立德立行，才是孝之終也，即使忠孝不能兩全，也要竭盡所能。

我讀"弟子規(guī)",讀出了浩然正氣。世上紛擾，流俗功利，但須保持一顆圣潔的心，留出一片澄澈，去評(píng)判是非。接人待物，要謹(jǐn)慎而為。"步從容，立端正"就是坐立行走，也要講究禮法，有些氣度。所謂"天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往",功利之心，向往者甚多。然淡泊名利者，胸懷正氣，誠(chéng)實(shí)守信。"凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉"話易出口，但信守非易。有季布一諾，有浣女投江。"奸巧語(yǔ)，污穢詞"時(shí)，人聽(tīng)之就甚感其憤。語(yǔ)言粗卑不堪，故曰"市井氣，物戒之".對(duì)于自己犯過(guò)的錯(cuò)"過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜".及時(shí)糾正自己的言行，也算善莫大焉。萬(wàn)勿像曹阿瞞那樣，欺瞞他人來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò)。"同是人，齊不類，流俗眾，仁者希",行正道揚(yáng)正氣，不與同流合污，可謂一腔正氣。

我讀《弟子規(guī)》，讀出了勤學(xué)勉進(jìn)。"不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人。 " 學(xué)習(xí)乃終身長(zhǎng)久之事，人生無(wú)處不學(xué)習(xí)，無(wú)人不學(xué)習(xí)。讀書有三到："心眼口，信皆要。 " 讀書要用心，萬(wàn)不能"好讀書，不求甚解。"寬為限，緊用功，功夫到， 滯塞通。"讀書要勤勉積極進(jìn)取，懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪者，皆可作為例證。好讀書讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，人之一生，學(xué)無(wú)止境。即使是垂暮之年學(xué)習(xí)仍在繼續(xù)，絲毫不減。

在物欲橫流的今天，精神與靈魂仍始終處于制高點(diǎn)，去支配著我們的行動(dòng)。《弟子規(guī)》給我們的靈魂點(diǎn)亮了一盞燈，即使不能消除陰暗，卻能使正義更加光明!品讀《弟子規(guī)》能使我們獲得無(wú)窮的啟迪。

弟子規(guī)演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是七(5)班的旗手代表__。今天我們迎著培英學(xué)校和諧的春風(fēng)相聚在一起，盼來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期。記得那是20__年的春天，我校高喊建設(shè)和諧平安校園的口號(hào)，全面開(kāi)展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。一路走來(lái)，在老師和同學(xué)們的共同努力下，踐行《弟子規(guī)》的活動(dòng)在我校得到了更加成功、深入的開(kāi)展，校風(fēng)校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風(fēng)。如今，我們學(xué)校取得了豐碩的成果，成了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)、語(yǔ)言文字推廣和德育示范學(xué)校。學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》，建設(shè)和諧平安校園是培英人的成功創(chuàng)舉!

回想當(dāng)初我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，念著"弟子規(guī)，圣人訓(xùn)…"仿佛回到了"三字經(jīng)"的那個(gè)年代?？墒羌?xì)細(xì)品味，我們體會(huì)到《弟子規(guī)》中培育人的精髓。在繼承傳統(tǒng)的同時(shí)，我們學(xué)到了儒家千年處世哲學(xué)與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。

學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》就要踐行《弟子規(guī)》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規(guī)》(入則孝)中說(shuō)到"父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。"意思是說(shuō)，父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母生氣、傷心。說(shuō)到這里，我感觸頗深，以前我總覺(jué)得父母在日常生活中的千叮嚀萬(wàn)囑咐實(shí)在是太多余，甚至有強(qiáng)烈的代溝之感。犯了錯(cuò)誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的謊言，企圖掩過(guò)飾非?，F(xiàn)在從《弟子規(guī)》中領(lǐng)悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后，我感到十分愧疚與悔恨。

人說(shuō)"人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)"，我決心從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，切實(shí)踐行《弟子規(guī)》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)合乎新時(shí)代文明禮儀品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生!

弟子規(guī)演講稿

親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

很高興能為你們解讀《弟子規(guī)》，愿我的拙見(jiàn)能帶給你們想要的收獲。

在《弟子規(guī)》中，"謹(jǐn)"單獨(dú)構(gòu)成了一個(gè)非常重要的部分，這部分要求孩子從小養(yǎng)成謹(jǐn)慎小心、規(guī)矩低調(diào)、有自我尊嚴(yán)的生活習(xí)慣。

今天早上我解讀的是"朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。"

"朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時(shí)。"意思是說(shuō)早晨要早起，晚上要適當(dāng)?shù)赝硭昀鲜欠浅？斓氖虑椋?，你要珍惜眼前的一分一秒?/p>

先給大家講一個(gè)《論語(yǔ)》中的小故事吧――

孔子的學(xué)生宰予大白天睡覺(jué)，孔子正好要找他。別人告訴他：老師，宰予在睡覺(jué)?？鬃雍苌鷼猓f(shuō)："朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。于予與何誅?"意思是腐朽的木頭無(wú)法雕刻，糞土壘的墻壁無(wú)法粉刷。對(duì)于宰予這個(gè)人，責(zé)備還有什么用呢?

孔夫子基本上是溫文爾雅的，動(dòng)怒的情況不多。如果我們?nèi)タ础墩撜Z(yǔ)》，這大概是老夫子比較動(dòng)肝火的一次，這個(gè)話說(shuō)得很重，要傳達(dá)的意思無(wú)非還是要大家珍惜光陰。

說(shuō)到珍惜光陰同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)過(guò)"囊螢映雪""懸梁刺股" "聞雞起舞"的故事吧，可我今天不說(shuō)這些故事，我要給大家講一個(gè)聞"季"起舞的故事。季先生每天早晨四點(diǎn)半起床，幾十年如一日。所以北大校園里有一句話，聞"季"起舞。雞還沒(méi)起呢，季先生已經(jīng)起來(lái)忙半天。很多人一直不明白，說(shuō)季先生，您過(guò)去遭受過(guò)那么多挫折，有十幾年還不讓您工作，您又擔(dān)任了一百多個(gè)學(xué)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常要開(kāi)會(huì)，您怎么能寫出那么多東西啊?季先生哈哈一笑，說(shuō)當(dāng)你們起來(lái)用早餐的時(shí)候，我已經(jīng)工作了三個(gè)小時(shí)了?！都玖w林文集》長(zhǎng)達(dá)二十多卷，他的大量論文和文章就是這三個(gè)小時(shí)寫出來(lái)的。

"晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。"就是要求孩子們愛(ài)護(hù)生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早晨起來(lái)，要洗臉，還要漱口;上洗手間后，要洗洗手。

提到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我不禁想到臺(tái)灣作家劉墉的文章《尊重別人就是尊重自己》，文中寫到兩幅畫面：在臺(tái)北市一家大型停車場(chǎng)，一位年輕漂亮的小姐，給她的狗擦屁股，只見(jiàn)那位小姐擦完，打開(kāi)車門，先把剛用完的衛(wèi)生紙放進(jìn)車?yán)?，再把狗抱上車。還有在紐約中央車站，一位穿著華麗的貴婦蹲在大廳中央的地上，當(dāng)著旁邊上千經(jīng)過(guò)的人，用衛(wèi)生紙擦她剛剛打翻的咖啡。

同學(xué)們，畫面中的漂亮小姐不亂扔紙屑，華麗貴婦自掃咖啡的行為丟人嗎?不，她們反而更讓人感到，令人肅然起敬。由此我想到我們中有的人睡前醒后不洗漱，飯前便后不洗手，更有甚者，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，在公共場(chǎng)所吸煙破壞公共環(huán)境，真是害人害自己。要知道，一個(gè)人的生活衛(wèi)生習(xí)慣并不是一個(gè)人的事，它還是一種社會(huì)公德的表現(xiàn)，我們中學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，"一沙一世界，一花一天堂"，一個(gè)小故事如一盞明燈，指引著我們的方向，一本好書如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧，愿這本書能做大家成長(zhǎng)中的伙伴，學(xué)習(xí)中的搭檔，生活中的朋友，帶給你"沙"的溫暖，"花"的芬芳，為你們插上自由的翅膀，飛向成功的遠(yuǎn)方……

弟子規(guī)演講稿

一直感覺(jué)傳統(tǒng)文化似一座巨大的寶庫(kù)，豐富且深邃，而今看了《弟子規(guī)》的光盤后使我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如果能用兩個(gè)字來(lái)概括一下中華傳統(tǒng)文化的精髓的話，那就是道德。成為一個(gè)有德人的必須外在上，能夠獲得眾人的支持與幫助;內(nèi)在看，可以收到得到心靈的安寧。即：外德于人，內(nèi)德于己。。這一幕持久的執(zhí)著，讓我止不住地品味生命，同時(shí)真切地感受到生命的坦蕩。

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，做胸懷坦蕩的人，以平常心對(duì)待人生，對(duì)待功利，對(duì)待追求，淡泊致遠(yuǎn)，心底無(wú)私，構(gòu)造幸福人生。看了弟子規(guī)的盤后，對(duì)我感處挺深的有兩個(gè)地方，一是人與自然方面。今天，我們擁有比過(guò)去任何時(shí)候都要好的生活，但也面臨著比過(guò)去任何時(shí)候都要嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題. 全球氣候變暖;臭氧層的耗損與破壞、生物多樣性、減少土地荒漠化、大氣污染、水污染等。

大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪費(fèi),大量的野生動(dòng)物被獵殺……水龍頭里那清澈的水再流多久就會(huì)干呢?多少瀕臨滅絕的動(dòng)物朋友還正在掙扎?人類究竟是聰明還是愚蠢呢? 在人與自然的關(guān)系中，人類已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污染排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然關(guān)系的失衡，造成人與自然的不和諧.如果人類不及時(shí)改變發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，長(zhǎng)此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。 說(shuō)到人與自然和諧相處,打個(gè)比方,我們砍一棵樹(shù)就要栽一棵樹(shù).要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失.善待身邊的一草一木,更不傷害我們的好朋友—?jiǎng)游铩?與此同時(shí)，人與自然之間又是相互對(duì)立的。人類為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它;而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對(duì)這兩種″作用″的關(guān)系處理得不好，極易造成人與自然之間失衡。所以，人類在改造自然的同時(shí)，還要對(duì)自然進(jìn)行涵養(yǎng)保護(hù)。人類與自然的關(guān)系應(yīng)是共生、共贏、共榮的伙伴關(guān)系，必須以互惠互利、共同發(fā)展為前提，克服目光短淺、急功近利思想，樹(shù)立人與自然和諧并進(jìn)的科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系，已成為當(dāng)今世界高度關(guān)注的議題之一。人們普遍認(rèn)識(shí)到，人類目前所面臨的人與自然不和諧問(wèn)題比歷史上任何時(shí)期都要復(fù)雜和嚴(yán)峻，但是人類絕不可能退回到被動(dòng)適應(yīng)自然的道路上去，只有依靠科學(xué)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)資源的合理可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的有效保護(hù)。要想長(zhǎng)久地生存在這美麗的地球請(qǐng)記住世界地球日的主題: "善待地球——科學(xué)發(fā)展,構(gòu)建和諧."還有一方面對(duì)我感處挺深的就是孝順

孝順父母是天經(jīng)地義的事情，有一句俗：〔百善孝為先〕，這句話說(shuō)的很有道理，我們不管做什么事，孝順是最基本的基礎(chǔ)。人要學(xué)會(huì)孝順，學(xué)會(huì)了孝順，便學(xué)會(huì)了愛(ài)自己和愛(ài)他人。孝順的人，他是絕對(duì)可以和周邊的人和洽相處的。而一個(gè)不會(huì)孝順的人，他必常與人合不來(lái)，因?yàn)橐粋€(gè)連自己的尊長(zhǎng)都不知道愛(ài)的人，你叫他如何去愛(ài)他人?

孝順是一個(gè)人的本份，父母花了心思養(yǎng)育了我們、教育了我們，才把我們安全的撫養(yǎng)長(zhǎng)大，父母的深情，跟高山一樣高，如海水一樣深，這一種恩情，我們是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的，到底我們?cè)撛鯓有㈨樃改改?在生活上，物質(zhì)的需求已不成問(wèn)題，主要是精神上的關(guān)懷，要讓父母滿足，不能因?yàn)槲覀兊墓ぷ髅蛘呤莻€(gè)人的原因而忽略了父母，在外打拼的同時(shí)，不要忘記家中的父母?；貓?bào)父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單：平時(shí)多打電話問(wèn)候一下，有時(shí)間常回家看看

不要等到"子欲孝而親不在"時(shí)感到后悔莫及，等有些事你懂了，但已沒(méi)有去做的意義了。因此，我們現(xiàn)在能做的，就盡力去做。做一個(gè)孝順的孩子，讓自己無(wú)愧于心。要知道：我們過(guò)得幸福，父母才會(huì)快樂(lè)。

入則孝，出則悌，兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦,就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。

父母子女兩者是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。與之同喜同樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，貢獻(xiàn)出自己全部的力量。身體力行去實(shí)踐。按照日常對(duì)自己的反思以及改正計(jì)劃，要毫不遲疑地付諸于行動(dòng)，把自己對(duì)做人的點(diǎn)滴領(lǐng)悟，迅速運(yùn)用到實(shí)際工作和生活中，在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，相信一定會(huì)有明顯的收獲。人生最大的敵人是自己;人生最大的失敗是自大;人生最大的無(wú)知是欺騙;人生最大的悲哀是嫉妒;人生最大的錯(cuò)誤是自棄;人生最大的法寶是精進(jìn);人生最大的禮物是寬恕;人生最大的罪過(guò)是自欺欺人。 希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美好明天!

弟子規(guī)演講稿

在我的"書庫(kù)"里面，有許許多多的書。當(dāng)然，也少不了一些經(jīng)典作品。如：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《水滸傳》、《西游記》……我都非常喜歡看。但我感觸最深、最喜歡的書，還是《弟子規(guī)》。你知道是為什么嗎?

這還得從我上一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。那時(shí)候我只知道《三字經(jīng)》，不知道《弟子規(guī)》。有一次，我看到《三字經(jīng)》書背后有許多同系列的經(jīng)典書籍。當(dāng)我看到《弟子規(guī)》的時(shí)候，就很好奇地問(wèn)爸爸："‘弟子規(guī)’是什么意思啊?"爸爸說(shuō)："它和《三字經(jīng)》一樣，也是一本非常經(jīng)典的書。古時(shí)候的學(xué)生就稱為"弟子"，"規(guī)"就是‘規(guī)范、規(guī)矩’的意思。"

后來(lái)我就去書店買了這本書，認(rèn)真地閱讀。從中我學(xué)到了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。如："不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，成何人?"告訴我必須要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不能死讀書。否則是不會(huì)有成果的。還有"讀書法，有三到。心眼口，信皆要。"告訴我讀書要用心去想，仔細(xì)去看，專心去讀。又如："用人物，須明求，儻不問(wèn)，即為偷。"讓我明白了借用別人的東西，應(yīng)先征得別人的同意，不能不說(shuō)先用……這樣的例子舉不勝舉，經(jīng)典作品讓我享受閱讀快樂(lè)的同時(shí)，明白了許多道理。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)閱讀更多的書，做一個(gè)有用的人。

54演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)5457個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘。朗讀需要28分鐘，中速朗讀37分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要50分鐘，有156位用戶喜歡。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓大家好！

我演講的題目是《有一種感動(dòng)叫責(zé)任》

這是她的簡(jiǎn)歷：一個(gè)十二歲男孩的母親，她盡量不讓她的職業(yè)阻止她成為一個(gè)好媽媽和孩子在一起，傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，和他一起歡笑；她是丈夫的知己，努力恪守著新婚時(shí)的承諾，跟丈夫在一起，傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，和他一起歡笑；她是我們的領(lǐng)導(dǎo)也是我們的朋友，和我們一起工作，傾聽(tīng)我們的話語(yǔ)，和我們一起歡笑。她就是咱們川水的財(cái)務(wù)部長(zhǎng)—苗苗。

財(cái)務(wù)部長(zhǎng)的角色，肩負(fù)著財(cái)務(wù)管理的重任，需要非常嚴(yán)密的邏輯思維能力和雷厲風(fēng)行的手段。一般看來(lái)，這是男同志的強(qiáng)項(xiàng)。但是，苗部不但做到了，而且還巾不讓須眉，做得非常出色。０７年的股改工作帶領(lǐng)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)給總公司交出了一份漂亮的答卷；０８年她積極用西部大開(kāi)發(fā)的稅務(wù)優(yōu)惠政策為公司合理退稅308萬(wàn)元；__年川水在金融危機(jī)中逆勢(shì)上揚(yáng)；__年公司全年的財(cái)務(wù)費(fèi)用比年初預(yù)算降低１０％。她，具有作為資深財(cái)務(wù)人員所特有的細(xì)心；她，嚴(yán)格遵守國(guó)家財(cái)稅法規(guī)，靈活開(kāi)展資金管理，特別在公司的應(yīng)收應(yīng)付賬款上進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，使得近年來(lái)公司的應(yīng)收賬款大幅度減少，呆賬壞賬也逐漸得到清理。

財(cái)務(wù)工作表看面起來(lái)很風(fēng)光，有干凈整潔的辦公環(huán)境，掌握著公司的重要財(cái)務(wù)情況，其實(shí)財(cái)務(wù)崗位作為公司資金出入口，在執(zhí)行過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到被誤解的尷尬，其中的委屈和苦惱卻無(wú)處可訴。她毫不猶豫地選擇直面困難，她在前面給我們做著表率作用，財(cái)務(wù)部的兄弟姐妹也受到了她的感染，于是我們朝氣蓬勃，不卑不亢。

欣賞苗苗并不完全是因?yàn)樗桥畯?qiáng)人，還有一種對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。以前她住水淹房的一樓，我們總是勸她找個(gè)高點(diǎn)的地方，每次搬家、粉墻好麻煩，她說(shuō)一樓好呀，涼快，不用吹空調(diào)，低碳！被淹n次后，她才挑了個(gè)5樓，搬家就碰到個(gè)5.12地震，我們調(diào)侃問(wèn)她廚柜里的碗是否全部摔壞？她竟一臉陶醉：你們誰(shuí)天天聞太陽(yáng)的味道入睡。她的這種性格也在工作中施展開(kāi)，不論遇到什么事，她從不別人，有困難，找解決的辦法；有更大的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)咱，她就站出來(lái)為我們分擔(dān)一份責(zé)任；你說(shuō)有這樣一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，我們財(cái)務(wù)的凝聚力能不強(qiáng)嗎？

她并不認(rèn)為工作就是一切，那樣生活沒(méi)有樂(lè)趣，也絕不可能把工作做到最好。這是她和丈夫經(jīng)歷了生死別離后的深刻體會(huì)，那天，收拾行李的苗苗看到正在談工作的丈夫頭痛欲裂，伴有嘔吐癥狀，這是個(gè)很不好的預(yù)兆 。被送到就近的醫(yī)院時(shí)醫(yī)生搖頭說(shuō)，估計(jì)是顱內(nèi)也血讓他們馬上送到華西，此時(shí)苗苗的心咯噔落下，住進(jìn)華西專家會(huì)診，證實(shí)患的是珠網(wǎng)膜下腔出血，醫(yī)院要求家屬在術(shù)責(zé)任書上簽，并說(shuō)明了動(dòng)手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大，很有可能下不了手術(shù)臺(tái)。醫(yī)生給她１５分鐘的考慮時(shí)間，她步履蹣跚的她，神色驚惶，回到病房外，不敢進(jìn)，生怕那將成為陰陽(yáng)相隔的門坎，夫妻之間的千言萬(wàn)語(yǔ)又從何說(shuō)起呢？如今她成了這個(gè)家的頂梁柱，上有９０高齡的老父親下有馬上升初中的兒子，沒(méi)人能在這時(shí)給她的選擇做一個(gè)引導(dǎo)。向來(lái)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的她擦干眼淚微笑著看丈夫，夫妻倆四目相對(duì)，十指相扣，欲語(yǔ)還休淚先流……苗苗就這樣看著心愛(ài)的人推進(jìn)了手術(shù)室，這才將所有的無(wú)助和害怕這才傾瀉出來(lái)，聲聲撕心裂肺的痛哭聲隨著飄落的雨，將全家人的痛苦扯成千萬(wàn)條。受盡煎熬的６個(gè)小時(shí)后，丈夫頭上纏著紗布被推出了手術(shù)室，主刀醫(yī)生疲倦的說(shuō)手術(shù)順利。苗苗的懸著的心終于放下了大半，在 后來(lái)康復(fù)的日子里她更是寸步不離地侍候著丈夫，給他端茶送水，給他擦背洗腳，陪他散步聊天。隨著丈夫病情的逐漸好轉(zhuǎn)，她索性叫我們把電腦帶了過(guò)去，把病房當(dāng)做了辦公室，工作的重?fù)?dān)她用另一個(gè)肩膀把他挑起。

喜歡她，因?yàn)樗裏釔?ài)工作，并且一絲不茍；欣賞她，因?yàn)樗醒腥?，?duì)親人關(guān)愛(ài)有嘉；敬重她，因?yàn)樗転榇ㄋ蚣?xì)算能為小家摭風(fēng)擋雨！依賴她，因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)我們的話語(yǔ)，和我們一起歡笑！一個(gè)對(duì)家庭充滿責(zé)任感的人，一個(gè)對(duì)親人傾注深受的人同樣會(huì)對(duì)工作，對(duì)事業(yè)，對(duì)同事充滿關(guān)愛(ài)。

有一種偉大叫平凡，有一種感動(dòng)叫責(zé)任！

感動(dòng)中國(guó)演講稿

獲得__年《感動(dòng)中國(guó)》榮譽(yù)的人物是：奔忙在冰雪地震災(zāi)害前線的志愿者唐山十三農(nóng)民;累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌;帶領(lǐng)群眾抗震救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠;冒著生命危險(xiǎn)在救災(zāi)前線搶險(xiǎn)的消-防-隊(duì)員李隆;維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手金晶;把圣火送上地球最高點(diǎn)的藏族火炬手吉吉;成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走"神舟七號(hào)"航天員團(tuán)隊(duì);扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬;照顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民以及張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)。值得一提的是，感動(dòng)中國(guó)的特別獎(jiǎng)授予給全體"中國(guó)人"。組委會(huì)認(rèn)為，__年的中國(guó)經(jīng)歷了太多悲愴和喜悅，在抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)、舉辦奧運(yùn)會(huì)、神七航天員太空漫步等事件中，中國(guó)人用堅(jiān)忍、勇敢、智慧向中國(guó)和世界交出了滿意的答卷。

1李?。壕葹?zāi)火線上的尖兵 創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)生命救援奇跡

男 31歲，中共-黨員，河南省鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。

在今年5月赴四川抗震救災(zāi)戰(zhàn)斗中，已擔(dān)任鄭州市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)的李隆和戰(zhàn)友們?cè)诋惓ｋU(xiǎn)惡的環(huán)境下，不怕?tīng)奚?，連續(xù)作戰(zhàn)，在廢墟下先后挖出57名群眾，其中五人生還，包括被困104個(gè)小時(shí)的李青松和被困124個(gè)小時(shí)的卞剛芬，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命救援的奇跡。

李隆1995年加入公安消-防-隊(duì)伍，嚴(yán)格要求自己，刻苦訓(xùn)練，在重大滅火搶險(xiǎn)救援事故現(xiàn)場(chǎng)從未退縮過(guò)。鉆火場(chǎng)，堵泄漏，他總在最容易發(fā)生危險(xiǎn)的位置。李隆先后參加滅火救援戰(zhàn)斗3170多次，搶救遇險(xiǎn)群眾760余人，為保衛(wèi)人民群眾安全作出了突出貢獻(xiàn)。

他先后榮立個(gè)人一等功一次、二等功一次、三等功三次;獲得 "五四青年獎(jiǎng)?wù)?公安消防部隊(duì)"滅火救援尖兵"， "全國(guó)抗震救災(zāi)模范"等榮譽(yù)稱號(hào)。

頒獎(jiǎng)詞：火嘗廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。

感動(dòng)中國(guó)推選委員陸小華：廢墟里與死神搏斗，絕地助人求生;他用忠誠(chéng)和果敢書寫了消防官兵的壯麗人生。

陳小川：從淡定的表情和災(zāi)區(qū)群眾的歡呼掌聲中，我感到他身上體現(xiàn)的公安消防戰(zhàn)士職業(yè)道德的高尚。

2唐山十三農(nóng)民兄弟：自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟 大愛(ài)至樸

宋志永、楊國(guó)明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國(guó)、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國(guó)平、王金龍。均為男，河北唐山人 年齡最大62歲、最小19歲 農(nóng)民

__年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒(méi)有上級(jí)號(hào)召，也沒(méi)有組織要求，河北唐山13個(gè)農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來(lái)到那里參與救災(zāi)。

這13個(gè)來(lái)自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險(xiǎn)指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外"搬運(yùn)隊(duì)"，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電桿。 2月23日，在工作了16天之后，這13位農(nóng)民兄弟離郴返鄉(xiāng)，許多郴州市民在得知這一消息后，自發(fā)趕來(lái)為他們送行。他們還被郴州市授予"榮譽(yù)市民"的稱號(hào)。

5月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法——鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。

頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭;不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們"兄弟"的含義。

感動(dòng)中國(guó)推選委員劉姝威：一方有難，八方支援。正是他們及無(wú)數(shù)個(gè)他們這樣的人，在__年撐起了中國(guó)的脊梁。

王振耀：在國(guó)家巨大災(zāi)難面前，他們以無(wú)聲有力的行動(dòng)，宣告了民間志愿救災(zāi)時(shí)代的來(lái)臨。

3經(jīng)大忠：從容指揮救災(zāi)的北川縣長(zhǎng) 3天3夜沒(méi)有合眼

男，羌族人，44歲，中共-黨員，現(xiàn)任四川省綿陽(yáng)市北川羌族自治縣縣委副書記、縣人民政府縣長(zhǎng)。

在汶川大地震中，北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時(shí)，北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠正在開(kāi)會(huì)，他果斷的組織與會(huì)人員疏散，并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展開(kāi)以后，經(jīng)大忠成為北川抗震救災(zāi)前線指揮部副指揮長(zhǎng)，始終戰(zhàn)斗在第一線。

5月14日下午，經(jīng)大忠?guī)ьI(lǐng)工作人員在廢墟中救起了一個(gè)小女孩。當(dāng)經(jīng)大忠抱著孩子往擔(dān)架跑的時(shí)候，孩子一直在哭泣。經(jīng)大忠摸著她的臉，安慰她："別怕，孩子，爸爸救你來(lái)了!"這一幕讓在場(chǎng)的所有人動(dòng)容。

地震發(fā)生后，經(jīng)大忠3天3夜沒(méi)有合眼，他說(shuō)，"群眾是我們的兄弟姐妹，只有我們舍命，被埋的人才有更大的希望獲救。"

震后，北川縣城大部分被埋。經(jīng)大忠家中的6個(gè)親人全部遇難。

頒獎(jiǎng)詞：千鈞一發(fā)時(shí)，他振聾發(fā)聵，當(dāng)機(jī)立斷;四面危機(jī)時(shí)，他忍住悲傷，力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心，萬(wàn)千生命。心系百姓、忠于職守，凸顯共產(chǎn)黨人的本色。

感動(dòng)中國(guó)推選委員陳小川：以人為鑒，可以明得失。這舍命的縣長(zhǎng)，是今天所有干部的一面鏡子。

紀(jì)寶成：沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有一馬當(dāng)先的身體力行。這樣的干部，一定能帶領(lǐng)災(zāi)區(qū)人民看見(jiàn)新的希望!

4武文斌：為救災(zāi)活活累死的小戰(zhàn)士 死的光榮

男，26歲，濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。

一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了!僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的感動(dòng)……

這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。

護(hù)士節(jié)演講稿范文：你為誰(shuí)感動(dòng)

醫(yī)院的護(hù)士都知道我在減肥，因?yàn)槲蚁胗米蠲赖男蜗笳驹诮裉爝@個(gè)舞臺(tái)上，從走出象牙塔到戴上神圣的燕尾帽，汗水伴著淚水、收獲伴著喜悅，走過(guò)21載花開(kāi)花落，在護(hù)理崗位上的每一天、每一秒,我都被深深的感動(dòng)著：愛(ài)與被愛(ài)、奉獻(xiàn)與快樂(lè)，都是我生命中最華彩的樂(lè)章，每一個(gè)音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。所以在護(hù)士節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想用最美的形象和最美的語(yǔ)言講述最美的故事：

清晨的陽(yáng)光，從五洲金色大廳，斜射進(jìn)三樓候診區(qū)橘黃色的椅子上，走廊的盡頭，站立著一排身穿粉裙的姑娘，或許您從她們身邊經(jīng)過(guò)，或許您遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著……她們就像是一朵朵新鮮、嬌嫩的花朵靜靜地綻放著。

每天，護(hù)士用整齊的妝容、溫婉的語(yǔ)言、文雅的舉止打造五洲最亮麗的一道道風(fēng)景，一個(gè)柔柔的微笑、一個(gè)同情的眼神、一聲親切的問(wèn)候，如春風(fēng)拂去患者內(nèi)心深處的憂傷，我們?yōu)閻?ài)與希望提起長(zhǎng)明燈，五洲就像一座風(fēng)景如畫的天使之城，充滿快樂(lè)與祥和，她的守望者，有著美麗的心靈!有天使的地方，就有最美麗的風(fēng)景!

女性的一生可以說(shuō)是婦產(chǎn)科的一生，婦科的檢查床和治療床，女性朋友都很害怕，結(jié)合這種現(xiàn)象，婦科開(kāi)展了治療護(hù)理時(shí)的自我介紹，比如做治療時(shí)，護(hù)士雙手接過(guò)治療單：你好，我是您的治療護(hù)士___，您今天的治療時(shí)間是一個(gè)小時(shí)，我會(huì)動(dòng)作很輕柔，每一步，我都會(huì)給您講解，你有任何不適請(qǐng)及時(shí)告訴我，好嗎?短短的幾句話，一下子就拉近了我們和患者之間的距離，減少了患者的陌生感和恐懼感，每次患者都會(huì)笑著說(shuō):謝謝，聽(tīng)到護(hù)士溫柔的這樣做自我介紹時(shí)，我都從病人信任的眼神中感受到一種讓我積極向上的力量，心里就向冬日的暖陽(yáng)，笑容就會(huì)不知不覺(jué)的在我的臉上蕩漾!

3月的一天，產(chǎn)科病房來(lái)了一位臨產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)程進(jìn)展不是很順利，臨產(chǎn)8小時(shí)后，宮口只開(kāi)大2公分，產(chǎn)婦和家屬本來(lái)是希望自然分娩的，但是因?yàn)楫a(chǎn)程的消耗和疼痛，產(chǎn)婦及家屬及其的煩躁，家屬看著愛(ài)人痛苦的樣子，心疼的在一旁不停的抽打自己，產(chǎn)婦大聲的喊著：“大夫，求求您給我剖了吧!我實(shí)在受不了，您救救我吧!您救救我吧!”

看著這種場(chǎng)面，我們迅速一起分析該產(chǎn)婦的產(chǎn)程情況，估計(jì)胎兒體重6斤左右，骨盆腔夠大，產(chǎn)婦26歲，比較年輕，認(rèn)為呢還是應(yīng)該給她自然分娩的機(jī)會(huì)。醫(yī)生果斷的決定給她行人工破水加強(qiáng)宮縮力，給她心理支持的任務(wù)自然就落到了我的身上。我把巧克力一小塊、一小塊放在孕婦的嘴里，連勸帶哄的讓她進(jìn)食以保證體力，帶領(lǐng)她在宮縮時(shí)練習(xí)拉美滋呼吸法，這是一種減輕產(chǎn)痛的方法，開(kāi)始產(chǎn)婦并不理會(huì)我的口令，我說(shuō)著，而孕婦卻不停的大聲哭著，我把手放在她的臉上，輕輕撫摸著她的臉頰，我的眼睛堅(jiān)定的看著她的眼睛：請(qǐng)你放松，再放松好嗎,你的小寶寶馬上就要出來(lái)，她走出來(lái)的每一步，你都會(huì)痛，你要和寶寶好好配合、共同努力，請(qǐng)你相信我，看著我的眼睛，你來(lái)和我一起做，吸氣，慢慢吐氣，吸氣，慢慢吐氣，非常好，吸氣，慢慢吐氣，你很棒，看著同樣是滿臉汗水，聲音已經(jīng)沙啞的我，孕婦漸漸的安靜下來(lái)，慢慢的每次宮縮時(shí)能主動(dòng)配合著我的口令進(jìn)行呼吸的調(diào)整了，

時(shí)間一分一分的過(guò)去，4個(gè)小時(shí)后，6斤3兩的小公主，順利出生了!小公主一生下來(lái)就睜著一只眼閉著一只眼，那響亮的哭聲在我聽(tīng)來(lái)仿佛天籟之音，我感覺(jué)我手中捧著的是盛開(kāi)的玫瑰，是旭日東升的太陽(yáng)，我抱著新生兒，讓她的父親親吻孩子的額頭：告訴他，這是上天送給他愛(ài)的禮物，在那一刻，180的大男人眼淚像珍珠般落在孩子粉紅色的還皺皺的小臉上，喃喃自語(yǔ)：我愛(ài)你寶貝，我也永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。霎那間，一股暖流劃過(guò)在場(chǎng)的每個(gè)人的心田，溫暖與感動(dòng)--在產(chǎn)房蔓延!蔓延!我很感動(dòng)，為自己、為母親，我感動(dòng)于母愛(ài)的堅(jiān)韌，我感動(dòng)于自己的執(zhí)著!

感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在嫩綠的柳枝上，感動(dòng)在波動(dòng)的小溪里，感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在流芳吐艷的花瓣上，感動(dòng)在五洲的每一個(gè)角落里，感動(dòng)在哪里?感動(dòng)在南丁格爾的眼眸里，感動(dòng)在白衣天使的心窩里!

我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友?我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛(ài)人?我拿什么奉獻(xiàn)給你，我所熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè)?也許再一個(gè)五年。。。也許再一個(gè)十年。。。我們還會(huì)用青春、熱情和智慧，把根深深的扎在這片肥沃的土地，譜寫著感動(dòng)、創(chuàng)造出神奇，伴著五洲成長(zhǎng)的腳步，直到白發(fā)滿頭!

任世間風(fēng)云變化，任滄?；癁樯Ｌ?

我信守我的誓言：我的愛(ài)永不改變!

54演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)2534個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)7分鐘。朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要24分鐘，有203位用戶喜歡。

同志們：

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念學(xué)雷鋒活動(dòng)54周年，同時(shí)表彰立足本職崗位學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和學(xué)雷鋒標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人。首先，我代表部隊(duì)黨委向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步。我們堅(jiān)持開(kāi)展"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"活動(dòng)已經(jīng)40多年了。在新的歷史條件下，gcd員保持先進(jìn)性，應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)什么?剛才，聽(tīng)了6位學(xué)雷鋒標(biāo)兵的事跡，他們?cè)诟髯圆煌墓ぷ鲘徫簧蠄?jiān)持以雷鋒為榜樣，堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，牢記黨的宗旨，堅(jiān)定信念，勤奮努力，扎實(shí)工作，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治文明、精神文明和物質(zhì)文明，為積極做好以反"臺(tái)獨(dú)"為中心的軍事訓(xùn)練工作，作出了突出的成績(jī)。在新形勢(shì)下，我們就是應(yīng)該像這些學(xué)雷鋒標(biāo)兵一樣，堅(jiān)持自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神，立足本職學(xué)雷鋒，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)雷鋒，為部隊(duì)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。那么，在新的形勢(shì)下如何開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)呢?

一是要結(jié)合開(kāi)展保持gcd員先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)雷鋒，堅(jiān)定gcd人的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。雷鋒同志雖然只是一名普通的gcd員，但他對(duì)共產(chǎn)主義的理想信念卻堅(jiān)如磐石。他在日記中寫道："我就是長(zhǎng)著一個(gè)

心眼，一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義。"今天讀著這些話語(yǔ)，一個(gè)一心向黨的可親可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士形象，仍然銘刻在我們心中。gcd員、共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出智慧和力量：要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習(xí)黨的十六大精神，學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律等方面的知識(shí)，以便更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。在目前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，中西文化激蕩，價(jià)值觀念多元，經(jīng)濟(jì)全球化加速，我們有的黨員的理想信念發(fā)生了動(dòng)搖，價(jià)值觀發(fā)生了偏移，為自己想得多，為集體想得少;為家庭利益想得多，為社會(huì)、為人民群眾的利益想得少。我們應(yīng)該看到，我們黨所領(lǐng)導(dǎo)的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所取得的偉大成就。我們投身于這樣一個(gè)偉大的事業(yè)中，應(yīng)該感到無(wú)上光榮與自豪。我們也應(yīng)該想到，我們?nèi)朦h是為了什么，我們所肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)又是什么?雷鋒為我們作出了榜樣。雷鋒自覺(jué)地把個(gè)人的前途與國(guó)家、民族，與社會(huì)主義的前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，處處以國(guó)家、民族和集體利益為重，他用實(shí)際行動(dòng)回答了這個(gè)問(wèn)題。在新的歷史時(shí)期，愛(ài)國(guó)主義和集體主義與全面建設(shè)小康社會(huì)，與構(gòu)建人與人、人與自然和諧的社會(huì)主義社會(huì)緊密相連。我相信，我們每一個(gè)gcd員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要像雷鋒那樣樹(shù)立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)民族自尊、自信和自強(qiáng)精神，始終牢記黨和人民的重托，始終堅(jiān)持以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，積極投身到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，就一定能夠?yàn)閲?guó)家和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

二是要把學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想作為學(xué)雷鋒的主線，在工作實(shí)踐中體現(xiàn)軍人本色和黨員先進(jìn)性。全心全意為人民服務(wù)，貫穿雷鋒一生，是雷鋒精神的核心。雷鋒一生沒(méi)有創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但他總是對(duì)人民充滿了無(wú)限而又深厚的感情，堅(jiān)持把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，他始終保持著gcd員的高尚品格。廣大黨員和團(tuán)員青年在弘揚(yáng)雷鋒精神的過(guò)程中，就是要像雷鋒那樣，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，把自己的智慧和力量貢獻(xiàn)給人民，貢獻(xiàn)給軍隊(duì)國(guó)防事業(yè)。要大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、播火者和"三個(gè)文明"的實(shí)踐者。要牢記"兩個(gè)務(wù)必"，繼承和發(fā)揚(yáng)我軍光榮傳統(tǒng)，緊緊圍繞"打得贏、不變質(zhì)"兩個(gè)歷史性課題，堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動(dòng)作為加強(qiáng)部隊(duì)思想政治建設(shè)和各項(xiàng)建設(shè)的重要載體，始終不斷地堅(jiān)持下去。要結(jié)合新的時(shí)代要求，把艱苦奮斗同開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取，永葆人民軍隊(duì)的性質(zhì)、本色和作風(fēng)。像雷鋒那樣，在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘：在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，反對(duì)和抵制貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要時(shí)刻銘記黨和軍隊(duì)的宗旨，牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，切實(shí)把群眾的冷暖掛在心上，把士兵的利益放在首位，以自己的實(shí)際行動(dòng)書寫gcd員的光榮稱號(hào)和人民子弟兵的純真本色。

三是要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，從實(shí)際出發(fā)，不斷提高部隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨的十六大強(qiáng)調(diào)，貫徹"三個(gè)代表"重要思想，必須把發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，看一個(gè)人有無(wú)作為，同樣要看他是否像雷鋒那樣對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民所作出的貢獻(xiàn)與付出的價(jià)值。在新形勢(shì)下，作為我們軍人來(lái)講，就是要認(rèn)真履行___、中央軍委賦予的神圣使命，確保打得贏、不變質(zhì)。我們要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成上級(jí)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。首先要當(dāng)好排頭兵，帶頭搞好文化科技和軍事知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高軍事本領(lǐng)和業(yè)務(wù)技能，積極做好反"臺(tái)獨(dú)"軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備。要堅(jiān)持把不懈進(jìn)取作為工作的動(dòng)力，把干事業(yè)、求進(jìn)取確立為追求的標(biāo)準(zhǔn)，干一行、愛(ài)一行、專一行、精一行，始終保持奮發(fā)有為、銳意進(jìn)取的精神，不斷推進(jìn)部隊(duì)建設(shè)與改革的創(chuàng)新發(fā)展。其次要把求真務(wù)實(shí)作為工作的出發(fā)點(diǎn)。工作中既要解放思想，又要實(shí)事求是。只有注重務(wù)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)真正的工作目標(biāo)。要堅(jiān)持把上級(jí)指示精神與本單位實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，抓思想、帶作風(fēng)，抓重點(diǎn)、帶全盤，盯著問(wèn)題做工作，在克服薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，全面促進(jìn)部隊(duì)建設(shè)。第三要堅(jiān)持經(jīng)常，注重實(shí)效，身體力行。要帶頭崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。要自覺(jué)按照"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，謀劃工作，抓好落實(shí)。要堅(jiān)持把先進(jìn)性同群眾性結(jié)合起來(lái)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)同發(fā)揚(yáng)我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)全國(guó)全軍的英模人物同身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)，使雷鋒精神貫穿到完成各項(xiàng)工作任務(wù)中去，扎根到每個(gè)干部戰(zhàn)士的心里，落實(shí)到在軍營(yíng)建功立業(yè)的本職工作中去。

同志們：雷鋒式的先進(jìn)典型在激勵(lì)和鼓舞著我們不斷向前邁進(jìn)。讓我們?cè)卩囆∑嚼碚摵?三個(gè)代表"重要思想的指導(dǎo)下，在以胡錦濤同志為_(kāi)___的___領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，繼續(xù)堅(jiān)持

開(kāi)展好學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們自身的不懈努力，讓雷鋒精神永存!

54演講稿 模板5

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青春勵(lì)志演講稿五分鐘一

青春是什么?青春是輕盈歡快的小溪，青春是健康跳動(dòng)的脈搏，青春是美好生活的依托，青春是事業(yè)成功的希望。如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一方寸土?如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?不要輕看這一滴、一縷、一粒，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，灌溉的是良田萬(wàn)頃，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，而綻放的正是青春中最美麗的花朵!

工作者是美麗的，奉獻(xiàn)者是快樂(lè)的。當(dāng)我在報(bào)紙上看到了《馬班上的郵遞員》這篇文章后，心靈被深深地觸動(dòng)了。王順友一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)郵員，一份平凡得不能再平凡的工作，卻憑著他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，用自己的腳一步步丈量著工作的艱辛和快樂(lè)，詮釋著奉獻(xiàn)者的給予與獲得，展示了一個(gè)共產(chǎn)黨員的偉大情懷和崇高境界。王順友是一面鏡子，在他身上，我們讀懂了什么叫忠誠(chéng)執(zhí)著;什么叫樂(lè)觀向上;什么叫愛(ài)崗敬業(yè);什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)。

生命中最大的獎(jiǎng)勵(lì)并不是財(cái)富的積累，而是奉獻(xiàn)帶來(lái)精神上的滿足!在我們的心目中，奉獻(xiàn)就是抗洪英雄的奮不顧身，是抗非典醫(yī)務(wù)工作者的置生死于度外，是教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高尚情懷;奉獻(xiàn)是李素麗的任勞任怨，是牛玉儒的一心為民，是王順友的愛(ài)崗敬業(yè)。奉獻(xiàn)就是篇?dú)鈩?shì)磅礴、可歌可泣的動(dòng)人詩(shī)篇!

奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神。更加蘊(yùn)涵了我們青年一代在本職崗位上的恪盡職守和兢兢業(yè)業(yè)。

__年我踏上了郵政工作的崗位，和那些剛走出校門，步入社會(huì)的許多學(xué)生一樣，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望人生的成功。我被分配到儲(chǔ)蓄組，在那里明確了自己的奮斗方向，暗下決心，把三尺柜臺(tái)作為展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，作為展現(xiàn)郵政職工精神風(fēng)貌的窗口。記得有一次，局領(lǐng)導(dǎo)安排我參加區(qū)局的練功比賽，比賽的項(xiàng)目是點(diǎn)鈔，這是局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。但是這次練功比賽我沒(méi)有取得名次。通過(guò)這次事我看到了自己的差距，也知道了無(wú)論做什么事都要付出努力。于是我除了利用上班時(shí)間練習(xí)點(diǎn)鈔外，回到家后也加緊練習(xí)，就連看電視手里也拿著練功券。通過(guò)我的努力，在一次局內(nèi)的練功比賽中我得了第一名，這讓我又有了自信。不僅點(diǎn)鈔要練好，各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能都要過(guò)硬。

幾年來(lái)，我一直都在認(rèn)真揣摩如何做好前臺(tái)服務(wù)，怎樣在有限的工作時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益。要做到服務(wù)讓用戶滿意，微笑是表達(dá)情感的最好方法，我總是會(huì)用燦爛的微笑接待來(lái)這里辦業(yè)務(wù)的每一位用戶。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，用戶到我這里來(lái)辦業(yè)務(wù)都有一種到家的感覺(jué)，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流，走進(jìn)客戶的心，才能獲得客戶的回報(bào)。

敬業(yè)是奉獻(xiàn)的基礎(chǔ)，樂(lè)業(yè)是奉獻(xiàn)的前提，勤業(yè)是奉獻(xiàn)的根本，而青春則是激情奉獻(xiàn)的絢麗舞臺(tái)!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無(wú)比的自豪，因?yàn)樵谖业闹車⒃谖覀兊男袠I(yè)中，一個(gè)個(gè)鮮活的事例和榜樣激勵(lì)和促進(jìn)著我的成長(zhǎng)，他們敬業(yè)愛(ài)崗，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫著一曲曲動(dòng)人的青春奉獻(xiàn)之歌。為了郵件能夠順利的送達(dá)，他們犧牲了多少個(gè)節(jié)假日;為了支局有能很好的完成任務(wù)，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰(zhàn);為了儲(chǔ)蓄余額的增長(zhǎng)，他們到企業(yè)走訪，發(fā)展代發(fā)工資。正是因?yàn)橛辛怂麄儫o(wú)私的奉獻(xiàn)，才有了郵政輝煌的成績(jī)，才有了郵政蒸蒸日上、不斷發(fā)展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻(xiàn);即使吟遍所有的詩(shī)詞歌賦，也頌不完他們的敬業(yè)之歌!

朋友們，讓我們擎起“青春”的火炬，吹響“激情”的號(hào)角，高舉“奉獻(xiàn)”的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創(chuàng)郵政事業(yè)燦爛輝煌的明天!

青春勵(lì)志演講稿五分鐘二

自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)?？梢?jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。

自負(fù)者與自信者也格格不入。自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。

怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

青春勵(lì)志演講稿五分鐘三

非常開(kāi)心今天能夠站在這里，站在人民大會(huì)堂的舞臺(tái)上。這讓我想起了我在上大學(xué)的時(shí)候，騎著自行車從天安門廣場(chǎng)走過(guò)，那時(shí)候我想，有一天我能夠走進(jìn)這樣一個(gè)神圣的禮堂。后來(lái)，改革開(kāi)放終于把人民大會(huì)堂開(kāi)放給了人民，我曾經(jīng)以一個(gè)游客的身份，參觀了人民大會(huì)堂的整個(gè)會(huì)堂和周邊的一些大廳。那時(shí)候我想，什么時(shí)候我能夠坐在這個(gè)會(huì)場(chǎng)里開(kāi)會(huì)呢?后來(lái)我被評(píng)為全國(guó)政協(xié)委員，有了資格進(jìn)這個(gè)大會(huì)堂來(lái)參加會(huì)議，聽(tīng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話。

又有一次，北京大學(xué)100周年的校慶，在人民大會(huì)堂召開(kāi)，我和王強(qiáng)、徐小平作為被邀請(qǐng)的代表，也坐進(jìn)了人民大會(huì)堂。那個(gè)時(shí)候新東方還是一個(gè)非常小的機(jī)構(gòu)。我坐在這曾經(jīng)想，什么時(shí)候新東方也能夠在人民大會(huì)堂慶祝自己的生日?那是在十幾年前，當(dāng)時(shí)我就想，大概二十周年，我們應(yīng)該能走進(jìn)來(lái)。今天，我們走進(jìn)來(lái)了，走進(jìn)了人民大會(huì)堂。

也許，每個(gè)會(huì)場(chǎng)都能容納新東方的二十周年，但是在這里的意義確實(shí)不一樣，因?yàn)椋C明了一個(gè)卑微的人的卑微的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持下去，是可以實(shí)現(xiàn)的，新東方就是一幫卑微的人實(shí)現(xiàn)的一個(gè)偉大的夢(mèng)想。

在我們新東方，很少有“官二代”和“富二代”,盡管我們中間的一些人已經(jīng)變成了“富一代”,但是也畢竟是少數(shù)。我們每一個(gè)人都從草根出身起，我們每個(gè)人都有屌絲情懷，但是我們每一個(gè)人都從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，有更高的山可以爬，更長(zhǎng)的路可以走。在更高的山上，我們能看到人生更好的風(fēng)景，在更遠(yuǎn)的路上，我們能遇到我們沒(méi)有遇到的朋友和機(jī)會(huì)。我們一路走來(lái)，走了二十年，走到今天，取得了一些成功，這些成功依靠我們自己的努力，但也不全部是憑我們自己的力量。所以我們要感謝，感謝我們這個(gè)時(shí)代給我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，盡管這個(gè)時(shí)代還有很多的毛病和問(wèn)題，但是請(qǐng)大家稍微回想一下，在中國(guó)兩千年的歷史中，有哪一個(gè)時(shí)代能比今天更好呢?就是在宋朝、唐朝的時(shí)候也只是少數(shù)的知識(shí)分子和官僚才能享受到社會(huì)的繁榮。

其次我們要感謝在座不在座的每一位新東方人，因?yàn)槿魏蝹€(gè)人都不可能做出偉大的事情，新東方之所以有今天，是我們團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的結(jié)果。從我一個(gè)人開(kāi)始，到最后二十個(gè)人，一百個(gè)人，一千個(gè)人，到今天我們擁有三萬(wàn)多個(gè)員工和老師，大家的力量一起把新東方做起來(lái)了。

我們更加感謝我們的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，因?yàn)檎撬麄兊男湃?，使我們能夠收取源源不斷的學(xué)費(fèi)，從而能夠給每一位員工老師發(fā)工資，也使新東方能夠到美國(guó)證券交易所上市，成為世界培訓(xùn)教育的第一大股，所有這一切都是我們共同努力的結(jié)果，沒(méi)有任何一個(gè)個(gè)人可以自己做起來(lái)。我想即使我有再大的能耐，如果我今天還是一個(gè)人的話，那新東方依然是一個(gè)小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可能依然是小小的個(gè)體戶，甚至我可能已經(jīng)變成了傳銷者。

當(dāng)然，我們還要感謝我們的家人。在這我首先要感謝一下我老媽，因?yàn)槲依蠇尳裉熳鳛楣兹宋镆瞾?lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。我老媽最大的功勞就是把我生了出來(lái)。老太太一輩子最大的夢(mèng)想就是想成為“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人”,但是她最大的職務(wù)就是我們村上的婦女隊(duì)長(zhǎng)，她也特別希望兒子成才，所以從小就讓我看書、識(shí)字，雖然她自己斗大的字不認(rèn)識(shí)幾個(gè)。她不光培養(yǎng)了一個(gè)中文水平比較不錯(cuò)的兒子，而且培養(yǎng)了一個(gè)改變了中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)格局的人。

當(dāng)然我還要感謝一下我老爸，盡管他已經(jīng)去世了二十年。我老爸給了我巨大的酒量，使我踏遍中國(guó)江湖戰(zhàn)無(wú)不勝，我依靠這個(gè)酒量，一次又一次在絕望中站起來(lái)，把各路朋友變成酒友，變成朋友，最后讓他們因?yàn)樾聳|方的事業(yè)而感動(dòng)，幫助新東方一起成長(zhǎng)。

我在感謝我父母的時(shí)候，也是在感謝我們新東方人的父母。雖然由于大會(huì)堂的限制，我們不能讓每個(gè)人的父母都過(guò)來(lái)，只是一部分父母過(guò)來(lái)，但把你們請(qǐng)過(guò)來(lái)是一種象征，表示著新東方向你們的感謝。我們做得非常不夠，新東方有很多不完善的地方，但是你們生出了好兒子，好女兒，他們一起為新東方奮斗，做的是一件正直的事業(yè)。請(qǐng)你們相信我們干的不是販賣人的事情，我們干的是一個(gè)在中國(guó)的這一個(gè)歷史階段，甚至是在下一個(gè)歷史階段都起到正面影響的事情。

我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)飛速變遷的時(shí)代，從一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)在快速的走向商業(yè)為基礎(chǔ)的社會(huì)。在這樣一個(gè)劇變的時(shí)代，我們從原來(lái)只能待在農(nóng)村和城里不能動(dòng)，到已經(jīng)可以游遍中國(guó)和四海，從一個(gè)貧困到連一塊肥皂都買不起的時(shí)代，到了這個(gè)物質(zhì)生活極大豐富的時(shí)代。剛才我說(shuō)過(guò)，盡管這個(gè)時(shí)代出了太多的問(wèn)題，官商勾結(jié)、貪污橫行，但是我相信這是一個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代所必然面臨的問(wèn)題。所以我寧可相信這個(gè)時(shí)代所出現(xiàn)的一切，不是一種絕望，而是一種希望，不是一種墮落，而是一種進(jìn)步前的搏擊。我相信再過(guò)十年、二十年、三十年的中國(guó)，將會(huì)更加美好。那個(gè)時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)建立了一系列的充滿秩序和道德的體系。

為什么?因?yàn)槲蚁嘈庞幸恍?ldquo;堅(jiān)信”在人們的心中不會(huì)變。我們堅(jiān)信人與人之間的關(guān)系是以信任和誠(chéng)信為基礎(chǔ)的。新東方能做到今天，依靠的是團(tuán)隊(duì)之間的互相信任，是家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)新東方的信任，是政府對(duì)新東方的信任。但是所有信任的建立，一定是以你本人信任別人和以自身誠(chéng)信為基礎(chǔ)的，它是一種巨大的力量，可以把周邊的所有負(fù)能量改變成正能量。在我的一生中確實(shí)受到了一些人的欺騙，也確實(shí)受到了一些人的暗算，但到今天為止，我最引以為傲的就是我依然相信我身邊的每一個(gè)合作者和每一個(gè)朋友，直到最后他欺騙了我。所以我相信既然這是人們心中最渴望的東西，那在中國(guó)互相信任的基礎(chǔ)就一定能建立起來(lái)。假如說(shuō)今天我們對(duì)中國(guó)政府不信任的話，那是因?yàn)橛幸恍┴澒俚拇嬖?，但是我們也已?jīng)看到了政府對(duì)貪官下手越來(lái)越重;假如說(shuō)我們?nèi)伺c人之間互相不信任的話，那一定是我們溝通不暢，所有這些東西都會(huì)隨著社會(huì)的進(jìn)步而改善。

第二個(gè)堅(jiān)信，我們堅(jiān)信人一定會(huì)向著人格平等和每一個(gè)有尊嚴(yán)的生活去努力，這一條也是我們做新東方的基礎(chǔ)。我在新東方常常強(qiáng)調(diào)的一句話就是，人與人之間可以有崗位的不同，但是絕對(duì)不能有人格的不平等。作為上司你不能欺負(fù)下屬，你必須在談話的時(shí)候工作的時(shí)候，以平等的、友好的、善良的心態(tài)去進(jìn)行溝通。人可以批判，但是不能侮辱，人可以嚴(yán)厲，但是不能諷刺。大部分的新東方人都擁有這樣人格平等心態(tài)，這就是為什么我們新東方人能夠親如兄弟姐妹的重要原因。中國(guó)未來(lái)的進(jìn)步也必須以人格的尊嚴(yán)和自尊為基礎(chǔ)，尊嚴(yán)就是讓別人能夠看得起你，自尊就是你自己看得起自己，我希望中國(guó)社會(huì)都演化成一個(gè)人與人之間互相都有尊嚴(yán)和自尊的社會(huì)，如果我們整個(gè)的中國(guó)大社會(huì)在這樣的變革時(shí)代暫時(shí)做不到的話，我希望至少每一個(gè)新東方人都能夠做到。我在這里要向大家發(fā)出號(hào)令，如果你發(fā)現(xiàn)任何一位主管和上司在處理你的問(wèn)題或者和你交談的時(shí)候，有侮辱你人格的情況出現(xiàn)，我鼓勵(lì)大家積極投訴。

最后，我堅(jiān)信理想的力量。理想不一定是必須是崇高的，我們不一定說(shuō)我們自己非要當(dāng)上聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)，我們也不一定說(shuō)非要成為拿諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，任何一個(gè)從卑微出發(fā)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步的理想，都值得我們?nèi)プ鹬?。剛才我講過(guò)了，我的理想是從卑微開(kāi)始的，從一個(gè)農(nóng)村孩子卑微的希望“拔掉農(nóng)根”離開(kāi)農(nóng)村，到最后進(jìn)入北京大學(xué);從希望成為一個(gè)北京大學(xué)的合格老師，到希望自己能夠到海外去讀書，到海外讀書失敗后成立新東方;我只是希望自己的家庭能夠有一些生活補(bǔ)貼。但是這樣的理想一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，從最高夢(mèng)想只要30萬(wàn)人民幣，到最后我有了足夠養(yǎng)家糊口的錢，最后把新東方帶成上市公司;現(xiàn)在我的理想已經(jīng)真的變成了希望為中國(guó)的教育和文化，為中國(guó)的進(jìn)步和發(fā)展，為中國(guó)的透明和公平來(lái)貢獻(xiàn)我自己的力量。也許一切理想都有一個(gè)卑微的開(kāi)始。

54演講稿 模板6

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)：

大家好。我是來(lái)自計(jì)專班的__。今天是我第三次站在這個(gè)演講臺(tái)上，我想說(shuō)謝謝。謝謝__大學(xué)廣廈學(xué)院給予了我在這里讀書的機(jī)會(huì)，謝謝所有幫助和關(guān)心過(guò)我的老師和同學(xué)，謝謝帶給我的精神動(dòng)力家人和朋友。因?yàn)闆](méi)有你們就沒(méi)有今天的我。在這兩年多的時(shí)間里我參加過(guò)多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，而我把每次的社會(huì)實(shí)踐都作為我增強(qiáng)社會(huì)閱歷的機(jī)會(huì)，這也是勤工儉學(xué)的一種手段。

轉(zhuǎn)眼間2年多的時(shí)間過(guò)去了，我的打工生活即將結(jié)束，等待我的是充滿希望的未來(lái)。

在這兩年多的時(shí)間里，我曾在學(xué)校打掃過(guò)大教室，在宮廷十繡當(dāng)過(guò)繡工，在大街上發(fā)過(guò)傳單，在家得樂(lè)超市賣過(guò)化妝品，在肯德雞當(dāng)過(guò)前臺(tái)。為了解決生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，不給家里帶去任何麻煩，幾乎所有能干的我都干了。不久，我找了份相對(duì)穩(wěn)定的工作，在一家干洗店當(dāng)洗衣工。老板每次大約給我一百件衣服，工資是13元。面試時(shí)老板不肯聘用我，說(shuō)女孩子干不動(dòng)，只有男孩子可以干。最后在我苦苦的哀求之下 ，老板說(shuō)試用3天，可以就留下。第一天我使出了所有的力氣完成了工作，我的手拿刷子拿的已經(jīng)不好使了，腿已經(jīng)有點(diǎn)站不住了，在晚上睡著時(shí)，腿疼的都會(huì)把我弄醒。在我領(lǐng)到那13元錢走在回學(xué)校的路上我哭了。我很想我的媽媽，我打電話給我的媽媽，但是我是笑著和媽媽說(shuō):“媽媽我找到工作了,我很好，不用擔(dān)心我，你在家里好好照顧自己。我在心里默念我一定要堅(jiān)持到最后，最后我被雇傭了。老板說(shuō)現(xiàn)在很少有像我這么能吃苦耐勞的孩子了，于是她給我漲了工資，周六，周日每天給我15元。雖然我很累，但我卻從未感覺(jué)到辛苦。因?yàn)槲业膵寢?，我的心里是甜的，我很滿足。生命是自己的畫板，需要我自己著色，我不會(huì)用一種色彩把所有的遮蓋，學(xué)會(huì)改變，才會(huì)繪出燦爛。山不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去。這份工作我大約干了三個(gè)月，在偶然一次回家的時(shí)候，長(zhǎng)滿了大泡的雙手被媽媽看見(jiàn)了，她心疼的流下了眼淚。媽媽怕我被洗衣服的藥水弄壞身體，讓我辭去這份工作。于是我找到了下一份工作。

我選擇了在“____”當(dāng)服務(wù)員。在那里我已經(jīng)干了一年多了。剛開(kāi)始去的時(shí)候，工資是一個(gè)小時(shí)2元。由于我是新來(lái)的，業(yè)務(wù)還不怎么熟練。在工作中，我曾犯過(guò)傳菜傳錯(cuò)房間，忘記下餃子小票，點(diǎn)餐聽(tīng)錯(cuò)菜名等錯(cuò)誤，這會(huì)引起客人的不滿，同時(shí)也會(huì)惹到老板和同事的責(zé)怪。但我并不會(huì)因?yàn)樗麄兊呢?zé)怪而生氣，反而我會(huì)感到非常的抱歉，我會(huì)微笑和他們說(shuō)對(duì)不起，希望得到大家諒解。我會(huì)總結(jié)我的錯(cuò)誤，虛心聽(tīng)取教誨，想到解決的方法，同樣的錯(cuò)誤我不會(huì)再犯。那時(shí)老服務(wù)員還總是欺負(fù)我，把不應(yīng)該是我干的活也讓我干，我只能忍耐，我只能盡自己最大的努力把不會(huì)的東西盡快學(xué)會(huì)。在這里沒(méi)有人會(huì)告訴我，我要干什么，做什么全憑自覺(jué)。我在別人休息的時(shí)候背菜譜，菜價(jià)，酒價(jià)，想想遇到各種危機(jī)問(wèn)題怎么解決會(huì)好一些。我不怕臟不怕累，別人不愿意干的臟活累活我都干，我總是全身都充滿了力量。半年過(guò)去了，我從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，遇到事情我也會(huì)解決的很好。那里的人接受了我，所有的人都很尊重我，老板很賞識(shí)我，我的工資從一個(gè)小時(shí)2元漲到了一個(gè)小時(shí)2·5元。如今我的工資從一個(gè)小時(shí)2·5元漲到了一個(gè)小時(shí)3元。并且我是那里唯一留下的兼職服務(wù)員。

在這兩年多的時(shí)間里，我經(jīng)歷著同齡人無(wú)法經(jīng)歷的生活，感受著同齡人無(wú)法感受的苦楚，品嘗著同齡人無(wú)法品嘗的人生，我已經(jīng)蛻變了，我已經(jīng)不是那個(gè)面帶羞澀，不敢言語(yǔ)的大一新生了。我學(xué)會(huì)了很多學(xué)校以外的東西，我們要善于溝通，對(duì)待工作要熱情，最重要的我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)做人，堅(jiān)持做事。現(xiàn)在無(wú)論我遇到多么大的艱難險(xiǎn)阻，我都不怕了，我都會(huì)樂(lè)觀向上的面對(duì)。我也成熟了許多，自信了許多，做什么事有耐性了，比以前更有毅力了。我相信我付出多少，生活就會(huì)回報(bào)我多少。非常欣慰的是，現(xiàn)在無(wú)論我走到那里，通過(guò)我自己的努力，都會(huì)得到大家的認(rèn)可。我堅(jiān)信這是任何人都無(wú)法比擬的財(cái)富。我什么都可以丟失，但唯一不能丟失的就是我的個(gè)性，因?yàn)檫@是一個(gè)人唯一真正有價(jià)值的地方。這段時(shí)光會(huì)是我一生當(dāng)中最值得懷念的光陰。

這兩年來(lái)雖然我一直都是在打工，但是我從來(lái)沒(méi)有落下過(guò)一節(jié)功課，我只是利用課余時(shí)間在打工。我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我的成績(jī)一直是名列前茅。通過(guò)我自己不懈的努力，我已經(jīng)獲得了一等“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”交了學(xué)費(fèi)，而且我也通過(guò)打工養(yǎng)活了自己。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)專升本考試。

我沒(méi)有想過(guò)貧困生就得掩飾什么，來(lái)到大學(xué)，我只想多學(xué)點(diǎn)科學(xué)文化知識(shí)，多做點(diǎn)工作。更好的磨練自己，使自己變得強(qiáng)大，可以在這個(gè)社會(huì)上立足?？梢愿玫幕貓?bào)母校和愛(ài)我的所有人。正是貧困造就的堅(jiān)強(qiáng)，使我在貧困中驕傲的抬起了頭，我希望我用自己的行動(dòng)向關(guān)愛(ài)我的所有人交了一份滿意的答卷。

我的演講完畢，謝謝大家！

師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)播撒在春天 收獲滿園芳華

師德師風(fēng)演講稿：愛(ài)播撒在春天 收獲滿園芳華

我曾讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了神圣的名——教師！

歲月滄桑，光陰如刀，斗轉(zhuǎn)星移，我早已懂得教育是一個(gè)單調(diào)而瑣屑的職業(yè):偉大在平凡中孕育，崇高以單調(diào)為面孔，生活以清貧為伴侶，但我更知道，沒(méi)有我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖的豪邁，不等于沒(méi)有有光與熱的溫暖；沒(méi)有指點(diǎn)江山激揚(yáng)文的大氣不等于沒(méi)有春雨潤(rùn)物的恬靜；沒(méi)有前仆后繼舍生忘死的拼殺不等于沒(méi)有血與汗的揮灑！

在這樣繁重而平凡的工作中，我們默默奉獻(xiàn)，甘于付出。而且，星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長(zhǎng)河，千回百轉(zhuǎn)，使我們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面，我們的異彩流光，道德風(fēng)范，照亮了中國(guó)教育發(fā)展的歷程，為千千萬(wàn)萬(wàn)的師者留下了寶貴的精神財(cái)富。

孔子的"師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。"韓愈的"師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。"陶行知的"你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。"林崇德教授的"疼愛(ài)自己的孩子是本能，疼愛(ài)別人的孩子是神圣。"等等名言佳句一直啟迪和警醒著我！ "沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有高尚的師德就無(wú)法成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。"這些句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優(yōu)秀更崇高的教育者邁進(jìn)！

教書育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，將一只只凝聚著師愛(ài)的手高高擎起，搭建一片教育的藍(lán)天！

為此，我們嘔心瀝血，為此，我們膏油繼晷，為此，我們寒暑易節(jié)，為此，我們夙夜輾轉(zhuǎn)！提攜優(yōu)秀，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，善待差生，關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。一年三百六十五天，試問(wèn)，我們教育工作者有誰(shuí)真真正正放下過(guò)教育？！

我對(duì)那些所謂的"差生"，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，增強(qiáng)自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生"向師性"。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。思想上的束縛除了，他們必然會(huì)在成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我常說(shuō)，給學(xué)生一滴水吧，也許它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝！

我們班的田俊鵬同學(xué)，初中一年級(jí)時(shí)父親因車禍去世，厄運(yùn)的打擊使這個(gè)黑瘦的小伙子成績(jī)下滑，頂撞老師，逃學(xué)上網(wǎng)，到初三已經(jīng)成了一個(gè)摔不爛，拌不爛，壓不爛，錘不爛的皮娃娃。中考過(guò)后，成績(jī)只有200多分，暑假他媽媽打電話給我說(shuō)希望他復(fù)讀，叫我做他的思想工作。當(dāng)我走進(jìn)他家時(shí)，看到的是一個(gè)缺少頂梁柱的家，母子相依為命，母親望子成龍，兒子玩世不恭。我走過(guò)去拉住田俊鵬坐下，和他進(jìn)行傾心暢談，說(shuō)理想，說(shuō)未來(lái)，說(shuō)他們的家庭和需要，說(shuō)田家的希望，長(zhǎng)長(zhǎng)地三個(gè)小時(shí)，他剛開(kāi)始坐臥不寧，到后來(lái)給我端水打扇，再后來(lái)母子抱頭痛哭，到最后，田俊鵬忽的站起來(lái)："岳老師，我復(fù)讀！我再不爭(zhēng)氣，不考上一高，你來(lái)我家扇我一個(gè)嘴巴！"這個(gè)學(xué)生在上次的期中考試中考到級(jí)段第二十五名。

這樣的事例太多：亭北村的鈔永建，學(xué)習(xí)好，品德好，但是他媽媽精神病發(fā)作，生活不能自理，還到處亂跑，學(xué)生背上了輟學(xué)的思想包袱，在家不來(lái)，他爸爸沒(méi)辦法，打電話求救，當(dāng)時(shí)陰風(fēng)怒號(hào)，寒雪冒頂，我二話沒(méi)說(shuō)，騎上車就跑到四十里外的亭北村，第一次學(xué)生躲著不見(jiàn)，第二天我又去，學(xué)生就是不表態(tài)，做啞巴蚊子，晚上回到學(xué)校我一身疲倦，心情都是頹唐，真想放棄，但是想想孩子的前途，想想孩子爸爸祈求的眼神，還去！第三次我?guī)习嗉?jí)的同學(xué)她的朋友，田文終于反省了，這個(gè)孩子現(xiàn)在健康樂(lè)觀，積極向上。仇視學(xué)習(xí)，在試卷上畫個(gè)大烏龜罵老師的學(xué)生張延，我三批三教，最終他建立老師微笑相迎，熱情招呼，逢年過(guò)節(jié)發(fā)短信打電話問(wèn)候；家貧如洗，冬天沒(méi)有棉衣棉鞋的學(xué)生王瑞，我讓愛(ài)人給他打了一大包衣物，他接過(guò)去淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，今年冬天他早上四點(diǎn)就起來(lái)偷偷把我辦公室門前的雪打掃的干干凈凈······

打鐵還要自身硬，一個(gè)好教師還必須十分重視"言傳"外的"身教"，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通。每個(gè)星期日晚上，星期三晚上，是我和學(xué)生們說(shuō)悄悄話的時(shí)候，在教學(xué)樓前的花壇邊，我們席地而坐，云淡風(fēng)輕，芳草英英，沒(méi)有高高在上的師道尊嚴(yán)，沒(méi)有盛氣凌人的說(shuō)教，師生打開(kāi)心扉，我說(shuō)自己，自己的成長(zhǎng)、求學(xué)，說(shuō)自己怎樣過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，怎樣有一個(gè)師范生自學(xué)成為本科畢業(yè)生，說(shuō)自己的困惑和煩惱，學(xué)生也打開(kāi)心扉，心與心在此碰撞，我用自己的做人做事感動(dòng)著莘莘學(xué)子，化腐朽為甚神奇，化神奇為動(dòng)力。

今年暑假，我們?nèi)昙?jí)分班后，我為了和學(xué)生及早建立新的師生關(guān)系，決定下鄉(xiāng)走訪學(xué)生，記得先天剛下過(guò)雨，吃過(guò)早飯我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：親不親，泥土親，愛(ài)不愛(ài)，下了雨你就沒(méi)法邁！我的電車一下子陷進(jìn)了泥里，舉目四望，原野空空，直到一個(gè)放羊的老頭幫我抬出電車，那時(shí)我已經(jīng)是泥漿滿身，精疲力竭！但我毅然走進(jìn)了郭玲同學(xué)的家，而她，正被新店二中挖墻角，聽(tīng)了我的話，看了我滿身的泥漿，郭玲媽說(shuō)：上港有這樣的老師，玲，別處就是給金磚咱也不去！我信岳老師！

__年中招考試的時(shí)候，天氣正熱，我的老毛病輸尿管結(jié)石復(fù)發(fā)了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校長(zhǎng)說(shuō)，岳峰，你請(qǐng)假看病吧，學(xué)生交給守義招呼。我說(shuō)，就這兩天，我陪他們，這點(diǎn)病，不算什么，不要命。中考結(jié)束了，學(xué)生們感覺(jué)良好，圍在我的身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，而我，疼的頭上直冒汗，第二天去檢查，做b超的醫(yī)生說(shuō)，你真大意，已經(jīng)引起中度腎積水了！

用愛(ài)裝扮春天，春天會(huì)陽(yáng)光明媚，春天會(huì)欣欣向榮，她會(huì)比夏天、秋天更繁華和豐盛！教壇勤耕耘，桃李芳華園，在我和同事們的努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)：梁埠口的梁晶走了，以628分的成績(jī)被南陽(yáng)市五中宏志班錄走，張坡村的郭園走了，以去年中考全校第一的成績(jī)考取一高培優(yōu)班，劉翠玲，程諾，王劉，王倩，王志恒，李尊杰，陸路，楊杰······考上了一高，今年五月的一高提前錄取，馬蘇以超常的發(fā)揮在480名高手中斬將奪旗，順利提前升入一高。

"愛(ài)護(hù)自己的孩子是人，愛(ài)護(hù)別人的孩子是神。"倘若我們每位教師都是"神"，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)："人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。"到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無(wú)悔。

英文演講稿:一分耕耘,一分收獲

a minute does farm work, a minute harvest! so long as usually is unceasing diligently and the unceasing accumulation, when test certainly can pass at one fell swoop, does not have the pain paying, has how possibly has harvests?as the saying goes that, the "study is the lamp, the endeavor is the oil, must think the lamp is bright, must refuel. "hits a inappropriate analogy in, is diligent is just like diligently military practices narrow and small to say" yi jinjing ": regardless of how clumsy method, so long as matches by diligently diligently, surely may "decayed be mysterious", thus obtains the considerable result, therefore i always believed, the study is first must be diligent definitely, any side buddhist-nature, the thing left has been diligent without knowing where to begin mentions.

did not have inadequately to recognize is studies in the process indeed to have some thing, the heaven all has indeed prepared set of best studies methods and the strategy for each people, only our very many people had not found these skills, the method, the strategy.

the "knowledge, the knowledge, partly depending on study, one partly depends on asked. "this is a truth absolutely. is for gain admission to a good university in the high school three years, but and is said the student does not have the free development completely the space, so long as under student or have the plan in parents" instruction to arrange own study and the life, plans own e_tra-curricular development, this also is the study strategy.

how regardless of the environment, a "minute does do farm work, a minute harvest, the" only diligent rest, the striving to improve upward person only then cannot finally succeed!

54演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)5455個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘。朗讀需要28分鐘，中速朗讀37分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要50分鐘，有178位用戶喜歡。

細(xì)心的同學(xué)一定發(fā)現(xiàn)了我們樓前的紅色宣傳橫幅由原來(lái)的慶教師節(jié)內(nèi)容變成了"走進(jìn)新時(shí)代、建設(shè)新國(guó)防"九個(gè)大。那是因?yàn)?月15日，又是我們開(kāi)展國(guó)防教育宣傳的第十個(gè)國(guó)防日。

什么是國(guó)防教育？國(guó)防教育實(shí)際是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。

"國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)"。多少年來(lái)，我對(duì)這句話總是局限于面上的理解；尤其是對(duì)于國(guó)防和國(guó)防教育，更是知之甚少，感覺(jué)十分遙遠(yuǎn)?？傉J(rèn)為那是軍隊(duì)的事、國(guó)家的事，政府的事兒，與我等平頭百姓沒(méi)多大關(guān)系?？墒腔仡櫧鼛啄甑膰?guó)際狀況，相信大家還沒(méi)有淡忘科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，我駐南使館的被炸，南斯拉夫戰(zhàn)爭(zhēng)，印度的核實(shí)驗(yàn)，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出"兩國(guó)論"，美國(guó)間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動(dòng)魄，威脅國(guó)家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，無(wú)不為我們敲響了鞏固國(guó)防的警鐘，增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立國(guó)防觀念，開(kāi)展全民的國(guó)防教育，事在必行！

當(dāng)今世界并不是太平盛世，國(guó)防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國(guó)防斗爭(zhēng)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來(lái)，群雄紛爭(zhēng)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，軍事高科技競(jìng)爭(zhēng)方興未艾，我國(guó)周邊不穩(wěn)定因素尚存，美帝國(guó)主義亡我之心不死，日本軍國(guó)主義妄想復(fù)活，__勢(shì)力十分猖獗。我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)我們強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種"意識(shí)"、"精神"、"熱情"又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。老師們、同學(xué)們讓我們共同努力吧！讓我們心系祖國(guó)的發(fā)展，關(guān)注祖國(guó)的安危，讓我們奮發(fā)的工作、學(xué)習(xí)為祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)盛全力以赴。勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)。讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽(tīng)的名——國(guó)防！

心中永遠(yuǎn)的綠色(國(guó)防教育演講稿)

盡管已經(jīng)遠(yuǎn)離了金戈鐵馬飲冰河，盡管已經(jīng)用不著再醉里挑燈看劍，盡管現(xiàn)在我們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時(shí)代，可是，朋友在你的心中是否還有著一片綠色呢?這綠是硝煙散盡后生命對(duì)陽(yáng)光的訴說(shuō)，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是流動(dòng)在二十一世紀(jì)中國(guó)版圖上吉祥的風(fēng)。在這里，我可以無(wú)愧的對(duì)你說(shuō)，我，一名剛剛走過(guò)20歲的女孩，就有這份綠的情結(jié)。 想到這，此時(shí)此刻我心潮澎湃，又回到六年前的夏天，那一個(gè)多雨多水的夏天，那是1998年的夏天，我國(guó)珠江、長(zhǎng)江、黑龍江流域都遭到了百年一遇的洪水襲擊。九江大堤決口，巢湖告急， 洞庭湖危在旦夕，太湖一觸即發(fā)，數(shù)千萬(wàn)人民群眾的生命隨時(shí)都有被洪魔吞沒(méi)的危險(xiǎn)，無(wú)以計(jì)數(shù)的財(cái)產(chǎn)頃刻就可以化為泡影。怎么辦?抗洪救災(zāi)，把損失降到最小。誰(shuí)來(lái)做?身穿國(guó)防綠的中國(guó)人民解放軍當(dāng)然是主力。他們從祖國(guó)的四面八方夜以繼日的紛紛趕往災(zāi)區(qū)，他們趕到現(xiàn)場(chǎng)絲毫也沒(méi)有猶豫，背沙袋，打豎樁，堵管涌，在濁浪滔滔的水面上搜索幸存的生命。他們嚴(yán)防死守，發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?，敢于勝利的抗洪精神，?jīng)過(guò)兩個(gè)多月六十余天的奮戰(zhàn)，洪水退卻了，人民群眾的生活又恢復(fù)到往日的寧?kù)o。但是，在人們的記憶中，卻永遠(yuǎn)定格下了一幕幕鮮活永不退色的畫面：他身穿國(guó)防綠第一個(gè)跳入洶涌的洪水中，用自己的血肉之軀堵住管涌，他主動(dòng)脫下自己綠色的軍裝，披在災(zāi)區(qū)人民的身上，還是那一身的綠色奮力向在屋頂呼救的災(zāi)民游去，還有很多，很多在所有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)大水的人們眼睛里閃爍。所有的這一切，使得我堅(jiān)信了國(guó)防的重要性，無(wú)論我們的生活是多么的萬(wàn)紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們?cè)鯓訌?qiáng)調(diào)各自工作的重要性，國(guó)防無(wú)疑是所有工作正常運(yùn)行的保障。

我們應(yīng)該重新審視自己，重新對(duì)國(guó)防教育有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。什么是國(guó)防教育?國(guó)防教育實(shí)際是愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義教育，是民族精神和氣節(jié)的教育，是喚起人民憂患意識(shí)和民族危機(jī)感的教育，是社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，國(guó)防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。__指出："加強(qiáng)國(guó)防教育，提高全民國(guó)防觀念，是全黨全軍的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的一個(gè)重要內(nèi)容，在整個(gè)思想教育體系中占有重要位置。" 自從1999年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，我駐南使館的被炸，印度的核試驗(yàn)，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出"兩國(guó)論"，美國(guó)間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，海空衛(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動(dòng)魄，威脅國(guó)家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國(guó)防的警鐘，增強(qiáng)我們的國(guó)防意識(shí)，樹(shù)立國(guó)防觀念，開(kāi)展全民的國(guó)防教育，事在必行! 想當(dāng)年，我們?cè)谝桓F二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，軍事高科技日新月異的時(shí)代，我們的國(guó)防教育滯后了，民眾的國(guó)防意識(shí)淡薄了，這是一個(gè)值得我們當(dāng)代青年思索的問(wèn)題，和平年代的我們是否遺忘了什么? 無(wú)疑，我們遺忘了"國(guó)防"。抓好國(guó)防教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。作為新世紀(jì)的青年應(yīng)該具備這樣的國(guó)防素質(zhì)：對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)懷有無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，把反對(duì)侵略，保衛(wèi)祖國(guó)當(dāng)做自己的神圣職責(zé)，辨證的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的關(guān)系，了解人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想和我國(guó)的軍事戰(zhàn)略方針，具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概，具有為國(guó)家，為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，具有堅(jiān)忍不拔、排除萬(wàn)難奪取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)國(guó)防法和國(guó)防教育法，自覺(jué)履行公民國(guó)防義務(wù)，積極參與各項(xiàng)國(guó)防活動(dòng)具備一定的國(guó)防知識(shí)和軍事技能，時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)的召喚。

當(dāng)今世界并不是太平盛世，國(guó)防戰(zhàn)略環(huán)境正在發(fā)生巨大而深刻的變化，國(guó)防斗爭(zhēng)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，多極化發(fā)展的未來(lái)，群雄紛爭(zhēng)，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，軍事高科技競(jìng)爭(zhēng)方興未艾，我國(guó)周邊不穩(wěn)定因素尚存，美帝國(guó)主義亡我之心不死，日本軍國(guó)主義妄想復(fù)活，__勢(shì)力十分猖獗。 我國(guó)的國(guó)防實(shí)力、綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有很大差距。因此，必須大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，然而國(guó)防的昌盛，離不開(kāi)軍民強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)、精神、熱情，而這種"意識(shí)"、"精神"、"熱情"又來(lái)自國(guó)防教育工作的好壞，維系著國(guó)家安全與民族興衰，維系著民族凝聚力和向心力，也是我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必不可少的基礎(chǔ)。年輕的朋友們，讓我們共同努力吧!讓我們的內(nèi)心都永駐綠色，為這片綠取一個(gè)好聽(tīng)的名——國(guó)防!

"國(guó)防教育演講大賽"演講稿《父愛(ài)》

我生長(zhǎng)在一個(gè)雙軍人的家庭中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來(lái)電話：“女兒的名就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開(kāi)在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔。”爸爸是名軍事記者，長(zhǎng)年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人。

記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸咋不來(lái)看我呢？爸爸不要我了嗎？”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來(lái)到我的病床前。爸爸一上來(lái)就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說(shuō)：“下午還要……”媽媽接過(guò)話頭：“你走吧，雪兒有我呢。”爸爸紅著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來(lái)的臟衣服拿去洗了……

望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛(ài)我的，愛(ài)媽媽的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對(duì)祖國(guó)對(duì)國(guó)防的莊嚴(yán)承諾！這種承諾就是熱愛(ài)部隊(duì)勝過(guò)一切！

上中學(xué)以后，我一直喜歡數(shù)理化，對(duì)語(yǔ)文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì)，我擔(dān)任主持人，主持詞寫好后我想讓爸爸改一下?？傻鹊酵砩?2點(diǎn)，爸爸加班還沒(méi)回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過(guò)來(lái)。”望著連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)省略號(hào)爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無(wú)語(yǔ)。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛(ài)！

我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵(lì)我，國(guó)防需要科技，未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)高科技的較量，你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì)，讓我學(xué)到的高科技知識(shí)，插上飛翔的翅膀，在祖國(guó)的藍(lán)天綻放出彩花朵朵；讓前輩開(kāi)創(chuàng)的國(guó)防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏！

我從小愛(ài)唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛(ài)：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營(yíng)區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說(shuō)：“不行，你不見(jiàn)大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì)出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴。”“那用什么？”“用鼻子！”大家笑得馬上捂住了嘴巴。

就這樣，那首《說(shuō)句心里話》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來(lái)。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長(zhǎng)，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家？”

一首無(wú)言的歌，一首從心里流淌出來(lái)的歌，讓我懂得了爸爸的愛(ài)和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對(duì)親人、對(duì)家庭的愛(ài)化作了對(duì)國(guó)防事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。

爸爸，您深情地愛(ài)著部隊(duì)，愛(ài)著國(guó)防，如同小溪愛(ài)著滔滔江河，小樹(shù)愛(ài)著巍巍山脈。我要說(shuō)——

“爸爸，您愛(ài)部隊(duì)，我愛(ài)您——”

國(guó)防教育演講稿--時(shí)代 國(guó)防 責(zé)任競(jìng)職演講

當(dāng)人們懷著企盼和平的心態(tài)迎接二十一世紀(jì)的時(shí)候，伊拉克戰(zhàn)火、科索沃的轟炸聲把他們從夢(mèng)中震醒。隆隆的炮火聲反復(fù)證明：人類的永久和平還不能隨著新世紀(jì)、新的千年的到來(lái)而到來(lái)。自公元前32__年以來(lái)，人類共經(jīng)歷大小戰(zhàn)爭(zhēng)14550次，和平時(shí)期僅有292年，無(wú)任何戰(zhàn)爭(zhēng)的日子僅有26天，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平總是在交相更替。雖然和平與發(fā)展民當(dāng)今世界的主流，但只要和平因素的增長(zhǎng)代替不了戰(zhàn)爭(zhēng)因素的增長(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)就不可避免。因此，世界各國(guó)都爭(zhēng)相把國(guó)防建設(shè)，擺到十分突出的位置。 強(qiáng)化全民的國(guó)防觀念已勢(shì)在必行。我國(guó)近20年來(lái)無(wú)戰(zhàn)事，一些人便隨著戰(zhàn)爭(zhēng)槍炮聲遠(yuǎn)去而淡化了國(guó)防觀念。有的人把國(guó)防只看成是國(guó)家的事、軍隊(duì)的事，把國(guó)防教育當(dāng)成戰(zhàn)爭(zhēng)教育，這是十分危險(xiǎn)和可怕的認(rèn)識(shí)。戰(zhàn)爭(zhēng)可以千日不打，觀念不可一日松懈。在改革開(kāi)放初期鄧小平就深刻地指出，要始終把國(guó)家安全和主權(quán)放在第一位。我們通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)壯大國(guó)防實(shí)力無(wú)疑是正確的，但是，不能強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心來(lái)作為搪塞掩蓋忽視關(guān)心國(guó)防的借口。一個(gè)國(guó)家和民族如果安全利益得不到保障，就不會(huì)有其他利益可言。北約轟炸我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館的野蠻行徑再次給我們敲響了警鐘：我們必須要抓緊時(shí)間加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使自己強(qiáng)大起來(lái)，更要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。中國(guó)向世界承諾，不向任何國(guó)家發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但這并不會(huì)感動(dòng)那些企圖把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加給我們的霸權(quán)主義。北約在紀(jì)念50周年時(shí)公然提出，他們將由軍事防御轉(zhuǎn)向軍事戟。北約東擴(kuò)，擴(kuò)大戰(zhàn)略空間不是在制造和平。 在和平時(shí)期重視強(qiáng)化全民國(guó)防觀念，教育人們樹(shù)立有備無(wú)患、居安思危的觀念，無(wú)論對(duì)國(guó)防安全、經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是社會(huì)的穩(wěn)定等都具有直接的現(xiàn)實(shí)意義。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)不再是簡(jiǎn)單的敵我雙方對(duì)壘，而是陸、海、空、天、電(電磁戰(zhàn))一體的五維戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有前方后方之分、軍隊(duì)民眾之別，一旦戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，需要舉國(guó)迎敵，全民參與。我們不妨做這樣一個(gè)類比，去年我國(guó)發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，雖然經(jīng)過(guò)全黨、全軍、全民奮戰(zhàn)取得了最后的勝利，但還是在人力、財(cái)力、物力上付出了沉重的代價(jià)，如果防患于未然，結(jié)果將會(huì)大為不同，如果我們把它引伸到對(duì)國(guó)防建設(shè)的思考又何嘗不是如此！人們的國(guó)防觀念怎樣，不僅表現(xiàn)為對(duì)國(guó)防建設(shè)的態(tài)度，與政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)也息息相關(guān)。世界在走向成熟和理智，為了各自的利益進(jìn)行直接的軍事掠奪的現(xiàn)象不會(huì)很多，代之利用經(jīng)濟(jì)文化等交往達(dá)到獲利目的將成為主要算什么。改革開(kāi)放以后，我們對(duì)外交往中，一些人解除了心理防線，邊防海關(guān)成了旅游通道，了望塔變成了瀏覽風(fēng)景的參觀臺(tái)，過(guò)去的敵人都變成了貿(mào)易伙伴，泄密事件履次發(fā)生，經(jīng)濟(jì)、科技等情報(bào)經(jīng)濟(jì)被盜，使國(guó)家蒙受損失。如果不加強(qiáng)國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)家安全利益觀，在國(guó)際交往中掉以輕心，失去應(yīng)有的警覺(jué)，必然要造成被動(dòng)，吃大虧。強(qiáng)化國(guó)防觀念對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族來(lái)講，能形成很強(qiáng)的凝聚力和責(zé)任感。高鳳樓同志在搞國(guó)防教育時(shí)曾引用"鄭人犒師退秦"的典故，以示今人－－國(guó)家安危匹夫有責(zé)。據(jù)報(bào)載，由于南聯(lián)盟人民具有愛(ài)國(guó)主義和民族利益至上的信念，在強(qiáng)大的北約轟炸面前表現(xiàn)出空前團(tuán)結(jié)，過(guò)去一些反對(duì)黨派也都團(tuán)結(jié)一致共赴國(guó)難。不管北約轟炸結(jié)果如何，南聯(lián)盟人民的愛(ài)國(guó)主義精神是不可戰(zhàn)勝的。我國(guó)是一個(gè)多民族的大國(guó)，反對(duì)分裂和外來(lái)干預(yù)，維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和統(tǒng)一是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要全國(guó)人民樹(shù)立高度的政治責(zé)任感和使命感，從我做起，始終把國(guó)家安全利益擺到第一位置。

國(guó)防教育演講稿--時(shí)代 國(guó)防 責(zé)任

54演講稿 模板8

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練習(xí)演講口才步驟1.如何寫稿子

1.1 選題立意;

無(wú)論是什么演講，首先要弄清楚觀眾為何而來(lái)，演講時(shí)應(yīng)該滿足觀眾的這些需求：

希望能學(xué)到知識(shí)。

希望受到激勵(lì)。

希望獲得快樂(lè)。

希望你能滿足他們的某種需要。

希望結(jié)識(shí)同樣對(duì)某個(gè)主題感興趣的人。

希望能與他人有共同的積極經(jīng)歷。

被他人所迫，如老板、父母、老師或者配偶。

有時(shí)議題被確定下來(lái)，我們就可以從不同的角度來(lái)切入這個(gè)話題以此來(lái)吸引觀眾。而且你要有一個(gè)緊扣主題的鮮明立場(chǎng)。這樣做的好處就是可以盡早表明自己的態(tài)度，顯示自己是一個(gè)有想法的人，而不會(huì)落入平庸。

1.2 頭腦風(fēng)暴論點(diǎn)完成大綱;

確定好主題后，我們就可以盡情的頭腦風(fēng)暴了，在一張空白的紙上寫下你所想到的一切論點(diǎn)，盡可能的多，如果風(fēng)暴到了20多個(gè)論點(diǎn)，我相信你的演講一定會(huì)十分成功的完成。接下來(lái)，我們就要精選論點(diǎn)。這里我們就要用到一個(gè)辯術(shù)的技巧。

理性：邏輯;

習(xí)性：性格;

憐憫：情感。

這幾條都是經(jīng)過(guò)時(shí)間驗(yàn)證了的，記住了它們，就能運(yùn)用到立論上。無(wú)論你是推銷、講故事，還是提問(wèn)，都會(huì)用到其中的一項(xiàng)技巧，有時(shí)還不止一項(xiàng)。要想演講成功，要知道哪一項(xiàng)對(duì)你的聽(tīng)眾更有效。如果一個(gè)論點(diǎn)得到聽(tīng)眾的認(rèn)可，那演講者必然是用了辯術(shù)中的一種。

這樣一來(lái)我們稿子的主題部分就完成了，你演講的靈魂就這樣慢慢生長(zhǎng)了出來(lái)。

1.3補(bǔ)充論點(diǎn)

這里沒(méi)有什么具體要說(shuō)的，運(yùn)用你的專業(yè)知識(shí)去論證每個(gè)論點(diǎn)，方法如下：

引言論證;

邏輯論證;

正反論證;

舉例論證;

數(shù)據(jù)論證;

比較論證。

1.4 博人眼球

毫無(wú)疑問(wèn)如何讓觀眾把注意力放在演講者身上這個(gè)是一個(gè)貫穿整場(chǎng)演講的話題。獲得觀眾的注意力甚至比演講所傳達(dá)出的知識(shí)更加重要。這將直接決定演講的成敗，而獲取他人注意力這是相互聯(lián)系的關(guān)系，需要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的掌控，與觀眾相互聯(lián)系。所以我將大部分的重點(diǎn)放到后面的演講當(dāng)天部分。這里我們來(lái)看看在稿子上需要做些什么。

我們應(yīng)該在逐字稿上寫下具體的內(nèi)容。比如一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)引導(dǎo)聽(tīng)眾的注意力、通過(guò)提前告知內(nèi)容的綱要來(lái)控制節(jié)奏，或者提出問(wèn)題來(lái)制造懸念，或者說(shuō)一個(gè)笑料、故事。

a.引導(dǎo)注意力

人們喜歡關(guān)注一些事情，包括：

l 我們喜歡吃的東西

l 與我們有關(guān)的問(wèn)題

l 我們重視的人

l 我們關(guān)注的話題

l 我們想解開(kāi)的疑問(wèn)

l 勁爆的事物(男人關(guān)注的)

l 漂亮的事物(女人關(guān)注的)

l 漂亮而且勁爆的事物(男人和女人共同關(guān)注的)

有了這張清單，最簡(jiǎn)單的方法就是依據(jù)它制定一些小策略，每演講五六分鐘就穿插一些這類事物，但是不能太過(guò)于明顯，我們需要精心的準(zhǔn)備將這些爆點(diǎn)與演講的內(nèi)容結(jié)合起來(lái)。再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，逐字稿。

b.制造懸念可以營(yíng)造緊張氣氛，所有的美好經(jīng)歷都涉及緊張和舒緩的懸念。最簡(jiǎn)單的懸念之一就是我之前所提到的：提出問(wèn)題，然后給出解決方案。只要你的演講內(nèi)容是聽(tīng)眾關(guān)心的問(wèn)題，并且稍后會(huì)給出解決方法，觀眾就會(huì)給你打出高分。觀眾會(huì)緊密關(guān)注每一個(gè)懸念及其揭示的方法。只要你針對(duì)第一個(gè)問(wèn)題提出了實(shí)用而新鮮的解決之道，觀眾就會(huì)在整場(chǎng)講座中都跟隨著你的思路。演講中提出的假設(shè)也能制造懸念，例如，你可以把標(biāo)題定為"為何我們都不應(yīng)該上大學(xué)"，這個(gè)思路就會(huì)帶來(lái)緊張的氛圍，而當(dāng)你逐個(gè)點(diǎn)破時(shí)，人們的疑惑便隨之解開(kāi)。懸念的設(shè)置與解除之間會(huì)形成一種節(jié)奏感,從而引導(dǎo)整場(chǎng)演講走向勝利。在稿子中設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題來(lái)制造懸念我們的目的就會(huì)更加輕松的達(dá)到，記住一定請(qǐng)寫下來(lái)。

c.如果能找到能很自然地吸引注意力的方法，那就一定是講故事了。

練習(xí)演講口才步驟2. 練習(xí)

我們首先要明白一個(gè)道理，練習(xí)的目的不是追求完美，而是為了將內(nèi)容爛熟于心，以便信手拈來(lái)，提升的是自信。我們需要做的只是將稿子熟悉甚至背下，然后站在家中床上面對(duì)衣柜，墻壁盡情的宣講。這樣會(huì)有兩個(gè)后果。一個(gè)是媽媽認(rèn)為自己兒子瘋了。二個(gè)是收獲一場(chǎng)漂亮的演講。

接下來(lái)我來(lái)很認(rèn)真的說(shuō)說(shuō)練習(xí)這回事。告訴大家恰恰害怕演講的人就是最不愿意做的就是練習(xí)。一切的技巧、建議離開(kāi)練習(xí)都難以運(yùn)用于實(shí)際。練習(xí)最大的好處就是允許犯錯(cuò)，并且在別人發(fā)現(xiàn)之前將其改正。因?yàn)槟愕奶熨x再高都不可能比那些偉大演講家馬丁路德金、林肯、卡耐基還高。他們都需要沉淀，練習(xí)憑什么我們還不需要。

我們的練習(xí)最好還需要他人，這里就出現(xiàn)了一個(gè)"不好意思"的問(wèn)題，我想說(shuō)的是你當(dāng)著朋友或者機(jī)器都不好意思當(dāng)著那么多觀眾又怎么會(huì)好意思。盡管站在這個(gè)角度朋友和觀眾是給人感覺(jué)不一樣。我必須承認(rèn)，因此我在演講時(shí)很少去看他們。因?yàn)檎驹谥v臺(tái)上那份責(zé)任感可以讓你內(nèi)心更加強(qiáng)大。具體操作是，不對(duì)著朋友進(jìn)行彩排，或者用攝像機(jī)將你的演講錄下來(lái)，其實(shí)現(xiàn)在任何一臺(tái)智能機(jī)都可以基本滿足你的需求。

最后我承認(rèn)，我努力練習(xí)也可能會(huì)演講失敗，犯錯(cuò)誤，或讓聽(tīng)眾失望，但是我敢肯定，失敗的原因絕不是不熟悉演講內(nèi)容。當(dāng)你對(duì)自己的演講材料胸有成竹時(shí)，你就能避免很多恐懼和差錯(cuò)。

練習(xí)演講口才步驟3. 輔助工具及備注

a.ppt我認(rèn)為我絲毫不用在解釋ppt和演講之間的關(guān)系。我想說(shuō)的是請(qǐng)把你的ppt或者其他要用的東西請(qǐng)備份在手機(jī)里，云盤里，u盤里。

b.準(zhǔn)備一份演講的大綱，以防ppt問(wèn)題，或者突然忘記要說(shuō)論點(diǎn)。

c.演講時(shí)最好用自己的電腦，原因是你很有可能用不好別的設(shè)備。

d.可以的話一定提前熟悉場(chǎng)地。

(2) 演講當(dāng)天

我認(rèn)為沒(méi)有比演講更好的形式來(lái)展示你是全場(chǎng)的主角了。是的，你就是主角，如果外星人入侵會(huì)場(chǎng)，他們一定會(huì)以為站在舞臺(tái)上拿著話筒的那個(gè)人是星球的絕對(duì)統(tǒng)治者，一定會(huì)先射殺你。所以作為主角，人們對(duì)你滿懷期待，希望能得到滿足，所以請(qǐng)一定要表演好這場(chǎng)戲，你一定要超越自我，比平常交流時(shí)講話更洪亮、立場(chǎng)更鮮明、更有闖勁。這就是表演的規(guī)則。但世上沒(méi)有完人，你會(huì)準(zhǔn)備不足，表情僵硬，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，臨陣畏縮，變成了一個(gè)毫無(wú)特色的平庸之輩。請(qǐng)看接下來(lái)的內(nèi)容，看是否能讓你超越自我

2.1控制不利情緒

先和大家說(shuō)說(shuō)前幾天一次演講的經(jīng)歷，在我們學(xué)校做一個(gè)考研的交流會(huì)，聽(tīng)眾是一群大三的學(xué)生。我首個(gè)出場(chǎng)，其實(shí)我對(duì)于這次發(fā)言準(zhǔn)備比較充分，我也很滿意稿子部分，但是結(jié)果卻不如我所愿，學(xué)生雖然都在聽(tīng)但是沒(méi)有期望的氣氛，后來(lái)熟悉的同學(xué)反應(yīng)說(shuō)"內(nèi)容很好，但是表情嚴(yán)肅，氣氛緊張"。是的，我的情緒影響的全場(chǎng)。那天是nba總決賽第四場(chǎng)，熱火再次20分慘敗，大比分1:3落后。對(duì)于一個(gè)擁有三巨頭球衣的骨灰粉來(lái)說(shuō)，世界都不完整了，整個(gè)人都不好了。我把不好的情緒帶到了講臺(tái)。

但是上臺(tái)前更多的是緊張這種情緒，我認(rèn)為很有必要解釋一下上臺(tái)緊張這種情況。

馬克吐溫以演講為主要收入來(lái)源，而不是寫作。他曾說(shuō)："世界上有兩種演講家，要么是緊張的演講家，說(shuō)不緊張的騙子。"優(yōu)秀的演講家很清楚害怕的滋味，專家和新手的唯一區(qū)別就是專家能很好地控制心中的恐懼。所以我們應(yīng)該要知道緊張是十分正常的，我相信馬克思在宣傳共產(chǎn)黨宣言時(shí)肯定也是十分緊張的。緊張的來(lái)源包括我們身體的自衛(wèi)的條件反射以及心理方面的原因。

心理方面的原因，包括以下方面：

·會(huì)被評(píng)判、指責(zé)、嘲笑。

·會(huì)在他人面前丟臉。

·別人會(huì)永遠(yuǎn)記住你說(shuō)的蠢話。

·即使在講自己最好的觀點(diǎn)，也可能只是在給別人催眠。

事實(shí)上我們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)說(shuō)更多的話，而我們說(shuō)話的對(duì)象比我們演講時(shí)的聽(tīng)眾更加在意我們說(shuō)話的內(nèi)容，我們對(duì)日常生活的聽(tīng)眾施加了更大的影響，可是我們不會(huì)緊張。我說(shuō)明了這個(gè)道理，并不一定能夠完全消除恐懼，誠(chéng)然，許多恐懼是讓人無(wú)法理解的，僅僅是邏輯分析也不能驅(qū)散這些恐懼。但是，如果你在熟悉的人面前能談吐自如，那么你就具備了給陌生人演講所需的技巧。我說(shuō)那么多的原因就是要讓你做到越了解越自信。下面我們來(lái)控制這些不利的情緒。

a.上臺(tái)前對(duì)著鏡子中的自己微笑，保持笑容到上臺(tái)。

b.十分充分的準(zhǔn)備，這是大廈之基。

c.把所有人都光這身子。(據(jù)說(shuō)是很多人用過(guò)的方法，十分有效)

d.早上做適度的鍛煉，消耗多余的體能

更多具體的辦法我相信這個(gè)問(wèn)題

2.2吸引觀眾

我們?nèi)匀恍枰靼椎氖茄葜v者只要滿足觀眾的期望即可，演講者的所關(guān)注的對(duì)于一場(chǎng)演講來(lái)說(shuō)并不重要。請(qǐng)借鑒前面所說(shuō)的觀眾的需要，這個(gè)一定要配合稿子不斷練習(xí)才能完成?，F(xiàn)在要說(shuō)的是演講中吸引觀眾的技巧和辦法。

a.觀眾寂靜期

在每場(chǎng)電影、音樂(lè)會(huì)和演講開(kāi)始之前，觀眾都會(huì)有一段時(shí)間很安靜。所有的談話聲和雜音都會(huì)停止，同時(shí)在期待節(jié)目的開(kāi)始。這段時(shí)間稱為觀眾寂靜期，這也是觀眾自發(fā)的行為。唯一能吸引全體聽(tīng)眾注意力的時(shí)候。能否有效地利用這段時(shí)間決定了演講開(kāi)場(chǎng)的好壞。

b.充分利用演講者的權(quán)利;

作為北外星人射殺的首要對(duì)象，當(dāng)然我們有著其他人無(wú)法相比的權(quán)利，同時(shí)演講者相比觀眾最大的 優(yōu)勢(shì)便是你知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，正是因?yàn)檫@個(gè)基礎(chǔ)相聲，小品，脫口秀才能制造那么多笑點(diǎn)。要運(yùn)用這種權(quán)力，最簡(jiǎn)單的方法就是設(shè)定演講的步調(diào)。人們喜愛(ài)節(jié)奏感，我們喜歡跟上節(jié)奏。而有權(quán)掌控節(jié)奏的人就站在大廳的前方。給大家一個(gè)清晰明快的節(jié)奏。例如：我演講的時(shí)間是30分鐘，要講的內(nèi)容一共有5條，每一條我將花5分鐘來(lái)講解，剩下的時(shí)間歡迎你們提問(wèn)。觀眾走神后回來(lái)發(fā)現(xiàn)你在說(shuō)第三條，繼續(xù)加入你的節(jié)奏中來(lái)。

c.與觀眾互動(dòng)

l 通過(guò)觀眾的舉手情況判斷背景

l 針對(duì)演講內(nèi)容提出一些小問(wèn)題，要求觀眾回答

l 給觀眾一些小挑戰(zhàn)。

d. 獎(jiǎng)品自然是最吸引人

獎(jiǎng)品可以讓人做到前排來(lái)，提高問(wèn)答的質(zhì)量。

e. 利用語(yǔ)氣(重音，停頓)

停頓創(chuàng)造寂靜，寂靜創(chuàng)造凝聚聽(tīng)眾注意力的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，當(dāng)演講廳靜下來(lái)時(shí)，聽(tīng)眾反而會(huì)投入更多的關(guān)注(這個(gè)事實(shí)并非廣為人知，因?yàn)檠葜v者總是想盡辦法不在演講中出現(xiàn)沉默)。用停頓來(lái)代替你的語(yǔ)氣助詞"嗯"、"呃"，當(dāng)然這個(gè)需要練習(xí)。

重音，我想這個(gè)不會(huì)需要解釋，我只需要提醒你，你自己記得要去做到就好。

(如果覺(jué)得還不夠的話，有需要請(qǐng)私信)

2.3 掌控全場(chǎng)

a. 盡可能短的時(shí)間來(lái)結(jié)束演講;

大多數(shù)人對(duì)許多事物的關(guān)注時(shí)間最長(zhǎng)為10分鐘。聽(tīng)眾都想盡早離席，然而，當(dāng)演講者上臺(tái)時(shí)，他們就會(huì)不自覺(jué)地把時(shí)間拖長(zhǎng)。千萬(wàn)不能這樣。在你的計(jì)劃和練習(xí)中都應(yīng)該提早結(jié)束演講。相信我，聽(tīng)眾會(huì)感謝你。

b. 評(píng)判員和決策者

觀眾希望你阻止搗亂者，比如，使用手機(jī)者、提問(wèn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)者。當(dāng)觀眾期望你去加強(qiáng)規(guī)則監(jiān)管時(shí)，你不必?fù)?dān)心，順應(yīng)民意即可。當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候，可以讓觀眾舉手表決，你是唯一擁有麥克風(fēng)的人。

前面說(shuō)的制造懸念同樣有用，忍不住再說(shuō)一次，所有的一切都建立在你逐字稿的設(shè)置上和接下來(lái)的多次練習(xí)。

2.4 應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤

a.觀眾的質(zhì)問(wèn)

如何預(yù)防：

在演講前就立下規(guī)定，說(shuō)明觀眾互動(dòng)的方式。明確提問(wèn)的時(shí)間和范圍。

如何應(yīng)對(duì)：

始終銘記，全場(chǎng)只有你你拿著麥克風(fēng)，你的力量是最大的，而他卻沒(méi)有。你可以打斷他、說(shuō)服他，而他卻不能阻止你。告訴那些說(shuō)話的人，他們只能在演講結(jié)束之后才能發(fā)表意見(jiàn)或者向你提問(wèn)。你的態(tài)度一定要有禮貌，這樣一般都會(huì)奏效。

b.觀眾不理你

在演講的大多數(shù)情況下會(huì)有很多人并不會(huì)盯著你看，除非是他們很了解你并且感興趣。

這樣的情況很容易讓演講者感覺(jué)很氣餒。對(duì)演講者而言，和觀眾的眼神交流越多越好。

如何預(yù)防：

·可以請(qǐng)求觀眾關(guān)掉他們的筆記本電腦或者手機(jī)，但是不要強(qiáng)求,你也要尊重他們的選擇.

如何應(yīng)對(duì)：

·你也不能做什么，所以更要重視那些認(rèn)真聽(tīng)講的觀眾。

·縮短演講時(shí)間，迅速進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)。

c.遇到自己無(wú)法解答的問(wèn)題

如果有的問(wèn)題你不能回答，這也是很正常的情況。沒(méi)有哪條法律規(guī)定演講者必須知道有關(guān)這個(gè)主題的所有知識(shí)。

如何預(yù)防：

無(wú)法預(yù)防，除非沒(méi)有問(wèn)答環(huán)節(jié)。

如何應(yīng)對(duì)：

·學(xué)會(huì)說(shuō)："我不知道。"說(shuō)這句話很容易，而且你說(shuō)了也不會(huì)怎樣。

·記下這些問(wèn)題，或者請(qǐng)?zhí)釂?wèn)人給你寫郵件，向他保證你會(huì)在自己的博客上給出答案。

·向觀眾求助。

d.幻燈片上有筆誤

·讓朋友幫你瀏覽一遍。

如何應(yīng)對(duì)：

·不論是誰(shuí)給你挑出這個(gè)錯(cuò)誤，你都要感謝他，更正錯(cuò)誤，然后繼續(xù)你的演講即可。

e.演講超時(shí)

如何預(yù)防：

·如果你的演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理，演講節(jié)奏必然是平穩(wěn)和諧的，你會(huì)為每一個(gè)步驟設(shè)計(jì)好時(shí)間這樣就不會(huì)在只剩下一分鐘的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己還有一半的內(nèi)容沒(méi)有講。

·練習(xí)在比正式演講更短的時(shí)間內(nèi)做完演講。

注意看時(shí)間

·要求活動(dòng)組織者在剩下15分鐘或者剩下1/3演講時(shí)間的時(shí)候提醒你。

如何應(yīng)對(duì)：

·不要慌張。如果你不能講完所有的內(nèi)容，完全可以根據(jù)觀眾的要求做出取舍。

·質(zhì)量總是比數(shù)量重要。一定不要濫竽充數(shù)。要做好放棄某些材料的準(zhǔn)備，這樣就能專心講好剩下內(nèi)容了。

·如果還有下次機(jī)會(huì)，那么請(qǐng)把這次沒(méi)講的內(nèi)容講完，并為觀眾解答問(wèn)題。

f.忘記帶ppt或者大綱

各種備份 各種備份 各種備份

各種備份 各種備份 各種備份

g.聽(tīng)眾人數(shù)過(guò)少

有些時(shí)候，聽(tīng)眾的人數(shù)太少，根本就構(gòu)不成人群。如果你還把他們當(dāng)成一大群觀眾來(lái)演講，那就錯(cuò)了。這樣根本就不起作用，你只能換一種方式。

如何預(yù)防：

只需要做好足夠的心理準(zhǔn)備，或者問(wèn)組織方。

如何應(yīng)對(duì)：

·運(yùn)用密度原理。

·不要用你事先準(zhǔn)備的幻燈片。當(dāng)觀眾人數(shù)很少時(shí)，成功的幾率很小。調(diào)整到非正式模式，讓觀眾提一些問(wèn)題，你針對(duì)這些問(wèn)題一一作答。

(3) 演講后

一定要留下聯(lián)系方式，保持與觀眾的聯(lián)系，以便獲反饋。

3.1針對(duì)學(xué)生的反饋?zhàn)鞒稣{(diào)整

即使在演講過(guò)程中，你也要隨時(shí)對(duì)比這些要求，看自己是否達(dá)到了。你要在演講中不停問(wèn)自己：

聽(tīng)眾是否已經(jīng)了解這些知識(shí)?

聽(tīng)眾是否需要我從另一個(gè)不同的角度去解釋?

聽(tīng)眾是否已經(jīng)掌握了不少知識(shí)，需要休息或者放松?

聽(tīng)眾是否太自傲了，需要給他們一點(diǎn)兒挑戰(zhàn)?

即使你自己在當(dāng)時(shí)得不到這些信息，也可以在演講結(jié)束的幾天后問(wèn)問(wèn)聽(tīng)眾(不論是通過(guò)組織者還是通過(guò)聽(tīng)眾的電子郵件)：

當(dāng)回到工作中時(shí)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新問(wèn)題嗎?

他們?cè)谏钪杏玫竭^(guò)我講的方法嗎?效果如何?

現(xiàn)在，他們回到了工作和生活中，還希望你講哪些主題?

對(duì)于如何將講座變得更生動(dòng)、更活潑和更吸引人，他們有什么建議?

反省這種方法我認(rèn)為是最直接和效率獲得智慧的方式。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)你所做演講的版本，你演講前的版本，你演講后的版本，觀眾的版本，朋友的版本。所以請(qǐng)去了解他，期望能夠的到真誠(chéng)的回答，反饋。以便改正出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

54演講稿 模板9

閱讀小貼士：模板9共計(jì)5377個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘。朗讀需要27分鐘，中速朗讀36分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要49分鐘，有153位用戶喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是“崇尚禮儀”。

中華民族是一個(gè)幅員遼闊、歷史悠久的國(guó)家。中華民族有五千年的文明史，自古以來(lái)就被譽(yù)為“禮儀之邦”。

中華美德禮儀的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從孔融讓梨，程門立雪，到雷鋒的感人事跡，再到今天的21世紀(jì)，禮儀體現(xiàn)在我們每個(gè)人身上。

在路上，扶盲人過(guò)馬路，在公共汽車上給老人、弱者和病人讓坐。禮儀就像一朵美麗的花。它開(kāi)放在社會(huì)的各個(gè)角落，弘揚(yáng)著中華美德——禮儀。

今天，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該注重禮儀。當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微笑，不小心傷害別人要道歉，這就是我們需要做的。

可是就僅僅這些又有多少人做到了呢?我認(rèn)為很少很少，作為一名合格的學(xué)生和新世紀(jì)的小主人，我們不僅要了解禮儀，還要呼吁社會(huì)弘揚(yáng)禮儀美德。

尊老愛(ài)幼是中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)禮儀，但有多少人能做到呢?我見(jiàn)過(guò)這樣的公益廣告:在公交車上，到了下一站，老奶奶背著沉重的東西上了公交，但是車上沒(méi)有座位。

老奶奶環(huán)顧四周，只見(jiàn)車上的年輕人們都熟視無(wú)睹，有的在玩手機(jī)，有的在看窗外，權(quán)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。

這時(shí)一個(gè)大肚子的孕婦站起來(lái)，起身為老奶奶讓座，老奶奶嘆了口氣，車?yán)锏娜说哪樁技t了。最后，廣告上有一行字:禮儀，敬老，在哪里?

這個(gè)廣告讓我感觸頗深。

在21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)變得越來(lái)越先進(jìn)，人們的生活變得越來(lái)越好。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的素質(zhì)下降了，流傳下來(lái)之道漸漸在社會(huì)上逐漸消失了。

人們面對(duì)需要幫助的人們，只是冷血嘲笑;人與人之間也沒(méi)有心平氣和的溝通，只有互相的謾罵。這些，真的是我們想要的嗎?

所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，禮貌待人，尊老愛(ài)幼。用一個(gè)問(wèn)候，一個(gè)微笑，把禮儀帶到生活中，帶到社會(huì)中，并把禮儀的種子播撒在人們的心中。

倡導(dǎo)禮儀，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起!

謝謝大家!

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德演講稿

同學(xué)們：

大家好!

說(shuō)到誠(chéng)信，我第一時(shí)間想到的是，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是一種高尚的思想品德。

毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個(gè)不是誠(chéng)信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族杰出的女性之一。

在宋慶齡當(dāng)了國(guó)家的副主席后，她誠(chéng)信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過(guò)節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來(lái)了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說(shuō)了一句話：“既然我說(shuō)了，就得守信。”

宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無(wú)比寶貴的精神財(cái)富--誠(chéng)信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。

從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠(chéng)信是誠(chéng)懇，誠(chéng)信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。

自古以來(lái)，誠(chéng)信就常常出現(xiàn)在人們口中，古今中外不舉其例，不為別的，只因?yàn)槿藗冃枰\(chéng)信，誠(chéng)信常常放射著比壁玉更誘人的光芒。

誠(chéng)信，是做人的根本，有時(shí)還真有點(diǎn)難，可是，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

戰(zhàn)場(chǎng)上，某戰(zhàn)士為部隊(duì)開(kāi)拓前進(jìn)道路，不惜以自己身體引爆敵人埋下的地雷陣，以致身負(fù)重傷，命在旦夕。報(bào)紙上連續(xù)不斷報(bào)導(dǎo)他的事跡，稱他為黃繼光式的英雄，當(dāng)部隊(duì)老將軍得知這位戰(zhàn)士生命垂危，將不久于人世時(shí)，便去醫(yī)院探望，并給他頒發(fā)軍功章，將軍問(wèn)戰(zhàn)士還有什么話要說(shuō)，戰(zhàn)士說(shuō)：“有句話，指揮員不讓我說(shuō)。”將軍問(wèn)：“為什么?”

戰(zhàn)士說(shuō)：“指揮員說(shuō)已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了，全國(guó)都知道我是英雄了，說(shuō)了影響不好。”將軍追問(wèn)：“怎么回事，你說(shuō)!”戰(zhàn)士說(shuō)：“我不是英雄，我不是用身體引爆地雷陣的，而是自己不小心，跌倒在地碰上地雷的。”將軍受到極大的震動(dòng)，沉思良久，最后說(shuō)：“把事實(shí)真相說(shuō)出來(lái)和用身體引爆地雷陣同樣需要巨大的勇氣，你仍然是名副其實(shí)的英雄，軍功章你受之無(wú)愧!”

是呀，軍功章這位戰(zhàn)士的確受之無(wú)愧，因?yàn)檎f(shuō)這樣的真話需要無(wú)私，說(shuō)了就會(huì)失去一連串的物質(zhì)利益和名譽(yù)，說(shuō)了就意味著付出和犧牲，說(shuō)了還有可能招來(lái)莫名其妙的誤解和攻擊，可是，他沒(méi)有怕，毅然說(shuō)出了真相，這不得不讓人佩服他的誠(chéng)信。

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)力中而變成真實(shí)。”是呀，謊言始終都是謊言，總有露餡的一天，何不學(xué)會(huì)誠(chéng)信呢?因?yàn)檎嬲\(chéng)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。

誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)你打碎了別人的玻璃;弄掉了別人心愛(ài)的橡皮擦;撕破了別人的小人書;當(dāng)你抄襲同學(xué)的作業(yè)、考試作弊;當(dāng)你無(wú)故不到校卻向老師和家長(zhǎng)撒謊;當(dāng)你向別人夸下?？趨s又食言……犯了錯(cuò)誤又沒(méi)人知道，特別是犯了大錯(cuò)，要自己說(shuō)出來(lái)，難，所以誠(chéng)信很值得稱贊。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德演講稿

同學(xué)們：

勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節(jié)約。我們讀過(guò)《周總理的睡衣》這篇課文，周總理的那件睡衣補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周總理為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。

有一次，我在電視上看到這樣一則報(bào)道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯(cuò)，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當(dāng)記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國(guó)推行的吃苦教育。

倫敦有一所著名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國(guó)皇家王公貴族子弟學(xué)習(xí)的地方，建校五百多年來(lái)，英國(guó)的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對(duì)學(xué)生的要求很嚴(yán)格，學(xué)生們基本過(guò)著一種軍營(yíng)式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據(jù)說(shuō)，這是為了培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和吃苦精神。

同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對(duì)他百般疼愛(ài);有的家長(zhǎng)以考試成績(jī)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎(jiǎng)"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì)搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費(fèi)的作法，對(duì)自己今后的成長(zhǎng)是極為不利的。

外國(guó)有許多心理學(xué)家認(rèn)為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國(guó)也有這么一句俗語(yǔ)："少年有福不算福，有錢難買少年窮。"自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習(xí)生活用品，不挑吃穿，不亂花錢，節(jié)約水電。

同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!

有關(guān)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德演講稿

中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育研究

1 中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的基本精神中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神是能夠反映民族特征的傳統(tǒng)觀念和思想意識(shí), 是具有民族特征的世界觀和人生觀。它是中華民族自強(qiáng)不息, 前赴后繼, 英勇頑強(qiáng)形成的精神支柱, 是指導(dǎo)人們實(shí)踐活動(dòng)的基本精神。得到普遍認(rèn)同的中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本精神包含

以下幾方面。

1.1 崇尚倫理道德

所謂“在其位, 謀其政; 不在其位, 不謀其政”。要求形成民族的傳統(tǒng)美德和高尚道德價(jià)值體系, 作為個(gè)人必須要有做人的底線。每個(gè)人都有相適應(yīng)的個(gè)人的地位、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利。說(shuō)自己該說(shuō)的話, 做自己該做的事。

1.2 注重人文理性

傳統(tǒng)文化重視人的實(shí)體存在, 重視人的精神存在, 注重對(duì)人進(jìn)行禮樂(lè)的教化。中國(guó)傳統(tǒng)文化堅(jiān)持以人為本, 人被看作天地間一切事物的根本。天地之間人為先、人為貴, 重視人生、重視人的權(quán)利和義務(wù),這就構(gòu)成了以人的價(jià)值和人生意義____人文精神。

1.3 強(qiáng)調(diào)和諧觀念

即一種天人關(guān)系的和諧, 人際關(guān)系的和諧與過(guò)無(wú)不及的行事原則。而這當(dāng)中尤為突出的就是“天人合一”。它是中國(guó)傳統(tǒng)文化的世界觀, 是中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)識(shí)事物的方法論。例如《黃帝內(nèi)經(jīng)》論述問(wèn)題的一大特色就是把天、地、人三者結(jié)合起來(lái)統(tǒng)一考察。它無(wú)形中讓人形成了從聯(lián)系中和整體中看待問(wèn)題、強(qiáng)調(diào)整體、強(qiáng)調(diào)和諧的思維方式。

1.4 倡導(dǎo)憂患意識(shí)

憂患意識(shí)是人們?cè)谪?zé)任感和使命感的驅(qū)使下, 面對(duì)現(xiàn)實(shí)的狀況所產(chǎn)生的一種理性思考, 是以沉毅的思想面對(duì)顯示社會(huì)和人生的一種理智富于遠(yuǎn)見(jiàn)的精神狀態(tài), 是充滿了辨證思維和中和思維的理性精神,是一種生存的智慧。

文化是一個(gè)民族的靈魂。文化建設(shè),就是一個(gè)民族靈魂的建設(shè)、精神世界的建設(shè)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深, 其所宣揚(yáng)的忠孝仁愛(ài)、禮義廉恥、慎言敏行、嚴(yán)于律己、改過(guò)遷善等道德規(guī)范, 幾千年來(lái)就鑄就了中國(guó)人民的精神靈魂, 形成中華民族的性格, 培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠(chéng)信克己、與人為善、勤儉廉正、刻苦耐勞和精忠愛(ài)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì)。中華民族傳統(tǒng)美德的形成, 高尚道德價(jià)值體系的建立, 是與傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)期孕育分不開(kāi)的。

中華傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展, 歷代流傳下來(lái)的寶貴的道德文化遺產(chǎn), 它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著中華民族的“形”與“魂”。

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育的宗旨就是為了在新的形勢(shì)下, 繼承、弘揚(yáng)、提高和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德, 把我國(guó)的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德集中起來(lái), 并與革命傳統(tǒng)相結(jié)合, 賦予新時(shí)代內(nèi)容, 容納新的代精神, 達(dá)到承前啟后, 與時(shí)俱進(jìn), 古為今用的具有中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。____以“八榮八恥”____社會(huì)主義榮辱觀就是傳統(tǒng)美德同時(shí)代相結(jié)合的產(chǎn)物。在今天的中國(guó), 需要用傳統(tǒng)美德來(lái)教育學(xué)生, 鼓舞學(xué)生, 在教育中不斷培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主

義的意識(shí), 全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德演講稿

“美德少年”，一個(gè)多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽(yù)的光彩。“美德少年”，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，是我努力的目標(biāo)。朝著這個(gè)目標(biāo)，我一步一個(gè)腳印，付出了很多，也收獲了很多。

中國(guó) 傳統(tǒng)文化對(duì)中華民族的文化結(jié)構(gòu)、心理特征、倫理道德等等都有深深的影響。其積極的層面都為歷代的仁人志士所繼承和 發(fā)展 , 成為中華民族長(zhǎng)期發(fā)展的巨大力量。

當(dāng)今中國(guó)在 科學(xué) 發(fā)展觀指導(dǎo)下, 正在努力構(gòu)建和諧社會(huì)。社會(huì)和諧是社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn), 與社會(huì)文明的發(fā)展有緊密關(guān)系。而社會(huì)文明的發(fā)展, 無(wú)論是物質(zhì)文明、 政治 文明還是精神文明的發(fā)展, 又都以全體社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展為基礎(chǔ)、為依據(jù), 并且都以全面提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)、為歸宿。

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育, 首先要優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容, 中華民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化遺產(chǎn), 至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用, 其精華能夠綿延數(shù)千年而不衰, 成為中華民族的凝聚力所在。我們現(xiàn)在所提倡的熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德, 和以“八榮八恥”____社會(huì)主義榮辱觀都可以從我國(guó)浩如煙海的思想寶庫(kù)中找到其淵源。但中華民族的傳統(tǒng)美德也隨著時(shí)代的變化在不斷發(fā)展,新時(shí)期賦予新的時(shí)代內(nèi)容, 形成具有新時(shí)代特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。要把傳統(tǒng)美德教育中的知識(shí)傳授、情操陶冶和培養(yǎng)良好的美德行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái), 提高教育效果, 不斷優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育的途徑, 并以此來(lái)教育、熏陶青年一代, 使他們形成中華民族的道德人格, 擔(dān)當(dāng)起 歷史 重任。

對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育, 教育者首先要“為人師表”。傳統(tǒng)美德教育是個(gè)系統(tǒng)工程, 人格的養(yǎng)成和情操的陶冶需要每一位教育工作者全力參與, 共同營(yíng)造濃厚的人文氛圍, 使受教育者感受到親切永恒的人文關(guān)懷。

傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學(xué)校, 傳統(tǒng)美德教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容, 是未成年人思想道德的核心內(nèi)容, 是學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要保證, 可以用不斷發(fā)展的德育教育形式, 結(jié)合時(shí)代特征, 與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展多樣的教育活動(dòng), 鞏固德育成果, 發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

要把傳統(tǒng)美德教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合, 把傳統(tǒng)美德教育的部分內(nèi)容由學(xué)校延伸至家庭和社區(qū), 同時(shí), 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng), 通過(guò)他們的配合和支持以提高教育的實(shí)效性。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育, 目的是繼承民族燦爛文化, 弘揚(yáng)民族倫理道德規(guī)范,培養(yǎng)具有高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才, 充分發(fā)掘傳統(tǒng)美德這一德育資源, 創(chuàng)造出具有時(shí)代氣息的、學(xué)生樂(lè)于接受的新穎方式, 使傳統(tǒng)美德為當(dāng)代教育服務(wù)。

因此, 在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的過(guò)程中, 必須大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族歷來(lái)崇尚“貧賤不能移, 富貴不能淫, 威武不能屈”, 追求“和為貴”、“家和萬(wàn)事興”, 倡導(dǎo)好善樂(lè)施、扶危濟(jì)困, 把人的生命和尊嚴(yán), 把國(guó)家和集體的利益放在第一位, 作為為人處事的基本準(zhǔn)則。越是危難之際, 這些傳統(tǒng)越是得到發(fā)揚(yáng)。如九八抗洪時(shí), 抗非典時(shí); 今年初南方冰雪災(zāi)難, 四川5 ·12 特大地震災(zāi)難面前的“一方有難, 八方支援, 舉國(guó)上下及時(shí)伸出了無(wú)私援助之手。這些傳統(tǒng)美德以成為增強(qiáng)民族凝聚力、構(gòu)筑和諧社會(huì)的重要方面。

中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德對(duì)青少年學(xué)生的人格修養(yǎng)有著不可忽視的影響。傳統(tǒng)是 現(xiàn)代 的根基, 青少年特別是當(dāng)代的大學(xué)生, 掌握著先進(jìn)的知識(shí)文化, 是未來(lái)的主人, 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí),努力完善自身的人格, 做對(duì)社會(huì)有用的人。

54演講稿 模板10

閱讀小貼士：模板10共計(jì)5350個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)14分鐘。朗讀需要27分鐘，中速朗讀36分鐘，在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要49分鐘，有150位用戶喜歡。

演講稿寫作格式注意事項(xiàng)1

演講稿沒(méi)有嚴(yán)格的、固定的格式，一般分標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題可以是：

1、標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。

2、正面提出自己的觀點(diǎn)。

3、前兩者的結(jié)合。

正文部分有開(kāi)頭，主體，結(jié)尾。開(kāi)頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外，開(kāi)頭一句要開(kāi)門見(jiàn)山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問(wèn)題，不可輕重不分，面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽(tīng)眾留下深刻的印象，可以給人以啟示，充滿激-情給人以鼓舞，提出奮斗口號(hào)，發(fā)出號(hào)召，展示美好前景等。

寫作要求

1、演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。

2、演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒(méi)有人愿聽(tīng)的。演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳，這樣才能使聽(tīng)眾得到深刻的印象。

3、好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

就是哦開(kāi)頭空幾格之類的

演講稿的結(jié)構(gòu)分開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一 樣。但是，由于演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點(diǎn)， 尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特殊的要求。

開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝

演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。 瑞士作家溫克勒說(shuō)：“開(kāi)場(chǎng)白有二項(xiàng)任務(wù)：一是建立說(shuō)者與聽(tīng)者的同感;二是如字義所釋， 打開(kāi)場(chǎng)面，引入正題。”好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)該用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng) 眾的注意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

開(kāi)場(chǎng)白的技術(shù)主要有：

1、 楔子。用幾句誠(chéng)懇的話同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任;

2、銜接。直接 地反映出一種形勢(shì)，或是將要論及的問(wèn)題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳 聞，出人意外的提問(wèn)，將主要演講內(nèi)容銜接起來(lái);

3、激發(fā)?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽(tīng)眾思維的 問(wèn)題，把聽(tīng)眾的注意力集中到演講中來(lái);

4、觸題。一開(kāi)始就告訴聽(tīng)眾自己將要講些什么。 世界上許多的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。

寫演講稿要注意的事項(xiàng)2

精彩的演講稿能使演講者的演講扣人心弦、引起共鳴，收到出其不意的效果。所以演講稿的寫作無(wú)論從立意選材、結(jié)構(gòu)格式還是語(yǔ)言風(fēng)格上都應(yīng)該受到重視。這就要求在寫作演講稿時(shí)必須抓住三個(gè)“點(diǎn)”，即切入點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn)和升華點(diǎn)，只有找準(zhǔn)這三個(gè)點(diǎn)，演講稿的內(nèi)容才能做到以事感人、以情動(dòng)人和以理服人，使聽(tīng)眾產(chǎn)生心理共鳴。

具體來(lái)說(shuō)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)有這樣幾種方法：

(一)名言、詩(shī)句、典故切入，創(chuàng)造濃厚氛圍

名人名言是人類智慧的結(jié)晶，在演講中選擇與主題有關(guān)系的名言為切入點(diǎn)，可以為演講主題營(yíng)造一種哲理氛圍;以具有優(yōu)美深邃意境的詩(shī)句為切入點(diǎn)，可以創(chuàng)設(shè)出一種詩(shī)情畫意;而典故則能喚起聽(tīng)眾的類比聯(lián)想，使演講內(nèi)容更具有象征性，例如：景克寧的演講《“人啊，認(rèn)識(shí)你自己!”》就用了名言式開(kāi)頭：

恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“大自然——司芬克斯向每個(gè)人和每個(gè)時(shí)代提出了問(wèn)題，誰(shuí)能正確回答這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就幸福;誰(shuí)不能回答或不能正確回答這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)就落入司芬克斯的魔爪，他所找到的，不是美貌的未婚妻，而是一只兇暴的牝獅。”那么，人類呢?人和人類社會(huì)有什么難題呢?

這篇演講稿的開(kāi)頭就是借用恩格斯的名言從哲學(xué)的高度切入，同時(shí)又講述了古希臘神話中故事的深層意義，提出了“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”這一具有歷史和時(shí)代意義的深刻主題。當(dāng)然，這種切入可以或名言或詩(shī)句或典故，切入適宜，都能收到“一語(yǔ)驚人”的效果。

(二)懸念切入，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾情緒

設(shè)置懸念能抓住聽(tīng)眾的注意力，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒。在演講中以與主題相關(guān)的懸念切入，通過(guò)恰當(dāng)?shù)暮嫱袖秩?，使?tīng)眾急欲了解謎底，然后再破懸念，順勢(shì)引入主題，使演講更容易打動(dòng)人心，例如任士奎的演講《讓愛(ài)永駐人間》是這樣切入的：

世界上有這么一種東西，它能使你在浩瀚無(wú)垠的戈壁沙漠中看見(jiàn)希望的綠洲;它能使你在千年不化的冰山雪嶺中領(lǐng)略溫暖的春意;它能使你在霧海蒼茫的人生旅途中撥正偏離的航向;它能使你在荒涼凄冷的孤寂心里收獲快樂(lè)的果實(shí)……它是無(wú)形的，卻有著巨大而有形的力量;它是無(wú)聲的，卻鳴著神奇如春雷一般的回響!也許有人會(huì)問(wèn)：是什么這么偉大?這么神奇?我要說(shuō)，它就是——愛(ài)，是人類對(duì)美好生活，對(duì)自己同胞的真誠(chéng)的愛(ài)心!

在這里，演講者就較好地運(yùn)用了懸念切入的方式，誘人著迷，引人深思。

(三)故事切入，引發(fā)聽(tīng)眾聯(lián)想

以講故事作為演講的切入點(diǎn)，使聽(tīng)眾由此產(chǎn)生類比聯(lián)想，闡述的道理就會(huì)更集中鮮明，也使演講顯得更富文化底蘊(yùn)。白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》就使用了這種故事切入的方法：

很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?

卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。

在這里，聽(tīng)眾自然就把卡薩爾斯的話同主題新聞界“做文與做人”聯(lián)系起來(lái)，也就有興趣去聽(tīng)作者是怎樣闡述二者關(guān)系的，收到了較好的現(xiàn)場(chǎng)效果。

(四)反向切入，啟發(fā)求異思維

正面切入演講主題是順理成章，而反向切入則是出奇制勝。反向切入就是脫離聽(tīng)眾所熟知的視角和普遍共有的想法，出人意料地獨(dú)樹(shù)一幟，與聽(tīng)眾的心理定勢(shì)構(gòu)成反差，讓聽(tīng)眾的思維和經(jīng)驗(yàn)的慣性受到“挫折”，啟發(fā)聽(tīng)眾的求異思維，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性，使演講內(nèi)容漸入佳境，例如張樞龍的演講《我推崇敢于自我否定的女性》，是這樣切入主題的：

有人推崇事業(yè)上有所作為的女性;有人推崇生活中溫柔、賢良的女性;還有人推崇不但在事業(yè)上有所作為，而且生活中溫柔賢良的女性……可是，我卻推崇敢于自我否定的女性。

發(fā)人所未發(fā)、反向切入、耐人尋味、啟人深思，體現(xiàn)了演講者對(duì)新時(shí)代婦女問(wèn)題的真知灼見(jiàn)。

演講稿寫作的切入點(diǎn)遠(yuǎn)不止以上幾種，只要演講者不蹈襲前人，而是獨(dú)辟蹊徑地進(jìn)行構(gòu)思立意，創(chuàng)造性地進(jìn)行探索，是不難找到最佳切入點(diǎn)的。

拓展：公眾演講技巧

一、扣題照應(yīng) 畫龍點(diǎn)睛

演講標(biāo)題應(yīng)該是演講內(nèi)容的高度概括，在我們的演講中，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候照應(yīng)標(biāo)題，那么這樣演講中往往能成為點(diǎn)睛之筆?？垲}照應(yīng)能夠讓演講內(nèi)容向標(biāo)題靠攏，指向更加明確集中，也可以使演講的主題思想得以突出和升華。例如，1920__年美國(guó)作家馬克〃吐溫在紐約勃克萊博物館公共教育協(xié)會(huì)的演講《我也是義和團(tuán)》，標(biāo)題設(shè)置懸念，引起聽(tīng)眾的好奇心理。演講中，馬克〃吐溫猛烈抨擊了帝國(guó)主義的侵略行徑，對(duì)中國(guó)人民的苦難表示了深切的同情：如果他們都能回到老家去，中國(guó)這個(gè)國(guó)家將是中國(guó)人多么美好的地方啊!……外國(guó)人不需要中國(guó)人，中國(guó)人也不需要外國(guó)人。在這一點(diǎn)上，我任何時(shí)候都是和義和團(tuán)站在一起的。義和團(tuán)是愛(ài)國(guó)者，他們愛(ài)他們自己的國(guó)家勝過(guò)愛(ài)別的民族的國(guó)家。我祝愿他們成功。義和團(tuán)主張要把我們趕出他們的國(guó)家。我也是義和團(tuán)，因?yàn)槲乙仓鲝埌阉麄冓s出我們的國(guó)家。在這里，演講者照應(yīng)標(biāo)題，畫龍點(diǎn)睛，使聽(tīng)眾解開(kāi)疑竇，在頓悟后的釋然中理解了演講者的深意。

二、首尾照應(yīng) 大開(kāi)大合

在演講中，開(kāi)頭埋下伏筆，結(jié)尾再來(lái)照應(yīng)，可以使演講的結(jié)構(gòu)曲折跌宕、大開(kāi)大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重點(diǎn)突出、主題深化，給聽(tīng)眾以深刻的印象，產(chǎn)生耐人尋味的藝術(shù)效果。例如，中央電視臺(tái)節(jié)目主持人白巖松的演講《人格是最高的學(xué)位》，開(kāi)頭講了一個(gè)故事：很多很多年前，有一位學(xué)大提琴的年輕人去向本世紀(jì)最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家?卡薩爾斯面對(duì)雄心勃勃的年輕人，意味深長(zhǎng)地回答：先成為優(yōu)秀而大寫的人，然后成為一名優(yōu)秀和大寫的音樂(lè)人，再然后就會(huì)成為一名優(yōu)秀的大提琴家。講到這里，演講者蕩開(kāi)一筆，講自己過(guò)去對(duì)這個(gè)故事蘊(yùn)含的人生哲理理解甚少，在采訪過(guò)程中，了解到季羨林、冰心等世紀(jì)老人的動(dòng)人事跡，感受到老前輩人格的高尚，最后再照應(yīng)開(kāi)頭的故事：于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的主持人呢?心中有個(gè)聲音在回答：先成為一個(gè)優(yōu)秀的人，然后成為一個(gè)優(yōu)秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。我知道，這條路很長(zhǎng)，但我將執(zhí)著地前行。由于演講者運(yùn)用了首尾照應(yīng)的技巧，前呼后應(yīng)，大開(kāi)大合，使整個(gè)演講內(nèi)容高度集中，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密，渾然一體，使聽(tīng)眾對(duì)演講主題的認(rèn)識(shí)不斷深化，引起了聽(tīng)眾心中強(qiáng)烈的共鳴。

三、層層照應(yīng) 一線貫穿

在演講中，也可以先提出中心問(wèn)題，然后緊扣中心問(wèn)題層層進(jìn)行照應(yīng)。這樣做的好處是可以使演講的主旨逐層深化，演講的結(jié)構(gòu)一線貫穿，演講的氣勢(shì)在層層排比中逐步推向高潮，還可以使聽(tīng)眾在反復(fù)照應(yīng)、多次強(qiáng)調(diào)中加深印象，對(duì)演講主題認(rèn)識(shí)更明確、更深入，從而使演講更具有鼓動(dòng)性和藝術(shù)感染力。例如，在王海濱的演講《中國(guó)人來(lái)養(yǎng)活中國(guó)》中，為了駁斥外國(guó)人的“21世紀(jì)中國(guó)將喪失自己養(yǎng)活自己的能力”的觀點(diǎn)和回答“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”這一問(wèn)題，演講者推出以下排比段：“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”，聽(tīng)著這轟鳴的鐘聲，我把目光投向了東方升起的太陽(yáng)，我想站在長(zhǎng)城上高聲呼喚：中國(guó)自己能養(yǎng)活中國(guó)……“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”，聽(tīng)著這轟鳴的鐘聲，我想登上珠穆朗瑪峰的山巔，面對(duì)黃河長(zhǎng)江傳出我心中的呼喚：中國(guó)農(nóng)民能養(yǎng)活中國(guó)……

“誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)”，聽(tīng)著這轟鳴的鐘聲，我想在大水法的殘骸前跪倒，抓把泥土，寫下我們共同的宣言——我們就能養(yǎng)活中國(guó)……由于以上排比段的層層照應(yīng)，演講才得以主題更突出、內(nèi)容更集中、脈絡(luò)更清晰、氣勢(shì)更強(qiáng)烈，具有震撼人心的藝術(shù)效果。

四、隨機(jī)照應(yīng) 前后連勾

在演講過(guò)程中還可以隨機(jī)照應(yīng)，即前面談到的問(wèn)題，后面隨時(shí)給以照應(yīng)，使前后勾連，結(jié)構(gòu)縝密，這有利于喚起聽(tīng)眾的回味和聯(lián)想，使演講顯得更自然隨意，更容易貼近聽(tīng)眾，打動(dòng)人心。例如，許曉蕾的演講《最后一片葉子》開(kāi)頭講道：

讀過(guò)美國(guó)著名作家歐〃亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人，想必還記得這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命就都結(jié)束了，我也得離開(kāi)這個(gè)世界而去了。”接下來(lái)，演講者談到人類破壞“綠色”造成的嚴(yán)重后果，大聲疾呼要緊急行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)“綠色”，并以“那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽(tīng)”“你可能問(wèn)我，這一切還保不住你那最后一片葉子嗎”“聰明的作家歐〃亨利……那最后一片不凋的葉子，帶來(lái)的是一個(gè)危亡病人的新生”隨機(jī)照應(yīng)“最后一片葉子”發(fā)表議論，這就使演講前后勾連，渾然一體，也使演講所揭示的生態(tài)環(huán)境危機(jī)問(wèn)題更尖銳突出。那寓意深刻的箴言，如警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)時(shí)敲擊著聽(tīng)眾的心靈。于是，整個(gè)演講就因有了一股內(nèi)在的靈動(dòng)血脈，而顯得新鮮活潑。

五、細(xì)節(jié)照應(yīng) 以小見(jiàn)大

細(xì)節(jié)往往可以以小見(jiàn)大反映生活某些方面的本質(zhì)。在演講中也可以抓住某些典型性的生活細(xì)節(jié)，在演講中反復(fù)照應(yīng)，多處強(qiáng)調(diào)，從而揭示生活的真諦，給聽(tīng)眾以有益的啟迪。例如，黃顯達(dá)的演講《難忘的深圳快餐》，開(kāi)頭講自己初到深圳打工，吃的是廉價(jià)的盒飯。后來(lái)，條件好了，仍吃盒飯。他講道：打工者們吃得最多的是盒飯，深圳因此又是一個(gè)高效率的快餐城。一批又一批……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，今后的日子我還愿長(zhǎng)期地吃盒飯，因?yàn)槲易约旱慕?jīng)歷已明白無(wú)誤地告訴我成材的路上需要這種吃快餐的勁頭和精神!朋友們，讓我們?cè)诔刹牡穆飞瞎餐瑩碛羞@種勤儉節(jié)約、分秒必爭(zhēng)的勁頭和精神。

在這里，演講者抓住了日常生活中“吃盒飯”的細(xì)節(jié)，在演講中反復(fù)照應(yīng)，最后提煉為“盒飯精神”，以小見(jiàn)大，以平見(jiàn)奇，于細(xì)微處見(jiàn)精神，從一個(gè)新穎獨(dú)特的視角，突出地表現(xiàn)了演講的主題思想。

六、對(duì)比照應(yīng) 比中見(jiàn)旨

在演講中還有一種對(duì)比照應(yīng)的手法，即列出兩類既有關(guān)聯(lián)又有本質(zhì)區(qū)別的人或事物，在演講過(guò)程中用對(duì)比的方式不斷進(jìn)行前后照應(yīng)，使各自的特點(diǎn)在對(duì)比照應(yīng)中更加鮮明，也使演講的主題更突出，演講者得出的結(jié)論也更讓人信服。例如，陽(yáng)光的演講《豐碑與糞土》講道：95年神州大地，有兩個(gè)名字傳播最廣，一個(gè)是孔繁森，一個(gè)是王寶森。他倆同為領(lǐng)導(dǎo)干部，卻以不同的胸懷震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)心靈：孔繁森為了黨的事業(yè)兩度進(jìn)藏歷時(shí)十載，他淡泊名利，求真務(wù)實(shí)，踏險(xiǎn)履艱，恪盡職守。他愛(ài)民勝父，心系藏胞，扶危濟(jì)困，情暖高原。孔繁森以他的黨性修養(yǎng)和人格力量在人們心目中構(gòu)筑起一座豐碑。而王寶森呢?他身為京官，卻為私利和享樂(lè)濫用職權(quán)，大肆侵吞、揮霍、挪用巨額公款。他道德敗壞，不知廉恥，聲色犬馬，生活糜爛。他那腐朽的思想，墮落的行為，只能被人們視如糞土，并添上一口綠痰。整個(gè)演講中演講者對(duì)二者的思想、行為、影響進(jìn)行了對(duì)比照應(yīng)，使清者自清、濁者自濁，最后揭示演講的主旨，水到渠成地得出“我們即使豎不起一座豐碑，但也決不能成為一堆糞土”的結(jié)論。

總之，運(yùn)用照應(yīng)技巧，能體現(xiàn)出演講的結(jié)構(gòu)布局之妙，使演講靈活，全篇渾然，大開(kāi)大合，時(shí)起時(shí)伏，前呼后應(yīng)，形散神聚，能極大地增強(qiáng)演講的藝術(shù)表現(xiàn)力。

54演講稿 模板11

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演講各種問(wèn)題大盤點(diǎn)

我們?cè)谘葜v中，常常遇到這樣和那樣的問(wèn)題。如果不解決這些問(wèn)題，不僅影響演講效果，而且很可能成為一場(chǎng)失敗的演講，同時(shí)也降低了演講者形象。因此對(duì)這些問(wèn)題做下探討是很必要的。我們知道，演講最基本的要求就是發(fā)音準(zhǔn)確，不念錯(cuò)字。然而僅僅做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了提高我們的演講水平，那我們還要做的也就是這里要說(shuō)的"注意的問(wèn)題"。根據(jù)小編把它歸結(jié)為四類問(wèn)題：

一、結(jié)構(gòu)問(wèn)題。

這類問(wèn)題，一般備稿演講不會(huì)出現(xiàn)。多出現(xiàn)在即興演講中。由于后者事前沒(méi)有準(zhǔn)備，上來(lái)演講某個(gè)話題或者其他，就很容易出現(xiàn)前后結(jié)構(gòu)無(wú)邏輯甚至亂套局面。一下說(shuō)這，一下說(shuō)到那，無(wú)清晰邏輯，造成行文語(yǔ)序混亂。讓臺(tái)下聽(tīng)眾聽(tīng)了，如墮五里霧中。因此在演講中要緊緊扣住演講的主題這條主線。一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題，有條不紊的下來(lái)。

二、用詞問(wèn)題。

在演講中，許多人喜歡用華麗的辭藻。認(rèn)為這樣有利于提高演講檔次。當(dāng)然，我們并不反對(duì)這種做法。不過(guò)一定要用詞準(zhǔn)確無(wú)誤。如果運(yùn)用不妥當(dāng)，還不如用平實(shí)的詞語(yǔ)。此外還經(jīng)常用到一些成語(yǔ)、諺語(yǔ)等，要求同樣如此。

三、語(yǔ)速問(wèn)題。

演講中，要控制好語(yǔ)速。一般來(lái)說(shuō)保持中速為好。有人認(rèn)為，演講語(yǔ)速快，說(shuō)明你演講口才好，語(yǔ)速慢，口才不好。這種認(rèn)識(shí)是不正確的。語(yǔ)速快慢，以演講讀音準(zhǔn)確為基本宗旨，以演講效果需要為最高宗旨。事實(shí)上，保持語(yǔ)速，有利于規(guī)避發(fā)音出錯(cuò)、用詞出誤。當(dāng)然在演講中處于演講的需要或者情感表達(dá)的需要，可以局部加快或者減慢速度。這種調(diào)整是必要的，可以增加強(qiáng)演講的感染效果。

四、手勢(shì)問(wèn)題。

手勢(shì)被稱為"無(wú)聲的身體語(yǔ)言"。在演講中恰倒好處的運(yùn)用這一"語(yǔ)言"，有利于增加演講的效果。但是運(yùn)用手勢(shì)語(yǔ)言有二忌：

1、忌運(yùn)用過(guò)于頻繁。手勢(shì)語(yǔ)言只是輔助語(yǔ)言。它在演講中只起輔助表達(dá)作用。過(guò)多頻繁的使用，會(huì)有喧賓奪主之嫌，而且還會(huì)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生厭煩的情緒，特別是手勢(shì)單一的情況下。因此只有在表達(dá)需要的情況下，使用是最好的;

2、忌手勢(shì)單一。我們?cè)诼?tīng)一些人在演講中，常常發(fā)現(xiàn)其中不少人只用單一的手勢(shì)。其實(shí)這也不能說(shuō)它不好，只有從演講的水平上看，欠妥當(dāng)。最理想、最高的境界是根據(jù)不同的內(nèi)容和情感需要，使用不同的手勢(shì)。當(dāng)然倘若真無(wú)其他手勢(shì)可做，那就盡量減少使用頻率，以避免讓人產(chǎn)生疲勞的感覺(jué)。也許演講者本人并未知覺(jué)，但臺(tái)下的聽(tīng)眾卻看得一清二楚。

即興講話也同樣被人們稱為"脫袖而出"之舉。人們想象這些演講者通常是在宴席進(jìn)行中將發(fā)言要點(diǎn)匆匆寫在漿洗得筆挺的襯衣袖口上，發(fā)言時(shí)，只要胳膊一伸，要講的內(nèi)容便歷歷在目。

在即興的情況下，你說(shuō)的每句話幾乎都是"脫袖而出"的。想說(shuō)就說(shuō)，沒(méi)有準(zhǔn)備。然而，精彩的即興演講的奧秘在于，它其實(shí)根本就不是即興的。通常，它并不是所謂的一氣呵成，信手拈來(lái)，臨場(chǎng)發(fā)揮或最后時(shí)刻的靈光一閃。成功的即興演講是經(jīng)過(guò)了演講者的揣摩、梳理、試驗(yàn)、推敲、感受、嘗試，以及一遍又一遍的反復(fù)練習(xí)才實(shí)現(xiàn)的。

請(qǐng)注意，這里沒(méi)有用"寫下"一詞。把什么東西寫下來(lái)會(huì)有一個(gè)問(wèn)題，就是它往往只停留在紙上，你無(wú)法真正向聽(tīng)眾傳達(dá)出那些有趣的想法。只有非常老到的演員才能把稿子讀得繪聲繪色。

在小卡片上記下一些詞句作為講話要點(diǎn)是可以的，但不要把你要說(shuō)的話都寫下來(lái)，然后一字不差地背下來(lái)。要大聲地、反復(fù)地練習(xí)你要演講的內(nèi)容，直到你對(duì)之了然于心。演講就是演講，不是照本宣科。把想法寫在紙上，然后讀給觀眾聽(tīng)，這是非常錯(cuò)誤的。

你的話必須是肺腑之言。我們?nèi)粘Ｕf(shuō)話不也正是這樣嗎?當(dāng)你有個(gè)主意、想法或情感需要表達(dá)出來(lái)時(shí)，溝通不應(yīng)只是發(fā)揮告知的作用，而是要發(fā)揮說(shuō)服、娛樂(lè)或者激勵(lì)的作用。有激情的演講才是精彩的演講。

下面有四種場(chǎng)合，會(huì)要求你來(lái)"講幾句"。一旦被要求，做一些準(zhǔn)備工作是非常重要的。如果你發(fā)現(xiàn)自己在很多場(chǎng)合下都被要求與人分享你的知識(shí)和見(jiàn)解，那么，即興演講就應(yīng)該成為你的一項(xiàng)技能。你必須想辦法去提高這項(xiàng)技能。

餐后演說(shuō)

很多人都拿不定在餐后發(fā)表演講是否可以開(kāi)玩笑。因?yàn)槟闶且尨蠹议_(kāi)心而不是板起面孔說(shuō)教，所以開(kāi)開(kāi)玩笑是可以的。不過(guò)，講一些結(jié)局出乎意料的故事會(huì)更保險(xiǎn)些。想一想自己有什么逸事或生動(dòng)的比喻可以帶來(lái)意想不到的笑料。注意，要圍繞自己個(gè)人說(shuō)事，自嘲而不是嘲笑別人。

在做發(fā)言準(zhǔn)備時(shí)，要避免羅列過(guò)多信息。就你的主題而言，你知道的東西也許比你的聽(tīng)眾所了解的或想要了解的要多上百倍。花點(diǎn)時(shí)間研究一下你的聽(tīng)眾，并且了解一下他們可以從你的講話中得到些什么。要有重點(diǎn)地傳達(dá)你的信息，這樣，當(dāng)聽(tīng)眾離開(kāi)時(shí)，他們很容易就能記住你演講的那個(gè)總論點(diǎn)和三個(gè)次論點(diǎn)。

以玩笑開(kāi)頭引起聽(tīng)眾注意，繼而是二十分鐘不著調(diào)的"高談闊論"，這是大多數(shù)晚宴發(fā)言者的失敗經(jīng)歷。你可以言之有物，而失之風(fēng)格，但萬(wàn)萬(wàn)不可只有風(fēng)格，而空洞無(wú)物。

"今晚，我想給大家講一講"誰(shuí)要是以這樣的話做開(kāi)場(chǎng)白，這次演講也就完蛋了。你要通過(guò)介紹自我或聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)情景等方法來(lái)拉近與聽(tīng)眾之間的距離，然后講個(gè)故事引起大家的注意，再來(lái)一段煽情而得當(dāng)?shù)母裱曰蚵暶?，或通過(guò)向聽(tīng)眾提問(wèn)題來(lái)陳述自己的主要觀點(diǎn)。

這個(gè)時(shí)候，要提一下在場(chǎng)的聽(tīng)眾是什么人，例如，他們可能是員工，可能是高級(jí)經(jīng)理人，也可能是高層客戶等，而且要說(shuō)明為什么自己的觀點(diǎn)對(duì)他們來(lái)講是非常重要的。然后再說(shuō)明自己為什么有資格作為一名專家向他們傳達(dá)這一信息，接著再一一列出三個(gè)次論點(diǎn)，對(duì)之分別加以詳述，再把所有次論點(diǎn)簡(jiǎn)要重述一遍，最后將它們歸結(jié)為一個(gè)總論點(diǎn)，再深入地闡述一下。

心中要有一個(gè)或多個(gè)核心講稿，然后根據(jù)不同的聽(tīng)眾對(duì)之進(jìn)行適當(dāng)修改。也就是說(shuō)，每次講話時(shí)，你已經(jīng)有了腹稿，無(wú)須臨時(shí)抱佛腳。演講過(guò)后，你對(duì)所講的內(nèi)容更加了解，知道什么觀點(diǎn)、哪些玩笑和什么故事能引起聽(tīng)眾的共鳴，哪些又不對(duì)他們的胃口。但一定要根據(jù)不同的臨場(chǎng)情況和不同的公司來(lái)修改你已有的.講話內(nèi)容。

如果你為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，要把講話內(nèi)容寫下來(lái)的話，那么寫出來(lái)的東西一定是要適合聽(tīng)的，而不是用來(lái)看的。要記住，聽(tīng)眾是希望聽(tīng)你的講話，而不是聽(tīng)你朗讀。

口語(yǔ)化的表達(dá)要比書面表達(dá)簡(jiǎn)單并易于理解。朗讀者可以自己把握速度，可以反復(fù)揣摩直到弄懂為止。但是，從嘴里說(shuō)出來(lái)的話總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，所以演講時(shí)，你要放慢速度，要言簡(jiǎn)意賅，使觀眾能夠消化和領(lǐng)悟你的意思。

自己先把寫下的東西大聲讀出來(lái)，然后找一位坦誠(chéng)且熱心助人的同事或朋友做聽(tīng)眾，看看效果如何。如果稿子顛三倒四，那么說(shuō)出來(lái)自然也有困難，甚至讓你上氣不接下氣。所以要寫短句、簡(jiǎn)單句。例如，丘吉爾(winston churchill)就喜歡使用破折號(hào)來(lái)斷句，提醒自己哪些地方該換氣了。

在頒獎(jiǎng)或領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)演說(shuō)

頒獎(jiǎng)典禮上的講話有兩種角色：頒獎(jiǎng)人和領(lǐng)獎(jiǎng)人。頒獎(jiǎng)講話應(yīng)注意的一個(gè)技巧是把受獎(jiǎng)人的名字留在最后說(shuō)出來(lái)，即使大家都知道你說(shuō)的是誰(shuí)。這樣會(huì)保留懸念并制造高潮。

無(wú)論你扮演什么樣的角色，你都應(yīng)該對(duì)受獎(jiǎng)?wù)咭约蔼?jiǎng)項(xiàng)本身做點(diǎn)研究，挖掘出一些鮮為人知但卻引人入勝的相關(guān)事實(shí)。如果什么東西能使你感興趣或者令你開(kāi)心，那么，它們也很可能對(duì)聽(tīng)眾發(fā)揮同樣的作用。

一位公司高層受邀為一場(chǎng)名人高爾夫球聯(lián)賽的勝出者頒發(fā)獎(jiǎng)品—一張支票。由于這種頒獎(jiǎng)儀式本身并沒(méi)有什么有趣或新鮮的東西可言，他必須挖掘一些東西來(lái)讓頒獎(jiǎng)講話不那么平淡無(wú)奇。結(jié)果他談起了個(gè)人體會(huì)。他一直喜愛(ài)高爾夫球運(yùn)動(dòng)，但是由于自小就有殘疾，他只能夠看別人打球。如今，站在臺(tái)上給人頒獎(jiǎng)，他感到自己好像也打上了高爾夫球。

領(lǐng)獎(jiǎng)演講的大忌是冗長(zhǎng)、政治化。觀眾可能不茍同你的政治觀點(diǎn)。所以，一定要緊緊圍繞身邊的主題與事件，講些有深度的內(nèi)容。否則就會(huì)流于膚淺，對(duì)聽(tīng)眾也是種折磨。

受獎(jiǎng)感言，除了少數(shù)情況外，幾乎都無(wú)一例外地過(guò)長(zhǎng)。像這樣的句子，例如，"所有一切都始于"或者"我出生于一個(gè)窮苦家庭"，甚至是"那是一個(gè)風(fēng)雨交加的黑夜"等等，都成為了一種笑料，讓人覺(jué)得你好像是在寫小說(shuō)回憶自己的人生一樣，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)一聲謝謝。

如果餐后演說(shuō)是篇稿子，受獎(jiǎng)感言就應(yīng)該是段速記。它也許不應(yīng)該只是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，但是也不能說(shuō)得太多。

如果你在角逐某一獎(jiǎng)項(xiàng)，可以效仿運(yùn)動(dòng)員那樣發(fā)自內(nèi)心地去贊揚(yáng)你的競(jìng)爭(zhēng)者。這是一種雙贏的做法。如果你輸了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟阋呀?jīng)說(shuō)過(guò)他們的確很棒;如果你贏了，有你給對(duì)手的溢美之詞會(huì)讓你更顯風(fēng)度。

當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，發(fā)表受獎(jiǎng)講話時(shí)，尤其不要說(shuō)得太長(zhǎng)，只要說(shuō)句謝謝就好了。還是那句話，要學(xué)習(xí)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的做法，獲勝時(shí)，"少言勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)千言"。你可以高興但不能驕傲。可以把自己當(dāng)成是別人汲取教訓(xùn)的榜樣，但千萬(wàn)不要自視為英雄。那樣就太像是在自吹自擂了，會(huì)使人大倒胃口。

在研討會(huì)上演說(shuō)

在這個(gè)信息時(shí)代，一個(gè)最有效的學(xué)習(xí)方法是參加業(yè)界專家組織的研討會(huì)。因?yàn)樗械脑假Y料都已經(jīng)經(jīng)過(guò)了研究、整理、加工、實(shí)驗(yàn)和編輯，你所聽(tīng)到的都是精華。發(fā)言人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間、觀眾的參與程度都會(huì)對(duì)這一學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生影響。

組織研討會(huì)并非易事，組織者要邀請(qǐng)一位主持人和三四個(gè)演講嘉賓。不過(guò)投入的時(shí)間和精力是有回報(bào)的。每位嘉賓的演講各有側(cè)重，因此研討會(huì)的與會(huì)人數(shù)可能會(huì)很多。而且組織者應(yīng)該鼓勵(lì)所有演講者邀請(qǐng)自己的朋友、客戶以及生意伙伴來(lái)旁聽(tīng)他們的講話。

在研討會(huì)上，演講者不必整個(gè)下午或晚上都表現(xiàn)得盡善盡美，以吸引所有聽(tīng)眾的注意力。如果你能建議其他演講者和你一起參加討論，那么研討會(huì)的主席將會(huì)非常贊許你的這種做法。而且一般情況下，你的朋友，也就是其他演講者也會(huì)受到贊揚(yáng)。通過(guò)提議進(jìn)行這種縱向討論而不是橫向討論，你可以避開(kāi)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的正面交鋒，而且可以選擇讓你的承包商或客戶就某個(gè)論題發(fā)言，或者充當(dāng)主持人。若想再出點(diǎn)風(fēng)頭，你可以提出自己既當(dāng)演講者又當(dāng)主持人。如果是這樣，你就得好好琢磨琢磨怎么能使每位發(fā)言人都有公平的發(fā)言機(jī)會(huì)，而不能自己把著講臺(tái)或麥克風(fēng)不放。

如果已經(jīng)選定了發(fā)言人，你應(yīng)該事先從研討會(huì)的主席或主持人那里了解一下每一位發(fā)言人都是誰(shuí)，他們的講話次序是怎么樣的。還要問(wèn)一下你是第幾個(gè)發(fā)言，是第一、第二、第三，還是最后收?qǐng)?。情況很有可能是，主持人還沒(méi)有完全確定這個(gè)順序，而你可以選擇第幾個(gè)發(fā)言。

選擇第二個(gè)發(fā)言是比較理想的。這時(shí)候，聽(tīng)眾已經(jīng)開(kāi)始活躍起來(lái)且聽(tīng)興盎然，而你要說(shuō)的東西可能還沒(méi)有被別人先說(shuō)出來(lái)。假如你知道其中一位發(fā)言人口才尤其出眾，那就最好在他之前發(fā)言，而不要緊隨其后。

無(wú)論是什么順序，你都要花點(diǎn)時(shí)間來(lái)了解一下其他發(fā)言人的背景，即便他們是你最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，本質(zhì)上你也要抱著一種落落大方的心態(tài)去面對(duì)。研討會(huì)對(duì)潛在客戶來(lái)說(shuō)是考量和對(duì)比不同供應(yīng)商的一次絕佳機(jī)會(huì)，這種場(chǎng)合下，你肯定是想表現(xiàn)得雍容大度和誠(chéng)實(shí)可信。這種自信的表現(xiàn)對(duì)你最終獲勝會(huì)有很大幫助!

你的觀點(diǎn)要有一定的靈活性，但是，不要與你的經(jīng)營(yíng)理念自相矛盾。要從經(jīng)驗(yàn)和研究?jī)蓚€(gè)角度來(lái)闡述你的論題。努力多學(xué)一些在這方面的新東西，聽(tīng)眾會(huì)覺(jué)得你所談到的東西只是你滿腹經(jīng)綸的一點(diǎn)點(diǎn)而已。

不管是參加研討會(huì)還是在其他場(chǎng)合做演講，在宣傳或自我推廣方面要掌握一定的分寸和火候。利用你的經(jīng)歷、客戶名單，以及過(guò)去的成功案例佐證你的觀點(diǎn)。不要過(guò)分進(jìn)行商業(yè)性宣傳。這可不是什么新業(yè)務(wù)推介活動(dòng)。你之所以能夠在這種場(chǎng)合發(fā)表講話，是因?yàn)槟愕臋?quán)威已經(jīng)得到了大家的認(rèn)可。如果你讓聽(tīng)眾聽(tīng)的內(nèi)容是銷售推介的說(shuō)詞的話，他們會(huì)覺(jué)得如坐針氈。

如果是你做主持人，那你就是整個(gè)座談小組的首領(lǐng)。你得讓每個(gè)人都清楚討論的議程，每個(gè)人的發(fā)言應(yīng)該持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，他們分別講述論題的哪個(gè)方面，以及他們是應(yīng)該站在講臺(tái)上發(fā)言還是坐在自己的位子上用桌上的麥克風(fēng)講話。最好是讓發(fā)言的人上臺(tái)講話，然后在回答問(wèn)題時(shí)，大家可以一起坐在座位上用桌上的麥克風(fēng)進(jìn)行。

如果可能的話，作為主持人的你最好是坐在長(zhǎng)桌的一端，也就是舞臺(tái)的右側(cè)，即觀眾的左側(cè)。這個(gè)位置代表著權(quán)威。對(duì)觀眾來(lái)講，他們解讀演講場(chǎng)地的座位格局就好比閱讀報(bào)紙的標(biāo)題，而且他們的眼睛會(huì)不停地向左看。通常的做法是，在問(wèn)答階段，由坐在長(zhǎng)桌一端的人主持，而坐在中間的各個(gè)發(fā)言人到頭來(lái)就像看一場(chǎng)網(wǎng)球比賽一樣，只看兩位真正的高手在進(jìn)行較量。

新業(yè)務(wù)推介和銷售演講

在新業(yè)務(wù)推介或銷售演講中，聽(tīng)眾是至關(guān)重要的。你能夠越準(zhǔn)確地確定客戶的真正需求，就越有可能做成生意。

你必須先弄清楚客戶的真正要求是什么，然后給他提供"對(duì)癥下藥"的好處。首先，你要積極傾聽(tīng)客戶的呼聲，和他一起感受他在追求需求得到滿足的過(guò)程中，曾經(jīng)感受到的一些情緒，如無(wú)奈、尷尬、猜疑和失望等，正是這些情緒促使他希望做出改變的。然后，羅列你的產(chǎn)品或服務(wù)都有哪些特點(diǎn)，以及這些特點(diǎn)能為你的客戶帶來(lái)什么利益。在確認(rèn)了自己的諸多需求，并得到了對(duì)癥下藥的解決方案后，客戶應(yīng)該有足夠的理由相信，你所提供的產(chǎn)品或服務(wù)將滿足他的需求。那樣你就更有機(jī)會(huì)贏得他的青睞。

如果客戶對(duì)自己的需求不是很清楚，那就應(yīng)該給他來(lái)一點(diǎn)產(chǎn)品或服務(wù)的總體介紹。這種介紹又被稱為"電梯間演講"，因?yàn)樗ǖ臅r(shí)間很短，不會(huì)長(zhǎng)于你從25樓上電梯遇到一位潛在客戶，到1樓大廳大家都出電梯這段時(shí)間。電梯間演講中最重要的一點(diǎn)是，要把產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)轉(zhuǎn)化為客戶利益，讓他可以真切地感受到你的產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)。

例如，假使有位潛在客戶知道你要賣給他的房子可以看到海景，有四個(gè)臥房，屋頂有天窗，還有三間車庫(kù)，那么這些對(duì)他有什么好處呢?最好是把這些好處置于某種情景中，比如，有了海景，全家人就有機(jī)會(huì)一邊吹著海風(fēng)，一邊看海豚戲水;四個(gè)臥房意味著每個(gè)孩子，甚至連傭人都能有自己的房間;天窗意味著他的房子可以更好地采光和通風(fēng);多一間車庫(kù)意味著他可以在那里擺放工具臺(tái)，閑暇時(shí)，他可以在那做做手工活。

用一些軼聞趣事和形象的語(yǔ)言為你的銷售演講添色，這樣可以使?jié)撛诳蛻粲幸环N身臨其境使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的感覺(jué)。