精神成長演講稿 模板1
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道德是最美的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。
——題記
"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……這是六七十年代初，唱響祖國神州大地的歌曲。是對雷鋒精神的真實(shí)寫照，這首歌曲耳熟能詳，一直被人們傳唱，人們唱著這首歌奮戰(zhàn)在一個火紅的年代。
雷鋒，這個家喻戶曉的名字，他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，卻在人們心中烙下了一塊深深的印記。雷鋒的名字就像一顆明亮的星星高懸在中華民族現(xiàn)代史的熒屏上，被億萬人民所敬仰、所熟知。
他說過："人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。"他的行為在我們民族的史冊上又添了幾分厚重，幾分美麗。
其實(shí)，我們身邊也處處存在著活雷鋒。他們也為人民奉獻(xiàn)著、付出著。醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士是雷鋒的化身，即使在"非典"時(shí)期也忠于職守，即使家里有著生病的孩子，也要盡醫(yī)生的責(zé)任；學(xué)校里的老師是雷鋒精神的化身，他們把自己的知識傳授給學(xué)生，盼望著自己的學(xué)生能夠成為國家的棟梁；馬路上的清潔工是雷鋒精神的化身，他們不顧風(fēng)吹雨打，不嫌臟，不怕累，一心把馬路打掃干凈，減少意外的發(fā)生，也使環(huán)境得到了凈化，雷鋒精神在這里得到了彰顯。
雷鋒是完善人格凈化心靈的楷模，讓我們新一代人學(xué)會了助人為樂。也許你是一滴水，但你也能滋潤一片土地，也許你只是一粒糧食，但你也能哺育有用的生命！讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，讓雷鋒精神伴我們成長！
雷鋒精神伴我成長演講稿
精神成長演講稿 模板2
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尊敬的各位首長、戰(zhàn)友們：大家下午好!
我演講的題目是：紅色精神引領(lǐng)我成長。
一個革命軍人要在軍旅生涯中譜寫奮發(fā)成才、建功立業(yè)的精彩華章，離不開正確人生價(jià)值觀的引領(lǐng)。胡主席倡導(dǎo)的"忠誠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)"的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，正是我們軍人成長進(jìn)步的人生指南。
翻開歷史的長卷，一個國家和民族的興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛，離不開強(qiáng)大的精神支柱;一支軍隊(duì)要戰(zhàn)無不勝、攻無不克，離不開崇高的價(jià)值最求。
歷史翻過二十世紀(jì)，在粗重的喘息聲中回憶那頁剛剛逝去的黎明。那是一個夾雜著血與淚、麻木與無賴、嘆息與哭泣的晨曦。然而，一群無畏的青年勇敢地撕破屈辱的前夜，敲響自由的洪鐘，用青春熱血鋪就了出發(fā)的征程。于是，在血與火的洗禮中，一個把炸藥包的支點(diǎn)選在了自己手臂上的人生，讓我們感受到了民族自強(qiáng)的奮爭;一個把肉體的忍耐熔鑄與熊熊烈火的生命，讓我們共鳴與軍人愛國的激情。
是誰——以胸膛的烈火焚燒桎梏的枷鎖
是誰——以沸騰的熱血洗刷亡國的恥辱
——是你，一往無前的英雄兒女
——是你，胸懷大志的中國軍人!
是你——忠誠的——忠誠的——忠誠的——人民子弟兵!
在炮火硝煙中成長起來的共和國元勛，歷盡艱險(xiǎn)、九死一生，他們的功績彪炳史冊、光照千秋;在平凡崗位上辛勤耕耘的普通士兵，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，他們把理想寫在軍旗上、把汗水灑在崗位上，綻放出生命永恒的絢爛!
軍隊(duì)是一個承載最大犧牲的集團(tuán)，是不可更改的價(jià)值選擇和道德底線。這使我想起了《士兵突擊中》的主人公許三多，資質(zhì)平凡、出身卑微，但卻堅(jiān)韌地活出了人生的精彩、生命的價(jià)值!
正所謂：
天地轉(zhuǎn)，風(fēng)云變，一百年太久，只爭朝夕;
歲月悠，人易老，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!
愛國奉獻(xiàn)中有這樣一句歌詞：頭頂邊關(guān)月，情系天下安。軍人的肩頭擔(dān)負(fù)著人民的重托、國家的安危。大災(zāi)顯大愛、危難見真情。我們所最求的價(jià)值貫穿著軍隊(duì)的使命任務(wù)，那就是：視人民利益高于一切、重于一切;與人民群眾心連心，同呼吸、共命運(yùn)，為人民無私奉獻(xiàn)?！貐^(qū)維穩(wěn)、鑄就鐵拳、樹文明之師揚(yáng)我軍威; 抗震救災(zāi)、舍身為民、彰顯我中國軍人本色
當(dāng)洪水蔓延、冰雪肆虐、地震襲來的時(shí)候，子弟兵總是把人民的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，置生死于度外，哪里最危險(xiǎn)、哪里最困難，哪里就有人民子弟兵!當(dāng)每一次完成任務(wù)，凱旋的歌聲響起的時(shí)候，就是對我們最好的詮釋。品味英模事跡、感悟軍人真諦，強(qiáng)烈的使命感，迫切要求我們更好的肩負(fù)起維護(hù)國家主權(quán)、和平統(tǒng)一、穩(wěn)定的神圣職責(zé)，我們每一名革命軍人都要有崇高的最求，堅(jiān)定的信念，牢固樹立當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，在忠誠于黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的奮斗中創(chuàng)造無愧于時(shí)代的榮譽(yù)，書寫壯美的軍旅人生!
在集團(tuán)軍委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我旅官兵對當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀有了一個更深刻的理解，那就是：要保證高標(biāo)準(zhǔn)履行好使命任務(wù)，必須在提高硬打擊能力的同時(shí)，激發(fā)官兵的戰(zhàn)斗精神。這無疑需要具有包括理想信念在內(nèi)的核心價(jià)值觀作支撐。有一位哲人這樣說道：生命不在于擁有多少聰明才智、更不是必須得到地位財(cái)富才能活出價(jià)值，人生短短幾十年，怎么活都是一輩子，但不是怎么活都會有價(jià)值。流年無聲、大地?zé)o言。我旅兩千三百多名官兵，似乎人人都一樣，在經(jīng)歷和體驗(yàn)著生命的過程、體味著軍人的含義。正是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任、多做有意義的事，多做有利于人民的事，生命的顏色才會變得明亮絢麗。我們大多是平凡一族、普通一員。揮灑一份汗水，經(jīng)營一份耕耘，才能起一份收獲。然而，只要我們一直在埋頭苦干、真抓實(shí)干，無論風(fēng)吹雨打、坎坷崎嶇，都能堅(jiān)持不拋棄、不放棄，始終兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。聚沙成塔、萬涓成河。即使不為人知，哪怕沒有機(jī)遇閃現(xiàn)，我們?yōu)橹^斗的過程亦會閃爍青春最美麗的光芒!
我的演講到此結(jié)束。謝謝!
軍人演講稿：紅色精神引領(lǐng)我成長
精神成長演講稿 模板3
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天我演講的題目是："百花"精神激勵我成長。
有人說教師是人類靈魂的工程師，
有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，
還有人說教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……
我說：不。
作為老師的我，其實(shí)并不想要那么多的光環(huán)，我只要我的學(xué)生健康、快樂、幸福地成長，助學(xué)生成長是我最大的責(zé)任。
思考怎樣更好地助學(xué)生成長，是我終身思考和實(shí)踐的命題。毫無疑問，教師自我的成長，是助學(xué)生成長的前提。"百花獎"就是這樣的一種途徑，一種能助我成長，讓我有能力助學(xué)生成長的途徑。
作為一名教師，都曾上過"百花獎"公開課。作為一名和興小學(xué)的青年教師，上公開課更是家常便飯。而公開課的錘煉，無疑是促使自己前進(jìn)的助跑器！
還記得第一次參加"百花獎"是2008年，經(jīng)過學(xué)校的初試和評委老師當(dāng)場打分的賽課，我很榮幸以學(xué)校第一名的身份參加數(shù)學(xué)"百花獎".提前一周抽課，積極準(zhǔn)備，緊張備課，多次試講改課，可謂興奮與緊張并存。上課的那一天，我站上講臺的情形：青春年少的我站在三尺講臺上，面對二年級孩子那幾十雙清澈的眼睛，我的心有些忐忑不安；面對時(shí)不時(shí)舉起的一只只小手，我的眼睛有些應(yīng)接不暇；面對課堂上突發(fā)的各種狀況，我更是不知所措。頃刻間，我明白了，錘煉就一種駕御課堂的真功夫，是我作為教師的一項(xiàng)必備本領(lǐng)。
終于功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)多次參加"百花獎",上課時(shí)我理論聯(lián)系實(shí)際的一遍又一遍的研究教材，1566范文網(wǎng)一次又一次的修改教案，把學(xué)生可能出現(xiàn)的多種情況一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞重難點(diǎn)展開，并針對學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各種有趣的活動，由于預(yù)設(shè)周全，目標(biāo)明確，引導(dǎo)得當(dāng)，教學(xué)效果自然也就優(yōu)化了很多。尤其是孩子們那出乎我意料的創(chuàng)新之舉更是令我倍受鼓舞，欣喜萬分。二年級《數(shù)學(xué)廣角》這節(jié)課我也獲得了一等獎。在教學(xué)過程中，不但要讓他們學(xué)懂，而且要會用；不但要能快速地用，而且要能在生活中主動去運(yùn)用。在一次一次的磨課中，我痛并快樂著，與孩子們一起游弋在知識的海洋。
事實(shí)上，每一次"百花獎"真的都對我?guī)椭艽?。從資料的收集，教具的準(zhǔn)備，課件的應(yīng)用，課堂語言的規(guī)范，課堂氣氛的調(diào)節(jié)，知識點(diǎn)的講解，實(shí)例的列舉等等方面，老師們都給了我很多好的意見和建議，使我受益匪淺。多年的教學(xué)實(shí)踐，讓我越來越感覺到"百花獎"對于一個教師的成長意義重大，是其他教研活動所不能代替的。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻焱砩隙紩谀X海中將第二天要講授的新課像放電影似的放映，在這樣的操練中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)流程越來越流暢，教學(xué)思路越來越清晰，連教學(xué)語言也在不知不覺中發(fā)生了變化，由"今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是……"變成了"今天我們一起來學(xué)習(xí)……",由"你講得真好"變成了"生活中，你真是位細(xì)心觀察的同學(xué)。"課堂語言更加豐富而有藝術(shù)。
雖然，今天的我再也不會出現(xiàn)面對幾十雙眼睛而手足無措的情形，但我知道，前進(jìn)的路還有很長很長。也更相信，伴隨著"百花獎"一路前行，我一定會成長得更快！
"百花獎"的開展，使我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；
"百花獎"的開展，使我更好地把握節(jié)奏，掌控課堂；
"百花獎"的開展，使我更加尊重學(xué)生，尊重教學(xué)規(guī)律；
"百花獎"的開展，使我具備更先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
最后，請?jiān)试S我用竇桂梅老師的一句話來結(jié)束今天的演講，"老師需要成長，需要在實(shí)踐的土壤中扎下根，長出苗，開出花。"
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
精神成長演講稿 模板4
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學(xué)習(xí)雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計(jì)較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
精神成長演講稿 模板5
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雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的產(chǎn)物，是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛，愛黨、愛人民、愛工作、愛生活，而人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛永遠(yuǎn)不會過時(shí)。無論現(xiàn)代社會科技如何發(fā)達(dá)，無論人們生存方式怎樣改變，雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類永恒的需要.學(xué)習(xí)雷鋒，不單單是一句口號，而是從日常生活中的小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無意義了。就丟失了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計(jì)較個人得失，沉迷于功名利祿之中。
精神成長演講稿 模板6
閱讀小貼士：模板6共計(jì)779個字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長2分鐘。朗讀需要4分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，有219位用戶喜歡。
在長征組歌中，共有10首詞，這10首詩歌中，寫了紅軍戰(zhàn)士們長征二萬五千公里路程，路程中紅軍戰(zhàn)士們吃苦耐勞，翻山越嶺，整整花了一年多的時(shí)間，才到達(dá)目的地。
讓我感動的是王加忠，他無私奉獻(xiàn)，在紅軍戰(zhàn)士過草地時(shí)，由于草地里的水有毒 ，他就用自己唯一的一個水壺，救了成千上百的紅軍戰(zhàn)士。在別人休息時(shí)，他在雨中為戰(zhàn)士們接水，完全不顧自己被雨淋濕;烈日酷暑時(shí)，他自己滿頭大汗，也舍不得喝一口，都舍下來給戰(zhàn)士們喝。
紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀冃腋０矊幍纳?，在這次長征中，雖然那一條條波濤兇涌的江河，一座座巍然屹立的雪山，一片片茫茫無際的草地，前有荷槍實(shí)彈的堵軍，后有鋪天蓋地的追兵，上有狂轟監(jiān)炸的飛機(jī)……艱苦卓絕，逆境叢生，但是紅軍都克服了一切艱難困苦，創(chuàng)造了我們幸福安寧的生活。
在生活中我們也要向紅軍叔叔們學(xué)習(xí)，許多人都會浪費(fèi)糧食，我也是一個挑食的孩子。每當(dāng)吃飯時(shí)，看到不好吃或不喜歡吃的菜，碰也不肯碰，好吃的也就一個人吃，不好吃的都剩下或全都倒了，自從自己知道了紅軍叔叔們?yōu)榱碎L征而受的苦。我心里很慚愧，我們不應(yīng)該這么自私，不能只把好吃的吃完，不好吃的就全都留給爸爸媽媽，俗話說“好東西要一起分享!”我們應(yīng)該要一起吃，不要獨(dú)吞，不好吃的也得少吃一點(diǎn)，因?yàn)槊總€菜都有營養(yǎng)，而且這些糧食都是農(nóng)民伯伯日日夜夜都在田野里，彎著腰，辛辛苦苦種出來得呀!所以我們要珍惜，那時(shí)紅軍戰(zhàn)士們衣服上都占滿了補(bǔ)丁，而且還干渴饑餓?，F(xiàn)在呢，我們不愁吃，不愁穿，又待在明亮的教室里讀書，我們應(yīng)該要好好謝謝紅軍叔叔，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活!
紅軍戰(zhàn)士們將生存的希望讓給別人，把死的威脅留給自己，20多萬紅軍將士流盡了最后一滴血，我想對紅軍叔叔們說：“辛苦你們了，紅軍叔叔們，謝謝你們，給了我們幸福而安靜的生活，你們是我們中華民族的驕傲!”你們那無私奉獻(xiàn)的精神，是我們新一代人值得學(xué)習(xí)的!
