我們成長(zhǎng)演講稿 模板1
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親愛的老師、同學(xué)們:
寒假間我讀了《讀文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書,讀完后覺得內(nèi)心有深深地觸動(dòng)。
這本書分成15課,從文明古國(guó)禮儀之邦講到勤儉節(jié)約保護(hù)環(huán)境,慢慢貼近我們的生活。更重要的是,這本書用一個(gè)又一個(gè)的事跡,為我們樹立了榜樣,讓我們更能明確自己的目標(biāo),不斷努力。其中最讓我印象深刻的是第三課——做祖國(guó)的好孩子。
何為好孩子?好孩子就是像林浩那樣,將同學(xué)背出廢墟,又毅然返回背出另一名同學(xué),完全不顧自己的安危;好孩子就是如同雷楚年那樣,一次又一次沖進(jìn)教室,救出一名又一名同學(xué),而自己的安全卻拋之腦后;好孩子就同何翠青那樣,不管多么危險(xiǎn),也要沖回宿舍將十多名同學(xué)從床上搖醒,自己卻被壓廢墟下50多個(gè)小時(shí),可她憑借巨大的求生欲望和驚人毅力獲救……
好孩子的榜樣還有很多,他們的種種事跡使我們敬佩,在他們的身上顯現(xiàn)出中華民族那種自強(qiáng)不息的精神,正是這種精神,讓中華民族繁榮昌盛。我們,與這些榜樣一樣,生活在和平的年代,可是沒有經(jīng)歷過災(zāi)難,這使我們沒有他們那種堅(jiān)強(qiáng),那種強(qiáng)大的毅力。倘若我們這里發(fā)生自然災(zāi)害,很多人會(huì)不會(huì)只想著自己逃跑吶!而正是這些榜樣有強(qiáng)大的決心與毅力,他們才會(huì)不惜用生命作為代價(jià),去救自己身邊的人,讓他們能夠獲救。這樣,他們內(nèi)心會(huì)覺得舒坦,覺得自己的行為是正確的,不會(huì)為自己的行為而慚愧。
當(dāng)別人因?yàn)樽约荷倬攘艘粋€(gè)人而傷心時(shí),你在干什么?
當(dāng)別人為了救人一次次沖進(jìn)樓房時(shí),你又在干什么?
我們要用行動(dòng)去表明—我是好孩子。沒有災(zāi)難發(fā)生,如何表明?
很簡(jiǎn)單,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從每一間小事做起,讓文明美德成為我們最好的伙伴??傆幸惶?。我們可以自豪地說:"我是祖國(guó)的好孩子!"
讓文明美德伴我們成長(zhǎng),加油!努力成為祖國(guó)的好孩子!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
我們成長(zhǎng)演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計(jì)2178個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要11分鐘,中速朗讀15分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘,有123位用戶喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們揮手作別六年的小學(xué)時(shí)光,邁進(jìn)了中學(xué)的青春走廊。沐浴著清晨第一縷陽光,我們漫步校園,開始享受這充實(shí)而又美好的新的一天。聽!書聲瑯瑯,早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光;看!同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,個(gè)個(gè)精神抖擻,在做著廣播體操;瞧!那打掃衛(wèi)生的伙伴們,正穿梭于校園的每一個(gè)角落。
七彩的陽光照耀著美麗的校園,美麗的校園里雀躍著許多陽光、快樂的青春少年,那一個(gè)個(gè)青少年們都綻放著一張張笑臉,創(chuàng)造了一個(gè)溫暖和諧的大家庭,大家你幫我,我?guī)湍?,溫暖而友愛?歡快的上課鈴聲響起,和藹可親的老師向我們走來,她臉上始終都掛著淡淡的微笑,眼眸透露著些期許,帶我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的知識(shí)殿堂。巍峨的八達(dá)嶺長(zhǎng)城,宏偉的埃及金字塔,遠(yuǎn)古的恐龍遺骸,近代的燦爛科技,在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我們不斷充實(shí)著自己,領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識(shí);同時(shí),我們也深深感受著老師心靈深處那令人陶醉的濃濃的愛意。
課間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍嬉戲,那么的陽光,充滿了朝氣。操場(chǎng)上,男同學(xué)們抱著籃球在陽光中跳躍;一些喜歡安靜的同學(xué)則坐在一旁聊天。我們的校園生活就是這樣的迷人。
在這七彩的校園里,我們已收獲了很多很多……
在這里,我們學(xué)會(huì)了自信。老師告訴我們:"喜歡你自己,不要自傲和自卑,克服自卑最好的辦法是將某件事做到極好。"因此,我們積極進(jìn)取,堅(jiān)持做更好的自己!
在這里,我們學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。生活中,我們照顧好自己的飲食起居,勤奮自主學(xué)習(xí),持之以恒地為著理想不斷努力奮斗。老師告訴我們:"自古英雄出少年,自強(qiáng)要從少年始。"
在這里,我們學(xué)會(huì)了欣賞。同學(xué)之間,互相尊重,互相謙讓,以誠(chéng)相待。老師告訴我們:"學(xué)會(huì)欣賞,善于發(fā)現(xiàn),勇于點(diǎn)贊,你的世界便會(huì)永遠(yuǎn)陽光燦爛。"
在這里,我們學(xué)會(huì)了尊重,同學(xué)之間,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,也明白了因?yàn)椴町?,這個(gè)世界才如此豐富多彩;我們學(xué)會(huì)了合作,在合作中,我們一起成功,一起失敗,一起歡笑,一起前行;我們也學(xué)會(huì)了感恩,明白了感恩是一種人生智慧,擁有一顆感恩的心,我們就能發(fā)現(xiàn)事物美好的一面,讓平淡的生活煥發(fā)出迷人的色彩!
陽光校園,陽光的我們。在這片沃土上,我們生活無比幸福,學(xué)習(xí)無比快樂;在這片沃土上,我們播撒了微笑,收獲了自信;在這片沃土上,我們播撒了真誠(chéng),收獲了信任;在這片沃土上,我們播撒了友善,收獲了和諧。我相信,在這片沃土上,我們一定會(huì)健康幸福地成長(zhǎng),為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)成就更好的自己!
沐浴陽光,我們心潮澎湃;和著晨鐘,我們揚(yáng)帆起航!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
陽光校園主題演講稿
親愛的評(píng)委,親愛的同學(xué)們 大家 晚上好!?。?!
今天我演講的題目是——用文明構(gòu)建陽光校園??!
陽光是什么?我想大家對(duì)它并不陌生,簡(jiǎn)單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對(duì)于我們這些莘莘學(xué)子而言,構(gòu)建陽光校園是一個(gè)永恒的主題。而文明,作為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素,它不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)校的代言。 然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在"南凱廣場(chǎng)"被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風(fēng)景。"成才路"上,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學(xué)道路中,追逐打鬧的行為時(shí)有發(fā)生。在公共場(chǎng)所,一些完好的設(shè)施被人莫名破壞。還有,有些同學(xué)見到師長(zhǎng)時(shí)竟視若無睹??面對(duì)這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應(yīng)該警醒,生活在校園中的每一個(gè)人,不僅僅是校園文明的受益者,更應(yīng)該是校園文明的建設(shè)者。只有行動(dòng)起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)溫馨,舒適的環(huán)境。
既中然如此,如何為構(gòu)建陽光校園而作一個(gè)文明的人呢?其實(shí)只要做到兩個(gè)方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們?cè)趯W(xué)校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動(dòng)著蓬勃,昂揚(yáng)的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠(chéng)而友善的心,對(duì)待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動(dòng)維持它們干凈的本貌。
接下來,就要談?wù)勎拿鞯娜宋沫h(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結(jié)晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處j,喚醒潛藏于內(nèi)心的真情和關(guān)愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風(fēng)化雨,在無聲無息中引導(dǎo)每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句"你好",是麻煩別人是禮貌的一句"請(qǐng)",是分別是的"再見",是受到幫助時(shí)的"謝謝",是不小心撞到別人似的"對(duì)不起".文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠(chéng)相待,是以一顆真誠(chéng)的心去換取另一顆真誠(chéng)的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動(dòng)。
四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學(xué)子盡情釋放的季節(jié),當(dāng)我們走進(jìn)這一片溫馨的樂土,當(dāng)我們一起在只是的海洋中遨游,當(dāng)我們用火熱的青春編織美麗的夢(mèng)想時(shí),請(qǐng)將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學(xué)們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學(xué)院人,陽光的校園將在我們手中成就?。?! thank you !!!!
我們成長(zhǎng)演講稿 模板3
閱讀小貼士:模板3共計(jì)3326個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘。朗讀需要17分鐘,中速朗讀23分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要31分鐘,有124位用戶喜歡。
新春伊始,萬物更新。新的一年總會(huì)帶來新的希望。首先向今天所有獲得昕弘獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)校表彰的同學(xué)表示祝賀,你們給所有同學(xué)樹立了榜樣,你們代表著北師大常州附校的精神和追求,希望大家再接再厲,在新的學(xué)期能夠做得更好。更要感謝今天上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的家長(zhǎng),您是學(xué)校優(yōu)秀家長(zhǎng)的代表,沒有優(yōu)秀的家長(zhǎng),就不可能有優(yōu)秀的孩子和優(yōu)秀的教育,良好的家風(fēng)、家訓(xùn)是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和搖籃,各位家長(zhǎng)為學(xué)校、為我們的孩子做出的貢獻(xiàn),北師常附的每一名師生都會(huì)銘記在心。
20__年,對(duì)北師大常州附校而言,是非常關(guān)鍵的一年,學(xué)校經(jīng)歷了半年時(shí)間的磨合,各方面工作將進(jìn)一步步入正軌,這將是學(xué)校品位和質(zhì)量全面提升的一年。因此,我們把這次開學(xué)典禮的主題就定位于"成長(zhǎng)"。
那么,什么是成長(zhǎng)呢?
我首先要對(duì)孩子們講。成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的年齡的增長(zhǎng),成長(zhǎng)有著更豐富的含義。開學(xué)幾天,我見到了很多畫面:同學(xué)們返校的第一天,我們的小朋友熱情地和我、和老師、和保安叔叔、阿姨打招呼,問候新年好,在食堂,我看到阿姨給我們打飯打湯之后,很多孩子大聲說著謝謝,這就是成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兏隆⒏Y貌了;放學(xué)的時(shí)候,我看到越來越多的一年級(jí)的小朋友在爭(zhēng)著搶著打掃教室、樓道的衛(wèi)生,想為班級(jí)做點(diǎn)事,這也是成長(zhǎng),因?yàn)樵谀銈兊念^腦中,已經(jīng)有了責(zé)任這兩個(gè)字;早晨上學(xué)的時(shí)候,有些同學(xué)來得稍晚,我看到大家步履主動(dòng)地加快了,不再是晃晃悠悠,不慌不忙,這就是成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兌昧俗袷匾?guī)則的重要性;中午用餐的時(shí)候,我們?cè)絹碓蕉嗟钠吣昙?jí)的同學(xué)帶著作業(yè)、帶著課本或者課外書籍去食堂,在等待打飯的過程中,利用片段的時(shí)間完成練習(xí)或讀書,這就是成長(zhǎng),因?yàn)槟銈兌昧顺浞掷脮r(shí)間對(duì)我們學(xué)業(yè)的價(jià)值;晚自習(xí)的時(shí)候,更多的同學(xué)做到了零抬頭、零回頭,專注在自己的世界里,安心學(xué)習(xí),這也是成長(zhǎng),因?yàn)槟銈冇辛俗约旱膬r(jià)值判斷,明白自我管理才是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。什么是成長(zhǎng),懂得擔(dān)當(dāng)就是成長(zhǎng),每個(gè)人都肩負(fù)著對(duì)家庭、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任,認(rèn)真履行這些責(zé)任就是成長(zhǎng)。嚴(yán)格自律就是成長(zhǎng),每個(gè)人都是自己的主人,嚴(yán)格的自我管理才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。判斷是非善惡,控制自己的行為,不讓父母操心,這就是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)還有一個(gè)特征,那就是清楚地知道通往理想彼岸的道路只有一條,那就是勤奮。萬事勤為本,沒有拼搏和努力的青春是無滋無味的。希望同學(xué)們,靜下心來,刻苦學(xué)習(xí),用勤奮譜寫自己美好的人生,我們就會(huì)具備幸福生活的能力,找到有滋有味的一生。
談到成長(zhǎng),我還要對(duì)老師們說。教育是塑造人的工作,容不得失誤,更沒有機(jī)會(huì)重來。對(duì)我們而言,成長(zhǎng)首先意味著更加清楚自身的職責(zé)。北師大常州附校承載著太多人的心血和希望,我們300名孩子背后,是300個(gè)家庭,是無數(shù)的關(guān)心他們的父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺、親戚朋友。可以說責(zé)任重大。我們的目標(biāo)是通過三年的努力,從教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)兩個(gè)層面,躋身常州市民辦教育第一方陣,這是一個(gè)雷打不動(dòng)的任務(wù),也是我們給整個(gè)社會(huì)、給全體家長(zhǎng)和孩子的承諾,需要我們每個(gè)人凝心聚力,付出超常的心血去追求、去實(shí)現(xiàn)。新的學(xué)期,每一個(gè)崗位,每一個(gè)角色,都能清楚自己的職責(zé),把自己的工作做到極致,那就是成長(zhǎng)。對(duì)我們而言,成長(zhǎng)意味著不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,年輕不是劣勢(shì),更應(yīng)該成為我們的資本。向?qū)<覍W(xué),向師傅學(xué),向同事學(xué),向書本學(xué),真正打開自己的視野,讓我們變得通透,變成一個(gè)自身就帶著光彩的人,用我們的行動(dòng)產(chǎn)生號(hào)召力,我們就是教育,要通過我們?nèi)ビ绊懨恳粋€(gè)孩子,給每一個(gè)孩子樹立著人生的標(biāo)桿,我們也代表著每一個(gè)孩子們的希望。成長(zhǎng)還意味著埋頭苦干,嚴(yán)格自律,善于溝通,創(chuàng)業(yè)艱難,需要我們用加倍的努力,來換取我們和孩子們捆綁在一起、密不可分的美好的未來。
最后,也借這個(gè)機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)們聊幾句。作為父母,愛孩子是我們的天職,但僅有一顆愛孩子的心還不夠,我們也需要不斷成長(zhǎng),不斷提升。這個(gè)成長(zhǎng)就可以理解為,我們要努力給孩子更科學(xué)的愛、更有利于孩子成長(zhǎng)的愛。這是個(gè)非常大的話題,我只給各位家長(zhǎng)兩點(diǎn)建議,或者提兩個(gè)醒:第一點(diǎn)建議是:家長(zhǎng)和老師配合得越好,教育就會(huì)越成功。孩子的成長(zhǎng)好像一面多棱鏡,可以折射出家庭的養(yǎng)育、學(xué)校的教育以及社會(huì)給予他的方方面面。當(dāng)家庭、學(xué)校、社會(huì)三方達(dá)成共識(shí),形成教育合力時(shí),孩子自然會(huì)展現(xiàn)出閃耀璀璨的光芒。北京四中是全國(guó)名校,校長(zhǎng)劉長(zhǎng)銘每年家長(zhǎng)會(huì)都要講一句話:我可以非常負(fù)責(zé)任的說,凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的,結(jié)果都是悲劇。他說在他三十多年的教育生涯中無一例外。這句話是非常有深意的。我非常贊同。人無完人,孩子是這樣,老師也同樣如此。一個(gè)智慧的家長(zhǎng)在孩子面前,一定是極力維護(hù)老師和學(xué)校,而且是真心實(shí)意,換位思考,是真心維護(hù),而不是假惺惺的,虛情假意的。這樣的家長(zhǎng)一定會(huì)培養(yǎng)孩子對(duì)老師的信任感、尊重感、神圣感,而這樣的感覺能夠給孩子帶來良好的成長(zhǎng)。有時(shí)候孩子會(huì)向父母述說不滿,比如說老師對(duì)自己不夠關(guān)注,老師可能有些偏心,老師某些地方做得不好。那我們應(yīng)該怎么辦?我想,我們一定要試圖從引導(dǎo)孩子換位思考、發(fā)現(xiàn)自身問題的視角去考慮問題,比如說,我想你們老師可能是這么想的吧?老師這么做一定有他的道理;我知道你們老師可在乎你了,等等,把孩子偏執(zhí)的想法盡量扭轉(zhuǎn)過來。即使有時(shí)候老師在某些地方真的做得不夠妥當(dāng),也要采取背后溝通的方式。如果當(dāng)著孩子的面,您流露出對(duì)學(xué)校、對(duì)老師的不滿,甚至當(dāng)著孩子的面發(fā)牢騷,可能是簡(jiǎn)單的一句話:是啊,真是不像話,你們老師怎么能這樣呢?你們學(xué)校怎么能這樣呢?看似簡(jiǎn)單,但殺傷力很大,如果使孩子對(duì)學(xué)校和老師產(chǎn)生了成見,后果不堪設(shè)想。因此,我非常希望我們各位家長(zhǎng)認(rèn)真揣摩劉長(zhǎng)銘校長(zhǎng)說的這句話:凡是家長(zhǎng)不與學(xué)校配合的,結(jié)果都是悲劇。就像他所說,我是非常負(fù)責(zé)任地在闡述一個(gè)事實(shí)。希望引起各位家長(zhǎng)的深思。第二個(gè)建議是,家長(zhǎng)越有耐心,越沉得住氣,教育就會(huì)越成功。我想談自己的一個(gè)觀點(diǎn),在所有傷害教育效果的要素中,焦慮和急躁可以排在第一位。焦慮和急躁就像一把火,看似不起眼,但足以摧毀整座森林,摧毀一切生機(jī)勃勃的事物。對(duì)孩子是恨鐵不成鋼,成績(jī)有一點(diǎn)下滑,做了一點(diǎn)您看不慣的事,或者覺得孩子有個(gè)什么缺點(diǎn),就覺得天塌下來了,跟著就是整個(gè)家庭的折騰,甚至造成夫妻不和,這樣做效果非常不好,為什么呢?孩子畢竟是孩子,不是成年人,他能支配的能量是非常有限的,如果他需要拿出很多能量來平復(fù)父母的焦慮帶來的內(nèi)心的緊張、焦躁,這會(huì)耗費(fèi)他很多心理能量,他還能留下多少心理能量來用于自我成長(zhǎng)呢?當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期處在緊張、壓抑、無助中的時(shí)候,其實(shí)他的動(dòng)力是大幅度喪失的。因此,只有我們父母看到孩子的優(yōu)點(diǎn)也好,缺點(diǎn)也好,都能做到不動(dòng)聲色,才能給孩子的內(nèi)心注入源源不斷的成長(zhǎng)動(dòng)力。你讓孩子相信,其實(shí)他所面對(duì)的困境,不過是人生一個(gè)短暫的階段而已,隨著時(shí)間推移和自己的成長(zhǎng),自己的努力,一切都會(huì)解決。孩子的一生很長(zhǎng),他們的可塑性、可變性是驚人的,每個(gè)人發(fā)育、發(fā)展的階段和早晚也不一樣,每個(gè)人的特點(diǎn)也不盡相同,這些都提醒我們,我們要更有點(diǎn)耐心,要更安靜一些,對(duì)孩子的成長(zhǎng)就更有利。因此要杜絕兩種情況,一是拔苗助長(zhǎng),看似快,實(shí)在慢,要付出巨大代價(jià);二是抓住不放,事事包辦,總覺得孩子什么都不能做好,讓孩子形成嚴(yán)重依賴。這都是焦躁糾結(jié)的后遺癥。從這么多年我接觸孩子和家長(zhǎng)來看,我也可以肯定地告訴大家:父母的焦躁、糾結(jié)、不淡定是孩子成長(zhǎng)最大的絆腳石。相反,那些沉著、遇到問題耐心解決,不急不躁的家長(zhǎng),就是孩子最好的支撐,往往能換來孩子最終良好的成長(zhǎng)與成功。
新的學(xué)期開始了,我在正月十二的教師培訓(xùn)會(huì)上引用了____在新年致辭中的一句話:擼起袖子加油干,撲下身子抓落實(shí)。20__年,學(xué)校、老師、孩子、家要長(zhǎng)一起成長(zhǎng),要知道,我們是孩子教育問題上的一個(gè)共同體,撕不開、扯不斷,血脈相連。心往一處想,勁往一處使,才是我們應(yīng)該做的。新的學(xué)期,我們將立足于更加開放的辦學(xué),讓我們的家長(zhǎng)、社會(huì)力量更好地參與到學(xué)校的管理中來。潤(rùn)澤一生的教育,強(qiáng)調(diào)的就是和諧、溫潤(rùn)的教育環(huán)境,彼此理解和包容,不斷改進(jìn)和提升,才能讓我們的學(xué)校安靜下來,讓我們每個(gè)人都真正成為自己應(yīng)該有的那個(gè)角色,學(xué)校就會(huì)成長(zhǎng),每個(gè)孩子就會(huì)吸收更多的營(yíng)養(yǎng),當(dāng)他們綻開的那一天,就會(huì)更燦爛,更美好。
20__年,讓我們一起走,一起成長(zhǎng)。謝謝。
我們成長(zhǎng)演講稿 模板4
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天我在國(guó)旗下演講的主題是:《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的.爸爸媽媽,額頭上的皺紋也明顯的增多,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里,我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?
當(dāng)然,隨著時(shí)間一天天過去,我們也長(zhǎng)大了不少,長(zhǎng)大了不少,在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先,我覺得在這人海茫茫的人群中,我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分,我們應(yīng)該要懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下,我們也才能健康成長(zhǎng)。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,為了家庭,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢,因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,體貼父母,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,回報(bào)父母,俗話說:"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習(xí)生活上,難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí),總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決,那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了,我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問題,要堅(jiān)強(qiáng),不能脆弱,鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了,也不能驕傲自滿,要不斷攀上巔峰。
人生的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程,讓我們甩掉幼稚無知,克服自卑膽怯,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,乘風(fēng)破浪,勇敢向前,用手中的筆去譜寫人生新的樂章。
我的演講完畢,謝謝!
我們成長(zhǎng)演講稿 模板5
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"立正!向前看齊!手放下!"洪亮的整隊(duì)聲在我們班的隊(duì)伍中響起。今年學(xué)校又開展了陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)和大課間活動(dòng),同學(xué)們都踴躍參加。
我們排著整齊的隊(duì)伍,校長(zhǎng)帶隊(duì)。我們就像一條宏偉氣派的長(zhǎng)龍一樣,在跑道上飛舞跳躍,又好像一群身體健壯、肌肉豐滿的老虎,在空曠的田野上奔跑,咆哮。那氣勢(shì)就像秦始皇當(dāng)年帶領(lǐng)的一支南征北戰(zhàn),所向披靡的大軍。跑步,給同學(xué)們帶來了健康的身體和紅蘋果的笑臉。
大課間活動(dòng)是全校的一個(gè)大活動(dòng)。我們是一個(gè)大學(xué)校,人很多,但同學(xué)們都遵守秩序,長(zhǎng)跑過后。十分鐘的游戲時(shí)間是大課間活動(dòng)的一部分,也是同學(xué)們的最愛。因?yàn)樵谀鞘昼娎?,我們可以跳大繩,整個(gè)班一起跳,多么溫馨呀!你一個(gè),我一個(gè)。黑色的繩子在空中搖動(dòng)著,就像活潑而又優(yōu)雅的黑色蝴蝶一樣。在許多人當(dāng)中,每個(gè)人不可能都會(huì)跳過去。有的同學(xué),還不知道自己是跳過去,還是橫穿"馬路"沖過去的!多么有趣兒??!我們就像活潑可愛的小鹿一樣蹦來蹦去,又好像充滿朝氣的向日葵一樣,盡情的吸吮著太陽的光芒,跳過去的同學(xué)手舞足蹈,沒有跳過去的卻愁眉苦臉。
學(xué)校為了不讓學(xué)生整天在書堆里"遨游",一個(gè)個(gè)變成"只會(huì)讀書的書呆子",經(jīng)常舉行一些運(yùn)動(dòng)會(huì)呀,拔河比賽呀,等等。運(yùn)動(dòng)是隨時(shí)都可能做的。在這里,我像大家介紹一些別的活動(dòng)。對(duì)身心很好的哦!比如,在課間時(shí)和同學(xué)們一起跳繩、踢毽子、跑跑步,或者自己蹦一蹦,不僅強(qiáng)健了身體,愉悅了身心,真是一舉兩得的好方法!何樂而不為呢?
讓我們?cè)陉柟庀屡懿?!讓我們?cè)陉柟庀逻\(yùn)動(dòng)!
讓我們?cè)陉柟庀鲁伞L(zhǎng)!
鄭州市文化路第一小學(xué)六年級(jí):李智慧
我們成長(zhǎng)演講稿 模板6
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諸位大家好!
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,是書籍一直在孕育著我們成長(zhǎng),讓我們的知識(shí)海洋里又添加了許多色彩。
從古自今,我國(guó)涌現(xiàn)出一部又一部經(jīng)典作品,它們被翻譯成各種文字,流傳到世界各地。在我們朗讀這些作品的同時(shí),我們不得不思考一個(gè)問題?我們的先人為什么能夠創(chuàng)造出這么好的作品,難道他們僅僅需要的是智慧和勇氣嗎?不,不是,這更加需要他們平時(shí)認(rèn)真觀察生活。品味生活。了解生活,再把它們結(jié)合起來,才創(chuàng)造出這么優(yōu)秀的作品。這是祖先留給我們的財(cái)富。所以,我們?cè)谄綍r(shí)要多看一些課外書籍,不要讓這些財(cái)富在我們的手上流逝。
每年的4月23日是世界讀書日。在此我呼吁大家多看一些有用的書籍。有人說:現(xiàn)在課間要做作業(yè),要參加體育鍛煉等等,哪里有時(shí)間看課外書籍呢?我記得魯迅先生說過:時(shí)間就像海綿里的水,只要你擠總是有的。我覺得這句話,送給各位是再也合適不過的了。希望你們能夠好好理解它的含義,將來有一天你總是會(huì)明白的。
我們的知識(shí)有一半是從老師那學(xué)來的,另一半則是我們?cè)谡n外學(xué)來的,我相信在我們的課外知識(shí)中,至少有三分之二是在各種書籍中得到的。
同學(xué)們,當(dāng)你們出去旅行時(shí),請(qǐng)拿一本書放在背包里;當(dāng)你無所事事時(shí),請(qǐng)拿一本書出來看一看,翻一翻。世界上總有人拋棄知識(shí),可知識(shí)從不拋棄任何人。
只要我們多學(xué)一些知識(shí),將來才能把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮,更加強(qiáng)大,更加美好!
耒陽市坪田學(xué)校初二:鄒濤
我們成長(zhǎng)演講稿 模板7
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青春是一場(chǎng)勤奮的較量
每當(dāng)一個(gè)新年過去的時(shí)候,我們總會(huì)對(duì)自已說,又長(zhǎng)大了一歲。
我們是否曾經(jīng)問自己,長(zhǎng)大是什么?
當(dāng)覺得年味越來越淡,歲數(shù)的增長(zhǎng)不能讓你興奮,只能讓你煩惱的時(shí)候,你是不是就算長(zhǎng)大了?
當(dāng)你對(duì)周一升旗的形式有了那么一點(diǎn)抵觸,對(duì)鼓舞士氣的話越來越有抵抗力的時(shí)候,你是不是就算長(zhǎng)大了?
在無數(shù)次“帶著雄心放假回家、帶著遺憾開學(xué)返校”之后,你是不是就算長(zhǎng)大了?
每當(dāng)我看到本應(yīng)青春陽光的臉上,因?yàn)檫@些所謂的“長(zhǎng)大”而增添了垂垂老氣,或者多了一份令人討厭的圓滑世故,或者多了一份屢戰(zhàn)屢敗的無奈的時(shí)候,我都覺得,真正的成長(zhǎng)不是這樣。
我想對(duì)你說:青春還應(yīng)該另外一種長(zhǎng)大的方式。這長(zhǎng)大不僅僅與時(shí)間有關(guān),更與心胸有關(guān),與智慧有關(guān),與激情有關(guān)!真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡,更增加了成熟的理智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng);真正的成長(zhǎng)不僅僅需要擁有追求更高名次的能力,更要有不為考試排名所累的信心與氣魄;真正的成長(zhǎng)是不僅僅能夠有憤漆式的深刻批判,更要有包容的心胸和源自心靈深處的熱愛;真誠(chéng)的成長(zhǎng)不僅僅是閉門造車不顧一切的努力,更要有虛懷若谷、博采眾長(zhǎng)的氣度與胸懷;的確,成長(zhǎng)有的時(shí)候很殘酷,奇跡不會(huì)屬于每一個(gè)人,但是追求奇跡的青春卻可以屬于每一個(gè)人,伴隨那份追求的暢快與無悔是每個(gè)人都擁有。
所以,無論多么復(fù)雜的局面,請(qǐng)讓我們努力保留一份簡(jiǎn)單的心情。有一份與分?jǐn)?shù)無關(guān)的單純,有一份與升學(xué)無關(guān)的暢快,就這樣簡(jiǎn)單的拼搏,簡(jiǎn)單地生活。青春的精彩,可我認(rèn)為,簡(jiǎn)單單的心情最快無論多忙多累,請(qǐng)讓我們的心靈始終醒著;把一份關(guān)注給社會(huì),把一片熱情給生活,送一份真誠(chéng)給同學(xué),留一個(gè)微笑給自己。
無論多忙多累,請(qǐng)給自己一個(gè)鍛煉身體的機(jī)會(huì);可以是全班步伐整齊的跑步,也可以是晚自習(xí)之后自由自在的慢跑,可以是平時(shí)再快一點(diǎn)的 腳步,可以是體育課上無約無束的奔跑。青春的精彩數(shù)不盡,可我認(rèn)為奔跑的姿態(tài)最瀟灑。無論曾經(jīng)多么輝煌多么落魄,都心存一份感激;感激輝煌給予我們動(dòng)力,感激困難給予我們磨礪,感激一路上陪伴我們的人。在最考驗(yàn)?zāi)土Φ母叨埠?,在最考?yàn)定力的高一也好,在最考驗(yàn)習(xí)慣的初中也好,都請(qǐng)自覺地設(shè)計(jì)自己,鍛造自己。青春的精彩說不完,可我認(rèn)為,自覺的成長(zhǎng)最智慧;無論學(xué)習(xí)和生活多么艱難,都請(qǐng)記得,給生活一張漂亮的臉。
人間春色本無價(jià),筆底耕耘總有情。青春是一場(chǎng)勤奮的較量!向前沖,從此與眾不同!謝謝大家!
我的成長(zhǎng)
大家好!
很高興我又能站在這里與大家談一些關(guān)于成長(zhǎng)的話題。
我們還都很年輕,有很大的發(fā)展余地。但是,首先有這樣一點(diǎn)需要承認(rèn),我們中的大多數(shù)人還算不上成熟,還有待成長(zhǎng)。做事情有對(duì)有錯(cuò),有的做得好有的做得不好。首先希望我們能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
我們以后將要去做很多事,到工作崗位中去獨(dú)當(dāng)一面,作出決定與得到結(jié)果。如果讓我們現(xiàn)在去參加工作,我們很可能會(huì)做不好,會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問題,讓別人看起來不滿意,我們的一些說話辦事的方式都會(huì)讓別人感覺到還不成熟。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)還很不夠??梢哉f我們的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì),就像杯子里的水,現(xiàn)在還很少,并不多。
那么,三年以后呢?三年以后,我們的年齡增長(zhǎng)了一些,但是,年齡的增長(zhǎng)并不直接等同于經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)的增長(zhǎng)。如果我們?cè)谶@四年里得到一些經(jīng)驗(yàn)的話,那么杯子里的水就會(huì)增多,以后做事就會(huì)讓人覺得像樣。反之,如果這四年里我們什么也沒得到,那么三年后我們還是這么多水。即使是去參加工作,我們也會(huì)和現(xiàn)在去參加工作一樣,會(huì)有很多的失敗。也就是說:如果不往杯子里添水,那么三年后它還是那么多。
為什么這樣說呢?現(xiàn)在一些大學(xué)畢業(yè)生在工作中所表現(xiàn)出的言談舉止并不能讓人感到滿意,所做所想還不成熟,多多少少地讓人感到一種幼稚。所以如果我們?cè)诖髮W(xué)四年里能夠多做一些,多積累一些,在思想方面和能力方面充實(shí)自己,那么我們將來是不是會(huì)更好一些呢?對(duì)我們自己,對(duì)公司都是一件有益的事!
所以說,現(xiàn)在開始,你們要做的就是:往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的經(jīng)驗(yàn)與素質(zhì)。一是指我們的經(jīng)驗(yàn),包括我們做過的一些事,包括成功或失敗,并從中知道,下次該怎樣做才對(duì)。一是指我們所明白的道理,做事的原則,思考問題的方法,看問題的出發(fā)點(diǎn),判斷事物的準(zhǔn)則。
所以從現(xiàn)在開始,希望我們能夠注意去做三件事:
一是去嘗試一些事情,成功或失敗都要記錄在案。最重要的是要反思,一件事情,做完了也就做完了,如果我們從中反思,還會(huì)體會(huì)到更多的東西。做事情也就意味著與別人交往,只有在實(shí)際與別人交往之后,才會(huì)體會(huì)到應(yīng)該怎樣去做。
二是去接受一些說教,說教也許會(huì)很煩人,或許應(yīng)該說真的是很煩人,但是如果我們能夠從別人的話語中提取到有用的東西,那么就相當(dāng)于別人往我們的杯子里添了水。賺的東西為什么不要呢?現(xiàn)在的年輕人中有一大部分人有一種反駁的傾向。對(duì)于別人的教導(dǎo)或是評(píng)論,總是能夠找出理由來反駁。比如像我,呵呵其實(shí)這是一種很不好的習(xí)慣。如果我們不懂得謙虛,那么在別人說話時(shí)就只會(huì)想反駁,然后是爭(zhēng)辯。
因此別人說的話你就不會(huì)聽進(jìn)去。別人的話有好有壞,如果我們總是這樣,那么我們聽到的話就會(huì)越來越少,就會(huì)錯(cuò)過一些好話。那么,我們便沒有了提高自己素質(zhì)、豐富自己思想的來源,亦即意味著我們不會(huì)進(jìn)步。因此,要試著學(xué)會(huì)去"聽"話。說到這里有一點(diǎn)必須得提一下,那就是我們的輔導(dǎo)員,大家都看的出來李峰老師是一個(gè)很健談的人,而且多次向我們提出過交心的邀請(qǐng)!!o(∩_∩)o~大家都應(yīng)該知道怎樣去做!!認(rèn)真地聽取別人的話,然后運(yùn)用自己的頭腦進(jìn)行思考,對(duì)其進(jìn)行取舍,并感悟其中的道理,這樣才能充實(shí)自己的思想,使自己的素質(zhì)有所提高。這,才是你們需要做的。
三是要看書,看看別人做過的事,總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),看別人的成功與失敗,吸取其中有益的東西,來充實(shí)自己的思想。古語說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”嗎!!呵呵!!!
如果我們不做這些事,還可以用你自己的聰明頭腦去想以后怎么做,也會(huì)有所進(jìn)步。但是有這樣一點(diǎn)需要注意:我們自己的智慧終究是有限的,而且我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)間也只剩下了三年。自己往杯子里添水,量再多也只有一點(diǎn)點(diǎn),如果我們能夠吸收別人用時(shí)間換來的經(jīng)驗(yàn),那么可以想象:我們杯子里的水將會(huì)增加很多。只有那樣,我們才能以一個(gè)飽滿的姿態(tài)去面對(duì)社會(huì),去挑戰(zhàn)明天。
呵呵!謝謝大家今天又能堅(jiān)持坐在這里聽我講了這么多!!謝謝!!希望大家以后生活得幸福精彩!
我在工作中成長(zhǎng)
不知不覺間,我已經(jīng)換崗工作半年了。在這半年的時(shí)間里,我學(xué)到了很多,這是一段寶貴的經(jīng)歷,它教會(huì)了我擺正自己的心態(tài),正確對(duì)待工作,為人處事要謙和,做好定位提升自我。
記得一位知名企業(yè)的人力總監(jiān)說過一句話“職場(chǎng)不可能人人都是精英,我們需要的是大量敬業(yè)而忠實(shí)的員工。只要你可以‘不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)’,那么你完全具備了成為我們企業(yè)優(yōu)秀員工的資格!”這些話帶給我很多的啟發(fā)。帶著這樣一種精神,我開始了我的工作。但在實(shí)際的工作中卻發(fā)現(xiàn),有些時(shí)候光敬業(yè)是不行的,還需要用心去思考、揣摩,而要把工作做好也需要一些技巧和方法。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,我需要和公司業(yè)務(wù)員打交道,他們就像我的每一位客戶對(duì)我們的服務(wù)要求也不一樣。有時(shí)一天面對(duì)幾十個(gè)人,心里感覺很是煩躁,可是領(lǐng)導(dǎo)和同事的教誨讓我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換心中的煩惱,把遇到的每一項(xiàng)麻煩事都當(dāng)成是對(duì)我的一種磨礪和考驗(yàn)。
這半年里,我由最初的慌亂不知所措到現(xiàn)在的沉著冷靜,我收獲了很多也成長(zhǎng)了很多,就像一句話說的好:感謝傷害你的我,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感謝欺騙你的我,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激鞭打你的人,因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志?,F(xiàn)在,我要感謝工作,因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了很多。
我們成長(zhǎng)演講稿 模板8
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尊敬的各位院領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們大家好:
孔子曰:"學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆",意思是一個(gè)人對(duì)于學(xué)問,若不細(xì)細(xì)思考其中的道理,必致茫然無所得;而不求學(xué)問,專憑自己苦想,對(duì)知識(shí)不進(jìn)行研究推敲,最終也想不出真道理,結(jié)果反弄得自己精神倦殆。學(xué)是思的基礎(chǔ),思是學(xué)的深化,作為學(xué)生的我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中,就要做到學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一。
溫總理在一次講話中也曾說過:教學(xué)中要做到學(xué)思的聯(lián)系、知行的統(tǒng)一,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)動(dòng)手,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人"。簡(jiǎn)而言之,就是把認(rèn)識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來,做到知行統(tǒng)一。
何為學(xué)與思的結(jié)合?
顧名思義,學(xué)就是學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向先進(jìn)學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)賢達(dá)學(xué)習(xí)。
思就是在學(xué)的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和拓展,我們不僅僅要局限在書本的知識(shí),更要把知識(shí)活用于現(xiàn)實(shí)。
"學(xué)"與"思"二者不可偏廢。如果單一的"學(xué)",就會(huì)成為"書呆子";如果單一的"思",就會(huì)成為"空想家"。因此我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)的同時(shí)更要不斷的思索,讓我們?cè)谟邢薜臅局袑ふ腋嗟慕?jīng)驗(yàn)和技能。
何為知行統(tǒng)一?知就是知識(shí)思想。行,就是行動(dòng),實(shí)踐。
作為80,90后的我們更應(yīng)把知行統(tǒng)一作為自己學(xué)習(xí)生活的方向,積極參加各種有意義的實(shí)踐活動(dòng),鍛煉自己的應(yīng)變能力、實(shí)踐能力、動(dòng)手的能力.我們是??圃盒E囵B(yǎng)的適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)性技術(shù)人才,這也是我們不同于本科院校的優(yōu)勢(shì),我們想在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上生存發(fā)展,你就必須把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能付諸于行動(dòng)。那樣你的價(jià)值才會(huì)有所體現(xiàn)。
我院一直秉承"學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一"的學(xué)風(fēng),它如春風(fēng)化雨,潛移默化地引導(dǎo)著我們每一個(gè)學(xué)子奮勇向前,因此我們有責(zé)任來建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。
我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是用意志的果實(shí)和拼搏的汗水釀成的美酒——?dú)v久彌香。
我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是用追求和希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。
讓我們秉承我院"學(xué)思結(jié)合,知行統(tǒng)一"的優(yōu)良學(xué)風(fēng),帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去分享我們的成功,點(diǎn)綴我們的未來,共同規(guī)劃我們美好的明天!
我們成長(zhǎng)演講稿 模板9
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目就是《國(guó)歌——伴我們成長(zhǎng)》。
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們,我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。
一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書寫著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那"起來、起來"的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。
體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的"起來"聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),同學(xué)們,我們也要掂量到我們肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來需要我們!
然而,我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義,不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒有凝望國(guó)旗,沒有尊重國(guó)旗。他們沒有聆聽國(guó)歌,沒有心唱國(guó)歌。所有的一切,只因這些人心中沒有國(guó)旗,口中沒有國(guó)歌,這是與我們的身份不相符合的,也是不應(yīng)該的,尤其是在這莊嚴(yán)而又隆重的升旗儀式上。
同學(xué)們,望著在這新的一天升起的國(guó)旗,聽著在這新的日子奏響的國(guó)歌。作為炎黃子孫,作為二十一世紀(jì)的主人,作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子,祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,懷著一顆虔誠(chéng)的心,伴著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音——"起來,起來!"
我們成長(zhǎng)演講稿 模板10
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尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
今天我升旗演講題目是:《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的爸爸媽媽,額頭上的皺紋也明顯的增多,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里,我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢?
當(dāng)然,隨著時(shí)間一天天過去,我們也長(zhǎng)大了不少,長(zhǎng)大了不少,在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。
先不說同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先,我覺得在這人海茫茫的人群中,我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分,我們應(yīng)該要懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下,我們也才能健康成長(zhǎng)。
那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,為了家庭,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢,因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,體貼父母,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,回報(bào)父母,俗話說:"滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?
在學(xué)習(xí)生活上,難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí),總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決,那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該不能再以以前的方式來解決問題了,我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問題,要堅(jiān)強(qiáng),不能脆弱,鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了,也不能驕傲自滿,要不斷攀上巔峰。
人生的成長(zhǎng)過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過程,讓我們甩掉幼稚無知,克服自卑膽怯,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,乘風(fēng)破浪,勇敢向前,用手中的筆去譜寫人生新的樂章。
我的演講完畢,謝謝!