義的演講稿 模板1
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尊敬的評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好，今天我演講的題目是------正義的溫度
如果用一個(gè)詞來(lái)形容法律，你會(huì)想些什么？是理性、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)矩？還是生硬、復(fù)雜、晦澀？如果我說(shuō)法律是溫暖的，法律可以有溫度，是否會(huì)與您的想法不同呢？
十八年前，當(dāng)我步入法院大門，注目那莊嚴(yán)高懸的共和國(guó)國(guó)徽，仰望那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，一股神圣感、自豪感悠然而生，同時(shí)我也感受到一份敬畏和沉甸甸的責(zé)任。我曾經(jīng)不止一次的問(wèn)自己，這種感受來(lái)自何方？是法院名頭的煊赫？還是司法本身的威嚴(yán)？這些都不是。神圣、自豪、敬畏與責(zé)任，源于人民法院肩負(fù)著人民的囑托、信任、殷切期盼。在許多人印象中，法官大多不茍言笑，給人以鐵面無(wú)私甚至不近人情的感覺(jué)。然而，我認(rèn)為"鐵面"并非是執(zhí)法的唯一方式，面帶微笑走進(jìn)當(dāng)事人心中，更能維護(hù)法律權(quán)威，更能讓當(dāng)事人感受到公平正義、觸摸到法律的溫度。
作為一名執(zhí)行局法官，當(dāng)我看到被執(zhí)行人千般耍賴躲避法律執(zhí)行時(shí)，我體會(huì)到了法律書(shū)本的蒼白；當(dāng)我面對(duì)申請(qǐng)執(zhí)行人的不理解或者責(zé)問(wèn)時(shí)，我感受到了滿腹委屈。你為當(dāng)事人執(zhí)行案件時(shí)，得到的可能不是笑臉、鮮花和掌聲，而是責(zé)備、埋怨。面對(duì)這種情況，要怎樣做才能使法官的天平和當(dāng)事人心中的那桿秤一樣的平衡？要怎樣做，才能使善良的眼睛不再流淚，讓丑惡的靈魂受到應(yīng)有的懲罰？！我認(rèn)為，法律的天平，一端是公正，另一端應(yīng)該是溫暖。法官應(yīng)該通過(guò)自己的心去傳遞法律的溫暖，用自己的言行為法律贏得尊重和信任。在執(zhí)行工作中，我總是善于把握當(dāng)事人的心理，考慮當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗等因素，想他們之所想，急他們之所急，正是這樣引起彼此心靈的共鳴，獲得當(dāng)事人的理解和信任，也為我所提出的解決方案贏得了斡旋的余地。在我從事法官職業(yè)的六千多個(gè)日日夜夜，我處理過(guò)很多案件，接觸到許多當(dāng)事人。在我經(jīng)手的每一起案件，我都提醒自己要竭盡全力去化解糾紛，不讓當(dāng)事人的心感到寒冷。有人說(shuō)，從事法律的人容易冷漠，因?yàn)橛刑嗟囊?guī)則、太多的論斷，容易讓那些本應(yīng)該柔軟的心長(zhǎng)出堅(jiān)硬的外殼。我想說(shuō)這種想法太武斷，每每看到我身邊忘我工作的伙伴們，他們對(duì)法治的追求、對(duì)公正的執(zhí)著和對(duì)他人的善意，都讓法律有了如此令人感動(dòng)的溫度。
"謝謝你了，真心謝謝你們了"一位中年婦女哽咽的握著執(zhí)行局局長(zhǎng)王民的手久久不愿松開(kāi)。這是前不久執(zhí)行局剛剛執(zhí)結(jié)的一起案件的當(dāng)事人。去年，我剛調(diào)回執(zhí)行局，就遇到這位婦女在執(zhí)行局門口言詞過(guò)激。在接待她的過(guò)程中，我才慢慢了解到事情的經(jīng)過(guò)。她叫李淑敏，曾借給劉成義30余萬(wàn)元。在執(zhí)行過(guò)程中，被執(zhí)行人意外死亡?？梢缘謧呢?cái)產(chǎn)只有被執(zhí)行人妻子僅有的一套住房。李淑敏堅(jiān)持以房抵債，被執(zhí)行人妻子以房子是其全部感情寄托為由堅(jiān)決不同意評(píng)估、拍賣。被執(zhí)行人妻子年邁多病，數(shù)次言明，如果拍賣其房子就死在房子里。雙方寸步不讓，使得案件陷入到了僵局。李淑敏為了給執(zhí)行局施加壓力，每天上班前都將其癱瘓的父親推到辦公室，嚴(yán)重影響了正常辦公。對(duì)于李淑敏的處境我表示理解，同時(shí)，我了解到被執(zhí)行人妻子是個(gè)很要面子的人，為了不讓鄰里說(shuō)長(zhǎng)道短，我總是晚上下班后騎車到她家做她的工作。一次不行，二次，二次不行，三次……經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的耐心規(guī)勸，原告終于同意放棄以房抵債，被執(zhí)行人的家人抵觸情緒也得到舒緩。我又從法律、親情、社會(huì)輿論、換位思考等多個(gè)角度對(duì)原、被告進(jìn)行了調(diào)解。案件最終以和解并履行完畢畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。事后，原告給執(zhí)行局送來(lái)了錦旗并出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕。
社會(huì)主義法治國(guó)家，不是讓司法為民成為一句口號(hào)而是要努力讓每一位當(dāng)事人都感受到法律的公正與溫暖。法律的溫度能使毒草枯萎；能使鮮花綻放；能使積怨化解；還能使凍僵的心得到人性的復(fù)蘇。
雖然法律有時(shí)如我們制服的黑色，顯得有些冷。但看到我們這紅艷艷的領(lǐng)帶了嗎？她如同我們法官這一顆顆火熱的心??！法律正義以他剛強(qiáng)的規(guī)則在我們周圍建起堅(jiān)固的堡壘，同時(shí)他在法官們真情詮釋下又變成吹進(jìn)逆境的暖風(fēng)，照進(jìn)困境的陽(yáng)光。
為人民服務(wù)，說(shuō)起來(lái)是一個(gè)道不盡的宏大主題，平凡的我們?cè)谧约旱膷徫簧咸?shí)工作，依法解決矛盾，就如同輕輕撥亮一盞燈，哪怕只照量腳下的一片土地！
同志們，讓我們變成一粒沙、一塊磚、一片瓦，把我們的力量凝聚在一起，用我們的拳拳之心讓每一位當(dāng)事人都感受到正義的溫度！用我們的雙手為人民群眾撐起一片公平與正義的湛湛青天！
義的演講稿 模板2
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尊敬的各位首長(zhǎng)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家下午好！
今天我們齊聚一堂，為著一個(gè)主題而來(lái)——黨在我心中。但我卻覺(jué)得，今天的主題只是個(gè)半命題，我想問(wèn)問(wèn)大家，黨在我們心中，我們心中的黨到底是什么呢？大家不妨聽(tīng)聽(tīng)看，我心中的黨！
首先，我想先給大家看看我平時(shí)收集的幾張照片。（第一張照片）第一張，照片上的這位，是我的爺爺，1935年出生，1953年參軍入伍，1960年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。至2024年，我的爺爺，年齡82,黨齡57.
（第二張照片）第二張照片是爺爺一生視若珍寶的東西，三枚軍功章，一塊牌匾，東西不多，卻是我的爺爺用一生的忠誠(chéng)，一生的努力，一生的奉獻(xiàn)換來(lái)的一生的榮譽(yù)。
從小，爺爺就愛(ài)給我講他年輕參軍時(shí)的故事，偶爾情到深處，一個(gè)頭發(fā)花白的老頭，還會(huì)抹起眼淚來(lái)。爺爺教育我，我們是中國(guó)人，不管是否加入共產(chǎn)黨，我們都應(yīng)該將自己定義為一名共產(chǎn)黨人，終生追求，終生熱愛(ài)。
在我心中，黨是傳承。我的爺爺，就是我心中黨的代表！
（第三張照片）第三張照片，依然是一位老頭兒。但照片上的他，卻永遠(yuǎn)是年輕的模樣。這是我的外公，他不是黨員，只是養(yǎng)路段一名普普通通的修路工人。在那個(gè)"要致富先修路少生兒子多種樹(shù)"的年代，我的外公一個(gè)月領(lǐng)著四十三塊錢的工資，卻將生命都奉獻(xiàn)給了那條并沒(méi)有使他致富的路。1975年冬天的一個(gè)傍晚，我不知他是累啊，冷啊，還是餓啊，總之他倒在了那條還沒(méi)有竣工的路上，再也沒(méi)有起來(lái)。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的外公，但他的故事一直是我前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。
我們一家，三代公路人，祖輩修路，父輩養(yǎng)路，今天，換我來(lái)守路。
在我心中，黨是延續(xù)。我的家庭，就是我心中黨的代表！
（第四、五張照片）第四張照片，是我的學(xué)校，照片上的地方是主教學(xué)樓，樓頂上豎著"忠誠(chéng)嚴(yán)格，求實(shí)勤奮"八個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)，每天早操，我們都將這八個(gè)大字當(dāng)做番號(hào)來(lái)喊，喊上千遍萬(wàn)遍，這幾個(gè)字就不只是口號(hào)了，更是一種信念，是學(xué)習(xí)的方向。
畢業(yè)后來(lái)到盤興大家庭，張書(shū)記送給我們六字箴言"忠誠(chéng)，干凈，擔(dān)當(dāng)",都說(shuō)好的東西容易不謀而合。不論是以前上學(xué)，還是現(xiàn)在工作，我們所秉持的信念都是一樣的，心中永遠(yuǎn)懷揣夢(mèng)想，堅(jiān)持原則，不懈努力，不斷進(jìn)步。
在我心中，黨是賡續(xù)。我的信仰，就是我心中黨的代表！
如今的中國(guó)，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)下的中國(guó)，我們生活在黨的光輝下，就有責(zé)任有義務(wù)為黨，為
國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，有句話是這么說(shuō)的"我就喜歡你看不慣我，干不掉我，還不得不跟我一起建設(shè)社會(huì)主義的樣子".
我今天的題目叫做共產(chǎn)主義的接班人，其實(shí)我也不是黨員，但每一個(gè)中國(guó)人都是共產(chǎn)主義的后備力量。特別是我們年輕一代，作為時(shí)代的新鮮血液，革命大潮浪尖上的弄潮兒，我將傳承黨的革命精神，延續(xù)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將其與學(xué)習(xí)，與工作相結(jié)合。國(guó)家在進(jìn)步，我們也不能落后，為此，我們應(yīng)該去拼搏，去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。
我們要做共產(chǎn)主義的接班人，更要做合格的接班人，優(yōu)秀的接班人！
謝謝大家，我的演講完畢！
義的演講稿 模板3
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關(guān)于正義的
一片竹林，一把古琴，一個(gè)遙遠(yuǎn)的年代。夕陽(yáng)西下，那個(gè)坐在地上，對(duì)著夕陽(yáng)彈琴的影子，赫然印人我的心扉。他的琴聲低沉而又高亢，快樂(lè)而又悲涼，流露出無(wú)限的孤寂。他，一個(gè)孤高絕倫的隱士，一個(gè)絲毫未被遺忘的才子，在這夕陽(yáng)下深深地體味人生……
他內(nèi)心的焦灼與熱烈在這恬淡的竹林中絲毫沒(méi)有消散，反而在這時(shí)起時(shí)落的琴聲中得到完整的體現(xiàn)。他靜靜地聆聽(tīng)著自己的琴聲，感到無(wú)比的欣慰。
那是一曲幾成絕響的妙曲：一個(gè)年輕的俠客，為報(bào)殺父之仇，一劍刺死了仇人——那個(gè)不可一世的國(guó)王，自己也毀容自刎。聽(tīng)吧，高亢代表著刺客矢志不渝的決心，雄渾流露出毅然赴敵的沉勇，激蕩顯示了拼死戰(zhàn)斗的壯烈，委婉透露出一絲的悲涼與贊嘆。這就是嵇康的《廣陵散》，那絕世的《廣陵散》。
嵇康是隱者，但他又是不甘沉淪，不屈地與司馬集團(tuán)斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。他像一只卓爾不群、傲立雞群的野鶴，又像那出淤泥而不染的荷花。
夕陽(yáng)的余輝，把他的心照得如同明鏡：欲隱而不能隱，欲退又不能退的境遇，使他的內(nèi)心充滿了矛盾。他本可以選擇退而自全，但文人的良知告訴他不能違背正義。他蔑視權(quán)貴，帶著一絲嘲諷的口吻問(wèn)鐘會(huì)："何所聞而來(lái)?何所聞而去?"為了這種正義，他可以拋去一切：名與利，甚至于生命和友誼。那篇《與山巨源絕交書(shū)》不是最好的證明嗎?盡管人生短暫，他不知何時(shí)能看到司馬氏的沒(méi)落，然而，他還是義不容辭地卷入了朋友呂安的風(fēng)波。他本來(lái)想什么事都不問(wèn)，只打他的鐵，種他的菜，可是卻有人用卑鄙的手法來(lái)從他身邊奪走幫他種菜的人，他再也不能沉默了，于是他選擇了正義，站在了被告一邊，自己也成了被告。
刑場(chǎng)上，他最后一次彈響了《廣陵散》，無(wú)數(shù)的人被他的琴聲所感動(dòng)。而你可知道向秀的思念?夕陽(yáng)西下，他的小車經(jīng)過(guò)你舊時(shí)的小屋，一切如舊，竹子依舊翠綠，夕陽(yáng)依舊把它的余輝灑滿整個(gè)庭院，只有那個(gè)對(duì)著夕陽(yáng)彈琴的影子，卻為何不見(jiàn)?那首感人至深的絕響為何不聞?向秀的孤寂，更向何人說(shuō)?只有那晚來(lái)的涼風(fēng)夾帶著遼遠(yuǎn)的笛聲，吹過(guò)殘敗的墻垣，嗚嗚作響，似乎在回答他的心語(yǔ)。
嵇康的影子終于在風(fēng)中找到……
義的演講稿 模板4
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年度最佳勵(lì)志演講稿：度過(guò)有意義的生命 (三)
俞敏洪
大家都知道，只要你不斷的超越地平線一定會(huì)有很多的風(fēng)景在你眼前展示出來(lái)。這跟你有沒(méi)有錢沒(méi)關(guān)系。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家干活，走到九華山發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢了，就睡到一個(gè)農(nóng)民家里。那個(gè)農(nóng)民在江邊給我弄了個(gè)床，還找我要錢，而我口袋里只有5塊錢。于是，我就說(shuō)幫他一起插秧來(lái)抵消住宿費(fèi)。他左看右看說(shuō)，大學(xué)生怎么會(huì)插秧呢？結(jié)果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感動(dòng)的半死不活。他說(shuō)，你怎么會(huì)插的那么快呢？我說(shuō)，我14歲那年就獲得過(guò)我們縣的插秧冠軍。然后，他晚上殺了一只雞要我一起喝酒。他越聊越覺(jué)得我不像大學(xué)生更像農(nóng)民。第二天我走的時(shí)候，他居然掏了10塊錢給我說(shuō)，我知道你口袋里沒(méi)錢了，明天還要去廬山，這點(diǎn)錢就給你當(dāng)路費(fèi)。
生命是有各種活法的，但是哪怕你坐到書(shū)齋中間，一輩子也要讓自己的生命變的偉大。陳景潤(rùn)一輩子沒(méi)出過(guò)書(shū)齋，不也是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家？所以不管在什么狀態(tài)下也要像一首詩(shī)寫(xiě)的那樣“相信未來(lái)，熱愛(ài)生命”。所以只有當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。有的時(shí)候，我們選擇前進(jìn)，不是因?yàn)槲覀冇卸嗝磮?jiān)強(qiáng)。有這么一句話讓我很感動(dòng)，也變成了我的座右銘：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。”新東方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)，叫做徒步50公里。任何一個(gè)新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來(lái)的每一年也都要徒步50公里。很多人從來(lái)沒(méi)走過(guò)那么遠(yuǎn)的路，一般走到10公里就走不動(dòng)了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都會(huì)帶著新東方員工走，走到一半的時(shí)候會(huì)有人想退縮，我說(shuō)不行，你可以不走，但是把辭職報(bào)告先遞上來(lái)。當(dāng)走到25公里的時(shí)候你只有3個(gè)選擇，第一，繼續(xù)往前走；第二，往后退；但當(dāng)你走到一半的時(shí)候，你往后退也是25公里，還不如堅(jiān)持往前走呢；第三，站在原地不動(dòng)。而在人生旅途中停止不前還有什么希望呢？
我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯?，而只要你?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過(guò)，但我知道真的堅(jiān)持下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。我沒(méi)想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生、其實(shí)所有這一切你都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。
我們生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，有的時(shí)候我們覺(jué)得人連條魚(yú)都不如，因?yàn)槲以诩幽么蟮臅r(shí)候，我看過(guò)加拿大三文魚(yú)回流，每次它回流產(chǎn)卵的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)生命及其壯觀，魚(yú)卵產(chǎn)在沙子里會(huì)被其他動(dòng)物吃掉很多。第二年春天的時(shí)候剩下的魚(yú)卵會(huì)變成小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)順流而下，流到湖里，而在湖里又會(huì)被其他魚(yú)類吃掉一些。一年后，長(zhǎng)大的魚(yú)會(huì)順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年一個(gè)循環(huán)。如果三文魚(yú)就在海洋中待著不回到湖里產(chǎn)卵，它就不會(huì)死，但它是受到內(nèi)心的召喚集中在河口開(kāi)始往前游，一旦游進(jìn)河的時(shí)候就再也不吃任何東西拼命地往前游，然后游到目的地開(kāi)始配對(duì)產(chǎn)卵，產(chǎn)好后就雙雙死亡。你會(huì)看到成千上萬(wàn)的紅色死魚(yú)漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。
我看了后特別感動(dòng)，一條小小的三文魚(yú)也知道，生的使命是不能放棄。那我們?nèi)松氖姑?，比如父母為我們獻(xiàn)出了青春財(cái)富，把你養(yǎng)育成人。而我們未來(lái)變成父母后也是一樣。我們孩子的成長(zhǎng)就是你的使命，而我們其他的使命感，如何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加有意義。為什么宗教人士會(huì)活得相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄児噍斄艘环N使命感。而連一條魚(yú)都經(jīng)歷了小溪流、湖泊、大海，他嘗到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的周期。如果我們這一輩子都沒(méi)有苦澀，沒(méi)有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。
而你現(xiàn)在的狀況并不決定于你的未來(lái)，我在北大的時(shí)候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實(shí)我是穿著大補(bǔ)丁走進(jìn)校園的，我們體育老師上課從來(lái)不叫我的名的，都是叫那個(gè)大補(bǔ)丁來(lái)做個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲以谵r(nóng)村鍛煉過(guò)，跳躍性動(dòng)作做得蠻好看，所以我常常被叫出來(lái)做演示。
開(kāi)學(xué)第一天晚上，全班開(kāi)班會(huì)，我起來(lái)講了一句話?，F(xiàn)在新東方的王強(qiáng)老師是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，站起來(lái)跟我說(shuō)你能不能不講日語(yǔ)。因?yàn)槲乙恢痹谵r(nóng)村上學(xué)，所以我們的語(yǔ)文老師從來(lái)沒(méi)用普通話給我們上過(guò)課，我當(dāng)時(shí)根本不知道普通話該怎么說(shuō)。北大當(dāng)時(shí)按照英語(yǔ)成績(jī)分班，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)考得蠻好所以被分到了a班，其實(shí)我的聽(tīng)說(shuō)水平并不好，所以到了a班一個(gè)月以后就被貶到了c班，而c班主要是針對(duì)那些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙的同學(xué)。等后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的智商真的有差距，我的那些同學(xué)平時(shí)看他們學(xué)習(xí)也并不怎么認(rèn)真怎么一到期末考試就能考出好成績(jī)，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間都要比他們多兩三個(gè)小時(shí)，但每次期末考試都在全班倒數(shù)幾名。這讓我的心情非常郁悶。
當(dāng)時(shí)，我們班50個(gè)同學(xué)，25個(gè)男生25個(gè)女生。一開(kāi)始我聽(tīng)完這個(gè)數(shù)就特別興奮，但是沒(méi)想到我們班的女生沒(méi)一個(gè)正眼瞧我一眼的。到了__年的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚會(huì)，大家從世界各地趕回來(lái)。驀然回首，大家突然發(fā)現(xiàn)班上那個(gè)挺沒(méi)出息的，普通話也講不好的，默默無(wú)聞的那個(gè)人怎么就成了全班最出色的了。這個(gè)時(shí)候女同學(xué)們都熱情的走上來(lái)握住我的手，后悔當(dāng)初沒(méi)下手。
所以后來(lái)大學(xué)女生問(wèn)我，俞老師我們現(xiàn)在找男朋友要什么標(biāo)準(zhǔn)，我說(shuō)很簡(jiǎn)單，參考我的長(zhǎng)相。當(dāng)然如果長(zhǎng)得像我，那是絕對(duì)不能放過(guò)的。凡是長(zhǎng)得比我難看的也不要放過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的規(guī)律就是，越難看的人內(nèi)涵越豐富。
俞敏洪同濟(jì)大學(xué)演講稿：度過(guò)有意義的生命
俞敏洪同濟(jì)大學(xué)演講稿：度過(guò)有意義的生命
同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們大家晚上好!
其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒(méi)有意義另當(dāng)別論。活著每天都會(huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美好的意義所在。
沒(méi)想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我相信同學(xué)們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是非常普通的，我們很多時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中非常重要的東西跟我們未來(lái)的幸福和成功其實(shí)沒(méi)有太多的聯(lián)系。比如，有人認(rèn)為，相貌跟未來(lái)的成功會(huì)有很多的聯(lián)系;有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟成功有必然的聯(lián);有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)成功，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對(duì)的，但大部分基本無(wú)效，比如說(shuō)相貌。
如果說(shuō)一個(gè)人的相貌和成功有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，因?yàn)槿绻谧耐瑢W(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那一定是審美出了問(wèn)題。
當(dāng)然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比如說(shuō)，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過(guò)李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太愿意坐在相鄰的椅子上，因?yàn)閮蓚€(gè)人的對(duì)照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過(guò)渡的作用。像我這樣，相貌沒(méi)有什么特點(diǎn)的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培養(yǎng)，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)理想目標(biāo)堅(jiān)定不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構(gòu)成你成功的真正的本質(zhì)。
那么成功和家庭背景有沒(méi)有關(guān)系呢?我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一出生就含著金鑰匙。比如，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐著市委書(shū)記的女兒，后面坐著中央領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自普通工人家庭的大學(xué)生。
有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿著不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有?我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，班上那個(gè)部長(zhǎng)的孩子每周五都有開(kāi)著奔馳280的司機(jī)把他接回去。你想我們那個(gè)時(shí)候連自行車都買不起，他居然坐著奔馳280，那是一種什么樣的感覺(jué)。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學(xué)們你們要記住一個(gè)真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是只走過(guò)大學(xué)四年，或研究生，我們要走一輩子?？赡茏叩?0、90歲，雖然走到80、90歲時(shí)，人生到底怎么樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅(jiān)持走下去。所以我非常驕傲地從一個(gè)農(nóng)民的兒子走到北大最后又走到了今天。我的心態(tài)很平衡，但其實(shí)我走了很遠(yuǎn)。當(dāng)然，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，你進(jìn)了北大就已經(jīng)很成功了。確實(shí)，北大增加了我很多成功的因素。比如，因?yàn)楸贝笞x書(shū)氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書(shū)，思維變得很敏銳。
北大確實(shí)有人文的環(huán)境，蔡元培的銅像就樹(shù)立在未名湖邊上，但是每年進(jìn)北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢?事實(shí)上，北大學(xué)生成功的比率并不比任何一個(gè)大學(xué)生成功比例高。
所有的成功意味著你大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步付出努力，如果大學(xué)就意味成功的話，那么也就沒(méi)有馬云了。我跟馬云有很多相同的地方，他高考考了3年，我也考了3年，他考的是英語(yǔ)專業(yè)，我也考的是英語(yǔ)專業(yè)，第三年我去了北大，他去了杭州師范學(xué)院。我相信很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)院，那我覺(jué)得我這輩子應(yīng)該比他更加成功吧，但是非常不幸的是，從今天來(lái)看，阿里巴巴上市的市值就是新東方的3倍，而我除了做成一個(gè)新東方便什么都沒(méi)了。不僅如此，他還有淘寶網(wǎng)、支付寶……
所以，你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系，只不過(guò)以后出國(guó)就業(yè)更加的容易一點(diǎn)。一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ)，但不能決定你的一生。到大學(xué)畢業(yè)人生也只過(guò)了四分之一，接下來(lái)的時(shí)間我們?cè)撛趺催^(guò)呢?首先是一定要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴换盍司褪裁炊紱](méi)有了。不管你相信不相信來(lái)世，我始終相信今生今世就是我們最好的天堂。所以我最討厭自殺或者以自殺為威脅，我覺(jué)得這是對(duì)生命不尊重。有種理念，叫做“好死不如賴活著”。因?yàn)閺奈?0多年的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)體會(huì)，你在那坐久了，說(shuō)不定天上真的會(huì)掉下餡餅來(lái)，當(dāng)然也可能掉下塊隕石。但不管怎樣，不要自我了斷，生命中會(huì)有很多奇跡發(fā)生。假如楊振寧教授不活到82歲，他怎么知道還能結(jié)第二次婚呢?
但是同學(xué)們，人生總是要有份期待，哪怕是沒(méi)有希望的期待。同學(xué)們可以想一下我們歷史上有很多人物，比如說(shuō)姜太公在河邊釣魚(yú)，到了80歲那一年，周文王在他邊上走過(guò)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭用直的魚(yú)竿釣魚(yú)，跟他一聊便發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭很有智慧，所以把他帶回去，兩人一起打下了周朝的天下。齊白石同志在50歲的時(shí)候還在做木工，根本不是個(gè)偉大的畫(huà)家，他的所有偉大的作品都是在80歲到90歲的時(shí)候完成的。所以生命總有這樣的現(xiàn)象，有的人在年輕的時(shí)候有作為，有的人中年時(shí)候有作為，有的人老年時(shí)候有作為。花兒總是在不同的季節(jié)開(kāi)放，如果所有的鮮花都在春天開(kāi)放完畢了，到了夏天、秋天、冬天沒(méi)有任何的花兒開(kāi)放你還會(huì)覺(jué)得這個(gè)自然界是如此的美麗動(dòng)人嗎?
所以大家想一想，如果人生所有的精彩都在大學(xué)里過(guò)完了，后面永遠(yuǎn)都是平淡，你覺(jué)得這人生會(huì)完美嗎?換句話說(shuō)，你大學(xué)里過(guò)的不那么精彩，畢業(yè)后卻變得越來(lái)越精彩是不是更加好呢?事實(shí)證明，我們很多同學(xué)在大學(xué)里的成績(jī)總是名列前茅，可是大學(xué)畢業(yè)后卻怎么也做不出什么事情來(lái)了。因?yàn)樵谏鐣?huì)上，并不是成績(jī)?cè)谄鹱饔?。成?jī)只能證明你智商比別人高，但并不能決定你一輩子就一定有出息。
成功并不僅僅是你的成績(jī)所決定的，最重要的是與社會(huì)打交道的能力，為人處世的能力。在各種混亂的人際關(guān)系中，尋找機(jī)會(huì)的能力，以及你最后領(lǐng)導(dǎo)一幫人跟你一起創(chuàng)事業(yè)的能力。而所有的這一切都不是由你的成績(jī)決定的。當(dāng)然我并不是說(shuō)，在大學(xué)不要好好學(xué)，拿到大學(xué)畢業(yè)證書(shū)這是必然的，因?yàn)樵谖磥?lái)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，假如，連大學(xué)本科文憑都拿不到的話，你的生命將充滿艱難。
現(xiàn)在讀過(guò)大學(xué)的人很多，有人說(shuō)現(xiàn)在上大學(xué)沒(méi)什么意思，因?yàn)檎也坏焦ぷ?。確實(shí)到現(xiàn)在為止，今年應(yīng)屆畢業(yè)生找到工作的比例只有40%左右，但我相信這只是一個(gè)臨時(shí)現(xiàn)象，因?yàn)橹袊?guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)。從歷史來(lái)看，中國(guó)大學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不多，因?yàn)橹袊?guó)從制造業(yè)正在轉(zhuǎn)向咨詢、信息、物流、服務(wù)等與世界溝通交流的行業(yè)，也就意味著在座的所有大學(xué)生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。
一次有個(gè)大學(xué)生告訴我，俞老師我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，不上大學(xué)了。我說(shuō)為什么，他說(shuō)要向比爾·蓋茨學(xué)習(xí)。我說(shuō)世界上有幾個(gè)比爾·蓋茨，不就一個(gè)嘛，他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，他可以成為第二個(gè)。我說(shuō)，那你為什么不上大學(xué)呢?他說(shuō)，我考試不及格，上不下去了。這還是沒(méi)法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺(jué)得自己的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了老師，覺(jué)得上大學(xué)已經(jīng)是時(shí)間的浪費(fèi)，要把自己的創(chuàng)造力及時(shí)的發(fā)揮出來(lái)，所以鉆到自己的汽車庫(kù)里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。
當(dāng)然我剛剛強(qiáng)調(diào)的是你學(xué)習(xí)成績(jī)好并不一定今后就做的好。有一份統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將大學(xué)成績(jī)前10名和后10名的同學(xué)做過(guò)一個(gè)調(diào)研，以20年一個(gè)階段來(lái)說(shuō)，大學(xué)最后10名的同學(xué)財(cái)富總量以及獲得的社會(huì)地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學(xué)里最落后的同學(xué)也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業(yè)的時(shí)候就是以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)的，但現(xiàn)在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠(yuǎn)都不要放棄自己。
最精彩的人生是到老年的時(shí)候能夠?qū)懗鲆徊炕貞涗泚?lái)，自己會(huì)因曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的生命而感動(dòng)，會(huì)感動(dòng)別人繼續(xù)為生命的精彩而奮斗，這時(shí)候我才能說(shuō)我的生命很充實(shí)。
我__年前就碰到一個(gè)特別令人感動(dòng)的故事：有一個(gè)大學(xué)生來(lái)找我，因?yàn)榉浅Ｘ毨?，但想出?guó)，想上新東方的gre和toefl班，但是他沒(méi)錢所以跟我說(shuō)他很想上新東方的課，但沒(méi)錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排他到toefl和gre的班，查完學(xué)生的聽(tīng)課證掃完地后就在后面聽(tīng)課，我說(shuō)當(dāng)然可以。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)生又提了個(gè)要求，如果兩個(gè)月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個(gè)錄音機(jī)，我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)題。結(jié)果那孩子做了兩個(gè)月，所有接觸過(guò)他的人都說(shuō)這孩子刻苦認(rèn)真，所以到了兩個(gè)月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機(jī)。他買好后，邊聽(tīng)著錄音機(jī)邊流著淚。我知道他被自己的行為感動(dòng)了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取了，現(xiàn)在還在美國(guó)工作，年薪13萬(wàn)5千美元。所以說(shuō)只有被自己感動(dòng)的生命才會(huì)精彩。
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說(shuō)我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，但沒(méi)想過(guò)進(jìn)北大，所以就拼命讀書(shū)。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書(shū)的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持的話，也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他的母親說(shuō)別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久;2、不能停下來(lái)，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò)，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開(kāi)始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績(jī)總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來(lái)，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌?。只要跑，早晚?huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰(shuí)的成績(jī)高低，只要不停的去追求就可以了。
一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下，即便是愛(ài)迪生這種超級(jí)天才，小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛(ài)因斯坦九歲才會(huì)說(shuō)話，還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才，才使他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時(shí)，我說(shuō)，別看，4歲不會(huì)說(shuō)話很正常的。我老婆說(shuō)，為什么正常，我說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話是語(yǔ)言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來(lái)，只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。
后來(lái)我班級(jí)里很多同學(xué)都聯(lián)系出國(guó)，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開(kāi)始聯(lián)系出國(guó)。整整4年，聯(lián)系了無(wú)數(shù)的美國(guó)大學(xué)和專業(yè)，沒(méi)有一個(gè)美國(guó)大學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書(shū)，但去美國(guó)大使館簽證，每次都拒簽。當(dāng)然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒(méi)有，其他國(guó)家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國(guó)給我的簽證是__年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國(guó)上市的，他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國(guó)。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩子還沒(méi)有走出過(guò)我們鎮(zhèn)的時(shí)候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個(gè)沒(méi)有任何交通工具的時(shí)代，都能游遍山水，寫(xiě)下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的文，而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代，如果沒(méi)有在世界上留下一些的文和足跡，你怎么對(duì)得起自己。
有的同學(xué)說(shuō)，俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢了所以可以這么做。坦率的說(shuō)，以前我沒(méi)錢我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客，因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)，住在我家隔壁。只不過(guò)他是4__年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對(duì)地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長(zhǎng)江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠(yuǎn)呢?所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因?yàn)槲抑雷叱鲛r(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶口變成城市戶口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開(kāi)地平線看看另一邊到底是什么樣的。
大家都知道，只要你不斷的超越地平線一定會(huì)有很多的風(fēng)景在你眼前展示出來(lái)。這跟你有沒(méi)有錢沒(méi)關(guān)系。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家干活，走到九華山發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢了，就睡到一個(gè)農(nóng)民家里。那個(gè)農(nóng)民在江邊給我弄了個(gè)床，還找我要錢，而我口袋里只有5塊錢。于是，我就說(shuō)幫他一起插秧來(lái)抵消住宿費(fèi)。他左看右看說(shuō)，大學(xué)生怎么會(huì)插秧呢?結(jié)果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感動(dòng)的半死不活。他說(shuō)，你怎么會(huì)插的那么快呢?我說(shuō)，我14歲那年就獲得過(guò)我們縣的插秧冠軍。然后，他晚上殺了一只雞要我一起喝酒。他越聊越覺(jué)得我不像大學(xué)生更像農(nóng)民。第二天我走的時(shí)候，他居然掏了10塊錢給我說(shuō)，我知道你口袋里沒(méi)錢了，明天還要去廬山，這點(diǎn)錢就給你當(dāng)路費(fèi)。
生命是有各種活法的，但是哪怕你坐到書(shū)齋中間，一輩子也要讓自己的生命變的偉大。陳景潤(rùn)一輩子沒(méi)出過(guò)書(shū)齋，不也是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家?所以不管在什么狀態(tài)下也要像一首詩(shī)寫(xiě)的那樣“相信未來(lái)，熱愛(ài)生命”。所以只有當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。有的時(shí)候，我們選擇前進(jìn)，不是因?yàn)槲覀冇卸嗝磮?jiān)強(qiáng)。有這么一句話讓我很感動(dòng)，也變成了我的座右銘：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇。”新東方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)，叫做徒步50公里。任何一個(gè)新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來(lái)的每一年也都要徒步50公里。很多人從來(lái)沒(méi)走過(guò)那么遠(yuǎn)的路，一般走到10公里就走不動(dòng)了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都會(huì)帶著新東方員工走，走到一半的時(shí)候會(huì)有人想退縮，我說(shuō)不行，你可以不走，但是把辭職報(bào)告先遞上來(lái)。當(dāng)走到25公里的時(shí)候你只有3個(gè)選擇，第一，繼續(xù)往前走;第二，往后退;但當(dāng)你走到一半的時(shí)候，你往后退也是25公里，還不如堅(jiān)持往前走呢;第三，站在原地不動(dòng)。而在人生旅途中停止不前還有什么希望呢?
我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯?，而只要你?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過(guò)，但我知道真的堅(jiān)持下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。我沒(méi)想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生、其實(shí)所有這一切你都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。
我們生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，有的時(shí)候我們覺(jué)得人連條魚(yú)都不如，因?yàn)槲以诩幽么蟮臅r(shí)候，我看過(guò)加拿大三文魚(yú)回流，每次它回流產(chǎn)卵的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)生命及其壯觀，魚(yú)卵產(chǎn)在沙子里會(huì)被其他動(dòng)物吃掉很多。第二年春天的時(shí)候剩下的魚(yú)卵會(huì)變成小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)順流而下，流到湖里，而在湖里又會(huì)被其他魚(yú)類吃掉一些。一年后，長(zhǎng)大的魚(yú)會(huì)順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年一個(gè)循環(huán)。如果三文魚(yú)就在海洋中待著不回到湖里產(chǎn)卵，它就不會(huì)死，但它是受到內(nèi)心的召喚集中在河口開(kāi)始往前游，一旦游進(jìn)河的時(shí)候就再也不吃任何東西拼命地往前游，然后游到目的地開(kāi)始配對(duì)產(chǎn)卵，產(chǎn)好后就雙雙死亡。你會(huì)看到成千上萬(wàn)的紅色死魚(yú)漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。
我看了后特別感動(dòng)，一條小小的三文魚(yú)也知道，生的使命是不能放棄。那我們?nèi)松氖姑?，比如父母為我們獻(xiàn)出了青春財(cái)富，把你養(yǎng)育成人。而我們未來(lái)變成父母后也是一樣。我們孩子的成長(zhǎng)就是你的使命，而我們其他的使命感，如何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加有意義。為什么宗教人士會(huì)活得相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄児噍斄艘环N使命感。而連一條魚(yú)都經(jīng)歷了小溪流、湖泊、大海，他嘗到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的周期。如果我們這一輩子都沒(méi)有苦澀，沒(méi)有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。
而你現(xiàn)在的狀況并不決定于你的未來(lái)，我在北大的時(shí)候受到的打擊比較多，首先是身份上的懸殊，確實(shí)我是穿著大補(bǔ)丁走進(jìn)校園的，我們體育老師上課從來(lái)不叫我的名的，都是叫那個(gè)大補(bǔ)丁來(lái)做個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲以谵r(nóng)村鍛煉過(guò)，跳躍性動(dòng)作做得蠻好看，所以我常常被叫出來(lái)做演示。
開(kāi)學(xué)第一天晚上，全班開(kāi)班會(huì)，我起來(lái)講了一句話。現(xiàn)在新東方的王強(qiáng)老師是我們班級(jí)的班長(zhǎng)，站起來(lái)跟我說(shuō)你能不能不講日語(yǔ)。因?yàn)槲乙恢痹谵r(nóng)村上學(xué)，所以我們的語(yǔ)文老師從來(lái)沒(méi)用普通話給我們上過(guò)課，我當(dāng)時(shí)根本不知道普通話該怎么說(shuō)。北大當(dāng)時(shí)按照英語(yǔ)成績(jī)分班，我當(dāng)時(shí)因?yàn)楦呖加⒄Z(yǔ)考得蠻好所以被分到了a班，其實(shí)我的聽(tīng)說(shuō)水平并不好，所以到了a班一個(gè)月以后就被貶到了c班，而c班主要是針對(duì)那些語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽(tīng)力障礙的同學(xué)。等后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的智商真的有差距，我的那些同學(xué)平時(shí)看他們學(xué)習(xí)也并不怎么認(rèn)真怎么一到期末考試就能考出好成績(jī)，我每天學(xué)習(xí)時(shí)間都要比他們多兩三個(gè)小時(shí)，但每次期末考試都在全班倒數(shù)幾名。這讓我的心情非常郁悶。
當(dāng)時(shí)，我們班50個(gè)同學(xué)，25個(gè)男生25個(gè)女生。一開(kāi)始我聽(tīng)完這個(gè)數(shù)就特別興奮，但是沒(méi)想到我們班的女生沒(méi)一個(gè)正眼瞧我一眼的。到了__年的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚會(huì)，大家從世界各地趕回來(lái)。驀然回首，大家突然發(fā)現(xiàn)班上那個(gè)挺沒(méi)出息的，普通話也講不好的，默默無(wú)聞的那個(gè)人怎么就成了全班最出色的了。這個(gè)時(shí)候女同學(xué)們都熱情的走上來(lái)握住我的手，后悔當(dāng)初沒(méi)下手。
所以后來(lái)大學(xué)女生問(wèn)我，俞老師我們現(xiàn)在找男朋友要什么標(biāo)準(zhǔn)，我說(shuō)很簡(jiǎn)單，參考我的長(zhǎng)相。當(dāng)然如果長(zhǎng)得像我，那是絕對(duì)不能放過(guò)的。凡是長(zhǎng)得比我難看的也不要放過(guò)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的規(guī)律就是，越難看的人內(nèi)涵越豐富。
大三的時(shí)候我最喜歡讀的是《紅樓夢(mèng)》，而且剛好讀到林黛玉咳嗽而死的那一章。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己也在吐血。到醫(yī)院，醫(yī)生一查說(shuō)得了肺結(jié)核立刻關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一年。我跟醫(yī)生說(shuō)像我這樣的小伙子怎么會(huì)得肺結(jié)核呢?醫(yī)生讓我講講現(xiàn)狀。我說(shuō)，您看我學(xué)習(xí)特別刻苦，可成績(jī)就是上不去，班里沒(méi)有一個(gè)女孩子喜歡我。他說(shuō)，這種情況不得肺結(jié)核是完全不可能的。
但這個(gè)病也給我?guī)?lái)了心態(tài)上的調(diào)整，因?yàn)槲以诖髮W(xué)一二年級(jí)，想要追趕我的同學(xué)就是我的精神支柱。但是到了三年級(jí)，病了一年后我完全改變了，我覺(jué)得活著就挺好。然后我就給自己訂了一個(gè)最低標(biāo)準(zhǔn)，至少保證大學(xué)畢業(yè)拿到畢業(yè)證書(shū)，最后國(guó)家給我分配一份工作就挺好。雖然我并沒(méi)有放棄努力，結(jié)果反而獲得一個(gè)更加開(kāi)闊的心胸。所以，到現(xiàn)在為止我學(xué)會(huì)了永遠(yuǎn)不要去比，因?yàn)榭傆斜饶愀觾?yōu)秀的，也總有比你更加落后的。
這個(gè)世界上最正確的是跟自己比，想一想今天是不是比昨天進(jìn)步了一點(diǎn)，想一想明年是不是比今年更加好一點(diǎn)。想一想，__年以后的你是不是比今年的你要更加出色。這樣的心態(tài)一直保持到我大學(xué)畢業(yè)。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人都要上去講一段話，比如后半輩子怎么過(guò)，我就上去講了這么一段話：我說(shuō)，同學(xué)們大家都很厲害，我追了大家5年沒(méi)追上，但是請(qǐng)大家記住了，以后扮演一個(gè)駱駝的同學(xué)肯定不會(huì)放棄自己，你們5年干成的事情我干__年，你們__年干成的事情我干20年，你們20年干成的事情我干40年，實(shí)在不行我會(huì)保持心情愉快身體健康，到了80歲后把你們一個(gè)個(gè)送走了我再走。這是我個(gè)人保持到現(xiàn)在的人生態(tài)度，而我認(rèn)為這種人生態(tài)度對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有效。
有人問(wèn)我，如果新東方?jīng)]了怎么辦?其實(shí)新東方早晚會(huì)沒(méi)的，因?yàn)樗呀?jīng)是一個(gè)商業(yè)化運(yùn)作的教育機(jī)構(gòu)。大家想一想，前些天我們看到的一個(gè)消息，ge公司是美國(guó)的標(biāo)志，不照樣瀕臨破產(chǎn)了嗎?新東方可能以后也會(huì)這樣，變成歷史的痕跡。但是我想，即使新東方?jīng)]有了我依然很成功，因?yàn)槲业男膽B(tài)很成功。我追求生命的那種向往和穿越地平線的渴望不會(huì)改變。我認(rèn)為，新東方給我的是一種精神，一種力量，而不是新東方本身給我?guī)?lái)多少錢，當(dāng)然如果新東方給我更多的錢，我也愿意要，不要錢才是傻瓜呢。但更重要的是，有了錢能否做出一些更加有意義的事情來(lái)。比如說(shuō)我現(xiàn)在一直都想做一個(gè)小小的私立大學(xué)，可能我無(wú)法做到像同濟(jì)大學(xué)那么大，但做到它的十分之一總是可以的吧?我在北京已經(jīng)買了一塊地，正在建大學(xué)校區(qū)，造完后它就跟新東方的上市公司脫鉤了，變成一個(gè)非營(yíng)利性的大學(xué)校園，那它可能就變成了你做的另外一件事情。
如何把自己的生命變的更充實(shí)是最重要的事情，所以說(shuō)，哪天新東方不存在了是非常正常的。如果新東方?jīng)]了，我照樣會(huì)過(guò)來(lái)跟大家做講座，而且心情會(huì)更加的開(kāi)朗。因?yàn)闆](méi)有繁瑣的事情了。我只要換個(gè)題目就行了今天叫“度過(guò)有意義的生命”，下次我改成“我是如何把新東方做沒(méi)了的”。
而在大學(xué)中，我們要做的幾件事情就是：第一，把自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)打造完整;第二，就是要在大學(xué)里盡可能的多交朋友，因?yàn)槟憬K身的朋友、合作者一定來(lái)自于你的大學(xué);第三，如果有可能的話，在大學(xué)里談一場(chǎng)比較專一的戀愛(ài)，因?yàn)榛仡櫸冶贝蟮纳钜黄疑?。我想為什么?huì)是灰色呢?其實(shí)，不是因?yàn)槌煽?jī)不好，而是因?yàn)樵诖髮W(xué)5年我從來(lái)沒(méi)有過(guò)花前月下的時(shí)光。所以一直成了我大學(xué)時(shí)代的遺憾。去年北京大學(xué)讓我給所有北大新生做開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，我給他們強(qiáng)調(diào)一句，什么都不重要，重要的是談戀愛(ài)，而且談戀愛(ài)也不用害怕失敗，因?yàn)樽詺⒁沧詺⒉涣耍疵湍敲礈\，跳下去還能爬起來(lái);第四，就是為未來(lái)的工作做好打算。未來(lái)的工作跟你有多少朋友、跟你的專業(yè)知識(shí)學(xué)的多少是相關(guān)的。好好掌握你的專業(yè)，再差的專業(yè)也一定有人用，只要你學(xué)的好。
我有一個(gè)朋友學(xué)的是越南語(yǔ)，越南語(yǔ)的確很少用，但所有的中央領(lǐng)導(dǎo)去越南都要找他，因?yàn)樗且涣鞯脑侥险Z(yǔ)同聲翻譯專家。我還有一個(gè)大學(xué)同學(xué)研究蔣介石，研究了__年，窮困潦倒。但后來(lái)他去美國(guó)做了一個(gè)報(bào)告，美國(guó)方面幫他召開(kāi)了一個(gè)中國(guó)現(xiàn)代史人物研討會(huì)，他在報(bào)告上講了自己的研究經(jīng)過(guò)，結(jié)果下面一個(gè)老教授熱淚盈眶。下來(lái)后一問(wèn)，這個(gè)老教授也在美國(guó)研究了30年蔣介石，孤苦伶仃，就是找不到另一個(gè)研究蔣介石的，沒(méi)想到有個(gè)“傻瓜”也在研究蔣介石。于是5萬(wàn)美元一年，讓我同學(xué)跟著他在美國(guó)讀研究生，然后讀了四年的博士生。讀完以后老頭退休，他就變成了那個(gè)學(xué)校的教授。我去看他的時(shí)候，他已經(jīng)在紐約買了套小房子，買了輛車娶了個(gè)老婆養(yǎng)了條狗。當(dāng)時(shí)他跟我說(shuō)，俞敏洪你看現(xiàn)在這一切都是蔣介石“給”我的。
我想用這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明什么呢?就是研究什么不重要，重要的是只要你真的喜歡就去做，然后就會(huì)有人用你。反過(guò)來(lái)，如果你覺(jué)得這個(gè)專業(yè)你不太喜歡，但很適合我找工作，這要不要學(xué)?當(dāng)然要學(xué)。我就是這樣一個(gè)狀態(tài)，我從來(lái)沒(méi)喜歡過(guò)英語(yǔ)，當(dāng)初考英語(yǔ)只是因?yàn)閿?shù)學(xué)不行。不喜歡英語(yǔ)是因?yàn)槲业哪７履芰Σ粡?qiáng)。像我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，能夠把任何話都模仿的惟妙惟肖。我普通話練了一年，才練成大家能聽(tīng)懂的樣子。我老婆是天津人，跟我一吵架就用天津話罵我，但是我到現(xiàn)在為止只會(huì)說(shuō)一句天津話。就是當(dāng)她拿起棍子打我的時(shí)候，我向她大吼一聲，“干嘛”(天津話)。
但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)成了我生命中的工具，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)，我在北大當(dāng)了老師。其實(shí)當(dāng)初留北大并不是成績(jī)好，而是當(dāng)時(shí)正好四六級(jí)考試，北大各個(gè)系的同學(xué)都要學(xué)兩年英語(yǔ)，結(jié)果北大急缺老師。而一些優(yōu)秀的畢業(yè)生都去了外交部、經(jīng)貿(mào)部，工資又高。后來(lái)我們系主任急了說(shuō)，最后5名給我留下來(lái)。留下來(lái)的5個(gè)人現(xiàn)在都變成博士生導(dǎo)師了，可見(jiàn)現(xiàn)在北大教育質(zhì)量如何。當(dāng)然這是句玩笑話，他們后來(lái)也經(jīng)過(guò)自己的努力，經(jīng)歷了很多次考試成了很優(yōu)秀的教師。
在登山的時(shí)候，你會(huì)在乎登山杖你喜歡不喜歡嗎?不會(huì)，你只會(huì)在乎能否幫你登上山頂。那么英語(yǔ)就是我的登山杖，盡管我不是特別的喜歡，但我知道我要想攀上更高的人生的山峰就必須需要這個(gè)登山杖。我本來(lái)想把自己變成中國(guó)英語(yǔ)專家前100位的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)戲都沒(méi)有，因?yàn)橹袊?guó)留學(xué)生歸來(lái)的越來(lái)越多了，有的在國(guó)外待了__年、20年，回來(lái)了怎么看英語(yǔ)水平都比我高。那我只能縮小范圍，想變成英語(yǔ)語(yǔ)法專家。后來(lái)發(fā)現(xiàn)背單詞不用動(dòng)腦筋，所以就開(kāi)始拼命地背單詞，結(jié)果變成了中國(guó)還算不錯(cuò)的詞匯專家。
除了學(xué)專業(yè)外，同學(xué)們要在大學(xué)里多讀書(shū)。新東方人讀書(shū)都非常多。讀書(shū)多，就意味著眼界更加的開(kāi)闊，更加會(huì)思考問(wèn)題，更具有創(chuàng)新精神。新東方流傳一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定事業(yè)的高度”。底蘊(yùn)的厚度主要來(lái)自于兩方面，第一多讀書(shū)，讀了大量的書(shū)你的知識(shí)結(jié)構(gòu)自然就會(huì)完整，就會(huì)產(chǎn)生智慧;第二就是多人生經(jīng)歷。把人生經(jīng)歷的智慧和讀書(shū)的智慧結(jié)合起來(lái)就會(huì)變成真正的大智慧，就會(huì)變成你未來(lái)創(chuàng)造事業(yè)的無(wú)窮無(wú)盡的源泉和工具。
比如，新東方招聘重要崗位的人才都是我面試。我只有幾個(gè)問(wèn)題，第一你大學(xué)讀了多少本書(shū)，如果你說(shuō)只讀了幾十本書(shū)，那肯定我不會(huì)要你。我心中的最低標(biāo)準(zhǔn)是200本書(shū)，而我在大學(xué)里讀了800本書(shū)。新東方還有更紅火的王強(qiáng)老師，在大學(xué)里讀了1200本書(shū)，平均每天一本。有的人會(huì)問(wèn)我，讀過(guò)了忘了跟沒(méi)讀過(guò)有什么區(qū)別呢?其實(shí)完全不一樣。就像你談戀愛(ài)，一個(gè)談過(guò)戀愛(ài)后又變成光棍漢的人和一個(gè)光棍漢相比是有自信的。因?yàn)楫?dāng)他看到別人在談戀愛(ài)的時(shí)候，他會(huì)在旁邊“嘿嘿，想當(dāng)初老子也是談過(guò)戀愛(ài)的嘛”。實(shí)在不行來(lái)不及讀，你可以到書(shū)店看著那些書(shū)，記著那些名用手摸一下，這樣也能增加一點(diǎn)人文氣質(zhì)。
我有一個(gè)理念，人活著要過(guò)一種詩(shī)意的生活，我們有多少時(shí)候是停下來(lái)看看月亮的，在假期去內(nèi)蒙看一下漫天的繁星的，有多少同學(xué)看著朝霞和晚霞時(shí)心中感受過(guò)生命的涌動(dòng)的。當(dāng)然也要身體力行。大學(xué)時(shí)候，有一個(gè)非常著名的詩(shī)人叫海子，寫(xiě)了著名的詩(shī)句“面朝大海，春暖花開(kāi)”，但非?？上У氖撬麤](méi)能抵抗現(xiàn)實(shí)社會(huì)的壓力，臥軌自殺了。所以我們說(shuō)一個(gè)人不能只在語(yǔ)言上表達(dá)詩(shī)意，還要在現(xiàn)實(shí)中去表達(dá)詩(shī)意。所以你必須克服現(xiàn)實(shí)中的障礙和挫折。有首詩(shī)叫“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”。我對(duì)“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”有非常深刻的感覺(jué)，但對(duì)“大漠孤煙直”卻沒(méi)有什么概念。所以，進(jìn)入北大校門之后第一件事情就是走向沙漠，走向戈壁灘，走向大草原。而到今天為止，這些地方成了我的精神家園。如果生命中一有過(guò)不去的事情，我就去蒙古草原上跟牧民一起騎馬。牧民曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在漢人當(dāng)中從來(lái)沒(méi)看到像你那樣不要命的。
回過(guò)來(lái)講詩(shī)意的生活，在大學(xué)里打游戲上msn不叫詩(shī)意的生活，而在一張床上拿著書(shū)一邊看書(shū)然后慢慢地睡著那就是一種詩(shī)意。要關(guān)注時(shí)事政治，要把握一些世界大事。這種能力將在你日后創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中起到很大的作用。另外就是要盡可能地多交朋友，交朋友首先你要做個(gè)好人，你要做一個(gè)讓人放心的人。在中國(guó)企業(yè)界就是這樣的狀態(tài)，如果你是個(gè)好心的人，在困難的時(shí)候一定會(huì)有人幫助。比如，蒙牛的牛根生大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他為人處世很實(shí)在。所以蒙牛出事后，他需要資金，只需要打個(gè)電話我們就會(huì)把錢匯過(guò)去。而為什么連合同都不簽我們就給他，道理很簡(jiǎn)單，信任。
我也碰到過(guò)這樣的情況，__年的時(shí)候遇到sars，我們馬上給學(xué)生退學(xué)費(fèi)，新東方的流動(dòng)資金一下子退光了。而當(dāng)時(shí)我算下來(lái)，賬上還缺__萬(wàn)。于是我分別給兩個(gè)朋友打了電話，一人一千萬(wàn)當(dāng)天晚上就搞定了。所以，你變成一個(gè)讓別人相信的人，比做一個(gè)讓別人防著你的人，得到的好處要多得多。而建立這種信任，要做到以下幾個(gè)要素：要以別人為中心不要以自己為中心;要有服務(wù)精神。
當(dāng)時(shí)我那些大學(xué)同學(xué)覺(jué)得我沒(méi)出息，但為什么會(huì)回來(lái)跟我創(chuàng)業(yè)呢?這跟我大學(xué)里的行為有關(guān)。我大學(xué)里是個(gè)學(xué)習(xí)不好但挺喜歡幫別人的人。我們宿舍當(dāng)時(shí)從來(lái)不排值日生，因?yàn)榈厝俏覓叩?。還有就是宿舍的水也基本都是我打，而他們之所以后來(lái)放棄國(guó)外優(yōu)秀的條件來(lái)和我一起創(chuàng)業(yè)還是跟我當(dāng)時(shí)宿舍打水有關(guān)系。若干年后，我去找那些大學(xué)同學(xué)回來(lái)，他們說(shuō)連你那么沒(méi)出息的人在中國(guó)都賺錢了那我們回來(lái)還了得?第二個(gè)理由是，我們知道你是個(gè)特別好的人，你有飯吃不會(huì)給我們喝粥，你有粥喝不會(huì)讓我們餓死，所以就回來(lái)了。所以在大學(xué)畢業(yè)連一個(gè)朋友都沒(méi)有的人，這輩子想成功幾乎是不可能的。
還有在大學(xué)里要交幾個(gè)真正能幫助你的人，比如：心胸比你開(kāi)闊，眼光比你敏銳。我在大學(xué)里交的就是這樣的朋友，做人就要跟著牛人跑。比如，王強(qiáng)老師有天才的一面，而這些是我學(xué)不到。他喜歡讀書(shū)，他一進(jìn)大學(xué)就會(huì)把生活費(fèi)一分為二，一份用來(lái)買書(shū)，一份用來(lái)買飯票，飯票吃完了決不用買書(shū)的錢，他寧可偷別人的飯票，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣很好，我也一分為二，飯票吃完了我就偷他的。每到周末我們就去買書(shū)，我不知道買什么書(shū)，所以他買什么我跟著買什么，他被我弄煩了說(shuō)你能不能不跟著我，我說(shuō)你是我的班長(zhǎng)有責(zé)任幫助落后同學(xué)。其實(shí)我知道他想把我趕走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他是我們班女生追求的對(duì)象，如果我不跟著他他就會(huì)帶女生出去買書(shū)，我當(dāng)時(shí)就看穿了他這個(gè)陰謀。到現(xiàn)在為止我的讀書(shū)老師就是王強(qiáng)，他的藏書(shū)接近6萬(wàn)本，他每當(dāng)看到有好的便宜的書(shū)就會(huì)幫我買，貴的會(huì)發(fā)個(gè)消息讓我自己買。
到現(xiàn)在為止我都要不斷的讀書(shū)。因?yàn)槊慨?dāng)聚會(huì)，他們談起好書(shū)的時(shí)候，一旦我沒(méi)讀過(guò)就會(huì)被他們說(shuō)“你大學(xué)時(shí)候不用功，怎么現(xiàn)在還是這樣。”所以，我們的讀書(shū)氛圍之所以非常的濃厚，最重要的原因就是王強(qiáng)，而你非常需要這樣的朋友。還有就是徐小平老師。大學(xué)里我覺(jué)得這個(gè)老師很好，很想認(rèn)識(shí)。一個(gè)禮拜后我買了支小鋼筆送給他，敲開(kāi)他家的門，他問(wèn)我，你是誰(shuí)。我說(shuō)，我是你的學(xué)生，聽(tīng)了你的課后很感動(dòng)，所以想跟你交個(gè)朋友，這是我?guī)Ыo你的小禮物。徐小平一看我手中拿著禮物就讓我進(jìn)去了，進(jìn)了他家的門發(fā)現(xiàn)有一大群年輕老師在那。原來(lái)他有個(gè)習(xí)慣，一到周五晚上都會(huì)招一批老師來(lái)他家聊天。我當(dāng)然很想聽(tīng)，問(wèn)我能不能留下來(lái)聽(tīng)，他說(shuō)不行啊，我們聊的都是些男男女女的問(wèn)題，像你這樣的純情少年會(huì)被污染的。幸虧我反應(yīng)快說(shuō)，徐老師我在這方面剛好需要啟蒙教育。機(jī)會(huì)總是自己發(fā)現(xiàn)的。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人給他們燒水，于是，我就幫他們燒水煮方便面。連續(xù)去了4個(gè)禮拜，到了第5個(gè)禮拜我不去了。為什么不去，不是因?yàn)槲覠┝?，而是我覺(jué)得一個(gè)人在該顯示重要性的時(shí)候一定要顯示出來(lái)。果然徐小平一個(gè)電話過(guò)來(lái)說(shuō)，你這個(gè)兔崽子怎么還不過(guò)來(lái)。我知道，不是我離不開(kāi)他們而是他們離不開(kāi)我了。從此，在一年的時(shí)間里，我不停聽(tīng)他們聊天，等到我辦新東方的時(shí)候，我去的第一家就是徐小平家。我跟他說(shuō)新東方不缺英語(yǔ)老師，但缺有思想的人物，所以希望你回去管理新東方的思想。所以在大學(xué)里要做的另外一件事情就是一定要交朋友，讓自己變成一個(gè)別人信賴的人。
而如果能談一場(chǎng)戀愛(ài)還是很不錯(cuò)的。但談戀愛(ài)有一個(gè)非常重要的前提條件就是要一心一意地愛(ài)。所謂一心一意的愛(ài)不是說(shuō)，大學(xué)里只能談一次戀愛(ài)，而是說(shuō)一次只能談一個(gè)。要愛(ài)到一個(gè)什么程度呢?要有這樣的一個(gè)感覺(jué)，“為什么我的眼睛充滿淚水?是因?yàn)槲覑?ài)你愛(ài)的深沉”。
第二個(gè)要素就是當(dāng)你真的愛(ài)上一個(gè)人后，要以恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V他你愛(ài)他而不能只放在心里。我在大學(xué)就吃虧在愛(ài)上不少女孩子，但只放在心里，怕被別人拒絕。但其實(shí)人的追求最好還是表現(xiàn)出來(lái)，就算被一個(gè)女孩子拒絕了，她回家一定會(huì)在日記上寫(xiě)上，“今天又有一個(gè)男孩追我咯”。有一年去美國(guó)，跟一個(gè)以前班里很喜歡的女孩一起吃飯，她和她老公跟我一起吃飯。吃飯的時(shí)候我跟她說(shuō)，其實(shí)我在大學(xué)對(duì)你特別有好感。她當(dāng)時(shí)一拍大腿說(shuō)當(dāng)時(shí)你為什么不告訴我呢?
第三條就是談的要大度，所謂的大度就是說(shuō)當(dāng)另一個(gè)人愛(ài)上其他人的時(shí)候一定要大度的對(duì)他說(shuō)，你的幸福就是我的幸福，你的快樂(lè)就是我的快樂(lè)。我始終覺(jué)得人在世界上總是有緣分的，如果大學(xué)沒(méi)有人愛(ài)你，在你以后的人生中總是會(huì)有人愛(ài)你，等你一起牽手走向今后的旅程。
我是一個(gè)特別熱愛(ài)生命的人我走路連螞蟻都不敢踩，我想踩死那只公螞蟻那只母螞蟻怎么辦。我吃魚(yú)都不敢吃，我想吃了那條母魚(yú)那公魚(yú)該多痛苦啊，所以我一般不吃魚(yú)要吃吃兩條。當(dāng)然，大學(xué)的戀愛(ài)是一個(gè)過(guò)程，不管研究生還是本科生，畢業(yè)以后真結(jié)婚的比戀愛(ài)要少的多。比如我們班十幾對(duì)談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后結(jié)婚了三對(duì)，兩年后離婚了兩對(duì)?，F(xiàn)在還剩下一對(duì)，這一對(duì)就是王強(qiáng)老師和他的夫人，我大學(xué)的同班同學(xué)。他們兩人現(xiàn)在還過(guò)著幸福的生活。
那么如果對(duì)大學(xué)的愛(ài)情有不滿的也沒(méi)有關(guān)系，看看我就行了。很多人都以為我不正常了，但是我還是照樣地結(jié)婚了，照樣找到心愛(ài)的人，照樣生孩子，也有了比較美好的家庭。總而言之，生活就是這樣美好的往前走。有平凡，有激動(dòng)，有慢慢長(zhǎng)夜，也有美麗的日子，這就是我們的生活。
還有就是工作問(wèn)題。工作問(wèn)題是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我相信同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)在找工作的時(shí)候都不會(huì)有太大的困難，但是有同學(xué)問(wèn)我要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。人生一輩子不創(chuàng)一次業(yè)一定是一件非常糟糕的事情。人一輩子總是要為自己干件事情，創(chuàng)業(yè)就是為自己干的事情。一份工作大家一起干，但是你并不一定大學(xué)畢業(yè)就要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。為什么呢?因?yàn)閯?chuàng)業(yè)需要經(jīng)驗(yàn)和許多前提條件。
第一，你的專業(yè)知識(shí)能在你創(chuàng)業(yè)中的運(yùn)用;第二，你有能和同學(xué)朋友相處并且有分配利益關(guān)系的能力;第三，你要有對(duì)付中國(guó)社會(huì)如此復(fù)雜局面的能力;第四，你要有基本的商業(yè)操作原則或者商業(yè)運(yùn)作知識(shí);第五，自己要是個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的人;第六，你要有自己領(lǐng)域的運(yùn)作知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
比如，你想搞個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，那你的運(yùn)作知識(shí)從什么地方來(lái)呢?這個(gè)運(yùn)作知識(shí)需要你通過(guò)觀察別人怎么做得來(lái)的。如果當(dāng)初我直接從北大出來(lái)就做新東方，那我是永遠(yuǎn)做不成的。我做新東方有兩個(gè)前提條件。第一個(gè)，我在北大做了六年老師，所以做老師做的不錯(cuò)。還有第二個(gè)前提條件，我做新東方以前，我在另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)干了近三年，我就在觀察它是怎么做的。我碰到許多大學(xué)創(chuàng)業(yè)失敗的人。我說(shuō)你們?cè)趺床粍?chuàng)業(yè)了?他們說(shuō)，同學(xué)之間只要一碰到利益關(guān)系，互相全是“狗屁”。是不是這樣?是的，但是你會(huì)處理了就不是“狗屁”了。我和新東方這幫朋友也有利益關(guān)系，但是我不就處理好了嗎?所以說(shuō)現(xiàn)在關(guān)鍵是考慮有沒(méi)有這樣的本領(lǐng)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)但是我鼓勵(lì)同學(xué)們先去某一個(gè)行業(yè)至少觀察一到兩年，最好是三到四年，慢慢積累自己的才能，自己也慢慢變得成熟，個(gè)性也慢慢變得穩(wěn)定，最后再創(chuàng)業(yè)這樣失敗的機(jī)會(huì)也少了很多。
創(chuàng)業(yè)有兩種狀態(tài)，第一種就是從零做起，我自己就是從零做起，馬云也是從零做起。第二種創(chuàng)業(yè)就像楊元慶，也算創(chuàng)業(yè)，楊元慶是接柳傳志的班最后變成了聯(lián)想老總。美國(guó)著名的管理學(xué)家、企業(yè)家杰特威爾遜，他也是從一個(gè)普通工人做起，做了20年變成公司的老總;在公司老總的位置上干了20年把公司變成了全世界最大的公司。這也是創(chuàng)業(yè)，不一定是自己干。
有學(xué)生問(wèn)，俞老師，我怎么把一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和你干得一樣大?很簡(jiǎn)單先到新東方來(lái)打掃衛(wèi)生，如果你把衛(wèi)生打掃的非常干凈，那么我把你提升為衛(wèi)生部長(zhǎng)，如果你衛(wèi)生部長(zhǎng)干得好你就變成新東方后勤主任，等到你變成新東方后勤主任的時(shí)候，我就把你送到哈佛大學(xué)去學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)完了回來(lái)我就把后勤行政全部交給你，你就變成后勤行政總裁。第幾位?第二位。我“一翹辮子”你就是總裁了對(duì)不對(duì)?所以我們的成熟是慢慢來(lái)的，就像一棵樹(shù)長(zhǎng)大也是慢慢長(zhǎng)大，哪有一下子就能變成自己創(chuàng)業(yè)成功的人?雖然這種人還是有的，但也是少數(shù)。我是32歲創(chuàng)業(yè)的，32歲才有了新東方。所以不要著急，人一輩子做多大的事都無(wú)所謂。
還是我的老話：把生命活得精彩一點(diǎn)。我的比喻就是大樹(shù)與小草的比喻，還有另外一個(gè)比喻：人的生活就像溪流一樣，總有一個(gè)夢(mèng)想——流進(jìn)大海。有的人這一輩子沒(méi)有流向大海，這條河就是不完整的。長(zhǎng)江流向大海，黃河流向大海，但長(zhǎng)江、黃河以自己不同的方式流向大海。長(zhǎng)江開(kāi)山劈石穿過(guò)大山流向大海，黃河沒(méi)有開(kāi)山劈石，結(jié)果繞過(guò)九曲十八彎。但是不管怎么樣，生命再?gòu)澴詈竽繕?biāo)不變。我們惟一要記住的就是要像黃河、長(zhǎng)江一樣不斷地向前流，但是不能變成黃河、長(zhǎng)江里面的泥沙，最后自己沉淀下去，把生命給沉淀沒(méi)了?？偠灾?，生命的精彩只靠自己不靠別人。從來(lái)沒(méi)有什么救世主，想要活得精彩、幸福，只能靠我們身邊的每一個(gè)朋友的共同努力
年度最佳勵(lì)志演講稿：度過(guò)有意義的生命
義的演講稿 模板5
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懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。
故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的，但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有"智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍"的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂(lè)，不理朝政，心甘情愿的把蜀國(guó)獻(xiàn)出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？
有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策，何必被曹操吊死在城門上呢？如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢？古人云：大勇無(wú)謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計(jì)，死無(wú)不目。
再談?wù)剣?guó)家，魏，曾經(jīng)煊赫一時(shí)；蜀，曾經(jīng)功成不居；吳，曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看，從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操，欺壓百姓；劉備，愛(ài)民如子；孫權(quán)，稱霸江東。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力，終于當(dāng)上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒，死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)（的）地走好追求成功過(guò)程中的每一段路，相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。
這個(gè)暑假，我讀了《三國(guó)演義》，它是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?！度龂?guó)演義》這 本書(shū)由羅貫中以陳壽的《三國(guó)志》，范曄的《后漢書(shū)》及元代的《三國(guó)志》為依據(jù)，經(jīng)過(guò)熔裁在元末明初創(chuàng)作的。它描述了近90多年的重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安地歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭(zhēng)奪的關(guān)系，向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫(huà)卷。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
先說(shuō)關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單："丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀"，后來(lái)加上"赤兔馬"，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。
國(guó)家的統(tǒng)治需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。他也是我最喜歡的人物。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾。他有獨(dú)特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻(xiàn)身于統(tǒng)一的大業(yè)中."受任于敗軍之際,奉命于危難之間"隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!
再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)黃蓋受罰等等
在《三國(guó)演義》里還可以看到，各政治集團(tuán)為了自己的切身利益，今天勢(shì)不兩立，明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面，連家庭、朋友、婚姻等，都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦，甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M足自己權(quán)利，財(cái)產(chǎn)的欲望，為了使自己在激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅，總是玩弄各種手段，演出了一幕幕勾心斗角，爾虞我詐的活劇。
這樣的心機(jī)，在如今又和償沒(méi)有。商家絞盡心機(jī)，賺消費(fèi)者的錢；騙子費(fèi)盡心思，騙取他人財(cái)物。人們可以看見(jiàn)：貪欲和權(quán)勢(shì)欲如何主宰了社會(huì)中兄弟、夫婦、朋友等關(guān)系。人們甚至為了錢財(cái)，千方百計(jì)的想辦法偷取，殺害。所以奸詐狡猾的有心機(jī)的人，必將成為權(quán)勢(shì)的佼佼者。但是，心機(jī)是需要無(wú)心機(jī)來(lái)襯托的。如果每個(gè)人都那么奸詐狡猾，世界怎會(huì)太平呢？
總之，《三國(guó)演義》除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外，它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱?，《三?guó)演義》在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。
《三國(guó)演義》描述了三國(guó)時(shí)期的局面。自從董卓被殺后，整個(gè)朝廷就亂了套，大家都爭(zhēng)著當(dāng)皇上，劉備、關(guān)羽、張飛為了恢復(fù)漢室，請(qǐng)來(lái)了諸葛亮，有了諸葛亮的幫助，他們一連攻下了荊州、南郡、襄陽(yáng)等城池。孫權(quán)一心要得到荊州，就千方百計(jì)去搶，諸葛亮識(shí)破了一計(jì)又一計(jì)，使孫權(quán)賠了夫人和大將周瑜，又打了敗仗?？珊镁安婚L(zhǎng)，不久劉備、關(guān)羽、張飛三人都被曹操害死了，很快，諸葛亮也死了。這時(shí)，地盤已被晉軍占領(lǐng)。
我想：劉備的志向是遠(yuǎn)大的，他的行動(dòng)也是迅速的。他只要找到了目標(biāo)，就全身心的投入了，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，都要達(dá)到目的。我聯(lián)想到了中國(guó)的"體操王子"李寧，說(shuō)起李寧人們總說(shuō)他是個(gè)不平凡的人，但李寧自己很清楚，自己只是一個(gè)認(rèn)定方向后決不動(dòng)搖的普通人。他相信，憑著頑強(qiáng)和汗水，心態(tài)和適應(yīng)能力，無(wú)論做什么都能取得成功！退役后，李寧轉(zhuǎn)向了新得事業(yè)：組建李寧體育用品有限公司。有人問(wèn)李寧："經(jīng)商和體育，哪個(gè)更輕松，更愉快？"李寧說(shuō)："要做好，哪個(gè)都不輕松，不過(guò)我總是很愉快。"不錯(cuò)，無(wú)論在那里，李寧始終保持愉快的心情。
在《三國(guó)演義》中，關(guān)羽的英勇善戰(zhàn)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；諸葛亮的機(jī)智，我應(yīng)該學(xué)習(xí)；劉備的定了目標(biāo)不放棄，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)！
1."滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……"提起這首詞，人們都會(huì)想到四大名著之一的《三國(guó)演義》。 《三國(guó)演義》，全名是《三國(guó)志通俗演義》，是明代文學(xué)家羅貫中編著而成的。由題目可知，這部小說(shuō)是依據(jù)《三國(guó)志》寫(xiě)的，但是不向正史那樣莊重，而是古代的白話文小說(shuō)。與《三國(guó)志》相比，《三國(guó)演義》變得藝術(shù)性更強(qiáng)了。下面，我就從幾個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)一下這部66萬(wàn)字的名著。
一、真實(shí)與虛構(gòu)
演義與正史的最大區(qū)別就是，演義不是全部真實(shí)的，演義是小說(shuō)。人人都說(shuō)《三國(guó)演義》是七分史實(shí)，三分虛構(gòu)，的確是這樣。但是虛構(gòu)，使用藝術(shù)的手法進(jìn)行虛構(gòu)，而不是隨便那段史實(shí)就可以拿來(lái)虛構(gòu)的。比如，關(guān)公溫酒斬華雄，史書(shū)上并沒(méi)有寫(xiě)這件事。又如，關(guān)于單刀赴會(huì)見(jiàn)魯肅，史書(shū)上寫(xiě)的是魯肅單刀赴會(huì)見(jiàn)關(guān)羽。類似的例子當(dāng)然是數(shù)不勝數(shù)。讀過(guò)之后，稍做分析，可知這些虛構(gòu)的情節(jié)，大部分是為小說(shuō)描述的一個(gè)個(gè)人物作鋪墊的。因?yàn)?，如果僅僅是象正史中所說(shuō)的塑造真實(shí)的人物，有些人物就和作者的政治思想觀相違背了。而且，作者在虛構(gòu)的同時(shí)，還注意到了情節(jié)的合理性、連貫性，而不是生硬的去虛構(gòu)，這也就是為什么讀過(guò)之后，會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。總之，作者在這方面的寫(xiě)作是相當(dāng)成功的，而且這些情節(jié)也表現(xiàn)了作者的一部分主觀愿望。
二、神化與丑化
《三國(guó)演義》中的人物，并不完全是真實(shí)人物，而是正史經(jīng)過(guò)加工后的人物，這其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典型代表就是諸葛亮和關(guān)羽了。諸葛亮被神化的地方是"未卜先知"，關(guān)羽被神化的地方則是"忠""義"。下面，我想簡(jiǎn)單比較一下作者為什么著重的神化這兩個(gè)人。
南宋著名的理學(xué)家朱熹，認(rèn)為三國(guó)之中蜀漢是正統(tǒng)。而朱熹以前的觀點(diǎn)，從陳壽開(kāi)始大部分都是以曹魏為正統(tǒng)。自朱熹之后，君王、大臣、百姓也開(kāi)始接受朱熹的觀點(diǎn)，原因就是這種觀點(diǎn)是符合儒家思想，并能被統(tǒng)治階級(jí)所接受的。羅貫中也是同意朱熹的觀點(diǎn)的。所以他神化的人物大多是忠于"漢室"的。這其中，作者又把諸葛亮寫(xiě)成了"智"的化身，把關(guān)羽寫(xiě)成了"忠""義"的化身。這也就是為什么受《三國(guó)演義》的影響，道光年間的統(tǒng)治者曾給關(guān)羽長(zhǎng)達(dá)三十余字的謚號(hào)了。
至于丑化，基本是對(duì)神化而言的。比如周瑜，歷史上是英雄早逝，《三國(guó)演義》卻把他描述成了一個(gè)忌賢妒能的人。丑化大部分都是為神化作映襯的。
三、人物與線索
《三國(guó)演義》的一大成功便是成功地塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，比如：足智多謀的諸葛亮、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實(shí)的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。而作者正是用對(duì)細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，來(lái)體現(xiàn)人物鮮明的特點(diǎn)。如，寫(xiě)張飛，第七十回中，作者對(duì)張飛使了一個(gè)小心眼智敗張郃的戰(zhàn)例進(jìn)行了細(xì)致入微的刻畫(huà)與描寫(xiě)，與此同時(shí)又加入了一段諸葛亮與劉備的對(duì)話，更顯出了諸葛亮的智謀高超。
《三國(guó)演義》能夠把繁多的人物以及之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系處理的恰到好處，就是因?yàn)樽髡咴谟霉P上不僅有實(shí)寫(xiě)、虛寫(xiě)、詳寫(xiě)、略寫(xiě)、插敘、倒敘，還有作者采用了沿線索來(lái)記敘的文學(xué)手法。《三國(guó)演義》的主線索就是蜀漢政權(quán)的建立以及滅亡直至三分歸晉的過(guò)程，其中有穿插有支線索。如，赤壁之戰(zhàn)時(shí)期，作者是從劉備、孫權(quán)、曹操三條線索來(lái)展開(kāi)敘述的。而這三條線索有互有聯(lián)系，不會(huì)在一個(gè)章節(jié)之中只敘述一條或兩條線索，這樣交織進(jìn)行，就會(huì)讓讀者感到很連貫，而不是只讀一條線索的冗長(zhǎng)與乏味。
四、封建與王道
《三國(guó)演義》中表現(xiàn)的一個(gè)政治思想觀就是倡導(dǎo)典型的儒家思想——王道與仁政?！度龂?guó)演義》中的一大部分虛構(gòu)故事情節(jié)都是為了表現(xiàn)這種思想。正是如此，作者才大膽的在作品中塑造了一系列"忠""義"的藝術(shù)形象。
首先是諸葛亮?！度龂?guó)演義》中描寫(xiě)的諸葛亮，是"忠貞"和"智慧"的化身，特別是作者對(duì)諸葛亮的"智慧"，更是用盡筆力，大肆渲染。
諸葛亮在當(dāng)時(shí)的地主階級(jí)統(tǒng)治集團(tuán)中，是一個(gè)看問(wèn)題比較敏銳、處事比較有膽識(shí)謀略、能隨機(jī)應(yīng)變的人。然而，他之所以具有這些優(yōu)勢(shì)，就是因?yàn)樗匾晫?shí)踐。如，在曹操攻占荊州，領(lǐng)兵南下時(shí)，諸葛亮曾向?qū)O權(quán)分析當(dāng)時(shí)形勢(shì)，預(yù)計(jì)到曹操必?cái)?，正是因?yàn)橹T葛亮在戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)對(duì)敵我雙方的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作了比較的緣故。又如，諸葛亮敢于使"空城計(jì)"，就是因?yàn)樗麑?duì)敵我將領(lǐng)的情況作了分析，料知司馬懿了解自己"生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)"，從而利用司馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期形成的認(rèn)識(shí)，采用了十分"弄險(xiǎn)"的疑兵之計(jì)，解除了危機(jī)。然而，在更多的章節(jié)中，作者卻把諸葛亮寫(xiě)成了"先知先覺(jué)"的人物。如，諸葛亮的幾次"夜觀天相"，幾次"錦囊妙計(jì)"。而在"七星壇祭風(fēng)"，更是荒誕不經(jīng)的描寫(xiě)。類似的問(wèn)題，還可以在"巧布八陣圖""班師祭瀘水""五丈原禳星""定軍山顯圣"中看到。
關(guān)羽也是《三國(guó)演義》中著力描寫(xiě)的人物。在作者的筆下，關(guān)羽也從《三國(guó)志》中的一名與趙云、黃忠地位相同的武將，變成了《三國(guó)演義》中勇猛忠義的大英雄?！度龂?guó)演義》如此美化關(guān)羽，完全是為了提倡封建的"忠""義"思想?！度龂?guó)演義》后，關(guān)羽就成為完全符合封建統(tǒng)治階級(jí)理想的人物，關(guān)羽在民間的影響也就越來(lái)越廣。明、清的統(tǒng)治者曾經(jīng)幾次封其為"大帝"，到處為其立廟。這就清楚的說(shuō)明，通過(guò)關(guān)羽鼓吹"忠""義"的這種描寫(xiě)，是多么適合封建統(tǒng)治者的需要。
此外，也是為了提倡為封建主子賣命，《三國(guó)演義》還塑造了一系列所謂"忠臣"形象，如董承、王子服、吉平等等，他們?yōu)榱吮M忠漢獻(xiàn)帝誅除"國(guó)賊"曹操，"雖滅九族，亦無(wú)后悔"。作者把這些人吹捧為流芳千古的模范人物。此外，寫(xiě)姜維等人物時(shí)，鼓吹了封建的"孝道"，寫(xiě)孫夫人等人物時(shí)，鼓吹了封建的"節(jié)烈"。由此可知，《三國(guó)演義》所塑造的人物形象是貫穿了作者的社會(huì)政治觀點(diǎn)的。
五、詩(shī)詞與歌賦
《三國(guó)演義》的另一大成功便是引入了大量的詩(shī)詞歌賦，雖然數(shù)量比《紅樓夢(mèng)》中要少，但是其中不乏精品之作。一部分詩(shī)詞是為了表達(dá)情感而引入的，另一部分則是出現(xiàn)在人物的吟唱中或筆下。如，"蒼天如圓蓋，陸地似棋局……"（第三十七回），此乃文中諸葛亮所作。又如，"曹操奸雄不可當(dāng)，一時(shí)詭計(jì)中周郎……"（第四十五回），此乃后人嘆曹操中計(jì)誤殺蔡瑁、張?jiān)手?。篇頭詞"臨江仙"，氣勢(shì)磅礴，讓讀者感到一股浩然之氣；讀過(guò)之后，更有一種意猶未盡、引人入勝的感覺(jué)。篇尾詩(shī)"古風(fēng)"，則把三國(guó)一個(gè)世紀(jì)的興衰成敗、長(zhǎng)達(dá)66萬(wàn)字的文字概括成僅300余字的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。雖然沒(méi)有華麗的詞藻，但是它卻像一片押韻的后記一般，帶領(lǐng)讀者重溫三國(guó)風(fēng)云。其最后幾句，更是引發(fā)了作者對(duì)歷史的思考與認(rèn)識(shí)："紛紛世事無(wú)窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷。"留給讀者無(wú)限的遐想。
總而言之，《三國(guó)演義》可以說(shuō)是四大名著中僅次于《紅樓夢(mèng)》的精品小說(shuō)。雖然其中有些思想值得我們?nèi)ヌ接懀撬艚o中華民族的意義是深遠(yuǎn)的。
2. 曹操是《三國(guó)演義》中一個(gè)刻畫(huà)得最精彩的人物。作者羅貫中將其評(píng)價(jià)為"亂世梟雄"，對(duì)之大加貶斥，還刻意以之與劉備作對(duì)比，渲染封建正統(tǒng)思想。對(duì)此，我不敢茍同： 在亂世梟雄"的背后，曹操其實(shí)是"治世奇才"。
曹操，字孟德，是東漢末年—三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家、詩(shī)人?；蛞砸谎员沃?，曹操是一個(gè)擁有文韜武略的全才。
曹操在軍事方面的才能是無(wú)容置疑的。二十歲舉孝廉為官，破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、收袁紹、除馬騰，最終統(tǒng)一北方。從最低層摸爬打滾開(kāi)始，以其真才實(shí)干縱橫大半個(gè)中國(guó)，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。特別是"官渡之戰(zhàn)"至今仍作為"以少勝多"的經(jīng)典戰(zhàn)例而為人所津津樂(lè)道。
曹操在文壇上的成就則是劉備、孫權(quán)等望塵莫及的。身為建安七子之一的曹操，引領(lǐng)建安風(fēng)骨的文風(fēng)，給我們留下多少傳世佳作啊！其中《觀滄海》《龜雖壽》《短歌行》尤為著名，"老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已"這佳句更體現(xiàn)了曹操對(duì)事業(yè)盡心盡力執(zhí)著追求的精神，并且千百年來(lái)激勵(lì)著人們，中老年人更常引以為座右銘。
能夠成就一番偉業(yè)，曹操的政治才干是不容小視的。
曹操取信于董卓后，本來(lái)可以依附董卓升官發(fā)財(cái)，但是他沒(méi)有這樣做，而是敢為人所不敢為，持七星寶刀行刺董卓。我認(rèn)為，這是曹操富有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的體現(xiàn)：不圖榮祿而圖天下。他深知董賊倒行逆施，殘暴不仁，天下人皆痛恨，這樣的政權(quán)是沒(méi)有前途的——君子不立危墻之下也，曹操深明此道。
曹操日后在群雄中崛起，廣招賢能，善用人才是他非常重要的一招。在官渡之戰(zhàn)僵持之際，曹操的求才若渴之心表露無(wú)遺。敵將許攸來(lái)曹營(yíng)，曹操連衣履都來(lái)不及整理好，就趕忙相迎，使許攸感動(dòng)至極而降服：用曹操的話來(lái)說(shuō)，這叫做"山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。" 這也正說(shuō)明曹操用人三昧。還有， 曹操在處理于禁和夏侯敦的矛盾時(shí)，沒(méi)有偏袒父系的親屬夏侯氏，而是以大局為重，鐵面無(wú)私地支持于將軍。這樣，達(dá)至最大限度的上下一心方是成就大業(yè)的可靠保證。在這種情況下，曹操帳下文有荀攸、荀彧、郭嘉；武有曹仁、典韋、夏侯敦，所以曹操才能在三分天下中穩(wěn)占一席之地。然而有些人認(rèn)為劉備在用人比曹操更勝一籌，我對(duì)此不以為然。劉備，雖然麾下也是名將如云，甚至擁有諸葛亮這樣神機(jī)妙算的人物，但卻又充斥了小圈子、小人格主義。然而關(guān)羽公然違抗軍令"義釋曹操"，卻不受正法；張飛嗜酒生事，被呂布趁火打劫，奪走徐州，仍可泰然自若。把桃源結(jié)義的"哥們情結(jié)"凌駕于政治形勢(shì)的大氛圍之上，而最后竟然發(fā)展到個(gè)人復(fù)仇主義，違背了"聯(lián)吳抗魏"這一重大而正確的政治策略，大舉伐吳，遭到了火燒連營(yíng)的滅頂之災(zāi)，使蜀國(guó)元?dú)獯髠呦驔](méi)落。
曹操畢竟是封建時(shí)代的人物，在具有雄才大略的同時(shí)，也充分表露出敏感、脆弱、孤傲、甚至善妒、多疑的人性弱點(diǎn)。因此評(píng)價(jià)曹操這樣的多元性格的人物，我們必須倍加注意。曹操獻(xiàn)刀謀董卓，事敗后投奔其父之義兄呂伯奢，疑其害己，殺其全家，并說(shuō)："寧叫我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我。"此言一出，曹操?gòu)拇藧好h(yuǎn)揚(yáng)。董承謀反，結(jié)果是自身不保，董貴妃也牽連處死。彌衡裸身罵曹賊，曹操借勢(shì)上演了一場(chǎng)借刀殺人的好戲。楊修妄猜曹心，曹操亦以動(dòng)搖軍心這個(gè)莫須有之罪殺之……這等舉不完的例子盡顯曹操多疑、妒才、殘忍的一面。可是，細(xì)細(xì)推究：人在江湖，身不由己。身處亂世之中，曹操懷治世之大才，另能圖一番大業(yè)。倘栽倒在如呂伯奢此小人物中，豈不枉了天作之才？再且，身處廟堂之高的封建統(tǒng)治者其內(nèi)心其實(shí)都是虛得很，他們害怕別人挑戰(zhàn)自己的地位，容不得比彌衡、楊修等人公然犯上，而必須殺之而后快。因此曹操必須事事留神，多作心眼，多耍手段。
曹操取得其成功，自有其出眾之處。無(wú)論什么人怎么評(píng)論他的過(guò)錯(cuò)，我還是會(huì)以一家之言為其說(shuō)句：這就是他成就大人格大事業(yè)的必要犧牲——雖然我是絕不會(huì)追隨其足跡的。
義的演講稿 模板6
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尊敬的__：
相親相愛(ài)一家人，相守相望過(guò)四年，如手如足到永遠(yuǎn)。
告別了中學(xué)那個(gè)溫馨的寢室，帶著舍友們的祝福走進(jìn)了我將要生活四年的宿舍，望著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，心中又想起了以前的舍友們。帶著回憶與留念與這群陌生的面孔相交流，我發(fā)現(xiàn)他們是那么的平易近人，那么的和藹可親，內(nèi)心的感觸讓我感覺(jué)到我將會(huì)有五個(gè)非親非故卻如手如足的舍友。
砂鍋是不打不漏，朋友是不交不透，在軍訓(xùn)生活的半個(gè)月中我們和諧相處，坐在一起談生活，論國(guó)事。僅僅十五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，連長(zhǎng)走的那一刻，我看到他們和一樣在都在流淚。人們常說(shuō)：“男人流血不流淚”但我要說(shuō)：“流淚的男人是有情有義、重情重義的，流淚的男人是值得相信，值得相交，更是你值得托付一生的。
在與他們相處的這三個(gè)月里，我非常的高興，非常的快樂(lè)，我們一起上課、一起吃飯、一起打水、一起洗衣服、一起打掃衛(wèi)生、一起唱歌、一起跳舞、一起打籃球。但生活也不是那么一帆風(fēng)順，有時(shí)我們也會(huì)吵架，但過(guò)一會(huì)也就沒(méi)事了，反而更加親密，在我看來(lái)，寢室中的這些小爭(zhēng)吵如同在食物中加些胡椒粉一樣美味。
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)學(xué)校正在為前路無(wú)知己而渺茫的時(shí)候，是宿舍給了我五個(gè)舍友，當(dāng)我正在抱怨上天無(wú)情的時(shí)候，是宿舍給了我五個(gè)朋友，當(dāng)我正在感嘆大學(xué)道路滄桑的時(shí)候，是宿舍給了我五個(gè)兄弟，宿舍給了我希望，宿舍給了我自信，宿舍給了我勇氣，宿舍給了我五個(gè)非親非故卻入手如足的兄弟。因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以放棄自己的利益，因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以擁有更強(qiáng)大的力量，因?yàn)橛辛诉@幫兄弟，我可以承擔(dān)其更重大的責(zé)任。因?yàn)檫@幫兄弟會(huì)在我需要幫助之時(shí)給我伸出援助之手，會(huì)在我生活潦倒之時(shí)帶給我自信和勇氣，會(huì)在我失望孤獨(dú)之時(shí)帶給我希望和愛(ài)。
友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活更加光彩，而現(xiàn)在最靠近我的明燈就是我的舍友，我的朋友，我的兄弟。這些舍友情、朋友情、兄弟情都會(huì)牢牢地記在我心里，永不流逝。今天，我要感謝宿舍，因?yàn)樗奚嵴逻@些情感的發(fā)源地，情感的成長(zhǎng)地，情感的紐帶。
謝謝大家!
義的演講稿 模板7
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團(tuán)結(jié)集體主義的演講稿
中國(guó)有句古話，"千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用"。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了！
這，就是團(tuán)隊(duì)的力量！這，就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神！
如今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，企業(yè)要想在大浪淘沙中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個(gè)人主義還是少數(shù)人的單打獨(dú)斗？不！那已經(jīng)是夕陽(yáng)挽歌風(fēng)光不再了！因?yàn)楝F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的綜合競(jìng)爭(zhēng)！翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰，我們不難發(fā)現(xiàn)所有成功的企業(yè)，必然會(huì)有一個(gè)共同的成功因素，那就是風(fēng)雨同舟、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神！
海爾的張瑞敏正是運(yùn)用團(tuán)隊(duì)力量，經(jīng)過(guò)15年的時(shí)間，帶領(lǐng)著一個(gè)虧空147萬(wàn)的小廠發(fā)展成為中國(guó)家電第一品牌，是團(tuán)隊(duì)的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。可以說(shuō)，團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力必不可少的重要組成部分！
今年我剛畢業(yè)，過(guò)往的寄宿學(xué)校生活讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)精神更加推崇。至今令我印象深刻的是，當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)第一次離開(kāi)父母到學(xué)校時(shí)，對(duì)家的依戀使我不能適應(yīng)，此時(shí)，是同學(xué)老師給與我安慰，是班級(jí)學(xué)校這個(gè)團(tuán)隊(duì)給與我支持讓我很快融入集體生活。這讓我知道無(wú)論處于哪種生活狀態(tài)，個(gè)人的力量都是有限的，我們需要互相扶持和鼓勵(lì)著前進(jìn)，因此當(dāng)我第一次走進(jìn)‘原則所’時(shí)就被融洽的工作氛圍所吸引和感動(dòng)。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！從偏安一隅到遍地開(kāi)花，‘原則所’的每一個(gè)進(jìn)步，都凝結(jié)著全體人員的智慧和汗水！‘原則所’的每一次成功，都顯示了團(tuán)隊(duì)精神的力量！我真誠(chéng)的希望以后我所參與的每一個(gè)日夜都有團(tuán)隊(duì)給與我支持和信心！工作中，我們把困難當(dāng)作試金石，把壓力化作牢不可破的團(tuán)隊(duì)凝聚力，堅(jiān)信"山高自有客行路，水深自有渡船人"！
如果把團(tuán)隊(duì)比做出鞘的寶劍，那么精神就是劍柄，智慧的力量則是青光閃閃的劍鋒。信心有多大，力量就有多強(qiáng)。在我們的`心中，有一種信念支持著，那就是---為‘原則所’的榮譽(yù)而戰(zhàn)。在這里交替著"英雄史詩(shī)"，演繹著"現(xiàn)代神話"，鍛造著"鋼鐵勁旅"，更閃爍著團(tuán)隊(duì)光芒！
我們當(dāng)中的每個(gè)人，能力素質(zhì)不同、崗位角色不同、生活方式不同，但我們挑戰(zhàn)極限的勇氣相同，爭(zhēng)創(chuàng)一流的志向相同，捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)相同！我們的努力，形象地詮釋了‘原則所’"誠(chéng)實(shí)、團(tuán)隊(duì)、榮譽(yù)、發(fā)展"的精神；我們的表現(xiàn)，更使大家看到‘原則所’"日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"的美好未來(lái)！
我們常說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量！
看過(guò)(動(dòng)物世界)的人都知道：在非洲大草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那一定是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子在逃避，那一定是象群發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體遷移逃命的情景，那就是螞蟻軍團(tuán)來(lái)了！螞蟻是何等渺小微弱，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)的螞蟻軍團(tuán)竟然讓獸中之王退避三舍，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量多么強(qiáng)大！動(dòng)物界弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)法則告訴我們，個(gè)體的弱小沒(méi)有關(guān)系，只要能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)、精誠(chéng)合作，就能夠形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝一切困難！‘原則所’的每一個(gè)人就像一雙手的手指，雖然長(zhǎng)短不一卻各施其職缺一不可。
義的演講稿 模板8
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敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天站在這里為大家?guī)?lái)演講是我的榮幸，謝謝大家的聆聽(tīng)!
在人類歷史發(fā)展中，中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，但總能克服困難不斷前進(jìn)，中華民族的歷史和文明從來(lái)就沒(méi)中斷過(guò)。中華民族之所以能夠經(jīng)歷滄桑劫難而發(fā)奮圖強(qiáng)，展現(xiàn)出強(qiáng)大的活力和生機(jī)，一個(gè)重要原因就是在千百年來(lái)的歷史發(fā)展中形成了以愛(ài)國(guó)主義____團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
社會(huì)發(fā)展到今天的時(shí)代，我們?nèi)匀恍枰环N精神來(lái)支持我們的民族的脊梁，需要一種力量鼓舞我們向前，這種精神毫無(wú)疑問(wèn)的仍然是愛(ài)國(guó)主義的精神，這種力量就是我們民族氣節(jié)的力量。
在剛剛結(jié)束的第二__屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的體育健兒再一次向全世界展示了中華民族的偉大精神，他們?cè)诒荣愔杏y而上，敢于勝利，在逆境中決不沉淪，在挑戰(zhàn)前勇于進(jìn)取，以壓倒一切對(duì)手的英雄氣慨奮力奪取了32枚金牌，世人矚目，使我國(guó)一躍成為世界體育的強(qiáng)國(guó)。那32次國(guó)歌的奏響令國(guó)人振奮，倍受鼓舞。全世界的華人都為祖國(guó)的強(qiáng)大而驕傲、而自豪。我們奧運(yùn)健兒在奧運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)出的奧運(yùn)精神為我們的民族精神賦予了新的內(nèi)涵。
老師、同學(xué)們，按照中宣部、教育部關(guān)于《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》要求，今后每年的九月都作為弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月，我們要通過(guò)"弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月"活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步懂得中華民族精神是悠久歷史的積淀和文明的結(jié)晶;民族精神是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，民族精神是全國(guó)各族人民的共同精神財(cái)富，是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神紐帶。弘揚(yáng)民族精神有利于中華民族以自信、自立、自強(qiáng)的精神狀態(tài)走向世界。
在弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)中，要以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感。樹(shù)立以熱愛(ài)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)和人民為最大光榮，以損害國(guó)家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱的觀念。讓我們偉大的民族精神與時(shí)俱進(jìn)，在我們這一代得到發(fā)揚(yáng)光大。
我的演講完畢，謝謝大家!
