學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板1
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尊敬的各位老師、主席 部長以及親愛的同學(xué)們:
大家中午好!
今天這個講臺是給予你們的,也是來自師計10-1班汪東海我的,但最終是大家的。我們每個人都會在這里激情的演講,都會在下面認真的傾聽,因為我們知道角色就是人格。現(xiàn)在請我們相顧左右,真誠的握手,問候一聲:你好!…哦,現(xiàn)在該我開誠布公的向在座的兄弟姐妹問候一聲:大家中午好!
現(xiàn)在請允許我當(dāng)一次主角。“萬丈紅塵三杯酒,千秋大業(yè)一杯茶”,學(xué)生會取得今天優(yōu)秀的成績,無疑德惠于我們這些淡如水之交的人,濃如血處事的親和。我們每個部門都有自己的愿景,每個成員暢想著自己的工作計劃,我們才是團隊,而非團伙;父母望子成龍,而我們愿意把自己當(dāng)馬培養(yǎng),因為我們知道飛馬就是神龍在天;有學(xué)生說學(xué)生會就是給學(xué)校打雜的,但我們知道學(xué)校是我家,維護靠大家;我們做著積極的帶頭作用,學(xué)校和我們同呼吸共命運;盡管有人覺得北校很破舊,發(fā)表消極論,但是我們知道“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈,斯是陋室,惟吾德馨”,我們有好老師;我們在這里鍛煉,學(xué)習(xí),成長,學(xué)會了“不貳過,不遷怒”;我們因為在行動前有計劃,在計劃前也不缺必要的行動,所以我們總很成功,毛主席說:“調(diào)查準備就像十月懷胎,解決問題就像一朝分娩”,我們做到了。
然而,這些都源自什么?源自于我們這個團隊的魂魄。古代劍客在與對手狹路相逢時,明知不敵,也要亮出自己的寶劍?;钴S在北校區(qū)的是機械學(xué)院,到處是他們活動的畫報,然而我們部長去年做綜測時帶領(lǐng)我們第一時間將綜測出爐。我們學(xué)生會任何一個部門都有自己的傳統(tǒng),傳統(tǒng)是什么?是一種性格,一種氣質(zhì),這種傳統(tǒng)與性格,是由學(xué)生會首席主席、各部長的性格和氣質(zhì)逐漸發(fā)展而來,他們給我們這個團體注入了靈魂,從此,不管歲月更迭,人員交替,這個團隊靈魂永在。北華大學(xué)經(jīng)過十二年的發(fā)展,從弱小逐漸走向強大,我們這支團隊靠的就是這種靈魂,我們靠的就是我們的團隊,眾多部長的工作意志,縱然是他眾我寡,縱然是深陷暗戰(zhàn),但是我們敢于挑戰(zhàn),我們敢于亮出手中的劍,一句話,狹路相逢勇者勝,劍鋒所指,所向披靡。
將源兵魂我們是做到了,然而,去年江城晚報上刊登了一則“吉林某高校課堂學(xué)生出勤情況”的新聞,插圖產(chǎn)自三教,正是這種翹課行為正在蠶食著老師們的激情,終是互相消極下去,我想下一屆學(xué)習(xí)部應(yīng)不應(yīng)該深入課堂是值得思考的;我們校作為全國百所現(xiàn)代化英語教學(xué)示范點,但英語四六級過級率不高,所以英語早讀是否應(yīng)該加上是我們值得商榷的;校周圍衛(wèi)生并不怎么好,我們是否應(yīng)該組建義工隊定期去打掃打掃是我們值得考慮的。
我今天站在這里,就是為了被選為部長部長的搭檔而來。希望一段工作后,部長會像孔明對劉禪說他和先帝搭檔時:“你答不想叔慫,三天兩頭的往叔屋寧次,問額如何管理幫派,額感動的眼淚嘩嘩的,從此跟你答日獅子打老虎”;希望是《亮劍》里李云龍對他政委說的:“跟你搭檔真他娘的對脾氣,你是我這輩子見到最好的政委,交朋友就像找老婆一樣,一眼看準了,一句話,這輩子就是你了。”
“簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其某,勇者揭其力,仁者播其惠;信者效其忠”,學(xué)生會必會帶領(lǐng)計算機學(xué)院拱手之治,我愿傾我所能。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板2
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尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛的同學(xué)們
大家下午好:
人走向成熟的標(biāo)志就是不斷的去鍛煉,今天我競選的是學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長一職,就是想更好的,更多的去鍛煉自己,為同學(xué)們服務(wù)!
自從加入學(xué)生會,我懂得了,做人、做事必須要有一顆責(zé)任心,遇到問題,不要慌,應(yīng)該冷靜、穩(wěn)重的去解決,做人應(yīng)該有規(guī)矩,做事更應(yīng)該有紀律。自從加入學(xué)生會,我沒有覺得自己與別人高人一等,只是覺得自己比別人鍛煉的多了,懂得了多了!
假如我能競選成功的話,我,有能力,有信心,能把學(xué)習(xí)部管理好,而且我還會稱這次機會更好的去鍛煉自己的能力!
我想更好的更多的去鍛煉自己、去挑戰(zhàn)自己,希望領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們給我次機會。
我的演講完畢 謝謝
這就是這次學(xué)代會的競選學(xué)習(xí)部部長的競選詞~星期五下午,我挑戰(zhàn)我自己,面對下面做的170多人~我脫稿了!呵呵~我喜歡去挑戰(zhàn),我喜歡去鍛煉,這就是我!獨一無二的我!我就是咸容兵??!
學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板3
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我的名字叫__,是初一(3)班的學(xué)生,我很慶幸能被同學(xué)們所認同,被老師所信賴,當(dāng)選為學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長。我想,作為一名學(xué)習(xí)部長,必要的條件就是自己的學(xué)習(xí)成績要名列前茅,能積極參加集體活動,并帶頭做好每一件事情,為同學(xué)們樹立一個應(yīng)有的榜樣,進一步獲取老師的信任,同學(xué)的認可。
同時應(yīng)不斷地自我鞭策,使工作、學(xué)習(xí)更上一層樓。我想我一定不會辜負大家的期望,努力做好大家交給我的工作。
首先,我會加強與學(xué)校教導(dǎo)處的聯(lián)系,協(xié)助好教導(dǎo)處安排好力所能及的各項事務(wù),組織各班的學(xué)習(xí)委員一起了解各班的學(xué)習(xí)情況,制訂出幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)脫困的方案,真正營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,從而形成良性循環(huán);
其次,我還將與學(xué)生會宣傳部聯(lián)手在全校范圍內(nèi)舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽等,以次推動同學(xué)們的課外閱讀活動,拓寬我們的閱讀面、知識面;
再次,我主張我們學(xué)生會開辦一個廣播臺,在其中播放一些大家樂于接受的小知識和適合我們學(xué)生的音樂節(jié)目,以此增加我們的見識,陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動,精選一些好文章在廣播臺進行播放,這樣可以促進大家在學(xué)業(yè)方面互相交流。
我想我能夠為老師分憂解難,努力使自己成為學(xué)生的好干部,老師的好助手。請大家拭目以待吧!
學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板4
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尊敬的各位評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興、很榮幸站在這里參加學(xué)院新一屆學(xué)生會干部競職演講。首先請允許我作自我介紹:我是---,來自--級石油工程--班,現(xiàn)擔(dān)任學(xué)習(xí)部干事。好了,通過亮相以及簡單的自我介紹,相信大家對我已有了初步認識。謝謝大家給了我足夠的勇氣讓我繼續(xù)站在這里(掌聲在哪里?學(xué)弟學(xué)妹贊一個(這一點很重要,現(xiàn)場互動,掌控氣氛,引起評委注意))。勇氣,下面我說的就是勇氣,我是鼓足了極大的勇氣站在這里的,不是相信自己的工作能力不足以勝任部長一職,實在是上屆部長的工作能力出眾,成績斐然,想要超越的確壓力很大,所以我覺得競選這一職需要很大的勇氣。在學(xué)習(xí)部過去一年的工作鍛煉中,我喜歡上了這個能夠為大家的學(xué)習(xí)提供服務(wù)的平臺,也深深的感到部長責(zé)任重大,對于自己的工作責(zé)任心,相信認識我的老師和學(xué)長學(xué)姐都有客觀的評價。我相信自己的責(zé)任心能夠幫助自己很好的完成部里各項工作以及協(xié)助學(xué)生會其他部門完成各項學(xué)生工作?;谪?zé)任心,我競選學(xué)習(xí)部部長一職,但我認為僅僅有責(zé)任心是不夠的。
下面我要談?wù)勛约簩ぷ鳠崆榈目捶?。無論是激情也好還是熱情也罷,學(xué)生會工作是持久性的,繁雜的,也是比較枯燥的,沒有工作熱情,或者說缺乏工作熱情,都是會影響工作效率的,更進一步說是會影響到工作的部署與開展的,兩天打魚三天曬網(wǎng)式的工作態(tài)度那更是不行的。我雖然不是工作狂,但是我很熱愛干的每一項工作,堅持做不好即拉倒的"處事原則,能夠善始善終的做好每一項工作。談完了對工作的態(tài)度。我想說說與部員的相處。
學(xué)生會的工作面向?qū)W生,實施主體是學(xué)生,部長要做到的就是以自己的人格魅力,較為出眾的工作能力,組織協(xié)調(diào)方方面面,溝通好各層關(guān)系,影響并團結(jié)各部員,使他們緊緊圍繞在干好工作,高效完成工作這一中心目標(biāo)上。我相信我能夠做到這幾點。
有足夠的責(zé)任心,有足夠的工作熱情,有良好的組織協(xié)調(diào)溝通能力,在此我競選學(xué)習(xí)部長一職,我相信自己能夠勝任這一職務(wù)。
各評委老師,老部長,學(xué)弟學(xué)妹,我說完了。贊同我的演講觀點的請鼓掌?。ㄍnD幾秒)不支持我當(dāng)部長的請舉手(出其不意,再次現(xiàn)場互動,調(diào)節(jié)氣氛,無形中增加印象分)!哇,舉手的很少吖,看來大家是支持我當(dāng)部長咯!那我就恭敬不如從命咯??!
學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板5
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競選學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長的演講稿
各位評委、同學(xué)們大家好,
我是06工商的×××,來自學(xué)習(xí)部,我要競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)部部長。
我認為再學(xué)習(xí)部,學(xué)習(xí)永遠是放在第一位的,無論何時,這一點都無法動搖。我不想說我的成績多么多么優(yōu)秀,但我今天敢站在這里,沒有這個基礎(chǔ),坦白說,我不能。
在這里,我要擴大學(xué)習(xí)部的概念范圍。其實在學(xué)習(xí)部,成績只是一部分,應(yīng)該說我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,無論是日常生活。個人交際還是工作,都需要我們?nèi)W(xué)習(xí),懷著一顆謙虛的心,不斷地汲取我們周邊積極的因素去完善自己,這是我對學(xué)習(xí)部的理解。
這一年,我參加了很多活動,組織并參與辯論賽讓我懂得了團體的重要性;競選成為系學(xué)生會宣傳部一員,讓我學(xué)到凡事應(yīng)該有的放矢,懂得取舍;迎新晚會辛苦的排練,我學(xué)會了堅持。
我感性的去看待身邊的事物:當(dāng)我看到想學(xué)習(xí)的同學(xué)在晚自習(xí)時間奔波于東一東二東三,卻仍找不到適合的環(huán)境時,身為學(xué)習(xí)部一員,想到自己身在學(xué)生會卻不能為同學(xué)們作出一點實事,曾幾何時,我也是其中一員,并這樣感同身受著。如果我有幸擔(dān)任部長一職,我會聯(lián)合紀檢部將學(xué)校晚自習(xí)的質(zhì)量提高上去,為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我理性的思考著工作:我承認在細節(jié)上的一些問題做的不好,但也無可厚非。我認為同樣是工作,比起別人說什么我就去做什么,我更看重的是腦子里要有自己的想法,自己的東西,這樣才有可能成為一個指揮者,才會有一個上升的空間。工作固然重要,但影響了正常的學(xué)習(xí)生活,我認為是在舍本逐末。我希望學(xué)習(xí)部今后可以為同學(xué)們考取英語,計算機登記證書起到一個督促指導(dǎo)的作用,為同學(xué)們今后找工作增加有力的砝碼,我想這才是學(xué)習(xí)部最本分的工作。
我相信自己可以勝任部長一位,因為我可以"以身作則",我想,有這四個字,足矣。我不要去用華麗的詞藻說自己今后會帶領(lǐng)學(xué)習(xí)部做的怎樣怎樣,我選擇的是在實際中證明自己。
我的座右銘是,有十分的自信就不要嶄露九分,我喜歡蘇醒的眼神,多一分是自負,少一分是自卑。大一競選學(xué)習(xí)部,我說,因為自信,我選擇這個展示自我的舞臺,那么,現(xiàn)在,我,就要成為這個舞臺的主角!我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)習(xí)部長的演講稿 模板6
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學(xué)生會學(xué)習(xí)部部長的競選演講稿
我是×××,今年工商企業(yè)管理的新生。我來自中國最佳魅力城市--山東煙臺。帶著親友們美好的祝愿,我來到了商院。
對于學(xué)生會,我向往已久。高中時期的我知道高三才有機會進入學(xué)生會,而高考又擺在眼前,而且班級任務(wù)的繁雜又使我分身乏術(shù)。所以我未能如愿,將這一志向埋在了心底,直到我的大學(xué)時代?,F(xiàn)在機會終于擺在我的面前,我怎能放棄?
我想對于我的實際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事。即使做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部分事由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因為一個人的信心與能力永遠是成正比的!
在過去,我也曾獲得過許多榮譽,不過,成績代表過去,未來的路還很漫長,在今后我將更加努力,使自己的能力進一步提高。
對于學(xué)習(xí)部,我想首先是要求自己的成績在班級中能夠給其他同學(xué)樹立典范,以致起到模范帶頭作用。其次,我想,學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書,時代在改變,我們也要不斷的改變,使自己跟的上時代前進的`步伐。"學(xué)習(xí)"一詞的范圍也不斷擴大,它要求我們在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時時代也要求我們要有很強的應(yīng)變能力。
假如我能夠當(dāng)選學(xué)習(xí)部的一員,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。
因為年輕,我們對未來充滿希望
因為年輕,我們對工作充滿自信
因為年輕,我們對生活充滿激情
因為我們有夢想,我們選擇這個展示自我的舞臺!
請各位評委給我一張信任的投票,給我一個施展才能的機會,我會在實際工作中告訴你們,你們的這一票沒有投錯,謝謝!