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成長(zhǎng)演講稿模板(20篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-27 20:20:02 查看人數(shù):50

成長(zhǎng)演講稿模板

成長(zhǎng)演講稿 模板1

閱讀小貼士:模板1共計(jì)1086個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,有114位用戶(hù)喜歡。

成郵黨宣

青春,多么熱血沸騰的字眼,多么美好純真的歲月,多么朝氣蓬勃的時(shí)光。每個(gè)人,即便你活過(guò)百歲,你的靈魂深處,都會(huì)蟄伏著一段美好的青春,它悄悄地生長(zhǎng)著,暗暗綻放,或因一種使命,或是一種擔(dān)當(dāng),或是一種情懷。

2024年7月,剛剛大學(xué)畢業(yè)的我,懷著既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營(yíng)業(yè)所,興奮的是我已成功步入職場(chǎng),忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔?入職不久,融入工作環(huán)境之后,我忽而覺(jué)得周而復(fù)始的工作有些枯燥乏味,偶爾也會(huì)因?yàn)榉彪s的事務(wù)心生些許抱怨,陷入迷茫。但是隨著時(shí)間的推移,我逐漸發(fā)現(xiàn)原本自己覺(jué)得普通的工作,其實(shí)也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂,不管風(fēng)雨交加還是驕陽(yáng)似火,整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)輪班堅(jiān)守,持之以恒;每到闔家團(tuán)圓的日子,不管一年半載還是年復(fù)一年,整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì)秉持客戶(hù)利益至上的原則堅(jiān)守崗位,無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)此刻,從他們身上我才真正讀懂什么是青春,青春就是在一朝一日中踐行愛(ài)崗奉獻(xiàn),青春就是用一言一行詮釋郵愛(ài)無(wú)疆。

2024年1月,我進(jìn)入成都郵政金融業(yè)務(wù)部工作。初來(lái)乍到,很多時(shí)候突如其來(lái)的任務(wù)讓我尷尬無(wú)助,業(yè)務(wù)發(fā)展問(wèn)題讓我措手不及,計(jì)劃文案讓我焦頭爛額。然而,在我周?chē)?,奮斗在代理金融條線(xiàn)上的每位同事,都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)開(kāi)門(mén)紅的機(jī)遇,我們明確目標(biāo),下定決心,用分秒必爭(zhēng)的實(shí)干精神開(kāi)啟新征程;面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊,我們擁抱創(chuàng)新,用全碼付開(kāi)拓新市場(chǎng),給智慧未來(lái)畫(huà)上濃重的一筆。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們一起參加培訓(xùn)、考試,不斷充實(shí)自己,用更專(zhuān)業(yè)的自己延續(xù)郵政夢(mèng)。在這奮進(jìn)的浪潮中,我再次觸摸到了青春的力量,青春就是用智慧與擔(dān)當(dāng)迎接挑戰(zhàn),用奮斗與拼搏點(diǎn)亮人生。

2024年7月,我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯(lián)歡晚會(huì)節(jié)目組正在成都郵政招募主持人,一直有個(gè)主持夢(mèng)的我苦于缺乏主持經(jīng)驗(yàn)遲遲不敢報(bào)名。海選的最后一天,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵(lì)下,我毅然決定參加選拔。與專(zhuān)業(yè)出身的同事相比,我明顯遜色了不少,但是通過(guò)面試?yán)蠋煹闹更c(diǎn)迷津,回到家,我每天堅(jiān)持發(fā)音訓(xùn)練。不曾想,命運(yùn)的天枰向我傾斜,我最終順利通過(guò)了復(fù)試。正如白巖松所言"沒(méi)有一代人的青春是容易的"成長(zhǎng)的路上會(huì)有荊棘,但鮮花總會(huì)到來(lái)。奮斗的青春最美麗,努力過(guò)后,一定是不悔的青春與累累碩果!

回顧?quán)]政的光輝歲月,每一次郵政的發(fā)展進(jìn)步無(wú)不積淀著郵政人用青春揮灑的汗與淚;每郵政的波瀾壯闊史詩(shī)無(wú)不承載著郵政人用青春散發(fā)的光和熱。青春正當(dāng)時(shí)的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神;堅(jiān)持郵政人情系萬(wàn)家的宗旨;汲取郵政人求真務(wù)實(shí)的智慧,讓青春,熱血和執(zhí)著與郵政同在,用奮斗的青春引接郵政新時(shí)代,開(kāi)創(chuàng)郵政新氣象,成就郵政新作為!

成長(zhǎng)演講稿 模板2

閱讀小貼士:模板2共計(jì)569個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有120位用戶(hù)喜歡。

親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我很榮幸可以站在鮮艷的五星紅旗下,為大家演講。今天,我演講的題目是《我成長(zhǎng),我進(jìn)步,我快樂(lè)》

心靈的歷程猶如小溪,流淌過(guò)鮮花小徑,遭受過(guò)沙石的阻擋。這就是成長(zhǎng)中的歲月。天,陰陰的,亦如我那沉重的心緒;小雨嬌滴滴的,亦如我那飄飛的眼淚。站在無(wú)際的海岸邊,我的想擁有春天的快樂(lè),我真想找到自己的那份愉悅。

在成長(zhǎng)歲月里,少不了父母陪伴。當(dāng)我在深夜燈下苦讀時(shí),媽媽送來(lái)問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我生病時(shí),父母著急的神態(tài)讓我感動(dòng);當(dāng)我考試不理想時(shí),父母的安慰催人淚下。當(dāng)我一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),父母講道理讓我明白錯(cuò)誤。我在父母的陪伴下,不斷的成長(zhǎng)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也應(yīng)該像父母陪伴我一樣,去陪伴、關(guān)愛(ài)他們。

還有,在我成長(zhǎng)的歲月中,老師總像父母一樣,關(guān)愛(ài)著我。我們之前的班主任,教導(dǎo)了我們四年,在這四年里,老師的手就像大海,把我們一只只小船捧在手心,總能讓我們找到未來(lái)的方向!王老師,雖然我們只相處了一個(gè)月,但這個(gè)月里,老師就像"朋友",他認(rèn)真教我們知識(shí),有時(shí),他讓我們放松,有時(shí),他還和我們嬉笑,我似乎很早就認(rèn)識(shí)這個(gè)"朋友",他能給我快樂(lè)。

綻放,是花的進(jìn)步;發(fā)芽,是樹(shù)的進(jìn)步,清澈,是水的進(jìn)步;蔚藍(lán),是天的進(jìn)步。世界每天都在變化,都在進(jìn)步。當(dāng)然也包括我,我也在進(jìn)步。

記憶里,童年的天空清透清透。輕輕一下,就掐出水。

成長(zhǎng)演講稿 模板3

閱讀小貼士:模板3共計(jì)1630個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要9分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,有223位用戶(hù)喜歡。

成長(zhǎng)就像蝴蝶破繭,掙扎中退掉所有的青澀和丑陋;成長(zhǎng)又如河蚌吐珠,磨難中洗卻所有的暗啞和污濁。陽(yáng)光下,蝴蝶扇動(dòng)美麗翅膀的時(shí)刻是成長(zhǎng)中的快樂(lè);星空里,珍珠閃著柔和而美麗,樸素而真實(shí)的光澤是成長(zhǎng)的價(jià)值。我也許就是那只破繭的蝶,那顆等在蚌中的珠,三年的時(shí)間我的青澀和暗啞,在打磨中漸漸變得成熟和光亮,我的夢(mèng)想在此時(shí)已經(jīng)揚(yáng)帆起航。

三年前,我還是一個(gè)扎著馬尾辮天真浪漫的小女孩,帶著自己的夢(mèng)想和憧憬,我走進(jìn)了幼兒園。清晰的記得第一堂課上,我用了不到7分鐘,就教完了數(shù)字7;第一天上班,因?yàn)橄肴フf(shuō)服那個(gè)不肯來(lái)上幼兒園的小家伙而被抓破了臉;當(dāng)丁丁拉壞了褲子,我裝著滿(mǎn)不在乎的把它換下來(lái)后,卻躲在廁所吐了半個(gè)小時(shí)。。。對(duì)于一個(gè)還被爸爸媽媽寵著的小滿(mǎn)女來(lái)說(shuō),每天上8個(gè)多小時(shí)的班,絞盡腦汁來(lái)來(lái)哄那群并不怎么領(lǐng)情的小家伙是一件多么不可思議的事。但,夢(mèng)想總讓人堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,優(yōu)美的歌聲在這里回旋;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,活潑的女孩跳起歡快的舞蹈,她們那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氛圍,是那么的吸引我.

一份歷練,一份蛻變。當(dāng)站在2024年長(zhǎng)沙市星城杯教學(xué)能手賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候,我知道了歷練與幸福的滋味。

在省三幼的多媒體大廳,初蛻稚嫩的我為近千名來(lái)自三湘四水的幼兒教師展示語(yǔ)言講述活動(dòng)---《帽子》。同行們驚異的看到,那么瘦小身軀的小女孩臉上永遠(yuǎn)洋溢著如此自信的笑容,頑皮孩子千奇百怪的問(wèn)題輕松化解在她充滿(mǎn)智慧的語(yǔ)言里!掌聲響起時(shí),我知道,我的幸福是來(lái)自李明開(kāi)車(chē)到幾十里外去找帽子的辛苦,是容易迷路的楊梅,周春歡在不熟悉的長(zhǎng)沙小巷里找材料做道具時(shí)的幫助,是羅嬌,黃海英精心幫忙分析活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)運(yùn)。。。。。我的成長(zhǎng)就是大家的不遺余力的幫助和關(guān)愛(ài),我就是那被美麗簇?fù)淼纳汉鳎?/p>

回首這三年的光陰里,哪一刻不是這樣?是班主任老師手把手的教,才讓我開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)越來(lái)越得心應(yīng)手;是同事們不遺余力的配合,才使我的班級(jí)活動(dòng)每每得到家長(zhǎng)的肯定!是楊園長(zhǎng)一次又一次的鼓勵(lì)才使我有勇氣邁向更大的舞臺(tái)!三年來(lái),我看到許許多多和我同齡的女孩在幼兒園里來(lái)了又去;我看到許許多多和我這樣的年輕人找到更好的工作,我也曾受過(guò)別人聽(tīng)到我只是幼兒教師時(shí)投來(lái)輕視的眼神,我會(huì)羨慕也會(huì)動(dòng)搖,但我只要看到可愛(ài)的孩子們燦爛的笑容,和家長(zhǎng)們肯定的眼神,我的心就會(huì)生出滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜意,生出笑看花開(kāi)花落的淡定。

如今,我已通過(guò)考試,成為瀏陽(yáng)市教育局招考的第一批納入編制的幼兒教師,我放棄了去做一名小學(xué)教師的分配,來(lái)到了一所鄉(xiāng)村幼兒園,在那里我看到了另一群孩子,他們沒(méi)有城里孩子的洋氣,卻淳樸,堅(jiān)毅,乖巧;我還看到了另一群老師,她們也許不是科班出身,卻勤奮,專(zhuān)注,敬業(yè)!她們工作時(shí)間長(zhǎng),收入低,可就是她們,用柔弱的肩膀,用滿(mǎn)腔的熱愛(ài),在簡(jiǎn)陋的園舍里,挑起中國(guó)農(nóng)村幼兒教育的重任!比起城里我覺(jué)得這兒更需要我!我要將我的青春,像滿(mǎn)山的青松,深深扎根在這土地,我要用我的智慧,如遍野的杜鵑,映紅孩子們的笑臉;我的汗水,將像雨后蜻蜓的翅膀,閃耀成永恒的徽章!未來(lái)路上,也許會(huì)有更多的風(fēng)雨,我將風(fēng)雨兼程,永不止步。

每一次回家,一路上會(huì)路過(guò)很多的幼兒園,看到熟悉的和不熟悉的家長(zhǎng)在接他們的孩子我都會(huì)向他們報(bào)以甜美的微笑。我想,我是幸福的,中國(guó)幼兒教育事業(yè)正越來(lái)越受到重視,她向每一個(gè)有志于這個(gè)行業(yè)的年輕人,展現(xiàn)了無(wú)比廣闊的發(fā)展空間;我更是幸運(yùn)的,我沒(méi)有放棄夢(mèng)想和快樂(lè),那才是我最終的追求!走過(guò)人生的一段旅程,回眸凝視,這些足跡或是筆直,或是凌亂,依稀可以讓我想起成長(zhǎng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有涉世之初的茫然,也有經(jīng)歷考驗(yàn)成功時(shí)的欣喜若狂。這些成長(zhǎng)中的細(xì)節(jié)拼湊在一起,就是"幸福"二字。真正的幸福,不是物質(zhì)的充盈,而是精神的高貴!在幼教這片熱土上,我將付出更多的愛(ài)心與耐心,接受更多的考驗(yàn)和歷練。最后我滿(mǎn)懷對(duì)幼教工作無(wú)限的熱愛(ài)之情,用最真誠(chéng)的微笑演繹這樣一首詩(shī):,任憑歲月更跌世事滄桑,任憑青春流逝憔悴紅顏,我會(huì)永守心中這盞希望之燈,樹(shù)萬(wàn)事之師表,鑄不朽之師魂!

成長(zhǎng)演講稿 模板4

閱讀小貼士:模板4共計(jì)1179個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要6分鐘,中速朗讀8分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要11分鐘,有216位用戶(hù)喜歡。

以讀書(shū)伴我成長(zhǎng)為題的演講稿

書(shū)籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,使人心醉神迷,留連忘返。無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書(shū),我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿(mǎn)了愉悅與寧?kù)o。從而,在啜飲知識(shí)的瓊漿中慢慢成長(zhǎng)。

讀書(shū),讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有初步了解、開(kāi)始懂得思考的小學(xué)生。讀童話(huà),我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚(yú)為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下。那天,整個(gè)下午我在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚(yú)的善良與美麗,一種難言的憂(yōu)傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)看到童話(huà)中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱(chēng)快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)……。

賣(mài)火柴的小女孩在寒風(fēng)中賣(mài)火柴,賣(mài)不完,回家就要受到爸爸的訓(xùn)打。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥的奶奶,帶著微笑離開(kāi)了人世!

魯賓遜漂流到荒島以后沒(méi)有任何外來(lái)的幫助,在那么艱苦的日子里,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú),還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓?shí)u上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂(lè)觀,他的意志那么堅(jiān)強(qiáng),他的求生欲望那么強(qiáng)烈!經(jīng)歷了28年,他終于成功地回到故鄉(xiāng)。

在讀書(shū)中,我逐漸領(lǐng)悟到:從小到大過(guò)著優(yōu)越生活的我卻從沒(méi)有滿(mǎn)足過(guò)。當(dāng)我拿到大橘子時(shí),就抱怨它酸;當(dāng)我拿到甜橘子時(shí),又抱怨它小!賣(mài)火柴的小女孩那么可憐,她卻從沒(méi)抱怨過(guò)命運(yùn)的不公!還有那次我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇見(jiàn)了一道題不會(huì)做,我絞盡腦汁也想不出來(lái),我心安理得的放棄了。讀過(guò)《魯賓遜漂流記》后,我汗顏了,魯賓遜在那么艱苦的日子里,都沒(méi)有退縮過(guò)。以后,我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭(zhēng),勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起來(lái)!

在書(shū)里,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍高大可怕,遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

哦,世界原來(lái)這么奇妙!從《淘氣包馬小跳》中,我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,從《水滸傳》中,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。

我的世界因讀書(shū)而遼闊,我的生活因讀書(shū)而充實(shí)。

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。讀書(shū),真好!同學(xué)們,讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū),打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!

成長(zhǎng)演講稿 模板5

閱讀小貼士:模板5共計(jì)1845個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘。朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘,有254位用戶(hù)喜歡。

讓我的愛(ài)伴你們成長(zhǎng)師德演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好,今天我演講的題目是:讓我的愛(ài)伴你們成長(zhǎng)。

在這里進(jìn)行師德演講,我首先想說(shuō)的是我愛(ài)我的工作,我愛(ài)我的學(xué)生!正是這種愛(ài),讓我在教育崗位上辛勤耕耘11年仍甘之如飴,正是這種愛(ài),讓我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷,充實(shí)還是迷茫,都是我人生中揮之不去的幸福。

我國(guó)著名教育家林崇德教授說(shuō):沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。是的,愛(ài)是教育的核心,愛(ài)是教育的靈魂。然而,愛(ài)絕不僅僅是一種口號(hào),它應(yīng)該是一種活生生的感覺(jué),它應(yīng)該體現(xiàn)在教師對(duì)孩子的一言一行中,一顰一笑間。所以,我在剛接這個(gè)一年級(jí)新班的時(shí)候,就給自己定了條規(guī)矩,那就是:上課要面帶微笑,與孩子們說(shuō)話(huà)要和藹可親。我努力按照這個(gè)要求去做。過(guò)了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)孩子們不再害怕老師了。下課的時(shí)候,他們總是圍在我的周?chē)?,像一群小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,老師老師的叫個(gè)沒(méi)完。有的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà),就蹲在我的旁邊,忽閃著兩只大眼睛望著我笑。每當(dāng)這時(shí)侯,我就會(huì)拉起他們的小手,摸摸他們的小臉,再講個(gè)小故事把他們逗得哈哈大笑,有時(shí)甚至還在他們的小臉上親兩口。幸福的笑聲在教室回蕩,而這時(shí)的我早已沉浸在幸福中了。

由于孩子們還小,課外活動(dòng)時(shí)難免磕著、碰著。每當(dāng)有孩子哭哭啼啼地跑到我面前訴苦時(shí),我就會(huì)把他摟進(jìn)懷里,輕輕地給他揉捏痛處,一邊揉一邊說(shuō):"沒(méi)事,孩子,你是最堅(jiān)強(qiáng)的了,老師給你揉一揉,一會(huì)兒就不疼了。"過(guò)一會(huì)兒,再看他的小臉,早已笑逐顏開(kāi)了。我問(wèn)他:"還疼嗎?"他就會(huì)說(shuō):"不疼了,謝謝老師!"說(shuō)完,就又高高興興地跑出去玩了。其實(shí)我知道,他不一定不疼了,是老師的愛(ài)讓他感到了溫暖,讓他感到了幸福,這種幸福感使他戰(zhàn)勝了身體上的疼痛,也讓他變得堅(jiān)強(qiáng)。有的老師常常會(huì)問(wèn)我:你怎么那么喜歡你的學(xué)生啊?我就會(huì)說(shuō):"你沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們很可愛(ài)嗎?"是的,在我的心中,每一個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的精靈,包括一些后進(jìn)生。

我們班有一個(gè)叫馬博的學(xué)生,進(jìn)我們班時(shí)已經(jīng)上了一個(gè)一年級(jí),由于成績(jī)太差,總考二、三十分,家長(zhǎng)實(shí)在沒(méi)辦法才讓他留了級(jí)。馬博長(zhǎng)得又高又壯,黑黑的,有點(diǎn)臟,鼻涕還不斷。我看他時(shí),他的眼神中有一絲閃躲,充滿(mǎn)了后進(jìn)生的不自信。當(dāng)時(shí),我就有一種強(qiáng)烈的想法:我一定要改變他!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)馬博有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn),那就是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)幫助人。于是,在一節(jié)班會(huì)課上,我表?yè)P(yáng)了他,并點(diǎn)名讓他當(dāng)勞動(dòng)委員。我觀察他的表情,發(fā)現(xiàn)他的眼中有一絲驚喜閃過(guò),低著的頭也慢慢地抬起來(lái)。這更堅(jiān)定了我的改變計(jì)劃,我要用愛(ài)的`雨露來(lái)滋潤(rùn)他,讓他在愛(ài)中變得自尊、自信、自強(qiáng)。于是,在以后的每一節(jié)語(yǔ)文課上,我都設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓馬博來(lái)回答,并及時(shí)地鼓勵(lì)他、表?yè)P(yáng)他;在他又流鼻涕的時(shí)候,我就不聲不響地走過(guò)去,遞給他一張紙,他先是臉一紅,然后又很快地擦掉;放學(xué)后,我把他留下來(lái),給他補(bǔ)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí),給他聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字。慢慢的,我發(fā)現(xiàn),馬博的小臉變干凈了!馬博的試卷不再都是空白了!馬博的字跡工整了!下課后,教室里不再總留下馬博一個(gè)人孤單的身影了,同學(xué)們?cè)敢夂退媪?!期末考試,馬博考了75分,雖然和別的同學(xué)還有一定的差距,但對(duì)于他來(lái)說(shuō),已經(jīng)是非常的不容易了,這75分包含的辛苦,也許只有我和他知道??粗鴴煸隈R博臉上的笑容,我心里無(wú)比的高興。

有時(shí)候,同事們會(huì)叫我工作狂,這時(shí)候我也會(huì)想,這樣做到底值不值得,經(jīng)濟(jì)收入沒(méi)有增加,身體卻透支了不少??墒?,當(dāng)看到自己的愛(ài)已在孩子們心中萌芽,他們也學(xué)會(huì)了愛(ài)別人的時(shí)候,我又感到無(wú)比的欣慰,精神的愉悅又讓我樂(lè)此不疲。

我的腰不太好,彎一會(huì)兒就疼,在家里,丈夫也很少讓我洗衣服、擦地,可是到了學(xué)校,看到教室臟了,我就會(huì)情不自禁地擦起來(lái)。有一次,我剛擦了一半,腰就疼得受不了了,我齜牙咧嘴地好不容易才把腰直起來(lái)。也許是我的表情過(guò)于痛苦了,一個(gè)孩子看到了,馬上就跑過(guò)來(lái),說(shuō):"老師,您很難受嗎?"我說(shuō):"沒(méi)事、沒(méi)事"可是,他已不由分說(shuō)把墩布搶過(guò)去說(shuō):"老師,您去休息吧,我來(lái)擦。"說(shuō)話(huà)時(shí),又有幾個(gè)孩子來(lái)幫忙。我心里一陣感動(dòng),鼻子發(fā)酸,心里卻比吃了蜜還甜,是啊,有什么比自己的孩子長(zhǎng)大了,懂事了,更令人感到高興的呢?

冰心說(shuō)過(guò):"情在左,愛(ài)在右,走在愛(ài)的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)收獲。"是啊,愛(ài)是有知覺(jué)的,只要我們對(duì)孩子們付出的是真愛(ài),又何愁得不到愛(ài)的回報(bào)呢?

在我的心中,每一個(gè)孩子都是一朵含苞待放的花,教師每向他們?yōu)⑾乱稽c(diǎn)愛(ài)的甘露時(shí),他們就會(huì)多一分嬌艷,多一分成熟。我愿以我全部的愛(ài)來(lái)澆灌我園中的小花,看到他們盛開(kāi),怒放,便是我人生最大的幸福!

成長(zhǎng)演講稿 模板6

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尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好。我是六(1)班的賴(lài)鈺妍,今天我演講的題目是《閱讀滋潤(rùn)生命,書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

父母曾給我們講過(guò)一個(gè)故事。世界上擁有財(cái)富最多的民族是猶太人。她是一個(gè)最智慧的民族。猶太人在孩子小時(shí)候,就在書(shū)本上涂上蜂蜜,讓孩子去舔,使他們知道書(shū)本是甜的。我們中國(guó)著名作家賈平凹也說(shuō)過(guò):讀書(shū)能識(shí)天地之大,能曉人生之難,有自知之明,有預(yù)料之先,不為苦而悲,不受寵而歡。寂寞時(shí)不寂寞,孤單時(shí)不孤單,所以絕權(quán)欲,棄浮華,瀟灑達(dá)觀。于囂煩世塵世而自尊,自重,自立,自強(qiáng),不卑,不畏,不俗不陷。我也喜歡讀書(shū),談起讀書(shū),我可是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷,書(shū)就是我出生以來(lái)必不可少的伙伴,可謂是我在茫茫大海中的導(dǎo)師。它使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。真慶幸自己有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸能深深的感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了美麗又有愛(ài)心的藍(lán)衣仙女,知天文,識(shí)人心,懂地理的諸葛亮,好事做了一火車(chē)的雷鋒……讀完《綠野仙蹤》我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利。讀《五毛錢(qián)的愿望》我知道了,永遠(yuǎn)別指望天上掉餡餅的好事,必須用勞動(dòng)和雙手來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。《木偶奇遇記》帳,我懂得了愛(ài),可以給予人全新的生命,愛(ài),可以給予人陽(yáng)光般的溫暖,愛(ài)可以給予與人無(wú)限幸福和快樂(lè)。還有很多……讀書(shū)讓我明白了很多道理,也讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我從書(shū)中學(xué)到了這些人物的優(yōu)秀品質(zhì),他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

年歲歲花相似,歲歲年人不同。無(wú)論時(shí)空如何變化,不變的依然是我對(duì)書(shū)的熱情,對(duì)書(shū)的執(zhí)著。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。同學(xué)們,讓我們以書(shū)香為伴,在閱讀中積極思考吧。唯有借助思考的翅膀,我們才能自由地飛翔在書(shū)籍的天空中。才能憑借前人的思想,朝更高處飛去??矗菚?shū)籍的天空多么遼闊,讓我們放飛夢(mèng)想,暢游書(shū)的海洋吧。親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀滋潤(rùn)生命,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

我的演講結(jié)束了!謝謝大家!

演???? 講:六(1)? 賴(lài)鈺妍

指導(dǎo)教師:張榮娣

成長(zhǎng)演講稿 模板7

閱讀小貼士:模板7共計(jì)928個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,有181位用戶(hù)喜歡。

首先,我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)各位:看到"1921"大家首先會(huì)想到什么?不錯(cuò)!"1921"年,在嘉興南湖,一群熱血青年高高舉起了一面紅旗。從此,中華民族誕生了共產(chǎn)黨。

其實(shí),不怕大家笑話(huà),我真正記住這個(gè)日子,要感謝當(dāng)年的歷史老師,若不是挨了一頓手板兒,我腦子里不會(huì)有"共產(chǎn)黨"這個(gè)詞語(yǔ)。

的確,最初她就是一個(gè)詞語(yǔ)而已。1989年,我出生在濰坊安丘一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。和很多同齡人相似,童年的時(shí)候,生活雖不富裕,卻也是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手了。那時(shí)候,"共產(chǎn)黨"除了是填空題的答案,就是老一輩爺爺奶奶們嘴里的念叨了。

后來(lái),年齡增長(zhǎng)了,讀的書(shū)越來(lái)越多,我逐漸發(fā)現(xiàn)了"共產(chǎn)黨"的神奇和偉大。98年里,共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民突破重重枷鎖,大步走向文明富強(qiáng)的歷史,我就不再贅述。我剛才說(shuō)的這些,只是想分享一個(gè)80后差點(diǎn)劃入90后的年輕人,對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)知過(guò)程。

咱們繼續(xù)來(lái)說(shuō)數(shù)字。"1991"大家也不陌生吧?那一年,平度市技工學(xué)校誕生。"2024",是晉升高級(jí)技工學(xué)校的年份;"2024"年,技師學(xué)院蔚為壯觀的揭牌儀式仿佛就在昨天。

20__年我考錄進(jìn)學(xué)院。5年里,有兩件事讓我很受感觸。第一件事就是學(xué)院揭牌后孫校長(zhǎng)所寫(xiě)的文章里,有一段這樣寫(xiě)道:創(chuàng)建過(guò)程,曲折艱辛,繁雜緊張,壓力山大,但人人爭(zhēng)先,勇于擔(dān)當(dāng),不叫苦,不喊累,每個(gè)人在各自工作崗位上默默奉獻(xiàn),負(fù)重前行,詮釋了"平度技工"人的精氣神!

還有一件事情讓我記憶深刻:建設(shè)形體訓(xùn)練中心時(shí),我們正在移除那兩顆老松樹(shù)。一位步履蹣跚、兩鬢蒼白的老教師趕過(guò)來(lái),顫抖著雙手撫摸那一圈圈的年輪。他那不再挺拔的腰桿,訴說(shuō)著對(duì)青春年華的眷戀;他那不再清澈的雙眼,充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)院日新月異的感嘆。

就是這位老前輩,讓我記住了學(xué)院的歷史:28年,從租賃場(chǎng)地辦學(xué)、只有119名學(xué)生,到十幾棟高樓、4507名在校生。學(xué)院的跨越發(fā)展背后,凝聚了多少黨員教師們的艱苦奮斗。

人們常說(shuō)"幸福來(lái)之不易"。我們這一輩人的遺憾,就是缺少了那段血與火的磨礪。歷史不會(huì)重演,但我輩當(dāng)不忘歷史,勇往直前!

有朋友可能會(huì)笑我,"劉陽(yáng),你還不是共產(chǎn)黨員呢,先別說(shuō)這些豪言壯語(yǔ)、錚錚誓言。"不錯(cuò),以前我確實(shí)不會(huì)說(shuō),但今天,我就是想挺直腰板大聲說(shuō):我希望成為一名共產(chǎn)黨員。我的誓言是:幸福成長(zhǎng)不忘初心,牢記使命技能報(bào)國(guó)!

成長(zhǎng)演講稿 模板8

閱讀小貼士:模板8共計(jì)1302個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有280位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是來(lái)自順城街小學(xué)的.石佳欣。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史,她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德??墒窃谖覀兩磉?,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成只是掛在了嘴上。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。沒(méi)有了文明, 就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。我們即使擁有了高深的文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì) 社會(huì)又有什么用呢?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,傳承文明,踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)"文明禮儀伴我成長(zhǎng)"的活動(dòng)伴著新學(xué)年啟動(dòng)時(shí),文明之風(fēng)如清風(fēng)般吹遍了我們的校園。為了讓我們真正做到知禮懂禮,為了把文明的種子播撒在我們每個(gè)孩子的心里,每星期一的升旗活動(dòng),老師都會(huì)讓小主持人開(kāi)展有關(guān)"文明禮儀"的活動(dòng)。我們聽(tīng)文明美德的故事,我們朗誦文明美德詩(shī)歌,我們進(jìn)行掃墓和學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)…文明美德漸漸在我們心中滋長(zhǎng)…

看, 每天清晨,同學(xué)們沐浴著和煦的陽(yáng)光,自覺(jué)主動(dòng)地排成一列走進(jìn)校園,形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn),。升旗開(kāi)始了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上莊嚴(yán)肅立,嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿(mǎn)、高唱國(guó)歌,凝視著國(guó)旗的徐徐升起。樓道里,貼著"靜、凈、敬"三個(gè)大字,同學(xué)們也嚴(yán)格遵守。上下樓梯靠右行,不再樓道里追跑打鬧,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

聽(tīng),紅領(lǐng)巾廣播又開(kāi)始了,從弟子規(guī),到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,再到感恩社會(huì)在行動(dòng),從讓我們揚(yáng)帆啟航的校歌到雄壯有力的紅歌,都時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們學(xué)文明話(huà),做文明事,當(dāng)文明人。

我們的班級(jí)也發(fā)生了變化,在教室里滿(mǎn)地亂跑的人少了,在教室里靜靜看圖書(shū)的人多了。上課時(shí)心不在焉的人少了,專(zhuān)心聽(tīng)講的人多了。在這良好的環(huán)境里好多人得到了很好的熏陶,變得尊敬師長(zhǎng)了,變得團(tuán)結(jié)友愛(ài)了,變得愛(ài)護(hù)環(huán)境了,變得積極上進(jìn)了…當(dāng)?shù)厣嫌幸粡垹€紙時(shí)不管有沒(méi)有沒(méi)人,我都自覺(jué)拾起來(lái),因?yàn)槲乙延X(jué)得講文明已成為一種風(fēng)尚,換上誰(shuí)都會(huì)這樣做的。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng)造,這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人來(lái)維護(hù)。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧。讓"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"響遍整個(gè)校園。

昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,做文明的小使者,文明傳遞,心心相傳,用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷布滿(mǎn)整個(gè)校園吧!讓我們從小事做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們與文明和美德手拉手,結(jié)伴而行!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

成長(zhǎng)演講稿 模板9

閱讀小貼士:模板9共計(jì)576個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有256位用戶(hù)喜歡。

學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題,從小到大,我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí),千篇一律,日復(fù)一日,有人就提出質(zhì)疑,學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認(rèn)為是有必要的,千篇一律,是一個(gè)量的積累,有了量的積累,才會(huì)有質(zhì)的飛躍,如果我們想要追求質(zhì)的飛躍,卻疏于量的積累,那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分,是值得大力弘揚(yáng)的,古人說(shuō)得好,詩(shī)百吟不厭,那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數(shù)遍,卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神,并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人,大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華,但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸,卻不做雷鋒事跡,重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng),這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛(ài),如果脫離了這一點(diǎn),共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了"先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)"的品格。還有就是對(duì)自身的完善,雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高與完善自己,這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利,做好事不留名,也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失,沉迷于功名利祿之中。

成長(zhǎng)演講稿 模板10

閱讀小貼士:模板10共計(jì)1565個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要8分鐘,中速朗讀11分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要15分鐘,有238位用戶(hù)喜歡。

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

幸福是一杯茶,能使人心曠神怡,幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰,能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤(rùn)干枯的心田;幸福還是一種感覺(jué),帶給我無(wú)限美好的回憶。

幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨,屋外寒,風(fēng)冷冽,屋內(nèi)雖不比屋外,但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著人們單薄的身軀。媽媽披衣下床,把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進(jìn)鍋中,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為它加熱。不一會(huì)兒,豆?jié){變得熱騰騰的,熱氣不停地冒出來(lái),香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓,用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味,趕忙坐起,接過(guò)豆?jié){,猛吸了一口,濃濃的醇香味立刻鉆進(jìn)我的鼻腔,我大口大口的喝,媽媽的腳上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿(mǎn)幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的滋味。

幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天,爸爸遞給我一包普通的板藍(lán)根沖劑,邊拆開(kāi)包裝邊說(shuō):“現(xiàn)在是春天,是最容易滋生病菌和生病的了??欤堰@包藥沖來(lái)喝。”我苦著臉接過(guò)爸爸遞來(lái)的藥,小聲的說(shuō):“爸爸,幫我沖下,可以嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么,拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒(méi)有溶解的顆粒,他看了看杯底,應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口,苦澀的味道占據(jù)了我的口腔和大腦,我放下了杯子,大聲抱怨:“爸爸,太苦了,我不想喝了。”爸爸皺了皺眉頭:“春天最容易生病,快喝下去。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,快喝!”那一皺眉,一剎那間似乎包含了無(wú)聲的父愛(ài)。此刻,這苦澀得讓人無(wú)法下咽的藥似乎加了糖,甜的有點(diǎn)膩。我想,這就是幸福的味道。

幸福在爺爺?shù)哪樕稀?釤岬南娜眨陝?dòng)不安。我整天只能待在空調(diào)屋里,呆呆的望著窗外大自然的嬉戲,既無(wú)聊,又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)我無(wú)助的神態(tài),很是心疼。就獨(dú)自冒著炙熱的太陽(yáng)到書(shū)店為我買(mǎi)了幾本小說(shuō)。當(dāng)他回到家時(shí),汗水已浸濕了衣衫,臉被曬得通紅通紅的,豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書(shū)放在我手中。我興奮不已,立刻翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的閱讀起來(lái)。時(shí)而對(duì)人物的悲慘身世而感到難過(guò);時(shí)而對(duì)劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容,那笑容比他自己獲得新書(shū)還高興,我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧!

幸福在奶奶的脖子上。金秋時(shí)節(jié),天氣特別潮濕,奶奶的腰痛又犯了,每天只要稍微活動(dòng)多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家,我的肚子實(shí)在太餓了,就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送,剛想咬下,便一把被坐在旁邊的奶奶奪下,說(shuō):“要吃,也得先熱熱再吃,走,我給你熱去。”“可奶奶您的病……”還沒(méi)等我說(shuō)完,奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開(kāi)了。在旁邊等候時(shí),我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了,雖然我一直在拼命的咬著,但怎么也咽不下去,大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。

幸福是什么?

在我眼里,幸福不是一疊疊厚厚的鈔票,一件華麗的衣裳,也不是遮蓋痛苦,貪圖片刻歡樂(lè)的酒精。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹廢無(wú)助的時(shí)候,有人會(huì)給你一個(gè)溫暖的微笑,哪怕是一個(gè)陌生的路人。一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福,幸福是你口干舌燥時(shí)那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時(shí),一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時(shí)那一張鼓勵(lì)的便簽條;幸福更是你在噩夢(mèng)后那一張讓人安心的笑臉。

成功是幸福,失敗也是幸福,只不過(guò)是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要對(duì)自己說(shuō):我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣和毅力。失敗,有時(shí)也是一種令人前進(jìn)的幸福!

又是一片澈然晴空,絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好,其實(shí)世界究竟是什么樣的,答案在自己心中,在自己眼中。釆頡幸福,給自己一份愉快的心境。

成長(zhǎng)演講稿 模板11

閱讀小貼士:模板11共計(jì)772個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有277位用戶(hù)喜歡。

尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

2024年,那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的九月,媽媽給我背上新書(shū)包,對(duì)我說(shuō):"躍躍啊,從今天起,你就是一個(gè)小學(xué)生了,要好好讀書(shū)哦!"

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了。兩年多的小學(xué)生活,我的個(gè)頭長(zhǎng)高了幾厘米,書(shū)架上的書(shū)增多了幾層。我認(rèn)識(shí)了很多的字,讀了很多的書(shū),懂得了很多道理。

我讀懂沉香救母的急切心情;

我讀懂王二小視死如歸、勇敢獻(xiàn)身的精神;

小哪吒教我善良機(jī)智;

越王勾踐指引我忍辱負(fù)重,可以重新取得成功;

我和哈利波特騎上飛天掃帚去神游;

我和馬小跳一起穿越川藏線(xiàn);

我和泰迪熊一起嘗嘗蜂蜜的甜滋味……

夜晚,書(shū)香伴我入夢(mèng);清晨,書(shū)香催我醒來(lái)。

媽媽說(shuō):讀書(shū)要趁年少,不能浪費(fèi)大好光陰。老師說(shuō):書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。

感冒了,嗓子很疼,吃不下飯,也不想說(shuō)話(huà),媽媽遞給我一本《安徒生童話(huà)》,說(shuō):"看看書(shū)吧,或許就不感到疼啦。"書(shū)里寫(xiě):美麗的人魚(yú)公主有美妙的歌喉,她能唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲,但她沒(méi)有漂亮的雙腿,只好用自己美妙的聲音從巫婆那里換來(lái)一雙腿。見(jiàn)到英俊的王子,她不能開(kāi)口說(shuō)話(huà),眼淚"刷刷刷"地流淌。我也流著淚對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)冶热唆~(yú)公主可幸運(yùn)多啦。"媽媽撫摸著我的頭,疼愛(ài)地說(shuō):"孩子,你真了不起,讀懂了這么多。"

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)給了我美好與善良;書(shū)給了我智慧與勇敢。今天,能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上,與大家分享我讀書(shū)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也還是書(shū)給了我勇氣和力量。

書(shū),是盛夏里的一縷風(fēng),帶給我絲絲清涼;書(shū),是冬日枝頭最后的一片綠葉,給我無(wú)窮的希望。書(shū),陪伴了我一天又一天,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"

我愿意在書(shū)籍的高山上,攀得越來(lái)越高;我愿意在學(xué)問(wèn)的海洋里,行得越來(lái)越遠(yuǎn)。

同學(xué)們,讓我們都來(lái)捧起書(shū),享受閱讀的快樂(lè),探尋智慧的神奇寶藏!

我的演講完畢。謝謝大家!(敬禮)

成長(zhǎng)演講稿 模板12

閱讀小貼士:模板12共計(jì)850個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,有163位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我的演講題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

"女兒,快來(lái)讀書(shū)嘍。"這是媽媽呼喚我讀書(shū)的聲音。從幼兒園小班起,書(shū)香一直陪伴著我。

那時(shí)候,媽媽給我購(gòu)買(mǎi)了大量的繪本,因?yàn)樽R(shí)字太少,媽媽會(huì)每天晚上讀給我聽(tīng)。于是,從幼兒園回家,我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里,迫不及待地讓媽媽打開(kāi)書(shū),給我講故事。有時(shí)會(huì)盯著故事書(shū),欣賞著可愛(ài)的圖畫(huà),聆聽(tīng)主人公一系列故事;有時(shí),會(huì)用手捂住眼睛,一邊聽(tīng)故事,一邊從大腦中想象出多彩的畫(huà)面。一聽(tīng)到主人公有麻煩了,我會(huì)焦急地把手挪開(kāi),眼神再次盯向故事書(shū)。直到講完一個(gè)繪本,才依依不舍地開(kāi)始睡覺(jué)。

從每晚的繪本閱讀中,日積月累,我的口頭表達(dá)能力大大增強(qiáng)。在幼兒園一次編寫(xiě)故事比賽中,我大膽想象,獲得了最佳故事獎(jiǎng)。

小學(xué)低段,我開(kāi)始閱讀校園小說(shuō)。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來(lái)讀書(shū)。一分鐘都不肯浪費(fèi),吃飯時(shí)聽(tīng)書(shū),上廁所時(shí)也會(huì)抱著書(shū)。小學(xué)高段,我開(kāi)始閱讀名著、歷史類(lèi)、科普類(lèi)、傳統(tǒng)文化類(lèi)書(shū)籍。閱讀校園故事,我總能從故事中找到人物的原型;讀史使我明智;名人傳記,告訴我很多做人的道理;科學(xué)故事,把我?guī)牒棋闹R(shí)海洋;童話(huà)故事,豐富了我的想象空間。書(shū)能讓我浮想聯(lián)翩,如醉如癡,會(huì)引起豐富的奇思妙想,一會(huì)讓我穿越回古代,一會(huì)讓我遨游到未來(lái)。

有了書(shū)的陪伴,我的語(yǔ)言表達(dá)能力也在不斷進(jìn)步。

"秦子翔是你們班的嗎?"三年級(jí)一節(jié)課后,玩的"正歡,聽(tīng)到有人找我。我巡著聲音,看到看門(mén)爺爺手里拿著一個(gè)牛皮包裝袋,很像書(shū)。"莫非,我真的發(fā)表文章了?"我心里七上八下,接過(guò)牛皮袋,謝過(guò)爺爺。一把撕開(kāi)牛皮袋,兩份板板正正的《語(yǔ)文報(bào)刊》閃亮了我的眼。這時(shí),同學(xué)們都竄過(guò)來(lái)了,打開(kāi)報(bào)紙,仔細(xì)尋找我的文章。找到了,找到了,是《家鄉(xiāng)的大?!罚瑢W(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來(lái)的是稿費(fèi)、樣刊。到現(xiàn)在,我將近發(fā)表文章40余篇,稿費(fèi)共計(jì)人民幣800多元,還在征文比賽上獲獎(jiǎng)。這些小小的光榮,都是讀書(shū)的饋贈(zèng)。

"噠噠噠"書(shū)如同我的小馬車(chē),一路帶我向前,向前。

我的演講完畢,謝謝大家!

成長(zhǎng)演講稿 模板13

閱讀小貼士:模板13共計(jì)602個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有125位用戶(hù)喜歡。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和各位同仁們:

大家晚上好!

我叫xx,來(lái)自 。下面我演講的題目是《在公司發(fā)展中成長(zhǎng)》。

首先,請(qǐng)?jiān)试S我向大家提一個(gè)問(wèn)題:在 工作和生活,你感到快樂(lè)嗎?

是的,相信一定有人會(huì)說(shuō)不快樂(lè)。的確,作為一個(gè)發(fā)展中的公司一定會(huì)存在著這樣或那樣不盡人意的地方。那么既然我們都是徐福記人了,當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)〉昧诵⌒〕煽?jī)的時(shí)候,該用什么樣的心態(tài)去面對(duì)呢?

也許我們都聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事:有三個(gè)人相約去爬山,面對(duì)巍峨的高山,看不見(jiàn)山頂,其中一個(gè)人放棄了。另外倆人開(kāi)始爬山,其中一人很快爬到了山腰,看看同伴已經(jīng)落后好遠(yuǎn),再抬頭望了望山頂,還是那么的遙不可及,于是就停了下來(lái),幻想有人來(lái)把他抬到山頂,他就坐在那里等。另一個(gè)人雖然爬的較慢,但他不急不燥、按部就班的爬啊爬,后來(lái),只有他成功的登上了山頂。

這雖然是一則簡(jiǎn)單的哲理故事,但卻形象的反映了現(xiàn)實(shí)之中不同三類(lèi)人群的人生寫(xiě)照。我親愛(ài)的朋友,您屬于哪一種呢?您愿意做哪一種呢?

在人生的旅途中,你是否因?yàn)橛龅搅死щy和挫折而常??畤@道路的坎坷和命運(yùn)的不及嗎?如果是這樣,那會(huì)有什么用呢?!整天的抱怨和滿(mǎn)肚子的牢騷只能給自己帶來(lái)消極和郁悶!只能給自己帶來(lái)迷茫和頹廢!只能讓人瞧不起!

在人生的旅途中,你是否因?yàn)樽约喝〉昧诵⌒〉某煽?jī)就沾沾自喜、驕傲自滿(mǎn)了呢?如果是這樣,那就意味著你將放棄成功,注定要碌碌無(wú)為了。

下面我給大家介紹一個(gè)人,他就生活在我們的身邊——

成長(zhǎng)演講稿 模板14

閱讀小貼士:模板14共計(jì)579個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘。朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,有170位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

大家好,今天我演講的題目是:我在幸福中成長(zhǎng)。

幸福是什么?幸福為何物?一家人在步行街散步,這是幸福嗎?和爸爸媽媽一起外出旅游,這是幸福嗎?和兄弟姐妹們一起快樂(lè)的成長(zhǎng),這是幸福嗎?和同學(xué)們一天天共同進(jìn)步,這是幸福嗎?…沒(méi)錯(cuò),這一切的一切都是幸福。我的記憶提醒我,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幸福中成長(zhǎng)!

記得小時(shí)候的我很調(diào)皮,有一次我在床上玩,不小心摔下床,額頭碰到柜子邊上,額角裂開(kāi)了一個(gè)大口子,血流如柱。媽媽馬上跑來(lái)抱起我就往醫(yī)院跑,不知道過(guò)了多久到了醫(yī)院,過(guò)了一會(huì)兒我就被推進(jìn)了手術(shù)室。爸爸在單位加班也馬上跑到醫(yī)院在手術(shù)室外和媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦玫脣寕兘辜钡牡却?。等我從手術(shù)室出來(lái),看到的竟是每一個(gè)人釋然的微笑。每當(dāng)我想起這些就有一種莫名的感覺(jué)涌上心口,我的眼眶就會(huì)漸漸的濕潤(rùn)!那是幸福的淚水!

幸福是滿(mǎn)足,是一點(diǎn)一滴的小事!從我們的衣食住行就能體現(xiàn)我們身處幸福中!從自己做完作業(yè)后,媽媽送來(lái)的熱牛奶中就能體現(xiàn)!從自己失敗后,爸爸一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)!從一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作!一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)就能體現(xiàn)我們身處幸福中!

對(duì)我而言,幸福,是我忠誠(chéng)的伴侶!幸福就如那一輪美麗的落日,溫暖著我!讓我從不感到孤獨(dú)無(wú)援;幸福又如那甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我,讓我擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣;幸福還如一面鏡子,提醒著我,讓我不斷完善自我……

我很幸福,因?yàn)槲以谛腋V谐砷L(zhǎng)!

謝謝大家,我的演講完畢!

成長(zhǎng)演講稿 模板15

閱讀小貼士:模板15共計(jì)1313個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)4分鐘。朗讀需要7分鐘,中速朗讀9分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要12分鐘,有136位用戶(hù)喜歡。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛(ài)老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

很高興能就著這明媚的春光和大家一同分享我讀書(shū)的點(diǎn)滴,今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯",這是高爾基對(duì)書(shū)的感言;"書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品",這是莎士比亞對(duì)書(shū)的詮釋?zhuān)?讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友",這是臧克家對(duì)書(shū)的感嘆。而在我心中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)之門(mén),開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋盡情地暢游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)又一個(gè)人生的哲理……

還是很小的時(shí)候,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。每天夜晚,在柔和的燈光下,聆聽(tīng)著媽媽給我朗讀的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中,白雪公主和七個(gè)小矮人真誠(chéng)地邀請(qǐng)我去做客;灰姑娘跑來(lái)向我訴說(shuō)她的不幸;小紅帽興奮地告訴我她智斗大灰狼的妙招……那時(shí)我眼中的書(shū)是一個(gè)五彩的童話(huà)世界。

上學(xué)識(shí)字后,我便不再纏著媽媽講故事,而是自己捧起了一本本大大小小,或厚或薄的書(shū)開(kāi)始咀嚼。從童話(huà)故事到百科全書(shū),從科幻小說(shuō)到世界名著……多少個(gè)旭日初升的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都沉醉其中,流連忘返。為了能讀到更多的書(shū)籍,書(shū)店是我最常去的地方。記得有一個(gè)周日在新華書(shū)店,因?yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng),硬是被圖書(shū)管理員勸出了書(shū)店。

伴著童年的歡聲笑語(yǔ)范文寫(xiě)作,漫步書(shū)海,我采擷無(wú)數(shù)?!段饔斡洝肥刮疑钪鋈艘赂摇⑸屏?,要像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng),并擁有一顆勇于克服困難,堅(jiān)持到底的決心;《三國(guó)演義》讓我看到了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,也讓我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣煉成的》更讓我懂得了人生的真諦和生命的意義……

在書(shū)的滋養(yǎng)下,我的內(nèi)心開(kāi)闊而深沉,親切又寧?kù)o。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中皇帝的愚蠢而捧腹大笑;更為 居里夫人、諾貝爾他們不懈追求科學(xué),堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)……我就像一只小蜜蜂,不知疲倦地在書(shū)的百花園中采集瓊漿玉液,領(lǐng)略極致的風(fēng)景。

在讀書(shū)的過(guò)程中,我還學(xué)會(huì)了這樣一種本領(lǐng),那就是選擇最有價(jià)值最適合自己的讀物,因?yàn)殚喿x一本不適合的書(shū)比不閱讀還要糟。世紀(jì)老人冰心這樣說(shuō)到"讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)",詩(shī)人歌德也曾這樣感嘆:"讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)"。從古至今,無(wú)數(shù)的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題,盡管他們已遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,但那篇優(yōu)美的文章和句句警世緘言,卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我們?cè)诤泼斓臅?shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)!

書(shū)是無(wú)窮的寶藏,上下五千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里。古今中外,皆濃縮于尺牘;千山萬(wàn)水,盡了然于卷帙。一卷在手,我們可以穿越時(shí)空,盡情沐浴先賢智者的思想惠澤;可以暢游天下,悠然自得且樂(lè)此不疲。坐擁書(shū)城氣自雄,博覽群書(shū)讓我的內(nèi)心變得豐富與充實(shí),讓我看到了更廣闊的世界,看到了銀河之外的神秘。讀書(shū)已經(jīng)成為我的精神食糧,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讀書(shū)讓我的未來(lái)充滿(mǎn)希望!在書(shū)香的浸潤(rùn)中,我漸漸長(zhǎng)大。

"問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)"。同學(xué)們,就讓我們暢飲"這源頭活水",勇攀人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人吧!今天,我們是青青校園的莘莘學(xué)子,明天我們將是祖國(guó)的棟梁,就讓讀書(shū)伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)演講稿 模板16

閱讀小貼士:模板16共計(jì)924個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,有156位用戶(hù)喜歡。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是來(lái)自高一(_)班的___。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō),感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感謝老師,授予我們知識(shí),教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下,拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。

感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓,揪著父母的心,邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩,從你我做起!從心做起!

成長(zhǎng)演講稿 模板17

閱讀小貼士:模板17共計(jì)3374個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)9分鐘。朗讀需要17分鐘,中速朗讀23分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要31分鐘,有186位用戶(hù)喜歡。

我的成長(zhǎng)之路演講稿教師

魯迅先生說(shuō):其實(shí)地上并沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。我想說(shuō):其實(shí)地上有很多路,屬于自己的那條路,堅(jiān)持走下來(lái),一定會(huì)越來(lái)越寬廣。每個(gè)人都有自己的不同的人生之路。回望我自己走過(guò)的路,雖然不那么寬廣,不那么平坦,卻灑滿(mǎn)了汗水和淚水,也留下了一串串用心走出的深深腳印……

村小、實(shí)小、名校——我的行走之路

回顧自己從事教育工作的十幾年歷程,有這樣幾個(gè)詞將記刻在我人生的辭典中:村小、實(shí)小、名校,它們是我人生山路上的一級(jí)級(jí)臺(tái)階。

1989年中師畢業(yè)后,千方百計(jì)想留城的我,連鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)都無(wú)法留下,被分配到一所村小工作,而且一呆就是十一年。一開(kāi)始我就全身心投入到工作之中,常常廢寢忘食,曾一人擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,還得兼顧一個(gè)班的班主任??墒菫閹熤芬膊皇瞧教沟?,記得上班沒(méi)幾天,我就遇到了"麻煩" ,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育助理來(lái)聽(tīng)課,我穿著一件紅襯衫,躊躇滿(mǎn)志、信心十足講了起來(lái),可他們的評(píng)價(jià)是:此人油腔滑調(diào),講課重點(diǎn)不突出,對(duì)我的教學(xué)能力很是擔(dān)心。為此,我?guī)滋焖恢X(jué),這就是想成為一個(gè)優(yōu)秀教師的我?從此,我刻苦學(xué)習(xí),虛心求教,終于在第一次參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)考中,所教班級(jí)的成績(jī)?nèi)〉昧说谝幻暮贸煽?jī),才打消他們的擔(dān)心。漸漸地我也取得了一些成績(jī),得到了學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)、社會(huì)的贊許。

可是幾年下來(lái),我又開(kāi)始思考了,這就是我的教育理想嗎?就這樣成為一個(gè)"教書(shū)匠"?顯然不能。于是我靜下心來(lái),一邊工作,一邊學(xué)習(xí),常常挑燈夜戰(zhàn)。沒(méi)有資料,采取自費(fèi)訂閱和去書(shū)店購(gòu)買(mǎi);沒(méi)有專(zhuān)家指導(dǎo),我就到處請(qǐng)教,市縣教研室是我常去的地方,并且一聽(tīng)說(shuō)有教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和比賽,我都盡力參加,有時(shí)還毛遂自薦。那些日子里我不僅出色完成了教育教學(xué)任務(wù),還多次參加了教學(xué)比賽,每一次參與都使自己的業(yè)務(wù)水平得到鍛煉和提高,漸漸地我也成了當(dāng)?shù)赜忻?土專(zhuān)家"。1995年我被建湖縣教育局聘為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,1998年我被評(píng)為鹽城市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手,作為村小的老師能成為市級(jí)教學(xué)能手,成為當(dāng)?shù)氐拿勒?。然而別人不知道,這是我用汗水和智慧換來(lái)的,當(dāng)別人在休假的時(shí)候我在研讀教育專(zhuān)著,別人在熱衷于搞家教的時(shí)候我在鉆研教材,我曾幾乎讀完了蘇霍姆林斯基的所有著作,研讀了十多本兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)專(zhuān)著,以至到了結(jié)婚的時(shí)候我連一臺(tái)象樣的電視機(jī)都買(mǎi)不起,因?yàn)槲业奈⒈」べY幾乎都投進(jìn)了購(gòu)買(mǎi)資料和自費(fèi)出去學(xué)習(xí)了。所以當(dāng)我看到有名師名家到我們身邊上課,甚至到我們學(xué)校做講座上課,許多年輕老師都不愿去聽(tīng),我總感到不可理解。

1999年我被選調(diào)到建湖縣森達(dá)小學(xué),這是城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)校,也是一所村級(jí)小學(xué),不久我又成為主管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)。以后的日子里,我和同事們一起經(jīng)過(guò)不懈努力,把一所名不經(jīng)傳的學(xué)校,辦成了江蘇省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué),在省市教育界引起不小的"轟動(dòng)"。連全國(guó)人大許嘉璐副委員長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院田紀(jì)云副總理都曾去參觀、視察。那段時(shí)間里,我憑著樸實(shí)的人品和扎實(shí)的工作作風(fēng),得到老師和學(xué)生的擁護(hù)和支持,也使自己從以前只關(guān)注數(shù)學(xué)教學(xué)擴(kuò)大到關(guān)注整個(gè)教育,并鍛煉了自己的教育教學(xué)管理能力。特別以前在村小工作,我?guī)缀鯖](méi)有機(jī)會(huì)出去專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí),什么骨干班,提高班,都沒(méi)有機(jī)會(huì)參加,經(jīng)過(guò)不斷努力,我后來(lái)成為縣里骨干培訓(xùn)班的指導(dǎo)教師,還被聘為縣教師進(jìn)修學(xué)校的兼職教師。并積極指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師,曾幫助十多名老師在省市獲一等獎(jiǎng),帶出了五六名市縣教學(xué)能手。許多個(gè)星期假日都在無(wú)私幫助年青的老師搞教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課,每當(dāng)他們?nèi)〉贸晒Φ臅r(shí)候,我比自己參加還高興,我總覺(jué)得在幫助別人的同時(shí),也提高了自己,鍛煉了自己。 __年9月1日,是我今生難以忘懷的一天。

這天,我成為鹽城市第一小學(xué)的一名老師,還成為一個(gè)負(fù)責(zé)北校區(qū)教導(dǎo)工作的中層干部。興奮、感慨、壓力充滿(mǎn)心頭,我能做好自己的工作?能為這所名校的發(fā)展的作出自己的貢獻(xiàn)嗎?在一小工作的日子里,我和同事們一起,團(tuán)結(jié)一致,開(kāi)拓創(chuàng)新,精心組織一次次活動(dòng),細(xì)心做好每一件工作,腳踏實(shí)地、從不敢放松對(duì)自己的要求,工作上,我能身先士卒,奮勇當(dāng)先,要求大家做到的,首先自己先做到,要求自己每天提前半小時(shí)到班,做好一天的準(zhǔn)備工作;下班總是推遲半小時(shí)以上,做好一天的工作總結(jié)。平時(shí)從不愿請(qǐng)假,怕影響工作,就連父親癌癥手術(shù)期間,我是白天請(qǐng)叔叔和兄弟們照料,晚上回去照料父親,早上又活躍在校園里。有人問(wèn)我精神狀態(tài)為什么總是那么好!我總是笑而不答,其實(shí)我在心里知道,我喜愛(ài)這所學(xué)校,喜愛(ài)這里的工作,我是在享受著教育的芬芳!享受著教育的魅力,享受著教育的快樂(lè)!

招聘、競(jìng)聘、直選——我的奮斗之路

十幾年工作中,我還經(jīng)歷了招聘、競(jìng)聘和直選這些現(xiàn)代辭典才有的詞語(yǔ),不斷豐富我的教育人生。我通過(guò)努力成為一小第一批招聘老師;通過(guò)慷慨陳詞的演講由一個(gè)普通老師競(jìng)聘成為森達(dá)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長(zhǎng),又通過(guò)競(jìng)聘成為一小負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的主任;還通過(guò)直選成為黨支部書(shū)記。有人說(shuō)我幸福,說(shuō)我遇上一個(gè)好的時(shí)代。是的,我生活的時(shí)代是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。

為了這些挑戰(zhàn),我也付出了很多很多。

記得剛開(kāi)始工作,我參加了一次征文比賽,寫(xiě)了一篇教學(xué)論文參加評(píng)比,竟然獲得了全市二等獎(jiǎng),還是由市教育局的副局長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)給我的,我很自豪也很激動(dòng)。從此開(kāi)始了我的教學(xué)研究之路。我在村小時(shí)就曾四次參加鹽城市教學(xué)比賽,最早是參加自然學(xué)科教學(xué)比賽和基本功大賽。為了參加取得好成績(jī),我曾利用暑假鉆研了全部的小學(xué)自然教材,向人家借儀器和設(shè)備做完了所有演示實(shí)驗(yàn)。最難忘是的在1996年我參加了數(shù)學(xué)青年教師基本功大賽,要經(jīng)過(guò)學(xué)校比賽、片級(jí)比賽、縣級(jí)比賽,一路過(guò)關(guān)斬將,終于以建湖縣第一名的成績(jī)參加了鹽城市基本功大賽,真的,我很羨慕一小的老師,一旦在學(xué)校勝出,就有那么專(zhuān)家指導(dǎo),鄉(xiāng)下的老師只能孤軍奮戰(zhàn)。為了準(zhǔn)備好這次比賽,我全身心地投入了準(zhǔn)備工作。我自己訂了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃,做了個(gè)作息時(shí)間表貼在床頭,什么時(shí)間學(xué)習(xí)理論,什么時(shí)間鉆研教材,什么時(shí)間制作教具,都有詳細(xì)的安排。為了練好說(shuō)課,我曾用錄音機(jī)把自己的說(shuō)課過(guò)程錄制下來(lái),自己推敲修改;為了做好教具,我向周?chē)S多能工巧匠學(xué)習(xí);為了一個(gè)

不理解的問(wèn)題,跑到市縣教研室向?qū)<仪蠼?,最終也取了較好的成績(jī)。__年還參加了江蘇省優(yōu)質(zhì)課也獲得了一等獎(jiǎng)。那幾年,我?guī)缀醵家獏⒓痈鞣N各樣的教學(xué)比賽,參加各種各樣的教研活動(dòng)。當(dāng)然,有成功也有失敗,但參與的這個(gè)過(guò)程,磨練了我,提高了我,使我在以后的日子里可以面對(duì)各種考驗(yàn)和考核都能從容面對(duì),侃侃而談。

__年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我有幸走進(jìn)了全國(guó)最大的教育網(wǎng)站——教育在線(xiàn)論壇。在這里,我遇到許多以前想也不敢的專(zhuān)家學(xué)者,并且和他們交流,得到了他們的幫助和支持。我與李鎮(zhèn)西老師交流愛(ài)的教育;和魏書(shū)生交流班主任工作藝術(shù);與張向陽(yáng)交流個(gè)人發(fā)展計(jì)劃……。后來(lái),我在論壇上開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)題,定名為"享受教育——我的教育隨筆",我把自己對(duì)教育的理解,把我的探索和實(shí)踐,以日記和隨筆的形式記了下來(lái),日積月累,也有了許多文字,期間,也選取了一些在報(bào)刊上發(fā)表。這些都是我用心在思考、用心在行動(dòng)、用心在行走的軌跡。 共3頁(yè),當(dāng)前第2頁(yè)123

坦誠(chéng)、無(wú)私、向上——我的信念之路

我的做人格言是:堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。我為人坦誠(chéng),從不搞陰謀詭計(jì),也不和這樣的人交朋友。小時(shí)候我父親總喜歡在我的筆記本上寫(xiě)上:"有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人天不負(fù) 臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳"。這種思想深深的影響著我,使我相信:堅(jiān)持就是勝利,付出才有收獲。這便是信念的力量。

這里不能不說(shuō)說(shuō)我的父親。我的父親是一個(gè)正直的農(nóng)村干部,一生為農(nóng)村工作一輩子,他經(jīng)常為他人做好事,為老百姓維權(quán),為此還曾經(jīng)走進(jìn)中央電視臺(tái)《今日說(shuō)法》欄目,走進(jìn)《315晚會(huì)》直播現(xiàn)場(chǎng)。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇文章叫《父親,我為你驕傲!》。今年,他生病了,患了癌癥動(dòng)了手術(shù),卻感動(dòng)了四鄉(xiāng)八鄰,曾經(jīng)受過(guò)他幫助的人,紛至沓來(lái),也引起了有縣鄉(xiāng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,今年七一期間,《鹽阜大眾報(bào)》和《建湖報(bào)》以"一個(gè)共產(chǎn)黨人的情懷"為題,對(duì)他無(wú)私助人,一心為公的事跡進(jìn)行了報(bào)道,當(dāng)?shù)攸h委政府還開(kāi)展向我父親學(xué)習(xí)的號(hào)召。正是在父親的影響下,我能不斷地學(xué)習(xí),不斷完善著我的世界觀和人生觀。

好好學(xué)習(xí),天天向上,是毛澤東同志當(dāng)年教育年青少年學(xué)生的。我想我們新時(shí)代的青年朋友也是需要這種向上精神的。只有不停的努力,不斷的向上,才能踏出一條堅(jiān)實(shí)的人生之路。

成長(zhǎng)演講稿 模板18

閱讀小貼士:模板18共計(jì)2325個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘。朗讀需要12分鐘,中速朗讀16分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要22分鐘,有179位用戶(hù)喜歡。

漫漫人生路,書(shū)香伴我行。

曾經(jīng)年少也追夢(mèng),如今年過(guò)不惑,我開(kāi)始知道隨緣,少年時(shí)的許多固守漸漸釋然,然而,對(duì)于書(shū)籍的熱望卻依然執(zhí)著。世間千般樂(lè),書(shū)香最迷人!

早年身居陋室,讀孟子后,手書(shū)一條幅:"養(yǎng)我浩然正氣"掛于室內(nèi),并自名陋室為"養(yǎng)氣軒"。在集客廳、廚房、臥室等多功能于一體的一間斗室,最大的家當(dāng)就是書(shū)桌、書(shū)柜。那時(shí),書(shū)生意氣正濃,讀書(shū)幾乎是唯一的業(yè)余生活。夜,靜悄悄的,明月臨窗,書(shū)香入夢(mèng),"三更有夢(mèng)書(shū)當(dāng)枕""半床明月半床書(shū)",生活如此清貧卻又如此浪漫!

而今房子是夠住了,但書(shū)仍是滿(mǎn)屋子堆放,"無(wú)事亂翻書(shū)"已成習(xí)慣。

我讀書(shū)很雜,什么都讀,從中外名著到哲學(xué)經(jīng)典,從理工農(nóng)醫(yī)到軍政史冊(cè),從諸子百家到現(xiàn)代科技,從厚重歷史到輕松隨筆……甚至一本英文原著我也會(huì)抱著啃幾天。出差在外最不會(huì)少帶的是書(shū),工作之余總有一卷在手,即使隨手一張報(bào)紙,也可讓我"又得浮生半日閑"!

古人云:"書(shū)中自有千鐘粟",而我,讀書(shū)不為稻粱謀!

我讀書(shū),為了不辱職責(zé),不誤蒼生。我的底子薄,原始學(xué)歷是"文革"時(shí)的初中畢業(yè),七年半的學(xué)校生活大約只把我領(lǐng)進(jìn)了讀寫(xiě)算的門(mén)。走上講臺(tái),也純是偶然,開(kāi)始的時(shí)候,心里滿(mǎn)是愧疚與忐忑!學(xué)高為師,我不夠資格;傳道授業(yè),我無(wú)法勝任。然而,在當(dāng)時(shí)我別無(wú)選擇!子曰"教學(xué)相長(zhǎng)""學(xué)而不厭",兩千年優(yōu)良的師德傳統(tǒng)對(duì)我具有極其現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,我惟有手不釋卷,拼命讀書(shū)。

1986年,在獲得自學(xué)考試的專(zhuān)科文憑之后,我又開(kāi)始了本科的學(xué)習(xí),讀到一半,因?yàn)榉N種原因而中斷,沒(méi)想到年過(guò)40,竟還有熱情去續(xù)考,于是,在間隔18年之后,我又去報(bào)了名。一些熟人碰到我,感到很不解,問(wèn)我現(xiàn)在還要這一紙文憑干什么?看到和許多差不多是晚輩的后生同堂考試的時(shí)候,我也覺(jué)得有些不適時(shí)宜,其實(shí),我只是為了找一個(gè)讀書(shū)的理由而已。去年,完成了全部課程的學(xué)習(xí),去湖北大學(xué)報(bào)名參加畢業(yè)考核的時(shí)候,呈交的結(jié)業(yè)證書(shū)有幾個(gè)是18年前的,工作人員感到很驚訝,看了看我,笑著說(shuō):"你這證書(shū)再過(guò)幾年可以成為文物了。"我笑著回答說(shuō):"是啊,一個(gè)本科讀了20年,我這算是終身學(xué)習(xí)的典范呢!"

我讀書(shū),還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò):"如果今天我們不能生活在未來(lái),明天我們將生活在過(guò)去。"我擔(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去,所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候,我是第一批接入的用戶(hù)。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用,技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦!互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口,讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑,我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)!

我讀書(shū),也為滿(mǎn)足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo),純粹興趣而已。俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著,竟也達(dá)到了不低的水平,在生活圈子,我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣,某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天,隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn),我的電子技術(shù)居然大有用武之地。

我讀書(shū),還把它作為一種修養(yǎng)功夫。夜闌人寂,燈下漫讀,讓心跨越時(shí)空,思接千載,神游萬(wàn)里,與古今中外大師進(jìn)行心靈對(duì)話(huà),感覺(jué)靈魂得到徹底的解放;課間小憩,寄情典籍,在喧囂的塵世間,給流浪的心靈尋一個(gè)寓所;閑暇假日,展卷安坐,排除世俗的紛擾,體會(huì)五柳先生"結(jié)廬在人境""心遠(yuǎn)地自偏"的感覺(jué)……

讀書(shū)的感覺(jué)真好。肖川博士曾有過(guò)精彩的描述:人生許多感悟,就在捧卷細(xì)讀之時(shí)——感謝在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,茶煙輕揚(yáng),書(shū)香浮動(dòng),風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實(shí)現(xiàn)著人生的超越。

古人說(shuō):開(kāi)卷有益。許多年的積累,讓我感覺(jué)工作生活不再沉重,人也有了更多自信。

近幾年,教育信息化、實(shí)施新課程,教育改革浪潮一浪高過(guò)一浪,而我,依靠孜孜不倦地學(xué)習(xí),緊緊跟隨時(shí)代潮流。我承擔(dān)的中央電教館十五規(guī)劃課題順利通過(guò)中央電教館學(xué)術(shù)委員會(huì)結(jié)題鑒定,研究成果得到專(zhuān)家高度評(píng)價(jià);我兩次應(yīng)邀去北京參加教育部組織的"中國(guó)教育信息化建設(shè)與發(fā)展論壇",登上了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流的大雅之堂;教學(xué)研究成果近40件獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表;在省市大型專(zhuān)業(yè)研討會(huì)上,我多次登臺(tái)……今天到市教科院開(kāi)會(huì),又混回了一個(gè)頭銜——特聘專(zhuān)家!

我還有一些社會(huì)兼職,為了不辱使命,我深入調(diào)研,積極撰文,為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、吶喊!

隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,"構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工"呼聲高漲,學(xué)習(xí)已成為時(shí)代的迫切要求。學(xué)習(xí)型組織理論認(rèn)為:自我超越、建立共同愿景、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等是組織內(nèi)每個(gè)成員都應(yīng)重視的修煉。我并不滿(mǎn)足自己的學(xué)習(xí),在學(xué)校率先提出"打造書(shū)香校園"的口號(hào),親自起草了《構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校實(shí)施方案》,宣傳"培訓(xùn)是最大的福利",在全校教師中組織了系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),掀起了讀書(shū)熱潮。辯論會(huì)上,辯手們口若懸河,針?shù)h相對(duì),理直氣自壯,理屈詞不窮;演講賽上,選手們引經(jīng)據(jù)典,縱橫捭闔,慷慨陳詞,聲情并茂;讀書(shū)報(bào)告會(huì)場(chǎng)場(chǎng)精彩,引人入勝;專(zhuān)家講座聽(tīng)眾云集,掌聲不絕;教學(xué)觀摩異彩紛呈,發(fā)人深??;校本培訓(xùn)形式多樣,自成體系。教職工學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),一大批教師茁壯成長(zhǎng)。許多到過(guò)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都說(shuō):"實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一塊沃土,只要你是一顆有生命力的種子,你就可能在這里長(zhǎng)成參天大樹(shù)。"

在濃郁的書(shū)香氛圍中,中年教師在成名,青年教師在成長(zhǎng),更多的老師在成熟,他們正引領(lǐng)著孩子們?nèi)姘l(fā)展,推動(dòng)著我們學(xué)校邁向輝煌!

孔子曰:"仁者樂(lè)山","智者樂(lè)水",我的快樂(lè)在學(xué)習(xí)中,在為教師的學(xué)習(xí)服務(wù)中!漫漫人生路,書(shū)香伴我行!

謝謝大家!

成長(zhǎng)演講稿 模板19

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愛(ài)國(guó)演講稿范文:黨旗下成長(zhǎng)

九十年前,在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗,象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨,這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中 爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。九十個(gè)風(fēng)雨春秋,九十年的奮斗不息,中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑,經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火,又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、十年"_"、改革開(kāi)放等歷史階段,共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭,又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。

不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨,不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨,還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨,中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng),從單薄走向厚實(shí),從年輕走向成熟,從二十年代走來(lái),駛向一個(gè)新的世紀(jì)。

我,生在紅旗下,沐浴著黨的雨露,度過(guò)幸福的童年,乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),走進(jìn)知識(shí)的海洋,黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童,培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代,我心目中的黨是神圣而偉大,可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是"沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)",這支歌伴隨我長(zhǎng)大,并隨著歲月的流逝,我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。

當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí),共產(chǎn)主義成為我的理想信仰,她猶如心靈的翅膀,催我?jiàn)^進(jìn)》加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo),她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為 之努力,我知道"不積跬步,無(wú)以致千里;不積涓流,無(wú)以成江河"。

只有信仰,能使生命充滿(mǎn)意義,唯有奮斗,才使生活更加充實(shí)。1989年4月,在我研究生即將畢業(yè)前夕,我終于站在黨旗下宣誓,"我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……"此時(shí)此刻,我心中無(wú)比激動(dòng),無(wú)比自豪。我想起了"生的偉大,死的光榮"的劉胡蘭,想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌,想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來(lái),想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親? 因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。

我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女,也曾犧牲了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女,才使"日月變新天",如今我們母親生息之地的繁榮昌盛,我們兒女義無(wú)反顧,責(zé)無(wú)旁貸。真正的黨員,要掙掙鐵骨,耿耿正氣;真正的黨員,要先天下憂(yōu)、后天下樂(lè)。

從這一刻起,我有了一個(gè)新的身份--中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河,去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗,心靈獲得充實(shí),生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后,我來(lái)到上海電力學(xué)院社科部工作,站在三尺講臺(tái)上,為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里,我不敢有絲毫的懈怠,我因追求進(jìn)步而來(lái),是為追求進(jìn)步才來(lái)。裹足不前就意味著落后,落后就意味著被淘汰,唯有生命不息,追求不止。

成長(zhǎng)演講稿 模板20

閱讀小貼士:模板20共計(jì)978個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘。朗讀需要5分鐘,中速朗讀7分鐘,在莊重嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要9分鐘,有278位用戶(hù)喜歡。

中學(xué)生演講稿:我要成人,我要成長(zhǎng)

越過(guò)所有初中的陰霾,踏著高一旋律的音符,我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬,徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累,我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭,我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振。可是今天,年輕的我們眼含著希望,雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):"不管有多大,雨有多強(qiáng),年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望,是民族塊,為中國(guó)魂永垂不朽,我們要成人,我們要成才!"

新世紀(jì)賦予"成才"嶄新的概念,有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為"才子";有人為把"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)"的書(shū)呆子稱(chēng)為"才人";亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子,國(guó)之棟梁。然而今天,屹立在新時(shí)代的前方,仰望著日新月異的時(shí)代給予"成才"最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的知識(shí)基礎(chǔ),最淵博的天文地理知識(shí),以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的,走在世紀(jì)尖端的"人才"!

俗語(yǔ)說(shuō):"冰凍三尺,非一日之寒。"誠(chéng)然,雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為,更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間,深信:只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露,馬不停蹄地同時(shí)間賽跑,柔弱 小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁,撐起陰涼的一片藍(lán)天。

牛頓說(shuō):"力是可以想通的"。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全,更確切地說(shuō),平衡二者才能平衡人生。

如何成人,如何成才,面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題,筆者"拙見(jiàn)";

自信,成人成才的基石,因?yàn)?自信成功二百年,會(huì)當(dāng)擊浪三千里";

堅(jiān)定,成人成才的階梯。因?yàn)?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海";

夢(mèng)想,成人成才的導(dǎo)航,因?yàn)?心有多高,我們就能走多遠(yuǎn)";

奮斗,成人成才的焦點(diǎn),因?yàn)?寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"。

真的,生活就像一種回聲,你給予多少,它就送回多少;播種什么,就收獲什么;付出什么,就得到什么。所以,作為生活的我們,撒下所有這些火種,生活必當(dāng)色彩斑斕,燦爛輝煌。

有藍(lán)天的呼吸,就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;

有大海的呼吸,就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步;

有遠(yuǎn)方的呼喚,就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。

因?yàn)?/p>

成人,要有追求永支撐

成才,要有激情常相伴!

成長(zhǎng)演講稿模板(20篇范文)

中學(xué)生勵(lì)志演講稿_書(shū)籍伴我成長(zhǎng)、激勵(lì)我前進(jìn)中學(xué)生勵(lì)志演講稿--書(shū)籍伴我成長(zhǎng)、激勵(lì)我前進(jìn)在成長(zhǎng)的歷程中,有的人將人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)作為座右銘,也有的人把一分耕耘,一分收獲寫(xiě)在自己的本子里。而我將最喜歡的校園警句是理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙,落實(shí)在行動(dòng)上,只有多讀書(shū),
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