怎么寫決心書2000字 篇1
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決心書是部隊(duì)基層單位、群體或個(gè)人為響應(yīng)某一號(hào)召,完成某項(xiàng)任務(wù),開展某一工作而向上級(jí)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)或組織表示決心所使用的一種專用文書。通常在完成大項(xiàng)任務(wù)或任務(wù)轉(zhuǎn)換等時(shí)機(jī)使用,對(duì)于大造聲勢(shì)、鼓舞斗志、統(tǒng)一思想、保證大項(xiàng)任務(wù)的完成具有促進(jìn)作用。
因做錯(cuò)了事,犯了錯(cuò)誤表示悔改而寫的文字材料也叫決心書,但它與法律文書之類的決心書不同。由于它是個(gè)人、集體或單位自愿制訂,自愿要求有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和群眾給予監(jiān)督、檢查、指導(dǎo),因此它就具有約束力,保證者也會(huì)自覺地保證條款的落實(shí)和任務(wù)的完成。
一、決心書的作用及特點(diǎn)
決心書的作用
決心書從其存在的目的和性質(zhì)來看,它至少有以下兩個(gè)作用:
(1)寫決心書,自然就增強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心,也有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智,使之想方設(shè)法,盡一切能力去做好事情。
(2)決心書是行文者自愿訂立的,并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾監(jiān)督、檢查,所以,它無(wú)形之中就產(chǎn)生了約束力,使行文者自覺依照所定的條款辦事,并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。
2.決心書的特點(diǎn)
(1)決心書都是單方的
決心書都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的,它不要求上級(jí)給予答復(fù)。
(2)決心書的公開性
決心書可以公開張貼發(fā)表,由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望,同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)給予監(jiān)督指導(dǎo),所以往往是公開的。
(3)書信體格式,一般分項(xiàng)列出
整體而言,決心書是以書信體存在的,它有受文單位。其行文通常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫出的。這種寫法便于組織、領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各部門屆時(shí)清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)
二、決心書的適用范圍和種類有哪些
1.決心書的適用范圍
(1)為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召,個(gè)人或集體向上級(jí)組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用。
(2)為開展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或上級(jí)機(jī)關(guān)表示決心時(shí)使用,以表明自己的信心。
(3)為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù),為了讓組織、領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)機(jī)關(guān)放心而表示決心時(shí)使用。
(4)因某種原因犯了錯(cuò)誤,為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)機(jī)關(guān)或廣大官兵更好地監(jiān)督今后的工作,表示自己徹底改正的決心而使用。
2.決心書的種類
通常決心書可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類:集體決心書、個(gè)人決心書。
(1)集體決心書
集體決心書是以集體的名義發(fā)出的決心書。每當(dāng)遇到特殊的情況、重大的事項(xiàng)和艱巨的任務(wù),一些當(dāng)事單位或集體以決心書的形式向上級(jí)組織、上級(jí)機(jī)關(guān)表決心,同時(shí)也可以具有更好地團(tuán)結(jié)本單位人員,齊心協(xié)力搞好工作的作用。
(2)個(gè)人決心書
個(gè)人決心書是為完成某項(xiàng)艱巨的工作、響應(yīng)某一號(hào)召以個(gè)人的名義向組織、領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己決心時(shí)的一種決心書。這類決心書的受文對(duì)象一般不面向上級(jí)機(jī)關(guān),而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織。
三、決心書的格式
決心書結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,一般篇幅都不長(zhǎng)。其寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、署名和時(shí)間五部分組成。
1.標(biāo)題
決心書的標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。
一種是由文種名構(gòu)成,即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”三個(gè)字。另一種由文種名和決心書的事由共同構(gòu)成,如“爭(zhēng)取奪得軍事大比武第一的決心書”、“齊心協(xié)力奪取演講比賽桂冠的決心書”等。
z.稱呼
決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下一行或兩行,從頂格處寫起,向誰(shuí)表決心就寫誰(shuí)的名稱或姓名。如向連隊(duì)黨支部表決心,稱呼就寫“連隊(duì)黨支部:”;如果是向團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng)表決心,稱呼就寫“團(tuán)黨委、團(tuán)首長(zhǎng):”。也可以在稱呼前面加敬語(yǔ),如“敬愛的‘尊敬的”等。如果決心書是面對(duì)廣大官兵,稱呼也可以不寫。
3.正文
正文是決心書的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項(xiàng)兩部分組成。表決心的緣由即因?yàn)槭裁础⑹裁淳壒蚀偈鼓惚頉Q心。也就是要闡明為什么要寫決心書,其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前部隊(duì)面臨的新形勢(shì)和發(fā)文人或單位的具體情況來寫,要符合實(shí)際。
決心做到的事項(xiàng)是指決心干什么,怎么干。有時(shí)候還可以增加回顧個(gè)人或集體成長(zhǎng)進(jìn)步、發(fā)展壯大過程的有關(guān)內(nèi)容,以表達(dá)對(duì)上級(jí)關(guān)懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出,內(nèi)容要具體實(shí)在,既保證其自身的獨(dú)立性,又要同其他各項(xiàng)有內(nèi)在聯(lián)系。
4,結(jié)尾
決心書的結(jié)尾可以用一句口號(hào)再次表示決心,也可以寫一些表示敬意的話,如“此致一敬禮”等。
當(dāng)然,結(jié)尾也可以根據(jù)情況不寫,在正文寫完后自行結(jié)束。
5.署名和時(shí)間。
分兩行寫在全文的右下方。署名可以是個(gè)人,也可以是一個(gè)群體。如果是集體或單位所寫還可以視情加蓋公章,但必須同正文所涉及的內(nèi)容相符。時(shí)間在署名的下一行書寫,年月日要寫全。
四、撰寫決心書應(yīng)注意的問題
第一,決心書的寫作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。決心書所表決心務(wù)必做到切實(shí)可行,同時(shí)內(nèi)容要具體實(shí)在,不要說大話、空話、虛話,更不要嘩眾取寵、信口開河,以便于今后執(zhí)行。第二,情緒要飽滿,顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心,措詞用語(yǔ)不消極低沉,讓人看了后能感受到?jīng)Q心人或決心群體的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。
第三,決心書的文字要精煉,篇幅要簡(jiǎn)短,不要拖泥帶水,更不要長(zhǎng)篇大論,漫無(wú)邊際,沖淡主題。
怎么寫決心書2000字 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)1959個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要10分鐘,中速朗讀14分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要18分鐘,本模板有192位用戶喜歡。
小編教您寫決心書
決心書是個(gè)人或集體向上級(jí)組織和群眾表示決心的信件。決心書是個(gè)人或單位集體為響應(yīng)某一號(hào)召,完成某項(xiàng)任務(wù),開展某一工作而向上級(jí)或社會(huì)表示決心時(shí)所使用的一種專用書信。因做了錯(cuò)事,犯了錯(cuò)誤而寫的表示悔改或改正的文字材料也叫決心書。
決心書的寫作要求
1.量力而行,留有余地
2.內(nèi)容具體,措施落實(shí)
3.逐條敘述,主次分明
4.用語(yǔ)肯定,態(tài)度鮮明
保證書和決心書由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)束語(yǔ)和署名、日期六個(gè)部分組成。
1.標(biāo)題
第一行居中寫“保證書”或“決心書”三字,字體要比正文略大。
2.稱謂
第二行頂格寫稱謂。一般寫接受保證書或決心書的單位全稱。有時(shí)也可以寫單位的負(fù)責(zé)人職務(wù)稱謂,如“公司領(lǐng)導(dǎo)”等。
3.正文
第三行空兩個(gè)字寫正文。正文一般分兩段。第一段說明提出保證或決心的原因和目的;第二段具體說明保證或決心做到的事項(xiàng),及完成任務(wù)和做好事情的措施或辦法。這一部分可以用條款的形式寫。
4.結(jié)束語(yǔ)
正文后另起一行寫結(jié)束語(yǔ),一般簡(jiǎn)單表明自己的態(tài)度,如“特此保證,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)督促檢查”等,也可不寫。
5.署名和日期
與書信的寫法基本相同。
決心書的特點(diǎn)
(一)決心書都是單方的
決心書都是個(gè)人對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)對(duì)上級(jí)表決心的,它不要求上級(jí)給予答復(fù),所以是單方的。
(二)決心書的公開性
決心書可以公開張貼發(fā)表,由于它是向上級(jí)或組織表達(dá)的一種愿望,同時(shí)也希望組織、領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)、社會(huì)各屆給予監(jiān)督指導(dǎo),所以它往往是公開的。
(三)書信體格式,一般分項(xiàng)列出
整體而言,決心書是以書信體形式存在的,它有受文單位。而其行文又常常是分項(xiàng)、分條依據(jù)一定的序列寫出的。這種寫法便于上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各屆清楚明了地給予監(jiān)督和指導(dǎo)。
決心書的適用范圍
為響應(yīng)上級(jí)某一號(hào)召而由個(gè)人或集體向上級(jí)組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用。
為開展某項(xiàng)有一定難度的工作而向組織或社會(huì)表示決心時(shí)使用,以表示自己的信心。
為完成某項(xiàng)艱巨的任務(wù),為了讓組織或領(lǐng)導(dǎo)放心而表示決心時(shí)使用。
因某種原因犯了錯(cuò)誤,為了讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或群眾更好地監(jiān)督今后的工作,表達(dá)自己徹底改正的決心而使用。
決心書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。
(一)標(biāo)題
決心書標(biāo)題一般由兩種方式構(gòu)成。
一種是單獨(dú)由文種名構(gòu)成,即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構(gòu)成。如“爭(zhēng)取奪得團(tuán)體第一的決心書”。
(二)稱呼
決心書的稱呼應(yīng)在標(biāo)題下空兩行頂格寫清楚決心書送達(dá)的組織機(jī)關(guān)、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名稱呼。然后加冒號(hào),如“廠領(lǐng)導(dǎo):”、“敬愛的×××老師:”等。
如果決心書是面對(duì)廣大群眾,稱呼也可以不寫。
(三)正文
正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由,決心的內(nèi)容兩部分構(gòu)成。
1.事情的緣由
正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起,要闡明為什么要寫決心書,其背景如何。該段一般要求結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)大背景和發(fā)文人或單位的具體情況來寫,要符合實(shí)際。
[!--empirenews.page--]2.決心書的內(nèi)容
決心書的內(nèi)容一般分條列出,主要寫決心做到的具體目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。分條列出的決心內(nèi)容要具體求實(shí),既保證其自身的獨(dú)立性又要同其它各項(xiàng)有其內(nèi)在的聯(lián)系。
(四)結(jié)尾
決心書的結(jié)尾可以再次表示決心,也可寫些表示敬意的話,如“此致——敬禮”。
當(dāng)然結(jié)尾也可根據(jù)情況不寫,而正文寫完后自行結(jié)束。
(五)落款
落款寫在全文的右下方,要署上寫決心書的單位或個(gè)人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。
決心書的作用和分類
(一)決心書的作用
決心書從其存在的目的和性質(zhì)來看,它至少有以下兩個(gè)作用。
1.調(diào)動(dòng)表決心的個(gè)人或集體的積極性
既然寫了決心書,也就加強(qiáng)了責(zé)任感和戰(zhàn)勝困難、完成任務(wù)的信心,這樣也就有助于充分發(fā)揮人們的聰明才智,使之想方設(shè)法,盡一切能力去做好事情。
2.約束表決心的個(gè)人或集體的行為
決心書是行文者自愿訂立的,并要求領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督、檢查,所以它無(wú)形之中就產(chǎn)生了約束力。使行文者自覺依照所定條條辦事,并保證圓滿完成所列事項(xiàng)。
(二)決心書的分類
通常決心書可依據(jù)發(fā)文對(duì)象的情況分為兩類:集體決心書,個(gè)人決心書。
1.集體決心書
集體決心書是以集體的名義發(fā)出的決心書。每當(dāng)遇到特殊的情況,重大的事項(xiàng),艱巨的任務(wù),一些當(dāng)事的單位或集體就會(huì)以決心書的形式向社會(huì)各屆和上級(jí)表決心,同時(shí)也可達(dá)到更好地團(tuán)結(jié)本單位人員,齊心協(xié)力搞好工作的作用。
2.個(gè)人決心書
這是以個(gè)人的名義向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)為完成某項(xiàng)工作、響應(yīng)某一號(hào)召表達(dá)自己決心的一種決心書。這類決心書的受文對(duì)象一般不面向社會(huì),而只面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)或組織。
決心書寫作的注意事項(xiàng)
決心書的寫作要講事實(shí)。決心書務(wù)必做到切實(shí)可行,同時(shí)決心內(nèi)容要具體實(shí)在,不 說大話,嘩眾取寵,以便于今后的執(zhí)行。
情緒要飽滿,顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心,措詞用語(yǔ)不消極低沉,要在簡(jiǎn)潔明確的行文中讓人感到?jīng)Q心人的精神風(fēng)貌。
怎么寫決心書2000字 篇3
閱讀小貼士:篇3共計(jì)1843個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要10分鐘,中速朗讀13分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘,本模板有257位用戶喜歡。
濃濃的春意驅(qū)散了冬季的嚴(yán)寒,經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,濃濃的春意驅(qū)散了冬季的嚴(yán)寒,經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們又滿懷20xx年春季新學(xué)期。
我們16班,一個(gè)有著50人的大家庭,一個(gè)名陽(yáng)光女孩組成的充滿陽(yáng)光味道的班級(jí)。我們樂觀向上、由30名陽(yáng)光男孩和20名陽(yáng)光女孩組成的充滿陽(yáng)光味道的班級(jí)。我們樂觀向上、熱愛學(xué)習(xí),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心、互幫互助,爭(zhēng)做老師的得力助手。熱愛學(xué)習(xí),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一心、互幫互助,爭(zhēng)做老師的得力助手。我們熱愛老是他們用生動(dòng)的教學(xué)方式與傳神的教學(xué)語(yǔ)言激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,師,是他們用生動(dòng)的教學(xué)方式與傳神的教學(xué)語(yǔ)言激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一次收獲快樂的過程。們把學(xué)習(xí)當(dāng)作了一次收獲快樂的過程。
新學(xué)期我們班將向文明優(yōu)秀班集體進(jìn)發(fā)。日之計(jì)在于晨,新學(xué)期我們班將向文明優(yōu)秀班集體進(jìn)發(fā)。一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。新的學(xué)期我們對(duì)自己也有新的要求在此十班全體同對(duì)自己也有新的要求,全體同學(xué)力爭(zhēng)在本學(xué)期在于春。新的學(xué)期我們對(duì)自己也有新的要求,在此十班全體同學(xué)力爭(zhēng)在本學(xué)期做到如下幾點(diǎn):做到如下幾點(diǎn):好心情、好開端。
我們會(huì)盡快把假期中玩的心思收回來,專心聽課。
1、好心情、好開端。我們會(huì)盡快把假期中玩的心思收回來,專心聽課,按時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意交通安全,行為安全等。開好時(shí)完成作業(yè)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意交通安全,行為安全等。起好步。頭,起好步。我自信、我能行。我們會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每件事情。
2、我自信、我能行。我們會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每件事情,在行動(dòng)中尋求自信和快樂,為校、為班級(jí)爭(zhēng)光。有位教育家曾說過:動(dòng)中尋求自信和快樂,為校、為班級(jí)爭(zhēng)光。有位教育家曾說過:要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。只要培養(yǎng)他的自信心,要?dú)缫粋€(gè)人只要?dú)缢淖孕判?。這就足以說明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,所以我們更要懂得我自信,我出色,我努力,心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,所以我們更要懂得我自信,我出色,我努力,我成功!的道理。我成功!的道理。我文明、我富有。一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情一句‘去一天的好心情。
3.我文明、我富有一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解沖突,一個(gè)‘不要緊’謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對(duì)不起’能化解沖突,一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧,您好、于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來吧,讓請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見這些成為我們的日常用語(yǔ),友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓我們的校園充滿愛的溫馨。我們的校園充滿愛的溫馨。我挑戰(zhàn)、我感恩。我們一定會(huì)好好把握在小學(xué)的每一分一秒的時(shí)間。
4、我挑戰(zhàn)、我感恩。我們一定會(huì)好好把握在小學(xué)的每一分一秒的時(shí)間,勤學(xué)苦練,不斷超越自我。父母養(yǎng)育我們、老師教育我們,學(xué)苦練,不斷超越自我。父母養(yǎng)育我們、老師教育我們,都無(wú)私地付出了他們的所有,而我們報(bào)恩的方式只能是好好學(xué)習(xí),立志成人!拿出實(shí)際行動(dòng),的所有,而我們報(bào)恩的方式只能是好好學(xué)習(xí),立志成人!拿出實(shí)際行動(dòng),以一顆感恩之心,爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師放心,讓家長(zhǎng)放心!顆感恩之心,爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生,讓老師放心,讓家長(zhǎng)放心!從現(xiàn)在我們會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;起,我們會(huì)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。學(xué)生。春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,才會(huì)有滿意的收春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子,新的一年,新的一學(xué)期,我們十班的全體同學(xué)們將會(huì)牢記目標(biāo),十班的全體同學(xué)們將會(huì)牢記目標(biāo)獲。新的一年,新的一學(xué)期,我們十班的全體同學(xué)們將會(huì)牢記目標(biāo),更加團(tuán)結(jié)一心,勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,感恩學(xué)校學(xué)校。一心,勤奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,感恩學(xué)校。
怎么寫決心書2000字 篇4
閱讀小貼士:篇4共計(jì)1037個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要6分鐘,中速朗讀7分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要10分鐘,本模板有178位用戶喜歡。
為了一個(gè)未圓的句號(hào),我收拾殘缺的心情,鼓起勇氣毅然選擇復(fù)讀。天空不再?gòu)浡n郁的味道,生活不再是一片渺茫的虛無(wú)。
夫子曰:逝者如斯夫!在我們還在為曾經(jīng)的失利而自責(zé)時(shí),20__年的高考已經(jīng)悄然向我們走來。四方擂起的戰(zhàn)鼓一如十面埋伏的雄壯,在演繹著一個(gè)逐鹿中原的繁華。只是,我們的戰(zhàn)場(chǎng)是高考的考場(chǎng)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在沖刺高考的路上,滄海拾貝,披荊斬。高三高考決心書范文?;蛟S曾經(jīng)迷惘,或許曾經(jīng)哀傷,或許曾經(jīng)自暴自棄。然而,沒有地獄的錘煉,哪來建造天堂的力量?沒有劇烈的撕痛,哪來完整的愈合?我沒有理由,也沒有借口再次與成功擦身而過。
在高考備考沖刺的一百天里,我決心做到:
1、不遲到、不曠課、不早退;上課不睡覺、不看課外書
2、做到心中只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
3、微笑地面對(duì)每一個(gè)困難,永不言棄!
4、慎思寫行,循序漸進(jìn),學(xué)會(huì)自我反思和總結(jié)。
5、腳踏實(shí)地,排除一切干擾和困難。
6、珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天。
7、專心每一天,成功每一科,力爭(zhēng)每一分,我們已為高三的長(zhǎng)跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。我們自信,因?yàn)槲覀兣?,一分耕耘、一分收獲,兩者雖不是成絕對(duì)的正比,天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。
為了高考,我們堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考,我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭,我們將會(huì)自信地迎接20__年6月,那個(gè)收獲果實(shí)的季節(jié)到來。因?yàn)閯倮撵浩鞂?huì)由我們高高舉起,因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)無(wú)不勝的勇氣和決心。同學(xué)之間的互相幫助是前進(jìn)中的鋪路石,老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標(biāo),我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花!
握著沉甸甸的高考接力棒,深知前進(jìn)路上的坎坷,我們卻義無(wú)反顧。高考的成功是我們的目標(biāo),天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。
為理想,早起三更,讀迎晨曦,磨槍挫劍,不懼兵臨城下!為目標(biāo),晚臥夜半,夢(mèng)別星辰,腳踏實(shí)地,凌云舍我其誰(shuí)!
在這神圣的時(shí)刻,我們以青春的名義宣誓:
不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!
我們承諾:
我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪,我揚(yáng)起希望;告別昨日的散漫,我打造理想;面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難,我從容不迫;面對(duì)生活中的挫折,我勇往直前;在高三的學(xué)習(xí)生活中,我將做到:敢于拼搏,用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步;自強(qiáng)不息,用汗水澆灌理想;超越自我,用奮斗放飛希望;永不言棄,用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓青春綻放最美麗的光芒!
行動(dòng)起來,讓我們共同聯(lián)名宣誓吧!