小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板1

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幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表講話稿

親愛的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是小三班的家長(zhǎng)，首先感謝于老師的推薦，各位家長(zhǎng)的信任，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來發(fā)言。

不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長(zhǎng)們相識(shí)，相處，也有一段時(shí)間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡！小三班的家長(zhǎng)們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長(zhǎng)們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中，大家都能積極的參與進(jìn)來，由其是班級(jí)的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！

認(rèn)識(shí)為為的老師和家長(zhǎng)都知道，為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的`家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。

大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)很多，由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng)，這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一。現(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)！

'人無完人'，幼兒園有時(shí)的工作也做不到'十全十美'，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。

老師們總說'為為媽是一位熱心的媽媽'，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完美！

最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！

小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板2

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各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先，我到表小班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。

一.班級(jí)情況

總?cè)藬?shù)34人，男19人，女15人有兩個(gè)外籍小男孩。老師3人都是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，我和李老師承擔(dān)我們班的教學(xué)工作，楊老師是我們的保育老師主要承擔(dān)幼兒的生活方面。我相信在我們?nèi)齻€(gè)人的共同努力之下，用愛心、耐心來贏得寶貝們的喜歡，家長(zhǎng)的信任。

二.衛(wèi)生保健工作

衛(wèi)生保健工作是我們的工作重點(diǎn)，每個(gè)孩子都有一套自己的生活用品，如：杯子，毛巾，被褥。每樣?xùn)|西都進(jìn)行消毒，杯子每天用紅外消毒，毛巾每天都用84消毒液進(jìn)行消毒，被褥兩星期一曬一個(gè)月一洗。不僅個(gè)人生活用品進(jìn)行消毒，孩子們的生活場(chǎng)所、活動(dòng)場(chǎng)所都一一進(jìn)行消毒，教室、睡覺房每天都用紫外線消毒。孩子的玩具以及廁所都用84消毒液消毒包括：桌、椅。凡是孩子能觸及的地方都用稀釋后的84消毒液擦拭。老師會(huì)在孩子吃飯前玩耍后讓還在用肥皂洗手，目的是防止細(xì)菌被吃到肚子里，引起一些疾病，同時(shí)也是讓孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。另外還會(huì)加強(qiáng)孩子身體鍛煉，爭(zhēng)取每天戶外活動(dòng)將近兩個(gè)小時(shí)，呼吸外面新鮮空氣，讓孩子在戶外活動(dòng)中增強(qiáng)自身體質(zhì)。在工作中不可缺少的是晨檢，每天早晨在入園前都會(huì)測(cè)查幼兒的體溫，早餐后也會(huì)有校醫(yī)來為我們?cè)俅纬繖z，并對(duì)帶藥的幼兒作進(jìn)一步的檢查。

三.幼兒入園發(fā)展情況

小班的幼兒都是第一次面對(duì)這么多的陌生面孔，陌生的環(huán)境。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼和焦慮。這兩周每天清晨多多少少都會(huì)有哭鬧的孩子，我們的老師會(huì)抱著他、牽著他，讓她對(duì)老師，對(duì)幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢習(xí)慣幼兒園的生活。開學(xué)兩周以來我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯，自己穿衣穿鞋，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺，不要人陪，不哭不鬧，起床后自己穿衣。從入園的第一天起，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變，每天都在進(jìn)步，相信在以后的日子里孩子會(huì)越來越棒。

四.教育教學(xué)活動(dòng)安排

我們小班的課程有啟蒙閱讀、《可操作性學(xué)習(xí)新方案》課程、《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》、洪恩幼兒英語(yǔ)。

啟蒙閱讀是多元立體化早期閱讀，結(jié)合多種元素來吸引幼兒的注意力，使幼兒不斷感受閱讀的樂趣，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂。

《可操作性學(xué)習(xí)新方案》是一套借鑒蒙氏教學(xué)所編寫的一套教材，教材共有六門學(xué)科：社會(huì)與健康、語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)選擇幼兒身邊熟悉和感興趣的事物和現(xiàn)象，讓幼兒在手腦并用的探究活動(dòng)過程中，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，獲得知識(shí)，發(fā)展技能，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

《兒童之家音樂潛能開發(fā)課程》是以優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化來熏陶感染幼兒，同時(shí)吸收借鑒其他名族的音樂文化營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)幼兒的興趣，開發(fā)幼兒的心智。

洪恩幼兒英語(yǔ)是一套全新幼兒園多媒體英語(yǔ)教材，最大的特點(diǎn)就是全新新的卡通動(dòng)畫及故事書，富有神奇色彩的主人公，將孩子的全部注意力都吸引過來。

五.課程安排

每天三節(jié)課，早兩節(jié)下午一節(jié)。早上第一節(jié)課之前還有一個(gè)主題課活動(dòng)主要是針對(duì)本班幼兒及班級(jí)存在的問題展開主題教育。第一節(jié)與第二節(jié)之間有一個(gè)課間操活動(dòng)，主要是讓幼兒到戶外進(jìn)行活動(dòng)，鍛煉身體大概有50分鐘的時(shí)間。午飯過后又一個(gè)午間操，是讓幼兒在飯后做些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，然后午睡。下午有一節(jié)課，大概四點(diǎn)左右就是戶外活動(dòng)大概也有50分鐘左右的時(shí)間。我們課程的安排是室內(nèi)室外相結(jié)合。周五下午有一個(gè)分享活動(dòng)，在這一天就可以給幼兒帶一些吃的、玩的和其他小朋友共同分享。

六.注意事項(xiàng)

1.作息時(shí)間

入園：8：00—8：30

離園：5：30

周五：4：30—5：00

2.每天入園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的衣、褲口袋是否裝有危險(xiǎn)物品如：鐵釘，針……如有請(qǐng)及時(shí)將危險(xiǎn)物取走并告訴孩子為什么要拿走

3.孩子不可以帶玩具、零食入園（除星期五）

4.手上、脖子上盡量不要戴飾品

5.天氣轉(zhuǎn)涼孩子易出現(xiàn)咳嗽、流鼻涕、發(fā)燒等感冒現(xiàn)象，希望能做好家園聯(lián)系，如需請(qǐng)假請(qǐng)家長(zhǎng)一定要與老師打電話溝通說明原因（不管是事假還是病假）如來園后發(fā)現(xiàn)孩子不舒服，老師也會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系。帶藥的幼兒，每天早上帶來的藥用紙或塑料包好，并注明姓名、什么時(shí)候用藥及藥量

6.每周五回家?guī)椭變杭糁讣?，避免抓傷自己與他人

7.冬季將至，幼兒的衣量也會(huì)增多，望家長(zhǎng)在家讓幼兒認(rèn)清自己的衣服，避免錯(cuò)穿、漏穿

8.孩子年齡小難免會(huì)與同伴之間發(fā)生一些不愉快，希望家長(zhǎng)能夠正確看待此問題，在玩耍時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰，有時(shí)活動(dòng)時(shí)老師可能沒有看到，希望家長(zhǎng)能夠諒解

9.對(duì)于孩子做了不該做的事情，我們老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞絹砀嬖V孩子，該行為不可行。孩子還小犯錯(cuò)是難免的，也希望家長(zhǎng)能夠正確看待批評(píng)孩子的問題

10.孩子一天天在長(zhǎng)大，望家長(zhǎng)能夠鼓勵(lì)他們做自己能做的事情，鍛煉他的自理能力

11.堅(jiān)持讓孩子入園，在家一定要和孩子講清楚為什么要上幼兒園，在園我們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻和孩子講為什么要來上幼兒園

12.每天接送都在幼兒園門口，孩子入園后請(qǐng)家長(zhǎng)不要逗留

最后，還是希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們的工作，有您的支持配合我們的工作才可以順利的展開，我們會(huì)用我們的耐心和愛心做好我們的工作。我們有哪些做得不足，有待加強(qiáng)的望各位家長(zhǎng)能及時(shí)與我們溝通，相信在我們共同努力下孩子會(huì)快快樂樂、健健康康的成長(zhǎng)！再次的感謝您的支持！

小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板3

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小小班家長(zhǎng)會(huì)的講話稿

各位家長(zhǎng):

你們好!首先,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)?；ネㄐ畔?共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題.

1.教育教學(xué).

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng). 大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

2.自理能力的培養(yǎng)

比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的.將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)

_.上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

_.入廁。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦?會(huì)增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好.

_ 穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會(huì)自己套上,然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

3 行為習(xí)慣方面

(1) 要做有禮貌的孩子。懂得使用禮

貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。

(2) 取放玩具。我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

(3) 團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?，F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來與他人交流交往,如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我和你一起玩好嗎?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園

一致這樣教育孩子,那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。

談一些細(xì)小的零碎的問題:

1.請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上,

2.還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

給你一點(diǎn)小小的建議。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑?、做做親子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說不完。

最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來參加這次會(huì)議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板4

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幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿范文

各位家長(zhǎng):你們好!

首先,我代表小小三班的三位老師對(duì)你的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展，小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲:謝謝,真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

家園共育是幼兒素質(zhì)教育的可靠保證,要實(shí)現(xiàn)家園共育,首要的是家園經(jīng)常進(jìn)行溝通,雙方在教育思想觀念和對(duì)孩子教育問題的認(rèn)識(shí)上相互交流看法,以求達(dá)到共識(shí);在孩子發(fā)展與教育方面,經(jīng)常互通信息,共商教育對(duì)策。溝通的方式是多種多樣的,面向全體家長(zhǎng)召開家長(zhǎng)座談會(huì)進(jìn)行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機(jī)會(huì),我們向家長(zhǎng)匯報(bào)班工作開展的情況,共同商議、生成適宜促進(jìn)每個(gè)幼兒最大限度發(fā)展的教育。

今天主要談一談教育教學(xué)和孩子自理能力培養(yǎng)等方面的幾個(gè)問題.

1.教育教學(xué).

我們教學(xué)分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)相互獨(dú)立的,它們既是獨(dú)立也是相互聯(lián)系、互相滲透的。我們每一周都有一個(gè)主題活動(dòng),圍繞主題設(shè)計(jì)了各個(gè)活動(dòng).大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學(xué)什么知識(shí)啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時(shí)刻都在學(xué),我們的一舉一動(dòng)孩子都記在心里,跟著學(xué)。這個(gè)年齡正是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實(shí)情況,及時(shí)反饋給對(duì)方,使每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步!

2.自理能力的培養(yǎng)

比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多.例如,我們要求孩子會(huì)獨(dú)立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅(jiān)持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會(huì)因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會(huì)變得健健康康,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

(插入記錄下的一周小朋友的用餐情況)

_.上下樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計(jì)的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵?chǎng)上做操、做游戲,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請(qǐng)您配合在來離園時(shí)一對(duì)一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯，幼兒園工作計(jì)劃《小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿》。

_.入廁。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因?yàn)槿绻纪峦?會(huì)增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。盡量學(xué)著自己把褲子往上拎,老師會(huì)幫助小朋友將衣服塞好.

_穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r(shí)會(huì)幫著孩子們一個(gè)個(gè)穿脫、整理。小小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的'前后,會(huì)自己套上,然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。

在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,做家長(zhǎng)的千萬不要小看自己的孩子,只要你放手讓他做,也許剛開始衣服穿反了,扣子扣錯(cuò)了,只要你能讓他堅(jiān)持下去,他的小手一定會(huì)非常靈巧的,千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?就一味地包辦代替,你應(yīng)該知道,這一集體中,每個(gè)孩子都是差不多大的,也許正因?yàn)槟愕陌k代替,才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,再放手,讓我們的孩子自己去嘗試,錯(cuò)了可以改正,對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

3行為習(xí)慣方面

(1)要做有禮貌的孩子。懂得使用禮

貌有語(yǔ),如同伴間要使用:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實(shí),良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會(huì)受長(zhǎng)輩、同伴的喜愛。

(2)取放玩具。

我們平時(shí)要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時(shí)放回哪里。有時(shí)在離園活動(dòng)中,我們會(huì)組織幼兒搭積木,請(qǐng)您配合我們?cè)诮雍⒆訒r(shí)要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

(3)團(tuán)結(jié)友愛。

在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個(gè)人吃,好玩具讓孩子一個(gè)人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子。現(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨(dú)占,要分享。讓孩子學(xué)會(huì)用語(yǔ)言來與他人交流交往,如我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)你借給我玩玩好嗎?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我和你一起玩好嗎?我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)而不是簡(jiǎn)單地實(shí)施行動(dòng),搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小小3班一定會(huì)變成一個(gè)溫馨友愛的班集體。

談一些細(xì)小的零碎的問題:

1.請(qǐng)關(guān)注我們的通知或啟示。因?yàn)樾⌒“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫在紙上貼在門框上.

2.還有請(qǐng)配合我們的教學(xué)活動(dòng)收集一些材料,帶一些東西還有,我們有一些事需要愛長(zhǎng)配合的,我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng),需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備。比如:我們的社會(huì)課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因?yàn)槿魏沃R(shí)都是一點(diǎn)點(diǎn)的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

給你一點(diǎn)小小的建議。

你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會(huì)提高,孩子的動(dòng)手能力會(huì)加強(qiáng),總之,如果您堅(jiān)持了,好處說不完。

最后,還是很感謝家長(zhǎng)們來參加這次會(huì)議,您有什么意見或建議,很歡迎您在會(huì)上或會(huì)后提出來。希望在我們共同的努力下,孩子們都更好的成長(zhǎng)。

小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板5

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幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)的精彩講話稿

小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，?duì)于我們老師來說是榮幸的，與此同時(shí)，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí)，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性。

今天我們主要有以下幾個(gè)內(nèi)容：

一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長(zhǎng)的素質(zhì)在提高，對(duì)孩子教育方面投入的精力多了。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長(zhǎng)注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長(zhǎng)都疼他，也不用擔(dān)心有人會(huì)跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì)分享，要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)過集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長(zhǎng)要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì)禮貌的交往。還有一個(gè)就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì)穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會(huì)，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長(zhǎng)久下去對(duì)孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，所以請(qǐng)大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長(zhǎng)平時(shí)一定能感覺到，也許你會(huì)覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對(duì)于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵(lì)，請(qǐng)我們對(duì)于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。

二、教育教學(xué)工作

先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每天的作息活動(dòng)安排，大致是：早上7點(diǎn)40來園到8點(diǎn)20是幼兒的晨間活動(dòng)，活動(dòng)后是入廁、洗手。8點(diǎn)30到35是廣播操，35到55是吃點(diǎn)心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課，結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。11點(diǎn)午餐，午餐結(jié)束后是餐后活動(dòng)。12點(diǎn)午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心，3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng)，20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)、美術(shù)、手工、體育、音樂幾門課程。同時(shí)要提醒各位家長(zhǎng)的是在進(jìn)行主題教育課時(shí)我們經(jīng)常會(huì)需要家長(zhǎng)一起為孩子準(zhǔn)備材料，希望每位家長(zhǎng)都能及時(shí)的配合，一邊達(dá)到最好的教育效果。

三、安全問題：

1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、來園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。

四、需要家長(zhǎng)們配合的事情

1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來園和離園。早餐請(qǐng)?jiān)诩依锍酝辏悦鉀隽撕⒆映粤巳菀咨?，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，?qǐng)一定要告訴我們，我們一定會(huì)格外關(guān)注的。

2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

3、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請(qǐng)您通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。不要一點(diǎn)消息都沒有說不來就不來。

4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。

6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè)，每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成，以便我們能更好的`了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。如果家長(zhǎng)兩次沒有完成貝貝小金庫(kù)的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫(kù)我們將不再發(fā)放。

五、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來，以便我們有針對(duì)性地改進(jìn)工作。

小班家長(zhǎng)會(huì)講話稿 模板6

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親愛的家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好！

九月，我們又迎來了31位可愛的小寶貝，也很高興我們這個(gè)三年的合作團(tuán)隊(duì)第一次坐在這里相互了解。首先，向大家介紹一下我們小一班的成員情況：

教師：？老師、？老師（自我介紹）？阿姨

幼兒：30人，其中，男孩：15人，女孩16人。

家長(zhǎng)：在座的各位代表，家中還有31的n次方位，應(yīng)該是很龐大的隊(duì)伍。

我曾經(jīng)把家長(zhǎng)和老師的關(guān)系形容成我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)為期三年的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)從孩子被錄取到我們幼兒園的那刻起就自動(dòng)生效了，要想革命取得勝利，你我得無條件的相互理解、相互配合、相互支持。

那么，今天，我們相互的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)很好的開端，希望通過今天的介紹和交流，能讓你們對(duì)我們的小班生活有初步的了解，也希望借助各位的力量，向未參加本次家長(zhǎng)會(huì)的您的其他家庭成員，特別是向負(fù)責(zé)接送的家長(zhǎng)們傳達(dá)一下今天的談話信息和要求，目的只有一個(gè)——幫助我們的孩子盡快的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)！愛上小一班！

對(duì)于三足歲的孩子來說，進(jìn)入小班是一個(gè)人生的初體驗(yàn)，也是一個(gè)不小的考驗(yàn)。孩子們突然從我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)二對(duì)一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)四對(duì)一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)甚至是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)六對(duì)一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的甜蜜包圍中來到這個(gè)需要獨(dú)立面對(duì)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小社會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，或新奇、或緊張、或害怕，甚至有恐懼，所有這些表現(xiàn)都是可以理解的。

要幫助孩子們消除緊張、害怕、恐懼的心理，快速適應(yīng)、喜歡并融入小班的群體生活，對(duì)于小班老師來說，是幾十個(gè)孩子、幾十個(gè)家庭，幾十種不同的需求和教育方式的協(xié)調(diào)，這需要家長(zhǎng)、教師、孩子們一起努力才可以促使孩子快樂而扎實(shí)地跨入這集體生活的第一段我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)旅程我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。而我們大家的當(dāng)務(wù)之急是快速相互建立良好的信任互助關(guān)系，與幼兒建立親切、有效的互動(dòng)關(guān)系，從而共同建立一個(gè)溫馨、健康、快樂、有活力的小1班。 我們希望今天開始，從此刻開始，共同堅(jiān)固這條統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起分擔(dān)孩子成長(zhǎng)過程中遇到的問題與困惑，一起分享孩子成長(zhǎng)過程中的進(jìn)步與精彩。

此時(shí)此刻，我想很多家長(zhǎng)朋友的憂慮和顧慮甚至比孩子的焦慮更多一些。

家長(zhǎng)最棘手的問題著手——入園焦慮

這是目前最令人擔(dān)心的時(shí)刻，也是最揪心的時(shí)段，我們?cè)缟?：30─8：20是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，但在開學(xué)初，特別是前半個(gè)月的時(shí)間，條件允許的家庭我們建議最好在8點(diǎn)之后送來，因?yàn)槲覀冊(cè)?點(diǎn)半左右開窗通風(fēng)，在這個(gè)時(shí)間段室內(nèi)的空氣質(zhì)量不太好，而最主要的原因也是為了照顧到孩子的情緒，一開始讓他很早來園，孤獨(dú)哭泣很久，就會(huì)加重厭惡情緒。大家看到我們?yōu)橛變籂I(yíng)造一個(gè)樂園般的環(huán)境，在活動(dòng)區(qū)還特意設(shè)置一個(gè)較大場(chǎng)地的自由游戲區(qū)；這小小的自由區(qū)域?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘粋€(gè)相互交往提供了空間，是相互消除陌生感的好地方。建議大家明天為孩子準(zhǔn)備一個(gè)孩子自己非常喜歡又比較安全的的玩具，比如女孩的娃娃，男孩的小球等，有一個(gè)熟悉的物品陪伴，也會(huì)給孩子一定的安慰。當(dāng)然別忘了寫上學(xué)號(hào)和名字，避免與小伙伴的弄錯(cuò)。

向大家簡(jiǎn)單勾勒一下開學(xué)的情景，開學(xué)第一天送入幼兒園中的孩子大致都會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，有的孩子默默流淚，揮手道別，這是極其好的表現(xiàn)了，但這些孩子也免不了在小伙伴眼淚的刺激下再次哭泣，但耐心安慰和鼓勵(lì)下會(huì)很快適應(yīng)；有的孩子哭鬧嚴(yán)重，喊叫著讓大人別走，再陪一小會(huì)，也有拼命抱住大人不讓離開的，這種狀況下，無論誰來接送，特別是爺爺、奶奶，要特別關(guān)照，狠下心快速離開，相信老師、阿姨會(huì)有辦法的！這是忠告也是要求！越是遷就，哭鬧時(shí)間越長(zhǎng)。

大多能相互合作的家庭，一兩個(gè)星期后都會(huì)很快的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)闖過我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)入園關(guān)，快速融入班級(jí)的學(xué)習(xí)與生活。在最初的幾個(gè)星期，有的孩子會(huì)不分時(shí)段、不厭其煩的抗議我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我明天不要去幼兒園我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)孩子不想來幼兒園的時(shí)候，我們確實(shí)可以幫助孩子分析什么原因，但盡量不要去幫助他回憶一些不快樂的體驗(yàn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是不是你一個(gè)人很孤單呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是不是小朋友不和你一起玩呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)有人欺負(fù)你嗎？我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等等，這會(huì)讓他感覺更傷心，更多的時(shí)候，我們可以幫助孩子回憶在園的快樂感受，比如：寶貝！老師說今天像個(gè)大哥哥！寶貝！老師說你會(huì)念兒歌，這很了不起，明天還想看你去表演！寶貝，老師說，只有你能最快找到自己的杯子和抽屜，明天老師希望你去幫幫別的好朋友好嗎！這樣更能激發(fā)孩子的來園欲望。同時(shí)，利用孩子的長(zhǎng)處，幫助孩子建立自信，并教給孩子與同伴一起快樂游戲的能力，更能從根本上消除孩子的不良情緒。

家長(zhǎng)最關(guān)心的問題——吃喝拉撒

接下來，小班的孩子在集體生活中遇到的最大的難題就是吃喝拉撒。吃不下，拉開來。怎么辦？怎么樣幫助孩子我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)逐漸吃好、拉好我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。 我們嘗試用最大的耐心和細(xì)致，區(qū)別對(duì)待。為什么說區(qū)別對(duì)待呢？最初一個(gè)星期，個(gè)別孩子不愿吃，我們能喂就喂，不愿吃完也不勉強(qiáng)。

等幼兒情緒基本穩(wěn)定，相互也有了一定的感情后，對(duì)于不愿吃的孩子，我們就想方設(shè)法鼓勵(lì)他吃，比如說：呀！你的嘴巴像大老虎！很厲害的！吆！這個(gè)番薯想到你這個(gè)大山洞里去旅游，可是大門怎么沒開呀！大家猜猜這扇門能不能打開來？只要他愿意吃，就會(huì)去喂一下。

到第三個(gè)星期，開始要求孩子盡量吃完。一個(gè)月以后，則要求孩子獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，而且要吃干凈。最有意思的是，一段時(shí)間之后，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有的特別能干的孩子會(huì)很溫柔地模仿老師、阿姨的樣子，主動(dòng)去給吃得慢的孩子喂飯，而且，小伙伴之間在暗地里還會(huì)相互比賽。

最初的吃餐點(diǎn)也是一樣困難，甚至有的孩子要我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)追著我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)喂。但我們都把這些事當(dāng)成一件快樂的事去做，大家在家里一定要和幼兒園同步開始有意識(shí)地放手讓孩子自己動(dòng)手，逐漸做到家園一致。如果，孩子有過敏體質(zhì)，或由于感冒等不能吃海鮮魚腥等食物的，也要和老師、阿姨做好溝通。

同時(shí)，我們要共同幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的學(xué)號(hào)，便于孩子能快速找到自己所對(duì)應(yīng)的杯子、抽屜、不同活動(dòng)中的座位、床位等。

還有就是難以避免小班孩子會(huì)不小心弄濕衣服，尿濕褲子，所以明天每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一套換洗的衣褲，以便孩子大小便在身時(shí)及時(shí)換洗。請(qǐng)?jiān)趽Q洗袋子上寫上孩子的名字與學(xué)號(hào)，以免搞錯(cuò)。

家長(zhǎng)最擔(dān)心的問題——友好相處

小班孩子自控能力較弱，在相互交往中，又因?yàn)槿狈煌慕?jīng)驗(yàn)，經(jīng)常為得不到的玩具，或某件事情得不到滿足而與小

伙伴發(fā)生沖突，有時(shí)候伸手就是一拳，或者索性我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)先咬一口我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，也有的干脆直接我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)以牙還牙我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)；還有很多孩子在日?；顒?dòng)中不會(huì)與人親近，喜歡獨(dú)處……

三十個(gè)孩子在一起三年，是一種緣分，難以避免會(huì)發(fā)生一些小糾紛、小矛盾的發(fā)生，我們當(dāng)然要給孩子解釋的機(jī)會(huì)，但也要提醒大家，不能完全相信自己孩子的一面之詞，因?yàn)?，比如，有時(shí)候小伙伴從背后拍一下肩膀，打個(gè)招呼，對(duì)方不喜歡這種方式，也會(huì)將事情描述成——___打我！而有的孩子打到了小伙伴，他在成人的提示下也會(huì)為自己辯護(hù)，無論是什么狀況，也希望大家不要直接去找孩子或?qū)Ψ郊议L(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)理論我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，通過我們，一起了解、一起解決、相互諒解，共同幫助孩子。有了良好的秩序保障，才能使班級(jí)真正成為孩子生活的樂園。

家長(zhǎng)最費(fèi)心的問題——教學(xué)、游戲

9月份，上午有一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，10月份以后上午有兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)，涉及的內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）健康、科學(xué)(數(shù)學(xué)和常識(shí)) 社會(huì)，我們分五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行。其余上下午均有一個(gè)集體游戲安排。

在教室外的家園欄每周都會(huì)更新，到時(shí)及時(shí)關(guān)注。有一些需要大家做一些課前的經(jīng)驗(yàn)豐富、或資料準(zhǔn)備，希望大家時(shí)間允許的情況下，做一些付出，曾經(jīng)有很多家長(zhǎng)都讓我們很感動(dòng)，比如上一屆，比如說我們?cè)趲ьI(lǐng)孩子們?cè)O(shè)計(jì)京劇臉譜前，請(qǐng)大家課前上網(wǎng)欣賞一下，而一位家長(zhǎng)甚至為我們制作了一本京劇臉譜集……

舉個(gè)例子，《我的媽媽不見了》是一個(gè)極其具有生活化的實(shí)用型的小班社會(huì)活動(dòng)，主要讓幼兒在故事理解的自己的講述中了解自己在與大人走失時(shí)，會(huì)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言形容自己的媽媽或爸爸，來尋求其他人的幫助。所以，在活動(dòng)開展前，先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，引導(dǎo)幼兒觀察自己的外型和長(zhǎng)相，并用自己獨(dú)特的語(yǔ)言來進(jìn)行初步的表達(dá)。

附：課前引導(dǎo)——（請(qǐng)您關(guān)注）您在孩子的眼中有哪些典型的特征呢？請(qǐng)給孩子適當(dāng)?shù)奶崾?，如媽媽的發(fā)型、爸爸的眼睛等，本周四期待孩子們精彩而有趣的表述！

這種輕松的課前準(zhǔn)備小布告，給我們的課堂注入更多有效的添加劑，因?yàn)橛辛饲耙惶斓慕?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，在活動(dòng)中，孩子們都爭(zhēng)先恐后地上前來介紹自己的爸爸、媽媽的長(zhǎng)相，有的孩子介紹說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我的爸爸臉黑黑的，個(gè)子高高的、腿特別長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)！有的孩子說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我的媽媽一頭卷頭發(fā)，不胖不瘦，漂亮極了我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)！還有的孩子說：我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我的爸爸鼻子很大，眼睛很小，笑起來有個(gè)酒窩我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)……真是觀察入微呀！

在這些交流與互動(dòng)中，很多家長(zhǎng)因?yàn)槁牭胶⒆釉谧约旱呐浜舷碌木时憩F(xiàn)，課前參與的積極性也越來越高，而這些無私的付出，也成了班級(jí)寶貴而豐富的學(xué)習(xí)資源。

在收集資料或信息的過程您也不要嫌麻煩直接代勞，因?yàn)檫@本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，大家不要心理不平衡，認(rèn)為老師在給大家我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)下套我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，認(rèn)為我們都準(zhǔn)備了，老師就輕松了，事實(shí)上，我們帶動(dòng)大家在課堂上的資料共享與智慧共享，遠(yuǎn)比直接傳授難度高，而有你們辛勤付出和參與的課堂，也會(huì)充滿靈動(dòng)，精彩的課堂也要我們共同努力去點(diǎn)亮。到明年你們有機(jī)會(huì)參加幼兒園的家長(zhǎng)開放日，到時(shí)可以看到孩子在課堂上的表現(xiàn)。

在這一個(gè)月里，最主要的是幫助孩子了解和學(xué)會(huì)一定的學(xué)習(xí)、游戲和活動(dòng)的常規(guī)，很多看似簡(jiǎn)單的常規(guī)，需要我們無數(shù)次的提醒和指導(dǎo)才能讓每一個(gè)孩子接受，比如說一路縱隊(duì)走，這是30個(gè)人集體出行的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)必修課我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)，你能想象自己帶著30~40個(gè)孩子步行到東湖廣場(chǎng)參觀西瓜燈展嗎？這個(gè)任務(wù)在座的我想誰都不敢接受，要讓30個(gè)孩子相互揪住伙伴衣服邊角，不推不擠，不搶前、不落下，協(xié)調(diào)一致，著實(shí)不易，

但這是所有集體活動(dòng)常規(guī)的起步，孩子們正是在行駛這輛充滿挑戰(zhàn)、充滿快樂的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)小火車我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的配合中逐漸學(xué)會(huì)聽清指令，明確要求，逐漸學(xué)會(huì)相互協(xié)調(diào)、相互禮讓，也逐漸體驗(yàn)到集體游戲與活動(dòng)的無限快樂，逐漸愛上幼兒園，愛上老師、阿姨，愛上身邊的小伙伴。而這種關(guān)系的建立，并不是那么輕松就建立的，在座的各位，是我們和孩子間快速建立情感的紐帶。

有孩子如果因?yàn)樯眢w原因需少參加戶外運(yùn)動(dòng)的，及早提醒老師。

離園時(shí)段

16：00孩子離園，特別是在開學(xué)初，您一定要安排好人員，盡量準(zhǔn)時(shí)來接，不要讓孩子因遲接而產(chǎn)生不愉快的情緒體驗(yàn)。您可以利用這段時(shí)間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對(duì)孩子進(jìn)行教育，我們也會(huì)很樂意與您交流。

班級(jí)電話與老師、阿姨的電話也在家園欄中。

其它事項(xiàng)：

1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，逐漸鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯，學(xué)會(huì)自己小便等。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況盡量不要無故缺勤。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤剪指甲。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的首飾放在家里，盡量不要帶入幼兒園，以免遺失。

5、請(qǐng)所有的家長(zhǎng)在雙休日要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

6、在家要對(duì)小朋友要多培養(yǎng)其動(dòng)手能力。（讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥等）

總之，深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家幼教育的一致性，共同教育好孩子！