紅領(lǐng)巾講話(huà)稿 模板1

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六年級(jí)畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播站講話(huà)稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！這里是津南小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。（合）

今天是6月21日，星期二，本期節(jié)目是六年級(jí)畢業(yè)贈(zèng)言特輯，將為你送上六年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)前夕，用文字表述的對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍之情，此次播音預(yù)計(jì)需要十五分鐘，期待您的聆聽(tīng)。（蔣）

王卓同學(xué)說(shuō)：不久，我將離開(kāi)這灑滿(mǎn)汗水和充滿(mǎn)笑容的校園。往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠呀！再見(jiàn)了母校，在您的懷抱中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變的成熟，從膽小變得勇敢。今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而榮光。（湯）

王曼同學(xué)說(shuō)：親愛(ài)的母校，感謝您培育了我整整六年。在這六年里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和東西，尊敬老師，孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)同學(xué)……母校，我馬上就要畢業(yè)了，謝謝您的培育，我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！（彭）

徐嘉蔓同學(xué)說(shuō)：親愛(ài)的母校，您對(duì)我來(lái)說(shuō)就是第二個(gè)家，在這里，我嘗到了苦，品到了甜，感受到了老師慈母般的關(guān)愛(ài)，同學(xué)們一起哭、一起笑的快樂(lè)。母校，感謝您賦予我們知識(shí)，充實(shí)我的生活，讓我有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。（楊）

俞樂(lè)同學(xué)說(shuō)：六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，感謝學(xué)校陪伴我走過(guò)了六個(gè)年輪。每個(gè)年輪里都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，都回蕩著墨香的歌聲?，F(xiàn)在的我們已從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了翩翩少年，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不浸透著您的心血。如果我們是一條船，那就是母校給了我們一張帆，我們靠著這張帆可以走的更高更遠(yuǎn)。（蔣）

高知典同學(xué)說(shuō)：彈指一揮間，仔細(xì)數(shù)數(shù)，在津南差不多呆了2000天，人生有多少個(gè)六年呀，我最懵懂的六年就是在這里度過(guò)的，在這里我收獲了許多，在以后，我會(huì)遇到更多的人和事，收獲更多的東西，但我覺(jué)不會(huì)把小學(xué)時(shí)光忘記。（湯）

胡夢(mèng)欣同學(xué)說(shuō)：是誰(shuí)，每天為我們不辭辛苦的工作？是誰(shuí)，不眠不休的為我們批改作業(yè)？是您，老師！我們就像一棵棵小樹(shù)，我們的萌芽、成長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。您就像辛勤的園丁，辛勤的培育著祖國(guó)的花朵。您的幾縷銀絲是為我們而白的。對(duì)于您的付出，我十分感激，并將銘記于心。您為我做的太多太多，我無(wú)以回報(bào)，只能努力的學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望。（彭）

程諾同學(xué)說(shuō)：六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們將離開(kāi)這充滿(mǎn)美好回憶的母校。那些陪伴著我度過(guò)這段美好時(shí)光的同學(xué)們，我將永遠(yuǎn)銘記在心。爭(zhēng)吵、打鬧、歡笑，那些熟悉的身影會(huì)溫暖我整個(gè)未來(lái)。我們將站在命運(yùn)廣場(chǎng)，各奔東西，那些一起往前的小伙伴也將越跑越遠(yuǎn)，越來(lái)越模糊，但我知道我不曾失去那些肩膀。愿多年后再見(jiàn)時(shí)，親愛(ài)的你們會(huì)像現(xiàn)在那樣美好……（楊）

胡意同學(xué)說(shuō)：歲月恍惚，六年韶華，當(dāng)時(shí)間的疏影被緩緩拉長(zhǎng)，我們都將各奔天涯，愿彼時(shí)的我們?nèi)粼傧嘁?jiàn)，你能微笑著對(duì)我說(shuō)：'好久不見(jiàn)。'我很高興在花一樣美麗的年紀(jì)遇上同樣燦爛的你們，我多想能深深的記住大家的每一個(gè)表情和動(dòng)作，還有你我之間的瑣事，哪怕微不足道也讓我深有感觸，也許再相見(jiàn)是十年或二十年之后，但是大家的每個(gè)表情和動(dòng)作總會(huì)喚醒我心底那沉封的記憶，希望大家別忘了那個(gè)不完美的我。（蔣）

鳳詠婧同學(xué)說(shuō)：我親愛(ài)的同學(xué)，在這里我滿(mǎn)懷依依不舍的心情想對(duì)你說(shuō)：我們一起生活了六年，度過(guò)了快樂(lè)美好的童年。在這六年的每一天里，我們有過(guò)悲傷的時(shí)候，有過(guò)快樂(lè)的時(shí)候，有過(guò)心酸的時(shí)候，更有過(guò)難忘的時(shí)刻。也許，在不久的期末考試后，我們將永遠(yuǎn)分開(kāi)，但我相信我們的心永遠(yuǎn)是連在一起的。（湯）

楊子怡同學(xué)說(shuō)：謝謝在我成長(zhǎng)的道路上有你們，因?yàn)橛心銈兾业纳钭兊秘S富多彩，因?yàn)橛心銈兾矣辛撕芏嗝篮玫幕貞?，因?yàn)橛心銈兪刮页砷L(zhǎng)了很多很多，感謝在我的童年時(shí)期有你們的陪伴。（彭）

李雨馨同學(xué)說(shuō)：致小學(xué)生涯里陪伴我的每一個(gè)同行者。因?yàn)橛辛四銈兾业氖澜绯錆M(mǎn)了光明，有些東西，記住了就再也忘不掉。有些人，哪怕離開(kāi)，記憶也久經(jīng)不散，你們就在我的心中，在我心中最深處的地方，我知道我們終將分離，可我從不后悔遇見(jiàn)你，因?yàn)槟銈儯覍W(xué)會(huì)了珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨打擊，我也會(huì)勇敢而堅(jiān)定的走下去。（楊）

秦可然同學(xué)說(shuō)：在這六年的時(shí)光中，我們一起經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣、咸，這六年就如同一個(gè)豐富多彩的五味瓶，將我們裝在一起，我快樂(lè)的六年呀，我們歡聚在這里，又即將分離，我將永遠(yuǎn)記住我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。（蔣）

喻萱同學(xué)說(shuō)：六年的時(shí)光過(guò)得真快，有悲有喜，我害怕一畢業(yè)身邊就少了陪我哭、陪我笑、陪我瘋、陪我鬧的你們。六年來(lái)，在我無(wú)助的時(shí)候，是你們幫助了我；在我傷心的時(shí)候，是你們安慰著我；在我無(wú)聊的時(shí)候，是你們陪著我一起瘋……這個(gè)夏天，叫離別。但地球是圓的，愿我們總有一天終會(huì)再次遇見(jiàn)。（湯）

汪婷婷同學(xué)說(shuō)：哎！過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。是你們陪我度過(guò)了童年，讓我擁有了很多回憶，謝謝你們。（彭）

陶蕊同學(xué)說(shuō)：時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。同學(xué)們，你們可曾記得課下嬉戲玩耍的時(shí)光？我們一起經(jīng)歷的那些事情，多希望分別后大家能記得彼此，記得曾經(jīng)的快樂(lè)和悲傷。（楊）

熊紫鶯同學(xué)說(shuō)：時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)時(shí)光也將與我們告別。揮揮手告別，友誼不變。同學(xué)們，你還記得嗎？一年級(jí)時(shí)的我們很幼稚，總愛(ài)在雨中漫步；二年級(jí)時(shí)的我們很憧憬，想自己能像六年級(jí)的大哥哥大姐姐一樣；三年級(jí)的我們太傻，不懂得珍惜友情，動(dòng)不動(dòng)就絕交；四年級(jí)時(shí)的我們很調(diào)皮，經(jīng)常被老師批評(píng)；五年級(jí)的我們漸漸地懂事，遇到低年級(jí)的同學(xué)，有了大哥哥大姐姐的樣子；六年級(jí)卻太過(guò)匆忙，還沒(méi)來(lái)得及品味就要分別。一年一年的數(shù)過(guò)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)的太多，留下的太少。（蔣）

陳鈺露同學(xué)說(shuō)：青春是一段跌跌撞撞的旅行，擁有后知后覺(jué)的美麗，來(lái)不及感謝你給我勇氣，讓我做回我自己。是我三生有幸遇見(jiàn)你，是我三生有幸能陪著你。愿傾我所有保護(hù)你的孩子氣，也很愿意陪著你跟怪獸較勁。（湯）

程鈺珊同學(xué)說(shuō)：一晃六年就快要過(guò)去，回首一想我們之前的趣事，真是多如牛毛；回首一想我們之間的傷心事，也是多如牛毛；回首一想我們的所有過(guò)往，真的是忘卻不了，但又回不去了。雖然我們之間都不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有不停的火車(chē)。讓我們把不舍都能化成力量，在這只剩下幾天的日子里好好學(xué)習(xí)，將優(yōu)異的期末成績(jī)送給所有人當(dāng)畢業(yè)禮物吧。（彭）

正如同學(xué)們所說(shuō)，天下沒(méi)有不散的筵席，本次播音不僅是紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期的最后一次播音，也是我們四位六年級(jí)主播在小學(xué)生涯里的最后一次播音。短短的主播經(jīng)歷，卻能讓我終生銘記。雖然心中萬(wàn)般不舍，但明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿我們的學(xué)校、我們的老師、我們親愛(ài)的同學(xué)們，明天仍將無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人?。睿?/p>

今天的播音到此結(jié)束，我是六（1）班的蔣敖。

我是六（1）班的湯穎。

我是六（2）班的彭政赫。

我是六（3）班的楊瑞。

謝謝您的陪伴，再見(jiàn)！（合）

紅領(lǐng)巾講話(huà)稿 模板2

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愛(ài)我們胸前的紅領(lǐng)巾國(guó)旗下講話(huà)稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下演講的主題是：《愛(ài)我們胸前的紅領(lǐng)巾》，二年級(jí)時(shí)，在鮮紅的隊(duì)旗下，老師諄諄囑咐我們：孩子們，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩戴和愛(ài)護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。還是那一天，當(dāng)我第一次佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾回到家時(shí)，爺爺、奶奶高興得豎起大拇指夸我：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩子，你真棒！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)爸爸、媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)孩子，你一定要珍惜紅領(lǐng)巾，你要讓他高高地飄揚(yáng)在胸前。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)是的，紅領(lǐng)巾是對(duì)我們的肯定，是我們的榮譽(yù)。愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾， 先要學(xué)會(huì)正確地佩戴它，現(xiàn)在，請(qǐng)大家與我一起溫習(xí)正確的佩戴方法：披在肩上邊，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈里抽出尖。

紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。佩上它，我們感到無(wú)尚的光榮；佩上它，我們更感到肩上的`責(zé)任重大。每當(dāng)我們望著胸前的紅領(lǐng)巾，自然會(huì)浮想聯(lián)翩，思者萬(wàn)千……我們又想到了在星星火炬的隊(duì)旗下，接過(guò)鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我們的心情是多么的激動(dòng)??！

我們都知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。今天，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)《繡紅旗》的故事，和大家一起分享。

1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立的消息傳到白公館監(jiān)獄，難友們欣喜若狂。那一夜，沒(méi)有人睡得著。羅廣斌忽然有了個(gè)主意。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)同志們！我們也應(yīng)該做一面五星紅旗，我們要打著這面紅旗沖出牢門(mén)去！我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)于是江姐與獄友們用一床紅色的被面，說(shuō)是繡，他們既沒(méi)剪刀，也沒(méi)有針線(xiàn)。他們是用一把鐵片磨成的我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)小刻刀我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)，將黃色的草紙刻成五顆五角星。沒(méi)有漿糊，就用剩飯粒把星星粘到了紅綢被面上。五星紅旗做好了，雖然制作粗糙，難友們卻把它像寶一樣地藏在了牢房一塊地板下，準(zhǔn)備等重慶解放那天，高舉紅旗沖出去。這面紅旗代表了無(wú)數(shù)的革命先烈對(duì)新中國(guó)的無(wú)盡的熱愛(ài)。

烈士們表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)就是拋頭顱、灑熱血。而我們生活在和平年代的少先隊(duì)員如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)呢？那就是先從佩戴好紅領(lǐng)巾開(kāi)始。

同學(xué)們，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角。這小小的一方領(lǐng)巾，承載著老一輩革命家對(duì)我們的囑托，寄托了家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。我們應(yīng)該低頭想一想我們?yōu)槭裁匆刻焐蠈W(xué)時(shí)要戴紅領(lǐng)巾？我們不能把戴紅領(lǐng)巾當(dāng)作一種形式，而是作為—種自覺(jué)的行為。要像愛(ài)惜生命一樣的愛(ài)惜它，用自己美好的行為來(lái)為它增光添彩。帶著它，站在國(guó)旗下，高唱國(guó)歌，以表示對(duì)國(guó)家的尊重。讓我們攜手一起用熾熱的情懷，愛(ài)國(guó)的莊嚴(yán)之心揚(yáng)起這紅色的愛(ài)的旗幟，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念與意義。

同學(xué)們，讓我們每天都規(guī)范地佩戴好紅領(lǐng)巾，讓它高高地飄揚(yáng)在我們的胸前。

紅領(lǐng)巾講話(huà)稿 模板3

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老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是：《紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)》。

每逢周一，當(dāng)五星紅旗在清晨中冉冉升起，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗，那份驕傲和自豪便油然而生……紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去珍惜、去愛(ài)護(hù)，去為它爭(zhēng)光添彩！

我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，我們現(xiàn)在正處于學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣才能成為社會(huì)主義事業(yè)的合格的建設(shè)者和可靠的接班人呢？現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事：有個(gè)年輕人從小到大他都覺(jué)得自己很優(yōu)秀，但畢業(yè)工作后卻屢次受挫，他覺(jué)得自己是匹千里馬，卻始終遇不到能識(shí)千里馬的伯樂(lè)，他對(duì)自己感到無(wú)比絕望，在痛苦中打算結(jié)束自己的生命。海灘上正好有一位老人走過(guò)，問(wèn)他為什么要走絕路，年輕人說(shuō)他得不到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞他、重用他，他不想活了。老人從海灘上揀起一個(gè)石子，讓年輕人看過(guò)后扔回了海灘，然后叫他把剛才扔掉的那顆揀回來(lái)，年輕人不加思索地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這么多石子，要找剛才那顆不可能。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人從口袋里掏出一顆珍珠扔在海灘上，然后說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在能不能揀起來(lái)？我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)年輕人爽快地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)這當(dāng)然了。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)你現(xiàn)在還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認(rèn)你，如果你想被別人承認(rèn)，就必須先變成珍珠才行。要變成珍珠，就必須腳踏實(shí)地地從現(xiàn)在做起，從小事做起，在日常生活、工作中逐步展示你的才華，做出成績(jī)，別人才會(huì)認(rèn)可你。我是可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)老人的教誨令年輕人心服口服了。

這個(gè)故事告訴我們：沒(méi)有誰(shuí)天生就是一位成功者，要取得成功是需要付出艱苦努力的。要知道自己只是一顆普通的石頭，而不是價(jià)值連城的珍珠，不努力，承受不了挫折和打擊，就成就不了明天的卓越不凡。

我們每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)企業(yè)家，有的想當(dāng)醫(yī)生等等。同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)你的理想，就讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧。熱愛(ài)祖國(guó)，我們就從熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)做起；服務(wù)人民，我們就從服務(wù)父母、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)做起；崇尚科學(xué)，就從努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起；辛勤勞動(dòng)，就從主動(dòng)做家務(wù)、積極打掃衛(wèi)生做起；團(tuán)結(jié)互助，就從學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)與別人相處、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人做起；誠(chéng)實(shí)守信，就從不撒謊、不騙人、不弄虛作假、說(shuō)話(huà)算數(shù)做起；遵紀(jì)守法，就從遵守校紀(jì)班規(guī)、遵守交通法規(guī)做起；艱苦奮斗，就從勤儉節(jié)約、不與他人攀比、珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙、每一度電做起；要取得優(yōu)異的成績(jī)，就讓我們從認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起。凡事從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在開(kāi)始比學(xué)習(xí)、比勞動(dòng)、比誠(chéng)信、比做人，多給紅領(lǐng)巾增光添彩，做一名健康快樂(lè)的好兒童，做一個(gè)合格的小學(xué)生，做一個(gè)的社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

同學(xué)們，讓我們努力去做一個(gè)珍珠一樣的人吧，不斷磨練，勤奮進(jìn)取，在紅領(lǐng)巾伴隨下茁壯成長(zhǎng)！

我講話(huà)完畢 謝謝大家！

三（2）中隊(duì) __、12、10、

紅領(lǐng)巾講話(huà)稿 模板4

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老師們，少先隊(duì)員們：

今年的六一兒童節(jié)將會(huì)是我校少先隊(duì)員難忘的一個(gè)節(jié)日，因?yàn)榫驮诹还?jié)來(lái)臨之際，就在剛才我們500余名少先隊(duì)員中就有100名收到了來(lái)自煙臺(tái)的關(guān)愛(ài)。

受贈(zèng)的100名紅領(lǐng)巾中有的是家庭困難急需社會(huì)的關(guān)愛(ài)和救助一，也有學(xué)習(xí)優(yōu)秀德才兼?zhèn)涞?。在這里我想代表這100名紅領(lǐng)巾再次向貴賓們致以萬(wàn)分的感謝！

今天的陽(yáng)光沐浴在每一個(gè)孩子的身上的感覺(jué)將是比往日更加溫馨，因?yàn)楹⒆觽冃闹胁坏珪?huì)感受到父母的愛(ài)、老師的愛(ài)，還會(huì)感覺(jué)到來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛(ài)，孩子們會(huì)明白愛(ài)在這個(gè)世界上是最燦爛的陽(yáng)光，是最美好的行動(dòng)和幫扶！

孩子們你們或許不知道剛才講話(huà)的許奶奶她有一個(gè)殘疾的孩子，為了孩子，許奶奶付出太多，但是她沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，而是默默的開(kāi)始了愛(ài)的傳遞，并開(kāi)始用自己的實(shí)際行動(dòng)將我們中華民族的美德?lián)]灑的淋漓盡致！

我們?yōu)榧亦l(xiāng)蓬萊有這樣的堅(jiān)強(qiáng)而富有愛(ài)心的女性而自豪，也要感謝所有參與本次六一紅領(lǐng)巾的人們，他們都是平凡的人，但是他們的身上都有著一顆顆最偉大的愛(ài)心！感謝那些關(guān)心孩子成長(zhǎng)的善良人們！正是有了你們的愛(ài)心和您們那堅(jiān)定不移的信念我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)如此和諧美麗！

孩子們，記住今天，記住這些平凡而善良的臉龐！也請(qǐng)你們記住今天這個(gè)儀式！將今天收到的祝福和幫助捎給自己的父母或者爺爺奶奶，告訴你們最親的家人，不論是身在貧窮之中還是身處天災(zāi)人禍之中，我們?cè)诿\(yùn)的挑戰(zhàn)面前都不退縮也不要驚慌，我們不應(yīng)該自甘墮落或者是自暴自棄，因?yàn)槲覀兊纳砗笥心敲炊嗟纳屏肌⒊錆M(mǎn)愛(ài)心的人在支持我們關(guān)注我們！

有了這么多愛(ài)的支持，我們就必須走好自己人生關(guān)鍵的一步，那就是讀好書(shū)，做好人！

孩子們珍惜自己人生中最美好的時(shí)光，接受這個(gè)社會(huì)上最崇高的愛(ài)意吧！希望若干年后，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)紅領(lǐng)巾都不會(huì)忘懷這次活動(dòng)！希望每一個(gè)人都能擁有那顆真摯的愛(ài)心，都會(huì)有一顆感恩社會(huì)的心，都能有一個(gè)服務(wù)于他人、服務(wù)于社會(huì)的公德心!孩子們，希望你們收到不僅僅是幾十個(gè)本子，你們收到的是內(nèi)心中那份震撼和感動(dòng)，收到的是文明古國(guó)的那份沉淀了五千年的文明意蘊(yùn)！收到的是善良和身處逆境中的那種不屈不撓，永不放棄的精神！

孩子們，記住今天!

記住曾經(jīng)幫助過(guò)你們的每一個(gè)人，并在你們長(zhǎng)大成人之后將愛(ài)心和感恩的心傳遞下去！永不停歇!

紅領(lǐng)巾講話(huà)稿 模板5

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親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！這里是津南小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。（合）

今天是_月_日，星期二，讓我們一起度過(guò)這愉快的十分鐘。（鄭）

本周行為習(xí)慣教育重點(diǎn)是兩操表現(xiàn)。希望同學(xué)們能做到：1、早操、眼保健操以及大型集會(huì)時(shí)保持肅靜，無(wú)吵鬧現(xiàn)象；2、動(dòng)作做到位，整齊劃一。（方）

本周?chē)?guó)旗下講話(huà)的主題是《正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)》。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生思想的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。學(xué)風(fēng)則是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。我們作為學(xué)校和班集體的主人，應(yīng)做到以下兩點(diǎn)：（鄭）

一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)，個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，活躍熱情的課堂氣氛，安靜有序的自學(xué)紀(jì)律。（方）

二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的前提。集體主義，就是班級(jí)所有學(xué)生緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。班級(jí)中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，使班級(jí)良好的作風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)；我們每名同學(xué)還要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，對(duì)任何不利于集體榮譽(yù)的事大聲說(shuō)'不'.只有這樣才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。（鄭）

班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，我們等于為班爭(zhēng)光，為校添彩！為了自己，為了實(shí)現(xiàn)我們共同的理想，為了津南小學(xué)今天和明天的輝煌，讓我們把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，讓我們最純真的童年在津南的美麗校園中快樂(lè)度過(guò)，讓我們的純潔心靈在莊重的課堂中自由的飛翔！（方）

本周的校會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員還對(duì)我們的放學(xué)路隊(duì)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。那些由于各種原因不能和班級(jí)隊(duì)伍一起離開(kāi)校園的同學(xué)，不要奔跑著追趕自己班級(jí)的路隊(duì)，而應(yīng)該自覺(jué)跟在其他班級(jí)路隊(duì)的最后面離開(kāi)校園。放學(xué)的路隊(duì)只能從學(xué)校的大臺(tái)階處列隊(duì)經(jīng)過(guò)，臺(tái)階左側(cè)的小樓梯在放學(xué)期間是只能下不準(zhǔn)上的，除了生病或行動(dòng)不太方便的同學(xué)，可以從小樓梯處離開(kāi)校園，其他同學(xué)在放學(xué)時(shí)間一律不可以從小樓梯處離開(kāi)校園。中途返校的同學(xué)請(qǐng)從小臺(tái)階處進(jìn)入校園，以免和其他班級(jí)的路隊(duì)發(fā)生碰撞。（鄭）

每年的5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，這一節(jié)日的確立，其目的在于廣泛、深入宣傳學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性，大力普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)。我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素a等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足。由于膳食中鐵的吸收利用率低，我國(guó)20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29%.（方）

中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實(shí)際上應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。學(xué)生膳食中植物源性鐵的比例過(guò)高，鐵的質(zhì)量差、吸收少；學(xué)生鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40.6%,這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類(lèi)消費(fèi)量偏低有關(guān)。（鄭）

隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。醫(yī)院反饋給我校的體檢報(bào)告上，我校體重偏低的人數(shù)大大超過(guò)了肥胖人數(shù)。我們大都知道如果肥胖應(yīng)該怎樣調(diào)理自己的身體，但體重偏低這一現(xiàn)狀卻一直不受人重視。我們小學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，身高的發(fā)育快過(guò)肌肉的發(fā)育，如果營(yíng)養(yǎng)跟不上，很容易造成體重偏低，甚至營(yíng)養(yǎng)不良。（方）

體重偏低，甚至營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)學(xué)生的危害是很大的，正常的脂肪含量是人體正常生理功能的保證，脂肪是皮膚的重要組成成份，相當(dāng)一部分體重偏低的學(xué)生是肌肉組織含量低，這必然導(dǎo)致學(xué)生的力量素質(zhì)降低。身體健康是人從事任何事情的物質(zhì)基礎(chǔ)，中國(guó)有很多杰出的人才由于健康的原因英年早逝，沒(méi)有為國(guó)家、社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)，這是國(guó)家、全社會(huì)的損失。所以擁有健康的身體不僅是個(gè)人的事，更是全社會(huì)、國(guó)家的事。（鄭）

青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式，為成年后患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了'定時(shí)炸彈'.為了我們能夠茁壯成長(zhǎng)，健康長(zhǎng)大，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為自己提供合理的飲食。所以請(qǐng)同學(xué)們提醒家長(zhǎng)為自己合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。（方）

2024年受表彰的同學(xué)宣傳展板，已經(jīng)在學(xué)校操場(chǎng)南面的文化長(zhǎng)廊中展出了，此次受表彰的同學(xué)包含校級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)委、優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀安全員、以及各班級(jí)推薦的本學(xué)年度三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員以及書(shū)香家庭、教子有方好家長(zhǎng)等，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間前去觀看，但觀看時(shí)請(qǐng)一定要注意安全，盡量不要在人多的時(shí)候擠著看。（鄭）

今天的播音到此結(jié)束，我是五（2）班的__。

我是五（2）班的__。

謝謝您的收聽(tīng)，讓我們下次再會(huì)?。ê希?/p>