九一八教師國旗下演講稿 模板1

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尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一·四班的，今天我演講的題目是《國殤九·一八》。

79年前的秋天，冷寂的秋風(fēng)將最后一片落葉卷入灰色的天空，隱去了一個(gè)將給中國帶來黑暗，帶來艱辛、帶來屈辱的陰謀，伴著咄咄的腳步，踏上了我國東北的領(lǐng)土。

那一年的9月18日，這個(gè)陰謀終于浮出了水面，就在這一天，蓄謀已久的日軍在我國東北打響了侵華戰(zhàn)爭的第一槍。

九·一八，一個(gè)沾滿鮮血的數(shù)字，使本已千瘡百孔的祖國再受重創(chuàng)。九一·八，一個(gè)民族的恥辱，每一個(gè)華夏兒女都應(yīng)銘記的恥辱！

光陰荏苒，侵略者的陰謀和八年的抗戰(zhàn)早已成為了歷史。今天，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該用怎樣的方式來紀(jì)念這樣一個(gè)日子呢？

以史為鑒，勿忘國恥！

對(duì)于我們來說，去聲討前輩的過錯(cuò)，去指責(zé)敵人的罪行，都是不正確的。歷史都已成為了不可逆轉(zhuǎn)的過去，我們唯一能做的，只有從歷史中吸取教訓(xùn)，避免我國的領(lǐng)土再受侵犯。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)不僅是為實(shí)現(xiàn)自己的"人生理想，更不是為了以后能找一個(gè)好的工作而學(xué)習(xí)。在我們身上，背負(fù)著的不僅是個(gè)人、家庭，而一個(gè)國家的責(zé)任。我們是新世紀(jì)的中國人，未來將屬于我們！

忘記歷史，就等于背叛，牢記國恥，絕非是以宣泄仇恨為目的，而是要增強(qiáng)我們憂患意識(shí)，樹立民族自尊心，為祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗！

"九·一八"，它鐫刻著一段不能遺忘的歷史；"九·一八"它提醒著每一個(gè)中國人都要堅(jiān)決維護(hù)祖國的和平；"九·一八"它警示著我們中學(xué)生，要擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任！

九一八教師國旗下演講稿 模板2

閱讀小貼士：模板2共計(jì)569個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長2分鐘。朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘，有131位用戶喜歡。

老師、同學(xué)們：早上好!

今天，是一個(gè)普通的早晨，我們肅立在國旗下，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式?？墒谴蠹抑绬?，在1931年9月18日的深夜，日本關(guān)東軍轟炸了我國東北，占領(lǐng)了沈陽城，半年之后，占領(lǐng)了東北三省。這就是震驚中外的“九一八事變”，是日本侵略中國的開始，9月18日，也成為了我們中華民族不能忘記的國恥日。

面對(duì)困難，中國各族人民同仇敵愾、共赴國難，無數(shù)先烈以血肉之軀，與日本侵略者進(jìn)行了氣壯山河的斗爭。經(jīng)過14年艱苦卓絕的斗爭，中華民族用3500 萬鮮血和生命，迎來了1945年8月15日抗日戰(zhàn)爭的最后勝利。昨天是918紀(jì)念日，相信我們中高年級(jí)的同學(xué)，已經(jīng)在新聞、報(bào)紙上看到了關(guān)于紀(jì)念“9 18”的報(bào)道。

今天，我們?cè)趪煜禄仡欉@段歷史，紀(jì)念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族解放事業(yè)犧牲的人們，不要忘記那段苦難的歲月;那些在最艱苦的歲月里，為民族正義事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們是最光榮的。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住他們。

梁啟超在《少年中國說》中寫道：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。 同學(xué)們，我們正在為這個(gè)民族的未來作知識(shí)的積累。愿先輩們用熱血和信念點(diǎn)燃的民族復(fù)興之火，永遠(yuǎn)照亮我們!

2024紀(jì)念九一八國旗下演講稿

九一八教師國旗下演講稿 模板3

閱讀小貼士：模板3共計(jì)906個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，有163位用戶喜歡。

親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今年九月節(jié)日比較多，剛剛送走我們老師的節(jié)日——教師節(jié)，又將迎來合家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)。明天是9月18日，我們又將迎來一個(gè)不同尋常的日子。一個(gè)讓我們每一個(gè)中國人都不能忘記的歷史。今天我演講的題目是《紀(jì)念"九一八"，共筑中國夢(mèng)》。

1931年9月18日深夜，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽北郊柳條湖附近的一段鐵路并誣告中國軍隊(duì)所為，并以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營，占領(lǐng)了沈陽，半年之后東北三省全部淪陷。這就是震驚中外的 "九一八"事變。從此，3000萬東北同胞經(jīng)受了長達(dá)14年的殖民統(tǒng)治。

為什么？一個(gè)東方文明古國，偏偏要遭受欺凌宰割！為什么？國恥像大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億中國人民透不過氣來。

只因?yàn)槲覀兟浜?，落后就要挨打?/p>

如今，經(jīng)過無數(shù)革命先輩的浴血奮戰(zhàn)，不懈努力，歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國的昨日交上了一幅美麗的畫卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國的明天奏響了進(jìn)軍的樂章。

為什么？我們能夠跨越歷史的鴻溝，創(chuàng)造屬于東方的奇跡？因?yàn)槊褡寰竦闹С?。民族精神深深地烙在中國人的骨子里，薪火相傳。它是為國爭光，為民族爭氣，寧可少活二十年，酷貓寫作范文網(wǎng)拼命也要拿下大油田的"鐵人精神"，是能吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的航天精神，是九州生氣恃風(fēng)雷，更高更快更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，是萬眾一心，眾志成城，百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗震救災(zāi)精神。我巍巍中華，泱泱大國在五千年的歷史長河中之所以飽經(jīng)滄桑而不衰，歷盡磨難而更強(qiáng)，靠的就是這民族精神。

八十四年后的今天，我們又重新談起九一八，紀(jì)念"九一八"是為了不忘國恥，是為了不忘"落后就要挨打"的歷史教訓(xùn)，是為了牢記偉大的民族精神。梁啟超先生曾說："少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。"同學(xué)們，歷史的接力棒已經(jīng)交到你們手中，你們是祖國的花朵，是初升的太陽，是民族的希望。我們一定要繼承這悲壯的歷史，繼承這不屈的精神，面對(duì)機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)，面對(duì)希望，面對(duì)未來！

同學(xué)們，讓我們攜起手來，承擔(dān)起歷史的責(zé)任，用我們的實(shí)際行動(dòng)，為中華民族的振興，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)努力奮斗！

九一八教師國旗下演講稿 模板4

閱讀小貼士：模板4共計(jì)979個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要9分鐘，有161位用戶喜歡。

尊敬的老師，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：忘記意味著背叛。

一九三一年九月十八日，駐守在我國東北的日軍炸毀我南滿鐵路柳條胡的一段路軌，借口日本士兵失蹤，侵犯我東北。東北人民開始了日本帝國主義鐵蹄下的暗無天日的亡國奴生活。歷史有時(shí)相似的讓人心碎。如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕慘?。‰m然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址！留住歷史，可以溫故而知新。

我們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。然而，正是失敗傷痕和屈辱，才給了我們重新站立的力量！為什么亞洲四小龍之一的韓國發(fā)展態(tài)勢(shì)如此迅猛？就是因?yàn)樗麄兊膰窭斡浟饲璧臍v史！在日軍侵韓紀(jì)念日那天，無論你是多么富有的日本人，在韓國都沒有飯吃，沒有店住，因?yàn)閻蹏榻Y(jié)深厚的韓國人，拒絕給曾經(jīng)侵略自己的民族供應(yīng)任何東西！一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。

中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭；從旅順_到南京_；從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園；從"豬仔"、"東亞病夫"到"華人與狗不得入內(nèi)！可謂慘不忍睹、聞所未聞！正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華?。ㄈ魺o能力可背誦至此）這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是"商女不知亡國恨"常常讓我們深感"遺忘文化"在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以"南京_"作為電腦游戲；把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn)；一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果"集體健忘癥"過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。一個(gè)民族，若忘記了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能；失去記憶的民族是可怕的！"歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償"。

只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍！

九一八教師國旗下演講稿 模板5

閱讀小貼士：模板5共計(jì)2532個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長7分鐘。朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要24分鐘，有231位用戶喜歡。

九月，與許多重大事件聯(lián)系在一起，在近代中國歷史上讓國人刻骨銘心!1842/8/29，《南京條約》簽訂1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府1926/9/6，英國制造"萬縣慘案"1901/9/7，《辛丑條約》簽訂1894/9/15，平壤戰(zhàn)役，左寶貴犧牲1894/9/17，黃海戰(zhàn)役，鄧世昌、林永升殉國1931/9/18，"九一八事變"1898/9/21，戊戌政變，變法失敗還有與第二次鴉片戰(zhàn)爭有關(guān)的……

歷史有時(shí)相似的讓人心碎，如果沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘破的遺跡，我們簡直難以相信過去中國近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無影無蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何偉大的東西，就會(huì)從地平線上消失。但人們總是習(xí)慣于牢記勝利、成功和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個(gè)民族不知道"從哪里來"，就不知道"到哪里去"。

以往的歷史與其說是句號(hào)，不如說是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)該少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而痛苦的記憶，給予了人們太多的憂傷、悲憤和思索。中國人不應(yīng)該、不可能更不可以忘記，刻寫在中國近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭直至日本全面侵華戰(zhàn)爭;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從鴉片走私、掠賣華工到火燒圓明園;從"豬仔"、"東亞病夫"到"華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開始，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國恥，要振興中華。

我們中的不少人似乎選擇了沉默。不知道沉默的理由是什么，但愿不是因?yàn)槁槟?，也不是因?yàn)榻⊥?，依某些國人的觀念，對(duì)于過去，尤其是痛苦，就會(huì)采取"過去了就過去了，再提它有什么用"輕率態(tài)度，這些年來，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是"商女不知亡國恨"常常讓我們深感"遺忘文化"在一些國人頭腦中頗有市場。一些商家不顧歷史的傷疤，以"南京大屠殺"作為電腦游戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。如果"集體健忘癥"過于嚴(yán)重，人們將容易越來越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中，對(duì)戰(zhàn)敗之恥和對(duì)割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個(gè)民族，若忘記了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會(huì)在今天的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會(huì)不斷地重復(fù)自己的錯(cuò)誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據(jù)說，冰心老人晚年曾構(gòu)思寫作一部反映甲午戰(zhàn)爭的紀(jì)實(shí)大作，但是每每提筆，"竟然一個(gè)字都沒有留下"，"因?yàn)榭?，因?yàn)榇罂蓿驗(yàn)橐晃掌鸸P就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚。"(賈國榮：《冰心的遺憾》)。

"歷史的災(zāi)難無不以歷史的巨大進(jìn)步來補(bǔ)償"。只有我們一起來揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無恥者別有用心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成"國民意識(shí)"。歷史意識(shí)構(gòu)成國民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長、承擔(dān)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將"真"、"情"、"思"、"行"統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)學(xué)生成長的補(bǔ)品，讓學(xué)生在成長中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，認(rèn)識(shí)自己，張揚(yáng)自己，營造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨(dú)立人格的"人"。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開始，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭做個(gè)"有思想"的歷史教師，立志要把課上出味道來，教出歷史的深沉、寬厚與博大，盡情展現(xiàn)其寬闊、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……"生于憂患，死于安樂"。人人都是從昨天走到今天，又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物，無一例外都成為匆匆的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消失的人和事中，正是司馬遷所說的"述往事，思來者"。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、未來的發(fā)展，未嘗不無益處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間，永不消失的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。

時(shí)光的流逝也許會(huì)磨滅人們心頭的許多記憶，但充滿著"血與火"的往事歷歷在目，警示人們永遠(yuǎn)引以為戒?！墩撜Z》曾告誡："人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。"古希臘哲人說"人不能兩次踏進(jìn)同一條河里"，不就是從昔日的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永遠(yuǎn)不會(huì)放棄的權(quán)利。"以史為鑒，面向未來"，可以說歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不可少。

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九一八教師國旗下演講稿 模板6

閱讀小貼士：模板6共計(jì)840個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要8分鐘，有100位用戶喜歡。

老師們，同學(xué)們：

當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，你滿懷崇敬和自豪，當(dāng)《國歌》響徹耳畔的時(shí)候，你心中一定充滿著對(duì)未來的向往。但你可曾對(duì)那產(chǎn)生過鮮紅歷史的追思？今天又是"九一八"，歷史提醒我們：別忘了啊，別忘了82年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災(zāi)難深重的歷史！1931年9月18日夜10點(diǎn)20分，日本關(guān)東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌，蓄意挑起"柳條湖事件"，一個(gè)小時(shí)后，日軍集結(jié)軍隊(duì)向中國駐軍發(fā)起猛烈攻擊，"九一八"事變爆發(fā)了。

從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動(dòng)開始了。9月19日，沈陽、長春相繼失陷，22日，吉林失守，11月19日齊齊哈爾失守，東三省淪陷。國難當(dāng)頭，人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策，拱手讓出東三省，日本侵略者更加肆無忌憚，氣焰囂張，開始把魔爪伸向中華大地的每一個(gè)角落。到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭總爆發(fā)，中國人民完全跌入了戰(zhàn)爭蹂躪的深淵。風(fēng)雨同悲，天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅！整個(gè)侵華戰(zhàn)爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財(cái)產(chǎn)損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇！中華民族是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的民族，她的脈膊里流動(dòng)的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍，有愛國群眾組織的抗日救國會(huì)、民主救國會(huì)，中原大地有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈……八年艱苦抗戰(zhàn)，打敗了侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利！

歷史無情，人民有情。那些中華民族的罪人永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠(yuǎn)活在人民的心中。面對(duì)歷史，讓我們?cè)谶@里深思：屈辱的不是貧窮，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壯的抗戰(zhàn)才是自強(qiáng)自立的開始。不能忘記，把"九一八"刻在心里。

親愛的同學(xué)們，記住吧！"九一八"國難節(jié)。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅！讓我們永遠(yuǎn)記在心里！

九一八教師國旗下演講稿 模板7

閱讀小貼士：模板7共計(jì)1057個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長3分鐘。朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要10分鐘，有157位用戶喜歡。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

首先，我向同學(xué)們介紹抗日戰(zhàn)爭中的幾個(gè)重大事件：

1931年9月18日，日本帝國主義對(duì)我國沈陽的駐軍發(fā)動(dòng)武裝進(jìn)攻，接著對(duì)我國東北地區(qū)進(jìn)行大規(guī)模的武裝侵略，從而開始了日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭的罪惡表演，也掀開了中國抗日戰(zhàn)爭的歷史篇章。今年是"九一八事變"八十周年了。

1937年7月7日，駐華日軍悍然發(fā)動(dòng)"七七盧溝橋事變"，日本開始全面侵華，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。

1937年8月13日，日軍進(jìn)攻上海，"八·一三"事變爆發(fā), 上?？箲?zhàn)是中國軍民共同抵抗帝國主義侵略的壯舉。從此，中國人民的抗日運(yùn)動(dòng)在全國范圍內(nèi)進(jìn)一步開展起來。

1945年8月15日，日本天皇裕仁廣播《停戰(zhàn)詔書》，宣布接受《波茨坦公告》所規(guī)定的各項(xiàng)條件，無條件投降。中國經(jīng)過艱苦卓絕的8年抗戰(zhàn)，終于取得勝利。中國抗戰(zhàn)8年，軍隊(duì)、平民傷亡2100萬人，財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗達(dá)1000億美元。

1945年9月2日，日本無條件投降簽字儀式在停泊于日本東京灣的美國戰(zhàn)艦"密蘇里"號(hào)上舉行。投降書的簽署，正式宣告日本軍國主義的徹底失敗和世界反法西斯戰(zhàn)爭的最后勝利

1951年8月13日，中華人民共和國中央人民政府政務(wù)院發(fā)布通告，規(guī)定9月3日為抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。

回顧歷史、緬懷過去，盧溝橋的炮聲還在耳邊激蕩。我們沒有理由忘卻歷史，沒有理由忘卻先輩們英勇獻(xiàn)身的精神！

1931年的"九一八事變"和1937年的"七七事變"，把中華民族推到了亡國的邊緣。怎能忘記，喪盡天良的日寇在南京制造的慘絕人寰的_；怎能忘記，滅絕人性的日寇對(duì)我東北同胞的活體實(shí)驗(yàn)；怎能忘記，關(guān)內(nèi)關(guān)外，大江南北，日軍鐵蹄所至，生靈涂炭，屠刀所向，尸骨成山……。在民族存亡的生死關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨吹響了抗擊外敵的第一聲號(hào)角。全體中華兒女，同仇敵愾，共赴國難。歷時(shí)八年的崢嶸歲月，中國人民終于熄滅了日寇在華夏大地燃起的戰(zhàn)火硝煙。在中華民族存亡的非常時(shí)刻，多少熱血兒女毅然奔赴抗日前線，加入救亡圖存的行列。他們?yōu)橼s走日本鬼子，求得民族的解放，不惜拋頭顱、灑熱血，在槍林彈雨中寫就了他們驚天地、泣鬼神的壯麗的人生篇章。

時(shí)至今日，抗戰(zhàn)勝利已經(jīng)66年了。可這66年的海風(fēng)也吹不散那熊熊燃起的硝煙，這66年的雨水，也洗不凈那沉淀的斑斑血跡。那些早已生銹的刺刀、軍艦，見證著一個(gè)民族對(duì)另一個(gè)民族犯下的滔天大罪。在戰(zhàn)爭中為國捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣。今天面對(duì)一些日本政客參拜靖國神社、日本政府扣我漁船，抓我漁民，企圖占我釣魚島，我們?cè)跄懿涣x憤填膺？世界容不得他們胡作非為，中國更容不得他們肆意猖狂，他們的無恥必將遭到歷史公正的審判。

九一八教師國旗下演講稿 模板8

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老師們，同學(xué)們：早上好，

今天我國旗下發(fā)言的主題是：《加強(qiáng)自律能力，做一名合格中學(xué)生》

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學(xué)生，處在向邁進(jìn)社會(huì)過度的時(shí)期，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撛趺醋觥?/p>

但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

要自律，當(dāng)然要有具體的要求。作為班級(jí)的主人，我們要積極參與到班級(jí)文化建設(shè)中，要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識(shí)，對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專心聽講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之 我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也會(huì)成為真正合格的中學(xué)生。

中學(xué)生紀(jì)念九一八國旗下演講稿

九一八教師國旗下演講稿 模板9

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同學(xué)們，老師們：

大家好。昨天是九月十八日，也就是九一八事變八十周年紀(jì)念日。也許我們的小朋友們對(duì)這個(gè)日子并不了解，那就讓老師來告訴你們吧。

1931年9月18日在中國東北爆發(fā)了一次軍事沖突和政治事件。沖突雙方是中國東北軍和日本關(guān)東軍。這一次事變就是九一八事件。九一八事變爆發(fā)后，日本與中國之間的矛盾進(jìn)一步激化，而在日本國內(nèi)主戰(zhàn)的日本軍部地位上升，導(dǎo)致日本走上全面侵華的道路。這次事件爆發(fā)后的幾年時(shí)間內(nèi)，東北三省全部被日本關(guān)東軍占領(lǐng)，因此被中國民眾視為國恥，直至今日，9月18日在中國許多非正式場合都被稱為"國恥日"。

那時(shí)，當(dāng)?shù)厝嗣袷冀K與敵人進(jìn)行著不懈的斗爭，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物，譜寫了讓人震撼的故事。東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一，楊靖宇，1932年，受命___委托到東北組織抗日聯(lián)軍，歷任抗日聯(lián)軍總指揮政委等職。楊靖宇犧牲五天前，兩名警衛(wèi)員為了下山找糧食犧牲了，日寇從遺體上搜到楊靖宇的印章，估計(jì)他就在附近山上，于是加緊封鎖各條道路。楊靖宇在山上碰到幾個(gè)打柴人，便請(qǐng)他們代買糧食、棉鞋。日軍迅速開到搜山，將已無力奔跑的楊靖宇包圍在一片小樹林中。日軍留下的記載稱，他們逐步逼近到50米處，喊話勸降，對(duì)方"連答應(yīng)的神色也沒有，依然用手槍向討伐隊(duì)射擊"。討伐隊(duì)連續(xù)有5人中彈（1死4傷）。日軍見生擒困難就猛烈開火，楊靖宇左腕中彈一支手槍落地后，仍以右手持駁殼槍應(yīng)戰(zhàn)。有一彈擊中胸部，他才"被_而絕命"。日軍根據(jù)追蹤估算，認(rèn)為他缺糧已有半個(gè)月，完全斷糧也至少在5天以上，能夠在零下20攝氏度且沒有房屋的山林中堅(jiān)持下來簡直不可思議，于是將遺體送到縣醫(yī)院解剖。當(dāng)腸胃被切開后，看到的只是草根和棉絮。在場的中國護(hù)士禁不住流下熱淚，日本軍官也不得不承認(rèn)他真是一條好漢！

同學(xué)們，我們的幸福生活是由無數(shù)革命烈士。讓我們一起好好珍惜。

九一八教師國旗下演講稿 模板10

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老師們、同學(xué)們：

9月18日是一個(gè)不尋常的日子，有一段讓所有中國人都不能釋懷的歷史。

除了"九一八",回顧中國近現(xiàn)代史，我們不能忘記日本帝國主義對(duì)中國人民犯下的滔天罪行——早在一百多年前的1874年，日本就進(jìn)犯了我國的寶島——臺(tái)灣；二十年后的1894年，日本又挑起中日甲午戰(zhàn)爭，從我國掠走三億兩白銀，相當(dāng)于三百多億元人民幣；1937年7月7日，日軍炮轟宛平城，進(jìn)攻盧溝橋，發(fā)動(dòng)了全面的侵華戰(zhàn)爭，侵略者的鐵蹄先后踐踏了我國大半壁江山，日寇所到之處，殺人放火，_____擄掠，無惡不作，罄竹難書。了解南京大屠殺歷史的同學(xué)們都知道：日軍在占領(lǐng)南京城后進(jìn)行了長達(dá)6個(gè)星期的大屠殺，中國軍民被槍殺和活埋就達(dá)30多萬人……

面對(duì)著侵略者的槍炮，中國人民進(jìn)行了英勇的抗戰(zhàn)，八年艱苦的抗戰(zhàn)，八年慘烈、悲壯的戰(zhàn)爭，中華兒女，人不分老少，地不分南北，進(jìn)行了全民族的反法西斯戰(zhàn)爭，以血肉之軀，抵抗野蠻殘暴、嗜血成性的侵華日軍，終于取得了抗戰(zhàn)的勝利，將日寇趕出了中華大地。中華民族在抗戰(zhàn)期間也付出了空前的代價(jià)：3500萬同胞付出了生命和5000億美元的經(jīng)濟(jì)損失。

二戰(zhàn)結(jié)束后，作為戰(zhàn)敗國的日本，不但沒有對(duì)戰(zhàn)爭給中國人民帶來的嚴(yán)重傷害進(jìn)行深刻的反省和真誠的道歉，日本國內(nèi)不少政客、學(xué)者甚至屢屢開脫戰(zhàn)爭責(zé)任，包括質(zhì)疑、否認(rèn)南京大屠殺、為強(qiáng)征慰安婦辯護(hù)、篡改教科書。特別是作為戰(zhàn)爭直接發(fā)起人的裕仁天皇生前從未因戰(zhàn)爭行為進(jìn)行過公開道歉。日本天皇的態(tài)度助長了右翼份子的氣焰，日本軍國主義的狂熱支持者至今仍為捍衛(wèi)天皇名譽(yù)而采取激進(jìn)手段。不僅如此，日本多位首相和內(nèi)閣成員還屢屢參拜供有甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社，為戰(zhàn)犯招魂鳴冤……

今年的"九一八"前夕，中日關(guān)系又被推上了風(fēng)口浪尖。2024年9月10日，日本野田政府不顧中方一再嚴(yán)正交涉，宣布"購買"釣魚島及其附屬的南小島和北小島，實(shí)施所謂"國有化".這是對(duì)中國領(lǐng)土主權(quán)的嚴(yán)重侵犯，是對(duì)13億中國人民感情的嚴(yán)重傷害，是對(duì)歷史事實(shí)和國際法理的嚴(yán)重踐踏，也是對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利成果的公然否定和對(duì)戰(zhàn)后國際秩序的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。中國政府和人民對(duì)此表示堅(jiān)決反對(duì)和強(qiáng)烈抗議。

釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的神圣領(lǐng)土，有史為憑，有法為據(jù)。釣魚島等島嶼是中國人最早發(fā)現(xiàn)、命名和利用的，中國漁民歷來在這些島嶼及其附近海域從事漁業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)。早在明朝，釣魚島等島嶼就已經(jīng)納入中國海防管轄范圍，是中國臺(tái)灣的附屬島嶼。釣魚島從來就不是什么"無主地",中國是釣魚島及附屬島嶼無可爭辯的主人。

針對(duì)日本演出的"購島"鬧劇，中國政府發(fā)表了嚴(yán)正聲明，表明了堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度，要求日方撤銷錯(cuò)誤決定，改弦更張。舉國上下對(duì)日方的卑劣行徑無不義憤填膺，堅(jiān)決支持政府提出的正義要求和采取的有力舉措。中國政府和人民維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的決心和意志堅(jiān)定不移。為此，海內(nèi)外多座城市舉行了大型示威游行活動(dòng)，強(qiáng)烈抗議日本侵犯中國釣魚島主權(quán)。我國政府也積極展開有針對(duì)性的反制措施捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)，包括：公布中國釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；c(diǎn)基線；派出海監(jiān)船隊(duì)開往釣魚島宣示主權(quán)；人民解放軍將士也表達(dá)了武力捍衛(wèi)主權(quán)和領(lǐng)土的決心。

"釣魚島事件"仍在不斷發(fā)酵和升級(jí)，事態(tài)進(jìn)一步如何發(fā)展，值得我們予以高度的關(guān)注。

作為炎黃子孫，今天，我們重提"九一八"這段歷史，同時(shí)也給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

1. 要銘記歷史，反思?xì)v史，明確使命。"前事不忘，后事之師",中國近代史的教訓(xùn)警醒我們："弱國無外交"、"落后就要挨打".近代以來的中國無約不損、無戰(zhàn)不敗，善良的中國人民被奴役、被壓迫，飽受列強(qiáng)侵略和凌辱，根本原因在于國家的積貧積弱。近代史上，中國之所以飽受日本侵害，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國家四分五裂，一盤散沙。今天的中國已遠(yuǎn)非昔日可比，只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，把我們自己的事情辦得更好，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，就沒有誰能在我們頭上撒野，就沒有任何外來挑釁能夠得逞！

2. 要樹立"為中華之崛起而讀書"的遠(yuǎn)大理想抱負(fù)，不要做胸?zé)o大志、碌碌無為的青年。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們現(xiàn)階段的使命就是要銘記歷史，不忘國恥，知恥而后勇，發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用我們的勤勞和智慧把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。只有我國的綜合國力不斷增強(qiáng)，國家的安全與和平才能得以保障，才能避免"九一八"那樣的歷史悲劇重演，才能讓中華民族真正屹立于世界先進(jìn)民族之林。

3. 要加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，自覺抵制日本文化垃圾、文化鴉片的毒害和侵略，千萬不要沉湎于日本的漫畫、游戲，受其腐蝕，無法自拔。不要等到有一天，當(dāng)日本侵略者再次把屠刀架到我們脖子上的時(shí)候，還麻木不仁，渾然不知。

4. 要努力提高自身的綜合素質(zhì)，不辜負(fù)周恩來總理等老一輩革命家的期望。他們把祖國的未來寄托在年輕一代的身上，希望你們掌握過硬的本領(lǐng)，在祖國需要的時(shí)候挺身而出，保家衛(wèi)國，報(bào)效祖國，維護(hù)國家領(lǐng)土和主權(quán)的完整。

同學(xué)們，梁啟超先生在《少年中國說》中寫道："故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們銘記歷史，以天下為己任，萬眾一心，為建設(shè)國強(qiáng)民富的共和國奉獻(xiàn)自己的力量！