書的廣播稿 模板1

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讀書的意義廣播稿150字

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。下面是關于讀書的意義廣播稿，歡迎閱讀1

讀書的意義廣播稿150字

讀書的態(tài)度：知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經具備自我學習和自我發(fā)展的能力，要對讀書重視，觀念的轉變很重要。學術的態(tài)度：學習本應有嚴肅的態(tài)度，要努力，有自覺的意識，學術水平的高低靠積累，不強調客觀，強調人自身的努力，是對個人品質的要求。讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

書的廣播稿 模板2

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好書推薦的廣播稿200

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現(xiàn)真情的一處處細節(jié)、一個個場面無不讓我感慨萬分。

這本書是m.h .吉羅夫人對法國關于一只狐貍的民間傳說進行了搜集整理并以故事詩的形式將其連在一起寫的，列那狐在法國家喻戶曉，他的故事更是引人入勝。狐貍列那聰明又狡猾還善于詭辯。

列那的出生就非常傳奇，傳說它是夏娃把上帝賜予的神棍折成兩截，扔進大海而變出來的一只既善又惡的狐貍。它大冷天在路上裝死，是為了偷走車上的鮮魚;它用烤魚為誘餌，用開水把狼燙的皮開肉綻。它的'惡性激起了動物們的反抗。獵狗差點把它咬死;公貓獨吞了它的香腸;狼和他一起偷魚，卻只給他剩下一根魚骨頭?？傊?，列那狐是一只與眾不同的狐貍。表面上和藹可親，骨子里卻陰險狡詐。

同學們，你想知道這只狐貍它最后得到了什么樣的結果嗎?那就快去讀一讀《列那狐的故事》吧!

好書推薦的廣播稿200

大家好!我是來自五乙班的夏振遠，今天我為大家推薦的書是由動物小說大王沈石溪著寫的《虎娃金葉子》。

在書中，作者主要描寫的是人類我是可愛的點點六指頭我是可愛的點點與他的虎女我是可愛的點點金葉子我是可愛的點點一起出生入死的故事。金葉子一天天在成長，我是可愛的點點父女我是可愛的點點倆的生活也漸入佳境。但好景不長，隨著金葉子投奔了短尾雄虎，六指頭也越過越糟。但最后，我是可愛的點點父女我是可愛的點點倆破鏡重圓，金葉子懷著胎兒回到我是可愛的點點娘家我是可愛的點點產崽。

我是可愛的點點父女我是可愛的點點倆好不容易才團聚，南糯鎮(zhèn)的我是可愛的點點莫爺我是可愛的點點卻在這個時候跑來尋仇!六指頭被莫爺抓走了，金葉子尋著氣味找到了六指頭。但防不勝防，莫爺?shù)娜嗽缫崖穹谒闹?，金葉子使出渾身解數(shù)，出生入死不惜元氣大傷才救出了六指頭。六指頭帶著奄奄一息的金葉子回到了家，莫爺?shù)娜艘沧飞仙絹怼＝鹑~子在關鍵時刻拼盡最后一口氣救出了六指頭和她的幼崽我是可愛的點點蒲公英我是可愛的點點、我是可愛的點點繡球草我是可愛的點點……

這就是我為大家推薦的好書---《虎娃金葉子》。這本書給我留下深刻印象的是金葉子的那份濃烈的知恩圖報的赤忱之心和六指頭那份不可言喻的父愛。書中展現(xiàn)真情的一處處細節(jié)、一個個場面無不讓我感慨萬分。

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校園安全廣播稿200字

今天給大家?guī)淼氖?《做個文明小學生》和《好人好事》欄目

首先進入做個文明小學生欄目

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮(zhèn)定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊!

是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓新湖小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位新湖小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

下面，讓我們一同進入《好人好事》欄目

以上物品如有丟失者請到少隊室領取

感謝各位同學的收聽!再見

書的廣播稿 模板3

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關于閱讀讀書的廣播稿

合：各位老師、同學們，大家好!

牛：紅領巾廣播站又和大家見面啦!我是播音員__。

楊：我是播音楊楠。

牛：，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

楊：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。

讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

牛：你還挺不錯啊!

楊：當然啦!

牛：咱們言歸正傳吧!

楊：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

牛：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

楊：倡議書

親愛的老師們，同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。

校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。

多讀書、讀好書，應當成為我們鹽池三小師生堅定的信念和永恒的追求。

讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。

我倡議我們鹽池三小的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

牛：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。

書是我們精神的支柱，最好的朋友。

不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。

讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

楊：一、讀好自己手中的書。

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：我是可愛的點點三日不讀書，面目可憎，言語無味。

我是可愛的點點讀書能使人充實。

我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。

大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

牛：二、分享大家喜愛的書 。

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

楊：三、珍愛每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。

我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

牛：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

楊：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。

讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側，居高聲自遠!

牛：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。

讓書香陪伴著大家一起成長。

楊：本期紅領巾廣播到此結束，再見! 牛：再見!

關于閱讀讀書的廣播稿

乙(女)：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。

甲：親愛的老師、同學們，你們好!

乙：我是五(1)中隊主持人( )

甲：我是五(1)中隊主持人( )

乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎?

乙：那太簡單了，聽好了：

1、書是人類進步的階梯!

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路!

4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯啊!

乙：當然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的.主題是書香飄飄，伴我成長。

甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

乙：親愛的老師們,同學們：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。

校園是學習的我是可愛的點點伊甸園我是可愛的點點,與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。

多讀書、讀好書，應當成為我們常周小學師生堅定的信念和永恒的追求。

讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想,品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。

我們倡議,我們常周小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

甲： 我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。

圖書室應該是我們向往的地方。

書是我們精神的支柱，最好的朋友。

不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。

讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。

因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

乙：一、讀好自己手中的書

許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：我是可愛的點點三日不讀書，面目可憎，言語無味。

我是可愛的點點讀書能使人充實。

我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。

大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。

甲：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

乙：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。

我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，我是可愛的點點腹有詩書氣自華我是可愛的點點，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。

讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠!

最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：我是可愛的點點書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

我是可愛的點點

甲：相信不久，咱們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。

讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!

(合)：再見

書的廣播稿 模板4

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關于好書的廣播稿

甲：書，是無窮的寶藏，為我添加了豐富的知識；

乙：書，是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷；

甲：書，是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；

甲：書，是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。

合：親愛的小聽眾們，我們又如約和大家在這里見面了。

甲： 大家好，我是主持人___。

乙： 大家好，我是主持人___。

甲：今天我很激動，因為我們在書香校園廣播時間相遇。

乙：今天我很高興，因為我們相聚在這美好的時刻。

甲：今天向大家推薦書是黃培佳的優(yōu)秀兒童小說《我要做好孩子》。

甲：故事里的主人公金玲是一個讀六年級的學生，她是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。

乙：她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的我是可愛的點點好孩子我是可愛的點點作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多我是可愛的點點抗爭我是可愛的點點。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

甲：金玲非常粗心，連普通的計算題都會算錯。一次考試，十道計算題就錯了六道。老師為此大風雷霆，把金玲叫到了辦公室，罰他另作十道計算題，說怪也怪，在老師的監(jiān)督下，十道題中只錯了兩道，讓老師丈二和尚摸不著頭腦。

乙：金玲的語文成績還可以，尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上，他總能出奇制勝。作文碰到對胃口的題目，他激情奮勇時，能寫的酐暢淋漓妙語連珠，令老師擊掌贊嘆?？伤貏e粗心，錯別字多的離奇。

甲：金玲很善良很懂事，會為老師和父母著想，學習之余他會關心他們的身體，體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔心，了解他們的喜怒哀樂，為班級和家里做一些力所能及的事，關愛身邊的每一個人。

乙：那么好孩子的標準到底是什么呢？應該怎么做呢？那么，就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧！

甲：本月推薦閱讀的書籍有：低段《一年級的小朵朵》《教室里有個多嘴的人》《多彩生活故事》。中段《世界上的另一個我》《小豆豆和小豆豆們》《苦兒流浪記》。高段《草房子》《水孩子》《雕刻男孩》

乙：生活里沒有書籍，就像世界沒有陽光

甲：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。

乙：好書，是我們走向成功的金鑰匙。

甲：好書，是我們成長的營養(yǎng)液。

乙：同學們，快快行動起來，投入到讀書中來吧，在讀書中獲取知識，吸收營養(yǎng)，讓我們快樂地閱讀，在讀書中幸福成長！

合：辰光小學我是可愛的點點 書香校園我是可愛的點點好書推薦欄目到此結束，謝謝大家聆聽！

關于好書的廣播稿

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

合：親愛的老師、同學們，你們好！鳳凰山廣播臺我是可愛的點點好書推薦我是可愛的點點欄目又和大家見面了。

甲：我是主持人___。很高興能有這樣一個難得的機會，與全校同學在這兒交流。

乙：同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？

甲：讀《烏丟丟的奇遇》，是一次快樂的心靈之旅。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤澤。

乙：追隨烏丟丟的旅程，我認識了一群可親可愛的精靈。

甲：漂亮的蝶兒，為了和薔薇花一份美好的約定，逆風而飛，最后不幸落入河中，這是何等的堅貞。

乙：蕓兒，那位種雞蛋的小姑娘。我是可愛的點點雞蛋花應該是白色的，大小和真的雞蛋一樣，它的`花蕊是金黃色，像一滴滴蛋黃。我是可愛的點點她倔強而天真地以為這花定會開放。不管后來開放的是不是雞蛋花，但我想蕓兒懷揣這份憧憬上路，她的未來之路上她美好的心靈之花定會傲然綻放。

甲：無腳的蛇，自稱我是可愛的點點草上飛我是可愛的點點，不因自己無腳而自卑，敢于和有腳的蜥蜴挑戰(zhàn)。蘑菇人，當暴風雨來臨時，為了保護小螞蟻、小刺猬、小兔子等朋友卻在風雨的肆虐下零落成碎片，何等壯烈！因心中有愛，他們都有鮮活的生命。

乙：吟癡爺爺家里的每樣東西也都因感受他的氣息、靈感而有了生命。那漂亮娃娃我是可愛的點點可可我是可愛的點點成了天生的舞者，那我是可愛的點點詩簍子我是可愛的點點成了吟老最忠實的讀者，為他認真的保存著詩集。

甲：同學們，你們也來讀讀金波的《烏丟丟的奇遇》吧！相信，你們一定會有不一樣的感受。

乙：同學們，今天的好書推薦節(jié)目到這里就要結束了，謝謝大家的聆聽，我們下期節(jié)目再會。

書的廣播稿 模板5

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小學生有關讀書的廣播稿

甲：聚小校園我的家，

乙: 你是太陽我是花。

甲：在這碩果累累的秋季，在這收獲的季節(jié)，雛鷹廣播又和大家見面了。

乙：敬愛的老師們，

甲：親愛的同學們。

乙：大家好！本期節(jié)目由我們聚南小學為大家主播。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。愿我們的節(jié)目能帶給您一天溫馨快樂的感受。

甲：費名鈺，這個學期來，我們聚南小學開展了豐富多彩的活動，從我是可愛的點點我給老師送祝福我是可愛的點點到我是可愛的點點紅歌唱黨聽我是可愛的點點，從我是可愛的點點我為身邊的老人做件事我是可愛的點點到我是可愛的點點大家動手齊創(chuàng)造我是可愛的點點的科技活動，10月下旬又成功舉行了一年一度的秋季運動會，馬上同學們又要迎接省書法等級考試了，現(xiàn)在正加緊練習呢！同學們不僅在活動中鍛煉了自己，更在活動中懂得了尊老愛幼，愛黨愛國，懂得了發(fā)展科技強盛祖國的道理。

乙：是啊，同學們在活動中認識了自己，肯定了自己，也超越了自己。

甲： 一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

乙：那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期雛鷹廣播的主題是《我讀書，我快樂》

甲：我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。你能說讀書不快樂嗎？

乙：在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的.自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。

乙：每一個人，也許都會有類似的夢，渴望走在不同的風景里，游遍祖國大江南北，可現(xiàn)實是：我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

甲 ：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

乙 ：書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

甲：下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》

乙： 書，是什么？

它是人類精神的糧食，

是人類進步的階梯。

甲 書，是什么？

它是黃河母親，

哺育著千千萬萬個孩子

乙 書，是什么？

它是人類靈魂的鑰匙，

開啟著智慧之門。

甲 書，是什么？

它是藍湛湛的天空，

讓我們這些小鳥自由飛翔。

乙 書，是什么？

它是神秘的太空，

等待我們去探索、發(fā)現(xiàn)。

合： 因為我讀書，所以我快樂！

甲：下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

乙：

1．清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住我是可愛的點點一日之計在于晨我是可愛的點點。

2.當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象，最好是做筆記。

甲：

3．如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。

4．在學習中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉，再讀一遍，切不可囫圇吞棗，一知半解。

乙：

5.當你保持書桌的整潔時，更容易集中精神。

6．要增加讀書的記憶容量，疲勞時要適度休息。

甲：

7．當你在學習時，你必須集中精力于書上，不能心不在焉，否則你將一無所有。

8.如果你難以理解，必須經常問我是可愛的點點為什么我是可愛的點點，記下它并向你的老師或其他人請教。

乙：在這里，雛鷹廣播站倡議同學們努力做到：

1.讀好自己手中的書。許多同學有很多好書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過：我是可愛的點點三日不讀書，面目可憎，言語無味。我是可愛的點點讀書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

2.分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

甲：

3.珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

乙：同學們，在我們的學校有圖書館，有閱覽室，在我們的班級有圖書角，書就在我們的身邊，它是我們忠實的朋友，它是知識的海洋，是信息的倉庫，是經驗的總匯，我們要擠出時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。

甲：讓我們在讀中學，在讀中教，與書為友，讓校園書香更濃郁。

乙：同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

甲：最后，讓我送給大家一首詩，題目是《走進書里去》：

書是一扇沉重的門，第垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

甲乙：同學們，讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠。今天的雛鷹廣播到此結束，謝謝收聽！