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孩子發(fā)言稿模板(20篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-04 15:00:03 查看人數(shù):13

孩子發(fā)言稿模板

孩子發(fā)言稿 模板1

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孩子們:

我想對(duì)你說又到了開學(xué)的季節(jié),我的心境和大家一樣,有一點(diǎn)激動(dòng),也有一點(diǎn)畏懼。

想到我們一年多的朝夕相處,想到你們上課時(shí)的全神貫注,成功時(shí)燦爛的笑容,惡作劇時(shí)的怪笑,打鬧時(shí)的怒目相向,你們真的很可愛!你們真的很讓我心疼,很讓我牽掛,很討人喜愛!六十天了,1440個(gè)小時(shí)了,想大家了。想到這一點(diǎn),我就有一點(diǎn)激動(dòng),有點(diǎn)想見到你,孩子們!

想到這一年來我們走過的路,軍訓(xùn)展演時(shí)的颯爽英姿,迎我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)十一我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)歌唱比賽三等獎(jiǎng),拔河比賽二等獎(jiǎng),我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)淘寶我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)一等獎(jiǎng),期中期末考試成績(jī)我們一次次名列學(xué)校的前列,小到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)紅旗我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)、我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)文明班級(jí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),大到我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)示范班級(jí)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。無處不體現(xiàn)你們留下的汗水,無處不體現(xiàn)你們的勤奮、踏實(shí)奮斗?;厥淄?,我的心潮澎湃。新的學(xué)期開始了,我們的這架馬車,又重新上路了。我們的未來的路還很長(zhǎng),我們能不能取得優(yōu)異的'成績(jī),再一次創(chuàng)造奇跡,用行動(dòng)向?qū)W校證明我們真的很我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)出色我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),用實(shí)力向你們的父母證明我們真的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)!想到這里,我就有一種壓力,有一種畏懼感。

可是孩子們,開弓沒有回頭箭,箭已經(jīng)發(fā)出去,我們已經(jīng)沒有了退路。既然選擇了成長(zhǎng),我們就要承受成長(zhǎng)帶給我們的快樂與陣痛。我希望在我們的這個(gè)大家庭,在即將開始的一年中,我們能夠用自己的好習(xí)慣,頑強(qiáng)的斗志,同舟共濟(jì),去創(chuàng)造奇跡,續(xù)寫輝煌!

來吧,孩子們,我和大家永遠(yuǎn)站在一起,苦了累了,有我為你們支撐。明天艷陽高照,秋高氣爽;明天,也是我們期待收獲的金黃季節(jié)!明天,更是我們創(chuàng)造奇跡,續(xù)寫輝煌的開始!

孩子發(fā)言稿 模板2

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幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是某某某的家長(zhǎng),今天在這里,首先我要感謝你們讓我的孩子在這里度過了幸福、快樂的幼兒園生活。

三年前,我的孩子邁著蹣跚的步履走進(jìn)了這里,那時(shí)他還在牙牙學(xué)語,三年中,我的孩子學(xué)會(huì)了……(舉一些孩子在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的例子,把教過他的老師飄揚(yáng)一番)

三年的時(shí)間一晃而過,我的孩子將懷著激動(dòng)與興奮、眷戀與不舍的心情告別帶給她歡樂幼年生活的幼兒園,老師們不僅教會(huì)他唱歌跳舞、教會(huì)她識(shí)字算數(shù),更教她懂得了關(guān)心,學(xué)會(huì)了分享,懂得了尊重,學(xué)會(huì)了謙讓;今天,他們即將與朝夕相處的老師分別,他們就要飛向廣闊的藍(lán)天,此時(shí)我百感交集,又倍感欣慰,請(qǐng)接受我發(fā)自內(nèi)心的話語:謝謝老師們!真誠地謝謝老師們?。ň瞎?/p>

孩子發(fā)言稿 模板3

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圓鎖孩子發(fā)言稿

各位來賓,上午好!

十二歲的我,已擺脫了童年的稚氣,但仍未步入成熟行列.爸爸、媽媽說我是不懂事的孩;同學(xué)們說我懂的太多;六七歲的小娃娃叫我大姐姐;六七十歲的老人卻稱我小娃娃。我不知道自己究竟是大人還是小孩,也不清楚是小娃娃還是大姐姐??傊?,我變了,十二歲的我變了。

盈盈笑臉,燦爛燭火,十二個(gè)生日蛋糕已在我腦中了。十二歲了,可我卻是一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻,一只腳仍在童年的夢(mèng)中不肯出來。我依然像個(gè)孩子似的,戀著那甜甜的糖果,愛著那幼稚的故事,依然扯著童年的衣襟不肯放手。

十二歲,我總以為自己擁有一份難得的純真,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),自己變得太多太多,成長(zhǎng)的歲月將我變得復(fù)雜,太多太多的`問題,已將我純真的心門封鎖。幼時(shí)的天真,早已不知去向,取而代之的是成長(zhǎng)的困惑。

父母一遍一遍的叮囑和所見所聞的事實(shí)告訴我,只有努力地學(xué),考好分?jǐn)?shù),才是唯一的成才之路。我知道,這就是真理,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是社會(huì)。于是,我學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),只為今后有個(gè)飯碗。可這確實(shí)太難了些,于是,多多少少有了些許疲倦——我不可抑制地?fù)湎蛄俗杂?,撲向快樂,心中卻又不甚踏實(shí),便又退卻了。于是,我便是一面憧憬著自由,快樂,一面在盲目地努力著,連自己也不明白怎么這樣,心中不免有些茫然,有些困惑,有些矛盾。

我會(huì)以12歲為驕傲,以12歲為起點(diǎn),為家人的希望,為家人對(duì)我傾注的全部心血,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答父母,大家,和一直陪伴在我身邊的朋友們,謝謝大家!

孩子發(fā)言稿 模板4

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怎樣教育孩子發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)大家好!今天我很榮幸能坐在這里和大家交流我關(guān)于教育孩子的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì),有不恰當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家見諒!

每一位父母都非常注重孩子的學(xué)習(xí),希望他能好好學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)秀。望子成龍是每個(gè)做家長(zhǎng)的心愿。可是,孩子并不是一下子就能取得很好的成績(jī)的,對(duì)孩子管的太嚴(yán),把孩子的空間縮得小而又小,往往適得其反,產(chǎn)生逆反心理。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)無法脫穎而出,反而還會(huì)產(chǎn)生厭倦和松懶。孩子的成長(zhǎng)需要父母的引導(dǎo),與孩子一同尋找學(xué)習(xí)的樂趣,才能有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)。下面,我結(jié)合自己的一些看法,從以下幾個(gè)方面介紹一下我的經(jīng)驗(yàn):一、以身作則。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為孩子起到表率作用。因?yàn)?,父母的一言一行都是孩子的啟蒙。提供孩子的學(xué)習(xí)氛圍,與孩子一起看書或?qū)W習(xí)。久而久之,漸漸地他們自然而然地感覺父母很注重學(xué)習(xí),知道自己應(yīng)該如何去學(xué)習(xí),懂得了不是為誰而學(xué)的道理。

二、尊重孩子。何為尊重呢?我們不妨在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間坐下來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有時(shí)意見分歧時(shí),做為家長(zhǎng),是否會(huì)去認(rèn)真考慮孩子的意見比我們的更完善、更妥貼。如果這樣,我們就應(yīng)該放棄自己的意見,大膽采納孩子的意見。這是給孩子一次是非認(rèn)知判斷能力的鍛煉,既尊重了孩子,又縮短了兩代人的鴻溝。

三、尋找學(xué)習(xí)興趣。孩子不愛學(xué)習(xí),主要原因是對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師,要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,和老師及家長(zhǎng)的引導(dǎo)是分開不的,平時(shí)應(yīng)多和孩子以一種平等的心態(tài)進(jìn)行溝通,在溝通交流過程中尋找孩子在學(xué)習(xí)生活的愛好,尋找共同話題,在平時(shí)的生活過程中多鼓勵(lì)賞識(shí)自己的孩子,讓他認(rèn)為自己行,樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,只有這樣長(zhǎng)期的不斷努力支持他,才能讓孩子找到成功的`感覺,有了興趣,相信他一定會(huì)將學(xué)習(xí)搞上去。

四、要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力,孩子不學(xué)習(xí),不愿、不想學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力,是沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),自然也就不會(huì)有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在學(xué)習(xí)過程中就會(huì)有一種盲目性,不知道為什么而學(xué)習(xí)以及該怎樣去學(xué)。能夠在學(xué)習(xí)中有一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而學(xué)習(xí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)就不再是討厭的、與自己人生無關(guān)的負(fù)擔(dān)了。相反學(xué)習(xí)會(huì)變成一件有趣的、能夠決定自己命運(yùn)的最緊要的事。孩子不愿學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)問題便迎刃而解,這樣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的、自覺的、有效的,而不是被迫的、壓力的和效率低下的。

五、糾正想法。我們應(yīng)該糾正孩子的一種想法,孩子以為學(xué)習(xí)是為了父母,把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān),是完成父母交給的任務(wù),因而缺乏學(xué)習(xí)的興趣,只是機(jī)械地應(yīng)付,一旦遇到困難就產(chǎn)生逃避的想法。因此我們?cè)诮o孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)之前,首先要使學(xué)生自己明白學(xué)習(xí)的重要性,要讓他們知道為什么要學(xué)習(xí),只有通過今天的努力學(xué)習(xí),才能使擁有自己更美好的未來。學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己美好的未來。父母的擔(dān)心是為自己好,是替自己的未來擔(dān)心。

最后,要經(jīng)常與老師溝通。在這點(diǎn)上,父母應(yīng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)狀況。一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上,不可能每個(gè)環(huán)節(jié)一帆風(fēng)順,隨時(shí)有潮起潮落,只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系后,及時(shí)糾正和彌補(bǔ)不足之處,幫助孩子渡過難關(guān),取得扎實(shí)基礎(chǔ)。?

以上是我自己的一些體會(huì)看法,希望能給大家在教育孩子方面有一些幫助。謝謝大家!

怎樣教育孩子發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)們,老師:

你們好。我現(xiàn)在跟在座各位家長(zhǎng)聊一聊對(duì)孩子的教育方面。

在開始演講之前,我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,我們做父母的是孩子的第一位老師,因此,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)中極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為,教育孩子,首先,便要與孩子建立良好的人際關(guān)系式,讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對(duì)勁,就會(huì)適得其反。要給他一定自由,一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,要耐心教導(dǎo)。我們可以通過講道理,使孩子明白自己的一些我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主見我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),克服自己的毛病,逐步走向成長(zhǎng)之路。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子涌躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)孩子身心健康,提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。

我個(gè)人對(duì)小學(xué)生大量的接觸電腦反對(duì),因?yàn)楹⒆觽冋幵谏L(zhǎng)發(fā)育階段,尤其是眼睛受電腦的傷害不可估量,為什么要讓孩子過早地接觸這些對(duì)身體有害的東西呢?特別是電腦游戲,它如同毒品一樣,一旦上癮,就控制人的大腦神經(jīng),讓人興奮,無可救藥。

為了學(xué)好基礎(chǔ)課,杜絕孩子玩電腦游戲是非常必要的,對(duì)其危害性要讓孩子明白,要讓孩子明白自己目前最需要學(xué)的是什么。

家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老師,因此,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)中極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?。我們做父母的要?duì)自己的孩子自信。當(dāng)孩子面臨一場(chǎng)考試或一場(chǎng)比賽時(shí)出現(xiàn)情緒低落等狀況,家長(zhǎng)們就應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì),讓他們相信自己是最棒的,家長(zhǎng)要找出他們的閃光點(diǎn),并幫助子女樹立克服困難的信心。

我覺的應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。當(dāng)然了,每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,教育不是萬能的,更不是一成不變,全律的,以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),無論是家庭教育還是學(xué)校教育都應(yīng)著重注意:對(duì)孩子要愛,更要會(huì)愛;做孩子的朋友,多給予理解與溝通;對(duì)孩子的要求要適中,培養(yǎng)孩子做人中人。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望,自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)女兒講我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)做一件事,只要盡自己的努力去做,無論成不成功,都無所謂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我只求女兒腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫他分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,這就是我的目的!

怎樣教育孩子發(fā)言稿

各位家長(zhǎng),老師你們好!

在開始演講之前,我想讓大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,我們做父母的是孩子的第一位老師,因此,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要,甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>

我認(rèn)為,教育孩子,首先便要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己是一個(gè)聽話的孩子。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。要給他一定自由,一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次要耐心教導(dǎo)。我們可以通過講道理,使孩子明白一些我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)主見我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),克服自己的毛病,逐步走向成功之路。同時(shí)鼓勵(lì)孩子踴躍參加各種文娛體育和社會(huì)交往活動(dòng),促進(jìn)孩子身心健康,提高孩子的創(chuàng)造力和想象力。

在家里讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如洗洗自己的衣服,讓他意識(shí)到自己是家庭成員中的一分子。把孩子當(dāng)做成人一樣,和他平等相處,把孩子當(dāng)成自己的朋友,鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

在學(xué)校多開展親子閱讀活動(dòng),通過親子閱讀增進(jìn)了父母與孩子之間的情感交流,及時(shí)了解孩子的心理活動(dòng),能有效培養(yǎng)孩子的注意力,提高孩子的傾聽能力和語言理解能力。幫助孩子樹立遠(yuǎn)大理想和熏陶優(yōu)秀品質(zhì)。

作為孩子,每個(gè)人都希望是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)女兒講我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)做一件事,只要盡自己的努力去做,無論成不成功,都無所謂。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我只求女兒腳踏實(shí)地做好每一件事,可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,這就是我的目的!

孩子發(fā)言稿 模板5

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在幼兒園元旦聯(lián)歡會(huì)孩子家長(zhǎng)的發(fā)言稿

尊敬的各位老師,家長(zhǎng)朋友,可愛的孩子們:

上午好!

我是小三班的小朋友___的媽媽,今天有幸做為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)各位老師表示誠摯的謝意。謝謝你們給孩子們提供了一個(gè)健康成長(zhǎng)的`良好環(huán)境。謝謝你們對(duì)孩子們的細(xì)致關(guān)懷!

俗話說,三歲看老,這句話點(diǎn)出了幼兒教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。我很欣慰當(dāng)初做出了正確的選擇。把孩子送到這里,我看到孩子在這里收獲了快樂,收獲了自信,收獲了開朗。這些正是我希望孩子們能夠終生擁有的。

作為孩子?jì)寢?,我也要感謝可愛的小朋友們,是你們讓我們的世界充滿了希望,媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個(gè)笑容,也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。

最后,我再一次祝愿各位老師工作順利,事業(yè)有成;祝愿所有家庭萬事如意,和睦幸福;祝愿小朋友們快樂健康,平安幸福。祝福小三班的聯(lián)歡會(huì)圓滿成功。

孩子發(fā)言稿 模板6

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尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!

非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),首先,我代表華封鎮(zhèn)小學(xué)全體師生,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!下面我講幾點(diǎn)意見:

一、祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)們

先給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)希望

1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。

2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著非常重要的作用。

4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。

二、說一說學(xué)生的安全問題及假期注意事項(xiàng):

學(xué)生的安全是學(xué)校和家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。作為學(xué)校,全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任,我們也為此做了大量的工作。

教育孩子在假假期間必須嚴(yán)格遵守以下規(guī)定:

2、一定要教育好孩子,不準(zhǔn)私自下河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩,不在水邊戲水、劃船等。

3、不準(zhǔn)到施工場(chǎng)地或危險(xiǎn)樓房、地段、橋梁游玩和逗留。

4、不準(zhǔn)攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿,不得翻越圍墻等。

5、不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)學(xué)生私自結(jié)伴出游,不接觸易燃易爆物品。

6、不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器;不得在雷雨時(shí)躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

7、不準(zhǔn)隨便吃零食,不買'三無'產(chǎn)品,不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品,防止食物中毒。

8、不準(zhǔn)私自外出和遠(yuǎn)游,學(xué)會(huì)自我保護(hù)和安全防范。

9、家長(zhǎng)與孩子一同合理安排假期作息時(shí)間,讓孩子的假期生活更規(guī)律。希望家長(zhǎng)在孩子放假期間,要督促孩子完成假期作業(yè),合理的安排親子運(yùn)動(dòng),在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運(yùn)動(dòng)的快樂,收獲運(yùn)動(dòng)帶來的健康。

三、最后,我們真誠地希望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校、老師聯(lián)系,希望 家長(zhǎng)與老師們坦誠交流,尊敬老師,為孩子作好榜樣。

敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作,給予大力支持和配合,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的建議和意見,我們將不勝感激。

再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,合家幸福!讓我們共同祝愿華封鎮(zhèn)小學(xué)的明天更加美好!祝各位家長(zhǎng)新年快樂!同學(xué)們假期快樂,健康成長(zhǎng)!

孩子發(fā)言稿 模板7

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怎么教育孩子發(fā)言稿

尊敬的老師,各位家長(zhǎng)們:

大家好!今天承蒙鄭老師的委托,在這里和家長(zhǎng)朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。 對(duì)人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在學(xué)校要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,哪怕是反對(duì)我們的同學(xué),也要關(guān)心、愛護(hù)他們,讓他時(shí)刻記住善待別人,就是善待自己。

在父母教育他的時(shí)候,他應(yīng)該恭敬的聽從;父母責(zé)備他的時(shí)候,要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴,即便是父母說的不完全正確,也應(yīng)該有則改之,無則加勉,找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與父母進(jìn)行溝通;每次外出、回來時(shí)都要向父母告之,讓家長(zhǎng)放心。在幼小的時(shí)候,就要培養(yǎng)他講話時(shí)要和顏悅色,聲調(diào)柔和,讓聽到的人有個(gè)親切的感覺;教他在長(zhǎng)輩面前要謙虛,不可高聲講話,尖酸、刻薄、下流的話堅(jiān)決革除。 讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,不為了一個(gè)字、一個(gè)詞從對(duì)與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,有一顆包容別人的心。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的.責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸?;???吹絼e人的善行,就要想到自己應(yīng)該努力去做,對(duì)別人的恩惠要知恩報(bào)答,教育他不可自私自利,要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還,不要私自隱藏和損壞。

在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真聽老師講課,不許東張西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要學(xué)的深刻,記的扎實(shí),這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,坐姿要端正,用過的書籍要放在固定的地方,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

當(dāng)然大多數(shù)家長(zhǎng)都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我也是家長(zhǎng),完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為家長(zhǎng),也應(yīng)該反思我們的家庭教育是否存在問題,家長(zhǎng)朋友們!作為家長(zhǎng),可以沒文化,但是不可以用不良行為來影響孩子,最好在的老師就是家長(zhǎng)。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,尊重一切與文化有關(guān)的事物,作為家長(zhǎng)一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、、、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,給孩子做一個(gè)好榜樣。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,一定要與他共同尋找失敗的原因,千萬不能在對(duì)他施加壓力,必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,幫助他重新找回自信。

一個(gè)人要有生活的目標(biāo),學(xué)習(xí)也是這樣,也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要盲目學(xué)習(xí),合理應(yīng)用時(shí)間,完成了這一個(gè)小小的目標(biāo),就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),一步一步,踏踏實(shí)實(shí),最終登上成功的巔峰。

我想,要想培養(yǎng)一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子,必須一切都要從小抓起,從頭抓起。每個(gè)孩子都有天賦,都是天才,在座的各位家長(zhǎng),只要你堅(jiān)信,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

謝謝大家!

孩子發(fā)言稿 模板8

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各位家長(zhǎng):

上午好!首先歡迎大家的到來,也非常感謝各位對(duì)我們工作的支持與配合。不知不覺我們已經(jīng)陪著孩子走過了大半個(gè)學(xué)期。今天,我們能夠坐在一起進(jìn)行更直接的溝通,共同為促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)步、良好習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行交流。我覺得非常及時(shí),也十分必要。

一直以來我們學(xué)校對(duì)孩子們的培養(yǎng)都是全方面的,不論是學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、交往協(xié)調(diào)能力還是生活自理能力等等,我們都在努力提高每一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)。下面我將就這些方面向大家作一個(gè)全面的匯報(bào)。

咱們班共40名孩子,男孩21,女孩19人。雖然孩子們個(gè)性千差萬別,但他們卻天真爛漫、聰明伶俐。經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期,大部分的孩子都已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,全住的也適應(yīng)了寄宿制的生活。每個(gè)孩子都有進(jìn)步,都有著自己的閃光點(diǎn)。下面我具體介紹一下孩子們各方面的情況:

一、習(xí)慣養(yǎng)成方面

良好的開始是成功的一半,好的習(xí)慣是孩子們學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ),它決定著將來孩子們其他各方面的發(fā)展,所以從開學(xué)初起,我就非常注重孩子們良好習(xí)慣的培養(yǎng)。要求他們坐、立、行、走,聽說讀寫都要規(guī)范,上課做到認(rèn)真聽課,不做小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言,大膽提出自己的問題;下課后做文明的游戲,不追跑打鬧;團(tuán)結(jié)同學(xué),積極主動(dòng)地和其他小朋友交往,學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品,做事有條理,講衛(wèi)生、有禮貌等等。這方面做得比較好的有杜易格、王莊睿、李佳棋、黃伊綾、王欣迪、黃雨笛、李瑤婷、蒙雨瀟、王鑠、劉宇奇、劉暢、翁彗婷、白云濤、錢昱聰、胡嘉欣等。

二、學(xué)習(xí)能力方面

1、綜合能力方面 ,近一個(gè)學(xué)期的接觸,我覺得有的孩子具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及良好的學(xué)習(xí)方法。如:王莊睿、杜易格、符鍶、李瑤婷、王欣迪、李榮培、錢昱聰、黃海明、梁健科、莫嘉彬、劉宇琪、黃怡綾等。

2、作業(yè)書寫方面,我對(duì)孩子們的要求也是非常嚴(yán)格的。一年級(jí)的孩子大部分都是剛接觸寫字,孩子們喜歡寫字,但是通常存在的問題是,不注意作業(yè)的整潔、美觀,寫字不觀察字的筆畫順序,而是我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)畫我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)字,畫得像就行了。因此,每當(dāng)教孩子們寫字時(shí),我都會(huì)特別強(qiáng)調(diào)要他們仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置,每個(gè)筆畫有什么需要提醒大家注意的地方,讓孩子們仔細(xì)觀察,了解這個(gè)字的特點(diǎn)之后,再動(dòng)筆書寫,在孩子們練習(xí)寫字、做作業(yè)時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)了書寫的工整、書寫態(tài)度的端正和書寫的姿勢(shì),對(duì)作業(yè)寫得工整美觀的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng),還在班上進(jìn)行展示,并讓他們成為其他書寫有待提高的同學(xué)的榜樣。這方面的榜樣是:杜易格、黃海銘、錢昱聰、王鑠、劉宇期、劉暢、李瑤婷、蒙雨蕭等

3、聽說讀寫的習(xí)慣和能力方面:興趣的培養(yǎng)往往比學(xué)習(xí)知識(shí)更重要。一年級(jí)課標(biāo)要求孩子要有朗讀的習(xí)慣和興趣,初步培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力,這學(xué)期,我們作為我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)童話引路我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班,在培養(yǎng)孩子提前閱讀與識(shí)字、寫話方面可以說是走在同年級(jí)前列。這為今后的語文學(xué)習(xí)也將打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

4、期考的反饋

針對(duì)上次其中考試,反映出的問題是:|孩子存在明顯的個(gè)體差異,層次參差不齊。這與孩子掌握知識(shí)的牢固性、運(yùn)用知識(shí)的靈活性都有很大關(guān)系。雖然我們語數(shù)兩門的總評(píng)及百分率最高,但也僅說明是一個(gè)階段性的反饋。并不能說明我們的孩子就比別班的優(yōu)秀。

5、班級(jí)建設(shè)

由于孩子年齡小,可塑性較強(qiáng),開學(xué)至今,我就十分注重班級(jí)的管理與班干部的培養(yǎng)。盡量給每個(gè)孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。班長(zhǎng)和組長(zhǎng)輪流制。座位按期調(diào)整。班級(jí)開辟了針對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)、衛(wèi)生、文明等方面的專欄和綜合欄。及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)、評(píng)價(jià)及引導(dǎo)。

三、生活情況

孩子們剛進(jìn)入小學(xué),有絕大部分是第一次開始寄宿生活,不適應(yīng),甚至是對(duì)抗這樣的生活,但經(jīng)過老師孩子家長(zhǎng)的共同努力,現(xiàn)在各項(xiàng)管理已步入正軌。生活這一塊,我們的生活老師付出的心血是很多的。半住的符老師、李老師、全住的鄧?yán)蠋煟魏我晃簧罾蠋熢谡疹櫤⒆觽兊娘嬍称鹁臃矫娑际欠浅X?fù)責(zé)的。他們關(guān)愛每一個(gè)孩子,卻并不嬌慣他們。寢室里,她們會(huì)讓孩子做一些力所能及的事情,會(huì)培養(yǎng)孩子們的愛心。

四、孩子們存在的問題以及需要家長(zhǎng)配合的地方。

作為班主任,在我眼里,每個(gè)孩子都很可愛,都有閃光點(diǎn)。但同時(shí)他們的自我中心意識(shí)特別強(qiáng),不能虛心地接受他人的批評(píng)或指責(zé)。學(xué)習(xí)上缺乏耐心和吃苦精神,浮躁自滿受不了委屈。缺乏感恩意識(shí)、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,做事拖拉有畏難情緒等等。

解決這一系列問題還需要家、校的密切配合與教育。

1、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

父母對(duì)于孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。另外,還要給學(xué)生充足的思考空間,避免思維的局限性。

2、認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

在完成作業(yè)的過程中,有的家長(zhǎng)說孩子依賴性較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,寫作業(yè)動(dòng)作拖拉,生活上也拖拉。孩子的事情就讓孩子自己去做,家長(zhǎng)不能包辦。有的家長(zhǎng)見動(dòng)作太慢,就幫著做,那么他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長(zhǎng)不要急,多提供鍛煉的機(jī)會(huì),相信我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)熟能生巧我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該做好;像背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)每課一考一背,以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要督促孩子檢查作業(yè),保質(zhì)保量。在這我要特別感謝的 家長(zhǎng),感謝您從開學(xué)的第一天起就這么的配合我們的工作,謝謝你們。

我認(rèn)為我們的教育除了鼓勵(lì)孩子,還應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏邮艽煺劢逃,F(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之,很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心和獨(dú)立解決問題的能力。他們一旦遇到成長(zhǎng)中的挫折如:交不到好朋友、學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí),心理就不能承受了,把自己的錯(cuò)誤強(qiáng)加在別人的身上,并開始想到轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)班等消極的方式來逃避挫折。家長(zhǎng)在這時(shí)應(yīng)該正確引導(dǎo)他們,正視自己的缺點(diǎn),采用換位思考的方法,讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人,嚴(yán)格要求自己。更加不能遷就孩子的想法,把小事擴(kuò)大,反而會(huì)讓教育孩子變成事與愿違了。

家長(zhǎng)們平時(shí)要多于我們聯(lián)系,尤其是孩子思想上的問題,有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,孩子一般比較聽老師的話,所以可以跟老師說說,讓老師跟孩子說,效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話、短信都行。

其實(shí),我常常還是心有內(nèi)疚的,因?yàn)橐粋€(gè)班畢竟這么多學(xué)生,我很想關(guān)注到每個(gè)孩子,關(guān)注到每件小事情。但有時(shí)心有余而力不足,工作中會(huì)有些做的不夠的地方。所以,希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見建議。教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。能與我們交流。

幾個(gè)建議:

①督促孩子按時(shí)作息,上學(xué)不遲到、早退。

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣;家長(zhǎng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時(shí)補(bǔ)救,并簽字證明;

③生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;督促孩子更好學(xué)習(xí);

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,能與我們能與我們交流。

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事,來培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,為以后寫作文打基礎(chǔ))

⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流。

要提醒家長(zhǎng)的是,現(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,麻煩家長(zhǎng)給孩子多準(zhǔn)備些冬天的衣服,以免孩子感冒。

最后,再一次感謝各位家長(zhǎng)來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

孩子發(fā)言稿 模板9

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我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)是一種特殊的營(yíng)養(yǎng),培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,可以幫助孩子長(zhǎng)大。我希望我的孩子成為一個(gè)有責(zé)任感的人。如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢?我就自己的育兒經(jīng)驗(yàn)拋磚引玉,和大家一起分享。

一、自己的事情自己做。

現(xiàn)在的家庭都是六個(gè)大人愛一個(gè)孩子,唯恐孩子受一點(diǎn)兒累,什么事情都為孩子代辦代勞;衣來伸手,飯來張口。孩子從小就覺得這一切都是大人應(yīng)該做的,慢慢產(chǎn)生依賴性……當(dāng)家長(zhǎng)幡然醒悟,孩子的依賴習(xí)慣已很難改正。

從小讓孩子知道自己的事情自己做,培養(yǎng)他的責(zé)任感。書包自己收拾,玩兒過的玩具放回原處,上學(xué)、放學(xué)自己背書包。學(xué)會(huì)幫媽媽做簡(jiǎn)單家務(wù),如:洗碗、掃地、自己疊被子,孩子也是家庭的一名成員,他也有責(zé)任做一些家務(wù)。在享受勞動(dòng)的同時(shí),不僅培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,也鍛煉了孩子的心智。、

二、讓孩子發(fā)現(xiàn)并感受愛。

羅曼羅蘭說過:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)世間并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我們家長(zhǎng)是心甘情愿的為孩子付出一切,任勞任怨。我經(jīng)常對(duì)孩子說:我們做父母的為你盡心盡力,那是我們的責(zé)任,可你做為孩子,你也有責(zé)任的。你不能光享受我們?yōu)槟阕龅氖聝?,你也有?zé)任為我們做些事兒。有些孩子你辛辛苦苦為他做飯,而他卻百般挑剔,就是不肯吃。孩子心中有了愛的情感,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)媽媽天天辛苦為他做一日三餐,感受到媽媽的愛,爸爸對(duì)他嚴(yán)厲的批評(píng),是希望他進(jìn)步,那也是愛。生活中處處是愛,讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并感受愛的存在。那么,在他心里就有一顆感恩的心,懂得感恩,才會(huì)有一份責(zé)任。

三、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

人生最大的快樂,我想就是盡自己的所能來幫助別人。一次,孩子爸爸感冒發(fā)燒,我要上班,家里就剩女兒和爸爸,我臨走時(shí),對(duì)女兒說:爸爸病了,你要照顧爸爸?。∵@一天,女兒給爸爸倒水,詢問病情怎么樣了,完全一副很負(fù)責(zé)任的樣子?;貋砗螅茯湴恋膶?duì)我說:爸爸我照顧的挺好的。對(duì)孩子的信任,也讓孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感。

女兒班上的一名同學(xué),媽媽意外溺水身亡,女兒回家后很是同情的跟我說起她,心中油然而生憐憫之心,說一定要幫助她,用他的微薄之力溫暖她的心,還說這是他的責(zé)任。我心里真的為女兒有如此大愛之心而感到欣慰。

孩子的成長(zhǎng)過程,離不開父母和老師的教育、關(guān)心和培養(yǎng),每個(gè)孩子的心靈都是純凈的,每個(gè)孩子的心都是一片空地,種什么長(zhǎng)什么。讓孩子懂得回報(bào)、懂得珍惜、懂得愛,做為父母就要從小在孩子心中播下愛的種子,不溺愛孩子,用正確的思想引導(dǎo)、灌輸,愛的種子是需要培育的。只有心中充滿愛的孩子,他才會(huì)用心去感受愛,并從愛中體會(huì)到一種責(zé)任!

對(duì)孩子的教育,每個(gè)家長(zhǎng)都很重視,都希望自己的孩子成為優(yōu)秀的孩子,家長(zhǎng)在教育孩子的.過程中,也都有自己獨(dú)到的好見解和好經(jīng)驗(yàn)。這里我和各位家長(zhǎng)交流和分享的主要是關(guān)于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)和重視孩子心理健康方面的問題,希望能和大家一起探討,目的只有一個(gè):我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一切為了我們的孩子。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

四、關(guān)于孩子的責(zé)任心的培養(yǎng):

有的家長(zhǎng)總是為孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而苦惱,他們很奇怪為什么老要催著孩子學(xué)習(xí)孩子才會(huì)學(xué)?不催孩子,孩子就不主動(dòng)學(xué)?為什么孩子就不能自覺學(xué)習(xí)呢?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)楹⒆舆€沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事,當(dāng)然也就不會(huì)有足夠的責(zé)任心去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。不要忽視從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是我在培養(yǎng)孩子方面的體會(huì)。如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任心呢?

1、告訴孩子學(xué)習(xí)是他自己的任務(wù)和責(zé)任。

很多家長(zhǎng)只是習(xí)慣于簡(jiǎn)單催孩子去學(xué)習(xí),可結(jié)果呢?有的孩子聽話,家長(zhǎng)一催,就去學(xué)了,家長(zhǎng)會(huì)覺得很高興,但要家長(zhǎng)不催的時(shí)候,聽話的孩子有的也未必想到主動(dòng)去學(xué),家長(zhǎng)就覺得孩子太不自覺。而有的孩子屬于不太喜歡聽話的,催半天也不一定去學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就很生氣,失望中批評(píng)孩子甚至在氣極時(shí)極端方式對(duì)待孩子。

其實(shí),家長(zhǎng)絕不能因此認(rèn)為不自覺學(xué)習(xí)都是孩子的錯(cuò),而應(yīng)該問問自己,是否已經(jīng)與孩子溝通過,讓孩子明白學(xué)習(xí)必須是他當(dāng)前的任務(wù)呢?好好告訴孩子這個(gè)事實(shí),讓他要接受這個(gè)事實(shí),學(xué)習(xí)是他必須承擔(dān)的任務(wù),他必須以足夠責(zé)任心去保證完成。如果孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大多是孩子根本還沒被講明白學(xué)習(xí)是當(dāng)前他自己的任務(wù)和責(zé)任。孩子不明白,就是家長(zhǎng)的失誤。

在孩子第一天背上書包上學(xué)時(shí)我就告訴他,每個(gè)人不同時(shí)期都有自己的任務(wù)和責(zé)任。比如爸爸媽媽應(yīng)該努力工作,為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn),這是父母的任務(wù)和責(zé)任,而且無人可以替代。而作為孩子的他,進(jìn)了學(xué)校就意味著好好學(xué)習(xí)是他一項(xiàng)重要任務(wù)的開始,同樣也是責(zé)無旁貸和無法逃避的。這個(gè)道理在與孩子的交流中要反復(fù)強(qiáng)調(diào),目的是讓孩子逐漸把自己的學(xué)習(xí)要完全當(dāng)作是自己的事了,并知道應(yīng)該去完成好這個(gè)對(duì)自己很重要的任務(wù)。

給孩子要早講清楚這個(gè)學(xué)習(xí)是自己的事這個(gè)道理,也有利于打消孩子依賴家長(zhǎng)的期望。孩子的懈怠不是天生的,更多是家長(zhǎng)有意無意慣出來的。

2、多讓孩子為自己的學(xué)習(xí)做主。

導(dǎo)致孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一個(gè)原因是家長(zhǎng)的事事包辦。這個(gè)問題是老生常談,但好多家長(zhǎng)還在錯(cuò)誤里徘徊。比如家長(zhǎng)以孩子太小沒有判斷力或根本認(rèn)為孩子的意見沒必要征求為借口而自作主張安排孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但孩子雖小也是獨(dú)立的個(gè)體,他有自己獨(dú)立的感受,他可以不知道什么是對(duì)錯(cuò),但卻知道什么事是自己做起來喜歡或不喜歡的。想象一下,被動(dòng)做自己不喜歡的事是多么痛苦的事,我們成人都和痛恨這樣的情況,為什么卻要強(qiáng)加給孩子?被逼著學(xué)習(xí),學(xué)的不是自己喜歡的內(nèi)容,孩子大多都是消極對(duì)待的,那就談不上有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)結(jié)果了。當(dāng)然,孩子在被動(dòng)學(xué)習(xí)過程中也有可能被動(dòng)培養(yǎng)出了興趣,但學(xué)習(xí)的積極性卻大多沒有一開始就讓孩子自己參與選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的高。

對(duì)于我的孩子,除了學(xué)校的內(nèi)容,要再學(xué)點(diǎn)什么,我通常要花點(diǎn)時(shí)間和孩子討論學(xué)習(xí)內(nèi)容和特色以及得失。對(duì)于不是必須學(xué)的一些內(nèi)容,建議是我的態(tài)度,在選擇時(shí)我完全可以根據(jù)孩子的興趣決定是否淘汰,而對(duì)于真的很重要需要學(xué)的內(nèi)容,我希望孩子學(xué),但強(qiáng)迫不是最好的做法,技巧性地讓孩子自己選擇接受是明智的,至于技巧,聰明的家長(zhǎng)都知道。

不管事情重要不重要,只要是關(guān)于孩子自己的事,我們一定要讓孩子了解事情的本質(zhì),告訴他們我們的想法,并傾聽孩子的看法和選擇。讓孩子自己做主產(chǎn)生的失誤在所難免,也可能和家長(zhǎng)的看法不切合,但家長(zhǎng)不用擔(dān)心,只要耐心去引導(dǎo)讓孩子調(diào)整就夠了,這并不是最關(guān)鍵的,關(guān)鍵的是如果我們給機(jī)會(huì)讓孩子從小學(xué)會(huì)為自己的事情做主,孩子不但可以充分獲得家長(zhǎng)的尊重感到快樂,更大的收獲是孩子會(huì)發(fā)自內(nèi)心為自己的每個(gè)選擇給予飽滿的責(zé)任心去承擔(dān)后果。即使孩子的個(gè)別選擇會(huì)有損失,但這些損失比起孩子日漸強(qiáng)烈的責(zé)任心,就不值得計(jì)較了。有一點(diǎn)要說明的是,要孩子為自己的事情做主,不是絕對(duì)的順從孩子的所有想法,好的家長(zhǎng)是孩子好的指路人,還是要堅(jiān)持的。

3、懂得適當(dāng)強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。

在學(xué)習(xí)方面,建立責(zé)任心很重要,強(qiáng)化責(zé)任心更重要。如何讓孩子的責(zé)任心持久發(fā)揮在學(xué)習(xí)上,需要家長(zhǎng)利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來強(qiáng)化。孩子的責(zé)任心如何,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每個(gè)過程中。我主張當(dāng)孩子能夠以負(fù)責(zé)任的態(tài)度管理自己的學(xué)習(xí)的時(shí)候,哪怕我們看到的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)好的苗頭,都一定要給孩子及時(shí)的肯定,我們不妨馬上驚喜地告訴孩子:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你做的真棒!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千萬不要吝嗇對(duì)孩子的贊美和肯定。孩子在你的夸獎(jiǎng)中會(huì)更加自信,并能充分體會(huì)自己有較好的責(zé)任心來管理自己的學(xué)習(xí)是多么有成就的事情,從而孩子的責(zé)任心有了又一次的加強(qiáng)。孩子會(huì)更加懂得怎么做,可以讓自己繼續(xù)獲得這種美好的感受。

4、家長(zhǎng)給孩子做有責(zé)任心的好榜樣。

大家都知道,我們是孩子的第一個(gè)老師,是孩子最親近的學(xué)習(xí)榜樣。當(dāng)希望孩子要充滿責(zé)任心努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該也以自己的責(zé)任心影響孩子。家長(zhǎng)的責(zé)任心未必只體現(xiàn)在每天從形式上陪孩子學(xué)習(xí)上,更多的也可體現(xiàn)在自己對(duì)工作和家庭乃至社會(huì)的責(zé)任上。我們工作努力,勇于承擔(dān)工作重?fù)?dān),有質(zhì)量地完成工作任務(wù),孩子就看在眼里,把我們身上有責(zé)任心的好表現(xiàn)實(shí)踐在自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)里。

我們鼓勵(lì)的是家長(zhǎng)以行動(dòng)來帶動(dòng)孩子,我們忌諱的是單純用嘮叨的語言來說教,語言在教育面前時(shí)常是蒼白無力的,不但用說教增強(qiáng)不了孩子的責(zé)任心,反而讓孩子在說教中更依賴或更逆反!

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各位家長(zhǎng),大家好:

首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝!

有的家長(zhǎng)千里迢迢趕來,有的夫妻兩個(gè)都到了,有的是放下手頭的生意,有的身體不適但還是堅(jiān)持來了,你們的行動(dòng)就是對(duì)我們工作的最好的支持,對(duì)你們孩子最還的鼓勵(lì)。

轉(zhuǎn)眼間,孩子們升入高中,到我們學(xué)校已經(jīng)快一年了,學(xué)習(xí),生活,思想等各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便更好,更有針對(duì)性的實(shí)施教育。

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程:一是由我向大家匯報(bào)一下我們班級(jí)的基本情況,并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題,年齡特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?。二是?qǐng)家長(zhǎng)做一份問卷,看看每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子有多少了解。三是自由發(fā)言交流。

1.班級(jí)的基本情況。

27名學(xué)生,年齡16~19歲之間,男生18人。女生9人,團(tuán)員14人;家庭分布:清遠(yuǎn)市區(qū),清新縣,連州,英德,佛山,花都,獅嶺,陽山,佛岡等地。中考成績(jī)?cè)?00分以上的有4人,600分以上有2人,500分以上的有2人,400分以上的有7人,其余的是400分以下的和沒參加考試的。

2.高中新課程的開設(shè)及將來的高考。

高中課程總共九門:語,數(shù),英,政,史,地,理,化,生。還有音,體,美,電等,推行高中新課程改革,實(shí)行新課標(biāo)的第一屆學(xué)生。采用學(xué)分制,分必修和選修課,修滿144學(xué)分才可以畢業(yè)。目前廣東省高考命題由省內(nèi)自主命題,考試的模式為3+_(專業(yè)課)+大綜合。滿分為750分,(標(biāo)準(zhǔn)分為900分)。三年后(2007年)的高考怎樣考,雖然還沒有定論,但從高考保持連續(xù)性來看,變化不會(huì)太大。近年全省高考人數(shù)45萬。錄取35萬人。錄取比例在全國(guó)是最高的。

3.班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。

班級(jí)有兩個(gè)班委會(huì)結(jié)構(gòu),輪流對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,每位班干部都能積極開展工作,盡職盡責(zé),班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活,學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。班級(jí)已基本形成了一個(gè)有凝聚力,戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹碓较矚g自己的班級(jí)和老師。今天我可以自豪地說:在學(xué)校組織和市里組織的統(tǒng)考中,我們班的總分都名列前茅,學(xué)生們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其他各方面的能力也有了較大的提高,從他們自我組織參加的各種活動(dòng)可以看出來。游園聯(lián)歡,歌詠比賽,籃排球兵乓球賽,各學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,作文比賽,英語單詞默寫,古詩文背誦,廣播體操比賽等各種活動(dòng)中都表現(xiàn)得很出色,為班級(jí)爭(zhēng)光,為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)。班級(jí)中的每個(gè)同學(xué)都讓我感動(dòng)。沈利娟,孔勇杰,李金平,張鷥欣,劉俊鵬,鄧亨基,李艷其,陳惠珍,龔雅靜這幾位同學(xué),不論是學(xué)習(xí)上還是在思想品質(zhì)方面都非常優(yōu)秀,不論安排他們做什么事,我都會(huì)很放心,他們是班級(jí)的表率。也為班級(jí)做了很多工作。梁偉彬,鄧承懇很樸實(shí),善良,懂禮貌,關(guān)心別人。鄧承懇給送車?yán)蠋熞黄匡嬃?,學(xué)習(xí)也有較大的進(jìn)步。張敏,羅鑄彥,潘敏勁,張峻杰,吳露雯,陳羽幾個(gè)同學(xué)頭腦很聰明,反映問題很快,如果能全副精力地投入學(xué)習(xí),會(huì)提高很快,也有潛力。邱靜思,張琳兩個(gè)女孩子,聰明,活潑,美麗,可愛,熱情大方,體現(xiàn)出青春的活力,美中不足的是缺乏吃苦精神,想得高分,又不愿意下工夫,如果能安下心去學(xué)習(xí),就會(huì)錦上添花。羅少儀,鄧靜維,覃更強(qiáng)三個(gè)同學(xué)總是默默無聞,不聲不響地做事,羅少儀身為學(xué)校體育部部長(zhǎng),很負(fù)責(zé)任,跑前忙后,覃更強(qiáng)的字寫得好,主動(dòng)自覺地幫助同學(xué)寫板報(bào)。霍銘寶、劉金成、馮學(xué)智、鄒一鳴、王浩文這五位同學(xué)的籃球打得很棒,就是與教師隊(duì)的比賽也不分上下,每天早晨的訓(xùn)練很辛苦,但都能堅(jiān)持下來,如果能把這種精神放在學(xué)習(xí)上就更好。馮學(xué)智字寫得很公整,聽父母親的話,在街上主動(dòng)和老師打招呼。陳惠珍是一個(gè)女孩子,擔(dān)任體委,做得很賣力。吳露雯、邱靜思在籃球場(chǎng)上的表現(xiàn)得很勇敢,這些孩子的身上有許許多多的故事,不僅僅這些。

班級(jí)學(xué)生取得這些成績(jī)的同時(shí),還存在一些不足之處,有些學(xué)生的基礎(chǔ)差,又不愿意吃苦,有厭學(xué)的情緒,還有個(gè)別同學(xué)有吸煙等不良習(xí)慣。怕吃苦是最大的問題。冰凍三尺非一日之寒,這些不良的習(xí)慣的改正是需要時(shí)間的。

4、家庭教育方法及重要性

在座的各位家長(zhǎng)把你們的孩子送到這里來讀高中,是明智之舉,是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的。說明各位都非常重視對(duì)孩子的教育,這是進(jìn)行家教的重要前提。

(1)學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要家庭、社會(huì)、學(xué)校三方面通力合作協(xié)調(diào),不單單是學(xué)校的任務(wù)。

(2)一定要給自己的子女明確的目標(biāo)。

(3)絕不能遷就孩子的錯(cuò)誤和不良的行為習(xí)慣。

(4)多和自己的孩子溝通,注意方式方法,既不要簡(jiǎn)單粗暴,更不能聽之任之,放任不管,或者失控,要嚴(yán)格。嚴(yán)格是一種深層次的愛。

(5)大假或寒暑假,一定要掌控好自己孩子的去向,時(shí)間要限制,去了什么地方?晚了一些什么?和那些人玩?都必須清清楚楚。

(6)零花錢可以給,但要加以限制,而且應(yīng)該知道都敢什么花了。尤其是有吸煙習(xí)慣的孩子。這樣既可以避免孩子不犯錯(cuò)誤,又可以使孩子知道節(jié)儉是美德。

(7)不管自己的工作、生意多么忙,都要抽時(shí)間過問孩子的學(xué)習(xí)生活情況,而不僅僅是分?jǐn)?shù)。特別是關(guān)心他們的思想、心理、身體的健康成長(zhǎng),因?yàn)閷硭麄冏呦蛏鐣?huì)是一個(gè)復(fù)合型的、綜合素質(zhì)高的人才才行,思想道德品質(zhì)碧血是更重要,成才要先成人。

(8)盡可能的和學(xué)校保持步調(diào)一致,同步行動(dòng)。如果對(duì)學(xué)校工作有什么意見或不滿意的地方,最好是不在自己孩子面前流露,可以打電話給學(xué)?;蚪o我,因?yàn)槿绻约汉⒆佑X得自己的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校不滿意,他們就很難再聽老師的話了。這樣不利于對(duì)學(xué)生的教育,即使孩子回家和家長(zhǎng)談到學(xué)校如何如何,也應(yīng)該辯證的分析對(duì)待,最好不要在孩子面前立即表態(tài),可以先通過和我們聯(lián)系了解后再作打算。

你們的孩子,我的學(xué)生,雖然關(guān)系不同,但我們都希望他們成才的心情是相同的,讓我們攜起手來共同努力,共鑄孩子們美好的明天。

5、問卷。

6、請(qǐng)各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校和班級(jí)的意見和建議。

最后祝各位家長(zhǎng)萬事如意、生意興隆。

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關(guān)于教育孩子發(fā)言稿

大家好!今天承蒙鄭老師的委托,在這里和家長(zhǎng)朋友們共同交流一下關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和行為教育。

我認(rèn)為在兒童天性未被污染前,必須要有心靈的培養(yǎng)以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生說我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我一直持這樣觀點(diǎn):學(xué)會(huì)做人是第一重要的,然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。 對(duì)人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人,哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán),在學(xué)校要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,哪怕是反對(duì)我們的同學(xué),也要關(guān)心、愛護(hù)他們,讓他時(shí)刻記住善待別人,就是善待自己.

在父母教育他的時(shí)候,他應(yīng)該恭敬的聽從;父母責(zé)備他的時(shí)候,要讓他心悅誠服的接受;不許和父母頂嘴,即便是父母說的不完全正確,也應(yīng)該有則改之,無則加勉,找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在與父母進(jìn)行溝通;每次外出、回來時(shí)都要向父母告之,讓家長(zhǎng)放心。在幼小的時(shí)候,就要培養(yǎng)他講話時(shí)要和顏悅色,聲調(diào)柔和,讓聽到的人有個(gè)親切的感覺;教他在長(zhǎng)輩面前要謙虛,不可高聲講話,尖酸、刻薄、下流的話堅(jiān)決革除。 讓孩子從小成為一個(gè)心胸寬廣,不為了一個(gè)字、一個(gè)詞從對(duì)與錯(cuò)之間斤斤計(jì)較,有一顆包容別人的心。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在學(xué)校,父母應(yīng)教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),做清潔衛(wèi)生不能偷奸?;?吹絼e人的善行,就要想到自己應(yīng)該努力去做,對(duì)別人的恩惠要知恩報(bào)答,教育他不可自私自利,要養(yǎng)成借別人東西要及時(shí)歸還,不要私自隱藏和損壞。

在學(xué)習(xí)上,要認(rèn)真聽老師講課,不許東張西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要學(xué)的深刻,記的扎實(shí),這樣才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)時(shí)書桌要整潔,坐姿要端正,用過的書籍要放在固定的地方,要做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。

當(dāng)然大多數(shù)家長(zhǎng)都很關(guān)注自己孩子的分?jǐn)?shù),我也是家長(zhǎng),完全可以理解家長(zhǎng)望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性,影響分?jǐn)?shù)的因素很多,孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個(gè)人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。我們應(yīng)正確地看待分?jǐn)?shù),作為家長(zhǎng),也應(yīng)該反思我們的'家庭教育是否存在問題,家長(zhǎng)朋友們!作為家長(zhǎng),可以沒文化,但是不可以用不良行為來影響孩子,最好在的老師就是家長(zhǎng)。在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)也要尊重孩子,尊重一切與文化有關(guān)的事物,作為家長(zhǎng)一定不能在一旁打電腦、看電視、玩麻將、、、要為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍,給孩子做一個(gè)好榜樣。當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候,一定要與他共同尋找失敗的原因,千萬不能在對(duì)他施加壓力,必要時(shí)可以采取賞識(shí)的教育,幫助他重新找回自信。

一個(gè)人要有生活的目標(biāo),學(xué)習(xí)也是這樣,也要有一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),訂一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要盲目學(xué)習(xí),合理應(yīng)用時(shí)間,完成了這一個(gè)小小的目標(biāo),就會(huì)有一個(gè)更大的目標(biāo),一步一步,踏踏實(shí)實(shí),最終登上成功的巔峰。

我想,要想培養(yǎng)一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子,必須一切都要從小抓起,從頭抓起。每個(gè)孩子都有天賦,都是天才,在座的各位家長(zhǎng),只要你堅(jiān)信,自己的孩子永遠(yuǎn)是最棒的,相信你一定能夠培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的人才。

謝謝大家!

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孩子成人禮家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天非常榮幸能作為家長(zhǎng)代表參加你們的神圣而莊嚴(yán)的成人典禮。昨天我兒子回家告訴我,說學(xué)校要為你們舉行成人典禮,并且是在五四青年節(jié)這樣一個(gè)特別的日子里,我感到非常欣慰。我覺得成人典禮不僅僅是一種形式,更是一種喚醒,一番激勵(lì),一份期待。

首先,我想向一路陪伴孩子成長(zhǎng)的老師們表示最誠摯的謝意。孩子們從幼稚走向成熟,從無知走向文明,是您們用生命的火炬照亮了他們前進(jìn)的道路。因?yàn)槟銈兊膼坌臐补?,你們的辛勤耕耘,才?huì)有今天桃李的絢麗,稻麥的金黃。我也是老師,深知老師對(duì)學(xué)生的那顆拳拳之心,不是父母,勝似父母。

其次,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我的兒子以及所有的孩子跨入成年人的行列表示衷心的祝賀!孩子們,你們長(zhǎng)大了,祝賀你們!

成年意味著什么?我想先從我們國(guó)家的成人禮說起。漢族自古就有成人禮儀,男孩子的叫做冠禮,女孩子的叫做笄禮。漢文化是禮儀的文化,而冠、笄之禮就是華夏禮儀的起點(diǎn)。為跨入成年的青年男女舉行這一儀式,是要提示他們:從此將由家庭中毫無責(zé)任的孺子轉(zhuǎn)變?yōu)檎娇缛肷鐣?huì)的成年人,只有承擔(dān)成人的責(zé)任、履踐美好的德行,才能成為各種合格的社會(huì)角色。通過這種傳統(tǒng)的儀式,可以正視自己肩上的責(zé)任,完成角色的轉(zhuǎn)變,宣告長(zhǎng)大成人。漢族成年禮從西周一直延續(xù)到明朝,歷經(jīng)數(shù)千年,至滿清入關(guān)后,滿清統(tǒng)治者一紙令下,終結(jié)了綿延了幾千年的成人禮,以致后來人們只能在不知不覺中進(jìn)入成年,所幸的是今天同學(xué)們又得以恢復(fù)這樣的節(jié)日。所以成年不是一個(gè)單純的時(shí)間符號(hào),也不是一個(gè)簡(jiǎn)單化的人生節(jié)點(diǎn)。成年意味著這個(gè)世界又增添了一股新生力量;成年,還意味著從此肩上擔(dān)負(fù)起責(zé)任:對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)自己。

十八歲,多么美好的年華! 十八歲,是希望,是憧憬,是未來。十八歲,也意味著你們的人生就要開始一次奮力的起飛。同學(xué)們,還有三十多天,你們就高考了。這是一次帶著愛、夢(mèng)想和信心的起飛,是一次源于你們12年的學(xué)習(xí)積累,不斷拼搏的自身實(shí)力的起飛。希望你們?cè)谥R(shí)上,身體上,心理上作好充分的準(zhǔn)備,輕松地迎考。同時(shí)記住,高考只是人生的一個(gè)臺(tái)階,邁上這個(gè)臺(tái)階,還有更多的臺(tái)階在前面等著你們,還需要你們用青春和責(zé)任去走好人生的每一步。人生的道路要經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨,但只要為自己的理想去拼搏去奮斗,我相信,你們的人生都將是燦爛陽光的。還有一點(diǎn),做所有的事,只要盡力了,努力了,用心去做了,無論成敗,自己都會(huì)問心無愧,不留遺憾!即使結(jié)果不盡如人意,父母也不會(huì)苛責(zé)你們。要相信,我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!孩子們,在今后成長(zhǎng)的道路上,無論成功或失敗,順境還是逆境,作為父母,都希望你們勝不驕,敗不餒!期望你們永遠(yuǎn)保持一顆善良、正直、樂觀、向上的心!學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人!

最后,我想用幾句常用的口語,表達(dá)我們共同的心聲:

道路在你們的腳下,成功靠你們的努力!

祝同學(xué)們馬到成功、金榜題名!

祝老師們事業(yè)騰飛、健康幸福!

祝來賓們快樂吉祥、萬事如意!

謝謝大家!

高三成人禮家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng)、孩子們:

大家下午好!

非常高興今天能有機(jī)會(huì)以家長(zhǎng)的身份參與孩子們18歲的成人禮??粗_(tái)下這些已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子們,我相信家長(zhǎng)們也和我一樣都會(huì)感嘆:時(shí)間都去哪兒了?記憶中的能說會(huì)道的小嘴巴,還有小腳上套著媽媽大大的高跟鞋得意洋洋地地房間里走來走去的搞笑模樣,仿佛就在昨天的眼前??墒牵€沒有來得及好好地抱抱你們,你們就這么快地長(zhǎng)得和大人一般高了;還沒有來得及好好地看看你們,我們的眼睛就已經(jīng)開始花了?;叵?8年前,當(dāng)孩子們呱呱墜地、來到世上的時(shí)候,給我們家長(zhǎng)帶來了多少意想不到的驚喜和歡樂啊!雖然在成長(zhǎng)的過程,你們也有過調(diào)皮、搗蛋甚至讓人失望的時(shí)候,但是能夠陪伴孩子們平安健康快樂地走到今天,我相信所有的家長(zhǎng)都會(huì)倍感欣慰和幸運(yùn)。

孩子們,你們現(xiàn)在可能無法體會(huì)得到,自從你們踏進(jìn)幼兒園的那一刻起,我們家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦?,滿腦子里想的可能都是:寶貝今天在學(xué)校開心嗎?寶貝今天在學(xué)校努力嗎?寶貝今天受到老師的表揚(yáng)了嗎?寶貝今天健康平安嗎?就在家長(zhǎng)們這日復(fù)一日、年復(fù)一年的期盼和焦慮中,你們上了小學(xué)、上中學(xué),直到今天,你們終于成年。

可是,孩子們,你們知道成年除了標(biāo)志著在生理上、心理上日漸成熟之外,還意味著什么嗎?

首先,成年意味著你們要面向社會(huì)、獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任了。按照我們國(guó)家的法律規(guī)定,年滿18周歲的公民,是成年人。也就是說,你們不需要再依賴父母、就可以獨(dú)立行使權(quán)利了;但是相應(yīng)地,有權(quán)利就要承擔(dān)責(zé)任。從大的方面來說,當(dāng)社會(huì)需要你提供幫助時(shí),你要敢于挽起袖子;當(dāng)祖國(guó)需要你上戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)時(shí),你要敢于挺身而出。從小的方面來說,當(dāng)你在外面闖禍了違約了、需要賠償人家經(jīng)濟(jì)損失時(shí),你的父母沒有法律義務(wù)必須再為你這個(gè)成年人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任了,你得責(zé)任自負(fù);當(dāng)你犯罪了,法律上也不再有因?yàn)槟阄闯赡甓鴳?yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰的法定情節(jié)了;罪大惡極時(shí),將不會(huì)有因?yàn)槟悴粷M18周歲就不適用死刑這一說了。20__年有兩個(gè)綴學(xué)的90后高中生流竄3省在9天內(nèi)殘忍地連殺7個(gè)人,主犯劉某2月13日剛剛被押赴刑場(chǎng)執(zhí)行槍決,說明劉某實(shí)施犯罪時(shí)一定年滿18周歲了、可以適用死刑了。

其次,成年意味著你們要懂得潔身自好,自強(qiáng)自信,不要讓外國(guó)人覺得咱中國(guó)人錢多人傻。孩子們,你們雖然成年了,但是社會(huì)很復(fù)雜,你們交朋友、尤其是交陌生朋友時(shí)可千萬要瞪大眼睛了:有的朋友是益友、那是真朋友,有的卻是損友、那是惡魔!去年以來,成龍的兒子房祖名、張國(guó)立的兒子張墨等都因?yàn)槲尽⑷萘羲宋径蛔ミM(jìn)班房、被人當(dāng)笑話看!他們不知道吸毒是違法的、對(duì)身體有害嗎?但是經(jīng)不起朋友圈里一幫子毒友們的相勸,結(jié)果跟著去吸毒、最后落得個(gè)身敗名裂!所以,孩子們,你們一定要記得慎交朋友?,F(xiàn)在咱們中國(guó)人開始富裕強(qiáng)大起來了,但是有一批中國(guó)人卻似乎并不自信。還有一批別有用心的人,專門撰寫從各個(gè)角度詆毀中國(guó)人的文化自信、抹黑中國(guó)的文章,這類文章提起美國(guó)、日本則奴顏卑膝,說到中國(guó)就咬牙切齒;就連上海前兩個(gè)月發(fā)生的一起偶發(fā)的踩踏事件,也被一些別有用心的人說成是我們中國(guó)人教育積累、文明積累不夠所致!是的,我承認(rèn),我們的國(guó)家曾經(jīng)積弱百年、幾乎喪失民族自信;但是經(jīng)過最近30多年的全力追趕,我們物質(zhì)文明、精神文明已經(jīng)突飛猛進(jìn)、取得了很大的進(jìn)步,雖然還有很多不夠完美的地方,可是我們也沒有弄到連個(gè)智能馬桶蓋、電吹風(fēng)、電飯鍋也造不好的地步吧!搞得一幫子國(guó)人有錢無處花、哪國(guó)也不去、還非要跑到我們歷史上的死對(duì)頭--日本那里去搶購,不僅讓人家賣斷貨,還讓他們暗地里笑話國(guó)人錢多人傻!中國(guó)人的自信自尊到哪兒去了!?難道購買國(guó)貨就是咱們窮人的專利?!所以,孩子們,你們一定要堅(jiān)定民族自信心,不要誤中他人圈套、誤信他人亂放的厥詞,從現(xiàn)在開始,從我做起,拿出實(shí)際行動(dòng),支持國(guó)貨,發(fā)奮圖強(qiáng)。我相信:中國(guó)只要不亂,繼續(xù)這樣穩(wěn)步前進(jìn),在座的各位,一定有機(jī)會(huì)目睹祖國(guó)登上巔峰之時(shí)。

第三,成年意味著你們要慎重選擇好自己要走的路,爭(zhēng)取做一個(gè)誠信正直清廉的人!這幾年來有一大批各色官員因?yàn)樨澑苜V而落馬。這些人中有很多人當(dāng)年在求學(xué)時(shí)、學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀,上班后工作努力、為社會(huì)和國(guó)家也做出了很大的貢獻(xiàn),曾是父母和老師眼中的驕傲;但是他們最終沒有抵擋住誘惑,還是選擇了貪腐受賄的犯罪道路,自毀前程、非??上?還有一大批的企業(yè)因?yàn)樽錾獠恢v誠信,被媒體曝光、被合作伙伴拋棄、最后只能關(guān)門倒閉!現(xiàn)在外面的工程施工類公司很多,但是我敢肯定:能在激烈的建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來并且還活得有滋有味的,除了社會(huì)關(guān)系之外,這家公司里一定有一批誠信正直、讓發(fā)包人信得過的項(xiàng)目經(jīng)理!現(xiàn)在各級(jí)政府包括國(guó)有企業(yè)在提拔干部時(shí)都非常注重是否清廉誠信,并要求紀(jì)委書記地提拔材料上簽字背書;如果發(fā)現(xiàn)提拔上來的這個(gè)人有問題,就要追紀(jì)委書記的責(zé);弄得紀(jì)委書記們?cè)诤炞直硶鴷r(shí)一個(gè)個(gè)如履薄冰、心里直犯嘀咕,因?yàn)樗麄円仓?,前些年社?huì)風(fēng)氣不好,一些干部在廉潔自律個(gè)人誠信方面難免會(huì)存在一些問題。所以,孩子們,希望從你們成年之時(shí)起,就要立志選擇做一個(gè)誠信正直清廉的人,不取不義之財(cái),不干失信之事;如果你們有機(jī)會(huì)當(dāng)公務(wù)員,別讓將來紀(jì)委書記們?cè)诮M織上打算提拔你們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、讓你們擔(dān)當(dāng)大任時(shí)不敢為你們簽字背書;如果將來你到企業(yè)工作,也不要因?yàn)槟銈€(gè)人的不誠信行為、讓你的企業(yè)遭受市場(chǎng)的無情懲罰!

孩子們,三個(gè)月后,你們就將迎來成年后的第一場(chǎng)人生大考。希望你們?cè)谶@三個(gè)月的時(shí)間里,要比你們自己視野里最優(yōu)秀的孩子再多付出10%的努力!因?yàn)榕Σ慌?,人生大不?當(dāng)你努力拼搏后,無論最終你收獲的結(jié)果是什么,當(dāng)你將來回首這一段往事的時(shí)候,你仍然可以自豪地告訴自己,當(dāng)年我也曾經(jīng)奮斗過,我不后悔!

孩子們,建鄴高中的老師們品格高尚、敬業(yè)忠誠、素質(zhì)精良,尤其是高三的老師們!他們沒有太多的時(shí)間多抱一抱自己的孩子,沒有太多的精力去關(guān)注一下自己的家庭,為了你們這些孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展,起早摸黑,默默耕耘,付出了無數(shù)的心血。他們是你們?nèi)松钪匾A段的引路人,是他們伴隨并引導(dǎo)你們形成正確的三觀,是他們?cè)谀銈兿恋吐鋾r(shí)不時(shí)地提醒著你:別放棄,要堅(jiān)持!就是這簡(jiǎn)單地幾個(gè)字,卻足以支撐你們重新振作起來、繼續(xù)頑強(qiáng)前行。希望你們今后不論走向何方,都不要忘記陪伴你們走過懷揣著夢(mèng)想與激情的18歲這一年的老師們。在此,也請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們,對(duì)高三的全體老師們點(diǎn)個(gè)贊,說一聲:老師們,你們辛苦了!謝謝你們!

成人禮上家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,在座的家長(zhǎng)朋友們,親愛的孩子們:

大家好!

今天,我以一位媽媽的身份,參加孩子隆重的十八歲成人禮儀式,感到十分的幸福。能代表在座的家長(zhǎng)朋友,來分享此刻的心情與祝福,我更是倍感榮幸??吹轿覀兊暮⒆訌纳俨唤?jīng)事的玩童成長(zhǎng)為成熟獨(dú)立的青年,健康快樂又充滿青春的朝氣,相信在座的每位爸爸媽媽都會(huì)感到無比自豪和驕傲。

感謝陽城一中舉辦這樣一個(gè)成年禮儀式,讓我們一起見證和分享孩子們?nèi)松锍瘫兄匾囊豢獭8兄x所有的老師,一直以來對(duì)每一個(gè)孩子的悉心關(guān)愛和諄諄教誨,為了孩子們健康成長(zhǎng)而付出的辛勤努力,無怨無悔。在此,我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)向老師們道一聲:感謝老師,你們辛苦了!

親愛的孩子們,在你們正式成人的今天,作為父母,我們當(dāng)然有很多的期盼和囑托,但我最想對(duì)你們說的是:你們一定要心懷責(zé)任,懂得感恩,做一個(gè)有理想,能吃苦的人,努力在未來的人生路上擁抱最好的自己。

親愛的孩子們,成人,這兩個(gè)字寫起來并不復(fù)雜,但蘊(yùn)含的內(nèi)容卻豐富而深刻。成人禮不僅僅是一種形式,它更是一個(gè)希望,一種喚醒,一番激勵(lì),一個(gè)未來。成人,意味著什么?意味著你們將告別童稚與天真,告別任性與依賴,從家庭走向社會(huì)的舞臺(tái),以一個(gè)公民的身份,獨(dú)立面對(duì)道德約束,獨(dú)立承擔(dān)法律責(zé)任,對(duì)自己的一言一行不能再恣意率性!你們羽翼漸豐的雙肩,要承載父母的期盼和師長(zhǎng)的囑托,要擔(dān)負(fù)起國(guó)家的使命和社會(huì)的要求,從此走向成熟,走向獨(dú)立,走向擔(dān)當(dāng),走向責(zé)任!

孩子們,在你們即將跨入成人行列這一幸福的時(shí)刻,回首自己走過的十八年人生之路,你們需要感謝的,不僅僅是父母,還有一路相伴的師長(zhǎng)和同學(xué),感謝這個(gè)世界給你們的一切滋養(yǎng),并帶著一顆感恩的心,學(xué)會(huì)理解別人、包容別人、體諒別人,做一個(gè)正直、誠實(shí)、善良、有愛心、明事理、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,用自己的所學(xué)所為回報(bào)家庭、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)。

當(dāng)下,你們正面臨著人生中第一個(gè)重要的抉擇高考,青春年少的你們,有著五光十色的夢(mèng)想, 有著揮斥方遒的理想。但理想的實(shí)現(xiàn),要靠什么?要靠百倍的努力,要靠耐得住的寂寞和吃得起的苦。青春是最富有激情和斗志的年紀(jì),也是最能吃苦、最無所畏懼的年紀(jì),如果在最該努力的年紀(jì)選擇了安逸,將來你們一定會(huì)非常后悔。臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)這樣對(duì)自己的孩子說:孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)椋蚁M銓頃?huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。英國(guó)哲學(xué)家羅素也說過,人生應(yīng)該像條河,開頭河身狹窄,夾在兩岸之間,河水奔騰咆哮,流過巨石,飛下懸崖,后來河面逐漸展寬,兩岸離得越來越遠(yuǎn),河水也流得較為平緩,最后流進(jìn)大海,與海水渾然一體。其實(shí),這也是學(xué)習(xí)的歷程和寫照。高三的學(xué)習(xí)和生活確實(shí)很辛苦,但走過這段最狹窄的地方,那些你吃過的苦,熬過的夜,做過的習(xí)題,背過的單詞,都會(huì)鋪成一條寬闊的路,帶你去往你想去的地方。所以,孩子們,不要抱怨讀書苦,因?yàn)槟鞘悄銈兺ㄏ蚴澜绲穆?。只要你們?yōu)樽约旱睦硐攵^斗了,你們一定會(huì)在未來的人生路上遇見最好的自己,擁抱最好的自己!

最后,我也代表在座的所有家長(zhǎng),感謝親愛的孩子們。我們中國(guó)人比較含蓄,很少向自己的親人表示感謝!但是在今天這個(gè)特別的日子里,我想所有的爸爸媽媽都要感謝自己的孩子,你們是上天賜給我們的天使,是你們讓我們的生活更豐滿,讓我們對(duì)人生有了更多的思考,讓我們有機(jī)會(huì)重溫生命的歷程!孩子們,你們想要的未來已經(jīng)在那里等你們,站在成人禮的臺(tái)階上,你們準(zhǔn)備好了嗎?愿你們用力擁抱屬于自己的人生!祝你們擁有幸福和美好的未來!

謝謝大家!

孩子發(fā)言稿 模板13

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直到現(xiàn)在,我還能清晰地記得接到孩子被附小錄取通知的那一刻我那激動(dòng)和喜悅的心情。激動(dòng)和喜悅過后,內(nèi)心又充滿了深深的擔(dān)憂。喜悅的是孩子經(jīng)過層層選拔能夠得到這為數(shù)不多的機(jī)會(huì)實(shí)在難得,擔(dān)憂的是孩子能否適應(yīng)這種教學(xué)模式,健康快樂地成長(zhǎng)。一年就要過去了,我欣喜地看到孩子正在附小這片沃土里茁壯成長(zhǎng),他不僅僅得到了書本里的知識(shí),也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我們慶幸當(dāng)初的選擇,也更加堅(jiān)信附小會(huì)帶著孩子在人生的道路上走得更穩(wěn)更扎實(shí)。

回顧一年來和孩子一起走過的路,感慨頗多。在教育孩子成長(zhǎng)的過程中,我自身也得到了發(fā)展和完善。從孩子身上我學(xué)到了許多,我希望能夠繼續(xù)和孩子一起成長(zhǎng)。

回想上一個(gè)學(xué)期孩子們背誦的《弟子規(guī)》,我至今仍然記憶猶新。里面的許多道理,做為成年人的我們,在每天的生活中是否都做到了呢?在孩子的背誦過程中,我和孩子一起學(xué)到了許多道理。我們中華民族的傳統(tǒng)經(jīng)典是歷史提煉的精華,就是在今天依然對(duì)我們的日常生活起著指導(dǎo)作用。感謝附小的老師在孩子們?nèi)雽W(xué)之初就為他們奠定了生活、求學(xué)和做人的基本準(zhǔn)則,相信這些教導(dǎo)會(huì)讓他們受益終生。也希望我們的古經(jīng)誦讀繼續(xù)堅(jiān)持下去,讓孩子們?cè)跐撘颇懈由羁痰厝ダ斫夂腕w會(huì)中華民族傳統(tǒng)教育的精髓。

和孩子一起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),正確積極地面對(duì)困難。

我的孩子在入學(xué)前識(shí)字量比較低,入學(xué)測(cè)字只認(rèn)識(shí)四百多字,而且在書寫方面也比較差。我記得第一次上公開課那天,不知什么原因,他的打字速度幾乎是倒數(shù)。那段時(shí)間,我心里很著急,有時(shí)也難免有急躁的情緒,對(duì)孩子的影響也很壞。有一段時(shí)間,孩子的壓力也很大,甚至出現(xiàn)了晚上入睡困難的現(xiàn)象。我意識(shí)到孩子這是遇到困難了,如何讓一直以來輕松自信的他跨過這道坎,嚴(yán)峻地?cái)[在我的面前。我靜下心來,仔細(xì)分析了他的具體情況,給孩子提出了自己和自己比的目標(biāo),只要能超越自己就是勝利。自此以后,孩子每取得一點(diǎn)成績(jī),我就及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)。結(jié)果期中考試以后再測(cè)字時(shí),他的識(shí)字量達(dá)到了948,幾乎翻了一倍。其他科目的成績(jī)也遠(yuǎn)沒有我想像的那么差,孩子也變得更有信心了。那段經(jīng)歷深深地教育了我,也讓我體會(huì)到,在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)的心態(tài)和鼓勵(lì)是多么重要。在此,我真心的希望咱們附小的老師能夠捕捉孩子們的每一個(gè)閃光點(diǎn),及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),讓孩子們每天都生活在贊美中,自信地去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

和孩子及時(shí)溝通,保持良好的心理狀態(tài)。

讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),是我們一直遵循的原則。我們的孩子只有七八歲,正處在一生中最最寶貴的童年時(shí)代,他們理應(yīng)屬于快樂。西方國(guó)家的小學(xué)生都是在游戲中度過每一天,或許他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比不上我們,但他們的運(yùn)動(dòng)、人際交往等綜合素質(zhì)要比我們的同齡孩子強(qiáng)許多。未來的社會(huì)需要的是全面發(fā)展的人才,并不需要更多的書呆子。所以,我們的教育更要注重心理素質(zhì)的健康。比如說,讓孩子從微笑開始一天的生活,每天送孩子上學(xué)時(shí),我總要記得對(duì)他發(fā)自內(nèi)心地說一句我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)祝你愉快!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),孩子也總會(huì)回應(yīng)我我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)祝媽媽愉快我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)。我覺得這種暗示很有效,會(huì)讓你以積極的心態(tài)開始一天的生活。

每天晚上入睡前的聊天是必修的功課,通過聊天,我能夠了解孩子的內(nèi)心世界,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行疏導(dǎo)。我的孩子有時(shí)候遇事急躁,什么都想做,但時(shí)間有限又不允許。比如昨天晚上,寫完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)30分了,他還計(jì)劃著去滑星彩輪,10點(diǎn)得上床睡覺,他就變得很急躁。孩子畢竟還小,對(duì)時(shí)間的計(jì)劃安排不夠合理,我就耐心教他學(xué)會(huì)分清主次,在一段時(shí)間內(nèi)重點(diǎn)做好一件事,現(xiàn)在馬上要考試了,就要把學(xué)習(xí)放在第一位,等放假了,可以適當(dāng)?shù)亩噙\(yùn)動(dòng)。經(jīng)過解釋,孩子能夠理解,自覺地把時(shí)間安排好,我也感到很欣慰。

總之,這一年來孩子在附小的進(jìn)步非常大。每每看著孩子的作業(yè)本上還顯稚嫩的筆跡,小作文里天真但還算流暢的語句,我有時(shí)都不敢相信這是兒子僅僅通過一年的學(xué)習(xí)就達(dá)到的成績(jī)。我知道在這背后包含了附小所有老師的心血和汗水,做為家長(zhǎng),除了感謝,更多的是敬佩。我們會(huì)更好地配合學(xué)校,共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

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尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!

我是黃金毅的家長(zhǎng)。首先感謝班主任李老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討如何引導(dǎo)孩子愛上課外閱讀的問題,我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì),對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

下面我就結(jié)合自己的一點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)和家長(zhǎng)們共同探討,如有不當(dāng)之處,歡迎各位家長(zhǎng)批評(píng)、指正。

我深知閱讀的好處:有人說,沒有閱讀就談不上學(xué)習(xí)。閱讀就是積累知識(shí)的過程。

我一直非常重視黃金毅的閱讀。我家金毅,就是個(gè)非常愛看書的孩子。早上如果起的早他就隨手拿起床頭的書一直看到我和他爸爸起床叫他洗漱了,還很不情愿的嘴里嘟囔著:'怎么這么快就要上學(xué)了……'周末也一樣總是喜歡窩在床上看書,看完一本才起床,如果還沒看完就叫他洗漱什么的他總是很生氣的說:'你為什么總是在我看到最精彩的時(shí)候叫我……'每次托管回家就會(huì)拿起課外書閱讀。我從來不讓他把課外書帶到學(xué)校里,因?yàn)樗苏n間在看書外,還總是會(huì)忍不住在老師上課的時(shí)候偷偷看書!(這是我比較郁悶的事情)我們出去旅游他也會(huì)帶上自己喜歡的書在等車時(shí)看,精彩時(shí)候走路也看!他幾乎是利用了一切的有空的時(shí)間在看書……當(dāng)然這些都是他自覺自愿的,不需要我逼。甚至有時(shí)候我怕影響他的眼睛,希望他能休息一下。

我更希望他能一直的閱讀下去,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量!對(duì)于孩子來說,通過閱讀可以為他們打開多扇智慧之門!讓他們?cè)谄渲械玫綐啡?、體會(huì)快樂、獲取知識(shí),讓閱讀在無意中形成一個(gè)很自然的習(xí)慣!

但是怎么樣才能培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣呢?我先來說說我是如何培養(yǎng)金毅愛上閱讀的吧!

身為老師的我深知閱讀的重要性。所以金毅兩周四就開始送他去讀國(guó)學(xué)幼兒園,小學(xué)之前把'四書五經(jīng)'都背過了。之前讀的國(guó)學(xué)幼兒園里是要求背會(huì)后指讀,因此6歲左右就差不多把小學(xué)的基本字都認(rèn)完了,這給以后的自主閱讀打下了很好的基礎(chǔ)。

四、五歲的時(shí)候我知道他有了些識(shí)字基礎(chǔ),所以我要求他和我一起看書,一開始他不愿意,于是我就翻開那本書,看著書在那里傻笑(其實(shí)我根本不知道書里的內(nèi)容)他就很好奇的問我:'媽媽你笑什么嘛?'我沒理他繼續(xù)看著書笑,他就更好奇了'媽媽你到底笑什么?'繼續(xù)不理他,直到他糾結(jié)了好幾次我才說:'這本書太搞笑了,太好看了'他忍不住的說:'分我看吧!''不,剛才叫你看不看,現(xiàn)在不給你看'于是他就搶了我的書,自己在那里看。一開始都是看繪本。(大約有看過5、6百本的繪本,只要我能找到的繪本都給他看過了)慢慢的大了,總看繪本也不行啊,為了讓他看厚點(diǎn)的書我開始指讀給他聽,這樣又可以認(rèn)字還可以看故事??墒菚r(shí)間久了,一天上班下來已經(jīng)筋疲力盡了,回家后還要講故事給他聽感覺自己要崩潰了!實(shí)在沒那個(gè)精力,所以每次讀到精彩的部分我就說:'媽媽講不動(dòng)了,想聽精彩的后續(xù),請(qǐng)等明天吧。'這個(gè)時(shí)候他很想知道后面到底發(fā)生了什么,就拿了書說:'那我自己看吧!'后來慢慢的他覺得自己看書更自由,想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,不用總等我!

但是我有空了他還是想要我讀給他聽,經(jīng)常讀的我口干舌燥,后來有了智能手機(jī)的出世我給自己找了個(gè)偷懶的辦法在手機(jī)里下載一個(gè)叫'喜馬拉雅'的軟件里面有很多的音頻,很多書都能在這里找得到音頻,用手機(jī)代替了我的嗓子,還有配樂,自己也可以和他一起聽,聽完也可以一起討論故事內(nèi)容。

6歲開始我就買兒童文學(xué)長(zhǎng)篇小說,像《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》……,像這些一本近十幾二十萬字的書,金毅都自主閱讀過,有的聽過音頻,我覺得像這些有戲劇性的故事,更能吸引孩子,這樣的故事,就像讓孩子在看動(dòng)畫片一樣,一聽起來,就一發(fā)不可收拾。每當(dāng)我給她聽這些故事時(shí),她都聽得如醉如癡,明亮的雙眸里充滿愉悅的光澤,聽的忘記時(shí)間,忘記睡覺……每天我都堅(jiān)持給他讀故事、放故事或督促他自主閱讀,我相信金毅總會(huì)有讓我驚喜的一天。

而如今,才上二年級(jí)的她,已經(jīng)看了足足的1000多本的書藉(包括繪本)什么類型的書都有。她的閱讀水平,在我看來,甚至超過了一些小學(xué)高年級(jí)同學(xué)的水平,閱讀速度有時(shí)甚至超過了我。家里的書架幾乎占用了金毅房間的一大半面積,但他還不滿足還是要求買書。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為為什么要去買書,去圖書館借就好了,看過就沒用了,放著還很擠。以前我也這么想,而且書也很貴,像我們這種工薪階級(jí)買書也是不小的一筆開支,學(xué)校里有圖書館,公園里有圖書館,都可以借,可我后來發(fā)現(xiàn)他看過的書想再看就找不到了,而且隨著心智的發(fā)展同一本書,今年看過了明年再看理解又會(huì)有所不同,所以有些書可以反復(fù)看!還有可以營(yíng)造家里都是書這個(gè)氛圍,他觸手可及的是書而不是ipd他就自然而然的被這個(gè)氛圍感化和融入!

有的家長(zhǎng)可能會(huì)認(rèn)為,看這么多課外書有什么用?考試又考不到這些內(nèi)容?其實(shí)不然,閱讀多了,孩子的理解能力就增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)上也會(huì)相對(duì)比較輕松,即使現(xiàn)在考試沒有多大的優(yōu)勢(shì),甚至還比別人相差幾分,但到了初中,乃至高中,這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是立竿見影。反著說,如果孩子在小學(xué),甚至初中低年級(jí)時(shí),僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī),但如果沒有閱讀知識(shí)墊底,年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。

既然知道了閱讀的好處,那我們現(xiàn)在就開始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣吧。我相信,只要肯下功夫,鐵杵也能磨成針。

想要孩子優(yōu)秀,有時(shí)候家長(zhǎng)的付出是很重要的,首先做為家長(zhǎng)的你,就要減少看電視或是打游戲的時(shí)間,如果真的想看時(shí),也要盡量避開孩子。我始終相信身教重于言教。

我知道,現(xiàn)在的孩子都比較愛看動(dòng)畫片、打電腦,玩手機(jī)、玩ipd,這些東西,在我家基本上是被禁止的,實(shí)在想看時(shí),想玩,我也只允許看一小會(huì)兒,手機(jī)和ipd里只有學(xué)習(xí)游戲,或是盡快轉(zhuǎn)移他的注意力。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候爸爸都會(huì)說:我們?nèi)ヲT自行車吧或去打球吧。他都會(huì)很開心的樂意接受!

其次,家里良好的閱讀氛圍也不可少。家長(zhǎng)可以時(shí)不時(shí)的拿著書看,孩子潛移默化的就會(huì)受你的影響。如果你的孩子識(shí)字量還沒達(dá)到獨(dú)立閱讀的階段,也不防由您來讀給孩子聽,請(qǐng)堅(jiān)持一段時(shí)間。主要的目的是讓孩子愛上閱讀??赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)覺得自己沒有時(shí)間,其實(shí)也花不了太多的時(shí)間,但主要還是要靠你們的的毅力,每天睡前半小時(shí),天天堅(jiān)持。

還有一點(diǎn),要選好書,不是所有的書都是好書,要選適合孩子閱讀的書。你書的精彩與否,直接影響到孩子會(huì)不會(huì)被吸引進(jìn)去,會(huì)不會(huì)愛上閱讀。在這里,我推薦一些金毅看過,我自己也看過感覺特別特別精彩的書,給大家做為參考,我相信,看了如此精彩的書,想要孩子不愛上課外閱讀都難。

前段時(shí)間,在書上看到這樣一段話,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀,'讓我們家校合作,讓每個(gè)孩子都愛上閱讀,都能像鳥兒一樣有一對(duì)美麗的翅膀在知識(shí)的海洋里自由地翱翔。

為了促進(jìn)金毅的學(xué)習(xí)和閱讀我特意做了積分卡,這是積分卡規(guī)則!

我講完了,謝謝大家!

孩子發(fā)言稿 模板15

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感覺一轉(zhuǎn)眼,六年小學(xué)生活就將過去了。六年中,非常感謝學(xué)校和老師們的教育和培養(yǎng),讓我的孩子---行為乖巧聽話,學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀,組織能力也得到了很好地鍛煉。做為學(xué)生家長(zhǎng),我對(duì)如何培養(yǎng)自己的孩子有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì),在此和大家一起探討。

我最大的感受就是:現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)苗苗,有時(shí)會(huì)覺得孤獨(dú),所以孩子最需要的是朋友,家長(zhǎng)不妨放下身段,試試和孩子做做朋友。

和孩子做朋友,就得當(dāng)孩子的聽眾。海憶成長(zhǎng)過程中,我覺得和她交流是最讓人開心的一件事。每天,她都回來嘰嘰喳喳地,高興愉快地向我述說班上、學(xué)校發(fā)生的事情,老師教了什么,同學(xué)們又做了什么,特別是同學(xué)們寫的那些有趣好笑的打油詩之類,她都會(huì)繪聲繪色地學(xué)幾遍。在我和女兒的開心大笑中,也培養(yǎng)了她的表達(dá)能力和表演能力,而且在她述說中,不知不覺地對(duì)她進(jìn)行引導(dǎo),該如何正確評(píng)價(jià)一些事情,使她慢慢形成良好的人生觀。我和女兒還經(jīng)常相互開開玩笑,營(yíng)造了一個(gè)較為輕松幽默的環(huán)境,因此,健康、樂觀、向上的特點(diǎn)在女兒的身上表現(xiàn)特別明顯,這也是我認(rèn)為最值得驕傲的。

和孩子做朋友,就得陪著孩子玩耍。只要有空,我就會(huì)陪著孩子去玩耍。一是出去旅游,帶她到成都、武漢、云南等地,讓她既見識(shí)了祖國(guó)的大好風(fēng)貌,也增加了她的見識(shí)和經(jīng)歷。二是陪著她玩她喜歡的事情,比如輪滑,我就是她的扶手,是她的保鏢。適當(dāng)做些身心健康的運(yùn)動(dòng),對(duì)孩子幫助很大。

和孩子做朋友,就得陪著孩子學(xué)習(xí)。小學(xué)階段,我覺得學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是最重要的。我更多的是讓孩子自己看書,所以,海憶養(yǎng)成了喜歡看書的好習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)沒學(xué)懂的,我就守著她,陪著她,讓她自己先把書看懂。對(duì)實(shí)在沒有理解到的,我才會(huì)針對(duì)重點(diǎn),分析思路給她聽,讓她學(xué)會(huì)如何先分析題,而不是簡(jiǎn)單地只是會(huì)做而已。我覺得,讓孩子學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),比學(xué)習(xí)本身更重要。善于總結(jié),找出適合自己的好的學(xué)習(xí),以后的學(xué)習(xí)才會(huì)起到事半功倍的效果。

和孩子做朋友,還得放手讓孩子去做。應(yīng)該說,海憶在同年齡孩子中,獨(dú)立性顯得稍強(qiáng)一些。她這點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),也讓我覺得有成就感。從她一歲多開始,我就讓她自己用勺自己吃飯了;上學(xué)第一天后,就再也不接送,讓她自己回家;反正能讓她自己完成的,我基本上不會(huì)去代勞,放手讓她自己去做,做的好不好不重要,只要是她自己做的。大人適當(dāng)?shù)匚沂强蓯鄣狞c(diǎn)點(diǎn)懶我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn),對(duì)孩子未嘗不是一件好事。而且,一般我都尊重孩子的決定,她想學(xué)什么,不想學(xué)什么,都由她決定。小時(shí)候,她學(xué)過很多,什么跳舞、畫畫、古箏、乒乓球、游泳等等,都是她自己選的,她不學(xué)了,我也沒有意見,不會(huì)勉強(qiáng)她。所以,海憶感覺象個(gè)小大人似的,特有主見。

當(dāng)然,也不能一味地盲目依從孩子,家長(zhǎng)的威風(fēng),還是得適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮作用。在海憶學(xué)習(xí)不認(rèn)真或有時(shí)犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí),我還是會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng),有時(shí)還會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)兇巴巴我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的。我覺得批評(píng)要及時(shí),才會(huì)讓孩子不會(huì)再犯。

讓孩子健康快樂地成長(zhǎng),把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生一件樂事,體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣,這是我這個(gè)家長(zhǎng)的希望!

孩子發(fā)言稿 模板16

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各位:

和孩子相處,不是一件容易的事,也不是一時(shí)半會(huì)兒就能完全達(dá)到我們想要的效果,但只要我們先審視自己,內(nèi)觀我們自己,從自身找原因,有所改變并付諸行動(dòng),付出而不求回報(bào)不問結(jié)果,奇跡就會(huì)發(fā)生!

因?yàn)橹灰粋€(gè)中午的時(shí)間,我把自己一些不是很成熟的心得體會(huì)整理分享給大家,不妥之處敬請(qǐng)朋友們?cè)徍托拚D梢愿鶕?jù)自己孩子的特點(diǎn)參照取舍,希望能起到拋磚引玉的作用,使我們更好地與孩子相處,和孩子一起成長(zhǎng)?。ǔ砷L(zhǎng)是每個(gè)年齡段的人都要面對(duì)的)

一、理念:孝順的孩子錯(cuò)不了

這是我們教育孩子的根本,是家長(zhǎng)朋友應(yīng)抱有的最最根本的理念,是其他后面理念的前提,一個(gè)家庭的根基,就像大樹的根部一樣,如果我們的根部出了問題,這棵樹就不可能枝繁葉茂,更不會(huì)結(jié)出甜美的果實(shí)。

對(duì)于我們每個(gè)家庭,老人就是我們的根,我們是枝干,孩子是花和果,我們應(yīng)將養(yǎng)分施與根部,而不是花和果。

具體做法:除平時(shí)對(duì)老人關(guān)愛之外,我和爸爸生日時(shí),給雙方老人買東西或?qū)iT陪他們吃飯或嘮家常。

老人每次說的家常事都差不多,但每次都像第一次聽到一樣,適時(shí)配合他們:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)當(dāng)時(shí)是這樣呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你真是不容易呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)要不是你的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐哪有我們現(xiàn)在的一大家人呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你可是咱家的功臣呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等語言和表情的配合,這樣老人有什么心里話就能說出來。

請(qǐng)牢牢記?。何覀兪窃?,孩子是復(fù)印件,我們?cè)鯓訉?duì)待老人,孩子就會(huì)怎樣對(duì)待我們。

我總認(rèn)為,孝順的孩子一定錯(cuò)不了,一個(gè)不懂得孝順的孩子,成績(jī)?cè)俸靡彩菬o源之水,不懂得孝順的孩子成績(jī)?cè)胶脮?huì)越看不起父母。話說回來,孝順的孩子成績(jī)不會(huì)差到哪兒,有時(shí)只是時(shí)間問題而已。

二、理念:在孩子面前,只做父母,不做老師,讓孩子自己的路自己走

上天給我們的角色就是父母,我們要和老師的角色區(qū)分開(家長(zhǎng)往往因?yàn)殚啔v的原因,喜歡給孩子當(dāng)老師),在學(xué)校老師該做的工作都做的很充分了,回到家我們就少指點(diǎn),多交流,這樣放下身段,孩子會(huì)和我們暢所欲言;在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向孩子示弱,孩子會(huì)更加自信。

具體做法:每周認(rèn)真聽孩子說

您可以找合適的時(shí)間和孩子交流,我是每周五接到孩子時(shí)就自然開始了,當(dāng)孩子說到班級(jí)、寢室、老師、同學(xué)或自己的事情時(shí),傾聽,注意傾聽,當(dāng)聽到高興事時(shí)隨他高興,當(dāng)聽到我們認(rèn)為不很好的事情時(shí),不要驚訝,更不可無端打斷說:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你怎么可以這樣呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你這樣做別人會(huì)怎么想我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)等等類似的批評(píng)或打斷性的評(píng)價(jià),這樣一方面我們聽不到完整的前因后果,更重要的是孩子失去了與你交流的欲望,再問什么也問不出來了,久而久之,孩子和你就沒話可說了,因?yàn)槟阒粫?huì)指點(diǎn),不會(huì)傾聽,您可以適當(dāng)?shù)貞?yīng)和說:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)哦,這樣呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)那后來呢我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你當(dāng)時(shí)怎么想的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你考慮的真周到呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你能幫助別人了呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你開導(dǎo)他了呀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),這些語言有利于鼓勵(lì)和激發(fā)孩子跟你分享他的所見所聞所思所想。

陪伴并傾聽,對(duì)于孩子和家長(zhǎng)都很重要,它讓孩子體會(huì)到父母的理解和關(guān)愛,讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng),體味到孩子對(duì)您無條件的信任并品嘗到天倫之樂。

三、理念:媽媽要適時(shí)樹立我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)爸爸我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)形象我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

這一點(diǎn)是專門分享給各位媽媽們的,也是我們?nèi)菀缀鲆暤膯栴}。面對(duì)不如意,當(dāng)媽媽的我們經(jīng)常無意間會(huì)發(fā)牢騷說:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)都怪你爸爸,天天忙忙忙,也不管我們。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)這樣爸爸的形象就樹立不起來了。

英國(guó)著名文學(xué)家哈伯特說過:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)一個(gè)父親勝過100個(gè)校長(zhǎng)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn),我國(guó)教育專家也有過類似的論斷:教育孩子,10個(gè)媽媽基本上9個(gè)一樣,但10個(gè)爸爸有10個(gè)不同的方式。所以父親的形象和影響對(duì)孩子至關(guān)重要。對(duì)孩子而言,身邊的榜樣例子也最直觀,看得見摸得著。

具體做法:

1、適時(shí)當(dāng)著孩子的面肯定和贊揚(yáng)爸爸。(一般情況下)

2、告訴孩子他沒看到或他不知道的爸爸的情況。(當(dāng)孩子誤解爸爸時(shí),因?yàn)榇蠖鄶?shù)爸爸不善言語解釋)

當(dāng)然,爸爸也要適時(shí)在孩子面前體諒媽媽,共同做家務(wù),稱贊媽媽操持家務(wù)的不易。之所以單獨(dú)說要樹立我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)爸爸我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的形象,是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子一般對(duì)媽媽都還較理解,比較偏向媽媽,所以需要我們做媽媽的專門有意識(shí)地培養(yǎng)孩子與爸爸的關(guān)系,因?yàn)闃淞⒏赣H的形象可以讓孩子更開闊大氣,看全面。

四、理念:給孩子充分的信任,不只是口頭上的信任

我們對(duì)孩子的信任會(huì)激發(fā)孩子的內(nèi)動(dòng)力,讓孩子的自信心迸發(fā)出來。

具體做法:周末若孩子一個(gè)人在家時(shí),讓他自己安排時(shí)間。

當(dāng)孩子安排得好時(shí),予以肯定,肯定時(shí)要言之有物。如:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)你能集中時(shí)間在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)把語文作業(yè)全部搞定,不錯(cuò)呀,你為你自己節(jié)省了半個(gè)多小時(shí),效率高!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)

五、理念:不要以分?jǐn)?shù)來區(qū)分對(duì)待孩子

不要讓孩子覺得我們只關(guān)心分?jǐn)?shù),作為家長(zhǎng),不要讓急功近利只看眼前的社會(huì)通病用在孩子身上,還有一些家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆涌嫉貌缓?,惡言相加,惡棍相向;考得好就承諾孩子買這買那,這樣孩子和我們的關(guān)系是建立在分?jǐn)?shù)和物質(zhì)上而非親情之上,這樣的關(guān)系不會(huì)真正的親密,這樣的相處不會(huì)真正的愉悅。

具體做法:作為學(xué)生,分?jǐn)?shù)不能回避,但要讓孩子明白考得好與不好是他作為學(xué)生應(yīng)該自己面對(duì)和考慮的事情,考得好與不好都是過去式,考得好是方法方向狀態(tài)和努力對(duì)了,考得不好就在這些方面分析原因進(jìn)而改進(jìn)。

六、理念:讓孩子看到你的成長(zhǎng),家長(zhǎng)不能固步自封

善于學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)會(huì)潛移默化地影響孩子,你不用在孩子面前炫耀自己的努力和進(jìn)步,孩子能感覺得到,我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)心有靈犀我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)就是這個(gè)道理,在心理學(xué)中,孩子和父母的感應(yīng)因?yàn)檠}的緣故而異常突出,我試過很多次,當(dāng)我煩躁時(shí),孩子也不順眼,他會(huì)容易出錯(cuò);當(dāng)我平靜又專心地做事時(shí),孩子不用你去要求,他自然也會(huì)平靜認(rèn)真地做自己的事,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)情不自禁地給自己一個(gè)會(huì)心的微笑。

具體做法:

1、少看電腦,少玩游戲或不玩游戲,把時(shí)間用在更值得的地方,比如健身和學(xué)習(xí)(可以是自己專業(yè)內(nèi)的,也可以是自己感興趣的專業(yè)以外的)。

2、每年給自己制定一個(gè)目標(biāo)并去踐行實(shí)現(xiàn)。

七、理念:家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待老師專門交代的事情

讓孩子看到你的努力,他就不會(huì)拿老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。

具體做法:當(dāng)老師打電話或發(fā)短信讓家長(zhǎng)為了班級(jí)和孩子們做一些事情時(shí),認(rèn)真對(duì)待,盡自己最大的努力去做。

實(shí)例:

1、小學(xué)三年級(jí)班主任老師讓家長(zhǎng)做《成長(zhǎng)紀(jì)綠冊(cè)》

我熬夜做了一周,沒有告訴孩子我熬夜了,但有一天晚上半夜,孩子起夜上廁所,看到我屋內(nèi)還有燈光,當(dāng)他輕輕撥開房門看到我認(rèn)真地剪貼照片時(shí),那一刻就定格在他的記憶中了,孩子當(dāng)時(shí)就感動(dòng)地說:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)媽媽,謝謝你,原來你每天等我睡著后繼續(xù)在為我做記錄冊(cè)呀,快睡吧媽媽!我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)說著就緊緊地抱著我了。后來當(dāng)孩子將記錄冊(cè)交給老師時(shí),老師驚呆了,因?yàn)槠渌议L(zhǎng)最多的做了十幾頁,一般是三四頁,還有的家長(zhǎng)根本沒做,而我做了182頁,校長(zhǎng)說:我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)他當(dāng)了十幾年的校長(zhǎng),每年都布置這個(gè)作業(yè),但從沒見過做成這樣的。我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)后來在全校和金水區(qū)里展覽,也因?yàn)榇?,不知哪個(gè)外班的家長(zhǎng)看到了,她是電臺(tái)的,打電話邀請(qǐng)我做特約嘉賓主持,在那一年的元旦期間做了一期現(xiàn)場(chǎng)連線的親子教育節(jié)目,孩子特別開心感動(dòng),自然和我更親密。

2、去年,上初中軍訓(xùn)后老師讓家長(zhǎng)給孩子寫一封信

我先用鉛筆打草稿,修改后一筆一畫用正楷抄寫,我真的不是把這件事當(dāng)負(fù)擔(dān)或任務(wù)來看,而是從內(nèi)心想和孩子真心交流,傳達(dá)我的理念、祝福和希望,于是有了這封三方面12頁的書信。

3、這次期中考試家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)分享

頭一天也就是周四,班主任老師就給我發(fā)了邀請(qǐng)短信了,但因那個(gè)手機(jī)平時(shí)不怎么用,所以沒看到,周五上午10:20看到了,而家長(zhǎng)會(huì)是當(dāng)天下午3:20,也就是:我必須在2點(diǎn)出門前準(zhǔn)備好,于是趕緊放下手里的活兒,想著怎么和家長(zhǎng)交流,我想純理論沒什么意思,就想到先念給孩子寫的信,(為了咱們的孩子們好,我愿意把和孩子私密信件和大家分享)然后再總結(jié)幾點(diǎn)理念和做法,這樣可操作性更強(qiáng)一些,于是找出去年寫給孩子的這封信,再總結(jié)、打稿、調(diào)整、定稿出這個(gè)九點(diǎn)理念和做法的分享手稿。

八、理念:讓孩子明白,精神的富足是物質(zhì)無法替代和超越物質(zhì)的。

在這個(gè)浮躁的`當(dāng)今社會(huì),如果我們不給孩子傳達(dá)這個(gè)理念,那就太可悲了。

具體做法:

1、寫信

(1)這是與孩子深層溝通的最好方法。

(2)有些無法當(dāng)面說或當(dāng)面說不合適的話可以書面表達(dá),效果更好。

(3)書信可以保存,孩子看信時(shí)幸福感提升,可以感知到精神的力量。

2、寫愛心卡,傳遞正能量。

3、常懷感恩

(1)父母常感恩,以身作則永遠(yuǎn)大于簡(jiǎn)單說教和命令。

(2)重要的日子飯前感恩。

(3)不順時(shí)感恩。(如堵車時(shí)不抱怨,看看路兩邊的變化、聊天或聽舒緩的音樂放松)

4、夫妻恩愛和睦,孩子性格開朗陽光。

世界上沒有一個(gè)十全十美的人,更沒有十全十美的婚姻,茫茫人海走到一起就是獨(dú)一無二的緣分,多找對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),多感恩對(duì)方,給孩子創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)溫暖和諧的家庭氛圍,適當(dāng)在孩子面前表達(dá)對(duì)配偶的愛,讓孩子感到父母和睦溫馨,不但有利于孩子心智的健康成長(zhǎng)還會(huì)影響到他們未來對(duì)婚姻的態(tài)度和質(zhì)量。

5、父母無私幫助他人,孩子也會(huì)替他人著想。

(1)把上網(wǎng)的時(shí)間,一周擠出一點(diǎn)時(shí)間去孤兒院或敬老院。

(2)平時(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,隨手而為。如在上電梯時(shí)幫正在奔跑的陌生人摁下延時(shí)開門,與人方便隨處可為。

6、擁抱孩子,相互傳遞關(guān)愛和贊許的能量。

7、給孩子具體可行的有幫助的做法。(如考前深呼吸,做肢體的左右交叉運(yùn)動(dòng)有利于左右腦回路的鏈接,頭腦更清醒)

九、理念:無為而治

這是終極目標(biāo),以上所有的努力都是幫助孩子心智的成長(zhǎng),最后達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我也正在努力嘗試中。

說到無為而治,好多人會(huì)認(rèn)為是大撒把不管了,其實(shí)不是,不是真的什么也不做,而是讓孩子覺得你不是刻意在管他;不是不管,是更高層次的關(guān)愛。

具體做法:適當(dāng)關(guān)注,讓孩子明白父母有父母的事,他自己要為自己負(fù)責(zé),每個(gè)人的職責(zé)不一樣,各司其職,需要幫助時(shí)互相幫助,但能自己做的就不麻煩別人,這樣也說明他自己努力了,能力增強(qiáng)了。

總結(jié):認(rèn)真而不較真、心里關(guān)心、嘴上祝福、行動(dòng)配合、結(jié)果看淡、激發(fā)孩子內(nèi)動(dòng)力。

總之,和孩子在一起,我們?cè)趷鄣那疤嵯伦匀幌嗵帲⒆釉谛姆那疤嵯乱欢ㄐ欧?/p>

最后,愿所有的孩子們都健康成長(zhǎng),愿所有的家庭都和睦幸福,愿所有的家長(zhǎng)安住內(nèi)心,愿辛苦的老師們心想事成,平安健康,感恩所有的老師們!

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高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿:一起沖刺,和孩子們并肩走過五月

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中,抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼住1敬渭议L(zhǎng)會(huì),將以我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的困難時(shí)期我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)為主題。首先,由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)匯報(bào)高三本學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排,并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后,由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。

本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)。

本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起,到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間??梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重,我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí),做了下列工作:

1、開學(xué)初,進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次,都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,使考試的作用發(fā)揮到最大。

2、成功舉行了白日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情,鼓足了全體教職員工的工作干勁,為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、帶領(lǐng)全體備課組長(zhǎng)赴聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。

4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實(shí)際情況,以及家長(zhǎng)同志的建議,調(diào)整了時(shí)間表和課程表,把晨讀時(shí)間后置到7點(diǎn)。省去了走讀同學(xué)的一趟奔波,也為所有同學(xué)優(yōu)化出了30分鐘的休息時(shí)間,有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個(gè)時(shí)間表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長(zhǎng)的歡迎。

5、二輪復(fù)習(xí),各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工,計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間,每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)示范課。同時(shí),在這期間,市教研室各科教研員前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo),對(duì)我們的工作進(jìn)行了充分肯定,并提出了很多寶貴建議。

6、作為教學(xué)工作的重要組成部分,我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視,從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié),都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求,實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。

7、本學(xué)期,全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施,統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析,標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中,我們均取得了非常出色的成績(jī):第一次總體成績(jī)是第三;這一次,總體成績(jī)是第四。這個(gè)名次,我們感到非常滿意。成績(jī)意味著我們?cè)趶?fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下,依靠薄弱的基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會(huì)壓力,在成績(jī)上超越了幾個(gè)大縣一中、僅僅位居一兩個(gè)超級(jí)大縣一中之后。

總之,經(jīng)過三年來的艱苦努力,經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作,我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道,在各位家長(zhǎng)關(guān)注的目光中,走過了風(fēng)雨坎坷,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,終于走到了光明的前頭。此刻,我們的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣,心情難于平靜,我們就要共同走過五月,去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個(gè)關(guān)鍵的五月?

未來一個(gè)月的計(jì)劃安排。

在我寫給高三學(xué)生的第34封信中,把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計(jì)劃印發(fā)給了每一個(gè)同學(xué)。這個(gè)計(jì)劃的主要內(nèi)容是:

1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步,都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段,家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望,通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì),把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來,共同努力,科學(xué)指導(dǎo),不留遺憾。(勵(lì)志一生 )班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng),也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友,留下你們的寶貴建議。

3、一段靜心思索期。5月

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各位家長(zhǎng):

你們好!我是三班的班主任。座談會(huì)開始前,我先講兩件事:首先是要感謝我們?cè)谧募议L(zhǎng)對(duì)前兩星期家訪工作的理解和支持,使我們的家訪工作按計(jì)劃完成,并取得可喜的效果,如家訪后我們大部分孩子的學(xué)習(xí)積極性有很大程度的提高;孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變;第二件我要說的是在座的各位家長(zhǎng),都是稱職的家長(zhǎng),因?yàn)槟銈兡馨盐諜C(jī)會(huì),爭(zhēng)取時(shí)間和我們一起坐下來聊聊孩子的情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信有這樣稱職的家長(zhǎng)做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,我們的孩子是會(huì)不斷取得進(jìn)步的。

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

接下來我想和我們家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下高年段的第一階段——四年級(jí)。四年級(jí)是小學(xué)低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期,它既是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和情感的關(guān)鍵時(shí)期,還是養(yǎng)成孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和改變不良習(xí)慣、培養(yǎng)孩子頑強(qiáng)意志的最后關(guān)鍵時(shí)機(jī),因?yàn)槌沁M(jìn)行特殊的訓(xùn)練,否則四年級(jí)孩子的一些習(xí)慣將很難改變。在這一時(shí)期,孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,隨著教學(xué)的內(nèi)容的深入、孩子不同程度的心理、能力還有學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,會(huì)出現(xiàn)比較明顯的學(xué)習(xí)分化現(xiàn)象,有些孩子甚至在這個(gè)階段開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)象。

孩子在這個(gè)階段的成長(zhǎng)要求父母對(duì)孩子教育的內(nèi)容和方式也要隨之改變,正確的教育將會(huì)起到事半功倍的作用,為孩子一生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、交流本班上半學(xué)期的情況。

1、下面我就聊聊一下我們班孩子的基本情況。

我們有50個(gè)孩子,其中男生24人,女生26 人。

教過這一班孩子的老師都知道,這班的孩子特別有感情,有情的孩子對(duì)他思想、素質(zhì)的提高是有很大幫助的,因?yàn)樽⒅馗星榈暮⒆釉趯W(xué)習(xí)、生活中能很快的用心體會(huì)到老師、父母的苦心、全身心地跟著老師的步伐,進(jìn)步也就比較快。

(1)經(jīng)過半學(xué)期來的努力,我們班孩子的學(xué)習(xí)積極性也確實(shí)有了一定程度的提高,如:宋長(zhǎng)堤、江睿智同學(xué)由開學(xué)初上課不是坐不住的,就是愛走神、再不就是喜歡做小動(dòng)作,變成上課愛發(fā)言,爭(zhēng)著回答問題的積極分子;

(2)作業(yè)拖交、缺交現(xiàn)象有很大的改善,李凌峰、林帆彬同學(xué)作業(yè)上交問題曾經(jīng)著急了我們幾位老師,如今這兩位孩子不僅上交作業(yè)了,作業(yè)質(zhì)量好幾次得到了我們的表揚(yáng);

(3)這段時(shí)間來孩子的工作責(zé)任心進(jìn)步得比較明顯:這里我特別要表揚(yáng)我們班的顏謹(jǐn)、李麗芳、莊伊宣、王雅雯、楊康、樊藝婷、顏湘、許特銘、劉筱翠、林虹萍、張璐、范歌、陳璐、張耀凱、鄭昊、黃怡君,這幾個(gè)孩子大到我們的值日班長(zhǎng),小到我們班的值日生,他們用認(rèn)真的態(tài)度、實(shí)際地行動(dòng)來做好自己該做的事,這不僅是一種責(zé)任心問題,這還是孩子愛我們這個(gè)大家庭的直接表現(xiàn);

(4)學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,比如我們班的王安琪、李家豪、劉妍、李菁菁、潘唱、李淑瑾、江沚珊、錢程、陳璐、湯育升、丘敏超、廖鑫、曾翔這幾位同學(xué)現(xiàn)在上課比以前更加的認(rèn)真,更積極的嘗試回答問題。

(5)班集體榮譽(yù)感增強(qiáng)。這突出表現(xiàn)在我們上個(gè)月的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班的體育委員劉筱翠同學(xué)在跳遠(yuǎn)比賽中腳底受傷,可是后面她還有好幾場(chǎng)比賽。當(dāng)時(shí)我建議她好好休息,可是這孩子為了給班級(jí)爭(zhēng)光,她忍痛的參加完后面的每一場(chǎng)比賽,也取得特別突出的成績(jī);運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們還有好幾位同學(xué),比如胡斯秀、羅曉林、錢程、顏瑾、莊伊宣、李家豪、張耀凱、張璐、林帆彬等幾位同學(xué),在賽場(chǎng)上為了班級(jí)榮譽(yù),一幕幕感人場(chǎng)面,震撼了我們班級(jí)所有的同學(xué)。

我想現(xiàn)在有我們這些孩子的精彩表現(xiàn),就是有一個(gè)好的開頭,下一次家長(zhǎng)座談會(huì)我們還要介紹更多進(jìn)步的同學(xué)。下面我們說說班級(jí)存在的問題。

(1)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),比如以前學(xué)過的知識(shí),現(xiàn)在再考,字不會(huì)寫了,公式忘記了。

(2)學(xué)習(xí)目的性不明確。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學(xué)了,實(shí)在沒辦法,才匆匆做作業(yè)。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。

(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好,如在考試中我們有不少同學(xué)因?yàn)閷忣}不仔細(xì)、抄錯(cuò)數(shù)字被扣分;有一部分同學(xué)課堂上沒辦法靜下心來上課;有同學(xué)作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象。

(4)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。如孩子在家吃完晚飯,本來想做作業(yè),這時(shí)父母把電視機(jī)打開,有些孩子心里也就不想做作業(yè)了,也津津有味地看起電視來。結(jié)果,把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天,心里著急,才急忙把作業(yè)補(bǔ)上。

(5)情緒的波動(dòng)比較大。如單親家庭或家庭關(guān)系比較緊張的家庭的孩子,做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好,心理承受能力較差,容易自暴自棄。

(6)我們班的男孩子有

很大部分缺少男孩子的剛毅性格,表現(xiàn)比較柔弱。

2、接下來聊聊我們的家校聯(lián)系。

這學(xué)期的家訪,除了四位家長(zhǎng)有事沒有家訪到,其余的我們都走了一趟。這次家訪我們兩位老師都覺得收獲很多,也親身感受到我們大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。但是現(xiàn)在,我們有個(gè)別的學(xué)生,家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己圖個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。其實(shí)我們的家校聯(lián)系并不一定局限于家訪這種形式,我們還可以多形式、多渠道的進(jìn)行,比如通過電話聯(lián)系,及時(shí)、高效的掌握孩子在校的表現(xiàn),促進(jìn)孩子不斷的進(jìn)步!在這一方面我們也有一些家長(zhǎng)是比較主動(dòng)的,如:廖鑫家長(zhǎng)、樊藝婷媽媽、王帥媽媽、胡斯秀媽媽、羅曉林媽媽、李凌峰媽媽、許特銘媽媽、曾翔媽媽、王倩媽媽、范歌媽媽、顏瑾媽媽、潘唱媽媽、沈磊姐姐。當(dāng)然我們也有不少家長(zhǎng)也想過要給我們幾位老師打個(gè)電話,可是怕影響了我們的休息時(shí)間。在這我首先謝謝我們這些家長(zhǎng)對(duì)我們的體貼,不過只要對(duì)我們的孩子有幫助的事,我們歡迎家長(zhǎng)在晚上時(shí)候來電。

三、班級(jí)工作建議:

教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。首先針對(duì)我們班的總體情況,向家長(zhǎng)朋友提點(diǎn)建議,希望我們的家長(zhǎng)朋友多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、首先、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

現(xiàn)在的孩子,在家中一切均被安排得妥妥貼貼,根本用不著自己去努力,去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。因此家長(zhǎng)不能忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,這可以從以下方面著手。

(1)盡量多表揚(yáng)、多給孩子信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)這樣的孩子我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?,耐心?xì)致地給孩子找原因,分析情況,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

(2)對(duì)于一些特別膽小怕事的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)多加鼓勵(lì),少批評(píng)甚至不批評(píng),讓他們通過努力去做一些力所能及的事,使孩子逐步形成我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)我能,我行我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的自信心理,培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

(3)培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。孩子年紀(jì)小,一些容易被一些大人看來似乎很小的事他們卻很激動(dòng)。

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發(fā)言稿:教育孩子的最好方法是什么?

——在廣州市某親子活動(dòng)上的發(fā)言

各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):

大家早上好!我叫_____,是_____的_____.教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是一門最有藝術(shù)的藝術(shù)。今天學(xué)校舉行親子活動(dòng),我借此機(jī)會(huì)和大家分享下個(gè)人養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn):

首先我分享下上周我參加過一個(gè)活動(dòng)的感受:上星期天,_____廣播電視臺(tái)舉辦了廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心征名活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式,作為獲獎(jiǎng)?wù)呒凹议L(zhǎng)的我全程參加了活動(dòng)。這活動(dòng),全程由小主持主持,由小記者采訪,由小演員表演,給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿,特別是有一個(gè)女的小演員講了個(gè)名為'堅(jiān)強(qiáng)的鹿爸爸'的故事,聲情并茂,講得十分流暢、十分動(dòng)人、十分感人;特別是一個(gè)才五歲多的男主持,上臺(tái)是那么自然,說話是那么抑揚(yáng)頓挫,尤其是宣讀二等獎(jiǎng)9個(gè)獲獎(jiǎng)名單時(shí),小主持全程脫稿,一字不漏地念出,并且念得那么好,實(shí)在是令人佩服,說實(shí)在話,即使讓我們大人講也不一定能講得那么好。

我講這個(gè)例子,主要是想說明,其實(shí)小孩就是小天才,具有無限的潛質(zhì),具有無限的才華,只要我們好好挖掘,好好引導(dǎo),好好培養(yǎng),可以成長(zhǎng),可以成才,可以比我們想象中的更好。剛才結(jié)合例子講了'小孩子就是金子,是金子總是會(huì)發(fā)亮'的事宜。下面,我結(jié)合實(shí)際從三大方面說一說如何教育孩子的問題:

一、注重家庭教育,讓孩子形成良好習(xí)慣。都說父母是孩子的第一老師,也是孩子一生的老師。作為父母,也許我們生意好忙,也許我們上班好忙,也許我們生活上有種種做不完的事,然而,無論工作多忙,無論生活多少事,其實(shí),下班了,放學(xué)了,我們還是多放下手機(jī),陪陪孩子,陪陪孩子做作業(yè),陪陪孩子讀讀書,陪陪孩子逛逛街,陪陪孩子逛逛公園,該學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué),該玩的時(shí)候開開心心玩,讓孩子從小形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

二、放手學(xué)校教育,讓孩子習(xí)慣集體生活。在座很多學(xué)生可能是獨(dú)生子女或者是二胎子女,從小習(xí)慣了家庭的愛,從小習(xí)慣了以自我為中心,導(dǎo)致上學(xué)了,特別是上小學(xué)了,可能還有個(gè)別同學(xué)不是很適應(yīng)學(xué)校集體學(xué)習(xí)生活。其實(shí),孩子遲早都要融入社會(huì)的,我們要大膽放手孩子在學(xué)校生活,當(dāng)然,學(xué)校也不是萬能的,畢竟一個(gè)班主任要管要帶幾十個(gè)學(xué)生,如果孩子在學(xué)校遇到什么特殊情況,我建議父母可私下與老師溝通,不用群發(fā),因?yàn)槿旱男畔⒍?,群發(fā)老師不一定看到,并且有的情況群發(fā)不一定好。調(diào)皮是孩子的天性。也許孩子有時(shí)在學(xué)校會(huì)遇到一些不順心的事,但是,如果性質(zhì)不嚴(yán)重的話,建議家長(zhǎng)多一些溝通、多一些理解、多一些支持、多一些引導(dǎo)。

三、注重個(gè)人引導(dǎo),讓孩子有良好價(jià)值觀。俗話說,無知者無畏。孩子還小,對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇心,甚至有時(shí)候還會(huì)叛逆。作為父母,如何引導(dǎo)好孩子的價(jià)值觀就顯得非常重要。比如說,有的孩子不喜歡上學(xué),作為父母,我們不應(yīng)該打加罵,而是應(yīng)該和孩子說明為什么要讀書,為什么大家都去讀書,如果不讀書會(huì)怎么樣,讓孩子明白讀書的重要性、必要性,明白讀書的意義,孩子自然想讀書了,自然想去讀書了。

俗話說,復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,就是專家;簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,就是行家;重復(fù)的事情用心做,就是贏家。教育子女,沒有完美的理論,沒有固定的模式,沒有固定的方法,最好的方法就是結(jié)合孩子實(shí)際,多陪伴少玩手機(jī)、多鼓勵(lì)少責(zé)罵、多引導(dǎo)少埋怨,讓孩子發(fā)揮自身能動(dòng)性,從小形成良好習(xí)慣,融入大集體,開心學(xué)習(xí),愉快生活。

最后祝福各位天天有進(jìn)步、天天有收獲,幸福滿滿、滿滿幸福!

我發(fā)言完畢,謝謝大家。

孩子發(fā)言稿 模板20

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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):大家上午好!

我是__的媽媽,首先,非常感謝各位老師對(duì)__以及本班級(jí)所有孩子們的關(guān)愛和教育,同時(shí)也非常感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名80后的年輕媽媽,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)談不上,在這里和大家談?wù)勎移綍r(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法,不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、 讓孩子體驗(yàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的喜悅,在快樂中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)知識(shí)是一種負(fù)擔(dān),一種壓力,而要讓她在快樂中學(xué)習(xí),體驗(yàn)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的喜悅。有時(shí)候,明白一件事情,學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí),對(duì)孩子來言,就像開啟另一個(gè)世界的門,充滿感動(dòng)和興奮。aoe四個(gè)聲調(diào)的拼讀非常簡(jiǎn)單,但孩子們的內(nèi)心是一片白紙,她們是在用心接觸這個(gè)世界,認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)。一旦他們能熟練地拼讀漢字音節(jié),他們就拿到了打開漢語世界的金鑰匙,此時(shí)此刻的他們,內(nèi)心是無比歡快的,我們家長(zhǎng)要和他們一起高興,一起體驗(yàn)孩子帶給我們的快樂,和他們一起打牢知識(shí)的根基。

二、不做我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嘮叨我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)家長(zhǎng),不做代理家長(zhǎng),讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的意識(shí)和習(xí)慣。

不論我們是從事什么職業(yè),我們都有一顆熾熱的愛子之心,這是無可置疑的,尤其是咱們的媽媽們。孩子早上出門前,你忘不了提醒一聲拿著水壺;孩子有體育課時(shí),你忘不了提醒孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋;早上出門整理鞋子的是你,晚上給孩子蓋被子的還是你,我們的媽媽們,在孩子喊我們我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)嘮叨媽媽我是可愛的點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候,我們是不是可以放心的讓孩子自己整理書桌,自己穿好衣服。孩子們已經(jīng)在不經(jīng)意間慢慢地長(zhǎng)大了。孩子就像空中的風(fēng)箏,你手中的線放的越多,風(fēng)箏就會(huì)飛的越高。我們是不是也應(yīng)該把手中的線放一放呢?

三、多讀書,為孩子營(yíng)造濃香的讀書氛圍。

書,是人類進(jìn)步的階梯。閱讀會(huì)給家庭帶來無窮的樂趣,天天閱讀,如同天天登山;天天閱讀,如同天天儲(chǔ)蓄.家庭是培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的第一站,營(yíng)造有著濃厚書香氣的家庭氛圍,無疑是家庭教育的首要問題,一個(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,那么他的生活就會(huì)多一份樂趣,情感就會(huì)多一份高尚,成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智,人生就會(huì)多一份精彩。在我們的家庭里,我們是這樣做的:

其次,讀書貴在堅(jiān)持,不要中斷。讓孩子讀書,不是權(quán)宜之計(jì),不是一日之功,要讓孩子養(yǎng)成不讀書就好像少了什么的習(xí)慣。在看書的時(shí)候,我們總是安安靜靜閱讀著,與孩子一起讀書,也是走進(jìn)孩子心靈的一種好方法。

四、和孩子做一個(gè)約定,養(yǎng)成良好的家庭生活習(xí)慣。

開學(xué)之初,送給了孩子一封信,其中有一部分是這樣的:每天按時(shí)起床、休息。根據(jù)老師的要求,每晚八點(diǎn)半必須上床睡覺。早上鬧鈴一響,立馬穿衣起床,每晚睡覺前脫下的衣服必須整理好,以備第二天早上用。早上穿好衣服后,自己到洗手間洗臉洗手刷牙。等待吃早飯。出門前上趟廁所。周一至周五每天晚飯后讀書半小時(shí),練琴四十分鐘。每天回家后第一件事情是完成老師布置的作業(yè),然后在爸爸媽媽的幫助下,預(yù)習(xí)第二天的新課。其他時(shí)間自己安排。周一至周五電視不能看,電腦只能用來查資料和整理博客,其他游戲一概不準(zhǔn)玩。關(guān)于零花錢。你每月?lián)碛?0元的零花錢。每月月初爸爸媽媽把錢交給你,你自己管理,月末時(shí)大家一起算賬。媽媽建議你為了更好地管好自己的賬目,你可以設(shè)立一個(gè)記賬本,每一次的花銷都記在里面,月末整理時(shí)還方便。你每個(gè)月只有30元的零花錢,如果剩下的話,你就把它積攢起來;如果不夠,你可以向爸爸媽媽借,借的錢作入下個(gè)月的零花錢記錄。學(xué)校里收的書費(fèi)等費(fèi)用爸爸媽媽和你一起承擔(dān),你承擔(dān)一半,爸爸媽媽承擔(dān)一半。第一個(gè)月末作總結(jié)時(shí),孩子的零花錢剩下了1.5元。

以上這些,只是自己的一點(diǎn)點(diǎn)做法。孩子是我們的希望,相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。在以后的日子里,希望和老師、各位家長(zhǎng)好好努力、多溝通、多學(xué)習(xí),讓我們每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

謝謝大家!

孩子發(fā)言稿模板(20篇范文)

怎樣教育孩子的發(fā)言稿各位老師、各位家長(zhǎng):大家下午好!今天很榮幸能夠有這樣一個(gè)和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。做為王__的家長(zhǎng)來說,我并不是教育工作者,也不是心理學(xué)家,只是一個(gè)最普通的機(jī)關(guān)工作者,在教育孩子的問題上也只是用己所學(xué)盡己所能,一步步地在懵懂中摸索著教
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