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學(xué)校植樹節(jié)倡議書模板(4篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-08-20 07:00:05 查看人數(shù):41

學(xué)校植樹節(jié)倡議書模板

學(xué)校植樹節(jié)倡議書范文 篇1

閱讀小貼士:篇1共計(jì)721個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要7分鐘,本模板有184位用戶喜歡。

植樹節(jié)是一些國家以法律規(guī)定的以宣傳保護(hù)森林,并動員群眾參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長短可分為植樹日,植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動,激發(fā)人們愛林,造林的熱情,提高人們對森林愛護(hù)的認(rèn)識,促進(jìn)國土綠化,達(dá)到愛林護(hù)林和擴(kuò)大森林資源,改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。

學(xué)校植樹節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們:

春回大地,萬象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然,生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

3.12植樹節(jié),是一個(gè)營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子—3.12植樹節(jié)。

1981年12月13日,五屆全國__四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運(yùn)動的決議》。這是建國以來國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)對綠化祖國作出的第一個(gè)重大決議。從此,全民義務(wù)植樹運(yùn)動作為一項(xiàng)法律開始在全國實(shí)施。

草長鶯飛,春回大地。在3.12植樹節(jié)到來之際,人們紛紛走向田野山崗,履行公民的植樹義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹、營造紀(jì)念林的形式,銘志于樹,寄情于林。

綠色是大自然的顏色,綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟?。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球,愛護(hù)環(huán)境,綠化校園,從我做起,從身邊做起。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

1、不破壞綠化,這包含:不采摘花朵,不踐踏綠化、不穿越開放式草坪,不到花壇等綠地玩耍,做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。(特別提醒:各位學(xué)生不得損壞學(xué)校的花草樹木,德育處將進(jìn)行檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)重批評并對班級扣一分)

2、參加社區(qū)、學(xué)校的護(hù)綠活動,到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作,看到不文明的行為及時(shí)勸阻。

3、使本身的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上、房間里。

___學(xué)校

20__年__月__日

學(xué)校植樹節(jié)倡議書范文 篇2

閱讀小貼士:篇2共計(jì)588個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要6分鐘,本模板有231位用戶喜歡。

全校老師、同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間到了陽春三月。冬日的寒意還未褪去,柔和的春風(fēng)帶著生命的氣息吹綠了枝頭的嫩芽,吹醒了地上的小草,吹動了人們的心弦。

曾經(jīng)我們的家園是滿目翠綠、春曉碧湖,現(xiàn)在取而代之卻是拔地而起的高樓大廈、塵埃散漫的荒漠化土地。你是否向往在綠色的校園中汲取知識,你是否向往在明媚的春日里愉悅生活,你是否向往在芬芳的花園中嬉戲游玩?

一年之計(jì)在于春,借此植樹節(jié),我們向全校師生發(fā)出倡議:

1.從我做起,從小事做起。不破壞綠化,不采摘花朵,不踐踏小草,不穿越開放式草坪,到花壇等綠地附近游玩時(shí)遠(yuǎn)離花木。

2. 請拒絕使用一次性筷子,請節(jié)約每一張紙。我們今天種下的一棵樹遠(yuǎn)不及你手下留情救下的一片森林。

3. 積極向周圍的人宣傳環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,及時(shí)勸阻破壞環(huán)境的行為。

4.積極參與社區(qū)、校園的綠化行動,到社區(qū)、校園附近的綠化地做保潔工作。

5. 在班級、家中種植一些綠色植物。

當(dāng)然,植樹節(jié)的意義并不是在植樹節(jié)這天我們?nèi)シN植一棵樹,而是通過植樹節(jié)這個(gè)日子,讓我們大家更加的關(guān)注綠化,關(guān)注環(huán)保。讓環(huán)保意識深入人心,讓綠色充滿我們的生活,讓我們的地球更美好,讓我們的生活更健康。

在這個(gè)春意盎然的季節(jié),讓我們攜起手來共同投身到植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠的文明活動中來,爭做綠色文明的使者。不僅僅在今天注重環(huán)保,更要在此后的每一天中愛綠、護(hù)綠,共同創(chuàng)建我們美好的家園!

讓我們行動起來吧!

學(xué)校植樹節(jié)倡議書范文 篇3

閱讀小貼士:篇3共計(jì)523個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有201位用戶喜歡。

草長鶯飛,春回大地。在3.12植樹節(jié)到來之際,人們紛紛走向田野山崗,履行公民的植樹義務(wù)。許多人用種植紀(jì)念樹、營造紀(jì)念林的形式,銘志于樹,寄情于林。下面是小編為您整理的學(xué)校植樹節(jié)倡議書,想了解更多,歡迎訪問。

學(xué)校植樹節(jié)倡議書

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

你們好!

時(shí)至陽春三月,乍暖還寒。一年一度的3.12 植樹節(jié)又要來到了。植樹節(jié)這個(gè)為了綠色和環(huán)境所設(shè)定的節(jié)日,讓我們對大自然又多了一份呵護(hù),對綠樹又多了一份關(guān)愛。為了讓同學(xué)們能在生活中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物的喜愛,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)環(huán)境,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,少先隊(duì)大隊(duì)部在植樹節(jié)來臨之際,發(fā)出如下倡議:

珍愛綠色,珍愛我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。

多一片綠色,多一片溫馨。

綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,增添一份綠色。

生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的好習(xí)慣,世界將會更加的美好。

我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與植樹的行列中來吧。

同學(xué)們,植樹節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加關(guān)注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來,為我們的地球再增添一些綠色吧!

倡議人:倡議書

年月日

學(xué)校植樹節(jié)倡議書范文 篇4

閱讀小貼士:篇4共計(jì)490個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長2分鐘,朗讀需要3分鐘,中速朗讀4分鐘,在嚴(yán)肅場合朗讀需要5分鐘,本模板有139位用戶喜歡。

各位老師、同學(xué):

春回大地,萬象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然,每年在生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。每年都開展了植樹節(jié)活動,每次都得到了廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。大家利用各種方式,抒發(fā)了對學(xué)校的美好憧憬,以實(shí)際行動來投入到美化我們新家園活動中來。

“十年樹木,百年樹人”,這些綠樹將在我們學(xué)校肥沃的土地上茁壯成長,而茂子莊小學(xué)的學(xué)生也將在新的環(huán)境中得到更好的培育。多種一顆樹,能使我們校園的空氣更加自然,多了這一片綠色能使我們的校園生活更加亮麗。

3月份正是植樹節(jié)的好時(shí)機(jī),為此學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議—為學(xué)校種下“希望樹”,為學(xué)校留下“真情綠”!讓我們的愛化作片片綠色,為學(xué)校增添靚麗色彩,讓我們與綠樹同成長!

學(xué)校迫切期待大家行動起來,參加到植樹的活動中來。希望老師們、同學(xué)們每人至少捐一棵樹,一株花草,這棵樹你自己掛牌,自己管理,栽一棵希望樹,留一片真情綠。我們相信:今天你以茂子莊小學(xué)校而驕傲,明天茂子莊小學(xué)將以你而自豪!讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,同心同德,步調(diào)統(tǒng)一,攜手共創(chuàng)青春、靚麗、和諧、強(qiáng)盛的茂子莊新校園。最后請大家跟我一起喊出這次活動的口號“約會春天 共植希望”。

學(xué)校植樹節(jié)倡議書模板(4篇范文)

各位老師、同學(xué):春回大地,萬象更新。又是一年芳草綠。在這春意盎然,每年在生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。每年都開展了植樹節(jié)活動,每次都得到了廣大師生的熱烈響應(yīng)和支持。大家利用各種方…
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