師德師風建設(shè)倡議書 篇1

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師德師風建設(shè)倡議書

導(dǎo)語：師者，傳道授業(yè)解惑也，師德乃教育之魂，唯有樹立高尚師德，做人民滿意教師，才能履行時代賦予我們的神圣使命，擔當起人生啟蒙者、指路人的重任，讓學(xué)生快樂的、自主的、健康的成長。

親愛的教師同學(xué)們：

為進一步加強我校大學(xué)生的思想道德建設(shè)，提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)，我校啟動實施了大學(xué)生德育提升工程，倡導(dǎo)大學(xué)生自覺文明修身，崇德立行，做一名品學(xué)兼修的優(yōu)秀大學(xué)生。值此大學(xué)生德育提升工程不斷深入之際，校黨委、校行政號召廣大教師要在這項重大教育工程中發(fā)揮重要的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)作用，用自己高尚的師德、優(yōu)良的師風、淵博的學(xué)識引領(lǐng)大學(xué)生全面發(fā)展健康成長，為此，特向全校廣大教師發(fā)出以下倡議：

一、愛崗敬業(yè)，忠于職守，以堅定的理想信念指引學(xué)生

自覺學(xué)習貫徹黨的教育方針，牢記宗旨，堅定信念，愛崗敬業(yè)，忠于職守。積極傳播正能量，弘揚主旋律，旗幟鮮明地反對西方錯誤思潮，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，以堅定的理想信念指引學(xué)生。

二、涵育文明，為人師表，以高尚的道德情操感染學(xué)生

自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的生活和衛(wèi)生習慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。恪守學(xué)術(shù)道德，堅守教育凈土，勇于擔當社會責任，文明執(zhí)教，自尊自愛，以德育人，以高尚的道德情操感染學(xué)生。

三、嚴謹篤學(xué)，勤思善教，以淵博的扎實學(xué)識教育學(xué)生

自覺提升教師專業(yè)發(fā)展能力，嚴謹篤學(xué)，廣納新知，勤思善教，潛心鉆研，勇于探索，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以扎實的學(xué)識教育學(xué)生。

四、以人為本，關(guān)愛學(xué)生，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生

自覺關(guān)愛學(xué)生，真誠幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、心理、情感、健康和就業(yè)問題，平等公正地對待每個學(xué)生。在與學(xué)生的交往中，隨和而不隨便，嚴謹而不刻板，謙遜而不保守，熱情而不張狂，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，以真誠的仁愛之心培育學(xué)生。

老師們，“業(yè)以師立，師以德馨”，教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I;教書育人是歷史的責任，需要我們?nèi)?。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感和神圣的使命感，正師德、樹師風、鑄師魂，守規(guī)范，用自己的實際行動，為推進學(xué)校立德樹人教育事業(yè)做出更大貢獻!

師德師風建設(shè)倡議書

全園教職工：

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師隊伍師德師風素質(zhì)的高低，也直接關(guān)系到孩子們的健康成長。我園向全園教職工發(fā)出如下倡議：

一、以從教為榮，樂于奉獻。教師是光榮的職業(yè)，選擇了教師職業(yè)，就選擇了兩袖清風、無私奉獻。時代在變，觀念在變，但無悔于選擇、為人師表的職業(yè)使命不能變。這就要求我們，要以從教為榮，牢記使命，凝心聚力，樂于奉獻!

二、拒有償家教，敬崗愛業(yè)。課堂是教師的戰(zhàn)場，選擇了三尺講臺，就選擇了專注教學(xué)，敬崗愛業(yè)。經(jīng)濟繁華，誘惑漸增，但拒有償家教，堅守崗位的敬業(yè)精神不能變。這就要求我們，要以孩子為重，鉆研教材，關(guān)注保教，敬崗愛業(yè)!

三、重幼兒發(fā)展，公平對待。幼兒是保教活動的主體，選擇了公平對待，就選擇了拒絕體罰，呵護關(guān)愛。個性有異，差別終在，但重學(xué)生身心，關(guān)愛幼兒的公平態(tài)度不能變。這就要求我們，要以尊重為先，決不體罰，決不歧視，公平對待!

四、拒以教謀私，真誠對待。家長是社會的紐帶，選擇了真誠對待，就選擇了微笑面對，拒絕訓(xùn)斥。私心猶存，人情難斷，但拒以教謀私，和諧溝通的真誠態(tài)度不能變。這就要求我們，要以不貪為寶，拒絕請送，保持溝通，真誠對待!

五、樹學(xué)習觀念，不斷創(chuàng)新。知識是教師的武器，選擇了不斷學(xué)習，就選擇了充實自我，拒絕自滿。教無定法，學(xué)識無邊，但以學(xué)高為師，教學(xué)相長的教學(xué)態(tài)度不能變。這就要求我們，要以學(xué)習為重，提升學(xué)識，改進教法，創(chuàng)新不斷!

老師們，師德高尚，人民滿意，我們?nèi)沃囟肋h!質(zhì)量提升，行風優(yōu)良，我們責無旁貸!讓我們以淵博的學(xué)識、良好的師風、飽滿的熱情和高度的社會責任感，積極投身教育事業(yè)，為建設(shè)富裕美麗幸福貢獻自己的'一份力。

師德師風建設(shè)倡議書

全園教職工：

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師的立身之根本。作為幼兒教師，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是我園不斷提升自我的基石。為建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠誠于教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，是我園事業(yè)發(fā)展的重中之重!

在教師節(jié)即將來臨之際，我們園開展了為期三個月的一系列“以德修己，以德育人，爭做師德楷?！被顒?。首先舉行的就是“金雨偉才(國際)幼兒園師德師風建設(shè)倡議書簽署”活動。

我們倡議：

一、忠誠教育，志存高遠。

認真學(xué)習黨的教育路線、方針和政策，堅定奉獻教育事業(yè)的理想和信念，樹立正確的是非觀和教師榮辱觀，爭做教育事業(yè)的辛勤耕耘者。

二、聚焦旗艦，率先垂范。

從爭做省級示范園目標出發(fā)，認真查找自身存在的問題和不足，提高師德師風建設(shè)水平。

三、立足崗位、積極奉獻。

認真履行教師職責，盡心做好教學(xué)工作，以刻苦鉆研的態(tài)度去熟悉業(yè)務(wù)，以飽滿的熱情去教書育人。

四、嚴謹篤學(xué)、業(yè)務(wù)精湛。

認真學(xué)習專業(yè)基礎(chǔ)知識，大膽探索新的教育模式和教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭做德業(yè)雙馨的教學(xué)名師。

五、追求真理，崇尚學(xué)術(shù)。

以實事求是的教學(xué)態(tài)度，積極開展教學(xué)研究活動，努力提高園所教學(xué)研究水平。

六、 尊重幼兒、甘為人梯。

牢固樹立“教學(xué)相長”觀念，做到尊重幼兒生命自然成長，在“愛與責任”并行的教學(xué)實踐中，建立起民主、和諧、愉悅的師幼關(guān)系。

七、舉止文明，言行規(guī)范。

遵守社會公德和職業(yè)道德，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事、善待幼兒及家長，維護園所的聲譽和形象。

八、 嚴格自律，廉潔從教。

努力維護幼兒的切身利益，不向幼兒及家長推銷各種商品，不接受幼兒家長的饋贈和宴請，真正做到公正管理，廉潔執(zhí)教。

我園全體教職員工，在行政主任的帶領(lǐng)下，齊聲宣讀了倡議書。并在倡議書下，鄭重的簽下了自己的名字。

師德師風建設(shè)倡議書 篇2

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關(guān)于加強師德師風建設(shè)的倡議書

“立德樹人”首先是立師德。教師是人類靈魂的工程師，師德師風是教師的立身之本。良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師的一言一行直接影響學(xué)生的成長成才。______在黨的十九大報告中強調(diào)：“加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教。”2024年是成都中醫(yī)藥大學(xué)師德師風建設(shè)之年，為進一步貫徹落實《____國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的教師隊伍，現(xiàn)面向全校教職工發(fā)出加強師德師風建設(shè)的倡議。

一、以德育人。恪盡職守，甘于奉獻，忠誠教育事業(yè)，不斷加強自我修養(yǎng)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。自覺擔當起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的光榮責任。

二、為人師表。樹立優(yōu)良教風學(xué)風，嚴格規(guī)范從教行為，注意言行儀表，做到舉止優(yōu)雅，著裝得體。堅決杜絕從教不嚴、為師不尊等不良行為。

三、嚴謹治學(xué)。敬重學(xué)問，遵循教育教學(xué)規(guī)律，刻苦鉆研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。自覺成為嚴謹治學(xué)的踐行者，優(yōu)良學(xué)術(shù)道德的傳承者。

四、崇尚科學(xué)。恪守科研道德，不弄虛作假、抄襲剽竊，自覺維護公平正義和風清氣正的學(xué)術(shù)環(huán)境。

五、教書育人。學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，教學(xué)相長。

六、愛心育人。關(guān)愛學(xué)生，積極為學(xué)生排憂解難，真誠幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)、生活、心理和就業(yè)等實際問題。

七、熱愛學(xué)生。尊重學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)、評獎、推優(yōu)、保研等工作中公平公正公開對待每位學(xué)生。

八、文明上網(wǎng)。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，堅決杜絕在網(wǎng)上發(fā)布與教師身份不符合的言論。

校工會 教代會

2024年5月8日

師德師風建設(shè)倡議書 篇3

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本文是關(guān)于關(guān)于進一步加強師德師風建設(shè)的倡議書的樣本，希望能夠幫助到更多的人。

尊敬的老師們:

你們好!“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。師德是教師立身之本。學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)是大學(xué)精神的核心，因此，師德、師風在大學(xué)精神塑造中具有至關(guān)重要的作用。為進一步加強師德師風建設(shè)，塑造“學(xué)為人師、行為世范”的良好教師形象，學(xué)校教授委員會向我校全體教師發(fā)出如下倡議：

一、恪守師德，為人師表

高尚的師德是對學(xué)生最生動、最直接、最深遠的教育。我們要時刻銘記教師的神圣職責，自覺遵守社會公德和師德規(guī)范，身體力行，言傳身教，以身作則，為人師表。要自覺提高思想道德素養(yǎng)，珍惜教師光榮稱號，維護教師崇高榮譽，遵守教師職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺抵制學(xué)術(shù)腐化，維護學(xué)術(shù)尊嚴，弘揚學(xué)校優(yōu)良的校風、教風和學(xué)風，樹立良好的教師形象，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，自覺成為學(xué)生的表率和楷模。

二、精心備課，科學(xué)施教

要精心準備每一堂課，努力教好每一門課。備課是課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。要上好一堂課，首先必須做到精心、用心準備。要執(zhí)行教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教學(xué)任務(wù)。要潛心研究專業(yè)知識，不斷跟蹤學(xué)科前沿，更新學(xué)科知識體系，掌握本學(xué)科領(lǐng)域最新發(fā)展動態(tài)，充實和豐富教學(xué)內(nèi)容，做學(xué)生求知不竭的源頭活水。要注重鉆研教育理論，不斷探索并改進教學(xué)方法，遵循教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)水平,努力做到嚴謹治學(xué)、科學(xué)施教。要注重因勢利導(dǎo)，深入淺出，循循善誘，誨人不倦，銘記“授人以魚不如授人以漁”的道理，不辱“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命。我們要力爭成為既具有先進的教育理念和教學(xué)方法，又具有堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專業(yè)知識的德才雙馨的教學(xué)名師。

三、規(guī)范用語，文明執(zhí)教

學(xué)生是受教育者，教師的言行對他們的影響最具體、最直接、最重要。我們要自覺遵守為師之規(guī)，遵守《教育法》和《教師法》，注重依法循規(guī)執(zhí)教。遵守處世之道和教學(xué)禮儀，做到態(tài)度謙恭、儀表大方、語言文明、行為端莊，樹立良好的行為習慣，倡導(dǎo)健康向上的生活方式。要弘揚正氣，摒棄低俗。在課堂上應(yīng)堅持傳播正能量，堅決抵制低俗、媚俗、庸俗言論，用社會主義核心價值觀浸潤課堂，凈化課堂環(huán)境。堅決杜絕有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，自覺抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。我們應(yīng)時時處處嚴格要求自己，以模范的言行和人格力量去感染和帶動學(xué)生，做學(xué)生道德的領(lǐng)路人，品行的示范者;努力做先進文化和科學(xué)知識的傳播者、創(chuàng)新理念的開拓者、先進文明的倡導(dǎo)者，努力營造公正管理、清明廉潔，文明和諧的校園環(huán)境。

四、關(guān)愛學(xué)生，甘為人梯

我們要關(guān)心、愛護全體學(xué)生。做到尊重學(xué)生，切實維護學(xué)生的人格尊嚴;要樹立“教學(xué)相長”的觀念，積極為學(xué)生成長成才創(chuàng)造條件，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;要理解學(xué)生，真正設(shè)身處地為學(xué)生著想，對他們進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;要關(guān)心學(xué)生，積極為他們排憂解難，在教學(xué)實踐中，建立起民主、和諧、誠信、向上的新型師生關(guān)系。

老師們，上善若水，厚德載物。作為一名人民教師，時代賦予我們神圣的職責，讓我們從自身做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，與廣大學(xué)生一起努力建構(gòu)文明和諧，具有濃厚人文精神和科學(xué)與進取精神的大學(xué)校園文化。

_____委員會

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