專業(yè)交流會(huì)的策劃書(shū) 篇1
閱讀小貼士：篇1共計(jì)542個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要5分鐘，本模板有112位用戶喜歡。
專業(yè)交流會(huì)的策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景：
大一新生進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快一學(xué)期了，但對(duì)于自己的專業(yè)還不夠了解，大多都感到很迷茫。在此之前專業(yè)學(xué)生會(huì)已對(duì)11級(jí)旅酒管三個(gè)班的同學(xué)，關(guān)于他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)中所遇到的困惑進(jìn)行了調(diào)查，總結(jié)了很多的問(wèn)題。然后才舉辦這次交流會(huì)，以解決他們傳遞上來(lái)的`問(wèn)題，讓他們的大學(xué)生活更明朗，對(duì)自己的生活更有規(guī)劃，對(duì)自己的明天更有信心。
二、活動(dòng)目的及意義：
解決同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)所遇到的困惑，擴(kuò)寬他們的思維，增強(qiáng)對(duì)自己專業(yè)知識(shí)的了解，讓同學(xué)們看清眼前形勢(shì)，對(duì)自己的未來(lái)作出規(guī)劃，更好的度過(guò)大學(xué)四年。
三、活動(dòng)名稱：
專業(yè)知識(shí)交流會(huì)
四、主辦單位：
重慶三峽學(xué)院
承辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)
策劃單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院旅酒管專業(yè)學(xué)生會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20__年12月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：新區(qū)1j412
五、活動(dòng)內(nèi)容：
邀請(qǐng)專業(yè)老師周學(xué)軍和11級(jí)旅酒管3班的同學(xué)進(jìn)行座談會(huì)交流，主要針對(duì)專業(yè)知識(shí)這一塊進(jìn)行溝通交流。
六、活動(dòng)過(guò)程
1、前期宣傳：
(1)邀請(qǐng)專業(yè)老師周學(xué)軍
（2）與11級(jí)旅酒管3個(gè)班的班長(zhǎng)交涉，說(shuō)明活動(dòng)相關(guān)的信息，讓他們組織各自班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加。
（3)活動(dòng)開(kāi)展前由干事布置場(chǎng)地，做好活動(dòng)相關(guān)準(zhǔn)備工作
2、活動(dòng)流程：
（1）周學(xué)軍老師針對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解
（2）互動(dòng)溝通交流
3、后期報(bào)道：
在活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)完成新聞稿和活動(dòng)總結(jié)
專業(yè)交流會(huì)的策劃書(shū)
專業(yè)交流會(huì)的策劃書(shū) 篇2
閱讀小貼士：篇2共計(jì)1852個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要17分鐘，本模板有295位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁，蔚然學(xué)風(fēng)——專業(yè)交流會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：四月
1、第一批 (4月16日15：00——17：30)
會(huì)計(jì)、工業(yè)工程
2、第二批 (4月24日15：00——17：30)
電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、 財(cái)務(wù)管理、物流管理
三、活動(dòng)對(duì)象：
本院在校09~12級(jí)各專業(yè)學(xué)生
五、活動(dòng)背景：
在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多行業(yè)對(duì)于人員的需求都已飽和。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有食吃。從大一開(kāi)始，學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識(shí)，明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽(tīng)取老師意見(jiàn)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過(guò)的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調(diào)整，定好的目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖;沒(méi)做好的，盡快調(diào)整改正過(guò)來(lái)。大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，抓住一分一秒，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)目的：
此次專業(yè)交流會(huì)，將構(gòu)建一個(gè)教師與學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生相互交流的平臺(tái)。本次會(huì)議將會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)給學(xué)生做專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方法的介紹，以及對(duì)本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行分析，使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過(guò)程中各年級(jí)同學(xué)相互交流，相互解開(kāi)環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃。總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。（文明乘車(chē)宣傳活動(dòng)策劃書(shū)）
七、活動(dòng)形式及流程：
1、活動(dòng)形式(分為四個(gè)部分)
(1)視頻播放(內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述) 10分鐘
(2)專業(yè)小組“對(duì)答如流” 45分鐘
① 以往講座形式有待改善的問(wèn)題：
傳統(tǒng)的講座對(duì)思維活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有很深的印象，大家往往只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，過(guò)后就忘了是怎么回事;平時(shí)往往聽(tīng)了講座就只是覺(jué)得老師或?qū)W長(zhǎng)講的是對(duì)的，但是不知道到底講了什么中心問(wèn)題，往往提問(wèn)階段又會(huì)重復(fù)問(wèn)起，顯然有些浪費(fèi)時(shí)間，更進(jìn)一步說(shuō)如果整場(chǎng)過(guò)多的時(shí)間自由提問(wèn)的話，難免會(huì)有冷場(chǎng)，或者沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有效率
② 解決方案：
1)各專業(yè)成立專業(yè)小組(老師或同學(xué)推薦)
(每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng))
2)小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問(wèn)題，并提供的參考答案，
(分三大模塊，共計(jì)15個(gè)具有代表性的問(wèn)題)
_關(guān)于問(wèn)題的若干說(shuō)明：
1、三個(gè)方向(待定)： (1)本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃
(2)大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)急需注意的問(wèn)題
(3)大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)
2、答案設(shè)計(jì) 答案盡量全面權(quán)威，答問(wèn)方式盡量新穎，易留下深刻印象
(可以是反面諫言)
3、準(zhǔn)備過(guò)程：
題目可事先通過(guò)各班收集，然后整理形成具代表性的問(wèn)題，其中難以解決的可主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)老師進(jìn)行解決，如果在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講得不對(duì)的地方將由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)糾正。
建議：在最終定稿之前請(qǐng)專業(yè)老師初步審核
③專業(yè)小組在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以問(wèn)答的方式展示
備注：專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)與解答(借助ppt回顧對(duì)答的問(wèn)題)
(3)現(xiàn)場(chǎng)模擬面試 20分鐘
① 求職者：2名09級(jí)學(xué)生;
② 面試官：蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)老師2~3名;
③ 過(guò)程： 學(xué)生事先準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，或模仿典型面試視頻來(lái)制造氛圍;
④ 內(nèi)容：工作面試or研究生入學(xué)面試
⑤ 總結(jié)：由面試官結(jié)合ppt總結(jié)面試需注意的一般問(wèn)題
(4)師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)(可以自由走動(dòng)) 20分鐘
2、前期策劃準(zhǔn)備(針對(duì)第一場(chǎng)：會(huì)計(jì)、工業(yè)工程4月16日下午)
(2)確定專業(yè)小組(每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng))由年級(jí)輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦(4月12日前)
——學(xué)術(shù)科技部、各年委
(3)宣傳海報(bào)4張(男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央)、宣傳貼示8張(男、女生宿舍樓各個(gè)年級(jí)年級(jí)公示欄處)(4月13日晚貼出)(待定) ——宣傳部
(4)確定教室及邀請(qǐng)主持人(4月12日之前) ——組織部+學(xué)術(shù)科技部
(5)確定2名07級(jí)學(xué)生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進(jìn)行好溝通
——09級(jí)年委
(6)教室申請(qǐng)(200人)(4月12日) ——組織部
(7)視頻、ppt制作 ——學(xué)術(shù)科技部
(8)物資準(zhǔn)備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部
(9)確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協(xié)
(10)會(huì)場(chǎng)布置、音樂(lè) ——文藝部、外務(wù)部
3、活動(dòng)流程：
(1)14：45簽到，安排同學(xué)就坐 ——學(xué)術(shù)科技部
(2)主持人宣布開(kāi)始
(3)介紹并歡迎嘉賓和老師
(4)視頻播放(10分鐘)
(5)專業(yè)小組“對(duì)答如流”，專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生向老師提問(wèn)并由老師解答(45分鐘)
(6)現(xiàn)場(chǎng)模擬面試(20分鐘)
(7)師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)(可自由走動(dòng))(20分鐘)
(8)主持人宣布結(jié)束
4、后期工作
(1)活動(dòng)結(jié)束后，全體委員清理會(huì)場(chǎng)
(2)宣傳部寫(xiě)作新聞稿、整理攝像資料
(3)學(xué)術(shù)科技部做好總結(jié)工作
八、活動(dòng)預(yù)算：
礦泉水、禮品(年級(jí)委)
專業(yè)交流會(huì)的策劃書(shū) 篇3
閱讀小貼士：篇3共計(jì)2102個(gè)字，預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要20分鐘，本模板有253位用戶喜歡。
一、活動(dòng)主題：經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃希望，交流搭建橋梁，蔚然學(xué)風(fēng)——專業(yè)交流會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間：四月
1、第一批 （4月16日15：00——17：30）
會(huì)計(jì)、工業(yè)工程
2、第二批 （4月24日15：00——17：30）
電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、 財(cái)務(wù)管理、物流管理
三、活動(dòng)對(duì)象：
本院在校09~12級(jí)各專業(yè)學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)：堯山校區(qū)第11教學(xué)樓（17311、11b208）
五、活動(dòng)背景：
在現(xiàn)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)面臨很大的壓力，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多行業(yè)對(duì)于人員的需求都已飽和。對(duì)于畢業(yè)后如何找到適合自己的工作，大部分大學(xué)生處于迷茫狀態(tài)。俗話說(shuō)，早起的鳥(niǎo)兒有食吃。從大一開(kāi)始，學(xué)生們就應(yīng)該有規(guī)劃意識(shí)，明確自己所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容、就業(yè)方向和人才需求情況，多聽(tīng)取老師意見(jiàn)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)，為自己規(guī)劃好適合自己發(fā)展的方向，近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，為成功之路打好基礎(chǔ)。而上到大二、大三后，則應(yīng)該回頭審視已走過(guò)的路，看自己是否適合這樣的規(guī)劃，該做怎樣的調(diào)整，定好的目標(biāo)是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。能夠做得好的，繼續(xù)奮力向前沖；沒(méi)做好的，盡快調(diào)整改正過(guò)來(lái)。大學(xué)的生活已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，抓住一分一秒，為未來(lái)做好準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)目的：
此次專業(yè)交流會(huì)，將構(gòu)建一個(gè)教師與學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生與低年級(jí)學(xué)生相互交流的平臺(tái)。本次會(huì)議將會(huì)請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)給學(xué)生做專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)方法的介紹，以及對(duì)本專業(yè)的發(fā)展、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行分析，使同學(xué)對(duì)自己專業(yè)有明確的了解，以便更有方向性地學(xué)習(xí)。在準(zhǔn)備過(guò)程中各年級(jí)同學(xué)相互交流，相互解開(kāi)環(huán)境帶來(lái)的迷茫和困惑，找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好的對(duì)于自己的學(xué)業(yè)甚至是人生進(jìn)行規(guī)劃。總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)圍繞“同學(xué)同思，不罔不殆”的中心，加強(qiáng)老師與學(xué)生的溝通，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
七、活動(dòng)形式及流程：
1、活動(dòng)形式（分為四個(gè)部分）
（1）視頻播放（內(nèi)容：專業(yè)現(xiàn)狀概述） 10分鐘
（2）專業(yè)小組“對(duì)答如流” 45分鐘
① 以往講座形式有待改善的問(wèn)題：
傳統(tǒng)的講座對(duì)思維活躍的大學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有很深的印象，大家往往只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，過(guò)后就忘了是怎么回事；平時(shí)往往聽(tīng)了講座就只是覺(jué)得老師或?qū)W長(zhǎng)講的是對(duì)的，但是不知道到底講了什么中心問(wèn)題，往往提問(wèn)階段又會(huì)重復(fù)問(wèn)起，顯然有些浪費(fèi)時(shí)間，更進(jìn)一步說(shuō)如果整場(chǎng)過(guò)多的時(shí)間自由提問(wèn)的話，難免會(huì)有冷場(chǎng)，或者沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有效率
② 解決方案：
1）各專業(yè)成立專業(yè)小組（老師或同學(xué)推薦）
（每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）
2）小組任務(wù)：整理歸類所收集到的問(wèn)題，并提供的參考答案，
（分三大模塊，共計(jì)15個(gè)具有代表性的問(wèn)題）
_關(guān)于問(wèn)題的若干說(shuō)明：
1、三個(gè)方向（待定）： （1）本專業(yè)以后可能從事的職業(yè)及職業(yè)規(guī)劃
（2）大學(xué)期間學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)急需注意的問(wèn)題
（3）大學(xué)期間專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)判斷的培養(yǎng)
2、答案設(shè)計(jì) 答案盡量全面權(quán)威，答問(wèn)方式盡量新穎，易留下深刻印象
（可以是反面諫言）
3、準(zhǔn)備過(guò)程：
題目可事先通過(guò)各班收集，然后整理形成具代表性的問(wèn)題，其中難以解決的可主動(dòng)聯(lián)系專業(yè)老師進(jìn)行解決，如果在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)講得不對(duì)的地方將由專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)糾正。
建議：在最終定稿之前請(qǐng)專業(yè)老師初步審核
③專業(yè)小組在專業(yè)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)以問(wèn)答的方式展示
說(shuō)明：回答應(yīng)盡量生動(dòng)且簡(jiǎn)單易懂，分模塊進(jìn)行，每一模塊對(duì)答如流結(jié)束后由專業(yè)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并提供學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。（15分鐘/模塊，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)機(jī)會(huì)1~2個(gè)）
備注：專業(yè)老師點(diǎn)評(píng)與解答（借助ppt回顧對(duì)答的問(wèn)題）
（3）現(xiàn)場(chǎng)模擬面試 20分鐘
① 求職者：2名09級(jí)學(xué)生；
② 面試官：蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)老師2~3名；
③ 過(guò)程： 學(xué)生事先準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷，或模仿典型面試視頻來(lái)制造氛圍；
④ 內(nèi)容：工作面試or研究生入學(xué)面試
⑤ 總結(jié)：由面試官結(jié)合ppt總結(jié)面試需注意的一般問(wèn)題
（4）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可以自由走動(dòng)） 20分鐘
2、前期策劃準(zhǔn)備（針對(duì)第一場(chǎng)：會(huì)計(jì)、工業(yè)工程4月16日下午）
（1）確定并邀請(qǐng)專業(yè)老師各2~3名（4月12日之前） ——09級(jí)年級(jí)委
（2）確定專業(yè)小組（每個(gè)年級(jí)每個(gè)專業(yè)每個(gè)班級(jí)各出一名，選出一個(gè)組長(zhǎng)）由年級(jí)輔導(dǎo)員確定或?qū)W生推薦（4月12日前）
——學(xué)術(shù)科技部、各年委
（3）宣傳海報(bào)4張（男、女生宿舍宣傳板、11教中央、食堂中央）、宣傳貼示8張（男、女生宿舍樓各個(gè)年級(jí)年級(jí)公示欄處）（4月13日晚貼出）（待定） ——宣傳部
（4）確定教室及邀請(qǐng)主持人（4月12日之前） ——組織部+學(xué)術(shù)科技部
（5）確定2名07級(jí)學(xué)生參與面試，并就面試環(huán)節(jié)與老師進(jìn)行好溝通
——09級(jí)年委
（6）教室申請(qǐng)（200人）（4月12日） ——組織部
（7）視頻、ppt制作 ——學(xué)術(shù)科技部
（8）物資準(zhǔn)備：礦泉水、各老師的小禮品 ——各年委、生活部
（9）確定攝像攝影人員 ——宣傳部、科協(xié)
（10）會(huì)場(chǎng)布置、音樂(lè) ——文藝部、外務(wù)部
3、活動(dòng)流程：
（1）14：45簽到，安排同學(xué)就坐 ——學(xué)術(shù)科技部
（2）主持人宣布開(kāi)始
（3）介紹并歡迎嘉賓和老師
（4）視頻播放（10分鐘）
（5）專業(yè)小組“對(duì)答如流”，專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)生向老師提問(wèn)并由老師解答（45分鐘）
（6）現(xiàn)場(chǎng)模擬面試（20分鐘）
（7）師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)（可自由走動(dòng)）（20分鐘）
（8）主持人宣布結(jié)束
4、后期工作
（1）活動(dòng)結(jié)束后，全體委員清理會(huì)場(chǎng)
（2）宣傳部寫(xiě)作新聞稿、整理攝像資料
（3）學(xué)術(shù)科技部做好總結(jié)工作
八、活動(dòng)預(yù)算：
礦泉水、禮品（年級(jí)委）
