班徽設(shè)計策劃書 篇1

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前言：為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，營造濃厚文化氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生班級風(fēng)采，由學(xué)院團委主辦，信息工程系團總支學(xué)生會承辦的首屆“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽即將隆重拉開帷幕。班級文化是一個班級的靈魂，也是每個班級成長的基石，我們每個人都是班級中的一員，“我的班徽我做主”，大家積極參與“舞動的色彩”全院班徽設(shè)計大賽吧！精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設(shè)計的班徽，凝聚班級的力量，來展現(xiàn)你班級的風(fēng)采。

一、活動目的

1、進一步調(diào)動我院新生代樹立創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新思維。

2、加強班級建設(shè)，開拓同學(xué)們的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)班級風(fēng)采，弘揚班級文化，增強班級凝聚力，讓同學(xué)們更好認識班級體，人人參與更好融入大集體

二、主辦單位

信息工程系團總支學(xué)生會

三、活動主題

舞動的色彩，我的班微我做主

四、活動對象

面向全院系（注：班級里以小組隊伍參賽）

五、活動時間

活動宣傳（11月1—11月8）報名

六、活動流程策劃

第一階段（活動前宣傳）

1、橫幅、海報宣傳

（1）橫幅：置于第二教學(xué)樓、二區(qū)食堂

（2）海報：于一、二區(qū)食堂門口置放海報展板，海報上會有活動的時間與報名時間和改活動負責(zé)人的聯(lián)系電話等

2、校園網(wǎng)宣傳

利用學(xué)院強大的網(wǎng)絡(luò)資源，由信息部聯(lián)系學(xué)院，在學(xué)院網(wǎng)站開辟信息系專欄，及學(xué)院廣播站報道活動的進程和結(jié)果，爭取影響最大化。

3、咨詢點宣傳

在一、二區(qū)食堂門口設(shè)攤點接受學(xué)生咨詢與報名，介紹此次活動的相關(guān)事宜和注意事項。

4、班級宣傳

各系各宣傳部部長派發(fā)宣傳單張到每個班，由各班班委協(xié)助宣傳并在填寫報名表

第二階段（活動開展）

（一）參賽內(nèi)容要求

1、作品表現(xiàn)形式：分為平面構(gòu)圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品（繪好后照相形成電子相片來展示），也可以是電腦構(gòu)圖作品等（但必須是自己班構(gòu)思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。

2、作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設(shè)想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于__年11月22日至11月27日這6天在二教大廳公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

3、參賽作品要求：

（1） 平面構(gòu)圖作品

參賽作品必須是a3（297×420）規(guī)格，在作品背面標(biāo)明學(xué)院、系別、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

（2） 多媒體作品

◆要求以電子版形式投稿。

◆注明學(xué)院、專業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話。

◆參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復(fù)。所有參賽作品正面展示、內(nèi)容部分均不得標(biāo)注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。（設(shè)計作品一律不退，請自留底稿。）

◆參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設(shè)計作品所表達的內(nèi)涵。

（二）評分細則

滿分100分，分創(chuàng)意、版面、主題及網(wǎng)絡(luò)支持率四部分打分

1、創(chuàng)意（30分）：班徽內(nèi)容健康向上，主題明確，創(chuàng)意新穎獨到，體現(xiàn)出班級特色；

2、版面（20分）：色彩運用合理，畫面布局得當(dāng)，美感獨具；匠心獨運；

3、主題（30分）：有內(nèi)涵，徽標(biāo)設(shè)計有象征意義，呈現(xiàn)青少年的青春、活潑、積極風(fēng)貌并與文字解說內(nèi)容相符合；

4、網(wǎng)絡(luò)支持率（20分）：根據(jù)網(wǎng)絡(luò)支持率分為a、b、c三個等級予以給分。

（一）參賽方式

以班級參賽例：12信息系電子商務(wù)班為一個參賽代表每班只能選出一個班徽參加比賽。

以“班級”為單位，成立一個5人小組，其中一人為組長。

（二）報名安排及參賽要求

1、提交的作品應(yīng)為本班級原創(chuàng)作品，不得抄襲，翻版他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，翻版他人作品立刻取消參賽資格，本次設(shè)計大賽要求作品體現(xiàn)團結(jié)向上、積極進取的精神風(fēng)貌；

2、已經(jīng)參加過校、市、省、國家等有關(guān)比賽并獲獎的作品，不得重復(fù)參加比賽

3、參賽者應(yīng)充分運用軟件特性來提高作品的質(zhì)量，促進作品在技術(shù)性、實用性和藝術(shù)性上的結(jié)合、統(tǒng)一。

4、參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。

5、報名截止日期：__年11月10號；

6、初賽時間：__年11月20；

7、比賽地點：復(fù)賽定于2117、決賽預(yù)定在一教四樓報告廳；

8、班徽設(shè)計應(yīng)主題鮮明，形象生動地體現(xiàn)班級的特色，突出積極向上、熱愛班級、熱愛集體的精神風(fēng)貌；

9、班徽設(shè)計應(yīng)緊扣主題，構(gòu)思深刻巧妙，內(nèi)涵豐富，形象簡潔，個性鮮明，富有藝術(shù)感染力和時代氣息。

七、報名方式

1、由各系的宣傳部部長下達通知到各個班，班上同學(xué)有意愿想?yún)⒓颖荣惖木吞钜环輬竺恚?/p>

2、可在指定時段內(nèi)到一、二區(qū)飯?zhí)谜T擺攤點現(xiàn)場報名（班級報名），填寫報名表并將其交給現(xiàn)場信息工程系工作人員；

3、作品提交方式：提交設(shè)計班徽的jpg文件和psd文件等到信息工程系團總支學(xué)生會宣傳部和學(xué)習(xí)部的郵箱（作品注明班級聯(lián)系方式）

八、評選階段

1、大賽初賽（定于11月20號）

以班級為代表的隊伍把參賽設(shè)計的的班徽文件，直接發(fā)到活動負責(zé)人的qq郵箱里，初賽由我們系學(xué)工辦老師與各系評委選出25個班級作品的進入復(fù)賽，進入下一輪的會具體通知該班的聯(lián)系人；

2、大賽復(fù)賽（定于11月22號）

（1）復(fù)賽的具體時間由該活動負責(zé)人通知進入初賽的隊伍或個人，班徽可再修改

（2）復(fù)賽的地點預(yù)定在2117或2118（初定）

（3）通過復(fù)賽選出最優(yōu)秀的10個作品代表進入決賽

3、大賽決賽（預(yù)定11月27號在一教四樓報告廳舉行）

（1）在精彩的開場序曲中大賽決賽開始；

（2）主持人介紹大賽嘉賓、評委

（3）主持人宣讀比賽相關(guān)規(guī)則并宣布比賽正式開始；

（4）參賽方按順序進行班徽設(shè)計理念的講述，要有特色和創(chuàng)意，如果表演也可以；

（5）每個參賽隊伍限時10分鐘，超過10分鐘的由控制臺那邊關(guān)掉麥克風(fēng)聲音；

（6）所有隊伍展示結(jié)束后，主持人邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺講話；

（7）主持人宣布各參賽隊伍的得分以及前三甲名單；

（8）頒獎典禮；

（9）大賽圓滿結(jié)束，大家有序離場；

九、總結(jié)表彰

為推動本屆“舞動的色彩”主題活動的深入開展，本次活動設(shè)計大賽將設(shè)立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個；最具表現(xiàn)力獎1個、最具創(chuàng)新獎1個，最佳作品1個。

一等獎1名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的t恤15件

二等獎2名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的t恤10件

三等獎3名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的t恤5件

優(yōu)秀獎4名：禮品+印有該班設(shè)計班徽圖案的帽子5件

另設(shè)有：

最佳展示獎1名、 最具創(chuàng)新獎1名、最具專業(yè)特色獎1名：精美禮品一份

信息工程系團總支學(xué)生會

10月11日

班徽設(shè)計策劃書 篇2

閱讀小貼士：篇2共計886個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有294位用戶喜歡。

一、活動主題: 班級文化建設(shè)之班徽征集

二、活動時間: __年 月 日

三、活動地點:多媒體教室

四、主辦單位:04班全體班委

五、參加人員:04全體同學(xué)

主 持 人:

評伸人員: 商學(xué)院張玲老師

策 劃 人: 殷 少 鋒

六、活動背景:

班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語等等,這些都是體現(xiàn)一個班級文化的成分,班徽最具代表性.

班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標(biāo)志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓(xùn)、班風(fēng)等醒目圖案和標(biāo)語同要重要,同時會讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛班集體.

我們要使班徽體現(xiàn)班級文化建的作用。

徽征主要是為展現(xiàn)班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)意，為班級文化建設(shè)貢獻一份力量。

七.活動流程:

1.前期準(zhǔn)備工作:

在 月 號前，做好宣傳發(fā)動工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在 月 號前每個寢室至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負責(zé)征集工作。

2 比賽流程：

a.開幕詞 致辭人： 預(yù)定時間：5分鐘

b 主持人介紹比賽規(guī)則及相關(guān)事宜 預(yù)定時間：5分鐘

c 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設(shè)計寓意。

d 選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設(shè)計作品進行現(xiàn)場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。

e 特約嘉賓評委點評或老師點評。

八.比賽規(guī)則

1.班徽設(shè)計主題要求

a 作品要有鮮明主題，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)集體意識。

b. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。

c. 要有作者自己的思想和創(chuàng)意，體現(xiàn)班級特色。

2.獎勵措施：根據(jù)最后投票結(jié)果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當(dāng)物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。

九.經(jīng)費預(yù)算

1.買獎品: 300元左右.(評選前三名,最佳設(shè)計獎一名,優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應(yīng)的獎品.

供給 : 300元左右.

商學(xué)院04班

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班徽設(shè)計策劃書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計550個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要5分鐘，本模板有209位用戶喜歡。

活動背景：

正值春暖花開，各種創(chuàng)新的火花也不期而至，為了豐富大學(xué)生的校園生活，充分發(fā)散思維，我們班特地舉行了此次班徽設(shè)計比賽，以創(chuàng)新`大方`自由為主題，力所能及的為我班同學(xué)提供一個展示自己的平臺。

一，活動意義

比賽可以有效的把大家的思維集合起來，讓同學(xué)們充分認識到了團結(jié)的力量，適應(yīng)了我國以創(chuàng)新為方向的目標(biāo)，而且豐富了大學(xué)生的精神生活，體現(xiàn)了大學(xué)生熱愛集體的精神，展現(xiàn)了大學(xué)生的個性風(fēng)采。

二，活動目的

提高大學(xué)生積極動腦的習(xí)慣，突破一般思維模式。以小集體影響大集體，一一小部分人的激情去點燃更多人的激情，熱愛生活，熱愛集體，培養(yǎng)集體榮譽感。

三，主要策劃人

___，___

四，參與者

126班全體同學(xué)

五，作品要求

（1）作品大小小于五平方分米；

（2）作品要有一定的涵義；

（3）有簡單，清晰的圖紙

六，活動時間和地點

_月__日12：00~~12：40，3403教室

七，活動流程

（1）4月11日通知全體12126班同學(xué)活動內(nèi)容[以宿舍為單位，各宿舍至少出一作品；由個人興趣可以盡情展示自己的創(chuàng)意，每個作品要派參與該設(shè)計的同學(xué)代表進行詳細的描述。

（2）12：00每組把設(shè)計好的'班徽畫在黑板上或者畫在白紙上，然后每組依次進行介紹。

（3）介紹完后再依次由大家舉手表決勝出作品

（4）勝出作品將是我班班徽

（5）由我班專門人士為這次活動采集照片

八，資費預(yù)算

小禮品五元，28個班徽，總資費預(yù)算在150元左右

班徽設(shè)計策劃書 篇4

閱讀小貼士：篇4共計991個字，預(yù)計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有292位用戶喜歡。

年級班徽設(shè)計大賽活動策劃書

一、活動前言

班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的.標(biāo)志。代表了一個班的形象。為進一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)理學(xué)院學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，展現(xiàn)各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力，理學(xué)院科協(xié)特舉辦此次班徽設(shè)計大賽。

二、活動目的

1、活躍我院文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個性風(fēng)采。

2、豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng)新能力。

3、展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力活躍校園文化氣氛，豐富我院同學(xué)的課余活動，提高同學(xué)們的團結(jié)互助思想。

三、活動主題

構(gòu)建和諧校園，展示班級風(fēng)采。

四、活動對象

理學(xué)院大二全體學(xué)生

五、活動形式策劃

本次大賽分為兩個階段：

（一）網(wǎng)絡(luò)投票和校園展示階段

1、由各參賽班級統(tǒng)一上交參賽作品，科協(xié)將參賽作品上傳網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺對所有參賽作品進行網(wǎng)絡(luò)投票。

2、所有參賽作品將被科協(xié)制作成展板，在教學(xué)樓進行展覽，由過往的同學(xué)通過貼便利簽的形式對自己喜歡的作品進行投票。投票結(jié)果。

以上投票結(jié)果占總成績40%。

（二）現(xiàn)場答辯環(huán)節(jié)

各參賽班級有3-5分鐘的時間為現(xiàn)場評委及觀眾講解自己的作品。要求利用ppt為評委講解創(chuàng)作思路和設(shè)計說明，解釋標(biāo)志的創(chuàng)作理念及蘊意。

答辯環(huán)節(jié)占總成績60%。

六、活動相關(guān)要求

（一）報名要求

在活動時間內(nèi)，根據(jù)對自己班級氛圍的了解，設(shè)計出具有特色的班徽，并配以解說詞。

比賽以班級為單位，各專業(yè)班級上交一份作品、報名表及原創(chuàng)聲明（于4月28日晚6點到9點間交到a3314）。

（二）作品要求

1、要求作品體現(xiàn)班級文化，價值理念和理想信念。

2、設(shè)計簡潔、大方、得體，有創(chuàng)意、具有特色。

3、作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

4、作品格式電子版（ps制圖格式j(luò)pg大小2m以上）打印版各一份（a4紙）。

七、比賽流程

1、4月28晚上交紙質(zhì)版和電子版，地點a3314。

2、4月29日——5月4日開始網(wǎng)絡(luò)投票。

3、5月2日教學(xué)樓展示投票。

4、5月8日進行現(xiàn)場答辯。

八、評分細節(jié)（100分）

1、文化內(nèi)涵（20分）：具有獨特的班級文化。

2、內(nèi)容設(shè)計（30分）：主題鮮明，思想健康，積極向上。內(nèi)容明確，通俗易懂。

3、創(chuàng)意性（30分）：風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化。

4、解說詞（10分）：解說生動，簡單明了，突出主題。

5、整體感覺（10分）。

九、經(jīng)費預(yù)算（略）