英語口語策劃書 篇1

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一.前言

在21世紀一零年代的今天，英語在國際交流與對外活動中發(fā)揮著越來越大的作用，作為魯大新時代的大學生，學好英語,能說一口流暢的英語是順應社會發(fā)展所必須的素質。為了提高在校大學生的口語水平，豐富大學生的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，鑒此我院決定舉辦名為“魯東大學食品工程學院第四屆樺林英語演講比賽“的比賽。

二．活動細則

1.活動名稱：

魯東大學食品工程學院第四屆英語口語演講比賽

2.活動目的：

為了培養(yǎng)我院學生的英語口語表達能力，豐富同學們的業(yè)余生活，同時增強校園英語學習的良好氛圍，激發(fā)我院學生對英語學習的興趣，特此舉辦這次演講比賽。

3.活動時間：

待定

4.活動對象：

魯東大學食品工程學院大一學生

5.承辦單位：

食品工程學院學生會、食品工程學院華林英語bar

6.邀請嘉賓：~~~~

7.活動宣傳：海報通知、負責人通知

8.報名方式：待定

9.報名時間：待定

10.獎項設置：

一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名、優(yōu)秀獎十名、幸運觀眾十名

11.所需器材：

多媒體教室、麥克風、贊助獎品、海報制作工具、報名表、口語評委及紙筆用品

三．公民工作人員安排

1.宣傳部：

負責海報制作與張貼等活動的宣傳

2.編輯部：

負責制作和整理報名表、選手策劃書的收集、羅列上場選手名單、選手得分的整理和篩選

3.外聯部：

協助贊助企業(yè)

4.策劃部：

做好比賽的賽前策劃和賽后總結規(guī)劃工作

5.口語部：

積極參加并呼吁班級其他同學參與比賽

四．比賽具體流程

（初步預計人數為20人）

<1>;. 時間地點：待定

<2>;. 演講主體與內容：自定

<3>;.評分標準：1.發(fā)音：30分

2.語言表達與應變能力：30分

3.內容：20分

4.總體印象：10分

5.感情表達與應用：10分

<4>;. 比賽內容：

1. 賽前準備：

1. 各部門提前半小時入場準備好多媒體設備及其他工作和設備

2. 各選手至少提前一天將自己的策劃書復制一份上交給負責人

2. 賽中：

1. 開幕式表演

2. 由主持人發(fā)布開幕詞并宣布比賽開始

3. 各選手按順序上臺首先進行自我介紹，之后開始自己的演講時間限制在3~5分鐘以內。

4. 半場穿插節(jié)目表演

5. 主持人宣布比賽繼續(xù)

6. 節(jié)目表演中等待評委給個選手評分并選出一、二、三等獎

7. 公布評選結果有嘉賓頒發(fā)獎品獎章，并在現場抽取獲獎觀眾十名

8. 主持人總結陳詞、宣布比賽結束

3. 賽后：

1. 打掃教室衛(wèi)生整理活動器材

2. 整理活動中采集的照片準備張貼公布

3. 賽后張貼喜報公布比賽結果和獲獎名單、并將活動中采集的照片張貼公布

五.活動具體要求：

1.評委公平、公正、公開。

2.參賽選手演講內容積極、健康、向上，能體現一定的思想。

3.參賽選手活潑、積極、友好、自信。

4.樺林英語bar各成員積極置辦參與該比賽。

英語口語策劃書 篇2

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一、活動主題

merry christmas and happy new year

二、活動目的

通過本次活動，鍛煉同學們的英語口語能力，加強同學之間的相互了解，增強交際能力，擴大交際面。

三、活動時間

12月29日晚7:30

四、活動地點

3號教學樓109

五、活動參加者

口語老師fresca及其所帶班級全體同學

六、特殊說明

本活動屬于是課程內容及終期考核成績構成的一部分。鼓勵同學們主動上臺講英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多樣化的個人文藝特長。

注:為鍛煉大家的英語口語能力，各環(huán)節(jié)須用英文表達。

七、活動內容

本活動由各班組合唱、游戲、個人才藝展示等內容構成，上述各以游戲環(huán)節(jié)為主線，內容交叉進行，具體內容如下：

（一）合唱環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)四組各自為隊，進行合唱比賽，由老師評出最佳者，其成員予以獎勵。

（二）游戲環(huán)節(jié)

本環(huán)節(jié)共分為四個游戲進行，具體內容如下：

1. 拍七令

（1）參加者：到場全體同學

（2）方法及規(guī)則

從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數。所有人報完游戲結束，報錯的人自動站出，接受處罰（比如唱英文歌、表演節(jié)目等）

該游戲進行兩輪。

2. 尋寶

（1）用具：“寶貝”——如錢包、手表等

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規(guī)則

尋找事先已放好的寶貝，其中一人蒙著眼睛，由另一名隊員指路尋找在若干同學中的（必須用英文，否則算違規(guī)）。另一人身體部位不能接觸被蒙眼睛者的身體部位。最先尋到的隊伍有獎勵。

該游戲進行兩輪。

3. 猜單詞

（1）用具：單詞在ppt中展出

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規(guī)則

在ppt中顯示出單詞，由一方比劃解釋（只能用英語，出現漢語此單詞自動跳過），另一方背對屏幕猜單詞，時間為三分鐘。猜中最多的隊獎勵。

該游戲進行兩輪。

4. 瞎子背瘸子

（1）用具：蒙眼布、氣球、筆

（2）參加者：到場全體同學分四個隊，每隊一次出兩名隊員。

（3）方法及規(guī)則

男生當“瞎子”，用蒙眼布蒙住眼睛，女生扮“瘸子”,女生用筆扎對方身上的氣球，最后氣球剩最多者為勝。勝方得到獎勵。

該游戲進行兩輪。

（三）個人才藝展示

本環(huán)節(jié)為自由展示環(huán)節(jié)，是展現自己的絕佳機會，老師主要據此環(huán)節(jié)打印象分。同學們可根據自己的愛好和特長，或唱歌或跳舞，或表演節(jié)目，如此等等，不一而足。凡主動展示才藝者，均會有相應獎勵。

八、活動流程

1. 歡樂頌迎場

2. 主持人宣布晚會開始。首先核查各組人數，基本到全的組可以首先進行合唱表演，其他組推后進行。

2. 老師講話

3. 第一組合唱表演

4. 第二組合唱表演

5. 游戲開始

（1）拍七令

（2）尋寶

（3）猜單詞

（4）瞎子背瘸子

6. 如以上各環(huán)節(jié)完成后，時間充裕，沒過21：30，主持人可在事先準備好的名單箱中隨機抽取，抽到者表演節(jié)目，并有禮品相贈。

7. 第三組合唱表演

8. 第四組合唱表演

9. 全體同學手拉手唱auld lang syne（友誼地久天長）。放伴奏。

10. 晚會結束

策劃書：牛旭鵬（jeff） __-12-26

英語口語策劃書 篇3

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一.活動目的

為促進和提高我校在校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評估組領導進行交流，為評估工作貢獻一份力量。

二.策劃主辦單位

外國語學院學生會學習部

三.活動具體事項

活動時間 報名時間：3月9日-3月13日

比賽時間：3月14日下午2：00

活動地點：五教三樓視聽室

活動對象：外國語學院全體學生

活動流程：賽前：3月13日下午5點半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

賽時：1.主持人闡述活動背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評分細則

2.比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經過即興演講和現場問答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。

（1）現場抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個“topic”。

（2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話題進行即興演講，時間為2分鐘到3.5分鐘。

（3）評委提問 這一環(huán)節(jié)由一名評委老師給選手提問（評委老師可依據《英語口語話題精選》中的話題進行提問），然后由選手回答，回答時間不應超過1分45秒。

（4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學帶來的精彩才藝表演

（5）評委點評 由評委老師給此次大賽進行點評

（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

四.獎項設置

一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

五.具體工作安排

賽前準備工作 1.宣傳 通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

2.準備 （1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委老師

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分、計時及送分人員。

（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

賽時 現場布置

現場紀律的維護(邀請院紀檢部的協助)

照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

賽后 總結活動

以上策劃書若無誤,望領導批準。

外國語學院學生會學習部

2024年2月17日

英語口語策劃書 篇4

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英語口語大賽策劃書

活動目的：促進和提高我校大學生的英語口語水平、營造良好學習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學生的綜合素質。

活動時間：四月中旬（4月22號，世界地球日）

活動地點：主樓前空地

活動對象：全院學生

報名方式：物理學院學生由各班學習委員統(tǒng)一上交名單；

其他學院學生可直接到物理系學生會辦公室1-408報名；

活動評委：物理學院英語老師

活動過程：比賽分預決賽

預賽項目：

1、自我介紹

2、現場答辯

3、才藝表演（有關的英語的任何才藝且與最后的一、二、三等獎的評比無關，只關系到單項獎的評比）

4、情景對話（請自帶搭檔，內容）

決賽項目：

1、現場答辯

2、以演講方式講敘生活或學習中的故事；即興演講，根據現場抽取題目進行發(fā)揮。

比賽細則：

1現場打分，每位評委最高分10分；

2才藝和演講比賽時間為5分鐘；

3預賽取前十名進入決賽。

設置獎項：設一、二、三等獎各一名，并設單項獎：最佳風采獎、

最佳機智獎、最佳才藝獎、最佳口才獎；

效果預測：由于比賽場地是在室外，來往的人可能比較多，對選手而言更具有挑戰(zhàn)性，而且現場評分可以讓每個選手都有公平競爭的機會。

經費預算：場地申請（場地費），海報宣傳，話筒等音響設備，

桌椅，評委要喝的水（5瓶），給評委的禮物（價值兩三百）。

另注：比賽過程全部用英語進行，包括與老師的交流。

英語口語策劃書 篇5

閱讀小貼士：篇5共計563個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要3分鐘，中速朗讀4分鐘，在嚴肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有261位用戶喜歡。

活動目的：通過本次活動，鼓勵同學們學英語、講英語，將英語應用于日常生活中，從而提高參賽者的英語口語水平。

活動意義：通過口語比賽可以充分調動同學們練習英語口語的興趣和積極性，提高自身的口語水平。

活動時間：11月5日，初賽；11月10日，決賽

活動地點：電教2103

賽前準備：人員安排

總 策 劃：___

物品準備：___，外語協會宣傳部

教室安排：___，外語協會活動組織部

ppt制作：外協宣傳部

攝 影：社聯通訊部

其他人員：計時員2名，記分員2名（復賽），維持紀律人員2名，

活動流程： 初 賽

1、支持人對本次活動的內容及規(guī)則做簡單介紹

2、選手進行自我介紹，（不必拘于簡單的自我介紹，可以加入歌曲、名言、幽默等，為自己提升人氣。）時間在1分30秒以內

3、選出20為選手進入決賽

決 賽

20位選手分為四組，每5人一組。

一、比賽分兩個環(huán)節(jié)

1、以組為單位，每位選手進行才藝展示（由組織方選出經典演講、繞口令或電影片段，并提供臺詞，參賽者現場模仿）。

選手才藝展示完后到工作處抽取即興演講題目，到場下準備。

2、根據抽到的題目進行一分鐘即興演講

二、比賽結束，

1、記分員算分

2、文藝部同學表演節(jié)目（8’-10’）

三、頒獎

一等獎：一名 最佳人氣獎：一名

二等獎：二名 最佳風采獎：一名

三等獎：三名 最佳口才獎：一名

（復賽設置一次中場休息，準備文藝節(jié)目3-4個。）

經費預計：共70元，包括：教室飾品10-20元

獎品、證書 40-50元