暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇1

閱讀小貼士：篇1共計1853個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有211位用戶喜歡。

活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候；每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候；每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸福快樂的時候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望！

一、 活動時間

__年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協(xié)調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從__年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。

后期準備

① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。）

8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會

__年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動（頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關節(jié)運動、正側壓腿運動）

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲（與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲）

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 游戲（與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲）

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主！

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇2

閱讀小貼士：篇2共計858個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有215位用戶喜歡。

為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

一、活動目的

本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。

二、活動主題

實踐科學發(fā)展，主動服務社會。

三、活動內容

1．開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”

學生可以走進鄉(xiāng)村，了解故鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風光，民族風情，家鄉(xiāng)的變化等等。

2．進行愛國主義教育

學唱1—2首愛國主義歌曲，開學后在班級舉行愛國主義歌詠比賽?；蛴^看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續(xù)劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。

3、學技能

家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。

4、鍛煉服務意識

積極參與社區(qū)活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區(qū)幼兒園表演節(jié)目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

四、活動方式

在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

五、有關要求

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為計劃把把關。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)保卡；外出旅行要提前設計好出行路線。

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇3

閱讀小貼士：篇3共計2991個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要15分鐘，中速朗讀20分鐘，在嚴肅場合朗讀需要28分鐘，本模板有249位用戶喜歡。

一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發(fā)揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去溫暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。（校園大學生暑假活動策劃書匯總（共））

在結束大學第一年的生活后，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市______敬老院中，在接下來的十天里，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，并進行各項調查。

二、活動主題：志愿服務敬老院

三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快;

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛煉我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養(yǎng)團體協(xié)作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我;

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的群體，了解他們的生活，與不同的群體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢群體，同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神;

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院;

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

④向社會展示了我校大學生的優(yōu)秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

四、活動時間

五、活動地點

敬老院

六、活動對象

敬老院院內老人

七、活動流程

(一)活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

(1)安排人員，負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

(2)6月23日 初步調查 聯系敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

(3)進行活動前的準備，活動物品的購買等。

(二)活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

(1)到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衛(wèi)生等，大家相互認識，了解老人們的物質及精神狀況等;

(2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

1、日?；顒?/p>

(1)早上鍛煉或與老人散步;

(2)老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，采用談心的方式，輕松進行;

(3)每日的活動記錄;

(4)晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的布置;

(5)協(xié)助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的小活動

6月25日-6月29日 才藝大比拼

(備注 (1)隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其余一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕后工作人員;

(2)每隊組成后自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標志;

(3)每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定;

(4)每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，每組有五分的基礎分，最后勝出的一組有獎勵。)

①折紙小游戲

以組為單位，派出兩名代表，在規(guī)定的時間(15分鐘內)，進行折紙，時間到后立刻停止，有評委評比，哪一組的折紙最精致，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標注每隊標志，最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最后二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽簽，抽中的第一組以一句話敘述一個故事，第二組以一句話延續(xù)這個故事，循環(huán)向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，蒙住雙眼，按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條)，停下來后，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日 心愿大實現

讓老人們寫下說出自己的心愿，在合理范圍里，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心愿。

3、調查實踐

(1)養(yǎng)老院內的調查

問卷調查：

①老年人養(yǎng)老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項采訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養(yǎng)老院的看法

(2)養(yǎng)老院外的調查

①人們關于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;

②人們對于老人的養(yǎng)老有何看法;

③社會對于老人的問題，下一步該怎么辦等。

八、任務分配

1、活動前：采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎)。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎)。

九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元;

2、獎品和小禮物，共50元。

(經費來源：晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

十、活動要求

1、整個活動中：

(1)不要太熱心，考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

(2)注意穿著慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

(3)要有耐心，懂得傾聽。

(4)個人物品照管好。

(5)禮貌，敬語、尊稱不能忘。

(6)一些過于私人的問題，盡量不要涉及。

(7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

(8)我們去，不一定是教什么，有可能是學什么。降低自己的身份，態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長，可以試著讓老人教我們。

(9)注意老人的身體健康狀況。

(10)老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

(1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

(2)注意安靜;

(3)注意禮貌;

(4)安全第一。

3、活動過程中

(1)活動中要遵守規(guī)則，沒有擅離職守的情況;

(2)隨時關注老人的身體狀況，注意休息;

(3)活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程后

(1)詢問老人們對于活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善;

(2)進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束后整理為個人的實踐心得;

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，并討論第二天的具體活動事宜，做好分配;

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發(fā)微博等，并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注;

⑤負責人做好每天團隊日志，并定時與指導老師等進行聯系。

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇4

閱讀小貼士：篇4共計1865個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有238位用戶喜歡。

活動背景：暑假又到了，當我們忙于逛街、公園的時候。是會回想起福利院的那些孩子，他們也是渴望被關愛，渴望與外界交流。例行公益是我們每個公民的職責，每當看到孩子們坐在寬敞的教室認真聽講的時候;每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪的笑容時候;每當看到他們和親人們在一起手牽著手幸?？鞓返臅r候。又是否會想起，在這個世界上還有許許多多不能擁有這些幸福時光的孩子。他們需要我們的關心、愛護，他們有著一段其他孩子沒有經歷過的艱辛與困難的經歷。他們最需要的是我們的幫助，那么在暑假期間就讓我們走進福利院，走進那些可愛的孩子們。和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛夢想的翅膀，用關愛與期待迎接未來的希望!

一、 活動時間

2024年7月1號至9月

二、 活動地點

鄭州市兒童福利院

三、 參加活動人數

80

四、 活動負責人

盛夏 李錦銘

五、活動流程

前期準備

1. 首先與福利院協(xié)調，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。

2. 在學校內通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選。

義工入選的基本條件：

① 具備與所參加的義務項目及活動相適應的基本素質與特長.

② 能從事一定時間的義務服務工作，堅持不懈.

③ 品行端正，思想積極樂觀，具有愛心與責任心.

④ 喜歡孩子，具有一定的經驗，并能與孩子較好的溝通.

⑤ 最好家在本地，新義工優(yōu)先.

3. 人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。

中期準備

從2024年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據孩子們的程度，選擇教一些簡單的常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。（暑期社會實踐活動策劃書：關愛留守兒童）

后期準備

① 活動結束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務證上注冊.

② 根據義工表現評出數位“暑期實踐先進個人”.

③ 由負責人整理本次活動感想與總結.

注意事項：

1. 保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。

2. 活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。

3. 禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。

4. 尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。

5. 言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現范圍內。

6. 每次活動內容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。

7. 義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。(請假必須提前一天與當組負責人聯系，并說明緣由。)

8. 如有任何問題請及時與負責人聯系。

六、活動意義

暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好!而我們也得到了難得的人生經驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛!讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。

鄭州師范學院初教部青年志愿者協(xié)會

2024年6月14號

暑期福利院活動的具體安排

每天活動時間為： 上午9：00 —11：00

下午3：00 — 5：00

根據孩子們的程度具體安排，把義工分為兩個一組，把孩子們根據數

量、程度的不同分組。分別由義工所教內容的需要把孩子們帶到不同

的教室。

上午活動安排：

① 帶領孩子們做各種伸展運動(頭部運動、肩部運動、

擴胸運動 、腕踝關節(jié)運動、正側壓腿運動)

② 教孩子們簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

③ 教孩子們唱兒歌與舞蹈

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

下午活動安排：

① 復習上午所學的簡筆畫、識圖、古詩、三字經等

② 復習上午所學的兒歌與舞蹈

③ 給孩子們講童話故事

④ 游戲(與看管老師協(xié)商，做適合孩子們的游戲)

⑤ 義工打掃衛(wèi)生

根據孩子們的接受能力以及疲憊情況進行調整，休息時間與所學內容的難易程度，一切以孩子們的快樂為主!

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇5

閱讀小貼士：篇5共計16573個字，預計默讀時長42分鐘，朗讀需要83分鐘，中速朗讀111分鐘，在嚴肅場合朗讀需要151分鐘，本模板有203位用戶喜歡。

前言

詩人泰戈爾曾說過：天空不留下我的痕跡，但我已飛過。

作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環(huán)境下生活，學習。很多東西都可以唾手可得。但是某個遙遠的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村里，面對知識，孩子們露出如饑似渴的眼神；面對生活，農民們展示與烈日暴雨搏斗的精神。誰能不為之震憾，不為之動容呢？我們相信，我們走進山區(qū)，將會是星星之火，可以燎原。而且這將會是一場心靈的碰撞，一種關心，一份感動。

可能現在的我們還不夠成熟，但這是我們成長的一個必不可少的過程。古語有云：'天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。'這次，我們可以提高我們的能力，開闊我們的視野，鍛煉我們的意志，讓資歷尚淺的我們更好地去感受不停跳動的社會，呼吸時代的氣息。另外，作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們很多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。因此，我們的隊員都非常希望能擁有這次機會，讓我們的夢想飛揚。沒有最好，只有更好。我們相信，我們一定可以做得更好的，我們一定可以的！

我們中山大學南方學院研究了學校團委關于今年“三下鄉(xiāng)”活動的具體組織方案，為了在實踐中深入學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，在實踐中貫徹落實中央關于建設社會主義新農村活動的要求，結合扶貧濟困的服務方向，我們組織了服務隊。

投標隊伍名稱：擎竹服務隊

口號： 全民動員 服務社會 創(chuàng)建和諧

指導老師： 陳岳英、劉振華

隊伍負責人： 嚴啟榮、丘晨

目錄

一、 本隊活動目的、意義及預期效果

二、 “三下鄉(xiāng)”隊伍簡介

三、 活動基地：九仙桃之鄉(xiāng)——翁源概況

四、 活動的具體內容形式及行程安排

五、 本次活動財政預算

六、 活動實施保障及困難預測

七、 總結

八、 附表

一、本隊的活動目的、意義及預期效果

ａ、活動目的：

通過這次“三下鄉(xiāng)”活動的開展，讓我們的隊員更加積極深刻地認識和學習“三個代表”重要思想及社會主義榮辱觀的精髓所在，提高自身的思想水平，并且把這種熱忱帶到山區(qū)，和那里的師生及鄉(xiāng)親一起，掀起學習“社會主義榮辱觀”的高潮，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義____民族精神，激發(fā)青年學生繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步、民主、科學的光榮傳統(tǒng)，在學習和生活中共同成長進步。宣傳黨在現階段的各項路線、方針、政策,如建設社會主義新農村等政策方針，尤其是富農和減輕農民負擔的政策（例如減免在中國持續(xù)了幾千年來的農業(yè)稅政策）；大力宣傳兩會精神，了解人民大眾作為主人翁的地位；以更好地深入“四進社區(qū)”和實施“百校千村服務計劃”。用我們的知識大力傳播科學技術、衛(wèi)生文化知識在生產生活中的運用，宣傳弘揚實事求是的科學精神和民族精神，引導青年學生認識社會、了解社會、服務社會。了解當地的教育狀況及教育資源，深入當地鄉(xiāng)村小學進行支教活動，用大學生具有專業(yè)知識及文化、技能較高的優(yōu)勢，為社會進步貢獻力量。同時了解和幫扶當地的弱勢群體，在調研認識中國現實國情之余，增強大學生的社會責任感和使命感，更好的為社會主義做貢獻。

同時大力宣傳中大南方學院，讓社會上更多的人了解中山大學南方學院，了解中山大學南方學院學生大學生優(yōu)秀的精神面貌，增強中山大學南方學院的社會影響力，推廣中山大學南方學院的品牌，展現當代大學生良好的道德水平和精神風尚。在活動開展過程中，用我們的所學服務農村物質文明建設、精神文明建設和政治文明建設，全心全意為建設社會主義新農村服務，齊心協(xié)力共同建造一個和諧的社會，提高大學生的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和身心健康素養(yǎng)，切實增強大學生的團隊協(xié)作意識、社會活動能力和實踐能力，實現全面發(fā)展，為以后更好的服務社會打好基礎，做好準備。

在活動中提升隊伍中每一位隊員從共青團員到入黨積極分子，再到入黨發(fā)展對象的思想素質、道德修養(yǎng)，為最終成為光榮的中國共產黨員奠定思想和行動基礎！

ｂ、活動意義及預期效果：

最主要的意義是通過調研，了解當地貧困的原因，例如資源使用不當，還是政府關注不夠等等原因。對癥下藥，對當地政府提供我們發(fā)現的問題以及解決的意見，為當地擺脫貧困作出我們的貢獻。還有，我們發(fā)揮志愿者的甘于奉獻的精神，服務社會，鍛煉自我，把“科技、文化、衛(wèi)生”帶到最需要的地方，帶動當地各方面的發(fā)展，尤其是經濟和教育發(fā)展。利用大學生具有專業(yè)知識及文化、技能較高的優(yōu)勢，向農村傳播文化知識，為社會進步貢獻力量。同時我們能在實踐中獲得知識，不斷發(fā)展自我，完善自我，更好地學習和成長，使將來能更好地投身社會，更好地為人民服務。充分發(fā)揮我們的能力，突破傳統(tǒng)局限，拓展發(fā)散型思維，開展各種類型的服務活動，擴大我校的服務面，更好地擴大中山大學南方學院的社會影響力，更全面地鍛煉中山大學南方學院學生進行支教，使學生能“學以致用”，學生的專業(yè)知識與實踐得到結合:

⒈通過調查當地發(fā)展的情況，向群眾做調研活動，幫助政府了解民情。發(fā)揮我們的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，提出適合當地發(fā)展的建議和意見，為地方經濟發(fā)展作出我們應有的貢獻。

⒉在宣傳活動中，和當地的群眾交流，深入了解農村情況，關注三農問題，為村民們出謀劃策，鼓勵村民自主創(chuàng)業(yè)，多謀出路，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，爭取早日脫貧奔小康。進行普及九年義務教育和計劃生育的宣傳，改變農村中存在的重男輕女、讀書無用論的錯誤觀念，讓當地村民更加重視教育，關注子女們的學習，成長，不斷改善辦學條件，促進農村的教育發(fā)展。

⒊進行務農，通過親身體驗農村生活，親臨農業(yè)生產的第一線，認識真實的農村，積累寶貴的社會實踐經驗，提高自身的素質和實踐能力。

⒋進行形式新穎活潑的教學，讓山區(qū)的孩子體驗學習的樂趣，激發(fā)學習熱情，提高其文化素質。跟當地的老師們交流，向老師們學習如何與學生們溝通，并介紹一些我們的教學模式和方法，供老師們做教學參考。

⒌文藝活動的開展，既有利于與當代的居民更好的溝通，又豐富了他們的精神生活，展現了中大南方學生的多方面才能。用我們的實際行動鼓勵當地的學生大膽走上舞臺，大膽地展現自我，增強其自信心，培養(yǎng)多方面才藝，提高自身素質。

⒍深入群眾，走進當地企業(yè)，在與勞動者溝通交流中，為他們進行慰問演出。一方面促進我們的調研活動，另一方面在他們勞動工作的同時加強他們的精神文明建設。

●整個“三下鄉(xiāng)”活動的開展和實行均服從校團委、院團委的統(tǒng)一安排和部署，及時向后方報告一切活動進程。

二、“三下鄉(xiāng)”隊伍簡介

擎竹服務隊的隊員都是采取自愿原則參加的，共有14名隊員，其中包括學生會勤工助學部副部長，青年志愿者協(xié)會副部長等。在我們的隊伍中，有三名隊員是客家人，精通客家話，并了解客家文化及風俗習慣，為我們到客家人聚居地——翁源提供了溝通和交流上的便利。有兩名隊員來自農村，對農村生活狀況及注意事項有一定了解，有較強的農村生活的適應能力他們都深刻的理解了“三下鄉(xiāng)”真正的內涵和意義。有五名隊員學生會干部，組織了學生會的多次團日活動和實踐周活動，具有一定的組織能力，在隊伍中樹立了較高的威望；還有一名隊員來自藝術團，為活動的文娛項目增色不少。我們擁有很好的集體意識和團隊合作精神；具有較高的自律性和責任感；能夠吃苦耐勞；思想積極向上，善良，富有愛心，全心全意為山區(qū)的孩子和父老鄉(xiāng)親們服務；每位同學都很有親和力，待人誠懇，能和當地的小孩和村民打成一片；每個人都各有特長，適合我們的“三下鄉(xiāng)”活動中的每一個項目。

具體隊員簡介如下：

(略)

三、活動基地 九仙桃之鄉(xiāng)——翁源 概況

ａ、翁源縣簡介

歷史：翁源，南朝梁時置縣，是廣東歷史上16個最早建制縣之一的千年古縣，蓋因山水奇秀，物產豐饒，故古有“仙邑”之稱。

地理位置：位于廣東省北部，韶關市南部，因其處于北江支流翁江之源而得名，南臨廣州，北靠江西、湖南，是珠江三角洲通向內地的必經之路，被稱為“粵北南大門”。

自然資源：境內已勘查明的各類礦產25種，主要有煤、鐵、鉛、鋅、鎢、錳、硅、石灰石、翡翠巖、大理石等。山地面積200萬畝，可供開發(fā)利用的荒坡地40萬畝，森林覆蓋率達67%，是廣東省“綠化達標縣”。水力資源蘊藏量16萬千瓦，尚待開發(fā)利用的7.58萬千瓦。全縣小水電裝機容量約4萬千瓦，年發(fā)電量近2億度，是全國“農村初級電氣化達標縣”之一?？h境有集雨面積100平方公里以上的6大河流，水源充足，供水系統(tǒng)配套，城鄉(xiāng)居民生產、生活用水相當充裕。

旅游資源：山川秀美，人文集萃?！褒埰ъ`池梅巖書堂皆勝地，仙開翁水雙臘如珠盡韶天”，盡可概括其鐘靈毓秀之氣象。東華山自然風景區(qū)，張光營自然保護區(qū)，鐵龍水龍宮和翁城仙獅洞，晚唐詩人邵謁讀書地三華書堂石，還有客家人居住遺址湖心壩客家群樓、江尾思茅嶺八卦圍，以及三華李生態(tài)觀光園等，自然景觀和人文景觀交相輝映。千百年來，翁源孕育出了不少名人志士，有32首詩載入《全唐詩》的晚唐詩人邵謁，受明神宗皇帝贈聯“破虜平蠻，功蓋古今人第一；出將入相，才兼文武世無雙”嘉獎的抗倭名將太子太保陳嶙，有20世紀四十位杰出旅美華人之一、中華世紀英才、美國油畫大師涂志偉等等。

特產：物寶天華，三華李、六里柑、九仙桃等名優(yōu)水果久負盛名，江尾米面、周陂冰花餅等客家小食別具特色，溪黃草茶、雷霸電池、蔗糖、繅絲、戶外家俱等名牌產品享譽國內外。

缺陷：翁源縣是廣東省重點扶持的山區(qū)扶貧縣之一，由于地處山區(qū)，交通受到影響；信息傳輸不便；當地鄉(xiāng)親的文化程度不高，受傳統(tǒng)思想影響計劃生育工作沒有很好的貫徹；工農業(yè)比重失調制約當地經濟發(fā)展等等。

b.三下鄉(xiāng)基地及其周邊情況介紹

地點簡介：

江尾鎮(zhèn)位于廣東省翁源縣北部，距縣城龍仙12公里，是廣東省城鎮(zhèn)化建設中心鎮(zhèn)之一。全鎮(zhèn)面積334平方公里，人口4.2524萬人，轄下有24個村委會，3個居委會，城區(qū)面積2.8平方公里，有耕地面積4.1749萬畝，25度以下的緩坡地6萬畝，森林覆蓋率90%。旅游資源豐富，主要有文昌閣、南塘客家群樓、葸嶺八卦圍等旅游資源。

地方特產：

江尾米粉：原產地江尾連溪村。該產品歷史悠久，靠手工制作，工序繁多而精細，選料、磨漿、再磨漿、蒸面莊、曬面、切面、上扎、曬干等工序一環(huán)扣一環(huán)。工藝巧妙，米粉線條精細，晶潔透明，爽滑可口，風味獨特，烹調方便，遠近聞名。

江尾九仙桃：質體脆爽，清甜可口。

四、活動具體內容形式及行程安排：

ａ、活動分組：

負責人: 嚴_

義教組: 嚴_（語文） 、劉_（英語）、姜_（數學）

第二課堂：蘇_（書法）、陳_（太極）、麗_（生理、）、陳_（歷史勵志故事）

三農知識儲備: 西_

后勤組：陳_

調研組：劉_

文體宣傳組：嚴_ 、蘇_（書法）、邱_（二胡）、陳_（跳舞）

ｂ、活動的具體形式：

活動一：義教。這是我們三下鄉(xiāng)的重要活動之一。我們的教學內容將不局限于小學或是初中課本的知識，而是側重于激發(fā)學生的斗志，具體來說，英語、語文等文科教學內容都圍繞“勵志”的主題，數學、物理等理科教學內容主要是方法和技巧。增加其趣味性。此外，我們的第二課堂內容可以說是非常的豐富多彩。具體講來，有書法，生理知識講座，音樂，歷史小故事串講，體育活動等等。這些豐富的第二課堂活動一定可以讓同學們在短暫的十天當中過的充實而快樂。

活動二：調研。我們在江尾鎮(zhèn)走訪部分農戶和家庭，了解他們的經濟問題，教育問題和農業(yè)生產存在的障礙。我們會了解當地的教育狀況、教育水平及教育資源，和縣委干部進行采訪，了解當地農民的生活狀況，深入到各個農村當中去，切身感受農民的生活.同時，我們還會特別關注當地的農業(yè)發(fā)展狀況，希望能夠為他們找出一些切實可行的方法，如招商引資，發(fā)展多元化產業(yè)等。同時由于農村勞動力尤其是優(yōu)秀勞動力大量向外地轉移，農村發(fā)展陷入了困境當中，城鄉(xiāng)差距進一步拉大，不利于社會主義新農村建設與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，我們將會通過對當地住戶和有關部門的走訪了解當地人民出外打工的情況，了解他們對出外務工的態(tài)度還有當地政府的對此所采取的有關措施和政策

活動三：宣傳。在三下鄉(xiāng)活動中，我們主要是宣傳關于《建設社會主義新農村》的重要思想和法律文件。我們會在宣傳中介紹在新農村建設中，有哪些方面是要引起重視，如新農村建設與城市化相互協(xié)調，保證糧食生產安全，加強農村體制改革等方面。此外，我們還會宣傳和傳達最近關于政府頒布的農村農民看病，醫(yī)療和社會保險的政策等，使村民能夠盡快得得知政府的新措施，新政策，加快解決和提高生活水平和經濟水平。具體方案，我們需要當地政府的支持，利用當地的電影院，除了播放關于新農村建設所下達的政策和條例的新聞，影片，還有開一個關于宣傳新農村建設的宣傳會。

準確及時跟蹤報道隊伍的活動進程，挖掘三下鄉(xiāng)活動隊伍中的點點滴滴，在完成三下鄉(xiāng)基本任務的同時，擴大我們隊伍的影響力。負責聯系當地的媒體（例如：報紙、電視臺等）。

活動四：文娛活動。包括兩方面：a、走進江尾鎮(zhèn)敬老院，給院內的孤寡老人舉行慰問演出，和他們聊家常，搞清潔，希望老人們能過上娛樂的一天，愿我們微不足道的行動能給老人帶來歡樂和家的溫暖。b、在學校義教活動之余，和同學們開展歌舞等文娛活動，希望能夠令他們在學習之余有更豐富的課余活動。我們還在離開當地前一天晚上為學生和村民獻上一場文娛晚會。

活動五：務農。我們將親臨農業(yè)生產第一線，奉獻自己的勞動力，幫助農民進行農務活動。此外，我們可以趁者這個機會，鍛煉自己的勞動和實踐動手能力，向村民學習農業(yè)相關知識。

活動六：經驗交流。我們主要向學生們講授相關的考試技巧，考前相關復習及應對方法。如：在考試之前應該如何進行有條理而高效率的復習；考試時的心理調節(jié)；對待考試失敗的分析；在考試之前如何進行鍛煉和保持健康的體魄和清晰的頭腦來應付考試等。此外，我們還會和他們交流關于學習興趣的培養(yǎng)。希望我們能夠切實地幫助他們在學習上和在心理上調節(jié)。

以下是整個隊伍的行程表：

上午

下午

晚上

第一天

（7月18號）

10:30包車到達學校,10:45上車完畢,出發(fā)前往江尾鎮(zhèn);估計14:00到達

在學校安頓下來，整頓行李;后勤組視察和巡視附近環(huán)境，熟悉環(huán)境:調研組熟悉一下環(huán)境,為明天出外調研做準備

負責人跟隊員們大體講明天各組工作,準備第二天活動事宜;義教組整體備課.調研組準備出外工具,談論明天調研內容,各隊員寫日記完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第二天

（19號）

9：00舉行開學典禮。在會上介紹我校情況，以特殊形式介紹“三下鄉(xiāng)”活動和隊中隊員情況,盡可能拉近我們與學生的距離

10：30 開始講授有關勵志的英語單詞、語法、句子。

調研組外出村民家調研

3:00按課表上課,第二課堂開課.

調研組出外調研

晚飯后村長帶領全隊隊員參觀全村，大體了解村中情況。

各組準備第二天活動事宜;義教組整體備課.調研組準備出外工具,分享各人心得，整理材料;談論明天調研內容;各隊員寫日記. 完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第三天

（20號）

9：00按課表上課

調研組外出視察，搜集資料

3:00開展第二課堂；

調研組外出視察，搜集資料

各組準備第二天活動事宜;義教組整體備課.調研組準備出外工具,分享各人心得，整理材料;談論明天調研內容;各隊員寫日記. 完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第四天

（21號）

9：00按課表上課

調研組外出視察，搜集資料

3：00義教組按課表進行講座

調研組外出調查，搜集資料

各組準備第二天活動事宜（務農，參觀）;義教組整體備課.調研組準備出外工具,分享各人心得，整理材料;談論明天調研內容;各隊員寫日記. 完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第五天

（22號）

8：30進行務農（盡量選擇學生中比較困難的同學家）

11：00結束，回營地

全體隊員在副鎮(zhèn)長的帶領下到花卉研究基地參觀學習

負責人組織開會，討論總結這幾天的活動情況；各隊員寫心得體會，完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第六天

（23號）

9：00 按課表上課

調研組到企業(yè)調研，開始進行調研方案的第二部分

3：00按課表進行第二課堂教學

調研組到企業(yè)調研，開始進行調研方案的第二部分

各組準備第二天活動事宜;調研組,分享各人心得，整理材料;談論明天調研內容;各隊員寫日記. 完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。準備并重溫資料，為明天宣傳計劃生育和法律知識

第七天

（24號）

9：00 按課表上課

其余的隊員進行宣傳計劃生育和法律知識

3：00按課表進行第二課堂教學

調研組完成第二部分內容

全體隊員總結當天活動參觀情況，排練節(jié)目。各隊員寫日記；完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第八天

(25號)

9：00 按課表上課

調研組到企業(yè)調研，開始進行調研方案的第三部分

3：00上課。

調研組外出調研學習

全體隊員準備晚會節(jié)目。各隊員寫日記；完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第九天

(26號)

9：00與縣書記交流，總結調研結果。

2：30上課

全體隊員和學校學生一起舉行歡送晚會。內容包括跳舞，唱歌，游戲。完成當天的新聞稿和圖片，向后方報告。

第十天

(27號)

8：30收拾行李，與當地農家領導辭行?；ニ图o念品。

1：30午飯后離開翁源。

⒈義教安排：

⑴成員分組

負責人: 嚴_、丘_

義教組: 嚴_（語文） 、劉_（英語）、姜_（數學）

第二課堂：蘇_（書法）、陳_（太極）、麗_（生理、）、陳_（歷史勵志故事）

三農知識儲備: 西__

后勤組：陳zz

調研組：劉__

文體宣傳組：嚴_

⑵教學內容介紹

ⅰ重點——勵志

我們的教學內容將不局限于小學或是初中課本的知識，而是側重激發(fā)山區(qū)學生的斗志，以及一些靈活的學習方式，例如教學生唱簡單的英文歌曲，看英文勵志電影的片段，單詞競賽等等活動，激發(fā)學生學習興趣的同時，達到勵志的目的。根據我們與我們這次聯系的學校的交流中得知，當地的英語學習環(huán)境非常不好，老師本身由于學歷等個方面原因，只是單純的教書，缺乏創(chuàng)新，導致那里學生英語連最起碼的發(fā)音都很有問題。具體的教學內容見義教課程表。

ⅱ特色學科——第二課堂

我們的第二課堂內容可以說是非常的豐富多彩。具體講來，蘇瑞柳同學將帶領當地學生練習毛筆以及硬筆書法；學校校舞蹈隊的陳冰斌同學將把自己的“舞”功教授給那些身處閉塞地區(qū)，對外面的世界充滿憧憬的孩子；邱文婷將教同學們一些生理小常識，讓同學更加了解自己，平靜的走過青春期；小龍等同學將把自己精心準備的歷史小故事一一講述給同學們聽，讓同學們對祖國的歷史更加清楚；丘晨同學將帶領大家學打太極一章，增強同學們的體質等等。這些豐富的第二課堂活動一定可以讓同學們在短暫的十天當中過的充實而快樂。

⑶義教課程表：

上午

下午

第一天

到達

休息

第二天

10：00~11：00英語（z桂）

z拍攝

15：00~16：00書法（zo）

z拍攝

第三天

9：10~10：00英語（z桂）

10：10~11：00數學（z波）

z拍攝

15：00~16：00生理知識（z麗、zz）

z

第四天

第五天

9：10~10：00英語（曉桂）

10：10~11：00數學（西波）

z拍攝

15：00~16：00太極（億科）

z拍攝

第六天

9：10~10：00英語（曉桂）

10：10~11：00語文（啟榮）

杰寧拍攝

15：00~16：00書法（soso）

z拍攝

第七天

務農

參觀蘭花基地

第八天

9：10~10：00語文（啟z）

10：10~11：00 數學（西z）

z拍攝

15：00~16：00歷史勵志故事（小z）

z拍攝

第九天

看勵志電影（小龍）

億科拍攝其他人彩排節(jié)目了

玩游戲

晚上的歡送晚會

第十天

離開

⑷教學用具以及器材準備：

①筆記本電腦n臺（最好每人都帶），音箱一對：用于上課播放音樂或者存放備課教案；②mp3、u盤；③毛筆鋼筆報紙若干：用于書法的教學；④英語硬紙卡片若干：用語英語課堂的教學；⑤白紙若干：用于數學語文等學科的教學；⑥籃球、跳繩、橡皮筋、鍵球、足球若干：用于體育課的教學；⑦練習本、橡皮、鉛筆、蠟筆若干：作為獎勵學生的獎品；⑧粉筆兩盒：用于英語課堂教學；⑨活動器材準備：彩帶、氣球、糖果、磁帶。

⒉調研安排：（具體調研計劃書見附表）

調研活動顧問：陳__、陳__輔導員

調研方案1韶關市翁源縣農村留守兒童基本情況調研

行程表：

上午

下午

第一天

到達

休息

第二天

第二、三分隊

（_）

第三天

第一、四分隊

（_）

第四天

第五天

第一、四分隊

（_）

第六天

第二、三分隊

（丘_，西_，冰_；劉_，怡_，億_）

第七天

務農

參觀蘭花基地

第八天

第三、四分隊

（劉__，怡_，億_；丘_，soso，小_）

第九天

第五、六小隊

（劉__，麗_，杰_；丘_，桂_，冰_）

第十天

道別離開

五、本次活動的財政預算

⒈經費來源：學校撥款；

⒉預算原則：精打細算,用好、用精每一分錢

⒊預算工作人員：

（1）財務人員：本次活動由潘怡蘭擔任出納，丘晨擔任會計。

（2）有任何突發(fā)事件（如生病需到醫(yī)院就診）需要用到流動應急基金的，必須先知會財務負責人，事后補交消費憑證（收據）作為報銷的依據。

六、活動實施保障及困難預測

ａ、活動實施保障：

1、食?。鹤∷抻僧數刂袑W提供，住在學生宿舍，寢具自帶。每晚安排三個同學輪流守夜。餐費自付。都與之簽定一定協(xié)議，以保障我們的安全。

2、交通：交通便利，從中山大學南方學院包車前往翁源縣江尾鎮(zhèn)，回時依各人情況安排，并將行程路線告知家長。調研等需外出的可乘公交車前往，多為步行。

3、通訊：學校將為我們提供固定電話，并且當地的手機信號強，手機通訊便利。當我們有需要時可到丘晨同學家（需30分鐘到達）借用網絡通訊設施，當十分緊急不得不用到網絡通訊設施時，鎮(zhèn)政府可提供網絡通訊設施。因此，當地的通訊是十分方便快捷的。

4、醫(yī)療衛(wèi)生：學校向村口前行期100多米可到醫(yī)療站，一些小的疾病可到門診部就醫(yī)，如較嚴重可到縣城的人民醫(yī)院就醫(yī)。門診及醫(yī)院的聯系方式我們均了解到，如發(fā)生因為情況確保能即使聯系到。（聯系方式見基地主要聯系單位及負責人聯系方式）

5、人生安全保障：為確保隊伍里同學們的人生安全，我們已經聯系了江尾鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所，遇上突發(fā)情況我們將第一時間通知他們和校方，他們也已經允諾會給我們提供更多更好的保障。

6、安全手冊：每位隊員隨身攜帶一張安全卡，卡上注明基本報警電話（１１０、１２０、１１９），學校地址、地址電話，以及校方電話，當地派出所電話，輔導員，和可能遇到的困難及解決方法。

b、制定安全安全保障制度

1、為每位隊員購買保險。2、制定隊員活動守則，強調紀律；每人一本安全手冊。

3、加強教育，加強交流，相互督促，相互幫助。

4、準備足夠的藥品，如：風油精、感冒藥、消炎藥、止瀉藥等，防范一些常見的疾病；若隊員出現較重的疾病，如發(fā)高燒等，則立即送到醫(yī)院，并通知其家人。

5、到達后迅速了解當地情況，如：有沒有傳染病，有沒有危險的動物經常出現，緊急求助電話等等，并立即轉告隊員。

6、不得擅自外出；外出時必須得到負責人同意，且須兩人或以上結伴同行；晚上10：30前所有人必須回到住宿地；晚上10：30后不得外出。

7、不得擅自游泳。

8、注意防火，山區(qū)花草樹木較多，要加強防火意識。注意用電安全，對活動現場一些電閘、開關、按紐等，不隨意觸摸、撥弄、以免發(fā)生危險。

9、和當地人交往時要謙讓有禮，尊重當地的風俗習慣，避免和當地人發(fā)生沖突。

10、隊員要妥善保管自己的財物，提高自己的安全防范意識。不要輕易相信陌生人，謹防上當受騙。

11、注意飲食衛(wèi)生，不能喝溪水，河水；不能亂吃野果，不要在小攤點購買那些三無食品與飲料。

12、從事有一定危險的活動時，要做好防護工作，要有安全防范的意識，學會保護自己。

13、注意交通安全，走斑馬線，不亂闖紅燈。

六月下旬，我們全體隊員會集中進行安全知識的學習，并以問答形式進行考查，請上一屆到當地進行下鄉(xiāng)的隊長跟我們講當地會遇到的情況等。根據了解，當地較流行的疾病有感冒，腹瀉和蚊蟲叮咬等，所以我們會要求隊員們攜帶必需的藥品隨行，并作好吃苦的心理準備。在活動期間，我們堅持每天向隊員強調安全意識，隊員晚上不能擅自外出，平時單獨出外必須向負責人說明并通過批準才行，以保證整個過程中絕不出現危害人身安全的問題。

c、困難預測及解決方法：

1.飲食問題：當地的風俗跟我們當地的環(huán)境不同，飲食可能不合胃口?？赡芪覀兯幍牡胤脚c市區(qū)相距較遠，買菜不方便，而且同學之間的口味不統(tǒng)一，有些同學有些菜吃了會不舒服等。

解決方案：⑴可以在進村之前買一些必需的干糧，罐頭。⑵在買菜之前詢問一下同學們什么東西不能吃，不喜歡吃，并告訴飯店或幫我們做飯的阿姨。⑶遠離煙酒，盡量少吃刺激性的食物。⑷注意食物新鮮，避免在保存及處理過程中受到污染。⑸盡量攝取天然食品，避免人工添加物。⑹飲食注意衛(wèi)生，避免生冷食物。⑺養(yǎng)成定時定量的飲食習慣，避免暴飲暴食。⑻充足及均衡的營養(yǎng)，切忌胡亂投藥及酗酒。⑼不要隨便飲用井水。

2.健康問題：“三下鄉(xiāng)”隊伍中每個同學已經注射了甲肝和乙肝疫苗，但是在飲食等方面還是要注意。水土不服可能會造成身體上的不適。衛(wèi)生條件比較惡劣，會造成腹瀉，中毒，蚊叮蟲咬等。三下鄉(xiāng)的時候正值夏季，蚊子可能攜帶登革熱病毒；天氣比較炎熱，容易中暑。可能在三下鄉(xiāng)的過程中出現感冒，發(fā)燒等情況。街邊小攤檔的食品衛(wèi)生不能得到保證，容易引起腹瀉。

解決方案：⑴自帶藥物，蚊帳，隊員在外出活動時應穿淺色長衣長褲，尤其是調研和務農的同學。⑵在選擇三下鄉(xiāng)的學校時最好選擇附近有醫(yī)院或者診所。⑶避免重復使用針頭及針筒。⑷避免不必要及不明來源的輸血。⑸保持生活規(guī)律，避免過度勞累或熬夜。⑹避免感染各類型病毒型肝炎。⑺避免共用牙刷、刮胡刀等私人用品。

另：藥物：①維c銀翹片，抗病毒口服液，板藍根沖劑（主要醫(yī)治感冒頭痛，咽喉痛（輕），流鼻涕）②頭孢拉定膠囊，利菌沙片（主要醫(yī)治咽喉痛（重），咳嗽）③金佛止痛丸，嗎丁啉片（主要醫(yī)治胃痛，胃脹）④腹可安，氟哌酸膠囊（主要醫(yī)治腹痛，腹瀉）⑤十滴水，人丹，王老吉（主要醫(yī)治中暑）⑥其它：邦迪創(chuàng)可貼，碘酊，棉簽，驅風油或萬金油，止痛噴霧劑，萬花油，繃帶。

3.治安問題：當地的村落可能人思想比較落后，偷竊，勒索，打人甚至強暴等現象可能會存在。

解決方案：⑴外出行動一定要兩人以上，女生外出一定要有男生陪同，晚上一般不要外出（如果晚上要外出，要多人陪同）。⑵同學應該不要攜帶太多的貴重物品，特別是飾物，這樣比較容易引人犯罪，衣著以樸素為主。⑶不要去一些偏僻的地方，避免事故的發(fā)生。⑷遇到事故的時候要大聲呼叫，引起別人的注意。⑸有些必要的貴重物品要收起來，不要張揚。⑹不要主動挑起與當地人的紛爭。⑺晚上安排兩位人員輪流值班，看護物品和保護同學上洗手間。⑻帶上必要的保護自己的物品。⑼事先與當地的公安機關聯系，讓他們加強對治安的管理力度。

4.突發(fā)問題：⑴洪水；⑵蛇咬；⑶狗咬；⑷山村可能地勢比較高，樹木比較多，打雷的時候比較容易觸電，如果在礦層周圍就會更危險；⑸當地村落自我意識很強，對外來人員比較抗拒，可能會給我們的工作帶來干擾；⑹山路崎嶇難行，安全有一些擔憂；⑺遇溺；⑻在搬搬抬抬的過程中受傷；⑼臺風；⑽學校的設施破舊，有坍塌危險；⑾暈車；⑿滑坡、泥石流；⒀車子半路拋錨；⒁誤食有機農藥。

解決方案：事先了解洪水、滑坡、泥石流、蛇咬、狗咬、臺風、暈車、中暑等的處理辦法，到當地之后最好和村民進行溝通，了解多點村落的情況，特別有哪些要特別注意的東西。在進行三下鄉(xiāng)地點時要考慮地點靠不靠近礦層。事先與當地的鎮(zhèn)長打招呼，這樣的話，我們在鎮(zhèn)上里就比較好辦事，遇到的困難也會少些。在山路行走時要注意路面安全。

a.洪水來臨前的準備：

⑴電視、廣播等媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線撤離，避免出現“人未走水先到”的被動局面。⑵認清路標，明確撤離的路線和目的地，避免因為驚慌而走錯路。⑶自保措施：備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品；扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需；將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶；保存好尚能使用的通訊設備。

b.洪水暴發(fā)時的應對措施：

⑴一定要保持冷靜，迅速判斷周邊環(huán)境，盡快向山上或較高地方轉移；如一時躲避不了，應選擇一個相對安全的地方避洪。⑵山洪暴發(fā)時，不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側快速躲避。⑶山洪暴發(fā)時，千萬不要輕易涉水過河。⑷被山洪困在山中，應及時與當地政府防汛部門取得聯系，尋求救援。

c.臺風前的準備：

在臺風來臨前，要弄清楚自己所處的區(qū)域是否是臺風要襲擊的危險區(qū)域，并且了解清楚撤離的路線及政府提供的避風場所，準備充分且不易腐壞的食品。

d.臺風的應對措施：

⑴要檢查和牢固活動房屋的固定物；關好門窗；準備好食物、水及藥品。⑵如果居住在移動房、海岸邊、山坡上容易發(fā)生泥石流的房屋里，要時刻準備撤離該地。⑶當氣象部門發(fā)布黃、紅、黑色臺風信號時，應該聽從當地政府部門的安排。⑷到地勢較高的堅固房子，或到事先指定的洪水區(qū)以外的地區(qū)；千萬別為了趕時間而冒險趟過湍急的河溝；⑸拔掉小的電源插頭；浴缸和大的容器中充滿水，以備清潔衛(wèi)生的需要。⑹臺風襲來時，切勿靠近窗戶．以免被強風吹破的窗玻璃片弄傷。

e.滑坡的處理辦法：

⑴當發(fā)現有滑坡、崩塌的前兆時，應立即報告當地政府或有關部門，同時通知其他受威脅的人群。要提高警惕，密切注意觀察，做好撤離準備。⑵當正處于滑坡體上，感到地面有變動時，要立即離開，用最快的速度向兩側穩(wěn)定地區(qū)逃離。向滑坡體上方或下方跑都是危險的?、钱斕幱诨麦w中部無法逃離時，找一塊坡度較緩的開闊地停留，但一定不要和房屋、圍墻、電線桿等靠得太近。⑷當處于滑坡體前沿或崩塌體下方時，只能迅速向兩邊逃生，別無選擇。

f.泥石流的處理辦法：

⑴在溝谷內逗留或活動時，一旦遭遇大雨、暴雨，要迅速轉移到安全的高地，不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。⑵留心周圍環(huán)境，特別警惕遠處傳來的土石崩落、洪水咆哮等異常聲響，這很可能是即將發(fā)生泥石流的征兆。⑶發(fā)現泥石流襲來時，要馬上向溝岸兩側高處跑，千萬不要順溝方向往上游或下游跑。⑷暴雨停止后，不要急于返回溝內住地，應等待一段時間。

g.蛇咬的處理辦法：

⑴不要跑動，盡量保持傷口部位不動；如傷在下肢，應抬著去醫(yī)院。⑵綁扎傷肢。立即放低被咬的肢體，在傷口上方5 —10厘米或上一個關節(jié)處，用領帶、手帕等扎緊，然后用手擠壓傷口周圍，或用工具吸，將毒液排出體外。綁扎部位每15 —30分鐘放松1 —2分鐘，綁扎時間一般不超過2小時，避免肢體缺血壞死。注意：不宜用口吸毒液（口腔黏膜破潰者嚴禁口吸）。⑶清洗傷口。在將傷口切開前，必須先用肥皂水、清水清洗傷口周圍皮膚，然后用消毒藥液消毒。⑷切開傷口排毒。以蛇的牙痕為中心，呈“+”或“++ ”形切開傷口，進行沖洗和排毒，也可用工具吸出毒液。⑸局部降溫。排吸毒液后，用冷水局部冷敷降溫。如有條件，最好先將傷肢浸于4 —7攝氏度的冷水中3 —4個小時，然后改用冰袋、冷毛巾在傷處及四周冷敷，以減緩人體吸收毒素的速度。⑹傷者口渴時可以喝水，但不要飲酒及喝濃茶、咖啡等興奮性飲料。⑺送去醫(yī)院治療。

h.狗咬的處理辦法

⑴沖洗：立即用 20%的肥皂水反復沖洗傷口半小時左右，傷口深時應用注射器灌注沖洗。然后再用清水沖洗，盡量把含病毒的唾液、血水沖掉。⑵擠壓：能擠壓的地方應該邊沖水邊往傷口外擠壓，不讓病毒進入人體。⑶消毒：沖洗后馬上用70%的酒精或2.5% —5%的碘酒在傷口內外消毒。傷口應盡可能裸露，一般不縫合、不止血、不包扎。⑷接種：必須馬上到防疫部門按醫(yī)囑注射狂犬病疫苗和免疫抗體。

i.預防中暑的方法：

⑴外出時應穿白色、淺色或素色衣服，因為白色、淺色或素色的衣服吸熱慢，穿著涼爽，不易中暑。⑵戴隔熱草帽紡織草帽的原料多為空心的，里面儲存有一定數量的空氣，而空氣是熱的不良導體。另外，草帽對陽光還有一定的折射作用。⑶中午要休息早晨空氣新鮮，氣候涼爽。因此，外出時，出發(fā)時間應該早些，到了中午就休息，下午三四點鐘以后再外出活動。⑷多喝鹽開水夏季高溫，出汗過多，體內鹽分減少，而適當喝點鹽開水，可以補充體內失掉的鹽分，從而防中暑。喝鹽水時，要少量多次地喝，才能起到預防中暑的作用。

j.中暑的處理辦法：

一旦發(fā)生中暑，應將病人抬到陰涼通風處躺下休息，然后給病人解開衣扣，用冷水毛巾敷在病人的頭部和頸部。并讓病人服些人丹或十滴水。如果病人昏倒，可用手指掐壓病人的人中穴或針刺雙手十指指尖的十萱穴位。當病人好轉時再送往附近的醫(yī)院治療。

k.電器火災的處理辦法：

⑴要立即切斷電源，如果電氣用具或插頭仍在著火，千萬不要用手去碰電器的開關。⑵無法切斷電源時，應用干粉滅火器等專用滅火器滅火，不要用水或泡沫滅火器滅火。⑶如果是電視機或電腦著火，應該用毛毯、棉被等物品撲滅火焰。⑷迅速撥打“119”或“110”電話報警。

l.用電需知：

⑴不要超負荷用電，破舊電源線應及時更換。

⑵不能用濕手拔、插電源插頭，更不要用濕布擦帶電的燈頭、開關、插座等。

m.誤食化學藥品中毒的處理辦法：

為延緩化學毒物被人體吸收的速度，可立即吃下某種食物，如牛奶、雞蛋、面粉、淀粉、攪成糊狀的土豆泥等，或者大量飲水，同時迅速送醫(yī)院治療。

n.誤食老鼠藥的處理辦法：

滅鼠藥毒性較強，人一旦誤食很危險，必須及時救治，方法是催吐、洗胃、送醫(yī)院。

o.有機磷農藥中毒的處理辦法：

⑴有人因接觸有機磷農藥中毒時，應立即把中毒者抬到空氣新鮮的地方，脫去被污染的衣服。⑵用肥皂水或3% —5%的蘇打水徹底洗去皮膚上的藥液（敵百蟲中毒時禁用），然后用溫水擦洗干凈。注意不要用熱水或酒精擦洗，以免加劇毒物吸收。⑶若眼睛受到污染，可用生理鹽水或1%的蘇打水沖洗，然后滴入1%阿托品1 —2滴。⑷當有人吸入或食入有機磷農藥中毒時，神志清醒者可口服清水或2%蘇打水400 —500毫升，然后催吐，反復多次，直到吐出的液體無特殊氣味為止。⑸對神志不清或拒不合作的中毒者，可將他的口撐開，在其上、下齒之間墊上軟的東西，然后用洗胃管洗胃。⑹經上述初步處理后，及時將中毒者送醫(yī)院進一步救治。

p.暈車的處理辦法：

⑴保持空氣清新；⑵睡眠充足；⑶坐在前座；⑷注視固定物體；⑸勿在途中閱讀；⑹心理暗示；⑺吃暈車藥或食品（生姜，橄欖和檸檬，梳打餅干，可口可樂和果汁等）

q.落水者的自救方法：

⑴大聲高呼救命，引起別人注意。⑵盡可能抓住固定的東西，避免被流水卷走或被雜物撞傷。⑶仰體臥位（又稱“浮泳”），全身放松，肺部吸滿空氣；頭向后仰，讓鼻子和嘴巴盡量露出水面；兩手貼身，用掌心向下壓水，雙腿反復伸蹬；保持用嘴換氣，避免嗆水；盡可能保存體力，爭取更多的獲救時間。

r.巧救遇溺者的方法：

⑴當溺水者在水面漂浮時，施救者應迅速向水中拋救生圈、木板等漂浮物，讓他抓住這些器具不致下沉，或遞給溺水者木棍、繩索等拉他脫險。切記：不會游泳者不可直接下水救人。⑵直接下水救護時，如果溺水者尚未昏迷，施救者要特別防止被他抓、抱。不要從正面接近溺水者，而應繞到溺水者的背后或潛入水下，扭轉他的髖部使其背對自己；從后面或側面托住溺水者的腋窩或下巴使其呼吸，并用反蛙泳或側泳將其拖帶上岸。

s.一般外傷的處理方法：

⑴擦傷。如果擦傷很輕，沒有出血，只有少量組織液滲出，又不太疼，可以在局部抹點紅汞藥水（紅藥水），2-3天后可愈合。如果擦傷較深，擦傷部位有明顯滲血或少量滲出，局部抹上紅藥水或2%紫藥水即可，約一周后愈合。擦傷部位出血甚多，應在局部撒上止血藥，然后包扎好。擦傷部位若有污物或有污染的可能，爭取用生理鹽水或自來水或涼開水把局部污物洗凈，然后抹上紅藥水或紫藥水，必要時進行包扎。1-2天以后，如果局部疼痛加重，則說明有感染的可能，必須找醫(yī)生診治，每1-2天換藥一次，直到傷口愈合為止。⑵挫傷。人體局部受到鈍器打擊所引起的組織損傷，一般稱之為挫傷。通常皮膚未破，在皮膚上可見紫斑或皮下小血腫，局部有腫脹，按之痛疼加重。輕度挫傷一般不需要特殊處理。局部敷貼傷濕止痛膏即可。如有血腫，傷后第一天局部予以冷敷，二天后可做熱敷，約一周后即可吸收消失。較重挫傷可用五虎丹、七厘散，以茶或酒調敷傷處，然后包扎。也可用樟腦酒或松節(jié)油擦抹傷處。每日2-3次即可，條件許可時，用用三七粉、云南白藥、跌打丸也可。對頭部、胸部、腹部、腰部及關節(jié)部位的挫傷要特別重視，可能會引起內臟的挫傷或發(fā)生內出血（有時表面輕傷，內部傷重）。如出現傷處疼痛加重，或心慌、無力，要及時找醫(yī)生診治。

t.觸電的處理方法：

⑴必須讓觸電者迅速脫離電源。應立即關閉電源開關或拔掉電源插頭。若無法及時找到或斷開電源，可用干燥的木棒、竹竿等絕緣物挑開電線。⑵脫離電源后，將觸電者迅速移到通風干燥的地方仰臥，把他的上衣和褲帶放松，觀察有沒有呼吸；摸一摸脖子上的動脈，看有沒有脈搏。⑶實施急救。若觸電者呼吸、心跳均停止，應同時交替進行口對口人工呼吸和心臟擠壓并打電話叫救護車。⑷盡快送往醫(yī)院，運送途中不可停止施救。切記：

● 切勿用潮濕的工具或金屬物去撥電線。● 觸電者未脫離電源前，切勿用手抓碰觸電者?！?切勿用潮濕的物件搬動觸電者。

u.心肺復蘇法：

一般情況下，心臟停跳不超過4分鐘，有可能恢復功能；若超過4分鐘，易造成腦組織永久性損傷，甚至導致死亡。因此，急救必須及時和迅速。心跳、呼吸驟停的急救，簡稱心肺復蘇，通常采用人工胸外擠壓和口對口人工呼吸方法。

⑴人工呼吸方法:一手捏住患者鼻翼兩側，另一手食指與中指抬起患者下頜，深吸一口氣，用口對準患者的口吹入，吹氣停止后放松鼻孔，讓病人從鼻孔呼氣。依此反復進行。成人患者每分鐘14—16次，兒童每分鐘20次。最初六七次吹氣可快一些，以后轉為正常速度。同時要注意觀察患者的胸部，操作正確應能看到胸部有起伏，并感到有氣流逸出。⑵胸外心臟擠壓：讓患者的頭、胸部處于同一水平面，最好躺在堅硬的地面上。搶救者左手掌根部放在患者的胸骨中下半部，右手掌重疊放在左手背。手臂伸直，利用身體部分重量垂直下壓胸腔3－5厘米（兒童3厘米，嬰兒2厘米），然后放松。放松時掌根不要離開患者胸腔。擠壓要平穩(wěn)、有規(guī)則、不間斷，也不能沖擊猛壓。下壓與放松的時間應大致相等。頻率為成人每分鐘80 —100次，兒童每分鐘100次，嬰兒每分鐘120次。

在實施胸外心臟擠壓的同時，應交替進行口對口人工呼吸。心臟擠壓與人工呼吸次數的比例：單人搶救為15:2，雙人搶救為5:1。

⒌文化問題和交通問題：三下鄉(xiāng)之前對該地方進行風俗了解，到達之后要對地區(qū)里面的位置進行了解。

正確撥打120

⑴保持鎮(zhèn)靜，講話要清晰、簡練、易懂（盡量由隊伍中的其中一名會說客家話的隊員撥打電話）?！?20”電話撥通后，應再問一句:“請問是醫(yī)療救護中心嗎？”以免打錯誤事。

⑵必須說清患者的年齡、性別、主要癥狀或傷情，便于準確派車；說清現場地點、醫(yī)院名稱及等車地點，便于確定行車路線；同時說清自己的姓名、電話號碼等，便于進一步聯系。

⑶要盡量提前接應救護車，見到救護車應主動揮手示意; 等車時不要急于將患者攙扶或抬出來，以免影響救治。

⑷等車地點應選擇路口、公交車站、高大建筑物等有明顯標志的地方。

文化問題：風俗習慣可能與我們有所不同，較容易造成沖突。加上我們對環(huán)境不熟悉，容易擅自傳入別人的地方，造成不必要的誤會。

解決方案：事先了解當地的一些文化風俗和當地的交通設施，到了當地之后要了解一下周圍的一些環(huán)境，熟悉一下。如遇糾紛，首先由隊伍中的會說客家話的隊員與其耐心的、有禮貌的解釋；如不能得到解決，應及時聯系當地派出所或當地政府。

6.務農問題：遇到水蛭等有毒害蟲。不會務農，給農民帶來不必要的麻煩。

解決方案：

a.水蛭叮咬的預防

⑴在熱帶叢林中行走要穿長褲，將襪筒套在褲腿外面，以防水蛭鉆附人體。行進中，應經常注意查看有無螞蟥爬到腳上。如在鞋面上涂些肥皂、防蚊油，可以防止螞蟥上爬。涂一次的有效時間約4～8小時左右。此外，螞蟥和蛇類對生蒜的氣味也不敢靠近，將大蒜汁涂抹在鞋襪和褲腳，也能起到驅避螞蟥的功效。

⑵宿營的地方應選擇在比較干燥、草不多的地方，不要在湖邊、河邊或溪邊宿營。⑶休息時經常檢查身上有無水蛭叮咬，如有水蛭應及時除去。⑷經過有水蛭的河流、溪溝時，應扎緊褲腿，上岸后應檢查是否附有水蛭。⑸盡量喝開水，不喝有寄生水蛭的水。細小的幼水蛭不易發(fā)現，喝進后會在呼吸道、食道、尿道等處寄生。

b.水蛭叮咬的處理辦法

⑴水蛭叮咬時切勿用力硬拉，這易使水蛭口器斷留在皮下并引起感染?？稍诙Ｒ幐浇拇颍瑢⑵湔鹇?。⑵可用肥皂液、濃鹽水、煙油、酒精滴在其前吸盤處，或用燃燒著的香煙燙，讓其自行脫落，然后壓迫傷口止血，并用碘酒涂搽傷口，以防感染。也可用煙汁、石灰水等撒在水蛭身上，或用柴火烤，使其松脫，也可用刀子將其刮下。實在無法時，讓它吸飽血自然就脫落。⑶傷口如不斷流血，可用炭灰研成末敷于傷口上，或用嫩竹葉搗爛后敷上。

c.體力透支的處理辦法

讓體力透支者在原地休息一下，給透支者喝一些水或飲料，之后撐扶透支者回去休息。

七、 總結

每個人都將年輕，都將正年輕，都將年輕過，上天只給每個人一次年輕的機會?，F在正當年輕的我們有著許多許多的夢想，我們正一個一個去實現它們，或許我們的步履沒有長者的堅定，又或許我們的眼光沒有長者的長遠，又或許我們的思維沒有長者的成熟，我們唯一的籌碼就是我們的青春。青春年少時正是我們不斷學習、不斷進步的時期，這次的“三下鄉(xiāng)”活動無疑是一次絕好的機會。無論最終結果如何，無論我們將遇到什么困難，我們都將用我們的熱忱和愛心去化解所有的困難。

我們將團結在一起，為順利圓滿完成本次“三下鄉(xiāng)”任務而共同努力！

相信我們一定能行！

八、附表

ａ 、 “三下鄉(xiāng)”活動隊員守則

1． 遵守紀律，服從組織指揮，認真完成工作任務。

2． 注意個人品德修養(yǎng)，說話和氣，待人有禮，積極向上，團結互助。

3． 服飾整潔，樸實大方。

4． 誠實守信，謙虛謹慎，進入當地農戶進行調研時要先經得主人的同意，不得隨意拍照。

5． 不得私自接受當地領導和群眾的饋贈。

6． 保持溝通，有問題及時向上級報告，共同解決。

7． 男女交往得體，不作有損當代大學生形象的行為。

8． 時刻注意安全，保管好財物及其它貴重物品。

9． 注意個人衛(wèi)生，加強身體鍛煉。若發(fā)現自身或他人身體不適，立即向負責人報告，并做相應檢查。

10．若要外出或中途退隊，必須向負責人申請，得到批準才能外出或退隊。

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇6

閱讀小貼士：篇6共計1440個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要14分鐘，本模板有194位用戶喜歡。

一． 主題：

精通就業(yè)之道，探尋個人創(chuàng)業(yè)之路 。

二． 背景：

現在大學生越來越急迫的想了解信息產業(yè)公司的情況，特別是其招人的標準，以在以后的學習中對癥下藥，就業(yè)中能夠先人一步。另外也有一部分大學生想畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，但缺乏如何創(chuàng)業(yè)的知識和經驗，而又不知道求助于何處。

三．目的：

1．調查信息產業(yè)公司用人情況，獲取就業(yè)信息，調查我校在校生就業(yè)態(tài)度，整理分析后引導在校生培養(yǎng)素質從容面對就業(yè)。

2．深入實際生產過程，提前了解實際生產。

3．調查高科技產業(yè)孵化機構，獲取創(chuàng)業(yè)知識為同學們提供信息并激發(fā)同學們努力學習創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造的熱情。

四． 主辦部門：

電子科學與技術系社會實踐部

五．面向對象：

暑假在校電子科學與技術系本科生

六．具體流程：

第一部分：至信息產業(yè)公司調查參觀。

1．調查公司為：華工科技，長飛光纖光纜有限公司, 烽火通信科技股份有限公司（公司基本情況附后）。

2．組織在以上公司調查參觀：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①．該公司的基本情況，公司是如何創(chuàng)立起來的，詳細的創(chuàng)業(yè)經歷（以備后期的展板制作），公司的運營特點，公司的企業(yè)文化，在其行業(yè)中所處的地位，以及在武漢中的影響，發(fā)展中有何問題和瓶頸。

②．該公司招聘時一般選擇的高校地點，應聘時注重應試者的何種素質及技能，在我校的招人情況，對我校學生的印象及工作中的各種優(yōu)缺點，并對我們在校的本科生有何建議。

③．公司如何將高新技術轉化為產業(yè)，其自主研究開發(fā)技術在其中所占的比例，從高校中引進技術的途徑和比例。

（2）調查時由被調查公司幫忙聯系到在該公司工作的原本校學生。

1．向其交流如下問題：

①．畢業(yè)生面試時的情況，有何困難，及要注意的問題。

②．在實習工作階段的情況。

③．結合他們的實際工作情況，談談我們以后在工作中需要什么技能，在大學期間如何培養(yǎng)。

④．同其它學校相比較，我校在業(yè)人員的優(yōu)勢和劣勢。

⑤．在公司里的人際交往與大學時人際交往的不同，應該如何調整適應。

⑥．對武漢城市發(fā)展的展望，對所在公司的展望，及對行業(yè)的展望。

2．請其填寫《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》。（問卷見后）

（3）調查時同被調查公司協(xié)商參觀生產車間事項。組織暑假在校的我系本科生至其生產車間參觀。

第二部分：至產業(yè)孵化公司調查。

1．調查公司為：武漢東湖新技術創(chuàng)業(yè)中心， 武漢·中國光谷技術產權交易所（公司基本情況附后）。

2．組織在以上公司調查：

（1）提前聯系到公司負責人，調查時向其交流如下問題：

①．創(chuàng)立公司前所需的各種準備。

②．創(chuàng)立公司的基本流程如何。

③．針對我們大學畢業(yè)生，該公司有何專門的創(chuàng)立輔助計劃，實際的效果如何，以實際的例子來談談該公司如何向請求幫助的大學畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)幫助，以及創(chuàng)業(yè)后的發(fā)展情況。

④．對我們大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有何建議，作為一名創(chuàng)業(yè)者需具備何種技能，應如何培養(yǎng)。

（2）條件允許時，與被咨詢的公司協(xié)商，邀請一名相關方面的專家開學后至我校就創(chuàng)業(yè)問題做一次演講。

第三部分：進行問卷調查（共三份）。

1．《我校畢業(yè)生就業(yè)調查問卷》已在第一部分第二項第二條完成。 2．直接去暑假在校大三大四學生宿舍，請其填寫《我校在校生就業(yè)調查問卷》，《大學生創(chuàng)業(yè)調查問卷》，即時收回。

3．整理分析調查結果，用于第四部分。

第四部分：后期的宣傳：

1．以報告的形式將我們的調查內容作成展板展示。

2．在第二部分第二項協(xié)商成功后，實行第二部分第二項所議定內容。

3．組織創(chuàng)業(yè)宣傳電影的觀看。

4．在學校各網站上傳我們的調查內容及總結，以供同學們下載。

說明：活動具體的執(zhí)行時間視具體的人員情況及天氣而定。

電子科學與技術系社會實踐部

暑假社會實踐活動策劃書之福利院義工活動 篇7

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小學暑假社會實踐活動策劃

為了讓學生過一個平安、健康、快樂并富有收獲的假期，克服學生的依賴性以及怕臟、怕累、怕苦、怕難的思想情緒，培養(yǎng)學生自理、自立、自強的意志品質，做一個文明、守紀的小公民。根據學校的通知精神和結合本班的實際，本班暑假社會實踐活動安排如下：

一、活動目的

本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨，引導學生積極投身綜合實踐活動，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發(fā)展實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，逐步形成發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力，為服務社會做出貢獻。

二、活動主題

實踐科學發(fā)展，主動服務社會。

三、活動內容

1.開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動”

學生可以走進鄉(xiāng)村，了解故鄉(xiāng)文化，可以搜集家鄉(xiāng)的民俗，村名的由來，有關地名的傳說，家鄉(xiāng)的自然風光，民族風情，家鄉(xiāng)的變化等等。

2.進行愛國主義教育

學唱1—2首愛國主義歌曲，開學后在班級舉行愛國主義歌詠比賽?；蛴^看1—2部愛國主義影片愛國主義電視連續(xù)劇。再或者觀看奧運比賽，為我國的奧運運動員加油。

3、學技能

家庭“有耕田”的學生，跟隨父母參加勞動，學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生，以“今天，我當一名義務打工者”為主題，通過別人介紹或者自薦，選擇飯店、攤位等一個處所，實實在在打一天工，學學手藝、學學經營之道。

4、鍛煉服務意識

積極參與社區(qū)活動，如貼宣傳畫、打掃街道、清理垃圾、到小區(qū)幼兒園表演節(jié)目、體驗幼兒園老師工作、幫扶老人兒童等等。

四、活動方式

在班主任指導要求下，家長的積極參與和配合下，自主開展活動。

五、有關要求

1、注意安全

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

2、準備充分

把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請大人為計劃把把關。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)?？?外出旅行要提前設計好出行路線。

3、注重形象

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現德馨園小學少先隊員的風采。