學(xué)校父親節(jié)策劃書(shū)范文 篇1
閱讀小貼士:篇1共計(jì)611個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)2分鐘,朗讀需要4分鐘,中速朗讀5分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要6分鐘,本模板有298位用戶喜歡。
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:在父親前日,學(xué)校開(kāi)展為爸爸許愿活動(dòng),以在橫幅簽字和許愿墻兩種方式進(jìn)行。橫幅及許愿墻將在父親節(jié)期間公示,表達(dá)對(duì)我們偉大父親最最真摯的愛(ài)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月 15日(周六 )
三、活動(dòng)地點(diǎn):文化廣場(chǎng)
(1)簽字活動(dòng)
1、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將橫幅置文化廣場(chǎng)(靠近食堂正門(mén)的長(zhǎng)椅前),活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開(kāi)始。
2、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)馬克筆給有意愿的同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)在橫幅上簽下自己的名字。
3、簽字于下午14點(diǎn)結(jié)束,當(dāng)日下午18點(diǎn)由辦公室將條幅掛于足球場(chǎng)外(正對(duì)a棟教學(xué)樓)的鐵絲網(wǎng)上。
(2)許愿墻活動(dòng)
1、活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)30分辦公室負(fù)責(zé)將許愿墻置于文化廣場(chǎng)(東側(cè)緊靠球場(chǎng)的長(zhǎng)椅處),活動(dòng)于當(dāng)日中午12點(diǎn)正式開(kāi)始。
2、由辦公室干事負(fù)責(zé)發(fā)簽字筆給有意愿的同學(xué),指導(dǎo)同學(xué)在便利貼上寫(xiě)下對(duì)父親的愿望幷粘貼于許愿墻上。
3、許愿墻活動(dòng)于當(dāng)日下午14點(diǎn)結(jié)束。下午18點(diǎn)許愿墻由辦公室負(fù)責(zé)將卡片擺成藝術(shù)形狀幷放于a棟教學(xué)樓前展示。
4、對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的卡片,挑選十份優(yōu)秀的話語(yǔ),對(duì)個(gè)人進(jìn)行頒發(fā)證書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)幷將獲獎(jiǎng)同學(xué)照片以及卡片內(nèi)容由宣傳部制成微博,上傳于我校官方微博上。
四、人員要求:
1、全體人員統(tǒng)一佩戴干事牌,干部證。
2、穿著得體,舉止文明,勿擾同學(xué)。
五、預(yù)期效果:
同學(xué)們積極參加,簽字基本鋪滿條幅,許愿卡片數(shù)量可以擺成心形或者父親兩個(gè)字。
六、后備方案:
若有天氣原因等不可抗拒因素,簽字活動(dòng)取消,許愿墻活動(dòng)改于校園商店前(食堂樓梯口處)進(jìn)行。
說(shuō)出你的愛(ài)校園微電影行動(dòng)
學(xué)校父親節(jié)策劃書(shū)范文 篇2
閱讀小貼士:篇2共計(jì)809個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)3分鐘,朗讀需要5分鐘,中速朗讀6分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要8分鐘,本模板有210位用戶喜歡。
隨著新的一學(xué)期的到來(lái),我部總結(jié)了過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),也迎來(lái)了新一階段的工作。在本學(xué)期學(xué)生會(huì)的工作上,我對(duì)我部的未來(lái)充滿信心。與此同時(shí),我也了解自己所肩負(fù)的責(zé)任與使命,因此,我會(huì)用更加努力的行動(dòng),在校團(tuán)委和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下,以團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng),奮發(fā)向上的工作精神,竭誠(chéng)地為我校女生服務(wù)。
好的計(jì)劃是成功的一半,作為女工部的部長(zhǎng),我總結(jié)了往屆女工部以及我部門(mén)上學(xué)期的工作情況,吸取了其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),準(zhǔn)備打破傳統(tǒng)的思維,在基本工作程序化下開(kāi)拓創(chuàng)新,突破女工部單一化的禮儀職責(zé)。在豐富我校女生課余文化生活的同時(shí),設(shè)法讓更多的男生把目光投向女工部,參與女工部的工作。
活動(dòng)安排為配合藝術(shù)團(tuán)所舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié),我部決定舉辦以'父愛(ài)如山,真情永恒-爸爸,我想對(duì)你說(shuō)'為主題的全校性活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間年6月18日--6月19日活動(dòng)地點(diǎn)一食堂與中快餐飲之間空地活動(dòng)道具宣傳部出的宣傳板一塊,桌子兩張、帳篷一頂、條幅一條、椅子、膠帶、剪刀、貼紙、簽字筆若干活動(dòng)預(yù)算條幅一條:8_8=64元寬膠帶2卷 2_4=8元 細(xì)膠帶5卷 5_1=5元剪刀4_5=20元貼紙10_3=30元簽字筆5_3=15元明信片20_1=20元郵票20_1.5=30元共計(jì)192元活動(dòng)內(nèi)容月17號(hào)講寫(xiě)好的關(guān)于父親節(jié)活動(dòng)的宣傳稿交與廣播站,通過(guò)廣播讓全校同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)。我部安排的部員和部長(zhǎng)于18號(hào)上午10點(diǎn)集合,10點(diǎn)半及時(shí)準(zhǔn)備完畢,工作人員就位,由工作人員邀請(qǐng)全校同學(xué)在貼紙上寫(xiě)上想對(duì)父親說(shuō)的話,貼于宣傳板上,聯(lián)系心彩攝影協(xié)會(huì),粘貼幾張與父親的合照。準(zhǔn)備明信片,讓所有參與的同學(xué)寫(xiě)上對(duì)父母的話和地址,隨即抽取部分幫他們寄出。讓全校學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái),活動(dòng)為期兩天,于6月19號(hào)晚上6點(diǎn)結(jié)束。
以上是女工部對(duì)這一學(xué)期的第一個(gè)活動(dòng)的策劃,當(dāng)然在這學(xué)期中還會(huì)有臨時(shí)性的活動(dòng),應(yīng)視具體情況而定。在工作中,我部將不斷地總結(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)計(jì)教訓(xùn),為下學(xué)期開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備,高質(zhì)高量的完成工作任務(wù).我部干部干事會(huì)相互協(xié)作,認(rèn)真執(zhí)行好此計(jì)劃,同時(shí)也希望得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)的支持,學(xué)生會(huì)各部門(mén)的配合。
學(xué)校父親節(jié)策劃書(shū)范文 篇3
閱讀小貼士:篇3共計(jì)1739個(gè)字,預(yù)計(jì)默讀時(shí)長(zhǎng)5分鐘,朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在嚴(yán)肅場(chǎng)合朗讀需要16分鐘,本模板有204位用戶喜歡。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題:父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動(dòng)宣傳語(yǔ):
1、父愛(ài)像山一樣沉重,父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富,在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài),擁有它,你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。
3、父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。
三、活動(dòng)目的:
以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái),以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。
四、活動(dòng)形式:
1、用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái),宣傳父親節(jié)。
2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。
3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。
4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽,自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。
5、“爸爸,我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會(huì)孝道。
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景
六月,是一個(gè)暖暖的季節(jié),同樣,它也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與感恩的季節(jié)。對(duì)于六月,我們總會(huì)產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月背影里,我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒(méi)有母親般細(xì)膩的感情,甚至于總是善于把內(nèi)心對(duì)我們的`愛(ài)深深的埋在心底,但是,在他們的眼神之間無(wú)一不透露著對(duì)我們的愛(ài)。他們就是我們的——“父親”。
二、活動(dòng)意義
相信大家都知道,每年6月第三個(gè)星期天在西方被法定為是“父親節(jié)”。每年的這個(gè)時(shí)候,世界各地的人都會(huì)用不同的方式來(lái)慶祝父親節(jié),以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。
此次對(duì)于關(guān)于父親的照片和三行“愛(ài)”語(yǔ)征集活動(dòng),旨在宣揚(yáng)大學(xué)生的感恩之情,更是為了提高大學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)主題:為了表達(dá)你對(duì)你父親的感恩之情,我們特向全系的學(xué)生征集關(guān)于你父親的照片以及你想對(duì)你的父親所說(shuō)的一段話(或是你父親曾經(jīng)對(duì)你所說(shuō)過(guò)的,要求真摯感人)
2、征集要求:如無(wú)父親的照片,只征集一段話也可以;話語(yǔ)不限文體,但內(nèi)容、感情必須真摯感人;字?jǐn)?shù)在300字左右;所參加征集的人員來(lái)稿必須寫(xiě)明姓名,短號(hào)以及班級(jí)。
3、征集對(duì)象:衢州學(xué)院中文系全體學(xué)生
4、截止日期:從即日起至6月14日晚9:00止.
5、征集方式:如有父親的照片,最好將照片與那段話一起發(fā)送到郵箱;如沒(méi)有父親照片,就只需將那段300字的話發(fā)送到郵箱(郵箱:)
6、評(píng)選方式:由中文系部分老師對(duì)照片及300字“愛(ài)”語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。獲獎(jiǎng)同學(xué)將得到榮譽(yù)
證書(shū)及豐厚獎(jiǎng)品。
8、頒獎(jiǎng)事宜:初定于6月17日晚7:00.在階梯教室2-205舉行
四、本次活動(dòng)由中文系團(tuán)總支主辦,由09語(yǔ)教2班團(tuán)支部承辦
五、聯(lián)系人:
學(xué)校父親節(jié)活動(dòng)策劃
設(shè)計(jì)思路
父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過(guò)程
幼兒配樂(lè)朗誦:
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私,他不求回報(bào);父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的一種感情。
師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》
5、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲?;ㄔ谡l(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲:
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則:寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則:寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》:用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住,幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音,家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。