團干部培訓(xùn)策劃書 篇1

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在結(jié)束了第十二期黨的基本知識和第七期入黨積極分子等一系列的培訓(xùn)和考核后,我系產(chǎn)生了一批優(yōu)秀的學(xué)員,為提高這批學(xué)員對黨的認識以及入黨的積極性。特組織這次活動系領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于第七期入黨積極分子培訓(xùn)的專題講座，作出策劃如下：

一 活動主題：提高積極分子對黨的認識和思想覺悟，知道黨的現(xiàn)在和發(fā)展趨勢。

二 活動標(biāo)題：干部培訓(xùn)大會

三 活動時間：2024-11-5

四 活動地點：電教120

五 活動參與人員：黨書記張亞成,系團總支組織部全體人員以及我系的優(yōu)秀學(xué)員。

六 活動流程及其注意事項 ：提前十分鐘到場簽到入座;組織部成員維持現(xiàn)場紀(jì)律;并保持現(xiàn)場的清潔;由主持人介紹并要請黨書記講話;結(jié)束后要有順序的離開。

七 資金預(yù)算：10元，用于麥克風(fēng)電池等。

八 主承辦單位：自動化與信息工程系團總支

自動化與信息工程系團總支組織部

團干部培訓(xùn)策劃書 篇2

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油田公司團委組織開展2024年度團干部培訓(xùn)會,為進一步加強各基層單位團干部隊伍建設(shè),提高團干部的綜合素質(zhì),增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮青年團干部在開展各項工作中的主力軍作用，發(fā)揮青年團干部作為當(dāng)代大油田建設(shè)中的青年先鋒模范作用。同時，要塑造廣大青年團干部的理論素養(yǎng)、遠大抱負、工作技巧，最終成為知識淵博、勇于實踐、積極進取、具備綜合素質(zhì)的優(yōu)秀青年團干部。

一、培訓(xùn)主題：

精煉業(yè)務(wù)、加強團結(jié)、勇?lián)?zé)任、創(chuàng)新形象

二、活動意義：

團干培訓(xùn)可以提高青年團干部的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì);提高青年團干部的組織、管理和語言表達能力，增強青年團干部的服務(wù)意識和責(zé)任感。

三、活動目的：

讓青年團干部明確各自的工作職能，提高業(yè)務(wù)水平;加強思想政治教育和工作能力培養(yǎng)，范文top100改善青年團干部的工作作風(fēng)，提高青年團干部的執(zhí)行力，充分發(fā)揮青年團干部的橋梁紐帶作用，樹立正確的人生觀，價值觀，增強個人的工作能力和人格魅力，提高各級團干部的個人素質(zhì)，純潔團干部思想作風(fēng)，最大限度的為建設(shè)大油田，建設(shè)示范石油礦區(qū)做貢獻。

四、培訓(xùn)形式

1、舉辦輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)培養(yǎng)青年團干部對共青團基本知識等內(nèi)容詳細了解，深入認識，熟練掌握。提高培養(yǎng)青年團干部的思想覺悟、職能技巧、素質(zhì)水平等各方面能力

五、團干培訓(xùn)安排：

六、前期準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系培訓(xùn)老師，做好培訓(xùn)前期講解準(zhǔn)備;

2、通知各基層團委，讓其通知本單位相關(guān)成員參與;

3、聯(lián)系老師，借用培訓(xùn)地點，做好培訓(xùn)地點的現(xiàn)場布置工作;

4、由公司團委青工組織部做好到場培訓(xùn)人員登記工作。

七、中期實施：

1、各基層團委組織培訓(xùn)對象參加培訓(xùn)。

2、對培訓(xùn)會場進行管理(培訓(xùn)人員的座位安排等)

3、范文寫作各基層團委負責(zé)人配合公司團委進行相關(guān)工作(維持現(xiàn)場秩序等)

4、參加培訓(xùn)人員填寫培訓(xùn)效果評估表。

八、活動后期總結(jié)：

1、各基層團委負責(zé)人對本次活動進行總結(jié)。

2、整理本次團干培訓(xùn)相關(guān)資料，由各基層單位參加青年上報心得一份(1000字以上)。

3、活動總結(jié)與心得均以電子版的形式bqq上報至公司團委青工組織部馬小軍處。

4、公司團委根據(jù)培訓(xùn)人員上報培訓(xùn)評估表分析總結(jié)培訓(xùn)活動效果。

團干部培訓(xùn)策劃書 篇3

閱讀小貼士：篇3共計4249個字，預(yù)計默讀時長11分鐘，朗讀需要22分鐘，中速朗讀29分鐘，在嚴肅場合朗讀需要39分鐘，本模板有295位用戶喜歡。

活動前言：

開學(xué)以來，西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會一直在強調(diào)干部培訓(xùn)，意在加強干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部業(yè)務(wù)技能，實現(xiàn)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三月底我們對校青協(xié)內(nèi)部干部及各分會主要負責(zé)人進行了一次培訓(xùn)，主要包括青年志愿者協(xié)會的發(fā)展歷程，工作性質(zhì)，主要職能等問題。而這一次的培訓(xùn)主要針對干部業(yè)務(wù)技能。希望對大家今后的工作有所幫助。

活動目的：

提高干部的理論水平和實踐經(jīng)驗，在工作中充分發(fā)揮自己的作用，更加充分、有效的開展工作，踐行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的團隊貢獻自己的力量。

培訓(xùn)方式：

選擇對志愿者精神和工作比較熟悉的人擔(dān)任主講，以《西北師范大學(xué)青年志愿者培訓(xùn)手冊》為基礎(chǔ)，針對各個部室的具體職能，對全體干部進行培訓(xùn)，包括應(yīng)用文的寫作，工作職能，未來規(guī)劃等。

培訓(xùn)流程：

1、 介紹青年志愿者協(xié)會管理辦法。

2、請辦公室主任強調(diào)正確的材料記錄方式。

3、介紹青協(xié)內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置。

4、介紹各個部室的制度，工作要求，工作職能。

5、（培訓(xùn)重點）講解不同部室在工作中的常用文體，包括基本概念和寫作 樣本。

宣傳部：通訓(xùn)稿、新聞稿、宣傳展板。

實踐與監(jiān)督中心：調(diào)研報告。

組織部、培訓(xùn)與交流中心：活動策劃、活動總結(jié)。

6、請校青協(xié)主席做總結(jié)發(fā)言。

培訓(xùn)預(yù)期效果：

1、提升能力。讓干部充分了解自己的工作職能，對平時常用的文體熟練掌握。

2、內(nèi)部協(xié)調(diào)。組織中的各部門通過彼此間的合作相互銜接，使各部門和崗位成為既各司其職，又在統(tǒng)一目標(biāo)下協(xié)同作業(yè)的整體。

3、形成共識。圍繞一系列問題，在組織成員中形成普遍的共識，使一個組織保持高度的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

培訓(xùn)對象：

校青協(xié)內(nèi)部所有干部

培訓(xùn)地點：

校青協(xié)辦公室

培訓(xùn)時間

4月13日19：00

附常用文體

常用文體

新聞稿

1.新聞稿的概念

新聞稿是區(qū)別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實中最富有特征和表現(xiàn)力的片斷，通過多種表現(xiàn)手法做具有強烈視覺及情感效果的著力刻畫，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現(xiàn)新聞事實和主題。

2．新聞稿的特點

（1）生動而集中地再現(xiàn)場景與人物。

（2）渲染與烘托氣氛，形成視覺——神經(jīng)——情感——思維的感應(yīng)過程。

（3）透視全局。

3．新聞稿的種類

新聞稿共分以下幾種：

（1）事件稿：攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場面。

（2）場面稿：新聞事件中精彩場面的再現(xiàn)。

（3）人物稿：再現(xiàn)人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動感。

（4）景物稿：對于有特殊意義或有價值的罕見景物的描寫。

（5）工作稿：對于某一工作場面的生動再現(xiàn)。

（6）雜記性稿：各種具有稿價值的新聞現(xiàn)場之生動再現(xiàn)。

4．新聞稿的寫作

第一，選準(zhǔn)一個“鏡頭”（包括選準(zhǔn)一個片斷、一個情節(jié)），加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態(tài)、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t，不能夸張、虛構(gòu)，更不能合理想象。

通訊稿

1．通訊的概念

通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點

一般來說，通訊有四大特點：

（1）嚴格的真實性。

（2）報道的客觀性。

（3）較強的時間性。

（4）描寫的形象性。

3．通訊的種類

（1）按內(nèi)容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。

（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀(jì)實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。

4．通訊的寫作

第一，主題要明確。有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。

第二，材料要精當(dāng)。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。

第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當(dāng)然，寫人離不開寫事。離開事例、細節(jié)、情節(jié)去寫人，勢必寫得空空洞洞。

第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側(cè)面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察角度不同，印象各異。若能精心選取角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡 介與實例

（1）人物通訊

（2）事件通訊

（3）工作通訊

活動總結(jié)

總結(jié)常見的格式包括標(biāo)題、正文、署名和日期三個部分。

標(biāo)題 有兩種寫法：一種是最一般的寫法，包括單位名稱、時間、內(nèi)容和文體；另一種標(biāo)題只有內(nèi)容的概括，和一般文章的標(biāo)題一樣。

正文 全面總結(jié)和專題總結(jié)正文的寫作格式有明顯的不同。

全面總結(jié)正文包括以下四個部分：

1、基本情況。這是總結(jié)的開頭部分。這部分的寫法，常見的有以下幾種：一是概述總結(jié)工作的全貌、背景；一是說明總結(jié)的指導(dǎo)思想和成果；或是將主要的成績、經(jīng)驗、問題扼要地提出來，先給人以總的印象，作為下文的鋪墊。

2、成績和問題。成績要說夠，問題要寫透。

3、經(jīng)驗和教訓(xùn)。經(jīng)驗體會是總結(jié)的核心，是從實踐中概括出來的具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西。能否概括出具有規(guī)律性和指導(dǎo)性的東西，是衡量總結(jié)好壞的關(guān)鍵。

4、今后的設(shè)想和打算。

署名和日期 全文之后要寫上單位全稱及完整的年、月、日。

活動策劃

一、策劃書名稱

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標(biāo)：

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述 目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟效益、社會利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出?；顒幽繕?biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方 面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

六、經(jīng)費預(yù)算：

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

八、活動負責(zé)人及主要參與者：

注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人）。

調(diào)研報告

是人們對某一情況、事件、經(jīng)驗或問題經(jīng)過深入細致的調(diào)查研究而寫成的

書面報告，它反映了人們通過調(diào)查研究找出某些事物的規(guī)律，并提出相應(yīng)的

施和建議，是社會調(diào)查實踐活動的成果。

撰寫調(diào)查報告要做到以下幾點：

1、著力點要明確：

首先，要深入調(diào)查，占有材料。這是寫好 調(diào)查報告 的基礎(chǔ)和先決條件。為此，就應(yīng)該親自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“點”上的材料；既要了解正面材料，又要了解反而材料；既要了解現(xiàn)實材料，又要了解歷史材料。

其次，要認真分析，找出規(guī)律。這是調(diào)查的目的。在占有大量材料的基礎(chǔ)上“去

粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”地總結(jié)出事物的規(guī)律。

再次，要立場正確，觀點鮮明。 調(diào)查報告 要站在客觀的立場上，透過現(xiàn)象看本

質(zhì)，對事物作出正確的判斷和評價。

最后，要概括事實，有敘有議。不能光羅列現(xiàn)象，而且要適當(dāng)?shù)剡M行分析、議論

闡述觀點。

2、報告格式要規(guī)范

（1）標(biāo)題。

①單標(biāo)題。

②雙標(biāo)題。

③標(biāo)題不用“ 調(diào)查報告 ”字樣，也可用一般文章題目形式。

（2）前言。

這部分內(nèi)容，往往對調(diào)查的時間、地點、對象、范圍作必要的交代，總領(lǐng)全文。如上例中調(diào)查地點可以是__中學(xué)整所學(xué)校，也可以將初一整個年級作為調(diào)查對象，還可以隨機抽查的學(xué)生為調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容主要是學(xué)生的生活態(tài)度和表現(xiàn)兩個方面。

（3） 主體。

主體是具體敘述調(diào)查內(nèi)容、列舉事例和數(shù)據(jù)并做恰當(dāng)?shù)淖h論和分析，概括出經(jīng)驗或規(guī)律，是表現(xiàn) 調(diào)查報告主旨的關(guān)鍵部分。在材料的安排上，要把調(diào)查得來的大量材料歸納整理出若干條目，采用小標(biāo)題式寫法，要注意層次清楚，條理分明。有的可按問題的幾個方面或幾個問題并列地安排材料，即采用“橫式結(jié)構(gòu)？；有的可按事物發(fā)展過程的順序來寫，即采用“縱式結(jié)構(gòu)”。

宣傳展板

如何避免展板展示中的十個錯誤

錯誤一：過多的文字

對策：圖說改寫，會話解釋

錯誤二：錯誤的宣傳詞

錯誤三：打印太小

錯誤四：字體的錯用

對策：展板上最多使用兩種字體。

錯誤五：有沖突的背景

對策：明的對應(yīng)暗的，暗的對應(yīng)明的。

安全的顏色合成，典型的包括暗色系(如黑，海軍藍，森林綠)對應(yīng)明亮的背景(如白， 檸檬黃，淡藍)。反之亦然。米歇爾告誡，反對使用紅對藍，或者是黑對應(yīng)任何暗色系色彩。

錯誤六：文字在視線以下

錯誤七：過多的圖片影像

對策：只使用一個影像，而且一眼能看得到。

只需要一個主要的影像，使觀眾一眼能看得到。超過一個影像，就會給人亂七八糟的視覺感受。這個影像要求能一下就抓住觀眾的注意力，并與主要內(nèi)容相符合，使觀眾停下腳步并去閱讀其中的文字。

錯誤八：影像的質(zhì)量低劣

對策：只使用高分辨率的影像作品。

1，如果您使用原始影像，使用時應(yīng)該是4到5英寸甚至更大才夠明朗清晰。

2，避免使用那些低于4000像素的掃描圖像。

3，廉價的影像不能用于大的展板。

錯誤九：劣質(zhì)的照明

錯誤十：裂口呼臟痕

對策：整齊的歸整

團干部培訓(xùn)策劃書 篇4

閱讀小貼士：篇4共計747個字，預(yù)計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有243位用戶喜歡。

一、活動主題

熔煉團隊，超越自我

二、活動目的：

為了加強動物科學(xué)學(xué)院班團干部之間的全面了解，增進學(xué)生干部的友誼，增強學(xué)生干部凝聚力，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，給自己正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹立起強烈的責(zé)任意識，端正工作態(tài)度，成為真正的優(yōu)秀學(xué)生骨干。特此舉辦班團干部培訓(xùn)加強對班團干部的思想教育，增強其意識，提高理論學(xué)習(xí)與實踐能力，以更好的狀態(tài)投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，以及班級和學(xué)院工作中。

三、活動地點及時間：

1、講座地點：社聯(lián)階梯教室

2、素質(zhì)拓展地點：東區(qū)操場、東10#、東11#住宿樓周圍。

3、活動時間：

2024-2024學(xué)年第二學(xué)期第六教學(xué)周(3月28日—4月1日)(周五晚自習(xí)時間，周六周日全天，周一周二晚自習(xí)時間)。

4、活動對象：16、17屆各班班團干部2名，團委學(xué)生會各部成員2名(預(yù)計：90人)。

四、活動前期準(zhǔn)備：

1、第五教學(xué)周將《班團干部》交于學(xué)生辦公室老師審批;

2、宣傳工作：與宣傳部聯(lián)系制作活動海報，做好前期宣傳工作;

3、邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師屆時出席，制定理論教學(xué)計劃;

4、申請借用教室及多媒體;

5、制作簽到表、思想?yún)R報專題記錄表、評分表、嘉賓桌牌;

6、經(jīng)費預(yù)算并上報申請;

7、各班、各部推選出優(yōu)秀班團干部的名單報于團委組織部。

8、制作學(xué)員手冊，手冊中有全體學(xué)員的名單及聯(lián)系方式，有學(xué)習(xí)記錄表等。

五、活動內(nèi)容

1、周五(3月28日)：預(yù)備會及班會，請老師主持，發(fā)放學(xué)員手冊，將全班分成(甲、乙、丙、丁)4隊(晚上21:00北京時間)以及安排上課前期工作，選出班委及訂出班規(guī)。

2、周六：早上“破冰之旅”、合影，下午放假，晚上21：00開班儀式、第一堂課。

3、周日：早上8:20跑早操，10:30上理論課;下午打掃東10#、東11#周圍衛(wèi)生;晚上21:00上課。4、周一：晚上21:00上理論課。

5、周二：團隊成果匯報，各個團隊進行團隊培訓(xùn)成果展示(形式可以自行制定，例如ppt，演講等)，每人上交紙質(zhì)版培訓(xùn)心得一份。

六、活動后期工作：