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對工作的總結(jié)報告(20篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):58

對工作的總結(jié)報告

第1篇 對工作的總結(jié)報告

工作總結(jié)一般的寫作內(nèi)容與結(jié)構(gòu)形式工作總結(jié)屬于總結(jié)的一種常用文體。工作是總結(jié)的基礎(chǔ)和前提,總結(jié)是工作的概括和提高。今天小編給大家精心挑選了對工作的總結(jié),希望文章對大家有所啟發(fā)。

對工作的總結(jié)篇一

20xx年就快結(jié)束,回首年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇到困難和挫折時惆悵,時光過得飛快,不知不覺中,充滿希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近??梢哉f,年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?,F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下:

一、虛心學(xué)習(xí),努力工作,圓滿完成任務(wù)!

(二)年工程維修主要有:在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚,天花修補(bǔ),二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽臺護(hù)欄的維修,還有各類大小維修已達(dá)幾千件之多!

(一)年上半年,公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年,行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評,將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標(biāo)落實(shí)過程中宿舍管理完善工作制度,有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理,對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。

(一)只有擺正自己的位置,下功夫熟悉基本業(yè)務(wù),才能更好適應(yīng)工作崗位。

(三)只有堅持原則落實(shí)制度,認(rèn)真統(tǒng)計盤點(diǎn),才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(五)要加強(qiáng)與員工的交流,要與員工做好溝通,解決員工工作上的情緒問題,要與員工進(jìn)行思想交流。

四、加強(qiáng)檢查,及時整改,在工作中正確認(rèn)識自己。

(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣,我從無限繁忙中走進(jìn)這一年,又從無限輕松中走出這一年,還有,在工作的同時,我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要

(一)積極搞好與員工的協(xié)調(diào),進(jìn)一步理順關(guān)系;

(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè),強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐,促進(jìn)管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新,及時與員工進(jìn)行溝通,向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定,提高員工們的安全意識,同時在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己,為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中,我會繼續(xù)努力,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受,及時糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量,要合作才會成功,才能把我們的工作推向前進(jìn)!我相信:在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,cssm大安防的明天更美好!

對工作的總結(jié)篇二

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期因個人原因,我辭掉了體育教研組長的工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我教四、五年級的信息課程和四年級的寫字課?;仡櫼粚W(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是歷經(jīng)坎坷?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作作如下總結(jié):

一、 信息教學(xué)

現(xiàn)在是個信息時代,網(wǎng)絡(luò)的世界。作為教師我們對計算機(jī)都有了解,教育局也經(jīng)常的對教師進(jìn)行不同級別的計算機(jī)培訓(xùn),雖然每次培訓(xùn)都取得了良好的成績,但這個和計算機(jī)的教學(xué)卻沒有絲毫的聯(lián)系,也讓我感到非常的頭痛,進(jìn)而也給我的教學(xué)帶來了很大的麻煩。領(lǐng)導(dǎo)信任我,將這個艱巨的任務(wù)交給了我,我就必須要把它做好,所以我每天都認(rèn)真的備課,在閑暇的時候省去了瀏覽網(wǎng)頁、打游戲的時間反復(fù)的挖掘教材,把里面學(xué)生要操作的東西,先自己用不同的方法方式操作的滾瓜爛熟,防止在課堂上教學(xué)時出現(xiàn)尷尬的局面。

信息教學(xué)都是遠(yuǎn)程操控的,對于遠(yuǎn)程的知識,開始時我可以說是一竅不通,上課的時候總不能一臺一臺機(jī)器看,一個個學(xué)生講吧?沒辦法我只能自己研究,我開幾臺學(xué)生機(jī),自己在教師機(jī)上試著操作,一遍一遍的,反反復(fù)復(fù),有不明白的地方,我就問一起教信息的老師,很多東西很多時候把我問的都不好意思了,但是沒辦法,就是為了工作,就是為了把學(xué)生的課上好。

二、 寫字教學(xué)

本學(xué)期由于教師不足,學(xué)校的寫字教師不夠,領(lǐng)導(dǎo)把四年級的寫字課交給了我,說實(shí)話這讓我很為難,因?yàn)槲腋杏X我勝任不了這項(xiàng)工作,但是沒辦法,學(xué)校缺人,為了大局我必須得頂上去,所以我只能接受了。我是體育專業(yè)出身的,受專業(yè)限制性格比較急躁,而寫字教學(xué)偏偏比較柔,我真的很不適應(yīng),更何況我的字根本就不具備教學(xué)生的條件。為了不在課堂上出丑只能練了,每天我除了探索學(xué)習(xí)信息教學(xué)方面的知識以外,余下的時間我就練習(xí)寫字教材上的內(nèi)容,每上一節(jié)課,我自己都不知道在私下里我把教材內(nèi)的那些字寫了多少遍,付出這么多只為上課的時候能夠給學(xué)生一個好的板書,給學(xué)生起到一個榜樣的作用,而不是誤人子弟。

寫字教學(xué)需要批改,我每天按教學(xué)進(jìn)度及時完成教學(xué)任務(wù),下課后讓課代表將作業(yè)本收好,為學(xué)生及時的批改。雖然我們學(xué)校的班額較大,但是我還是能夠堅持認(rèn)真仔細(xì)的批閱學(xué)生們寫的每個字,甚至一筆一劃,無論教得好與差、無論能力的強(qiáng)與弱,每個學(xué)生的每一課,我都給了我個人“觀念”上的評語。

三、 其他方面

學(xué)校實(shí)行“6+2”的教學(xué)模式,也成立了社團(tuán)活動小組,本學(xué)期我擔(dān)任低年級寫字社團(tuán)活動小組的指導(dǎo)教師。由于剛踏入寫字這一學(xué)科,干起來比較的吃力,我只能提前做好計劃,收集好每次活動的內(nèi)容、提前弄好字帖,想好指導(dǎo)方法,讓每個學(xué)生都不虛度這珍貴的活動時間。在活動的過程中,我除了集體給學(xué)生講解,就是盡自己的能力,分別給每個參加活動的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),并且活動后做好批改和總結(jié)。

另外,因?yàn)槲沂羌媛毜男畔⒔處?,所以也義不容辭的肩負(fù)著學(xué)校活動時的照相和攝像的任務(wù)。我主要是以攝像為主,但由于照相的教師有事忙不過來或是不在那么這個任務(wù)就自然的扛到了我的肩上。這學(xué)期學(xué)校的現(xiàn)場會比較的多,拿著攝像機(jī)樓上樓下的跑,甚至一站就是一個多小時這都是真平常的事,雖然腿腳酸痛,但是并沒有叫苦,因?yàn)楦嗟倪€是收獲成功的喜悅,也體現(xiàn)了我自身的價值!

總之,一學(xué)期的工作歷經(jīng)辛酸、坎坷。時間就在這樣不斷的學(xué)習(xí)、不斷的請教、不斷的探索、不斷的上網(wǎng)查閱資料和忙忙碌碌中過去了,而我也在這個過程中慢慢的成長著。應(yīng)該說,本學(xué)期的工作調(diào)動,對于我來說是一種財富,它讓我自身徹底改變了在體育組時那種懶散的不良習(xí)慣,相反使我奮發(fā)向上;也讓我更加有勇氣的去追求我的自身價值!在以后的教學(xué)中,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)努力,為體現(xiàn)我的自身價值、為楊樹房中心小學(xué)的美好明天而奮斗……

對工作的總結(jié)篇三

光陰似箭,日月如俊,一晃20xx年就過去了。首先感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這么好的平臺、這么好的機(jī)會,讓我鍛煉、學(xué)習(xí),同時也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁對我工作上的支持和幫助,能學(xué)到以前沒有學(xué)到的知識,使我受益匪淺。

我于20xx年3月從xx四店調(diào)入xx一店,作為xx一店的店長,全面負(fù)責(zé)xx一店的工作。其中有苦也有樂。對于沒有學(xué)歷,也沒有專業(yè)技能的我,為了使一店各方面的工作不落后,我要邊學(xué)邊干,同時還要比別人花更多的時間來努力工作,來回報雇主。除了接受公司領(lǐng)導(dǎo)直接培訓(xùn)外,還參加了華師大的教授的培訓(xùn),所以,只有拼命工作才是我最好的選擇。

在這樣一個大家庭里,以前沒有管理經(jīng)驗(yàn),除了給員工灌輸公司下達(dá)的任務(wù)外,最重要的是和員工一起學(xué)習(xí),溝通心態(tài)等方面的問題。讓大家了解我們上班的目的和公司對我們的要求,所以要大家除了能學(xué)到一些技能外,更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理。要鼓勵員工人人做優(yōu)秀員工,個個都是最棒的。

細(xì)節(jié)決定事業(yè)的成功,所以我們要注重細(xì)節(jié),我們在這里上班,主要目的就是做好銷售。怎樣去做好銷售,是我們工作的重點(diǎn),在銷售的過程中,會出現(xiàn)各種各樣的問題,而等待我的就是怎樣去解決問題。所以我給自己的任務(wù)是不怕出現(xiàn)問題,出現(xiàn)了問題要學(xué)會怎樣去解決問題。

在這一年里時間里,今年的銷售比去年有所提高,當(dāng)然也有各方面的原因,比起公司的其它門店,毛利不是很理想。所以有待在經(jīng)營過程中把握好毛利。一店也是一比較特殊的門店,難得管理的是兩個出品,把面臨的顧客群體各式各樣,人員也比較復(fù)雜。

俗話說,養(yǎng)兵千日,用兵一時,我們將加倍努力,為門店的銷售作出最大的貢獻(xiàn)。

第2篇 對高三的總結(jié)與反思報告

對高三的學(xué)生來說減少數(shù)學(xué)解題錯誤是必須面對的一個問題。如何減少高三理科學(xué)生的數(shù)學(xué)解題錯誤,提高高三理科學(xué)生的糾正解題錯誤的能力是一個值得研究的課題。 今天小編給大家整理了對高三的總結(jié)與反思,希望對大家有所幫助。

對高三的總結(jié)與反思篇一

高三學(xué)習(xí)雖然努力很重要,但是切不可盲目地進(jìn)行學(xué)習(xí),要學(xué)會從經(jīng)驗(yàn)中進(jìn)行反思和總結(jié)。

高三我們會花80%的時間聽課和做題,20%的時間反思和總結(jié),但從效果而言,那20%的時間大概會換回80%的效果。做題時間很難縮減,因?yàn)樗褪?ldquo;原始積累”,是一切的基礎(chǔ),而反思和總結(jié)是點(diǎn)睛之筆,是做一套題最重要的工作。聽課也是如此,“聽的是鐵,悟的是金”,每個學(xué)生聽的課都一樣,差異體現(xiàn)在感悟,這點(diǎn)一定要重視??偨Y(jié)也有很多方式,第一學(xué)期主要是重學(xué)高一高二的知識,所以可以沿用高一高二的大段總結(jié)。但第二學(xué)期時間很緊迫,故推薦“一句話”式的總結(jié)。四中的數(shù)學(xué)特級谷丹老師提過一種作弊小條式的總結(jié)方式,也就是我說的“一句話”總結(jié)。她的思想是,如果高考讓你帶作弊小條,你會往上面寫什么?這些也就是你要總結(jié)的東西,即你最薄弱的地方,通常是基本方法與易錯點(diǎn)的總結(jié)。值得提出的是,這種方法只適用于理科。文科依然要用大段的總結(jié),因?yàn)槲目葡啾壤砜聘匾暦e累,勤奮的比重要高出60%許多,當(dāng)然也并非無方法可循,我是理科生,就不在這兒介紹了。

對高三的總結(jié)與反思篇二

時間如流水般淌過,轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束,成績也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開始自我檢查。

我每到考試的時候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個辦法。

1、解答題時,不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

2、平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;

3、適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會盡力做到以上幾點(diǎn)的。但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。

于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。

第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。

第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。

第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫出來的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。

第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于作文,希望大家能夠喜歡。

對高三的總結(jié)與反思篇三

時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而,留給我得卻是無法挽回的時間;面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責(zé)……

當(dāng)我靜下來時,再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時,才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動筆寫,如果一遇到不懂得題目是便開始慌了,不知從何入手,因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分,令我現(xiàn)在沉痛萬分。

還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實(shí),到現(xiàn)在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住,現(xiàn)在一想,不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說,自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話,那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上,預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求,如果我們不做到課前預(yù)習(xí),那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。

知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi),m把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死記硬背,如果死記硬背的話,當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話,就會導(dǎo)致一系列的錯誤。

從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方式,當(dāng)我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責(zé)任推到別人身上的話,那么便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤,一直錯下去。

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,喜歡集中復(fù)習(xí),臨考突擊,每天該學(xué)、該記的欠賬的話,便會更難取得好成績。要做到必須每天的知識積累,每天復(fù)習(xí),而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會僅有一次,不能放過任何一次考試!

以上就是作文欄目為您帶來的《高三月考反思》,如果想要更多關(guān)于作文的訊息,請持續(xù)關(guān)注我們的作文欄目,謝謝大家。

第3篇 關(guān)于對網(wǎng)購調(diào)查報告的總結(jié)

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融和電商平臺日益發(fā)展,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)銷售的法制法規(guī)也不斷完善。極大的方便了人們的購物需求,今天小編給大家?guī)砹岁P(guān)于對網(wǎng)購調(diào)查報告的總結(jié),希望對大家有所幫助。

關(guān)于對網(wǎng)購調(diào)查報告的總結(jié)篇一

在現(xiàn)代企業(yè)的日常經(jīng)營活動中網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了不可缺少的一部分,而電子商務(wù)作為網(wǎng)絡(luò)時代下新興的商務(wù)模式不僅僅改變了整個市場同時也對企業(yè)的管理方式、貿(mào)易方式等產(chǎn)生了巨大的影響,這使得企業(yè)的商務(wù)模式較以往發(fā)生了巨大的變革。作為企業(yè)日常管理的重要組成部分財務(wù)管理無疑發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,若要讓企業(yè)的競爭力得到提升就必須讓財務(wù)管理迎合電子商務(wù)的特點(diǎn)并以此為導(dǎo)向?qū)ζ溥M(jìn)行創(chuàng)新,以此來推動企業(yè)的發(fā)展,讓企業(yè)達(dá)到更高的層次。

一、電子商務(wù)對財務(wù)管理環(huán)境的影響

在電子商務(wù)的作用下使得企業(yè)財務(wù)管理環(huán)境發(fā)生了極大的變化,主要表現(xiàn)如下:(1)個性化生產(chǎn)占據(jù)主導(dǎo)地位。以往大眾市場經(jīng)濟(jì)活動較為突出,這使得企業(yè)過于強(qiáng)調(diào)內(nèi)部資源集中化并通過擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模的方式來占據(jù)市場空間。而在網(wǎng)絡(luò)信息時代下受到電子商務(wù)的影響,大眾化市場已經(jīng)逐漸退化,與此同時消費(fèi)者的要求也變得越來越多樣化,這就需要企業(yè)通過提升自身應(yīng)對市場的靈敏度,通過個性化產(chǎn)品去占據(jù)市場份額。(2)信息化競爭占據(jù)主導(dǎo)地位。目前信息知識掌握已經(jīng)成為了企業(yè)提升競爭能力的核心因素之一。在大量信息流動的情況下企業(yè)要保證自身能夠準(zhǔn)確地捕捉并給予正確的判斷,通過掌握信息來深層次地了解市場動態(tài)以及產(chǎn)品動態(tài)從而獲取較為可靠的客戶需求信息,以此在市場占據(jù)一席之地。(3)企業(yè)聯(lián)盟占據(jù)主導(dǎo)地位。在市場開放程度不斷提升的過程中我國企業(yè)所面臨的不僅僅是“本土對手”,同時也受到了發(fā)達(dá)國家的國際企業(yè)挑戰(zhàn),這也將企業(yè)競爭從區(qū)域化推至了全球化,這也促進(jìn)了企業(yè)聯(lián)盟的產(chǎn)生。

二、電子商務(wù)對于企業(yè)財務(wù)管理的影響分析

在上述環(huán)境發(fā)生變革的情況下自然也給實(shí)際中的財務(wù)管理帶來了影響,主要表現(xiàn)為以下幾個方面:(1)集中式財務(wù)管理愈來愈受到重視。電子商務(wù)將客戶、銷售、產(chǎn)品等資源進(jìn)行了統(tǒng)一性的整合,在電子商務(wù)不斷展開的過程中讓企業(yè)經(jīng)營不再受到時空束縛,但這種情況下也同樣使得企業(yè)開始過于依賴客戶、合作人等虛擬企業(yè),在企業(yè)運(yùn)營過程中需要對信息進(jìn)行全局化掌握,這就給予了集中式財務(wù)管理有利的運(yùn)作條件。通過集中式運(yùn)作方式可讓企業(yè)迅速對集中資金進(jìn)行調(diào)配,同時企業(yè)管理層可對財務(wù)信息進(jìn)行高效查詢,以此來達(dá)到有效監(jiān)督目的。同時集中式財務(wù)管理可加強(qiáng)資源配置以及資源整合,從一定幅度上降低了企業(yè)運(yùn)作成本。(2)動態(tài)財務(wù)管理愈來愈普遍。在以往的企業(yè)財務(wù)管理當(dāng)中主要是以靜態(tài)財務(wù)管理為主,而靜態(tài)管理的基礎(chǔ)則依托于相關(guān)會計資料以及部門資料。在信息化時代下以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為鋪墊可對企業(yè)日常活動乃至細(xì)微環(huán)節(jié)實(shí)施動態(tài)監(jiān)控,這就讓靜態(tài)財務(wù)管理逐漸轉(zhuǎn)變成了動態(tài)化財務(wù)管理。在動態(tài)化財務(wù)管理作用下企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)可迅速反映成會計信息,這種實(shí)時信息無疑更具有潛在商業(yè)價值,同時對這些信息進(jìn)行綜合性處理后便能夠立馬得到財務(wù)報告。另外企業(yè)可與網(wǎng)上銀行進(jìn)行關(guān)聯(lián),可借助網(wǎng)上銀行平臺對銀行資金信息等進(jìn)行立即性查詢。通過上述動態(tài)性財務(wù)管理讓企業(yè)具備了更為可靠的風(fēng)險管理能力,同時根據(jù)風(fēng)險漏洞企業(yè)可迅速作出針對性決策,讓企業(yè)運(yùn)營的安全性得到了極大的提升。(3)協(xié)同化財務(wù)管理影響范圍不斷擴(kuò)充。在電子商務(wù)的導(dǎo)向作用下讓企業(yè)財務(wù)管理活動與業(yè)務(wù)活動實(shí)現(xiàn)了同步從而推動了協(xié)同化財務(wù)管理的進(jìn)行。協(xié)同化財務(wù)管理不僅僅包含了日常財務(wù)管理互動同時將企業(yè)財務(wù)管理與業(yè)務(wù)開展以及供應(yīng)鏈溝通進(jìn)行了有效的整合,在此基礎(chǔ)上與社會部門也產(chǎn)生了一定的協(xié)同作用。協(xié)同化財務(wù)管理過程中只要有業(yè)務(wù)產(chǎn)生必然會生成相關(guān)財務(wù)信息,同時所得到的信息可進(jìn)行立即性處理并有效地反饋至業(yè)務(wù)系統(tǒng),還能夠產(chǎn)生協(xié)同管理信息。在上述作用下便可以讓企業(yè)對財務(wù)活動以及業(yè)務(wù)活動的時間差進(jìn)行有效的把握,防止財務(wù)滯后于業(yè)務(wù),保證了兩者的平衡,這種協(xié)調(diào)性發(fā)展對于企業(yè)實(shí)現(xiàn)長期戰(zhàn)略目標(biāo)有著重要的促進(jìn)作用。(4)提升了財務(wù)管理活動的便捷性?;陔娮由虅?wù)的企業(yè)財務(wù)管理推動了線上交易形成,同時也實(shí)現(xiàn)了財務(wù)管理可在線進(jìn)行,這大大地提升了財務(wù)管理的便捷性。通過在線平臺財務(wù)管理人員可立即對相關(guān)信息在網(wǎng)上做出匹配反應(yīng)并借助網(wǎng)絡(luò)部署活動以及發(fā)布相關(guān)信息。

三、結(jié)語

電子商務(wù)在全球的不斷推廣給企業(yè)帶來了新的商機(jī)與新的挑戰(zhàn),這也促使了財務(wù)管理的變革,如今財務(wù)管理正向著集中化、動態(tài)化、協(xié)同化、在線化以及便捷化方向發(fā)展,在這種形勢導(dǎo)向下財務(wù)管理將達(dá)到更高的高度從而促進(jìn)企業(yè)能夠更好地實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

關(guān)于對網(wǎng)購調(diào)查報告的總結(jié)篇二

伴隨電子商務(wù)在中國的快速發(fā)展眾多學(xué)者對大學(xué)生網(wǎng)購相關(guān)研究也不斷深入,面對電商網(wǎng)購領(lǐng)域每年幾何級的增漲更要求對其理論研究也需不斷更新。大學(xué)生群體有其特殊性,其本身也是網(wǎng)購大軍最重要的組成部分,對其進(jìn)行調(diào)查研究不僅可以有效的指導(dǎo)該群體合理消費(fèi),而且還可以分析整個未來的消費(fèi)趨勢,有利于電商行業(yè)的健康合理發(fā)展。本文以上海5所高校為對象進(jìn)行調(diào)查,得到大量原始數(shù)據(jù),并在此基礎(chǔ)上對大學(xué)生網(wǎng)購行為進(jìn)行綜合研究。主要運(yùn)用調(diào)查統(tǒng)計、數(shù)學(xué)相關(guān)性分析對影響大學(xué)生網(wǎng)購的主要因素分析。

一、電子商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢及大學(xué)生網(wǎng)購狀況

艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示,20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模達(dá)18500.0億元,較往年在社會消費(fèi)品總零售額的占比達(dá)到7.7%.從季度數(shù)據(jù)來看,20xx由于受“雙11”、“雙12”等促銷活動影響,同比增長80.0%,環(huán)比增長32.4%.由圖一可看出中國網(wǎng)絡(luò)購物市場從20xx年后開始逐漸進(jìn)入成熟期。未來幾年,隨著傳統(tǒng)企業(yè)大規(guī)模進(jìn)入電商行業(yè),中國西部省份及中東部三四線城市的網(wǎng)購潛力也將得到進(jìn)一步開發(fā),加上移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展促使移動網(wǎng)購日益便捷,中國網(wǎng)絡(luò)購物市場整體還將保持較快增長速度,預(yù)計到20xx-20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物市場交易規(guī)模將超過30000億元。

近年來,已逐漸進(jìn)入了全民網(wǎng)購的時代,而大學(xué)生們的生活也被網(wǎng)購改變,借助互聯(lián)網(wǎng),不出宿舍就能在全國甚至全世界購物。而各大高校宿舍門口快遞包裹山已成為校園新景。究竟網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)在大學(xué)生中普及程度如何?20xx年支付寶發(fā)布首個大學(xué)生網(wǎng)上消費(fèi)報告,對全國大學(xué)生的網(wǎng)購消費(fèi)金額、頻率、方式等做了全面盤點(diǎn)。報告顯示:在校大學(xué)生網(wǎng)購族平均每年網(wǎng)上消費(fèi)超過4000元。如果按照一位大學(xué)生一年生活費(fèi)1萬元計算,大學(xué)生網(wǎng)購族們的生活費(fèi)有40%都花在了網(wǎng)上。

二,大學(xué)生網(wǎng)購行為調(diào)查分析

本次的調(diào)查群體定位在上海市高校的在校生,這些高校有:上海電機(jī)學(xué)院,上海海事大學(xué),華東師范大學(xué),上海金融學(xué)院上海大學(xué)。為了提高數(shù)據(jù)的可靠性采用了在分層抽樣基礎(chǔ)上的簡單隨機(jī)抽樣方法,每個學(xué)校各發(fā)放105份調(diào)查問卷,共計發(fā)放530份,收回500份,得到有效問卷490份,回收率為96.3%,有效回收率93.3%.其中男生48.9%,女生51.1%.

從年級角度分析,各年級參加過網(wǎng)購的人數(shù)比例依次上升,大一最小為 87.9%,研究生最大為97.6%,調(diào)查結(jié)果如表所示。大一的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時間不久,對于網(wǎng)購的接觸較少,因此通常只是購買一些價格較低的商品。隨著年級的增長,大學(xué)生對網(wǎng)購的認(rèn)識加深,而且通過兼職打工等獲得的可支配收入增多,網(wǎng)購人數(shù)比例會逐漸增加。

通過對調(diào)查數(shù)據(jù)分析,主要分析以下三點(diǎn)學(xué)生網(wǎng)購行為模式特征:

1、 購買物品選擇:

大學(xué)生易于接受新事物,在購買商品時比較喜歡追求新穎和時髦、熱衷于追隨時代潮流,因此在服飾方面消費(fèi)比重較多,他們往往是新產(chǎn)品、新品牌、新消費(fèi)時尚的追求者和推廣者。對于女生來說,網(wǎng)上的服裝飾品多種多樣,可供選擇樣式多,對于大多數(shù)男生來說,逛街不是一個買衣物的最佳選擇,網(wǎng)購足不出戶就可以買到自己想要的東西,而且免去砍價的尷尬。再者,一些學(xué)習(xí)用品如果到實(shí)體店也不容易找到,即使找到也要花費(fèi)一定的時間。另外網(wǎng)購免去鋪面的費(fèi)用,價格相比于實(shí)體店也會便宜些。所以,服裝飾品和學(xué)習(xí)用品才會占那么高的比例,而在學(xué)生用品、娛樂消費(fèi)、書籍等方面則往往能緊跟時代的步伐,此外調(diào)查發(fā)現(xiàn),少部分大學(xué)生對虛擬充值有一定量消費(fèi),主要在游戲充值、通訊費(fèi)充值;根據(jù)研究:大學(xué)生需求、購買動機(jī)與行為既具有從眾化,又具個性化。

2、支付方式選擇:

網(wǎng)上購物選擇的付款方式是大學(xué)生比較關(guān)注的一個方面。比較流行的電子支付方式有網(wǎng)上銀行、u盾,支付寶,財付通,貨到付款等,其中支付寶是學(xué)生選擇的主要支付手段大約占據(jù)73%的比例,大家更信賴第三方這種付款方式;其次是財付通和網(wǎng)銀,還有部分同學(xué)為安全起見選擇貨到付款。此外,調(diào)查可知大學(xué)生雖然是網(wǎng)購的主體 但因?yàn)槿狈Κ?dú)立的經(jīng)濟(jì)來源,網(wǎng)購的消費(fèi)能力較低近八成的學(xué)生每月網(wǎng)購次數(shù)在4次以下,半數(shù)以上的學(xué)生網(wǎng)購占生活費(fèi)的比例小于12%.

3、網(wǎng)購心理:

研究發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者感知風(fēng)險和消費(fèi)者的態(tài)度對其是否采取網(wǎng)上購物行為有顯著影響。通過對網(wǎng)上購物消費(fèi)者的研究,發(fā)現(xiàn)豐富的產(chǎn)品信息可以影響網(wǎng)上購物。從網(wǎng)站技術(shù)的角度,結(jié)合消費(fèi)者特征對影響消費(fèi)者網(wǎng)上購物因素進(jìn)行研究,結(jié)果證明有競爭力的價格和取消訂單的便捷性是影響消費(fèi)者網(wǎng)上購物的關(guān)鍵,網(wǎng)友的評價、價格,賣家的信用,商品介紹及實(shí)物圖,支付方式等。

大學(xué)生的需求與購買行為具有強(qiáng)大的自主性和獨(dú)立性;求實(shí),求廉,求變求新,求美,求名心理在大學(xué)生消費(fèi)中并存;大學(xué)生的消費(fèi)動機(jī)與行為兼有沖動和理智的成分;在進(jìn)行網(wǎng)購時大學(xué)生除了必需品消費(fèi)外沖動消費(fèi)也占有一定的比例,這說明大學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)購時缺乏購物理性易受外界因素影響其中,網(wǎng)店的促銷影響最大。價格高低是決定大學(xué)生是否網(wǎng)購的主要因素這一點(diǎn)在實(shí)體店與網(wǎng)店的比較中表現(xiàn)尤為明顯,大學(xué)生選擇網(wǎng)購而非實(shí)體店的主要原因是價格便宜。

三、大學(xué)生網(wǎng)購行為中存在的主要問題

1、大學(xué)生消費(fèi)心理的不成熟

大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足,經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立,而他們往往在心理上需求獨(dú)立,再加上他們興趣廣泛,因而使得大學(xué)生的消費(fèi)心理具有時尚新穎性和合理實(shí)用性的雙重特點(diǎn)。但大學(xué)生年齡一般處于17至24歲,該年齡階段的年輕人活潑好動的性格在他們身上得到充分的體現(xiàn)。精美的商品包裝、同學(xué)的建議及其他因素都有可能促成其購買行為的發(fā)生。大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)主要有:消費(fèi)的不平衡性、消費(fèi)的多樣性、消費(fèi)的主導(dǎo)性。不合理的消費(fèi)主要表現(xiàn)為盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、無益消費(fèi)和超前消費(fèi)。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時代,消費(fèi)傾向多元化發(fā)展,理性消費(fèi)是主流,追求時尚和名牌是不老的話題。其中儲蓄觀念淡薄是當(dāng)代大學(xué)生尤其需要注意的問題,財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。大學(xué)生消費(fèi)差距拉大,出現(xiàn)兩極分化家庭經(jīng)濟(jì)背景對其消費(fèi)狀況影響較大;調(diào)查可知,一般的,生活費(fèi)在每月20xx元以上的平均每月網(wǎng)購3次以上每月1500元以上的平局每月網(wǎng)購2次以上1000元以上的平均一次1000元以下的非必要需求一般較少網(wǎng)購;消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素,女生更為突出;過分追求時尚和名牌,存在攀比心理;戀愛支出過度等。

2、網(wǎng)購權(quán)益受侵犯,維權(quán)意思淡薄

因?yàn)榫W(wǎng)上購物的虛擬性,很多的網(wǎng)購產(chǎn)品的實(shí)物和網(wǎng)上的圖片相差很遠(yuǎn)在本次大學(xué)生網(wǎng)購行為模式的調(diào)查中同樣存在著很多不滿意的現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)大學(xué)生消費(fèi)權(quán)益受到侵害后,維權(quán)狀況并不樂觀。找商家理論的占總?cè)藬?shù)的45%,在與廠方協(xié)商不能解決的情況下,選擇到消費(fèi)者協(xié)會投訴和借助新聞媒體力量的學(xué)生占到人數(shù)的3%和9%,選擇“算了,自認(rèn)倒霉的”占到人數(shù)的43%.影響大學(xué)生維權(quán)的障礙中,主觀障礙如嫌麻煩的高達(dá)63%,不知道具體途徑的也達(dá)到近10%.由此可見大學(xué)生維權(quán)意識和渠道認(rèn)識嚴(yán)重不足。

四,對策及建議

造成大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理的因素較為復(fù)雜,牽涉到個人、家庭、學(xué)校、社會等多方面。分析其原因主要有:網(wǎng)購實(shí)物與描述差別太大、產(chǎn)品質(zhì)量得不到保障,誠信缺失、商家霸權(quán);大學(xué)生缺乏對法律知識,維權(quán)困難,個人信息不安全,消費(fèi)觀的扭曲;沒有資質(zhì)的商品流入市場侵犯知識產(chǎn)權(quán)、擾亂市場秩序(淘寶商標(biāo)侵權(quán)案);低價作為網(wǎng)購核心競爭力,誘使部分不法商家想方設(shè)法逃避國家稅收征收;我國相關(guān)法律在網(wǎng)購方面的缺失,大學(xué)生在網(wǎng)購在買賣處于弱勢地位;網(wǎng)購的規(guī)范致使部分大學(xué)生對網(wǎng)購信心降低,影響網(wǎng)購市場繁榮。購物網(wǎng)站、第三方支付在網(wǎng)購詐騙中的法律界限不清。

因此,我們建議:

1、大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀個形成正確消費(fèi)心理,促進(jìn)大學(xué)生全面健康發(fā)展。為引導(dǎo)大學(xué)生形成健康合理的消費(fèi)觀念,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為的教育指導(dǎo)。同時,大學(xué)生自身也應(yīng)加強(qiáng)自我控制力,學(xué)會合理理財,以形成合理化消費(fèi)。其中儲蓄觀念淡薄是當(dāng)代大學(xué)生尤其需要注意的問題,財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。

2、大學(xué)生是網(wǎng)上消費(fèi)者的龐大群體,也是弱勢群體,為此大學(xué)生必須執(zhí)法懂法。要熟知《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》這不僅是一種意識,更是大學(xué)生的責(zé)任。必須以一種法律意識學(xué)習(xí)、熟知網(wǎng)上購物的具體流程,做到網(wǎng)上購物的每一步都不疏忽,以免出現(xiàn)購物方面的漏洞。同時,法律要對商家進(jìn)行嚴(yán)格的法律約束,對自己的網(wǎng)絡(luò)信息承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,要讓他們把消費(fèi)打折的權(quán)利放在首位,懂得尊重。建議學(xué)??梢约訌?qiáng)相關(guān)教育,培養(yǎng)較高的法律意思這也有利于帶動整個社會的法制意識。

結(jié)束語

電子商務(wù)既然在中國已經(jīng)快速發(fā)展,能夠帶動國家經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,是人們不再進(jìn)行實(shí)體交易。者提供了人們便捷的消費(fèi)方式。但電子商務(wù)又是一把雙刃劍,游離出必然也僅存在著弊端,他對網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的權(quán)利存在著一定的疏忽性,存在這個任何群體的信息的漏洞。為此,國家應(yīng)根據(jù)這些現(xiàn)狀,出臺詳細(xì)的電子商務(wù)法律、法規(guī)。向電子警察方面人才的培養(yǎng),有利于網(wǎng)絡(luò)信息的安全流動。給網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者提供一個安全可靠的平臺,讓他們敢于大膽的消費(fèi),和賣家建立一定的信賴關(guān)系。只有這樣網(wǎng)上購物才可更樂觀的發(fā)展,將來展現(xiàn)更客觀的前景。

關(guān)于對網(wǎng)購調(diào)查報告的總結(jié)篇三

早期的消費(fèi)者行為研究關(guān)注消費(fèi)者行為木身,通過傳統(tǒng)的調(diào)查問卷、焦點(diǎn)小組訪談、個體訪問、店面觀察等定性、定量調(diào)查方式和手段采集人ii統(tǒng)計學(xué)資料、購物行為、消費(fèi)意向等信息,用于進(jìn)行消費(fèi)者行為的研究和分析。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代,反映消費(fèi)者行為軌跡的數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)上大量沉淀,基于購物網(wǎng)站的點(diǎn)擊率、訪問量及其他網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)量化指標(biāo)被大量采集,形成對消費(fèi)者行為路徑的概括和綜合描述。當(dāng)卜進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代,網(wǎng)絡(luò)平臺樣式和消費(fèi)者購物習(xí)慣多樣化,需要對消費(fèi)者數(shù)據(jù)的采集和行為的分析逐步擴(kuò)展至更多數(shù)據(jù)源,結(jié)合購物網(wǎng)站、其他網(wǎng)臾瀏覽信息、社交媒體平臺信息、移動終端、搜索引擎等多個平臺去接觸消費(fèi)者,挖掘數(shù)據(jù),從而進(jìn)行綜合評估和分析。

2、傳統(tǒng)消費(fèi)者行為研究與大數(shù)據(jù)時代的對比分析

2.1、消費(fèi)者行為研究模型框架發(fā)展

1898年路易斯(e.st.elmo lewis )提出的aida模式是研究消費(fèi)行為的成熱理論之一,1920xx年edward.k.strongj:在四階段模式的接觸上增加“memoyv'(記憶)階段(陳培愛,20xx,208提出五階段式aidma模式。

aidma模式分為引起關(guān)注一產(chǎn)生興趣一產(chǎn)生欲望一形成記憶一產(chǎn)生行動(attention-interest-desire-memory-action )五個階段,意在描述受眾從接受信息到產(chǎn)生行動之間動態(tài)式地引導(dǎo)其心理過程并將其順序模式化的一種法則。

隨著互聯(lián)網(wǎng)及移動應(yīng)用的普及、傳播環(huán)境發(fā)生了深刻變化、受眾媒介信息關(guān)系變革,受眾作為信息的接收者和發(fā)布者承擔(dān)著雙重角色。20xx年口木電通提出了web2.0時代背景卜的aisas評估模式,aisas模式分為五個階段:注意一興趣一搜索一行動一分享(attention -interest -search-action-share ),其中兩個具備互聯(lián)網(wǎng)背景特質(zhì)的's'— search(搜索)和shay'e(分享)的出現(xiàn),指出了互聯(lián)網(wǎng)時代卜消費(fèi)者主動行為的重要性(北京電通,20xx)。從aidma到aisas模式的轉(zhuǎn)化過程是基于web2.0時代背景卜的媒介和受眾行為變革,開創(chuàng)了基于web2.0互聯(lián)網(wǎng)時代評估的新范式。

20xx年,口木電通繼aisas之后又發(fā)布了“sipsmodel”分析工具,該模型分為四個階段:共鳴一確認(rèn)一參與一共享與擴(kuò)散( sympathize -identify -participate -share&spread)(程士安,201xx)。在人類進(jìn)入“對話”時代背景卜,社會個體和信息關(guān)系發(fā)生變革,社會個體主動檢索、分享個人信息,意見相同個體聚集成群,sips模型把受眾獲取信息,產(chǎn)生共鳴后的“確認(rèn)”、“參與行動”、“分享和擴(kuò)散”的三個行為環(huán)節(jié)表達(dá)得十分清晰。該模型預(yù)示著消費(fèi)者行為研究進(jìn)入了數(shù)字時代,深入解剖平臺受眾行為的階段,基于數(shù)字時代的互聯(lián)網(wǎng)、移動通信技術(shù)的變革,消費(fèi)者接受信息的渠道和方式發(fā)生改變,因此研究需要切換到多點(diǎn)的、非線性的場景之中。

消費(fèi)者研究框架模型三個階段的發(fā)展揭示了從早期對消費(fèi)者行為的研究發(fā)展為對消費(fèi)者意圖的深刻剖析的過程,從而為消費(fèi)者行為研究路徑和方法的轉(zhuǎn)變提供了重要參考。

2.2、消費(fèi)者行為研究路徑與數(shù)據(jù)采集方式的轉(zhuǎn)變與發(fā)展

早期階段對于詳細(xì)歷史消費(fèi)記錄的追蹤和分析是對消費(fèi)者行為深層次理解的開始,而現(xiàn)今則實(shí)現(xiàn)了從理解消費(fèi)者行為到掌握消費(fèi)者意圖的轉(zhuǎn)變,從追蹤消費(fèi)者消費(fèi)記錄擴(kuò)展到新興的數(shù)據(jù)源,如網(wǎng)u cookies、社交媒體平臺、移動終端、搜索引擎等。當(dāng)前許多企業(yè)和品牌已經(jīng)將從網(wǎng)站獲取到的消費(fèi)者行為數(shù)據(jù)整合到了整個策略的制定當(dāng)中,這此數(shù)據(jù)既包括消費(fèi)者的在線交易、點(diǎn)擊、購物路徑數(shù)據(jù),又包含來自社交媒體網(wǎng)站、搜索引擎的數(shù)據(jù)。研究的焦點(diǎn)不僅僅在于如何挖掘這此數(shù)據(jù),而是深入探究如何將所有有價值的數(shù)據(jù)整合,進(jìn)行綜合分析和評估。此外,傳統(tǒng)的消費(fèi)者行為研究報告主要將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類從而得出調(diào)查結(jié)果,從宏觀層面解讀消費(fèi)者數(shù)據(jù),局限于理解消費(fèi)者當(dāng)卜的消費(fèi)行為。而通過大數(shù)據(jù)技術(shù)卜整合各個平臺數(shù)據(jù)源,可以深入地對各個層面的數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)分,不僅可以理解消費(fèi)者當(dāng)卜和事后行為,也可以在消費(fèi)者行動前深入理解消費(fèi)者,從而有助于整個營銷策略的制定。

3.大數(shù)據(jù)在消費(fèi)者行為研究中的應(yīng)用

3.1、消費(fèi)者行為分析

不同于傳統(tǒng)的社會學(xué)研究范式,對消費(fèi)者的研究常常采用抽樣的方式來進(jìn)行,通過隨機(jī)方式選擇被調(diào)查對象,通過定性定量調(diào)查獲得數(shù)據(jù),并通過對數(shù)據(jù)的分析以此獲得營銷策略方面的決策支持。在大數(shù)據(jù)時代,消費(fèi)者研究的范式逐步轉(zhuǎn)向?qū)ヂ?lián)網(wǎng)沉淀的海量數(shù)據(jù)的聚類、挖掘和運(yùn)算,通過靜態(tài)數(shù)據(jù)、流數(shù)據(jù)的分析、建模,得出分析結(jié)論,由此做出相應(yīng)的營銷策略判斷.

對于消費(fèi)者行為分析分為“線上消費(fèi)者行為”和“線卜消費(fèi)者行為”的分析。線上消費(fèi)者分析還是基于web挖掘發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的媒介習(xí)慣、內(nèi)容喜好和消費(fèi)傾向,是當(dāng)前應(yīng)用大數(shù)據(jù)較多的形式。線卜消費(fèi)者行為則基于傳統(tǒng)的shoppey'(購物學(xué))研究(paco underhill , 200xx),一方面利用智能移動端程序、購物車應(yīng)答程序等創(chuàng)新設(shè)備獲取實(shí)時位置數(shù)據(jù),了解消費(fèi)者的消費(fèi)行為和購物習(xí)慣,另一方面通過和監(jiān)控設(shè)備相連的圖片分析程序記錄消費(fèi)者店內(nèi)行走軌跡等信息,以此提升線卜店面的貨架設(shè)計、產(chǎn)品組合、)’告投放方式等。

3.2、消費(fèi)者精準(zhǔn)細(xì)分

進(jìn)入web2.0互聯(lián)網(wǎng)時代,對消費(fèi)者的精準(zhǔn)細(xì)分研究分為幾個階段,門戶時代的目標(biāo)人群定位主要依托網(wǎng)站鎖定企業(yè)和品牌營銷傳播對象,搜索引擎時代則通過對消費(fèi)者主動的關(guān)鍵詞匹配方式進(jìn)行消費(fèi)者細(xì)分,社交媒體時代則通過廣泛的渠道去盡可能地覆蓋多的細(xì)分人群。進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代,尋求更精準(zhǔn)、細(xì)化的消費(fèi)者細(xì)分這一目標(biāo)逐步得以更好的實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)前的研究中,靜態(tài)的數(shù)據(jù)庫可以升級為實(shí)時數(shù)據(jù)流,記錄消費(fèi)者個體的線上行為軌跡,這此軌跡除了消費(fèi)者的基木信息和購物記錄外,還包括其他的網(wǎng)站瀏覽習(xí)慣、社交媒體評論、閱讀喜好等綜合信息,同時大數(shù)據(jù)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)將消費(fèi)者這此線上信息與線下的人學(xué)特征、線卜購物記錄和傳統(tǒng)crm相聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和品牌針對個體和群體細(xì)分消費(fèi)者的多層式營銷戰(zhàn)役效果評估。

3.3、消費(fèi)者定位和情感分析

這里的“定位”包含兩種概念,一是針對個體消費(fèi)行為軌跡或搜索行為的精準(zhǔn)定位,通過數(shù)據(jù)對用戶進(jìn)行分析、分類和精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化,如該消費(fèi)者在瀏覽網(wǎng)臾過程中對哪一類信息、產(chǎn)品具有傾向性,從而進(jìn)行精準(zhǔn)營銷;二是基于地理位置的精準(zhǔn)定位,通過采用智能移動終端的個人位置推送信息使信息到達(dá)用戶?;诓粩嘌葸M(jìn)的大量來自社交媒體的使用者數(shù)據(jù)流,情感分析為多種消費(fèi)者行為分析評估提供參考。企業(yè)和品牌可以通過情感分析測量消費(fèi)者對營銷傳播戰(zhàn)役的實(shí)時反應(yīng)并迅速作出相應(yīng)調(diào)整。如facebook的“like”功能和新浪微博和騰訊微信的“喜歡”功能,可以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者情感的即時反饋。因?yàn)橥ǔ碇v大多數(shù)消費(fèi)者基于同伴“口口相傳”的喜好和評價做出購買決策,因而情感分析在消費(fèi)者研究過程中得至關(guān)重要。

4、結(jié)語.

消費(fèi)者研究從aidma, aisas到sips模型的階段性發(fā)展,揭示了消費(fèi)者行為研究隨著技術(shù)的進(jìn)步和消費(fèi)者媒體習(xí)慣的改變不斷演進(jìn)的過程。從傳統(tǒng)消費(fèi)者行為研究和基于早期互聯(lián)網(wǎng)階段的數(shù)據(jù)采集,一直到當(dāng)前大數(shù)據(jù)背景卜通過對各消費(fèi)者接觸平臺數(shù)據(jù)源整合的挖掘、建模,實(shí)現(xiàn)對消費(fèi)者行為和意圖的深入理解,經(jīng)歷了一個歷史性的變革。當(dāng)卜對于大數(shù)據(jù)的深入挖掘和深度利用成為消費(fèi)者研究領(lǐng)域的重要趨勢,尤其是整合網(wǎng)絡(luò)各個數(shù)據(jù)源,篩選有價值的分析數(shù)據(jù),從而預(yù)測消費(fèi)者前期意向、評估事后行為,成為未來消費(fèi)者行為研究分析中的重要突破和創(chuàng)新點(diǎn)。

第4篇 麒麟鎮(zhèn)應(yīng)對突發(fā)事件總結(jié)評估報告

20xx年,我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視應(yīng)急管理工作,,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照“抓基層、打基礎(chǔ),抓落實(shí)、求發(fā)展”的思路要求,從維護(hù)人民群眾利益的高度出發(fā),加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),完善機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)案體系,做好統(tǒng)籌規(guī)劃,提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力,最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的危害,保障人民群眾生命財產(chǎn)安全,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定發(fā)展,較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),依法、及時、有序、妥善地處置各類突發(fā)公共事件,有效維護(hù)本鎮(zhèn)的社會政治穩(wěn)定和廣大人民群眾利益,促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。現(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作總結(jié)評估情況報告如下:

一、充分論證,加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。在完善和修訂預(yù)案過程中,緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn),認(rèn)真研究各類突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律,充分借鑒周邊兄弟鎮(zhèn)的成功做法,注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),加強(qiáng)調(diào)研,廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見,不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。按照“縱向到底,橫向到邊”的要求,我鎮(zhèn)先后制定了《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)撲救森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等一系列應(yīng)急預(yù)案。要求各村按照科學(xué)性、可操作性的原則,建立和完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法,并切實(shí)開展預(yù)案演練、評估工作。

二、分級負(fù)責(zé),加強(qiáng)應(yīng)急管理體制建設(shè)。為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件,消除突發(fā)公共事件的影響,保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全,我鎮(zhèn)對突發(fā)社會安全事件、嚴(yán)重自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)公共事件,在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下,按照分級負(fù)責(zé),歸口管理和誰主管誰負(fù)責(zé)的要求,分別制定了一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。為了使相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,成立了麒麟鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨政一把手親自負(fù)責(zé),分別任正副組長,各鎮(zhèn)直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組員。加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善了應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

我鎮(zhèn)針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件,組織了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部和應(yīng)急專業(yè)人員開展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓(xùn)工作和預(yù)案演練,同時按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求,積極做好有關(guān)人員、物資準(zhǔn)備工作,為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時得到迅速起動實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。這一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí),構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系,為我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮,依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時,我鎮(zhèn)認(rèn)真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作,國慶60周年大慶期間,嚴(yán)格執(zhí)行值守制度,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班,安排工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志值守,妥善處置各種矛盾糾紛,有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會穩(wěn)定。

三、強(qiáng)化監(jiān)督,加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立和完善了村級各部門特別是村級的監(jiān)測預(yù)測、預(yù)報預(yù)警體系,對可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。不斷加強(qiáng)應(yīng)急隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員、共青團(tuán)和民兵等隊伍在應(yīng)急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊多用”的要求,抓好專業(yè)隊伍建設(shè),做好人力資源的統(tǒng)籌規(guī)劃,形成統(tǒng)一高效的應(yīng)急救援體系。配全應(yīng)急保障物資和裝備,確保應(yīng)急物資隨時調(diào)用,便于及時處置突發(fā)事件所需。充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)作用,努力加強(qiáng)對各村應(yīng)急管理工作的督查和指導(dǎo)。本年度,進(jìn)一步加強(qiáng)了對各村、企業(yè)、學(xué)校、河堤、水庫等重要部位的應(yīng)急管理工作,做到應(yīng)急有預(yù)案,救援有隊伍,聯(lián)動有機(jī)制,善后有措施,切實(shí)提高應(yīng)急管理隊伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對能力,全面提高應(yīng)急管理工作水平。堅持值班制度,認(rèn)真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作。進(jìn)一步提高信息報告的效率和質(zhì)量,進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報告制度和值班登記、交接班制度。規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報送工作,通過良好值班制度的執(zhí)行以及及時上報應(yīng)急管理工作信息來保障特發(fā)事件應(yīng)急管理工作的有效落實(shí)。

四、加強(qiáng)宣傳,貫徹落實(shí)應(yīng)急管理規(guī)章制度。我鎮(zhèn)著力抓好《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施,進(jìn)一步提高依法開展應(yīng)急管理的水平,不斷增強(qiáng)趨利避害、化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力,牢牢掌握應(yīng)對的主動權(quán),最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》,并認(rèn)真組織好鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)宣傳活動。營造學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的濃厚氛圍。以創(chuàng)新工作思路,加大工作力度,夯實(shí)管理基礎(chǔ),努力實(shí)現(xiàn)“無急可應(yīng)、有急能應(yīng)”的最終目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急 組織體系建設(shè)。以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機(jī),進(jìn)一步完善應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),整合建立突發(fā)事件應(yīng)急隊伍。堅持“預(yù)防為主、預(yù)防和應(yīng)急相結(jié)合”的原則,完善相關(guān)的配套措施,制定完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

五、保穩(wěn)定、促和諧,推進(jìn)基層應(yīng)急管理示范點(diǎn)建設(shè)。

進(jìn)一步完善應(yīng)急管理組織體系。完善村級應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),健全組織管理體系,實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。將應(yīng)急管理工作作為自治管理的重要內(nèi)容,落實(shí)應(yīng)急報告信息員和協(xié)管員,組建了由30人組成的應(yīng)急小分隊,積極做好群眾的組織、動員工作。切實(shí)加強(qiáng)值守和突發(fā)事件信息報告工作。建立24小時值班制度,尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時期,落實(shí)鎮(zhèn)村干部值班制度,確保值班電話24小時暢通,重要情況及時向鎮(zhèn)政府報告。積極鼓勵群眾及時報告突發(fā)事件信息,并給予適當(dāng)獎勵。建立健全預(yù)警信息通報與發(fā)布制度,及時將預(yù)警信息告知農(nóng)民群眾。積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。定期開展社會矛盾糾紛排查,對農(nóng)村土地征用及流轉(zhuǎn)、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時化解處理,避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農(nóng)村留守人員的生產(chǎn)生活,切實(shí)保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類風(fēng)險隱患和社會矛盾排查監(jiān)控機(jī)制,落實(shí)整改處置責(zé)任,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置,把問題和矛盾解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村應(yīng)急知識宣教普及工作。圍繞洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、交通及火災(zāi)事故、流行病疫情等廣泛宣傳應(yīng)急管理法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救等應(yīng)急知識。通過村務(wù)公開欄、“農(nóng)家書屋”等場所,設(shè)置宣傳欄目或擺放應(yīng)急知識讀本,積極組織開展科普宣傳活動,切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村群眾的應(yīng)急知識和自救互助能力。

六、20xx年應(yīng)急管理工作評估

當(dāng)前,我鎮(zhèn)公共安全形勢雖然總體平穩(wěn),但各類公共事件的突發(fā)性、復(fù)雜性和特殊性仍然存在。對此,我們必須始終保持清醒的頭腦,不斷增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感,扎實(shí)做好基層應(yīng)急管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作,穩(wěn)步推進(jìn)基層應(yīng)急管理,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造一個平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。

(二)加強(qiáng)基層綜合應(yīng)急隊伍建設(shè)。要組織基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員、民兵、預(yù)備役人員和志愿者等,建立基層應(yīng)急隊伍;村委會和各類企事業(yè)單位可根據(jù)有關(guān)要求和實(shí)際情況,做好應(yīng)急隊伍組建工作。要充分發(fā)揮衛(wèi)生、城建、國土、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等基層管理工作人員,以及有相關(guān)救援經(jīng)驗(yàn)人員的作用?;鶎討?yīng)急隊伍平時加強(qiáng)防范,險時要立即集結(jié)到位,開展先期處置。要加強(qiáng)應(yīng)急隊伍的建設(shè)和管理,配備必要裝備,開展教育培訓(xùn)工作,嚴(yán)明組織紀(jì)律,強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動,提高綜合應(yīng)對和自我保護(hù)能力。

(四)加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)。廣泛開展宣傳教育。各村委會、各部門要充分利用廣播、宣傳單、標(biāo)語等多種渠道,針對各類易發(fā)的公共事件,面向社會公眾、進(jìn)行應(yīng)急管理宣傳教育。要充分利用活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等場所,通過多種形式廣泛開展應(yīng)急知識普及教育,提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)要依法開展員工應(yīng)急培訓(xùn),使生產(chǎn)崗位上的員工能夠嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,熟練掌握有關(guān)防范和應(yīng)對措施;高危行業(yè)企業(yè)要重點(diǎn)加強(qiáng)對外來務(wù)工人員的安全宣傳和培訓(xùn)。要進(jìn)一步采取有效措施,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,推進(jìn)應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂,把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。

第5篇 市農(nóng)機(jī)局農(nóng)機(jī)安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

市農(nóng)機(jī)局農(nóng)機(jī)安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

按照市政府辦公室《關(guān)于度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》(政辦函〔20xx〕2號)精神和要求,現(xiàn)將我市度農(nóng)機(jī)安全突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告如下:

一、基本情況

度,全市共發(fā)生農(nóng)機(jī)事故一起,死亡1人,無直接經(jīng)濟(jì)損失。沒有發(fā)生重特大農(nóng)機(jī)事故和突發(fā)事件,農(nóng)機(jī)安全形勢總體穩(wěn)定。

二、應(yīng)對工作總結(jié)評估

我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”的工作部署,按照“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針和構(gòu)建和諧社會的總體要求,進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)責(zé)任,強(qiáng)化安全監(jiān)督管理,防范農(nóng)機(jī)重特大事故的發(fā)生,保障人民生命財產(chǎn)安全。

(一)強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。在年初召開的全市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作會議上,我們將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)列入全市農(nóng)機(jī)化主要工作目標(biāo),與農(nóng)機(jī)化工作同部署、同考核,落實(shí)安全責(zé)任措施,切實(shí)加強(qiáng)了對農(nóng)機(jī)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所與各區(qū)縣農(nóng)機(jī)行政管理部門及農(nóng)機(jī)監(jiān)理機(jī)構(gòu)逐級簽訂了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任書,各區(qū)縣農(nóng)機(jī)行政管理部門及農(nóng)機(jī)監(jiān)理機(jī)構(gòu)在明確崗位目標(biāo)任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任措施的基礎(chǔ)上,通過不同形式把農(nóng)機(jī)安全責(zé)任落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和機(jī)手,全市共與拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛操作人員簽訂安全責(zé)任書達(dá)到檢驗(yàn)數(shù)的100%?;拘纬闪烁骷壵⒅鞴懿块T、監(jiān)理機(jī)構(gòu)、農(nóng)機(jī)從業(yè)人員全員參與的立體責(zé)任體系。

(二)圍繞“安全生產(chǎn)年”,扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”、“三項(xiàng)建設(shè)”。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府有關(guān)通知精神,結(jié)合我市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)實(shí)際,制定了《市農(nóng)機(jī)“安全生產(chǎn)年”活動工作方案》和《集中開展嚴(yán)厲打擊農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)違法行為專項(xiàng)行動實(shí)施方案》。在全市范圍內(nèi)集中開展了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)隱患排查治理和督促檢查工作。通過整治,嚴(yán)厲打擊了違法載客、酒后駕駛、人貨混裝、無牌行駛、無證駕駛、不按規(guī)定參加安全技術(shù)檢驗(yàn)、報廢及非法拼裝農(nóng)機(jī)上路行駛或從事作業(yè)等違法行為,有效的遏制和預(yù)防了重特大農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生,切實(shí)維護(hù)了廣大農(nóng)民群眾的生命財產(chǎn)安全。二是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)源頭管理。在對拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)的注冊登記過程中,嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)依法行政,不見人、不見農(nóng)機(jī),不準(zhǔn)辦證、掛牌,嚴(yán)禁為不符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和超標(biāo)農(nóng)機(jī)注冊登記入戶,不符合登記條件的,不準(zhǔn)辦理登記手續(xù),堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格對駕駛操作人員的培訓(xùn)、考試工作,做好對駕駛操作人員的審驗(yàn)換證和農(nóng)機(jī)的安全技術(shù)檢驗(yàn)工作,防止了源頭上出現(xiàn)問題。全年共完成拖拉機(jī)掛牌登記入戶300臺,新訓(xùn)駕駛員考核發(fā)證240個,確保了新增農(nóng)機(jī)具正確操作使用和安全生產(chǎn)。三是加大農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳力度。以開展《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》宣貫和“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī),積極開展送法進(jìn)校園、進(jìn)田間場院、進(jìn)機(jī)手家中,通過多種形式、多個側(cè)面來宣傳農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性,提高農(nóng)民和機(jī)手的安全生產(chǎn)意識,在全社會營造重視農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的輿論氛圍。共發(fā)放宣傳資料3萬份,制作宣傳展版52塊,出動宣傳車82次,提供安全技術(shù)咨詢服務(wù)5200人次。四是積極組織開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)大檢查。按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、社會聯(lián)動、齊抓共管、綜合治理”的總體要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了與公安、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門的密切配合,努力形成專項(xiàng)整治的合力。五是繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理規(guī)范化建設(shè)。我市繼在全省率先全面實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級聯(lián)網(wǎng)辦理農(nóng)機(jī)牌證業(yè)務(wù)和對農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)行儀器檢測、運(yùn)用移動式電子樁考儀對農(nóng)機(jī)駕駛員考核的基礎(chǔ)上,今年區(qū)新購置一套移動式農(nóng)機(jī)安全性能檢測設(shè)備并更新了安全檢查車輛,從而使全市擁有農(nóng)機(jī)檢測儀器設(shè)備的區(qū)縣達(dá)到100%。

(三)深化“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建?!捌桨厕r(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作在我市開展已五年時間,五年來,我們創(chuàng)建了一批“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)、村、戶,有效地提高了農(nóng)民群眾的安全意識,減少了農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生,保障了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化又好又快發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。為了樹立典型,發(fā)揮示范帶動作用,推動全市“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展,在縣去年被命名為省級“平安農(nóng)機(jī)”示范縣的基礎(chǔ)上,今年重點(diǎn)抓了區(qū)的省級“平安農(nóng)機(jī)”示范區(qū)的創(chuàng)建工作,加強(qiáng)了3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個示范村的農(nóng)機(jī)安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),農(nóng)機(jī)“三率”較上年提高了10個百分點(diǎn),經(jīng)考評驗(yàn)收又有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被省農(nóng)業(yè)廳、省安監(jiān)局命名為“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(四)全面開展農(nóng)機(jī)安全互助試點(diǎn),為農(nóng)機(jī)手平安致富構(gòu)筑綠色通道。為了增強(qiáng)農(nóng)機(jī)戶抵御農(nóng)機(jī)事故風(fēng)險的能力,根據(jù)中央鼓勵在農(nóng)村發(fā)展互助合作保險精神,按照省局的安排部署,在全市全面開展了農(nóng)機(jī)安全互助試點(diǎn)。全年共辦理農(nóng)機(jī)風(fēng)險互助拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)135臺,發(fā)展會員75人。針對現(xiàn)行規(guī)定的拖拉機(jī)強(qiáng)制保費(fèi)低,多數(shù)保險公司不愿意承?;蛘卟扇∽兿嘣黾淤M(fèi)用,捆綁商業(yè)保險才予承保,導(dǎo)致機(jī)手不愿登記注冊和參加年檢的不利因素,我們積極與人保財險銅川分公司聯(lián)系溝通并達(dá)成協(xié)議,由人保財險銅川各分支機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定的優(yōu)惠保費(fèi)全面受理拖拉機(jī)交強(qiáng)險。

(五)精心準(zhǔn)備,周密部署,抓好“三夏”、“三秋”農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)工作?!叭摹薄叭铩笔侨贽r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié),上千臺農(nóng)機(jī)行駛在各種道路中、作業(yè)在廣大農(nóng)村和廣闊田野中,歷來都是農(nóng)機(jī)事故多發(fā)時期。為此,我們高度重視,及時啟動“市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”,在“三夏”到來之前,下發(fā)了《關(guān)于做好“三夏”期間機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的通知》,對抓好“三夏”期間機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及安全管理工作做了詳細(xì)的安排部署,同時要求市、區(qū)縣農(nóng)機(jī)部門在“三夏”期間,要積極組織農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員深入生產(chǎn)一線,加強(qiáng)對重點(diǎn)作業(yè)區(qū)域、集中連片地塊和事故多發(fā)時間段的安全巡查,及時糾正無牌無證駕駛、疲勞駕駛、違法載人等危害農(nóng)機(jī)安全的行為,確?!叭摹逼陂g農(nóng)機(jī)生產(chǎn)平安有序。針對今年我市小麥成熟期與關(guān)中地區(qū)收割時段重合,導(dǎo)致收割機(jī)異常緊張,許多群眾拔打熱線電話要求調(diào)配收割機(jī)的情況,我們立即下發(fā)緊急《通知》,要求市、區(qū)縣各級農(nóng)機(jī)部門放棄端午公休假,抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員和車輛,深入作業(yè)現(xiàn)場,幫助機(jī)手修理、調(diào)試機(jī)具,確保現(xiàn)有機(jī)械的正常作業(yè)。同時安排人員通過手機(jī)號召我市收割機(jī)手及時返鄉(xiāng)作業(yè),待本市麥?zhǔn)战Y(jié)束后,再外出作業(yè)。市局還抽調(diào)人員迅速赴周邊地區(qū)聯(lián)系外援機(jī)械來我市作業(yè)。從而基本緩解了我市麥?zhǔn)盏男枨?,確保了全市48萬畝小麥如期收割完畢,奪取了夏糧的豐產(chǎn)豐收?!叭铩鄙a(chǎn)周期長、任務(wù)重、投入機(jī)械多、管理難度大,為此,我們高度重視,及時下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“三秋”機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)機(jī)安全工作的通知》,做到早動員、早準(zhǔn)備、早部署。各區(qū)縣也及早動手,對參加作業(yè)的農(nóng)機(jī)具進(jìn)行了檢修,積極組織 “三秋”機(jī)械化跨區(qū)作業(yè)會戰(zhàn),確保了全市秋糧播種在高產(chǎn)期。全市沒有發(fā)生重大農(nóng)機(jī)事故和群體事件。同時我們還建立健全了農(nóng)忙季節(jié)、節(jié)日安全生產(chǎn)責(zé)任制和值班制度,嚴(yán)格執(zhí)行24小時應(yīng)急值守制度,加強(qiáng)了對農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件信息的收集、評估、傳遞和及時處置,確保了信息渠道的暢通。

三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)

,我市農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作雖然取得了一些實(shí)績,但工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

1.應(yīng)急預(yù)案水平有待提高。目前我市農(nóng)機(jī)應(yīng)急預(yù)案體系基本建成,但應(yīng)急預(yù)案的可操作性還需進(jìn)一步增強(qiáng);預(yù)案演練的統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督和評估機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善。

2.應(yīng)急專業(yè)隊伍有待加強(qiáng)。我市農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件應(yīng)急專業(yè)隊伍能力建設(shè)還不足,應(yīng)急隊伍的培訓(xùn)演練協(xié)調(diào)機(jī)制還不夠健全,專業(yè)培訓(xùn)演練基礎(chǔ)條件比較欠缺,培訓(xùn)演練的質(zhì)量與要求還有一定差距。

3.預(yù)測預(yù)警能力有待增強(qiáng)。農(nóng)機(jī)突發(fā)事件監(jiān)測手段相對落后,綜合監(jiān)測預(yù)警能力還不夠;信息報告網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的傳輸設(shè)施與設(shè)備相對陳舊。

四、下一步工作打算

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)應(yīng)急管理工作,建立健全組織,加大監(jiān)管力度,儲備好物質(zhì)和設(shè)備。一是進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。結(jié)合應(yīng)急管理和農(nóng)機(jī)安全工作實(shí)際,按照“縱向到底,橫向到邊”的要求,進(jìn)一步完善農(nóng)機(jī)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,擴(kuò)大預(yù)案體系的覆蓋面,增強(qiáng)預(yù)案內(nèi)容的實(shí)用性。特別是依法對農(nóng)業(yè)機(jī)械的安全監(jiān)管,落實(shí)行業(yè)應(yīng)急管理工作制度。二是充實(shí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。督促各級農(nóng)機(jī)管理部門按照專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)一步完善應(yīng)急管理工作機(jī)制,細(xì)化應(yīng)急工作制度,明確行業(yè)和應(yīng)急相互間的工作關(guān)系,把重點(diǎn)放在充實(shí)、加強(qiáng)和提高上,努力提高應(yīng)急管理能力,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。三是加強(qiáng)危險隱患排查監(jiān)管。積極開展重大危險源排查工作,全面掌握重大風(fēng)險隱患的種類、數(shù)量和狀況,對重要生產(chǎn)季節(jié)、重大節(jié)日、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)維修等時段和領(lǐng)域采取更加有效地防控措施,形成實(shí)時監(jiān)控和動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。四是加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備。主動向當(dāng)?shù)卣畢R報,積極爭取重要物資儲備費(fèi)用,購置物資設(shè)備,確保應(yīng)急儲備物資真正儲的下,拿的出,用的上。五是加強(qiáng)農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件專業(yè)隊伍建設(shè)和演練。根據(jù)應(yīng)對農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件的需要,經(jīng)常性地開展預(yù)案演練,不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性和實(shí)效性。全面提升農(nóng)機(jī)系統(tǒng)應(yīng)對重大突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

二○一一年二月十八日

第6篇 對于大一的總結(jié)報告

剛進(jìn)高校學(xué)習(xí)的大一新生都有一個從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)期 ,在包含著這個適應(yīng)期的大一期間 ,充分利用他們在這期間急切地想學(xué)習(xí)新的知識的心理以及對新學(xué)科的濃厚興趣 今天小編給大家?guī)砹藢τ诖笠坏目偨Y(jié)報告,希望能夠幫助到大家。

對于大一的總結(jié)報告篇一

一、綜述:

xx年7月10日—7月18日,山東師范大學(xué)歷史文化與社會發(fā)展學(xué)院世界歷史系“希望之旅”暑期素質(zhì)教育實(shí)踐隊一行13人,前往淄博靈峰雙語學(xué)校開展暑期社會實(shí)踐活動。在短短的9天里,我們在靈峰雙語學(xué)校開展了與實(shí)習(xí)教師座談,開設(shè)素質(zhì)教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂,組織演講比賽、大學(xué)生活圖片展、手抄報比賽、聯(lián)歡會、趣味運(yùn)動會,配合電視臺攝制“鈴兒響叮當(dāng)”專題節(jié)目等豐富多彩的活動,并建立了“山東師范大學(xué)社會實(shí)踐基地”。本次活動受到我系同學(xué)和靈峰雙語學(xué)校所在地的區(qū)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生以及學(xué)生家長的熱烈歡迎和大力支持。通過此次活動,同學(xué)們:

1、在實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想,深刻體會到基層黨員干部為實(shí)踐'三個代表”和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出的無私奉獻(xiàn)和不懈努力;樹立并落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀;學(xué)習(xí)實(shí)踐了社會主義榮辱觀,進(jìn)一步增強(qiáng)了成長進(jìn)步、奮發(fā)進(jìn)取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

2、利用所學(xué)知識,發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢,傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng);通過開展一系列素質(zhì)教育活動培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng);為基層教育事業(yè)的發(fā)展和社會發(fā)展作出積極努力。

3、展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)'博學(xué)篤行,厚德載物'的山師大精神,宣傳我校、我院豐富多彩的學(xué)生生活。

4、鍛煉了自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力和溝通能力,提高了自身素質(zhì);增強(qiáng)了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊意識,積累了豐富的活動策劃和實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

5、豐富了暑期生活,積累了社會經(jīng)驗(yàn),認(rèn)清了自己的社會角色與地位;影響周圍同學(xué),推動我校學(xué)生的自覺支教行為,進(jìn)一步影響我校學(xué)生的精神面貌,使之更貼近現(xiàn)實(shí),更接近社會,更具有人文情懷。

6、學(xué)以致用,深入體會社會生活,與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生、家長建立了深厚的友誼。

二、總結(jié):

a、策劃:綜合考慮 交流溝通 不斷完善 苦盡甘來

(二)中期策劃:確定活動細(xì)節(jié)----經(jīng)費(fèi)申請----不斷更改完善

在接下來的一個多月里,我們按部就班開始活動策劃和經(jīng)費(fèi)申請。考慮到我系的專業(yè)特點(diǎn)(世界歷史專業(yè))、我班學(xué)生特長(對歷史有相當(dāng)?shù)牧私?以及實(shí)踐單位的辦學(xué)宗旨和硬件條件,我們初步把活動內(nèi)容定在榮辱觀和愛國主義教育、素質(zhì)教育,活動對象為參加暑期夏令營的在校一年級小學(xué)生,實(shí)踐時間初定在7月上旬到中旬,同時面向我系學(xué)生開始活動的報名工作。

在準(zhǔn)備過程中,針對學(xué)校的實(shí)際情況,我們對活動時間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改:為配合學(xué)校的暑期實(shí)踐安排,將活動時間最終定在7月10日—7月18日。同時,針對小學(xué)生的心理特點(diǎn),對活動內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實(shí):與優(yōu)秀教師座談學(xué)習(xí)借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開設(shè)素質(zhì)教育課堂、愛國主義和社會主義榮辱觀課堂,組織演講比賽、聯(lián)歡會,配合電視臺攝制“鈴兒響叮當(dāng)”專題節(jié)目。我們在確定了活動內(nèi)容之后又把任務(wù)分配到人,并督促參加人員在一定時間內(nèi)完成各自的多媒體課件。

第7篇 對標(biāo)工作總結(jié)報告范例

這次對標(biāo)學(xué)習(xí)使我受益匪淺,更加能從一個管理者的角度去思考問題和處理問題。

在我們這樣的企業(yè)中,班組長管理著一個小組,帶領(lǐng)著一個工班,是兵頭,又是將尾,是指揮者也是監(jiān)督者,起著生產(chǎn)一線的指揮工作,確保工作的質(zhì)量和最終的結(jié)果。班組長要發(fā)揮主動性,充分調(diào)動全班的積極性,保證安全第一,挺高設(shè)備及機(jī)組穩(wěn)定性,保證檢修質(zhì)量,降低成本,防止事故的出現(xiàn),這是一名班組長最起碼應(yīng)該做到的工作。做一名合格的班組長還應(yīng)該提高自己的能力,注意自我反思,要輔助上級,完成生產(chǎn)管理職責(zé)。為上級主管理清組織內(nèi)部的關(guān)系,并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),使生產(chǎn)工藝更趨合理化,規(guī)范化。

第一、讓領(lǐng)導(dǎo)作選擇題,自己作思考題。對于一個上級主管來說,他每天要面對許多的問題,根本沒有太多的精力來逐一思考處理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名好的班組長,我們就要把班組中遇到的問題先自己仔細(xì)思考并提出一系列行之有效的解決方案,然后再向領(lǐng)導(dǎo)匯報,讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案更合理,可行性更強(qiáng)。這樣,你本人的能力也在思考解決問題的過程中得到了不斷提高,領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中逐步認(rèn)可你的能力,從而使你成為一個受到上級歡迎和賞識的下屬。

第二、比別人多做一步,多想一點(diǎn)。在現(xiàn)狀和目標(biāo)之間,存在諸多流程,諸多環(huán)節(jié)。流程和環(huán)節(jié)中就會存在這樣那樣的問題,需要我們作為管理者去規(guī)范,去標(biāo)準(zhǔn)化。從這個意義上來說,我們作為班組長,就應(yīng)該比別人多想,多做一點(diǎn),多走一步。

第三,執(zhí)行力要強(qiáng),有兩個方面的影響。一是標(biāo)化和量化的影響。沒有量化就沒有執(zhí)行。我們的制度(規(guī)程)要盡可能的量化,并形成體系。二是態(tài)度的影響。這方面,就只有我們作為班組長的帶頭,起到示范效應(yīng)。同時,要加強(qiáng)行政功能,加強(qiáng)監(jiān)督力度。

通過這次的培訓(xùn)我深刻的體會到,班組長是生產(chǎn)的組織和指揮者,也是直接生產(chǎn)者,他綜合素質(zhì)的高低,將影響班組管理的成敗。所以,班組長不僅要具備善于溝通、執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊等管理能力,還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時,班組長要明確自己在班組中的角色,對自己的定位要清楚,明白工作的主要職責(zé),了解上級對自己的期望和班組員工對自己的期望。要能帶領(lǐng)班組成員,設(shè)定一個共同明確的目標(biāo),朝著這個目標(biāo)制定行動方向,有計劃、有步驟的實(shí)施。

第8篇 調(diào)查報告的調(diào)查對象總結(jié)

關(guān)于調(diào)查報告的調(diào)查對象總結(jié)

1.1研究背景

現(xiàn)在生活中的網(wǎng)絡(luò)和大學(xué)生生活已經(jīng)無法相離,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為絕大多數(shù)大學(xué)生生活中的很重要的一部分。

在網(wǎng)上我們可以和朋友聊天,相互交流、閱覽和下載學(xué)習(xí)資料,隨時隨地瀏覽最新的咨詢,得到很多有用的信息,我們可以與以前的朋友聯(lián)系交流,我們還可以看電影、玩游戲、看貼吧等。對于我們大學(xué)生來說,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度到底有多大?大學(xué)生上網(wǎng)到底存在哪些問題?網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生造成的影響到底有多大?而且建院學(xué)生宿舍電腦數(shù)量比較多,我們進(jìn)行深入研究網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生生活造的影響有著非常大必要,因此,我開展了“河北建筑工程學(xué)院大學(xué)生上網(wǎng)情況”的調(diào)查。

我們抽樣調(diào)查了100名同學(xué)(其中包括大一,大二,大三)發(fā)放了調(diào)查問卷,回收到了全部的答卷,回收率為100%,這樣說服力更好。

1.2研究目的

互聯(lián)網(wǎng)作為一種新興媒體,已經(jīng)被越來越多的人所接受,它對人們的影響與日俱增,同樣地也給正處于人生轉(zhuǎn)折和過渡時期的大學(xué)生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮,是家長、學(xué)校乃至全社會迫切關(guān)注的問題。本研究在積極心理學(xué)、生態(tài)發(fā)展理論、建構(gòu)主義的思想指導(dǎo)下,圍繞著大學(xué)生健康上網(wǎng)行為的主題展開理論和實(shí)證研究。

正確引導(dǎo)我們大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),讓我們走在網(wǎng)絡(luò)知識的正確的道路上,不斷的增加大學(xué)生上網(wǎng)好的行為習(xí)慣。正處于人生轉(zhuǎn)折和過渡時期的大學(xué)生身心發(fā)展帶來了各種影響。如何讓大學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)時既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮,是家長、學(xué)校乃至全社會迫切關(guān)注的問題。同時對網(wǎng)吧的'管理也進(jìn)行改進(jìn),在使用互聯(lián)網(wǎng)時既能充分地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利性而又不至于網(wǎng)絡(luò)成癮正確的利用網(wǎng)絡(luò)才能更有利于大學(xué)生的發(fā)展和成長。

1.3調(diào)查地點(diǎn)

河北建筑工程學(xué)院內(nèi),在大一,大二,大三之中進(jìn)行調(diào)查。

1.4調(diào)查時間

20xx年1月3號——5號

1.5研究方法

1.5.1問卷調(diào)查法

為了這次課題的研究準(zhǔn)確不至于出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的較大的誤差,事前打印了50份的關(guān)于大學(xué)生的環(huán)境生態(tài)保護(hù)意識的調(diào)查問卷,分別在圖書館和主教學(xué)樓與副教學(xué)樓發(fā)放了15份、20份15份,另打印十份進(jìn)行備份以防止數(shù)據(jù)問卷的丟失,通過問卷調(diào)查法,能夠獲得相對的客觀真實(shí)的數(shù)據(jù),以此來進(jìn)行原因分析,可以獲得比較全面且可靠的結(jié)果,來達(dá)到我們所要研究課題的目的。我們提前4天就發(fā)放問卷并及時收集起來進(jìn)行整理不僅保證了數(shù)據(jù)的科學(xué)性與合理性也不耽誤后面的課程設(shè)時間。

1.5.2圖表分析法

通過對所收集的數(shù)據(jù)資料在計算機(jī)上用spss10統(tǒng)計軟件和microsoft的 excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析,觀察各種自變量與因變量之間的關(guān)系,為此次研究提供可靠的數(shù)據(jù)支持;根據(jù)已掌握的材料和數(shù)據(jù),人工整理分析用圖表說明大學(xué)生的環(huán)境生態(tài)意識的相關(guān)內(nèi)容,主要有:

被調(diào)查對象性別情況、年級情況、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目的、生態(tài)保護(hù)態(tài)度、對生態(tài)環(huán)境被威脅的現(xiàn)實(shí)理解以及對生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為傾向等。

1.5.3文獻(xiàn)法

通過在互聯(lián)網(wǎng)上的河北建筑工程學(xué)院圖書館、萬方、cnki期刊、維普、中國知網(wǎng)等各學(xué)科理論著作、網(wǎng)絡(luò)評論文章等途徑收集、整理、分析相關(guān)資料,了解國內(nèi)外在此問題上的研究狀況,爭取在前人研究基礎(chǔ)上加以改革和創(chuàng)新。這樣我們得出的結(jié)果不僅有依據(jù)、科學(xué),而且方便不繁瑣才具有說服力,使得本次的研究更加成功。

1.6調(diào)查意義

21世紀(jì)隨著因特網(wǎng)的發(fā)展,電腦的普及,網(wǎng)絡(luò)越來越接近我們學(xué)生的生活?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)有著相當(dāng)信息,它使人們可以在上面自我展示,也是人們可以學(xué)習(xí)工作生活的地方或者工具,網(wǎng)絡(luò)的力量是巨大的,它是人類進(jìn)入了一個嶄新的世紀(jì),它不僅為人類創(chuàng)造了相當(dāng)多的財富,但是也使人們得到了無解的痛苦。

在我國2.8億上網(wǎng)人們的中,18-24歲者占到48.3%,這正是大學(xué)生正在過度的一個階段,而作為網(wǎng)民的主題之一,我們大學(xué)生的上網(wǎng)行為影響著這個群體的總體趨勢,所以對大學(xué)生的上網(wǎng)文明建設(shè)和高素質(zhì)的培養(yǎng)就顯得十分重要,而且今年來網(wǎng)絡(luò)作為最新最快的信息傳播工具,這更是和大學(xué)生不可分離,現(xiàn)在越來越多的的大學(xué)生開始上網(wǎng),甚至可以說是全部,不會上網(wǎng)的大學(xué)生幾乎不再存在了,現(xiàn)在大學(xué)生在網(wǎng)上聊天,打游戲,看視頻等等,網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)今大學(xué)生的影響,已經(jīng)深入人心,但是我們也知道現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上的信息十分復(fù)雜,大學(xué)生要想從網(wǎng)上獲得有用的信息需要仔細(xì)甄別,不能被這些不良所影響,而且現(xiàn)在大學(xué)生多數(shù)已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)不可分開了,網(wǎng)絡(luò)的各種性質(zhì)導(dǎo)致了有些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)過度依賴,從而導(dǎo)致了有些大學(xué)生的心理不健康,性格不健全。所以對于大學(xué)生的上網(wǎng)情況調(diào)查就顯得十分重要,我們可以根據(jù)這次的調(diào)查清楚的了解到我們想要了解的情況。根據(jù)這次調(diào)查我們可以更加清楚的了解大學(xué)生的上網(wǎng)情況,可以根據(jù)調(diào)查提出大學(xué)生上網(wǎng)中的不好問題的解決辦法,使大學(xué)生更好的利用網(wǎng)絡(luò)成長與發(fā)展。

第9篇 鎮(zhèn)2023年度環(huán)保工作對標(biāo)目標(biāo)責(zé)任考核總結(jié)報告

鎮(zhèn)2022年度環(huán)保工作對標(biāo)目標(biāo)責(zé)任考核總結(jié)報告

2022年度,__壩鎮(zhèn)環(huán)保工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣環(huán)保局的精心指導(dǎo)下,鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,深入貫徹落實(shí)“五大發(fā)展理念”,以生態(tài)文明建設(shè)為抓手,全體工作人員齊心協(xié)力,努力完成我鎮(zhèn)環(huán)保工作年度目標(biāo),現(xiàn)就我鎮(zhèn)2022年環(huán)保工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)組織建設(shè),強(qiáng)化責(zé)任制度

2022年初,鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)縣環(huán)保工作總體部署,結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際,召開會議,研究部署環(huán)保工作,成立了鎮(zhèn)環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各村也相應(yīng)地成立了環(huán)境保護(hù)工作隊,建成鎮(zhèn)村兩級環(huán)保網(wǎng)格,落實(shí)工作職責(zé),并分解落實(shí)環(huán)保責(zé)任,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保制度落到實(shí)處。

二、對標(biāo)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)責(zé)任書考核指標(biāo)工作開展情況

__壩鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)考核目標(biāo)共10項(xiàng),全年工作開展情況報告如下:

1、截止目前,轄區(qū)內(nèi)無重大環(huán)境污染、重大生態(tài)環(huán)境破壞事件發(fā)生。

2、轄區(qū)內(nèi)各村有專人負(fù)責(zé)道路衛(wèi)生打掃,轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有配備垃圾車4輛、移動垃圾箱200個、垃圾桶50個,對生活生產(chǎn)垃圾實(shí)行村分類、戶集中、鎮(zhèn)統(tǒng)一收集至垃圾填埋場制度。

3、轄區(qū)內(nèi)無工礦企業(yè),不存在工業(yè)污水排放;無農(nóng)家樂、無畜禽養(yǎng)殖企業(yè),無害化處置率達(dá)到95%以上。移民安置點(diǎn)已完成生活垃圾、污水處理配套設(shè)施建設(shè)。

4、轄區(qū)內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)網(wǎng)格化監(jiān)管,且落實(shí)到位,2022年度轄區(qū)內(nèi)無環(huán)境違法行為發(fā)生。

5、轄區(qū)內(nèi)無十五小和新五小等違反國家產(chǎn)業(yè)政策的建設(shè)項(xiàng)目。

6、轄區(qū)內(nèi)無因環(huán)境問題引發(fā)的群體性事件,公共環(huán)境滿意率達(dá)到95%以上。

7、積極開展環(huán)境宣傳活動,在人口集中區(qū)域開設(shè)有環(huán)境宣傳欄一面,個人簡歷嚴(yán)格按照每季度更換1次宣傳內(nèi)容的要求進(jìn)行更新。開展環(huán)保專題宣傳活動共計4次,并結(jié)合食藥安全宣傳、普法宣傳等宣傳活動開展宣傳3次,收到了良好的效果。全鎮(zhèn)深入開展“整治違法排污企業(yè)保障群眾健康”環(huán)保專項(xiàng)行動。組織開展環(huán)境安全大檢查,嚴(yán)查各種環(huán)境違法行為。

8、繼續(xù)突出抓好農(nóng)村飲水安全,我鎮(zhèn)農(nóng)村飲用水源地基本達(dá)標(biāo),從環(huán)保局申請的垃圾車、可移動垃圾桶已配發(fā)到位,并制定相應(yīng)管理制度,目前運(yùn)轉(zhuǎn)良好。

9、鎮(zhèn)村擬每季度辦一期環(huán)境宣傳專欄,環(huán)保信息投稿。目前轄區(qū)內(nèi)無秸稈焚燒,野外用火現(xiàn)象發(fā)生,村級護(hù)林員作用發(fā)揮良好,資料檔案管理規(guī)范。

10、開展有關(guān)環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動4次,受益群眾達(dá)300人次。

三、存在問題

2022年我鎮(zhèn)環(huán)保工作成效顯著,但仍存在以下問題:

1、生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平仍需進(jìn)一步提高。

2、環(huán)保意識、環(huán)保理念還需進(jìn)一步強(qiáng)化。

3、部分農(nóng)村分散居住農(nóng)戶生活污水,生活垃圾污染問題還沒有得到有效解決。

四、2022年環(huán)保工作計劃

2022年我鎮(zhèn)將以黨的群眾路線實(shí)踐活動為指導(dǎo)思想,切實(shí)抓好生態(tài)環(huán)境建設(shè)工作,重點(diǎn)是做好以下幾個方面的工作:

一是加大環(huán)保知識宣傳工作。擴(kuò)大公眾參與,加強(qiáng)環(huán)保知識宣傳,特別是對新環(huán)保法的宣傳工作,要利用各種渠道,工作總結(jié)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大宣傳面,上好宣傳課,使廣大群眾對環(huán)保意識增強(qiáng),做到環(huán)境保護(hù)工作從我做起,從身邊做起。

二是全力抓好飲用水源保護(hù)工作。飲用水的安全關(guān)系民生,是人民群眾生活水平提高的重要保證,做好水源保護(hù)區(qū)的管理工作,是鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保工的重中之重。我鎮(zhèn)將全力打造安全飲水工程,保證人民飲水安全。

三是扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作。我鎮(zhèn)全力打造生態(tài)文明建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合治理工作,加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),建設(shè)綠色家園。提高群眾環(huán)保意識,向群眾宣傳不能因小利而破壞環(huán)境,努力把我鎮(zhèn)建設(shè)為青山綠水的生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

《鎮(zhèn)2022年度環(huán)保工作對標(biāo)目標(biāo)責(zé)任考核總結(jié)報告》是篇好總結(jié)范文網(wǎng),涉及到環(huán)境、宣傳、環(huán)保工、環(huán)保、轄區(qū)、開展、工作、群眾等范文相關(guān)內(nèi)容,希望對網(wǎng)友有用。

第10篇 xx縣糧食局對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的總結(jié)報告

根據(jù)縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的通知精神,我局對所包老高川鄉(xiāng)的包鄉(xiāng)聯(lián)村干部進(jìn)行了督查,現(xiàn)將督查情況總結(jié)報告如下:

一、統(tǒng)一思想,認(rèn)真搞好督查工作

為了搞好這次萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村的督查工作,使督查工作不走過場,真正做到認(rèn)識到位,檢查到位。我們在聽取鄉(xiāng)黨委、政府對這項(xiàng)工作情況匯報的同時,全體督查人員統(tǒng)一了思想認(rèn)識,按照縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的'六項(xiàng)檢查內(nèi)容,主要采取聽匯報、搞調(diào)查、召開所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部會議等方式,認(rèn)真開展了督查工作,通過努力,圓滿完成了這次萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村的督查工作。

二、深入實(shí)際,認(rèn)真開展督查工作

我局于九月十二日深入老高川鄉(xiāng),對所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部進(jìn)行了督查,通過檢查,所有包鄉(xiāng)干部都能夠經(jīng)常深入農(nóng)村,開展扶貧幫困送溫暖活動,積極為農(nóng)民致富出謀劃策,深入宣傳貫徹中央一號文件精神,主要工作有:

1、部門包鄉(xiāng)工作情況。我局為包鄉(xiāng)工作部門,今年我們積極為老高川鄉(xiāng)黨委、政府各項(xiàng)事業(yè)出謀劃策,協(xié)助制定發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃、協(xié)助開展禽流感的防治工作、安全生產(chǎn)工作和“五小企業(yè)”的清理整頓工作等各項(xiàng)工作,為老高川鄉(xiāng)社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

2、結(jié)對扶貧工作情況。今年與老高川鄉(xiāng)結(jié)對扶貧的單位有工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行,結(jié)對扶貧村分別為老高川鄉(xiāng)秦家溝村和高皮梁村,兩個單位都能夠認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,積極為所包村的發(fā)展致富出謀劃策,為兩村的貧困戶進(jìn)行了資助,使貧困戶能夠真正感到黨的溫暖,使他們積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),早日脫貧致富。

3、部門包建小康村建設(shè)情況。今年包建老高川鄉(xiāng)小康村建設(shè)的單位有糧食局、體育局、環(huán)衛(wèi)所、煤炭局,分別包建老高川鄉(xiāng)的李石畔村、敖包焉和石板臺,各單位都對各村的貧困戶進(jìn)行了資助,其中:體育局資助李石畔村體育器材折合人民幣600元,糧食局資助3000元,為李石畔村硬化村級公路,改善了該村的人居及投資環(huán)境,環(huán)衛(wèi)所為敖包焉村學(xué)校提供水泥50噸,改善教學(xué)環(huán)境,煤炭局幫助石板臺村硬化村級公路5公里,改善了人居環(huán)境。

4、千名干部扶貧幫困送溫暖活動情況。所有包扶干部都能夠積極為所包貧困戶出謀劃策,積極為他們謀求致富之路,積極為他們捐款捐物,加快了貧困戶的脫貧步伐。

三、存在的問題及建議

經(jīng)過這次深入細(xì)致的督查,所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部都能夠積極為農(nóng)民出主意、想辦法,紛紛捐款捐物資助貧困戶,為老高川鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),但經(jīng)過我們深入實(shí)際的考察,今年老高川鄉(xiāng)的農(nóng)作物由于前期的受旱面積較大,雖然后期雨量充足,但由于近期有些低凹地帶的農(nóng)作物大面積受凍,產(chǎn)量接近減半,所以建議縣上能在今年的救災(zāi)糧和其他補(bǔ)助上給予適當(dāng)考慮,以使那些農(nóng)村貧困戶能順利度過難關(guān),早日脫貧致富。

xx縣糧食局

二00四年九月二十五日

第11篇 xx縣糧食局關(guān)于對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的總結(jié)報告

xx縣糧食局關(guān)于對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的總結(jié)報告

xx縣糧食局關(guān)于對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的總結(jié)報告縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組:根據(jù)縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于對萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村工作督查的通知精神,我局對所包老高川鄉(xiāng)的包鄉(xiāng)聯(lián)村干部進(jìn)行了督查,現(xiàn)將督查情況總結(jié)報告如下:

一、統(tǒng)一思想,認(rèn)真搞好督查工作為了搞好這次萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村的督查工作,使督查工作不走過場,真正做到認(rèn)識到位,檢查到位。我們在聽取鄉(xiāng)黨委、政府對這項(xiàng)工作情況匯報的同時,全體督查人員統(tǒng)一了思想認(rèn)識,按照縣農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排的六項(xiàng)檢查內(nèi)容,主要采取聽匯報、搞調(diào)查、召開所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部會議等方式,認(rèn)真開展了督查工作,通過努力,圓滿完成了這次萬名干部包鄉(xiāng)聯(lián)村的督查工作。

二、深入實(shí)際,認(rèn)真開展督查工作我局于九月十二日深入老高川鄉(xiāng),對所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部進(jìn)行了督查,通過檢查,所有包鄉(xiāng)干部都能夠經(jīng)常深入農(nóng)村,開展扶貧幫困送溫暖活動,積極為農(nóng)民致富出謀劃策,深入宣傳貫徹中央一號文件精神,主要工作有:

1、部門包鄉(xiāng)工作情況。我局為包鄉(xiāng)工作部門,今年我們積極為老高川鄉(xiāng)黨委、政府各項(xiàng)事業(yè)出謀劃策,協(xié)助制定發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃、協(xié)助開展禽流感的防治工作、安全生產(chǎn)工作和“五小企業(yè)”的清理整頓工作等各項(xiàng)工作,為老高川鄉(xiāng)社會各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

2、結(jié)對扶貧工作情況。今年與老高川鄉(xiāng)結(jié)對扶貧的單位有工商銀行和農(nóng)業(yè)銀行,結(jié)對扶貧村分別為老高川鄉(xiāng)秦家溝村和高皮梁村,兩個單位都能夠認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,積極為所包村的發(fā)展致富出謀劃策,為兩村的貧困戶進(jìn)行了資助,使貧困戶能夠真正感到黨的溫暖,使他們積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),早日脫貧致富。

3、部門包建小康村建設(shè)情況。今年包建老高川鄉(xiāng)小康村建設(shè)的單位有糧食局、體育局、環(huán)衛(wèi)所、煤炭局,分別包建老高川鄉(xiāng)的李石畔村、敖包焉和石板臺,各單位都對各村的貧困戶進(jìn)行了資助,其中:體育局資助李石畔村體育器材折合人民幣600元,糧食局資助3000元,為李石畔村硬化村級公路,改善了該村的人居及投資環(huán)境,環(huán)衛(wèi)所為敖包焉村學(xué)校提供水泥50噸,改善教學(xué)環(huán)境,煤炭局幫助石板臺村硬化村級公路5公里,改善了人居環(huán)境。

4、千名干部扶貧幫困送溫暖活動情況。所有包扶干部都能夠積極為所包貧困戶出謀劃策,積極為他們謀求致富之路,積極為他們捐款捐物,加快了貧困戶的脫貧步伐。

三、存在的問題及建議經(jīng)過這次深入細(xì)致的督查,所有包鄉(xiāng)聯(lián)村干部都能夠積極為農(nóng)民出主意、想辦法,紛紛捐款捐物資助貧困戶,為老高川鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),但經(jīng)過我們深入實(shí)際的考察,今年老高川鄉(xiāng)的農(nóng)作物由于前期的受旱面積較大,雖然后期雨量充足,但由于近期有些低凹地帶的農(nóng)作物大面積受凍,產(chǎn)量接近減半,所以建議縣上能在今年的救災(zāi)糧和其他補(bǔ)助上給予適當(dāng)考慮,以使那些農(nóng)村貧困戶能順利度過難關(guān),早日脫貧致富。xx縣糧食局二0xx年九月二十五日

第12篇 對英語的總結(jié)與反思報告

刻師英語是一種以教學(xué)為目的的職業(yè)英語,有別于其他職業(yè)英語。教師英語以話語方式存在,沒有固定的語言形式,突出英語語言使用技能;今天小編給大家找來了對英語的總結(jié)與反思,供大家參考和閱讀。

對英語的總結(jié)與反思篇一

任現(xiàn)職以來本人堅持四項(xiàng)基本原則,政治立場踞定,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,擁護(hù)改革開放,思想上、行動上和黨中央保持一致,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo),積極參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來本人先后擔(dān)任過不同年級的初中班主任,都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”,“使人懼不如使人愛,使人愛不如使人敬”。所以,本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ);必須做到全面發(fā)展,為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會和奉獻(xiàn)社會奠定基矗當(dāng)然本人自己也時時嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力于良好班風(fēng)的建設(shè),對所帶班級傾注自己的全部熱情,想盡一切辦法,利用一切有效的教育資源,開展豐富多彩的課外活動,把教育融入學(xué)生的文體活動中。本人認(rèn)為,開發(fā)學(xué)生智力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野,使每一個學(xué)生健康成長,是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓德育于活動之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了樂趣,也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間,結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長保持聯(lián)系,緊密配合,對差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng),有成效。

在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任,既是學(xué)生的“家長”,也是學(xué)生的“大哥哥”,更是學(xué)生的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本人和學(xué)生打成一片。同時,本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績,得到同行和社會的好評和認(rèn)可。

在英語教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計每一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績奠定了基矗教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法,摸索使用“對話法”、“課前英語五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

對英語的總結(jié)與反思篇二

五年來,我擔(dān)任初中英語教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。

刻材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。

目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值,增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。

這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對英語產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,五年的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點(diǎn)。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

對英語的總結(jié)與反思篇三

一學(xué)年來,我認(rèn)識搞好自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,尊重并熱愛學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所長,全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié):

一、政治思想方面:

在本學(xué)年的教學(xué)中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,以“三個代表”為理論指導(dǎo),以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把對學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。

新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治筆記與理論筆記,從中汲取營養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識和政治修養(yǎng)。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要搞好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工作:

1、備好課,認(rèn)真鉆研教材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做好課前準(zhǔn)備。

認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念、每個知識點(diǎn)都鉆研清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,解決如何充分挖掘教育資源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能、能力等。

2、認(rèn)真組織教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課的教學(xué)效率。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),深入學(xué)生,認(rèn)真耐心地幫助他們。

3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。積級參加教研,不斷學(xué)習(xí)。

4、以身作則,以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。

5、積極挖掘教育資源,拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,積極做好自己分內(nèi)的工作,并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。

四、取得的成績與不足。

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:上學(xué)期所教七年級英語平均分和及格率均居全縣第五名,這學(xué)期平均分全縣排名第八,均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。

讓他們充分認(rèn)識了社會的形勢,了解了社會,重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛好,個性特長,讓他們健康快樂自由地全面發(fā)展 。一年中,切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。

當(dāng)然,作為一個新教師,工作中也存在不少問題,例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是,我相信,在我的不懈努力下,一定會有很大的提高。

總而言之,在知識科技日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對教師的素質(zhì)要求越來越高,為了適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

(我們教育界有句名言--“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天,教師的素質(zhì)如果不提高,就不能適應(yīng)時代發(fā)展,培養(yǎng)未來型的社會人才。因此在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

第13篇 學(xué)校對社會實(shí)踐報告的總結(jié)

長期以來,社會實(shí)踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。2001年暑假我院團(tuán)委根據(jù)上級有關(guān)文件精神,繼續(xù)在全院同學(xué)中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動,取得了令人可喜的成績?,F(xiàn)將總結(jié)匯報

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,院團(tuán)委向全院廣大同學(xué)發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會實(shí)踐活動的通知》,并印發(fā)人手一份的社會實(shí)踐活動登記表,各系學(xué)生會(分團(tuán)委)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會實(shí)踐活動,熱情的參加了社會實(shí)踐活動,從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、 緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會實(shí)踐活動

今年我院的'三下鄉(xiāng)'社會實(shí)踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,各系因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會實(shí)踐活動。

(一) 從組織形式上看,主要有兩種形式:

1.分散活動。其內(nèi)容豐富多彩,涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分,有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的;從內(nèi)容上劃分,有希望工程的,有金融保險的,有房地產(chǎn)開發(fā)的,有市場營銷的,有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的,有科技扶貧、文化教育的,有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2.集體組織。組成社會實(shí)踐小分隊,分赴各地開展社會實(shí)踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車,他們分別是桂林工學(xué)院黨員大學(xué)生赴河池地區(qū)的'三個代表'實(shí)踐服務(wù)團(tuán),電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小分隊,旅游學(xué)院赴陽朔縣社會調(diào)查小分隊,資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實(shí)踐小分隊,土木系赴興安縣白石村社會實(shí)踐小分隊,材料系赴三街村社會實(shí)踐小分隊以及由桂林工學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成的文藝大篷車。

(二)從社會實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:

1.開展便民服務(wù)。各小分隊利用當(dāng)?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O(shè)立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務(wù)點(diǎn),盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評,同時也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。

2.開展文化輔導(dǎo)活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學(xué)放假,而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié),中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中,大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來,對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。

3.開展社會調(diào)查活動。如電計系赴荔浦縣社會實(shí)踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,并寫出幾分調(diào)查報告。

4.開展義務(wù)勞動,幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間,正值夏收時節(jié),許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力,莊稼熟在地里而無人收割,同學(xué)們積極幫助這類家庭,為他們解決了燃眉之急。

5.文藝下鄉(xiāng)。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實(shí)踐基地進(jìn)行巡回演出,豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。

6.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動,一方面了解社會,另一方面也解決了自身的生活需要。

7.環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與'保護(hù)母親河'行動,進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,宣傳倡導(dǎo)環(huán)抱觀念,治理環(huán)境污染,裝扮母親河。

8.考察實(shí)踐。我院集中部分學(xué)生黨員(干部)、入黨積極分子組成'三個代表'服務(wù)團(tuán),赴河池地區(qū)開展考察實(shí)踐活動,加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育,牢固樹立跟黨走的信心和決心。

9.開展大學(xué)生科技活動。今年全院共確定了大學(xué)生科研課題一百多項(xiàng),為迎接11月份我院的科技活動周,提高我院科技學(xué)術(shù)水平,各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù),抓緊實(shí)驗(yàn)。

總之,今年的社會實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的,形式是多樣的,以提交報告的總體情況來看,今年暑期社會實(shí)踐有幾個特點(diǎn):(1)社會熱點(diǎn)問題調(diào)查;(2)結(jié)合專業(yè)進(jìn)行社會實(shí)踐。

三、 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),評比表彰

寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、相互交流。提高我院大學(xué)生社會實(shí)踐的層次和水平。8月份院團(tuán)委下發(fā)了關(guān)于暑假大學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)的通知。要求各系分團(tuán)委、學(xué)生會在內(nèi)部交流的基礎(chǔ)上,對今年大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)容、方式、特點(diǎn)、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學(xué)生社會實(shí)踐的意見,提交一分總結(jié)報告。同時,在全院將對表現(xiàn)突出的社會實(shí)踐先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實(shí)踐報告,召開社會實(shí)踐交流會,同時,全院共推薦出60多篇不同內(nèi)容和形式,具有一定層次和水平的社會實(shí)踐報告。

(四)經(jīng)驗(yàn)和收獲

1.學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的重視,廣大同學(xué)的積極參與,是我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動得以成功的重要保證。多年來,學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)把社會實(shí)踐活動作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式,每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于社會實(shí)踐,并組成社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)社會實(shí)踐活動的展開,并把社會實(shí)踐列入教學(xué)計劃,形成制度加以保證。全院廣大同學(xué)自覺把社會實(shí)踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗(yàn)生活。

2.各級地方政府和社會各界的大力支持,是社會實(shí)踐活動順利進(jìn)行的有力保證。多年來,各級地方政府把接受大學(xué)生社會實(shí)踐作為自身的一項(xiàng)重要工作,給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學(xué)生提供各種便利,保證了社會實(shí)踐活動的順利進(jìn)行。同時學(xué)院注重社會實(shí)踐的基地建設(shè),與地方開展長期結(jié)對合作,把扶貧工作、科技服務(wù)、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學(xué)生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結(jié)合在一起取得良好效果,受到當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3.大學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過深入農(nóng)村,使不少同學(xué)真正認(rèn)識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化,認(rèn)識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天,但是客觀現(xiàn)實(shí)給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時,使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實(shí)際,提高了自身的工作能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

第14篇 對辯論賽的總結(jié)報告

辯論賽作為一種儀式性比賽其會話結(jié)構(gòu)有別于日常會話,而且會話參與者較多,辯論賽是一種很好的鍛煉機(jī)會,今天小編為大家精心挑選了關(guān)于對辯論賽的總結(jié)報告的文章,希望能夠很好的幫助到大家。

對辯論賽的總結(jié)報告篇一

弘揚(yáng)法制精神,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達(dá)能力,豐富校園文化生活,由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開賽。

一、辯論賽概述

本次辯論賽由我院大專新生九個班(除優(yōu)秀運(yùn)動員班級外)的八支辯論隊、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續(xù)了兩周,分12月x日預(yù)賽和12月x日決賽兩個階段,最后決出冠軍隊一支、亞軍隊一支、季軍隊兩支和最佳辯手兩名、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽,該活動備受同學(xué)的歡迎,極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情,取得很大程度上的成功,在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響,同時也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導(dǎo)的極大關(guān)注。

本次辯論賽辯題內(nèi)容體現(xiàn)了大眾化和平民化的特點(diǎn),辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問題?;顒硬捎贸楹灥姆绞?jīng)Q定比賽對手、辯題和場次。擔(dān)任本次活動評委的是思政教研室和公共基礎(chǔ)部文科教研室的老師。

比賽過程中,辯手們唇槍舌劍、針鋒相對,體現(xiàn)了辯手們充分的賽前準(zhǔn)備、較為高超的辯論戰(zhàn)略及辯駁才能。場上精彩的辯駁贏得了場下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲。評委們就代表隊的辯論,以我國現(xiàn)行法律為依據(jù),進(jìn)行是非評判并進(jìn)行法理闡釋,并對各代表隊和辯手參與辯論的總體表現(xiàn)做出評價,其精彩點(diǎn)評也為此次辯論賽錦上添花。

二、辯論賽取得的成效

(二)為同學(xué)們上了一堂生動的法律課,學(xué)生整體辨別能力得以增強(qiáng),校園文化水平得到整體提升。俗話講“真理越辯越明”,辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實(shí)質(zhì),學(xué)會了分析問題,提高了辨別能力,為之后的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,學(xué)會以理服人,不會毛躁地與人對罵,更不會大大出手,文明了許多。

(四)增加了老師對同學(xué)們的認(rèn)識。此次活動主要邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和任課老師,老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識。

三、值得思考的地方

辯論賽總體收到了良好的成效,但是,這次活動由于時間準(zhǔn)備較為倉促和辦賽經(jīng)驗(yàn)相對不足,整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題,例如輔助設(shè)施不夠完善、賽前指導(dǎo)學(xué)生相對不足、頒獎環(huán)節(jié)稍欠有序等。為此,我們將在以后的工作中,采取有效措施,改正不足,將辯論賽舉辦得更加成功。

對辯論賽的總結(jié)報告篇二

為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動方式

本次活動面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔,組成一支隊伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,一共八支代表隊參加比賽,首輪共四只代表隊獲勝進(jìn)入下一輪,他們分別是信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院,管理學(xué)院和外語學(xué)院,四只代表隊經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單,最終經(jīng)過激烈角逐,會計學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽,最終,信息技術(shù)學(xué)院代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動時間及地點(diǎn):

此次辯論賽歷時一個月, 初賽地點(diǎn)在普教樓304,時間:11月11號-11月12號,共四場比賽,半決賽地點(diǎn)合班樓509,時間:11月23號-11月24號, 決賽地點(diǎn)在合班樓509時間:12月3號

三、活動經(jīng)過:

1.預(yù)賽:11月11號—12日在普教樓304舉行,經(jīng)過抽簽,最終:第一場:外語學(xué)院-社會與法學(xué)院,第二場:信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院,第三場:管理學(xué)院-旅游學(xué)院,第四場:會計學(xué)院-教育學(xué)院,最終獲勝分別為:外語學(xué)院,信息技術(shù)學(xué)院,管理學(xué)院,會計學(xué)院。

2.半決賽:11月23號-24號在合班樓509舉行,經(jīng)過抽簽,最終確定對陣:外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院,會計學(xué)院-管理學(xué)院,獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會計學(xué)院。

3.決賽:12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行,最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽,邀請了山東省勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會,山東工會管理干部學(xué)院辯論協(xié)會,山東師范大學(xué)辯論協(xié)會的會長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。

(具體戰(zhàn)況見比賽記錄)

四.辯論程序方面

比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。

五、活動效果:

此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及時事問題,校園問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉??梢哉f,精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時代感,從另一個側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):

一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中,我們協(xié)會成員積極參加布置組織本次活動,涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會員,但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動,準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷,例如在布置會場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎之間出現(xiàn)了銜接問題,中間一度停留了很長時間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的活動中會再接再厲努力把活動辦得更出色。

七、開支:打印宣傳材料:83元

證書,海報紙:50元

照片:5元

筆紙:20元

備注:附加材料:比賽記錄,照片,決賽評分單,發(fā)票。

辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時墨子曾說:“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀(jì),明同異之處,察明實(shí)之理。處利害,決嫌疑?!逼湟鉃?,辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限,探察世道治亂的標(biāo)準(zhǔn),判斷事物同異的根據(jù),權(quán)衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非,堅持真理,鍛煉思維能力,增長聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通。通過辯論,人們可以更好了解對方的立場和觀點(diǎn),求同存異,達(dá)到更高層次上的心理溝通!為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,20xx年x月x日由土木系學(xué)生會學(xué)科部主辦的以“關(guān)注社會熱點(diǎn),追求進(jìn)步,鍛煉口才,發(fā)展自我”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕。

一、活動方式:

本次活動面向土木工程系,各班通過內(nèi)部選拔,組成一支四人隊伍參加比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式,全系一共4 支參賽隊伍,最后在最佳辯手和表現(xiàn)優(yōu)異的隊員中挑選四人代表土木系參加學(xué)院的辯論賽!

二、活動時間及地點(diǎn):

活動時間:20xx.10.24晚上7點(diǎn)

活動地點(diǎn):2-208教室

三、活動總體印象:

辨題提前兩周面向全系征集擇優(yōu)錄用,因此辯論的內(nèi)容積極向上,反映了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,弘揚(yáng)了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過程中辯手們十分注意儀表語言,未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

四、活動影響

此次活動豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。

五、活動成果

1.參賽選手能力的提高:辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的,為了這個目的,他們在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中提高。首先,思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見,就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒,就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了,啞口無言沒了;妙語連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。同學(xué)的或者飽含激情,抑揚(yáng)頓挫,或者字字珠璣,咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。同時對漢語言的使用能力增強(qiáng),辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言,為了增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力同學(xué)們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學(xué)習(xí)和回味的東西,第三,知識結(jié)構(gòu)更完備。俗

語說“臺下一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在課余下足了工夫:自己認(rèn)真搜集資料,參閱同學(xué)提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。

2.學(xué)生整體辨別能力的增強(qiáng)和校園文化水平的整體提升:俗話講“真理越辯越明”,辯論針對學(xué)生關(guān)心的問題展開。辯論賽的主題相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考,最終明白問題的實(shí)質(zhì),學(xué)會了分析問題,提高了辨別能力,為后面的有效行動奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話題,學(xué)會以理服人,不會毛躁地與人對罵,更不會大大出手,文明了許多。

3.班級凝聚力的增強(qiáng):辯論不僅是個人才華的展示,一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出離不開四人小團(tuán)體的默契,更離不開大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長、學(xué)習(xí)委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料,賽中為選手們打氣,為他們鼓掌和喝彩,賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近,更像一家人。

六、舉辦活動后的收獲總結(jié)

辯論賽總體收到了良好的成效,但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題。

1、辯論賽沒有做好賽前指導(dǎo),導(dǎo)致辯手對比賽沒有整體感知辯論賽。

2、總結(jié)陳詞過于拘束,出現(xiàn)了念稿子的情況,沒有很好的結(jié)合賽況,給觀眾一種死板、脫題的感覺! 如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導(dǎo),會給同學(xué)以更積極的影響。

3、比賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行,給熱情的觀眾帶來了諸多不便。

4、現(xiàn)場的工作人員沒有很好的控制秩序,導(dǎo)致比賽激烈的時候觀眾情緒激動,噪音過大,影響選手的發(fā)揮!

希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。

通過舉辦此次辯論賽,學(xué)習(xí)部和學(xué)生會其他各部門的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各部門之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行,同時,此次辯論賽給各系之間的交流加速,達(dá)到了以辯會友,以辯明理的活動宗旨。

對辯論賽的總結(jié)報告篇四

一、活動內(nèi)容

1、活動時間:10月27日,11月13日

2、活動地點(diǎn):西教二306

3、活動目的:鍛煉大家口才能力,學(xué)會團(tuán)結(jié)合作的精神,積極參與人文院組織的活動

二、活動方式

1、比賽安排:

第一場:數(shù)學(xué)系VS青協(xié) 論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一

第二場:青協(xié)VS交管 論題——確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個人的全面

2、活動過程:

(2)從正方(數(shù)學(xué)系)角度進(jìn)行思維模擬,預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題,在比賽前以天進(jìn)行模擬對決。

(4)在同交管的比賽中,我方積極備戰(zhàn)。通過廣泛收集資料,同時根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計相應(yīng)的問題。比賽大體發(fā)揮正常,;但‘以微弱差距負(fù)于交管。

參與人員:任園園、趙南、朱夢妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧、陳蘊(yùn)韻、干佳

三、活動中的優(yōu)缺點(diǎn)及建議

辯論隊成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀,大家積極配合,認(rèn)真討論,各盡其能。但在訓(xùn)練的過程中,有個別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時參加,態(tài)度更認(rèn)真。

四、活動意義

通過辯論賽活動,社團(tuán)成員間相互理解、包容,積極合作,彼此交流各自的想法,分享失敗的苦澀和成功的喜悅,增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力,擴(kuò)大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線,但重在參與,努力奮斗的過程也是一種成功。

小編整理的大學(xué)社團(tuán)活動總結(jié)范文之人文辯論會總結(jié)就為大介紹到這里了,希望大家能夠認(rèn)真體會以上內(nèi)容,結(jié)合自己的實(shí)際情況制定出更為詳細(xì)的計劃,預(yù)祝大家活動進(jìn)展順利!

第15篇 水務(wù)局開展三對照活動總結(jié)報告

我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐創(chuàng)先爭優(yōu)暨“三提升”活動中,緊緊圍繞“站在新起點(diǎn),實(shí)現(xiàn)新跨越,爭創(chuàng)水務(wù)工作一流新業(yè)績”主題,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動要求,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體,嚴(yán)格按照縣委“三對照”即對照群眾意見查不足抓整改,對照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)尋差距破思想,對照專家建議找問題抓建設(shè)等三方面,積極開展“三對照”活動。

一是對照群眾意見查不足抓整改。通過發(fā)放征求意見卡、設(shè)立征求意見箱、深入基層走訪等形式,就廣大黨員干部工作中存在的不足及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等方面存在的突出問題廣泛征集群眾意見。對照群眾的意見,從思想上找原因、態(tài)度上找偏差、作風(fēng)上找漏洞,查工作方式,工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度的改進(jìn)。把深入基層傾情幫助群眾解決實(shí)實(shí)在在的問題作為干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的切入點(diǎn),對群眾反映的突出問題,采取熱情接待、迅速查看、果斷處理、再到現(xiàn)場查看等步驟,深切關(guān)注民生,為構(gòu)建和諧××做出積極的貢獻(xiàn)。

二是對照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)尋差距破思想。針對我縣水利配套資金不足、水利專業(yè)人才青黃不接、水利基礎(chǔ)設(shè)施老化失修等問題,采取“走出去,引進(jìn)來”的辦法,組織到各地區(qū)參觀考察,統(tǒng)一進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),力求在日常水務(wù)工作中找差距、查不足,為我縣今后水務(wù)工作的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是對照專家建議找問題抓建設(shè)。以應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)、推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)、我縣“三年大變樣”和切實(shí)做好水務(wù)工作為切入點(diǎn),參加了一系列專家主講專題報告會,經(jīng)過專家的“把脈會診”、指點(diǎn)迷津,思考并查找制約和影響我縣水務(wù)發(fā)展的突出問題,進(jìn)一步理清發(fā)展思路,明確主攻方向。組織全局各部門召開專題分析會、研討會,對照專家論證后的思路和目標(biāo),結(jié)合我縣實(shí)際和專家建議,就科學(xué)發(fā)展、水務(wù)建設(shè)等方面,形成了可行性研究報告。

第16篇 英語科組對教研工作情況的總結(jié)報告

英語科組對教研工作情況的總結(jié)報告

導(dǎo)語:本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。

一:狠抓師德構(gòu)筑,進(jìn)步教師的師德涵養(yǎng)。

本學(xué)期,我們構(gòu)造全部教師當(dāng)真進(jìn)修《中小學(xué)教師職業(yè)操行典范》、《教師法》等有關(guān)進(jìn)修材料,進(jìn)一步進(jìn)步全部教師的思維認(rèn)識,加強(qiáng)師德涵養(yǎng),建立虔誠教誨奇跡的決議信念,做到敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)自律、勇挑重?fù)?dān)、聯(lián)合協(xié)作、勇于立異、與時俱進(jìn)、畢生進(jìn)修、銳意進(jìn)步。

二:加強(qiáng)科組構(gòu)筑,進(jìn)一步美滿科組的辦理工作。

“無規(guī)矩不可方圓?!北緦W(xué)期我們進(jìn)一步加強(qiáng)和美滿了科組內(nèi)部辦理。連續(xù)履行“大家有職、有權(quán)、有責(zé)”的崗?fù)まk理軌制,變動了全部教師參加科組構(gòu)筑的自動性和自動性,闡揚(yáng)了集體構(gòu)筑科組的伶俐和氣力。教師自動參加科組的構(gòu)筑工作。進(jìn)一步美滿科組的資料,資本及科組教師個人資料的檔案辦理,使科組的檔案辦理典范化和系統(tǒng)化。

三:加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),存眷青年教師的成長。

我們訂定了有效的青年教師培訓(xùn)籌劃,加強(qiáng)對青年教師的文明規(guī)矩和師德教誨,指導(dǎo)青年教師建立畢生進(jìn)修的意識,按期向青年教師推介進(jìn)修材料:《中小學(xué)英語傳給與探討》、《中小學(xué)英語傳授》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程》等優(yōu)秀傳授教誨表面書刊;構(gòu)造觀看優(yōu)秀課例錄相,進(jìn)步了青年教師的表面和交易程度。我們履行的“一幫一”或“二幫一”的幫教軌制,緊張構(gòu)造青年教師彼此聽課。我們落實(shí)了“老”教師對青年教師進(jìn)行傳授教誨論文撰寫的教導(dǎo)工作;教導(dǎo)教師當(dāng)真教導(dǎo)青年教師上好報告請教課和展開教研教改活動。富裕闡揚(yáng)教導(dǎo)教師的“傳幫帶“的效用,真正使教導(dǎo)教師與青年教師之間的”幫學(xué),幫教“工作落到實(shí)處。我們按期構(gòu)造一些體裁活動,加強(qiáng)教師間的交換、雷同,充裕青年教師文化糊口生涯,使其保存健康向上的精神風(fēng)采。

4、傳授工作

我們狠抓老例傳授工作不松弛,把黌舍工作任務(wù)落到實(shí)處。重點(diǎn)抓好傳授中間的五個重點(diǎn)關(guān)鍵:備課、上課、命題、帶領(lǐng)、早讀。抓好集體備課:做到“四定”,按時候、定地點(diǎn)、定主題、定中間講話人。并要求當(dāng)真做好備課小組的活動記錄,做到資本共享、創(chuàng)意共享。我們構(gòu)造教授們外出進(jìn)修聽課,展開與兄弟黌舍傳授交換,連續(xù)更新見解,及時明白傳授的.新動向。本學(xué)期我們的聽課、評課活動展開得很有特點(diǎn),我們構(gòu)造各課組教師之間彼此聽課和跨年級進(jìn)行聽課、評課等交換活動,使科組上下構(gòu)成互學(xué)并進(jìn)的精良氛圍,到達(dá)了互助進(jìn)步的目標(biāo)。

我們重點(diǎn)抓好了三個一班的傳授工作,力求把老例傳授工作落到實(shí)處。

5、自動展開第二講堂活動,當(dāng)真做好比賽帶領(lǐng)。

構(gòu)造建立英語比賽帶領(lǐng)小組,旨在救助門生進(jìn)修英語知識,成長說話技巧,養(yǎng)成精良的進(jìn)修風(fēng)俗和構(gòu)成有效的進(jìn)修計謀,培養(yǎng)英語尖子。

6、當(dāng)真進(jìn)修新課標(biāo),自動摸索探討性進(jìn)修的新路子,竭力展開教改、教研工作。

進(jìn)入21世紀(jì),知識經(jīng)濟(jì)的感化已見端倪。面對強(qiáng)化教誨改革為教誨帶來的機(jī)會與挑釁,教誨的思維、理念、路子與方法正面對龐大的變革,我們構(gòu)造全部教師進(jìn)行與教誨教改相干的教誨理念的進(jìn)修、對新課程系統(tǒng)在課程效用、布局、內(nèi)容、履行、評價系統(tǒng)富裕進(jìn)修。

新課程的龐大立異和沖破對我們發(fā)起了新的挑釁,我們因此構(gòu)造全部教師進(jìn)修新課程的有關(guān)材料和英語課例,使全部教師深入理解新課標(biāo)的精神,自動參加新課程的傳授改革,展開探討性進(jìn)修的傳授教研活動,建立新的教誨觀、人才和質(zhì)量觀,盡快走進(jìn)新課程,明白新課程、明白新課程、實(shí)踐新課程、加強(qiáng)課程改革決議信念,進(jìn)步應(yīng)用新課程的本領(lǐng)和程度。經(jīng)過議定進(jìn)修和展開聽課、評課活動,構(gòu)造全科組教師當(dāng)真摸索探討性進(jìn)修、自立性進(jìn)修及互動進(jìn)修的新路子,鞭策科組教改教研的氛圍。

第17篇 對自己工作的總結(jié)報告

寫好總結(jié)和計劃,是科學(xué)管理中的重要程序之一,是從經(jīng)驗(yàn)管理過渡到科學(xué)管理的主要手段,因此,我們認(rèn)為書寫好工作總結(jié)和計劃,今天小編給大家找來了對自己工作的總結(jié),供大家參考和閱讀。

對自己工作的總結(jié)篇一

xx年即將過去,回顧這一年來的工作,我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持及幫助下,順利完成了公司每次分派的帶團(tuán)任務(wù)。盡自己最大的努力做好每一個景點(diǎn)的講解工作,爭取能達(dá)到游客百分之百的滿意,為三元國際旅行社的聲譽(yù);以及未來的發(fā)展,貢獻(xiàn)著自己的力量。

通過這一年的工作以及學(xué)習(xí),我個人的工作模式又有了新的突破,工作方式也有了較大的改變,現(xiàn)將一年以來的工作情況總結(jié)如下:

1.在帶領(lǐng)旅游團(tuán)游覽景點(diǎn)過程中,不再只是單一的講解景點(diǎn)歷史,而是結(jié)合天津近幾年的發(fā)展概況,及未來發(fā)展計劃系統(tǒng)講解給游客,進(jìn)而展現(xiàn)一個近代與現(xiàn)代相結(jié)合,高速發(fā)展中的天津市。

2.加深與游客的交流,在最短的時間內(nèi)融入到游客當(dāng)中。并像陪伴家人一樣對待全團(tuán)每一位游客,盡量滿足游客所提出的要求,虛心聽取游客的建議,以最好的服務(wù)讓每一位游客開心而來滿意而歸。

3.在旅行社規(guī)定范圍內(nèi),為我社及個人爭取最大的經(jīng)濟(jì)效益。

4.在工作過程中,不斷的像我社同事及其他旅行社導(dǎo)游學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)的帶團(tuán)模式,充實(shí)自己文化修養(yǎng),進(jìn)而提高自己的業(yè)務(wù)能力。

5.在接到社里分派接團(tuán)通知的情況下,提前做好行程計劃,與全陪或領(lǐng)隊及時溝通,以便在第一時間掌握本次團(tuán)隊的第一手資料,從而更好的安排時間與行程,以避免因溝通不及時導(dǎo)致的時意外狀況的發(fā)生,而導(dǎo)致游客的不滿。 以上幾點(diǎn)是我個人在這一年工作中學(xué)習(xí)和總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn),同時經(jīng)過這一年的工作也鍛煉了我自己的協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面,保證了每次接待旅行團(tuán)的工作都能正常順利的進(jìn)行,以精神飽滿的狀態(tài)對待每一天的工作任務(wù),熱愛本職工作,積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取工作的主動性,具備較強(qiáng)的專業(yè)性;責(zé)任心,努力提高工作效率及工作質(zhì)量。

在這一年的工作中我個人也存在一些問題,比如工作還不夠細(xì)致,由于個人脾氣秉性容易與同事造成不愉快等等,在未來的時間里我會努力改正自身存在的問題,希望社領(lǐng)導(dǎo)和各位同事多幫助我,指出我的缺點(diǎn)和不足。我會虛心聽取,及時改正。

在新的一年里,我決心認(rèn)真提高業(yè)務(wù)工作水平,為我社經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展貢獻(xiàn)自己全部力量,在新的一年里我將在以下幾點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)以便于更好的完成社里布置下的每次帶團(tuán)任務(wù):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識面,努力提高自己的文化素養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)旅游專業(yè)知識以及相關(guān)常識。個人工作自我鑒定2.關(guān)注本地旅游業(yè)發(fā)展走向,從而在工作中對自身的不足加以調(diào)整,以較強(qiáng)的針對性,針對不同群體的游客不同模式不同主題的講解。

3.及時了解同業(yè)競爭對手先進(jìn)理念,以及新的舉措且及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報,以便領(lǐng)導(dǎo)作出發(fā)展計劃及工作調(diào)整。

4.對內(nèi)完成好每一次接團(tuán)任務(wù),對外盡自己最大努力提高三元旅行社良好聲譽(yù)。

以上是我在新的一年里為自己制定的工作方向及目標(biāo),希望在社領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下完成,另外在xx年的工作當(dāng)中,我衷心的希望社領(lǐng)導(dǎo)能夠加大力度,多方面的搜集,聽取對我社發(fā)展有益的意見。各位同事能夠積極獻(xiàn)策,不遺余力的為我社發(fā)展作出貢獻(xiàn),我社可以采取獎賞制度,凡采納的意見或有利于我社發(fā)展的計劃,應(yīng)給予一定的表揚(yáng)物質(zhì)上的獎勵,以調(diào)動每一位員工的工作積極性。

新年將至,在此我提前祝徐姐楊總?cè)者M(jìn)斗金,生意興隆,祝同事明年店里爆滿(包滿)!新年大吉預(yù)祝明年咱們?nèi)眯猩缭谟⒚魃裎涞男旖銞羁傤I(lǐng)導(dǎo)下和全體同事的共同努力中再一次實(shí)現(xiàn)每個景點(diǎn)里都是粉色的旗幟!

對自己工作的總結(jié)篇二

工作以來,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

思想上,積極參加政治學(xué)習(xí),堅持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)。

工作上,本人自xxxx年工作以來,先后在某某部門、某某科室、會計科等科室工作過,不管走到哪里,都嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念,我已熟練掌握儲蓄、會計、計劃、信用卡、個貸等業(yè)務(wù),成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得,剛進(jìn)xx行,為了盡快掌握xx行業(yè)行業(yè)知識,我每天苦學(xué)6個多小時,但我每天都風(fēng)雨無阻,特別是冬天,冰天雪地,怕擠不上車,我常常要提前兩、三個小時上班,就是那時起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣,現(xiàn)在每天都是第一個到行里,先打掃衛(wèi)生,再看看業(yè)務(wù)書或準(zhǔn)備準(zhǔn)備一天的工作,也是這個習(xí)慣,給了我充足的時間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)知識,為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻樌_展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位大部分在前臺,為了能更好的服務(wù)客戶,針對不同層次、不同需求的客戶,我給予不同的幫助和服務(wù),記得有一位第一次到我行客戶,當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時,由于他不知該怎么辦,只是有個想法,我便詳細(xì)地向他介紹了個貸的所有手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我盡心盡力,在行里組織的各項(xiàng)活動中我也積極響應(yīng),經(jīng)常參加單位組織的各項(xiàng)競賽,展示自我,并取得了優(yōu)異的成績,受到了單位的嘉獎。

學(xué)習(xí)上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。由于我畢業(yè)財校屬于中專,剛工作我就利用業(yè)余時間自學(xué)大專,并于xx年畢業(yè),但我沒有滿足于現(xiàn)狀,又于xx年自修東北大學(xué)金融本科,由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦,成績優(yōu)良,學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定,目前正在積極準(zhǔn)備論文答辯。不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平,完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時,更加鉆研業(yè)務(wù),把學(xué)到的金融知識融會到工作中去,使業(yè)務(wù)水平不斷提高,并于xx年參加全國中級經(jīng)濟(jì)師資格考試,順利通過同時被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)知識考核當(dāng)中,每次會計業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級水平。

最后,我想說的是,上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成績,這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開的。我始終堅信一句話“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴,則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春,去點(diǎn)燃周圍每個人的激情,感召激勵著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)……

對自己工作的總結(jié)篇三

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn),對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?,F(xiàn)總結(jié)二大點(diǎn):

一.重視自身建設(shè),努力提高業(yè)務(wù)水平:“學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個人永久職業(yè),人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題。可以說,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標(biāo),不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻(xiàn)的有用人才,有了這樣的明確目標(biāo)后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論,更新教學(xué)理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍??傊?,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,時常新鮮的血液。

二.為教育事業(yè),為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),而狹義地說,實(shí)際目標(biāo)就是教好書,培養(yǎng)出人才。對此,我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。近十年來,我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任,平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人,不知花了多少心血,特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無阻。

平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調(diào)動學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們,給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系,和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人,這些后進(jìn)生在我的精心教育下,思想有了較大的轉(zhuǎn)變,成績也進(jìn)步了。平時為了使更好更快地掌握知識,我認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用課堂時間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng),讓學(xué)生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學(xué)生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔(dān)任班主任,輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學(xué)習(xí),熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué).高效的目的的。我從事語文教學(xué),在教學(xué)中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況,主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升理論。

第18篇 突發(fā)公共事件應(yīng)對總結(jié)評估報告

市政府應(yīng)急辦、市公安局:

今年以來,我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市應(yīng)急辦的大力指導(dǎo)下,按照都江堰市人民政府辦公室《關(guān)于做好突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》(都辦發(fā)[]229號)文件精神和我局制定的“抓基層、打基礎(chǔ),抓落實(shí)、求發(fā)展”的工作思路,加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),認(rèn)真貫徹省、成都市和都江堰市應(yīng)急管理工作的決策部署,各項(xiàng)應(yīng)急管理工作取得了明顯成效,現(xiàn)將我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下:

一、基本情況

我局應(yīng)對突發(fā)事件主要涉及到因突發(fā)嚴(yán)重自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或其他事件造成全市糧食、食用油、肉類、蔬菜、食鹽、食糖、飲用水和衛(wèi)生清潔用品等生活必需品供求關(guān)系發(fā)生突變,要采取行政手段保障物資供應(yīng)。通過努力,我局監(jiān)管、防止突發(fā)公共事件收到了良好的效果,主要商貿(mào)流通企業(yè)沒有發(fā)生突發(fā)公共事件及安全事故,圓滿完成了市政府下達(dá)的年度安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作目標(biāo)。

二、應(yīng)對工作及分析評估

第19篇 對小學(xué)生活的總結(jié)報告

小學(xué)生活課程是20世紀(jì)以來新出現(xiàn)的課程,是一門以小學(xué)低年級生活為基礎(chǔ),使學(xué)生掌握生活所需的知識和技能的綜合課程。今天小編給大家找來了對小學(xué)生活的總結(jié)報告,希望能夠幫助到大家。

對小學(xué)生活的總結(jié)報告篇一

轉(zhuǎn)眼間,我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下:

一、師德方面:

居強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,上班開會不遲到不早退,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面:

虛心求教,強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級語文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名。

三、班主任工作:

全心全意,盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云:“其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中,我始終堅持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對學(xué)生做的,我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,從不歧視任何一個學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級工作開展的有聲有色,取得大量成績。先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動會團(tuán)體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽(yù)稱號, 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,學(xué)會堅強(qiáng)》一文在“知榮辱,樹新風(fēng)”讀書教育活動中,獲區(qū)級三等獎,吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星。本人也獲得了校“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。

四、學(xué)校各項(xiàng)活動情況:

積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,并取得了一點(diǎn)小成績:參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。

舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

對小學(xué)生活的總結(jié)報告篇二

本學(xué)期,我擔(dān)任了女生的生活老師。在一學(xué)期的工作中,我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個新角色,沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。

生活老師,首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時每刻都要下寢室 ,尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個家,只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),才能讓學(xué)生有一個比安靜,整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴(yán)重的寢室和個人,我都會與班主任和她們及時進(jìn)行溝通,由于中考的臨近,學(xué)生都很抓緊時間學(xué)習(xí),基本上寢室表現(xiàn)都比較好,相對問題比較嚴(yán)重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學(xué)生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關(guān)注的多一點(diǎn),比如下寢室的次數(shù)就特別多一點(diǎn),利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學(xué)生聊天,也多強(qiáng)調(diào)一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規(guī)范”、“寢室衛(wèi)生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規(guī)守紀(jì)”、“文明禮貌”、“愛護(hù)公物”等方面的教育。同時嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生請假制度,做到學(xué)生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。同時學(xué)校也設(shè)立了獎勵制度,每月都設(shè)有優(yōu)秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調(diào)動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學(xué)生的小疽更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機(jī)。經(jīng)過學(xué)校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。

做好了常規(guī)檢查,保證寢室外在環(huán)境,我想和學(xué)生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導(dǎo)工作,也應(yīng)該是生活老師的職責(zé)所在。為此,我覺得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點(diǎn),我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強(qiáng)聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對她們給予額外的關(guān)注。初三年級考試頻繁,課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,學(xué)生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分?jǐn)?shù)和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導(dǎo)。幫助該學(xué)生正確定位自己,建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試。

在走訪寢室的過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點(diǎn)功夫。我覺得讓學(xué)生明確處理好人際關(guān)系意義重大。建立正常的人際關(guān)系是社會文明進(jìn)步的重要表現(xiàn),處理好人際關(guān)系也體現(xiàn)著人的知識和修養(yǎng),人際關(guān)系狀況關(guān)系著個人的成長和成才?,F(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,從小優(yōu)越感強(qiáng),唯有在與別人的比較中才能充分認(rèn)識自己,離開了交際對象或可供比較對象,就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學(xué)生如果終日獨(dú)來獨(dú)往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認(rèn)識就缺乏了“參照系”,也發(fā)現(xiàn)不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調(diào)整和改進(jìn)自己。處理人際關(guān)系是一種能力,也是一種技術(shù),它可以通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學(xué)習(xí)之余,不妨主動地找同學(xué)談?wù)勑模懻撃承﹩栴},交換一些意見,從中加深情感聯(lián)系。

平時真誠關(guān)心同學(xué),當(dāng)別的同學(xué)有求于自己時,只要是正當(dāng)?shù)囊?,就要盡競所能,滿足對方的要求;當(dāng)看到別的同學(xué)有困難時,要主動去幫助。此外,學(xué)會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關(guān)系的一種技能。在寢室這個小疽庭中,同學(xué)們也要經(jīng)?;突ブ⑸詈竦挠颜x。一年的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當(dāng)然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學(xué)生都給予足夠的關(guān)心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步,與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。

對小學(xué)生活的總結(jié)報告篇三

本人自20xx年4月于海潮河小學(xué)被評為小學(xué)一級教師,20xx年被評為小學(xué)高級教師,但至今未聘。一直以來,我熱愛教育事業(yè),積極學(xué)習(xí)各種教育理論和知識,認(rèn)真履行身為教師的基本職責(zé)——孜孜不倦,教書育人。春夏秋冬,年復(fù)一年。在與學(xué)生相處的時間里,我是那般的快樂而又忘懷,忘記了疲勞,忘記了煩惱與憂愁。學(xué)生也喜形于色,他們是那么的天真無邪,健康快樂。每一天都充滿著歡樂,每一天都憧憬著未來,我視生如子,一視同仁。尊重每一個學(xué)生,也受到了他們的巨大歡迎。我沒有給予他們很多很多,只是在很多行為,習(xí)慣,做人方面加以啟蒙。這就足夠了,也不枉我作為教師的身份。下面是本人自履職以來的教育教學(xué)工作的情況總結(jié)。

一、政治思想及師德

一直以來,我始終堅定不移地堅持四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習(xí)。講政治、講正氣、講學(xué)習(xí),服從組織的工作安排,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師、好家長。

二、教育教學(xué)能力

多年以來,無論我在哪所學(xué)校,都是學(xué)生心中的好老師,同事的好搭檔,領(lǐng)導(dǎo)的好助手,年年都是任務(wù)最重的,敢于挑大梁,關(guān)愛別人。我擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué),大多時間是兩科或是兩個班級,不管在哪個崗位我都堅持認(rèn)真上好每一堂課。為了上好課,我做了很多工作:

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個學(xué)生。

一直以來,無論在哪,我始終團(tuán)結(jié)其他教師,虛心向他們學(xué)習(xí),研究每一個學(xué)生,發(fā)掘其特長,走進(jìn)學(xué)生中間,充分了解學(xué)生。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處,愛在細(xì)微間。

三、工作量和工作實(shí)績

我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。一分耕耘,一分收獲,在我的團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下,與其他教師攜手努力,學(xué)生沒出任何大的安全事故,班級學(xué)生的鞏固率明顯提高,教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步,通過精心管理,日復(fù)一日,一批批學(xué)生健康茁壯成長,走向人生的其他驛站,后來,即使離開了再見面,“老師,你好”,多么欣慰的話語。他們除了渴望知識,還懂得了敬語,文明。

“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作和學(xué)校管理工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。加之由于精力有限,以及自身能力還有待提高的地方。走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第20篇 對自己高一生活的總結(jié)報告

如果說初中生活像一條彎曲的小溪,緩緩流淌,那高中生活就像一條浩蕩的江河,奔流不息。高中生活的確是另一番景象。今天小編給大家精心挑選了對自己高一生活的總結(jié),希望文章對大家有所啟發(fā)。

對自己高一生活的總結(jié)篇一

進(jìn)進(jìn)xx中學(xué)以來,我一直以進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,不斷地挑戰(zhàn)自我,力爭上游,培養(yǎng)堅強(qiáng)刻苦精神,構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀,從實(shí)踐中充實(shí)自己的生活,從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,為實(shí)現(xiàn)人生價值打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,成績優(yōu)秀,積極上進(jìn),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,實(shí)事求是,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授與的知識,課下積極與同學(xué)討論疑問的地方,做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升自我。

在校園生活中,我屢次參加摹擬聯(lián)合國的工作職員和圖書館義工的工作,積極參與學(xué)校和校團(tuán)委舉行的活動,例如跳蚤市場,gv大賽,羽毛球比賽,執(zhí)信科技節(jié),校運(yùn)會出場儀式的表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)往參加各項(xiàng)活動,開闊眼界,完善自我,從挫折衷磨練自己,汲取經(jīng)驗(yàn)與知識。

在班里擔(dān)負(fù)了物理科代表,對待老師交代下來的任務(wù)盡不含糊,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),求真務(wù)實(shí);面對自己的不足的地方,仔細(xì)反思,其實(shí)不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象,積極提出自己的解決方案,改善班級制度,并堅持實(shí)施,得到了很好的效果。

在思想道德上,我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事,向黨組織靠攏,積極更新觀念,跟上時代腳步;維護(hù)班級團(tuán)結(jié),樂于幫助同學(xué),并為班級的各類演出出謀劃策,維護(hù)班級榮譽(yù);勇于拼搏,樂觀向上,發(fā)揮特長,發(fā)掘本身潛力,明確目標(biāo),立足當(dāng)前,放眼未來。

以上,是我高中第一學(xué)年度的自我鑒定。今后??茨艹蔀楦映錾娜瞬?,在多姿多彩的生活中見證自己的進(jìn)步。

對自己高一生活的總結(jié)篇二

我自上高中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),在這里就簡單地作一個自我評價:

在德育方面。一年來,我嚴(yán)格、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課,在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,懂得了真善美,學(xué)會了做人的道理:尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團(tuán)支部靠攏,并加入了中國共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)慣。

我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動。因此,各學(xué)科的成績有了一定的進(jìn)步,去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中,我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課,積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動和勞動,不斷地提高自己的身體健康水平,鍛煉了自己的堅強(qiáng)意志,懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有一些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過來,把自己優(yōu)秀的地方發(fā)揚(yáng)光大,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

對自己高一生活的總結(jié)篇三

這是高中的第一年,新的環(huán)境新的生活,我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)積極地生活,希望自己可以成為更強(qiáng)的人。

這一年的學(xué)習(xí),我學(xué)會了很多知識,為自己的未來打好基礎(chǔ)。熱心幫助有需要的同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛,樂于助人。我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,組織紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,積極思維,分析、解決問題能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。

希望未來的日子能成為一個偉大的人,要堅強(qiáng)和寬容。

對工作的總結(jié)報告(20篇范文)

工作總結(jié)一般的寫作內(nèi)容與結(jié)構(gòu)形式工作總結(jié)屬于總結(jié)的一種常用文體。工作是總結(jié)的基礎(chǔ)和前提,總結(jié)是工作的概括和提高。今天小編給大家精心挑選了對工作的總結(jié),希望文章對大家有所啟發(fā)。對工作的總結(jié)篇一20xx年就快結(jié)束,回首年的工作,有碩果累累的喜悅,有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛,也有遇
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