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第1篇如何寫個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià) 第2篇如何寫畢業(yè)自我總結(jié) 第3篇如何寫好畢業(yè)自我總結(jié) 第4篇自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)工作總結(jié) 第5篇優(yōu)秀:自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié) 第6篇[圖文]自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié) 第7篇如何寫好工作總結(jié)中的自我評(píng)價(jià) 第8篇教師如何寫出優(yōu)秀的教學(xué)自我總結(jié) 第9篇如何寫教學(xué)自我總結(jié) 第10篇如何寫自我鑒定與總結(jié) 第11篇自學(xué)考試畢業(yè)生該如何寫好自我總結(jié) 第12篇如何寫自我總結(jié)與鑒定 第13篇自考生如何寫好自我總結(jié) 第14篇如何寫教師自我評(píng)價(jià)總結(jié) 第15篇如何寫自我鑒定或總結(jié)(格式)
第1篇 如何寫個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)
如何寫個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)
工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容
年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)n}總結(jié),其標(biāo)題通常采用兩種寫法,一種是發(fā)文單位名稱+時(shí)間+文種,如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級(jí)管理專題總結(jié):《客戶爭等級(jí),誠信穩(wěn)銷量》。
正文一般分為如下三部分表述:
1、情況回顧
這是總結(jié)的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結(jié)的緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對(duì)所做的工作或過程作扼要的概述、評(píng)估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評(píng)議。
2、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
這部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會(huì)或者成績與缺點(diǎn)。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn),以起到醒目、明了。
運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對(duì)的獨(dú)立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。
3、今后打算
這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后,根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求,提出今后的設(shè)法、打算,成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績,克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來,得出新的奮斗目標(biāo)。
自我評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循三條原則
1、事求是簡歷的真實(shí)性是人事經(jīng)理一致的要求。
在求職者書寫“自我評(píng)價(jià)”時(shí),千萬不要有虛假成分,例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工作經(jīng)驗(yàn)等。經(jīng)驗(yàn)豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而踏實(shí)。一旦語句讓人感覺到浮夸,hr往往會(huì)不露聲色地把求職者的簡歷淘汰出局。
2、突出閃光點(diǎn)。
人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處,并且這些閃光之處到底和這份工作有無聯(lián)系。因此,建議在寫自我描述之前,仔細(xì)羅列自己的工作經(jīng)歷,回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢,挑選出自己與其他人的不同之處,以突出自我的優(yōu)勢。
以此次刊登的簡歷為例,該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位,從人事經(jīng)理的角度來看,他希望看到你是否有極強(qiáng)的溝通能力、項(xiàng)目協(xié)調(diào)能力,以及是否有創(chuàng)意等。但是,這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個(gè)方面,這就比較可惜。
同時(shí),如果求職者積累了一定的行業(yè)資源,也可以在自我描述中提到這一點(diǎn),起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
3、語言需要簡練。
職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個(gè)值得求職者考慮的問題。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意,這種做法很可能出奇制勝,但多數(shù)情況下是一種冒險(xiǎn)。
通常來說,語言盡量不要過于口語化,在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等方面用語應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、平實(shí),讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時(shí)候能夠充分感覺你對(duì)這份工作的誠懇態(tài)度。
個(gè)人總結(jié)與自我評(píng)價(jià)范文:
大學(xué)三年是我一生的重要階段,是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及提高各方面能力為以后安身立命的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲,此時(shí)回顧自己走過的路,也更是為了看清將來要走的路。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
在校期間,在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐,自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面,我就對(duì)大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定:
一、在學(xué)習(xí)方面
我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松自己。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的能力明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)還要注重獨(dú)立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí),把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)積極地與實(shí)際工作相結(jié)合,從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基礎(chǔ)。對(duì)于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
二、在思想方面
進(jìn)入大學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn),思想上的進(jìn)步也是必不可少的。作為當(dāng)代青年,我們要為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
三、工作方面
在與同學(xué)們相處的.三年期間,我積極主動(dòng)地為同學(xué)們服務(wù),對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的一致好評(píng)。
四、生活方面
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。
不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲。忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分。
這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。開辟了而一條屬于我自己的道路。
總結(jié)三年的大學(xué)生活,我收獲很多。感謝老師和同學(xué)給我的關(guān)懷與幫助,這將是我人生中最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里,我會(huì)從自
身找原因,改進(jìn)缺點(diǎn)不足,改善學(xué)習(xí)方法,提高理論水平,在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
21世紀(jì)的曙光已經(jīng)初露,嶄新的年代展現(xiàn)在我們面前。作為畢業(yè)在新世紀(jì)的大學(xué)生,我們有理由對(duì)祖國的未來充滿憧憬,對(duì)將來的工作滿懷期盼!難忘而多姿的大學(xué)生活即將逝去,但我不會(huì)沉浸于過去的光輝歲月,我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀(jì)的挑戰(zhàn)!
第2篇 如何寫畢業(yè)自我總結(jié)
如何寫畢業(yè)自我總結(jié)
畢業(yè)自我總結(jié)是畢業(yè)生登記表中的重要部分,是畢業(yè)審定考核中政治思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分畢業(yè)生不知道自我總結(jié)如何寫,或者說不知道寫些什么內(nèi)容。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。為幫助考生寫好個(gè)人總結(jié),我們?cè)诋厴I(yè)審定過程中選擇了兩位考生的個(gè)人總結(jié)提供給大家作為參考。
1.學(xué)習(xí)體會(huì)式:
2.學(xué)以致用式:
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng),在朋友的介紹下,我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。在自學(xué)的道路上我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中,我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的幾年里,我還用自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)表了幾篇文章;在今年的工作中,正是通過我所學(xué)過的知識(shí)成功解決了一起異常復(fù)雜的涉外申訴案,挽回了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失和我國的國際影響,受到了單位的通報(bào)表彰。我知道,畢業(yè)不是終點(diǎn),前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
除了以上兩種形式以外,總結(jié)還可以有多種形式,只要是聯(lián)系自己在自學(xué)考試中的實(shí)際,寫出體會(huì),寫出感受,寫出經(jīng)驗(yàn),文章流暢,都可以作為自我總結(jié);因?yàn)樵诿恳晃蛔钥忌膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中,都有許多好的經(jīng)驗(yàn)、收獲、心得可總結(jié),在畢業(yè)生登記表中留下自己自學(xué)的閃光點(diǎn)。
第3篇 如何寫好畢業(yè)自我總結(jié)
畢業(yè)自我總結(jié)是畢業(yè)生登記表中的重要部分,是畢業(yè)審定考核中政治思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分畢業(yè)生不知道自我總結(jié)如何寫,或者說不知道寫些什么內(nèi)容。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。為幫助考生寫好個(gè)人總結(jié),我們?cè)诋厴I(yè)審定過程中選擇了兩位考生的個(gè)人總結(jié)提供給大家作為參考。
1.學(xué)習(xí)體會(huì)式:
經(jīng)過多年的努力終于畢業(yè)了。回顧參加自考這幾年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里,我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下,我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;第四是多做習(xí)題,以適應(yīng)考試的形式。另外,有明確的學(xué)習(xí)目的參加學(xué)習(xí)是為更好地掌握知識(shí),在考試失敗時(shí)要增強(qiáng)自信心,永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。自學(xué)考試磨練了我的意志,選擇自考我無怨無悔。
2.學(xué)以致用式:
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng),在朋友的介紹下,我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。在自學(xué)的道路上我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中,我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的幾年里,我還用自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)表了幾篇文章;在今年的工作中,正是通過我所學(xué)過的知識(shí)成功解決了一起異常復(fù)雜的涉外申訴案,挽回了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失和我國的國際影響,受到了單位的通報(bào)表彰。我知道,畢業(yè)不是終點(diǎn),前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
除了以上兩種形式以外,總結(jié)還可以有多種形式,只要是聯(lián)系自己在自學(xué)考試中的實(shí)際,寫出體會(huì),寫出感受,寫出經(jīng)驗(yàn),文章流暢,都可以作為自我總結(jié);因?yàn)樵诿恳晃蛔钥忌膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中,都有許多好的經(jīng)驗(yàn)、收獲、心得可總結(jié),在畢業(yè)生登記表中留下自己自學(xué)的閃光點(diǎn)。
第4篇 自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)工作總結(jié)
自考畢業(yè)生自我是自學(xué)考試畢業(yè)生登記表中的重要部分,是自學(xué)考試畢業(yè)審定考核中思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分自學(xué)考試畢業(yè)生不知道自我如何寫,或者說不知道寫些什么。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。為幫助考生寫好個(gè)人總結(jié),我們?cè)诋厴I(yè)審定過程中選擇了兩位考生的個(gè)人總結(jié)提供給大家作為。
1.體會(huì)式
經(jīng)過多年的努力終于畢業(yè)了?;仡檯⒓幼钥歼@幾年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里,我到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下,我懂得了在的過程中確定自己學(xué)習(xí)的重要性。首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí),并在的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;第四是多做習(xí)題,以適應(yīng)考試的形式。另外,有明確的學(xué)習(xí)目的參加學(xué)習(xí)是為更好地掌握知識(shí),在http://lun
第5篇 優(yōu)秀:自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)
自考畢業(yè)生自我總結(jié)是自學(xué)考試畢業(yè)生登記表中的重要部分,是自學(xué)考試畢業(yè)審定考核中政治思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分自學(xué)考試畢業(yè)生不知道自我總結(jié)如何寫,或者說不知道寫些什么內(nèi)容。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。
《[圖文]自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)
第6篇 [圖文]自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)
[圖文]自學(xué)考試畢業(yè)生如何寫好自我總結(jié)
自考畢業(yè)生自我總結(jié)是自學(xué)考試畢業(yè)生登記表中的重要部分,是自學(xué)考試畢業(yè)審定考核中政治思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分自學(xué)考試畢業(yè)生不知道自我總結(jié)如何寫,或者說不知道寫些什么內(nèi)容。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。為幫助考生寫好個(gè)人總結(jié),我們?cè)诋厴I(yè)審定過程中選擇了兩位考生的個(gè)人總結(jié)提供給大家作為參考。
1.學(xué)習(xí)體會(huì)式:
經(jīng)過多年的努力終于畢業(yè)了?;仡檯⒓幼钥歼@幾年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里,我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下,我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;第四是多做習(xí)題,以適應(yīng)考試的形式。另外,有明確的學(xué)習(xí)目的參加學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握知識(shí),在考試失敗時(shí)要增強(qiáng)自信心,永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。自學(xué)考試磨練了我的意志,選擇自考我無怨無悔。
2.學(xué)以致用式:
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng),在朋友的介紹下,我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。在自學(xué)的道路上我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中,我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的幾年里,我還用自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)表了幾篇文章;在今年的工作中,正是通過我所學(xué)過的知識(shí)成功解決了一起異常復(fù)雜的涉外申訴案,挽回了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失和我國的國際影響,受到了單位的通報(bào)表彰。我知道,畢業(yè)不是終點(diǎn),前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
除了以上兩種形式以外,總結(jié)還可以有多種形式,只要是聯(lián)系自己在自學(xué)考試中的實(shí)際,寫出體會(huì),寫出感受,寫出經(jīng)驗(yàn),文章流暢,都可以作為自我總結(jié);因?yàn)樵诿恳晃蛔钥忌膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中,都有許多好的經(jīng)驗(yàn)、收獲、心得可總結(jié),在畢業(yè)生登記表中留下自己自學(xué)的閃光點(diǎn)。
第7篇 如何寫好工作總結(jié)中的自我評(píng)價(jià)
主要寫一下主要的工作內(nèi)容,取得的成績,以及不足,最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。重點(diǎn)交流在工作中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。。。。
工作總結(jié)就是讓上級(jí)知道你有什么貢獻(xiàn),體現(xiàn)你的工作價(jià)值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn):
1、你對(duì)崗位和工作上的認(rèn)識(shí)2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你動(dòng)腦子去解決的。就算沒什么,也要寫一些有難度的問題,你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實(shí)哪些知識(shí)
5、上級(jí)喜歡主動(dòng)工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準(zhǔn)備,即事前準(zhǔn)備工作以下供你參考:
總結(jié),就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總評(píng)價(jià)、總分析,分析成績、不足、經(jīng)驗(yàn)等??偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種,是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細(xì)。
2.成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的主要內(nèi)容??偨Y(jié)的目的就是要肯定成績,找出缺點(diǎn)。成績有哪些,有多大,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少,表現(xiàn)在哪些方面,是怎樣產(chǎn)生的,都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為了便于今后工作,必須對(duì)以前的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括,并形成理論知識(shí)。
總結(jié)的注意事項(xiàng):
1.一定要實(shí)事求是,成績基本不夸大,缺點(diǎn)基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順,容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的,有次要的,寫作時(shí)要突出重點(diǎn)??偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式:
1、標(biāo)題
2、正文
開頭:概述情況,總體評(píng)價(jià);提綱挈領(lǐng),總括全文。
主體:分析成績?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
結(jié)尾:分析問題,明確方向。
3、落款
署名與日期
第8篇 教師如何寫出優(yōu)秀的教學(xué)自我總結(jié)
如何寫教學(xué)自我總結(jié)所謂授后教學(xué)自我總結(jié),是指教師在課堂教學(xué)之后,依據(jù)思想政治課的教學(xué)大綱和課堂教學(xué)的基本要求,抱著實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)自己的教學(xué)的行為和效果的總結(jié)和評(píng)價(jià)。它是傳統(tǒng)教學(xué)過程“五環(huán)節(jié)”的延伸和拓展,也是政治教師不斷提高自身教學(xué)素質(zhì),及時(shí)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。從教十年來,本人教學(xué)業(yè)務(wù)的長進(jìn),教學(xué)技能的提高,在很大程度上得益于長期注重的授后教學(xué)自我總結(jié).
長期堅(jiān)持授后教學(xué)自我總結(jié),可以獲得如下幾個(gè)方面的益處:
第一:有利于提高教師的教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種教育活動(dòng)。教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo),教師自身教學(xué)素質(zhì)的高低,直接影響主導(dǎo)作用的發(fā)揮程度,制約著教學(xué)效果。任何教師都有一個(gè)成長的過程,而教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)就是在教學(xué)實(shí)踐中逐步積累和不斷提高的。其中,善做授后教學(xué)自我總結(jié)的有心人.是提高自身教學(xué)素質(zhì),加速自己成熟的有效途徑。我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到,通過授后教學(xué)自我總結(jié),進(jìn)行自我反省,注意積累成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,對(duì)癥下藥,彌補(bǔ)不足。這樣,日積月累,可以增強(qiáng)自己的教材處理能力和應(yīng)變能力,提高自己的教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平。
第二.有利于教學(xué)的“長善救失”,提高教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)成功的政治教師,不僅具有較高的教學(xué)藝術(shù),更在于他的敬業(yè)精神,善于“長善救失”,遵循教學(xué)的科學(xué)性。教學(xué)實(shí)踐中,每一個(gè)教師既會(huì)有融教學(xué)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的佳作,也難免出現(xiàn)有失水準(zhǔn)的拙課。通過授后教學(xué)自我總結(jié),檢查教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié),并加以實(shí)事求是的分析,正確對(duì)待教學(xué)的成功方面和不足之處,成功經(jīng)驗(yàn)繼承發(fā)揚(yáng),欠缺甚至嚴(yán)重不足方面,及時(shí)查找原因,尋求補(bǔ)救對(duì)策,“亡羊補(bǔ)牢猶未為晚”。久而久之,有利于提高教學(xué)效率與質(zhì)量。同時(shí),教師的“長善救失”的教風(fēng)和敬業(yè)精神,還能啟迪學(xué)生的心靈,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
第三.有利于復(fù)習(xí)借鑒,起到事半功倍之實(shí)效。政治學(xué)科的課程設(shè)置及考核的特點(diǎn),決定了高三年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、知識(shí)容量大,能力考核要求高,時(shí)政性和思想性強(qiáng);既要精講精練,又不能猜題押題。我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到,借鑒平時(shí)筆錄的授后教學(xué)自我總結(jié),從中可以判斷出哪些方面的知識(shí)、能力、覺悟平時(shí)授課中落實(shí)很好,學(xué)生掌握得扎實(shí);哪些方面還存在著較大的欠缺,學(xué)生掌握得也不夠理想。通過對(duì)照分析,復(fù)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)做到了心中有數(shù)、查漏補(bǔ)缺,有的放矢;同時(shí)還可以有較多的課時(shí)抓重點(diǎn)、搞熱點(diǎn),有較多的精力從事“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”,以達(dá)到提高成績之目的。所以.借鑒授后教學(xué)自我總結(jié),既可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,又可以提高復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍之實(shí)效。
第9篇 如何寫教學(xué)自我總結(jié)
所謂授后教學(xué)自我總結(jié),是指教師在課堂教學(xué)之后,依據(jù)思想政治課的教學(xué)大綱和課堂教學(xué)的基本要求,抱著實(shí)事求是的態(tài)度,對(duì)自己的教學(xué)的行為和效果的總結(jié)和評(píng)價(jià)。它是傳統(tǒng)教學(xué)過程“五環(huán)節(jié)”的延伸和拓展,也是政治教師不斷提高自身教學(xué)素質(zhì),及時(shí)改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。從教十年來,本人教學(xué)業(yè)務(wù)的長進(jìn),教學(xué)技能的提高,在很大程度上得益于長期注重的授后教學(xué)自我總結(jié).
長期堅(jiān)持授后教學(xué)自我總結(jié),可以獲得如下幾個(gè)方面的益處:
第一:有利于提高教師的教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)水平的提高。教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種教育活動(dòng)。教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo),教師自身教學(xué)素質(zhì)的高低,直接影響主導(dǎo)作用的發(fā)揮程度,制約著教學(xué)效果。任何教師都有一個(gè)成長的過程,而教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)就是在教學(xué)實(shí)踐中逐步積累和不斷提高的。其中,善做授后教學(xué)自我總結(jié)的有心人.是提高自身教學(xué)素質(zhì),加速自己成熟的有效途徑。我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到,通過授后教學(xué)自我總結(jié),進(jìn)行自我反省,注意積累成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,對(duì)癥下藥,彌補(bǔ)不足。這樣,日積月累,可以增強(qiáng)自己的教材處理能力和應(yīng)變能力,提高自己的教學(xué)素質(zhì),促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)水平。
第二.有利于教學(xué)的“長善救失”,提高教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)成功的政治教師,不僅具有較高的教學(xué)藝術(shù),更在于他的敬業(yè)精神,善于“長善救失”,遵循教學(xué)的科學(xué)性。教學(xué)實(shí)踐中,每一個(gè)教師既會(huì)有融教學(xué)科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的佳作,也難免出現(xiàn)有失水準(zhǔn)的拙課。通過授后教學(xué)自我總結(jié),檢查教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié),并加以實(shí)事求是的分析,正確對(duì)待教學(xué)的成功方面和不足之處,成功經(jīng)驗(yàn)繼承發(fā)揚(yáng),欠缺甚至嚴(yán)重不足方面,及時(shí)查找原因,尋求補(bǔ)救對(duì)策,“亡羊補(bǔ)牢猶未為晚”。久而久之,有利于提高教學(xué)效率與質(zhì)量。同時(shí),教師的“長善救失”的教風(fēng)和敬業(yè)精神,還能啟迪學(xué)生的心靈,培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)。
第三.有利于復(fù)習(xí)借鑒,起到事半功倍之實(shí)效。政治學(xué)科的課程設(shè)置及考核的特點(diǎn),決定了高三年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、知識(shí)容量大,能力考核要求高,時(shí)政性和思想性強(qiáng);既要精講精練,又不能猜題押題。我在教學(xué)實(shí)踐中體會(huì)到,借鑒平時(shí)筆錄的授后教學(xué)自我總結(jié),從中可以判斷出哪些方面的知識(shí)、能力、覺悟平時(shí)授課中落實(shí)很好,學(xué)生掌握得扎實(shí);哪些方面還存在著較大的欠缺,學(xué)生掌握得也不夠理想。通過對(duì)照分析,復(fù)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)做到了心中有數(shù)、查漏補(bǔ)缺,有的放矢;同時(shí)還可以有較多的課時(shí)抓重點(diǎn)、搞熱點(diǎn),有較多的精力從事“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”,以達(dá)到提高成績之目的。所以.借鑒授后教學(xué)自我總結(jié),既可以節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,又可以提高復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍之實(shí)效。
一個(gè)虛心好學(xué)的青年教師,應(yīng)當(dāng)把授后教學(xué)自我總結(jié)視為教學(xué)過程的有機(jī)組成部分,經(jīng)常性地開展此項(xiàng)工作,不斷地反省,不斷地總結(jié),揚(yáng)長避短,自我鞭達(dá),盡力追求教學(xué)的完善。我在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到,要做好授后教學(xué)自我總結(jié),應(yīng)處理好以下幾對(duì)關(guān)系:
(l)必須處理好主觀和客觀的關(guān)系??陀^決定主觀,主觀必須符合客觀。授后教學(xué)自我總結(jié)畢竟屬于主觀的東西,要使授后教學(xué)自我總結(jié)有實(shí)用價(jià)值,必須如實(shí)地反映教學(xué)的客觀性。這里所說的教學(xué)的客觀性,是指教學(xué)目的要求、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果等。授后教學(xué)自我總結(jié)必須忠實(shí)地記錄教學(xué)實(shí)踐中的成功方而和不足方面,切忌隨心所欲,隨意夸大成功經(jīng)驗(yàn),或只記成功之處,不足方面竭力遮蓋;要克服露短揭丑心理。只有這樣,得出的結(jié)論才能符合教學(xué)實(shí)際,從而使授后教學(xué)自我總結(jié)具有實(shí)效和生命力。 1 2
第10篇 如何寫自我鑒定與總結(jié)
如何寫自我鑒定與總結(jié)范文
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
1標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標(biāo)題。
2正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的.語言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語準(zhǔn)確。
3落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。
第11篇 自學(xué)考試畢業(yè)生該如何寫好自我總結(jié)
自考畢業(yè)生自我總結(jié)是自學(xué)考試畢業(yè)生登記表中的重要部分,是自學(xué)考試畢業(yè)審定考核中的政治思想考核的依據(jù)之一。但在畢業(yè)審定中我們發(fā)現(xiàn),部分自學(xué)考試畢業(yè)生不知道自我總結(jié)如何寫,或者說不知道寫些什么內(nèi)容。有的考生以為多多益善,有的考生又只是敷衍了事。為幫助考生寫好個(gè)人總結(jié),我們?cè)诋厴I(yè)審定過程中選擇了兩位考生的個(gè)人總結(jié)提供給大家作為參考。
1.學(xué)習(xí)體會(huì)式:
經(jīng)過多年的努力終于畢業(yè)了?;仡檯⒓幼钥歼@幾年,我感受到了每一位自考生從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里,我理解到了自學(xué)考試這四個(gè)字的意義。在沒有老師的情況下,我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。首先是根據(jù)自己的工作和喜好選擇適合自己學(xué)習(xí)的專業(yè);第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,并根據(jù)課程和時(shí)間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo);第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識(shí),并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固;第四是多做習(xí)題,以適應(yīng)考試的形式。另外,有明確的學(xué)習(xí)目的參加學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握知識(shí),在考試失敗時(shí)要增強(qiáng)自信心,永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。自學(xué)考試磨練了我的意志,選擇自考我無怨無悔。
2.學(xué)以致用式:
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要,也為了提高自己自身的修養(yǎng),在朋友的介紹下,我認(rèn)識(shí)了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試。在自學(xué)的道路上我深深地體會(huì)到“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中,我不知不覺地對(duì)我選擇的專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)習(xí)的幾年里,我還用自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)表了幾篇文章;在今年的工作中,正是通過我所學(xué)過的知識(shí)成功解決了一起異常復(fù)雜的涉外申訴案,挽回了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失和我國的國際影響,受到了單位的通報(bào)表彰。我知道,畢業(yè)不是終點(diǎn),前方的路還很長。我將繼續(xù)奮斗,更好地服務(wù)于社會(huì),服務(wù)于人民;我將為我是一名自考生而自豪。
除了以上兩種形式以外,總結(jié)還可以有多種形式,只要是聯(lián)系自己在自學(xué)考試中的實(shí)際,寫出體會(huì),寫出感受,寫出經(jīng)驗(yàn),文章流暢,都可以作為自我總結(jié);因?yàn)樵诿恳晃蛔钥忌膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷中,都有許多好的經(jīng)驗(yàn)、收獲、心得可總結(jié),在畢業(yè)生登記表中留下自己自學(xué)的閃光點(diǎn)。
第12篇 如何寫自我總結(jié)與鑒定
又到了畢業(yè)季,畢業(yè)大軍又要寫自我鑒定了,那么如何寫自我總結(jié)與鑒定?
自我鑒定顧名思義就是對(duì)自己是個(gè)什么樣的人做一個(gè)鑒定。字?jǐn)?shù)要求在600-800字左右,當(dāng)然各個(gè)高校的要求不一樣,你可以根據(jù)自己的學(xué)校要求進(jìn)行創(chuàng)作。
將大學(xué)生活分為五個(gè)方面分別進(jìn)行介紹:政治思想方面、學(xué)習(xí)方面、生活方面、社會(huì)實(shí)踐方面。這幾個(gè)方面各自為一個(gè)自然段,在這五個(gè)自然段的前后加上兩端分別是前言和總結(jié),有頭有尾,下面介紹各個(gè)自然段的寫作方法。每個(gè)段落都有筆者給大家搜索的范文供大家模仿。
前言部分:一般都已“光陰似箭,大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就這么度過了”這樣的句子來開始你的自我鑒定,寒暄幾句,然后進(jìn)入正題介紹自己的文章主要講了那些內(nèi)容。
政治思想:這一部分放在最前面,雖然很多人不重視,認(rèn)為這個(gè)政治思想可有可無,既無實(shí)用價(jià)值,也沒有興趣可言。其實(shí)你仔細(xì)想想,為什么一個(gè)沒有使用價(jià)值的學(xué)科(政治課)可以從小學(xué)到大學(xué)學(xué)十幾年?因?yàn)橛腥嗽诤跛?。所以,這部分要放在開頭去介紹一下自己的馬克斯思想。如果你沒有馬克斯的思想可寫,寫寫你對(duì)他的崇敬之情,如果你對(duì)他毫無崇敬,寫一個(gè)你崇敬的人,然后把他的名字改成“馬克斯”。
學(xué)習(xí)方面:這個(gè)有很多內(nèi)容可以寫,你可以寫自己的專業(yè)方面的知識(shí),即所謂的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也可以寫寫學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的狀態(tài)、自己的學(xué)習(xí)態(tài)度等。
生活方面:生活就是日常的學(xué)習(xí)以外的事物,比如宿舍的人際關(guān)系,同學(xué)老師對(duì)你的態(tài)度,參加過的各種文體活動(dòng),生活中對(duì)你最有影響的人物或者事情。將這些內(nèi)容簡要的寫一下即可。
總結(jié)陳詞:總結(jié)大學(xué)這幾年自己在上述的各方面有哪些進(jìn)步和退步,以及自己打算如何在畢業(yè)后的生活中繼續(xù)自己優(yōu)良的品質(zhì)、拋棄自己不良的生活習(xí)慣。
第13篇 自考生如何寫好自我總結(jié)
很多學(xué)生跟我講,他們?cè)谳o導(dǎo)班聽課時(shí)或自己看書時(shí)覺得問題都搞懂了,但是在自己做書后的練習(xí)題時(shí),往往不知從何下手,感覺很困惑。其實(shí)原因很簡單:基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí),自然應(yīng)用時(shí)不能得心應(yīng)手。這就跟寫作一樣,如果平時(shí)掌握的詞匯不多,能寫出好的文章么?
xx年《全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)考試大綱》明確規(guī)定要求考生比較系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)的基本概念和基本理論,掌握數(shù)學(xué)的基本方法,要求考生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力、運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力。后面的這些能力的實(shí)現(xiàn)必然建立在對(duì)前面的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上的。那么,如何加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,我有以下建議:
第一,在學(xué)完每章后,要進(jìn)行自我總結(jié),自我梳理本章知識(shí)。比如,你可以通過畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的方法回憶本章有哪些知識(shí)點(diǎn),要求掌握哪些定理和結(jié)論,通過自我總結(jié),不但對(duì)所考知識(shí)了如指掌,還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第二,進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。不要鉆難題、怪題,多做一些基礎(chǔ)練習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)點(diǎn),打下好的基礎(chǔ)。而且只有在練習(xí)中才能熟悉所掌握的方法和技巧,增強(qiáng)對(duì)概念及定理的理解。
第三,對(duì)自己做錯(cuò)的題要有標(biāo)記,并看自己錯(cuò)在哪里,是概念掌握得不清楚、還是粗心大意運(yùn)算錯(cuò)誤,找到真正的薄弱點(diǎn),才能對(duì)癥下藥,及時(shí)解決問題。
第14篇 如何寫教師自我評(píng)價(jià)總結(jié)
如何寫教師自我評(píng)價(jià)總結(jié)
教師自我評(píng)價(jià)總結(jié)
時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。
一.工作能力方面
1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1.加強(qiáng)理論,經(jīng)驗(yàn)文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),努力形成比較完整的理論知識(shí)結(jié)構(gòu),
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄。
3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
4.多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。
5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,爭取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。
6.增加了閱讀時(shí)間,多讀書,多記錄。在課余,我堅(jiān)持經(jīng)常看書、看報(bào),如《青年教師》、《新教育》、《德育報(bào)》等雜志和報(bào)刊。多采集各方面的信息,不斷的填充和彌補(bǔ)自己,提高自己綜合文化知識(shí)的含金量。為了解教學(xué)方面的動(dòng)態(tài)信息,還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的'教學(xué)水平,使我收獲不少,無論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都有了很大的進(jìn)步。
7.提高課件制做技能,并充分利用學(xué)校的多媒體教學(xué)器材,廣泛的應(yīng)用于教學(xué)中。
三.個(gè)人素質(zhì)方面
1.不斷學(xué)習(xí)和思考,提高自己的職業(yè)道德水平。
2.親身實(shí)踐,按職業(yè)道德方向去做,促進(jìn)自我素質(zhì)的進(jìn)一步提高和完善。
3.自省自檢,注重個(gè)人的語言,儀表等方面的規(guī)范和端正,并不斷的自我反省,更好的履行為人師表的標(biāo)準(zhǔn)。
以上是我本學(xué)期的自我提高總結(jié),這學(xué)期的工作雖然即將結(jié)束,但在今后的教育教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心履行我的教育職責(zé)。
第15篇 如何寫自我鑒定或總結(jié)(格式)
自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。
1標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式:
1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成,如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。
2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格,不寫標(biāo)題。
2正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。
1)前言。概括全文,常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了,為發(fā)揚(yáng)成績,克服不足,以利今后工作學(xué)習(xí),特自我鑒定”等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。
2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長處。
3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的,次要一筆帶過。
4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算,表明態(tài)度,如“今后我一定×××,爭取進(jìn)步”等。
自我鑒定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要實(shí)事求是,條理清晰,用語準(zhǔn)確。
(3)落款。
在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。