第1篇 2023年9月個人研修總結600字

經(jīng)過這一階段的培訓學習使我收獲很大，現(xiàn)對整個研修過程進行總結

通過多天網(wǎng)上的學習培訓、聽講座、觀看教學視頻、參與教學的交流、研討、等方式進行的一系列學習活動，使我了解到了最新的一些信息技術應用于教學的理念、教學的模式、教學的設計等方面的知識。

在這次培訓中專家、輔導員也讓我很感動。不斷的解答我們的疑問。我能深深感受到輔導老師們的工作態(tài)度。每位學員的作業(yè)他都要認真的評判，給出自己的一些建議。大家都只知道培訓期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候，輔導老師還在做著簡報、公告等。最讓我感動的是，連我們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。反正我能感受到輔導老師整天都在網(wǎng)上輔導著我們。

培訓視頻中的一些專家、學者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學各個領域的獨特見解。在這些專家的引領下，我的思想受到極大的震撼：平常我在上課時，考慮的是如何上好一堂課，對于學生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。專家們的講座為我指明了努力的方向!

通過學習使我知道在選擇或設計教學策略、設計教學和學習活動時，應追求信息技術應用與教學方式變革的相互促進。教師應注意有機組合各種技術手段和數(shù)字化學習資源，幫助和支持學生的自主學習、主動探究、問題解決、交流協(xié)作等學習活動，并積極探索和組織學生開展信息技術環(huán)境中特有的學習方式，如基于網(wǎng)絡的探究性學習、遠程協(xié)作學習等，實現(xiàn)信息技術應用與教學方式變革之間的相互促進和有機結合。具體獲得能力

信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學習要求，主動地、有目的地去發(fā)現(xiàn)信息，并能通過各種媒體，如互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報紙、電視等，或者自己親自調查、參觀等，收集到所需要的信息。

2.信息分析的能力。能夠將豐富的獲取到的信息進行篩選鑒別自己所需要的信息，判斷它的可信度，然后對認為真實有用的信息進行分類。

3.信息加工的能力。將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合，結合自己原有的知識，重新整理組織、存儲，并能夠簡潔明了地傳遞給他人。

4.信息創(chuàng)新的能力。在信息加工的時候，通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動，找出相關性、規(guī)律性的線索，或者能從表面現(xiàn)象分析出事物的根源，得出創(chuàng)新的信息。

5.信息利用的能力。利用所掌握的信息，使用信息技術或其他手段，分析、解決生活和學習中的各種實際問題。

6.協(xié)作意識和信息的交流能力。能夠通過互聯(lián)網(wǎng)等平臺拓展自己的交流范圍，面向世界，開闊視野，并能利用信息技術加強與他人的聯(lián)系、協(xié)作。 總之通過這次培訓的學習，真正使我獲益匪淺。今后，我要把學到的信息技術根據(jù)教學實際積極運用于自己教學實踐中去。

今年12月2日是第二個全國交通安全日，今年的活動主題是摒棄交通陋習、安全文明出行。為了學生的健康發(fā)展，為了減少意外傷害事故，提高防范意識，創(chuàng)造人人講安全，人人受教育的良好氛圍，根據(jù)省教育廳關于開展12.2交通安全日活動要求，結合...

時間過得真快，不經(jīng)意間我即將和大學揮手告別。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶，有歡笑也有淚水。大學是挑戰(zhàn)自我，充實自我，為實現(xiàn)人生價值打下基礎的平臺。

甲午中日戰(zhàn)爭1、甲午中日戰(zhàn)爭：1原因：日本帝國主義為吞并朝鮮，入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭。2主要戰(zhàn)役：①黃海海戰(zhàn)：此戰(zhàn)后，日本艦隊控制了黃海制海權。②旅順戰(zhàn)役：旅順陷落，日本對旅順和平居民進行野蠻大屠殺。

篇一期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步，可是這離我想考上一所好的大學還相差甚遠，我認真分析了原因：1、在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。

為了使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、內部關系進一步和諧融洽，全國掀起了學習貫徹黨的群眾路線教育實踐活動的熱潮。在此次活動中，本人能認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進...

我現(xiàn)任街道黨委宣傳委員，主要負責街道宣傳、思想教育等工作，讓黨員先進性在崗位上閃光。參加工作以來，我始終以道雖通不行不至，事雖小不為不成的人生信條，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在平凡的崗位上忠實踐行三個代表重要思想...

軍訓目的：通過軍訓，對學生進行愛國主義、集體主義教育和吃苦教育，強化學生國防意識以及自我管理能力，樹立革命英雄主義精神，培養(yǎng)學生的組織性、紀律性觀念，使學生在思想品質、學習態(tài)度以及身體素質和行為習慣等各方面打下良好基礎。

一、重視觀察和實驗物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是物理學的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說過：沒有觀察，就沒有科學?？茖W發(fā)現(xiàn)誕生于仔細的觀察之中。

第2篇 2023年7月最新個人研修總結

通過這一階段的學習以及和各位同學之間的交流討論，使我在網(wǎng)絡教研方面有了很大的進步，以往在教學中雖然使用多媒體網(wǎng)絡，但都是針對每節(jié)

課進行的，之間沒有相互的聯(lián)系。通過這一階段的學習，使我知道了多媒體的更廣泛的應用方式，為今后的教育教學活動增加了的選擇。

2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優(yōu)秀作品等收獲

在學習過程中，雖然大對數(shù)問題通過自己的學習以及和同學的交流能夠得到解決，但有些問題是我們所共同疑惑的，因此，通過參與專家的視頻答疑活動，使我們的一些疑惑得到了解答，讓我們的學習活動進行的更加順利，而通過瀏覽簡報，學習同伴優(yōu)秀作品這些活動，讓我們知道了學習的進程，自己在學習活動中的定位，同時了解了自己和優(yōu)秀學員之間的差距，知道了進步的方向。

3.參與研修活動的收獲

通過研修活動，擴展了我們的視野，使我們在日常教學中積累的教學經(jīng)驗有了理論支撐，在使用網(wǎng)絡多媒體方面更有條理和傾向性。

4.教學行為的改進

網(wǎng)絡培訓之前的教學活動中我也大量的使用網(wǎng)絡教學資源，講課過程中使用課件，投影儀，網(wǎng)絡等手段完成教育教學，但這些教學方法的使用都是孤立了，針對的是每節(jié)課的教學任務，通過培訓學習，我學習到了的網(wǎng)絡教學手段，同時，也初步對網(wǎng)絡教學與學生的互動聯(lián)系有了認識，在今后的教學中要地付諸實踐，以改進教育教學活動。

5.對培訓的建議

本次的培訓準備充分，組織周密，為我們的學習提供了大量有用的教育教學資源，指導了我們在網(wǎng)絡教研前進的方向，并展示了大量優(yōu)秀作品，起到了示范作用，本次培訓多以自主學習為主，希望能增加的互動活動，使培訓更具活力，更能激起學習的熱情。

xx教師師德總結(1)教師職業(yè)的本質任務決定了我們要有的奉獻精神，奉獻要付出代價，并作出一定的自我犧牲。學高為師，身正為范。教師的行為就是學生的活生生的課本。…

通過繼續(xù)教育培訓，使我能夠確立正確的教育教學理念，具有良好的職業(yè)道德和合理的知識結構，具備較高的教育教學水平和教育科研能力，適應實施素質教育的要求。要具備承擔觀摩課的能力，具備教師業(yè)務和科研的能力。

根據(jù)學校的動員部署和工作安排，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來。活動開展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論…

大學是學生走向社會的一個中轉站，在這里除了要學習理論知識和鍛煉動手能力之外，還要學會如何在社會生存。由于大學生處于少年期向青年期過渡階段，這一階段主要特征：1、生理發(fā)育和心理發(fā)育發(fā)展達到成熟水平;2、進入成人社會，承擔社會義…

我從8年畢業(yè)就開始踏在陵水的這片充滿熱情的土地上，在陵水中學從事教學工作已經(jīng)兩年了，我伴隨著炎熱的酷暑，吹著涼爽的海風，作為一個土生土長、熱情奔放的海南人對于這種氣候再怎么炎熱也不覺得為奇了。

自實施繼續(xù)教育學習以來，本人嚴格執(zhí)行學校繼續(xù)教育工作計劃，努力工作，現(xiàn)將學習以來的工作總結一、提高認識，加強責任感和緊迫感a時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟…

黨校學習，不僅僅是學習黨的精神，還有就是生活作風的體現(xiàn)。步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。

本學期，在我校領導的關心下，開展了雙學小組的活動，所謂雙學，就是指青年學理論，學黨章。馬克思主義作為黨章組成的重要內容，為此，本學期我們重點學習了他的事跡和理論，努力提高每一位成員的思想理論水平。

第3篇 2023年6月個人研修總結

喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。本學期我繼續(xù)努力工作，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。

加強對新課程標準的學習，深化教學改革。認真學習新課標，把握新課標“立足于促進學生的發(fā)展，為他們終身學習、生活和工作奠定基礎”的精神，加強對新教材體系和內容安排的宏觀學習，繼續(xù)開展集體備課和教學反思活動，切實提高自己的備課和講課水平。積極參加教學研究活動，規(guī)范教學常規(guī)。鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，多向同組同的老師學習，學習別人的優(yōu)點和長處。積極參加各級組織的信息技術能力的培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。認真學習了《課程標準》，《新課程實踐》，等理論書籍，對新課程的認識顯著加深，課堂操作能力顯著加強。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改進自己的教育方式。

積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。積極閱讀教育教學刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗，不斷提高自己的教育教學水平。與本組老師合作，認真閱讀課標、深入挖掘教參和教材，用心備課、上課，做到課后及時反思，認真批改學生的作業(yè)。訓練學生養(yǎng)成良好的學習慣。一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經(jīng)驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)學生探究性的閱讀能力。能總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經(jīng)驗，對于不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

學習賞識教育方面的相關理論，以課堂教學為主渠道，充分運用賞識教育策略對學生進行教育，促進學生思想和行為的全面轉化，發(fā)揮教師的教育導向作用。

學生的特點和問題每天都在發(fā)生著不斷的變化。作為教師必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，我會盡職盡責地做好工作。