第1篇 2023年9月生活老師工作總結(jié)

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所，在生活區(qū)這一塊，生活教師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作

一、尊重、理解、信任學(xué)生

對(duì)學(xué)生的尊重和期望，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過程中，比如，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物，學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，看一些較經(jīng)典的書籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿時(shí)代氣息。

二、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范，對(duì)孩子的深刻教育，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個(gè)人衛(wèi)生等等，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng)，學(xué)生的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹(jǐn)言慎行，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立模仿的標(biāo)本。

三、了解、關(guān)愛每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析以前學(xué)生的情況，找個(gè)別學(xué)生談話，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋。

四、提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求

生活老師，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳、幫、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí)，我們還開展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。

五、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì)，我都嚴(yán)格要求。做不規(guī)范的不能過關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過關(guān)。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺的干好自己份內(nèi)的事。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)的快樂，我會(huì)盡力去做好我的工作。

作為旅協(xié)組織部的部長(zhǎng)，我深感榮幸，首先感謝旅協(xié)對(duì)我一年來(lái)的信任與支持。即將離位的我，總該為協(xié)會(huì)留下點(diǎn)什么，不如就來(lái)個(gè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與計(jì)劃吧，不妨先陳述總結(jié)后再表計(jì)劃。組織部經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：組織部按字面理解就是組織，聯(lián)系和安排之意。...

xx年以來(lái)，xx支隊(duì)思想政治工作緊緊圍繞支隊(duì)黨委年初制定的瞄準(zhǔn)全國(guó)一流，實(shí)現(xiàn)xx消防又好又快，率先發(fā)展的目標(biāo)，以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指針，嚴(yán)格按照《政治工作條例》以及公安部消防局和省消防總隊(duì)的有關(guān)要求，牢牢把握思想政治工作的生命線...

工商局工作總結(jié)xx年，我局登記工作在局黨組領(lǐng)導(dǎo)下，全體干部扎扎實(shí)實(shí)的工作，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法，努力提高服務(wù)水平，為我市個(gè)私經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)一、基本情況 xx年我市全市個(gè)體工商戶...

##小學(xué)于xx年八月正式成立，目前，我校占地面積24000平方米，有在編教職工72人，其中小學(xué)高級(jí)教師6人，專科以上學(xué)歷58人，占80.5%?，F(xiàn)有二十八個(gè)小學(xué)班，二個(gè)學(xué)前班，共計(jì)學(xué)生1600余人。

本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。首先，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生少得可憐，中差生卻俯視皆是。

一、學(xué)校能認(rèn)真執(zhí)行國(guó)務(wù)院頒布的《信訪條例》、衛(wèi)生局和教育局有關(guān)信訪工作的要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視信訪工作，不斷完善學(xué)校信訪工作制度，王喜德副校長(zhǎng)主管信訪、維穩(wěn)工作，辦公室一位副主任協(xié)助處理具體事務(wù)。

在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的宣傳工作以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，力求新穎及時(shí)，充分發(fā)揮新聞媒體和學(xué)校自身網(wǎng)絡(luò)的作用，大力開展對(duì)外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面。

市文化體育旅游局全體干部職工以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以貫徹____中央《關(guān)于深化文化體制改革的若干意見》和中辦國(guó)辦《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》為主線，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省、市...

第2篇 生活老師月度工作總結(jié)

對(duì)上一個(gè)月的工作全面細(xì)致的回顧，點(diǎn)滴印象都非常清晰的印在腦海中，自任生活老師一職來(lái)，上個(gè)月的工作可謂是我的一次具有突破性的教育，給我的工作增添了一筆寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我的工作得到肯定，學(xué)校是學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的基地，這種培養(yǎng)應(yīng)該做到隨時(shí)隨處，從細(xì)微著手。

上個(gè)月在對(duì)學(xué)生的管理中傾向于提高他們的自我認(rèn)識(shí)、自我教育、自我管理的能力，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，遵守學(xué)校管理準(zhǔn)則和學(xué)生行為規(guī)范，這種遵守的教育應(yīng)該建立在學(xué)生的積極參與自愿的基礎(chǔ)上。

針對(duì)住宿的學(xué)生，最直接的教育就是給學(xué)生提供一個(gè)很好的操作平臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，適應(yīng)集體生活，觀察每位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，而出發(fā)去實(shí)施教育，老師是學(xué)生成長(zhǎng)的指導(dǎo)師范，而學(xué)生本人才是成長(zhǎng)的主人，促進(jìn)學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生要從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

管理應(yīng)該建立在感情溝通交流之上，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài)，在和調(diào)皮學(xué)生多次交談以后，我認(rèn)為他們都我當(dāng)成了朋友，兄長(zhǎng)，我感覺他們都是很有上進(jìn)心的，由于文化基礎(chǔ)打得不好，有些調(diào)皮學(xué)生講話，打鬧，什么都做。在和他談心的過程中，了解到的家長(zhǎng)對(duì)他是非常嚴(yán)格，期望是很高的，所以就幫他制定小目標(biāo)，逐漸進(jìn)步，現(xiàn)在要求同學(xué)關(guān)系和睦、上課也能認(rèn)真聽講了，做事也很積極了，當(dāng)然看到他的改變的心里也很安慰，時(shí)而表?yè)P(yáng)他，慢慢地，學(xué)生愿意靠近我，有什么心里話都跟我談。

經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，我已經(jīng)和老師、學(xué)生建立了良好的友誼。生活組老師們都幫助我，使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容，使我得以在這里施展自大的抱負(fù)，使我在學(xué)校學(xué)到的部分管理方式能融入實(shí)際應(yīng)用，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間，我想再?zèng)]有什么能比這比我?guī)?lái)更多的快樂。

雖然這個(gè)月我和學(xué)生彼此熟、適應(yīng)，帥生間的感情比較和諧，有時(shí)也在考慮會(huì)不會(huì)太嬌慣他們了，所以同時(shí)又會(huì)有一則游戲規(guī)則出臺(tái)，來(lái)以此制約。針對(duì)不同時(shí)期要及時(shí)充實(shí)的調(diào)整教育手法，不斷變化、不斷更新，才會(huì)達(dá)到理想的教育效果。

上個(gè)月的工作可以在有所收獲中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也讓我對(duì)今后的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和開展。

第3篇 生活老師三月工作總結(jié)

生活老師三月工作總結(jié)1

1、傳達(dá)語(yǔ)數(shù)英教研組會(huì)議精神。規(guī)范了校級(jí)教學(xué)常規(guī)的要求，作業(yè)、備課、各種簿本做得和鎮(zhèn)要求一致。

2.組織學(xué)校寫字比賽。其中確定胡順曉參加鎮(zhèn)寫字比賽。要求胡老師加強(qiáng)指導(dǎo)，確保取得好的成績(jī)。

3.完成學(xué)生電腦作品上報(bào)。和小發(fā)明小制作的上報(bào)。

4. 組織教師參加鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;參賽課題為“杠桿”，并在學(xué)校博客中上傳，要求教師參加集備，提出可行性建議。

組織教師參加縣信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，執(zhí)教人：吳霞飛。并在學(xué)校博客中集備。

5.規(guī)范的作業(yè)備課，進(jìn)行周查。對(duì)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行了及時(shí)的反饋，對(duì)下一步的工作提出了嚴(yán)格的要求。

6. 及時(shí)組織教師參加了鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文集備，確保每一位教師靈活的使用博客平臺(tái)。

7. 組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)特長(zhǎng)生展示活動(dòng)。并取得了較好的成績(jī)。對(duì)將參加縣級(jí)比賽的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，確定了指導(dǎo)教師。

8、組織 教師參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng)。

四月計(jì)劃

1. 及時(shí)參加鎮(zhèn)集體備課活動(dòng)，和教研活動(dòng)，并將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)中。按時(shí)完成鎮(zhèn)分配的各項(xiàng)任務(wù)，科學(xué)協(xié)調(diào)，認(rèn)真組織，高質(zhì)量完成。

2.參加鎮(zhèn)小學(xué)教師第二輪新課程理論競(jìng)賽

3.進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查工作，尤其是在上次檢查中出現(xiàn)的問題，要重點(diǎn)檢查，及時(shí)糾正存在的不足，將教學(xué)常規(guī)做扎實(shí)。

4.組織參加小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比學(xué)習(xí)。

5.對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，保證時(shí)間，講究方法，保證效果。

6.繼續(xù)完善學(xué)校博客，要求教師高質(zhì)量、及時(shí)的完成集體備課中的評(píng)論。

7.教師理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)，在保證時(shí)間、保證效果的基礎(chǔ)上，我們打算組織年輕教師編寫考試題目，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)試練習(xí)。

生活老師三月工作總結(jié)2

“ 班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！?一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的'教育作用?，F(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

一、及時(shí)總結(jié)反饋假期讀書情況

開學(xué)第一天，我們班召開了“讀書交流會(huì)”。今天我對(duì)班里同學(xué)們的讀書情況進(jìn)行了摸底考查，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)做到了認(rèn)真讀書，除認(rèn)真讀完老師布置的圖書之外還購(gòu)買了其他的圖書，積極地閱讀在這里提出表?yè)P(yáng)。他們是：王玉姍、王廣超、張碩、范迎新、張旭、高樹坤、林珊、王璽龍、張悅、于思礁、李茂勝、陳恒、劉鑄濤、鄭澤瀟、任祉夢(mèng)、侯爽爽、金露露、劉星、梁匯鑫、程思源、王世娜、高云飛、李曉萌、楊旭。

但是也有一部分學(xué)生雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：孫龍飛、李廣志、侯文默、管慶剛、段曉琳沒有完成讀書任務(wù)。假期要求的《海底兩萬(wàn)里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會(huì)利用午自習(xí)時(shí)間再重溫。本月課外讀書推薦書目：《我的野生動(dòng)物朋友》或《鳥奴》。

二、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班

校長(zhǎng)找到我說(shuō)：“你們搞個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)班吧。讓他們都上網(wǎng)在你博客里留言?！闭f(shuō)實(shí)話接到這個(gè)任務(wù)我認(rèn)為是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。果然經(jīng)過調(diào)查，我們班里只有20個(gè)家里能上網(wǎng)的同學(xué)，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網(wǎng)。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客?怎么

建呀?一系列問題天天圍著我，說(shuō)起在網(wǎng)上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會(huì)弄。所以，我建立了一個(gè)編輯qq群，把能上網(wǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)都加了進(jìn)來(lái)。通過qq群的指導(dǎo)，有兩名同學(xué)成功的申請(qǐng)了博客，但是其他的同學(xué)仍然不會(huì)，一問才知道家長(zhǎng)只會(huì)簡(jiǎn)單的操作根本學(xué)不會(huì)。所以利用周五空堂比較多的時(shí)間，我一個(gè)一個(gè)的幫他們申請(qǐng)博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號(hào)和密碼后都很激動(dòng)。本以為有了博客他們會(huì)很積極的寫或留言，但是這項(xiàng)復(fù)雜枯燥的記錄沒有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現(xiàn)在很火爆，網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。

三、手抄報(bào)培訓(xùn)

踏入三年級(jí)之后要辦手抄報(bào)了，但是經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子們還是不會(huì)辦，于是我利用班會(huì)時(shí)間手把手的教他們辦。把手抄報(bào)的形式、樣式、內(nèi)容、涂色等等一一詳細(xì)的介紹了，收上來(lái)一看果然有不少進(jìn)步，這也給了我一點(diǎn)啟示：平時(shí)我總是埋怨孩子做不好而沒有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?/p>

四月份工作計(jì)劃：

1. 辦一期“清明節(jié)手抄報(bào)”。

2. 開展“緬懷革命先烈爭(zhēng)當(dāng)當(dāng)代四好少年”活動(dòng)。

3、加強(qiáng)安全教育

4、認(rèn)真填寫《好習(xí)慣手冊(cè)》

第4篇 生活老師月工作總結(jié)

生活老師，不少人認(rèn)為“生活”無(wú)非就是：衣、食、住、行;也需要老師嗎?其實(shí)，我們不僅僅是對(duì)學(xué)生的衣、食、住、行進(jìn)行管理，更重要的是我們還配合學(xué)校的德育處，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，在思想上給學(xué)生正確的指導(dǎo)，教育學(xué)生懂得做人的道理，使學(xué)生未成材之前首先成人。緊跟學(xué)校的發(fā)展方向—宿舍工作要從管理向教育轉(zhuǎn)型;所以我知道生活老師任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大。

一、愛崗、敬業(yè)，樹立崇高的師德

我非常的熱愛自己的工作，因?yàn)榕d趣是的老師，也只有這樣才能把自己全部的身心投入到工作中，才能想方設(shè)法把工作做得更好。我們生活老師既然能稱得上是老師，就應(yīng)該像個(gè)老師的樣。一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們不僅注重對(duì)學(xué)生的言教更應(yīng)注意對(duì)學(xué)生的身教。因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范，是道德的化身，是人類的楷模，是父母的替身。俗話說(shuō)：“有一個(gè)什么樣的將軍，就有一支什么樣的軍隊(duì)”。教育是人類永恒的事業(yè)，教育事業(yè)是愛的事業(yè)。老師對(duì)學(xué)生的愛是神圣、高尚、純潔、無(wú)私、搏斗的，它來(lái)自崇高的教師職業(yè)道德。這種愛可孕育國(guó)家的英才、社會(huì)的棟梁。也正因?yàn)榻處熯@種對(duì)學(xué)生的愛，人們才把教師譽(yù)為“人類靈魂的工程師”，把教師這一行業(yè)譽(yù)為“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。所以教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，作為人民教師應(yīng)以事業(yè)為重，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高以為人民服務(wù)為核心的精神追求的境界。正如的教育家陳鶴琴的那句名言：“對(duì)下一代給以無(wú)與倫比的愛，具有著眼未來(lái)的寬闊胸懷，以孩子的健康成長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)，將自己的一切言行，所有的時(shí)間和空間，都系孩子，用智慧、心血朔造祖國(guó)的未來(lái)，用滿員桃李注釋一生?！笨梢?，崇高的師德，是一名教師，特別是作為一名生活老師必須具備的條件。

二、賞識(shí)、信任和尊重學(xué)生

當(dāng)教師的不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生，而應(yīng)該信任和尊重學(xué)生的人格，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，以客觀、平等、公正的態(tài)度處理好師生的關(guān)系。教師之所以特別要注意尊重學(xué)生，從青少年的心理特點(diǎn)來(lái)看，這是極其必要的。青少年一般自尊心特別強(qiáng)，他們對(duì)別人給予自己的評(píng)價(jià)極為敏感，往往一言一語(yǔ)都可以使他們激動(dòng)，所謂“一枝一葉總關(guān)情”。而且，這種自尊心又往往是進(jìn)取向上的動(dòng)力。在學(xué)校里，如果學(xué)生受到老師恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)與真誠(chéng)的信任，他們會(huì)得到精神的滿足，產(chǎn)生奮發(fā)向上的力量。

三、關(guān)愛學(xué)生

既然我們選擇了生活老師這份職業(yè)，就意味著我們選擇了神圣，選擇了付出、選擇了奉獻(xiàn)。把我們自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。愛，是青少年的基本心理需要，前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林基說(shuō)：“事實(shí)上，在學(xué)校里所學(xué)習(xí)的許多東西，將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而被遺忘，但是人的思想所接觸過的一切文明財(cái)富會(huì)在心靈中——首先在情感、內(nèi)心感受中留下痕跡。關(guān)愛學(xué)生是愛生的源泉，特別是關(guān)心那些在宿舍表現(xiàn)差的、不遵守紀(jì)律的、而在學(xué)習(xí)上又較落后的所謂的后進(jìn)生，由于他們經(jīng)常受到父母、老師斥責(zé)，同學(xué)們的取笑或歧視，所以他們比較心虛、自卑、有戒心、有敵意，常以為老師輕視自己，厭棄自己，甚至對(duì)待真心實(shí)意的教育也常常持以沉默、回避或粗暴無(wú)禮的反常態(tài)度，但他們又很渴望得到周圍的人們，特別是老師的關(guān)心、愛護(hù)和幫助。老師要想教育好他們，必須主動(dòng)的接近他們，徹底的了解他們存在的問題，然后“對(duì)癥下藥”。以熱情真摯的愛、無(wú)限的關(guān)懷，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，與他們?cè)诟星樯辖⒙?lián)系，消除他們懷疑恐懼的心理和對(duì)立的情緒。要轉(zhuǎn)化先感化，使他們相信老師的善意，把老師當(dāng)知心朋友。老師只有得到他們真心的信賴和愛戴，才能了解他們的所作所為，啟發(fā)他們的覺悟，撥動(dòng)他們的心弦，努力尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，使他們樹立自信心，看到進(jìn)步的希望。