我們學(xué)校行風(fēng)評議工作馬上就要進入接受上級部門評議階段?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、制定方案。我們學(xué)校校長和工會主席出席鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于教育系統(tǒng)行風(fēng)評議工作部署會后，迅速成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，工會主席為直接責(zé)任人，分管教學(xué)、后勤、政教的領(lǐng)導(dǎo)為成員，形成校委會成員分工負責(zé)，各部門各負其責(zé)，群眾廣泛參與的齊抓齊管的工作模式，將工作責(zé)任落實到人，誰主管誰負責(zé)，哪里出問題就追究哪里，切實保證各項措施落實到位，實現(xiàn)工作責(zé)任無縫鏈接。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校情，制定了行風(fēng)評議實施方案，安排了行風(fēng)評議工作日程，同時學(xué)校聘請了市人大代表余吉春，李橋村總支書記王家元，原全心村支部書記周昌元以及家長代表劉群、談雄為行風(fēng)監(jiān)督員。

二、廣泛宣傳。接受了行風(fēng)評議工作會后，學(xué)校迅速召開了校委會，制定了行風(fēng)評議的工作方案，確立了以校長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，利用一個下午召開了行風(fēng)評議工作部署會，會上，校長作了題為“端正行風(fēng)，自覺接受民主評議”的動員報告，工會主席解讀了學(xué)校行風(fēng)評議實施方案，制定了工作日程安排表。截止到12月中旬，行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開動員大會，教師代表座談會，家長代表座談會，行風(fēng)監(jiān)督員聯(lián)席會，學(xué)生大會等各種會議5次，將行風(fēng)評議工作的主要精神傳達到位。 同時，利用各種渠道公布行評信息，營造良好的氛圍，確保輿論到位。在行評工作中，我們采用多種方式全方位公布行評工作信息，營造良好的氛圍。一是利用陳店教育網(wǎng)，松滋教育網(wǎng)報道我校行評工作。學(xué)生家長代表會后，學(xué)校報道了家長會情況，陳店教育網(wǎng)發(fā)布了這一信息，并將報道上傳至松滋教育網(wǎng)在全市推廣。二是懸掛行評工作大幅標語兩幅，大張旗鼓地宣傳。三是向?qū)W生家長發(fā)放了一百四十余封評教評校問卷調(diào)查。四是請行風(fēng)監(jiān)督員，學(xué)校教代會代表，家長代表針對學(xué)校治理亂收費情況。教師職業(yè)道德等重大難點熱點問題進行面對面評價。

三、搜集意見。車陽河小學(xué)在行風(fēng)評選活動中，共發(fā)放三類不同類型的問卷調(diào)查，一類是向?qū)W生家長發(fā)放評校評教問卷調(diào)查表140份；二是向?qū)W生家長發(fā)放評教評學(xué)問卷調(diào)查表100份；三是向行風(fēng)監(jiān)督員，教代會代表，家長代表發(fā)放行風(fēng)評議征求意見書13份。問卷調(diào)查，征求意見書涉及“辦學(xué)方向，治理亂收費，師德師風(fēng)，教學(xué)工作，留守兒童教育”等五大專題，經(jīng)過學(xué)生、家長、糾風(fēng)監(jiān)督員，教代會代表艱苦的工作，學(xué)校收回問卷250份。

盡管學(xué)校已經(jīng)取得了全鎮(zhèn)初小段義教評估連續(xù)三年先進單位，期末教學(xué)質(zhì)量連續(xù)四年全鎮(zhèn)積分第一的好成績，但是家長、學(xué)生、代表對學(xué)校提出了更高的要求，綜合起來如下：

1、辦學(xué)方向方面。素質(zhì)教育，德智體美勞五育并重，全面發(fā)展的教育理念已經(jīng)深入人心，但在實踐操作過程，我校還存在著重智育，輕德育；重語數(shù)英，輕體音美，重課堂教學(xué)，輕綜合實踐的傾向，德育活動開展不經(jīng)常。體音美勞課程挪著他用的現(xiàn)象也有發(fā)生。

2、治理亂收費方面。盡管學(xué)校在這方面嚴格執(zhí)行市教育局的有關(guān)規(guī)定，沒有自立項目亂收學(xué)生一分錢，但對上頭有紅頭文件統(tǒng)一的小學(xué)生天地的征訂，楚進學(xué)研測試卷的收費，書信比賽等方面，缺乏對家長的全面溝通，使家長誤以為這是教育搭車收費。

3、師德師風(fēng)工作。我們學(xué)校教職工始終堅持職業(yè)道德規(guī)范的約束，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動，但也還存在著一些傾向，很多學(xué)生在問卷調(diào)查中都希望老師能成為他們的朋友，而教職工還沒有真正認識到自己是學(xué)生的朋友?？傆幸环N盛氣凌人，居高臨下的氣勢，對學(xué)生批評多，表揚少，呵斥多，交流少，甚至還有變相體罰的行為。

4、教學(xué)工作方面。盡管我們的教學(xué)質(zhì)量連續(xù)四年在中心學(xué)校調(diào)考中獲得總積分第一，但這個成績是在“時間加汗水”的基礎(chǔ)上獲得的，普遍存在學(xué)生午休，早晚自習(xí)都在加班加點，體音美勞有時也挪著語數(shù)他用，布置大量的家庭作業(yè)，以做代講等等違背教育規(guī)律的做法。

5、留守兒童教育方面。通過召開寄宿學(xué)生家長代表會，我們征求了家長多學(xué)校留守兒童教育方面的意見，一是硬件建設(shè)跟不上形勢發(fā)展的需要，學(xué)校缺少高標準浴室，進餐廳就設(shè)在學(xué)校操場；二是收費低廉，請不起保育員，由教師兼職還有管理不到位的現(xiàn)象；三是學(xué)生飯菜質(zhì)量檔次不高，學(xué)生均衡發(fā)展的營養(yǎng)餐達不到家長的期盼。

四、自覺整改。在整改階段，我們實行專人負責(zé)，實現(xiàn)無縫鏈接，確保整改工作順利開展。針對群眾反饋來的意見，我們將五大專題實行專人負責(zé)整改，關(guān)校長負責(zé)辦學(xué)方向方面的整改工作，羅主任負責(zé)教學(xué)工作方面的整改，姚主任負責(zé)治理亂收費，鄒主任負責(zé)育人工作方面的整改，笱老師負責(zé)師德師風(fēng)方面的工作。將整改工作與教學(xué)質(zhì)量月活動緊密結(jié)合，打造教師專業(yè)發(fā)展平臺；將整改工作與亞運期間維穩(wěn)工作緊密結(jié)合，打造平安和諧校園；將整改工作與治理教育亂收費緊密結(jié)合，檢查免費教科書的發(fā)行，教育期刊征訂，書信比賽等方面的解釋工作，消除家長對教育的誤解，做好規(guī)范教育收費。

1、針對輕德重智，輕體音美重語數(shù)英的現(xiàn)象，我們教務(wù)處制定了詳細的短線學(xué)科的檢查方法，把檢查結(jié)果納入到績效工資的考核之中。

2、針對收費問題，我們及時召開家長代表會，向家長解釋，消除誤會。同時，針對保育工作，我們召開保育家長代表會，核算保育成本，共同制定保育收費標準。家長表示理解學(xué)校，并表示支持學(xué)校的工作。

學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料

第2篇 行風(fēng)評議回頭看學(xué)?？偨Y(jié)

行風(fēng)評議回頭看學(xué)?？偨Y(jié)

從今年4月份開始行風(fēng)建設(shè)以來，學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合保先教育活動和自身實際，深入開展了行風(fēng)評議“回頭看”活動，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、認識到位、措施到位、工作到位。在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全院以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，高度重視，周密安排，廣泛發(fā)動，人人參與，深入查找行風(fēng)建設(shè)方面的突出問題，認真制定切實可行的整改措施，取得了顯著成效，達到了預(yù)期目的，教職員工精神面貌和工作作風(fēng)發(fā)生了明顯改變，有效地促進了學(xué)院各項工作?，F(xiàn)將行評工作總結(jié)如下：

一、基本情況

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，精心組織，落實責(zé)任制。學(xué)院確立“標本兼治，評建并舉”、“誰主管、誰負責(zé)”的指導(dǎo)思想，明確目標要求，狠抓排查整改，檢查監(jiān)督。為把民主評議行風(fēng)工作落到實處，抓出成效，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速行動，把行風(fēng)建設(shè)工作列入今年學(xué)院工作的重點，結(jié)合實際抓好準備階段的_個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立了以總支書記為組長，院長為副組長，科級以上干部以及總支委員為成員的行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是落實責(zé)任制。明確總支書記、院長為行風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人。三是制定工作方案。結(jié)合學(xué)院工作實際，制訂了民主評議行風(fēng)工作實施方案，明確了評議工作總體目標、階段任務(wù)、工作步驟、具體要求，以及評議重點和標準，對民主評議行風(fēng)活動作了具體部署和安排，做到目標明確、重點突出、措施有力。形成了一把手總支書記、院長親自抓、相關(guān)部門具體抓，一級抓一級、層層抓落實的責(zé)任體系，動員廣大教職工積極參與。使廣大教職員工牢固樹立了從我做起、從自身做起的責(zé)任意識。四是深入宣傳發(fā)動。__月中旬，召開了全院民主評議行風(fēng)工作動員大會，對評議活動進行全面動員和部署，并多次召開總支委員學(xué)習(xí)會議、領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議、支部會議學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。為使群眾充分了解和參與民政系統(tǒng)民主評議行風(fēng)活動，我院積極進行宣傳，及時上報情況，指導(dǎo)全院的民主評議行風(fēng)工作。通過一系列學(xué)習(xí)宣傳活動，把行風(fēng)評議“回頭看”與師德、校風(fēng)建設(shè)、迎評創(chuàng)優(yōu)及領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工工作考核相結(jié)合，與保持___員先進性教育活動的各個階段相結(jié)合，努力把行風(fēng)評議“回頭看”落實到教職工的實際工作中，進一步增強了全院領(lǐng)導(dǎo)干部“以民為本、為民解困”的意識，為民主評議行風(fēng)活動打下了堅實的思想和輿論基礎(chǔ)。

（二）抓好民主評議行風(fēng)工作的教育、學(xué)習(xí)工作。在我們認真組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的一系列法律法規(guī)和學(xué)校關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的文件精神。建立健全了學(xué)習(xí)制度，并堅持做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，身體力行。在學(xué)習(xí)中，我們力求把行風(fēng)教育與實踐“三個代表”重要思想、法制知識教育、廉潔自律教育、師德師風(fēng)教育、教風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、深入開展迎評創(chuàng)優(yōu)活動緊密聯(lián)系起來。通過宣傳發(fā)動，讓教職工提高認識，增強主人翁意識，積極參與評議活動，為排查不正之風(fēng)奠定基礎(chǔ)。

采取多種形式，敞開大門征求意見，做到邊查邊改。為切實找準領(lǐng)導(dǎo)班子在行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，學(xué)院采取“請進來，走出去，互相提，自己找”等辦法，通過召開座談會、下基層、設(shè)立投訴電話、發(fā)放調(diào)查問卷等多種形式，廣泛征求社會各界及群眾的意見和建議。__月__日，召開“民主評議行風(fēng)征求意見座談會”，邀請到學(xué)院教師代表、學(xué)生代表參加會議，共提出意見和建議__條。__月上旬，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊，各教研室負責(zé)人和總支委員分別到學(xué)生寢室、基層教研室等進行專題調(diào)研，并找個別教師談話，認真征求他們的意見，共收集到各類意見和建議__條。此外，學(xué)院還向全院教職員工發(fā)出調(diào)查問卷__份，就學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在服務(wù)質(zhì)量、廉政建設(shè)、工作效率、開拓創(chuàng)新幾個方面的情況征求群眾意見，收__回份，意見和建議__條。同時通過設(shè)立意見箱等形式，廣泛征求群眾意見。對通過各種渠道收集上來的意見和建議，學(xué)院逐條進行梳理和討論，認真分析在的問題及原因，對當前能夠整改的問題，制定針對性強的措施，明確責(zé)任人，立即先行整改，做到邊查邊改，使群眾感受到民主評議行風(fēng)帶來的實際效果。

（三）加強溝通聯(lián)系，積極主動與組織部、督導(dǎo)祖聯(lián)系確保更好的開展評議工作。開展民主評議行風(fēng)活動以來，學(xué)院結(jié)合保先教育的開展，加強與組織部的溝通，通過各種形式對學(xué)院開展自評。為確保保先教育活動和行風(fēng)評議工作開展順利，使督導(dǎo)組和組織部更深入地了解學(xué)院開展工作基本情況，學(xué)院召開民主生活會、專題組織生活會等各種形式的活動，向組織部和督導(dǎo)組成員匯報了我院開展民主評議行風(fēng)工作及保先教育完成進度的情況。進入整改階段，我院先后召開了整改方案征求意見會和整改工作情況匯報會，多次邀請組織部和督導(dǎo)組成員對學(xué)院行風(fēng)評議整改工作進行指導(dǎo)。為把開展行風(fēng)評議工作的情況及時向?qū)W校匯報，我們還通過直接遞送方式將工作簡報及工作情況匯報等相關(guān)資料送到每位組織部和督導(dǎo)組成員手中。

（四）虛心接受群眾意見，把行風(fēng)評議整改列為當前突出重要的工作，切實解決群眾反映強烈的`熱點問題。

自開展分析評議階段工作以來，學(xué)院黨總支迅速召開專題會議，針對群眾反映的意見和建議，查找問題，分析原因，研究制定整改措施。通過分類整理出__條意見和建議，歸納為__個方面。對此，制定了整改方案，明確了責(zé)任單位、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、整改目的和工作要求，上墻公示，下發(fā)到教研室，要求各部門必須把行風(fēng)評議整改工作作為當前一項突出重要的任務(wù)切實抓緊抓好，動真格、見實效、不走過場。為了更有效地解決群眾反映強烈的熱點難點問題，我們還成立了專責(zé)小組，負責(zé)群眾反映的熱點問題深入開展調(diào)研，提出有效的解決辦法和整改措施，加大對這些重點問題的整改力度，努力給群眾一個滿意答復(fù)。

二、存在問題及努力方向

盡管今年我院民主評議行風(fēng)工作取得了一定成效，但仍存在一些問題和不足，主要有以下幾個方面：

一是辦事效率和服務(wù)質(zhì)量有待進一步提高。個別同志對待工作熱情不高，創(chuàng)新意識不強，不注意研究和解決新情況新問題，對群眾提出的問題，工作配合協(xié)調(diào)不夠，導(dǎo)致有些問題不能得到及時解決。

二是管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，必須盡快綜合配套改革加以解決，努力提高服務(wù)管理水平。

三是要通過教育培訓(xùn)、干部溝通交流等措施強化自身隊伍建設(shè)。

對此，我們決定采取切實有效的措施，重點抓好以下幾項工作：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步深入落實整改任務(wù)。按照行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制的要求，進一步抓好整改工作，落實好各項整改措施。特別要重點研究解決群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題。

（二）完善有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)院要結(jié)合自身實際，進一步完善各項管理制度、院務(wù)公開制度、廉政建設(shè)制度等，規(guī)范辦事程序，促進行風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（三）建立行風(fēng)建設(shè)工作的長效機制。要對今年學(xué)院行風(fēng)建設(shè)工作進行認真總結(jié)，把一些好的做法和經(jīng)驗發(fā)揚光大，鞏固行風(fēng)評議工作取得的成果。努力把我院行風(fēng)建設(shè)工作提高到一個新水平。

第3篇 學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料總結(jié)

學(xué)校行風(fēng)評議匯報材料總結(jié)

一、廣泛發(fā)動、提高認識

為使民主評議學(xué)校工作深入人心，家喻戶曉，在宣傳發(fā)動階段我們先后召開支委會、行政會、教職工會和學(xué)生大會，學(xué)習(xí)市教體局關(guān)于民主評議學(xué)校工作的有關(guān)文件，使大家明確民主評議的意義主要內(nèi)容及評議工作的具體步驟，并在學(xué)校網(wǎng)站上專門開辟了民主評議學(xué)校專欄、公布了投訴電話（xxxxxxx）、投訴信箱和校長電子信箱,先后辦板報、展板5 期、布置有關(guān)標語、橫幅十多條，編輯工作簡報4期，營造了濃厚的評議氛圍。

二、廣開言路 、查找問題

為了開展好民主評議工作，確保評議工作取信于民，不走過場。我們圍繞辦學(xué)行為、學(xué)校收費、師德師風(fēng)、民主管理、安全管理等熱點問題。通過 “一信一訪”（即下發(fā)致《家長的一封信》，走訪學(xué)生家長）。“三查三評”（即校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、全體教職工自查和學(xué)生評教師、教師評領(lǐng)導(dǎo)、家長評學(xué)校）。“三會座談”（即學(xué)生座談會、家長座談會和社會代表座談會）等不同形式，廣泛征求大家對學(xué)校工作的意見和建議。先后收集整理各種意見和建議1300多條，經(jīng)梳理歸為四大類24條即為師德師風(fēng)10條，辦學(xué)思想和辦學(xué)行為6條，衛(wèi)生和安全情況6條、征訂使用教輔資料情況2條。通過反饋,比較真實地反映了學(xué)校工作中存在的問題。

三、突出重點、認真整改

1、明確整改要求、制定整改方案。

以學(xué)生、家長、社會滿意為整改工作的出發(fā)點，堅持標本兼治、糾建并舉原則，扎實有序地開展整改工作。根據(jù)梳理的問題，校長負總責(zé)，分類明確整改責(zé)任人及整改目標。教學(xué)方面的.問題由副校長xx負責(zé)，教導(dǎo)室、教科室具體整改；師德師風(fēng)方面的問題由副校長xx負責(zé)，政教室具體整改；衛(wèi)生、安全方面的問題由副校長xx負責(zé)，總務(wù)室、體衛(wèi)藝室具體整改。

2、突出整改重點，切實解決熱點問題。

在整改過程中，我們抓住師德師風(fēng)中存在的問題，落實整改環(huán)節(jié)，突出整改效果。針對學(xué)生家長反映的個別教師強制學(xué)生搞有償家教、向?qū)W生推銷教輔資料并向書店索取回扣等問題，學(xué)校成立了工作專班，加大明查暗訪力度，增加不定時檢查次數(shù)，擴大調(diào)查范圍，在調(diào)查核實的基礎(chǔ)上對少數(shù)違規(guī)教師進行了嚴肅的處理，并給有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。并明確規(guī)定凡違紀違規(guī)向?qū)W生變相推銷或大面積使用及亂訂亂發(fā)有關(guān)資料者，一經(jīng)查實實行一票否決，與評先表模、職稱晉升、工資晉級掛鉤，有效遏制了“教育三亂”之風(fēng)的漫延。

第4篇 學(xué)校行風(fēng)評議2023年工作總結(jié)

2022年，我校行風(fēng)評議工作以xxxx重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹教育局行風(fēng)評議工作會議精神，以依法治校為核心，以校務(wù)公開為載體，師德師風(fēng)建設(shè)為重點，以治理教育亂收費為主要內(nèi)容，以服務(wù)群眾為目標，以人民滿意為標準，扎實推進我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。通過評議，解決群眾反映強烈的熱點、難點問題，進一步提高了教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水準，大力促進學(xué)校依法行政、依法治教，促進工作職能和作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提高報務(wù)質(zhì)量，推進素質(zhì)教育，推動了我校精神文明建設(shè)上新水平。

一、充分認識開展評議工作的重要性

我校民主評議行風(fēng)工作緊緊圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高師資隊伍素質(zhì)，樹立服務(wù)觀點，圍繞教育事業(yè)發(fā)展和群眾反映強烈的問題，規(guī)范收費、嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，增強工作責(zé)任心，提高工作效率為重點，加大源頭治理和糾正不正之風(fēng)的力度。

我校以開展行評工作為契機，緊密結(jié)合實際，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到行風(fēng)評議工作上來，全面推進素質(zhì)教育。因此，全校教職工要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認識開展這項工作的重要性，增強責(zé)任意識，牢牢把握工作的主動權(quán)，改進學(xué)校工作作風(fēng)，進一步提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，使我校的行風(fēng)建設(shè)提高到一個新的水平。

開展好這項工作，我校按照區(qū)教育局加強師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，增強敬業(yè)精神，切實提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊伍，為培養(yǎng)優(yōu)秀建設(shè)人才而努力。廣大教師熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民教育事業(yè)；樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生；有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識和終身學(xué)習(xí)的自覺性，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)手段；遵循教育規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng)新；與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，因材施教，保護學(xué)生的合法權(quán)益。

二、高標準、嚴要求，確保民主行評議行風(fēng)工作的順利開展

這次行風(fēng)評議工作不是以往行評的簡單反復(fù)，必須始終遵循上級要求，緊緊圍繞發(fā)展學(xué)校教育、提高勞動者素質(zhì)來進行，著力提高學(xué)校教職員工的整體素質(zhì)，切實解決學(xué)校教育工作中存在的突出問題。一是加快學(xué)校的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。

1、全面推進素質(zhì)教育。通過這次行評活動，將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育等各個方面。把加強和改進學(xué)校德育工作，把提高學(xué)生思想政治素質(zhì)作為實施素質(zhì)教育中最生要的工作，擺在突出生要的位置。繼續(xù)深化創(chuàng)建示范性學(xué)校和學(xué)習(xí)型班集體活動，重點加強校內(nèi)建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)校法制教育。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，形成整體推進素質(zhì)教育的局面。

2、建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍。

（一）是把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，通過這次行評活動，努力提高教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，完善教師繼續(xù)教育制度，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進以全員聘任制為主要內(nèi)容的用人制度，逐步推行教師競爭上崗，整頓、調(diào)整、優(yōu)化和發(fā)展教師隊伍。

（二）是嚴格執(zhí)行教育各項收費標準。不得隨意制定收費項目，嚴禁代收、代辦各種教輔資料，同時各班對學(xué)生、家長進行區(qū)分亂收費和合理收費的教育。

（三）是學(xué)校教師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)有所提高。對教師思想作風(fēng)情況進行深入檢查，認真實行學(xué)校工作責(zé)任制、失責(zé)追究制，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，熱心為學(xué)生、家長服務(wù)，重點解決作風(fēng)不實，工作效率不高，解決實際問題能力不強等問題，端正服務(wù)思想，真心實意地為廣大家長辦實事。

（四）是進一步加強整改。根據(jù)上級文件精神，推進我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作，針對調(diào)查了解到的我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題，狠下力氣抓整改。特別是加強對教師的職業(yè)道德教育，對違規(guī)違紀的教師嚴肅查處；建立民主評議制度，監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的機制，全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，加強學(xué)校常組織的建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在教育教學(xué)工作和行風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用。五是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)進一步加強。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級為主要形式，加強精神文明建設(shè)，開展班主任崗位培訓(xùn)，大力推廣現(xiàn)代化的教育技術(shù)。全面實行校務(wù)公開。加強安全和法制教育宣傳，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的法制觀念和依法辦事的能力。認真開展校園普法教育的活動。

三、嚴格執(zhí)行行評工作程序步驟

㈠動員部署階段

㈡自查自糾階段

㈢集中評議階段

㈣總結(jié)整改階段

四、強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保行評活動的順利開展

搞好這次活動，查找問題是關(guān)鍵，落實解決是重點。要把開展行評活動作為統(tǒng)攬學(xué)校工作全局的重要工作。精心部署，周密安排，真正做到思想認識到位、查找問題到位、落實解決到位。要深入調(diào)查研究，了解和掌握教育改革和發(fā)展中存在的突出問題，制定周密的工作方案，明確和落實責(zé)任制。主要領(lǐng)導(dǎo)

要切實履行抓行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要按照分工，切實承擔起責(zé)任，做到各司其職，各負其責(zé)。

一是組建得力的領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校成立政風(fēng)行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：薛成林副組長：王春輝王德華。

二是學(xué)校將切實把行評工作擺上重要議事日程，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門抓落實的工作格局。要抓住行風(fēng)教育、查找問題、開展評議和督促整改等主要環(huán)節(jié)，把工作重點放在查找問題和落實整改上，克服形式主義，防止走過場。把民主評議行風(fēng)與效能建設(shè)、服務(wù)承諾、創(chuàng)建文明學(xué)校等工作有機結(jié)合起來，做到優(yōu)勢互補，相得益彰。同時加強調(diào)查研究，及時解決行評工作中出現(xiàn)的新問題，力求取得讓人民群眾更為滿意的新成果。

三是標本兼治、抓好整改。要把行風(fēng)整改工作始終作為行風(fēng)評議的重點，學(xué)校對群眾反映的行風(fēng)問題要認真整改，邊評邊改。對一時難以解決的問題，做耐心細致的解釋工作，并積極創(chuàng)造條件予以解決。積極探索從源頭上預(yù)防和治理行業(yè)不正之風(fēng)的途徑，加強制度建設(shè)，形成有效的內(nèi)外監(jiān)督制約機制。

四是規(guī)范教學(xué)管理。健全教學(xué)工作管理機構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；加強課堂常規(guī)管理，杜絕教育教學(xué)事故發(fā)生，嚴格教學(xué)過程檢查，重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計劃落實；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評價體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評價制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各門課程，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，嚴格檢查制度，及時總結(jié)反饋。全體老師都能精心備好每堂課，悉心輔導(dǎo)每一個學(xué)生，細心批閱每次作業(yè)，真心評價每一位學(xué)生，精心研究每一個課題。各位老師都能深入鉆研教材，深入研究學(xué)生，因材施教，不斷改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，確保學(xué)生每天在?；顒訂栴}不超過6小時，確保學(xué)生每天家庭作業(yè)量不超過1小時。扎實開展陽光體育運動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動達1小時。努力使校園成為孩子們生活、學(xué)習(xí)的樂園。立足課堂，狠抓質(zhì)量。學(xué)校圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)上作了大量的改革和創(chuàng)新。實踐告訴我們，一切改革都是為了提高教學(xué)效率，都是為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們反對花架子，反對熱熱鬧鬧的虛假繁榮，反對獲得一片喝彩，教學(xué)質(zhì)量卻上不去的現(xiàn)象。我們寧可要實實在在的課，也不要那種精彩的表演課。為了全面準確把握教學(xué)的動態(tài)，切實了解課堂教學(xué)的現(xiàn)狀。學(xué)校相關(guān)處室人員組成檢查組，采用查閱相關(guān)資料、進課堂聽課、抽檢隨堂教案和作業(yè)批改情況等方式，對教學(xué)工作進行全程監(jiān)控，并對整個過程進行詳細記錄。檢查過后，在教師會上進行及時反饋。通過定期與不定期的檢查，使學(xué)校日常教學(xué)秩序井然有序。做好學(xué)困生的幫扶工作，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，為學(xué)困生建立跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。讓特殊學(xué)生得到幫扶。

五是加強宣傳、抓好典型，及時總結(jié)行風(fēng)建設(shè)的做法和經(jīng)驗。

搞好行評工作，意義重大。通過開展民主評議活動，我們的思想意識和工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒的認識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期艱巨的任務(wù)，我們必須以高昂的斗志、飽滿的激情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結(jié)，全面實施整改。真正做到以評促糾，以評促建，糾建并舉，以評促學(xué)校發(fā)展，為建設(shè)和諧校園、和諧豐山、和諧教育作出我們的貢獻。