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2023年秋小學(xué)工作總結(jié)(15篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):76

2023年秋小學(xué)工作總結(jié)

第1篇 2023年秋小學(xué)工作總結(jié)

一、學(xué)校管理

1、學(xué)校一切管理制度的修訂嚴(yán)格依照《xx市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》實(shí)施,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)、討論、通過并形成決議。

2、校務(wù)工作分三線13塊,教導(dǎo)主任主管教學(xué)教研、電教遠(yuǎn)程工作;工會(huì)主席負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)、總務(wù)、財(cái)務(wù)及行風(fēng)評(píng)議工作;政教主任負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、學(xué)生德育、安全工作。還分設(shè)有后勤保障,保育服務(wù),文體衛(wèi)工作等部門工作。各線各塊分工明確,責(zé)任到人,工作有序開展,有條不紊。

3、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作,一手抓校園安全,一手抓教育教學(xué),同時(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工福利待遇,以人為本,營(yíng)造和諧氛圍,推動(dòng)學(xué)校全面工作的開展。

二、師德師風(fēng)

1、利用暑期師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)周,開展了學(xué)習(xí)“汪金權(quán)教師先進(jìn)事跡”和“市級(jí)師德標(biāo)兵事跡材料”為主題的師德教育實(shí)踐活動(dòng),通過“查、看、比、學(xué)、思”等活動(dòng)的開展,增強(qiáng)了教職工愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的自覺性,樹立了教師新形象。

2、按照市局精神文件的安排,本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)入了第四階段,我校結(jié)合十月份的“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”掀起了全體教師參與教研、大抓質(zhì)量的熱潮,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、認(rèn)真組織、大力開展民主行風(fēng)評(píng)議工作。此項(xiàng)工作組織嚴(yán)密,程序規(guī)范,效果明顯,進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為,加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)了行風(fēng)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、工會(huì)工作

1、深入貫徹落實(shí)了《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步完善了以教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)代表大會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理制度。全學(xué)期每周召了開一次教師會(huì),本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì)和一次家長(zhǎng)代表會(huì),成立了家長(zhǎng)委員會(huì),召開了兩次行風(fēng)監(jiān)督員會(huì),著力落實(shí)了雇請(qǐng)職工和代課教師的工資福利待遇,解決了他們的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。

4、堅(jiān)持做好了“三送”活動(dòng)。全學(xué)期探望患病職工及家屬三人次,慰問困難職工及教師兩人次,參加吊唁活動(dòng)兩次,累計(jì)花費(fèi)1500多元。

5、堅(jiān)持校務(wù)公開,實(shí)施民主理財(cái)。學(xué)校財(cái)務(wù)、伙食由民主理財(cái)小組一月一審計(jì)核算,公布、公開透明,陽光操作。全體教職工人人都是當(dāng)家人,個(gè)個(gè)都是理財(cái)手。

四、教學(xué)教研

1、開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。全學(xué)期開展了兩次全員參與的校級(jí)教研活動(dòng),有教研課、示范課、匯報(bào)課,形勢(shì)多樣,效果顯著。

2、積極鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高教師的教學(xué)水平。全學(xué)期參加省、市、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)累計(jì)15人次。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。采取備課抓實(shí)效,課堂抓效益,作業(yè)抓規(guī)范,輔導(dǎo)抓落實(shí),考試抓嚴(yán)謹(jǐn),課后抓反思,過程抓管理的“七抓”教學(xué)模式,換換緊扣,步步落實(shí)。

4、本學(xué)期承辦鎮(zhèn)級(jí)集體備課活動(dòng)四次,四位教師提供了公開課,得到了老師們的好評(píng)。

5、成功地舉辦了我校第三屆讀書節(jié)暨讀書筆記展評(píng)的活動(dòng),大大促進(jìn)了全體師生說普通話,寫規(guī)范字的學(xué)習(xí)興趣。

6、期中召開了總結(jié)表彰大會(huì),期末前召開了質(zhì)量工作動(dòng)員會(huì)。

五、電教遠(yuǎn)程

1、電教工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有落實(shí)。

2、不斷維修和更新電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,添置37英寸平板液晶電視機(jī)一臺(tái),重新裝備了電教室。

3、全學(xué)期全體教師累計(jì)上電教課180節(jié),播放錄像可78節(jié),遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育資源為課堂教學(xué)提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù),為教師提供了展示的平臺(tái),電教課已成為教師們的愛好。

六、安全工作

1、各類安全制度,預(yù)案,協(xié)議書齊全。

2、常規(guī)性的開展了安全隱患排查和整治,本學(xué)期學(xué)校餐棚、兒童娛樂設(shè)施、廁所柵門、保育設(shè)施、門鎖進(jìn)行一次全面維修加固,添置了兩盞應(yīng)急燈,更換了6瓶滅火器干粉,電路、水路進(jìn)行全面排查。

3、學(xué)校召開四次學(xué)生大會(huì)進(jìn)行安全知識(shí)講座和警示教育,班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)更是會(huì)會(huì)講安全,時(shí)時(shí)作強(qiáng)調(diào)。學(xué)校辦了一期安全知識(shí)宣傳專欄,各班級(jí)辦了兩期黑板報(bào)。確保了一方穩(wěn)定平安。

4、開展了防地震、防火災(zāi)的演練活動(dòng)兩次。

5、堅(jiān)持了晨、午、晚檢查制度,五類安全日志無縫對(duì)接。

6、每天堅(jiān)持了室內(nèi)外的衛(wèi)生檢查,保持了環(huán)境衛(wèi)生。

7、印發(fā)了告家長(zhǎng)安全書。

8、各類安全器材設(shè)備齊全,完好無損,門衛(wèi)盡職盡責(zé),24小時(shí)堅(jiān)守崗位。

七、校園文化

1、新建了標(biāo)準(zhǔn)化的旗臺(tái)、旗桿,完善了升旗制度。

2、班級(jí)布置更新一次,辦公室的各類宣傳牌重新更換。

3、學(xué)校宣傳櫥窗在“十一”、“期中”、“元旦”更換了三次主題宣傳內(nèi)容。

4、班級(jí)圖書角全天候開放,讀書活動(dòng)開展得有聲有色。

5、舉辦了第三屆讀書節(jié)和書法展覽活動(dòng)。

八、財(cái)務(wù)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保育費(fèi)、生活費(fèi)由家長(zhǎng)自愿,從實(shí)收取。

2、認(rèn)真執(zhí)行《陳店鎮(zhèn)財(cái)務(wù)管理細(xì)則》,大小開支民主決議,每張條據(jù)必須有校長(zhǎng)、理財(cái)組長(zhǎng)、經(jīng)手人三人簽字方可入賬,審計(jì)核算公開透明,陽光操作。

3、奉行勤儉節(jié)約的辦事原則,做到量入為出、有的放矢的開支,本學(xué)期還老賬八千多元,杜絕了新增債務(wù)的發(fā)生。

4、無任何違規(guī)亂收費(fèi)行為,一切開支合理。

九、少先隊(duì)工作

1、少先隊(duì)大隊(duì)每月開展一次有主題的大型活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。

2、紅領(lǐng)巾廣播站每天中午開播,及時(shí)宣傳和報(bào)道學(xué)校新鮮事。

3、規(guī)范了每周一次的升旗儀式活動(dòng)。

4、規(guī)范了校園禮儀用語,養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

十、住宿保育

1、學(xué)生住宿環(huán)境進(jìn)一步改善,更換了被單、枕頭??照{(diào)、應(yīng)急燈、長(zhǎng)明燈、滅火器各類安全設(shè)施一應(yīng)俱全,逐一進(jìn)行了維修與更換。

2、在校住宿學(xué)生實(shí)施24小時(shí)呵護(hù),做到了全天候無縫對(duì)接。

3、保育老師盡職盡責(zé),不辭辛苦勞累,不厭其煩,為學(xué)生洗衣、洗澡、端水、送藥、疊被子、擺鞋子、打掃房間,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生滿意。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣、自理能力得到了全面提高。

十一、后勤保障

1、加強(qiáng)了食堂的內(nèi)部管理,完善并落實(shí)了食堂各種方案制度。

2、積極改善師生學(xué)習(xí)工作生活環(huán)境,廚房修整、餐具添置、后勤生活用品設(shè)備不斷完善,保證了后勤人員的正常工作。

3、嚴(yán)把食品采購關(guān),食物出入關(guān),保證了一日三餐師生飯菜的質(zhì)量。

4、后勤收支精打細(xì)算,開源節(jié)流。全學(xué)期出欄生豬10頭,園田生產(chǎn)達(dá)到了佐料,小菜基本自給,僅此兩項(xiàng)創(chuàng)收5000多元,另外強(qiáng)調(diào)后勤人員要注意節(jié)約用電、用水、用氣、用柴。通過系列措施為學(xué)校增收節(jié)支,較好地解決了教職工的福利待遇。

十二、文體工作

1、各班成立了文藝隊(duì),“十一”、“元旦”慶祝各班舉行了班級(jí)文藝節(jié)目匯演,受到同學(xué)們的喜歡。

2、三、四年級(jí)成立了乒乓球隊(duì),每天堅(jiān)持訓(xùn)練,成績(jī)頗佳。

3、每天堅(jiān)持做好“兩操”和大課間的活動(dòng),學(xué)生每天“陽光一小時(shí)”的活動(dòng)得到了保證。

存在的困難與困惑:

一、校園文化建設(shè)還不夠優(yōu)化,有待按計(jì)劃分布實(shí)施。

二、學(xué)校歷欠債務(wù)過大,制約了學(xué)校發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)壓力大。

三、學(xué)校聘請(qǐng)的后勤職工較多,負(fù)擔(dān)大,隨著生源的減少,解決聘請(qǐng)人員的工資待遇越來越困難。

四、電教辦公設(shè)備老化,需要不斷更新。

xx小學(xué)

XX.12.17

第2篇 小學(xué)秋季新學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)秋季新學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)__市教育局關(guān)于認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)工作的文件精神,我校立足實(shí)際,精心安排,嚴(yán)密組織,在學(xué)校創(chuàng)強(qiáng)工作繁重背景下,克服各種困難,先后召開行政領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議和全體教師會(huì)議、后勤工作人員會(huì)議,認(rèn)真做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠迅速步入正軌?,F(xiàn)將我校開學(xué)工作情況總結(jié)如下:

一、開學(xué)工作籌備

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門開學(xué)工作會(huì)議和相關(guān)文件精神,努力做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。根據(jù)縣教育局安排,我校教師于8月31日?qǐng)?bào)到,相繼召開了行政工作會(huì)議和全體教師會(huì)議。李校長(zhǎng)對(duì)各線工作做了詳細(xì)部署,并有日程安排。9月1日學(xué)生開學(xué),9月2日正式上課。

二、師生返校情況

為了確保入學(xué)率和鞏固率,我校分管領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、級(jí)長(zhǎng)包班級(jí)、班主任和教師包學(xué)生的辦法層層簽定責(zé)任狀,采取學(xué)生流失情況實(shí)時(shí)報(bào)告制度,還組織教師全方位家訪,做好學(xué)生和家長(zhǎng)思想工作。由于措施得力,學(xué)生返校準(zhǔn)時(shí),報(bào)到情況良好。全體教師全部按時(shí)返校,并認(rèn)真?zhèn)湔n,保證上好開學(xué)第一課。

三、教學(xué)秩序情況

為了上好第一課,我校進(jìn)行了周密的部署,于8月30日就組織編排好了教師任課表、課程表、作息時(shí)間表、新生分班表、八、九分班表、清潔區(qū)分布圖、宿舍表、教室分布圖等相關(guān)安排資料。校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教導(dǎo)處和總務(wù)處等職能部門及時(shí)制定了工作計(jì)劃,各教研組、各教師都制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把課程表、作息時(shí)間表等張貼在各辦公室和教室,教師上課、備課、批改等都已經(jīng)正常開展,教學(xué)秩序井然。

四、認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生和校舍安全隱患排查工作。

1、為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境,學(xué)??倓?wù)處組織了大量人力,于開學(xué)前對(duì)教學(xué)樓、科學(xué)樓、宿舍樓和校園進(jìn)行了一次大掃除,同時(shí)組織人員割除校園雜草,使校園環(huán)境煥然一新。

2、安全永遠(yuǎn)都是最首要的工作,為了確保全校師生的安全,學(xué)校作了明確分工,責(zé)任到人,提高了消除校園安全隱患,應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。學(xué)校辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處等部門聯(lián)合于8月29日進(jìn)行了一次校園安全大排查,確保一切安全。

五、收費(fèi)和教科書發(fā)放情況:

1、我校收費(fèi)是'班主任+財(cái)務(wù)人員'的收費(fèi)形式,所以學(xué)生交費(fèi)比較方便。我校所收一切費(fèi)用均經(jīng)物價(jià)部門審核批準(zhǔn),我們并把收費(fèi)許可證上墻公示,做到合法收費(fèi)、亮證收費(fèi)。

2、為了保證學(xué)生在開學(xué)前拿到課本,我們組織了10多人的教科書分發(fā)隊(duì)伍。于8月25日就到市新華書店把教材領(lǐng)回,并按班按人數(shù)進(jìn)行了分發(fā),于9月1日學(xué)生回校就把教科書發(fā)到學(xué)生手上。

六、后勤服務(wù)到位。

總務(wù)處、教導(dǎo)處將教學(xué)資料、課本、備課本等物品提前采購到位并發(fā)放,一切工作有條不紊??倓?wù)處組織后勤工作人員做好飯?zhí)眯l(wèi)生和消毒工作,采購必備生活物。精心策劃,嚴(yán)格要求,學(xué)生伙食基本滿意。

七、迅速部署創(chuàng)強(qiáng)和課改工作

今學(xué)期上級(jí)進(jìn)行創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,創(chuàng)強(qiáng)收尾工作是重中之重,大力推進(jìn)課改也是這個(gè)學(xué)期的主要任務(wù)。因此9月3日召開了創(chuàng)強(qiáng)和課改專題會(huì)議,確定奮斗的目標(biāo),提出具體的要求,繼續(xù)完善學(xué)校配套設(shè)施,迎接省創(chuàng)強(qiáng)工作組的審查。同時(shí),提早促課改,完善班級(jí)小組建設(shè),讓課改之風(fēng)吹遍校園。

由于我們思想統(tǒng)一,行動(dòng)早、落實(shí)快,我校秋季開學(xué)工作井然有序,一切已步入正軌。

小學(xué)秋季新學(xué)期開學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)鄉(xiāng)中心校的部署和要求,我校認(rèn)真做好開學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校開學(xué)有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、 師生到校情況。

2022年8月28日,我校召開了教師會(huì)議,除3人外,其余教師全部到位。其中代課2人,請(qǐng)假1人。

本學(xué)期,我校一年級(jí)招生34人,實(shí)到34人;二年級(jí)應(yīng)到30人,實(shí)到31人;其中轉(zhuǎn)入1人;三年級(jí)應(yīng)到38人,實(shí)到37人,其中轉(zhuǎn)出1人;四年級(jí)應(yīng)到28人,實(shí)到31人,其中轉(zhuǎn)入3人;五年級(jí)應(yīng)到30人,實(shí)到32人,其中轉(zhuǎn)入2人;六年級(jí)應(yīng)到29人,實(shí)到31人,其中轉(zhuǎn)入2人;滴水穿石前班有40人報(bào)名?,F(xiàn)有學(xué)生數(shù)236人,入學(xué)率100%。

二、 學(xué)校安全工作情況。

在并報(bào)學(xué)期開學(xué)前,我校組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人,全面檢查校園、校舍、教學(xué)設(shè)施以及周邊環(huán)境,已及時(shí)排除安全隱患。

安全工作重于泰山。必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,防范于未然。所以,新學(xué)期剛開始,我們就把安全工作擺在首位,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),時(shí)時(shí)注意。學(xué)校建立健全安全制度,安全責(zé)任落實(shí)。利用班會(huì)、校會(huì)、升國(guó)旗的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行安全教育、思想道德、行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育。學(xué)生放學(xué)要排隊(duì),值日領(lǐng)導(dǎo)的教師護(hù)送學(xué)生走出校門。

三、 清潔衛(wèi)生情況。

經(jīng)過一個(gè)假期,整個(gè)校園雜草叢生、樹葉滿地。我校師生發(fā)揚(yáng)不必苦、

不怕累、不怕臟的精神,頂著烈日,全體師生經(jīng)過一天的時(shí)間的奮戰(zhàn),把校園打掃得干干凈凈,使整個(gè)校嘸煥然一新。

四、 學(xué)校建設(shè)情況。

為了使學(xué)生有一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),我校新那家了三個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的乒乓球臺(tái),滿足了學(xué)生的活動(dòng)需要。學(xué)校大門由于風(fēng)吹日曬,部分油漆已脫落,銹跡斑斑。于是,學(xué)校組織教師利用放晚學(xué)后的時(shí)間,重新涂上油漆,使校門也煥然一新。

五、 收費(fèi)情況。

我校嚴(yán)格按上級(jí)文件執(zhí)行,收費(fèi)已進(jìn)行公示,亮證收費(fèi)。

六、 教學(xué)工作情況。

我校嚴(yán)格按照國(guó)家課程的要求,開齊課時(shí),開足課時(shí)。教導(dǎo)主任制訂教學(xué)計(jì)劃,教研組長(zhǎng)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,班主任制訂工作計(jì)劃,課任教師擬定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。各教師認(rèn)真?zhèn)浜靡恢苷n,上好第一節(jié)課。

第3篇 秋季小學(xué)德育工作總結(jié)

秋季小學(xué)德育工作總結(jié)

秋季小學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開展工作,取得了良好的效果?,F(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

一.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理的實(shí)效。

1.努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。

2.提高輔導(dǎo)員能力,增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到東興市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,樹立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩四6中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,舉行“實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì),各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往。

3.實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究決定,本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,對(duì)學(xué)生禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,每周 一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

二.堅(jiān)持常規(guī)教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境。

1.抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各節(jié)日的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛校愛國(guó)月;科技安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2.堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新國(guó)旗下的講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的國(guó)旗下講話由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂見的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

3.扎實(shí)開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語,倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開學(xué)第一課”活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫心得體會(huì),強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過國(guó)旗下表揚(yáng)、校園廣播報(bào)道、led顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.開展少年軍?;顒?dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開展了為期五天的軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,每周確保一節(jié)課用于開展國(guó)防教育,培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

5.繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史,共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動(dòng)。通過“為學(xué)校獻(xiàn)詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽、“我給母校送祝福”班級(jí)風(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”消防安全演練、“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛校,樂于奉獻(xiàn)。

6.開展“美麗校園”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

7.認(rèn)真組隊(duì)參加?xùn)|興市中小學(xué)20xx年元旦文藝晚會(huì)。由黃任詩老師組織排演的學(xué)生舞蹈《讓夢(mèng)飛起來》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

三.以活動(dòng)育人為載體,拓展德育活動(dòng)空間。

1.首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校2014年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,元月14日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩詞頌讀、舞蹈等常見節(jié)目外,還進(jìn)行了鋼琴四手聯(lián)彈演奏、少兒街舞、架子鼓等現(xiàn)代音樂藝術(shù)的展示,合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大興趣。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,激勵(lì)學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。

2.科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任盧永志、嚴(yán)麗婷兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,通過科技實(shí)踐、科幻畫等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍.在東興市20xx年“愛科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中,五2班學(xué)生主導(dǎo)的.科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無蚯蚓對(duì)植物的影響》獲得東興市二等獎(jiǎng),黃祖杰等13名學(xué)生的科幻畫分獲一二三等獎(jiǎng),盧永志、梁翠茂等6名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

3.積極打造興趣團(tuán)隊(duì),給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國(guó)旗班的指導(dǎo)老師,每周堅(jiān)持訓(xùn)練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)一門技能。

回顧一個(gè)學(xué)期以來的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福一小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

1.班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。

2.提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

3.特色活動(dòng)內(nèi)涵挖掘不夠。

今后工作設(shè)想:

1.以“建設(shè)幸福一小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

2.建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

秋季小學(xué)德育工作總結(jié)

根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,本學(xué)期我校以新修訂的《中小學(xué)生守則》為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

本學(xué)期我校的德育工作在全體師生的共同努力下,逐漸地走向規(guī)范化,形成教育合力,取得了良好的效果,主要做了以下一些工作:

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)

1.加強(qiáng)班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),并對(duì)下階段工作作出部署,學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

2.加強(qiáng)師德教育。本學(xué)期我校組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》、黨的十八會(huì)議精神以及《晉江市教育局關(guān)于重申禁止有償補(bǔ)課的通知》和教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,全體教師簽訂了《自覺抵制有償補(bǔ)課承諾書》,并進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓。通過學(xué)習(xí),提高了教師的意識(shí),規(guī)范教師的教學(xué)行為。

為提高我校教師的綜合能力素養(yǎng),結(jié)合安海鎮(zhèn)教委的要求,我校每周一例會(huì)進(jìn)行《教育中的心理效應(yīng)》一書的讀書心得交流,每周兩位老師與大家分享自己的讀書所得,提出疑惑共同探討,在分享交流中提高自己的教育教學(xué)能力,也在讀書中促使自身不斷進(jìn)步。

3.與少先隊(duì)大隊(duì)部一起做好少先隊(duì)干部的選拔、培訓(xùn)工作。本學(xué)期我校少先隊(duì)進(jìn)行換屆選舉,學(xué)校對(duì)新隊(duì)干進(jìn)行崗前培訓(xùn),培養(yǎng)其在全體學(xué)生中的榜樣示范作用,在“飛翔少警隊(duì)”、糾察隊(duì)、“紅領(lǐng)巾”廣播站管理等方面發(fā)揮作用。“飛翔少警隊(duì)”每天早晨在校門口的監(jiān)督使全校學(xué)生的禮儀意識(shí)提高了,著裝更加整齊、規(guī)范,更有禮貌;糾察隊(duì)每天兩查,巡視校園環(huán)境和班級(jí)衛(wèi)生,隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé),一學(xué)期下來,校園環(huán)境都保持干凈、整潔;本學(xué)期“紅領(lǐng)巾”廣播的播音質(zhì)量有所提高,廣播員都會(huì)在播音前認(rèn)真練習(xí)稿件,做到抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂。

二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

1.借著《中小學(xué)生守則》新修訂的契機(jī),我校組織全校師生共讀《守則》,閱讀《守則》讀本,在誦讀的基礎(chǔ)上理解其中的內(nèi)容,并利用“紅領(lǐng)巾”廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行了宣傳,組織對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行抽查背誦,使文明禮儀內(nèi)化為學(xué)生的共同認(rèn)識(shí),外化為良好的行為習(xí)慣。

2.堅(jiān)持常規(guī)檢查評(píng)比。德育工作的好壞體現(xiàn)在日常規(guī)范管理中,我?!叭u(píng)”(紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操)常規(guī)檢查長(zhǎng)抓不懈,每天的護(hù)導(dǎo)師、“飛翔少警隊(duì)”、糾察隊(duì)都各司其職,維持好當(dāng)天的常規(guī)工作。每周一國(guó)旗下講話結(jié)束后便進(jìn)行上一周的三項(xiàng)評(píng)比,選出當(dāng)周的“最美班級(jí)”?!罢\(chéng)信小鋪”作為我校的一個(gè)特色教育陣地,本學(xué)期在顏明莉、張惠如老師的帶領(lǐng)下,經(jīng)營(yíng)得有聲有色,學(xué)生得到了良好的監(jiān)督和教育。

3.繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè),彰顯出班級(jí)個(gè)性,班級(jí)板報(bào)做到定期更換,各班都十分重視,認(rèn)真完成。

4.開展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌、少先隊(duì)禮儀知識(shí);組織一年級(jí)新生入隊(duì)及開筆禮;此外還組織學(xué)生參加了安海鎮(zhèn)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng),在承辦評(píng)選活動(dòng)第二場(chǎng)考核中學(xué)習(xí)他校之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

5.安全教育做到了警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的監(jiān)督,堅(jiān)持了樓層護(hù)導(dǎo)和放學(xué)5分鐘安全教育制度,做好了防溺水、秋季傳染病、交通安全、食品衛(wèi)生安、防火災(zāi)及法制知識(shí)的教育。

三、開展主題活動(dòng),在特色中成長(zhǎng)

作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容,并做到每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)參加安海鎮(zhèn)“兩歌一隊(duì)禮”比賽

我鎮(zhèn)每年開展“兩歌一隊(duì)禮”比賽,提高學(xué)生唱國(guó)歌、隊(duì)歌的質(zhì)量,規(guī)范少先隊(duì)敬禮姿勢(shì),這給了全體師生很大的前進(jìn)動(dòng)力,我校積極響應(yīng),在技能組老師的帶領(lǐng)下全力以赴為比賽做準(zhǔn)備。

(二)開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)

《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)是我校的一大專項(xiàng)教育活動(dòng),本學(xué)期我校繼續(xù)開展《弟子規(guī)》誦讀,分階段誦讀不同章節(jié),并針對(duì)主題開展活動(dòng),旨在通過閱讀教育學(xué)生孝親敬老、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、親近賢仁、努力學(xué)習(xí)。一學(xué)期的堅(jiān)持使我們看到了令人欣喜的現(xiàn)象,學(xué)生的文明禮儀得到了很大的提高,家長(zhǎng)也積極參與其中,及時(shí)與學(xué)校溝通,反饋活動(dòng)效果,讓我們更有針對(duì)性地教育學(xué)生。

(三)開展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書香校園

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書香校園。

1.創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的內(nèi)容。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出適合本班學(xué)生情況的具體措施,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2.充實(shí)圖書角,創(chuàng)新閱讀形式。為了豐富學(xué)生的課外閱讀,我校組織各班購買適合本年段學(xué)生閱讀的圖書充實(shí)圖書角,讓學(xué)生讀到不一樣的課外書;鼓勵(lì)學(xué)生將自己的讀物與同學(xué)交流分享,讓讀書之風(fēng)在各班盛行起來,讓讀書變得更加容易,讓閱讀像吃飯一樣自然,成為每個(gè)學(xué)生的一種習(xí)慣。

回顧半年來的德育工作,有成功也有不足。在本學(xué)期的德育工作中,個(gè)別工作被疏漏,導(dǎo)致沒能有效地完成,今后須未雨綢繆,方能以不變應(yīng)萬變,這也是對(duì)學(xué)校中層干部的一種鞭策。今后,我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,相信通過全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在這片文明的校園中盛開得更加艷麗!

20xx工作思路

1.我校德育工作雖已形成常規(guī),活動(dòng)開展也有聲有色,初步形成特色,今后繼續(xù)將活動(dòng)的輻射范圍擴(kuò)大,力求每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與,都能受到教育,努力提高活動(dòng)質(zhì)量。

2.德育工作隊(duì)伍建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師隊(duì)伍需加強(qiáng)德育教育能力學(xué)習(xí),學(xué)生團(tuán)隊(duì)則需老師的進(jìn)一步指導(dǎo),以形成更強(qiáng)的一股力去完成各項(xiàng)工作。

第4篇 2023小學(xué)秋季上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃

光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼新的一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束,我們寫學(xué)校要開始寫好工作總結(jié)及計(jì)劃了。下面是小編搜集整理的2022小學(xué)秋季上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注教學(xué)工作總結(jié)欄目!

2022小學(xué)秋季上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃

本學(xué)期,我校以以人為本,和諧發(fā)展辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,以素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作為抓手,把握精細(xì)學(xué)校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內(nèi)涵三大主題,開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

一、學(xué)校管理

(一)以人為本,提高管理效能。新的學(xué)期,迎來新的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校重新進(jìn)行崗位設(shè)置,細(xì)化人員分工與崗位職責(zé),把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻(xiàn)其功,讓41人的最佳組合實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。強(qiáng)化行政人員的角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教師,在各自工作領(lǐng)域開拓創(chuàng)新,打造學(xué)校亮點(diǎn)與特色。進(jìn)一步完善《學(xué)校章程》,對(duì)照《學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃》,穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作。

(二)以評(píng)促改,提升管理水平。本學(xué)期,以新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估迎檢為契機(jī),對(duì)學(xué)校近三年的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面的審視,進(jìn)行自查自糾,進(jìn)行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、迎檢材料四方面全力推進(jìn),由長(zhǎng)順、妮妮、銘遜、子溪組建四個(gè)團(tuán)隊(duì)開展工作。學(xué)校近幾年的辦學(xué)情況得到鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組的充分肯定,被評(píng)為安海鎮(zhèn)202220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位。

二、教學(xué)管理

(一)嚴(yán)格辦學(xué)五規(guī)范。規(guī)范入學(xué)招生。按照免試、就近原則貫徹落實(shí),確保本服務(wù)區(qū)適齡兒童及來晉務(wù)工人員子女按時(shí)入學(xué)。招生過程公平、公正、公開,招生結(jié)果及時(shí)公示,接受社會(huì)各界監(jiān)督。規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃,開齊開足各類課程。規(guī)范作息時(shí)間。學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí),上午推遲至8:15上課。規(guī)范評(píng)價(jià)與考試。一年級(jí)嘗試進(jìn)行評(píng)價(jià)制度改革并逐步延伸至其他年級(jí),控制考試次數(shù),不以考試成績(jī)排名次,鼓勵(lì)創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學(xué)用書管理。加強(qiáng)教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理,由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任層層把關(guān),嚴(yán)禁教師私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料,嚴(yán)格執(zhí)行一課一輔。

(二)開展三課提質(zhì)月活動(dòng)

1.課程管理。本學(xué)期,教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律,全面落實(shí)省頒《課程計(jì)劃》,科學(xué)安排各學(xué)科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課。實(shí)行行政人員巡視校園及巡課制度,實(shí)行教學(xué)常規(guī)月檢制度,將教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,開設(shè)美術(shù)、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學(xué)、象棋、燈謎等校本課程,組建合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)等社團(tuán),學(xué)生全員參與,一個(gè)也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》,下學(xué)期開始實(shí)施。本學(xué)期,舉行三大節(jié)讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動(dòng),打造適合孩子的課程體系。

2.課堂高效。圍繞轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式這一課堂教學(xué)改革的難點(diǎn)和關(guān)鍵,狠抓課堂教學(xué)管理。通過巡課督查,及時(shí)糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進(jìn)課堂聽課,進(jìn)行課堂教學(xué)的觀察與診斷,幫助教師釋疑解惑,調(diào)整教學(xué)方式,打造高效課堂;通過教學(xué)反思,提高教師自我評(píng)價(jià)的能力,引起教學(xué)領(lǐng)域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動(dòng)扎實(shí)開展。本學(xué)期,啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課,追求簡(jiǎn)約而高效的課堂,為校本教研提供載體。引入家長(zhǎng)評(píng)教,淑燕、瑞鴛為家長(zhǎng)開放月提供兩節(jié)精彩課例,深受家長(zhǎng)好評(píng)。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學(xué)區(qū)名師展示活動(dòng),嘗試同課同構(gòu)這一新型教研模式,同臺(tái)演譯《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng),到養(yǎng)正中心小學(xué)西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。

3.課題引領(lǐng)。學(xué)校重視課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期,數(shù)學(xué)課題《差異性背景下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級(jí)結(jié)題驗(yàn)收,并評(píng)為優(yōu)秀課題(負(fù)責(zé)人:李曉君)。數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改中有效指導(dǎo)的研究》(負(fù)責(zé)人:黃梅穎)、語文課題《真情實(shí)感在高年段日記教學(xué)中的導(dǎo)向作用的研究》(負(fù)責(zé)人:顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級(jí)小課題。我們將以課題研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn) ,推動(dòng)校本研究的深入開展。

三、隊(duì)伍建設(shè)

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。期初,與全體教師簽定《師德承諾書》,簽定《禁止有償家教及禁止收受家長(zhǎng)禮品禮金承諾書》,公布在校務(wù)公開欄,自覺接受家長(zhǎng)及社會(huì)各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊(duì)伍建設(shè)與管理月活動(dòng)為抓手,組織教師再次進(jìn)行師德剖析、進(jìn)行師德自查自糾,再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到:不進(jìn)行有償家教、有償托管、不到社會(huì)上各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職;不私自為學(xué)生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時(shí)放學(xué)、不無故延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間、不搞集體補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不隨意調(diào)課,增減課時(shí),不占用常識(shí)、技能科教學(xué)時(shí)間。

(二)夯實(shí)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。本學(xué)期,共舉行語文、數(shù)學(xué)、書法、藝術(shù)校本課程四場(chǎng)研討活動(dòng),相繼邀請(qǐng)泉州市、晉江市學(xué)科專家、名師、教研員蒞臨指導(dǎo),有效進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。聯(lián)動(dòng)校教師以微信平臺(tái)進(jìn)行觀課、議課交流,并將議課文稿編印成冊(cè)。我??氯瘌x老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動(dòng)提供課例,與本市學(xué)科名師同臺(tái)競(jìng)技,深受好評(píng)。

2.外出學(xué)習(xí),內(nèi)化提升。學(xué)校注重教師對(duì)外交流學(xué)習(xí),盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師們走出去。本學(xué)期,長(zhǎng)順、銘遜到福清市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)暨課題研討會(huì),玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì),曉君,麗花,美妮,鋇鈴到廈門市參加翻轉(zhuǎn)我們的課堂數(shù)學(xué)專場(chǎng)活動(dòng)。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學(xué)研討活動(dòng),提升教師的專業(yè)素質(zhì)。本學(xué)期累計(jì)參加鎮(zhèn)級(jí)以上培訓(xùn)的教師達(dá)105人次。

3.名師指路,專業(yè)引領(lǐng)。為學(xué)習(xí)身邊一線名師的成長(zhǎng)經(jīng)歷,激勵(lì)全體教師在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。本學(xué)期,學(xué)校舉行首屆名師講堂活動(dòng),邀請(qǐng)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室副主任林美老師蒞校開設(shè)《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座,短短一個(gè)多小時(shí)接地氣的精彩講述,引起與會(huì)老師的強(qiáng)烈共鳴。

4.師徒結(jié)對(duì),互幫互促。舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),近三年參加工作的老師均拜師學(xué)藝。志超和淑燕結(jié)對(duì)子、丹妮和麗花結(jié)對(duì)子、玉玲和妮妮結(jié)對(duì)子。經(jīng)過一學(xué)期的傳、幫、帶,新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺(tái)率先展示同課同構(gòu),演譯出不一樣的精彩。

5.讀書交流,共享智慧。組織全體教師研讀課標(biāo),精讀教育名著《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》。開展真教育調(diào)研活動(dòng),征集金點(diǎn)子,通過為教師推介好書,舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進(jìn)廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習(xí)慣、一種生活方式,并提筆撰文。本學(xué)期,顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!尤美麗、楊巧藝?yán)蠋煒s獲三等獎(jiǎng)!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一等獎(jiǎng)!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)語文教師下水文比賽二等獎(jiǎng)!伍彬彬老師榮獲三等獎(jiǎng)!在福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育分會(huì)20xx年年會(huì)論文評(píng)選中,黃鋇鈴老師榮獲一等獎(jiǎng),曾長(zhǎng)順、林淑燕老師榮獲二等獎(jiǎng),黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎(jiǎng)。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用》發(fā)表于cn級(jí)刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個(gè)咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學(xué)的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數(shù)字故事評(píng)選二等獎(jiǎng)。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽榮獲一等獎(jiǎng)、曾長(zhǎng)順老師榮獲二等獎(jiǎng)。

四、德育工作

(一)組建德育工作團(tuán)隊(duì)。打造一支學(xué)校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊(duì)伍,明確職責(zé),加強(qiáng)管理。為提高管理實(shí)效,組織開展以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主題的征文評(píng)選,顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)。

(二)主題活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校利用升旗儀式、晨會(huì)、主題班隊(duì)活動(dòng)、入隊(duì)儀式等,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、感恩、安全、遵紀(jì)守法、心理健康等主題教育。本學(xué)期,開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園十佳少先隊(duì)員評(píng)比、兩歌一隊(duì)禮評(píng)比、我們的節(jié)日重陽節(jié)尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)、向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、觀看《我的中國(guó)夢(mèng)》網(wǎng)絡(luò)視頻宣講和課件、觀看愛國(guó)主義影視節(jié)目、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、三愛三節(jié)等主題活動(dòng)。建設(shè)空中農(nóng)場(chǎng),在陽臺(tái)開辟10塊菜地作為勞動(dòng)實(shí)踐基地;以小記者站活動(dòng)為載體,讓學(xué)生走向社會(huì)。相繼邀請(qǐng)晉江第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學(xué)生開設(shè)專題講座,豐富德育內(nèi)涵。

(三)營(yíng)造家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長(zhǎng)會(huì),傳遞家教知識(shí),為家長(zhǎng)釋疑解惑,傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議。利用短信平臺(tái)、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。

(四)發(fā)揮學(xué)生的主體作用。組建學(xué)生勸導(dǎo)隊(duì),完善每日十項(xiàng)常規(guī)、三操一活動(dòng)評(píng)比細(xì)則,讓勸導(dǎo)隊(duì)員在大隊(duì)委的指導(dǎo)下對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)考核,輔以教師督導(dǎo),抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

五、安全工作

(一)開學(xué)伊始,召開全校家長(zhǎng)會(huì),與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)20xx年秋季安全管理責(zé)任書》,明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé)。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示,定期入戶家訪,密切家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。

(二)開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織開學(xué)第一課、開展安全教育周活動(dòng);上好安全主題課、班隊(duì)會(huì);邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、派出所民警蒞校開設(shè)講座;組織全體師生、家長(zhǎng)參加福建省中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽,參與率達(dá)100%;定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,提高全體師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期大掃除、定期消毒,杜絕秋、冬季傳染病在校內(nèi)漫延。

(三)實(shí)行保安員24小時(shí)值班制度,每日安排8位值日導(dǎo)師協(xié)助值勤。嚴(yán)把入門關(guān)及出門關(guān),配齊保安器械,安裝監(jiān)控系統(tǒng),人防、技防雙管齊下,確保師生平安。

(四)定期對(duì)校內(nèi)設(shè)施設(shè)備及校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。本學(xué)期更換、添置滅火器,增設(shè)校內(nèi)安全警示標(biāo)語,增設(shè)安全主題墻。

(五)健全安全管理制度。堅(jiān)持課前點(diǎn)名、學(xué)生中途離校審批、有事有病請(qǐng)假、放學(xué)前安全一句話、放學(xué)后排路隊(duì)制度。努力創(chuàng)建泉州市平安先行學(xué)校

2022小學(xué)秋季上學(xué)期工作總結(jié)及下學(xué)期工作計(jì)劃

回眸一學(xué)期的工作,我校在上級(jí)教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校老師的共同努力下,緊緊圍繞學(xué)校期初制定的工作目標(biāo),秉承誠(chéng)愛揚(yáng)善、知行合一的辦學(xué)理念,通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),走內(nèi)涵式發(fā)展之路,推動(dòng)了各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、以創(chuàng)促教,全力聚集教育現(xiàn)代化

1.爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學(xué)校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質(zhì)督導(dǎo)評(píng)估,并被安海鎮(zhèn)教育委員會(huì)授予202220xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位 20xx年12月接受晉江市語言文字規(guī)范化示范校、晉江市文明禮儀先進(jìn)校兩項(xiàng)市級(jí)評(píng)估驗(yàn)收,并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認(rèn)為第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校晉教語〔20xx〕1號(hào)。學(xué)校通過爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學(xué)行為,提升辦學(xué)品味,從而推動(dòng)學(xué)校質(zhì)量的進(jìn)一步提升。

2.硬件升級(jí)促發(fā)展。利用爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的時(shí)機(jī),加大對(duì)學(xué)校點(diǎn)滴項(xiàng)目的修繕與改造,如安裝8套班班多媒體,添置8套學(xué)前班課桌椅,改造學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng),更換辦公室、宿舍防盜門,布置班級(jí)文化氛圍等,從內(nèi)到外,優(yōu)化環(huán)境,為全體師生提供一個(gè)舒適的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、質(zhì)量立教,深入實(shí)施素質(zhì)教育

1.讀書學(xué)習(xí),提高意識(shí)。組織全體教師認(rèn)識(shí)閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?!贰督處熞獙W(xué)陶行知》《做教師真難,真好》這三本書,并利用周四教研日活動(dòng)時(shí)間,分語文、數(shù)學(xué)兩組進(jìn)行讀書心得交流活動(dòng),讓大家在思想碰撞中提升自己。

2.夯實(shí)常規(guī),落實(shí)行動(dòng)。規(guī)范課程設(shè)置,合理開發(fā)校本課程,學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,開設(shè)象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項(xiàng)興趣小組活動(dòng),指派老師有計(jì)劃地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。陽光體育活動(dòng)時(shí)間,在抓好廣播體操、五祖拳的基礎(chǔ)上,我校一如既往地進(jìn)行竹竿舞跳繩兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展。舉行了向前跳向后跳兩次學(xué)生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學(xué)期一次的竹竿舞比賽,中高年級(jí)把幾個(gè)階段學(xué)習(xí)的動(dòng)作融合在一起進(jìn)行比賽,取得了很好的效果。同時(shí)我校還在陽光體育活動(dòng)時(shí)間加入冬季長(zhǎng)跑這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,每天開展,深受學(xué)生的支持與熱愛,這樣既活躍了氣氛,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),又保證了學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)鍛煉1小時(shí)的要求。

3.著文反思,理論武裝。新教師需要實(shí)踐的磨煉,也需要理論的武裝。本學(xué)期,學(xué)校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平,要求他們認(rèn)真反思工作問題,積極撰寫教學(xué)論文,以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加相約名師 聚焦課堂活動(dòng);30多人次參加鎮(zhèn)級(jí)、學(xué)區(qū)教研或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。動(dòng)員全體老師撰寫以習(xí)慣養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文,推薦文章赴鎮(zhèn)參評(píng),兩篇獲獎(jiǎng)。鼓勵(lì)老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師編制期末試卷比賽,兩篇培訓(xùn)心得體會(huì)獲三等獎(jiǎng),一份試卷編制獲得三等獎(jiǎng)。

4.三課提質(zhì),助燃提速。三課提質(zhì)月期間,我校組織四位老師開展了同課異構(gòu)的研討活動(dòng);與文峰、新店兩所兄弟學(xué)校開展了語、數(shù)課堂聯(lián)研活動(dòng),兩場(chǎng)活動(dòng)給了老師們很好的鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),為老師們加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)、改進(jìn)教學(xué)方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮(zhèn)級(jí)課題《問題解決式校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》的研究,本學(xué)期研究重點(diǎn)進(jìn)入到了實(shí)質(zhì)問題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到問題解決單上,由本?;蛘呷S薪?jīng)驗(yàn)的老師提出解決策略,再將策略應(yīng)用到實(shí)踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設(shè)計(jì)的策略進(jìn)行課堂教學(xué),聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進(jìn)建議,提供更科學(xué)合理的解決策略。借助這個(gè)平臺(tái),許秀真、陳友理兩位2022屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報(bào)課展示活動(dòng),并獲得二等獎(jiǎng);李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學(xué)點(diǎn)匯報(bào)課展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)強(qiáng)教,整體提升師生素質(zhì)

1.加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育。學(xué)校強(qiáng)化宣傳教育,多渠道滲透禮儀觀念。利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)、早會(huì)等宣傳文明禮儀知識(shí), 提高學(xué)生禮儀素養(yǎng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類禮儀的強(qiáng)化訓(xùn)練。組織參加教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽獲得一等獎(jiǎng),并被推薦參加鎮(zhèn)級(jí)比賽,深受評(píng)估組人員的一致好評(píng)。加強(qiáng)監(jiān)督引導(dǎo),平時(shí)教師注重在課余時(shí)間巡查校園內(nèi)出現(xiàn)的不文明行為并及時(shí)給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專題的黑板報(bào),并進(jìn)行評(píng)比;全校開展以文明禮儀為主題的手抄報(bào)比賽等,所有活動(dòng)的扎實(shí)開展,為學(xué)校創(chuàng)建晉江市文明禮儀教育先進(jìn)校提供了一個(gè)載體,規(guī)范了學(xué)生的行為,提升了學(xué)校的內(nèi)涵,影響了學(xué)生的一生。

2.豐富小記者活動(dòng)。帶領(lǐng)小記者到晉江市科技館、博物館參觀,感受著晉江的文化,體驗(yàn)著科技的魅力。帶領(lǐng)小記者到安海上悅城免費(fèi)觀看影片《賽爾號(hào)3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》,不僅讓孩子們享受到了一場(chǎng)美味的文化大餐,還通過影片感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。開辟了開心小農(nóng)場(chǎng)學(xué)生農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地,三至六年級(jí)每班分到一塊農(nóng)田,分班管理、班級(jí)比拼,豐富形式,提高實(shí)效。下學(xué)期,我們將重點(diǎn)打造小農(nóng)場(chǎng)活動(dòng),使之成為學(xué)生活動(dòng)的樂園,為他們帶來無窮的樂趣。

3.凈化書包活動(dòng)。為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),培養(yǎng)學(xué)生整潔的個(gè)人習(xí)慣,學(xué)校進(jìn)行4次書包、抽屜凈化活動(dòng),而且將此項(xiàng)活動(dòng)列為常規(guī),時(shí)時(shí)抓、抓實(shí)實(shí),讓減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不成為一句空話。

四、多管齊下,夯實(shí)校園安全管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置,逢會(huì)必講安全,事事講安全,對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá),結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,認(rèn)真落實(shí)。

1.加強(qiáng) 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會(huì)時(shí)間做安全教育工作,并且向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于防溺水的告家長(zhǎng)書,提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí),與學(xué)校一同管理好學(xué)生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶及黑板報(bào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外,每天值日老師及村里巡防隊(duì)隊(duì)員配合學(xué)校保安,在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),保證學(xué)生安全過公路,另外,還對(duì)學(xué)校外來學(xué)生進(jìn)行乘車情況調(diào)查摸底,對(duì)無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進(jìn)行登記和勸說,防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查。

3.食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣,經(jīng)過老師及保安的勸阻,流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個(gè)人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買不合格食品,學(xué)校除了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外,還利用學(xué)校的三評(píng)平臺(tái)對(duì)學(xué)生買零食的情況進(jìn)行規(guī)范。

4.加強(qiáng)傳染病防范工作。每個(gè)班級(jí)每天堅(jiān)持晨檢工作,實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級(jí)堅(jiān)持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風(fēng)工作。

在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在零。此外,我校在12月份以984的高分通過了安海鎮(zhèn)20xx年學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)。我校也爭(zhēng)取在明年通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年提升工程及泉州市發(fā)展學(xué)校的考評(píng)。

五、積極參賽,獲得比賽累累碩果

本學(xué)期,我校師生積極參加各級(jí)各類比賽,收獲了豐碩的果實(shí)。⑴學(xué)校榮譽(yù):組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校獲得乙組團(tuán)體總分第四名;參加可慕教學(xué)點(diǎn)兩歌一隊(duì)禮比賽,獲得一等獎(jiǎng);接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估,被授予2022-20xx年度素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位 參加安海鎮(zhèn)第五屆唱響校園,追逐夢(mèng)想小學(xué)生乙組合唱比賽獲得三等獎(jiǎng);被晉江市教育局授予第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校。 ⑵教師榮譽(yù):鐘雙鍇老師撰寫《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮(zhèn)真教育論壇一等獎(jiǎng);許秀真老師撰寫的《習(xí)慣之花,悄然綻放》、李玉明老師撰寫的《一米陽光,讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評(píng)選一、二等獎(jiǎng);曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會(huì)學(xué)科教師聽評(píng)課比賽獲得二等獎(jiǎng);李玉明老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)語文教師下水文寫作比賽獲得三等獎(jiǎng);許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮(zhèn)2022屆小學(xué)新教師匯報(bào)課評(píng)比均獲得二等獎(jiǎng);黃容器老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師命題比賽獲得三等獎(jiǎng);許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。⑶學(xué)生榮譽(yù):組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)情況:田浩同學(xué)獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠(yuǎn)第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學(xué)獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學(xué)獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學(xué)獲得男子乙組跳遠(yuǎn)第二名;梁范瓔同學(xué)獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學(xué)獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學(xué)參加晉江市凝聚愛國(guó)情,同筑中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng),所撰寫的《三代人的夢(mèng)》一文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六、20xx年春季學(xué)校工作思路

1.落實(shí)校園重建項(xiàng)目。協(xié)助村兩委完成新校園的測(cè)繪、規(guī)劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作,盡早落實(shí)重建時(shí)間表,謀劃學(xué)校未來發(fā)展的新篇章。

2.協(xié)助龍山小學(xué)校董會(huì)完成換屆工作,多方籌措資金,為學(xué)校的教育投入、為新校區(qū)的動(dòng)工建設(shè)提供資金上的支持。

3.提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。通過爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),在鞏固辦學(xué)成果的同時(shí),不斷規(guī)范、推進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)行為,依法辦學(xué),依章辦事,從而形成科學(xué)、有特色的學(xué)校氛圍,實(shí)現(xiàn)學(xué)校質(zhì)的提升。

4.繼續(xù)開展課外書跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),并以五月份藝術(shù)節(jié)為契機(jī),開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),如講故事比賽、寫字比賽、卡拉ok比賽、文藝匯演等,為繼續(xù)創(chuàng)建、申報(bào)晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書香校園評(píng)估做好準(zhǔn)備。

回顧過去,總結(jié)現(xiàn)在,展望未來,新的學(xué)年孕育新的希望,困難與機(jī)遇同在,壓力與動(dòng)力共存,我們唯有用真教育的眼光,務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),同心同德,譜寫出龍山教育新的華章。

第5篇 小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

在這秋高氣爽的周五里,經(jīng)過全體師生的共同努力,我校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于9月30日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難,終于完成了我校運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃中所提出的所有任務(wù)。回顧這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)和發(fā)揚(yáng):

一、領(lǐng)導(dǎo)親自上陣指揮,精心組織

首先,我們成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備小組,由楊校長(zhǎng)牽頭,教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調(diào)指揮,體育組具體和全面負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作。我們明確提出了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的指導(dǎo)思想。我們召開了籌備會(huì),校班子人員和各組室的負(fù)責(zé)人都參加了會(huì)議。會(huì)上,我們對(duì)各位老師作了明確的分工,明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求,做到分工明確,責(zé)任到位。我們對(duì)教職工做了動(dòng)員,更對(duì)同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行,我們的教師團(tuán)隊(duì)也是發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到,為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開打下了扎實(shí)的基矗。

二、比賽場(chǎng)面熱烈有序,緊張激烈

本次比賽共設(shè)有徑賽項(xiàng)目5個(gè),田賽項(xiàng)目3個(gè)。良好的天氣條件基本上保證了整個(gè)比賽按照競(jìng)賽日程完成。比賽過程中,伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和發(fā)令哨聲的是學(xué)生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲,雖然是學(xué)校自己的比賽,但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員最大的鼓勵(lì)和支持。比賽場(chǎng)面非常熱烈,同時(shí)在這樣熱情的比賽環(huán)境中,各運(yùn)動(dòng)員也發(fā)揮出色,不斷的刷新了比賽記錄,為自己所在的班級(jí)了榮譽(yù)。

三、體現(xiàn)了在體育教育中滲透德育的精神

在比賽中,裁判員、教練員、工作人員無處不在的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著德育教育,整個(gè)比賽規(guī)范有序、有條不紊,充分體現(xiàn)了我校承辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的能力和決心。

四、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)做到了安全無事故

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)從場(chǎng)地到組織,從準(zhǔn)備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素,場(chǎng)地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務(wù)保障等等,全方位的保障系統(tǒng)成為了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的堅(jiān)實(shí)后盾。

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

“李校長(zhǎng)——加油,加油!”隨著震耳的呼喊聲,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮,??!斑白的頭發(fā),始終堅(jiān)守崗位,認(rèn)認(rèn)真真;我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練,到逐漸適應(yīng),手不斷地寫,嘴里不停地念,將一組組的比賽成績(jī)謄寫在單子上,他們都是第一個(gè)到,最后一個(gè)離開;我們的田賽裁判員的表現(xiàn)也非常好,大部分都能準(zhǔn)時(shí)到崗,辛勤工作,順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù);但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象,不拿比賽當(dāng)回事,持有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,造成了很壞的影響,試想一下如果都像你一樣,那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎?還能如期完成比賽任務(wù)嗎?

總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利,比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù),因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué),涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士,我們相信,運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了,但這樣的精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去,為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

“李校長(zhǎng)--加油,加油!”隨著震耳的呼喊聲,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮,??!比賽結(jié)束了,忽然一陣淅瀝的秋雨為秋運(yùn)會(huì)畫上了圓滿的'句號(hào)。歷時(shí)一天半的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在組委會(huì)的精心組織下,經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏,在緊張熱烈的氣氛中,順利閉幕了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校塑膠操場(chǎng)建成后的第一次盛會(huì),有10個(gè)大項(xiàng)60個(gè)小項(xiàng)的比賽,共有360人次獲獎(jiǎng);有21班級(jí)成績(jī)突出,獲得團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng);有14個(gè)班級(jí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?;叵脒@一天半運(yùn)動(dòng)會(huì)情況,屢屢好事和優(yōu)異成績(jī)層出不窮,但也有幾點(diǎn)欠缺,現(xiàn)總結(jié)一下:

1.學(xué)生方面:今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)各班在班主任的帶領(lǐng)下集合迅速及時(shí),路途秩序井然,觀眾場(chǎng)上學(xué)生喊聲響亮,掌聲激烈,非運(yùn)動(dòng)員滿場(chǎng)地閑逛的現(xiàn)象少了許多,每次比賽結(jié)束,觀眾席上再也看不到滿地垃圾的現(xiàn)象;運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,各班的環(huán)境小衛(wèi)士紛紛拿起了垃圾捅,將滿地的垃圾和廢紙一一撿起,使我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)干凈如初,這是多么好的一個(gè)倡導(dǎo),這是多么好的一個(gè)舉動(dòng),值得我校每一位同學(xué)平時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

2.比賽場(chǎng)上:運(yùn)動(dòng)員飛奔在火紅的跑道上,身影跳躍成活潑的音符,腳步奏響出勝利的旋律,沖刺迸發(fā)出生命的活力,充分展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。辛苦的裁判員老師們,準(zhǔn)時(shí)到崗到位,始終如一。尤其是起終點(diǎn)的每一位老師,發(fā)令員的每一次槍響,我們的計(jì)時(shí)員神經(jīng)就要被緊張一次,眼睛不敢眨一下,唯恐看不見煙霧,計(jì)不準(zhǔn)確時(shí)間,他們整個(gè)上午或下午時(shí)刻都堅(jiān)守在崗位上,從不擅自離開,聽從計(jì)時(shí)長(zhǎng)的調(diào)遣;終點(diǎn)名次裁判員也是如此,精力非常集中,等運(yùn)動(dòng)員快來到終點(diǎn)時(shí),他們便睜大眼睛,緊盯著沖刺線,看誰的身軀先到,以便判出準(zhǔn)確的名次。我們的終點(diǎn)裁判員鄧?yán)蠋?,身患感冒,嗓子啞了,但也沒有退縮,依然堅(jiān)守崗位;我們的計(jì)時(shí)長(zhǎng)雷老師也是如此,嗓子喊啞了,腿僵直了,也從未說一個(gè)“累”字,任勞任怨的完成了每一項(xiàng)比賽,在計(jì)時(shí)員當(dāng)中,有一位老教師花白頭發(fā),始終堅(jiān)守崗位,認(rèn)認(rèn)真真;我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練,到逐漸適應(yīng),手不停地寫,嘴里不停地念,將一組組的比賽成績(jī)謄寫在單子上,他們都是第一個(gè)到,最后一個(gè)離開;我們的田賽裁判員表現(xiàn)也非常好,大部分都能按時(shí)到崗,辛勤工作,順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù);但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象,不拿比賽當(dāng)回事,持有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,造成了很壞的影響,試想一下如果都像你一樣,那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎?還能如期完成比賽任務(wù)嗎?

總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利,比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù),因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué),涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士,我們相信,運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了,但這樣的精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去,為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。

第6篇 秋學(xué)期二年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)學(xué)校

今年的教學(xué)任務(wù)對(duì)于我來說不同一般,本來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就很欠缺的我,由于學(xué)校師資力量不足,而擔(dān)任了整個(gè)二年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué),同時(shí)擔(dān)任其中一個(gè)班的班主任。剛接到這個(gè)通知的時(shí)候,心里雖說有點(diǎn)慌,但我很快就平靜了自己的心態(tài),我下定決心,無論遇到什么難題都將認(rèn)認(rèn)真真地帶好兩個(gè)班的語文教學(xué);不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生雖說已經(jīng)有了一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),但七八歲的孩子,依然擺脫不了自控力差,紀(jì)律渙散的影響。為了繼續(xù)深入對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),課堂上我進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,提醒學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班的張燁同學(xué),剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候連字都不會(huì)寫,我并沒有絲毫放棄他的意思,一邊手把手的教他寫字,一邊通過和他聊天增進(jìn)情感,取得他的信賴,抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,不斷鼓勵(lì)他,在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)懂事、聰明、可愛的孩子。漸漸的,他不但能完成作業(yè),而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。兩個(gè)班里還有很多讓人發(fā)愁的孩子,我都是平等地對(duì)待他們,耐心地輔導(dǎo)他們,真誠(chéng)地關(guān)愛他們。還有一個(gè)孩子因?yàn)樯蠈W(xué)途中不小心碰傷了腳,上學(xué)都由爸媽很早送到學(xué)校,才能不耽誤爸媽上班,雖然早上很冷,但為了不讓孩子在外受冷,我都很早來校給孩子開門。在生活上,我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生,幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水,即使學(xué)生嘔吐,我也是盡心幫助,和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。以到我們班的學(xué)生下課了,老愛拉著我的手問東問西,跟我說知心話,有些孩子還給我講故事、笑話,讓我猜謎語等。

一心希望班上的每一個(gè)孩子都能夠獲得良好的教育,所以我的心里總是裝著許多讓我放心不下的孩子,上課的時(shí)候多看他兩眼,寫作業(yè)的時(shí)候多叮囑一句,課下的時(shí)候多輔導(dǎo)一下,取得進(jìn)步的時(shí)候多表揚(yáng)一番……因?yàn)橘M(fèi)的心多了,我基本上沒有閑暇的時(shí)間,再加上要批改兩個(gè)班幾百份作業(yè),我每天都是早出晚歸,甚至中午都來不及回家吃飯,在外面簡(jiǎn)單吃點(diǎn),便又投入到工作之中。苦點(diǎn)、累點(diǎn)并不會(huì)挫傷我工作的積極性,只要看到孩子些許的進(jìn)步,就會(huì)消除我一身的疲勞。

因?yàn)閷?duì)孩子抱著一顆負(fù)責(zé)的心,所以我很少對(duì)孩子嚴(yán)加訓(xùn)斥,甚至大發(fā)雷霆,因?yàn)楹⒆尤绻艿搅藗?,可能?huì)給他一生都帶來不可磨滅的影響。因此,從一開始我就采用溫和的方式來啟發(fā)教育孩子,即使效果沒有嚴(yán)厲的訓(xùn)斥來得快,但我清楚的知道,教育是慢的藝術(shù),只有耐心才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。因?yàn)槲移降鹊乇3謱?duì)孩子的期望,所以我?guī)У暮⒆樱诟鱾€(gè)方面都比較平穩(wěn),一個(gè)學(xué)期下來沒有給班級(jí)帶來什么大的矛盾,即使是學(xué)習(xí)成績(jī)上也沒有太大的落差。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。除了帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)外,我還在班內(nèi)組織一些小型活動(dòng)。每天早上和中午,我總是很早就到校,準(zhǔn)備上課所需工具,指導(dǎo)學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:寫字、朗讀比賽等,利用手抄報(bào)開展繪畫比賽,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

本學(xué)期有兩項(xiàng)活動(dòng)對(duì)孩子的影響比較強(qiáng)烈:一是朗誦比賽。本期由于對(duì)朗誦的加強(qiáng)訓(xùn)練,孩子們養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,無論是早讀還是課堂上讀書,都顯示出孩子們對(duì)朗讀的興趣。更可喜的是,班里涌現(xiàn)出一匹朗誦小能手,給班里的讀書帶來了絢麗的色彩。二是書寫?zhàn)B成習(xí)慣培養(yǎng)。本期非常重要的一項(xiàng)任務(wù)就是培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣。每天安排孩子進(jìn)行練字,適時(shí)檢查和評(píng)比,很好地督促孩子養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣。在準(zhǔn)備書寫展覽的過程中,我和孩子們精心制作,將他們的作品粘貼繪制成漂亮的小藝術(shù)品,展覽在學(xué)校顯眼的地方,別人的肯定和贊美增強(qiáng)了孩子們的信心,更增添了他們對(duì)書寫的樂趣。我們有理由相信,未來他們將成為漢字書寫的精英。

活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng),活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié),活動(dòng)讓二年級(jí)的孩子更自信、更活潑,也使孩子們營(yíng)造了一個(gè)積極向上,幸福美滿的班集體。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得充實(shí),我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

第7篇 2023年秋季小學(xué)四年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)科學(xué)課,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了,為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,先將

本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

學(xué)期即將結(jié)束,今天我將自己在教學(xué)生涯中的一些做法提出來與大家交流一下。一直以來我從學(xué)生實(shí)際

出發(fā),本著注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,但由于知識(shí)難度的增加和基礎(chǔ)較高,想再向前提高

,需要做的工作就相當(dāng)大了。科學(xué)課程要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)

的機(jī)會(huì)和有效的指導(dǎo)。同時(shí),它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地

區(qū)等方面存在的差異,在課程、教材、教學(xué)、評(píng)價(jià)等方面鼓勵(lì)多樣性和靈活性。本學(xué)期我試著做一些大

膽的嘗試,我現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)

1、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)

與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技

能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考

慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。在每次操

作實(shí)踐中,學(xué)生存在的問題,與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,

因而在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。

抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓科學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基

礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)科學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,因人施教,盡量降低

教學(xué)目標(biāo)。

抓基本技能,要抓好科學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,對(duì)課本上的基本概念基

本原理要深入淺出地分析,力求100%的學(xué)生理解,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及科學(xué)原理,多給機(jī)會(huì)

讓學(xué)生動(dòng)腦思考問題的時(shí)間,多給學(xué)生提問的空間,多讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研

究的過程和樂趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

二、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

科學(xué)課的內(nèi)容繁多,涉及的知識(shí)面廣。本來學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較高,若教師只是照本宣科,不去鉆研教材

,了解學(xué)情,解決教法、學(xué)法中存在的問題,這樣的課一定是收效甚微。久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也

不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣,一方面我努力做到—要求學(xué)生做到的自己先做到;另一方面

,力求以的教學(xué)設(shè)計(jì)滿足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求的教學(xué)設(shè)計(jì),我一是了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)

習(xí)差異,在課堂提問、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問題,再次就是把握每課的重難點(diǎn),力求人人掌握重

點(diǎn)知識(shí),絕大部分能突破難點(diǎn),讓學(xué)生能較輕松地掌握知識(shí)。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí),

認(rèn)識(shí)科學(xué)事物變化中的規(guī)律,在開學(xué)初就開始發(fā)動(dòng)學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材、材料,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,

掌握知識(shí)效果也較好。

要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平

時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能“重結(jié)論,輕過程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而

應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。

平時(shí)科學(xué)試題中常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,這對(duì)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方

向,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)

學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

三、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用

平時(shí)教學(xué)中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行加強(qiáng),這就要求科學(xué)

教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知

識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),要求學(xué)生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。用科學(xué)視角去觀察問題和分析問題,

學(xué)以致用。

四、深化課堂教學(xué)改革,鉆研科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

加強(qiáng)新課程理論知識(shí)學(xué)習(xí),用先進(jìn)教學(xué)理念武裝自己?,F(xiàn)在的新課程,很多老師都感覺到處理教材有一

定的難度。內(nèi)容形式多樣,活動(dòng)性、操作性的內(nèi)容占教材絕大部分比例。面對(duì)這種情況,我一是通過個(gè)

人自學(xué)和集體討論學(xué)習(xí)相結(jié)合形式學(xué)習(xí)新課程理論,充實(shí)頭腦,深刻把握課標(biāo)精神內(nèi)涵;二是通過網(wǎng)絡(luò)

收看新課程解讀、新課程講座等專題影片,用理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方式,力求做到融會(huì)貫通;三是提高

網(wǎng)絡(luò)研修、個(gè)人自省的方式,在網(wǎng)絡(luò)上與教材交流群中的教師商討每課中的疑問和教學(xué)設(shè)計(jì),利用讀科

學(xué)課雜志的機(jī)會(huì),了解同行們對(duì)教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的處理策略,有針對(duì)性地處理好教學(xué)各環(huán)節(jié),提高

教學(xué)效率。

基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),除了要用新的教學(xué)理念武裝

自己以外,最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。有時(shí)候還是讓學(xué)生接觸一些有趣

的科學(xué)知識(shí),以給學(xué)有余力的學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)午餐”。

五、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討

作為一名科學(xué)教師,在各種教研活動(dòng)中,聽完課后要主動(dòng)與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,探討成功經(jīng)驗(yàn)及提

出不足之處,以求達(dá)到自己和他人更好的課堂效果。其實(shí)在給別人找不足之處時(shí)也是自己在提高的過程

,我有我的教法,一些可取之處我也學(xué)來自己用,如自己有更好的方法我也會(huì)不遺余力地與同行分享,

只有水漲船高才是真正的成功。

第8篇 小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn),作為班主任,首先要當(dāng)好伯樂。下面是小編整理的范文,歡迎查閱!

小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于孩子們來說,簡(jiǎn)直就像是一次盛典。我們班有很多孩子是非常喜愛運(yùn)動(dòng)的,本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又有31名同學(xué)參加,本著“更高、更快、更強(qiáng)”的精神,再次以總分年級(jí)第一的成績(jī)奪得冠軍,運(yùn)動(dòng)員們辛苦了!

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班在長(zhǎng)跑項(xiàng)目上有突破,尤其是1500米,涌現(xiàn)出幾匹“黑馬”,讓我沒有想到的是男子1500米,李賢哲、盛天樂、張杰三人都進(jìn)入前六名,別小瞧了李賢哲這個(gè)小個(gè)子,是800米和1500米的銀牌獲得者。張杰也不錯(cuò),雖然沒有參加田徑隊(duì),但是他獲得跳高銀牌、1500米第四。還有的同學(xué)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上超越了自我,比如蔡一婧,她平時(shí)練習(xí)時(shí)跑1500米的最好成績(jī)是9分多鐘,但是在這次比賽中,竟然跑出了7分51秒,奪得寶貴的第五名,她是我們班女子1500米唯一的進(jìn)入前六的選手。陸婧在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上沒有獲獎(jiǎng),因?yàn)槊看挝叶际墙o她報(bào)的跑步項(xiàng)目,但上半年舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我發(fā)現(xiàn)她的實(shí)心球成績(jī)非常好,于是這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)我給她報(bào)了個(gè)“壘球”,她獲得了第五,雖然沒有拿牌,但她做到了自己的突破,相信她只要堅(jiān)持鍛煉下去,明年一定能夠拿牌!還有蔡子軒,第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì),壘球就拿了第六名;陳科駿,別看他小小的個(gè)子,200米和400米都獲得了名次,看來以前我是埋沒人才了啊!袁國(guó)翔、江博玉、周思穎、朱伊婷、彭振宇、魯駿奇、鄧梓梁、周珂這些老將就更不用說了,每年都能拿牌。這一次還涌現(xiàn)出女子短跑新秀:田玲靚、曹嵐蘭,所以我們班的女子接力賽成績(jī)是年級(jí)遙遙領(lǐng)先的。還有黃奕涵、張智俊、夏軼曦、鄧珊雨、王若萱等同學(xué)都對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作出了貢獻(xiàn)。其實(shí)我對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的期望是:只要能夠拿分就好!這可代表著年級(jí)前六啊!當(dāng)然沒有進(jìn)前六的那些同學(xué),比如胡詩雨、龍?zhí)硗?、陳炳良、徐文婧、張瀟悅、黃省之、唐昕妍、劉欣妮、龔文慧等同學(xué),只要你們盡了自己最大的努力,同樣也是很棒的!你們只要堅(jiān)持練下去,一定能行的!

通過本次運(yùn)動(dòng)會(huì),我發(fā)現(xiàn),作為班主任,首先要當(dāng)好伯樂,一定要了解孩子最擅長(zhǎng)什么,然后給他報(bào)那個(gè)項(xiàng)目,這樣孩子能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)而取得成績(jī),獲得成就感。其次,孩子們是非常需要鼓勵(lì)的,尤其是在比賽的時(shí)候,一句“加油”比什么都有用,似乎他聽到了“加油”聲便會(huì)全身是勁,所以這三天,我也整整跑了三天,其他老師們只看到我穿梭在外操場(chǎng)和內(nèi)操場(chǎng)之間,一會(huì)兒給徑賽的孩子加油,一會(huì)兒給田賽的孩子加油,嗓子也喊啞了;沒有比賽的時(shí)候,趕緊跑到頒獎(jiǎng)處給得獎(jiǎng)的孩子們照相,有的孩子在頒獎(jiǎng)時(shí)沒有來得及拍照,是因?yàn)槿ソo其他正在比賽的孩子們加油去了(但是學(xué)校會(huì)有照片,下周再傳上來),就這樣跑來跑去比上課還辛苦得多,但是看著孩子們一分一分地拿,把我們班的團(tuán)體總分就這樣加到第一的時(shí)候,心里卻是美滋滋的。還有一些沒有項(xiàng)目的同學(xué),比如向奕璇,他還真是一個(gè)熱心人,同學(xué)在跑步時(shí),他就給他們加油,中午吃飯時(shí),他就給運(yùn)動(dòng)員們?nèi)ゴ蛩?,真是個(gè)好孩子!希望這樣的同學(xué)能夠多幾個(gè)。一次活動(dòng)的開展,不僅僅是取得榮譽(yù),更能夠增強(qiáng)集體的凝聚力,所以希望通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),256班能夠成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、更加積極向上的集體!

范文二:小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

社會(huì)在進(jìn)步,教育在發(fā)展,需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活,展示學(xué)校教育成果,促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展20xx校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、高度重視,廣泛參與

把運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,培養(yǎng)健全心智。

本著面向全體學(xué)生的原則,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂。不僅有個(gè)體項(xiàng)目,也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目,也有老師、家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng)。

二、鍛煉中提高,反思中提高

1、自力更生,分工協(xié)作,精彩開幕

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,精彩的開幕式贏來了家長(zhǎng)及家長(zhǎng)的好評(píng)。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們自力更生,為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了心血。特別是開幕式的節(jié)目,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創(chuàng)作、編排、指導(dǎo),充分展現(xiàn)了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間,和學(xué)生一起排練,在指導(dǎo)的過程中,老師們鍛煉了組織能力,工作中學(xué)會(huì)在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時(shí)間,加強(qiáng)了自身的修煉,對(duì)于老師來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,智慧的結(jié)晶

每一個(gè)比賽節(jié)目的編排都是眾人智慧的結(jié)晶,臺(tái)前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團(tuán)結(jié)合作,是沒有辦法完成的。通過這個(gè)活動(dòng)的開展,學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)增強(qiáng)了。

為了本次比賽,體育老師也付出辛勤的勞動(dòng),不僅策劃比賽項(xiàng)目,而且抽空編寫出比賽秩序冊(cè),讓老師們做到心中有數(shù),使比賽想的正規(guī)。從評(píng)分表的設(shè)計(jì)到獎(jiǎng)狀的書寫、方塊隊(duì)的`排練、標(biāo)語的書寫懸掛、積分算分、為開幕式準(zhǔn)備煙花、來賓的接待攝影、協(xié)議的的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的布置、場(chǎng)地的劃分、器具的準(zhǔn)備協(xié)調(diào)……太多的細(xì)節(jié),看起來很小,可是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓我們真正體會(huì)到細(xì)節(jié)決定成敗,有時(shí)候一個(gè)環(huán)節(jié)沒有考慮好,都有可能讓我們?cè)谒查g手忙腳亂。

同樣,我們的班主任老師,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也付出了很多心血,從運(yùn)動(dòng)員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練,都盡心盡力,為孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的幕后工作。在這次活動(dòng)中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\(chéng)團(tuán)結(jié),才擎起了馬鞍這片蔚藍(lán)的天。有在前臺(tái)工作的,也有默默付出的,一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間,就如一朵朵花默默開放在馬鞍小學(xué)的校園,散發(fā)著芳香。

3、亮點(diǎn)紛呈

精彩的開幕式給家長(zhǎng)及來賓留下良好的印象;小記者的團(tuán)隊(duì)也充滿了創(chuàng)新,正在學(xué)習(xí)攝影采訪,學(xué)習(xí)怎樣去選材.怎樣去采訪老師來賓,成為運(yùn)動(dòng)會(huì)上亮麗的風(fēng)景線;軍民共建,讓學(xué)校不斷融合資源,為學(xué)校發(fā)展奠定一些資源基礎(chǔ)……

4、成果得以展示,學(xué)校形象得以展現(xiàn)

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡可能多地請(qǐng)家長(zhǎng)參加,孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的,教師們的精神面貌給家長(zhǎng)及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動(dòng),不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣,許多家長(zhǎng)樂此不疲,許多家長(zhǎng)都希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng),拉近了家校之間的距離。

正是家長(zhǎng)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍所感染,參與進(jìn)來,讓他們感受到學(xué)校的朝氣,很多家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)感到很滿意。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感,這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說,這次校運(yùn)會(huì),學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn),教師們的努力是沒有白費(fèi)的,為了學(xué)校的發(fā)展,累一點(diǎn)也值得。

范文三:小學(xué)生秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)

社會(huì)在進(jìn)步,教育在發(fā)展,需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活,展示學(xué)校教育成果,促進(jìn)學(xué)校德智體美勞全面發(fā)展,我校認(rèn)真組織學(xué)生開展2015校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

一、高度重視,廣泛參與

把運(yùn)動(dòng)會(huì)與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉,培養(yǎng)健全心智。

本著面向全體學(xué)生的原則,根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的體育競(jìng)賽項(xiàng)目。面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)享受成功的快樂。不僅有個(gè)體項(xiàng)目,也有集體項(xiàng)目;不僅有學(xué)生的比賽項(xiàng)目,也有家長(zhǎng)、孩子共同參加的親子活動(dòng)。

二、鍛煉中提高,反思中提高

1、自力更生,分工協(xié)作,精彩開幕

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,精彩的開幕式贏來了家長(zhǎng)及老師的好評(píng)。我校積極組織學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì),老師們自力更生,為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了心血。特別是入場(chǎng)式,在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,各班班主任自己創(chuàng)作、編排,請(qǐng)?bào)w育老師指導(dǎo),聯(lián)系家長(zhǎng)準(zhǔn)備服裝,充分展現(xiàn)了我們老師的智慧,孩子們服裝整齊統(tǒng)一,花樣翻新,讓我們眼前一亮。也有很多老師犧牲了自己的休息時(shí)間,和學(xué)生一起排練,在指導(dǎo)的過程中,老師們鍛煉了組織能力,工作中學(xué)會(huì)在緊張的壓力下統(tǒng)籌安排時(shí)間,加強(qiáng)了自身的修煉,對(duì)于老師來說是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,更是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作,集思廣益,智慧的結(jié)晶

為了本次比賽,體育老師也付出辛勤的勞動(dòng),從籌備到召開,我們整整用了一個(gè)月的時(shí)間,在不影響正常教學(xué)的情況下做了大量工作,從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報(bào)名表、編排秩序冊(cè)、測(cè)畫場(chǎng)地、開幕式預(yù)演,全體體育老師都能憑著團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神做好本職工作。太多的細(xì)節(jié),看起來很小,可是這一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)讓我們真正體會(huì)到細(xì)節(jié)決定成敗,有時(shí)候一個(gè)環(huán)節(jié)沒有考慮好,都有可能讓我們?cè)谒查g手忙腳亂。

同樣,我們的班主任老師,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也付出了很多心血,從運(yùn)動(dòng)員的選擇報(bào)名到訓(xùn)練,都盡心盡力,為孩子們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)做了大量的幕后工作,老師為開幕式的出場(chǎng)順序排練、口號(hào)的設(shè)計(jì)等工作做得一絲不茍。為了讓自己班的學(xué)生在開幕式出場(chǎng)時(shí)步伐整齊,精神抖擻,口號(hào)響亮,他們不厭其煩的利用空余時(shí)間訓(xùn)練,一方面安排本班運(yùn)動(dòng)員參賽,一方面不辭勞苦的跟班管理,確保學(xué)生安全,班主任對(duì)各項(xiàng)工作密切配合,功不可沒。

宣傳組的老師和學(xué)生認(rèn)真搞好宣傳工作,他們及時(shí)公布比賽成績(jī),他們用攝像機(jī)、照相機(jī)及時(shí)捕捉精彩鏡頭。為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)。

這次活動(dòng)中正是因?yàn)槔蠋焸兊木\(chéng)團(tuán)結(jié),才擎起了聚源路這片蔚藍(lán)的天。有在前臺(tái)工作的,也有默默付出的,一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間,就如一朵朵花默默開放在聚源路小學(xué)的校園,散發(fā)著芳香。

3、成果得以展示,學(xué)校形象得以展現(xiàn)

這次運(yùn)動(dòng)會(huì),盡可能多地請(qǐng)家長(zhǎng)參加,孩子們表現(xiàn)出來的朝氣確是難能可貴的,教師們的精神面貌給家長(zhǎng)及來賓留下了深刻的印象。親子運(yùn)動(dòng),不僅讓孩子們盡情享受到了快樂,也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣,許多家長(zhǎng)樂此不疲,許多家長(zhǎng)都希望學(xué)校多開展這樣的活動(dòng)。親子運(yùn)動(dòng),拉近了家校之間的距離。正是家長(zhǎng)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍所感染,參與進(jìn)來,讓他們感受到學(xué)校的朝氣,很多家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)感到很滿意。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生深深的信服感,這就是一種無形的宣傳。應(yīng)該說,這次校運(yùn)會(huì),學(xué)校的形象也得到充分展現(xiàn),教師們的努力是沒有白費(fèi)的。

三、反思過程,找到差距

1、細(xì)節(jié)還要落實(shí)到位

“千里之堤,始于蟻穴”,每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到位。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,許多老師都是第一次參與裁判工作,雖然工作內(nèi)容簡(jiǎn)單,但我們沒有給太多的時(shí)間培訓(xùn)和實(shí)踐,在最初比賽時(shí)就造成因工作不熟練延長(zhǎng)了比賽的時(shí)間。

2、器材的選用還要環(huán)保,珍惜學(xué)校的教學(xué)資源。

3、參與面還可再大一點(diǎn)。

在今后的活動(dòng)中,我們還需不斷反思,總結(jié)方法,讓學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色,扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行素質(zhì)教育,讓每一個(gè)孩子都能在校園快樂生活,讓每一個(gè)孩子都能享受成功的快樂。

第9篇 小學(xué)二年級(jí)2023秋季上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)2022秋季上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間真快,在忙碌中,一個(gè)學(xué)期又過去了。對(duì)于這個(gè)班,我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受,就是欣喜。

回顧這一學(xué)期的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。班主任工作是瑣碎的,平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。

作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。我的教育對(duì)象是七八歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會(huì)認(rèn)拼音了嗎?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,同時(shí)也收到了良好的效果。

我還覺得,班主任對(duì)學(xué)生的愛,應(yīng)該是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),我通過對(duì)孩子的觀察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說:你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!師越來越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。還是那句話:愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是更多份純真的愛。

二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),一方面,以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力。

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期錢塵垚、祝雅婷、錢琳欣等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部,我的小助手。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來,我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女,像錢汝尭、盧李杰等,家長(zhǎng)極其寵愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊病:嬌氣、任性、以自我為中心……每次與家長(zhǎng)交談時(shí),家長(zhǎng)的介紹詞就是脾氣壞。于是除了多搞集體活動(dòng)引導(dǎo)他們熱愛集體,學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,我較多地主動(dòng)跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是班上的柴汀小朋友脾氣極其倔,一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧,我總是留心觀察他的細(xì)小變化,與他談心,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系,希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。

五、加強(qiáng)集體凝聚力。

這一學(xué)期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前,我都會(huì)坐下來好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對(duì)抗,而你們,作為集體的一份子,就應(yīng)該為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭,每一個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。

班主任工作更多的是一種鎖碎,一種默默的付出,是無法用語言去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當(dāng)然,我在班級(jí)教學(xué)與管理中還是有一些的不足,在今后,我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最好,也一定會(huì)更好!

小學(xué)二年級(jí)2022秋季上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎的,但是也是充滿樂趣的。本期我針對(duì)二(1)班學(xué)生的實(shí)際情況,我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸,使學(xué)生防患于未然。結(jié)合學(xué)校火災(zāi)地震逃生演習(xí),組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,關(guān)愛他人。并指導(dǎo)學(xué)生做好安全工作,寫好日記,且讓家長(zhǎng)也積極參與進(jìn)來,真正將工作落實(shí)到實(shí)處。同時(shí),將上學(xué)放學(xué)安全貫徹到每一天,家住得近的孩子,安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家,家遠(yuǎn)的落實(shí)接送家長(zhǎng),學(xué)生的作息時(shí)間每位家長(zhǎng)都曉記于心,這樣確保孩子日常安全。

二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人,就是最好的主人?!焙昧?xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀,也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,比如學(xué)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中,以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍,熟記于心,做得好的將得到表揚(yáng)。在管理學(xué)生行為方面,我為學(xué)生成立“班級(jí)銀行”,學(xué)生人手一本存折,只要學(xué)表現(xiàn)好的,或有進(jìn)步的,都可在存折上蓋星作為獎(jiǎng)勵(lì)。星數(shù)、紅花數(shù)積攢多了,便可到我這來兌獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品都是我自己花錢買來的各種有趣的學(xué)生用品及圖書,學(xué)生對(duì)這一活動(dòng)樂此不疲。因?yàn)樗麄凅w會(huì)到只要努力付出,就會(huì)有回報(bào),更加自覺約束自己的言行了。

為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活、學(xué)習(xí)慣,我傾注了大量心血,在學(xué)期初我與學(xué)生共同制定班規(guī),并堅(jiān)持每天早上、中午早早到,督促他們自覺讀書、自習(xí)。對(duì)違反紀(jì)律的孩子,耐心教育,等待其慢慢轉(zhuǎn)化。一個(gè)階段的堅(jiān)持,孩子們已初步養(yǎng)成自覺行為,漸漸我就嘗試放手讓他們自己管理班級(jí)了。對(duì)于出現(xiàn)的問題,我通過多種形式讓學(xué)生樂于接受教育,積極更正自己行為。

在學(xué)習(xí)上,給他們講方法,養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí),開展小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng),利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間,讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo),包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果后進(jìn)生在考試中取得進(jìn)步,優(yōu)生和后進(jìn)生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),這樣一來,孩子們的興趣高漲。我班最大亮點(diǎn)就是發(fā)揮小組力量,堅(jiān)持自我教育。我將班級(jí)分成13個(gè)小組,每天來,學(xué)生檢查背誦《日有所誦》、課文、作業(yè)在小組里就能快速完成,對(duì)于完成不好的孩子,小組長(zhǎng)、班干部積極督促其完成。利用小組的力量,為我的管理工作減壓,也讓所有學(xué)生積極參與班級(jí)管理中來。利用這樣的方法,這學(xué)期除了完成教學(xué)任務(wù),我班孩子背完了整本的《日有所誦》,讀了大量的課外書報(bào),為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,作為老師,我首先以身作則,每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾,我就會(huì)親自撿起來,或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空,我總會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生,如何掃地、擺桌子、拖地,手把手地教,示范給孩子們看。并且要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)完成工作,不允許拖拉。每周進(jìn)行小組評(píng)比,對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比,表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注,而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗,使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。通過鍛煉,我班的孩子人人愛勞動(dòng),人人會(huì)勞動(dòng),而且非常有效率。

三、發(fā)展孩子的能力,培養(yǎng)小干部

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理,在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn),我適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子,在學(xué)生中有較高的威信,便成了班干部的核心。為了激發(fā)班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),我采取了“班干輪流值崗”,10個(gè)班干,每日兩人,各有分工,各付其責(zé),并且及時(shí)評(píng)價(jià)。另外,我將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上,逐層細(xì)化分工,層層管理,責(zé)任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,如專人負(fù)責(zé)管查紅領(lǐng)巾數(shù),專人關(guān)窗、擦黑板、開電扇……這樣一來,人人都是班級(jí)小主人,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

不管哪一位班干部,我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求,樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面,我告訴負(fù)責(zé)的班干部,要同學(xué)們真正聽你的,就要樹立自己良好的形象,讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們,要想做到這樣,并不是你當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天,而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的,孩子們都盡力做到最好。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,與家長(zhǎng)多交流,使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育同步,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的配合,是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長(zhǎng)的配合。因此加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn),對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來,我對(duì)許多少見面的學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電話訪問、校訊通、QQ等形式,告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),有時(shí)和家長(zhǎng)們聊聊孩子有了什么進(jìn)步,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是54份純真的愛。

小學(xué)二年級(jí)2022秋季上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我服從學(xué)校德育處統(tǒng)一安排,積極開展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),繼續(xù)推行新教育實(shí)驗(yàn)運(yùn)行,我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生,以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作,收獲甚微。我做好以下點(diǎn):

一、言傳身教,率先垂范

俗話說:“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用,對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差,影響尤為突出。因此,我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí),我都嚴(yán)格要求自己,做到身正則垂范。比如,要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿,平時(shí),看到地上有紙屑時(shí),我總是隨手撿起來扔到垃圾籃里。學(xué)生見我這樣做,也自覺地尋找周圍地上的紙屑、垃圾,如教室的地面、走道有紙屑,自覺撿起來投入垃圾箱。校園的地面干凈了,格外人清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開展活動(dòng),人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助,班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外,我還教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,說“謝謝你、請(qǐng)”之類的禮貌用語,孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,校園內(nèi)外,學(xué)生見到老師問好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想品德的教育,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班隊(duì)會(huì)教育課,在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流,暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng):貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、文明禮儀教育,四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育,五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”,明確兩大主題,在進(jìn)行安全教育時(shí),我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等,讓學(xué)生來評(píng)一評(píng),說一說,議一議……此外,我還利用課余時(shí)間,帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng):跳繩、每天陽光體育一小時(shí)等,豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事;“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”,讓學(xué)生通過多種形式的互助活動(dòng)互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力

班級(jí)管理是大家的事,我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施:

1.班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成7小組,他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象,他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù),因此,小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。

2、特殊學(xué)生,因人而異。

對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生,比如老師講課愛走神,坐立姿勢(shì)不端正,上課愛做小動(dòng)作,針對(duì)這些情況,我主要是將他們分散在班級(jí)中,有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的余卿卓等,習(xí)慣很不好,我耐心教育,變得聽話多了,作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了,課堂上也愛回答問題,現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。

3、讓學(xué)生展示自我,樹立自信。

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),從學(xué)生每周的寫字特色活動(dòng)課上選取一些優(yōu)秀的作品貼到后黑板上,讓更多的孩子能夠看到,另外,在說話小課上朗讀學(xué)生的作品,學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈,寫話的興趣也更濃厚了,有些學(xué)生的寫話水平大大提高了。此外利用品德或國(guó)學(xué)課開展一些小活動(dòng),諸如:比賽,詞語接龍,童話故事演講比賽、繪畫比賽等來益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。

4、堅(jiān)持家校溝通,家校聯(lián)手,攜手共管。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童,爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子,他們把希望完全寄托在老師身上。因此,孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過家訪來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有家校聯(lián)合,雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,這學(xué)期中,我堅(jiān)持家訪,經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng),共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

四、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng),打造高效課堂,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。

本學(xué)期,我班接受運(yùn)用三階六步的教學(xué)模式示范教學(xué),課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí),合作交流,讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí),解決新問題,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。

總之,班級(jí)工作千頭萬緒,有待于今后進(jìn)一步鉆研,汲取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班務(wù)工作做得更好。

小學(xué)二年級(jí)2022秋季上學(xué)期班主任個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間真快,在平淡與忙碌中,做班主任兩個(gè)學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多,不經(jīng)意間,他們懂事了很多,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。他們開始正式步入小學(xué)的校門,而我也作為一位新老師步入小學(xué)的校門??梢哉f,我是他們的同行者。作為他們成長(zhǎng)的見證者,最大的感受是:苦中有樂。

回顧這一學(xué)年多的班主任工作,讓我深切地體會(huì)到,只有全班學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任的工作是瑣碎的,復(fù)雜的,但苦中有樂,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面

一.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)

在校的每位老師,都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)的交談中,可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教。一件事有百余種做法,虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程。這點(diǎn),我想在這里感謝幫助過我的所有老師,是你們的溫馨提醒,讓我在管理學(xué)生上避免走了很多彎路,也是你們的熱心幫助,我真切地感受到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無論是學(xué)習(xí)慣,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽、競(jìng)賽的形式,我就在自班級(jí)后墻的學(xué)習(xí)園地中貼了 6棵蘋果樹,誰表現(xiàn)的好,我就再蘋果樹上畫一個(gè)蘋果。另一方面,作為老師以身作則,每次進(jìn)教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。

三.培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力

班干部是班級(jí)的核心,是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)繁重。為此,我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),打掃好之后,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。

學(xué)習(xí)方面,我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)(組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生。,這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生作為安排在一起,便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流。

四.與搭班老師合作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,必須與任課老師的工作密切配合,形成合力?!叭诵校赜形?guī)?,”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),配合教育好孩子,班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作,發(fā)揮參與力量是不可低估的。

五.注意不拋棄學(xué)困生

學(xué)困生在每個(gè)班級(jí)中都會(huì)有的,不放棄他們,寧愿自己辛苦,只要看到他們有小小的進(jìn)步,我也會(huì)很欣慰的。為此,我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。我相信,付出肯定有回報(bào)的,我不在乎這回報(bào)是大是小。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。做班主任是辛苦的,但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價(jià)值的,我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

第10篇 小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)

“李校長(zhǎng)--加油,加油!”隨著震耳的呼喊聲,整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮,??!比賽結(jié)束了,忽然一陣淅瀝的秋雨為秋運(yùn)會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。歷時(shí)一天半的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),在組委會(huì)的精心組織下,經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏,在緊張熱烈的氣氛中,順利閉幕了。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校塑膠操場(chǎng)建成后的第一次盛會(huì),有10個(gè)大項(xiàng)60個(gè)小項(xiàng)的比賽,共有360人次獲獎(jiǎng);有21班級(jí)成績(jī)突出,獲得團(tuán)體總分優(yōu)勝獎(jiǎng);有14個(gè)班級(jí)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)?;叵脒@一天半運(yùn)動(dòng)會(huì)情況,屢屢好事和優(yōu)異成績(jī)層出不窮,但也有幾點(diǎn)欠缺,現(xiàn)總結(jié)一下:

1.學(xué)生方面:今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)各班在班主任的帶領(lǐng)下集合迅速及時(shí),路途秩序井然,觀眾場(chǎng)上學(xué)生喊聲響亮,掌聲激烈,非運(yùn)動(dòng)員滿場(chǎng)地閑逛的現(xiàn)象少了許多,每次比賽結(jié)束,觀眾席上再也看不到滿地垃圾的現(xiàn)象;運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,各班的環(huán)境小衛(wèi)士紛紛拿起了垃圾捅,將滿地的垃圾和廢紙一一撿起,使我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)干凈如初,這是多么好的一個(gè)倡導(dǎo),這是多么好的一個(gè)舉動(dòng),值得我校每一位同學(xué)平時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

2.比賽場(chǎng)上:運(yùn)動(dòng)員飛奔在火紅的跑道上,身影跳躍成活潑的音符,腳步奏響出勝利的旋律,沖刺迸發(fā)出生命的活力,充分展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神風(fēng)貌。辛苦的裁判員老師們,準(zhǔn)時(shí)到崗到位,始終如一。尤其是起終點(diǎn)的每一位老師,發(fā)令員的每一次槍響,我們的計(jì)時(shí)員神經(jīng)就要被緊張一次,眼睛不敢眨一下,唯恐看不見煙霧,計(jì)不準(zhǔn)確時(shí)間,他們整個(gè)上午或下午時(shí)刻都堅(jiān)守在崗位上,從不擅自離開,聽從計(jì)時(shí)長(zhǎng)的調(diào)遣;終點(diǎn)名次裁判員也是如此,精力非常集中,等運(yùn)動(dòng)員快來到終點(diǎn)時(shí),他們便睜大眼睛,緊盯著沖刺線,看誰的身軀先到,以便判出準(zhǔn)確的名次。我們的終點(diǎn)裁判員鄧?yán)蠋?,身患感冒,嗓子啞了,但也沒有退縮,依然堅(jiān)守崗位;我們的計(jì)時(shí)長(zhǎng)雷老師也是如此,嗓子喊啞了,腿僵直了,也從未說一個(gè)“累”字,任勞任怨的完成了每一項(xiàng)比賽,在計(jì)時(shí)員當(dāng)中,有一位老教師花白頭發(fā),始終堅(jiān)守崗位,認(rèn)認(rèn)真真;我們的計(jì)時(shí)員業(yè)務(wù)有不熟練到熟練,到逐漸適應(yīng),手不停地寫,嘴里不停地念,將一組組的比賽成績(jī)謄寫在單子上,他們都是第一個(gè)到,最后一個(gè)離開;我們的田賽裁判員表現(xiàn)也非常好,大部分都能按時(shí)到崗,辛勤工作,順利完成了各項(xiàng)比賽任務(wù);但也有個(gè)別老教師一天半時(shí)間就有三次遲到早退現(xiàn)象,不拿比賽當(dāng)回事,持有“事不關(guān)己,高高掛起”的心態(tài),對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,造成了很壞的影響,試想一下如果都像你一樣,那我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)還會(huì)這么順利嗎?還能如期完成比賽任務(wù)嗎?

總之,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開的即緊張熱烈又圓滿順利,比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們比技術(shù)、比力量、比毅力;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀眾同學(xué)比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比服務(wù),因此涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,涌現(xiàn)出了許多拾金不昧優(yōu)秀品質(zhì)的同學(xué),涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)我愛我家的環(huán)境小衛(wèi)士,我們相信,運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然開完了,但這樣的`精神和做法將永遠(yuǎn)傳遞下去,為我校的發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦奉獻(xiàn)一份力量。

小學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。

第11篇 小學(xué)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)的總結(jié)

小學(xué)秋季開學(xué)典禮活動(dòng)的總結(jié)

9月1日上午8時(shí),我們新崇德小學(xué)的全體師生歡聚在一起,舉行了本學(xué)期的第一次聚會(huì),這也是我們新崇德小學(xué)的第一次開學(xué)典禮。

典禮上,升旗儀式莊嚴(yán)隆重,國(guó)旗冉冉升起,全體師生都心懷著激動(dòng)和憧憬。新的崇德小學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭,她是由來自于原崇小和蓮小的師生共同組成的,她賦予全體師生成長(zhǎng)的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德小學(xué)的組建情況,為我們展開了一幅美好的藍(lán)圖。陳冠宇校長(zhǎng)在致辭中鼓勵(lì)全體師生為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的新目標(biāo)共同努力,對(duì)本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

開學(xué)典禮活動(dòng)中,教師代表們的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近各門學(xué)科,展示各自精彩的學(xué)科特色,讓學(xué)生們體會(huì)到了學(xué)習(xí)并非是一成不變的枯燥。而最后由多才多藝的教師們?yōu)殚_學(xué)典禮獻(xiàn)上的歌曲《明天會(huì)更好》,更是引來了全場(chǎng)師生的齊聲合唱,將典禮推向了高潮!整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷。

開學(xué)典禮的舉行,標(biāo)志著我校全體師生邁上了新的征程。開學(xué)典禮不僅滿載著校方和全社會(huì)的美好希望和愿景,更是為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了進(jìn)軍的號(hào)角,讓我們擁有了向前沖的力量。崇德小學(xué)全體師生堅(jiān)信:崇德小學(xué)因我們而精彩,我們也因崇德小學(xué)更出色!讓我們共同祝愿:崇德小學(xué)的明天會(huì)更好。

第12篇 小學(xué)秋季教研師培的工作總結(jié)匯報(bào)

關(guān)于小學(xué)秋季教研師培的工作總結(jié)匯報(bào)

時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的教研師培工作,在我校教研工作在每一位教師的配合下,根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以新課程為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,努力提高課堂教學(xué)的有效性。從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地落實(shí)各項(xiàng)工作。具體如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的自身素質(zhì)。

本學(xué)期落實(shí)每周的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做到定時(shí):語文組(每周二下午),數(shù)學(xué)組(每周五上午)。定量:每月一本教學(xué)讀本。落實(shí)教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。開展 “教師讀書工程”活動(dòng),使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,使我校教師能從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng),開闊視野,豐富知識(shí), 提升教師的教育教學(xué)理論和實(shí)踐水平,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。搭建教師交流平臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

二、加強(qiáng)教研,提高教師的教學(xué)水平。

1.落實(shí)課堂教學(xué),生實(shí)效性。

語文學(xué)科重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣,完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。本學(xué)期在每個(gè)班級(jí)中完善班級(jí)圖書角建設(shè):添置圖書柜及每班采購一定量的圖書,班主任精心挑選讀物。使得每一個(gè)學(xué)生都有書可看。

數(shù)學(xué)學(xué)科以培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,探究問題的能力。通過學(xué)習(xí),能夠獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2.以聽課評(píng)課提升教學(xué)能力。

加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng),落實(shí)以老帶新制度,每位新教師均由指定老教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),每周互聽一節(jié)課。每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié),每位行政人員不少于20節(jié)。幾位新教師均能得到不周程度提升。

三、注重過程,提升管理水平。

教學(xué)管理工作根據(jù)新修定的《上浦小學(xué)績(jī)效工資分配實(shí)施方案》落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。定期對(duì)各師的教學(xué)常進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)并及時(shí)反饋修正。

全面落實(shí)教學(xué)工作的過程管理,提高課堂教學(xué)的有效性。①落實(shí)“四備四明”的備課要求,②嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。開足、開齊上好各科課程。③深入課堂,隨機(jī)聽課,跟班聽課,查備課筆記,看作業(yè)、測(cè)試卷批改,通及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失。

④應(yīng)針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)及課堂教學(xué)進(jìn)行反思。

四、參加各項(xiàng)活動(dòng),提升教師素養(yǎng)。

本學(xué)期我校教師分別參加了如下幾場(chǎng)不同級(jí)別的研討、培訓(xùn)活動(dòng)。中心校舉辦的校本培訓(xùn):'教材解讀 有效閱讀教學(xué)之根'專題報(bào)告;統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)問題、歸因及策略研究;小學(xué)語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)專題研訓(xùn);第一學(xué)段新課程研訓(xùn); “數(shù)與代數(shù)”課堂教學(xué)有效性的思考;聽?zhēng)煹聦n}報(bào)告;聽心理健康講座;參加片區(qū)《立足教材,有效教學(xué)》研討活動(dòng);《相約名師,聚焦課堂》數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討活動(dòng);《相約名師,聚焦課堂》語文教學(xué)觀摩研討活動(dòng);蚶江片區(qū)'感恩于心,加報(bào)于行'教研活動(dòng);少先隊(duì)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):蚶江片區(qū)數(shù)學(xué)研討活動(dòng);黃志成校長(zhǎng)參加了校長(zhǎng)提高班培訓(xùn);王查某老師參加了福建省第九屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討;章瓊?cè)A老師參加了基礎(chǔ)教育課程改革小學(xué)英語科研活動(dòng);石獅市小學(xué)英語研討活動(dòng);劉池堤老師參加了科學(xué)科研討等。并組織老師們進(jìn)行探討,整理心得體會(huì),在活動(dòng)中教師素養(yǎng)得到提升,并能較為有效地運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中。

鼓勵(lì)中青年教師參加各級(jí)各類比賽,不斷提高自身修養(yǎng)。本學(xué)期我校王美娜老師獲寶蓋中心校青年教師數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)賽課一等獎(jiǎng);王秀拉老師獲中心校班主任技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、教育故事演講單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

五、以豐富多彩的學(xué)生活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)。

本學(xué)期我們組織開展了許多活動(dòng):舉行全校性的學(xué)生寫字比賽;三至六年級(jí)的作文比賽等。以競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高。我校六年級(jí)張蕓蕓同學(xué)獲泉州科技創(chuàng)新大賽“二等獎(jiǎng)”及中心校小學(xué)生作文競(jìng)賽高年級(jí)組一等獎(jiǎng)。王棉棉、桂軍分獲中心校作文競(jìng)賽中年級(jí)組一、二等獎(jiǎng)。

在這一學(xué)期里,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將再接再厲,沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境“的方向努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大的成績(jī)。

第13篇 小學(xué)xx年秋季學(xué)校工作總結(jié)

緊張而繁忙一個(gè)學(xué)期又即將過去,回顧半年來的工作,我們圍繞時(shí)代特征、學(xué)校特色作文章,深化改革,求真務(wù)實(shí),以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“十六”大精神為動(dòng)力,團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取,學(xué)校工作繃緊“改革”這根弦,嚴(yán)管理、重科研、育亮點(diǎn),扎實(shí)推進(jìn)課程改革,打響了“雙高普九”攻堅(jiān)戰(zhàn)、有力地推動(dòng)了教育教學(xué)向縱深方向發(fā)展,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村兩委校董會(huì)支持下,我校在xx年教育教學(xué)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、以德治校,營(yíng)造良好的育人氛圍,培育文明之花。

(一)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)。培養(yǎng)具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校騰飛的決定性因素。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐

“三個(gè)代表”的重要思想,掀起學(xué)習(xí)十六大精神的新高潮,不斷樹立“熱心愛教、廉潔從教、文明執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教”的道德形象;大家已基本形成“愛校、敬業(yè)、愛生、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比奉獻(xiàn)、人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的良好局面,本學(xué)期王世澤老師獲得晉江市“星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?,林麗卿老師被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

陳麗永老師參加泉州市骨干教師培訓(xùn),王世澤老師參加市校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)。陳美旋老師參加“立現(xiàn)代觀念、建現(xiàn)代城市、做現(xiàn)代人”主題演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。鎮(zhèn)舉行教師基本功比賽,我校蔡室恩老師獲得鋼筆二等獎(jiǎng),施國(guó)雄獲得三等獎(jiǎng),粉筆字比賽施國(guó)雄老師獲得二等獎(jiǎng)。

(二)、狠抓校風(fēng),規(guī)范學(xué)生行為。本學(xué)期我校學(xué)生工作繼續(xù)把養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育視為德育的中心工作,繼續(xù)圍繞“五小”內(nèi)容結(jié)合《守則》、《規(guī)范》及我校制定的學(xué)生管理制度,改進(jìn)評(píng)比方式,各班科任老師狠抓文明班級(jí)評(píng)比,通過“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。其中四年、五年和六年分別獲該評(píng)比前三名。

(三)以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地,營(yíng)造良好的育人氛圍。

本學(xué)期,學(xué)校的少先隊(duì)工作繼續(xù)以愛國(guó)主義教育為主線,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),通過完善“三項(xiàng)評(píng)比”和“晨午檢”制度,充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用,強(qiáng)化《守則》《規(guī)范》再教育,使“升降旗敬禮”“講普通話”“文明禮貌”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。

1、為提高少先隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)力,讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng),9月9日下午,我校大隊(duì)部舉行“展我真風(fēng)采,爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)頭雁”大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。全校共20位同學(xué)參加了本次活動(dòng),通過“個(gè)人自薦、上臺(tái)演講、才藝展示、集體投票”的形式,產(chǎn)生了新一屆學(xué)校少先隊(duì)“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”。

現(xiàn)場(chǎng)人氣喧天,高潮迭起,無處不閃爍出新時(shí)期隊(duì)干部新風(fēng)采?;顒?dòng)體現(xiàn)“公開、公平、公正”的原則,隊(duì)員們的小主人意識(shí)、自能管理等能力得到了很大的提高。

2、以10月13日建隊(duì)紀(jì)念日為契機(jī),我校開展xx年新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨隊(duì)干就職儀式讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中,受到熱愛少先隊(duì)的教育,從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

3、以共建活動(dòng)為契機(jī)開展豐富多彩體驗(yàn)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義、集體主義等教育。11月27日組織4~6年級(jí)學(xué)生200多名少先隊(duì)員在共建部隊(duì)解放軍的護(hù)送下,再度來到石獅靈秀山部隊(duì)開始“走進(jìn)綠軍營(yíng)”一日體驗(yàn)共建活動(dòng)。“航模比賽”、“槍枝分解”、“隊(duì)列觀摩”、“野炊、野餐”、“童心系軍營(yíng)、高歌送戰(zhàn)士”聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng),隊(duì)員們不僅體驗(yàn)到部隊(duì)過硬的軍容,還架起了部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員之間的深厚的情感。隊(duì)員們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了部隊(duì)生活,拉近了軍民之間的距離受到了深刻的愛國(guó)主義教育。本次共建活動(dòng)讓隊(duì)員們受到熱愛祖國(guó),繼承革命光榮傳統(tǒng)的教育,從小練就了雛鷹展翅高飛的硬翅膀。

4、11月我校的科技月“第三屆校園環(huán)??萍脊?jié)”又再次掀起了一股科技熱,此次科技活動(dòng)與雛鷹獎(jiǎng)?wù)孪嘟Y(jié)合,推出“創(chuàng)造章”、“科技章”、“科學(xué)知識(shí)章”三枚獎(jiǎng)?wù)?,開展“雞蛋撞地球”、“航模比賽”、“四驅(qū)車比賽”、“科技制作展”等十幾項(xiàng)活動(dòng),隊(duì)員在活動(dòng)中參與踴躍,學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的熱情空前高漲。透過活動(dòng),我們欣喜看到后埔小學(xué)的雛鷹已開始起飛,正在展示朝氣蓬勃的風(fēng)采。

5、福建省電視臺(tái)到我校拍攝春節(jié)特別節(jié)目《超級(jí)學(xué)?!贰靶脑该鎸?duì)面”,開拓學(xué)生視野,提高了能力,學(xué)生們的表現(xiàn)欲更加強(qiáng)了。

6、由林麗卿、陳麗永老師指導(dǎo)的《讓智救唱起來》獲得福建省優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)金獎(jiǎng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)科研,推進(jìn)課程改革,提升教育質(zhì)量。

(一)以評(píng)選“教研先進(jìn)單位”為切入點(diǎn),推進(jìn)教改縱深發(fā)展

1、加強(qiáng)校本教研力度,提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。

本學(xué)期是執(zhí)行新課程計(jì)劃第一學(xué)期,為使廣大教師適應(yīng)和走進(jìn)新課程,改進(jìn)教學(xué)方式,學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。一開學(xué),我們組織教師通過多種途徑和方式,掀起了學(xué)習(xí)新課程解讀新課程的熱潮,時(shí)而分散,時(shí)而集中,時(shí)而推薦,時(shí)而傳閱。通過學(xué)習(xí),使廣大教師樹立現(xiàn)代教育理念,樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人才觀,質(zhì)量觀。我校注意引導(dǎo)教師秉著創(chuàng)新教育的理念,深層次、廣角度地進(jìn)行。一個(gè)學(xué)期來,我校教改異軍突起,教學(xué)案例入選晉江市匯編。施國(guó)雄老師課改論文入選晉江市教育年會(huì)交流。

2、教改帶動(dòng)教研整體推進(jìn),提升質(zhì)量。

幾年來我校教學(xué)教研工作以科研以先導(dǎo),扎實(shí)進(jìn)行課改研討,取得了比較好的成績(jī)。9月30日,永和鎮(zhèn)教委辦組織全鎮(zhèn)小學(xué)教導(dǎo)對(duì)我校申請(qǐng)鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收組首先查看了我校一學(xué)期來開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”情況,然后分成六個(gè)小組,依據(jù)《永和鎮(zhèn)教學(xué)教研先進(jìn)單位量化細(xì)則》,通過聽取匯報(bào)、查閱資料、訪問學(xué)生、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場(chǎng)聽課進(jìn)行逐一驗(yàn)收。驗(yàn)收后各小組還進(jìn)行了反饋,驗(yàn)收組對(duì)我校近年來開展教學(xué)教研活動(dòng)所取得的成績(jī)給予充分的肯定,高分通過鎮(zhèn)“教研先進(jìn)單位”評(píng)估驗(yàn)收。

(二)創(chuàng)建特色,培育亮點(diǎn)。

本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專題,進(jìn)行系列研討活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。

1、加強(qiáng)研討力度,開發(fā)與研討相輔相成,全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃,

保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問題,有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)價(jià)的綜合設(shè)計(jì),集思廣益,力求有所突破??梢哉f通過一年的摸索,新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,已扎根在每位老師的身上,并開始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長(zhǎng)、才干,人人參與校本課建設(shè),人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長(zhǎng)開發(fā)一門校本課,制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。本學(xué)期開設(shè)了電腦精靈、心靈之花、與美同行、藝術(shù)之旅等12個(gè)校本課程,打破班級(jí)限制根據(jù)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識(shí)”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化,尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性差異,一學(xué)期來取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2、注重課改實(shí)驗(yàn)?zāi)甓蔚慕虒W(xué)研討,率先開設(shè)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識(shí),時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,指導(dǎo)于平時(shí)的教學(xué)工作,能勇于摸索,不斷總結(jié),注重反饋,在反饋中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上提高。11月份鎮(zhèn)進(jìn)行“基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽”實(shí)驗(yàn)班的黃美鈴、雷國(guó)山老師,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神,大膽實(shí)踐,向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué),他們分別獲得鎮(zhèn)語文科、數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)。

特別是為了搞好以后三年級(jí)的銜接,充分利用教師優(yōu)勢(shì),我們率先在全鎮(zhèn)開設(shè)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”本學(xué)期我們提出“高起點(diǎn)、快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo),迎難而上,我們一手抓理論研討,一手抓實(shí)踐一年來取得了較好的效果。通過一系列活動(dòng)的開展,我?!熬C合實(shí)踐活動(dòng)特色”已初步形成。

3、前年我們率先在小學(xué)開設(shè)了英語課,本學(xué)期我們本著“快發(fā)展、創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo),迎難而上,英語教學(xué)取得了一定的發(fā)展,鎮(zhèn)英語口語比賽莊麗蘭獲得朗誦第一名,莊偉豪獲得演講第三名。

三、加強(qiáng)過程管理,協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)工作,穩(wěn)步提高辦學(xué)效率。

1、規(guī)范管理制度,切實(shí)加強(qiáng)“雙高普九”工作。做好招生鞏生工作,保證小學(xué)在校生的全額鞏固率。做好6周歲兒童入學(xué)工作。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況,健全貧困生檔案,對(duì)個(gè)別家庭有特殊困難的學(xué)生,采取減收費(fèi)等措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)關(guān)。及時(shí)做好“雙高普九”相關(guān)材料整理收集工作。各檔案材料做到規(guī)范化,有專人負(fù)責(zé),責(zé)任到人。

2、重過程、抓實(shí)效,做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。通過早會(huì)、班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)法制教育、安全教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身安全和交通安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。注重普法教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,本學(xué)期學(xué)生中沒有發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)和違法犯罪現(xiàn)象及安全事件。

3、以競(jìng)賽活動(dòng)為動(dòng)力,加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。本著通過各種豐富多彩的活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。我校積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生參加了鎮(zhèn)、市舉辦的比賽,為特長(zhǎng)學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),讓他們?cè)诨顒?dòng)中展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),體現(xiàn)成功的喜悅。施國(guó)雄老師指導(dǎo)莊錦亮獲晉江市第五屆小學(xué)生美術(shù)書法作品展硬筆書法一等獎(jiǎng),佘冰冰、莊嘉玲獲毛筆佳作獎(jiǎng)。蔡室恩老師指導(dǎo)蔡其鉛獲晉江市硬筆書法佳作獎(jiǎng)。施國(guó)雄老師指導(dǎo)佘冰冰同學(xué)在晉江市小學(xué)生語言文字基本功比賽中榮獲“書法項(xiàng)目組”一等獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)六項(xiàng)技能比賽莊麗娟同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)二等獎(jiǎng),莊嘉華同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),電腦第二名。莊佳壕同學(xué)榮獲個(gè)人綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),泥工第三名。在鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽莊錦亮獲硬筆書法一等獎(jiǎng)佘冰冰獲得二等獎(jiǎng)。

4、爭(zhēng)取資金,加大改善辦學(xué)條件力度,本學(xué)期僑胞鄭科顯、陳秋蓉伉儷捐贈(zèng)復(fù)印機(jī)一臺(tái),塘仔頭村蔡衍貴捐贈(zèng)“聯(lián)想”電腦2臺(tái),改善了辦學(xué)條件。

四、存在問題和努力方向:

雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭躍”要把后埔小學(xué)辦成令人滿意,優(yōu)質(zhì)的僑鄉(xiāng)名校,我們還存在差距。諸如:

1、應(yīng)進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展管理機(jī)制(尤其是教科研、評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先等),真正體現(xiàn)“依法治校、以人為本”;

2、校行政班子應(yīng)更加團(tuán)結(jié),更加努力,增強(qiáng)親和力、真正體現(xiàn)“以德為先”起到模范作用。

3、應(yīng)進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊(duì)伍、增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感使后埔小學(xué)盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。

4、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模偏小,不能出效益,教育經(jīng)費(fèi)短缺,現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用缺乏財(cái)力保障制約學(xué)校的發(fā)展;

5、教育觀念還沒有徹底更新,思想沒有徹底解放。校風(fēng)教風(fēng)不夠嚴(yán),學(xué)風(fēng)不夠濃。班級(jí)學(xué)額超編,一定程度上影響了小學(xué)生身心的健康發(fā)展,制約了素質(zhì)教育全方位多層次深入實(shí)施。

在新的一年里,我們清醒的認(rèn)識(shí)到,我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn),新的要求,它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與,我們要在課改大潮中揚(yáng)帆劈浪,與時(shí)俱進(jìn),勇往直前,構(gòu)鑄后埔小學(xué)騰飛的翅膀,以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。

第14篇 小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié)

中秋節(jié)是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍 “中華大團(tuán)圓、家家樂中秋” 這一主題開展教育活動(dòng),突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛國(guó)主義教育貫穿“中秋我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。

一、組織開展中秋詩文會(huì)。 9月27日 至29日,各班開展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍,利用晨會(huì)課時(shí)間,進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。

二、與家人一起品月。 9月30日 ,全校學(xué)生中秋夜晚與家長(zhǎng)一起賞月、吃月餅,這也讓我們少先隊(duì)員明白,愛是人與人心與心的關(guān)懷,愛是一代與下一代之間的傳遞。

三、開展“迎中秋”班隊(duì)課。在 9月29日 的班隊(duì)課上,各班組織了形式多樣的慶中秋活動(dòng)。有唱中秋童謠、中秋情感恩心、中秋聯(lián)歡會(huì)等豐富的內(nèi)容,寄予傳統(tǒng)的中秋節(jié)更多的內(nèi)涵。

四、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了一次“小手做月餅,中華思團(tuán)圓”為主題的手繪月餅大賽,以團(tuán)圓和諧為主題,畫月餅、品文化,豐富學(xué)生的感知,在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力,在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中,教育學(xué)生愛我中華,強(qiáng)我中華。

“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng),是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分,也是我校進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng),豐富了學(xué)生的校園文化生活,增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情,長(zhǎng)中國(guó)人的根,聚中國(guó)人的心,鑄中國(guó)人的魂。

小學(xué)“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)總結(jié),盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。

第15篇 09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)

一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺(tái),發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

(一)推門聽課,了解教師的課堂教學(xué)情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。今年十月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),這就需要調(diào)整工作思路,全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況,詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,做到“人盡其才,才盡其用”。

推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法,也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。

按照計(jì)劃,用了一個(gè)半月的時(shí)間,聽完了語文、數(shù)學(xué)、英語教師的課,共計(jì)34節(jié)。通過聽課,我認(rèn)為,小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的,絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學(xué)方式方法靈活多樣,教學(xué)效果良好。

在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠,課堂上慌亂,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個(gè)別教師基本功不過關(guān),表現(xiàn)為語言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng),第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學(xué)法,共同提高,互利雙贏。

(二)加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。

在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度,每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案?jìng)鋵懙沫h(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),同時(shí),特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,要善于思考和總結(jié),要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處,只有認(rèn)真的反思總結(jié),才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。

對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評(píng)語,要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語的良好習(xí)慣,同時(shí),在評(píng)語書寫中,要經(jīng)常書寫激勵(lì)性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。

2023年秋小學(xué)工作總結(jié)(15篇范文)

一、學(xué)校管理1、學(xué)校一切管理制度的修訂嚴(yán)格依照《xx市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》實(shí)施,認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)、討論、通過并形成決議。2、校務(wù)工作分三線13塊,教導(dǎo)主任主管教學(xué)教研、電教遠(yuǎn)程工作;工會(huì)主席負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)、總務(wù)、財(cái)務(wù)及行風(fēng)評(píng)議工作;政教主任負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、學(xué)生德育、
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