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2023年小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言(4篇范文)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-14 查看人數(shù):83

2023年小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

第1篇 2023年小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的許校長及各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位教師

大家下午好!

我是來自廣東省唯一海島縣,素有“東方夏威夷”美稱的南澳縣一個(gè)農(nóng)村小學(xué),我叫陳少森。根據(jù)許校長的指示,在今天的教師大會(huì)上,我代表這次廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)的幾位校長,向大家作個(gè)簡單的工作小結(jié)和匯報(bào),說得不妥的地方請(qǐng)?jiān)S校長及其他幾位校長批評(píng)指正。

“味覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼十多天緊張學(xué)習(xí)的日子就要過去了,我們幾位跟崗學(xué)習(xí)的校長都倍感這次省教育廳安排我們到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)十分難得,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了全國名校長許校長,結(jié)識(shí)了一大批朝氣蓬勃的行政班子和十分敬業(yè)的年輕教師。

在許校長的特別關(guān)懷下,在李副校長及其他相關(guān)行政的關(guān)心與支持下,我們跟崗學(xué)習(xí)工作進(jìn)展順利,收獲豐碩,感悟良多。每天學(xué)習(xí)安排緊湊而充實(shí),接觸到了學(xué)校各個(gè)層面的工作:聆聽講座、多場(chǎng)面對(duì)面座談交流、列席行政會(huì)議、進(jìn)教室領(lǐng)略精彩教學(xué),參加評(píng)課活動(dòng),參加升旗儀式,參與集體備課,觀摩學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)……令人感動(dòng),震撼,溫馨,溫暖,讓我們幾位跟崗學(xué)習(xí)的校長體會(huì)到什么才叫真正的“幸福與快樂”,也近距離感受到了許校長“教師幸福工作,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。

我們幾位校長也曾經(jīng)參加過一些培訓(xùn)和學(xué)習(xí),可以說,這次跟崗學(xué)習(xí)讓我們開闊了視野,增長了見識(shí);讓我們?cè)谌珖iL先進(jìn)的辦學(xué)理念中拓寬了我們的辦學(xué)思維。下面我代表幾位校長談幾點(diǎn)體會(huì)

一、感動(dòng)。在這些天里,不論在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,學(xué)校對(duì)我們無微不至,噓寒問暖,細(xì)心體貼,讓我們深受感動(dòng)。

二、震撼。聆聽了許校長《實(shí)施氣質(zhì)教育,構(gòu)建世界夢(mèng)想》主題講座后,通過幾天的學(xué)習(xí)交流觀摩,不管是李副校長、鄒副校長的介紹,其他行政領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及各級(jí)長、學(xué)科組長、班主任和名師代表的座談交流,或是觀摩課堂教學(xué)、學(xué)生校園活動(dòng)等,都深刻體會(huì)到了大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為聞名遐邇的教育品牌的深刻內(nèi)涵。

三、溫馨。記得 5月4日那天傍晚時(shí)分踏進(jìn)學(xué)校,我們不僅被優(yōu)美的校園環(huán)境所吸引,更是被濃郁的校園文化所陶醉,墻壁、樓梯、走廊、樓道、文化走廊到處充滿獨(dú)特的校園文化的元素。走進(jìn)教室,學(xué)生桌椅擺放有序,整齊劃一,特別是窗臺(tái)邊還擺放著鮮活花卉盆景各是學(xué)生的手工小制作,都讓人賞心悅目,心曠神怡。教室不論是墻角擺的,還是墻上掛的、貼的,形式各異,千姿百態(tài),真的是“一班一品”,各具特色,各有主題,仿佛讓人進(jìn)入神奇的童話世界,既溫馨又有很濃的班級(jí)文化色彩。進(jìn)入年級(jí)教師辦公室,老師們正在專注地備課、批改作業(yè)、制作課件,盡管大家都在忙碌著,但仍然不忘與我們很得體地打招呼,或舉手投足,或淺淺微笑,都那么迷人,漂亮,讓我們倍感溫馨。不少老師辦公桌上也擺放著小金魚缸和小盆觀賞花,看著自由自在游來游去的小金魚和心愛的盆景,讓人有種家的感覺,大瀝實(shí)小老師們真正把學(xué)校當(dāng)成自己的家了,把工作環(huán)境當(dāng)成家的環(huán)境來經(jīng)營,這充分體現(xiàn)了教師對(duì)工作的熱愛與投入,也體現(xiàn)了學(xué)校給每個(gè)教師家一般的溫馨與溫暖。

四、幸福。連日來,我們不論列席學(xué)校行政會(huì)還是參加聽課評(píng)課活動(dòng),或是參加集體備課、與教師的交流等活動(dòng),特別下午參加了學(xué)校教師發(fā)展,分享了許多感人的故事,所有這一切總讓我們感受到一種“團(tuán)結(jié)、高效、有為、幸?!钡慕萄蟹諊?,彼此之間大家都那么友善。在精彩而高效的課堂中,實(shí)小的老師真的是素質(zhì)高、有氣質(zhì),學(xué)生學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,更是快樂的、幸福的。讓我印象深刻的是上周三下午,當(dāng)我們踏進(jìn)三樓名師工作室準(zhǔn)備與何主任交流時(shí),發(fā)現(xiàn)茶幾上早已經(jīng)擺放好一鍋熱氣騰騰的綠豆湯,我們一邊交流一邊喝著爽口的綠豆湯,真的幸福!

五、快樂。隨著學(xué)校第一節(jié)課下課悠揚(yáng)的音樂聲,學(xué)生個(gè)個(gè)肩上“背著”跳繩從四面八方有條不紊地下樓到操場(chǎng)開展 “繩彩飛揚(yáng)” 大課間活動(dòng),隨著口令和音樂聲,看到師生一起跑動(dòng)著,然后列隊(duì)集體手提跳繩做“繩操”,最后隨著動(dòng)感、歡快的樂曲各班自由開展各種形式的跳繩活動(dòng):前后跳,開合跳,左右跳,交叉跳;學(xué)生跳,教師跳;兩人跳,多人跳;師生跳,花樣跳……真的是五花八門,目不暇接!快樂的跳繩活動(dòng)中,看得出每個(gè)學(xué)生的臉上都露出了燦爛的笑容,個(gè)個(gè)都那么充滿活力、陽光自信、生動(dòng)活潑。30分鐘時(shí)間站在一旁默默地觀看,感受著熱烈而動(dòng)感的場(chǎng)面,我們幾位校長身心深受熏陶,連自己都有了想下去參加學(xué)生跳繩的沖動(dòng),我們都想“動(dòng)”起來。令人難忘的還有學(xué)?!捌鲿伞?、“氣質(zhì)大舞臺(tái)”、 “英語口語表演比賽” 以及各類才藝展示和體育活動(dòng)”等,讓我們體會(huì)到許校長的“學(xué)生能力從活動(dòng)中來”的深刻內(nèi)涵。我想,大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生身體是健康的,校園生活是幸福的,在這樣學(xué)校學(xué)習(xí)肯定是快樂的。

千言萬語,紙短情長。在有限的10分鐘時(shí)間里無法將內(nèi)心的感動(dòng)與體會(huì)盡情表達(dá),在有限的12天跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里也無法完全領(lǐng)略全國名校長的別樣風(fēng)采,但許校長及全體行政和教師的真情幫扶全留在我們心里,這份收獲是沉甸甸的!

許校長超前創(chuàng)新的辦學(xué)理念和思想,讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永锶フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用與不斷實(shí)踐,可能在今后的實(shí)踐中還會(huì)遇到不少困難和新問題,我們將密切與我們的導(dǎo)師許校長聯(lián)系,在第一時(shí)間得到許校長的“秘籍”與“真經(jīng)”指點(diǎn),或許在不久的一天,我們會(huì)帶著本校的老師到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)近距離感受名校風(fēng)采,屆時(shí)也請(qǐng)各位教師不吝賜教,共同進(jìn)步。

許校長,各位行政和老師們,盡管還有兩天的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間,我們?nèi)匀桓杏X今天似乎就要分別了,我們懷著感恩的心,裝著滿滿的收獲,我們將要啟程,這段難得的經(jīng)歷也將成為我們美好的回憶。說及分別總有“別樣滋味在心頭”,尊敬的許校長,親愛的各位老師,我們幾位都來自農(nóng)村,農(nóng)村人有農(nóng)村的純樸與好客,農(nóng)村人有農(nóng)村人執(zhí)著與勤勉。雖然我們農(nóng)村教育教學(xué)現(xiàn)狀還很落后,但我們那里山美,水美,人更美。全國品牌大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長們,老師們,如果工作累了,就到我們農(nóng)村廣闊的天地里,尤其到我們南澳的海邊,吸收清新空氣,品嘗海鮮;沐浴陽光,海邊沖浪;晚上坐在沙灘上,歇一歇,數(shù)星星看月亮。我們真誠歡迎大家到我們家鄉(xiāng)做客。再次謝謝大家!

汕頭市南澳縣澳前小學(xué)陳少森

xx年5月13日下午4:00

第2篇 小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言

尊敬的許校長及各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位教師:

大家下午好!

我是來自廣東省唯一海島縣,素有“東方夏威夷”美稱的南澳縣一個(gè)農(nóng)村小學(xué),我叫陳少森。根據(jù)許校長的指示,在今天的教師大會(huì)上,我代表這次廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)的幾位校長,向大家作個(gè)簡單的工作小結(jié)和匯報(bào),說得不妥的地方請(qǐng)?jiān)S校長及其他幾位校長批評(píng)指正。

“味覺池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲”。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼十多天緊張學(xué)習(xí)的日子就要過去了,我們幾位跟崗學(xué)習(xí)的校長都倍感這次省教育廳安排我們到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)十分難得,因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)了全國名校長許校長,結(jié)識(shí)了一大批朝氣蓬勃的行政班子和十分敬業(yè)的年輕教師。

在許校長的特別關(guān)懷下,在李副校長及其他相關(guān)行政的關(guān)心與支持下,我們跟崗學(xué)習(xí)工作進(jìn)展順利,收獲豐碩,感悟良多。每天學(xué)習(xí)安排緊湊而充實(shí),接觸到了學(xué)校各個(gè)層面的工作:聆聽講座、多場(chǎng)面對(duì)面座談交流、列席行政會(huì)議、進(jìn)教室領(lǐng)略精彩教學(xué),參加評(píng)課活動(dòng),參加升旗儀式,參與集體備課,觀摩學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)……令人感動(dòng),震撼,溫馨,溫暖,讓我們幾位跟崗學(xué)習(xí)的校長體會(huì)到什么才叫真正的“幸福與快樂”,也近距離感受到了許校長“教師幸福工作,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。

我們幾位校長也曾經(jīng)參加過一些培訓(xùn)和學(xué)習(xí),可以說,這次跟崗學(xué)習(xí)讓我們開闊了視野,增長了見識(shí);讓我們?cè)谌珖iL先進(jìn)的辦學(xué)理念中拓寬了我們的辦學(xué)思維。下面我代表幾位校長談幾點(diǎn)體會(huì):

一、感動(dòng)。在這些天里,不論在學(xué)習(xí)方面還是生活方面,學(xué)校對(duì)我們無微不至,噓寒問暖,細(xì)心體貼,讓我們深受感動(dòng)。

二、震撼。聆聽了許校長《實(shí)施氣質(zhì)教育,構(gòu)建世界夢(mèng)想》主題講座后,通過幾天的學(xué)習(xí)交流觀摩,不管是李副校長、鄒副校長的介紹,其他行政領(lǐng)導(dǎo)的介紹,以及各級(jí)長、學(xué)科組長、班主任和名師代表的座談交流,或是觀摩課堂教學(xué)、學(xué)生校園活動(dòng)等,都深刻體會(huì)到了大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為聞名遐邇的教育品牌的深刻內(nèi)涵。

三、溫馨。記得 5月4日那天傍晚時(shí)分踏進(jìn)學(xué)校,我們不僅被優(yōu)美的校園環(huán)境所吸引,更是被濃郁的校園文化所陶醉,墻壁、樓梯、走廊、樓道、文化走廊到處充滿獨(dú)特的校園文化的元素。走進(jìn)教室,學(xué)生桌椅擺放有序,整齊劃一,特別是窗臺(tái)邊還擺放著鮮活花卉盆景各是學(xué)生的手工小制作,都讓人賞心悅目,心曠神怡。教室不論是墻角擺的,還是墻上掛的、貼的,形式各異,千姿百態(tài),真的是“一班一品”,各具特色,各有主題,仿佛讓人進(jìn)入神奇的童話世界,既溫馨又有很濃的班級(jí)文化色彩。進(jìn)入年級(jí)教師辦公室,老師們正在專注地備課、批改作業(yè)、制作課件,盡管大家都在忙碌著,但仍然不忘與我們很得體地打招呼,或舉手投足,或淺淺微笑,都那么迷人,漂亮,讓我們倍感溫馨。不少老師辦公桌上也擺放著小金魚缸和小盆觀賞花,看著自由自在游來游去的小金魚和心愛的盆景,讓人有種家的感覺,大瀝實(shí)小老師們真正把學(xué)校當(dāng)成自己的家了,把工作環(huán)境當(dāng)成家的環(huán)境來經(jīng)營,這充分體現(xiàn)了教師對(duì)工作的熱愛與投入,也體現(xiàn)了學(xué)校給每個(gè)教師家一般的溫馨與溫暖。

四、幸福。連日來,我們不論列席學(xué)校行政會(huì)還是參加聽課評(píng)課活動(dòng),或是參加集體備課、與教師的交流等活動(dòng),特別下午參加了學(xué)校教師發(fā)展論壇,分享了許多感人的故事,所有這一切總讓我們感受到一種“團(tuán)結(jié)、高效、有為、幸?!钡慕萄蟹諊舜酥g大家都那么友善。在精彩而高效的課堂中,實(shí)小的老師真的是素質(zhì)高、有氣質(zhì),學(xué)生學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,更是快樂的、幸福的。讓我印象深刻的是上周三下午,當(dāng)我們踏進(jìn)三樓名師工作室準(zhǔn)備與何主任交流時(shí),發(fā)現(xiàn)茶幾上早已經(jīng)擺放好一鍋熱氣騰騰的綠豆湯,我們一邊交流一邊喝著爽口的綠豆湯,真的幸福!

五、快樂。隨著學(xué)校第一節(jié)課下課悠揚(yáng)的音樂聲,學(xué)生個(gè)個(gè)肩上“背著”跳繩從四面八方有條不紊地下樓到操場(chǎng)開展 “繩彩飛揚(yáng)” 大課間活動(dòng),隨著口令和音樂聲,看到師生一起跑動(dòng)著,然后列隊(duì)集體手提跳繩做“繩操”,最后隨著動(dòng)感、歡快的樂曲各班自由開展各種形式的跳繩活動(dòng):前后跳,開合跳,左右跳,交叉跳;學(xué)生跳,教師跳;兩人跳,多人跳;師生跳,花樣跳……真的是五花八門,目不暇接!快樂的跳繩活動(dòng)中,看得出每個(gè)學(xué)生的臉上都露出了燦爛的笑容,個(gè)個(gè)都那么充滿活力、陽光自信、生動(dòng)活潑。30分鐘時(shí)間站在一旁默默地觀看,感受著熱烈而動(dòng)感的場(chǎng)面,我們幾位校長身心深受熏陶,連自己都有了想下去參加學(xué)生跳繩的沖動(dòng),我們都想“動(dòng)”起來。令人難忘的還有學(xué)?!捌鲿伞薄ⅰ皻赓|(zhì)大舞臺(tái)”、 “英語口語表演比賽” 以及各類才藝展示和體育活動(dòng)”等,讓我們體會(huì)到許校長的“學(xué)生能力從活動(dòng)中來”的深刻內(nèi)涵。我想,大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生身體是健康的,校園生活是幸福的,在這樣學(xué)校學(xué)習(xí)肯定是快樂的。

千言萬語,紙短情長。在有限的10分鐘時(shí)間里無法將內(nèi)心的感動(dòng)與體會(huì)盡情表達(dá),在有限的12天跟崗學(xué)習(xí)的時(shí)間里也無法完全領(lǐng)略全國名校長的別樣風(fēng)采,但許校長及全體行政和教師的真情幫扶全留在我們心里,這份收獲是沉甸甸的!

許校長超前創(chuàng)新的辦學(xué)理念和思想,讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永锶フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用與不斷實(shí)踐,可能在今后的實(shí)踐中還會(huì)遇到不少困難和新問題,我們將密切與我們的導(dǎo)師許校長聯(lián)系,在第一時(shí)間得到許校長的“秘籍”與“真經(jīng)”指點(diǎn),或許在不久的一天,我們會(huì)帶著本校的老師到大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)近距離感受名校風(fēng)采,屆時(shí)也請(qǐng)各位教師不吝賜教,共同進(jìn)步。

許校長,各位行政和老師們,盡管還有兩天的跟崗學(xué)習(xí)時(shí)間,我們?nèi)匀桓杏X今天似乎就要分別了,我們懷著感恩的心,裝著滿滿的收獲,我們將要啟程,這段難得的經(jīng)歷也將成為我們美好的回憶。說及分別總有“別樣滋味在心頭”,尊敬的許校長,親愛的各位老師,我們幾位都來自農(nóng)村,農(nóng)村人有農(nóng)村的純樸與好客,農(nóng)村人有農(nóng)村人執(zhí)著與勤勉。雖然我們農(nóng)村教育教學(xué)現(xiàn)狀還很落后,但我們那里山美,水美,人更美。全國品牌大瀝實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長們,老師們,如果工作累了,就到我們農(nóng)村廣闊的天地里,尤其到我們南澳的海邊,吸收清新空氣,品嘗海鮮;沐浴陽光,海邊沖浪;晚上坐在沙灘上,歇一歇,數(shù)星星看月亮。我們真誠歡迎大家到我們家鄉(xiāng)做客。再次謝謝大家!

汕頭市南澳縣澳前小學(xué)陳少森

XX年5月13日下午4:00

第3篇 小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

20天的省小學(xué)語文骨干教師跟崗培訓(xùn)稍縱即逝,在這段難忘的日子里,我們的學(xué)習(xí)和生活既緊張又充實(shí)。在名師工作室陸蓓校長的精心安排下,我們聆聽了一場(chǎng)又一場(chǎng)的講座,聽了一位又一位名師的精彩課堂,我們彷如飽餐一場(chǎng)場(chǎng)精神的盛宴,他們博大的胸懷、深邃的思想、扎實(shí)的理論功底通過如珠的妙語在我們的耳邊心底如花綻放。一扇扇思想的大門在我們面前洞開,讓我們得以窺見了一個(gè)未曾領(lǐng)略到的世界。眼界,徐徐打開;心靈,歷經(jīng)著一場(chǎng)前所未有的洗禮。

通過這次培訓(xùn),我們?nèi)w學(xué)員的教學(xué)理論水平、教學(xué)技能都得到了很大的提升,同時(shí)也大大地轉(zhuǎn)變了我們的一些教學(xué)觀念。忘不了陸蓓校長的諄諄善誘,忘不了學(xué)員間的互助互愛,忘不了中星小學(xué)老師們的親切笑容……太多的感動(dòng),我成長著,我幸福著。

一、感謝恩師——陸蓓校長

在短短的20天培訓(xùn)中,感謝我們的恩師——陸蓓校長,是您毫無保留地將自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,將自己多年實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)和工作技巧,手把手地傳授給我們,對(duì)我們的問題都耐心解答,使我們少走了很多彎路。對(duì)我們學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,您都嚴(yán)格要求,從不放過任何紕漏,一定要我們做到滿意為止。每天看到您忙碌的身影,充滿朝氣的臉容隱藏不住疲憊,但您還是孜孜不倦地指導(dǎo)我們,很多時(shí)候,您和我們一直奮斗到12點(diǎn)多。陸校長,您是嚴(yán)父,又是慈母,對(duì)我們的生活又是那么的體貼。我們學(xué)員都深有感觸,我們由衷的欽佩和感激,讓我們深深地說一聲“謝謝您!”

二、感謝同伴——團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)

我們第十組的全體成員深刻地認(rèn)識(shí)到,我們這一次的跟崗的目的是要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,途徑是在課堂中學(xué)習(xí)教學(xué),不斷提升自我。所以我們的學(xué)員除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外,還認(rèn)真聆聽名師的授課。中星小學(xué)語文組是一個(gè)高素質(zhì)、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì),語文名人多,科研成果豐碩,影響比較大。工作室充分利用了這一個(gè)先天優(yōu)勢(shì),合理地安排時(shí)間,讓跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員都能夠進(jìn)入這些老師的課堂觀課。觀課結(jié)束后與這些老師座談交流,深入研討,氣氛熱烈,收效良好。在備課時(shí),我們的學(xué)員充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量,同行切磋,廣收博采,互相鼓勵(lì),在痛苦的過程中,心里還是暖暖的。生活中,互助互愛,笑聲常?;厥幵谖覀兊霓k公室、餐桌上、賓館里……

三、感謝培訓(xùn)——能力與觀念的提升

學(xué)員們都把這次跟崗培訓(xùn)看成是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),個(gè)個(gè)每天如饑似渴地學(xué)習(xí),每天都安排得滿滿的,從早上7:30到晚上12:00,都是學(xué)員們的工作時(shí)間,有的備課,有的寫反思,有的查閱資料,有的寫博客,有的和指導(dǎo)老師交流等。磨課的過程是我們學(xué)員們最痛苦的經(jīng)歷,每個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)都要經(jīng)過多次的打磨,修改,才定了稿,都希望把自己最好的一面展示出來。類似的事情實(shí)在是太多了,全體學(xué)員都經(jīng)歷過多次,凡經(jīng)歷過的老師心中都沒有怨言,都感覺到反而學(xué)到了更多的東西,能力和觀念都得到了提升。

20天一晃而過,我們的感觸很多,言語已無法表達(dá),更多的是留戀和感激,感謝中星小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體員工,感謝指導(dǎo)過我們的所有專家,我們這次培訓(xùn)是一次嚴(yán)格的鍛煉,一種理念的升華,是更高層次的邁進(jìn)。感動(dòng)與幸福同在!

明天我們將各奔東西,又回到各自的工作崗位,但我們的心仍連在一起,讓我們彼此溫暖,彼此激勵(lì),彼此牽掛。

陸蓓工作室學(xué)員 順德鐘錦結(jié)

第4篇 2023年小學(xué)校長跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)

▲校長跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)(澄海隆都中心小學(xué) 吳仁宇)

學(xué)習(xí) 感悟 反思

-----赴東莞長安中心小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)心得

5月4日下午,我們六位來自粵東、粵西、粵北的山村校長,在省二師的組織和安排下,滿懷著期待,來到東莞長安中心小學(xué),參加了為期十天的校長跟崗學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中我能自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,堅(jiān)守學(xué)習(xí)崗位。跟隨孫校長及行政人員學(xué)習(xí),全面參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),包括學(xué)校教學(xué)、教研及各項(xiàng)特色活動(dòng)。主動(dòng)、積極走訪各科室、各年級(jí)教師集體辦公室,查閱相關(guān)資料,從學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校園文化、班級(jí)文化、課堂文化建設(shè)等方面進(jìn)行了全面深入的了解??傊?,東莞長安中心小學(xué)的各項(xiàng)管理著眼于細(xì)、重在于效。它嚴(yán)格而又科學(xué)的管理制度,精細(xì)而又規(guī)范的團(tuán)隊(duì)建設(shè),完備的教學(xué)設(shè)施和齊全的功能室,新穎靈活的教學(xué)方法讓我耳目一新。它的鮮明特色,它的濃厚文化氛圍,它的大課間活動(dòng),它的特長課程,它的和諧有序時(shí)刻吸引著我。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長,但開闊了視野,增長了見識(shí),觸發(fā)了我的許多思考。

一、和諧的班子、科學(xué)的決策、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

東莞長安中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的集體。孫校長平易近人、樸實(shí)和藹,讓我們完全沒有學(xué)習(xí)的壓力。他以獨(dú)有的謙遜、睿智的人格魅力,影響著班子中的每一個(gè)人。在他的帶領(lǐng)下,班子人員各司其職,層層負(fù)責(zé),分工明確,合作協(xié)調(diào)。各分管工作的領(lǐng)導(dǎo),在接受工作的任務(wù)時(shí),只求把工作做好,沒有任何的理由和困難。布置安排工作,著眼于細(xì),重在于效,要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高;長安中心小學(xué)的校訓(xùn)是:博愛、樂群、勤勉、創(chuàng)新。學(xué)校很多工作體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

二、多策并舉,著力打造高效課堂。

東莞長安中心小學(xué)首先從班子及教師隊(duì)伍的觀念轉(zhuǎn)變?nèi)胧郑ㄟ^外出參觀學(xué)習(xí),開展高效課堂專題討論等形式來提升教師的認(rèn)識(shí)和引領(lǐng)能力。他在深入研究與大面積聽課,反復(fù)實(shí)踐,不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上形成了學(xué)校高效課堂文化操作要求。學(xué)校從制度層面為常態(tài)高效課堂構(gòu)建提供了保障,打造了卓越團(tuán)隊(duì),從組織方面也為高效課堂構(gòu)建提供了保障。學(xué)校通過構(gòu)建卓越團(tuán)隊(duì)充分調(diào)動(dòng)了教師工作積極性,解放了教師工作競爭力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力,大家都十分珍惜團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù),人人都在團(tuán)隊(duì)中求發(fā)展,在合作中比進(jìn)步,在競爭中創(chuàng)業(yè)績,在反思中實(shí)現(xiàn)共同成長,為學(xué)生高效學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用,時(shí)時(shí)處處,種種各項(xiàng)教學(xué)文化為高效課堂做了最佳的浸潤。

三、開展特色教育活動(dòng),提升學(xué)校品味。

東莞長安中心小學(xué)充分挖掘潛能,積極整合資源,繼承弘揚(yáng)民族文化,大膽開發(fā)特色課程,《陽光大課間》已成為學(xué)校校本教材。學(xué)校開辟出30多個(gè)特長功能室,為特色課程的開展提供硬件上的保證。學(xué)校的英語教育、書法、舞蹈、美術(shù)、科普教育都開展得很有特色,效果很好。很多節(jié)目都獲得了國家級(jí)、省級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。開展特色教育的很多思路都值得我們深思。

四、學(xué)習(xí)感悟

1、一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)該積蓄厚重的文化底蘊(yùn),一個(gè)好的學(xué)校至少對(duì)某個(gè)范圍的社會(huì)影響是很大的,所以學(xué)校文化構(gòu)建是學(xué)校制度管理的最好補(bǔ)充,特別是當(dāng)制度管理涉及不到之處,學(xué)校文化對(duì)人的思想和行為的引領(lǐng)是任何一種管理都無法做到的。

2、要重視學(xué)校德育工作,學(xué)校要構(gòu)建德育管理的有效模式。要做到“三位一體”,即教師、學(xué)生和家長共同對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展負(fù)責(zé)。要減負(fù)高質(zhì),課堂高效,分層教學(xué),讓學(xué)生有充足的時(shí)間發(fā)展課外的興趣和特長。

3、教師的成功感、幸福感來自課堂,學(xué)校要嚴(yán)格要求教師一節(jié)課的講授時(shí)間,把學(xué)習(xí)時(shí)間還給學(xué)生;學(xué)生發(fā)言不少于一半人數(shù),把交流機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,練習(xí)不少于三個(gè)層次,把選擇權(quán)留給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自立。

4、要辦好一所學(xué)校,必須建立一些好機(jī)制,好機(jī)制可將懶人變成勤人,壞機(jī)制可將勤人變成懶人。管理的核心就是合作,管理的手段就是激活,作為管理者就應(yīng)該激活團(tuán)隊(duì)中的所有人,讓他們把潛能發(fā)揮到極致。

5、一定要有學(xué)校的辦學(xué)特色,要立足本校實(shí)際,充分挖掘資源,開辟學(xué)校的特色教育。這樣,學(xué)校才有生命力,才有一定的影響。

本次學(xué)習(xí),啟迪了思維,拓寬了視野,在今后的工作中,我要學(xué)做結(jié)合,學(xué)以致用,不斷擴(kuò)大和延伸學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)會(huì)思考,善于歸納,歸納和提煉學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì),結(jié)合本校實(shí)際,努力把學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中去,為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。

2023年小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)會(huì)上的發(fā)言(4篇范文)

尊敬的許校長及各位領(lǐng)導(dǎo),尊敬的各位教師大家下午好!我是來自廣東省唯一海島縣,素有“東方夏威夷”美稱的南澳縣一個(gè)農(nóng)村小學(xué),我叫陳少森。根據(jù)許校長的指示,在今天的教師大會(huì)上,我代表這次廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)的幾位校長,向大家作個(gè)簡單的工作小結(jié)和匯報(bào),說得不妥的地方請(qǐng)?jiān)S校長
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