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頂崗支教實習培訓心得體會(5篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):54

頂崗支教實習培訓心得體會

第1篇 頂崗支教實習培訓心得體會

我們終于實習了!我選擇“終于”這個詞,因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了,自從知道我們可以選擇頂崗,選擇威縣二中開始,我們就在想象著我們的學生是怎樣的青春,我們的生活是什么模樣,我們會不會做得很好,會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純潔的眼睛......

對于我們這種一點授課經(jīng)驗還沒有,沒上過三尺講臺的實習老師,教育局的領導,和學校的領導及名師指導的成員名師給我們進行了很貼切,很實用的培訓,告訴我們如何做一個讓同學尊重的老師,如何讓同學都喜歡的班主任,我們很受啟迪,感覺自己的責任很重大,自己的路還很長。

在其中,老師所說的“愛心”給我很大的震撼。也許身為老師,我們需要有很多很多的精神,奉獻,負責,激情,這所有一切的基礎就是愛心!一個有愛心的老師,才會對同學負責任;一個有愛心的老師,才會兢兢業(yè)業(yè)的奉獻自己的所有;一個有愛心的老師,才會用激情給同學演繹一堂精彩絕倫的授課!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,就是為同學付出而無怨無悔,用自己的愛心而不求任何的回報!

“親其師,信其道”,同學和老師親切了,才會相信老師,才會愿意和老師走,才會聽老師的話。那如何才能是學生“親”呢?那還是需要愛心,愛心是萬物之源,是同學學習的動力,是同學和老師之間的紐帶!“以愛溫其心,以嚴導其行”,也說明了愛心的萬有引力,有愛心就有光源,有光源就有溫暖,有溫暖就有收獲!

翁老師舉得那個例子我感覺處理的很有效,那個同學在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無意,或許身為老師我們很生氣,但是我們要給同學面子給同學自尊,只有這樣用愛心和包容去幫助同學改正錯誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來的,我們需要牢記于心沖動真的是魔鬼!翁老師之所以會這樣理智的處理是因為愛心一直住在老師的心底!

我們需要學習的東西很多很多,愛心是我們首先要學會的,不僅僅是表面上的敷衍,而是發(fā)自內心的那種關懷。同學犯錯誤不能只是一味的批評,一味的指責,用愛心去融化他們,用愛心去幫助他們,用愛心去幫助他們成長,幫助他們勇敢地改正錯誤!把愛心永永遠遠的放于心頭,把愛心置于心底,讓心里滿滿的充盈著愛!

可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下,但是也許他們卻會一直銘記于心,會感激我們一輩子,那我們就離成為一名合格的老師不遠了,那我們的教師之路就找到了方向。我們就會體會到作為一名老師的意義與感動,我們的生活就會永遠溫暖。

用我們的愛心給孩子們造一個夢,用我們的愛心給孩子的青春留下美好回憶,用我們的愛心讓同學享受學習!

第2篇 頂崗支教實習心得體會頂崗實習支教小分隊實習心得

頂崗實習支教小分隊實習心得

時間過得很快,一周又過去了,剛剛結束的一周,老師跟孩子們都比較忙碌。孩子們在周四,周五剛剛結束了期中考試??纪暝嚭螅⒆屿叵胍雷约旱某煽?,其實老師們也捏著把勁兒,當然我們這群實習生也特別關注。

老師們這兩天輪流監(jiān)考,考完一門,這一門就開始緊張的判卷工作了,我們這群實習生也參與其中,這已經(jīng)是我們第二次監(jiān)考和判卷了。這次考試比較正式,不像之前的月考,這次是對于之前知識的一(轉 載于: 1566范文網(wǎng))次大摸底,學生重視,家長重視,老師也重視。正因為如此,期中考也給學生們帶來了壓力,考前孩子們被老師們嚴格要求,被家長苦口婆心催逼;考后孩子們也是壓力巨大,思想?yún)R報專題考好了,皆大歡喜,再接再厲;沒考好,可能又要被老師家長嘮叨了。星期五上午,英語成績剛剛算出來,下午考完最后一門后,孩子們都迫不及待跑到辦公室查看自己考了多少分,自己到底哪里錯了。希望這次考完試后,學生們能好好反思,自己在這一階段的學習,到底真正掌握了多少,孩子們要學會查缺補漏,亡羊補牢為時不晚也,重要的吸取教訓。

周末,3 班有幾個學生發(fā)來qq消息跟我談心說,他們沒考好,在英語方面他們這幾個同學·都考的不錯90分以上都是,就是數(shù)學考得差,我只能安慰他們一定要從這次的考試中學會查缺補漏,多做些類型題,我是個英語實習生對數(shù)學不大懂,我只能這樣安慰他們,給他們默默鼓勁兒加油。使我最為感動的是,3班孩子們念叨著說:老師我們想你啦,看到這條留言我特別感慨,想想自己也是一個星期沒給他們上課啦,自己一直在一二班上課。自己也想日子過得快些,等著一二班老師學習回來后,自己又能給三四班孩子們上課啦。范文top100沒想到時常老被我嘮叨的孩子們,這么懂事,能遇上他們,感覺很幸福。一二班的孩子雖然淘氣點,但是也個個都是古靈精怪,我也很高興認識這些孩子。人群中認識了你們,才使我自己也明白了許多,我很喜歡你們這些小朋友。一起加油,一起進步吧。

《頂崗支教實習心得體會頂崗實習支教小分隊實習心得》是篇1566范文網(wǎng),涉及到孩子、自己、老師、他們、學生、我們、這次、英語等方面,希望對網(wǎng)友有用。

第3篇 頂崗支教實習心得

開始實習之后,大家似乎每天處在一個忙碌的狀態(tài),學院的群里也總是安安靜靜,偶爾有幾個人說話,也都是向大家請教關于講課的問題。

最近,隨著大家陸陸續(xù)續(xù)結束實習返回學校,群里又熱鬧了起來。大家開始紛紛討論起自己多彩的實習經(jīng)歷。歷史是一個女生占絕大多數(shù)的學院,于是這時候,多的是對自己學生們的依依不舍。細細看來,也發(fā)現(xiàn)了許多大家共同遭遇過得難題。

比如說,學生的難以管束。這次的實習準確來說應該叫做頂崗支教實習。既然是支教,總是會到比較困難的地方去。這些貧苦地方的孩子,總是因為缺乏父母的管教而格外淘氣,更不用說,一些較為優(yōu)秀的孩子都會選擇到城里條件更好的地方學習,剩下的,似乎自己也對自己不負責任,天然的以為,學校嘛,一天天混過去好了,不需要努力。對待課堂自由散漫,對待老師也缺乏尊敬,對待作業(yè)更是敷衍了事。

雖說我們只是實習老師,但幾年來接受的教育促使我們自覺的背負起一份責任,以十二分的認真態(tài)度教學。自由慣了的學生哪里肯服,我們這些男生還好,有些女生都有被氣到哭的經(jīng)歷。隨著時間的推移,我們也明白了一些,我們的力量太過渺小了,半年的時間很難改變什么,對于他們,只要我們在擔任老師的每一天都盡職盡責,問心無愧就好。只能希望他們能明白我們這些“小老師”的苦心,也能夠對自己的未來負責??傆X得,他們的目光太過狹窄,也許有一天他們有機會看一看外面的世界,或許會換一種態(tài)度來對待自己的少年時光。

還有很多,不再一一贅述了??傊?,這次的實習也是對我們的一次很好的教育,很多同學在鄉(xiāng)村的中學看到了那里老師們的渾渾噩噩,回來后都更堅定了考研的決心。人往高處走,雖然考研也許并不能讓我們的人生更加美好,甚至來說,考研的路是殘酷的。但是,努力的人,運氣總不會太差。將來的我們一定會感謝現(xiàn)在拼命努力的自己。

第4篇 師范頂崗支教實習心得

師范頂崗支教實習心得

人可能就是在一次次的不斷超越自己的過程中攀登到人生的頂峰的,就像破繭成蝶一樣,一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸,那么勝利就離你不遠了。下面是小編整理關于師范頂崗支教實習心得。歡迎大家閱讀!

師范頂崗支教實習心得

清風系不住流云,流云帶不走歲月。時光總是如此不禁用,剛要懷戀,就要離別,想來想去,惘然喟嘆。

記得剛來這里是心中各種不安,和夾雜著那么丁點的恐懼。經(jīng)過2個小時車程,我終于到達了目的地。我被分配在懷集縣的一個中專學校里開始我的為期一個學期的實習生活。這里地理位置稍微偏遠,交通也不是很便利,但這里山清水秀,人杰地靈。因為靠近塔山所以這里的冬天也特別陰冷。

初來這里,要先趕快熟悉這里的學校環(huán)境,以便適應這里的生活方式和地方習俗。隔壁的兩位老師都對我們這些新來的實習老師特別關照,剛到就幫我們搬行李。還有在隔壁的兩公婆也對我們非常關照,特別是在冬至那天,同我一起的實習生都回家過節(jié),因為我是外省不方便回家,就留在了學校,那王老師一家還特地來請我過去和他們一家人一起過節(jié)。讓我感受到了,來自異地他鄉(xiāng)的溫情。

我們的教學工作從第二周開始,當課程安排下來以后,我特別開心又有些擔心。開心自己可以帶6個班的課,又怕自己無法勝任。

當我漸漸進入角色時,原以為是混日子的,卻發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生,開始覺得教書是一件很有趣的事,當你看到那些學生認真跟著你學習,你還有什么理由不去認真?zhèn)湔n,不去認真對待每節(jié)要上的課呢!也許我還要感謝這些孩子們,當我發(fā)現(xiàn)我對他們來說是多么的重要,那份牛氣的責任心就油然而生了,為了給他們教好,我把自己以前那些含糊不清的知識又重新詳細的整理了一遍。讓我不再那么糊涂的過日子。

每天都面臨新的挑戰(zhàn),每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己,去完成擺在自己面前的任務。激情和勇氣由此而迸發(fā),在自身價值得到展現(xiàn)的同時,一種成就感和滿足感便在心頭駐足。

曾經(jīng)看到過文章,說的就是“超越心里”,所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質的一種執(zhí)著而頑強的進取心態(tài)。當一個人對自己贊賞和肯定的時候,就會產(chǎn)生一種價值認同感,而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力,這不僅僅是心理潛能的激發(fā),更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結。

人可能就是在一次次的不斷超越自己的過程中攀登到人生的頂峰的,就像破繭成蝶一樣,一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸,那么勝利就離你不遠了。

現(xiàn)在的頂崗實習支教就如同一個破繭的過程,我們都在被一件件大大小小的事情磨練著,我們都在完成各自的每一件任務之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達到質變的飛躍的。

在我看來,超越其實是一種挑戰(zhàn),是一種創(chuàng)造,它相當?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學歷”,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當我把這種超越帶給自己甚至傳染給學生的時候我就是成功了。

我要告訴我的學生,超越永遠是屬于強者的游戲,勇敢者的樂曲,而且是永無止境的,如果曾經(jīng)為了超越自我,奮力拼爭,終于登上了成功的高峰,卻永遠又駐足不前了,那么,這山峰豈不就等于一座墳墓?

但日子漸漸地久了,當學生知道我們這些實習生是要走的,只和他們相處一個學期時,那些可愛的孩子,緊緊地抱著你不舍的反復問你:“老師你可以不走嗎?!碑敃r我的腦子一片空白,真不知道該怎么回答他們,是欺騙還是婉言拒絕,都張不開口,發(fā)不出聲,只能哽咽著。

“悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩?!蔽艺娴臎]帶走一片云彩嗎?我?guī)ё吡怂麄兊乃寄?,他們的祝愿。親愛的們我會回來看你們的。

在實習的這段日子里,不僅和這些學生有了深厚的感情,還有和我一起的另外九個實習老師,我們四個月里像一家人一樣生活在一起,同吃同住,共同學習共同進步。我親愛的一家人。

師范頂崗支教實習心得

一.生活體驗

xx年9月2日下午列車抵達吐魯番站,托克遜二中的領導陳主任把我們接到了學校,并熱情接待了我們,噓寒問暖,安排住處,提供生活必需品,用著名的托克遜拌面招待我們,初來乍到便感受了這方小城的溫暖。然而不容置疑,這里的條件很艱苦。

這里氣候干燥,風沙很大,一排坐北朝南的小平房便是我們的住處,生活居住,諸多不便。屋內不時有蝎子啊、毒蜘蛛啊、蟑螂等小動物的出沒,使得本來就膽小的我更加害怕;用水需到水房去提,廁所在遠處的小樹林邊,白天還好,晚上卻是恐怖有加;食堂很小,飲食條件也差……遠離家鄉(xiāng)、親人、朋友,所有的不適應似乎在兩天兩夜的路途勞頓后愈加明顯,心情很是失落,也很無助。然而被這些打敗是我絕不容許的事,亦不是我的風格。我常告訴自己:“ 初來一個地方,總要有一個適應的過程,能不能適應,取決于想不想適應。我的實習生活必不乏快樂、并且樂趣無窮?!敖?jīng)過一段時間的調整,我慢慢的習慣了這里的生活,年輕人多吃點苦,多鍛煉鍛煉肯定對以后有好處,抱著這樣平和的心態(tài),我覺得這半年的實習生活過得快樂而充實。

二.教育教學

托克遜二中是一所漢民學校,分維語部和漢回部,其中漢回部有少數(shù)維族學生。我們實習生在漢回部。高一、高二的漢回部各有四個班。我擔任高一十班、十二班、高二九班的語文實習老師,并高一十二班和高二九班的'副班主任。

實習期間完成教案18份,上課40多節(jié)。

1聽課

聽課是教學工作的基礎,也是實習教學工作首先要做的事。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種只聽老師講課的內容了,而是帶著任務有目的性地去聽課,要盡快熟悉學生的學習水平和知識基礎,同時更重要的是學習有經(jīng)驗的老師對教學方法、

教學思路、教學進度的把握,掌控課堂的方法和調動課堂氣氛的技巧以及與學生互動的技巧等等。一周的時間里,聽了高一年級兩位老師的課12節(jié),尤其十班和十二班的課,以此了解兩個班的學習水平和基礎情況;同時和指導老師交流并向他請教。由于分別是平行班和特長班,總體的生源很差,因此這兩個班的學生的學習態(tài)度消極、知識基礎太薄弱,課堂或沉悶或答不著題。

2備課

教學工作的第二個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主,但聽課的同時要準備好自己上課的內容,也就是備課。備課是教學的開始,備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容,還要和學生的實際生活相聯(lián)系,還要考慮學生原有的知識水平,學生的接受能力,學生對課堂的反應,教學實際情景等方面的情況。在備課的時候,我的教案一般是祥案,一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后,首先向蘇老師說課,蘇老師會告訴我哪些地方需要修改或者更好的教學方法,在老師指導完后,我會再次整理教案詳案,再次交給蘇老師檢查,然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都非常認真地對待,以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課,這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中,就可以看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認真對待,是否把上講臺講課當作一件重要的事,是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課,目的是學習知識;現(xiàn)在作為教師上課,是為了讓學生學到東西。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候,我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課,我發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,學生的接受能力有限,一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是大學里一起練課的同班同學,而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快速地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,甚至走神、開始說話等。以下三點是我第一次公開課后的心得體會:

一)認真?zhèn)湔n

俗話說:“臺上十分鐘,臺下十年功”,的確如此,課堂的四十分鐘,不是自己的單獨“表演”,最重要的在于能否和“觀眾”成功互動,并讓他們學有所得,而這些,在備課中都得備到。我花了不少時間研讀文本,感知課文,為的是能使課堂中教師有所感,這是學生有所感的前提;查找各種資料,為我次節(jié)課的教學目標服務;請教指導老師,做必要的修改補充……此外,我牢記著語文教學的新理念,備課中對各個環(huán)節(jié)的實施成效很難把握,還得了解學生的學習水平和已存知識的維度等等。

二)講課清晰

講課中的教姿、教態(tài),聲音的高低,音色的好壞以及說話的速度都會影響學生對知識的接受程度;一節(jié)沒有抑揚頓挫的課亦讓學生感到平淡乏味,同時也無法在主觀

上突出重點。而這些,我差的太遠。雖有互動,但問題的探究不夠深入;授課技巧有些缺乏;在教學環(huán)節(jié)的時間的分配上不盡乎合理。

三)氣場

我認為,氣場是自信的表現(xiàn),也正體現(xiàn)了自己飽滿的熱情,這直接影響調動學生主觀能動性、積極性的程度。

4、作業(yè)練習

教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)——練習和作業(yè)。語文課后練習是對學生聽課效果的檢驗,當堂解決可以有趁熱打鐵之效,也能真正鍛煉學生的分析思考能力。除此,語文在于積累。周記里的積累部分和自己創(chuàng)作部分讓學生每周都有目的性地得到提高。

三.班主任工作

實習的前兩個月?lián)蔚氖歉咭皇嗟母卑嘀魅危髞淼囊粋€半月又加了高二九班(理科班)的副班主任,副班主任主要是協(xié)助班主任工作,主要任務是督促學生學習、加強與學生的交流并進行必要的心理輔導。因此,我多渠道地和學生交流,以此幫助他們。

比如:在批改周記時在評語里加上對問題的解決以及鼓勵的話語,他們也會回復,簡直和qq空間如出一轍,在這里也建立起了他們對我的信任;主題班會開了四次,分別以“愉悅學習 健康成長”和“青春期的煩惱”為主題,和他們交流了學習方法,憑自己過來人的經(jīng)驗所遇到的問題以及解決的辦法和他們交流,引導正確的價值觀。就早戀問題討論、舉例并引導,課上時間有限,我卻也真的感受到那一雙雙眼睛的專注,也由此引起課下找我交流的現(xiàn)象;學生的信任使得他們找我傾訴,我會讓他們重拾信心,喜笑而返;個別學生的學習輔導等等。

了解了班里的基本情況,同時也發(fā)現(xiàn)家庭貧困學生的困惑,對于這些,在經(jīng)濟上我?guī)筒涣怂麄?,但在精神上,我會用我相似的?jīng)歷讓他們知道:“眼前的困難算不得什么,一切都會好起來!”對于厭學的學生,我會對她花費多一些的心思和時間:和她一起學習,了解她的生活、興趣,再決定采用怎樣的引導方法。

四.幾點感悟

1學生是美麗純潔的天使,但不要低估了他們,他們需要的不一定是語重心長,而是理解。

2真心對他們,正確的愛給他們,那么,他們是可以感覺到并會用你期望的方式回報你的。

3遇到的問題:愛和嚴的平衡度把握不好,要么學生不怕老師而沒有紀律性,要么和老師有隔閡妨礙溝通。

4對于素質教育和應試教育,學生很迷茫,因為沒概念,素質教育就成了放松的借口,因此形成一種用“素質教育’的心態(tài)應付應試教育了。

5把握教學新理念的實質,并切實應用到教學中去,才可為教育注入新鮮血液。

總之,無論是從生活體驗,還是教育工作、為人處事,實習讓我收獲的很多,它是我將來走向教師崗位必不可少的,也讓我找到了努力的方向,在接下來的大學生活中,我真正知道了自己需要什么、該做什么。在此,我想說:謝謝蘇老師,謝謝語文組的所有老師,謝謝托克遜二中的太多人,那些可愛的弟弟妹妹們。我的人生里又多了一段獨一無二的美麗回憶,永不會忘記,刻在心底。

第5篇 頂崗支教實習心得體會

頂崗支教實習心得體會

我按照學校師范生教師崗位頂崗實習要求,于××××年××月××日,抵達××市××縣××鎮(zhèn)××中學進行為期4個月的教師崗位頂崗支教實習活動。在這個教師崗位頂崗實習階段,我得到了××中學學校領導和有關老師的大力幫助指導,較好地完成了頂崗實習任務。下面,就實習期間我各方面的工作做一個個人總結:

一、實習情況

(一)思想方面

在實習的這段日子里我學到了很多,感受很多,感悟很多。實習生活有喜悅有悲傷,可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣,不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關愛學生、對學生負責并勇于承擔責任,要用心澆灌祖國的每一朵花。同時,頂崗支教也讓我認識了社會的現(xiàn)實,一個人必須獨自承擔起生活的重任,在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候,我們要勇于面對。

(二)教學方面

我承擔的是八年級××班的英語。八×班的同學更調皮,課堂紀律也不是很好,我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀律,但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的學生更安靜,課堂紀律也比較好,但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新,看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛,我特別緊張,我盡力地講課,可同學們回報的不是笑容而是茫然的眼神??粗麄兡莻€樣子我更沒自信,可我還是硬著頭皮把它講完,終于很不容易地把這場獨角戲唱完。課后,指導老師給了我一些課堂教學的建議,還教我如何更好地啟發(fā)學生,如何更好地提高教學質量以及如何與學生相處。經(jīng)過幾周的教學我慢慢地發(fā)現(xiàn),要上完一堂課其實很容易,但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材,精心設計教案,認真?zhèn)湔n和組織教學。上課要把握時間,采取特別的教學手段,還要講究課堂效益。要用心去上每一節(jié)課,用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待教學,做到對學生負責。作為一名實習老師,我們要學習的東西還有很多,于是我會謙虛地向學校其他經(jīng)驗豐富的老師學習,多和他們進行交流。在上完每一堂課都要進行自我反思:這堂課哪里上的不好,哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結。這樣就能在下一次課堂上揚長避短,從而提高自己的教學。 對于八年級的學生,管理課堂紀律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因為初中生正處于青春期,叛逆心理很嚴重,他們總喜歡和家長老師們唱反調。他們不像小學生也許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開始我在維持課堂紀律上要花費很多時間,所以我都無法在自己規(guī)定的時間內完成我的教學任務。那些不愿學習的同學總是在下面干著與學習無關的事,看小說、玩手機、吃零食......很多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候,同樣的教室,同樣的年齡,同樣的一些同學也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。也許是在最初的時候,和學生的關系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴感,學生覺得我太親切,所以導致有些調皮的學生很難管理。但在后來,在他們班主任的協(xié)助下開展了一次有關班級學風紀律整頓的班會課。我針對那些調皮學生進行了一次嚴肅的批評,還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得一定的成效,從那以后,四班的課堂紀律就比之前好了很多。

其次,我認為聽課是一種很好的學習機會,通過聽課我們可以學到很多東西。記得在剛開始兩周的見習階段就是聽課,盡管我的專業(yè)知識足以勝任他們的老師,但我們所學的都是理論知識,卻很少付諸實踐,因此教學經(jīng)驗不足。兩周下來,我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學質量比不上城里的,但也不缺乏一些教學經(jīng)驗豐富且具有獨特教學方法的老師。無論是從教學設計、組織教學、教學方法上都能學到很多東西。當然,聽的最多的課還是我指導老師的課,她是一名教學經(jīng)驗很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標準,但她在其它方面卻很值得學習,比如她的重難點把握的很準,教學邏輯很嚴謹,教學目標很明確,教學內容也很科學系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課,她的發(fā)音、口語方面都很好,講課講的很細致,也很有激情,能夠充分調動學生的學習積極性。還有一位語文老師,他的課講的生動有趣,上課時很幽默,能夠很好地將課本知識同實際生活緊密聯(lián)系起來。學生們都很喜歡上他的課。當然,學校的每位老師都很值得我學習的地方。這四個月的支教實習讓我受益匪淺,我感覺也積累了一定的經(jīng)驗,這必定對我今后的學習和教學都有很大的幫助。

(三)班主任工作

在教學實習的同時我還進行了班主任工作實習,我的指導班主任是八×班的班主任。從進入池江中學開始,我深入八四班了解情況,幫助班主任開展各項工作。一個學期下來,我們開展了各類的主題班會,班會的內容包括“學雷鋒”活動、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命,安全第一”......每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。最后一次的班會是有關學生暑期防溺水工作的教育,為了預防學生溺水事件的發(fā)生,學校還組織了全校老師進行下鄉(xiāng)走訪,切實做到學校和家長協(xié)力做好學生的暑期安全防范措施。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字,把防溺水的安全知識深入每位學生與家長的.心中。作為實習班主任,每天要查看學生的出勤情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀律情況、學生請假情況、各種突發(fā)情況...... 初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,但又了解不深,似懂非懂。為了更好地開展班主任工作,我時常會到學生宿舍去了解他們,從生活上關心他們。和他們聊聊天,聽聽他們內心的聲音,有時候還會聊一些他們感興趣的話題。我們的默契就這樣一點點培養(yǎng)起來,慢慢地他們也越來越喜歡我。正處于青春期的初中生都會有叛逆的心理,這時候班主任要多和學生溝通,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過班主任實習工作,我積累了許多班級管理經(jīng)驗,為以后走上工作崗位打上堅實的基礎。

(四)教育調查

在教育調查方面,我綜合池江中學的現(xiàn)狀及學生特點,我做了綜合分析,制定了本次調查的主題以及步驟,并展開了教育調查。本次調查的主題是“關于中學生的厭學問題”,我們對這一主題做了中學生厭學情況問卷調查,發(fā)現(xiàn)大部分的中學生的厭學情緒原因是覺得學習基礎差跟不上,加上社會各種娛樂性誘惑較大,一部分同學認為是學習太單調無聊以及學習壓力過重。針對這種情況我們還進行了研究分析,我們一直認為學校要加強學生的學習目的和學習動機教育,促進學校教育與家庭教育的結合,還要加強激發(fā)培養(yǎng)學生的自信心和自尊心。老師的教育方式也要適當?shù)母纳疲虿氖┙?,改變傳統(tǒng)的教育模式。

二、頂崗支教實習效果

經(jīng)過四個月的頂崗支教學習,我在教學的各方面都有所提高,也積累了一定的教學經(jīng)驗。我深刻認識到作為一名教師在教學上要有永無止境的追求精神。上課前要備好每一堂課,課下要及時總結自己的得失并進行反思,備課要求備學生、備教法。同時,針對課堂上的一些變化要有隨機應變的能力,所以要注重提高自己的課堂應變能力。在教學的同時,我也很注重課堂效益和教學效果。起初覺得自己的專業(yè)知識足以任教,當自己真正實踐教學后才發(fā)現(xiàn)自己的知識還是很匱乏的,所以我還要繼續(xù)充實自己的知識儲備。我深深地體會到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是不容易的,除了本身要具備淵博的學識外,其他方面如語言、表達方式、神態(tài)、著裝等方面都需要很講究的。當然,我各方面的能力都得到了提升,我也真正感受到了作為一名老師的快樂。

三、頂崗支教實習反思

轉眼間,支教生活變成為了記憶沙灘里的腳印。學校的領導以及各位老師在生活和教學上給了我許多的關心和指導,我由衷的感謝他們。我認為學校在教育職前培養(yǎng)的過程中要加強實習生的模擬課堂教學演練,還要注重實習生的課堂管理能力和教學能力的培養(yǎng)。反思整個實習生活,有苦有樂,有歡笑有淚水,有酸甜苦辣。實習讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗,讓我成長了許多。實習堅定了我學習的信心,給予了我勇氣。實習不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我人生的另一個起點,我堅信在未來的人生道路上我會做的更好。我將會努力提高自身的素質,時刻為成為一名好老師而努力著。

頂崗支教實習培訓心得體會(5篇范文)

我們終于實習了!我選擇“終于”這個詞,因為我們已經(jīng)期待這個神圣的工作很久了,自從知道我們可以選擇頂崗,選擇威縣二中開始,我們就在想象著我們的學生是怎樣的青春,我們的生活是什么模樣,我們會不會做得很好,會不會對得起孩子們注視著我們的那一雙雙明亮清澈純
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