第1篇 教育管理工作的經(jīng)驗總結(jié)

教育管理工作的經(jīng)驗總結(jié)

俗話說“火車跑得快，還需車頭帶”，對于教育教學工作這輛火車來說，科學、高效的管理就是“火車頭”。多年來，我校十分注重管理的功能，追求教育教學管理的規(guī)范化、科學化、民主化。我們以強化常規(guī)管理、深化教學改革、優(yōu)化教師隊伍、培養(yǎng)學生良好習慣、創(chuàng)建和諧校園為抓手，努力提高教育教學質(zhì)量，全面提升辦學水平。

一、強化常規(guī)管理，重在制度落實

為了制定和完善各種規(guī)章制度，我們多次召開全校教師會議，反復征求大家的意見和建議，建立了各項工作制度和激勵機制，建立健全了工作的考核責任制，使全校教師有章可循，做什么，不做什么，一目了然。有了完善的規(guī)章制度，關(guān)鍵是要落實。學校明確每項工作的責任人，誰分管，誰負責。堅持每周一次例會，會上各項工作責任人都要先匯報上周工作完成情況，然后再匯報本周工作計劃。我們狠抓師德師風、學生學風、學校校風等作風建設(shè)，并制定出實施或整改計劃，細化措施，營造出了一個良好的工作、學習氛圍。

二、深化教學改革，重在打造高效課堂

我校在學習杜郎口中學、洋思中學課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實踐與探索，提煉生長了“三三式”課堂教學模式。該教學模式體現(xiàn)了“先學后教，當堂訓練”的教學程序，能讓學生“動”起來，教師“導”起來，課堂“活”起來，大大提高了課堂的有效性。另外，我們還努力做到“三個至少”：教師每周至少提問每個學生一次；每學期至少對每個學生的作業(yè)進行面批、面改一次；每位教師每學期至少上兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

三、優(yōu)化教師隊伍，重在提高教師素質(zhì)

我們認為，只有好的教師，才有好的教育。多年來，我校大力開展校本教研，著力促進教師隊伍建設(shè)。我們啟動校本培訓，鼓勵教師在職進修，并結(jié)合繼續(xù)教育、基本功訓練、晉級履職學習考核以及派出學習等方式對教師進行綜合素質(zhì)的培訓，使教師隊伍實現(xiàn)了由教書型向既能教書，又能教研的素質(zhì)型轉(zhuǎn)變。

四、培養(yǎng)學生的良好習慣，重在養(yǎng)成教育

小學階段是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。我校從一年級入學起就持之以恒地抓學生良好習慣的培養(yǎng)，并利用開新生家長會向家長介紹學校的.教育思路和教育學生的方式、方法，要求家長配合學校，因材施教，讓學生無論在學校還是在家里，都能自覺按要求去做，以至養(yǎng)成良好的學習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌習慣等。

五、創(chuàng)建和諧校園，重在營造環(huán)境

我校提倡領(lǐng)導之間和諧，即相互尊重，分工協(xié)作；領(lǐng)導與教師之間和諧，即換位思考，相互體諒，服從大局，加強情感溝通；教師之間和諧，即攜手并肩，取長補短；師生之間和諧，即嚴教勤學，共同營造和諧的班集體；學生之間和諧，即團結(jié)友愛，和睦相處，共同進步；教師與家長之間和諧，即互相溝通，積極配合，形成教育合力。

教育教學管理是一項長期的工作，在進行教育管理的過程中我們還有許多不足。我們將繼續(xù)根據(jù)學校的實際情況大膽創(chuàng)新管理，改善辦學條件，提升辦學水平，不斷為我校教育教學的發(fā)展提供強勁的動力。

第2篇 2023年班主任教育管理工作個人總結(jié)

2022年班主任教育管理工作個人總結(jié)

本學期我擔任初20__級甲班班主任。時間稍縱即逝，在這半年中，我體會到，學生不像以前所謂的“傻”了，他們的信息來源多，自我意識強，受傳統(tǒng)觀念影響小，對教師的尊重也急劇減弱。學生更多的把自己放在一個與教師平等的'地位上。我要創(chuàng)造表面平等之下的不平等。我指的斗智斗勇，正是將自己和學生放在平等的地位上，學生雖然聰明，但教師更勝一籌，碰到問題，因地制宜，隨機應(yīng)變。

一、家長聽課制度

本學期開始，幾乎每天都會有兩名家長在班級聽課，他們的熱情是我始料未及的。我們班家長的微信群非?；钴S，我認識到陪讀媽媽們就是一個可以團結(jié)的巨大力量。感謝家長的信任我，一個孩子媽媽的電話，孩子想去天堂，一周以后，我說你們看過四大名著《西游記》嗎？你們相信孫悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在？西方的天堂是否存在？我自己的經(jīng)歷告訴孩子們信仰，對我的崇拜感倍增。

二、重視無聲的交流

我非常喜歡閱學生們的周記。特別留意寫一些與自己的生活無關(guān)的孩子，通過評語，建立自己的經(jīng)典語錄，使學生佩服我，更加愿意將自己的心里話寫于我看。但自己的知識，仍需不斷充電，對孩子的教育做到潤物細無聲。

三、對天才孩子的理解

學生文__，音樂水平極高，外號“小蚊子”，原因是整體嗡嗡叫，經(jīng)常坐在窗臺上，體育課坐在欄桿圍墻上。本學期前兩個月他的請假，讓我覺得很輕松，四月底，當我走進教室時，他奔奔跳跳到我的面前說，老師“我回來了”，接下來的就是課上課下的“嗡嗡嗡”。之前我已經(jīng)想到了，甚至想好了一組排比句來當面訓斥他上課說話，可最終還是靜下心來和他談心，卻收到了意想不到的效果。我認識到，對于部分天賦極高的孩子，他們的言行舉止可能有違常理，這些孩子需要教師用一顆寬容的心對待。

難忘合唱比賽，一聲部聲音太小，女生用假聲，我以身作則，鼓舞士氣，屈居第三不服氣，提到300元獎勵，馬上破涕為笑，享受的獎品的喜悅?？傊懘笮募?，足智多謀是我的目標，感謝學校給我安排了初20__級甲班。應(yīng)對日趨嚴重的叛逆期，我會繼續(xù)加強思想教育，以班會為重要手段，形成班級文化。

第3篇 教育局二00五年安全管理工作總結(jié)

2022年，我局認真貫徹執(zhí)行中央、省市關(guān)于安全管理責任制的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力抓好安全管理工作。一年來，根據(jù)區(qū)黨委、管委會年度工作安排，我局教育系統(tǒng)開展了創(chuàng)建安全文明學?；顒?，并力求做到“三個結(jié)合”：一是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好社會治安綜合治理結(jié)合；二是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好安全管理結(jié)合；三是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合，學校安全管理工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)

一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項重要內(nèi)容來抓。

領(lǐng)導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、學校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關(guān)系到全區(qū)萬名師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的大事。 我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領(lǐng)導。一是安全管理工作列入工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好。強調(diào)樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關(guān)精神，消除各學校(單位)安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的年度目標管理責任書上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發(fā)[網(wǎng)-找文章，到網(wǎng)]揮安全管理責任人對安全管理工作的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。一年來，我局多次召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領(lǐng)導把安全管理工作放在重要工作議程，結(jié)合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎(chǔ)上，針對存在的問題，我局有關(guān)負責同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導學校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經(jīng)費，加強和改善公辦學校消防方面設(shè)施建設(shè)，對于學校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經(jīng)費內(nèi)予以優(yōu)先安排。

二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。

按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求，我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合學校教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責。我局和管委會簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》，并和各學校、幼兒園第一責任人簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。各學校、幼兒園第一責任人又分別與教師簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。在責任書中體現(xiàn)了社會治安治理、安全管理責任和精神文明建設(shè)目標責任的要點，我局成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導小組，設(shè)立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。

三、開展安全管理法規(guī)的學習宣傳，健全規(guī)章制度。

為使各級有關(guān)安全管理條例和法規(guī)在學校得到廣泛的貫徹和落實，我局專門組織會議組織各學校校長、幼兒園園長學習宣傳安全管理有關(guān)法規(guī)，還與區(qū)公安消防部門聯(lián)合舉辦教職工消防知識培訓班。通過學習，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大師生的安全防范意識，提高他們消防、衛(wèi)生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。

在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應(yīng)急預案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛(wèi)、總務(wù)后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織學生外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規(guī)定。

四、按照部署，認真開展安全管理工作。

對安委辦部署的各項工作，我局能結(jié)合教育系統(tǒng)的實際及時轉(zhuǎn)發(fā)并提出相應(yīng)具體措施，要求各單位認真貫徹落實。

各學校、幼兒園認真組織開展了以加強學校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監(jiān)督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、墻報，強化了學校師生的安全意識和法律法規(guī)知識。促進我區(qū)中小學校、幼兒園安全教學工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全、保證教育教學工作的正常進行。

加強安全教學監(jiān)督檢查。由區(qū)教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學，消除辦學中的重大隱患，并深入到學校、幼兒園開展以校園內(nèi)部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內(nèi)容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全

責任制和安全工作規(guī)章制度，完善各項安全設(shè)施、設(shè)備、消防器材和飲食衛(wèi)生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學的安全。

主要認真抓好以下幾個方面的工作：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識。教育學生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關(guān)心集體、愛護公物等，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分。我局要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學生進行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。

二是主動取得各有關(guān)方面的大力支持。學校的治安治理是一項系統(tǒng)工程，需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。所有學校都聘請了法制副校長，把加強社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)揮公安機關(guān)職能作用有機結(jié)合起來，推動學校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

三是徹底整治學校周邊環(huán)境。按照市的要求，我局聯(lián)合公安局召開各學校、幼兒園負責人會議布置整治學校周邊環(huán)境工作會議。對本區(qū)學校(園)周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境活動初步解決了影響學校及周邊地區(qū)治安隱患和突出的治安問題，進一步優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

一年來，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全區(qū)中小學生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務(wù)仍然相當艱巨。今后，我局將一如既往的按照上級及區(qū)安委的部署，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我局學校安全管理工作做得更好。

第4篇 2023黨員教育管理工作總結(jié)

2022黨員教育管理工作總結(jié)一

市民政局堅持以黨員為本，以創(chuàng)新發(fā)展的理念，積極探索黨員教育管理新模式，促進了民政事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。

一、夯實支部建設(shè)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

我局以凸顯黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為目標，加大整合力度，創(chuàng)新活動模式，使黨支部真正“活”起來。

加強支部建設(shè)，做到了哪里有黨員，哪里就有黨的組織，使每一個黨員都能感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。每年對黨支部進行一次全面分析，嚴格按《黨章》規(guī)定，選好配強政治素質(zhì)高，綜合協(xié)調(diào)能力強，黨務(wù)工作熟，勤政廉潔的黨支部織負責人。

大力推行規(guī)范化建設(shè)，促進黨支部“活”起來。認真按照《黨支部工作手冊》規(guī)定的程序、要求，規(guī)范化建設(shè)基層黨支部，把黨組織對行政工作的監(jiān)督、黨員對行政工作的評議、黨外群眾對黨組織工作的評議以制度的形式納入到基層黨組織的規(guī)范化建設(shè)之中，扎實開展支部工作和黨員活動，推動基層黨組織努力做到“有一個好班子、一套好制度、一個好機制、一支好隊伍”。建立和完善黨建工作目標考核制度，將基層黨組織的“三會一課”、民主評議、發(fā)展黨員、教育活動等納入目標考評，使黨建工作在基層得到落實和規(guī)范。

加大發(fā)展黨員工作力度，不斷壯大黨的隊伍。抓好入黨積極分子隊伍建設(shè)，加強了對工作骨干、年輕同志、婦女同志的培養(yǎng)和教育，引導他們積極向黨組織靠攏。嚴格程序，堅持標準，認真黨支部報上來的發(fā)展黨員材料，確保發(fā)展黨員工作規(guī)范化。

二、創(chuàng)新教育形式，不斷提高黨員素質(zhì)

緊密聯(lián)系黨員思想實際，有針對性地開展主題教育活動，為全局工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

開展紅色教育活動，堅持把紅色教育作為保持___員先進性的生動教材，在革命烈士陵園創(chuàng)建了黨員教育基地，利用清明節(jié)開展黨員思想政治教育活動。通過組織黨員干部上黨課、觀看革命影片、到青島黨史紀念館參觀等形式緬懷先烈的豐功偉績，洗刷思想，凈化心靈，激發(fā)為黨做好工作的熱情。特別是教育青年黨員堅定理想信念，學習先烈獻身精神，努力進取，勤政為民。開展警示教育活動，在對黨員干部教育上堅持正面教育和警示教育相結(jié)合，運用正面教育宣傳引導，反面典型作為警示,使廣大黨員干部始終繃緊拒腐防變這根弦。組織系統(tǒng)全體黨員到北墅監(jiān)獄、青島市反腐倡廉教育基地接受警示教育。同時，組織黨員觀看警示片等，進一步增強了黨員干部廉潔勤政的自覺性。開展“愛心飛揚”服務(wù)品牌創(chuàng)建活動。通過開展經(jīng)驗交流、走訪慰問、結(jié)對幫扶、演講、有獎?wù)魑牡然顒?，將黨員品牌創(chuàng)建工作與機關(guān)建設(shè)、業(yè)務(wù)工作等有機結(jié)合起來，相互促進，工作質(zhì)量和效率不斷提高。局婚姻登記處在創(chuàng)建服務(wù)品牌過程中，加強婚姻登記規(guī)范化建設(shè)，積極開展服務(wù)創(chuàng)建活動，不斷推動工作創(chuàng)新，服務(wù)水平進一步提高，“情系新人”服務(wù)子品牌被評選為青島十佳“職工優(yōu)秀服務(wù)品牌”和萊西市服務(wù)，市婚姻登記處被民政部授予“全國3a級婚姻登記機關(guān)”稱號。

三、抓好制度建設(shè)，建立長效機制

“不以規(guī)矩，無以成方圓”，黨的各項規(guī)章制度是每個黨員行動的準則和依據(jù)。黨的先進性很大程度上體現(xiàn)在制度的先進性。市民政局黨委充分地認識到這一點，始終堅持把制度建設(shè)作為黨員管理工作的重要途徑和內(nèi)容，努力建設(shè)科學配套、完善合理的制度體系，構(gòu)建長效機制，進一步形成了用制度管權(quán)、按制度辦事，靠制度管人的機制。

抓好學習制度。局黨委進一步改進和完善了《市民政局理論學習制度》、《市民政局中心組學習制度》等已有的制度，加強了對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，要求黨員、干部要做到時間、內(nèi)容、人員、效果的“四落實”，學習要有筆記，每次集中學習要簽到，要求領(lǐng)導干部每年要撰寫至少學習心得，并把學習掌握理論特別是運用理論解決實際問題的情況，作為評價和使用干部的重要依據(jù)之一。

完善黨員隊伍建設(shè)工作體制。從組織上管好基層黨員隊伍的“入口”和“出口”，從根本上提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，純潔黨的隊伍。局黨委一方面積極穩(wěn)妥地做好新形勢下發(fā)展黨員的工作;另一方面，堅持和完善了《領(lǐng)導干部談話制度》、《誡勉制度》、《民主生活會制度》等，切實加強對黨員領(lǐng)導干部的日常監(jiān)督和管理，對那些不能發(fā)揮應(yīng)有作用的黨員，特別是對黨員隊伍中的違法亂紀者，給予相應(yīng)的組織處分，激勵先進，鞭策后進。

建立健全黨員密切聯(lián)系群眾的服務(wù)機制。局黨委一方面堅持和完善黨員主題實踐活動制度，努力把優(yōu)秀的主題實踐活動經(jīng)?；?、制度化，進一步增強各基層組織的責任感和使命感，增強他們的服務(wù)意識，另一方面建立健全《黨組織和領(lǐng)導干部定期征求群眾意見制度》、《黨員聯(lián)系群眾制度》，積極暢通民意表達途徑，及時了解基層群眾所需、所急、所憂、所盼，為他們排憂解難，扶貧濟困，同時不斷改進領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導干部的作風和部門的行風，為黨員加強黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件，增強他們對人民群眾的感情和對工作的激情，進一步密切黨群、干群關(guān)系。

推行目標管理機制。積極推進黨支部建設(shè)目標管理，全局各黨支部同黨員簽訂目標管理責任狀，把黨支部建設(shè)目標量化到對黨員的具體要求上，把一般號召變成要求明確，任務(wù)到人，使黨員明確了自身的責任和要求，基層黨支部對黨員的要求和管理得到了明顯的增強，給黨支部強化對黨員的管理，實行必要的監(jiān)控提供了有力措施。

強日常管理。堅持民主評議黨員，堅持以考核黨員的先進性為重點，加強對黨員的民主評議，制定具體的評議實施意見，確保評議的效果質(zhì)量。幾年來我局黨員參評比例都達到95%左右，通過評議，有效的保證了黨員隊伍整體素質(zhì)和純潔性。

2022黨員教育管理工作總結(jié)二

今年以來，xx縣堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力加強黨員教育管理，通過積極探索黨員發(fā)揮作用的有效途徑，建立黨員教育管理激勵機制，使黨員綜合素質(zhì)得到全面提升，黨員隊伍建設(shè)不斷向前發(fā)展。

一、基本情況

全縣共有10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、78個村黨支部、1個社區(qū)黨支部，有黨工委12個，部門黨組26個，黨總支8個，支部210個，非公有制企業(yè)黨組織6個。20xx年機關(guān)新發(fā)展黨員45名，農(nóng)村新發(fā)展黨員68名。全年縣、鄉(xiāng)、村組織召開黨員教育管理培訓會議378次，參會黨員人數(shù)累計達到10000余人。

二、主要做法

(一)加大黨員發(fā)展力度。堅持黨員發(fā)展的“十六字”方針，把農(nóng)村發(fā)展黨員作為重點，實行發(fā)展黨員“群眾推優(yōu)、黨委預審、支部票決、全程公示、責任追究”為主要內(nèi)容的發(fā)展黨員“五項制度”， 重點做好在產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線、農(nóng)村技術(shù)能人中發(fā)展黨員工作，加大在新經(jīng)濟組織、新社會組織、進城務(wù)工人員等黨的組織相對薄弱的地方發(fā)展黨員工作力度，全年發(fā)展黨員103名，其中發(fā)展農(nóng)村黨員68名，在新經(jīng)濟組織中發(fā)展黨員6名。

(二)創(chuàng)新黨員活動載體。在農(nóng)村開展了以“黨員聯(lián)系村務(wù)定責任，帶頭創(chuàng)建促和諧;聯(lián)系群眾定包幫，帶頭勤勞致富”為主要內(nèi)容的“雙聯(lián)雙定”活動。全縣 1360名黨員共幫扶困難群眾1324戶，指導群眾建設(shè)鎮(zhèn)坪模式生豬圈舍30個，建標準養(yǎng)殖戶180多個，發(fā)展生豬15萬多頭，發(fā)展中藥材3萬多畝，為困難群眾解決生產(chǎn)生活方面的實際困難700多件。

在機關(guān)開展黨員“十”爭創(chuàng)，通過定責、考核定績、評議定星、爭先創(chuàng)優(yōu)，1418名機關(guān)黨員參與“十”爭創(chuàng)，機關(guān)作風得到轉(zhuǎn)變，服務(wù)群眾的意識得到增強，促進了中心工作。在兩新組織開展“亮身份、作、講誠信、比貢獻”實踐活動，在離退休干部黨員開展“講黨性、獻余熱、謀發(fā)展、促和諧”主題活動，進一步拓寬老干部黨支部發(fā)揮作用的渠道，增強離退休干部黨員在推動鎮(zhèn)坪發(fā)展、服務(wù)人民群眾中的作用。

(三)規(guī)范管理流動黨員。建立縣委組織部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、村黨支部三級管理網(wǎng)絡(luò)，定期摸底排查，上報工作情況。對外出的流動黨員實行“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委協(xié)管、村黨支部監(jiān)管、流入地黨組織托管加黨員自我管理”的“三加一”管理模式，對164名流動黨員實行規(guī)范化管理，建立了外出黨員多元培訓、流入黨員主動服務(wù)、返鄉(xiāng)黨員支持創(chuàng)業(yè)一系列制度，保證了每名黨員都有發(fā)揮作用的載體和建功立業(yè)的平臺。

(四)開展黨員人文關(guān)懷。建立了以黨員培訓制度、黨內(nèi)扶持制度、黨內(nèi)談心談話制度、黨內(nèi)走訪慰問制度、黨內(nèi)結(jié)對幫扶等制度為主要內(nèi)容的“黨內(nèi)關(guān)懷”機制，讓全縣350余名黨員尤其是生活困難黨員、村離退休老干部感受到了黨組織無微不至的關(guān)懷和溫暖。在元旦、“七一”等重大節(jié)假日期間，由各級黨組織負責人帶隊，對老黨員、喪失勞動能力的黨員、生活困難的黨員以及村離退職老干部進行走訪慰問。發(fā)放慰問金10萬余元。同時在春耕生產(chǎn)時期，為生活困難黨員購買種子、化肥、農(nóng)膜等生產(chǎn)資料，解決生產(chǎn)生活問題。

三、存在的不足和問題

(一)黨員教育管理機制體制還需進一步建立健全。在推動工作上，思想解放的程度不夠,黨員教育管理的方式方法比較單一，探索解決黨員教育管理工作中的熱點、難點問題的力度還有待加強。

(二)提高對黨員教育管理工作的認識。部分黨組織和黨務(wù)工作者對黨員教育管理工作存在模糊認識，認為目前黨員“各種各的田，各賺各的錢”，對村里的事不聞不問。村后備干部隊伍建設(shè)后勁不足，大中專畢業(yè)生、回鄉(xiāng)青年、復轉(zhuǎn)軍人等因為村里沒有留人的良好環(huán)境，導致人才大量外出，后備干部無適當人選。這些問題的存在都在一定程度上影響了黨員教育管理工作的推進。

(三)流動黨員管理有待進一步加強。流動黨員在參加組織活動上存在落實難、經(jīng)常教育堅持難的問題。隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的增多，部分流動黨員主動性不強、積極性不高，要力爭通過組織引導，讓部分流動黨員中的“邊緣黨員”回到組織中來，過上正常的組織生活。

四、明年工作打算

(一)改進黨員教育管理方式方法，完善黨員作用發(fā)揮機制。健全黨員關(guān)懷服務(wù)機制，深化和拓展黨員教育管理主題實踐活動，增強黨員干部與人民群眾之間的血肉聯(lián)系，將黨員自身的工作置身于群眾的監(jiān)督與評判之中，主動融入于聯(lián)系群眾之中。

(二)繼續(xù)開展機關(guān)黨員“十”爭創(chuàng)和農(nóng)村黨員“雙聯(lián)雙定”活動。通過“十”爭創(chuàng)，不斷激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，在農(nóng)村大力實行以“鎮(zhèn)坪模式”生豬養(yǎng)殖為主要產(chǎn)業(yè)的致富工程，使農(nóng)村黨員通過示范引導、典型帶動積極發(fā)揮作用，成為地方經(jīng)濟發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”。

(三)扎實開展非公企業(yè)黨建工作。努力做到非公企業(yè)黨建工作與經(jīng)濟工作“互動雙贏”。確?！皟尚隆苯M織黨建工作的全覆蓋。鞏固規(guī)模以上“兩新”黨組織的建立和提高，實行規(guī)模以下“兩新”組織的黨建(政風行風工作總結(jié))工作全覆蓋，在有正式黨員3人以上的單位積極建立黨組織

第5篇 2023年高中班主任教育管理工作總結(jié)

2022年高中班主任教育管理工作總結(jié)

過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應(yīng)該樹立遠大的理想和報復”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù)，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的高中生涯還有一個學期，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

第6篇 2023年教育局校園安全管理工作年終總結(jié)

為積極創(chuàng)建“平安校園”，為學校教育教學活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好環(huán)境，根據(jù)縣委、縣政府創(chuàng)建平安_____重要精神和我縣學校的實際，縣教育局自3月下旬以來，對全縣中小學、幼兒園的校園安全管理專項整治工作作了周密安排，對全縣各中小學、幼兒園校園安全管理工作進行全面落實、檢查。廣大師生的安全意識有了明顯增強，學生自我防范能力有了較大的提高。校園安全管理工作已見成效?，F(xiàn)工作情況總結(jié)如下：

一、基本情況

我縣共有中小學校、幼兒園55所(含民辦學校、幼兒園3所)。其中：完全中學1所，初級中學6所(原有了所，8月份勐啊中學撤并歸紅塔中學)，職業(yè)高級中學1所，小學41所，幼兒園3所，教師進修學校1所。

二、領(lǐng)導高度重視，全員積極參與

教育局成立了由局長任組長，書記、副局長任副組長，各股室長為組員的安全領(lǐng)導小組。與各學校校長簽訂《校園安全責任書》，對全縣中小學、幼兒園安全管理工作作了全面安排部署。各個學校成立了由校長任組長，中層領(lǐng)導任組員的安_全工作領(lǐng)導小組，定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領(lǐng)導、監(jiān)督和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例安全教育制度等。

各中小學校召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”教育局對學校方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規(guī)范化。強化了廣大教育工作者的安全責任意識。

三、具體做法及取得成效

1實行安全管理負責制。為了抓好校園安全工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負責制。強化了學校安全工作領(lǐng)導小組的職責，學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責_任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰

管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校兩級領(lǐng)導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領(lǐng)導得力、機構(gòu)健全、組織周密、運轉(zhuǎn)有序。

2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，教育局對各學?？己藢嵭邪踩ぷ饕黄狈駴Q制和連帶責任追究制。將安全工作納入教育目標考評、教職工的年終考核中，實行一票否決和責任追究。

3、整體聯(lián)動，爭取社會各界對學校安全工作的支持。各中小學校、幼兒園注重與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的_突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。教育局與縣綜治辦、公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門到各校進行校園安全管理工作檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時整改。形成了校園安全人人有責的良好態(tài)勢。

4、強化學生的安全知識教育。在校園安全管理中，教育局把對師生的安全知識教育作為重點內(nèi)容之一，要求各學校突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。樹立安全防護意識，增強自我保護能力；

邀請消防官兵進校為師生進行消防演練，邀請交警到校講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。學生安全防范意識得到加強。

5、家校結(jié)合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效_的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得

全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作，形成了校園安全人人有責的良好態(tài)勢。

四、存在的問題

(2)對已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。

(3)校園周邊環(huán)境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風。

(4)由于金費問題，個別學校存在的問題無法解決。如：村級學校消防器材的配備；允山小學教學樓地基下沉，多處墻體出現(xiàn)裂縫，存在嚴重安全隱患，村級學校無圍墻，給學校安全工作帶來隱患；監(jiān)控系統(tǒng)無資金安裝。

(5)學校周邊小店和流動攤販的存在，學生飲食安全得不到保障?？h城中小學校大門口交通安全問題亟待整治。

總之，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度扎扎實實做好此項工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防范意識，確保校園平安。

第7篇 遠程教育管理工作經(jīng)驗總結(jié)

隨著時代發(fā)展，遠程教育資源正在走進農(nóng)村中小學，但是由于遠程教育是一新生事物，對于農(nóng)村中小學教師來說還是一個嶄新的課題。本人在中心校的領(lǐng)導和支持下，勇挑重擔，通過兩年多的探索嘗試和運用，終于小有成就，現(xiàn)將經(jīng)驗總結(jié)如下：

一、創(chuàng)建三種模式

通過現(xiàn)代化遠程教育資源共享，提高教師教育教學能力和水平，提高教育教學質(zhì)量，提高辦學效益，是學校不斷發(fā)展最根本出路。因此，我把發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育作為教育發(fā)展首要大事來抓。經(jīng)過努力，在校內(nèi)初步建成了現(xiàn)代遠程教育“三種模式”：1、dvd教學光盤播放點。即光盤播放，有了適用的教學光盤，也就等于請到了優(yōu)秀教師，偏遠農(nóng)村的孩子就有機會享受到優(yōu)質(zhì)教學，教師也有了觀摩教學，學習提高的機會。在教學過程中，光盤教學片中的教師與學生、教室中的教師與學生四者之間可以形成有效互動。另外它設(shè)備操作簡單，教學方式易掌握。2、建立衛(wèi)星教學收視點。它的優(yōu)勢在于接收的教育資源容量大，使大量優(yōu)秀課程、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀專題教育節(jié)目和豐富多彩的農(nóng)村科教信息源源不斷的進入農(nóng)村學校，使廣大教師能夠及時結(jié)合教育教學實際，將資源用于農(nóng)村中小學課堂教學，提高教育教學質(zhì)量。特別對于剛參加工作的教師，看了課程資源中的教案示例，為自己提供教學設(shè)計綱要，可以取長補短。3、建立互聯(lián)網(wǎng)遠程教育。即計算機網(wǎng)絡(luò)支持下的課堂教學。它可以發(fā)揮計算機室，多媒體教學系統(tǒng)直接利用網(wǎng)絡(luò)資源進行直觀的教師培訓，直觀的課堂教學。為此，我經(jīng)常利用空中課堂組織教師或?qū)W生進行實際觀摹，獲得更豐富的知識。為師生提供學習計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的條件，提供個別學習，合作學習的條件。

二、做到三重培訓

我認為學習遠程教育管理及運用技術(shù)，不僅要在實際教學中運用，另外，還須注重校本培訓，為此，我制定了一套培訓機制——三重培訓。即：教師培訓、學生培訓、家長培訓。農(nóng)遠工程是一個全民的大工程，不僅是管理員或教師所要掌握的，對于受教育的學生以及學生家長也要學習相關(guān)知識，這樣才能適應(yīng)時代的需要，為培養(yǎng)合格下一代共同作出應(yīng)有的力量，必須做好三重培訓工作。1、教師培訓。每周教師利用電腦室對全校教師進行課件制作培訓，每天中午分二人小組進行上機操作，利用教研活動進行運用課件的嘗試，空間雖小，但意義重大，全校十幾名教師經(jīng)過手把手的指導，他們在農(nóng)遠資源運用及課件制作上全部達到了上級要求。2、學生培訓。在校內(nèi)，每周每班級都安排了兩節(jié)信息技術(shù)課，教師必須以信息課為主陣地，對學生進行從簡單的農(nóng)遠設(shè)備講起，再講到資源搜索及運用上。根據(jù)不同年級制定不同計劃，有目的、有步驟地教學，通過幾學期學習，學生們將會由電腦知識門外漢變?yōu)殡娔X小小通。3、家長培訓。有的認為對家長培訓沒有多大意義，其實不然，家長是學生的最親密的“老師”。他的言行可能會對學生產(chǎn)生各種影響，如果家長懂得了電腦知識，這樣可以使家長與學生有共同的“語言”，而且可以互相促進。為此，教師每學期專門組織家長進行集體培訓兩期，家長們興致很高，都說這樣的培訓應(yīng)該多搞幾次，不然就成了未來的文盲了。可見深得人心。

三、實現(xiàn)三位一體

作為農(nóng)遠工程管理員，在校內(nèi)應(yīng)制訂了一整套制度以充分完善及最大限度地運用農(nóng)遠資源。如微機室管理制度、農(nóng)遠設(shè)備使用制度及維護制度等，以保證室內(nèi)衛(wèi)生，在設(shè)備使用上，要做到小心、細心、愛心。不亂拉、亂碰、亂換設(shè)備，對于設(shè)備不正常時，立刻采取有效措施以保證設(shè)備得到及時有效的維護。另外，凡上級組織的各種農(nóng)遠培訓，都應(yīng)積極參與并認真記錄、總結(jié)，對于不懂的要虛心請教別人。我們要在心中樹立一種信念：邊學、邊用、邊創(chuàng)新，爭取做到這三位一體。

當然未來的路還很長，我們要以滿腔的熱情投入到滾滾教改熱潮中去，要樹立加倍努力學習的信心，認真學習現(xiàn)代信息技術(shù)，力爭管好、用好遠程教育資源。去探索去發(fā)揮自己最大的潛能，以塑造全新的教育局面！

第8篇 小學教育常規(guī)管理工作自查情況總結(jié)

根據(jù)縣教育局教基[2022]39號《關(guān)于開展2022—2022學年度義務(wù)教育階段中小學常規(guī)管理工作檢查評估的通知》精神，現(xiàn)將我校2022—2022學年度常規(guī)管理工作自查情況匯報

一、德育教育育人之本

德育工作是一項系統(tǒng)工程，建立與完善學校德育管理工作體制尤為重要。每學期，我們健全以校長、副校長、少先隊總輔導員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導小組，負責學校德育工作的實施和管理，理順學校黨支部、教育工會、教導處、少先隊組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工，要在不同的崗位擔負起育人的職責，以身作則，言傳身教。

學期初，學校德育工作領(lǐng)導小組結(jié)合實際制定德育教育活動方案，根據(jù)方案擬訂德育工作計劃，并督促各班主任制訂德育工作計劃。平時，我們從如下幾方面抓好德育常規(guī)工作：1、認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對教職工進行職業(yè)道德教育并組織教師進行師德學習。每周一下午教師例會時間，由學校黨支部組織教師政治學習，時間不少于30分鐘。2、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅持每周一晨會時間升國旗，利用國旗下講話時間向?qū)W生進行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會主義榮辱觀教育。3、充分發(fā)揮學校少先隊組織作用。根據(jù)活動制度，切實保證班隊會時間，開展豐富多彩的班隊活動，要求每節(jié)班隊會于課前精心設(shè)計教學方案。4、重視思想品德課教學，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學科教學注意滲透思想品德教育。5、建立學校班隊工作評比制度，此項工作由學校少先大隊部組織，對照《班隊工作量化考評細則》，根據(jù)各中隊到校情況、守紀情況、衛(wèi)生情況、學習園地及宣傳欄出刊情況進行評比，發(fā)揮流動紅旗的激勵作用，期末根據(jù)少先隊日查周評結(jié)果，分年級組評選先進中隊，并予以獎勵。此項工作鍛煉了學生自理自立能力，學生文明習慣逐漸養(yǎng)成，集體觀念大為增強，文明之花開遍校園。6、每逢重大節(jié)日，抓住時機組織開展豐富多彩的主題教育實踐活動。舉辦全鄉(xiāng)性的“體運會”和“xx鄉(xiāng)小學生藝術(shù)節(jié)”是我們的傳統(tǒng)活動。7、開辦家長學校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識講座等形式向?qū)W生及其家長進行普法教育，給家長介紹教育子女的科學知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗，收到了良好的育人效果。

學期末，我們根據(jù)德育工作計劃的執(zhí)行情況認真撰寫德育工作總結(jié)，將總結(jié)材料整理歸檔，作為德育工作考核的依據(jù)。通過努力，一個集學校、家庭、社會三位一體的育人環(huán)境已在我校形成。

二、常規(guī)管理常抓不懈

每學期，我們在開學前召開行政會議，部署新學期工作，制定學校工作計劃，安排日常工作行事歷，認真抓好開學前準備工作，及時落實教學人員分工，制發(fā)課程表和作息時間表，做好學生防輟工作。平時，我們從如下幾方面狠抓教學常規(guī)管理工作

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學秩序。嚴格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學生的休息時間和體育活動時間，杜絕節(jié)假日組織學生集體補課現(xiàn)象。

2、狠抓學校教學管理。學校制定了教學管理制度、教師年度考核制度、教師考勤請假制度等一系列常規(guī)管理制度。工作中，嚴格執(zhí)行各項制度，堅持工作日志記載。要求教師科學制訂教學計劃、合理安排教學進度、及時進行教學總結(jié)。并在期初、期中、期末對教師教案、批改作業(yè)情況進行不定期檢查并予以公示，讓全體教師互相交流、參閱、評議。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課，指導教師的教學工作，大大提高了課堂效益。

3、加強教育科研工作。每學期學校制定切實可行的教師學習培訓計劃和教研工作計劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動。堅持每個教師每學期上一節(jié)公開課，寫教學論文，設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案，參加一項課題研究，并經(jīng)常通過“走出去，請進來”的辦法，學習外地先進教學經(jīng)驗，以提高教師業(yè)務(wù)水平。認真開展科研課題的研究工作，我校于2022年10月參與了“提升xx小學教育質(zhì)量”國家級課題研究中的“攀登英語”、“xx小學數(shù)學能力提升”、“管理者素質(zhì)提升”三個xx項目實驗；參與了一個市級數(shù)學課題、一個縣級語文課題的研究工作，這些科研研究正在有條不紊進行，均已取得階段性成果。

4、重視文藝體育教育。學校開齊開足了各項藝體課程，成立了各項興趣小組，堅持“兩課兩操”活動。保證了學生在?；顒訒r間，增強了學生的身心素質(zhì)。去年我校成功舉辦了xx鄉(xiāng)小學第三屆兒童藝術(shù)節(jié)和冬季小學生體運會，有效促進了學生身心的全面發(fā)展，得到了上級部門和社會各界的好評。

5、規(guī)范資料檔案管理。我校成立了學校檔案管理領(lǐng)導小組，規(guī)范學校各類檔案管理工作。認真執(zhí)行學生學籍管理制度，做好學生入學工作，及時辦理轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)。同時做好學生的防輟、反輟工作，嚴格控制學生休學和流失現(xiàn)象。對家庭經(jīng)濟困難的學生，學校采用了減免、緩交生活費、簿本費等辦法，確保學生放心入學、安心讀書。

6、落實常規(guī)檢查評估。根據(jù)縣局精神，我校成立了以校長、副校長、教導處、總務(wù)處成員組成的xx鄉(xiāng)小學教育常規(guī)管理工作評估小組，于4月8日—10日對下轄24所小學的常規(guī)管理工作進行了考核評估。評估組首先根據(jù)我鄉(xiāng)實際將村完小分三個系列進行評估：完小系列、三名教師以上學校系列、三名及三名教師以下學校系列。評估通過查閱資料、察看校容校貌、推門聽課、調(diào)查學生等方式進行，對24所小學的德育教育、教學常規(guī)、后勤工作、安全文明等4大項指標60余小項指標進行了嚴格的檢查評估，并依照評估標準統(tǒng)一打分評比。對各校取得的成績予以了肯定、鼓勵，對存在的問題進行了指正并提出改正意見，要求相關(guān)學校限期整改到位。

三、后勤管理規(guī)范到位

1、嚴格財務(wù)工作管理。我們制訂并嚴格執(zhí)行財務(wù)管理相關(guān)制度。做好經(jīng)費的預算及審批，嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，有效合理地使用學校經(jīng)費，實行收支“兩條線”。嚴格執(zhí)行國家收費標準，采取統(tǒng)一規(guī)定的收費發(fā)票，收費項目及標準公布上墻，接受群眾的監(jiān)督，杜絕了亂收費的行為。

2、有效提高設(shè)施效益。學校始終加強圖書、教學儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作，制定了相關(guān)管理制度，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。

3、盡力營造育人氛圍。堅持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。我們注重學生食堂、宿舍、校園環(huán)境的管理，盡力做到校園的凈化、綠化、美化工作；制定了后勤工作制度、車輛管理制度，并真正落到實處；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導小組，使校園內(nèi)無擺攤設(shè)點現(xiàn)象，校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。

四、安全文明齊抓共管

1、努力建設(shè)規(guī)范校園。我們認真抓好校園整體布局及規(guī)劃，對學校進行了整體規(guī)劃，合理配置校園設(shè)施及教育教學用房，認真維護校園良好的秩序。經(jīng)過努力，我校校園建設(shè)正在逐步進行。目前xx教學樓、學生宿舍樓均已建成并交付使用，石化綜合樓正在興建之中。校園綠化建設(shè)也正在逐步實施之中。學校的宣傳欄、班級的黑板報均定期進行更換。這些充分優(yōu)化了育人環(huán)境，為學生創(chuàng)設(shè)了良好的學習空間。

2、認真搞好衛(wèi)生保健。學校認真貫徹執(zhí)行國家食品衛(wèi)生法，建立健全了衛(wèi)生管理制度。加強了廚房、寢室的安全衛(wèi)生督查，加強了的寄宿生的輔導與管理。

3、切實做好安全防范。我們始終把確保學校師生生命和財產(chǎn)安全放在工作首位，抓緊抓實抓好。我們建立健全了學校安全保衛(wèi)制度，與各村完小、各部門、各教師簽訂了安全工作責任狀。通過開展校園創(chuàng)安工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。通過廣泛開展各種安全教育，提高師生安全責任和防范意識，落實各項安全防范措施。利用國旗下講話、早會、板報、宣傳欄等場合深入開展普法宣傳活動，對學生進行法制教育。一年來我校沒有發(fā)生意外學生傷亡事故等現(xiàn)象。

4、加強留守學生管理。建立了留守學生檔案，加強了對留守學生的輔導與教育，使我校對留守兒童的管理到位。

五、特色教育初現(xiàn)雛形

1、我校參了國家級課題《提升xx小學教育質(zhì)量項目研究》的子課題《小學英語能力提升項目研究》的研究，“攀登英語”從小學一年級開始實施，通過簡單的情境會話、校園廣播等方式使學生耳聞目染，充分感受、感知英語，成為我校一大特色。

2、成立了“留守兒童之家”。我校于2022年7月成立了xx縣第一個“留守兒童之家”，通過簽訂留守兒童幫扶協(xié)議，設(shè)置留守兒童親情電話，進行留守兒童心理輔導等一系列手段和措施，使我校留守兒童在校真正感受到家一樣的溫暖。

我校在學校教育常規(guī)管理工作中，做了大量的工作，并取得了一定的成績。對照《xx縣中小學常規(guī)管理工作評分細則》進行自查，自查結(jié)果較為滿意。但也存在一些缺差，我校正處于建設(shè)階段，校園綠化、美化及整體布局還不是很到位。今后我們將進一步加強學校管理，不斷深化教育教學改革，全面推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)人才而努力奮斗。

第9篇 鄉(xiāng)到村任職大學生村干部教育管理工作總結(jié)

XX年××月，××_鄉(xiāng)接收了5名大學生村干部。近一年來，鄉(xiāng)黨委結(jié)合實際，努力為大學生村干部創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，加強大學生村干部教育和管理，提高了大學生村干部的技能和水平，激發(fā)了他們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，促進了我鄉(xiāng)基層組織工作水平的提高，有力地支持了社會主義新農(nóng)村建設(shè)，大學生村干部管理工作思路越來越明晰?，F(xiàn)將大學生村干部管理工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視

鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導一班人認為大學生村干部是黨和國家為農(nóng)村工作增添的重要力量，始終把大學生村干部管理工作擺上議事日程，并結(jié)合本鄉(xiāng)實際，明確主管黨務(wù)的副書記負責大學生村干部管理工作，由組織委員具體抓好大學生村干部的日常管理工作。鄉(xiāng)黨政班子堅持定期召開專題會議研究大學生村干部管理工作，鄉(xiāng)主要領(lǐng)導多次聽取關(guān)于大學生村干部管理、教育培養(yǎng)情況的匯報，及時提出新要求，并就大學生村干部的待遇進行督導落實。在新一屆農(nóng)村兩委換屆后，鄉(xiāng)黨委及時在全鄉(xiāng)農(nóng)村干部大會上，重新明確了大學生村干部的各項政策，要求農(nóng)村兩委干部要支持大學生村干部的各項工作，積極主動做好教育培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮大學生村干部的知識優(yōu)勢，提升基層組織工作水平，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。

二、強化管理

在鄉(xiāng)黨委的要求和指導下，各村積極引導大學生村干部深入開展入戶走訪調(diào)研活動，力所能及的多為村民解決生產(chǎn)生活難題，參與民事糾紛調(diào)解，幫助代辦各項事務(wù)等，樹立大學生村干部的良好形象。鄉(xiāng)黨委組織科堅持不定期的走訪，聽取村干部和群眾的意見，跟蹤了解大學生村干部的思想、生活、工作等方面情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有針對性的加強督促檢查。村黨支部書記對大學生村干部到崗考勤認真負責，對工作日志等情況進行經(jīng)常性監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)不良表象堅持原則進行批評教育，對鄉(xiāng)內(nèi)各部門借調(diào)要求能夠婉轉(zhuǎn)拒絕，保證了大學生村干部正常順利地開展各項工作。對“大學生村干部”的思想動態(tài)、所分配每項工作完成情況的工作表現(xiàn)、工作實績、服務(wù)態(tài)度和工作改進等方面情況，村兩委主要負責人還堅持定期與鄉(xiāng)組織科進行溝通，不斷改進管理方式。

三、幫帶培養(yǎng)

由于大學生村干部剛步入社會，缺乏社會經(jīng)驗和農(nóng)村工作經(jīng)驗。為了讓他們盡快熟悉情況，早日進入工作狀態(tài)、進入角色，按照區(qū)委組織部關(guān)于對到村任職大學生村干部的幫帶要求，我鄉(xiāng)安排一名包村的鄉(xiāng)干部和村黨支部書記或村委會主任為大學生村干部的具體結(jié)對幫帶培養(yǎng)人，明確了幫帶責任，并結(jié)合大學生村干部思想和工作實際確定不同時期的方向和目標。在結(jié)對幫扶培養(yǎng)過程中，鄉(xiāng)包村干部堅持在每月下村督導工作的同時，主動與村幫帶干部配合，教育引導他們謙虛地向農(nóng)村干部學習，向廣大村民學習，并向大學生村干部介紹當前形勢和全鄉(xiāng)中心工作，灌輸建設(shè)科學發(fā)展示范鄉(xiāng)的工作思路，幫助他們把握農(nóng)村工作的方向，傳授開展農(nóng)村工作的方法和措施，極大地提高了大學生村干部的工作能力和業(yè)績，使他們不僅在村干的穩(wěn)，而且受到農(nóng)村黨員干部和群眾的好評。

四、注重培訓

鄉(xiāng)黨委堅持對大學生村干部負責的指導思想，始終高度重視對大學生村干部的培訓工作，把大學生村干部培訓納入鄉(xiāng)干部教育培訓的計劃，不斷提高其能力素質(zhì)。自大學生村干部到我鄉(xiāng)各村任職以來，一是對他們統(tǒng)一進行了崗前培訓，讓他們初步了解了農(nóng)村的基本情況和工作特點，講授了農(nóng)村基本政策，使他們較快進入了農(nóng)村工作角色；二是在年前全鄉(xiāng)開展農(nóng)村兩委換屆選舉工作中，讓他們每次都參加對村干部和選舉委員會成員進行的培訓，使他們在參加換屆選舉的各項工作中，很快對國家擴大農(nóng)村民主的政策有了深刻的認識，提升了他們在今后工作中的民意意識；三是組織他們參加各期的新一屆農(nóng)村兩委干部培訓班，特別是參加區(qū)委組織部舉辦的培訓班，增強農(nóng)村工作綜合能力，增強依法執(zhí)政和廉政意識；四是定期安排大學生到鄉(xiāng)計劃生育辦公室、社會事務(wù)辦公室、信訪辦公室等相關(guān)科室進行輪訓，普遍提高了他們的業(yè)務(wù)知識和為村民代理代辦事務(wù)的能力；五是組織大學生村干部參加上級組織的知識競賽、演講、征文等活動，增強了他們的自我提高意識。

五、定期點評

為了切實了解大學生村干部工作目標的完成情況和督促他們搞好工作謀劃，鄉(xiāng)黨委每月要求他們對自己的工作情況進行總結(jié)上報；鄉(xiāng)領(lǐng)導與包村干部堅持每月到村與黨員和村民代表走訪座談，每半年后還在鄉(xiāng)里聽取一次到村任職大學生的思想工作匯報，鄉(xiāng)領(lǐng)導認真負責地對他們的學習、工作情況進行一次全面點評，把群眾的意見和建議及時反饋給他們，使他們了解自己的缺點和不足，幫助他們不斷完善工作計劃和措施，改進工作中的不足，以更好地整改提高，進一步激發(fā)了他們投身于建設(shè)科學發(fā)展示范村的積極性。

我鄉(xiāng)到村任職大學生村干部管理工作雖然比較到位，但也存在一些不足，一是部分村干部有對大學生村干部不安程序分配工作現(xiàn)象；二是創(chuàng)新工作有待提高；三是在大學生村干部教育管理方面需要更多豐富多彩活動。因此,我鄉(xiāng)在區(qū)委組織部的領(lǐng)導下，將不斷創(chuàng)新管理方式方法，進一步提升大學生村干部教育管理工作水平，培養(yǎng)合格的社會主義新農(nóng)村建設(shè)干部隊伍，加快建設(shè)人民群眾幸福之鄉(xiāng)進程。

第10篇 教育局2023年安全管理工作總結(jié)

XX年，我局認真貫徹執(zhí)行中央、省市關(guān)于安全管理責任制的要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，努力抓好安全管理工作。一年來，根據(jù)區(qū)黨委、管委會年度工作安排，我局教育系統(tǒng)開展了創(chuàng)建安全文明學?；顒?，并力求做到“三個結(jié)合”：一是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好社會治安綜合治理結(jié)合；二是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好安全管理結(jié)合；三是把創(chuàng)建安全文明學校與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合，學校安全管理工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)

一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項重要內(nèi)容來抓。

領(lǐng)導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、學校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關(guān)系到全區(qū)萬名師生生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到社會穩(wěn)定、家庭幸福的大事。 我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領(lǐng)導。一是安全管理工作列入工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好。強調(diào)樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關(guān)精神，消除各學校(單位)安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的年度目標管理責任書上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發(fā)[網(wǎng)-找文章，到網(wǎng)]揮安全管理責任人對安全管理工作的領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。一年來，我局多次召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領(lǐng)導把安全管理工作放在重要工作議程，結(jié)合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎(chǔ)上，針對存在的問題，我局有關(guān)負責同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導學校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經(jīng)費，加強和改善公辦學校消防方面設(shè)施建設(shè)，對于學校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經(jīng)費內(nèi)予以優(yōu)先安排。

二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。

按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求，我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合學校教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責。我局和管委會簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》，并和各學校、幼兒園第一責任人簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。各學校、幼兒園第一責任人又分別與教師簽訂了《安全生產(chǎn)責任書》。在責任書中體現(xiàn)了社會治安治理、安全管理責任和精神文明建設(shè)目標責任的要點，我局成立了社會治安綜合治理領(lǐng)導小組，設(shè)立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。

三、開展安全管理法規(guī)的學習宣傳，健全規(guī)章制度。

為使各級有關(guān)安全管理條例和法規(guī)在學校得到廣泛的貫徹和落實，我局專門組織會議組織各學校校長、幼兒園園長學習宣傳安全管理有關(guān)法規(guī)，還與區(qū)公安消防部門聯(lián)合舉辦教職工消防知識培訓班。通過學習，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大師生的安全防范意識，提高他們消防、衛(wèi)生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。

在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應(yīng)急預案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛(wèi)、總務(wù)后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織學生外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規(guī)定。

四、按照部署，認真開展安全管理工作。

對安委辦部署的各項工作，我局能結(jié)合教育系統(tǒng)的實際及時轉(zhuǎn)發(fā)并提出相應(yīng)具體措施，要求各單位認真貫徹落實。

各學校、幼兒園認真組織開展了以加強學校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監(jiān)督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、墻報，強化了學校師生的安全意識和法律法規(guī)知識。促進我區(qū)中小學校、幼兒園安全教學工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學校財產(chǎn)安全、保證教育教學工作的正常進行。

加強安全教學監(jiān)督檢查。由區(qū)教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學，消除辦學中的重大隱患，并深入到學校、幼兒園開展以校園內(nèi)部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內(nèi)容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全

責任制和安全工作規(guī)章制度，完善各項安全設(shè)施、設(shè)備、消防器材和飲食衛(wèi)生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學的安全。

主要認真抓好以下幾個方面的工作：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識。教育學生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關(guān)心集體、愛護公物等，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分。我局要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學生進行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。

二是主動取得各有關(guān)方面的大力支持。學校的治安治理是一項系統(tǒng)工程，需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。所有學校都聘請了法制副校長，把加強社會主義精神文明建設(shè)與發(fā)揮公安機關(guān)職能作用有機結(jié)合起來，推動學校育人環(huán)境進一步優(yōu)化。

三是徹底整治學校周邊環(huán)境。按照市的要求，我局聯(lián)合公安局召開各學校、幼兒園負責人會議布置整治學校周邊環(huán)境工作會議。對本區(qū)學校(園)周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治學校及周邊地區(qū)治安環(huán)境活動初步解決了影響學校及周邊地區(qū)治安隱患和突出的治安問題，進一步優(yōu)化了學校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。

一年來，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全區(qū)中小學生犯罪率為0，沒有發(fā)生涉毒現(xiàn)象，收到了較好的社會效益。

盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務(wù)仍然相當艱巨。今后，我局將一如既往的按照上級及區(qū)安委的部署，結(jié)合本系統(tǒng)的實際，加強領(lǐng)導，總結(jié)經(jīng)驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我局學校安全管理工作做得更好。

第11篇 教育教學管理工作總結(jié)

一、德育工作

教師方面：

1、加強了學習，提高了每個教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家，早來晚走，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不求回報。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級。這種無私奉獻的精神，這種團結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學校各項工作的順利開展。本學期班主任老師像劉靈芝老師、李秀香老師、姚曉華老師、吳永劍老師每天來得都比較早，來到后就能夠深入班級，組織學生上自習，從而保障了早自習秩序。尤其是三年級李老師，我們都知道高主任有病在家休養(yǎng)，可是李老師除了陪高主任上長春做手術(shù)耽誤幾天外，其余沒說耽誤一天，并且每天來得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€人都會由衷的感到敬佩。一年級劉老師，有許多時候早上都不吃飯就來到學校。五年級姚老師不光早上來得早，而且中午吃完飯就過來，有時候我們在食堂剛吃完，她已經(jīng)來了，非常早。另外，期末這段時間放得晚，輔導學生都到下班時間了才放。二年級侯鶴群老師家在新開，做賈主任的車，但學生紀律也非常好，班級管理的井井有條。四年級皮老師，因為要帶孩子上學，雖然來得不是那樣早，但四年級的紀律我們看到是全校的，每天早上到這后都是靜悄悄的，無論老師在與不在，始終一樣，從這可以看出皮老師在班級管理上確實費了不少功夫。王宇慧老師，為了迎接市藝術(shù)節(jié)，那段時間組織學生訓練花費了許多功夫，同時也付出了許多辛苦，在十一值班的時間還在組織學生訓練，雖然最后沒有能夠去參加演出，但是，所組織訓練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評。褚景余老師，在開學初就組織體育特長生進行集訓，每天風雨不誤，并且沒有一個領(lǐng)導對他進行布置，別的不說，就單說這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻精神，我們的班級管理才能夠井然有序，我們學生的行為習慣的養(yǎng)成才會有明顯的效果。現(xiàn)在，我們學生早上到校后，大部分分都能夠自覺值日，課間活動文明，能夠模范遵守各項紀律，這些，可以說都是我們老師辛勤努力的結(jié)果。

2、加強了自身學習，提升了自身素質(zhì)。本學期，全體教師能夠提高認識，以提升自身素質(zhì)、打造高品質(zhì)教師為目的，自學相關(guān)的教育教學理論及相關(guān)德育文件，模范遵守各項法律法規(guī)，真正做到了學高為師、身正為范。全體教師能夠增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展。例如皮亞輝老師、侯鶴群老師平時就能夠注意和學生融為一片，注意及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，給予教育，甚至和家長取得聯(lián)系進行溝通，獲得家長的幫助，這些，都有益于我們班主任各項工作的順利開展。

3、班級管理日漸完善，形成特色。本學期，各班能夠立足實際，努力營造和諧的育人環(huán)境，班級管理井然有序。像各班進行的“雙十”之星評選，不僅促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，而且激勵了學生向更好的方向發(fā)展。四年級皮老師的班級管理尤為出眾，不僅是紀律好，而且一進到班級就是讓人感到管理的非常規(guī)范，哪樣東西該放在什么地方，衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律。下學期，咱們老師不信的話你可以到四年級去看一看。

學生方面：

本學期，我校仍然是以“雙十”活動為載體，開展了各項活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，通過具體的強化訓練，逐步使學生“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，突出了實效。具體開展的活動有：

1、踐行“雙十”，爭做文明學生簽字儀式。

2、召開了“青松小學第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動綜合展示。

3、召開了兩次主題班隊會。

4、舉行了新生入隊儀式。

5、冬季“跳繩、踢鍵子”比賽活動。

6、安全知識競賽。

這些活動的開展，既促進了學生行為習慣的養(yǎng)成，又激發(fā)了學生興趣，培養(yǎng)了學生能力，使學生能夠認真遵守“十講”和“十個道德好習慣”，促進了全面發(fā)展。

二、抓好常規(guī)管理工作，努力提升教學質(zhì)量

我們知道，質(zhì)量是學校的生命線和落腳點。本學期，我校繼續(xù)貫徹、落實了《吉林市教學管理規(guī)范》，落實管理機制，加強教學常規(guī)工作的檢查，不斷提升管理水平。

1、廣大教師質(zhì)量意識不斷提升

我們知道，“兩抓一確?！敝衅渲杏小耙蛔ァ本褪亲ソ逃虒W質(zhì)量，這仍然是我們本學期教學工作的重點?，F(xiàn)在，應(yīng)該說我們教師的質(zhì)量意識也轉(zhuǎn)變的非常快，舉個例子：有些時候有個什么活動占用了咱們老師的課節(jié)，咱們老師都不愿意，認為耽誤了教學時間。其實這是個好現(xiàn)象，說明我們老師的質(zhì)量意識提升了。的確，你什么做得都很好，就是質(zhì)量這塊上不來，那你在領(lǐng)導、在教師、在學生家長中的威信也會大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識上來了，我們教師才會投入更強的責任心，這樣學校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展。

2、強化了常規(guī)管理，健全了“備課、上課、批改、輔導”制度，努力做到了工作“常態(tài)化”。

3、建立了校本教研制度，積極開展了各項教研活動。本學期，我們召開了兩次教研會，開展了一次匯報課活動。在第一次教研會上，皮亞輝老師為全體教師講課，受到了所有聽課教師的好評。在匯報課活動中，我們?nèi)w教師能夠認真?zhèn)湔n，積極參加研討，深化反思，互相能夠加強教學研究，取得了良好的效果。

4、提高了教學質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力，積極的改進教學方法，注重優(yōu)化教學過程。期末檢測我校的成績較以往有了很大的進步。

這些成績的取得，應(yīng)該說是我們老師一學期來辛勤努力的結(jié)果，希望在下學期乃至以后，我們各班的成績會不斷得到飛躍

三、加強了安全工作管理，積極創(chuàng)建“和諧平安校園”

本學期我們各班能夠牢固樹立安全意識，狠抓學生安全管理工作，貫徹好“安全第一”思想，重點抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時刻把安全工作放在心頭，對學生時時講、處處講，宣傳工作做的細，做的實。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下，課間學生都能做有益身心健康的活動，不做危險性的游戲，保證了學生課間活動安全。(3)各班能夠召開以安全教育為主題的班隊會，增強了學生安全意識。正是由于我們老師在安全問題上能夠“警鐘長鳴”，才使我校在本學期無一例安全責任事故發(fā)生，確保了校園安全穩(wěn)定。

第12篇 教育裝備管理工作總結(jié)

本學期，學校緊緊圍繞教育局的工作部署，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我?，F(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、加強組織領(lǐng)導，規(guī)范管理機制

學校建立了以校長為組長的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組，由副校長專門分管教育技術(shù)裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室，總務(wù)主任做好后勤保障工作。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。(教育裝備管理工作總結(jié)由好范文網(wǎng)提供)

本學期，我們多次召開領(lǐng)導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，提升裝備水平

本學期，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。

三、改進方法，提高使用效能

1 ．改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省一類實驗室的要求，實驗室的開設(shè)率都達到甚至超過了相應(yīng)的要求，也…-

第13篇 鄉(xiāng)2023年發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)

鄉(xiāng)2022年發(fā)展黨員和黨員教育管理工作總結(jié)

一、基本情況

##鄉(xiāng)有4個行政村，下設(shè)6個黨支部，有黨員174人。近年來,我們嚴格按照《中國___章程》和《中國___發(fā)展黨員工作細則》等有關(guān)規(guī)定，認真貫徹執(zhí)行“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，積極慎重地做好發(fā)展黨員工作，取得了較好的成績。2022至今，共發(fā)展黨員3人，35歲以下3人，占發(fā)展數(shù)的100%；全鄉(xiāng)黨員隊伍不斷壯大，黨員隊伍的結(jié)構(gòu)進一步改善，整體素質(zhì)全面提高，為我鄉(xiāng)的改革和發(fā)展提供了堅實的組織保證，我鄉(xiāng)被縣評為先進基層黨委。

二、具體做法

（一）堅持“十六字”方針，全力做好發(fā)展黨員工作

1、全面?zhèn)鬟_貫徹發(fā)展黨員工作細則，鄉(xiāng)黨委以鄉(xiāng)黨員活動中心為主要學習陣地，組織全鄉(xiāng)黨員干部學習發(fā)展黨員工作辦法。鄉(xiāng)黨員活動中心制定了詳細的培訓計劃，對全鄉(xiāng)黨員干部輪訓了一遍。在此基礎(chǔ)上，各黨支部結(jié)合基層組織建設(shè)和精神文明建設(shè)的任務(wù)，利用組織生活會、民主評議會、黨小組會和黨員活動等形式，深入開展對發(fā)展黨員工作細則的學習。同時，各黨支部從實際出發(fā)，發(fā)揮黨員干部和理論骨干的帶頭作用，建立理論輔導小組，結(jié)合開展中心工作，向農(nóng)民黨員群眾進行通俗易懂的講解，使發(fā)展黨員工作辦法深入人心，家喻戶曉。

2、加強培訓，積極探索，提高發(fā)展黨員工作的水平

發(fā)展黨員工作水平的高低很大部分取決于黨支部班子成員素質(zhì)的高低。鄉(xiāng)黨委每年組織一次黨員發(fā)展工作業(yè)務(wù)培訓，除學習掌握發(fā)展黨員工作的程序、要求，吃透有關(guān)黨員發(fā)展的精神等業(yè)務(wù)知識外，還針對新形勢下發(fā)展黨員工作中遇到的新情況，新問題，探索新途徑，探討新方法，切實提高做好新形勢下發(fā)展黨員工作的水平。

3、建章立制，規(guī)范操作，嚴格把好黨員發(fā)展關(guān)

一是實行發(fā)展黨員目標制，把好發(fā)展計劃關(guān)。通過對全鄉(xiāng)入黨積極分子隊伍的考察分析，依據(jù)積極分子成熟狀況，提出教育、培養(yǎng)和考察的具體措施，形成年度發(fā)展黨員工作計劃。我們把培養(yǎng)農(nóng)民和非公有制經(jīng)濟組織中的骨干入黨作為組織發(fā)展的重點，要求各黨支部每年培養(yǎng)2-3名入黨積極分子，發(fā)展1-2名新黨員。

二是實行發(fā)展對象培養(yǎng)教育制，把好黨員質(zhì)量關(guān)。建立健全入黨積極分子培養(yǎng)制度，把培養(yǎng)教育入黨積極分子工作作為鄉(xiāng)黨委和各支部的一項重要工作，實行“三級培考”制度，即入黨積極分子由支部進行培養(yǎng)，在時間、材料、手續(xù)完備情況下，黨委負責考核，然后送鄉(xiāng)黨委審查。每位入黨積極分子都由各黨支部安排2名黨員負責培養(yǎng)教育，把培養(yǎng)教育情況作為年終評議和考核的主要內(nèi)容之一。黨委每年兩次對支部培養(yǎng)的積極分子進行考察，把考察結(jié)果作為能否入黨的依據(jù)，納入黨支部黨員目標管理考評內(nèi)容中。同時分期分批組織入黨積極分子到鄉(xiāng)黨員活動中心培訓班進行集中培訓，系統(tǒng)地學習黨的基本路線、基本知識，重點是抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的培訓。并把參加集中培訓做為能否入黨的前提之一，實行“三不”制度。即沒有參加集中培訓不予研究，培訓時間不足5天不予研究，沒有通過結(jié)業(yè)考試不予研究，收到了良好效果。

三是實行發(fā)展黨員公示制，把好黨員標準關(guān)。發(fā)展新黨員，在黨支部大會討論通過之后，招開群眾座談會，聽到群眾意見，符合條件后，報上級組織部門審批。一年多來，共發(fā)展的3名黨員全部通過了民主評議，切實增加了發(fā)展黨員工作的透明度。

四是強化預審制，把好程序?qū)徍岁P(guān)。在發(fā)展黨員中堅持審查發(fā)展計劃，預審發(fā)展黨員材料，審查履行入黨手續(xù)，對審查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時處理，有效地保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。鄉(xiāng)黨委在審批新黨員之前，將其全套入黨材料報縣委組織部審查。經(jīng)審查發(fā)現(xiàn)不符合黨員條件的，重新審議，不予審批。

五是落實責任追究制，把好黨員發(fā)展評估關(guān)。對發(fā)展黨員工作的每個環(huán)節(jié)，各黨支部都分別落實責任，形成全方位的責任保證體系。在發(fā)展黨員工作中我們嚴格做到堅持標準，慎重發(fā)展，成熟一個，發(fā)展一個，從實際出發(fā)，制定發(fā)展計劃，不下達硬性指標，不允許突擊發(fā)展，尤其不允許把不符合黨員條件的人“拉入”黨內(nèi)，也不把符合條件的同志拒之門外。

（二）抓住根本，全力抓好黨員教育和管理工作

一是著力理順黨員組織關(guān)系。我們在嚴格程序、發(fā)展壯大黨員隊伍的同時，逐步建立了由單位管理、村級管理為主要形式的黨員管理網(wǎng)絡(luò)；二是積極開展豐富的黨性實踐活動。我們在堅持落實“三會一課”制度的同時，把群眾的需求與村級黨委職能有機融合到一起，注重通過組織各種村級黨委載體活動，為黨員發(fā)揮作用搭臺鋪路。深入開展了以“四聯(lián)四包五到戶”（即副科級以上黨員干部聯(lián)系特困戶2戶，黨支部書記聯(lián)系貧困戶2戶，一般黨員干部和入黨積極分子聯(lián)系貧困戶1一2戶，每周至少聯(lián)系一次；包宣傳黨的路線方針政策，包脫貧致富信念的樹立，包最佳脫貧路子的確定，包生活水平和思想水平的提高；政策宣傳到戶，幫貧扶困措施到戶，實用技術(shù)服務(wù)到戶，計劃生育落實到戶，普法教育到戶）為主要內(nèi)容的黨性實踐活動，組織21名黨員聯(lián)系69戶貧困戶，先后為貧困戶捐資捐物折合人民幣10000元，幫助解決各種困難和問題101件，為18戶貧困戶找到了穩(wěn)定的就業(yè)門路，充分體現(xiàn)了新時期黨員的先進性。

三、存在問題和對策

我鄉(xiāng)發(fā)展黨員工作在上級組織部門的正確領(lǐng)導下，取得了一定成績。但是工作中也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如個別黨支部組織發(fā)展工作還不平衡，部分黨員發(fā)展工作中一些材料還不夠規(guī)范。為此，我們將進一步總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，加大這方面工作力度，以這次檢查為契機，把發(fā)展黨員工作做得更好。我們要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，著眼于始終保持黨的先進性，堅持不懈地做好發(fā)展黨員工作，不斷增強黨員隊伍的生機和活力，增強黨在全社會的影響力和凝聚力，為鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、提高黨的執(zhí)政能力、實現(xiàn)黨的歷史任務(wù)提供組織保證。在實際工作中，我們要把握好發(fā)展黨員工作的基本要求，堅持圍繞中心，服務(wù)大局；堅持黨員標準，嚴格工作程序；堅持改善結(jié)構(gòu)，保持均衡發(fā)展；堅持教育引導，做好基礎(chǔ)工作；堅持求真務(wù)實，與時俱進，保證發(fā)展黨員工作的順利進行。要堅持把政治標準放在首位，嚴格發(fā)展黨員工作程序，認真履行入黨手續(xù)，堅持成熟一個，發(fā)展一個；努力擴大發(fā)展黨員中的民主，始終把好發(fā)展黨員的質(zhì)量關(guān)。要重點做好在群眾、非公有制經(jīng)濟組織骨干分子中發(fā)展黨員的工作，不斷壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨干力量。同時要把承認黨的綱領(lǐng)和章程、自覺為黨的路線和綱領(lǐng)而奮斗、經(jīng)過長期考驗、符合黨員條件的其它先進分子吸收到黨內(nèi)來。要堅持把發(fā)展黨員工作的著力點放在入黨積極分子隊伍建設(shè)上，積極主動地開展培養(yǎng)教育引導工作，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力把社會各方面的先進分子凝聚到黨組織的周圍，為發(fā)展黨員工作奠定堅實的基礎(chǔ)。要堅持不懈地用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝廣大黨員，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，鞏固黨員發(fā)展工作的質(zhì)量，保持黨員隊伍的先進性。要創(chuàng)新黨組織的設(shè)置形式、創(chuàng)新黨員管理的方式、手段和機制，努力提高黨員教育管理工作的水平。要認真研究發(fā)展黨員工作的特點和規(guī)律，用改革的精神進行探索，在繼承中不斷創(chuàng)新，使發(fā)展黨員工作始終體現(xiàn)時代要求

第14篇 示范性實驗中心幼兒園教育管理工作總結(jié)

集體榮譽

全國特色語文示范學校

“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學校成果”

全國特色品牌幼兒園

全國素質(zhì)教育先進幼兒園

杏花嶺區(qū)通訊工作先進集體

個人榮譽

申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”

申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長

申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才

王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手

王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師

崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任

尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標兵

任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學活動設(shè)計大賽二等獎

馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎

張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎

一 教育管理

1. 推進學習型黨組織建設(shè)，遵守領(lǐng)導分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上

2. 實驗幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，找準目標，樹立標桿，制定并有效實施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。

實驗幼兒園領(lǐng)導班子堅持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認識，一是領(lǐng)導重視，目標明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機制，二是結(jié)合實際，推進有序。實驗幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認真開展公開承諾和好事實事公示活動，緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，實現(xiàn)了“兩促進、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實驗幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型黨員”、“亮身份、明職責、爭先鋒”、“教師結(jié)對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責任區(qū)，引導黨員教師主動承擔教學改革和課題研究任務(wù)，進而帶動幼兒園教師教學教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強”的教育目標，倡導“重常規(guī)、重細節(jié)、重過程、重落實”的精細化管理模式，以目標為導向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。

3. 遵紀守法，全面落實黨風廉政建設(shè)責任制；嚴格執(zhí)行“領(lǐng)導干部、學校、教師廉潔八項規(guī)定”；紀律作風整頓有成效。幼兒園嚴格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費一費制，重大事項公示制；幼兒園領(lǐng)導無違法違紀行為。

4. 提高辦園品質(zhì)，全面實施5s管理。

二教育科研與教學質(zhì)量

8實驗幼兒園2011年申報太原市招標課題，積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優(yōu)案例”實驗幼兒園獲二等獎，獲優(yōu)秀

三安全與德育

9．實驗幼兒園積極開展認真落實一崗雙責，安全教育貫徹《中小學公共安全指導綱要》，增加防范能力，提高生命質(zhì)量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟損失、群體事故為0

組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加

3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展

2011.4.13日下午，實驗幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓中心教官為教師和新生家長進行一次家園消防知識講座，取得好的效果。

四隊伍建設(shè)

10.開展弘揚和培育民族精神月活動，圍繞六化目標，注重滲透，加強德育隊伍的建設(shè)和管理，辦好家長學校

3月16日舉辦家長學校講座——早期教育的意義和方法

3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓

4月13日下午4點舉辦家園消防知識講座

11．教師有良好的職業(yè)道德，根據(jù)本園實際，針對性的進行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴格執(zhí)行“十條禁令”

組織教師參加區(qū)師訓科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題

12．教職工年培訓60學時，其中集中培訓30學時，培訓經(jīng)費占公用經(jīng)費總額5%；課標考試合格率達100%

2.25組織教師國際象棋培訓幼兒園

東華門小學主任對實驗幼兒園教師進行5s現(xiàn)場培訓

組織全員教職工5s培訓

王曉莉主任參加中層干部崗位培訓

3月30幼兒園組織消防知識培訓

5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓

王寶欣參加《知識產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓

5.30申蕓園長參加太原市課題招標規(guī)劃培訓

5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓

6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓

13．開展園際間（聯(lián)盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽

2011.5月5——10日現(xiàn)場實地指導新申報的市建一公司幼兒園1+1幼兒園太鐵第二幼兒園

第15篇 留守兒童教育管理工作總結(jié)

留守兒童教育管理工作總結(jié)

隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐的加快，農(nóng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移已成必然，催生出了“留守兒童”這一特殊群體，即由于父母雙方或一方外出務(wù)工而被留守在家鄉(xiāng)，并且需要其他親人或委托人照顧的中小學生。

為了給這些留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境，從二○○五年起，我校就啟動“留守兒童關(guān)愛工程”，現(xiàn)將2022年的有關(guān)留守兒童教育管理工作總結(jié)如下。

一、確定了工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關(guān)愛工程”，為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時還加強了領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制，完善工作考評制度，不斷提高了廣大未成年人的結(jié)合素質(zhì)。

二、主要工作措施

（一）建立健全機制，發(fā)揮學校陣地的作用。

1、建立健全領(lǐng)導負責制度。

學校成立了以吳綿景校長為組長的關(guān)愛工程領(lǐng)導小組，制訂了具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。

我校對所有學生進行了認真的調(diào)查研究，摸清了留守兒童的底數(shù)，建立了每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

3、實施教職工結(jié)對幫扶留守兒童的制度。

在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，全校確立了七十一對幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)、引導他們健康成長。建立了教職工關(guān)愛留守兒童的成長日記，培養(yǎng)了更多的優(yōu)秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們?nèi)笔Ъ彝ソ逃M行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

學校做到了每月召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人的座談會。

5、建立了關(guān)愛留守兒童的應(yīng)急機制。

學校建立了留守兒童、學校、家長（監(jiān)護人）、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中快樂成長。

6、注重對留守兒童的心理健康教育。

積極營造了良好的環(huán)境，針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校開設(shè)了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。

7、建立健全檢查考核機制。

中心學校積極研究了科學考核評估的辦法，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善了工作考評制度，定期對學校和教師進行了考評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據(jù)。

（二）構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力。

1、加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通。

2、加強了委托監(jiān)護人的培訓教育。

3、加強同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造深厚良好育人氛圍。

（三）明確職責，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

1、加強了寄宿制學校的建設(shè)和管理。

2、加強了對貧困留守的資助工作。

對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補”、“濟難救助”中來，確保他們完成國家規(guī)定義務(wù)教育。

3、整治校園周邊環(huán)境。

4、建立健全保障外出務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的工作包制度和機制。

5、建立關(guān)愛經(jīng)驗交流制度。

學校每期進行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開會議了研討會、座談會、定期舉行經(jīng)驗交流、不斷探索方法，新措施，不斷提高留守兒童教育管理水平。