第1篇 中小學生守則心得體會

最近，學校開展了以培養(yǎng)學生良好行為習慣為主要內容的《小學生日常行為規(guī)范》教育活動。結合這次活動，我認真閱讀了這次學校發(fā)的《小學生日常行為規(guī)范》，發(fā)現(xiàn)我有做得好的地方，也有做不好的地方。

有一次，我到老家去玩，發(fā)現(xiàn)那兒有黃色的稻谷，有紅色的花，還有綠色的葉。我剛要去摘，又想：它們都是有生命的，我一玩就沒有了，還是不摘了。這點遵守了《小學生日常行為規(guī)范》第14條'愛護花草樹木和莊稼'.

還有一次，媽媽給我講一道奧數(shù)題，媽媽讓我先看一下題目，我看完后，媽媽正準備講解，我卻大叫：'太難了，我才不學！'這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第二條'聽從父母的教導'.

我們每天都離不開學習，姿勢也很重要。我每天學習時，腰彎彎的，手指也越過了界。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第13條'坐、立、行、讀書、學字姿勢正確'.

小伙伴也有不良習慣。有一次，我與伙伴們一同去燒烤，大家燒得十分開心?？梢粋€伙伴從嘴里吐出一塊'飛碟',我們用奇怪的眼神看著他，他還不知，還亂扔竹簽，差點兒扎到人。這點違反了《小學生日常行為規(guī)范》第14條'不隨地吐痰，不亂扔果皮等垃圾'.

我一定要牢記《小學生日常行為規(guī)范》，并把它告訴朋友們，讓大家都做個遵紀守法、勤奮好學、樂于助人的好學生。

第2篇 小學生守則心得體會

學習新版小學生守則心得一：

學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社。深刻感受到了作為一個小學生應該尊敬師長，團結同學，對人有禮貌..........，然后撿好聽的說就行。

《 中小學生守則 》是我們每個人學習、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認真重視、理解并且學會應用，就要從身邊點點滴滴的小事開始做起。

“珍愛生命，注意安全?? ”這一條給我?guī)砗艽蟮腵啟發(fā): 有一天早上我起來晚了, 到馬路邊上正要過去時發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過去，幸好沒出什么事。

自從看過這一條后，回想起以前在電視上經常看見因為亂穿馬路而出車禍的小學生，我很后悔，當初不應該亂穿馬路，如果當時有一輛車開來，我還不得出事。

學習新版小學生守則心得二：

《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生，學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的心得體會。

現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務活從來不要去做，我就是個例子。

三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。

平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。

心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈。

可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。

這既浪費時間又耗費精力?！缎W生日常行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規(guī)范》后，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。

我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。

第3篇 學習中小學生守則心得體會作文

體會一：注重儀表，自尊自愛。(注：儀表我認為是走得直，行得正;自愛是自我保護。)

冬天，寒風吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺?？墒钦f實話，身邊的同學有的為了過一把劉程亮(《寒風吹徹》)的癮，為了鍍李清照的人比黃花瘦的情，有意識地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時地與周遭同學談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學，你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強，但是多少是有些風急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體，全身心的學習，成為一位身強體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢?同學，你說呢?!

體會二：誠實守信，禮貌待人。

千古江山，英雄無奈，總不被信任，總是在別人心中建得一些形象，但隨后又被自己口出臟言，不守信給悔了。看著斜陽草樹，洪中大道，已道：曾幾何時，自己也是一諾千金，禮貌之人。而今，望中猶記，臟言如塵!別再回首，只望如今與未來一片重信重譽。憑誰問：如今小事，吾不能否?

體會三：孝敬父母。

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實話，他們還是一如繼往的愛我們，關心我們，不講將來報答，云云，只希望每位同學都要對父母好點，哪怕一句：天寒了，你多穿點。都行!真的!都行!

體會四：勤奮學習。

總之一句話：為自己，為將來，為前途，努力吧!

第4篇 學習中小學生守則心得體會

'國有國法，家有家規(guī)',作為一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外，更應該遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。

作為一個中國人，一個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌。作為一個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情。

個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的一員。現(xiàn)在的我們就是班級這個大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然后等待老師前來上課。

學生的任務就是學習，而作業(yè)是反映學習程度的方法。所以在本學期我做到沒有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生。

電腦與互聯(lián)網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響。但我認為關鍵在于我能否做到文明上網。

作為一個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個先決條件就是不會給給別人添麻煩。

作為一名中學生，毫無疑問遵守《中學生守則》是必要的，可以看出國家，社會，學校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動，愛惜勞動成果。很少同學做到此條。游戲誒而同學不僅做不到，還對父母的勞動成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了?；蛟S某些同學認為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費，這樣只會顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！

《中學生守則》是我們素質的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個高智商且高素質的現(xiàn)代文明人。

第5篇 新版小學生守則學習心得

新版小學生守則學習心得

導語：國家教育部公布了《中小學生守則(2023年修訂)》，守則共9條，282字。和老版本的中學生守則相比，既進行了傳承，又與時俱進的有了創(chuàng)新，而且讀起來更加的朗朗上口。讀過之后感覺新版的守則更具體，也更具有指導性。

新版小學生守則學習心得

教育部公布了《中小學生守則》(征求意見稿)，我一看，嗯?比原來的變動了不少。

首先，內容具體多了。這是一件大好事!

因為，內容具體，便于老師和學生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論啊!這個觀點，我曾在我的博文里與美國的學生守則進行比較時談過(2023年8月26日的博文《看美國〈小學生守則〉有感》)，沒想到我國真的改進了，我體會到改革真的深入到教育領域了，可喜!

再者，有針對性。特別是“控制上網時間，抵制不良信息”，這是針對當今中小學生存在的嚴重問題，也是隨著時代的發(fā)展產生的新問題。還有，新守則中提出“養(yǎng)成閱讀習慣，因為中國人閱讀量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內容，為培養(yǎng)學生的良好習慣提供了依據(jù)，在矯正學生的不良行為時有所遵循，為完善學生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實效性。

還有，更加重視了學生的心理健康。新守則中有“保持陽光心態(tài)”的內容，好!快樂是人心理健康的重要標志，心理健康是人健康的一半。關注學生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關注。

但愿開學后，這個新守則能夠引起各學校的高度重視，老師帶領學生一起深入學習，貫徹執(zhí)行。

新版小學生守則學習心得

《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生，學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范的心得體會。

現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務活從來不要去做，我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的'作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈。可是，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務的時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力?！缎W生日常行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。

新版小學生守則學習心得

《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是國家對中小學生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強和改進學校德育工作的重要舉措，對學生身心健康發(fā)展，形成良好的校風、學風、班風將起到積極的推動作用，對此，學校領導高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結如下：

一、成立領導機構，為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障

學校建立了由王校長為組長，張霞為副組長，組員有李瑜、井泉水、楊明海、王靜、劉華的領導小組機構，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領導小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計劃、有安排、有總結。

二、主要做法和成績

1、學校領導召開了校務會議，組織干部認真學習了《守則》和《規(guī)范》，決定在學校開展“學習新《守則》、新《規(guī)范》，進一步推動班級管理目標考核的落實，德育處馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級和班級，要求各年級組織學習和討論;學校利用班會、隊會和升旗議式的國旗下的講話等，加強宣傳、學習和貫徹;德育處利用墻報及各年級、各班的黑板報加強宣傳力度，使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道。

2、《守則》、《規(guī)范》人手一份，一、二年級由老師領著學習，三、四年級由老師指導學習，五、六年級由老師組織學習，學后讓學生開展討論，暢談感想，述說認識，并訂出自己貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計劃，在學習和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導自己的行為。

3、加大宣傳力度，提高學生認識，學校制作了新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》宣傳欄，利用黑板報、櫥窗等進行宣傳教育，進一步幫助學習理解、記憶、貫徹、落實、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。

4、利用節(jié)假日、紀念日和學生中出現(xiàn)的問題，有針對性的一周學習《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。要求學生回家后和家長一塊學習《守則》和《規(guī)范》，讓家長了解《守則》和《規(guī)范》的有關內容，達到家校合作，促進學生發(fā)展。

5、各學科教師也充分利用所教學科知識有機地滲透和組織實踐活動，及時地對學生進行行養(yǎng)成教育，把新《守則》和《規(guī)范》及時地貫穿于各個學科。

6、通過活動的實施開展，強化了對學生的教育與訓練，全校學生好的養(yǎng)成習慣達97%。

通過本學期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》，加強了對學生的思想品德和日常行為教育，促進了學生身心健康的發(fā)展，我們學校將長期不懈地開展下去。

第6篇 新版中小學生守則學習心得體會

新版《守則》將之合二為一，化繁為簡，把豐富的意義和深刻的道理，凝練為9條內容，把抽象的語言變成具體的做法，如講誠信方面，下面是帶來的新版中小學生守則學習心得，希望可以幫到大家。

新版中小學生守則學習心得體會

《中小學生守則》作為對廣大中小學生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應體現(xiàn)在中小學校的墻壁上、板報中、宣傳欄，更為重要的是它應為學生真正熟記、理解和認同，但其真正的生命力并不應止于學生將守則內化于心，而應是將其外化于行，體現(xiàn)為他們在最為普通的學習和生活中自然表達出來的一種常態(tài)行為。

第一，應注重間接德育?！妒貏t》9條內容涵蓋了個體與國家、社會、他人之間關系等多重維度，這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場域不應僅是直接的德育課堂，而應貫穿于同屬道德實踐范疇的所有教育教學活動全程。這種將學生守則所強調的核心價值觀要求滲透在學校各門學科教學中的德育方式，是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師，無論教授什么學科，在其教育教學活動中，要將達成一定德育目標作為實現(xiàn)整體教育目標的要素。我們強調《守則》的有效落實應注重間接德育，并非認為這種方式盡善盡美，何況美、日等國近些年來的學校德育實踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說，我們并無否定直接德育重要作用的意圖，而是強調要將間接德育也作為學校德育過程中一種重要且有益的補充，通過全體教師“集學科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達，最終使《守則》真正落實到基層學校，使《守則》要求真正成為學生的行為參照。

第二，應加強隱性德育。從根本上講，學校作為一個教學活動單位，本質上更是一個集物質、制度、文化和心理于一體的綜合性復雜場域。顯然，隱性課程作為一種非正式課程，雖不在課程計劃中反映、也不通過正式教學進行，但其潛移默化之中，對學生知識、情感、意志、行為和價值觀等方面的發(fā)展，卻起著“春風化雨”的關鍵作用。無論是學校建筑、設備、景觀的設計，還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評價標準以及它們產生的影響，或是師生關系、生生關系、校風、班風等，這些要素均可隱藏和融通于學校日常生活，對學生的生命成長產生深刻持久的影響。

學生正是在這樣的教育場域內，通過其充分參與和體驗感悟，培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識，也會自覺形成道德判斷和行為選擇。具體來說，若要學生守則真正得到貫徹和落實，學校隱性德育勢必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細化自由、平等、公正、法治、誠信、友善等這些社會主義核心價值觀要求的學生守則行為規(guī)范，恰恰可以體現(xiàn)在學生要面對的各種人際關系范式中。例如，愛集體助同學、虛心接受批評、學會合作共處、保持言行一致、不說謊不作弊、借東西及時還、做到知錯就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成，完全是通過學生在學校日常生活中，通過與領導、教師、同學間的人際交往過程來培養(yǎng)和實現(xiàn)的。因此，如果學校能夠充分意識并重視到學校場域的教育力量，《守則》內涵的價值行為規(guī)范要求便可無聲且有效地傳遞給學生。

第三，應重視引領示范。毫無疑問，要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實到學生的日常行為中，需要教師、家長乃至全社會的引領和示范作用。在學校德育過程中，教師在日常生活中表達出來的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等，都是學生模仿和學習的榜樣。換句話說，想讓學生真正做到誠實守信有擔當、自強自律健身體、珍愛生命保安全、勤儉節(jié)約護家園，教師、家長乃至全社會首先應樹立良好榜樣，正所謂身教勝言傳。不能忽視，家庭是人生第一所學校、父母是孩子第一任教師，因此，家庭及其成員對個體發(fā)展的影響，是終身而持久的?？傊?，若要使學生最終真正自覺踐行《守則》中體現(xiàn)社會主義核心價值觀的規(guī)范要求，學校、家庭和社會形成教育合力，共同發(fā)揮正面強化作用，是不可或缺的。

第7篇 中小學生守則心得體會550字

中小學生守則心得體會550字（一）

新中學生守則突出了對學生的基本要求，具有很強的操作性，而且非常的簡潔，讀過之后明白我們遵守的守則我們應該如何去遵守，哪些是我們應該做的，別如第一條，愛黨愛國愛人民，我們首先要從了解黨史國情，從內心深處去熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國___。

有規(guī)則意識，使每一個學生行守有規(guī)矩，要求同學們遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。紅燈停綠燈行等。能與時俱進，面對網絡時代，用文明上網、綠色上網來引導同學們，在珍愛生命保安全方面要求同學們會自護懂求救，要求學生學會實用的生活技能。

新中學生守則已經出臺，我們該如何落實新《守則》，面對新守則我們要利用版面、班會、升旗儀式、校園廣播等媒介做好宣傳工作，讓人人都知道新守則。然后進行一系列的活動，如：'我會背'、'我會寫'等活動，讓新守則入腦入心，并且逐步內化為自己的思想，再從行動上體現(xiàn)出來。

新守則出臺，我們要以此為契機，掀起學習新守則的高潮，并將自己與新守則的要求一一對照，努力完善自己，努力影響學生，爭做新時代的合格公民。

中小學生守則心得體會550字（二）

教育部公布了《中小學生守則》（征求意見稿），我一看，嗯？比原來的變動了不少。

首先，內容具體多了。這是一件大好事！

因為，內容具體，便于老師和學生照著守則去做，也就是便于把守則變?yōu)樾袆?，可操作性強了，這很重要。這也是我最欣賞的一點。人的認識規(guī)律是從感性到理性，從具體到抽象，這符合認識論啊！這個觀點，我曾在我的博文里與美國的學生守則進行比較時談過（2023年8月26日的博文《看美國〈小學生守則〉有感》），沒想到我國真的改進了，我體會到改革真的深入到教育領域了，可喜！

再者，有針對性。特別是'控制上網時間，抵制不良信息',這是針對當今中小學生存在的嚴重問題，也是隨著時代的發(fā)展產生的新問題。還有，新守則中提出'養(yǎng)成閱讀習慣，因為中國人閱讀量少，作為守則提出來引起大家的重視，太有必要了。守則中有了這樣的內容，為培養(yǎng)學生的良好習慣提供了依據(jù)，在矯正學生的不良行為時有所遵循，為完善學生的健全人格指明了方向。有利于提高德育的實效性。

還有，更加重視了學生的心理健康。新守則中有'保持陽光心態(tài)'的內容，好！快樂是人心理健康的重要標志，心理健康是人健康的一半。關注學生的心理健康就是對祖國未來公民健康的高度關注。

但愿開學后，這個新守則能夠引起各學校的高度重視，老師帶領學生一起深入學習，貫徹執(zhí)行。

第8篇 學習新版中小學生守則心得體會

按照本周學習要求，我認真的學習了新版《中小學生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學生守則》，新版中小學生守則》體現(xiàn)了與時俱進、適應時代發(fā)展要求的特點，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實用性，也更具有德育教育的指導意義。

從修訂版的內容上感覺更注重道德情操和行為習慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網、遠離毒品等。這就給我們學校的管理者以及家長、社會提供了更為詳實教育內容和教育環(huán)境。

新版《中小學生守則》重視引導孩子們從小樹立社會主義核心價值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽”“遵守國法校紀，自覺禮讓排隊”“熱心志愿服務”等，體現(xiàn)了時代要求，它貼近學生學習和生活，把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學生靜有其位，動有其軌。

同時新版《守則》具有新的特點，注重落小、落細、落實，貼近生活、更加務實，注重在日常的踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會更有利于教育和引導孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。

作為中小學生行為養(yǎng)成的指導性文件，新版《中小學生守則》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學習，領悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實處，讓學生的養(yǎng)成教育與習慣教育更加有效，讓每一個學生能夠健康成長。

第9篇 學習小學生守則心得體會薦讀

《小學生日常行為規(guī)范》對我們小學生提出了20項行為規(guī)范,要求小學生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼;在學習上要求進步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實守信......”健康向上的新一代小學生。

現(xiàn)代城市家庭大多數(shù)都是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務活從來不要去做。我就是個例子。三年級才學會用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務，我還要討價還價，被媽媽說服了才去做，做的時候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。

記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈?？墒?，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢?哦，原來是我做家務的.時候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時間又耗費精力?！缎W生日常行為規(guī)范》第九條要求 “自己的事自己做”，如果我經常動手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會做無用功了!

學習了《小學生日常行為規(guī)范》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點點滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學生。

第10篇 中小學生守則學習心得體會

中小學生守則學習心得體會俗話說：'沒有規(guī)矩，不成方圓。'中學生正直青春年少，意氣風發(fā)，難免'活潑過頭'。為了使中學生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門制定《中學生守則》。內容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了中學生從進校到上課再到課間，從作業(yè)到會風，從衣著打扮到內在思想的各個內容。不僅如此，它還記載了中學生在家庭和社會的許多基本的做人準則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。

其實認真閱讀完每一條守則，你會發(fā)現(xiàn)，其中要學生做到的有很大一部分都只是一些作為一個社會人最基本的道理和準則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學認為的把他們框死的'不平等條約'。'愛祖國，愛人民，愛社會主義，愛中國______，遵守校紀校規(guī)，友愛同學，強健身體，孝敬長輩……'這些內容，并非'難于上青天'。他們是共產主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些'1566范文網條約'呢？

而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會的年紀的人，這些可是他們的薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會踏上歧途。

總之，《中學生守則》可以說是學生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航，讓他們從《中學生守則》開始，買好青春的第一步！

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