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小學生閱讀心得體會(12篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):13

小學生閱讀心得體會

第1篇 小學生閱讀心得體會

小學生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},閱讀了文章之后,每個人都會有自己的想法,體會。下面是1566范文網(wǎng)帶來的小學生閱讀心得體會,希望可以幫到大家。

閱讀的心得體會范文《將相和》

《將相和》選自我國古典名著《史記》,在第五遍讀完這個故事時,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機智、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇于認錯的廉頗一次又一次深深地打動了我。

這篇文章共分為三個故事:完璧歸趙、澠池之會和負荊請罪,其中給我印象最深刻的是負荊請罪。它主要講了藺相如在澠池之會上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對。藺相如不僅不計較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,建設(shè)趙國。

故事中,廉頗以小人之心對待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因為他知道,如果他們倆鬧不和,秦國必然會來攻打趙國。正因為藺相如不計較廉頗對他的羞辱,甚至還把廉頗當成朋友,最后終于使廉頗認識到錯誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對國家安危至關(guān)重要。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理團結(jié)就是力量。俗話說:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。只要齊心協(xié)力,就能把事情做得更好。在平時生活中,對于團結(jié),我可是有著深刻的體會。

記得上個星期,張老師利用班隊課的時間,讓同學們把讀書節(jié)排練好的節(jié)目都表演一遍,這樣不僅可以鍛煉我們臨場發(fā)揮的能力,還能讓大家給節(jié)目提提意見,爭取在比賽時發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品桃園三結(jié)義,開始上場時我還十分擔心,這個節(jié)目我們組員在一起排練的時間很少,只是讓大家在家里自己背稿,不知效果如何,而且在商量寫稿和動作時,組員們還為此鬧不和。開始表演后,我才發(fā)現(xiàn)自己的擔心完全是多余的,組員們都在十分認真、賣力地表演,配合得十分默契,臺下笑聲一陣接著一陣,同學們都在贊揚這個節(jié)目

最后,當演員們一起上臺謝幕時,臺下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻,我終于明白了團結(jié)就是力量這句話的含義。

我堅信,團結(jié)就是力量,只有大家同心協(xié)力,才能把事情做到最好!

閱讀的心得體會范文

第2篇 有關(guān)小學生閱讀的心得體會

今天我彈鋼琴彈的很好!一遍接著一遍,終于彈到了十遍,爸爸說:“你彈另外一個吧!”我本來彈的是《騎士和女士》 ,一聽爸爸說你彈另外一個吧!我就開始彈啄木鳥……等我彈仙女的豎琴時候,爸爸又說:“你彈的那么好,要么爸爸給你一點獎勵吧!你要什么?”我說:“我不要!我什么也不要!”爸爸心里想“咦!怎么這樣的?”爸爸又拿了點桔子來說:“你吃不吃?”我也說“不吃!”在我彈的時候,爸爸把桔子塞到嘴里,我也不知道是什么,我看了一看是爸爸啊!

我心里想:“爸爸給我吃的東西肯定沒有什么不好!”我就張開了嘴巴!阿嗚一口吃下去了!我嘴里嘗了一嘗是桔子。我又想了想“沒事,反正我是喜歡吃桔子的!”我只是心里想而已,沒說話,沒朝爸爸看,繼續(xù)又彈了下去!第一次的時候,我也覺得彈的蠻好的。

因為,我看了一篇文章,文中的姐姐說:“我是一遍一遍彈了下去,彈了十遍,一直這么堅持,”我看了她是彈了十遍,繼續(xù)是一遍又一遍,我好羨慕她,我想她這么厲害!彈了十遍還不放松,繼續(xù)彈了下去。我也想學她!我一定要堅持。

我覺得讀了這篇文章后,這次彈琴是我從學琴開始彈得最認真的一次。

第3篇 小學生閱讀水滸傳讀書心得與感想

《水滸傳》是四大名著之一,想必大家都讀過吧!

《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深)。武松。宋江。柴進。李逵……

《水滸傳》里的魯達,武藝高強,粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,魯達要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達來學自己晦氣。不愿干,魯達便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達,魯達逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來,魯達就順勢按住他的左腳把他踢倒。

魯達踏住他胸脯罵道:“你一個操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進氣了。

武松是一個硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會,這時忽有狂風刮來。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎),已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時,雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來,武松丟了半截棒,赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,在戴宗手下當小牢子。《真假李逵》是一個很好的例子。李逵那天路過樹林子,忽見有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,_已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說:“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長篇小說,我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學那些正直、行善的人,不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。

第4篇 2023小學生閱讀孟子心得體會800字

一、正義感跟正義是兩回事兒,孟子的正義感很強,但是仍然去做一些不正義的事兒。這一點跟我們很相近。

二、魯鄒交戰(zhàn),鄒國失地,鄒國百姓冷眼旁觀,孟子認為這是對的,因為他們在鄒君統(tǒng)治之下毫無民權(quán)可言,魯君打進來,再差也未必會比鄒君更差。這就像后來英法聯(lián)軍火燒圓明園,中國百姓趁機揀洋落。民權(quán)都沒有,爭什么主權(quán)?外人進來也好,不進來也好,主權(quán)都不是你的,而是一小撮專制集團的。有人說先有主權(quán)才有民權(quán),嗯,恭喜你洗腦成功。事實是:只要主權(quán)背后藏著君權(quán),那么永遠都是主權(quán)越多,民權(quán)越少。帝國大一統(tǒng),萬馬喑無聲,主權(quán)爭到手,處處萬人坑。

三、朱元璋讀《孟子》,讀到“如果領(lǐng)袖作惡,就規(guī)勸他;如果規(guī)勸不聽,就殺了他”這樣大逆不道的話,勃然大怒,說:“使此老在今日,寧得免耶!”眾所周知,在1957年,毛澤東也說過魯迅類似的話。

四、朱元璋不喜歡孟子,后來仍然供了孟子,因為孟子早已死掉,供他已無風險,不但沒風險,還能博取政治上的好處。今日供魯迅亦如此。假如魯迅還活著,在新浪開博客繼續(xù)寫雜文的話,不出倆月,你再去點擊他的博客,就會發(fā)現(xiàn)四個血淋淋的大字:封殺用戶。

五、小平說,允許一部分人先富起來,先富帶動后富,最后實現(xiàn)共同富裕。這話其實有個前提:允許一部分人先覺悟起來,先悟帶動后悟,最后實現(xiàn)共同覺悟。沒有共同覺悟,就沒有共同富裕。參見《孟子·萬章上》:“天之生此民也,使先知覺后知,使先覺覺后覺也?!?/p>

第5篇 弟子規(guī)小學生閱讀心得

在寒假里,老師讓我們通讀《弟子規(guī)》,開始我覺得沒什么意思也看不懂,后來,媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明,讓我讀一句看一句注解,慢慢得我終于明白了。這本書是我國古代兒童的啟蒙讀物,是約束兒童的行為,明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌,行善,日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,讓我們養(yǎng)成良好的習慣,做好事,摒棄不良行為。

第一部分'守孝悌'.這三個字看似很簡單,其實內(nèi)容很豐富。這里包含了孝順父母,尊敬師長,'師長'這里指'長輩''老師'及'兄長'.一個人首先要孝順父母,烏鴉尚知反哺,作為人更應(yīng)該對養(yǎng)育自己的父母加以報答。一個人如果不孝順父母,不熱愛自己的家人,長大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng),熱愛祖國了。所以'守孝悌'是做人的根本。結(jié)合我的生活,我發(fā)覺有很多地方我做的不夠,當媽媽爸爸批評我的時候,有時我明知道不對也要反駁;當我情緒不好的時候,有時我會對他們大喊大叫,不能做到'父母教,須敬聽,父母責,須順承',通過了解此句的真正含義,我明白這是對父母的不尊不敬。

其次,這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范。比如'衣貴潔,不貴華'穿的衣服干凈整潔就可以了,無需高檔、華麗,更不能互相攀比,看誰的衣服及用具貴重、奢華,這都是不正確的行為。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的,學生要以學習為主,互相攀比對我們的成長是無意義的,只有害而無利。 犯錯誤是難免的,有了錯誤要勇于承認,即使遭到斥責或打罵,也應(yīng)該拿出勇氣面對。'過能改,歸于無',只有知錯,才能改錯。不能因為掩飾犯下的錯誤,就撒謊,而犯下另一個錯誤。我從小媽媽就教育我要做一個誠實的孩子,長大以后要做一個誠實守信的人,我牢記媽媽的教誨,牢記古人的尊尊教導。

'物雖小, 勿私藏,茍私藏 ,親心傷'這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念。別人的東西不能占為己有,不能私動,私動是可恥的行為。我記得在我上幼兒園的時候,爸爸媽媽曾經(jīng)說過:別人的東西不能拿,因為那不是自己的,如果喜歡回家跟媽媽爸爸說,我們給你買。至今這句話還印在我的腦海里,永遠不會忘記。'不如人,當自勵'、'見人善,即思齊',如果思想、學習上有不如別人的地方,應(yīng)當努力下功夫趕上,以好的榜樣激勵自己。上學期我的數(shù)學因為不認真、馬虎,成績不理想,得100分的時候很少,于是我暗暗下決心通過努力我一定要得到提高。

這本書產(chǎn)生的時代畢竟是封建社會。有它的歷史局限性,我們要站在現(xiàn)今時代的高度評判學習這本書。有繼承,有摒棄,傳承健康的歷史文化精髓,維護民族文化遺產(chǎn),使中華民族的精神永遠流傳下去。

第6篇 魯濱遜漂流記小學生閱讀心得感悟

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇1】

我輕輕地合上《魯濱遜漂流記》,腦海里不斷浮現(xiàn)出書中的情景,主人公魯濱遜那幸運又悲慘的遭遇使我羨慕又同情,看著書本封面的魯濱遜,仿佛又使我看到了書中那驚險的一幕幕……

魯濱遜他敢于冒險,敢于追求自由自在,無拘無束的生活。他不愿意一生按父親的意愿生活,他一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是他毅然舍棄安逸舒適的生活,決定離家出海航行,去遵守自己內(nèi)心的選擇。這樣的勇氣,這樣的膽魄,不是一般人所具備的。

魯濱遜一個人在“無人島”上生活了二十八年,他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨,還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病,更不能讓海上的強盜發(fā)現(xiàn)他,他總是樂觀的面對眼前的一切,珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會,在困難面前他也害怕過,逃避過,但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。

記得我在學習的過程中,經(jīng)常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏。有一次,我對一個數(shù)作文/學問題特別的感興趣,但是始終沒有把它弄明白,如果我要搞清楚這個問題,需要花很多的時間和精力,于是我心安理得地放棄了,可是后來在考試中我又遇到了同一個問題,我還是沒有解決掉,我好后悔,我雖然暫時的“繞”開了這個困難,但困難最終又和我遇上了。

讀了《魯濱遜漂流記》后,我覺得自己和魯濱遜真的是有天壤之別啊,魯濱遜在那樣艱難的環(huán)境下能自力更生,靠自己頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。而我們在學習上遇到的那點困難和魯濱遜比起來,還算是困難嗎?頓時,我感到臉上發(fā)熱,心狂跳著……

一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能可貴的。使我認識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯濱遜那樣,永遠是一個勝利者。

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇2】

我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾?笛福創(chuàng)作的長篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個敢于向自然挑戰(zhàn)的人,三次駕船出海,在一次風暴中被海浪推上了一個荒島。他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài),甚至還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。他頑強的在荒島上度過了漫長二十七年,在一次偶然的機會下,他幫助一位船長奪回了被海盜搶走船只,因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的,便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。

什么是積極的心態(tài)呢?我認為,在現(xiàn)代世界,積極心態(tài)就是面對工作生活學習中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責任,從正面去想,從積極的一面去想,從可能成功的一面去想,積極采取行動,努力去做;也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴。我來幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著:對未來美好生活的執(zhí)著;挑戰(zhàn):他敢于向大自然挑戰(zhàn),三次冒險出海;他熱情:飽含“活下去”的熱情;他奉獻:為了未來他奉獻一切;他激情:心中的激情火焰高萬丈;樂觀:始終都有的樂觀的心態(tài);他有愛心:他有包容“星期五”的善良愛心;他自豪:在完成“工程任務(wù)”的自豪;他渴望:在荒島時對回故鄉(xiāng)前所未有的渴望;他信賴:他對船長和“星期五”的深切信賴。有了這些,魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢?況且,他用自己的力量做出了一個屬于自己的、偉大的“世外桃源”,他怎么會不積極向上呢?

拿破侖?希爾說的好:“一個人的心態(tài)在很大程度上決定了一個人人生的成敗”。保持一種陽光、積極的心態(tài),尤其對開發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無限的,一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說一個文盲,或者是一個體力勞動者,如果他能保持一種積極的心態(tài),他就會開始學習一些文化知識,開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過一些書并能保持積極心態(tài)的話,他就能學到一些科學知識,他也可能是一個技術(shù)工人,如果他一直保持這種積極心態(tài),那么他就會讀更多的書,也就可能是一個高級技工或管理者,比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長,到最后,如果他讀的書足夠多,那么他可能是一個對國家舉足輕重的科學家;相反,即使他是一個對國家舉足輕重的科學家,如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的,那么他就不可能為國家做出貢獻,對社會做出貢獻。長此以往的話,就會成為一個對社會無用的人,社會也將拋棄這種人,到最后,他的生活根本就比不上那個一直保持積極心態(tài)的文盲。

感謝《魯濱遜漂流記》,它像一盞啟明燈,照亮了我的人生路!讓我在今后的人生路上永遠保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴心理要素!

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇3】

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然,富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結(jié)果還是失敗了,最后于1868年回到闊別28年的英國。

翻開書的第一頁:“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們?!碑斘覐撵轫撋献x到這句話的時候,便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?

當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節(jié)曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……

如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信。

如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災(zāi)難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力。

如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我,因為我沒有那種膽量。

我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關(guān)愛,社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇4】

二十八年,一個令人驚訝的數(shù)字,一個不可思議的數(shù)字!而他,魯濱孫,就在海上漂泊了二十八年!

一六五九年九月三十日,一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪,翻了船,除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣,二十八年后,他依靠自己的智慧逃出了孤島,這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的,他說:“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有死,不是被野獸所吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他獨特的個性體現(xiàn)了出來,對生活充滿希望,不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中,開始一心一意的安排自己的生活,他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的雙手,創(chuàng)造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道:“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功決不放手的”,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下……”他沒有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗,所以做任何事情都要花很大的勞力,費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣,沒有成功,但他從來不灰心失望,總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報,他最后變得有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神,無論何時何地都堅強地活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動,憑自己的雙手創(chuàng)造財富,取得最后的勝利!

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇5】

《魯賓遜漂流記》這本書是英國作家笛福的代表作品。書中講述了魯濱遜這個人一生志在遨游四海,一次去非洲航海的途中遇到了風暴,一個人漂流到一個無人的荒島上,開始了一段與世隔絕的生活。

我印象最深的是魯濱遜在荒島上與自然抗爭,與命運抗爭的描述。魯濱遜為了生存下去,從大船上搬運東西來維持生活,歷經(jīng)恐懼,歷數(shù)磨難,他采集野果、捕獵野獸、飼養(yǎng)動物、種糧食、造工具、造船,憑借不屈的勇氣克服了一個個困難,最終戰(zhàn)勝自然,把一個人的潛力發(fā)揮到極限。

魯濱遜是一個百折不撓、堅強不屈的人,他先被俘為奴,逃離之后船只失事,獨自一人被困在荒島二十八年之久,可他始終毫不氣餒,靠著勇氣的力量把握著自己的生活。

想想我自己,我有時也像魯濱遜一樣。我堅持練跆拳道已經(jīng)兩年了,有時候真的很累,特別是一開始的時候,超強度的基本功練習,還有時候跑圈,真的是很累很累,好多跟我一起練的同學都放棄了,而我卻依靠堅強的勇氣堅持了下來。但有時候就做不到了,做奧數(shù)題的時候,遇到太難的題,我沒有堅持多思考,而是先發(fā)急生氣,最后還是選擇放棄,想想太不應(yīng)該了,我應(yīng)該像魯濱遜那樣面對困難不氣餒,不放棄,用最大的勇氣最頑強的力量去克服。

魯濱遜擁有一個人所應(yīng)具備的一切特征——勇敢,智慧、理性、勤勞、堅強,超強的勇氣,有了這些,無論什么困難都會被打敗!

魯濱遜,你是好樣的!

《魯濱遜漂流記》小學生閱讀心得【篇6】

在這個暑假里,我讀了一本書,叫做:《魯濱遜漂流記》。這篇文章給了我很大的啟發(fā)。

這本《魯濱遜漂流記》的作者是被譽為“小說之父”的丹尼爾·笛福。主要講的是,主人公魯濱遜為了完成自己的航海夢想而偷偷離開家門,懷著遠游四海的高遠志向,坐船穿越了大西洋和太平洋。最后,這條船經(jīng)歷了驚心動魄的險情,船中只有魯濱遜一人奇跡般的存活了下來。魯濱遜找到了一個荒無人煙的荒島,在那里頑強地生活了二十八年。他從一開始的只會烤一些動物到可以自己烤面包,從只能住在荒野外到可以自己蓋房子,這是多大的一個改變啊!

為什么魯濱遜會在這二十八年中頑強地存活下來呢?我想,是他對生活的堅持不懈。他在這樣一個荒無人煙的島上,竟從來沒有放棄過生活,而是更加堅定地生活了下去。

我讀完這篇小說,又聯(lián)想到了自己的生活和學習。在學習上,我只要遇到一點困難就不敢去克服,總想著不付出努力就得到回報。讀完這本書以后,我下定決心,以后不管做任何事,遇到任何困難,都要盡自己最大的努力,堅持不懈的完成好每一件事情。

第二天,我立刻做出了行動。我寫作業(yè)時,要求自己,不要三心二意,寫一會就玩一會?!跋耵敒I遜一樣”這句話一直回蕩在我的腦海中。這天,我很快就完成了當天的作業(yè)。這真是一個好辦法!

我們以后要像魯濱遜一樣,不管遇到什么樣的困難和考驗,永遠也不能退縮,而是更加堅定地向前走!

第7篇 2023小學生閱讀心得體會范文

每每提筆要寫和兒子之間的故事,腦海里寶寶可愛的樣子就會立刻浮現(xiàn),我很享受這個過程。去年就分享過和兒子的悅讀時光,今年關(guān)于悅讀,我想,我又有了不一樣的感受。

書箱是人類進步的階梯,閱讀的好處是不言而喻的,對于成年人是這樣,對于孩子也是如此。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的想象力、增強孩子的語言表達能力、擴大孩子的知識面、提高孩子獨立思考的能力、讓孩子在潛移默化中接受人格的熏陶……可以說培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,將會使孩子一生受益。所以,作為家長,在孩子還不能獨立閱讀的時候,很有必要同孩子一起閱讀,在使孩子養(yǎng)成良好閱讀習慣的同時也融洽了親子關(guān)系。

記得寶貝很小的時候,我們就買了很多大卡,外公給買了唐詩,雖然我覺得這么小看唐詩太小了,但是我也沒有阻止。意外的寶寶對唐詩特別感興趣,一本厚厚的唐詩300首,每天要我們說給他聽,慢慢的里面的一些簡單的唐詩他聽著聽著就會背了。在外公外婆那個年代帶孩子和我們理念上還是有差距的,孩子慢慢的大了,他們會說:寶寶,背個哪個哪個唐詩給我聽聽,特別是家里來人的時候,但孩子不愿意了。慢慢的我意識到了這種行為的錯誤,為了讓孩子不對某一類型的書反感,我把唐詩300首收了起來,并制止了家人的這種行為。孩子對于閱讀的興趣應(yīng)該是源于他自身的喜歡,而不是滿足大人的虛榮心。

后來我按年齡給寶寶買了睡前半小時,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特別喜歡,每晚說的最多的一定是:媽媽,再說一遍,再說一遍吧。當時的我一直在想,為啥這孩子總是聽一個故事一遍又一遍,不能理解?,F(xiàn)在我想是不是因為孩子太小了,當時他不能在聽一遍后就理解故事的含義,所以需要一次次的去聽,去想,這是他思考的表現(xiàn)。現(xiàn)在孩子快5歲了,仍然是這樣。讓我驚喜的是兩本厚厚的睡前半小時,通過我們和寶寶的共同學習,里面的故事他幾乎都能記得,偶爾我們不在家,外公外婆說故事,他還能指出說錯的地方。我想這就是他學習的積累,學習不一定在課堂,在生活中也可以。

上幼兒園之后,孩子開始接觸繪本,這對于他來說是一個全新的領(lǐng)域。因為之前的故事都是我們在說,他在聽。

繪本我覺得最大的特點是,讓孩子參與進來。因為繪本中的圖畫部分多數(shù)是國內(nèi)外知名插畫家的作品,孩子在欣賞文字內(nèi)容的同時,更能身臨其境的融入到故事情節(jié)中。他不再是單獨的聽我們說,而是津津有味的去欣賞繪本里面的圖畫,并且試著自己去想里面的故事。繪本的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的各個方面:吃飯、睡覺、洗澡、刷牙、穿衣、問好、交友等,符合孩子當時的理解能力和所處成長階段的經(jīng)歷。通過繪本,他知道了見到別人要問好、玩滑梯要排隊、要敢于交朋友、每天要刷牙等等,當然他也這樣做了。在生活中出現(xiàn)過不愛刷牙,吃飯慢等小問題,我們也會通過繪本分享的方式,換一種方法讓他主動的去改正。

伴隨時代的發(fā)展,電子產(chǎn)品在每個家庭都比較普及,玩游戲、看動畫片,這幾乎成為了孩子們的最愛。我家兒子也愛玩賽車,也愛看汪汪隊,看樂迪。但是他幾乎從來沒有主動在家里說:媽媽我想看動畫片,媽媽我想玩手機。更多時候會說:爸爸,給我講繪本,今年我?guī)Щ貋淼睦L本是以前沒有借過的,你快看看呀!可見繪本在他心目中的地位要高過動畫片,因為他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀的習慣,而這種習慣正是通過最開始對繪本有興趣,通過每天的堅持閱讀而逐漸形成的。

總之,親子閱讀帶給我們很多驚喜,孩子現(xiàn)在有自己的表達能力和理解能力,對于生活中的有些事情也經(jīng)常能從書上得到一些啟發(fā),親子閱讀也拉近了我和孩子之間的距離。我會堅持每晚與孩子的親子閱讀時光,與孩子共同成長!

第8篇 培養(yǎng)小學生閱讀能力心得

在應(yīng)試教育的影響下,有的家長認為孩子讀課外書是看閑書,久而久之會影響學習;作為教師為了片面提高學生的成績,對可能考到的知識點進行機械重復的練習,不重視學生的課外閱讀的指導;當然有的家長、教師也認識到了課外閱讀的重要性,但是孩子在繁重的負擔下沒有時間去讀書。因些要改變學生課外閱讀的現(xiàn)狀必須先更新觀念。家長和教師必須充分認識到課外閱讀的重要性,并給學生創(chuàng)造良好的條件以提高課外閱讀的效率。

所以,首先我和家長達成共識,讀書倡議書、好書推薦、圖書管理員、借書證、圖書公約,得到家長的支持后,我開始著手動員學生把個人的圖書存入書架中,組織學生借閱,增加學生的閱讀量。有書讀,還要有好的讀書方法?!白x書不得要領(lǐng),勞而無功?!毙W生課外閱讀個體性強,隨意性大,受控因素少。因此,無論從提高讀書效率,還是從小學生課外閱讀的特點來看,都必須重視課外閱讀方法的指導。如果能使學生“撲在書籍上,像饑餓的人撲在食物上一樣?!蹦敲?,課外閱讀指導就成功了。因此,我根據(jù)低年級孩子的特點,采用背誦大王:根據(jù)學生的背誦情況,評選,并授予稱號、閱讀標兵、手抄報:辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,一月一次,激發(fā)學生課外閱讀的興趣。其次就是這學期我們教授了孩子《新華字典》的查閱方法,所以我鼓勵孩子在閱讀中遇到不認識的字,自己查閱《新華字典》幫助我們更好的閱讀,最后我讓孩子們在閱讀中摘抄好詞好句,積累豐富自身詞匯量,現(xiàn)在一部分孩子們在寫話中能運用自如。

“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”積累運用是語文學習之核。好文章看得多背誦得多,暢達的造句、不知不覺,變成自己能力原一部分。

第9篇 皮皮魯傳小學生閱讀心得范文

《皮皮魯傳》這本書的作者是鄭淵潔,書的情節(jié)和資料對我有很大的吸引力,我只要有時間就看,下課看,閱讀課看,睡前也看??赐赀@本書這么多天了,我清晰地記得那些故事:《皮皮魯外傳》、《皮皮魯和童話節(jié)》、《紅塔樂園》、《皮皮魯日記》、《名畫風波》、《夢中人》、《幻影號》、《閃電!閃電!》、《z星球日記》。

其中我印象最深刻的是幻影號。我對皮皮魯很崇拜,因為我也有這樣的性格,也是很喜歡冒險的。他講了皮皮魯?shù)玫叫∩耨R——幻影號后,在馬路上飛奔,一向被警察抓??墒腔糜疤柼珔柡α?,警察不但抓不到幻影號,還經(jīng)常被耍。之后,他和他的同學一齊去干世界大事……

我們應(yīng)當學習這種冒險、勇于嘗試的精神,并且運用到學習中。比如做數(shù)學題的時候,能夠嘗試用不一樣的方法,這樣會使我們的思維更活躍,大腦更聰明。

另外,皮皮魯還有勇敢、調(diào)皮、見義勇為的性格,很多方面都值得我們?nèi)W習,我也幻想成為像皮皮魯這樣的人,成為正義的化身,在同學們之間傳播正能量。

第10篇 2023小學生閱讀個人心得體會范文

上個月,老師在圖書館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看,剛拿到書,我就津津有味地看了起來。

《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動的,一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下,成為一只名豬,并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難,然而,這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長地久的友誼而死去……一個發(fā)生在農(nóng)莊的故事,被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。

讀完這本書,讓我頗有感觸,一只蜘蛛挽救了一頭豬,這是多么不可思議,而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)啊!它可以拋開任何世俗的習慣,讓生命的價值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中,敢問幾個人能為友誼付出那么多?一句“再見”,夏洛走了,集市又恢復了原來的樣貌,可沒有一個人知道:一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是:“威爾伯永遠忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。”讀到這,我哭了,因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動,為威爾伯記住夏洛而感動,被它們之間真摯的友情而感動。

是啊,朋友在心中的位置是無可取代,是無可比擬的。季節(jié)變了,容貌變了,一切都變了,可友誼,卻不會變。

第11篇 二年級小學生閱讀心得體會范文

導語閱讀是運用語言文字來獲取信息、認識世界、發(fā)展思維,并獲得審美體驗與知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片,也包括符號、公式、圖表等。以下是整理的《二年級小學生閱讀心得體會范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.二年級小學生閱讀心得體會范文

我今天讀了《了不起的魚爸爸》這篇文章,里面的小蛙人和?魚波卡帶我參觀了豐富多彩的海底世界。讓我知道在魚類中,爸爸也可以生小孩。

海馬爸爸有自己的育兒袋,海馬媽媽把卵裝在海馬爸爸的育兒袋里就走了,之后的事都由海馬爸爸完成。海馬爸爸分娩時非常辛苦,而且一生就是370來尾小海馬,一年中要分娩十幾次呢!海馬爸爸真了不起!

比海馬爸爸更辛苦的是海龍爸爸。不但要自己孵出小海龍,還要一直照料小海龍,保護它們長大。

海馬爸爸和海龍爸爸它們?yōu)榱俗约旱暮⒆佣几冻隽撕芏啵媸歉笎廴缟桨。?/p>

我們的爸爸媽媽又何嘗不是呢?辛苦的生養(yǎng)我們,他們的愛是那么無私和偉大!我們應(yīng)該努力學習,以后報答父母。

2.二年級小學生閱讀心得體會范文

媽媽給我買了一本書,《二年級的小豆豆》這本書特別好看,主人公小豆豆是個上二年級的小男生,他很幽默又調(diào)皮,腦子里裝滿了奇奇怪怪的想法,很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣,我真想進入這本書里和小豆豆交朋友,我們班也有好多可愛的同學。

這本書里我最喜歡讀《藏在襪子里的可樂》。故事講的是小豆豆特別愛喝可樂,但是學校不讓帶可樂,后來,他想了一個辦法,把可樂瓶裝進了爸爸的大襪子里帶進了校園,但是還是被同學黃美美發(fā)現(xiàn)了,告訴了老師,我邊看邊哈哈大笑,他居然把可樂裝進襪子里。

通過這本書,我還學會了樂于助人,其實也可以讓自己更快樂。我們大家都要互相幫助,共同進步!而且,最主要的是讀了這本書,我再也不覺得讀書枯燥,其實讀書的時候可以學到很多的知識,可以體會到不同的感受,也懂得很多的道理,我覺得這本書寫的很好,而且還很好笑??戳诉@本書,我覺得我的二年級也會很快樂。

3.二年級小學生閱讀心得體會范文

暑假,我讀了一本好書名叫《雷鋒的故事》。

這本書寫的是雷鋒從小出生在一個貧苦的農(nóng)家,不滿七歲就成了孤兒,被別人家收養(yǎng),長大后的他,一直為國家效力,在一次意外事故中離開了這個世界。

雖然他從小面臨著許多困難,但他依然樂于助。一次在他出去的時候,看見一位婦女抱著一個孩子,手上還拎著許多行李,他便主動幫助婦女提著行李,送婦女孩子上了火車,當他離開時婦女問他叫什么名字,他只是說:“我叫紅領(lǐng)巾?!?/p>

雷鋒的故事教會了我樂于助人,不求回報。我也像雷鋒叔叔那樣做一個有用的人。

4.二年級小學生閱讀心得體會范文

寒假里,我看了《阿笨貓》的上、中、下冊。《阿笨貓》的故事很幽默,常常惹得我開懷大笑。阿笨貓真是一只名副其實的笨貓。有一次,他在巴拉巴那里買了很多炸彈花,巴拉巴吩咐他不要澆水,如果澆水的話就會變成目光導彈??砂⒈控埪牪贿M巴拉巴的話,他偏要澆水,結(jié)果第二天他把看炸彈花的人們給炸傷了。

阿笨貓這樣一個又一個幽默的故事,讓我學會了觀察和思考,教會了我很多知識。我明白在學本領(lǐng)的時候不能半途而廢,要堅持到底。在學了本領(lǐng)以后要做有意義的事,而不是像阿笨貓那樣去干偷錢包之類的壞事。

5.二年級小學生閱讀心得體會范文

《駱駝尋寶記》這個故事講的是,燕子在禽獸國傳播了一個消息“遠方有一個無價之寶!”動物們聽說后,都爭先恐后地開始了尋寶之旅,但是沒過幾天,有的半途而廢,有的發(fā)生矛盾,有的互相撕打,漸漸地都放棄了尋寶。只有樂于助人、不怕艱苦的駱駝一直在堅持。他費盡千辛萬苦、跋山涉水,終于到達了寶地。仙女問他想要什么寶物的時候,他沒有選擇金銀珠寶,而是想要能讓沙漠變成綠洲的寶物,讓荒蕪的沙漠變得像寶地一樣萬紫千紅、美麗富饒。

這個故事告訴我們要學習駱駝不怕艱苦、堅持到底的精神。無論是在學習還是生活中,我們設(shè)定目標后,都需要長期不懈的努力,不害怕困難,不畏懼艱苦,有始有終,才能最終實現(xiàn)目標。

我們還要學習駱駝樂于助人的精神,當別人遇到困難時,我們要積極伸出援助的雙手。在和同學相處時,不能只考慮自己,要多做一些對班級對集體有益的事情。

6.二年級小學生閱讀心得體會范文

今天,我讀了一個故事叫《巫婆奶奶的掃帚》,我很喜歡這個故事。這個故事講的是:巫婆奶奶弄丟了自己的掃帚,她就去找,結(jié)果院子里有一百把一模一樣的掃帚。巫婆奶奶不知道怎么找出自己的掃帚,急得哭了起來。很多人都來為她想辦法,想了很多辦法都不管用。最后一個胖男孩和一個瘦女孩給她想出念咒語的辦法,巫婆奶奶用這個辦法成功找到了自己的掃帚。瘦女孩拒絕了她的報答,還給她的掃帚系上了蝴蝶結(jié);胖男孩希望大人以后和小孩說話禮貌一些,別粗聲粗氣的。

看完這個故事我知道了,大人和小孩是平等的,大人應(yīng)該尊重小孩,有時候也可以聽聽小孩的主意,孩子們是又聰明又好心的。

第12篇 小學生閱讀個人心得體會600字

最近我讀了一本書,這本書的名字叫做《西游記》。它與《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》共稱四大古典名著,是我最喜歡的一部長篇小說,作者是羅貫中。這本書主要是以唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧一起去西天取經(jīng),經(jīng)過九九八十一的困難,才取得了真經(jīng)的故事。

在這本書里,我喜歡的是孫悟空打妖精的故事,幾乎每一篇都喜歡,但我最喜歡的是《真假美猴王》?!墩婕倜篮锿酢返膬?nèi)容是:唐僧師徒四人遇到一伙強盜,孫悟空一氣之下,把他們都打死了,唐僧很生氣,把悟空趕走了。悟空很委屈,去南海找觀音菩薩,唐僧帶著豬八戒和沙僧又走了四五十里路,唐僧有點渴了,便叫化齋去水。唐僧等了好久都沒有回來,這時,悟空端著一碗水走過來說:“師父請喝?!碧粕粌H沒喝,還罵了悟空幾句。悟空一氣之下?lián)屪吡诵欣?,還打暈了唐僧。豬八戒和沙僧回來,見師父暈倒在地,得知是悟空打的,便去東海找孫悟空,說明了來意,悟空知道有人冒充他,非常生氣,然后和沙僧去花果山一探究竟,誰知花果山還有一個孫悟空。兩個孫悟空見了,便打了起來,一直打到南海,觀音菩薩也分不清誰是假的,便暗暗念起緊箍咒,誰知,兩個悟空都喊疼,玉皇大帝命令李天王用照妖鏡來分辨,兩人一絲不差。兩人又打到如來佛祖面前,如來用慧眼一看,知道這是六耳獼猴變的,妖怪聽到了如來佛祖說出了自己的本性,非常害怕,想變一只蜜蜂逃跑,卻被悟空一棒打死了。

這篇故事是不是非常好看呢,趕緊買來看看吧。

小學生閱讀心得體會(12篇范文)

小學生閱讀是課堂上老師經(jīng)常談?wù)摰脑掝},閱讀了文章之后,每個人都會有自己的想法,體會。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)帶來的小學生閱讀心得體會,希望可以幫到大家。閱讀的心得體會范文《將相和》《將相和》選自我國古典名著《史記》,在第五遍讀完這個故事時,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機智
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