第1篇 二年級教師個人年度工作總結

時光荏苒，轉眼即逝，2022眨眼間已經結束。過去的一年，有太多與學生一起的回憶。年初的自己在各個工作崗位上盡力做好分內職責，并且在周末休息的時間里參加了公開課的學習，在學習中發(fā)現自己的不足，并通過閱讀相關書籍自讀的方式盡量彌補這些不足。如今經過這一年的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與樂觀。雖然從教的時間還不長，但我已經從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名年輕教師，為了使學生學有所得，從課程學習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前準備工作，大量查閱相關知識，在提高自身素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過多種教學方法，充分調動學生的積極性。課下及時批改作業(yè)，并總結學生作業(yè)中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學校各部門的正確領導下有序的開展著，一學期以來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，并且在工作中不斷調整、改變自己的工作方式、方法，一直以滿腔的熱情積極地工作著。本學期我擔任二（6）的班主任工作?，F在將全年的工作總結匯報如下：

一、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè)，始終以高標準嚴格要求自己，本人長期以來嚴格遵守學校的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領導，并且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務，積極主動地參加教研組的各項活動。努力地提高自己，積極的投身到工作之中去，積極的參加了學校和的培訓。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學校，做好學校安排的各項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

1、備課。從開學初，認真的準備備課。作為一名新教師我積極把握聽課機會，向其教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的教學水平?？梢愿鶕?，課前認真?zhèn)浜谜n，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

1、上課。上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，簡單些的找學困生回答。因材施教，用學生的喜愛教學方法，學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。課下向老教師請教爭取做到一課一問，從老教師的經驗中學習好方法，并且運用到自己的課堂。

3、積極參與聽課、評課，虛心向老教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、熱愛學生，平等的對待每一個學生，對后進生給予一定的關懷，善于發(fā)現他們的閃光點，及時給予肯定。而對易驕傲的學生，頑皮的學生我會時常和他們聊聊天，談談心。學期結束時，不把所有的光環(huán)授予固定的幾個學生，而是優(yōu)先考慮進步較快的學生。激勵每個同學的健康發(fā)展。讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

5、本學期還進行了簡單的家校溝通，通過平常微信、放學后的時間和家長交流及時，深入的了解學生個人、家庭的情況，掌握學生的家庭信息，為教學工作提供了一定的基礎，在此過程中爭得了家長的支持配合。

6、規(guī)范書寫，從平時抓起。針對本班學生書寫習慣不好的實際情況，制定了相應的措施。只要動筆，就寫規(guī)范字，每次寫作業(yè)之前，我都會先給他們說清楚格式，要求：先寫姓名，再寫日期、題目，這樣作業(yè)看起來比較清晰。時時關注，在書寫過程中及時糾正學生的不正確書寫習慣。

7、認真做題，從點滴抓起。

在平時的做題中，我還會要求他們認真、規(guī)范地書寫每一道題。先要做好一起審題的準備，接著讀懂每道題目的要求，并且在做題過程中傳授他們一些做題、檢查的好方法。

8、堅持不懈，慢慢進步。

班里孩子的基礎水平高低不等，本學期在家長的配合下孩子們養(yǎng)成了每天堅持記作業(yè)的，課課聽寫、課課預習的好習慣?，F在他們的學習自覺性有了明顯提高了?？吹剿麄兊囊稽c點進步都覺得真心為他們高興。

9、培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成習慣

在今年的課堂上自己更加注重學生習慣的培養(yǎng)，好的習慣甚至決定了孩子的一生，因此搜集了一些課堂的小口令，讓學生快樂的動起來。自從有了一些課堂的小手勢之后我發(fā)現學生們更喜歡舉手發(fā)言了，發(fā)言也更有序了。

10、5分鐘成語故事

針對于學生不愛發(fā)言的實際情況，本學期我嘗試每天早讀前用5分鐘的時間讓一名學生講一個課本中的成語故事，并且在講完后提出小問題，讓學生體驗當校老師的感覺，學生們積極踴躍參加，也鍛煉了他們的表達能力，與一定的自我思考能力。

三、教育方面

德育是學校工作中的重中之重，教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到我愛他們！因此，我愿意關心他們的學習生活，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲。經常找學生談話，多鼓勵，多指導，信任他們，發(fā)掘他們的閃光點，幫助他們樹立自信心，維護他們的自尊。

1、文明禮貌，從我做起。

人常說：厚德載物，這既要求我們做教師的要有良好的道德品質，更要把我們的學生培養(yǎng)成時時刻刻講文明、講禮貌的好習慣。

在平時，我很注意自己的一言一行，我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流，比如說話的語氣，處理問題的方式等。當與同學發(fā)生矛盾時，不惡語傷人，不講臟話，粗話，更不能動手動腳，而要及時地告訴老師，讓老師幫助解決。

2、衛(wèi)生管理要'清''查''實'。

對于當天的值日情況，自己要做到“值日人數、人名要清、分工要清”；值日過程要檢查。檢查學生打掃時是否安全，是否認真。有無損害公物的現象；值日完之后，自己要親自進行檢查，并給予落實。對于值日好的給予表揚，有問題的及時提出指正，讓他們引起注意，便于更好的值日。

3、課外活動，豐富多彩。

本學期班級開展了多項德育活動，比如：自己整理書包、自己洗襪子、清掃房間等活動。在活動中全班學生參與其中，讓孩子們在此過程中體會到自己的事情自己做的快樂，激發(fā)了學生的勞動熱情；在學期中的兒童社會實踐活動中，同學們自己動手制作一些小物品，或者體會各種職業(yè)的艱辛與快樂，通過實踐讓孩子們明白了真正的快樂是通自己的辛勤付出得到的。

4、精彩的校園足球文化節(jié)

今年我們學校迎來首屆足球文化節(jié)，文化節(jié)活動內容豐富多彩，學生們幾乎人人參與，當然，還有我們給力的家長團參與其中，在幕后為班級付出了很多。記憶最深的是家長為了編制草裙親自上陣，甚至請來許多外援，最終合力完成了一件件精美的裙子；還有家長作為愛心組的后援團，在賽場上幫助受傷的孩子包扎手指，宛如親生，點滴中有溫暖，有溫度，讓我感動。

四、不足之處

作為年輕教師，由于經驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。這些也是我努力的方向。

具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

（1）組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

（2）提高教學質量的同時，還要做好課后輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學習態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2.、虛心向其他老師學習請教，博采眾長，提高教學水平。并時刻總結自己在教學中的缺陷并進行改進。

3、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。

在這一學期里，有抹不去的傷痕，也有記憶深刻的歡笑?？傊?，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和教學能力，開拓前進。我希望自己再以后的工作中更'精'、更'細'、更出色！爭取讓自己所帶的52個孩子都養(yǎng)成良好的學習慣，讓學生、家長滿意。

第2篇 二年級教師年度考核個人總結

二年級教師年度考核個人總結

擔任了一學期二年級的班主任，在每天管理班級日常事務的過程中，在教學方法不斷的摸索前進中，在這些與學生朝夕相處的日子中，給了我自己的思想和個人能力一個非常大的提升。在此，感謝學生給我?guī)淼目鞓泛统砷L。同時，對這一學期與學生相處中的工作做一個簡短的總結?？偨Y如下：

衛(wèi)生方面：響應學校的宗旨“蒙以養(yǎng)正”。從小就要使學生養(yǎng)成一個良好的生活習慣，不管是宿舍衛(wèi)生、教室衛(wèi)生，還是個人衛(wèi)生，統(tǒng)一執(zhí)行“高標準、嚴要求”，我始終堅信良好的生活習慣，是養(yǎng)成良好學習慣的前提條件。因此，在學期一開始的“嚴打”期間，每天早上和中午都會去宿舍監(jiān)督和檢查學生的衛(wèi)生打掃情況，如果出現沒有打掃或打掃不凈的情況，都會在下課期間返工，就這樣學生已經養(yǎng)成了一個每天打掃衛(wèi)生的好習慣，現在只是偶爾去檢查一下，衛(wèi)生已經不需要我再過多的擔心了。

學習方面：開學后學校進行了全校性的摸底考試，通過分數可以很直觀的看出，我們的學生學習基礎相對比較薄弱，所以對此也是比較頭痛。因而，我多次跟語文、數學兩位任課老師提出，從開學開始抓，一對一輔導，每一個學生都不能放過，課后作業(yè)不在多，在于一定要讓他們把題目弄懂、吃透。在這一點上，語、數老師都做得非常到位，這不僅是學校小班教學優(yōu)勢的體現，更是語、數老師工作的負責。在語、數老師嚴抓學習的基礎上，我自己也會做一些針對性的輔導，查漏補缺及時的對學生學習上的問題進行解答。

就課堂上的紀律和他們的學習的狀態(tài)方面，我會經常去聽課，觀察學生上課的狀態(tài)和一些不好的學習慣。一般是頭低得太低，或坐姿不端正之類的小問題，也是跟任課老師強調，學生的坐姿和低頭的問題一定要重視起來，反復強調。而在自習課上，我通常是輔導他們的課后作業(yè)，寫語文作業(yè)的時候，觀察他們寫字的筆順、速度還有是否寫錯等等。數學作業(yè)一般是看他們做題速度和對錯率。晚自習期間，每天都有專門的寫字練習，練字的時候強調書寫規(guī)范、一筆一劃的寫，班上的楊凱文同學的字寫得很潦草，所以每次練字的時候一定會盯著他。就這樣，不同的學生、不同的問題，針對性的反復強調、引導。

對待矛盾：我們班的學生非常聽話、非常乖，所以從一開始我就在班上傳遞著班級團結的思想，我們每天早讀之前都會先喊出我們班的班級標語：敬孝、明禮、團結、守時。這是我個人的一個理念，希望這個班級標語所代表的班級精神能深深扎根在他們的心里，影響他們的人生。

當然，我在平時時更會強調個人禮儀和班級團結問題，所以我們班的學生發(fā)生矛盾的次數是比較少的，但是對于小孩子來時，偶爾發(fā)生矛盾也是正?，F象。剛開始發(fā)生矛盾的時候，第一個我肯定會問清事情的原由，根據矛盾的.嚴重性采取不同的方式，有時是輕聲跟他們講道理，給他們類似紅黑的表現冊，讓他們清楚明白自己的錯誤和表現情況?，F在的話，一些小矛盾我會適當放手不管，從而培養(yǎng)學生自己解決矛盾的能力，而不是讓他們養(yǎng)成一有問題就找老師的依賴思想。適當的給予學生們信任，相信信他們能處理一些簡單的矛盾。

據我觀察，當我相信他們的時候，他們并沒有讓我失望。有一次楊寶軍和周佳慧鬧矛盾，楊凱文跑來告訴我，我問他今天誰值日，他說是羅培，我讓他叫值日生解決，他就走了，具體情況和過程我沒有去過多追究，只是遠遠的觀察他們，事后我便去詢問了周佳慧，她說楊寶軍給他道歉了，當時我也為之一振，接著我還是有點擔心的，又問她，“羅培沒罵楊寶鈞吧?”她說沒有。其實很多時候都是我們不相信孩子。慢慢的引導，量的積累產生質的飛躍，不要給孩子太多的束縛，其實他們遠比我們想象的要強的多。

在學生的壞毛病上：“人無完人，金無足赤”。每個人都會有著或多或少的壞毛病。對于二年級的學生來說，缺點對于他們來說很正常。在我們班有脾氣大、有話多、愛插嘴的、有內向不說話的等等。作為老師，身上的擔子就是讓自己的學生變得更加優(yōu)秀，為他們操心都是職責所在，記得一句話是這樣說的“一切安排都是最好的，一切的一切都可以轉化為動力”。所以面對他們的種種問題我都會再三思考，怎樣去解決。一般我都是在他們出現問題的時候一次一次的耐心勸導，并且記錄下來，通過一段時間的積累后，他們出現“壞毛病”的時候嚴厲的批評，并且要有一些處罰，同時把之前記錄給他們看，他也自己也會清楚的明白。

班上楊寶鈞同學脾氣大的毛病就是用這樣的辦法讓他改變了不少，而他的改變大家都是看在眼里的，包括爸爸、媽媽以及她的姑姑都說他在這里性格溫順了很多。其實，孩子你跟他說道理他都是懂的，只是看我們能不能把他內心那一份悔過通過時間讓它累計產生一個質的變化，我一直堅信只要功夫深，鐵杵磨成針。對于學生，耐心才是讓他們改變缺點的最大利器，簡單的逼迫使其改變，終將是換來更大的問題。

通過這學期的工作現在已經能體會前期的工作規(guī)劃有多么的重要，所以在下學期到來前做好工作規(guī)劃，下學期我準備就四個方面對學生開展工作。

1、培養(yǎng)良好的表達能力和交際能力

2、引導學生自己主動的思考問題

3、讓孩子自己做決定

4、今天你為他人做了什么?

我覺得在把學生成績教好的前提下，一定不能忽略個能能力的培養(yǎng)，如果從小能給孩子在這些方面打好底子、夯實基礎的話，我相信他們將來一定是國家的棟梁。

第3篇 小學二年級教師年度個人工作總結

時間飛逝，轉眼一年的時光過去了，過去一學年，我擔任的是二年級數學教學工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現將一年來的思想工作總結如下：

一、思想方面：

在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關心學生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教學方面：

首先做到提前備課，備課時認真鉆研教材，學習好大綱，虛心向同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。其次認真學習“主動教育”模式，積極參加學校組織的聽課、培訓、教學交流，上好考核課。平時課堂上運用模式努力，實現自主、合作、探究的學習模式，讓學生快樂學習，并運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣。再次我熱愛每一個學生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

三、努力方向：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去感染我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第4篇 二年級教師個人年度考核工作總結

本期我擔任大楊中心學校二年級一班老師數學教學工作。這20xx年的這一年來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，現對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己認真堅持政治理論學習，撰寫讀書筆記，心得體會，自己思想認識有了明顯轉變，工作事業(yè)心責任感大大加強。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二、教學工作

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練。

抓住根本，講求實效，重視數學基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經驗，教學效果顯著。

三、班級管理

在完全確保學生安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范，做到周小結月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。

四、存在問題

1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業(yè)務能力，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。