第1篇 教師學(xué)年度考核述職報告

本年度，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。

教學(xué)方面，本人能繼續(xù)注重業(yè)務(wù)知識進(jìn)修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學(xué)基本功。教學(xué)中能鉆研課標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方式方法，注重雙基和能力培養(yǎng)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內(nèi)承擔(dān)公開課、實驗課任務(wù)。能熟練的自制電教軟件，運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。

一年來，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

第2篇 小學(xué)體育教師學(xué)年度述職報告

小學(xué)體育教師學(xué)年度述職報告范文

時光如梭，不知不覺已經(jīng)在小學(xué)教學(xué)1年了，我覺得做一名小學(xué)教師真的不簡單，特別是做一名小學(xué)體育教師更不容易，我們所要面對的事情太多、太復(fù)雜了，但在工作過程中我也學(xué)到了許多專業(yè)知識、掌握了一定的工作經(jīng)驗，借此機(jī)會我就把自己的教學(xué)經(jīng)驗和大家一起分享。

一、整合課程資源，讓知識鮮活起來。

教師要活用教材資源、利用生活資源、捕捉課堂資源。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。教學(xué)時特別關(guān)注并捕捉一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特別有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，及時捕捉并加以利用。

二、小組活動可培養(yǎng)學(xué)生樂于合群的性格

小學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和積極進(jìn)取。如在體育分組活動中，常會發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生不愿參加小組活動，指導(dǎo)小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動情況，及時表揚(yáng)小組成員取得的成績，使不合群的學(xué)生增添信心，融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的游戲比賽，讓這類學(xué)生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持之以恒，就能幫助學(xué)生培養(yǎng)起良好的性格。

三、“運(yùn)動處方”的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰明才智

教學(xué)中為了鍛煉同學(xué)們自我組織能力、自我管理能力，為了有目的、有組織、有計劃地教學(xué)，滿足所有同學(xué)的興趣和需要，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦O(shè)計成多種運(yùn)動處方讓同學(xué)們選擇自己所喜歡的運(yùn)動處方，然后根據(jù)選擇情況自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運(yùn)動處方的.內(nèi)容時，根據(jù)自己情況選擇自己的組織方法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰明才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力，學(xué)生的主動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片生機(jī)盎然。

四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

創(chuàng)新精神和實踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標(biāo)。因為一項重要指標(biāo)。因為一項創(chuàng)新活動的完成，必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。因此，體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運(yùn)用知識的實踐能力等。比如教材的安排要體現(xiàn)健身性、趣味性和實用性，以促進(jìn)學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強(qiáng)自尊心和自信心。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的潛能和完善人格，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練的能力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，競爭力。

第3篇 教師學(xué)年度述職報告

在政治上，我能堅決擁護(hù)中國___的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，能處處嚴(yán)格要求自己。多年以來不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想修養(yǎng)和理論水平，能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗，運(yùn)用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以城待人，誠信為本，善待每位老師和同學(xué)的每一份情感；關(guān)心老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助老師和學(xué)生解決實際困難；“學(xué)高為師，身正為范”，處處以身作則，以自身的言行感染身邊的老師和學(xué)生，以自己的實際行動影響老師和學(xué)生，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。努力做一個科研型教師，不斷學(xué)習(xí)以提升自己的知識水平和教育教學(xué)能力。我認(rèn)識到，教學(xué)是一門學(xué)問，管理更是一門藝術(shù)，我從不滿足于原有教學(xué)和管理經(jīng)驗，不斷探索新的教學(xué)方法和管理水平。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，學(xué)生的考試優(yōu)秀率和合格率都比較高，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。

在學(xué)校管理工作中不斷嘗試，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。為了做好學(xué)校各項工作，以昭平縣教育管理提升年活動為契機(jī)，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)真做好以下方面工作:

一、規(guī)范制度，充分調(diào)動教師的積極性。

俗話說“金無足赤，人無完人”過去有的教師無心上課，更說不上認(rèn)真?zhèn)湔n。更有甚者平時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。為了杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)校相繼制定了《常規(guī)管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規(guī)章制度，實現(xiàn)了人管人到制度關(guān)人的跨越。同時，注重“情感管理，互相交流”，比如，學(xué)校在決策上做到“小事勤溝通，大事多商量”，從而增強(qiáng)了教師們的主人翁意識，形成了人人是學(xué)校的主人的良好局面，使他們感受到學(xué)?！按蠹易濉钡臏嘏?。使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學(xué)校的管理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣，學(xué)校管理工作有章可循，依章行事。教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，從而充分調(diào)動教師的積極性。

二、增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實本校際制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實施方案》。堅持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、處處育人”的原則，提出“學(xué)校無小事，事事有教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！钡目谔?。確定了德育工作總體目標(biāo)：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素質(zhì)；從確定遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備；從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、安全意識、效率意識、環(huán)境意識和民主法制意識。

三、強(qiáng)化校園管理、營造良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

學(xué)校管理抓得好不好，關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否上得去，關(guān)系到學(xué)校在群眾中的威信，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)成績不斷提高，這些成績的取得是與學(xué)校的管理有方分不開的。

在教師方面做到：

1、要求值周教師每天提前半小時回校，督促學(xué)生來校自覺進(jìn)入教室讀書學(xué)習(xí)，充分利用好早晨的大好時光。課內(nèi)注意學(xué)生動態(tài)，嚴(yán)防不安全事故發(fā)生，中午維持好秩序，晚上集隊時對當(dāng)天學(xué)習(xí)紀(jì)律安慶衛(wèi)生等方面作全面的總結(jié)。

2、要求教師每天提前半小時回校，熟悉當(dāng)天要上課程的內(nèi)容，為上好每一節(jié)做好準(zhǔn)備。

3、要求教師早讀課下班指導(dǎo)學(xué)生讀書，并認(rèn)真做好班級管理工作。

4、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉及各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。

在學(xué)生管理方面，嚴(yán)格要求學(xué)生尊重學(xué)生。對學(xué)生堅持實施情感管理，不體罰和變相體罰學(xué)生，對違紀(jì)學(xué)生和后進(jìn)生給予更多的關(guān)愛，對他們的德、智、體全面的發(fā)展負(fù)責(zé)，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，以又關(guān)心他們在家庭，在社會的行為表現(xiàn)，對學(xué)生管理具體要求如下：1、早上回到學(xué)校，自覺回到教室讀書學(xué)習(xí)。2、課堂上認(rèn)真聽課，并做好筆記。3、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。4、中午回校完成上午老師布置的作業(yè)后休息好，為下午的學(xué)習(xí)提供精力保障。5、晚上完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)后做好復(fù)習(xí)鞏固工作和預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到當(dāng)天的事當(dāng)天完成。

總之，在抓好學(xué)校管理工作方面做到動之以情、曉之以理，從而促進(jìn)了良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

第4篇 2023年教師學(xué)年度述職報告

2023年教師學(xué)年度述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級二班的語文教學(xué)工作。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認(rèn)識：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動能力，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎的好成績。

三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠積極參加講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名 師的！

第5篇 新教師學(xué)年度述職報告

回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的××小學(xué)。不知不覺中，第一個學(xué)年已經(jīng)過去。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、 班主任工作

在擔(dān)任3班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的__教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。 在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育__教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實驗專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特 性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)__教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。

三、其它工作

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如…… 在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

總而言之，多年來為系里的發(fā)展建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發(fā)展不強(qiáng)，一定程度影響了系的發(fā)展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發(fā)揚(yáng)自己的長處，克服缺點，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實質(zhì)性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之!

不當(dāng)之處敬請批評，謝謝大家!