- 目錄
第1篇 遠程教育項目工作總結(jié)
遠程教育項目工作總結(jié)1
我校從xx年xx月開始實施農(nóng)村遠程教育項目,到現(xiàn)在已經(jīng)有近半年多的時間了,在這半年多的時間里,我校很好的利用了農(nóng)遠教育資源進行教學(xué),取得了很好的效果。農(nóng)村遠程教育對我們的教學(xué)是一項非常好的教學(xué)資源,用這些資源進行教學(xué),我們的教學(xué)質(zhì)量得到了提高,老師的教學(xué)理念也有了很大的改變,真正體會了素質(zhì)教育的理念,不斷改進教學(xué)手段和方法。老師在使用教學(xué)資源進行教學(xué)后,感覺非常好,都想爭取多上一節(jié)課,我校的陳英老師和陳緒君老師使用這些資源進行教學(xué),得到了上級部門的肯定。同時,在設(shè)備的管理上,我校從來都不停下,我校蹇勇老師專門負責(zé),對設(shè)備的管理可以說是不間斷的,利用自動與人工相結(jié)合的方法,使得我校的接收設(shè)備長期都可以下載教學(xué)資源。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
1、為了能讓學(xué)校的農(nóng)村遠程教育工程順利實施,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx、xx。
成員:xx、xx、xx、xx。
2、為了能讓“農(nóng)遠”教育工程順利的安裝實施,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,由宴升榮副校長親自抓落實。
在技術(shù)人員來安裝的時候,學(xué)校有專人陪同,邊安排邊學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在我們這些老師基本上都能解決,只有個別現(xiàn)象實在沒有辦法了,才向上面匯報。同時,在教室緊張的情況下,還挪出了一間教室做為衛(wèi)星接收室。
二、具體措施。
1、制定制度。
制度是實施農(nóng)遠工程的必要條件,因此為了使農(nóng)遠工程的順利實施,提高其設(shè)備的利用率,我們制定了《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目資源管理使用制度》、《農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程衛(wèi)星教學(xué)收視教室管理制度》和《光盤播放教室管理制度》做到制度上墻,使廣大教師和學(xué)生在設(shè)備與資源共享活動中,能按規(guī)章制度認真操作,規(guī)范使用。
2、保持設(shè)備的完好。
良好的環(huán)境是保證設(shè)備的重要環(huán)節(jié),為了能讓這些設(shè)備能正常使用,學(xué)校專門設(shè)立了管理人員。衛(wèi)星接收室和播放室都按設(shè)備的要求擺放,葉欽敬老師和陳毓鑫老師負責(zé)管理設(shè)備的維護。管理人員定期對設(shè)備進行維護,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,如果不能解決,也會及時向上級匯報,盡可能的保證設(shè)備的正常使用。為了能使設(shè)備正常使用,學(xué)校規(guī)定,只有設(shè)備管理人員才能使用接收室的設(shè)備,其他老師不得使用,如果需要,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準才能使用。
3、做好安全措施和衛(wèi)生工作。
對設(shè)備進行安全保護措施是對設(shè)備能更好的運用的保證,為了能讓設(shè)備更好的工作,學(xué)校對安全極為重視,接收室和播放室都配備了滅火器和防盜措施,加固了教室門窗的防護。學(xué)校對接收室和播放室的衛(wèi)生及為重視,每天最要對教室進行打掃,為了衛(wèi)生,播放室還在地板上輔設(shè)了地膠,使得教室更整潔干凈。學(xué)校定期對接收室和播放室進行檢查,對要出現(xiàn)的問題進行解決,保證設(shè)備和安全和衛(wèi)生。
4、教學(xué)資源的使用。
教學(xué)資源是我們在教學(xué)中使用最多的,教學(xué)資源使用如何,就能看出學(xué)校對設(shè)備的使用如何。為了能讓老師在教學(xué)中使用上這些資源,學(xué)校的管理人員每天都要對下載的資源進行登記和整理,學(xué)校安排每周使用資源不少于20個課時。而且各科都安排,只要是有教學(xué)資源的,學(xué)校都會安排。為了更好的利用,學(xué)校還在課后活動里安排班級進行觀看光盤,提高了教學(xué)資源的使用率。學(xué)校為了能讓全體老師都會使用,對老師進行了培訓(xùn),讓每位老師都會使用,讓年輕老師帶頭,幫助年紀大的老師,經(jīng)過這樣的幫助,我校全體老師都能正確的使用光盤進行播放和教學(xué)。組織教師參加培訓(xùn)和講座,并指導(dǎo)教師親自上網(wǎng)查找資料輔助教學(xué),使教師充分認識到利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)可以解決好多教育教學(xué)中的難題,認識到信息網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的備課、上課所帶來的.效益,通過學(xué)習(xí)和運用農(nóng)遠工程教育網(wǎng)絡(luò)使教師轉(zhuǎn)變了教育觀念,提高了對農(nóng)遠工程在教育教學(xué)中的作用的認識,使我校教育教學(xué)初步進入21世紀信息時代。
5、做好資源的登記。
我們已經(jīng)下載了教學(xué)資源,但是老師要用的時候卻不知,為了能讓老師及時的了解這些教學(xué)資源,管理人員會及時對這些資源進行登記和分類,并公布在辦公室里,老師可以根據(jù)自己所教的內(nèi)容與管理員聯(lián)系,就能用到自己所需的教學(xué)資源。同時,使用資源進行教學(xué),也會登記到使用記錄本上,到目前,學(xué)校已經(jīng)把上學(xué)期的教學(xué)資源都刻錄成了光盤。保證播放室的教學(xué)資源。
經(jīng)過學(xué)校對設(shè)備的規(guī)范管理,農(nóng)村遠程教育工程的設(shè)備正在為我們的教學(xué)不斷的提供優(yōu)秀的教學(xué)資源,使得我們的教學(xué)質(zhì)量也不斷的提高,我們會更好的使用和管理好設(shè)備的。
遠程教育項目工作總結(jié)2
我校是一所新建的農(nóng)村初中,成立至今不足四年。幾年來,倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。20xx年底,縣電教站將我校確定為“遠程教育項目學(xué)?!?,并選派我校微機教師到西安接受培訓(xùn)。到20xx年9月份,我校基本完成了項目實施建設(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),開始投入實際運行,直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?,F(xiàn)就我校項目實施工作作總結(jié)匯報。
一、基本情況
1、自20xx年下學(xué)期開始,我校就把項目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃,列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,學(xué)校特別成立了“項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長任組長,副校長任副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,負責(zé)項目的落實、管理、利用和維護。同時,學(xué)校還特別作了制度規(guī)定:年度考核把該項工作納入考核范疇,結(jié)合一年的項目運行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進行考核,考核的依據(jù)是:一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。
2、目前,我校擁有一間微機室32臺微機,遠程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強管理,保證項目應(yīng)用和發(fā)展的需要,我校先后制訂了《微機室管理制度》、《項目設(shè)備管理辦法》、《項目設(shè)備管理規(guī)范》、《項目設(shè)備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定,同時,也明確了項目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標。促使此項工作逐步趨于正軌。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢,適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進的教育資源和信息,有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門,使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息,促進教學(xué)研究與改革信息的速遞,為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、堅持同學(xué)?!靶@之聲”廣播室聯(lián)合,每天定時播放“教育新聞”節(jié)目,讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間,更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載,對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校微機室每周定時向教師開放三次,每次2小時,由項目骨干教師負責(zé)進行集中培訓(xùn),使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。
二、充分利用項目資源,有效開展項目工作。
1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip 數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用教研活動、教師會議及課堂,通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放,適時適地傳遞項目資源,服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如,學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作,真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,提高教師的整體素質(zhì)。又如,教師將下載到的教學(xué)資源,“帶進”課堂,在課堂教學(xué)中運用項目資源,激活師生教與學(xué)的興趣,提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)?,F(xiàn)已接收項目資源共60余期,下載項目資源約20gb,刻錄資源光盤20余張,打印項目資料20xx余份。
2、利用項目優(yōu)勢,注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要,還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播,及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,及時地打印成冊或刻錄成光盤,作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,發(fā)放給農(nóng)民朋友,提高農(nóng)民素質(zhì),增強科技致富的本領(lǐng),為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
3、以“項目”為平臺,積極搞好校本培訓(xùn),提高和強化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項目實施后,學(xué)校立即組織全體教師認真學(xué)習(xí)了遠程教育知識,培養(yǎng)了學(xué)校遠程教育骨干教師,輔助管理和使用項目資源。同時,學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃,使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機室對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),止目前,學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,部分教師已具備初級以上水平。
三、存在問題
1、缺乏長效機制。項目資源要發(fā)揮其全部功效,必須要建立健全長效機制。
2、我校項目工作的開展,宗旨是“面向全體師生,為課堂教學(xué)服務(wù),為推動教改工作指南”,但因我校人力、物力資源極為有限,很難“服務(wù)到位”,送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣傳力度有待加強,教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作,組織安排費時費力,重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”,建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
第2篇 小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目實施經(jīng)驗總結(jié)材料
小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目實施經(jīng)驗總結(jié)材料
一、提高認識、更新觀念是項目實施的關(guān)鍵。
隨著教育改革的不斷發(fā)展,素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長遠目標和根本任務(wù)。我們認識到,傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠遠不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書,老師講,學(xué)生聽,這種教育方式與時代的要求相差甚遠。教育怎樣面向二十一世紀,怎樣才能迅速改變落后狀況,真正步入素質(zhì)教育軌道,是我們不可回避且必須認真思考的問題。為此,我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項目實施工作組,由學(xué)校主要 領(lǐng)導(dǎo) 擔(dān)任正、副組長,教導(dǎo)處、總務(wù)處中層 領(lǐng)導(dǎo) 和骨干教師為成員,具體負責(zé)該項目的實施工作。二是從項目實施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負責(zé)實施過程中的具體事務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動,通過廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認識到:三個面向,首先要面向現(xiàn)代化,面向現(xiàn)代化才能面向世界,面向世界才能面向未來。推進素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的,必須以全新的觀念來審視素質(zhì)教育,以全新的手段來推進素質(zhì)教育。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施為我校實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個操作性很強的平臺。提高對教育現(xiàn)代化的認識,增強實施教育現(xiàn)代化的共識,為我?,F(xiàn)代遠程教育工程項目的實施提供了思想保證。
二、 加大投入、積極整合是項目實施的重點。
我校實施的是“模式二”、即建地面收視點的模式。該模式能同時接收中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)開播的電視、ip數(shù)據(jù)和廣播節(jié)目。目前兩套設(shè)備分別安裝在本部和分部的專用教室里,專人負責(zé)管理和節(jié)目接收,運轉(zhuǎn)正常。如何發(fā)揮該項目資源的作用?這一問題不解決,項目的實施勢必成為空談,為此,學(xué)校項目實施工作組進行了認真研究,充分的論證,最后得出共識:必須加大投入,增加與之匹配的設(shè)備和設(shè)施,立足校情,積極整合校園局域網(wǎng),才能促使項目實施收到實效。為此,我們做了以下三點工作:
1、為達到每個學(xué)生每天上兩節(jié)利用多媒體所上的課的要求,學(xué)校在經(jīng)費十分拮據(jù)的情況下,想方設(shè)法投入9萬余元,按標準建起了2個多媒體專用教室,同時在專用教室里還安裝了投影機、投影幕、實物視頻展臺各一套,基本滿足了教學(xué)的實際要求。
2、為了滿足教師制作多媒體課件的需要,去年學(xué)校投入6萬余元分別在本部、分部建起了電子備課室,實現(xiàn)了全球互聯(lián)網(wǎng)接入。今年又投入1。5萬元,購置了一臺數(shù)碼攝像機和視頻采集卡,用于視頻采集和編輯。
3、積極整合校園局域網(wǎng)絡(luò)。首先使衛(wèi)星寬帶資源傳輸?shù)巾椖繉嵤S媒淌液碗娮觽湔n室(包括本部和分部)、再通過學(xué)校局域網(wǎng)將衛(wèi)星資源和互聯(lián)網(wǎng)資源向微機室、主控室,年級組、行政、教導(dǎo)、總務(wù)等職能辦公室傳輸,滿足全校教師查閱資料、下載數(shù)據(jù)、制作課件等需要,真正實現(xiàn)資源共享。第二步是通過現(xiàn)有主控室將衛(wèi)星寬帶資源向?qū)W生教室的進行傳輸,滿足學(xué)生汲取信息的要求和課堂教學(xué)的需要,從而讓師生充分學(xué)習(xí)先進的教學(xué)模式、理念,享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源,逐步實現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
通過大力投入、積極整合,目前我校該項目實施的硬件環(huán)境已初具規(guī)模,成效初顯。
三、 統(tǒng)籌安排、師資培訓(xùn)是項目實施的難點。
要將信息技術(shù)教育引入學(xué)校,引入課堂,把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造行動變成現(xiàn)實,最大的障礙不是資金、技術(shù)問題,而在教師,為此學(xué)校把師資培訓(xùn)作為工程項目實施的難點來抓,本年度專門制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn) 計劃 》,從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求、考核與獎懲等方面做了周密的.安排部署。學(xué)校準備用一年時間的培訓(xùn)使全體教師基本達到熟練操作計算機、熟練進行文本輸入、編輯、打印,多媒體課件制作與運用,查尋、下載、使用優(yōu)質(zhì)資源,收發(fā)電子郵件,光盤刻錄等操作,進而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進行教育教學(xué)的實踐能力。目前學(xué)校已開展培訓(xùn)十余次,培訓(xùn)教師700余人次,《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》、《windows基礎(chǔ)知識與應(yīng)用》和《word文字處理》已培訓(xùn)結(jié)束,其他培訓(xùn)內(nèi)容正在按培訓(xùn) 計劃 有條不紊、扎實有效地進行。除此之外,我們還選送4名優(yōu)秀青年教師到縣職教中心參加了項目技術(shù)培訓(xùn)。
四、積極實踐、拓展研究是項目實施的宗旨和向前發(fā)展的重要途徑。
由于學(xué)校資源環(huán)境的不斷完善和師資培訓(xùn)有條不紊的進行,自工程項目實施以來,教師積極投身實踐的熱情高漲:學(xué)習(xí)電腦的人多了,訂閱有關(guān)技術(shù)教育書刊的人多了,相互學(xué)習(xí)、交流的人多了,上網(wǎng)尋找、下載教育教學(xué)資源的氣氛濃厚了,制作課件、利用多媒體進行教學(xué)的積極性提高了。自工程項目實施以來,全校教師利用多媒體所上的課累計1000余節(jié),人均10余節(jié)次,校內(nèi)外多媒體公開課、示范課40余節(jié)次。這些必將為我校教育教學(xué)再上新臺階奠定扎實的基礎(chǔ)。
去年11月,我校承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三節(jié)多媒體觀摩示范課,課堂上教師熟練的多媒體課件操作、學(xué)生嫻熟的網(wǎng)上資源查尋能力、師生良好的雙向互動、學(xué)生質(zhì)疑主動性、準確性、敏銳度等令前來觀摩的參加全縣第二屆遠程教育技術(shù)培訓(xùn)的80余位教師掌聲雷動,稱贊不已。
在積極實踐的同時,教師們還積極主動地開展教研教改和課題研究工作,并取得了豐碩的成果。李正華、劉興艷的多媒體錄像課《三角形的內(nèi)角和》、《荷花》分獲省第八屆計算機輔助教學(xué)課展評一、二等獎、市級一等獎,其課件分別獲省級二、三等獎;章志強、胡萬金制作的課件《荷花》獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎;鄧紅麗撰寫的《運用電教媒體優(yōu)化識字教學(xué)》獲市級二等獎;方全翔、趙有華、冉正文、劉興艷、李瑞英、張琳、佘強、龐炳剛、張俊輝、龔紅梅等數(shù)十人次的現(xiàn)代教育技術(shù) 論文 、教學(xué)設(shè)計、課件獲省、市、縣各等次獎勵。結(jié)合遠程教育工程項目實施,我們開展了三個課題的研究,即:《在小學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維的實驗研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)促進小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)能力的實驗研究》、《運用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)》。50%以上的教師參加了課題實驗,其中第一個課題研究已經(jīng)結(jié)題,被省教科所評為一等獎。第二個課題 論文 獲省級研討會二等獎,其階段性研究 報告 獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎,該課題實驗階段性成果《注重知識建構(gòu),促進師生發(fā)展》在西鄉(xiāng)召開的“十五”課題研討會上交流獲得省電教管理建軍館長的高度評價和肯定。其中期研究 報告 《以人為本搞實驗,順應(yīng)時勢促課改》在市課題研討會上交流,在《漢中日報》上進行了報道。第三個課題研究也在有效推進中,這些實驗工作的扎實開展,促進了教師和學(xué)生的快速成長,形成了我校頗具特色的“三練二導(dǎo)”和“ab雙線”的教學(xué)模式,促進了教育教學(xué)水平的提高。
總之,我校的項目實施工作,思想上高度重視,行動上求實創(chuàng)新,體現(xiàn)了務(wù)實求發(fā)展,開拓譜新篇的生存競爭理念和奮斗決心,雖然付出了一些努力,取得了一些經(jīng)驗,但縱觀我校的項目實施,經(jīng)費依然是制約瓶頸,現(xiàn)代教育技術(shù)所需的資源(特別是物質(zhì)的)環(huán)境仍不完善,運用多媒體課堂教學(xué)所需的教師精力、體力支出與平時工作量之間的矛盾還需要進行大量調(diào)節(jié),滿足運用信息技術(shù)進行教學(xué)的師資力量還顯薄弱,師資培訓(xùn)任重道遠,遠程教育環(huán)境下的教學(xué)理念、模式、策略、制度建設(shè)等教研教改、課題研究還需積極實踐、大膽探索。今后我們將在這些領(lǐng)域用心盡力,爭取出成績、出成果。
第3篇 _校遠程教育項目工作總結(jié)材料
——xx縣xx中學(xué)遠程教育項目工作總結(jié)材料
我校是一所新建的農(nóng)村初中,成立至今不足四年。幾年來,倍受上級教育部門的關(guān)懷和支持,學(xué)校教學(xué)環(huán)境日益改觀。2002年底,縣電教站將我校確定為“遠程教育項目學(xué)校”,并選派我校微機教師到西安接受培訓(xùn)。到2003年9月份,我?;就瓿闪隧椖繉嵤┙ㄔO(shè)和相關(guān)媒體配置任務(wù),開始投入實際運行,直接為教育教學(xué)工作服務(wù)?,F(xiàn)就我校項目實施工作作總結(jié)匯報。
一、基本情況
1、自2003年下學(xué)期開始,我校就把項目資源的應(yīng)用納入學(xué)校、教學(xué)工作計劃,列入教研工作的重點。為確保優(yōu)質(zhì)資源的高效應(yīng)用并能盡快直接服務(wù)于教學(xué)工作,學(xué)校特別成立了“項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長任組長,副校長任副組長,教務(wù)主任、總務(wù)主任及一線骨干教師為成員,負責(zé)項目的落實、管理、利用和維護。同時,學(xué)校還特別作了制度規(guī)定:年度考核把該項工作納入考核范疇,結(jié)合一年的項目運行和應(yīng)用情況對一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教研組長及全員教學(xué)人員進行考核,考核的依據(jù)是:一線骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)小組成員看職責(zé)履行情況,教學(xué)人員主要是看其平時利用情況及效果。
2、目前,我校擁有一間微機室32臺微機,遠程教育辦公室一個及相關(guān)的配套設(shè)施。為加強管理,保證項目應(yīng)用和發(fā)展的需要,我校先后制訂了《微機室管理制度》、《項目設(shè)備管理辦法》、《項目設(shè)備管理規(guī)范》、《項目設(shè)備實施辦法》、《項目資源下載接收制度》、《教師信息技術(shù)培訓(xùn)大綱》等一系列制度規(guī)定,同時,也明確了項目骨干教師的職責(zé)、相關(guān)紀律要求和各階段的培訓(xùn)內(nèi)容、目標。促使此項工作逐步趨于正軌。
3、充分利用項目資源優(yōu)勢,適時搜集高、特級教師的課堂實錄和新課程有關(guān)資料等先進的教育資源和信息,有針對性的下載。送交相應(yīng)教研組或?qū)W校相關(guān)部門,使他們能及時捕捉到前衛(wèi)的信息,促進教學(xué)研究與改革信息的速遞,為豐富教研內(nèi)容起到重要的積極作用。
4、堅持同學(xué)?!靶@之聲”廣播室聯(lián)合,每天定時播放“教育新聞”節(jié)目,讓師生及時了解國內(nèi)外教育新動向、新政策、新消息;中考期間,更是充分利用了項目資源中“中考專題”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”等欄目及時有針對性地播放和下載,對初三畢業(yè)班的教學(xué)與復(fù)習(xí)工作起到了明顯的指導(dǎo)作用。
5、學(xué)校微機室每周定時向教師開放三次,每次2小時,由項目骨干教師負責(zé)進行集中培訓(xùn),使全體教師利用課余時間學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)知識,熟練掌握電腦的基本操作技術(shù),多數(shù)教師現(xiàn)具備初級水平。
二、充分利用項目資源,有效開展項目工作。
1、充分發(fā)揮項目資源中電視節(jié)目、廣播節(jié)目、電腦ip數(shù)據(jù)信息和internet網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,利用教研活動、教師會議及課堂,通過觀摩、研討、交流、刻錄、播放,適時適地傳遞項目資源,服務(wù)于學(xué)校和社區(qū)。如,學(xué)校經(jīng)常播放“課程改革”、“教師發(fā)展”、“以學(xué)生為中心的教”等教育資源,緊扣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作,真正轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,提高教師的整體素質(zhì)。又如,教師將下載到的.教學(xué)資源,“帶進”課堂,在課堂教學(xué)中運用項目資源,激活師生教與學(xué)的興趣,提高課堂效率。據(jù)統(tǒng)計,學(xué)校現(xiàn)已接收項目資源共60余期,下載項目資源約20gb,刻錄資源光盤20余張,打印項目資料2000余份。
2、利用項目優(yōu)勢,注重對資源的整合。不僅滿足學(xué)校需要,還積極地為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。通過校園廣播,及時地把項目資源中的教育信息、新聞、專題教育等內(nèi)容傳播給廣大師生。學(xué)校還將下載到的“為農(nóng)服務(wù)”專題資源,及時地打印成冊或刻錄成光盤,作為鄉(xiāng)農(nóng)技校的教輔資料,發(fā)放給農(nóng)民朋友,提高農(nóng)民素質(zhì),增強科技致富的本領(lǐng),為農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
3、以“項目”為平臺,積極搞好校本培訓(xùn),提高和強化教師的現(xiàn)代教育理論水平與信息技術(shù)。項目實施后,學(xué)校立即組織全體教師認真學(xué)習(xí)了遠程教育知識,培養(yǎng)了學(xué)校遠程教育骨干教師,輔助管理和使用項目資源。同時,學(xué)校還制定了“教師全員校本培訓(xùn)計劃”、“學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計劃”等一系列的校本培訓(xùn)計劃,使項目工作有條不紊、穩(wěn)中求新。學(xué)校充分利用微機室對教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),止目前,學(xué)校累計開展相關(guān)校本培訓(xùn)20余次,95%以上的教師已完全掌握電腦基本操作,部分教師已具備初級以上水平。
三、存在問題
1、缺乏長效機制。項目資源要發(fā)揮其全部功效,必須要建立健全長效機制。
2、我校項目工作的開展,宗旨是“面向全體師生,為課堂教學(xué)服務(wù),為推動教改工作指南”,但因我校人力、物力資源極為有限,很難“服務(wù)到位”,送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。
3、宣傳力度有待加強,教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變,還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作,組織安排費時費力,重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”,建立起服務(wù)于本校教學(xué)與管理和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。
xx中學(xué)
二○○五年四月十二日
第4篇 小學(xué)遠程教育項目工作總結(jié)
一、遠程教育建設(shè)基本情況:
河西中心完小始建于1952年,位于寧夏回族自治區(qū)同心縣河西鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地,與河西市場毗鄰,是河西鎮(zhèn)經(jīng)濟、文化中心。近年來,學(xué)校取得了長足地發(fā)展,先后組織實施了教育部-聯(lián)合國eccd項目、師資培訓(xùn)項目,取得了良好的效果,硬件上明德教學(xué)樓及一系列硬化、美化工程使學(xué)校辦學(xué)條件有了極大地改善。XX年學(xué)校被評為吳忠市“示范學(xué)?!?。學(xué)校占地面積34420平方米,服務(wù)區(qū)人口3412人,在校學(xué)生554人;教師26人,學(xué)歷達標率100%,其中本科5人,???8人,中師3人。
學(xué)校遠程教育為模式三,現(xiàn)設(shè)有計算機室一個,遠程教育接收室一個,光盤播放室一個。
其中:
計算機室配備浪潮服務(wù)器一臺,教師機一臺,無盤工作站30臺,安裝軟件為西安憶利達在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫、遠志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)(自行安裝)、新起點備課系統(tǒng)(自行安裝)、正版nod32殺毒軟件等
遠程教育接收室聯(lián)想啟天電腦一臺,安裝軟件為遠程教育接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點備課系統(tǒng)等
遠程教育計算機室、遠程教育接收室兩室之間,相互共享,學(xué)校根據(jù)上級要求,申請開通1m adsl寬帶一條,所有電腦均安裝有正版殺毒軟件nod32、金山毒霸XX,各類遠程教育軟件應(yīng)用正常,遠程教育ip信息資源瀏覽、檢索在各室均能正常使用。
二、遠程教育項目工作的開展情況:
1、抓落實,確保遠程教育項目工作扎實有效地開展
遠程教育項目自落戶我校以來,學(xué)校為確保各項項目工作扎實有效地開展,成立了以校長張國平為組長,以主管教學(xué)副校長、資源教師、后勤等為成員的遠程教育工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組,就學(xué)校遠程教育工作進行全面部署,嚴格按照上級規(guī)定認真開展各項工作,并結(jié)合市縣下發(fā)的規(guī)章制度,有針對性地補充了學(xué)校實施遠程教育工作的一系列規(guī)章制度,如針對資源接收的《遠程教育ip資源接收管理辦法》、針對設(shè)備出現(xiàn)問題的《遠程教育項目設(shè)備報修流程》、針對教師應(yīng)用的《遠程教育應(yīng)用考核制度》、針對鼓勵教師應(yīng)用及提高管理技術(shù)水平的《遠程教育應(yīng)用技術(shù)獎勵辦法》等,確保學(xué)校遠程教育工作在設(shè)備實施有考核。
2、抓培訓(xùn),確保遠程教育設(shè)備發(fā)揮效能
遠程教育項目工作的核心是應(yīng)用,應(yīng)用的關(guān)鍵是教師。我校教師的基本情況是年青教師居多,學(xué)歷、知識水平較高,但計算機應(yīng)用能力較為一般。為確保遠程教育項目在我校發(fā)揮最大效能,學(xué)校對培訓(xùn)提出的要求是:高標準,嚴要求,經(jīng)過培訓(xùn)使我校青年教師均具備充當(dāng)資源教師的能力,能熟練操作各類遠程教育應(yīng)用軟件,并能熟練地操作電腦進行教學(xué)。為此,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員編寫了一系列校本培訓(xùn)資料,配合網(wǎng)絡(luò)資源與ip資源中的“教師發(fā)展”板塊進行了卓有成效地項目培訓(xùn)工作。
1、為每位教師印發(fā)《河西中心完小遠程教育項目設(shè)備操作流程》,以圖文結(jié)合的形式清楚地講解了遠程教育電腦從開機到資源接收、瀏覽等一系列過程,解決了入門問題
2、XX年11月份,組織實施了學(xué)校遠程教育軟件應(yīng)用培訓(xùn),編寫了《清華永新衛(wèi)星接收卡操作說明》、《ip資源接收與瀏覽指南》、《農(nóng)村黨員專用頻道軟件操作說明》等一系列校本培訓(xùn)資料,給每位教師印發(fā)了一份,確保了應(yīng)用。
3、XX年12月,組織了遠程教育教學(xué)光盤觀摩活動
4、XX年3月,組織開展了office辦公軟件地使用培訓(xùn)
5、XX年5月,學(xué)校給每位教師印發(fā)了《凌波多媒體教學(xué)軟件應(yīng)用指南》,組織進行了模式三環(huán)境下的課堂教學(xué)軟件使用培訓(xùn)
6、XX年9月,組織實施了利用憶利達在線備課、資源庫進行備課的校本培訓(xùn)
通過以上一系列校本培訓(xùn)工作,使我校教師掌握了利用電腦進行備授課的技術(shù)方法及策略,教師教學(xué)方法與水平有了進一步地提高,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,解決了設(shè)備利用的問題。同時,學(xué)校也積極組織人員參加上組織的各類培訓(xùn),參加區(qū)級培訓(xùn)1人次,市級培訓(xùn)1人次,縣級培訓(xùn)2人次。
3、抓投入,確保遠程教育項目工作有資金保障
自遠程教育設(shè)備落戶我校以來,學(xué)校工程領(lǐng)導(dǎo)小組就工程實施給予了高度重視,對項目工作出現(xiàn)的資金問題,學(xué)校從有限的公用經(jīng)費中擠出了專用資金,解決遠程教育應(yīng)用存在的一系列問題:
安全方面:我校XX年2月正式啟用明德教學(xué)樓,同時遠程教育模式三計算機室開始安裝,由于樓房設(shè)計的問題及我校地處農(nóng)村等因素,安全成了最為頭疼的問題。遠程教育模式三估價15萬元左右,設(shè)備自安裝到位后,學(xué)校為解決安全問題,學(xué)校先后投入近6000元余元,在教學(xué)樓安裝了探照燈,為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個,樓道大門兩扇,從根本上解決了設(shè)備地安全問題。
網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面:為解決ip資源與本地教材不符的問題,學(xué)校依據(jù)上級文件精神,花費730申請開通1m adsl寬帶一條實現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一,拓展了設(shè)備使用的范圍。同時,為解決網(wǎng)絡(luò)安全,學(xué)校又投入近500元,為遠程教育電腦安裝了正版殺毒軟件,確保了設(shè)備無毒運行。
應(yīng)用方面:為使遠程教育電腦發(fā)揮最大效益,學(xué)校與陜西省渭南孝義二中聯(lián)系,花費500元,購買了凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)及新起點備課系統(tǒng),有效地解決了學(xué)校相關(guān)軟件缺乏的問題。
4、抓應(yīng)用,確保遠程教育項目服務(wù)于教學(xué)及農(nóng)村建設(shè)
遠程教育項目的實施目的在應(yīng)用。我校為發(fā)揮遠程教育項目的作用,力圖通過教師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問題,通過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問題,收到了良好的效果。
在教學(xué)方面,學(xué)校將遠程教育教學(xué)應(yīng)用納入教師年度考核工作中,根據(jù)上級文件精神,制訂了《河西中心完小遠程教育教學(xué)應(yīng)用要求》,規(guī)定每位每學(xué)年利用遠程教育設(shè)備進行示范課教學(xué)10次,每周各室開課率達到80%。在各室嚴格使用預(yù)約課表、上機登記冊、為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育登記冊,學(xué)期末根據(jù)課表及相關(guān)表冊對教師利用遠程教育設(shè)備教學(xué)情況進行統(tǒng)計,考核。同時,加大示范課教學(xué)及教學(xué)交流活動,XX年12月,我校配合中心學(xué)校開展了遠程教育教學(xué)比武活動,并制作了一套遠程教育示范課光盤在各村小進行教學(xué)交流,收到了良好的效果。
圖為:學(xué)校開展教學(xué)情況圖片
在為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育方面,我校以“應(yīng)用年”活動為契機,在本年度,積極與鎮(zhèn)、村兩級配合開展了農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)活動,如枸杞的種植等,并在每次活動后印發(fā)ip資源及互聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)村技術(shù)資料進行散發(fā),散發(fā)資料達500多份。xx大召開期間,學(xué)校組織教師與鎮(zhèn)村干部一起在學(xué)校進行在場觀看,收到了良好的教育效果。
在技術(shù)方面,遠程教育設(shè)備投入使用后,在我鎮(zhèn)及我縣普遍存在維護難的問題,當(dāng)電腦系統(tǒng)出現(xiàn)軟件故障時,各校資源教師往往不能自行解決,我校組織資源教師通過認真研究,針對遠程教育應(yīng)用特點及人員維護能力差的特點,制作完成了“同心縣遠程教育專用系統(tǒng)1.0版”光盤,該光盤利用ghost核心,實現(xiàn)了系統(tǒng)的自動還原安裝,通過十幾分鐘的自動操作,將遠程教育常用軟件及各類驅(qū)動(清華永新卡、三星ml1610),并集成了大量字體等常用工具。在我鎮(zhèn)各校得到了廣泛應(yīng)用,成功解決了學(xué)校使用遠程教育維護的問題。
為加強交流應(yīng)用,學(xué)校在網(wǎng)易申請博客:同心縣河西中心完小遠程教育項目點,就遠程教育工作在網(wǎng)上開展交流.
今后工作計劃:
1、加大為農(nóng)服務(wù)力度
2、大力開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育教學(xué)活動
3、完善遠程教育教育教學(xué)評價系統(tǒng)
4、利用技術(shù)手段,完成各類資料的有機整合
5、配合師資培訓(xùn)中心開展電子備課室建設(shè)
6、實現(xiàn)備課電子化
總之,通過一系列項目工作,我校的遠程教育工作以“應(yīng)用年”活動為契機,大力開展應(yīng)用培訓(xùn)及示范課教學(xué),取得了良好的效果。并積極與鎮(zhèn)、村兩村合作,多渠道為農(nóng)服務(wù),使學(xué)校的遠程教育工作取得了顯著效果,發(fā)揮了遠程教育設(shè)備的綜合效能。