第1篇 跟崗學習個人總結

我的個人總結如下：

本人非常榮幸參加了2022年廣東省思想品德骨干教師培訓，也非常榮幸來到xx九中進入廣東省特級教師林xx名師工作室進行了為期15天的跟崗學習，在這短暫的培訓時間里，收獲頗大，現(xiàn)總結如下。

（一）表現(xiàn)：

①本人認真遵守跟崗學習的考勤制度，每天按時上下班。②按照跟崗學習的安排，積極且認真參加各種教學教研活動，完成專題研討有關材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15節(jié)，積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在xx中學交流活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學習更給力》的發(fā)言，積極撰寫教學反思和讀書筆記，到xx和xx進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風土人情等等。

第2篇 國培跟崗學習個人研修自我總結

在新年來到的時刻，為期一個月的跟崗學習，也即將結束。要走的時候，實在有點戀戀不舍。馮聲科先生曾問我，“到了黃石最大的感受是什么”，我用“溫暖”兩個字來形容。是的，黃石的冬天氣候溫暖，身處此地身體舒適，黃石的老師人心溫暖，身處其中心靈愜意。感謝各級領導，感謝黃石八中，感謝指導團隊，感謝輔導老師，感謝朝夕相處的伙伴們!在這短暫的一個月里，我學習了很多，收獲很多。

走進黃石八中，我領略到名校的風采，感受到作為一個教育人的幸福。

她深處鬧市中心，雖面積不大，但是精巧的布局，優(yōu)美的環(huán)境，純潔的校園文化，讓人心生向往。隨著進一步的深入了解，她和諧幸福的人文理念，務本求實的辦學方針深入我的心里。這里有先進的管理，規(guī)范的制度，科學的理念，這里更有一批業(yè)務精湛，愛生敬業(yè)，勤于鉆研，樂于奉獻的教師隊伍。跟崗學習的一個月里，八中的領導和老師們熱情慷慨的給予我們生活、學習、工作等各方面的照顧，我們也融入了八中，體會到了八中人的幸福。

在八中，我們了解了一所學校單設初中后9年來的發(fā)展。短短的九年，八中在條件落后，師資薄弱的情況下，能辦出今天的特色和成就，有賴于科學的管理。多年來，她秉承“為學生的一生奠基”的辦學理念，遵從“務本、樂學”的校訓，圍繞“辦名校、出名師、育名人”的奮斗目標，一步一個腳印，踏出邁向全國名校堅實的步伐。我深深地了解，一所學校的發(fā)展，所必須經歷的陣痛與思考，必須走過的奮斗與堅持。

走進黃石八中，我感悟了先進的教育教學理念，提高了教育教學的理論水平。

在八中，我們有幸得到了郭茂榮、孫維嬌、馮聲科等名師的指導，得到了湖北師院國培班黃教授的指點。每一位教育專家和名師，對教育教學有獨到而深刻的理解，使我學習到最前沿的教育教學理論，也深深認識到傳統(tǒng)教學和新課改下的“有效教學”的區(qū)別。有效的教學應引導學生積極、主動地參與學習，讓學習者知道學習的目標，明確努力的方向，讓學生在“做”中學;有效的教應使師生之間，生生之間保持有效地互動，有效地把教師的主導作用與學生的主體作用結合;有效的教學應為學生主動構建提供學習的材料，時間以及空間上的保障;有效地教學應關注學習者的反思，獲得對學科學習的積極地情感體驗。

有效課堂教學的理念我們一直在努力探索并且嘗試，但是苦于找不到一個合適的載體，有效的方法。來到八中，我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實踐與研究”，六年來走過的艱辛路程與取得的成效，我們更關注并祝福未來八中的發(fā)展。也許有限的一個月，我無法進行科學全面地評判，但是我深深地認同，”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對學生的促進，在學生課前有效預習，在改革課程教學結構，消除課堂障礙，實現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用，我深深體會到改革對于構建有效課堂，培養(yǎng)學生良好學習慣，養(yǎng)成學習能力等方面起到的作用。

走進黃石八中，我學習借鑒了先進的教育教學經驗，提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)。

雷曉峰老師的課堂，充分展示了她嫻熟的教育教學機智，充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學生發(fā)展觀，她與學生的交流自然、和諧，她與我交流對我的指點毫不保留。王x老師的課堂，旁征博引，趣味疊出，重在對學生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領，全面的長遠的培養(yǎng)學生的能力，在教育教學和成長等方面給我提出了許多寶貴的意見。孫維嬌校長理念新，站得高，看的全，把大局，重細節(jié)，在語文教育教學理論和具體的課堂教學方面給了我們很多的指導。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務、研究精神所感動。這一個月里，我借鑒八中的先進教學理念，檢查自己課堂的不足，取長補短，不斷學習，不斷反思總結，學習到很多提高教學技能的具體操作方法。如何確定教學目標，如何撰寫文稿，如何對教材進行加工處理，如何在課堂上開展活動，如何聽課評課，如何撰寫論文，如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng)，提高了我們的教育教學技能和業(yè)務素養(yǎng)。

如果說在以往忙忙碌碌的日常教學中，我也曾不安地思考過自己的不足，那么真正的學習與反思還是始于國培的這一個月。每天行走在八中，與忙碌的領導和老師們交流，我感受到八中人在這個成長的校園環(huán)境中工作的充實，學習的快樂，研究的幸福，我深深地懂得，從一個普通的教書匠成長為一個專家型的教者，在專業(yè)化發(fā)展方面應該付出的思考與行動。

一段時間的學習之后，我的心里常常感到特別的慚愧與自卑。才藝的展現(xiàn)、深度的思考、高超的技藝、精湛的講解、獨到的點評、前沿的引領。所有的這一切，讓我感到特別的震撼，讓我感到我的淺薄和渺小，我和他們的差距實在是太大了。也許我們忙于一些事務性的工作，忙于學生的管理，對平時的教學沒有做深入的思考和研究，對先進的教育、教學理念學習不夠。但是，這不能成為我們停滯不前的借口，反思總結，才能讓我緊跟時代步伐。

“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！痹诮虒W之后靜下心來，若總結回顧自己的教學行為和課堂情況，想出改進的方法，記下成功的經驗，教學能力才能逐步得到提高;在學習之后靜下心來，反思自己的不足，借鑒別人的經驗，制定自己的規(guī)劃，探尋適合的道路，未來的發(fā)展才能長遠。

一個月的學習，我不敢說學到了好多，但確實覺得自己要學的很多。多一點學習，多一分投入，多一次思考，多一份探尋，我們在教育事業(yè)中才多一些快樂，多一點貢獻!

第3篇 2023年跟崗學習個人總結

xx年10月21日至11月10日，我在xxxx市第八小學王磊名師工作室參加了小學語文省級骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓學習。20天里，我嚴格遵守學校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導師的安排，認真學習，積極工作，按時按質完成各項任務。通過這次跟崗學習，我們的教育思想得到豐富與發(fā)展，教學理論水平和教學教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學反思，積極參加各種教研教學活動。學習期間，王老師組織我們開展了“讓游戲進入課堂提高學生的學習興趣”、“同課異構”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研經驗傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高學生的哪一方面語文能力，語文課堂不要高耗低效；每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動實用而高效。在“同課異構”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學方法，教學效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求尋找“提高語文課堂教學的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學習教育教學理論，還經常帶領我們外出取經。我們到湛江市第十二小學聆聽譚永煥校長的講座《用思想領導，以情感激勵，在現(xiàn)實與理想的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓練點”；我們到湛江師范學院附屬學校參加“廣東省教師工作室xx年骨干教師培訓學術報告會”，湛江師范學院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必須有具體而科學的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學理念和他“做人要淡泊、低調、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓班的學員一起學習、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學習，共同提高。

第4篇 2023年上半年跟崗學習個人工作總結

20xx年xx月21日至xx月10日，我在xxxx市第八小學王磊名師工作室參加了小學語文省級骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓學習。20天里，我嚴格遵守學校的各種制度，按作息時間上下班，聽從導師的安排，認真學習，積極工作，按時按質完成各項任務。通過這次跟崗學習，我們的教育思想得到豐富與發(fā)展，教學理論水平和教學教研技能也得到提升。

每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學反思，積極參加各種教研教學活動。學習期間，王老師組織我們開展了“讓游戲進入課堂提高學生的學習興趣”、“同課異構”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研經驗傳授給我們，我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課，均要有明確的目標，要明確提高學生的哪一方面語文能力，語文課堂不要高耗低效;每一次教研活動，她都有明確、細致化的研討主題，活動實用而高效。在“同課異構”的研討活動中，我們一起分析教材，理解教材，并各自設計教法，異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學方法，教學效果的差異。我們通過這樣的教研活動，力求尋找“提高語文課堂教學的有效性”的方法與模式。

王老師不僅多次組織我們學習教育教學理論，還經常帶領我們外出取經。我們到湛江市第十二小學聆聽譚永煥校長的講座《用思想領導，以情感激勵，在現(xiàn)實與理想的夾縫中踏歌起舞》，他說，優(yōu)質、高效的語文課堂須“找準切入點，具有動情點，抓好訓練點”;我們到湛江師范學院附屬學校參加“廣東省教師工作室xx年骨干教師培訓學術報告會”，湛江師范學院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座，他要求我們必須有具體而科學的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告，趙校長先進的辦學理念和他“做人要淡泊、低調、踏實”給我留下了深刻的印象。

20天來，我們培訓班的學員一起學習、一起工作、一起生活。我們和諧相處，相互學習，共同提高。

匆匆，太匆匆，時間真是跑的比兔子還快，大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目，轉眼就到了大四?；叵胨哪曜哌^的路，感覺收獲不小，這四年沒有白過。現(xiàn)總結政治上我積極向黨組織靠攏。...

在支公司7-10三個月在意外險部學習。在這期間主要是跟意外險部辦公室里的兩個同事學習，熟悉內務。主要學習：承保，保單錄入，理賠，填寫單等一系列工作。

xx年，xx鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實中央三農政策，堅持以人為本，全面落實科學發(fā)展觀，努力構建和諧社會。xx年上半年全鄉(xiāng)國內生產總值預計完成1860萬元。占全年計劃的49.1%，比去年同期增長13.8%。

xxxx，是xxx大07級工商行政管理專業(yè)的一名學生。三年的大學生活是我學習專業(yè)知識及提高各個方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。

在商品社會，價格跟供需關系有著很大的關系，當供需角色發(fā)生變化的時候，自然就會影響價格。很多人說現(xiàn)在的房子供應量減少了，價格才高。只能說有一部分的道理，但并不是完全由供應量決定了現(xiàn)在的房價。

1、全面開設法律早市，法制宣傳常抓不懈。 根據早晨鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場人員比較集中的狀況，去年三和鎮(zhèn)組織相關部門人員利用早晨在菜市場開設法律早市，以法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳法律知識。

轉眼之間一年又將要過去，回顧一年來的工作，在領導和同事們的無私的幫助和指導下，經過這段時間的學習和實際操作較好地完成了各項工作任務。以下是本人在xx年度個人工作總結報告：一、工作回顧(一)不畏艱辛、克服困難，全力做好本職工作...

回顧這一學期所經歷的風風雨雨，失去與所得,我從中學會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學生會工作之后從無形中所收獲的，是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。

第5篇 2023年跟崗學習個人工作總結

xx年12月1日星期一下午，我們跟崗學員在林xx工作室召開了跟崗學習總結交流會。

我的個人總結

本人非常榮幸參加了xx年廣東省思想品德骨干教師培訓，也非常榮幸來到xx九中進入廣東省特級教師林xx名師工作室進行了為期15天的跟崗學習，在這短暫的培訓時間里，收獲頗大，現(xiàn)總結如下。

（一）表現(xiàn)：

①本人認真遵守跟崗學習的考勤制度，每天按時上下班。②按照跟崗學習的安排，積極且認真參加各種教學教研活動，完成專題研討有關材料，如：開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例，聽課評課（觀課議課）15節(jié)，積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客，聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》，在xx中學交流活動中作了《動口、動筆，讓“高效”學習更給力》的發(fā)言，積極撰寫教學反思和讀書筆記，到xx和xx進行了考察，了解了湛江的歷史文化，風土人情等等。

（二）收獲：

①在培訓期間通過觀課議課、課例開發(fā)、專題研討、專題講座等活動，本人獲益匪淺，在師德修養(yǎng)、教育教學能力、教研能力等方面得到一定程度的提升，如：作為教師要有教育教學情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思，學會了如何有效觀課議課、要努力探索形成自己的教學風格等等。

②開闊了我的視野，增長了我的見聞。如:a、在觀課議課中，看到了同行們優(yōu)點和長處，怎樣才能調動學生的積極性和主動性，怎樣展示自己的教學風格，教學中要有飽滿的精神狀態(tài)等等。b、參觀了鶴地水庫、青年運河工程、雷祖祠、xx博物館等等，了解了湛江的歷史文化，風土人情。

③收獲了珍貴的友誼。

（三）不足：

在跟崗期間，通過展示自己，觀察學友，以及互動交流、共同研討等，看到了別人的優(yōu)點，也就認識到了自己的不足。如：教育教學理念要進一步與時俱進，在教學過程中師生互動方面還有欠缺，還沒有形成鮮明的具有自己特色的教學風格等等。

感謝這次培訓，開闊了我的視野，看到了自己的不足，在今后的教育教學中，我會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，努力進取，開拓創(chuàng)新，進一步提升自己的專業(yè)水平，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。