第1篇 大學(xué)生村官學(xué)習(xí)毛澤東論科學(xué)發(fā)展心得體會(huì)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，必須從整體上把握科學(xué)發(fā)展觀的理論體系、豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和基本要求，真正搞清楚、弄明白為什么要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、怎樣學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展以及怎樣實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌地區(qū)發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放”的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展。

毛澤東是一個(gè)偉大的馬克思主義者，他的科學(xué)發(fā)展觀從《實(shí)踐論》到《矛盾論》，再到《論十大關(guān)系》等，毛澤東的思想始終影響和指導(dǎo)著中國人民走中國特色的社會(huì)主義道路?？茖W(xué)發(fā)展，是從毛澤東時(shí)期就有的科學(xué)思想，符合當(dāng)時(shí)的國情，客觀發(fā)展規(guī)律和實(shí)際情況，這也是此次學(xué)習(xí)中，我感觸最深的一點(diǎn)。毛澤東論科學(xué)發(fā)展這一理論值得我們深入探索，細(xì)細(xì)品味的。通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，社會(huì)主義發(fā)展的根本目的就是為了解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，隨著社會(huì)發(fā)展、人類進(jìn)步、人們生活需要的不斷增長，就需要刺激生產(chǎn)的不斷發(fā)展，生產(chǎn)不斷創(chuàng)新，社會(huì)才能不斷進(jìn)步。

學(xué)習(xí)文章體會(huì)到：毛澤東同志提出了我國在社會(huì)主義改造后“根本任務(wù)已經(jīng)由解放生產(chǎn)力變?yōu)樵谛碌纳a(chǎn)關(guān)系下面保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力”的重要思想。體會(huì)到統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排、各得其所，調(diào)動(dòng)一切積極力量建設(shè)社會(huì)主義，這是一個(gè)戰(zhàn)略方針。搞社會(huì)主義建設(shè)，很重要的問題是綜合平衡，是科學(xué)發(fā)展觀重要的理論來源。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是要用這一理論武裝頭腦，使之真正成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的牢固理念，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識、責(zé)任意識、憂患意識。認(rèn)識提高了，行動(dòng)才會(huì)自覺，理論的作用才能發(fā)揮。雖然我們不可能通過一次學(xué)習(xí)就很快提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，但是，必須學(xué)會(huì)蘊(yùn)含在科學(xué)發(fā)展觀中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，學(xué)會(huì)分析解決具體發(fā)展問題的科學(xué)態(tài)度。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤有必要緊密聯(lián)系改革發(fā)展實(shí)踐進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)、深入思考，把思想收獲轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力。

科學(xué)發(fā)展觀博大精深，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展任重道遠(yuǎn)。要充分把握科學(xué)發(fā)展觀的真諦，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，才能不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

第2篇 大學(xué)生村官學(xué)習(xí)實(shí)踐第三批科學(xué)發(fā)展觀心得

科學(xué)發(fā)展觀繼承和發(fā)展了黨的三代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，進(jìn)一步回答和解決了為誰發(fā)展，如何發(fā)展等一系列有關(guān)發(fā)展的重大理論問題和實(shí)踐問題，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

對于工作在第一線的農(nóng)村基層工作人員，如何踐行第三批科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)農(nóng)民群眾發(fā)展致富，關(guān)鍵是在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)要因地制宜，因時(shí)制宜，根據(jù)客觀實(shí)際，用發(fā)展的理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富發(fā)展的理論。而對我而言，作為一名“大學(xué)生村官”，在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，必須結(jié)合我村實(shí)際，在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)好第三批科學(xué)發(fā)展觀在基層的發(fā)展，是對我工作的根本指導(dǎo)。

第一，要深入學(xué)習(xí)，正確領(lǐng)會(huì)?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。四方面是相互聯(lián)系，有機(jī)統(tǒng)一的。具體的要求便是，用發(fā)展的方法解決工作過程中遇到的實(shí)際問題，這是基層工作必須堅(jiān)持的一條基本經(jīng)驗(yàn)。離開發(fā)展談科學(xué)發(fā)展觀，會(huì)產(chǎn)生對科學(xué)發(fā)展觀的曲解和誤讀，也就會(huì)在基層工作中犯錯(cuò)誤。在基層工作中，我們就面對的是群眾，這就要求我們必須以群眾的利益為主，服務(wù)好群眾，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。真正體現(xiàn)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀理念，這是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在工作過程中，必須始終把群眾放在最主要、最根本的位置，以人民群眾的需要確定本村的發(fā)展目標(biāo)，依靠群體的力量推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，發(fā)展成果由人民享受。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，營造良好的社會(huì)氛圍，兼顧各方利益，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的良好局面。

第二，要明確態(tài)度，認(rèn)真貫徹。首先，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀把握其精神實(shí)質(zhì)。遵循全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)這三個(gè)要求，結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、社會(huì)發(fā)展整體推擠，理論不動(dòng)搖，實(shí)踐中不偏移。全面協(xié)調(diào)好各方利益，兼顧公平，注重農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)社會(huì)發(fā)展，更加注重社會(huì)事業(yè)的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，必須堅(jiān)持可持續(xù)的原則，既要考慮當(dāng)前，也要著眼長遠(yuǎn)；既要滿足當(dāng)代人的基本要求，也要為子孫后代的發(fā)展著想。絕不能渴澤而漁、殺雞取卵的方式，換來經(jīng)濟(jì)一時(shí)的增長。結(jié)合我村實(shí)際，必須在鎮(zhèn)政府黨委的統(tǒng)一安排部署下，規(guī)劃好本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，逐步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，尋找一條符合本村群眾增收致富的有效途徑。

第三，要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。改革開放三十年來，在我國取得輝煌成績的同時(shí)，我們更要看到的是，思想解放所帶來的功勞。歷史的經(jīng)驗(yàn)證明，只有以積極、主動(dòng)的、開發(fā)的心態(tài)對待遇到的新問題，才能找到有效解決問題的途徑?，F(xiàn)今我國正在經(jīng)歷著前所未有的變革，農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也面臨著許多問題，要解決這些問題不僅需要有處理問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧，更需要我們解放思想，轉(zhuǎn)變觀念。

第四，要從我做起，從小事做起。在基層工作，是將科學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會(huì)，基層干部的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，通過向他們學(xué)習(xí)，可以全面了解基層工作的現(xiàn)狀，將科學(xué)的理論知識運(yùn)用與實(shí)踐，同時(shí)要認(rèn)真總結(jié)工作中的成功做法，不斷積累新的工作經(jīng)驗(yàn)，更要防止理論脫離實(shí)際瞎指揮和不切實(shí)際的盲目蠻干。在基層工作四個(gè)月以來，雖然我適應(yīng)快，工作也認(rèn)真勤奮，但對農(nóng)村工作的要求還有很大差距，要繼續(xù)加強(qiáng)對黨的惠農(nóng)政策、國家法律法規(guī)和科技等方面知識的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)開展工作就需要的基本知識。通過做點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情開始，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)的基本理論。幫助群眾做好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)培植和規(guī)劃，目前，我村已在試種100畝的藥材種植，培育成功后，將逐步推廣，我們已將藥材產(chǎn)業(yè)作為本村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要方面。并同時(shí)協(xié)調(diào)好其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

第五，要深入群眾，服務(wù)好群眾。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對工作在第一線的“村官”而言，就是要深入群眾，了解群眾、關(guān)心群眾、幫助群眾。必須要俯下身子，邁開步子，走進(jìn)群眾中去，虛心向群眾學(xué)習(xí)請教，認(rèn)真聽取群眾的意見建議和要求，了解群眾所想、所需、所盼，一切能及為群眾解決一些實(shí)際困難，真正與群眾打成一片。只有積極走進(jìn)群眾，才能融入群眾，才能縮短與群眾的距離，增加對群眾的感情，樹立牢固的宗旨觀念。

總之，深入貫徹落實(shí)第三批科學(xué)發(fā)展觀，就是要在工作中要求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，為民辦實(shí)事，為民謀實(shí)利，以全局思維帶領(lǐng)群眾增收致富！

第3篇 大學(xué)生村官實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得

自學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開始以來，讓我感受到：這次學(xué)習(xí)不是面子工程、表面文章，而是總結(jié)我國改革開放幾十年以來的好的經(jīng)驗(yàn)、好的典型；并借學(xué)經(jīng)驗(yàn)、典型之機(jī)，一方面提高黨員干部素質(zhì)，另一方面科學(xué)規(guī)劃和發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)，辦利民、惠民的民心工程的一項(xiàng)政治任務(wù)。

作為一名有志青年、一名農(nóng)村基層工作者、更作為一名大學(xué)生村官，我很幸運(yùn)自己能夠參與到這次大的學(xué)習(xí)浪潮中來。如何在這次學(xué)習(xí)中提高自己、用科學(xué)發(fā)展觀知道今后的工作，便是我在學(xué)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)常思考的問題。下面，我將結(jié)合自身工作，談?wù)勛鳛橐幻髮W(xué)生村官，將如何實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

第一，學(xué)字當(dāng)頭，提高自身素質(zhì)。

以活動(dòng)總體要求“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”為根本指導(dǎo)，針對自身而言，當(dāng)然是注重一個(gè)“學(xué)”字。作為一名初入基層、經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生村官，要想以后有所作為就得時(shí)時(shí)處處注重學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，更要向他人學(xué)。如果不及時(shí)給自己補(bǔ)充新的知識，哪怕你再優(yōu)秀，也知識暫時(shí)的。

第二，變字為基，提高自身能力。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，而針對我們而言，發(fā)展便是今天的我們比過去有哪些進(jìn)步，有哪些改善，不論是心態(tài)、形象、，還是思想、能力。從大學(xué)生到村官，從學(xué)校到農(nóng)村，我們正經(jīng)歷著從身份到環(huán)境，從環(huán)境到角色的轉(zhuǎn)變。如何讓自己更好更快的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)前工作，是必須首先解決的問題。農(nóng)村不同于學(xué)校，農(nóng)民更不同于老師和同學(xué)，因此，我們必須積極地與他們親近，了解農(nóng)民、知曉農(nóng)村、弄清工作重點(diǎn)，只有不斷轉(zhuǎn)變，才能勝任村官之職，也才能無愧于“村官”這個(gè)稱號。

然而現(xiàn)在的農(nóng)村工作相對改革開放以前已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化：流動(dòng)人口的增多，管理與服務(wù)的對象已不限于本村村民；農(nóng)民小區(qū)的建立，工作內(nèi)容已涉及物管、綠化等領(lǐng)域；土地流轉(zhuǎn)增多、耕地減少，工作的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)向如何提高農(nóng)民技能，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的同時(shí)帶領(lǐng)村民致富、奔小康、甚至更高水平的小康。

因此，我們大學(xué)生村官就是在了解現(xiàn)在農(nóng)村的基本情況的基礎(chǔ)上，利用我們觀念新、年紀(jì)輕、有膽量、敢想敢為等優(yōu)勢，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

第三，群眾是根，實(shí)現(xiàn)以人為本。

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。就是要我們把不斷滿足人們?nèi)罕娙找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。而作為大學(xué)生村官而言，這是首要的。也就是要求我們在日常的工作中要打開門、做出去，而不是整天坐在辦公室，兩耳不聞群眾事，一心關(guān)門寫發(fā)展，就算你文筆再好，寫出來的文章和方案也是不切實(shí)際的。

農(nóng)村的開放、發(fā)展需要我們主動(dòng)去思考、去探索，農(nóng)民的所需、所求需要我們主動(dòng)去了解、去詢問。身在基層，我們更應(yīng)該主動(dòng)去與農(nóng)民談心、交流，看看他們的處境，聽聽他們的想法，并認(rèn)真記錄，以明確以后的工作重點(diǎn)和努力方向。

第四，統(tǒng)籌兼顧，實(shí)踐全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)原則。

農(nóng)村工作是方方面面，如何做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，這不只是我們村官思考的問題，更是各級政府考慮的。要做到在提高農(nóng)民收入的同時(shí)，滿足他們物質(zhì)文化上的各種需求，并保持良好的自然環(huán)境，這不是容易的事。這就要求我們在工作中，既要注重當(dāng)前效益，也要注重未來效益；既要注重經(jīng)濟(jì)效益，也要注重社會(huì)效益和環(huán)保效益；既要注重顯現(xiàn)效益，也要注重潛在效益。這是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則，更是我們工作中應(yīng)始終堅(jiān)持的原則。

對于我們大學(xué)生村官而言，作為一個(gè)活動(dòng)的實(shí)踐者，更應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。一是在工作中宣傳科學(xué)發(fā)展觀的重要思想和相關(guān)理念，農(nóng)村干部在考慮事情的時(shí)候，看中的是經(jīng)濟(jì)效益而忽略了環(huán)境保護(hù)，我們可以當(dāng)一名敢說話的建議者；二是利用已建成的農(nóng)民小區(qū)為平臺(tái)，將農(nóng)民從麻將館中帶出來，多放電影給群眾看、組織他們跳健身舞健美操、讀書看報(bào)，豐富他們的業(yè)余生活，提高農(nóng)民的精神生活水平。

總之，作為一名大學(xué)生村官，一個(gè)在基層工作的年輕人，在實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，要樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，以為人民服務(wù)的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、不斷創(chuàng)新，并加以持之以恒的奉獻(xiàn)精神，定能在工作崗位上為新農(nóng)村建設(shè)做出自己貢獻(xiàn)。

第4篇 大學(xué)生村官學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

作為大學(xué)生村官在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中要有主人翁的意識與責(zé)任，除了自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，還要認(rèn)真仔細(xì)地做好以下幾個(gè)“員”。

一、主動(dòng)參與，細(xì)致組織，做村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的組織員。

作為村官，我們都是剛出校門的大學(xué)生，在大學(xué)里都是或者大部分是黨員或優(yōu)秀學(xué)生干部，要在學(xué)習(xí)的過程中充分發(fā)揮自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，充分發(fā)揮利用自己思路寬、頭腦活、點(diǎn)子多的優(yōu)勢，把在大學(xué)里所學(xué)到的組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)際工作來檢驗(yàn)一下，不僅可以提高自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，而且還可以積累自身的基層工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到在學(xué)習(xí)實(shí)踐中成長，在成長中鍛煉。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，做村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的帶頭人。

要充分發(fā)揮自己作為剛出校門的大學(xué)生獨(dú)有的學(xué)習(xí)勁頭，認(rèn)真加強(qiáng)自我理論學(xué)習(xí)，做到深刻領(lǐng)悟、深刻強(qiáng)化、深刻實(shí)踐。

自己在村里不但要精心組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，還要自己帶頭學(xué)，只有自己學(xué)好了，才有資本、才有能力去帶動(dòng)大家一起學(xué)，做好村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的帶頭人。

三、宣傳協(xié)調(diào)，上傳下達(dá)，做鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)員。

作為村官，不僅僅要在鎮(zhèn)里、村里主動(dòng)學(xué)、帶頭學(xué)，還要做好鎮(zhèn)村兩級的聯(lián)絡(luò)工作，時(shí)刻把握好鎮(zhèn)里學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)地傳達(dá)到村里。認(rèn)真向村里宣傳市縣鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)精神，與此同時(shí)也要認(rèn)真地將村里學(xué)習(xí)的情況定期上報(bào)到鎮(zhèn)學(xué)習(xí)實(shí)踐辦，上傳下達(dá)，做好鎮(zhèn)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)員。

這就是自己本階段學(xué)習(xí)過程的體會(huì)，以后會(huì)進(jìn)一步總結(jié)的。