第一篇 學(xué)校教師保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)報(bào)告3100字
我校轉(zhuǎn)入保持黨員先進(jìn)性教育第二階段。一個(gè)多月來(lái),在校保持黨員先進(jìn)性教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在各黨總支、黨支部的精心組織下,圍繞抓好征求意見(jiàn)、黨性分析、民主評(píng)議、黨員定格等重點(diǎn)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作,較好地完成了任務(wù)。保持黨員先進(jìn)性教育第二階段期間,我校參加了中央和省蹲點(diǎn)組召開(kāi)的座談會(huì),接受了市委檢查組的檢查,得到了很高的評(píng)價(jià),我校編發(fā)的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào),被教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)發(fā)5期、市里轉(zhuǎn)發(fā)2期。保持黨員先進(jìn)性教育第二階段工作的特點(diǎn)是,各級(jí)組織工作認(rèn)真,黨員和群眾態(tài)度真誠(chéng),工作成效明顯。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之一:組織再學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)
進(jìn)入黨性分析、民主評(píng)議階段后,我校緊緊抓住提高黨員思想認(rèn)識(shí)這個(gè)關(guān)鍵,組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》,十六大報(bào)告,《為人民服務(wù)》、《____的三大作風(fēng)》、《牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀》、《共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺(jué)地實(shí)踐三個(gè)代表重要思想》、黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的部分論述,以及報(bào)刊上發(fā)表的抗非典中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),為廣大黨員搞好黨性分析、民主評(píng)議階段的工作奠定了較好的思想基礎(chǔ)。
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之二:發(fā)揚(yáng)民主,廣泛征求意見(jiàn)
我們主要通過(guò)五種途徑征求對(duì)支部和黨員的意見(jiàn),一是發(fā)放《征求意見(jiàn)表》,進(jìn)行無(wú)記名的征求意見(jiàn);二是分別召開(kāi)黨員、群眾、入黨積極分子、民主黨派人士、青年教工、工會(huì)小組長(zhǎng)等座談會(huì),直接聽(tīng)取意見(jiàn);三是設(shè)立意見(jiàn)箱、電子信箱、專(zhuān)線電話,向廣大教職員工廣泛征求意見(jiàn);四是通過(guò)黨員之間和黨員與群眾之間相互個(gè)別談心征詢(xún)意見(jiàn);五是通過(guò)群眾監(jiān)督評(píng)估組征求意見(jiàn)。征求意見(jiàn)面占全校在職教職工人數(shù)的90%以上。對(duì)收集的意見(jiàn),各總支、支部又進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的分類(lèi)歸納、匯總梳理,向黨員本人作了反饋,并對(duì)意見(jiàn)較多的黨員有針對(duì)性地做好思想工作。這次征求意見(jiàn)共收集到各種意見(jiàn)1429條,其中對(duì)黨組織的意見(jiàn)392條;對(duì)黨員個(gè)人的意見(jiàn)1037條,這些意見(jiàn)幫助支部和個(gè)人反思問(wèn)題創(chuàng)造了良好的條件。
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之三:明確標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真進(jìn)行黨性分析
校黨委專(zhuān)門(mén)制定了《_電大黨員保持先進(jìn)性的具體要求》,確定了處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)黨員、教職員工黨員、學(xué)生黨員、離退休黨員四類(lèi)黨員標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)黨員結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行對(duì)照檢查。同時(shí),組織黨員開(kāi)展重溫入黨申請(qǐng)書(shū)、入黨志愿書(shū)、誓詞活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上,全體黨員按照學(xué)校不同崗位黨員保持先進(jìn)性的具體要求,從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面,認(rèn)真查擺問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的根源,提出整改方向,寫(xiě)出了書(shū)面黨性分析材料。離退休黨員不顧自己年齡大、有的身體還不夠好等實(shí)際,也都認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人黨性分析。各支部書(shū)記對(duì)黨性分析材料逐一進(jìn)行了審核把關(guān)。為了把黨性分析引向深入,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念,又以黨總支為單位舉行了“黨性分析交流會(huì)”。通過(guò)黨性分析,促使黨員對(duì)自身的問(wèn)題找得更準(zhǔn),分析得更明,夯實(shí)了民主評(píng)議的基礎(chǔ)。
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之四:嚴(yán)肅認(rèn)真,開(kāi)好民主生活會(huì)
為了保證民主生活會(huì)質(zhì)量和效果,我校制定實(shí)施了開(kāi)好會(huì)議的“三部曲”:
一是會(huì)前精心準(zhǔn)備。民主生活會(huì)召開(kāi)之前,各總支、支部一方面組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)我校印發(fā)的《我黨三代領(lǐng)導(dǎo)人論批評(píng)與自我批評(píng)(摘錄)》中的有關(guān)內(nèi)容,組織黨員學(xué)習(xí)朱云祥同志的先進(jìn)事跡,以及報(bào)刊上發(fā)表的在抗擊“非典”中涌現(xiàn)出來(lái)的典型事跡,從中啟發(fā)教育黨員看到差距,消除思想顧慮。另一方面,認(rèn)真做好問(wèn)題的準(zhǔn)備工作,對(duì)黨員存在的主要問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的分析、反饋,幫助黨員為開(kāi)展批評(píng)提供依據(jù),做好心理準(zhǔn)備。對(duì)個(gè)別與先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)相距較遠(yuǎn)、群眾反映問(wèn)題比較多的黨員,有針對(duì)性地做好談心工作。
二是會(huì)上嚴(yán)肅認(rèn)真。民主生活會(huì)上,廣大黨員認(rèn)真對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和保持黨員先進(jìn)性的具體要求,擺出了自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上作自我解剖,提出了今后的整改方向。各黨總支、支部書(shū)記、處以上黨員干部帶頭發(fā)揚(yáng)民主,率先進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),給廣大黨員帶好頭。其它黨員也敞開(kāi)心扉,既坦誠(chéng)解剖自己,又勇于批評(píng)他人,開(kāi)展健康的思想交鋒。對(duì)于來(lái)自同志間的批評(píng)意見(jiàn),大家本著“言者無(wú)罪,聞?wù)咦憬洹?,“有則改之,無(wú)則加勉”的態(tài)度,虛心聽(tīng)取,認(rèn)真反思??朔诉^(guò)去民主生活會(huì)上存在的談現(xiàn)象多,談實(shí)質(zhì)少;談成績(jī)多,找問(wèn)題少;找工作差距多,找思想差距少;自我批評(píng)多,相互批評(píng)少等問(wèn)題,使民主生活會(huì)始終在嚴(yán)肅認(rèn)真、民主、和諧的氣氛中進(jìn)行。機(jī)關(guān)三支部的民主生活會(huì)從中午12點(diǎn)半開(kāi)始,一直持續(xù)到午夜才結(jié)束;人文經(jīng)濟(jì)系支部從晚上6點(diǎn)多開(kāi)始,一直持續(xù)到凌晨3點(diǎn)多才結(jié)束,會(huì)議時(shí)間長(zhǎng)達(dá)10個(gè)小時(shí)。不少黨員反映,這次民主生活會(huì)是一次刻骨銘心的黨性教育,終身難忘。
三是會(huì)后及時(shí)跟蹤。民主生活會(huì)后,各黨總支、黨支部注意觀察黨員的情緒,全面掌握黨員的思想動(dòng)態(tài),把著力點(diǎn)放在教育提高,幫助轉(zhuǎn)化上。尤其是對(duì)于平時(shí)表現(xiàn)一般,評(píng)議意見(jiàn)較多的黨員,及時(shí)跟蹤做好思想工作。
在民主生活會(huì)面對(duì)面評(píng)議的基礎(chǔ)上,各支部又以無(wú)記名投票的方式對(duì)每個(gè)黨員進(jìn)行了背_背的民主測(cè)評(píng),并邀請(qǐng)群眾代表、入黨積極分子參加測(cè)評(píng),群眾參評(píng)人數(shù)與黨員人數(shù)達(dá)到了1:1的比例,民主測(cè)評(píng)表回收率為100%。
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之五:細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),搞好黨員定格工作
我?!氨O取鳖I(lǐng)導(dǎo)小組制訂了黨員定格實(shí)施辦法,從四個(gè)方面做好定格工作。
一是提高認(rèn)識(shí)。要求各支部教育廣大黨員從思想上認(rèn)識(shí)到,“三個(gè)代表”重要思想是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則,引導(dǎo)廣大黨員認(rèn)真檢查個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的情況,進(jìn)一步促進(jìn)黨員在實(shí)踐“三個(gè)代表”中充分發(fā)揮先進(jìn)性和先鋒模范作用。
二是細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)上級(jí)對(duì)黨員定格工作的要求,結(jié)合我校實(shí)際,制訂了不同類(lèi)型黨員的定格標(biāo)準(zhǔn),對(duì)在職的三類(lèi)黨員提出了八項(xiàng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和二十二項(xiàng)以上二級(jí)標(biāo)準(zhǔn);對(duì)離退休黨員提出了六項(xiàng)一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和十四項(xiàng)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
三是規(guī)范程序。定格過(guò)程中,我們采取“兩上兩下”的方法,這個(gè)做法得到
了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
四是要求明確。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了黨總支、黨支部書(shū)記會(huì)議,研究部署定格工作,要求各黨總支、支部本著實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,做好黨員定格工作。經(jīng)過(guò)評(píng)議,全校272名黨員,定格為優(yōu)秀黨員的18人,占黨員人數(shù)的6.62%;比較優(yōu)秀的黨員31人,占黨員人數(shù)的11.40%;合格黨員221人,占黨員人數(shù)的81.25%;基本合格黨員2人,無(wú)不合格黨員。
保持黨員先進(jìn)性教育第二階段總結(jié)表現(xiàn)之六:注重實(shí)效,樹(shù)立黨員形象
在本階段,我校廣大黨員一方面深刻反省,自我剖析,直面不足,自加壓力,迅速提高了素質(zhì),加快了進(jìn)步;另一方面認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,積極投身到防控“非典”、幫貧扶困、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等活動(dòng),進(jìn)一步展示了共產(chǎn)黨員的良好形象。
遠(yuǎn)程教育學(xué)院(直屬總支)與_遠(yuǎn)教學(xué)院醫(yī)學(xué)部合作,緊急制作了500套_資料教育光盤(pán),為我市及時(shí)普及_防治知識(shí)、提高_(dá)群防群治能力起到了重要作用,得到了省市有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。
離退休總支提出了“堅(jiān)定信念,與時(shí)俱進(jìn),管好自己,影響周?chē)钡氖挚谔?hào),作為全體離退休黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。老同志們心系校園,開(kāi)展了募捐活動(dòng),共捐款6721元。
在獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)中,廣大黨員積極參與,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,為_(kāi)市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策。目前,全校黨員已提出點(diǎn)子148個(gè),其中對(duì)市里的點(diǎn)子29個(gè);對(duì)市教育系統(tǒng)的點(diǎn)子5個(gè);對(duì)學(xué)校的點(diǎn)子114個(gè)。
我校保持黨員先進(jìn)性教育黨性分析民主評(píng)議階段的工作雖然取得了一定成效,但也存在著一些不足:一是有的黨員對(duì)自身一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)還有待于深化;二是有的黨員的黨性分析還不夠深透,有待于在以后的階段中繼續(xù)提高。
第二篇 學(xué)校教師工作總結(jié)報(bào)告1400字
學(xué)校教師工作總結(jié)報(bào)告
一、師德工作
堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好每項(xiàng)工作任力,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。這一學(xué)期里,我從未請(qǐng)過(guò)一天病事假,認(rèn)認(rèn)真真的干好自己的本職工作,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無(wú)怨言,認(rèn)真努力的想辦法去完成。
二、教學(xué)工作
常規(guī)教學(xué):在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué):本學(xué)期進(jìn)行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開(kāi)闊了學(xué)生的美術(shù)視野,還提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大了美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高了學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。使學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
研究教學(xué):教學(xué)之余,除了認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、德育工作
堅(jiān)持以“做人”的教育為基礎(chǔ),以立志成才的教育為主線,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為導(dǎo)向,始終抓住三個(gè)方面的教育,即愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的思想教育。
四、值周工作
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律,為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時(shí)間按時(shí)站崗;每天堅(jiān)持將值周情況進(jìn)行詳細(xì)總結(jié),確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。
五、圖書(shū)工作
本學(xué)期,我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級(jí)進(jìn)行的。每個(gè)班級(jí)幾乎都建立了讀書(shū)角,為學(xué)生營(yíng)造了寬松的閱讀氛圍,引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,愛(ài)上讀書(shū)。下面我就對(duì)需要改進(jìn)的地方進(jìn)行一下總結(jié)吧:
1、更新的圖書(shū)在數(shù)量上和內(nèi)容上還無(wú)法滿足學(xué)生的需要,還不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點(diǎn)書(shū)目推薦、新書(shū)推薦工作還不夠及時(shí)、有效,沒(méi)有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書(shū)籍破損后沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ),復(fù)本過(guò)多的書(shū)籍沒(méi)能合理的排放。
4、學(xué)生的讀書(shū)積極性不高,班與班之間借閱圖書(shū)的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書(shū)的時(shí)間,而有的班級(jí)卻忙于做作業(yè),根本無(wú)暇顧及借書(shū)。
六、檔案工作
吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!钡慕?jīng)驗(yàn),本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來(lái)。并在本學(xué)期進(jìn)行的“心理健康”結(jié)題課時(shí),盡到自己微薄之力。在裝訂過(guò)程中,有需要檔案管理員的地方,我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。例如:怎樣排序、怎樣裝訂、怎樣制作標(biāo)簽等等。
七、其它工作
除了完成以上基本工作之外,合理安排時(shí)間來(lái)提高自身素質(zhì)。認(rèn)真完成學(xué)校安排的每月__字的學(xué)習(xí)筆記,并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊(cè)內(nèi)容。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),還有很多不足點(diǎn)需要改進(jìn),望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!
第三篇 學(xué)校教師自查自糾報(bào)告 學(xué)校教師自查自糾總結(jié)500字
師德是教師的靈魂,是搞好教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,并針對(duì)個(gè)人實(shí)際,我本人進(jìn)行了一次自查活動(dòng)。
此項(xiàng)自查使我明確了師德規(guī)范和目前所禁止的資料,深刻了解有償家教家養(yǎng)所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患,自覺(jué)糾正違規(guī)行為。
一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,多學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于治理教育亂收費(fèi)工作的文件、本校治理教育亂收費(fèi)計(jì)劃和實(shí)施方案,吃透精神,提高認(rèn)識(shí)。
二、堅(jiān)決確保不強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料、購(gòu)買(mǎi)校服等行為,不強(qiáng)迫學(xué)生理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。
三、廉潔從教,依法執(zhí)教。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),為人師表,與學(xué)生建立良好的關(guān)系,用清正廉潔敬業(yè)奉獻(xiàn)打造出良好的師德形象。
四、完善監(jiān)督體系。設(shè)立家長(zhǎng)信箱,主動(dòng)理解學(xué)生家長(zhǎng)、教職工和其他社會(huì)各界的監(jiān)督。
今后,我將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定,堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象,做一位家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿意的合格教師。
總之,這次的自查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì),不被金錢(qián)蒙蔽,利欲熏心,永遠(yuǎn)堅(jiān)持一方凈土。正如葉圣陶先生所說(shuō)“千教萬(wàn)教,認(rèn)真求真,千教萬(wàn)教,學(xué)做真人。”
第四篇 學(xué)校教師年終總結(jié)報(bào)告1900字
學(xué)校教師年終總結(jié)報(bào)告
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。作為一本課程教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè)等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫(xiě)話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫(huà),有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)
在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開(kāi)展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
四、提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,在這學(xué)期本人綜合實(shí)踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng),曾被區(qū)教研室推薦進(jìn)行《綜合實(shí)踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,使我校的綜合實(shí)踐的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)在武進(jìn)區(qū)得到一定的推廣。
但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。
第五篇 學(xué)校教師教學(xué)工作自查總結(jié)報(bào)告800字
轉(zhuǎn)眼間我已在教育工作崗位上工作12個(gè)年頭了 ,在平平常常、忙忙碌碌中時(shí)間匆匆而逝。認(rèn)真回顧自己近年來(lái)工作表現(xiàn),感覺(jué)到仍有許多不足,需要認(rèn)真查找,剖析根源,找尋原因,不斷改進(jìn)。
存在問(wèn)題:
教學(xué)理論方面知識(shí)有所欠缺,不能與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)、感悟新的教學(xué)理念,在一定程度上影響教學(xué)工作的有效開(kāi)展。不能很好地觀察了解現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),在關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心民主些。
在教研方面參與度不夠高。
分析原因:
思想觀念沒(méi)能得到扭轉(zhuǎn),平日里事務(wù)繁瑣,忙于應(yīng)對(duì),沒(méi)能有更多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)科研,對(duì)學(xué)生的變化感知不敏銳,疏于研究。
整改措施:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境。”只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春與活力,保持充沛的工作熱情。本學(xué)期認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動(dòng),珍惜外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷充實(shí)了自己,豐富了自己的知識(shí)與見(jiàn)識(shí),為自己更好地教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
在學(xué)校開(kāi)展的“大班額背景下的小班化教學(xué)研究”的引導(dǎo)下,認(rèn)真思考組織教學(xué),探尋更有效的教學(xué)方法,盡力讓每個(gè)學(xué)生都能參與的教學(xué)中來(lái),分層有效指導(dǎo),依托教研組、備課組活動(dòng),交流反思教學(xué)實(shí)踐中的心得與困惑,及時(shí)總結(jié),改進(jìn)方法。
3、工作中嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)愛(ài)學(xué)生,為人師表。
確定學(xué)生是富有思想的獨(dú)立個(gè)體的思想,理解和尊重他們。保持平和心態(tài),不要過(guò)于急躁。對(duì)待學(xué)生,要做到平等、公正的態(tài)度,特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要有耐心,有恒心,真心尊重和關(guān)愛(ài)他們,了解他們,努力找尋教育他們的方法,因材施教,不讓師生關(guān)系僵化,時(shí)刻為人師表。
總之,十余年的教學(xué)生涯,有工作成績(jī),也有一些問(wèn)題,怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地提升自己,更好地了解學(xué)生,提升教學(xué)能力,是我亟待解決的問(wèn)題,接著這次自我剖析活動(dòng),能進(jìn)行更為深刻的反思,希望能使我更好的發(fā)展,適合當(dāng)前的工作。