2024年不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 確定自查對(duì)象和范圍：在開(kāi)始撰寫(xiě)自查報(bào)告前，首先要明確自查的主題，例如2024年的工作執(zhí)行情況，涵蓋了哪些部門(mén)、項(xiàng)目或任務(wù)。

2. 收集數(shù)據(jù)和信息：收集過(guò)去一年的工作記錄、報(bào)表、會(huì)議紀(jì)要等，以便分析工作完成的質(zhì)量和效率。

3. 分析問(wèn)題：針對(duì)收集到的數(shù)據(jù)，識(shí)別出工作中的不足，如執(zhí)行力不夠、計(jì)劃不周全、溝通不暢等。

4. 描述問(wèn)題：詳細(xì)描述每個(gè)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，例如，執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的延誤、資源浪費(fèi)、決策失誤等。

5. 分析原因：分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，可能是制度不完善、人員能力不足、管理不到位等。

6. 提出改進(jìn)措施：針對(duì)每個(gè)問(wèn)題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，包括優(yōu)化流程、加強(qiáng)培訓(xùn)、改善溝通機(jī)制等。

7. 制定行動(dòng)計(jì)劃：為改進(jìn)措施設(shè)定時(shí)間表和責(zé)任人，確保整改措施的落實(shí)。

8. 展望未來(lái)：簡(jiǎn)要提及接下來(lái)的工作計(jì)劃，展示對(duì)改進(jìn)成果的期待，并表達(dá)對(duì)持續(xù)改進(jìn)的決心。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)/團(tuán)隊(duì)成員，

在過(guò)去的一年里，我們部門(mén)/團(tuán)隊(duì)對(duì)工作進(jìn)行了深入的自我審視，以查找并解決存在的問(wèn)題。這份自查報(bào)告旨在誠(chéng)實(shí)地揭示我們?cè)?024年工作中遇到的挑戰(zhàn)，以及我們打算如何改進(jìn)這些問(wèn)題，以期在未來(lái)實(shí)現(xiàn)更高的工作效率和質(zhì)量。

結(jié)尾：

回顧過(guò)去，我們認(rèn)識(shí)到不嚴(yán)不實(shí)的問(wèn)題確實(shí)影響了我們的工作成效。我們深感責(zé)任重大，必須采取行動(dòng)來(lái)糾正這些不足。我們承諾將按照提出的改進(jìn)措施，逐步落實(shí)，以期在新的一年中展現(xiàn)出更專(zhuān)業(yè)、更高效的工作態(tài)度。我們堅(jiān)信，通過(guò)共同努力，我們可以克服這些挑戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。感謝您的理解和支持，讓我們共同邁向更加穩(wěn)健和成功的未來(lái)。

2024年不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告范文

第一篇 2024年不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告1100字

_____在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____的這一重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行“不嚴(yán)不實(shí)”的要求。

政聲人去后，民意閑談時(shí)。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關(guān)鍵就在于他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，將公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉(zhuǎn)化為始終把人民放在心里的自覺(jué)行動(dòng)。焦裕祿同志把嚴(yán)與實(shí)當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。這既與“不嚴(yán)不實(shí)”的要求高度統(tǒng)一，也與教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題高度契合。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要把“三嚴(yán)”作為內(nèi)在要求，把“三實(shí)”當(dāng)成行為取向，不斷錘煉自身的信念和價(jià)值觀。

一是學(xué)習(xí)焦裕祿“心中裝著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己”的公仆情懷。就是要擺正位置，站準(zhǔn)角色，我們機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部，其職權(quán)、職責(zé)都是用來(lái)為人民服務(wù)的。這就要求我們走群眾路線，即在平時(shí)的工作中，要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點(diǎn)，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合此次黨的群眾路線教育活動(dòng)，深入基層聽(tīng)民聲，察民意，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾請(qǐng)教，遇到問(wèn)題時(shí)要站在群眾的立場(chǎng)上來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，把群眾的利益放在首位。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，要以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾排憂解難。

二是學(xué)習(xí)焦裕祿“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)。就是在工作中實(shí)事求是，敢于講真話，敢于同不良的行為作斗爭(zhēng)。比如在我們“三送”工作中，對(duì)群眾反應(yīng)的問(wèn)題，要眼見(jiàn)為實(shí)，要沉到群眾中去，掌握第一手資料，不人云亦云，不信可開(kāi)河，要奉行“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”作風(fēng)。同時(shí)還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，不怕苦，不怕累，不能只聽(tīng)匯報(bào)不下基層，搞蜻蜓點(diǎn)水式的調(diào)查研究。

三是學(xué)習(xí)焦裕祿“任何時(shí)候都不能搞特殊化”的道德情操。就是在單位不能唯我獨(dú)尊，要與領(lǐng)導(dǎo)同事們一道遵守規(guī)章制度，不能對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己則是自由主義。下基層時(shí)不能以自己是單位干部而搞特殊化，打擦邊球，不能讓自己獨(dú)立于群眾之外，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人禁止的，自己要率先禁止，要與群眾同甘共苦。不但如此，而且作為一名共產(chǎn)黨員，要率先垂范，以身作則，有些方面群眾可以做的，自己不能做，群眾可以講的，自己不能講，而是要以更嚴(yán)的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

第二篇 領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)的自查報(bào)告1200字

為認(rèn)真落實(shí)市委“三基”辦關(guān)于深入查找縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的通知要求，局黨委對(duì)照通知內(nèi)容，在黨委班子、局屬各支部、各處室等不同領(lǐng)域開(kāi)展調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)建議，確保了縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“不嚴(yán)不實(shí)”方面查找和梳理出的問(wèn)題的具體表現(xiàn)全面、客觀、真實(shí)。

現(xiàn)將縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)梳理匯總?cè)缦隆?/p>

一、“三嚴(yán)三實(shí)”的要求、標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，襟懷坦白、公道正派?！叭龂?yán)三實(shí)”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對(duì)古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對(duì)黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。

二、“三嚴(yán)三實(shí)”的意義

西寧市農(nóng)牧和扶貧開(kāi)發(fā)局作為全市“三農(nóng)”工作的主要部門(mén)，要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，讓農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)民更富、農(nóng)村更美，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)平穩(wěn)健康發(fā)展提供有力支撐。要積極深化農(nóng)村改革，把握正確方向，尊重農(nóng)民意愿，堅(jiān)持試點(diǎn)先行，處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系，確保農(nóng)村改革健康順利進(jìn)行。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，各領(lǐng)導(dǎo)在“三嚴(yán)三實(shí)”方面做到了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣;堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，為政清廉;從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際;腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于解決問(wèn)題;做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，公道正派。但也存在一些“不嚴(yán)不實(shí)”的問(wèn)題。

三、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題的具體表現(xiàn)

(一)嚴(yán)以修身方面。有時(shí)候整天忙于事務(wù)性工作，常常以事務(wù)多、工作忙為自己開(kāi)脫，擠時(shí)間學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。

提高自身素質(zhì)有待于加強(qiáng)。

(二)嚴(yán)以用權(quán)方面。個(gè)別農(nóng)牧業(yè)項(xiàng)目安排，資金安排方面過(guò)于考慮區(qū)縣工作辛苦，導(dǎo)致存在縣域平均現(xiàn)象，針對(duì)各區(qū)縣實(shí)際不強(qiáng)。

(三)謀事不實(shí)方面。存在忙于應(yīng)付，干得多總結(jié)提煉的少，創(chuàng)新意識(shí)不夠，研究解決新形勢(shì)下制約工作深層次問(wèn)題上還顯得眼界不夠廣、思路不夠?qū)?、辦法不夠多，習(xí)慣按老套路老辦法解決問(wèn)題。

第三篇 十三五規(guī)劃后關(guān)于不嚴(yán)不實(shí)自查整改報(bào)告650字

我通過(guò)學(xué)校組織的師風(fēng)師德教育活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。我堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿(mǎn)地投入工作?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況自我鑒定如下：

但在具體的教育工作中我還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

一、本人還存在的問(wèn)題：

1、樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想還很不夠，提高自己的鉆研精神尚需加強(qiáng)，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)需要進(jìn)一步提高，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

2、在教育教學(xué)過(guò)程中，還需不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

3、還需進(jìn)一步與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

二、今后的努力方向：

1、努力學(xué)習(xí)，在提高業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到為人師表。

2、全面關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自已的孩子，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

3、做到愛(ài)崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)。諺曰：位不在高，愛(ài)崗則名，資不在深，敬業(yè)就行;斯是教師，惟勤耕耘。

4、堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教師育人理念樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

總而言之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本，我對(duì)今后的工作既充滿(mǎn)了信心，又增添了危機(jī)感。我要不斷地學(xué)習(xí)，不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，會(huì)有一份收獲。

第四篇 2024最新不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告1100字

不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告

______在蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終;要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)____的這一重要講話精神，大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，自覺(jué)踐行不嚴(yán)不實(shí)的要求。

政聲人去后，民意閑談時(shí)。歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的歲月洗禮，焦裕祿精神歷久彌新、熠熠生輝，關(guān)鍵就在于他時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，將公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神與道德情操傾注于干事創(chuàng)業(yè)之中，并轉(zhuǎn)化為始終把人民放在心里的自覺(jué)行動(dòng)。焦裕祿同志把嚴(yán)與實(shí)當(dāng)成了最為深厚莊重的人生底色，他所鑄就的精神，核心是為民，實(shí)質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。這既與不嚴(yán)不實(shí)的要求高度統(tǒng)一，也與教育實(shí)踐活動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉的主題高度契合。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要把三嚴(yán)作為內(nèi)在要求，把三實(shí)當(dāng)成行為取向，不斷錘煉自身的信念和價(jià)值觀。

一是學(xué)習(xí)焦裕祿心中裝著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己的公仆情懷。就是要擺正位置，站準(zhǔn)角色，我們機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部，其職權(quán)、職責(zé)都是用來(lái)為人民服務(wù)的。這就要求我們走群眾路線，即在平時(shí)的工作中，要緊緊圍繞縣委、縣政府的工作重點(diǎn)，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合此次黨的群眾路線教育活動(dòng)，深入基層聽(tīng)民聲，察民意，向群眾學(xué)習(xí)，向群眾請(qǐng)教，遇到問(wèn)題時(shí)要站在群眾的立場(chǎng)上來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，把群眾的利益放在首位。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，要以大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)為群眾排憂解難。

二是學(xué)習(xí)焦裕祿吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道的求實(shí)作風(fēng)。就是在工作中實(shí)事求是，敢于講真話，敢于同不良的行為作斗爭(zhēng)。比如在我們?nèi)凸ぷ髦?，?duì)群眾反應(yīng)的問(wèn)題，要眼見(jiàn)為實(shí)，要沉到群眾中去，掌握第一手資料，不人云亦云，不信可開(kāi)河，要奉行沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)作風(fēng)。同時(shí)還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神，不怕苦，不怕累，不能只聽(tīng)匯報(bào)不下基層，搞蜻蜓點(diǎn)水式的調(diào)查研究。

三是學(xué)習(xí)焦裕祿任何時(shí)候都不能搞特殊化的道德情操。就是在單位不能唯我獨(dú)尊，要與領(lǐng)導(dǎo)同事們一道遵守規(guī)章制度，不能對(duì)他人嚴(yán)格要求，對(duì)自己則是自由主義。下基層時(shí)不能以自己是單位干部而搞特殊化，打擦邊球，不能讓自己獨(dú)立于群眾之外，要求別人做到的，自己首先要做到，要求別人禁止的，自己要率先禁止，要與群眾同甘共苦。不但如此，而且作為一名共產(chǎn)黨員，要率先垂范，以身作則，有些方面群眾可以做的，自己不能做，群眾可以講的，自己不能講，而是要以更嚴(yán)的要求，更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。就是要吃苦在前，享受在后，力求做到先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

第五篇 嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告750字

嚴(yán)以用權(quán)不嚴(yán)不實(shí)自查

近日，縣審計(jì)局認(rèn)真學(xué)習(xí) “不嚴(yán)不實(shí)”的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”講話精神的通知》精神，迅速把“不嚴(yán)不實(shí)”重要論述貫穿于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中，認(rèn)真安排，精心部署，全力抓好貫徹落實(shí)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

_月28日下午，審計(jì)局召開(kāi)全體干部會(huì)議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。黨總支書(shū)記、局長(zhǎng)同志全面?zhèn)鬟_(dá)了 “不嚴(yán)不實(shí)”的要求以及縣委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”講話精神的通知》精神，與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的交流討論。大家一致認(rèn)為，關(guān)于“不嚴(yán)不實(shí)”的重要論述，立意高遠(yuǎn)、寓意深刻、意義重大，指明了新的歷史條件下黨員干部的為政之道、成事之要、做人準(zhǔn)則，是對(duì)黨員干部的新要求，是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的再啟程、再出發(fā)，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風(fēng)、馳而不息改作風(fēng)的堅(jiān)定決心和恒心。同志強(qiáng)調(diào)，全體審計(jì)干部要把“不嚴(yán)不實(shí)”作為檢驗(yàn)黨性原則的一把尺子，為人為政的一面鏡子，經(jīng)常照一照，查一查，真正做到內(nèi)化于心、外化于行;在謀事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，尊重規(guī)律，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，用實(shí)干譜寫(xiě)審計(jì)事業(yè)發(fā)展新篇章。

二、強(qiáng)化措施，全力抓好貫徹落實(shí)

從嚴(yán)要求貫徹落實(shí)。對(duì)做好學(xué)習(xí)貫徹工作作出了安排部署，將“不嚴(yán)不實(shí)”列為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)必學(xué)內(nèi)容，貫穿教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議、印發(fā)學(xué)習(xí)資料等形式，把不嚴(yán)不實(shí)迅速傳達(dá)到每位黨員干部。

三、是務(wù)求實(shí)效貫徹落實(shí)。

堅(jiān)持用“不嚴(yán)不實(shí)”指導(dǎo)工作實(shí)踐，將的講話精神與當(dāng)前審計(jì)重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，大力弘揚(yáng)“釘釘子”精神，堅(jiān)定不移地抓好各項(xiàng)工作部署落實(shí)。圍繞解決突出問(wèn)題，按照謀事要實(shí)要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，確?；顒?dòng)開(kāi)展做到過(guò)硬，取得實(shí)效。

第六篇 不嚴(yán)不實(shí)自查自糾報(bào)告750字

為扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，石景山法院突出問(wèn)題導(dǎo)向，貫徹從嚴(yán)要求，堅(jiān)持從實(shí)出發(fā)，四步聯(lián)動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中認(rèn)真開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題對(duì)照畫(huà)像工作，把發(fā)現(xiàn)和解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題作為核心任務(wù)切實(shí)抓緊抓好。

一是扎根群眾，廣泛征求意見(jiàn)。

首先，該院對(duì)照____“五個(gè)必須”，市委郭金龍書(shū)記“六個(gè)表率”和區(qū)委“十要十不準(zhǔn)”規(guī)定，在全院范圍內(nèi)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展測(cè)評(píng)工作，共計(jì)發(fā)放“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩測(cè)評(píng)表”220張，及時(shí)匯總分析測(cè)評(píng)結(jié)果;其次，由專(zhuān)題教育協(xié)調(diào)小組召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題征求意見(jiàn)座談會(huì)，全院各部門(mén)選派干警代表參會(huì)，真誠(chéng)建言獻(xiàn)策，座談會(huì)上與會(huì)干警暢所欲言，提出意見(jiàn)建議20余條;最后，各黨組成員在分管部門(mén)范圍內(nèi)分別召開(kāi)座談會(huì)，就工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題廣泛征求干警的意見(jiàn)。

二是系統(tǒng)梳理，建立問(wèn)題清單。

該院在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析收集上來(lái)的測(cè)評(píng)結(jié)果，系統(tǒng)梳理征集到的問(wèn)題建議，建立領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單。通過(guò)對(duì)當(dāng)事人意見(jiàn)箱的整理以及對(duì)信訪辦、監(jiān)察室等部門(mén)所反映的群眾強(qiáng)烈要求整改問(wèn)題的梳理，歸納出審執(zhí)工作中存在的突出問(wèn)題，建立了“群眾反映強(qiáng)烈問(wèn)題整改任務(wù)清單”，為今后更好的開(kāi)展審執(zhí)工作，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三是嚴(yán)以修身，進(jìn)行自查報(bào)告。

該院在建立“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題清單的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子和副處職以上領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合征求意見(jiàn)和建立清單的情況，撰寫(xiě)查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題自查報(bào)告，總結(jié)分析自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，撰寫(xiě)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題自查報(bào)告;建立自查報(bào)告審閱制度，由分管工作的黨組成員審閱副處職以上領(lǐng)導(dǎo)干部的自查報(bào)告，黨組書(shū)記審閱黨組成員的自查報(bào)告，并在三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育第二階段專(zhuān)題研討會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，真誠(chéng)溝通交流，形成初步黨性分析材料，相互查找問(wèn)題、提出意見(jiàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

四是突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持邊查邊改。

第七篇 2024教師不嚴(yán)不實(shí)自查報(bào)告1800字

三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。“三嚴(yán)三實(shí)”就是對(duì)群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。作為一名黨員教師，首先要提高自身的品德修養(yǎng)。正所謂“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，所以為官者要做到以德為先，修身養(yǎng)性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能更好地治國(guó)、平天下，進(jìn)而提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

本人修身不夠，不能團(tuán)結(jié)大多數(shù)人與歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)，追求“太平無(wú)事”，甘當(dāng) “好好先生”， 從而導(dǎo)致事業(yè)受損。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。作為一名黨員教師只有將自己放在與群眾平等的位置，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，做到讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，才能贏得百姓的信任與支持。

本人不是領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有行政權(quán)，但是沒(méi)有發(fā)揮群眾監(jiān)督的作用，對(duì)某些違法亂紀(jì)錯(cuò)誤行為不能及時(shí)制止。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。為官者要做到遵紀(jì)守法、敬畏群眾、時(shí)時(shí)自省、清正廉潔，“為官一任、造福一方”，才稱(chēng)得上一名合格的干部。

本人崗位職責(zé)是管理圖書(shū)兼收發(fā)，工作輕松些，空閑時(shí)間多，有時(shí)難免不務(wù)正業(yè)，工作也難滿(mǎn)眾人意。至今還有部分借出的圖書(shū)未能及時(shí)收回。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。實(shí)踐證明，只有遵循客觀規(guī)律、符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的想法才能真正推動(dòng)工作有效落實(shí)，才能促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

我以前提過(guò)的“學(xué)校招生工作”和“改造學(xué)生浴室”的建議有點(diǎn)不切實(shí)際，使相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不好開(kāi)展工作。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的“政績(jī)觀”，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及“形象工程”，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)情、求實(shí)策、求實(shí)招、求實(shí)效。

作為一所學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，可考慮從以下三方面著手實(shí)施：1、擴(kuò)大生源，增加在校人數(shù);2、面向農(nóng)村和工廠，開(kāi)辦一些實(shí)業(yè);3、開(kāi)門(mén)辦學(xué)，勤工助學(xué)。我覺(jué)得學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)業(yè)方面邁開(kāi)的步伐不大。學(xué)校要發(fā)展，步伐應(yīng)當(dāng)加大些。每年招收新生，至少可以招一個(gè)“加強(qiáng)班”，以滿(mǎn)足社會(huì)需求。

做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。要認(rèn)清“紙上談兵，不如下馬服務(wù)”、“喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子”等道理，實(shí)實(shí)在在深入到群眾中去，扎扎實(shí)實(shí)為百姓辦實(shí)事、辦好事，樹(shù)立起群眾心中的“親民”形象。

我認(rèn)為做人不光是要為人民服好務(wù)，而且要與壞人壞事作好斗爭(zhēng)，要抵制好歪風(fēng)邪氣。以前我在與壞人壞事作斗爭(zhēng)方面表現(xiàn)不夠扎實(shí)，陰陽(yáng)兩手都不夠，力量顯得虛渺。

分析以上自查出的不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題的原因有以下三點(diǎn)：

(一)放松了嚴(yán)格的政治理論學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，從而導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃，運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力不夠強(qiáng)。

(二)放松了嚴(yán)格的黨性修養(yǎng)鍛煉。反思我在思想作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，一個(gè)深層次的原因，就是近些年來(lái)在嚴(yán)格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時(shí)有放松，為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，有“安逸現(xiàn)狀，不思進(jìn)取”的表現(xiàn)。工作作風(fēng)又不夠深入，得心應(yīng)手的事做得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作做得少一些、虛一些。

(三)放松了嚴(yán)格的主觀世界改造。認(rèn)為自己工作了這么多年經(jīng)驗(yàn)積累不少，喜歡憑經(jīng)驗(yàn)辦事，放松了理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)考慮個(gè)人的利益多了一些，考慮師生和群眾的利益少了一些。由于宗旨觀念在頭腦中扎得不夠牢，總認(rèn)為師生和群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。

今后的努力方向是：學(xué)習(xí)焦裕祿精神，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求為人做事。堅(jiān)定理想信念和政治信仰。切實(shí)糾正個(gè)人思想作風(fēng)問(wèn)題。搞好民主管理和圖書(shū)室建設(shè)。

第八篇 不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題整改措施自查報(bào)告5200字

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，地區(qū)林業(yè)局黨組堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改，有力地促進(jìn)了教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。進(jìn)入整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)后，局黨組精心制定教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案，提出制度建設(shè)計(jì)劃，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精抻，始終擰緊“螺絲扣”，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)抓好方案、計(jì)劃落實(shí)，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)善始善終，善做善成，得到了廣大干部職工好評(píng)。根據(jù)地區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知(塔地群辦發(fā)[2024]1號(hào))的要求，現(xiàn)將地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教肓實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”自查情況報(bào)告如下:

一、基本情況

地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)基本結(jié)束后，局黨組按照“標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減、時(shí)間不推”的要求，繼續(xù)下大力抓好教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作的落實(shí)。納入會(huì)議內(nèi)容，作出安排部署。利用黨組中心組理論學(xué)習(xí)、干部職工大會(huì)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，對(duì)抓好整改落實(shí)、建章立制工作進(jìn)行“回頭看”，并協(xié)調(diào)力量推進(jìn)落實(shí)，明確局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室為整改落實(shí)、建章立制工作“回頭看”工作牽頭落實(shí)部門(mén)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí);分管領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)同志接照責(zé)任分工，逐項(xiàng)整治，逐條整改”整改落實(shí)“回頭看”工作有序有力有效推進(jìn)。截止目前，地區(qū)林業(yè)局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案中明確的五個(gè)方面21項(xiàng)整改任務(wù)，其中立行立改事項(xiàng)4條，近中期整改事項(xiàng)9條，遠(yuǎn)期整改事項(xiàng)8條，目前已全部落實(shí)完成。

二、具體整改情況

(一)政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)方面(5條)

1、政治鑒別力不強(qiáng)整改情況：一是采取黨組中心組、干部職工集中學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、道德講堂等形式，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、自治區(qū)、地委關(guān)于維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)走的一系列決策部署，不斷深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治鑒別力。二是把新疆歷史、新疆宗教演變史、新疆民族發(fā)展史等列入局黨組中心組學(xué)習(xí)和“道德講堂”重要內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)教育，幫助黨員干部深化思想認(rèn)識(shí)，掌握歷史文化知識(shí)，不斷增強(qiáng)政治鑒別力。

2、政治敏銳性不強(qiáng)整改情況：一是大力宣傳黨的民族政策，加大對(duì)“三非”的查處力度，聘請(qǐng)地委講師、政法委領(lǐng)導(dǎo)等進(jìn)行了2場(chǎng)次新疆歷史和反恐維穩(wěn)形式教育。二是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，建立完善領(lǐng)導(dǎo)干部接訪、帶班值守、應(yīng)急處突等工作機(jī)制，始終保持在崗在位在狀態(tài)，社會(huì)管理綜合治理工作目標(biāo)管理達(dá)到優(yōu)秀。

3、政治執(zhí)行力不強(qiáng)整改情況：一是按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的要求，嚴(yán)格落實(shí)黨組中心組和干部理論學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，著力提高學(xué)習(xí)成效。二是進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，在重大決策、重大項(xiàng)目資金安排上，注意廣泛聽(tīng)取有關(guān)方面意見(jiàn)建議，推進(jìn)科學(xué)決策和民主決策。

4、政治擔(dān)當(dāng)力不強(qiáng)整改情況：一是結(jié)合局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際，進(jìn)一步明確局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工。二是堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制原則，進(jìn)一步落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。

5、政治意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)整改情況：一是堅(jiān)持講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)，提高干部思想認(rèn)識(shí)，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。二是堅(jiān)持“三個(gè)不吃虧”“兩個(gè)產(chǎn)生”的用人導(dǎo)向，把能干事、干成事、不出事的干部選拔到重要崗位，形成能者上、庸者下的良好氛圍。三是為干部職工創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職機(jī)會(huì)，力所能及為干部職工創(chuàng)造更好工作和生活環(huán)境。

(二)形式主義方面(5條)

1、不真學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié)整改情況：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種政治責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為一條紅線，做到真學(xué)、真懂、真用。二是完善個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，結(jié)合年度重點(diǎn)工作確定每次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每月召開(kāi)1次黨組中心組理論學(xué)習(xí)，每周五進(jìn)行1次集體學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持采取專(zhuān)題講座、輔導(dǎo)報(bào)告、討論交流等多種形式提高學(xué)習(xí)人員的積極性。四是加強(qiáng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度改進(jìn)培訓(xùn)方式，促進(jìn)各族干部群眾的交往交流。

2、文風(fēng)會(huì)風(fēng)不實(shí)整改情況：一是切實(shí)轉(zhuǎn)變文風(fēng)，提倡寫(xiě)短話、寫(xiě)短文，能不轉(zhuǎn)發(fā)的文件就不轉(zhuǎn)發(fā)，一般性匯報(bào)材料不超過(guò)1500字，一般性總結(jié)材料不超過(guò)3000字，年度工作報(bào)告不超過(guò) 5000字，一般性文件審批不過(guò)夜，綜合性、復(fù)雜性文件原則不超過(guò)2個(gè)工作日。二是嚴(yán)格控制會(huì)議時(shí)長(zhǎng)，局黨組及局辦公會(huì)議不超過(guò)2小時(shí)，一般性務(wù)會(huì)議不超過(guò)1小時(shí)，系統(tǒng)性大會(huì)不超過(guò)1天。嚴(yán)格控制會(huì)議規(guī)模、環(huán)節(jié)力求精簡(jiǎn)，沒(méi)有特殊情況人數(shù)超過(guò)100人以上的大會(huì)每年召開(kāi)數(shù)量不超過(guò)2次，無(wú)實(shí)質(zhì)意義的會(huì)議堅(jiān)決不開(kāi)，能合并的會(huì)議盡可能合并召開(kāi)，能進(jìn)行視頻會(huì)議的盡量視頻，提高會(huì)議及工作效率。三是牢固樹(shù)立“勤儉辦一切事業(yè)”的思想，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。大力推行電子政務(wù)和無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)材料印制和現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議成本。

3、不察實(shí)情，調(diào)查研究不深入整改情況：一是完善并嚴(yán)格執(zhí)行局班子調(diào)查研究工作制度。圍繞調(diào)研主題，有針對(duì)性地下基層調(diào)研，了解和掌握基層林業(yè)職工和農(nóng)民群眾的訴求，特別注意到問(wèn)題較多、困難較大的地方去調(diào)研解決問(wèn)題。二是局班子成員每年考察調(diào)研時(shí)間不少于60天，每年?duì)款^組織重要課題調(diào)研不少于2個(gè)，至少形成以上高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。

4、工作落實(shí)不夠整改情況：一是從坐辦公室轉(zhuǎn)到深入調(diào)查研究上來(lái)，更新“一線”觀念;二是樹(shù)立一抓到底的思想，實(shí)施不間斷的跟蹤檢查;三是修改完善評(píng)估效績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)和方法，建立科學(xué)的制度機(jī)制保證落實(shí)，推行切實(shí)可行的責(zé)任制、督辦制、獎(jiǎng)懲制等，為基層解決實(shí)際困難。

5、缺乏工作創(chuàng)新整改情況：一是堅(jiān)持“只有努力才能改變，只要努力就能改變”，敢于打破常規(guī)，勇于爭(zhēng)創(chuàng)一流，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，人民利益第一，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、“趕考”意識(shí)，克服不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想和以老觀念看待新問(wèn)題、老套路應(yīng)對(duì)新情況的錯(cuò)誤傾向。二是年內(nèi)實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，干部精神面貌有明顯改觀，工作業(yè)績(jī)?cè)谵r(nóng)口排名靠前，并完成文明單位創(chuàng)建達(dá)標(biāo)。

(三)官僚主義方面(4條)

1、存在官本位思想整改情況：一是以焦裕祿等先輩先進(jìn)為標(biāo)桿，自覺(jué)把敢于擔(dān)當(dāng)作為黨性鍛煉的重要內(nèi)容，不怕攬事，勇于擔(dān)責(zé)，放下顧慮，雷厲風(fēng)行抓落實(shí)。二是始終牢記權(quán)力是黨和人民給的，手中的權(quán)力只能為老百姓謀利益、服好務(wù)。要把群眾放在心上，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。三是真心實(shí)意為老百姓排憂解難，局班子每年為基層至少解決3件實(shí)事。

2、為民服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)整改情況：一是嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、辦結(jié)制和服務(wù)制，進(jìn)一步提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。進(jìn)一步加大績(jī)效考核力度，堅(jiān)決整治“懶、散、庸、拖、奢”等不良風(fēng)氣，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。二是強(qiáng)化ab崗工作職責(zé)，相互搭臺(tái)，相互溝通。加強(qiáng)廉政勤政和為民服務(wù)學(xué)習(xí)，制定下基層服務(wù)、調(diào)查研究的激勵(lì)獎(jiǎng)罰制度，促使為民服務(wù)成為常態(tài)化。

3、關(guān)心干部隊(duì)伍建設(shè)不夠整改情況：一是積極培養(yǎng)政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力精的干部，加強(qiáng)政治堅(jiān)定性的培養(yǎng)教育力度。加強(qiáng)推薦工作，對(duì)各方面達(dá)到組織要求的干部積極向組織推薦，爭(zhēng)取列入后備干部庫(kù)。二是通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、出外學(xué)習(xí)考察、研修等多種培訓(xùn)方法加強(qiáng)干部培訓(xùn)。建立健全科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系，實(shí)行年度任務(wù)目標(biāo)量化，干部職責(zé)細(xì)化，把考核結(jié)果與表彰獎(jiǎng)勵(lì)、提拔使用等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)各級(jí)干部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。三是加強(qiáng)干部日常管理工作，加大監(jiān)督落實(shí)工作，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立良好形象。

4、制定目標(biāo)任務(wù)缺乏科學(xué)性整改情況：按照實(shí)事求是的原則，做好調(diào)研摸底工作。提前摸底，根據(jù)縣市實(shí)際落實(shí)地塊，掌握第一手資料。按照實(shí)際造林計(jì)劃上報(bào)上級(jí)部門(mén)。

(四)享樂(lè)主義方面(4條)

1、安于現(xiàn)狀，管理不嚴(yán)整改情況：一是加強(qiáng)黨員干部的思想教育，培養(yǎng)黨員干部愛(ài)崗敬業(yè)、大局觀念，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的思想。二是加強(qiáng)對(duì)權(quán)利科室的的監(jiān)督檢查，使干部不敢專(zhuān)權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部問(wèn)責(zé)制，使干部不敢失責(zé)。

2、精神懈怠，思想觀念陳舊，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹黧w意識(shí)不強(qiáng)整改情況：一是積極引導(dǎo)，堅(jiān)定黨員干部對(duì)林業(yè)發(fā)展的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任、憂患意識(shí)。二是強(qiáng)化思想理論和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)，幫助廣大黨員干部提高精神境界，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。三是完善干部激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促使那些真正潛心謀事、用心干事的優(yōu)秀人才脫穎而出，營(yíng)造人盡其才、才盡其用的和諧、舒暢環(huán)境。四是細(xì)化崗位目標(biāo)，完善考核監(jiān)督機(jī)制，對(duì)工作目標(biāo)完成情況要加大監(jiān)督、檢查、考核力度，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要從工作態(tài)度、業(yè)務(wù)流程等方面查找不足，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。

3、缺乏勤儉節(jié)約的艱苦奮斗意識(shí)整改情況：一是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持奮發(fā)有為、堅(jiān)韌不拔的良好精神狀態(tài)、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng)。二是遵循勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，量力而行，精打細(xì)算，講求實(shí)效。按照熱情、節(jié)約、規(guī)范的原則，進(jìn)一步改革完善公務(wù)活動(dòng)接待制度。三是清理“小金庫(kù)”，嚴(yán)禁設(shè)立賬外賬。禁止用公款大吃大喝、游山玩水和進(jìn)行高消費(fèi)娛樂(lè)。

4、創(chuàng)新意識(shí)不夠整改情況：一是進(jìn)一步更新觀念，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。二是在思維方式上突破原有的經(jīng)驗(yàn)主義束縛，想問(wèn)題辦事情立足實(shí)際，大膽探索我區(qū)林業(yè)快速發(fā)展的方式方法。三是及時(shí)調(diào)整林業(yè)種植結(jié)構(gòu)，將林業(yè)生產(chǎn)與提高農(nóng)民收入緊密結(jié)合起來(lái)，試驗(yàn)、推廣適合當(dāng)?shù)貧夂驐l件、效益、附加值大的品種，借鑒創(chuàng)新管理模式，推動(dòng)全區(qū)林業(yè)生態(tài)健康持續(xù)發(fā)展。

(五)奢靡之風(fēng)方面(3條)

1、貪圖享受、思想認(rèn)識(shí)上存在偏差整改情況：一是切實(shí)加強(qiáng)黨員、干部思想教育、理想信念教育，加強(qiáng)局機(jī)關(guān)文化建設(shè)，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗的作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)黨員、干部的工作熱情和動(dòng)力。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，實(shí)施層級(jí)管理，一級(jí)帶著一級(jí)干、一級(jí)做給一級(jí)看，發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶頭作用。三是嚴(yán)格按照中央和自治區(qū)黨委關(guān)于黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)行為的若干規(guī)定，完善厲行節(jié)約、反對(duì)奢侈浪費(fèi)的相關(guān)制度。四是黨風(fēng)廉政建設(shè)工作獲得優(yōu)秀。

2、存在公務(wù)接待消費(fèi)超標(biāo)現(xiàn)象整改情況：一是嚴(yán)格執(zhí)行中央頒發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，研究制定具體實(shí)施細(xì)則，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。二是建立科學(xué)規(guī)范的公務(wù)車(chē)輛管理機(jī)制，嚴(yán)格公務(wù)用車(chē)管理，落實(shí)公務(wù)用車(chē)使用管理辦法，在車(chē)輛使用和購(gòu)置等方面帶好頭、把好關(guān)，杜絕公車(chē)私用現(xiàn)象。三是嚴(yán)格“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理，節(jié)源節(jié)流，壓縮開(kāi)支。

3、存在公款吃喝、送土特產(chǎn)現(xiàn)象整改情況：一是進(jìn)一步加大教育力度，強(qiáng)化各級(jí)干部自律意識(shí)。二是嚴(yán)格規(guī)范自身行為，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委十項(xiàng)規(guī)定及地委七條意見(jiàn)。三是及時(shí)向基層部門(mén)打招呼、提要求，不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，不違規(guī)接受會(huì)員卡、土特產(chǎn)等。

三、制度建設(shè)情況

根據(jù)局黨的群眾路線教肓實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃， 結(jié)合工作實(shí)際，制定《地區(qū)林業(yè)局黨組班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)計(jì)劃》，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任部門(mén)、限定落實(shí)時(shí)間，全面梳理現(xiàn)行制度，做好制度的 “廢、改、立”，扎實(shí)推動(dòng)制度建設(shè)，形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。目前，已相繼完善修改完善《地區(qū)林業(yè)局信息報(bào)送工作制度》、《地區(qū)林業(yè)局辦結(jié)制度》、《地區(qū)林業(yè)局首問(wèn)責(zé)任制》等制度17項(xiàng)，廢止《地區(qū)林業(yè)局工作考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》、《門(mén)衛(wèi)工作職責(zé)》等制度9項(xiàng)，新制定《地區(qū)林業(yè)局縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系基層工作制度》、《地區(qū)林業(yè)局黨員“三會(huì)一課”制度》、《地區(qū)林業(yè)局績(jī)效工作考評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等制度9項(xiàng)，保留《地區(qū)林業(yè)局公示制度》、《地區(qū)林業(yè)局保密管理制度》等制度22項(xiàng)，“廢、改、立”后制度共48項(xiàng)制度。

四、專(zhuān)項(xiàng)整治情況

根據(jù)地區(qū)專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署，地區(qū)林業(yè)局制定了《地區(qū)林業(yè)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案》，共列出16項(xiàng)專(zhuān)項(xiàng)整治計(jì)劃，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)并對(duì)整治范圍、整治重點(diǎn)和責(zé)任分工進(jìn)行了明確的規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，嚴(yán)禁公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派，嚴(yán)禁違規(guī)配備使用公車(chē)、違規(guī)占用辦公用房、濫建樓堂館所，嚴(yán)禁落實(shí)惠民政策縮水走樣等方面的專(zhuān)項(xiàng)整治。黨組成員按照職責(zé)分工，牽頭開(kāi)展了分管領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)項(xiàng)整治工作。

五、“三個(gè)三批”情況

結(jié)合工作實(shí)際，公示并解決“三個(gè)第一批”事項(xiàng)15條、“三個(gè)第二批”事項(xiàng)11條、“三個(gè)第三批”事項(xiàng)7條，總計(jì)33條。目前，“三個(gè)第一批”、“三個(gè)第二批”、“三個(gè)第三批”事項(xiàng)全部?jī)冬F(xiàn)解決。

六、存在主要問(wèn)題及下-步工作打算

雖然局教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制“回頭看”工作有序開(kāi)展，取得了明顯成效。但通過(guò)自查，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。比如對(duì)于以前行之有效的制度沒(méi)有認(rèn)真執(zhí)行，落實(shí)不夠。我們?cè)谙乱徊秸闹?，果取有力措施，切?shí)予以糾正解決。

下一步打算：一是召開(kāi)局黨組專(zhuān)題會(huì)議，聽(tīng)取教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制工作“回頭看”匯報(bào)，確保整改方案、制度建設(shè)計(jì)劃落到實(shí)處。二是廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷提高整改落實(shí)、建章立制工作質(zhì)量。三是督促整改責(zé)任人、責(zé)任部門(mén)按照規(guī)定的時(shí)間表、路線圖繼續(xù)抓好整改工作。四是按照加強(qiáng)檢查、嚴(yán)肅紀(jì)律的要求，對(duì)不能按時(shí)完成整改任務(wù)的，予以通報(bào)批評(píng)。五是切實(shí)抓好規(guī)章制度落實(shí)，真正發(fā)揮規(guī)章制度作用。

第九篇 不嚴(yán)不實(shí)自查整改報(bào)告怎么寫(xiě)4150字

在領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，是群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深化延展，是營(yíng)造良好政治生態(tài)的必要舉措。前不久，七師黨委組織部按照兵團(tuán)黨委組織部要求，圍繞“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研。在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組深入到團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)、企事業(yè)單位廣泛征求意見(jiàn)，并與部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的具有共性的突出問(wèn)題，征求到意見(jiàn)建議共100多條，其中與“不嚴(yán)不實(shí)”密切相關(guān)的意見(jiàn)建議10條。

一、團(tuán)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)

1、政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問(wèn)題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿(mǎn)的情緒，沒(méi)有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。

2、重“顯績(jī)”、輕“潛績(jī)”。做立竿見(jiàn)影的事情多、考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情少，在抓發(fā)展與惠民生上統(tǒng)一不夠，在強(qiáng)團(tuán)強(qiáng)企和富民上統(tǒng)一不夠。關(guān)注工業(yè)、項(xiàng)目、城鎮(zhèn)化建設(shè)等工作比較多，對(duì)社會(huì)民生方面的工作力度不大，欠賬較多。如職工上訪的現(xiàn)象依然存在。

3、不切實(shí)際、急于求成?？紤]團(tuán)場(chǎng)、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀不周全，在發(fā)展目標(biāo)定位上過(guò)于追求完美、過(guò)分強(qiáng)調(diào)上臺(tái)階，結(jié)果往往事與愿違、不堪重負(fù)。如在城鎮(zhèn)建設(shè)上，多個(gè)片區(qū)項(xiàng)目同時(shí)鋪開(kāi)，沒(méi)有循序漸進(jìn)，征地拆遷帶來(lái)的壓力較大，反而影響了城鎮(zhèn)化整體發(fā)展進(jìn)程

4、搞“路邊花”、栽“盆景”。在項(xiàng)目安排、辦示范點(diǎn)方面重城郊團(tuán)場(chǎng)、重點(diǎn)團(tuán)場(chǎng)和主干公路沿線，輕邊遠(yuǎn)團(tuán)場(chǎng)、連隊(duì)。如大力打造桃源大道城鄉(xiāng)統(tǒng)籌示范帶，就是讓這條常德城區(qū)到桃源縣城的主干道能夠更有看點(diǎn)。

5、有制度無(wú)落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的權(quán)威性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問(wèn)題。

6、表面工作做得多。主要是領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒(méi)有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走連不入戶(hù)、調(diào)研走馬觀花、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問(wèn)題不實(shí)等問(wèn)題。如有時(shí)候下團(tuán)場(chǎng)、企業(yè)就是聽(tīng)匯報(bào)、搞座談，實(shí)地走訪看得少。

7、科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來(lái)解決問(wèn)題，脫離了實(shí)際。有的時(shí)候某些重大決策沒(méi)有廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。

8、脫離基層群眾。有一種“官本位”的思想，關(guān)心群眾疾苦不夠。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，被動(dòng)解決多、主動(dòng)化解少，要求部門(mén)解決多、直面群眾解決少。如對(duì)信訪積案缺乏主動(dòng)化解的意識(shí)，導(dǎo)致有些信訪案件越積越深，化解難度越來(lái)越大。

9、重視基層意見(jiàn)不夠。領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)查研究不夠深入，習(xí)慣發(fā)號(hào)施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對(duì)工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實(shí)。

10、真抓實(shí)干不夠。主要是求穩(wěn)怕亂、瞻前顧后、遇到困難繞道走。在處理歷史遺留問(wèn)題、難度較大問(wèn)題上，存在“推、拖、繞”的現(xiàn)象。在單位發(fā)展的問(wèn)題上，有時(shí)有機(jī)遇抓不住，有條件用不好，致使許多發(fā)展機(jī)遇擦肩而過(guò)。

二、開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育面臨的困難和問(wèn)題

教育實(shí)踐活動(dòng)剛結(jié)束，接著開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育，在領(lǐng)導(dǎo)干部的思想上和工作推進(jìn)的過(guò)程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來(lái)講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、有思想偏差?？陀^的講，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自___召開(kāi)總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開(kāi)始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開(kāi)始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨?，F(xiàn)在開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。

2、有應(yīng)付心態(tài)。部分領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育意義不是很大;有的處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部由于對(duì)群教活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有了深入細(xì)致的了解，認(rèn)為開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3、有工作難度。自中央召開(kāi)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育的工作氛圍不夠濃厚。

三、“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育如何推進(jìn)

在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”專(zhuān)題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來(lái)講，著重抓好以下四個(gè)方面。

1、認(rèn)真開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”集中學(xué)習(xí)教育。深刻領(lǐng)會(huì)“不嚴(yán)不實(shí)”要求的內(nèi)涵，切實(shí)把“不嚴(yán)不實(shí)”要求體現(xiàn)到作風(fēng)建設(shè)、謀劃工作、干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中，進(jìn)一步積聚清風(fēng)正氣，為推動(dòng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力。在開(kāi)展“不嚴(yán)不實(shí)”學(xué)習(xí)教育過(guò)程中，以團(tuán)處級(jí)黨員干部為重點(diǎn)，采取個(gè)人自學(xué)、黨委(黨組)中心組集體學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等形式，引導(dǎo)黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)“不嚴(yán)不實(shí)”豐富內(nèi)涵及實(shí)踐要求。利用報(bào)刊、電子顯示屏、電視、網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、宣傳欄等宣傳載體，廣泛宣傳“不嚴(yán)不實(shí)”的深刻內(nèi)涵、重大意義和落實(shí)舉措，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)貫徹“不嚴(yán)不實(shí)”的濃厚氛圍，使“不嚴(yán)不實(shí)”成為黨員干部對(duì)照查擺的標(biāo)尺、整改提高的方向、日常行為的準(zhǔn)則。

2、以“不嚴(yán)不實(shí)”為衡量標(biāo)尺對(duì)照查擺突出問(wèn)題。按照“不嚴(yán)不實(shí)”要求，進(jìn)一步聚焦“四風(fēng)”，廣泛開(kāi)展調(diào)研走訪、召開(kāi)座談會(huì)和開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)談心等活動(dòng)，深入聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)征集到的意見(jiàn)建議要認(rèn)真分析研究，查找現(xiàn)象背后的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的思想根源。注意聽(tīng)取群眾對(duì)黨員干部修身用權(quán)律己不嚴(yán)、謀事做人不實(shí)等方面的反映，認(rèn)真組織開(kāi)展對(duì)照檢查，切實(shí)解決單位和領(lǐng)導(dǎo)班子及成員聚焦不夠、畫(huà)像不準(zhǔn)的問(wèn)題，解決連隊(duì)、社區(qū))黨組織軟弱渙散的問(wèn)題。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以“不嚴(yán)不實(shí)”為衡量標(biāo)尺，查擺修身嚴(yán)不嚴(yán)，黨性意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，理想信念是否堅(jiān)定，世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”是否牢固，道德情操是否高尚;查擺用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，是否堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;查擺律己嚴(yán)不嚴(yán)，是否自覺(jué)維護(hù)中央權(quán)威、貫徹上級(jí)黨委、政府決策部署，是否嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律，能否做到令行禁止;查擺謀事實(shí)不實(shí)，是否樹(shù)立正確政績(jī)觀，是否從實(shí)際出發(fā)謀劃工作，點(diǎn)子、政策、方案是否符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神;查擺干事實(shí)不實(shí)，是否腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，是否經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī);查擺做人實(shí)不實(shí)，是否做到對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)職工群眾、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，是否能夠做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，是否襟懷坦白、公道正派。

3、以“不嚴(yán)不實(shí)”為鏡子開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。把“不嚴(yán)不實(shí)”作為一面鏡子，經(jīng)常對(duì)照檢查，看是否達(dá)標(biāo)合格。組織黨員干部以焦裕祿同志為榜樣，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己。深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊。認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，撰寫(xiě)心得體會(huì)，找出正心修身、干事創(chuàng)業(yè)等方面的差距和不足，逐項(xiàng)列出“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題具體表現(xiàn)，對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面剖析根源，明確努力方向和整改措施。領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)同志與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)同志圍繞貫徹“不嚴(yán)不實(shí)”要求、聚焦“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題表現(xiàn)，普遍開(kāi)展談心交心活動(dòng)，把班子問(wèn)題、個(gè)人問(wèn)題談深談透，消除隔閡、形成共識(shí)，力爭(zhēng)解決好矛盾和問(wèn)題，注重正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦事，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益;下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西;實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”;對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。將“不嚴(yán)不實(shí)”的要求切實(shí)貫徹到活動(dòng)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)之中，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，實(shí)事求是地互相指出要求不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)等突出問(wèn)題，真正紅紅臉、出出汗，使心靈受觸動(dòng)、思想受教育，達(dá)到團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)的目的。

4、以“不嚴(yán)不實(shí)”為工作導(dǎo)向抓好整改落實(shí)。切實(shí)解決群眾反映烈的問(wèn)題，采取務(wù)實(shí)管用的措施，從群眾反映烈的問(wèn)題改起，切實(shí)解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題，對(duì)群眾反映的問(wèn)題明確責(zé)任主體和整改時(shí)限，對(duì)需要在全師層面制定政策規(guī)定的，及時(shí)提出意見(jiàn)，不等不拖，立行立改，通過(guò)為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，推動(dòng)黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切。加大“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整治力度。大力解決群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)問(wèn)題，狠剎吃喝風(fēng)、“紅包”風(fēng)、賭博風(fēng)、走讀風(fēng)、特權(quán)病、冷漠病、懶散病等，加強(qiáng)明察暗訪，堅(jiān)決糾正慵懶散奢現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，推動(dòng)為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。繼續(xù)深化“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層、干部聯(lián)系群眾”工作，創(chuàng)新工作方式，促進(jìn)聯(lián)系深化，有效推動(dòng)機(jī)關(guān)干部下基層、解 民憂、聽(tīng)民意、促和諧，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，認(rèn)真梳理政策落實(shí)和聯(lián)系群眾“最后一公里”方面存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的對(duì)策措施，加大工作力度，推動(dòng)基層基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。按照“不嚴(yán)不實(shí)”要求，圍繞解決突出問(wèn)題，加強(qiáng)制度建設(shè)。強(qiáng)化制度執(zhí)行，提高黨員干部依法按制度辦事意識(shí)，加強(qiáng)制度執(zhí)行的督促檢查，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。 領(lǐng)導(dǎo)干部做“不嚴(yán)不實(shí)”的表率。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民理念，努力在學(xué)習(xí)貫徹“不嚴(yán)不實(shí)”、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。帶頭深入學(xué)習(xí)、帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)、帶頭進(jìn)行整改、帶頭建章立制，做到思想認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)貫徹深一步、對(duì)照查擺先一著、整改落實(shí)好一籌。切實(shí)當(dāng)好堅(jiān)定理想的表率、求真務(wù)實(shí)的表率、廉潔自律的表率，引領(lǐng)廣大黨員嚴(yán)格要求，實(shí)處著力，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”內(nèi)化于心、外化于行。樹(shù)立正確的政績(jī)觀、事業(yè)觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)，以嚴(yán)與實(shí)的過(guò)硬作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展舉措落到實(shí)處、取得實(shí)效。