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教研室主任工作述職報告模板十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):59

教研室主任工作述職報告

教研室主任工作述職報告怎么寫

一、職責(zé)概述 作為教研室主任,我主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教學(xué)活動,推動學(xué)術(shù)研究,以及維護(hù)團(tuán)隊的和諧氛圍。以下是我在過去一年中的主要工作內(nèi)容:

1. 教學(xué)管理:確保課程設(shè)置符合教育標(biāo)準(zhǔn),監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量,組織教師進(jìn)行教學(xué)研討和培訓(xùn)。

2. 研究指導(dǎo):促進(jìn)科研項目的開展,協(xié)助教師申請科研基金,協(xié)調(diào)研究成果的發(fā)表。

3. 團(tuán)隊建設(shè):關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展,解決團(tuán)隊內(nèi)部問題,營造積極向上的工作環(huán)境。

4. 學(xué)生指導(dǎo):參與學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo),處理學(xué)術(shù)糾紛,推動學(xué)生參與科研活動。

二、具體實施

1. 教學(xué)質(zhì)量管理:定期進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,針對反饋進(jìn)行改進(jìn)措施,提高學(xué)生滿意度。

2. 科研項目推進(jìn):組織科研會議,激發(fā)創(chuàng)新思維,推動團(tuán)隊成員間的合作研究。

3. 培訓(xùn)與發(fā)展:舉辦教師發(fā)展研討會,提供專業(yè)成長機(jī)會,提升教師的教學(xué)和研究能力。

4. 學(xué)生關(guān)懷:定期與學(xué)生交流,了解他們的需求,提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)和心理支持。

三、成果與挑戰(zhàn)

1. 成果:成功申請多項科研基金,發(fā)表了多篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文,學(xué)生滿意度顯著提升。

2. 挑戰(zhàn):面對教師工作壓力增大,需進(jìn)一步優(yōu)化工作流程,提供更好的支持。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們,大家好!我是教研室的主任,今天我在這里向大家匯報過去一年的工作情況。我深知作為教研室主任的責(zé)任重大,始終致力于提升我們團(tuán)隊的教學(xué)和科研水平,以期為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源。

結(jié)尾:

回顧過去,我深感欣慰于我們共同取得的成就,也認(rèn)識到存在的不足。未來,我將繼續(xù)努力,優(yōu)化教學(xué)管理,強(qiáng)化科研合作,關(guān)心每一位教師和學(xué)生,使我們的教研室成為學(xué)術(shù)創(chuàng)新的熱土,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。感謝大家的支持與配合,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌!

教研室主任工作述職報告范文

第一篇 教研室主任工作述職報告模板4350字

作為一中的一員,我時刻以學(xué)校為重,全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù);作為教科室的一員,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下,我踏實肯干,認(rèn)真研究,拼搏進(jìn)取,傾情工作,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平,在工作中實現(xiàn)自身的價值,在工作中實現(xiàn)自己的成長。

一、在組織工作中歷練自己,不斷成熟

1、順利組織年度論文評審工作,激發(fā)教師的研究熱情

今年是我第一次組織論文評審工作,時間緊張,狀況復(fù)雜,既要有學(xué)科組教師參加論文評審,又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進(jìn)行評審。我認(rèn)真熟悉工作,細(xì)心組織評審,保證論文評審工作順利完成。對22上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評和科研室初評,綜合教科室評價和學(xué)科組評價的排行,選取8論文進(jìn)入復(fù)評。加上從6高三總結(jié)中評選出的2,共1文章進(jìn)行復(fù)評,其中文科理科各4。經(jīng)過復(fù)評委員會的嚴(yán)格復(fù)評,評選出前100篇論文進(jìn)行獎勵,其中一等獎20篇,二等獎30篇,三等獎50篇。從論文評審的組織來說,我覺得細(xì)心準(zhǔn)備,耐心組織,保證評審工作的順利進(jìn)行。

2、組織召開研究型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會,集中研究學(xué)科組建設(shè)

因為陳主任外出學(xué)習(xí),從十一月準(zhǔn)備到十二月初召開,這個研討會準(zhǔn)備的時間比較長。在準(zhǔn)備期間,我給學(xué)科組長帶給研討交流的主題,帶給學(xué)科組建設(shè)需要挖掘的主題,指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終,研究型學(xué)科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果,學(xué)科組長的研討滲透著新理念,滲透著研究型團(tuán)隊的建設(shè)。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制;生物學(xué)科組提出了“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”的教研理念;英語學(xué)科組提出了以“smartwork”的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念;政治學(xué)科組提出了建設(shè)研究型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前,以研究引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念,研究型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣大老師的認(rèn)可。

3、組織召開第__屆教育科研活動周,宣傳推廣科研成果

從大會的籌備到召開,時間緊,任務(wù)重。本來要在11月完成發(fā)言稿的采集,由于種種原因,到12月初開完學(xué)科組長會才基本上定下來。接下來就是緊

張的科研周準(zhǔn)備,當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時決定要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書與科研周大會材料一同印刷。但是當(dāng)時還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計工作。沒辦法,抓緊時間吧。一周時間,把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿意,但其中也有一些遺憾,如稿子改得不精,沒有完全到達(dá)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

另外緊急的還有做幻燈片,兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改,還要完成其他發(fā)言幻燈片的修改和審定,真是覺得時間不夠用。但最后還是如期完成了,雖然幾個中午沒休息,但看著最后完成的作品,還比較滿意。

4、組織青年教師基本功大賽,為青年老師搭建舞臺

這幾乎是11月的主要工作,因為從月初的培訓(xùn)與組織到月底上交,其中最繁瑣的就是安排教師的授課時間,其實很簡單的事,但涉及到很多協(xié)調(diào)的問題,和青年教師協(xié)調(diào),和電教人員協(xié)調(diào),讓人焦頭爛額,每一天都要在放學(xué)前確定第二天的錄課狀況,再與電教進(jìn)行協(xié)商,有時一節(jié)課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參加錄課。最終,由于安排充分,又有學(xué)科組長和骨干教師把關(guān),38節(jié)錄像課如期完成錄制上交,并且撰寫了初評總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年教師參加了課件制作的比賽,保證了全員參加。

由于組織了若干次會議和活動,目前我不懼會議,我不懼活動,我能夠簡單自在地組織活動,而且能夠與老師進(jìn)行簡單自在的交流,我喜歡與老師交流研討的氛圍,喜歡與他們討論他們工作中的問題與困惑。

二、在研究工作中不斷成長,體會成長的樂趣

1、精心打造課題成果,推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題研究是科研室的主要工作,也是我的主要工作。因此,對于課題研究和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期,我精心修改,著力打造的十三項科研成果參加區(qū)階段性研究成果評選中,有7項成果獲得一等獎,深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評,認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期,經(jīng)過認(rèn)真修改與打造,我們又推薦史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參加區(qū)科技進(jìn)步獎的申報;推薦史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參加中國教育學(xué)會第__屆教育科研成果的評選;推薦論文參加2024年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。

我樂于在文字的推敲中下功夫,樂于在打磨文章中較真勁,看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料,我提出的“以研究課引領(lǐng)常態(tài)課”“智慧工作引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)”等理念,得到了大家的好評,我都覺得很快樂。

2、注重成果交流,全面展示學(xué)校風(fēng)采

成果交流是展示學(xué)校的好機(jī)會,因此,任何形式的交流我都十分重視。本學(xué)期,我參加幾次課題成果的交流,都取得了很好的效果。如9月22日,代表學(xué)校參加區(qū)先進(jìn)教科室評選,做了《建設(shè)研究型團(tuán)隊,落實“四個引領(lǐng)”》的發(fā)言,交流了我校教科室的建設(shè)狀況,得到大致好評。11月14日,在楊鎮(zhèn)一中參加劉海輝的區(qū)級課題《加強(qiáng)體驗式教學(xué),提高高中學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的研究》開題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改,準(zhǔn)備比較充分,我們的開題報告是最規(guī)范的,也是專家比較滿意的。11月19日,代表史校長參加市級課題中期交流,同樣比較成功,而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了交流,談了自己的看法,得到他們的一致認(rèn)同。12月23日,代表陳主任參加科研創(chuàng)新促學(xué)科特色發(fā)展項目組的活動,做了《以研究型團(tuán)隊為抓手,完善校本研究的組織機(jī)制,實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展》的發(fā)言,交流了課題的研究成果,得到了很好的評價。最滿意的是,我此刻能夠游刃有余地在大會上發(fā)言,說出自己的想法和看法,克服了自己的緊張情緒,這是我興的。

3、抓住機(jī)會高效率地工作,展示一中教科室風(fēng)采

天上不會掉餡餅,機(jī)會給有準(zhǔn)備的人。我堅信這一點(diǎn),因此,日常工作中,我不斷加強(qiáng)積累,保證各方面工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗收,雖然我們已經(jīng)是六星教科室,雖然我們不用準(zhǔn)備也能順利進(jìn)入先進(jìn)教科室行列,但我想抓住這個機(jī)會,集中展示教科室的建設(shè)成果,因此,一周時間內(nèi),我不僅僅整理了學(xué)校的科研檔案,而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理,集中展示我校科研的特色活動和“十一五”的課題成果。得到了驗收組專家的一致好評,認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時,為了更好地宣傳學(xué)校的科研工作,我還在此期間制作了4塊校本研究的專題展板――“建設(shè)研究型團(tuán)隊,打造研究型學(xué)校”,在全區(qū)進(jìn)行了展示。這次成功迎檢是我最得意的一件事,因為自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一,效率高與質(zhì)量高到達(dá)了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報告會的大會材料了,一周時間,我既要修改大會材料,又要全面統(tǒng)籌科研周的具體事務(wù)。陳主任又臨時通知說把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷出來,我可真著急了。印刷容易,保證質(zhì)量不容易。好在我已經(jīng)平時在電腦上完成了書稿的前期校對,所以抓緊時間,連續(xù)幾天坐在電腦前,中午都沒有休息,最終如期將大會材料和精美的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式研究》印刷完成,為科研大會添了彩。

我喜歡這種快節(jié)奏的工作方式,我喜歡這種高效率的工作方式,在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值,體會了自己的成長。

4、參與社會綜合實踐活動,鍛煉自己提升自己

20__年新課程改革以來,我參與了學(xué)校研究性學(xué)習(xí)與社會大課堂的部分活動。本學(xué)期,面向全體高一老師和學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座;參與組織研究性學(xué)習(xí)展示課一節(jié),陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo),高一1班承擔(dān),取得了很好的效果;撰寫《科技使生活更完美順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實踐活動案例》,得到市教研員的好評;參與出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》,得到社會的關(guān)注;參與撰寫發(fā)言稿《社會大課堂,師生成長的沃土》,在全區(qū)社會大課堂大會上進(jìn)行宣講。同時,為了宣傳學(xué)校的社會綜合實踐工作,我還制作社會大課堂活動展板2塊,主題為:研究性學(xué)習(xí),走進(jìn)社會大課堂;制作研究性學(xué)習(xí)展板5塊,主題為:新課程,新平臺,走進(jìn)研究性學(xué)習(xí),一齊在十中召開的會議上進(jìn)行了展示,得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作,實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一

在踏實做好本職工作的同時,我還用心關(guān)注學(xué)校的全面工作,幫忙總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,提升自己的研究水平。本學(xué)期,我撰寫論文如下:《以研究提升教師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,提升辦學(xué)水平――順義一中2024年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中――順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)經(jīng)驗,反思問題,新課程改革回眸――順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實開拓創(chuàng)新扎實推進(jìn)新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校:學(xué)習(xí)型社會的先行者》《改革開放三十年給教師帶來的變化》《實施新課程改革打造學(xué)校發(fā)展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建,抓好黨建促中心》,學(xué)期末,我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中,我的思路逐漸清晰,我的認(rèn)識不斷提升。

6、參與學(xué)科組管理工作,構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科研究模式

學(xué)科組是學(xué)校的研究組織,為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的研究工作,本學(xué)期,組織召開了兩次全體學(xué)科組長會,組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評,組織學(xué)科組開展以磨課為主的教研活動等。能夠說,在茹書記課題的引領(lǐng)下,我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展,學(xué)科組的活動更加豐富,尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)研究取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級研究課得到了廣泛好評;張福林老師到天津做示范課;吳欣歆老師到蘇州做研究課;同時各個學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽展開了大規(guī)模的磨課活動,促進(jìn)了青年老師的快速成長。

7、登記科研成果,兌現(xiàn)科研成果獎勵

科研成果獎勵是激勵教師參與科研的重要手段,本年度共登記科研成果481項,創(chuàng)歷史新高。學(xué)期末,我按照重新修訂的獎勵標(biāo)準(zhǔn)對教師的科研成果進(jìn)行了獎勵兌現(xiàn),獎勵成果321項,涉及144人,獎勵金額56691元。由于工作的認(rèn)真細(xì)致,科研成果獎勵兌現(xiàn)一步到位,一次完成,沒有經(jīng)過任何的反復(fù),大大提高了效率。

三、高效的工作帶來了研究的碩果

推薦13項成果參加區(qū)“十一五”課題階段性成果評選,有7項獲一等獎,3項獲二等獎,2項獲三等獎。

用心參加中國教育學(xué)會第2__屆年會論文評選工作,有獲獎,其中二等獎,三等獎。

我校教科室被評為順義區(qū)先進(jìn)教科室。

四、工作反思

經(jīng)驗:

研究只有扎根于教育教學(xué)才能有生命力,如學(xué)科組工作和青年教師培養(yǎng)工作

工作要全力以赴精益求精才能有高質(zhì)量,如論文評選和研究型學(xué)科組建設(shè)

成果要用心研究反復(fù)打磨才能有上水平,如科研周的大會發(fā)言和論文推薦

生活要豐富多彩滿懷_才能有好創(chuàng)意。

不足:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),不要讓好文章好觀點(diǎn)成為文字垃圾

加強(qiáng)反思,不要讓好主意好點(diǎn)子成為過眼云煙

加強(qiáng)研究,不要讓好辦法好創(chuàng)意與我擦肩而過

加強(qiáng)交流,不要讓好智慧好成果在頭腦中腐爛

加強(qiáng)積累,不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)

第二篇 教研室主任的辭職報告950字

院、系二級領(lǐng)導(dǎo):

兩年前,由于教育心理教研室成員大多從政、或讀研深造、或請產(chǎn)假,唯我一人獨(dú)守一角。為了學(xué)院的評估大事,我不得不被動地接受教心教研室主任一職,勉為其難地支撐著?,F(xiàn)在成員逐步回復(fù)到位,我應(yīng)該明智地辭去這一職務(wù),理由如下:

一、從職稱高低和是否雙師型來說,我不夠格。教研室主任應(yīng)該具備副高級以上職稱,是本專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人或教研骨干。教心室教授皆大腕,區(qū)區(qū)我講師望塵莫及。我深知教心室應(yīng)該協(xié)助學(xué)院開展大學(xué)生心理咨詢工作。而我主要以教育學(xué)為研究方向,還沒得機(jī)會接受心理咨詢師培訓(xùn),很難幫上忙。

二、從專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷來看,我是新兵。雖然我在中學(xué)工作十余年,但是從事教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)工作,我僅5年,急需向教授們討教,豈敢當(dāng)領(lǐng)頭羊。

三、從人脈和個性特征來看,我不能勝任。初到異鄉(xiāng),自然人脈不旺,再加上我性格內(nèi)向,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,追求自由,率性求真,不愿意開展組織活動,更怕參與“轟轟烈烈”的活動。要知道教研室主任必須具有較強(qiáng)的組織、管理與協(xié)調(diào)能力。我天馬行空的性格是不能勝任“領(lǐng)導(dǎo)”工作的。

四、不能捍衛(wèi)本室成員權(quán)益,內(nèi)疚于心當(dāng)辭職。為了學(xué)院的發(fā)展,有些話我還是要說。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)中心張主任說,兩年前,學(xué)院為各系部教務(wù)干事、學(xué)生干事、各教研室配備一臺電腦,用于教學(xué)工作,可是唯獨(dú)沒有教育心理教研室的份。一等就是兩年多??!我雖有信仰,有耐心,能忍讓,能體諒,所以學(xué)院評估期間,我自帶筆記本電腦到辦公室,獨(dú)自一人準(zhǔn)備教心室的材料,但我愧對本室成員,我不能捍衛(wèi)他們應(yīng)有的權(quán)益。這次重新分配辦公室,我們感覺是學(xué)院的棄兒,說得嚴(yán)重些,人格受到侮辱。在不通知的情況下,我們的辦公桌從小教學(xué)樓102#被搬到103#,后來被遺棄在走廊角落處。說實在的,我的抽屜里還有教材、教案和學(xué)生的重要票據(jù)。另外,教研室成員共同探討后簽訂教材的權(quán)利也被剝奪一些,等等。雖然我們感覺是后娘養(yǎng)的,但是我們還要提醒領(lǐng)導(dǎo):可以不重視教育心理教研室,但絕不可輕視大學(xué)生心理咨詢工作。

兩年來,我深深感悟:不當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”去煩雜,靜下心來好專攻。我不能做一個合格的教研室主任,但我自信不久將來能夠成為一名優(yōu)秀的教師,這才是我真正的企求。退一步說,至少我可以追求自由、追求人格的平等。

既然我是被動地接受這一職務(wù),請讓我主動地辭去吧!

此致

敬禮!

辭職人:___

20__年__月__日

教研室主任辭職報告

第三篇 教研室主任2024年述職報告1300字

推薦閱讀:在任職期間,我也很清晰地認(rèn)識到,做事要講究效率,要快。以前的我也會出現(xiàn)惰性的時候,尤其是在疲憊的時候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情,在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作,盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,上交的工作在時間結(jié)點(diǎn)前完成……

擔(dān)任教導(dǎo)副主任一職,不知不覺已過去將近三年,任期即將屆滿?;仡櫲温毱陂g的工作,我收獲了很多。

在任職期間,我同時擔(dān)任著五年級一個班的語文教學(xué)工作和班主任的工作。說實話,在競聘前,我反復(fù)思考過會不會因為教導(dǎo)處副主任的工作而耽誤了學(xué)生對知識的掌握,放松了對學(xué)生班級的管理。所以,在競聘前,我就已經(jīng)想好了所有的處理方法,然后才充滿信心地走上了競聘的舞臺。在競聘成功之后,雖然我還處在休假期,但是,我已經(jīng)將自己在接下來的一個半學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作都已經(jīng)規(guī)劃好,并制定好了所有的計劃。在回校任職以后,我就按照我的規(guī)劃前進(jìn)。慶幸的是,教學(xué)工作和班級管理都沒有耽誤。

在任職期間,我還主要負(fù)責(zé)讀書活動、學(xué)籍管理、黨支部工作,還要協(xié)助教導(dǎo)處的工作。在繁瑣的工作中,我始終抱著一顆要對得起學(xué)校對我的信任的心在工作。因此,我每時每刻都提醒自已:要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè),要稱職。在任職期間最大的收獲莫過于三個字——細(xì)、快、實。

一、工作實

人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此,在完成每一項工作前,我都會先了解時間結(jié)點(diǎn)。然后根據(jù)工作時間結(jié)點(diǎn)的不同和工作的重要程度進(jìn)行按時按質(zhì)地完成。比如學(xué)籍問題。由于是初次經(jīng)手,很多地方需要學(xué)習(xí)。為了避免出現(xiàn)問題,我都是在班主任完成之后,再對照資料重新審核。

當(dāng)然,我還存在很多很多的不足,比如創(chuàng)新觀念不夠,實踐能力不足,處事方法不妥,等等。但我會在我的崗位上繼續(xù)加油、努力,爭取能做一個大家都滿意的教導(dǎo)處副主任。

二、做事快

時間就是生命。自己浪費(fèi)一分鐘,可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間,我也很清晰地認(rèn)識到,做事要講究效率,要快。以前的我也會出現(xiàn)惰性的時候,尤其是在疲憊的時候。但是,任職以后,很多工作不容許拖延。因此,我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情,在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作,盡量做到當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,上交的工作在時間結(jié)點(diǎn)前完成。

三、思考細(xì)

教學(xué)工作、班主任工作、教導(dǎo)處工作都告訴我,在平時的工作中要細(xì)致觀察,仔細(xì)思考。就拿簡單的一項監(jiān)考安排來說。我第一次安排監(jiān)考是在學(xué)期初的測評。那時的我思考一根筋,單純地認(rèn)為只要不重復(fù)就可以。但是在安排過程中發(fā)現(xiàn),有些老師的監(jiān)考可能會與上課的課程相沖突。就當(dāng)我以為所有安排已經(jīng)妥當(dāng)?shù)臅r候,巫校的一個忠告又提醒了我:每個年級的監(jiān)考應(yīng)該都要安排至少一個相應(yīng)學(xué)科的老師,這樣便于發(fā)現(xiàn)試卷的問題,及時地進(jìn)行解決。一項監(jiān)考安排下來,我收獲了經(jīng)驗。所以在期末安排監(jiān)考工作的時候,我懂得了要多方面考慮,但舊問題不在,新問題又現(xiàn)——我忽略了人際關(guān)系和男女搭配的問題。最后我得出一個結(jié)論——細(xì)工出好活。

第四篇 2024年8月教研室主任個人述職報告750字

20__年已悄然過去,20__年已經(jīng)來到。在過去的一年里,我們國家在方方面面取得了很大進(jìn)步,四川汶川震后重建,神七飛天夢的實現(xiàn),成功舉辦20__年奧運(yùn)會等等。我們建筑工程系在今年也成功地迎來了建系3周年,在這一年,我也慢慢走向成熟,取得了些許的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

一、思想上:在過去的一年里,我努力學(xué)習(xí),艱苦摸索,經(jīng)過學(xué)校精心安排的政治理論學(xué)習(xí),法制教育培訓(xùn)、高職教育理論學(xué)習(xí)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)以及創(chuàng)新知識培訓(xùn),我的思想有了一個很大的提升,我終于理清了思路,找到了束縛自己思想的根源,明確了今后的努力方向。

二、工作中:

1.作為工程管理教研室主任,我積極主動配合系主任制定人才培養(yǎng)方案,進(jìn)行教學(xué)大綱的制訂和精品課程的建設(shè)以及教學(xué)改革工作,主動做好我教研室的日常教學(xué)管理工作,工作上認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,努力以一位老教師應(yīng)盡的本分嚴(yán)格要求自己,多奉獻(xiàn),少索取。

2.作為一名普通教師,我本學(xué)年主要講授以下課程:

⑴.理論教學(xué):

__年-20__年第二學(xué)期擔(dān)任07工程造價1-6班的《房屋建筑學(xué)》、周4×3=12學(xué)時,06工程監(jiān)理班的《專業(yè)英語》周2學(xué)時。

20__-20__年第一學(xué)期06工程管理1.2班的《建筑施工組織與管理》、周4×1=4學(xué)時,07工程造價1-6班的《建筑施工組織與管理》、周4×3=12學(xué)時。

⑵實踐教學(xué):

__年-20__年第二學(xué)期 表1

班級

實訓(xùn)名稱

日期

07物業(yè)管理

物業(yè)管理生產(chǎn)實習(xí)

第10周

07工程監(jiān)理1.2

建筑構(gòu)造

第3、4周

07工程監(jiān)理1.2

認(rèn)識實習(xí)

第9周

07工程管理1.2.3

認(rèn)識實習(xí)

第8周

06工程監(jiān)理1.2

建筑構(gòu)造

第15-16周

06工程技術(shù)1.2

建筑構(gòu)造

第5-6周

05工程監(jiān)理1.2、05工程管理1.2、

畢業(yè)實習(xí)

畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯

第1-8周

第9-16周

20__-20__年第一學(xué)期

班級

實訓(xùn)名稱

日期

06工程管理1.2

工程管理綜合實訓(xùn)

預(yù)算與施工組織設(shè)計

第 1-4 周

06工程監(jiān)理1.2

工程監(jiān)理綜合實訓(xùn)

第6-9周

07工程管理1.2.3

建筑構(gòu)造設(shè)計

第12--13周

06建筑裝飾技術(shù)1.2

施工組織設(shè)計

16周

3.科研論文方面:

日期

第五篇 教研室主任工作述職報告3850字

今年9月份,學(xué)校成立教科室,旨在進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,濃厚學(xué)校的教研氛圍。作為教科室主任,我嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我始終認(rèn)為:能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,不是權(quán)力;是職責(zé),不是命令。在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我用心配合學(xué)校開展各項工作,在工作中始終堅持飽滿的工作熱情,用心的工作態(tài)度,身先士卒,保證各項工作順利進(jìn)行。今日就允許我以平淡論平淡,將本學(xué)期的工作,述職如下:

師訓(xùn)方面

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),9月份學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范,開展了師德師風(fēng)自查及行風(fēng)評議活動,找出了一些隱性的問題,并及時糾正。

二、按上級要求,組織教師參加新課程培訓(xùn)。9月份,我校四、五年級語文、數(shù)學(xué)教師到縣繼續(xù)教育中心理解了新課程培訓(xùn),帶回了新的教學(xué)理念。

三、立足本校,著眼發(fā)展,確立具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)思路學(xué)校教育要適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,構(gòu)成辦學(xué)特色,關(guān)鍵是要建立一支具有本校特質(zhì)的教師隊伍,構(gòu)成學(xué)校教師培訓(xùn)和可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。為此,我們確立了具有自身發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓(xùn)思路。即:堅持“以人為本”的培訓(xùn)理念,樹立以教師終身學(xué)習(xí)和發(fā)展為指向的培訓(xùn)思想,開設(shè)以教師適應(yīng)新課改,教好新課程為目的的培訓(xùn)課程,建構(gòu)以校本培訓(xùn)為主體的開放式的培訓(xùn)模式。

堅持人本化培訓(xùn),倡導(dǎo)個性化學(xué)習(xí)。教師依據(jù)學(xué)校的發(fā)展和新課程的要求,制定自己的學(xué)習(xí)計劃,在實踐中自我學(xué)習(xí),自我研究,自我提高,適應(yīng)不斷變化的教育新觀念,從思想上武裝自己。培訓(xùn)中我們以教師自主學(xué)習(xí)、自主探究、自我發(fā)展為主,輔之以專題輔導(dǎo)、研討交流、專家指導(dǎo)、案例分析、外出考察、課題研究等形式,滿足教師自我學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要,激發(fā)教師參加培訓(xùn)的用心性和熱情。

四、加強(qiáng)校本教研,規(guī)范過程管理

為了使培訓(xùn)工作量化,細(xì)化,我校設(shè)計了教師專用的校本教研記錄本,包括教學(xué)計劃,教育論壇,教學(xué)總結(jié)、反思,教學(xué)點(diǎn)滴,教學(xué)設(shè)計,聽課在線,和自學(xué)計劃、自學(xué)筆記等,它清楚地、真實地映現(xiàn)了教師在課改中成長的足跡。

教育科研方面:

一、我校研究的市級重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)朝讀課程資源開發(fā)的探究》,從去年啟動,我們組織課題實驗教師選編了三冊校本教材,兩本是《小學(xué)生必背古詩詞》,一本是《小學(xué)生常用英語詞句積累》。將古詩文、英文誦讀正式納入朝讀課程,朗朗的古詩文、英文誦讀已成為我校早讀的一個新亮點(diǎn)。早晨7:40到8:00是學(xué)校規(guī)定的誦讀時間,老師、學(xué)生利用這二十分鐘時間大聲誦讀,每一天各個年級規(guī)定資料進(jìn)行誦讀,書聲響徹校園,書香彌漫校園。課題組負(fù)責(zé)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,每一天的古詩文、英文誦讀與名曲欣賞是相互映襯、相得益彰,構(gòu)成我校獨(dú)有的朝讀課程特色,也構(gòu)成一道獨(dú)特的校園文化景觀。開學(xué)期初,我們透過“個人探究”,在劉校長的帶領(lǐng)下,去沙市北京路三小,吸收了他們好的經(jīng)驗,實行“同伴互助”,同時,我們請市教科院專家曹所長和蘭所長作“專業(yè)引領(lǐng)”,全校學(xué)生實行分年級、分層次進(jìn)行學(xué)習(xí),有效地解決了集中與分散并存的難題,將誦讀活動開展得有聲有色。期中我們課題實驗組對全體學(xué)生的古詩文誦讀實行了“一對一”的檢查,評選出了七個優(yōu)勝班級和88個“古詩文誦讀大王”,元旦節(jié),我校組織了“雙語才藝”文藝匯演,舞臺上,同學(xué)們沉浸在詩情畫意中,或淺吟低誦,或慷慨高歌、或慷慨激昂,或

委婉低訴,或手舞足蹈。這朗朗的詩書聲,猶如習(xí)涼風(fēng)帶來的甘霖春雨,在傳統(tǒng)和古典離我們遠(yuǎn)去的這天,浸入了每一個聽者的心田。那一首首旋律優(yōu)美的英文歌曲,將我們帶入一個個美麗的童話世界,讓我們不得不驚嘆小學(xué)生的語言天賦。期末,我們對各班朝讀課程的落實狀況進(jìn)行了檢查,評價做到了公開、公平、公正,效果十分好。古詩文、英文的誦讀讓學(xué)校成為一座“書香校園”,豐富了學(xué)生的知識儲備,提升了辦學(xué)品位,獲得各界人士的稱頌,本課題將于明年開學(xué)初結(jié)題,目前正在整理資料、收集成果,做各項準(zhǔn)備工作。

二、9月份,我校參加了市教科院所承擔(dān)的省級重點(diǎn)實驗課題《新課程背景下成功課例的研究》的開題會,并榮幸地成為該課題研究的協(xié)作體單位。10月份,組織教師撰寫了教育敘事和教學(xué)設(shè)計、案例等十多篇,參加該課題的研究。

三、12月份,我參加了湖北省“推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)校本教研工作研討會”,觀摩了宜昌市伍家崗區(qū)實驗小學(xué)的語文教學(xué)研究活動,這次會議給我們的校本教研工作很大的啟示,讓我們認(rèn)識到自身的不足,推進(jìn)了校本教研工作的開展。

四、本學(xué)期,我們根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,組織廣大教師(個性是課題組老師、青年教師)認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例等,用心參加各級各類評比。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計等在省、市、縣級范圍內(nèi)獲獎,獲獎人次超過30。同時,我校注重開發(fā)學(xué)生智力,挖掘?qū)W生的潛力,組織學(xué)生參加縣教研室舉辦的科技創(chuàng)新大賽,其中7人獲一等獎,3人獲二等獎,10人獲三等獎,我校被評為“科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位”,尹業(yè)勝主任被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織者”,羅婷和鄒先芳老師被評為“科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀教師”。

五、本學(xué)期,我校鄒先菊、劉立瓊、崔霞老師分別為本鎮(zhèn)教師展示了語文課、綜合實踐活動課、音樂課的教學(xué),各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們給予了高度評價。劉立瓊、崔霞老師的綜合實踐活動、音樂比武課分別獲得縣一等獎和市二等獎的好成績。

語文教研組方面

把教學(xué)過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,扎實進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。

一、統(tǒng)一備課規(guī)范。本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動性、教學(xué)資料的實際性、課外活動的開放性。做到按課時備課,每單元有計劃,每課都有教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、教后反思等。我組羅安香、江傳秀等老師嚴(yán)格按要求備課,認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,緊扣教學(xué)目標(biāo),把訓(xùn)練貫穿于整個教學(xué)過程中,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛力和實際動用潛力。

二、認(rèn)真上課。課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本,潛力為中心,實踐為重點(diǎn);課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元化。課堂教學(xué)目標(biāo)要求教師重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般潛力外,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的提高,探索潛力、創(chuàng)新潛力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、信心、意志、毅力等。要求教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)活動中理解“語文文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。另外,要求教師切實轉(zhuǎn)變思想,用心開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。魯艷瓊、劉新桂老師在課堂教學(xué)中鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在課堂真實問題動態(tài)生成的過程中,引導(dǎo)學(xué)生以自主合作的方式解決問題,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,激活兒童潛在的問題意識與批判精神,最終達(dá)成三維的教學(xué)目標(biāo)。鄧烈貴老師在古詩文《泊船瓜洲》的教學(xué)中,對教材進(jìn)行資源挖掘,讓學(xué)生討論“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”字的妙處,設(shè)計讓學(xué)生猜想作者曾用過哪些其它的字,開拓了學(xué)生的思路,進(jìn)一步體會“綠”字在詩句中畫龍點(diǎn)睛的作用。劉立瓊老師融寫作于教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生用擬人

等修辭手法將學(xué)生作文中干巴巴的一段文字變成生動形象的描述,很有實效性,學(xué)生受益匪淺。一年級崔霞、徐小紅、朱紅三位教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),透過律動、游戲、圖片等多種形式吸引學(xué)生的注意力,有效地利用課文插圖,將識字與說話有機(jī)地結(jié)合起來,既學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識,又培養(yǎng)了觀察與說話潛力,課堂上充滿了童趣,不時傳出孩子們歡樂的笑聲。鄒先菊老師為本鎮(zhèn)教師展示了一節(jié)精彩的語文課,她那充滿_的教學(xué)語言,把學(xué)生帶入文本、讓他們走進(jìn)文本、感悟文本,她的教學(xué)藝術(shù)獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同行們的稱贊。

三、認(rèn)真輔導(dǎo),做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。既注重學(xué)生的整體發(fā)展,又注重學(xué)生的個體發(fā)展。因材施教,使不同的學(xué)生的不同個性得到充分的展示。⑴學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,給予激勵和期望,給予更多的信任,讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。⑵學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生,給予關(guān)心、幫忙,了解其成績被動的原因,慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度,同時透過多種途徑增強(qiáng)地的學(xué)習(xí)職責(zé)感和社會職責(zé)感,用愛去感化他。⑶學(xué)習(xí)潛力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,幫忙他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,提高其學(xué)習(xí)潛力,當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵,同時給予明確的和更高的期望。⑷學(xué)習(xí)潛力差且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生,主動關(guān)心他們,認(rèn)真做好幫教工作,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),用愛心去感化他們,讓他們也能有值得驕傲的成績。

四、互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。十月份,我組教師的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動開展得十分成功。老師們深鉆教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心授課,能圍繞我?!翱鞓?、高效、互動”的課堂教學(xué)模式設(shè)計課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建和諧、簡單、愉快的語文課堂,將成功的喜悅帶給學(xué)生。全組教師人人參與聽課,真誠交流,相互學(xué)習(xí),共同探討,加快了青年教師的成長過程。

五、在這個群眾中,我們都能耐心而又極富創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作,做到一個也不放下一個學(xué)生。大家都能做到“抓兩頭,帶中間”,切切實實落實個別輔導(dǎo)計劃,能做到潛心備教材、備學(xué)生,為提高教學(xué)成績打下了扎實的基礎(chǔ)。

工作中的不足:沒有充分調(diào)動全體教師的教育科研熱情,許多先進(jìn)經(jīng)驗還不能被老師們很好的吸收。

后段工作思路:加強(qiáng)學(xué)習(xí),走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,帶給信息交流的場所,打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊伍。

第六篇 2024年上半年學(xué)校教研室副主任個人述職報告2650字

勤勤懇懇,教研興我校

——__年秋季述職報告

d_hi(tel:02033422166)

尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

晚上好!

春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運(yùn)多多!

即將過去的一個學(xué)期,是我們收獲的一個學(xué)期,也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下,教研室各項工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。

一.師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認(rèn)識

我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而每個學(xué)生各不相同,學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失??;蠟燭悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時,應(yīng)是收獲和充實自己的過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護(hù)幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂,他的學(xué)生的日子也不好過。

二.職責(zé)履行和工作完成情況

1.教育教學(xué)方面管理范文網(wǎng)-

本學(xué)期,我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué),在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理論,不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

2.行政工作方面

本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有:

在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《__學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動,得到了學(xué)校行政的大力支持,其中有些課也引起了董事長的注意,在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。

遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo),在全體行政的協(xié)助下,籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”,獲得圓滿成功,把我校的教研活動推向了深入。

本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課;參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份,查看了所有教師的《聽課記錄》?;旧蠈ξ倚5慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

另外,開展的工作還有:

合理安排了老師外出參加教研活動。

認(rèn)真完成了區(qū)教研室要求的上報材料。

積極配合其他部門的工作。

當(dāng)然,還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

三、心得體會與主要不足

面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識,在工作中,我堅持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。

我認(rèn)為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作,彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境,默默地努力,靜靜地成長,在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許,就有什么樣的教學(xué)行為。

在工作中,我還有很多不足,有時缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請大家多多指教和幫助。

四.今后打算和工作展望

學(xué)校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),虛心向大家學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進(jìn),為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

最后,祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師猴年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝__學(xué)校一年比一年好得招生不用愁!

謝謝大家!

__年元月10日

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:今天我做為醫(yī)務(wù)科主任和外科副主任做這個述職報告,在這個崗位上,我既深感責(zé)任重大,有干好工作的強(qiáng)烈使命感,又深知能力有限,怕辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,借此機(jī)會,談幾點(diǎn)感性認(rèn)識和一些想法,與大家共勉...

述職報告一般而言由:標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款五部分組成,下面詳細(xì)分析各部分寫法:(一)標(biāo)題述職報告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.1.單標(biāo)題由職務(wù),時間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《省教委辦公室主任_...

__鎮(zhèn)黨委、政府歷來高度重視綜治工作,20__年度,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣綜治委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)直各單位、各村(居)委會及廣大干群的積極參與和共同努力下,我鎮(zhèn)綜治工作進(jìn)一步深入開展,全面落實了上級部署的各階段工作任務(wù),取...

各位代表下午好根據(jù)_______的統(tǒng)一安排,__年的黨政干部述職述廉工作正在進(jìn)行,借今天職代會的機(jī)會,向代表們和同志們匯報一直在__年中工作學(xué)習(xí)情況。

綜治辦主任年終述職報告20__年即將過去,在市政法委、鎮(zhèn)黨委和市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在有關(guān)部門及同志們的幫助下,本人始終堅持把維護(hù)社會穩(wěn)定、落實各項工作措施當(dāng)作大事來抓,積極構(gòu)建社會治安防控體系,并在學(xué)習(xí)中能學(xué)以致用;在工作中...

__—__學(xué)年教師述職報告時間過得真快,一晃一年就要過去了?;厥走^去的一年里,心里充滿喜悅,因為在這一年我盡最大的努力完成了令我滿意的教育教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下一、遵守校規(guī),服從安排 一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,如上下班從沒...

在__年度里,本人始終履行著一個職教學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵的職責(zé),現(xiàn)將一年來的履職情況作如下總結(jié):一、注重師德修養(yǎng),努力提升思想認(rèn)識本人堅持學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策,積極參加政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺悟。

述職報告怎么寫呢?一般而言由:標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾和落款,下面詳細(xì)分析各部分寫法:(一)標(biāo)題述職報告的標(biāo)題有多種寫法.可大致概括為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種模式.1.單標(biāo)題由職務(wù),時間,文種構(gòu)成標(biāo)題,如《××省教委辦公室主任__年度述職報...

第七篇 學(xué)校教研室副主任個人述職報告1800字

尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

晚上好!

春節(jié)將至,首先祝大家假期愉快,好運(yùn)多多!

即將過去的一個學(xué)期,是我們收獲的一個學(xué)期,也是我們闊步前進(jìn)的一個學(xué)期。在董事長的英明指引和李校長、張副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各位行政的大力支持、全體老師的積極配合下,教研室各項工作有序開展,現(xiàn)述職如下,敬請大家審議并懇請各位批評指正。我述職的題目是:勤勤懇懇,教研興我校。分為四個部分。大約五分鐘。

一、師德修養(yǎng)表現(xiàn)以及對教育的認(rèn)識

我始終認(rèn)為,師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì),是為人之師最起碼的道德準(zhǔn)則。因此,我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī)和教育著作,極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把我想象得很偉大,但我應(yīng)是稱職的是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

我認(rèn)為老師更像是辛勤的園丁,而不是工程師或蠟燭;工程師制造出的是工業(yè)品,工業(yè)品有很多廢品,且有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而每個學(xué)生各不相同,學(xué)生不應(yīng)是工業(yè)品,如是,說明我們教育的失??;蠟燭悲傷得犧牲了自己,是流著淚是悲傷的,教師在付出的同時,應(yīng)是收獲和充實自己的過程,是快樂的,不能讓自己提高的教學(xué)行為也是不能讓別人受益的,是虛偽的教育。只有園丁,漫步于沒有污染的花園,修枝剪葉,呵護(hù)幼苗茁壯成長,既工作著又快樂著。我把我想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂,他的學(xué)生的日子也不好過。

二、職責(zé)履行和工作完成情況

1、教育教學(xué)方面 本學(xué)期,我擔(dān)任802班的英語和702班的思品教學(xué),在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程理論,不但改進(jìn)教學(xué)方法和大膽嘗試、借鑒新的教法,時刻關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法。課前精心備好課;課后對作業(yè)全批全改,這一切都不因?qū)W校工作忙和身為行政而改變,因為我深深地知道,我首先是一名普通教師,然后才是學(xué)校一名無足輕重的行政人員。

2、行政工作方面

本學(xué)期,我嚴(yán)格按照學(xué)校行事歷和教研室開學(xué)初制訂的計劃開展工作,勤勤懇懇,忠于職守,為學(xué)校的發(fā)展、壯大做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)期開展的工作主要有:

在民主的基礎(chǔ)上成立了9個教研組,積極開展教研活動。教研是最能體現(xiàn)一個學(xué)校的品牌和綜合實力的。本學(xué)期我們制定了《__學(xué)校教研組長工作職責(zé)》,以此來指導(dǎo)和規(guī)范教研組長的工作;每月兩次的組長例會和每周一次的教研活動均收到了良好的效果。

組織了學(xué)校月考和期中考試的命題制卷工作。雖然在其中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒不協(xié)調(diào)的音符,但總體上是成功的。

領(lǐng)導(dǎo)和組織了各教研組內(nèi)的教學(xué)研討課活動,得到了學(xué)校行政的大力支持,其中有些課也引起了董事長的注意,在百忙中擠出時間走進(jìn)課堂參加聽課。

遵照蔡董的指示和李校長的指導(dǎo),在全體行政的協(xié)助下,籌備并組織開展了“學(xué)校首屆教師課堂教學(xué)大比武”,獲得圓滿成功,把我校的教研活動推向了深入。

本學(xué)期我聽本校老師的課并作記錄的有69節(jié)——幾乎聽過所有老師的課;參與聽與評應(yīng)聘老師的課大約13節(jié)。學(xué)期末認(rèn)真閱讀了全體教師的《教研總結(jié)》77份,查看了所有教師的《聽課記錄》?;旧蠈ξ倚5慕萄心芰徒虒W(xué)水平及現(xiàn)狀有了較全面的了解。

另外,開展的工作還有:

合理安排了老師外出參加教研活動。

認(rèn)真完成了區(qū)教研室要求的上報材料。

積極配合其他部門的工作。

當(dāng)然,還有些職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作。

三、心得體會與主要不足

面對各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師,我很珍惜這個能表達(dá)我自己的機(jī)會,我對自身角色有清醒的定位與認(rèn)識,在工作中,我堅持做到:換位思考,不越權(quán)行事;與同事相處:以誠待人,不指手畫腳。

我認(rèn)為,老師既要教書育人,又要發(fā)展自己。個人發(fā)展離不開合作,彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學(xué)會在浮躁而紛繁的現(xiàn)實中尋找到一份屬于自己的寧靜的心境,默默地努力,靜靜地成長,在言傳身教中反思,在埋頭苦干中成熟。你有什么樣的情懷,就有什么樣的處世方式;你有什么樣的期許,就有什么樣的教學(xué)行為。

在工作中,我還有很多不足,有時缺乏自信,安于平淡,害怕拒絕,不善言辭,今后請大家多多指教和幫助。

四、今后打算和工作展望

學(xué)校發(fā)展了,我們大家也就發(fā)展了。今后,我將加強(qiáng)自身修養(yǎng),虛心向大家學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把我校的教研工作不斷向前推進(jìn),為我校邁進(jìn)市一級學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)。

最后,祝我們尊敬的蔡董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師猴年吉祥,事事順心,想什么就有什么!也祝__學(xué)校一年比一年好得招生不用愁!

謝謝大家!

第八篇 最新教研室主任述職報告1100字

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事們:下午好!

今天下午大家聚在一起交流發(fā)言,我就簡單的說兩句。

大家知道我接任外語教研室主任工作時間不長。__年9月正值全校全院為迎接教育部教學(xué)評估檢查做準(zhǔn)備。評估工作千頭萬緒,那段時間精神壓力大,工作最集中最繁忙。好多事情要從頭做起,又沒有可以借鑒的經(jīng)驗。自己又是新接手教研室工作。在這種情況下我經(jīng)常告誡我自己,即然承擔(dān)了教研室主任工作,就要盡心盡力,盡職盡責(zé)。在這種思想指導(dǎo)下,我除了干好自己的本職工作,上好英語課以外其他的業(yè)余時間都投入了到了教學(xué)評估準(zhǔn)備工作中。做到隨叫隨到,把上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作及時地傳達(dá)給教研室相關(guān)的老師們。健全了教學(xué)評估所需要的全部檔案材料。在公共課部各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,在全體外語教師們的共同努力下,順利完成教學(xué)評估需要完成的各項工作。

__年暑假,我校區(qū)首次招生中外合作辦學(xué)學(xué)生。針對這一新型辦學(xué)模式,我們外語教研室多次召集教師們開會,集思廣益,就有關(guān)教材的選定,采用何種授課方式等問題反復(fù)斟酌醞釀,千方百計地滿足中外合作辦學(xué)這一新型辦學(xué)模式的需要。分派教學(xué)任務(wù)可謂是幾經(jīng)周折。一方面因為學(xué)校非常重視這批中外辦學(xué)班的教學(xué),另一方面學(xué)生的英語基礎(chǔ)又不好,這樣會給任課教師造成很大的壓力。在這種情況下,身為教研室主任,我是在大家選完了教學(xué)班和課程的情況下,承擔(dān)了中澳班英語課和口語課的教學(xué)任務(wù)。

為了更好的辦好中外合作辦學(xué),我們還多次走出去,聯(lián)系已招收中外合作辦學(xué)學(xué)生的其他院校,分別到交通學(xué)院,山大齊魯軟件學(xué)院學(xué)習(xí)交流中外合作辦學(xué)的經(jīng)驗和體會。在多次商討與借鑒他校辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對部分課程采用了分科教學(xué)這一適合中外合作辦學(xué)教學(xué)班的教學(xué)方法,使中外合作辦學(xué)班順利開課。

為了適應(yīng)我校今后向中外合作辦學(xué)方向發(fā)展的需要,不斷提高英語教學(xué)水平,進(jìn)一步了解有關(guān)托福,內(nèi)容,及相關(guān)考試的最新情況,在學(xué)校批準(zhǔn)了我們外派英語教師去有關(guān)的托福,雅思教學(xué)培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)之后,我多次與相關(guān)部門聯(lián)系,反復(fù)比較,并且把新東方培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人請到我校來,面對面地商討,最終決定派了六位教師去山大學(xué)府雅思培訓(xùn)部進(jìn)修學(xué)習(xí)。這樣可以很好地把與雅思,托福相關(guān)的教學(xué)理念、考試內(nèi)容融入到今后的課堂教學(xué)中,為日后的工作打下了良好的基礎(chǔ),會使中外合作辦學(xué)工作上個新臺階。

__年我任職以來,始終做到光明磊落,認(rèn)真工作,絲毫不敢懈怠。工作中得到了公共課部領(lǐng)導(dǎo)的支持,理解與幫助,特別是唐林煒主任事無巨細(xì)的指導(dǎo)。對此,我表示深深的謝意!我對我們教研室的大多數(shù)同事們對我的工作支持表示感謝!

以上發(fā)言有不妥之處敬請給與指正。

第九篇 教研室主任述職報告怎么寫1050字

本學(xué)期在全體教師的努力工作下,大學(xué)英語教研室順利完成了學(xué)院及系部所安排的各項任務(wù)。善于總結(jié),方能提高,一學(xué)期以來我們主要做了一下幾方面的工作。

1.落實教學(xué)制度,為各項工作開好頭。學(xué)期開始時,教研室在總結(jié)其它教研室的優(yōu)秀工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對教研室工作提出的要求制定了學(xué)期的工作計劃。開學(xué)工作會議上,我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期的主要工作,要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。教研室綜合各老師狀況和意見,統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,明確了教學(xué)重點(diǎn)等。開學(xué)的第三周為學(xué)生補(bǔ)考時間,教研室認(rèn)真配合學(xué)院部署,順利、_完成了大學(xué)英語補(bǔ)考工作,為新學(xué)期工作開了好頭。

2.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),促進(jìn)共同提高。每周四的下午是我系教學(xué)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,教研室精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,先后安排多位老師發(fā)言,介紹自己教學(xué)經(jīng)驗、體會及感想。20__年11月份,教研室組織了老師公開課活動,課上,老師們紛紛發(fā)言,氣氛熱烈,透過交流學(xué)習(xí),大家都獲益良多。

3.精心組織,用心參加各類比賽。本學(xué)期教研室動員、組織了張__.___等四位老師參加學(xué)院第二屆說課、課件制作比賽。在正式參賽之前,教研室組織了部分骨干教師以及學(xué)生,先后三次進(jìn)行了模擬演練。老師們紛紛就授課過程、教案、課件制作等方面提出自己的推薦和意見,幾位老師虛心學(xué)習(xí),進(jìn)步神速。在正式比賽期間,教研室派出多位老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)同時為參賽老師加油打氣,最終我系老師不負(fù)眾望,均獲得了二等獎或三等獎。

4.克服困難,抓好英語四級練習(xí)。學(xué)院高度重視四級培訓(xùn)工作,教研室在學(xué)期開始就定好計劃,要求每位大學(xué)英語任課教師在考前一個月,發(fā)動學(xué)生報名參加,在課堂上適當(dāng)講解四級練習(xí)。透過講授,學(xué)生普遍反映學(xué)到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路,增強(qiáng)了透過考試的信心。

5.周密安排,做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候,教研室在學(xué)期末及時對教學(xué)進(jìn)行總結(jié),為期末考試做好了輔導(dǎo)準(zhǔn)備,安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認(rèn)真負(fù)責(zé),扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負(fù)責(zé)按照教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表、課表和授課計劃,審查本事個學(xué)科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復(fù)核登分等工作。本學(xué)期在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)院相關(guān)部門的支持、配合下,經(jīng)過全體教師的共同努力,大學(xué)英語教研室_完成了各項任務(wù)。對下一學(xué)年的工作,我們充滿信心,全體教師決心按照學(xué)院的辦學(xué)理念,努力提高大學(xué)英語教學(xué)水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第十篇 2024教研室主任述職報告1850字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持和幫助下,本人認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé),扎扎實實做好工作,認(rèn)真完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,下面就一年來的工作匯報如下:

一、堅持學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和能力

工作中,我時時刻刻嚴(yán)格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,為做好本職工作奠定了堅實的思想政治基礎(chǔ)。

積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識,在工作實踐中不斷總結(jié),不斷積累工作經(jīng)驗,以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時以崗位職責(zé)作為工作標(biāo)準(zhǔn),時刻對自己的本職工作進(jìn)行對照,進(jìn)行深刻地反思。

二、明確崗位職責(zé),開展形式多樣的教學(xué)研究活動促教師發(fā)展

作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),首要的任務(wù)是明確自身職責(zé),明白教學(xué)研究的目的和意義,以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標(biāo),開展形式多樣的研究活動。本學(xué)年,結(jié)合我?!杜囵B(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,開展有效閱讀教學(xué)》的教研主題,以主題教研活動為主線,我負(fù)責(zé)組織開展了形式多樣的教學(xué)研究活動。

1.圍繞教學(xué)研究主題,通過開展集體備課、聽課、說課與評課等系列化的研究活動,在各個村小教研組進(jìn)行常規(guī)教研活動的基礎(chǔ)上,開展主題研究活動。各校每次教研活動都做到了有時間,有過程,有記錄。各教研組結(jié)合教研活動的開展,有目的、有意識地培養(yǎng)出了本校的教學(xué)骨干。

2.利用我鎮(zhèn)四個片域校本教研協(xié)作體,采取分片獨(dú)立教研與統(tǒng)一集中教研相結(jié)合的方式,開展了主題教學(xué)研究活動。通過各片的獨(dú)立教學(xué)研究活動和統(tǒng)一集中教學(xué)研究活動的開展,進(jìn)一步縮小了各校際間的差距,實現(xiàn)了教學(xué)研究優(yōu)勢資源共享,為教師們搭建了一個展示與交流的平臺。

圍繞教研主題,2024年4月,在各片協(xié)作體積極開展研究活動的基礎(chǔ)上,將各片協(xié)作體集中到中心校,圍繞小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)組織開展了一次集體研討活動。這次活動以“理念共享,資源共享,方法共享,深化研究”為目的,為教師們創(chuàng)設(shè)了一個較為寬闊、寬松的交流氛圍。教師通過相互間的交流與專題講座的業(yè)務(wù)引領(lǐng),在活動中交流,在交流中得到了反思,使得他們對高段閱讀教學(xué)又有了一次全新的認(rèn)識和感悟。經(jīng)過老師們一年來的不斷深入實踐研究,結(jié)合自身多年積累的教學(xué)經(jīng)驗,他們都撰寫了大量的經(jīng)驗材料和論文,我經(jīng)過整理,將其編輯成冊,命名為《小學(xué)語文高段閱讀教學(xué)論文集》,為進(jìn)一步進(jìn)行研究,提供豐富的理論依據(jù)。

3.以小專題研究為依托推動主題教研

為了細(xì)化主題研究活動,促使主題研究活動落到實處,我們結(jié)合本鎮(zhèn)的校本教研協(xié)作體活動,制定了“如何開展有效閱讀教學(xué)”“低年級學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)”“教學(xué)中小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)”三個小的專題研究活動,分別由東片、西片、南片三個校本教研協(xié)作體承擔(dān),并各自組織開展相關(guān)活動,為主題研究活動服務(wù)。

4.以校本課程開發(fā)為手段促進(jìn)主題教研

為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教學(xué)研究活動的開展,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,我們以閱讀為目的,開發(fā)了適合本校實際的校本課程。以校本課程的開發(fā)作為校本教研的另一條有效途徑,豐富我校主題研究活動的形式。

我校的校本課程《快樂閱讀》已正式進(jìn)入開發(fā)階段,目前正處在開發(fā)過程中。由于工作量較大,人力和時間有限等客觀因素,適合低學(xué)段使用的教材的第一部分內(nèi)容已經(jīng)編輯完成,第二和第三部分內(nèi)容正在整理編輯中。

教研工作中,我堅持與教師們同研究,同進(jìn)步,共分享,共提高,與老師們一起開展備課、講課、說課、評課、研課一系列的具有實效性的校本教學(xué)研究活動。

三、通過多種形式,提高教師的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平

全面實施素質(zhì)教育,要有一支過得硬的教師隊伍。教師是培養(yǎng)人的人,是傳道授業(yè)解惑者,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人的重任。因此,必須注重教師自身素質(zhì)提高。于是我主要做了以下工作:一是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識講座,以不斷更新教師的教育理念,增強(qiáng)教師的改革意識。二是結(jié)合各片教研協(xié)作體活動,通過組織開展備課、上課、說課、評課等系列校本教研活動提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。三是圍繞主題教研活動的開展,要求老師結(jié)合教研主題,撰寫教學(xué)研究論文。四是加強(qiáng)教學(xué)中教師的反思工作,要求老師每講授一課,都要對課堂教學(xué)情況進(jìn)行深刻的教學(xué)反思。

由于平時積累的工作經(jīng)驗相對少一些,所以在工作中,處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后,我會不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上,大膽創(chuàng)新地開展工作,切實提高自身素質(zhì),不斷反思與總結(jié),更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

第十一篇 教研室主任述職報告范例1500字

教研室主任述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!從事學(xué)校教科研工作已經(jīng)兩年多的時間,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,本著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、公正盡職的態(tài)度,努力做好教科室的各項工作?,F(xiàn)將20__年度個人的崗位任職情況向大家做一簡要匯報。

一、思想政治素質(zhì)方面

在本年度的工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文件;嚴(yán)格落實《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從思想上到行為上保持一致,規(guī)范自己的言行,身體力行做好本職工作。能夠識大體,顧大局,講奉獻(xiàn),和領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力以赴完成學(xué)校教科研工作,并密切配合好其他各部門的工作。

二、教育教學(xué)管理方面

本年度,我除承擔(dān)語文、品德等學(xué)科教學(xué)之外,積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),和教務(wù)處密切合作,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,對存在的問題進(jìn)行及時反饋。及時聽評教師的上課情況,每學(xué)期按照要求完成聽課任務(wù),了解我校教師的教學(xué)情況。同時組織教師積極參加各級優(yōu)質(zhì)課評選、評選、教學(xué)能手評選、論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思評選等提高教師專業(yè)素質(zhì)的活動,且均有各種獎項獲得,有計劃有組織地給更多教師鍛煉的機(jī)會,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)管理方面

在本年度的教科研工作中,我主要完成了以下工作任務(wù)。20__年上半年,組織申報的小學(xué)語文教研組,獲開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教研組榮譽(yù)稱號;組織全體教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)考試工作;組織安排部分教師參加開發(fā)區(qū)教育局組織的品德、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課、論文評選,有2人次的課獲獎,有2人次論文被推薦參加市級相關(guān)論文評選;組織部分班主任骨干教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),并順利結(jié)業(yè),促進(jìn)了班主任隊伍建設(shè);組織開展的班主任教師對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育化變革研究課題,取得一定階段性成果;組織學(xué)生參加全國'為學(xué)杯'作文大賽,多人次獲獎;組織師生參加第2__屆青少年科技創(chuàng)新大賽,多人次獲獎,并榮獲優(yōu)秀組織獎。20__年下半年,及時匯總教師教科研獲獎情況,并拍照存檔;組織部分教師積極參加各級教學(xué)能手評選,馮紅霞、張富強(qiáng)兩位老師獲得開發(fā)區(qū)級教學(xué)能手榮譽(yù)稱號,20__年12月份張富強(qiáng)老師又獲市級教學(xué)能手稱號,為學(xué)校培養(yǎng)工程譜寫新篇章;各學(xué)科教研組成立,有序開展學(xué)科教研活動,并及時將活動情況記錄存檔;安排部署開發(fā)區(qū)新課程實驗課題申報工作;完成我的教育教學(xué)反思征文工作;完成開發(fā)區(qū)課程指導(dǎo)團(tuán)隊報名工作,我校共有四名教師成為課程指導(dǎo)團(tuán)隊成員;與教務(wù)處聯(lián)合做好教學(xué)視導(dǎo)相關(guān)工作;與各科室協(xié)作,順利通過市級語言文字規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作;完成為師生征訂教科研、學(xué)習(xí)等刊物工作;采取措施組織發(fā)動全體小學(xué)教師積極向開發(fā)區(qū)教育網(wǎng)站教育論壇、校教科研園地投稿,效果較好;近期安排教師積極參與開發(fā)區(qū)教育局組織的'1+3'培養(yǎng)工程報名工作,以及普通話水平測試、全國小學(xué)生作文大賽等工作。

四、下步工作目標(biāo)

教科室的工作定位是:以教研促教學(xué)。下步將繼續(xù)通過狠抓教師教學(xué)基本功,提高教學(xué)能力;通過開展同課異構(gòu)活動,提高研討能力;通過外出培訓(xùn),提高借鑒能力;通過網(wǎng)絡(luò)教研,提高橫向交流能力。同時,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),走科研興校之路,營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,打造一支學(xué)習(xí)型、反思型、科研型的教師隊伍。

當(dāng)然,工作中也存在著諸多不足,如管理經(jīng)驗欠缺,工作方法簡單,充分調(diào)動全體教師的教科研熱情不夠,創(chuàng)新程度不足。另外深入課堂指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的力度不夠,教研活動開展有待進(jìn)一步規(guī)范,課題引領(lǐng)教育教學(xué)的意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)等等。今后我將正視自我,揚(yáng)長避短,使學(xué)校教科研工作再上一個新臺階!真誠希望大家能多提寶貴的意見。

謝謝大家!

第十二篇 教研室主任2024年個人述職述廉述學(xué)報告2250字

自2024年12月?lián)涡睦韺W(xué)教研室以來,我始終以一名中共黨員的身份來嚴(yán)格要求自己,做到恪盡職守,為心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下面我簡單對我任職以來的工作表現(xiàn)做以下匯報:

一、做好教研室主任的本職工作

作為一名教師,我積極承擔(dān)本科生的課程,并且承擔(dān)外系的相關(guān)課程。每年的工作量平均達(dá)到560課時左右。主要承擔(dān)的課程有心理學(xué)專業(yè)的《變態(tài)心理學(xué)》、《兩性心理學(xué)》、《心理學(xué)研究方法》、《藝友式成長活動》、《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》等課程,社會工作專業(yè)的《變態(tài)心理學(xué)》和《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》,體育教育專業(yè)2024級和20__級的《運(yùn)動心理學(xué)》課程。其中心理學(xué)專業(yè)的《現(xiàn)代心理咨詢技術(shù)》課程通過全體教研室成員的討論,改為了模塊課程,這樣給與了學(xué)生更多的選擇的余地。同時我還積極參與一些科研工作,如參加程天君教授的科研團(tuán)隊,參加杜麗娟教授的《河南省中小學(xué)生生活狀況調(diào)查》的課題等。

作為一名黨員教師,我在課上積極傳達(dá)國家的相關(guān)政策,把這些政策滲透到教學(xué)中,課堂上以積極向上的語言為主體,沒有傳遞消極、反動等思想。如根據(jù)____對于心理健康的重視,我會把這個信號告訴學(xué)生,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,為未來的就業(yè)增加信心。對于個別同學(xué)提出的一些時事政治類的問題,也都會從積極的角度去進(jìn)行解讀。

我除去在每次的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)知學(xué)習(xí)相關(guān)文件之外,平時還關(guān)注國內(nèi)外的時事政治,認(rèn)知思考,并且撰寫閱讀心得。同時嚴(yán)格遵守中央的八項規(guī)定,勤儉節(jié)約,恪盡職守,從未收受過任何禮物和禮金,平時吃喝也從來不奢侈。

作為一名教研室主任,平時按照學(xué)校的要求進(jìn)行日常教學(xué)安排,如課程的安排,教材的收集與征訂,期末考試的安排以及試卷的審核和批改,畢業(yè)論文的安排與答辯,見習(xí)實習(xí)等工作。近兩年根據(jù)學(xué)校的精神,積極組織本教研室教師修訂2024版人才培養(yǎng)方案和2024版人才培養(yǎng)方案(因為2024年是按照教育學(xué)類招生,2024年省教育廳要求分開招生),積極修訂2024版和2024版教學(xué)大綱。組織日常的教研室活動,主要特色活動有學(xué)期前的說課,個別老師的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技能的分享等。特別是在修訂2024版人才培養(yǎng)方案時,由于我的認(rèn)真努力,心理學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案被教務(wù)處采納為前期的模版進(jìn)行推廣,當(dāng)然和教務(wù)處進(jìn)行了多次的協(xié)商修訂,最終才被采納。

根據(jù)黨委的要求,要求心理學(xué)教研室教師承諾在課堂中不做反動、消極等不合要求的言論,講課要以大局觀為主,以積極思維為主,首先教育學(xué)生學(xué)會做一個有素質(zhì)的人,其次才是知識和技能的學(xué)習(xí)。

二、教研室工作總體評價

心理學(xué)教研室最近幾年發(fā)展良好,新進(jìn)博士一名,今年又考上兩名博士,職稱基本都達(dá)到了講師,高級職稱較少。心理學(xué)教研室專職教師10名,兼職教師6名,除去承擔(dān)心理學(xué)專業(yè)的專業(yè)課程之外,同時還承擔(dān)著小學(xué)教育、學(xué)前教育、社會工作、新聞學(xué)等專業(yè)的心理學(xué)相關(guān)課程,工作量很大,但全體教師沒有怨言,積極的為學(xué)生準(zhǔn)備好每一節(jié)課,真正做到了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

心理學(xué)專業(yè)近三年學(xué)生的考研情況一般,2024年第一次考上了11名同學(xué),2024年第一次考上了4名同學(xué),2024年第一次考上了5名同學(xué);第二次考研的人數(shù)加在一起有8名。不過有2名同學(xué)在本科階段發(fā)表了學(xué)術(shù)論文,這個還是很不錯的。

在統(tǒng)戰(zhàn)工作上,2024級心理學(xué)專業(yè)李金山在大三開學(xué)被選上了天安門國旗武警支隊,當(dāng)了兩年武警,去年回校跟隨2024級心理學(xué)專業(yè)繼續(xù)就讀。2024級心理學(xué)專業(yè)謝金龍在畢業(yè)后,經(jīng)過自己的努力,成功的入選了駐港部隊的一員(因為涉及到部隊保密原則,具體兵種不方便透露),并且在中央七臺《軍事紀(jì)實》欄目播出《駐港部隊成長記-謝金龍》的專題片。2024級心理學(xué)專業(yè)何紹寒在結(jié)業(yè)后當(dāng)兵,在部隊里表現(xiàn)優(yōu)異,在部隊和學(xué)校的協(xié)調(diào)下,為其辦理的學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)相關(guān)手續(xù)。

三、目前存在的不足和改進(jìn)措施

我雖然在自己的工作崗位上做出了一些工作,但是還是存在一些不足:

第一,作為一名教研室主任,在科研方面做得還不夠,近幾年沒有發(fā)表過論文,也沒有主持過課題,沒有帶領(lǐng)好心理學(xué)專業(yè)的青年教師在科研的路上很好的走下去;在日常工作安排上,有時還有硬性攤派的現(xiàn)象,沒有充分尊重教師的意見,只想著把工作安排好,忽視了同志們的心理感受;在意識形態(tài)上,只是與教師進(jìn)行了口頭的約定,沒有形成書面承諾材料。

第二,作為一名黨員教師,沒有對自己的感受形成書面文字,應(yīng)該把自己的感受整理成稿子,可以投遞到相關(guān)雜志以期發(fā)表。

第三,作為心理學(xué)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,對于本專業(yè)學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠,有時覺得這是輔導(dǎo)員的職責(zé)這樣的思想還是存在的。

第四,對于本專業(yè)教師的工作成績關(guān)注不夠,比如有的老師做了一些公益性事情或者取得了一些成績,這點(diǎn)應(yīng)該主動發(fā)現(xiàn),提出表揚(yáng),并且號召本教研室教師進(jìn)行學(xué)習(xí),同時進(jìn)行相關(guān)的宣傳。

基于以上的一些不足,我承諾在以后的工作中一定會進(jìn)行改變。首先從自身出發(fā),努力提高自己的科研水平,同時帶領(lǐng)心理學(xué)專業(yè)的青年教師進(jìn)行科研,用好我們的實驗室。其次注意自己的工作方法,和教師以及學(xué)生進(jìn)行溝通時,多聆聽對方的意見,在力所能及的范圍內(nèi)做出自己的付出。最后,對于一些思想方面的問題,在下學(xué)期開學(xué)前就制訂相關(guān)的《心理學(xué)教師課堂講課承諾書》,在充分征求大家的意見后,形成書面承諾,并簽字存檔。

總體來說,在擔(dān)任心理學(xué)教研室主任這個崗位以來,盡自己的努力去完成這個角色,讓心理學(xué)專業(yè)專業(yè)走的比以前更好。但是也有一些做的不到位的地方,我會在以后的工作中盡力的去彌補(bǔ)和改進(jìn),力爭讓自己對得起這個崗位,對得起心理學(xué)專業(yè)全體教師和全體學(xué)生。懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)行監(jiān)督指正。

教研室主任工作述職報告模板十二篇

作為一中的一員,我時刻以學(xué)校為重,全心全意地為一中的發(fā)展服務(wù);作為教科室的一員,我時刻以教師為重,全心全意地為教師的發(fā)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下,我踏實肯干,認(rèn)真研究,拼搏進(jìn)取,傾情工作,在工作中不斷歷練自己的各項潛力,在工作中不斷磨煉自己的工作水平,在工作中實現(xiàn)自身的價值,在工作中實現(xiàn)自己的成長。一、在組織工作中歷練自己,不斷成熟1、順利組織年度論文評審工作,激發(fā)教師的研究熱情今年是我第一次組織論文評審工作,時間緊張,狀況復(fù)雜,既要有學(xué)科組教師參加論文評審,又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一齊進(jìn)行評審。我認(rèn)真熟悉工
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