2024年一年級班主任述職報告怎么寫
1. 自我介紹與崗位職責(zé)：簡要介紹自己作為2024年一年級班主任的身份，闡述班級管理的基本職責(zé)，包括教學(xué)、班級建設(shè)、家校溝通等方面。
2. 教學(xué)成果與方法：分享一學(xué)年以來的教學(xué)成績，如學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，描述所采取的教學(xué)策略和方法，如互動式教學(xué)、個性化輔導(dǎo)等。
3. 班級管理與活動：描述如何組織和管理班級，包括紀(jì)律維護(hù)、課堂氛圍營造，以及舉辦的各種班級活動，如課外閱讀、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，突出其對學(xué)生的成長影響。
4. 家長溝通與合作：強(qiáng)調(diào)與家長的溝通方式和頻率，如家長會、家訪、通訊軟件的利用，以及家長參與學(xué)校活動的情況，展現(xiàn)家校共育的理念。
5. 學(xué)生關(guān)懷與心理輔導(dǎo)：分享對學(xué)生個體差異的關(guān)注，如個別輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，以及如何建立一個支持和關(guān)愛學(xué)生心理健康的環(huán)境。
6. 挑戰(zhàn)與應(yīng)對：提及在一年中遇到的挑戰(zhàn)，如學(xué)生行為問題、教學(xué)難題等，以及如何有效解決這些問題，體現(xiàn)解決問題的能力和應(yīng)變智慧。
7. 自我反思與提升：對自己的工作進(jìn)行反思，指出需要改進(jìn)的地方，如時間管理、教學(xué)技巧等，并提出相應(yīng)的改進(jìn)計劃。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
我有幸擔(dān)任2024年一年級的班主任，這一年來，我深感責(zé)任重大，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感動。在此，我想向大家匯報一下我這一年的工作情況。
結(jié)尾：
回顧過去，我深感自己在教育道路上的成長離不開每一位同事的支持和指導(dǎo)。展望未來，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的精神，致力于每一個孩子的全面發(fā)展，為他們的明天鋪設(shè)堅實(shí)的基礎(chǔ)。感謝大家對我工作的關(guān)注和支持，讓我們攜手并進(jìn)，共同為孩子們創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
以上就是我的述職報告，期待您的寶貴意見和建議。
2024年一年級班主任述職報告范文
第一篇 2024年一年級班主任述職報告1100字
這學(xué)期我擔(dān)任了一年級語文教師兼班主任，工作量大了，肩負(fù)的責(zé)任也重了。本著“以人為本，全面發(fā)展的”原則，我對剛?cè)雽W(xué)的新生開始了德智體美勞的啟蒙教育，以求達(dá)到預(yù)期效果，但在教育教學(xué)過程中完全不像我想象的那么順利，很多規(guī)章制度在不得已的情況下暫停了。以下是這學(xué)期工作中出現(xiàn)的問題：
一、日常管理
一年級小學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，活潑，好動，貪玩，好奇心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)是他們最主要的特點(diǎn)，這是暑假期間我對剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生詳細(xì)的研究結(jié)論。原以為有了這些就可以管好一個班，可事實(shí)卻大相徑庭。倘若三、四十個小學(xué)生，我還是可以應(yīng)對得了，但面對性格各異的六十個小學(xué)生，我就力不從心了?，F(xiàn)在的家庭大多一兩個子女，這些小公主、小皇帝們平日里被眾多愛包裹著，傳統(tǒng)的管理模式非但不起效果，反而激起他們對老師的反感，對學(xué)習(xí)的厭倦，年輕的新一代家長不但要學(xué)習(xí)成績，而且也不允許教師打罵自己的小孩，這在一定程度上增大了教學(xué)管理難度，也對教師提出了新的挑戰(zhàn)。剛開學(xué)，我對這些入學(xué)生進(jìn)行了為期一周的日常行為規(guī)范，小學(xué)生基本禮儀訓(xùn)練，取得了一些成果。但在接下來的管理當(dāng)中，問題還是層出不窮，如教室紙片多，上課亂吵亂起哄，打架，偷東西等等，令我束手無策。我采用講故事，講道理的方法對他們進(jìn)行德育教育，基本上不起什么效果，問題依然存在，后來借鑒攀登英語的小組管理制，制定了相關(guān)的評價制度，起初效果很好，但是由于時間關(guān)系，評價措施不完善等原因被迫中止。也采用過獎勵法，可還是沒能堅持下去，究其原因是我個人沒那么多時間。有時，因?yàn)樘鷼饬?，因打過他們，但事后又覺得很后悔。經(jīng)過這段時間的反復(fù)思考總結(jié)，我認(rèn)為之所以班里會出現(xiàn)這么多問題，學(xué)生小是一方面的原因，最主要的原因還在于我個人管理能力差，缺乏家校聯(lián)系相配合。
二、課堂教學(xué)
首先沒有親自對剛?cè)雽W(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次摸底是造成這學(xué)期教學(xué)急促的一個重要的原因。其次一年級語文知識簡單，沒有很好很科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，以至于課堂教學(xué)質(zhì)量不是很好。再次一年級學(xué)生作業(yè)布置及完成情況尊在諸多問題，但沒有想出更切合實(shí)際的解決方案。另外，對學(xué)生效果的檢測評估制度不完善。
經(jīng)過一學(xué)期的探索，有失誤，但也也有成功的地方。例如通過這學(xué)期的努力，百分之九十五的學(xué)生已接受了我這個新語文老師及語文這門學(xué)科，“課前三分鐘詩歌誦讀”實(shí)驗(yàn)已初見成效，每天臨摹一張字并由我親自審閱的做法也受到了家長們的一致認(rèn)可，學(xué)生基本可以講普通話，具備了一些基本的語文素養(yǎng)... ...
教書育人，是一件很不容易的事，或許付出百倍的心血和汗水才有可能澆灌出一朵美麗的小花。我不是經(jīng)驗(yàn)豐富名師，但是我會盡最大的努力不使花兒在我手中枯萎，凋謝！
第二篇 小學(xué)一年級班主任述職報告怎么寫750字
本學(xué)期我擔(dān)任一(3)班班主任，面對47個朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在“細(xì)、實(shí)、活”上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，如廣播操比賽、“每月之星”評比等。每天一大早，我總是早早到校，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，在校舉行的廣播操比賽中，榮獲佳績。通過各項(xiàng)活動展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3.做好學(xué)生的安全教育工作
安全教育課我不會挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
第三篇 高一年級班主任實(shí)習(xí)報告2850字
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義___思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面
在__年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息”的班集體。在這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：高中班主任實(shí)習(xí)總結(jié)
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
第四篇 一年級班主任工作述職報告2100字
2024年9月至今，擔(dān)任了一年級一班的班主任工作，現(xiàn)將一年的工作情況匯報如下：
一、擁有愛心、耐心和責(zé)任心
我每天乘車大約一小時到校，幾乎每天都是我第一個打開辦公室的門，因?yàn)槲沂且荒昙壍陌嘀魅?。我從?zhí)筆姿勢、認(rèn)識小組、手握笤帚掃地等微細(xì)節(jié)教起，而且要反復(fù)強(qiáng)化，不斷練習(xí)鞏固。比如，打掃衛(wèi)生，一開始，按教好的動作，分好的工，一字排開往前掃，速度和整潔度都不到位，放學(xué)后，我一人一手拿搓子，一手拿笤帚進(jìn)行二次清理。那時，我心中沒有埋怨與指責(zé)，因?yàn)槲抑?，我所面對的是在家中衣來伸手飯來張口的小皇帝，幾乎是從零學(xué)起的。對待他們，只能是班主任的榜樣示范，熏陶感染、循序漸進(jìn)。大約過了半個學(xué)期，學(xué)生才能把地面掃干凈。到現(xiàn)在大掃除，我還有分工，就是擦高處的玻璃，我們師生合作，其樂融融，創(chuàng)建了一個溫馨的教室。我從中體驗(yàn)到了那份充實(shí)與愉悅。
二、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識
教師不但要教書，更要教會學(xué)生做人。學(xué)生大多是獨(dú)生子女，自私、獨(dú)霸是他們的共性。兩個同學(xué)打架，問其原因，錯都是別人的。有個同學(xué)忘帶課本，理由是他媽媽沒給他裝上。面對學(xué)生的責(zé)任意識差，我就給他們立了一條規(guī)矩：不準(zhǔn)隨便打人，否則，后果自負(fù)。這一條規(guī)矩在家長會上也得到認(rèn)可。好動手的宋續(xù)李把另一名學(xué)生擁倒，當(dāng)時站不起來了，然后，我通知了雙方家長，宋續(xù)李的家長護(hù)送受傷的學(xué)生到醫(yī)院做了檢查，還好，沒什么大礙。事后，在班上，我讓宋續(xù)李評價這件事，他說，他給家長惹麻煩了，還付了醫(yī)療費(fèi)，我以后不再動手打人了。學(xué)生也通過此事，有了責(zé)任意識，注意約束自己的行為，養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。同時，還注重講衛(wèi)生、愛勞動、愛學(xué)習(xí)的教育。文明禮儀七字歌進(jìn)課堂活動。如：'逢做值日早到校，各負(fù)其責(zé)效率高'引導(dǎo)學(xué)生按時做好值日。個人衛(wèi)生，我一般雙休日當(dāng)做作業(yè)布置，周一舉行'比比誰最講衛(wèi)生'活動。并說說自己做了些什么？注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立自己能做的事情做的意識。我利用七字歌：'早讀記憶效果好，大好時光莫荒掉'培養(yǎng)學(xué)生，讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重評價機(jī)制的落實(shí)，有獎有懲。設(shè)立了'比比誰最棒！'欄目，學(xué)生某時某刻表現(xiàn)突出，隨機(jī)可獲得相應(yīng)的小紅旗一面，分階段總結(jié)表彰，激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生不到位的也建立相應(yīng)的處罰措施，如衛(wèi)生清掃不干凈，就罰干值日一天。一年下來，學(xué)生的行為習(xí)慣以初見成效。學(xué)生期末檢測后，返校的兩個早晨，依然聽到在班長的帶領(lǐng)下我班學(xué)生朗朗的讀書聲。辦公室的老師開玩笑說：'考完試了，你班還那么努力。'這就是我們說的好習(xí)慣早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。
三、關(guān)注學(xué)生身心健康
我們認(rèn)真履行體育藝術(shù)'2+1'活動，感受到了課程制定的科學(xué)性規(guī)范性，很好地促進(jìn)了學(xué)生的德智體美全面發(fā)展；眼保健操也起到了緩解眼部疲勞，保護(hù)視力的作用；在大課間活動中，我也成為了他們中的一員，與他們一起參與乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子等活動，與學(xué)生共同健康快樂地發(fā)展。同時，時刻關(guān)注學(xué)生的兩姿：一坐姿，二寫姿。
四、關(guān)注學(xué)困生
對待學(xué)困生，遵循兩點(diǎn)教學(xué)思想：一是兒童是活生生的人，有情感，有獨(dú)立人格，讓每一個孩子有尊嚴(yán)地生活在集體中。二是兒童是發(fā)展中的人，有潛力，但尚未成熟。充分相信他們，開發(fā)潛能，包容保護(hù)孩子的成長利益是教師的使命，沒有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心、自信心更重要。對他們更多的是耐心和愛心。
我經(jīng)常性的與任課教師召開班級教師碰頭會，交流學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略，因人而異，商討最佳轉(zhuǎn)化方案。
五、創(chuàng)建有效地課堂教學(xué)模式
對于一年級的教學(xué)，下學(xué)期，我為學(xué)生設(shè)置了課前預(yù)習(xí)作業(yè)：'一圈、二標(biāo)、三讀'.一圈就是圈出會認(rèn)字；二標(biāo)，就是標(biāo)出自然段的'序號；三讀就是把課文讀通順。這是我于2024年4月研究的一項(xiàng)區(qū)級課題'中高年級預(yù)習(xí)作業(yè)設(shè)計的研究'的成果應(yīng)用。這體現(xiàn)了'先學(xué)后教、以學(xué)定教'的教學(xué)理念，學(xué)生自己學(xué)會的不教，經(jīng)過努力學(xué)會的不教，創(chuàng)建自主，合作探究的教學(xué)模式，由機(jī)械灌輸教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生主動積極去學(xué)，課堂在生生師生交流對話中展開，課堂上有學(xué)生成就展現(xiàn)，有共同質(zhì)疑，師生活動中的得到新知。學(xué)生學(xué)得輕松愉悅，真正體現(xiàn)了幸福課堂。
六、創(chuàng)建了班級文化墻-----'我有一雙巧巧手'
'我有一雙巧巧手'欄目有'我會寫、我會算、我會畫、我會拼'四個板塊，并及時更新，展示學(xué)生特長的同時，提高了學(xué)生動手動腦的能力。
七、家校共育，方式豐富多樣
1.家長開放月。
2.建立校訊通。
3.建立微信朋友圈。
4.定期召開家長會。
5.家訪。
八、取得成績
我校對于班主任評價是多元化的，即有流動紅旗的次數(shù)，也有大型活動比賽成績，還有所任班級學(xué)科教學(xué)成績。本學(xué)年度，在班級評選活動中，我班成績居第一名。'經(jīng)典誦讀'、'慶六﹒一'匯演均獲校一等獎。所執(zhí)教的語文教學(xué)成績，及格率和優(yōu)秀率均為100%.我感覺最高的獎勵是這樣的話語：'馮老師，我們家的老二最好也是你來教。'前兩天，我去值班，路上碰到一位家長，不安地問：'老師，二年級還是你來教吧？''應(yīng)該是，沒特殊情況的話。'家長聽了我的話，欣慰地笑了。從這些話語中，我感受到了教師職業(yè)的幸福感、自豪感，我會一如既往地履行自己的天職---既教書，又育人。
二〇一五年七月
第五篇 一年級班主任工作計劃小學(xué)報告1300字
一 .指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體____;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動性，要多開展相應(yīng)競賽活動激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎懲。個人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
第六篇 一年級班主任工作計劃報告1150字
一年級班主任工作計劃報告
一.指導(dǎo)思想：執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：本班共有_名學(xué)生，_名女生，_名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。
五、班級主題活動安排：
將學(xué)期計劃以周計劃的形勢總結(jié)出來?？偨Y(jié)自身以及學(xué)生在第一周至第十八周的的工作重點(diǎn)以及學(xué)習(xí)規(guī)劃，注重言傳身教。
第七篇 初中一年級班主任工作計劃怎么寫報告1650字
一、班級基本情況
本班共有46位同學(xué)，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。
二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)
眾所周知，我班的學(xué)生一向紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。
三、開創(chuàng)班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，又可以從中挖掘人才，可謂一舉兩得。
四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力
初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?；蛟S在小學(xué)中各項(xiàng)工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。總之，作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。
五、加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。
六、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解毒品的危害和預(yù)防毒品的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。
第八篇 一年級班主任期末述職報告2000字
薛新
本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級八班的班主任。一學(xué)期下來，我有了一些感慨和反思，就以下幾個方面，我說說自己的感受，也為這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)：
一、以'星級細(xì)則'作鏡，搞好班風(fēng)建設(shè)。
良好的班風(fēng)是班集體構(gòu)成要素長期相互作用和不斷發(fā)展的結(jié)果，它需要班主任做耐心、細(xì)致的艱苦工作。班級'星級行為規(guī)范評分細(xì)則'，就像一面鏡子，時刻對照著學(xué)生的行為規(guī)范。一個班級40多位學(xué)生，每個人都有自已的習(xí)慣，隨著時間的推移，有些習(xí)慣固定下來了，就會影響學(xué)生將來的生活。對那些不好的習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)用心去改正，那么如何幫助學(xué)生改正不良習(xí)慣呢？1.我要求每個學(xué)生在班會課上，寫出自己的一個壞習(xí)慣，目的是幫助學(xué)生明確自己存在的缺點(diǎn)。2.請幫我改正壞習(xí)慣，指出了壞習(xí)慣，接著再請同學(xué)監(jiān)督自己。這樣就能在一種良好的心境中互助督促，改掉自已的壞習(xí)慣。3.衛(wèi)生工具的放置。有的學(xué)生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，畚箕亂放。如果長期這樣下去，學(xué)生就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。4.衛(wèi)生保潔方面。班級人數(shù)多難免會出現(xiàn)一些紙屑、雜物，為了保潔衛(wèi)生，我就讓學(xué)生互相督促，做到人人齊動手，比一比誰的座位最干凈，表現(xiàn)好的學(xué)生給予及時表揚(yáng)。5.排隊(duì)、做操比本領(lǐng)。做操時讓學(xué)生比一比哪列站得整齊，動作協(xié)調(diào)。排隊(duì)時，讓學(xué)生做到快、齊、靜，并互相督促，比一比看誰走得整齊。對于各方面表現(xiàn)良好的學(xué)生，我還和評選班干部、各類積極分子掛鉤。
二、培養(yǎng)小干部力量，形成班級核心。
低年級培養(yǎng)小干部是一項(xiàng)艱巨而細(xì)致的工作，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)他。我的具體做法是這樣的（1）立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了'管'同學(xué)。（2）教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。我采取'小心扶植'與'大膽放手'相結(jié)合的方法，按'教—領(lǐng)—放'三步走。①'教走路'——是教小干部怎樣開展班級工作，當(dāng)好干部。比如，指導(dǎo)領(lǐng)隊(duì)如何組織排隊(duì)，學(xué)科組長怎么樣按時收發(fā)作業(yè)，值日組長怎樣搞好衛(wèi)生工作等。②'領(lǐng)走路'——是扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思考如何安排，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦？提些問題讓他們思考，討論。③'放手走'讓小干部學(xué)會自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會走路，進(jìn)而發(fā)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。（3）嚴(yán)要求。做到處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的榜樣。（4）樹威信。有威信的小干部，才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①班主任幫助小干部做好每一件事情；②對小干部中的點(diǎn)滴成績給予及時表揚(yáng)；③對小干部缺點(diǎn)錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。
三、增進(jìn)家校溝通，促進(jìn)和諧發(fā)展。
增進(jìn)家長與學(xué)校、老師之間的溝通，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展和孩子快樂健康地成長，調(diào)動廣大家長參與家校共建的積極性，全力協(xié)助老師做好班級工作，全體家委會成員對班級的活動及工作紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，初步制定了一年級工作計劃，內(nèi)容如下：
1.不定期地召開家委會會議及家長交流會，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。
針對班級階段性的工作，由學(xué)校年級組長或家委會主任召集，不定期地召開家委會會議或家長交流會，積極配合學(xué)校、溝通家長，發(fā)揮學(xué)校家庭之間的橋梁作用，促進(jìn)了孩子們健康、全面地發(fā)展。
2.創(chuàng)設(shè)家長交流平臺。
在現(xiàn)有班級qq群交流平臺的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建清林小學(xué)一年級家委會qq群和博客。博客設(shè)'育兒心得'、'班級事務(wù)'、'你問我答'等多個版面，通過共同探討孩子學(xué)習(xí)、成長方面的經(jīng)驗(yàn)與想法，以及對班級工作的建議和意見等，促使全體家長共同參與到班級建設(shè)中。
3.積極參與協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)重大活動
積極組織班級活動，如跳蚤市場活動、櫻桃采摘活動、佳寶牛奶參觀活動等各項(xiàng)重大活動，積極參與協(xié)助策劃大型的學(xué)校活動，如'自己的事情自己做'文化墻的布置活動、'光榮的紅領(lǐng)巾自豪的麒麟娃'入隊(duì)活動等。關(guān)注孩子的各方面發(fā)展，努力培養(yǎng)孩子既會學(xué)習(xí)又能生活的能力。
4.設(shè)立家委會基金
為更好地開展家委會各類活動、建設(shè)班級工作，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，設(shè)立一年級家委會基金。
基金的籌集：以自愿為原則，由熱心的家長或企業(yè)贊助。
基金的使用：配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動的必要開支和學(xué)生獎勵；添置班級圖書、學(xué)習(xí)資料以及布置教室的開支；定期開展班級活動或課外活動費(fèi)用等。
基金的管理：實(shí)行財務(wù)公開，每個學(xué)期末在家委會和班級博客上、qq群上公布收支情況，接受家長們的監(jiān)督。由家委會后勤財務(wù)組負(fù)責(zé)基金的籌集和使用，家委會主任負(fù)責(zé)審核，年級組長監(jiān)督使用情況。
總之，班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，對于低年級的班主任來說，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但我會用我的愛心、責(zé)任心和恒心努力做好這項(xiàng)工作。
第九篇 關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報告2900字
關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報告‘
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義___思想，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
二、教育教學(xué)能力方面
在__年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。
對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報告
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
我開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息”的班集體。在這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實(shí)施的：
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。
當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。關(guān)于高一年級班主任實(shí)習(xí)報告
第十篇 2024年一年級班主任工作計劃報告1450字
一．班級概況
本班目前有學(xué)生 66人，其中男生 37人，女生 29人，這個學(xué)期班級人數(shù)多，不利于管理，學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
二．指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
5、 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。
（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。
（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。
3、 教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進(jìn)行適時教育。 （五）加強(qiáng)與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
四、具體安排
九月份 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。
2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
3、慶祝教師節(jié)，教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。
4、、評選“守紀(jì)之星”
十月份
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，認(rèn)識我們的國旗國徽。
2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
4、評選“愛國之星”。
十一月份
1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。
2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、評選“自理之星”。
十二月份
1、入隊(duì)前教育，幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識。
2、聘請高年級小輔導(dǎo)員，訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。
3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧，能主動幫助同學(xué)。
4、評選“友愛之星”。
一月份
1、帶領(lǐng)學(xué)生堅持運(yùn)動鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
3、開展講故事比賽，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、評選“學(xué)習(xí)之星”。
5、期末考試
第十一篇 高中一年級班主任工作計劃報告1250字
新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。
常規(guī)工作：
積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
活動安排：
2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。
3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進(jìn)取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。
5月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。
6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。
7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育。
本學(xué)期中，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
第十二篇 初一年級班主任述職報告格式1550字
一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫忙下，順利走過了一學(xué)期。此刻就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初一新生，務(wù)必先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔持續(xù)工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：
一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間；
二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其到達(dá)卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少用心發(fā)言。針對這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。透過這樣的鍛煉取得了必須效。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動。
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的潛力，值日班干部每一天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。
在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
鼓勵學(xué)生參與各項(xiàng)活動：如用心參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動，用心報名參加校運(yùn)會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些群眾活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一齊來完成。
三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長
老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù)，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。
1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握必須的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。
學(xué)生與進(jìn)步，群眾的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生狀況，我透過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。
五、用心主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
六、存在的不足，需要改善的地方
1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2．學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真，但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
