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申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告六篇

發(fā)布時(shí)間:2024-12-03 查看人數(shù):12

申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告

申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)

1. 自我介紹:簡(jiǎn)要介紹自己的基本信息,包括在幼兒園的工作年限、所擔(dān)任的職務(wù)以及主要的教學(xué)領(lǐng)域。

2. 教學(xué)成果:詳細(xì)列舉近一年或幾年來(lái)在教學(xué)上的具體成果,如孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步、課程創(chuàng)新、教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施等。

3. 專業(yè)發(fā)展:描述個(gè)人在專業(yè)技能提升方面的努力,比如參加的培訓(xùn)、研討會(huì),獲得的資格證書(shū),以及如何將新知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。

4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:闡述在團(tuán)隊(duì)中的角色,如何與同事合作,共同推進(jìn)幼兒園的教育工作。

5. 家園溝通:分享與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn),如何建立良好的家園合作關(guān)系,以及家長(zhǎng)反饋的效果。

6. 學(xué)生關(guān)懷:舉例說(shuō)明如何關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)體差異,提供個(gè)性化的教育和支持。

7. 自我反思與改進(jìn):誠(chéng)實(shí)地分析自己的不足,提出改進(jìn)計(jì)劃,并展示已取得的進(jìn)步。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭:

尊敬的評(píng)審委員會(huì),

我謹(jǐn)以此報(bào)告,回顧我在幼兒園的教育教學(xué)工作,分享我在專業(yè)成長(zhǎng)、教學(xué)實(shí)踐及團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的經(jīng)歷與成果。

結(jié)尾:

在過(guò)去的時(shí)間里,我深感教育工作的責(zé)任重大與喜悅并存。我將繼續(xù)秉持熱愛(ài)與專業(yè)精神,致力于為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期待您的審閱與指導(dǎo),我將虛心接受意見(jiàn),以期在未來(lái)的教育道路上不斷進(jìn)步。

此致, 您的名字 日期

申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告范文

第一篇 申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告6400字

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。下面是小編為您精心整理的幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告。

幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告篇一懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,20__年從市高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的四年多。

通過(guò)這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想方面:

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄,做到不遲到、不早退,樹(shù)立為人師表的形象。

二、工作表現(xiàn):

“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句

名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予了格外的愛(ài)護(hù),幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)慣,教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我門(mén)老師,幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。及時(shí)和家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試,取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對(duì)教師的各種技能考核,通過(guò)看一些專業(yè)書(shū)籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

三、教育教學(xué)方面:

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,我是積極主動(dòng)地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年,我?guī)н^(guò)托班、大、中、小班的孩子,對(duì)于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí),我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,促使班級(jí)常規(guī)良好的形成,對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì),在活動(dòng)中有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)鍛煉身體。根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外活動(dòng)內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,在每一次活動(dòng)中,注意發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng),使幼兒得到發(fā)展。

四、工作實(shí)績(jī)

在付出的同時(shí),我也收獲了希望。

20__年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案在市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

20__年我設(shè)計(jì)的作品在市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評(píng)選活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。

20__年我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案在市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)方案”評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

20__年至20__年參加市幼兒美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)中榮獲指導(dǎo)教師一、二等獎(jiǎng)。

四年多的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告篇二“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

工作著是美好的。印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜蜜的,而葉的事業(yè)是平凡的?!庇變航逃褪且环萜椒驳穆殬I(yè),我從事著這平凡的職業(yè),“孩子們的快樂(lè),就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)工作著是美好的。熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。,堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

人們習(xí)慣用瞬間、轉(zhuǎn)瞬表示時(shí)間的飛快流逝。的確,當(dāng)時(shí)間正在進(jìn)行時(shí),我們是一天又一天、一個(gè)星期又一個(gè)星期、一個(gè)月又一個(gè)月的,看似忙忙碌碌,踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)來(lái),可當(dāng)新年來(lái)臨之際,突然停下腳步,回頭看我們的過(guò)去,一切的一切猶如昨天發(fā)生的,歷歷在目。

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),園領(lǐng)導(dǎo)就任命我為小小班的班主任,一下子從帶大班過(guò)度到帶小小班,對(duì)于一個(gè)缺乏時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的新教師來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)身邊的老師向我訴說(shuō),帶小小班是如何的困難,如何的辛苦時(shí),我真的不知道如何是好,這時(shí)園長(zhǎng)建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書(shū)籍,并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗(yàn)及一些日常工作等等,一切困難似乎都在這時(shí)迎刃而解了。在開(kāi)學(xué)前的幾天里,我與搭班老師對(duì)本班幼兒進(jìn)行了家訪,得到了幼兒進(jìn)園前的第一手資料。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),最困難的是第一個(gè)月,在初步了解了幼兒的一些資料后,我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來(lái)。就在我覺(jué)得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗(yàn)時(shí),我又被困住了,原來(lái),帶這些剛跨出家門(mén)的幼兒來(lái)說(shuō),是如此的困難。每天我們只能抱著他們,聽(tīng)他們歇斯底里的哭泣,我們卻無(wú)計(jì)可施,能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事,更何況開(kāi)展正常的活動(dòng)。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的,現(xiàn)在回頭看看,也真捏一把汗,我覺(jué)得自己一直努力著,看著孩子們?cè)谛⌒。?)班度過(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在帶領(lǐng)這幫可愛(ài)孩子的同時(shí),我盡自己的能力管理好班級(jí)的各項(xiàng)事物,我自認(rèn)為有了一定的班主任經(jīng)驗(yàn),一學(xué)期來(lái),認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃等等,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們開(kāi)心的游戲。在期間,在班中開(kāi)展較多的活動(dòng),如“迎元旦,慶圣誕”親子活動(dòng),中秋月餅品嘗會(huì)等等,每一個(gè)活動(dòng),我都精心地計(jì)劃和準(zhǔn)備,都取得了較好的效果。班級(jí)的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評(píng)比中我班都得到了第二和第三的好成績(jī)。平時(shí)做好家園交流工作,認(rèn)真制作幼兒成長(zhǎng)檔案,與家長(zhǎng)建立起良好的交流平臺(tái),得到了家長(zhǎng)的好評(píng),在幼兒園組織的家長(zhǎng)調(diào)查中,我有幸得到了家長(zhǎng)評(píng)定第一名。

除了做好班級(jí)工作之外,本學(xué)期我又很榮幸擔(dān)任了小小班年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我,在同事和園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我認(rèn)真制定年級(jí)組計(jì)劃,定時(shí)開(kāi)展年級(jí)組研討活動(dòng),并做好摘記。每個(gè)月都認(rèn)真對(duì)本年級(jí)組的老師進(jìn)行資料檢查,與各老師進(jìn)行教學(xué)等方面的切磋。一學(xué)期來(lái),年級(jí)組工作也較順利地結(jié)束了。

21世紀(jì)是一個(gè)面臨挑戰(zhàn)的世紀(jì),人類將面臨來(lái)自各方面的更為激烈的挑戰(zhàn)。只有不斷提高自身素質(zhì),找出與別人的差距,努力彌補(bǔ)不足,改正缺點(diǎn),才能立足于本世紀(jì)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)。而作為一名幼兒教師,只有不斷地吸取新的知識(shí),不斷地更新觀念,這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),立足于自己的幼教崗位?,F(xiàn)在我已具有了大專學(xué)歷,而幼兒教師大?;菚r(shí)代的發(fā)展的需要,社會(huì)進(jìn)步的必然,俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老,知識(shí)是無(wú)止境的,因此,我將爭(zhēng)取考入本科,不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)不斷變化發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育的需要。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外,我覺(jué)得還應(yīng)根據(jù)自己在教育實(shí)踐中出現(xiàn)的教育行為失誤、疑惑、難題,向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)教,提高自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),一定會(huì)有所收獲。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作的總結(jié),我相信,在自己的不斷努力和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下,我有信心迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。

幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告篇三日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,又走過(guò)了一個(gè)輪回。回首顧望,感慨萬(wàn)千,忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂(lè)一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實(shí),煩惱與歡樂(lè)有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌,我的充實(shí),我的煩惱與歡樂(lè)都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了我的職責(zé),使我樂(lè)此不疲,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以“一分耕耘,一分收獲”來(lái)詮釋。

一、端正思想,找準(zhǔn)定位,協(xié)助園長(zhǎng)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高思想覺(jué)悟。熱愛(ài)幼教事業(yè),嚴(yán)于律己,恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小,在班子成員中,我明確自己的角色定位,做到分工來(lái)分家,互通有無(wú),在管理好自己分管的保教工作之余,我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉,總是舍身處地,站在全局的角度,盡自己的所能發(fā)揮副手的作用,盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力,共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實(shí),努力進(jìn)取,提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色,有許多事情等著你去做。我覺(jué)得自己既是管理者,又是教師,也是個(gè)學(xué)生。行駛在信息化的高速公路上,深深感到自己是如此的貧乏,內(nèi)存不足,為了扮演好多重角色,我對(duì)自己提出:知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展,業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是,常在工作之余,學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處,我就會(huì)對(duì)照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí),更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐,大膽嘗試,努力探索新的教育觀念與教育模式,并在指導(dǎo)過(guò)程中得以運(yùn)用,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天,我們都有煩惱、茫然的時(shí)候,把握不住課程,把握不住孩子,把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候,我就看書(shū),查資料、詢問(wèn)、探討、反思,通過(guò)多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),聆聽(tīng)專家的講座,感受新的教育理念,通過(guò)多種途徑不斷充實(shí)自己,讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。曾經(jīng)多次承擔(dān)各級(jí)各類的公開(kāi)觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,獲得了觀摩者的一致好評(píng)。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《讓快樂(lè)駐孩子心中》在德化教育發(fā)表,《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編,《摸著石子過(guò)河》在教育局“論文薈萃”匯編,《呵護(hù)愛(ài)心,讓愛(ài)萌發(fā)》在中心小學(xué)駕云報(bào)發(fā)表。

三、互學(xué)互幫,加強(qiáng)培訓(xùn),促進(jìn)教師成長(zhǎng)

我園部分教師是小學(xué)轉(zhuǎn)崗的新教師,教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊,為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,我把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作,采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng):一是加大指導(dǎo)力度。深入班級(jí)聽(tīng)課80多節(jié),尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導(dǎo),每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo),力求使每位教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式,通過(guò)園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑,形成老帶新,強(qiáng)帶弱的良好氛圍,通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式,開(kāi)展培訓(xùn),產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),取得了良好的效果,我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng),給教師“壓擔(dān)子”,開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽,如:優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展示活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng),讓優(yōu)秀教師脫穎而出,我園教師林英蘭、孫遠(yuǎn)騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比雙雙獲得二等獎(jiǎng),是歷來(lái)在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下,在老教師的熱情幫助下,新教師態(tài)度誠(chéng)懇、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,如今小學(xué)轉(zhuǎn)崗的教師對(duì)幼兒教育已不在陌生,我們的教師隊(duì)伍也不斷地成長(zhǎng)起來(lái)。

四、注重研討,促進(jìn)教學(xué),提高保教質(zhì)量

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)園長(zhǎng),分明感到了這沉甸甸的責(zé)任!為使幼兒園立于不敗之地,我變壓力為動(dòng)力,堅(jiān)持“以研興園,以園促教”為宗旨,以教研為切入口,以課題研究為突破口,大膽開(kāi)展研討活動(dòng),我園的教研課題《利用本土資源,培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》,經(jīng)專家對(duì)該園研討能力的核實(shí),于__年年12月審批為省級(jí)教研課題。我們以此為契機(jī),各年段、各班級(jí)根據(jù)大課題分別確立子課題展6開(kāi)研究,并以年段為單位,開(kāi)展課題研究展示活動(dòng),如:大班童珊珊組織的《家》,中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫(huà)》,小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源,努力探詢本土資源與常教學(xué)的整合,努力探詢學(xué)園特色的教育,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過(guò)一系列的園本教研、課題研究活動(dòng),大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,有力地促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當(dāng)參加各級(jí)各類的繪畫(huà)比賽都捷報(bào)頻傳,多次參加中心小學(xué)舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次,其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說(shuō)唱”比賽獲得一等獎(jiǎng),并代表縣參加市級(jí)比賽獲二等獎(jiǎng);我園教師撰寫(xiě)的論文,分別參加省、市、縣論文評(píng)比也縷縷獲獎(jiǎng);在20__年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動(dòng)中,檢查組成員通過(guò)實(shí)地觀察、下班聽(tīng)課、檢查資料等形式,對(duì)我園保教工作的扎實(shí)開(kāi)展,以及保教工作所取得的成績(jī)給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘,才有收獲”。

五、分工合作,加強(qiáng)管理,激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分利用骨干教師的人才資源,實(shí)施分層管理,由年段長(zhǎng)配合管理各年段教師的計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查工作,并督促、指導(dǎo)教師科學(xué)、合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)大家的共同努力,彌補(bǔ)了我園保教工作中較為薄弱的方面(如:創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展),使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、不斷規(guī)范,有條不紊地開(kāi)展日常教學(xué)工作,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)。

六、善于反思,尋找差距,確定努力方向

一年來(lái),雖然忙碌,但很充實(shí),也常因碰到困惑而煩惱,但體驗(yàn)到解除煩惱后的歡樂(lè),但這種歡樂(lè)只是瞬間,不容樂(lè)觀,在工作中,雖竭盡全力,但還不盡如人意,今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指導(dǎo)策略,努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

3、加大課題研究的力度,提高教師研討能力,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

為給以后的日子多點(diǎn)激勵(lì)和喝彩,為給平淡如水的生活多點(diǎn)回憶和感動(dòng),我將以零為起點(diǎn),在奧運(yùn)精神,抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)人員的鼓舞下,在自己的工作崗位上,辛勤耕耘、奮發(fā)進(jìn)取。有著火熱的工作熱情,有著強(qiáng)烈的責(zé)任心,相信明天會(huì)有更大的收獲。

第二篇 幼兒園申報(bào)市級(jí)示范幼兒園自查報(bào)告5000字

我園根據(jù)《__市示范幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真制定了創(chuàng)建示范園的方案和措施,并參照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真進(jìn)行了逐項(xiàng)自查、自評(píng),現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

__幼兒園創(chuàng)辦于XX年8月,是__重點(diǎn)配套工程,是在改革中崛起的一所新型的現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園占地面積4640m2,建筑面積1668m2,園內(nèi)綠化帶占總面積的80%,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越。配有幼兒活動(dòng)室、臥室、保健室、辦公室、音體室等,均安裝有冷暖空調(diào);每班教學(xué)用具齊全,配有錄音機(jī)、電視、電鋼琴、vcd等;另外還提供了幼兒種植園地、圖書(shū)角、作品展示園地等,并為孩子配備了適合于幼兒年齡特點(diǎn)的室內(nèi)玩具、大型室外組合玩具;廚房整套設(shè)施均為不銹鋼材料,先進(jìn)、衛(wèi)生。幼兒園不但重視硬件的建設(shè),更注重對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)與管理,力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范化,隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教育模式多樣化,教育手段科學(xué)化,幼兒全面發(fā)展化。在短短五年的時(shí)間,我園隊(duì)伍不斷地發(fā)展壯大,如今現(xiàn)有教職工21人,幼兒約160名,設(shè)有大中小托班共6個(gè)。

為了實(shí)現(xiàn)市示范幼兒園的奮斗目標(biāo),我園全體教職工不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,不斷更新教育理念,樹(shù)立名牌意識(shí),努力提高教師素質(zhì),提高辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境創(chuàng)辦特色教育,提升保教質(zhì)量。根據(jù)《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)要求,逐條實(shí)施完善改進(jìn),一項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)上臺(tái)階,在園舍建設(shè)、園務(wù)管理、師資隊(duì)伍、教育科研等方面有了較大幅度的進(jìn)展。

一、不斷改善硬件設(shè)施,創(chuàng)造一流育人環(huán)境

1、陸續(xù)增設(shè)四個(gè)班活動(dòng)室、臥室、衛(wèi)生間及配套設(shè)施的建設(shè),增添幼兒空調(diào)、玩具柜、備品柜、兒童床、床上用品(如涼席、浴巾、褥子等)、桌椅等共投資23萬(wàn)元,

2、投資4萬(wàn)多元重新安裝了不銹鋼防盜網(wǎng);

3、室內(nèi)增添蒙臺(tái)梭利數(shù)學(xué)教具1套;

4、教學(xué)設(shè)備:7臺(tái)vcd碟機(jī)、音響設(shè)備1套、電視機(jī)7臺(tái);還先后增添了2臺(tái)電腦、1臺(tái)打印機(jī)滿足辦公的需求;

5、活動(dòng)室設(shè)備:每班配有空調(diào)、紫外線消毒燈、錄音機(jī)、玩具架、電子琴、毛巾架、保溫桶、多功能活動(dòng)室內(nèi)有鋼琴、音響設(shè)備,室內(nèi)裝修美觀,寬暢明亮,是孩子理想的活動(dòng)場(chǎng)所;

6、為了滿足教學(xué)信息資源的需求,我園先后投入資金,充實(shí)資料室資源,購(gòu)買了與教育教學(xué)配套的電教教材,教師參考圖書(shū)人均達(dá)10冊(cè)以上,征訂報(bào)刊雜志10多種,幼兒圖書(shū)人均5冊(cè)以上,教學(xué)用具、掛圖、實(shí)驗(yàn)用具等,總計(jì)投資達(dá)3萬(wàn);

7、充分發(fā)動(dòng)教師用廢舊物品為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的室內(nèi)外環(huán)境,室內(nèi)設(shè)有幼兒美工區(qū)、教學(xué)區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、科學(xué)區(qū)、圖書(shū)角等,為了孩子提供更多的活動(dòng)空間及活動(dòng)器械如:沙包、跳繩、紙球、亞鈴等,不但美化了環(huán)境而且為幼兒園節(jié)約不少開(kāi)支;

8、音美活動(dòng)教具有:打擊樂(lè)、幼兒腰鼓、舞蹈服裝道具、頭飾等500多件;

9、現(xiàn)代化的廚房:擁有整套不銹鋼用具設(shè)施設(shè)備,地面墻面全瓷化,啟用不銹鋼煤氣爐具,有冰柜、和面機(jī)、攪肉機(jī)、蒸箱、烤箱、自動(dòng)開(kāi)水口器等;

10、戶外體育活動(dòng)器械有:平衡木、體操墊、滾筒球、跳跳床、快樂(lè)城堡等;

總之,我園硬件設(shè)施安全,辦公條件優(yōu)越,幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬松、舒適、布局合理、管理手段日趨現(xiàn)代化,整個(gè)園內(nèi)呈現(xiàn)出一片凈化、綠化、美化、藝術(shù)化、兒童化和教育化的自然景觀,是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、端正辦園方向,加強(qiáng)科學(xué)管理

根據(jù)我園三年規(guī)化,我們深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,求得發(fā)展。

1、健全管理機(jī)構(gòu),強(qiáng)化崗位責(zé)任制管理。

我園管理機(jī)構(gòu)健全,管理目標(biāo)明確,管理脈絡(luò)清晰,監(jiān)督機(jī)構(gòu)健全,在管理工作中發(fā)揮了實(shí)效。我園設(shè)有“園務(wù)管理委員會(huì)”、“家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)組織”、“伙食管理委員會(huì)”、等并定期召開(kāi)會(huì)議,充分發(fā)揮其合力作用,積極出謀劃策,共同開(kāi)展好園內(nèi)各項(xiàng)工作。我們重新修訂和完善了各類規(guī)章制度,崗位職責(zé),行為規(guī)范,努力做到事事有標(biāo)準(zhǔn),人人明責(zé)任,檢查有依據(jù),考核有結(jié)果。

2、堅(jiān)持以人為本的管理思想、實(shí)行民主科學(xué)化管理。

首先是在實(shí)行“園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”、“教師聘任制”、“落實(shí)崗位責(zé)任制”的同時(shí),在管理過(guò)程中突出“以人為本”的管理理念,在制度管理的基礎(chǔ)上逐步實(shí)行科學(xué)管理,將目標(biāo)激勵(lì),情感滲透,制度規(guī)范引入到幼兒園的整體運(yùn)行機(jī)制中,強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),建立起優(yōu)化教工隊(duì)伍機(jī)制。

根據(jù)任人唯賢,擇優(yōu)聘任,合理配合的原則在每學(xué)年來(lái)進(jìn)行教職工“競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng)”,經(jīng)過(guò)考核,采取逐級(jí)聘任,合理搭配,有效地激發(fā)了全體教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

根據(jù)我園特殊的用人制度,大部分都是外聘教師,為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍,使園內(nèi)的人力資源得到合理使用,用其所長(zhǎng),避其所短,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性,工作職責(zé)更明確,且有較強(qiáng)的角色意識(shí)。 我園采用了一系列有效手段和措施。

①對(duì)教學(xué)骨干,進(jìn)行職稱評(píng)定,實(shí)行按勞取酬;

②增加各種福利、獎(jiǎng)金,與國(guó)家干部享受同等待遇;

③定期對(duì)聘用人員進(jìn)行考核,對(duì)聘用制人員設(shè)制一定的崗位考核獎(jiǎng),激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。

④關(guān)心職工生活做到“三必送”。教職工家遇婚喪事必送慰問(wèn),有病必看望,生日必送祝福。

三、隊(duì)伍建設(shè)與管理

良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在我們班子中積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn),二講創(chuàng)造性開(kāi)展工作,三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神,并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。首先領(lǐng)導(dǎo)從自身做起,并帶動(dòng)全體班子成員積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅(jiān)持把工作的主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的步前陣地,定期深入班級(jí),了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時(shí)將先進(jìn)的教育理念教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師積極地進(jìn)行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進(jìn)行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

我們還進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實(shí)到干部隊(duì)伍,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門(mén)中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨(dú)當(dāng)一面,不斷增強(qiáng)他們的組織、協(xié)調(diào)能力。目前,我園一個(gè)敢于負(fù)責(zé)、扎實(shí)工作、講究實(shí)效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育,開(kāi)展了一系列“講奉獻(xiàn)、頌師德”演出活動(dòng),不斷改造教師的主觀世界,做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高技能技巧。如:采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)幫、走出去學(xué)、請(qǐng)專家來(lái)我園進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),利用外出參觀的機(jī)會(huì),虛心向同行學(xué)習(xí),堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的地組織觀摩,聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹,促進(jìn)了教師實(shí)踐能力的提高。定期組織教師進(jìn)行技能比賽、觀摩比賽、 文藝演出、游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)等比賽,使保教人員素質(zhì)得到扎實(shí)全面提高。

四、突出特色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、更新教育觀念,提高執(zhí)教能力

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透、運(yùn)用到日常教育工作中。堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展,區(qū)域環(huán)境的布置進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)腦動(dòng)手的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,感受其中的樂(lè)趣。建構(gòu)一個(gè)健康、平等、和諧的師幼環(huán)境,要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,站在孩子的立場(chǎng),積極鼓勵(lì)孩子,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂(lè)的孩子。

2、抓科研

,重視課改研究

一直以來(lái),我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,建立嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定課題。在課題研究過(guò)程中,結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐,根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,我園對(duì)原有課程模式培養(yǎng)目標(biāo),教育方法等進(jìn)行全面思考,認(rèn)為必須盡快建立具有本園特色的課程體系,才能促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn),開(kāi)設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如:“寶寶樂(lè)園”、“快樂(lè)數(shù)學(xué)”教育活動(dòng),將其教育方法及教育理念納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中,滲透到一日生活,游戲中,使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。

3、家園同心、形成合力

站在教育的立場(chǎng)上,家長(zhǎng)的愿望與幼兒園的教育目標(biāo)是一致的,家長(zhǎng)與教師應(yīng)該是一種教伴關(guān)系。我們深知,只有家園同心、形成合力,孩子才能健康和諧的發(fā)展。因此,我們有了家長(zhǎng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習(xí)、探討、舉辦講座。根據(jù)不同的需求邀專家來(lái)我園進(jìn)行“家教誤區(qū)”、“幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)”、“賞識(shí)教育”等專題講座。同時(shí)每學(xué)期舉辦2—3次家長(zhǎng)開(kāi)放日,親子活動(dòng),使家長(zhǎng)親眼目睹孩子在園的表現(xiàn),從中體會(huì)和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法。我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),建立家園聯(lián)系制度,定期家訪,利用家園聯(lián)系卡與家長(zhǎng)溝通,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,研究改進(jìn)工作。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)窗口,不但促進(jìn)了家庭教育與幼兒園教育的銜接,而且使家長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí),達(dá)成了共識(shí),家長(zhǎng)素質(zhì)普遍提高了,行為規(guī)范了,家園合力取得了顯著效果。

4、積極開(kāi)展各類體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒體格

我們堅(jiān)持幼兒每天有2.5小時(shí)以上的戶外體育活動(dòng),堅(jiān)持每天室內(nèi)外游戲各一次,每個(gè)月要求各班有一個(gè)新的游戲,并加強(qiáng)早操的鍛煉及幼兒體能訓(xùn)練,每年舉行幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)或體操比賽活動(dòng)。同時(shí)發(fā)動(dòng)教師變廢為寶,利用廢舊物品,制作形式各異的小型多樣體育器械,深受孩子們喜愛(ài),促進(jìn)了幼兒戶外體育鍛煉活動(dòng)的豐富開(kāi)展。

5、豐富教育活動(dòng)內(nèi)容,全面提高幼兒素質(zhì)

我園認(rèn)真貫徹《規(guī)程》和《綱要》,樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀,制定科學(xué)的幼兒一日生活常規(guī),將各種教育貫穿于一日活動(dòng)中,做到以游戲?yàn)榛净顒?dòng)內(nèi)容和教育手段,面向全體幼兒,注重個(gè)別教育,努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。活動(dòng)中采用“主題教學(xué)”、“綜合教育”,多種方法靈活運(yùn)用,充分體現(xiàn)以孩子為主體,注重師幼互動(dòng),情感交流,調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)積極性,注重運(yùn)用大量的教具、學(xué)具為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)條件,提供多種可變性、操作性和實(shí)用性強(qiáng)的材料,讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,豐富孩子感情經(jīng)驗(yàn),發(fā)展他們的感知覺(jué)、觀察力和動(dòng)手能力,為孩子創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域,讓孩子自由選擇,自己動(dòng)手,教師引導(dǎo),針對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展有效的實(shí)施教育,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的發(fā)展。

五、搞好衛(wèi)生保健工作,確保幼兒安全健康成長(zhǎng)

第一,科學(xué)合理安排幼兒膳食、成立伙委會(huì),精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜,注意做好“六搭配”,保證食譜多樣性、豐富性。通過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系卡,向家長(zhǎng)征求伙食意見(jiàn),采納好的建議,為幼兒提供營(yíng)養(yǎng)搭配合理食譜;第二制定各種制度,如食品安全制定,衛(wèi)生保健制定,消毒制定,炊事員操作要求等;第三做好日常消毒工作,制定消毒制度及操作要求,做好消毒工作的登記,并加強(qiáng)監(jiān)督管理;第四做好傳染病預(yù)防工作,把好幼兒體查關(guān),以防傳染病發(fā)生,定期測(cè)量身高體重,做好評(píng)價(jià)工作;第五加強(qiáng)晨間、午休的檢查,做到一摸、二看、三查、四問(wèn),嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園,傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離;第六重視幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),制定文明進(jìn)餐行為規(guī)范要求,園長(zhǎng)、食堂人員及保健員經(jīng)常深入班級(jí)進(jìn)行檢查幼兒進(jìn)餐情況,確保幼兒吃好吃飽;第七從保證幼兒生命出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,應(yīng)急疏散預(yù)案,簽定了各崗位安全責(zé)任書(shū),落實(shí)了 安全檢查責(zé)任人,將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度。

其次,加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查,登記維修。如定期對(duì)全園大型玩具、電路、電器、防護(hù)欄、廚房設(shè)備、天然氣、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,實(shí)行進(jìn)出,來(lái)訪登記制度,把好幼兒接送關(guān),制定幼兒接送制度,確保幼兒安全。

另外,結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,幾年來(lái)沒(méi)有發(fā)生重大不安全責(zé)任事故。

雖然我們的工作取得了一定的成績(jī),但這并不是我們的最終目標(biāo),因?yàn)槲覀兦逍训卣J(rèn)識(shí)到,幼兒園面臨新的挑戰(zhàn),要使辦園水平,真正適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需不斷努力,同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo),使我們?cè)诠芾矸矫妫炭蒲蟹矫嫒〉贸晒?,真正形成具有園本特色的示范園所,為孩子們健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天。

第三篇 幼兒園申報(bào)省三級(jí)的自查報(bào)告1750字

幼兒園申報(bào)省三級(jí)的自查報(bào)告

多年來(lái)烏牛行知幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下,始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨,立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,在內(nèi)部管理、設(shè)施完善、保教質(zhì)量上都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?,F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

烏牛鎮(zhèn)行知幼兒園是一所農(nóng)村幼兒園,創(chuàng)建于__年,至今已有__年,幼兒園占地面積 840 平方米,建筑面積500平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米,我園設(shè)有小班、中班、 大班三個(gè)年齡段,目前設(shè)有4個(gè)班級(jí)(小班1個(gè)、中班1個(gè)、大班2個(gè)),共有一百多名幼兒。在園教職工 11人,其中園長(zhǎng) 1 名、教師 6名,保育員2名,廚師1名,保安1名。教師均具有中專及大專學(xué)歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美,基本設(shè)施設(shè)備齊全,能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過(guò)裝修,環(huán)境更加優(yōu)美整潔,進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。

二、行政管理

(一) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)精細(xì)管理

認(rèn)真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī),按照保教并重的原則,確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念,牢固樹(shù)立為社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的思想意識(shí)。我們根據(jù)義務(wù)教育實(shí)際,嚴(yán)格按年齡編了4個(gè)班,其中大班2個(gè),中班1個(gè),小班1個(gè),各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù),無(wú)超編現(xiàn)象。社會(huì)和家長(zhǎng)滿意率達(dá)99%以上。教職工共12人,達(dá)到了教職工與幼兒人數(shù)為1:6的比例。我園重視對(duì)年輕教師的培訓(xùn)工作,建立教師成長(zhǎng)檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。

(二)加強(qiáng)民主監(jiān)督,維護(hù)教工和家長(zhǎng)權(quán)益

對(duì)內(nèi),建立了園務(wù)會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu),堅(jiān)持實(shí)施以人為本的管理評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),建立健全各類規(guī)章制度,定期召開(kāi)職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),及時(shí)聽(tīng)取和采納各反面意見(jiàn),切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益,尊重教職工的基本權(quán)利。對(duì)外,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)觀摩教學(xué)、家訪、qq群等多種形式強(qiáng)化家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。

三、安全衛(wèi)生

(一)加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度,制定適合我園的安全公約和應(yīng)急預(yù)案,與每個(gè)教職工都簽訂了安全責(zé)任狀,定期和不定期開(kāi)展檢查,確保責(zé)任到人、措施到位。配備了專門(mén)的保安人員,各班級(jí)都要求家長(zhǎng)固定有專人接送,有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全教育,先后開(kāi)展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習(xí)”等活動(dòng),促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),自我保護(hù)能力顯著提高。

(二)加強(qiáng)膳食管理,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

認(rèn)真貫徹《保健制度》,幼兒入園體檢率達(dá)100%,幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次,在園幼兒每年體檢一次,每半年為幼兒測(cè)身高、每季度為幼兒測(cè)體重、視力一次,按年齡完成計(jì)劃免疫、接種工作。每日晨檢,全面觀察,每班都認(rèn)真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒,保證幼兒一人一巾一杯。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。定期邀請(qǐng)婦幼保健院資深大夫進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn)和健康教育宣傳,更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》,食品采購(gòu)票證制度健全,抓好帶量食譜,幼兒膳食科學(xué)、全面,食譜營(yíng)養(yǎng)平衡合理,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

四、教育教學(xué)

(一)注重課程園本化。

尋找適宜的課程模式,促進(jìn)課程達(dá)到平衡狀態(tài)。研究制定了相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,主題教學(xué)以省編教材為主,教師可依據(jù)自己班級(jí)的發(fā)展需要自行選擇,并有創(chuàng)造性地使用,同時(shí)根據(jù)農(nóng)村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)生成一些課程,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試看,學(xué)科內(nèi)容基本達(dá)到平衡狀態(tài),突出了地域特色,為課程園本化打下了良好基礎(chǔ)。

當(dāng)然成績(jī)只屬于過(guò)去,通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展,我們看到自己還需進(jìn)一步突現(xiàn)辦園特色,繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提升園所核心競(jìng)爭(zhēng)力,為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!創(chuàng)建過(guò)程是對(duì)以往工作的檢驗(yàn),更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。我們深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,有我們這樣一群“美麗的幼教人”無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè),我們星宇幼兒園必將迎來(lái)更加輝煌的明天!

總之,我園的全體教職員工,正以百倍的信心為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園而努力工作,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)!

第四篇 普惠性幼兒園申報(bào)自查報(bào)告2250字

根據(jù)重慶市教育委員會(huì)、重慶市財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展普惠性幼兒園認(rèn)定工作的通知》(渝教基〔2024〕79號(hào))要求,我園對(duì)辦園條件、保教質(zhì)量、依法辦園、行政管理、隊(duì)伍建設(shè)等項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真地自查,現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、基本情況

黃石小學(xué)幼兒園在2024年1月被評(píng)為重慶市二級(jí)幼兒園。占地面積1600平方米,建筑面積504平方米,活動(dòng)室面積80平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地面積1096平方米。目前在園幼兒186名,教學(xué)班5個(gè)。幼兒教師和保教人員共8名。幼兒園不但重視硬件的建設(shè),更注重對(duì)軟件的開(kāi)發(fā)與管理,力爭(zhēng)做到管理工作規(guī)范,隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化,教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化,教育模式多樣化,教育手段科學(xué)化,幼兒全面發(fā)展化。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施齊全,辦學(xué)條件優(yōu)越,得到家長(zhǎng)們的一致認(rèn)同。圓滿地完成了黃石鎮(zhèn)幼兒的入園率。

二、辦園條件

(一)園所安全。我校幼兒園與小學(xué)教學(xué)區(qū)分開(kāi),獨(dú)立成園,園址安全,周邊無(wú)危險(xiǎn)、無(wú)污染(含空氣、水源、噪音污染)、無(wú)各類安全隱患;教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)所日光充足,符合幼兒特點(diǎn)及安全衛(wèi)生要求,無(wú)危房,布局合理。

(二)用房配置。教學(xué)、生活等用房布局合理;每班有寬敞明亮、潔

凈、面積不少于50平方米的教學(xué)、活動(dòng)室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房,廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

(三)戶外場(chǎng)地。我園有充足的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,地面鋪有塑膠草坪,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)美觀安全;園內(nèi)綠樹(shù)成蔭,春暖花開(kāi),環(huán)境優(yōu)美。在幼兒操場(chǎng)的四周還為幼兒開(kāi)辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運(yùn)動(dòng)的體育器械、大型玩具。

(四)設(shè)施設(shè)備。1、園內(nèi)有辦公桌、資料柜、電話、錄音機(jī)、電視機(jī),園長(zhǎng)、教師辦公有電腦等基本設(shè)備。2、配備各類保教理論與實(shí)踐書(shū)籍,并定期進(jìn)行補(bǔ)充;有配套的教師用書(shū)、教學(xué)圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書(shū)。3、活動(dòng)室內(nèi)有實(shí)用、衛(wèi)生、安全的教學(xué)設(shè)備,桌椅、教玩具齊備,以及必要的樂(lè)器、電教設(shè)備等。在每個(gè)活動(dòng)室都開(kāi)辟了動(dòng)物飼養(yǎng)角。4、每班有飲水機(jī)、毛巾架、口杯架,毛巾、口杯每人一套。5、寢室內(nèi)有符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備,有較完備的生活和衛(wèi)生用品,有防暑降溫和防寒保暖設(shè)施。 6、盥洗室、廁所設(shè)施完善安全,符合幼兒的年齡特征。

三、規(guī)范辦園,保證質(zhì)量。

幼兒園成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校幼兒園保教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持正確的辦園方向,深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規(guī)劃及年度實(shí)施計(jì)劃,有健全的組織機(jī)構(gòu),較完善的規(guī)章制度,各類人員職責(zé)明確,有考核措施。學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè),注重幼兒教師和保育員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人素質(zhì)。

為了讓每一個(gè)幼兒得到全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,我們主要抓了教師的以下工作。1、在師德建設(shè)上,我們重點(diǎn)突出教職工師德學(xué)習(xí),堅(jiān)持定時(shí)集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合。2、我園還非常重視教師的培訓(xùn)工作,各類人員培訓(xùn)有計(jì)劃,有措施。3、注重教學(xué)工作過(guò)程管理,堅(jiān)持每月進(jìn)行一次常規(guī)督導(dǎo)檢查,及時(shí)匯總,并反饋給幼兒教師。4、注重幼兒教學(xué)研究工作,堅(jiān)持保、教結(jié)合,要求定期開(kāi)展教研活動(dòng),互幫互學(xué)。5、教職工做到了嚴(yán)格遵守上下班作息時(shí)間,按時(shí)到崗并做好課前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。5、幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會(huì)的支持、理解與配合,保持家園密切溝通,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們建立了家園聯(lián)系制度,設(shè)立了家長(zhǎng)開(kāi)放日,定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。幼兒教師也做到了以下方面:1、科學(xué)組織幼兒一日活動(dòng),以游戲?yàn)橹?,引?dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),重視教育過(guò)程,教育手段現(xiàn)代化,杜絕“小學(xué)化”教學(xué)。2、每周教學(xué)安排考慮到健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域的均衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)。教師在教學(xué)過(guò)程中關(guān)注到對(duì)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的培養(yǎng)。3、科學(xué)合理安排作息時(shí)間,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的戶外游戲和體育活動(dòng)。每天保證戶外活動(dòng)2小時(shí),其中體育活動(dòng)1小時(shí)。4、堅(jiān)持正面誘導(dǎo),沒(méi)有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

四、安全衛(wèi)生工作,有力度。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。1、堅(jiān)持常規(guī)安全教育,落實(shí)“開(kāi)學(xué)安全教

育第一課”。2、加強(qiáng)家、校聯(lián)系,發(fā)放了家校聯(lián)系卡。3、落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制,簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),提高教師安全管理責(zé)任意識(shí)。4、堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全隱患排查工作,制定整改措施,建立整改臺(tái)帳,并落實(shí)專人負(fù)責(zé)。5、堅(jiān)持實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。6、堅(jiān)持自愿原則,組織家長(zhǎng)參與保險(xiǎn),學(xué)校也為每一位幼兒購(gòu)買了校方責(zé)任險(xiǎn)。7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度,達(dá)到常規(guī)工作要求。保健醫(yī)生、保育員、炊事員工作科學(xué)、規(guī)范、有序。8、建立晨檢、消毒、隔離等衛(wèi)生保健制度和健康檢查制度。定期對(duì)幼兒和教職工進(jìn)行體檢,做好計(jì)劃免疫和疾病預(yù)防工作。

五、后勤管理

1、伙食管理制度嚴(yán)格,工作人員與幼兒的伙食嚴(yán)格分開(kāi),根據(jù)時(shí)令及幼兒特點(diǎn),制訂食譜,每周向家長(zhǎng)公布幼兒食譜。2、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi),做到專款專用。嚴(yán)格按規(guī)定收費(fèi),保教費(fèi)每生每月不超過(guò)200元,無(wú)亂收費(fèi)行為,建立收費(fèi)公示制度。3、每年均添置了一定數(shù)量的保教設(shè)施、玩教具和辦公設(shè)備等,不斷改善辦園條件。4、按時(shí)發(fā)放了教職工工資和國(guó)家規(guī)定的各種補(bǔ)貼,并為教師購(gòu)買了醫(yī)療保險(xiǎn)。

總之,黃石小學(xué)幼兒園設(shè)施齊全、安全,辦園條件較好,幼兒活動(dòng)場(chǎng)地寬松、幼兒園管理規(guī)范,隊(duì)伍建設(shè)落實(shí),教育手段科學(xué),幼兒素質(zhì)能夠得到全面發(fā)展,是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。經(jīng)學(xué)校自查,我園符合普惠性幼兒園的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn),特向上級(jí)有關(guān)部門(mén)申請(qǐng)予以評(píng)定。

第五篇 申報(bào)市級(jí)一級(jí)幼兒園的報(bào)告800字

申報(bào)市級(jí)一級(jí)幼兒園的報(bào)告

最近,_____幼兒園根據(jù)市、縣教育局精神,針對(duì)《___市幼兒園定級(jí)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我___幼兒園認(rèn)真開(kāi)展了自查工作,現(xiàn)把自查情況報(bào)告如下:

一、基本情況

我園始建于1998年,園址位于________處,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,現(xiàn)有房屋___間,占地面積_____方米,除正規(guī)的教室外,還有標(biāo)準(zhǔn)化的教師辦公室、廚房、休息室,院內(nèi)場(chǎng)地較大,兒童有足夠的活動(dòng)空間?,F(xiàn)設(shè)有大、中、小班__個(gè)班,幼兒教師___名,保育員___名,保健員__名,而且完全達(dá)到上級(jí)規(guī)定的各方面要求。在縣、市教體局及社會(huì)各界的大力支持關(guān)懷下,經(jīng)過(guò)我園全體教職員工的辛勤努力,我園各方面的工作均取得了優(yōu)異成績(jī),得到了社會(huì)各界以及兒童家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2002年、2003年連續(xù)兩年被縣教體局評(píng)為辦園“先進(jìn)單位”,在2005年市教育局對(duì)幼兒園辦園資格許可驗(yàn)收中獲得一次性通過(guò)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

_____幼兒園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任,認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,逐步發(fā)展幼兒園正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交流的.基本能力,促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn),友愛(ài)的良好習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感。由于培養(yǎng)目標(biāo)正確,與現(xiàn)在幼兒身心發(fā)展相適應(yīng),我園培養(yǎng)出的幼兒在德、智、美、體、勞等方面均得到了家長(zhǎng)及小學(xué)教師的認(rèn)可,我園的生源及規(guī)模不斷壯大。

三、辦園條件

____幼兒園已成為本縣示范性幼兒園,不僅有一套成熟的辦園經(jīng)驗(yàn),而且?guī)熧Y力量不斷提高,辦園規(guī)模不斷擴(kuò)大,安全教育及效果已走在了其他幼兒園的前列。其他如設(shè)施建設(shè)、人員配置、領(lǐng)導(dǎo)班子及教職隊(duì)伍建設(shè)、保教工作、衛(wèi)生保健等工作也在縣幼兒園中名列前茅。

針對(duì)《____市幼兒園定級(jí)考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我園分項(xiàng)逐條一一打分自評(píng),通過(guò)自查我園共得分___分(見(jiàn)附表),根據(jù)得分情況,____幼兒園提出申請(qǐng)市教育局批準(zhǔn)我園為市一級(jí)幼兒園。懇請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查落實(shí)后予以批準(zhǔn)。

_____幼兒園

2024年07月

第六篇 申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查報(bào)告3200字

多年來(lái)烏牛行知幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下,始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨,立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新,在內(nèi)部管理、設(shè)施完善、保教質(zhì)量上都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、幼兒園概況

烏牛鎮(zhèn)行知幼兒園是一所農(nóng)村幼兒園,創(chuàng)建于__年,至今已有__年,幼兒園占地面積 840 平方米,建筑面積500平方米,戶外活動(dòng)場(chǎng)地400多平方米,我園設(shè)有小班、中班、 大班三個(gè)年齡段,目前設(shè)有4個(gè)班級(jí)(小班1個(gè)、中班1個(gè)、大班2個(gè)),共有一百多名幼兒。在園教職工 11人,其中園長(zhǎng) 1 名、教師 6名,保育員2名,廚師1名,保安1名。教師均具有中專及大專學(xué)歷水平;本園環(huán)境優(yōu)美,基本設(shè)施設(shè)備齊全,能基本保證幼兒有游戲、活動(dòng)場(chǎng)地和舒適的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。今年幼兒園經(jīng)過(guò)裝修,環(huán)境更加優(yōu)美整潔,進(jìn)入幼兒園猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家園。

二、行政管理

(一) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),科學(xué)精細(xì)管理

認(rèn)真貫徹《綱要》精神及各類幼教法規(guī),按照保教并重的原則,確立德、智、體、美全面發(fā)展的觀念,牢固樹(shù)立為社會(huì)、家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)的思想意識(shí)。我們根據(jù)義務(wù)教育實(shí)際,嚴(yán)格按年齡編了4個(gè)班,其中大班2個(gè),中班1個(gè),小班1個(gè),各班年齡按《規(guī)程》規(guī)定的人數(shù),無(wú)超編現(xiàn)象。社會(huì)和家長(zhǎng)滿意率達(dá)99%以上。教職工共12人,達(dá)到了教職工與幼兒人數(shù)為1:6的比例。我園重視對(duì)年輕教師的培訓(xùn)工作,建立教師成長(zhǎng)檔案,將“練師功、修師德、鑄師魂”作為教育管理和隊(duì)伍建設(shè)的永恒主題。

(二)加強(qiáng)民主監(jiān)督,維護(hù)教工和家長(zhǎng)權(quán)益

對(duì)內(nèi),建立了園務(wù)會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)等管理機(jī)構(gòu),堅(jiān)持實(shí)施以人為本的管理評(píng)價(jià)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),建立健全各類規(guī)章制度,定期召開(kāi)職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì),及時(shí)聽(tīng)取和采納各反面意見(jiàn),切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益,尊重教職工的基本權(quán)利。對(duì)外,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)觀摩教學(xué)、家訪、qq群等多種形式強(qiáng)化家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)建立平等、互動(dòng)的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步教育,促進(jìn)保教水平的進(jìn)一步提高。

三、安全衛(wèi)生

(一)加強(qiáng)安全管理,提高安全意識(shí)

成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全管理衛(wèi)生保健制度,制定適合我園的安全公約和應(yīng)急預(yù)案,與每個(gè)教職工都簽訂了安全責(zé)任狀,定期和不定期開(kāi)展檢查,確保責(zé)任到人、措施到位。配備了專門(mén)的保安人員,各班級(jí)都要求家長(zhǎng)固定有專人接送,有效保證了幼兒的人身安全。經(jīng)常對(duì)教職工進(jìn)行安全教育,先后開(kāi)展了“安全在我心中”演講比賽、安全主題教育活動(dòng)、“消防演習(xí)”等活動(dòng),促進(jìn)全員安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),自我保護(hù)能力顯著提高。

(二)加強(qiáng)膳食管理,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

認(rèn)真貫徹《保健制度》,幼兒入園體檢率達(dá)100%,幼兒預(yù)防接種卡建檔率100%。每年教職工體檢一次、廚師每半年體檢一次,在園幼兒每年體檢一次,每半年為幼兒測(cè)身高、每季度為幼兒測(cè)體重、視力一次,按年齡完成計(jì)劃免疫、接種工作。每日晨檢,全面觀察,每班都認(rèn)真做好全日觀察記錄和服藥記錄。教玩具、餐具定期按時(shí)消毒,保證幼兒一人一巾一杯。室內(nèi)通風(fēng)好、光線充足,為幼兒創(chuàng)設(shè)了良好的生活環(huán)境。定期邀請(qǐng)婦幼保健院資深大夫進(jìn)行保健知識(shí)培訓(xùn)和健康教育宣傳,更好地促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行《集體用餐管理規(guī)定》,食品采購(gòu)票證制度健全,抓好帶量食譜,幼兒膳食科學(xué)、全面,食譜營(yíng)養(yǎng)平衡合理,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

四、教育教學(xué)

(一)注重課程園本化。

尋找適宜的課程模式,促進(jìn)課程達(dá)到平衡狀態(tài)。研究制定了相對(duì)穩(wěn)定的統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,主題教學(xué)以省編教材為主,教師可依據(jù)自己班級(jí)的發(fā)展需要自行選擇,并有創(chuàng)造性地使用,同時(shí)根據(jù)農(nóng)村的地域、季節(jié)、重大事件等一些幼兒感興趣、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)生成一些課程,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試看,學(xué)科內(nèi)容基本達(dá)到平衡狀態(tài),突出了地域特色,為課程園本化打下了良好基礎(chǔ)。

(二)注重環(huán)境課程化。

一是環(huán)境人本化、兒童化。要求環(huán)境真正體現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)、孩子的想法、孩子的創(chuàng)造,如在教室的墻面布置孩子生活、學(xué)習(xí)主題探索中的軌跡,有記錄、有繪畫(huà)、有調(diào)查表、有活動(dòng)照片等。環(huán)境不再是裝飾品,而是幼兒生活、學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。二是環(huán)境動(dòng)態(tài)化。按照區(qū)角作用以及更換的必要性、周期性,嘗試將每個(gè)區(qū)角劃分為積累區(qū)、主題區(qū)和推薦區(qū)三個(gè)小區(qū)。這樣層層循環(huán),既體現(xiàn)環(huán)境的目標(biāo)性、操作性,又體現(xiàn)出豐富性和動(dòng)態(tài)性。三是環(huán)境個(gè)性化。班級(jí)不同,主題不同,家長(zhǎng)幼兒教師不同,在探索、布置上也就千差萬(wàn)別。在實(shí)施過(guò)程中,我們同年齡班的教師經(jīng)常一起出謀劃策,一起分析主題,一起分析可提供的材料,發(fā)揮了較強(qiáng)的創(chuàng)新合力。

(三)注重轉(zhuǎn)變教師教育觀念和教育行為。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間,組織各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)先行一步,抓好自身學(xué)習(xí),反復(fù)研究領(lǐng)會(huì)新綱要的精神實(shí)質(zhì),有的放矢組織教師開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。按照“以教師為本,自主學(xué)習(xí)求發(fā)展”的思路,給予教師自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的時(shí)間和空間,讓教師成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí),成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組, 經(jīng)常了解一線教師在課改實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題和困惑,制訂對(duì)策,確保課改順利推進(jìn)。通過(guò)上下連動(dòng),教師以幼兒發(fā)展為本的理念進(jìn)一步強(qiáng)化。

(四)注重開(kāi)展主題探究活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究。

1、改革課程設(shè)置。按照教師預(yù)設(shè)課程和幼兒生成課程并重原則,大膽開(kāi)放時(shí)間、空間和內(nèi)容界定。一是解放半日活動(dòng)時(shí)間,讓教師根據(jù)孩子活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的興趣自主安排,充分滿足孩子的意愿。二是解放空間,發(fā)揮各種功能室、各類器械、墻面、過(guò)道、臥室活動(dòng)室上空等空間的作用,為幼兒提供充分自由活動(dòng)的空間和材料。三是改變飯前、飯后、課前、課后坐得多為自由活動(dòng)多。 允許部分動(dòng)作快的幼兒先行進(jìn)入下一環(huán)節(jié)活動(dòng),使不同能力的孩子在不同水平上得到鍛煉、提高,體驗(yàn)到自己是行動(dòng)的主人,感受到行動(dòng)后的滿足和快樂(lè)。

2、改革課程內(nèi)容。將領(lǐng)域課程和主題探究有機(jī)結(jié)合,把教育的著眼點(diǎn)定位在為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備上,從“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存”來(lái)設(shè)計(jì)、組織課程內(nèi)容,促進(jìn)幼兒各方面同步發(fā)展。

3、改革課程實(shí)施。由幼兒掌握了多少知識(shí)向幼兒建構(gòu)了多少知識(shí)轉(zhuǎn)變。

(五)注重走家園配合的發(fā)展路子。

一是按照《新綱要》要求,組織開(kāi)展一系列具有鮮明地方特色的主題探究活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒走出課堂、親近自然、接觸社會(huì),激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。二是重視家長(zhǎng)教育資源的挖掘和利用,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園教育的全過(guò)程,和幼兒一起生活成長(zhǎng)。

(六)注重評(píng)價(jià)多元化,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

培養(yǎng)教師自我反思和評(píng)價(jià)能力,重新梳理活動(dòng)思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,不斷提升專業(yè)水平。如每位教師在做完一個(gè)主題后,以課件的形式進(jìn)行主題活動(dòng)反思,以圖片和文字的方式將活動(dòng)過(guò)程記錄下來(lái),然后進(jìn)行分析評(píng)價(jià),為下一個(gè)主題提供有益的經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)開(kāi)展大型“親自然、親社會(huì)”活動(dòng)、幼兒折紙比賽、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、圍棋比賽等活動(dòng),不斷提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦能力。幼兒發(fā)展積極主動(dòng),身體發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)正常標(biāo)準(zhǔn),有良好的生活自理能力,良好的規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí),自我管理能力和學(xué)習(xí)能力,多名幼兒在參加各項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

五、成果與榮譽(yù)

我園建園多年來(lái)。從建園時(shí)1個(gè)班、穩(wěn)步發(fā)展為現(xiàn)在4個(gè)教學(xué)班,我園堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我園嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦園,以先進(jìn)的辦園理念、規(guī)范的管理機(jī)制、鮮明的辦園特色促進(jìn)了幼兒園、保教隊(duì)伍和幼兒的共同成長(zhǎng),逐步形成我園核心競(jìng)爭(zhēng)力。

當(dāng)然成績(jī)只屬于過(guò)去,通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展,我們看到自己還需進(jìn)一步突現(xiàn)辦園特色,繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度,要更加重視積累活動(dòng)資料與經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)提升園所核心競(jìng)爭(zhēng)力,為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育!創(chuàng)建過(guò)程是對(duì)以往工作的檢驗(yàn),更是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃。我們深信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,有我們這樣一群“美麗的幼教人”無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè),我們星宇幼兒園必將迎來(lái)更加輝煌的明天!

總之,我園的全體教職員工,正以百倍的信心為爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園而努力工作,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)!

申報(bào)幼兒園高級(jí)教師述職報(bào)告六篇

幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。下面是小編為您精心整理的幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告。幼兒園教師職稱評(píng)定述職報(bào)告篇一懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情,20xx年從市高級(jí)中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來(lái)園工作至今已四年多了。四個(gè)春秋,四年多的青春腳印,有我的酸甜,也有我的收獲。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗,陪著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng),度過(guò)了青春歲月中的四年多。通過(guò)這四年多的歷練,讓我從一個(gè)稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”。這四年多的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。一、政治思想方面:熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民
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