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學(xué)校年度工作報告后勤十二篇

發(fā)布時間:2024-12-03 查看人數(shù):24

學(xué)校年度工作報告后勤

學(xué)校年度工作報告后勤怎么寫

1. 數(shù)據(jù)收集:收集過去一年后勤部門的各項數(shù)據(jù),包括設(shè)施維護(hù)記錄、能源消耗情況、物資采購與使用、餐飲服務(wù)滿意度等。確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。

2. 分析與評估:對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,評估后勤部門的工作效率、成本控制、服務(wù)質(zhì)量等方面的表現(xiàn)。找出亮點和改進(jìn)點,為后續(xù)的報告提供依據(jù)。

3. 具體事例:選取一些具體的事例,如成功解決的突發(fā)問題、實施的節(jié)能措施、改善的餐飲質(zhì)量等,以事實說明后勤部門的工作成效。

4. 成果展示:列出后勤部門在過去一年取得的主要成果,如節(jié)省的費用、提高的滿意度、優(yōu)化的流程等,用數(shù)據(jù)和事實支撐。

5. 面臨的挑戰(zhàn):描述后勤部門在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn),如設(shè)備老化、需求變化、預(yù)算限制等,并提出應(yīng)對策略。

6. 改進(jìn)計劃:針對評估結(jié)果和面臨的挑戰(zhàn),制定未來一年的改進(jìn)計劃,包括目標(biāo)設(shè)定、資源調(diào)配、流程優(yōu)化等。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭:

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工:

在過去的一年里,我校后勤部門始終秉持“服務(wù)至上,保障有力”的宗旨,致力于為全校師生提供高效、便捷、舒適的校園環(huán)境?,F(xiàn)將2021年度后勤工作情況進(jìn)行總結(jié)匯報。

結(jié)尾:

回顧過去,我們深感責(zé)任重大,展望未來,我們充滿信心。新的一年,后勤部門將繼續(xù)堅持以人為本,強(qiáng)化服務(wù)意識,提升管理水平,確保校園各項后勤保障工作有序進(jìn)行。在此,我們期待得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的持續(xù)關(guān)注和支持,共同為構(gòu)建和諧美好的校園環(huán)境努力奮斗。感謝大家在過去一年的理解與配合,讓我們攜手共進(jìn),共創(chuàng)輝煌!

謹(jǐn)此報告。

后勤部門 2022年x月x日

學(xué)校年度工作報告后勤范文

第一篇 學(xué)校年度工作報告后勤1550字

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又在忙忙碌碌中過去了,現(xiàn)在又到了總結(jié)過去,展望未來的時候了。回顧這學(xué)期以來的工作,雖然取得一些成績,但還是和在座各位分不開,沒有你們的支持和幫助,我的工作將無法開展。其實我所做的工作,只是盡了一個教育工作者應(yīng)盡的職責(zé),下面我便將自己這一學(xué)期來所做的一些工作作一簡單的小結(jié):

一、注重政治學(xué)習(xí),確保思想統(tǒng)一

后勤部堅持把黨的思想理論建設(shè)放在首位,認(rèn)真及時地組織黨員干部開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,避免學(xué)習(xí)的盲目性;堅持考勤制度,避免學(xué)習(xí)的形式化;鼓勵發(fā)言討論并指派專人做好會議記錄,調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性;要求每個黨員認(rèn)真寫出心得體會,認(rèn)真開展批評與自我批評,肯定成績,查找不足,取得了很好效果,達(dá)到了預(yù)期目的。在日常工作中,注重加強(qiáng)對職工的思想教育,通過理論學(xué)習(xí)、聽報告、組織討論、座談等多種方式深入學(xué)習(xí)學(xué)校的各類文件,認(rèn)真領(lǐng)會文件精神,有效地統(tǒng)一了大家的思想,促進(jìn)了黨的路線、方針、政策以及學(xué)校各項決定與工作任務(wù)在總務(wù)處的貫徹落實,有力推動了后勤工作的開展。

二、務(wù)實工作,充分發(fā)揮模范帶頭作用

在這一個學(xué)期中,作為后勤部人員的我都服從大局,明確身份,沖鋒在前,充分發(fā)揮模范帶頭作用,帶動后勤工作的開展。我按照學(xué)校行政工作的總體要求,強(qiáng)化責(zé)任、服務(wù)、效率意識,在自己的工作崗位上,以身示范、服從安排、不講條件、不畏困難,竭盡全力為全校師生提供最優(yōu)質(zhì)的后勤保障和后勤服務(wù)。特別是在開學(xué)初,為了保證學(xué)校水電的正常供應(yīng),我積極配合學(xué)校其他后勤人員一起努力。在校園綠化美化和環(huán)境整治等重大任務(wù)面前,我能夠勇于承擔(dān)任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)其他同志一道,奮力拼搏、踏實工作,圓滿地完成了各項工作任務(wù),確保了廣大師生教研、學(xué)習(xí)、生活各工作的順利開展。

三、工作思路

這一學(xué)期以來,后勤部工作的總體要求是:以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),按照學(xué)校黨委和黨委組織部的有關(guān)要求,緊緊圍繞學(xué)校工作,以“加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一思想”為主線,以工作創(chuàng)新為動力,進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊伍和黨員隊伍建設(shè)為重點,整體推進(jìn),努力開拓支部工作新局面,為完成學(xué)校的各項工作任務(wù)提供堅強(qiáng)的組織保證。

1、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),統(tǒng)一思想。團(tuán)結(jié)是生命,團(tuán)結(jié)是力量。學(xué)校的迅速發(fā)展為后勤工作提出了更高的要求。我們只有高度團(tuán)結(jié),才能較好地完成我們的各項工作任務(wù)。在團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上,我們必須統(tǒng)一思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立服務(wù)意識。

2、加強(qiáng)思想政治建設(shè),進(jìn)一步提高黨員思想政治素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的__大和__屆六中全會精神、國家和學(xué)校有關(guān)文件精神,切實用有關(guān)理論武裝頭腦,指導(dǎo)實踐,加強(qiáng)制度建設(shè),切實把各項制度落到實處。

3、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。要以“創(chuàng)優(yōu)爭先”為平臺,努力實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想,以積極的工作態(tài)度、務(wù)實的工作作風(fēng)、規(guī)范的工作行為和良好的辦事習(xí)慣,以良好的服務(wù)意識,做好各項工作。

我將牢固樹立“后勤不后,用心服務(wù)”的思想,把為學(xué)校正常的教學(xué)提供一個舒適的環(huán)境作為開展工作的出發(fā)點和落腳點,緊密配合學(xué)校開展的各項活動,為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費開支關(guān),加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,做到物盡其用;切實加強(qiáng)安全防范工作,積極建設(shè)“平安校園”,要把學(xué)校安全工作擺到重要位置,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制,落實各項安全措施,爭取為學(xué)校盡一份微薄之力,為打造更好的教學(xué)環(huán)境而不懈努力。

第二篇 學(xué)校工會年度工作總結(jié)報告1150字

20__年度,我校工會在縣教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以法治會,加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將20__年工會工作總結(jié)如下:

一.堅持校務(wù)公開,發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

1.堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神,積極配合進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作情況,設(shè)立學(xué)校校長意見箱,學(xué)?!靶?wù)公開”公開欄有兩處,一在會計室;一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

2.實施民主管理。

學(xué)校讓教師以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。在較大的采購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參加。并且在教學(xué)樓掛上了校長信箱,公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話號碼,供廣大師生向校方提出建議和意見。參與學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會,討論績效工資獎勵條例,為最后通過各項條例作準(zhǔn)備。

二.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),培養(yǎng)新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍,今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處、開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三.開展各項活動,關(guān)心教職工;獻(xiàn)愛心,回報社會。

要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。首先,關(guān)注青年教師的成長。我校開展一幫一活動,由老教師帶年輕教師結(jié)成對,幫助他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕教師,逐步成長為合格的教師。

其次,關(guān)心教職工的實際困難。在12月份富樂鎮(zhèn)組織的“獻(xiàn)愛心” 活動中,我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動,如: 和學(xué)校一起在春節(jié)慰問離、退休教師;三八婦女節(jié)召開女教師代表座談會; 段家毅老師的母親和段嬌老師的母親去世,我們和學(xué)校一起去吊唁。我們在20__年10月羅平縣教育局組織的文藝匯演中,組織參賽節(jié)目2個,獲三等獎。針對我校教師愛打籃球的特點,我們組織了一場和富樂二中教師的籃球友誼賽。

第三篇 培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告3450字

20__年我校在領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,認(rèn)真貫徹黨和國家的各項政策,不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,加強(qiáng)教育教學(xué)的研究,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中作出了微薄貢獻(xiàn)與成績。在過去的一年中一路探索、一路艱辛、一路欣喜、一路收獲。本學(xué)年中每個帶班的英語教師,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校實際條件和學(xué)生情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃有組織有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)不斷進(jìn)步。對照工作計劃,現(xiàn)將20__年的工作匯報如下:

一、突出特色教育,提升品牌影響力

20__年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,我校努力與國際英語教育接軌,創(chuàng)新適合本地區(qū)英

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),深化改革,與時俱進(jìn)

結(jié)合我校工作計劃,20__年年度工作主要以教育改革,思路創(chuàng)新為主。積極參與全國社會各界組織的教育研討會,教育理念座談會,各種先進(jìn)教育理念,教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,并與上海君學(xué)書院,湖南大學(xué)嘉奇商學(xué)院等多家全國知名教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作伙伴關(guān)系,共同推進(jìn)全國英語教育的發(fā)展。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,形成特色教育 “以特色教育為重心,打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直十分重視校園特語教育的特色教育,提升我校品牌教育影響力。 色的特色教育。每周以教研為中心開展全校性的教育研討會及座談會。著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法。不斷學(xué)習(xí),總結(jié),創(chuàng)新,實踐力求探索出最佳的教育方式。

3.發(fā)揚素質(zhì)教育精神,提升全面教育品質(zhì)

為培養(yǎng)學(xué)員綜合素質(zhì),鍛煉學(xué)員綜合能力。通過舉辦各種拓展訓(xùn)練活動,知識競賽等活動,從多方面提升學(xué)員綜合素質(zhì),形成我校特色素質(zhì)教育體制及校園文化。在20__年中我校先后開展了學(xué)員集體感恩生日會、母情節(jié)感恩活動、暑期英語知識競賽、英語書寫與手抄報比賽、萬圣節(jié)派對、圣誕節(jié)游園活動等集體活動。

二、緊抓細(xì)化教育,提升教育實力

學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法,需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。20__年我們結(jié)合年度工作目標(biāo)及計劃,針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研,研究,分析。針對這些細(xì)節(jié)工作,20__年中我們積極組織老師外出學(xué)習(xí)有關(guān)細(xì)化教育理念,整體教育理論,互動式教育法等專業(yè)知識,制定了《班級管理制度與手冊》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求、規(guī)定和制度。從細(xì)節(jié),帶整體,促進(jìn)我校整體的教育實力的提升。針對我校的實際情況,我們主要做了以下工作:

1、每周一次教研活動。主要進(jìn)行集體備課、評課、課題研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等活動。

2、組織了骨干教師和教學(xué)主管的示范課,和全體教師的公開課、新進(jìn)教師的匯報課活動,并及時評課。

3、積極進(jìn)行課堂教學(xué)方法研究。全體教師在外訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念與方法后,各自進(jìn)行了課堂教學(xué)研究,重點突出了“自學(xué)研討”、“成果展示”、“鞏固練習(xí)”三個主要環(huán)節(jié),學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性大大增強(qiáng),逐步向“樂學(xué)、會學(xué)”邁進(jìn)。

4、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,除了組織集體學(xué)習(xí),進(jìn)行“案例”交流外,每個教師還加入學(xué)校辦公qq群,記敘反思性教育教學(xué)故事,大家通過網(wǎng)絡(luò)相互交流學(xué)習(xí)。

5、為達(dá)到最佳教學(xué)效果,全面實行小班化教學(xué),所有在讀班級學(xué)員不超過20人。

6、落實會議學(xué)習(xí)制度,每周二次集體會,每周工作計劃于總結(jié)會,英語教研教學(xué)研討會。落實推門聽課制度,校長、教學(xué)主管不定期不打招呼,推門聽課。

7、各項檢查制度化

(1)、考勤與抽查相結(jié)合,確保正常出勤。實行上班簽名制,中間進(jìn)行抽查,以防出現(xiàn)個別失控現(xiàn)象。

(2)、每月一次考核檢查。作業(yè)、教案情況月底檢查,并將其它檢查結(jié)果匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時在教師會上預(yù)警。

(3)、從辦公紀(jì)律、教案書寫、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)都作了嚴(yán)格規(guī)定,并加大了經(jīng)常性抽查和常規(guī)檢查力度。

(4)、加強(qiáng)檢查,及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查、勤反饋,及時公布結(jié)果,督促整改。

(5)、組織提倡任課教師撰寫德育論文,推動帶班教師努力摸索教育規(guī)律,不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

三、做好家長服務(wù),促進(jìn)家校交流

1.帶班老師定時給所帶班級學(xué)生進(jìn)行電話家訪及時反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況,每生每期電話家訪次數(shù)不低于2次。

2.跟隨社會發(fā)展潮流,開設(shè)學(xué)校qq群,公眾微信平臺等,將學(xué)校最新資訊告知家長,鼓勵家長和學(xué)生參加更多的社會活動鍛煉自己。同時詢問家長孩子最近在家的狀態(tài),若有異常,指導(dǎo)家長如何找到原因并給予一些可行性的建議,及時給家長一些兒童教育方面的知識和案例,引導(dǎo)家長正確地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)和生活等。

3.多與性格怪異、孤僻、自私等的孩子溝通,了解其家庭情況,再用一定的方式去影響家長去重視引導(dǎo)自己的孩子,改變不好的習(xí)慣。對于因某些原因造成的學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,給與更多的關(guān)愛,不僅從學(xué)習(xí)上,還要從生活上、精神上關(guān)心他們,能成為朋友;

4. 根據(jù)每個學(xué)生的情況,老師安排家訪,親自了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家的生活狀態(tài);

5.根據(jù)學(xué)生實際情況,老師會不定時地安排補課,為了讓學(xué)生更好地理解,緊跟班級步伐,不致造成學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,導(dǎo)致不再堅持的后果。

四、緊抓安全防衛(wèi)工作,創(chuàng)建平安校園

我校積極防范,從細(xì)節(jié)出發(fā),減少各種事故的隱患,杜絕事故的發(fā)生。加強(qiáng)責(zé)任人制度,確保全方位管理,落實安全防衛(wèi)措施,確保校區(qū)安全工作。

1、學(xué)校從建校開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長鄧麗彬任組長,領(lǐng)導(dǎo)副組長,組員,全面指導(dǎo)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度,具體的有學(xué)校防火、防震、交通監(jiān)督、家長接送聽課制度等各項制度,分工到人,責(zé)任到人,簽定了安全責(zé)任書,并與學(xué)校考核相掛鉤,強(qiáng)化管理。

2、配備安保人員,安裝監(jiān)控設(shè)備,做到安全防衛(wèi)工作的全面管理監(jiān)督。

3、加強(qiáng)校區(qū)設(shè)施設(shè)備安全設(shè)備檢查檢修,設(shè)備不全及時補充。

4、加強(qiáng)安全防衛(wèi)工作精神的學(xué)習(xí)及安全防衛(wèi)知識的培訓(xùn)。

學(xué)校各項工作都做到自檢自查,自我修正。以實現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,遏制突發(fā)事件的爆發(fā),切實維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序。到目前為止,我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故。

五、勵精圖治,碩果累累

1、在20__年劍橋少兒英語等級考試中參考的8名學(xué)員全部通過,其中4人獲得滿分,滿分通過率達(dá)50%,滿分通過率位列全市同類學(xué)校第一。

2、在20__年全國少兒英語知識技能大賽中e2班李言昕同學(xué)榮獲全國一等獎,全國僅15名。

3、劍橋少兒英語在讀學(xué)員在20__年秋季期末考試中平均成績高于學(xué)校平均成績13分。

六、深入反省,不斷進(jìn)步

清潔內(nèi)務(wù)、授課教學(xué)、招生咨詢、活動策劃與執(zhí)行、家校交流等,弗朗的老師們分配了學(xué)校各項工作。回顧這一年來學(xué)校大大小小的常規(guī)工作,老師們做每一件事都明確自己作為教育工作者的職責(zé)與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足,通過開展自我反省與批評,總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問題與不足:

1、關(guān)于教學(xué)與服務(wù)

(1)、個別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度,個別成績優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為課堂內(nèi)容簡單沒有太多收獲。

(2)、個別前衛(wèi)的家長認(rèn)為英語重要是應(yīng)用,如:英語聽說和日常交際能力。希望孩子在英語應(yīng)用方面能有提高,而在高年級的教學(xué)中因主導(dǎo)考試能力而忽略了英語日常應(yīng)用。

(3)、劍橋一級的教材較于六年級升學(xué)考試內(nèi)容簡單而同步提高教材知識點較難且層次較亂,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不能取得最好的效果。

(4)、個別老師沒有按時按質(zhì)做好家長回訪工作,對學(xué)?;顒油ㄖ獩]有及時傳達(dá)造成誤會。

2、關(guān)于活動開展

(1)、節(jié)目準(zhǔn)備

開展的集體生日會和圣誕節(jié)游園活動由于時間緊迫,節(jié)目資源不足,沒有注意節(jié)目的質(zhì)量把關(guān)也沒有做好彩排工作出現(xiàn)同學(xué)們在表演時沒有伴奏音樂等情況。在以后的工作中要做到充分準(zhǔn)備,把好節(jié)目質(zhì)量關(guān)。

(2)、缺乏溝通。和主持人的溝通不夠,導(dǎo)致細(xì)節(jié)問題沒有落實好。在以后的工作中要提前相關(guān)人員做好溝通。

(3)、統(tǒng)籌工作

在準(zhǔn)備期間,統(tǒng)籌工作不夠仔細(xì),沒有考慮周全,容易改變決策,導(dǎo)致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認(rèn)真統(tǒng)籌。

教育是一個民族最根本的事業(yè),任重而道遠(yuǎn);弗朗教育要走的路還有很長,希望通過開展自我反省與批評,總結(jié)經(jīng)驗不斷改進(jìn),精益求精力求更好!弗朗教育的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持,離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,離不開兄弟學(xué)校對我們的關(guān)心和幫助,離不開學(xué)校全體師生員工的努力。在接下來的工作中我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律,使弗朗特長培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個更高要求,爭取為北川地區(qū)英語教育貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇 學(xué)校審計年度工作總結(jié)報告1300字

我校審計工作在校黨委,校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校中心工作,認(rèn)真履行職責(zé),積極開展了各項審計業(yè)務(wù),現(xiàn)將一年的工作情況總結(jié)匯報如下:

一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新審計觀念

學(xué)校內(nèi)部審計工作肩負(fù)著對學(xué)校資金運作的監(jiān)督與服務(wù)職能,充分發(fā)揮內(nèi)審的職能作用,就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新審計觀念。今年初,省教育廳下發(fā)了積極推進(jìn)全省教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型,促進(jìn)我省教育事業(yè)又好又快發(fā)展的文件,通過學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識到:教育內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型是教育改革和發(fā)展形勢的需要。我們要積極探索內(nèi)部審計轉(zhuǎn)型的途徑和方法,實現(xiàn)由傳統(tǒng)審計向管理+效益審計轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這一變革,做了以下幾方面的工作:一是加大宣傳力度,使大家認(rèn)清形勢,自覺地成為審計工作轉(zhuǎn)型的實踐者。二是更新審計內(nèi)容,在年度工作中增加管理審計,效益審計的項目,使同志們能逐步適應(yīng)內(nèi)部審計工作全面轉(zhuǎn)型后的工作要求。

二,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),創(chuàng)新內(nèi)審工作

在新的形勢面前,審計工作要適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求,也必須要轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新。本年度中對我校的基建工程項目:綜合教學(xué)樓,實驗樓進(jìn)行了全過程跟蹤審計。用招投標(biāo)的方式確定了中介機(jī)構(gòu);與中介機(jī)構(gòu)簽訂了委托合同;對內(nèi)審人員進(jìn)行了項目分工。在施工階段的跟蹤審計中,我們加大了全過程跟蹤審計的力度,參與了合同的咨詢;主要材料的比價采購審計;工程進(jìn)度款的審核;隱蔽工程的驗收;已完工程量的簽證驗收;工程變更的確認(rèn)等重要環(huán)節(jié)。通過基建工程跟蹤審計,將工程項目造價控制由事后向事中,事前延伸,做到了關(guān)口前移,同時為工程決算積累了原始資料,以便取得更佳的經(jīng)濟(jì)效益。

三,審計工作開展情況

參與招投標(biāo)項目,物資采購驗收項目,維修工程驗收簽證項目160余項;監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同

60余份;涉及資金近5000萬元。通過以上工作,充分發(fā)揮了內(nèi)審工作服務(wù)與監(jiān)督的職能,使我校的內(nèi)審工作在維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律,完善內(nèi)部管理,提高經(jīng)濟(jì)效益等方面發(fā)揮了重要作用?;ňS修工程項目審計,全年共開展基建維修項目76項,其中:委托審計14項,自審項目62項。全年審計資金總額1939。83萬元,定案資金總額1832。16萬元,審減額

107。67萬元。一年中,在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),用我們的辛勤工作為學(xué)校節(jié)約了大量資金??蒲泄ぷ魇歉咝0l(fā)展的一項重要工作,我們集中力量加強(qiáng)了對科研專項資金的審查和監(jiān)督,開展科研經(jīng)費審鑒7項,使這些資金充分發(fā)揮了應(yīng)有的效益。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,對我校50年校慶捐贈資金和學(xué)生突發(fā)事件的費用列支進(jìn)行了專項審計,依照財務(wù)管理辦法和內(nèi)部審計準(zhǔn)則,實事求是,客觀公正的進(jìn)行分析,論證,提出了合理化的建議,寫出了全面詳細(xì)的設(shè)計報告,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了參考依據(jù)。配合完成了年終班子及中層個人考核工作;干部競聘的監(jiān)督工作;人員招聘錄用工作;職稱評審監(jiān)督工作;學(xué)校新生的錄取工作;各種考試的監(jiān)督工作;各項評先樹優(yōu)的考評活動。通過以上工作的參與,規(guī)范了辦事程序,避免了不正之風(fēng)。根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,注重職業(yè)道德教育,不斷強(qiáng)化廉政意識,堅持審計業(yè)務(wù)公開透明,發(fā)揚和保持了審計人員的良好形象。強(qiáng)化審計業(yè)務(wù),提高綜合審計工作能力。年中所有人員參加了會計和審計繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試,并取得了優(yōu)異成績,為實現(xiàn)審計工作的轉(zhuǎn)型奠定了基礎(chǔ)。

四,工作體會和努力方向

第五篇 學(xué)校2024年度工作報告4450字

在過去的XX年,__小學(xué)上下一心,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神,堅持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,認(rèn)真落實“三個年”主題系列活動,大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的__教育精神,扎實推進(jìn)校園文化建設(shè),積極踐行__教育“學(xué)在__”品牌建設(shè)。

一年來,學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實進(jìn)取。全面貫徹教育方針,加強(qiáng)學(xué)校管理,認(rèn)真實施素質(zhì)教育,努力提高教育質(zhì)量,積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

一、抓師德師風(fēng),踐行大愛教育

“學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個字:敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭做“最美教師”各項活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在__”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹立榜樣,鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。

特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到__市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法,每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵她們時時用“最美”要求自己?,F(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:

1.狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過程管理

教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,并形成總結(jié),由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚,對表現(xiàn)不夠的老師提出批評,并要求她們及時改正。

學(xué)校針對青年教師,開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《石門小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育

學(xué)校以貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級小主人,學(xué)校的小主人。

3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安

學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點名護(hù)送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動,確保校園平安。

三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)

(一)完善教科研隊伍,規(guī)范教科研活動

1.健全教科室各項制度,重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性。

2.扎實做好我校主持的衢州市、__市兩級課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗和不足,以利今后的課題研究工作。

(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教科研水平

根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況,學(xué)校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:

1.集體備課,資源共享

學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流,老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”,取得了較好效果。

3.教師“基本功pk賽”

全體教師分學(xué)科,開展“基本功pk賽”,分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來的是一份自信!

4.教學(xué)札記 真實有啟

一年來,學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近1000篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“石門小學(xué) 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過活動,我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。

5.教研課堂 扎實有效

一年來,學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課,大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗之談融會貫通!

6.聘請外援講座,注入新鮮活力

__年上學(xué)期,我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日,付淑玲老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?!钡闹v座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

7.以教學(xué)案例、課題研究為載體,開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,分裝成冊,成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在__”系列討論,提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,擴(kuò)大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

四、抓校園文化,提升學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價值所在,是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。XX年,我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過化班級管理,豐富多彩校園活動的開展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。

1.開展“文明行為,文化校園”系列活動

①從__年學(xué)校校園廣播開通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

③抓住各種契機(jī),開展系列活動。清明前夕,學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。XX年下半年,得知六(2)班學(xué)生毛周俊,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動,共籌到善款17500元,并及時送到毛周俊家人手中。

④6月份,學(xué)校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽,激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;

⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受美好的生活。

2.積極落實課外閱讀活動

組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動,每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文,期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽,“書香班級”評比活動等。

3.切實落實“體藝2+1”

落實陽光體育活動,學(xué)校在每天一小時陽光體育運動的基礎(chǔ)上,要求體育組,每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

學(xué)校要求音樂組老師,帶好一支舞蹈隊;美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

4.利用班會、晨會,強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、抓安全保障,推進(jìn)教育現(xiàn)代化

__小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,以項目為載體,積極開展學(xué)?;?、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式,引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊接送工作。

2.加大投入,改善閱讀條件

學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書6500多冊,認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書,我快樂”的校園讀書熱潮中。

3.石門小學(xué)遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前,2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點已全面展開,工程將在明年8月底完工,爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺,為老師辦公室增加了2臺辦公電腦,增添了2臺電子白板,使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。

六、取得的成績

__年我校教師共有32篇論文在__市級及以上獲獎。其中,周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責(zé)任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進(jìn)》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲__市學(xué)科論文比賽一等獎;此外,還有5篇論文獲二等獎,23篇論文獲__市三等獎。

課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學(xué)六年級“屢犯錯誤”學(xué)生的教育對策及研究》獲__市一等獎;周良明主持的__市重點課題《農(nóng)村小學(xué)生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲__市二等獎;其他六項課題獲__市三等獎。XX年學(xué)校又有七項課題分別在衢州和__立項。

在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“__市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn),徐春娟在__市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有10多位教師在各類比賽中獲__市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽,有70多人次在地、市級獲獎。

學(xué)校工作千頭萬緒,有成功也有挫折,有成績也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚長避短,在困境中求發(fā)展,在成績上求創(chuàng)新,把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

第六篇 學(xué)校紀(jì)委書記年度工作述職報告2950字

學(xué)校紀(jì)委書記年度工作述職報告

一、任職情況

1、__年9月至__年年9月任資產(chǎn)管理處處長,先后在張中華副校長、楊燦明副校長、楊云彥副校長的領(lǐng)導(dǎo)下主持資產(chǎn)管理處全面工作。

2、__年年9月至今任監(jiān)察處處長,在黨委楊志光副書記的領(lǐng)導(dǎo)下主持監(jiān)察處工作。

3、__年年12月至今兼任中共中南財經(jīng)政法大學(xué)紀(jì)委副書記,在校紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助紀(jì)委楊志光書記處理紀(jì)委日常工作。

本人在第二屆的任職特點是:一屆任期,兩個崗位,三個職務(wù),四位校領(lǐng)導(dǎo)分管。

二、主要工作

__年9月以來,在學(xué)校黨委、校行政、校紀(jì)委和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在全處同志、兄弟處室和各院系的支持下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),堅決貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立“優(yōu)質(zhì)服務(wù),優(yōu)化配置,廉潔勤政,規(guī)范管理”的資產(chǎn)管理理念和“在參與中服務(wù)、在服務(wù)中監(jiān)督、在監(jiān)督中保障”的監(jiān)察工作理念,圓滿地完成了各項工作任務(wù),并取得了一定的成績。__年4月被湖北省高校實驗室管理研究會評為積極分子;__年5月被學(xué)校評為先進(jìn)工作者;__-__年年兩個學(xué)年度考核被評為優(yōu)秀;資產(chǎn)管理處在學(xué)校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)考核中的名次從__年的倒數(shù)第一穩(wěn)步上升到__年的第10位;并且在__-__學(xué)年度實現(xiàn)了創(chuàng)建文明單位的目標(biāo)。

(一)認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷提高拒腐防變能力

一是組織全處干部職工學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)理論和___關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)決定,貫徹落實學(xué)校有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的精神,自覺接受監(jiān)督,增強(qiáng)反腐__意識。

二是嚴(yán)格遵守政策法規(guī),從源頭上防止腐敗,堅持以預(yù)防為主,以身邊的案例教育自己,做到警鐘長鳴。

三是認(rèn)真完成了紀(jì)檢監(jiān)察部門和校領(lǐng)導(dǎo)交辦的來信來訪,不拖延,不推諉,親自處理了4起招投標(biāo)投訴和一些來信來訪。

四是帶頭遵守物質(zhì)設(shè)備采購紀(jì)律和崗位回避制度,本人的家屬和親戚沒有參與過學(xué)校的招投標(biāo)和物資設(shè)備采購等經(jīng)濟(jì)活動,沒有接受過影響經(jīng)濟(jì)活動的宴請和娛樂活動,沒有收受回扣、傭金、宣傳費、銷售代表費等,沒有發(fā)生違反商業(yè)道德和市場規(guī)則、影響公平競爭的行為。

五是建立健全了資產(chǎn)管理和招標(biāo)采購方面的規(guī)章制度,執(zhí)行情況良好。幾年來,本人先后組織制定或修訂了《中南財經(jīng)政法大學(xué)物資設(shè)備招標(biāo)采購實施細(xì)則》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)貨物服務(wù)招標(biāo)書標(biāo)準(zhǔn)文本》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)軟件采購管理辦法》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)招標(biāo)評審專家管理辦法》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)采購與招投標(biāo)管理辦法》、《中南財經(jīng)政法大學(xué)辦公條件配置暫行辦法》《中南財經(jīng)政法大學(xué)公房有償使用管理辦法》等有關(guān)規(guī)章制度。

(二)增強(qiáng)黨性觀念,創(chuàng)新工作方法,永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性

從__年8月20日學(xué)校開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來,本人按照《中南財經(jīng)政法大學(xué)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動實施方案》的要求,認(rèn)真貫徹落實中央和省委關(guān)于以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的指示精神,把教育活動作為當(dāng)前黨的建設(shè)的中心任務(wù),作為各項工作的重中之重來抓,把學(xué)習(xí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)__敗體系實施綱要》與先進(jìn)性教育活動結(jié)合起來。按照“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”的要求,圍繞進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識、執(zhí)政意識、先進(jìn)意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識,充分發(fā)揮黨員隊伍的先鋒模范作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用的目標(biāo),嚴(yán)格完成“規(guī)定動作”,大膽創(chuàng)新“自選動作”,較好地完成了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的各項任務(wù)。

(三)圍繞學(xué)校工作大局,認(rèn)真作好迎評促建工作

迎評促建工作是學(xué)校工作的重中之重,在評估工作中本人除了負(fù)責(zé)學(xué)校下達(dá)給資產(chǎn)管理處的評估指標(biāo)達(dá)到優(yōu)秀等級外,還在學(xué)校成立的九個評建創(chuàng)優(yōu)項目組中擔(dān)任教學(xué)條件與利用項目組的副組長,為了搞好評建創(chuàng)優(yōu)工作,項目組按照學(xué)校評建辦的具體要求,量化、細(xì)化了評估指標(biāo),形成了教學(xué)條件與利用指標(biāo)體系一覽表,包括了1個一級指標(biāo)、2個二級指標(biāo)、3個觀察點、25個支撐點、148個支撐材料,并且將任務(wù)進(jìn)行二次分配,責(zé)任到人,確保評估材料規(guī)范、準(zhǔn)確,基本完成了資料搜集整理的任務(wù)。為了保證評估中的百名學(xué)生教學(xué)用計算機(jī)臺數(shù)、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值及新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占比例達(dá)到評估規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),本人還多次帶領(lǐng)本處室有關(guān)同志到各教學(xué)單位、實驗室了解教學(xué)儀器設(shè)備的需求和配備情況,對實驗室的規(guī)劃和建設(shè)提出了合理化的意見和建議,為“八室三館”的建設(shè)作出了努力。為本科評估增加了新的教學(xué)設(shè)備支撐,得到了學(xué)校的好評。(四)全面落實政府采購法和招投標(biāo)法,規(guī)范采購程序

一是按照學(xué)校財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,組織擬定了每年的物資設(shè)備采購計劃和方案,對大型建設(shè)項目在實施前組織或參與了項目的可行性論證。

二是堅持集中采購、陽光采購,嚴(yán)格按照學(xué)校物資設(shè)備招標(biāo)采購實施辦法,組織公開招標(biāo)或邀請招標(biāo),在不違反采購程序的條件下,努力提高辦事效率。

三是強(qiáng)化各招標(biāo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的中標(biāo)決策權(quán),凡是招標(biāo)項目的中標(biāo)單位都由領(lǐng)導(dǎo)小組集體決定并在網(wǎng)上公示。

四是在處內(nèi)建立了相互協(xié)調(diào)相互制約的招標(biāo)投標(biāo)管理機(jī)制,力爭參與招投標(biāo)工作的人多面廣,在招投標(biāo)工作中淡化本處的決策地位,強(qiáng)化本處的工作和服務(wù)職能。

五是按照學(xué)校的要求嚴(yán)格把好商務(wù)談判關(guān),__年9月-__年年9月,資產(chǎn)管理處通過商務(wù)談判節(jié)約資金600多萬元,提高了資金的使用率。

六是進(jìn)一步完善了招投標(biāo)管理制度,組織制定了《中南財經(jīng)政法大學(xué)貨物服務(wù)招標(biāo)書標(biāo)準(zhǔn)文本》等規(guī)章制度和文件。

(五)克服困難,圓滿完成了財政部資產(chǎn)清查及審計工作

__年年的事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作是改革開放以來規(guī)模、范圍最廣、難度、要求最嚴(yán)、手段最先進(jìn)的一次。本次資產(chǎn)清查的范圍不僅包括國有固定資產(chǎn),還包括單位、編制、人員、財務(wù)等各方面的情況;資產(chǎn)清查的大量原始數(shù)據(jù)由人工輸入后全部由計算機(jī)自動生成幾十種報表,有一點錯誤都會使整個工作進(jìn)程受到影響;清查結(jié)果要接受財政部的專項審計,單位領(lǐng)導(dǎo)和清查負(fù)責(zé)人要對清查結(jié)果承擔(dān)法律責(zé)任;學(xué)校把這項工作列入了__年年的目標(biāo)管理任務(wù)。本人作為資產(chǎn)清查的具體負(fù)責(zé)人之一,深感責(zé)任重大。為了保證資產(chǎn)清查工作的得順利完成,在資產(chǎn)清查工作過程中,本人帶領(lǐng)資產(chǎn)清查小組工作成員,多次召開處內(nèi)工作會議,部署、研究資產(chǎn)清查和迎接專項審計工作,特別是在最后將各單位上報的清查信息導(dǎo)入報表管理系統(tǒng),進(jìn)行表間計算、生成報表、撰寫清查報告及相關(guān)的報表打印和數(shù)據(jù)備份和財政部專項審計組在校審計工作期間,能夠帶頭工作在第一線,帶領(lǐng)處內(nèi)職工以處為家,連續(xù)作戰(zhàn),保證在財政部專項審計組進(jìn)駐學(xué)校前完成了報表生成工作。在資產(chǎn)清查工作小組全體成員的辛勤工作和共同努力下,__年年9月通過了財政部資產(chǎn)清查專項審計,為學(xué)校今后對資產(chǎn)進(jìn)行科學(xué)、有效、動態(tài)的管理奠定了較好的基礎(chǔ)。

(六)、轉(zhuǎn)變角色,找準(zhǔn)位置,努力搞好紀(jì)檢監(jiān)察日常工作

紀(jì)檢監(jiān)察工作對本人來講是一個全新的工作。工作的性質(zhì)、環(huán)境、特點、要求和效果與過去的行政管理工作完全不一樣。在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同志們的幫助和支持下,逐步適應(yīng)了新的工作,政策水平有所提高,業(yè)務(wù)水平有所進(jìn)步。主要是做了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參與監(jiān)督、參與管理、處理來信來訪、協(xié)助查辦案件等工作,完成了主管領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù),對紀(jì)檢監(jiān)察工作有了新的認(rèn)識和熱情。

三、存在問題

一是在資產(chǎn)管理處任職期間,存在重基礎(chǔ)建設(shè)輕存量管理的問題。

二是在資產(chǎn)管理處工作期間,存在重工作程序輕辦事效率的問題。

三是在監(jiān)察處工作期間,存在重日常應(yīng)付輕學(xué)習(xí)提高的問題。

第七篇 學(xué)校年度工作報告1900字

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),決策的挑戰(zhàn),教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),課程多樣化的挑戰(zhàn),課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,其次要求教師學(xué)會自我管理,加強(qiáng)教育專業(yè)化,提高“求實、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來,學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,采用剛性管理手段,糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,依法治校,科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,加強(qiáng)教育、教學(xué)的過程管理,重視評價手段的探究,做了一些工作。匯報如下:

由于對外整體環(huán)境的影響,社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,家庭環(huán)境的影響,使德育工作面臨人的精神因素。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,少一點說教,多一點行動的精神,創(chuàng)設(shè)德育的載體,設(shè)計德育平臺,充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會,布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟、有落實、有總結(jié)、有督查的開展,取得一定成效。

以重要節(jié)假日、紀(jì)念日為契機(jī),開展以愛國主義____民族精神教育,中華傳統(tǒng)美德教育,愛心教育。舉辦一個頗有新意的慶祝教師節(jié)集會;開展迎中秋,學(xué)習(xí)中華美德的活動;結(jié)合月考,進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節(jié)儉”為主題的隊活動;凸現(xiàn)成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動。

盡心盡責(zé)為“創(chuàng)建”這件大事,開展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛(wèi)生、禁毒和珍愛生命、健康上網(wǎng)、自我保護(hù)和防范等方面教育。

以“家庭教育宣傳周”為契機(jī),開發(fā)家委會“家長學(xué)?!钡慕逃Y源。建立新__屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽,開展二次“家庭教育講座”,舉辦青春期教育的講座。(一)準(zhǔn)確把握課改理念,創(chuàng)設(shè)機(jī)會,聚焦課堂熱點1、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識??傊?,學(xué)校改革的中心課題課堂改革。2、聚焦課堂以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的。課堂教學(xué)中,尋求“朝氣蓬勃”,尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系。課堂上學(xué)生開放身心,“傾聽”他人聲音,覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別,構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。3、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化作出評價,以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)成就評價”的模式,構(gòu)建成為“主題探究表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,強(qiáng)化學(xué)生個體體驗和簽賞,讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

完善制度建設(shè),強(qiáng)化三類課程管理,凸現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)教育辦學(xué)特色1、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),采用“雙管齊下”的方法,強(qiáng)化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,在他們管理下,各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下,各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,大大提高教學(xué)管理的效率。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機(jī)制。選舉產(chǎn)生了新__屆家長委員會。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況,家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,及時反饋,彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,確保教學(xué)時間,上課教師集體討論,分頭操作,管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,又深入第一線共同參與研究、探索,收效甚大。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度,對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)過程監(jiān)控管理,完善課程評價機(jī)制,有效提升課程質(zhì)量。

第八篇 計算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校年度工作報告5550字

今年,市計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在市委、市政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的鼎力支持下,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為核心,以爭創(chuàng)品牌為動力,以辦出特色促發(fā)展。不斷強(qiáng)化管理,優(yōu)化環(huán)境,改善設(shè)施,擴(kuò)大規(guī)模,在教育教學(xué)管理、后勤保障、勞動力轉(zhuǎn)移、招生就業(yè)等方面都取得了良好成績。今年,學(xué)校新建成的占地萬平方米的北校區(qū)已投入使用,級新生已全部入住北校區(qū)。今年,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到%,位居全省同類院校第名,得到了上級教育部門的好評?,F(xiàn)將學(xué)院年以來的工作總結(jié)如下。

一、創(chuàng)新學(xué)院素質(zhì)教學(xué)模式

學(xué)院為了確立“以市場需求為導(dǎo)向,以學(xué)生就業(yè)為目的”培養(yǎng)社會需要的各類人才為辦學(xué)宗旨,在今年,積極穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)院的各項工作,大力加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)和師資隊伍建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在教育、教學(xué)、管理改革等方面取得了一定的成績。學(xué)院采用了國際化的培訓(xùn)模式,采用人才培養(yǎng)“做中學(xué)”,實習(xí)就業(yè)“走出去”的方式,除軟件技術(shù)(程序開發(fā)與設(shè)計)專業(yè)外,其他專業(yè)均實施2+1學(xué)制,即兩年校內(nèi)培養(yǎng);一年企業(yè)實習(xí)。學(xué)生在校期間,采用1422培養(yǎng)模式:一年分成四學(xué)期,教學(xué)實訓(xùn)交替進(jìn)行。經(jīng)過實訓(xùn)訓(xùn)練的學(xué)生,工作能力明顯進(jìn)步,就業(yè)競爭力明顯提高。

1、今年,學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方向,按照市場崗位需求整合了專業(yè)知識、技術(shù)應(yīng)用能力、工作經(jīng)驗、職業(yè)素質(zhì)與一般能力,崗位中需要什么,學(xué)院就教什么。面向?qū)W生未來進(jìn)入的工作崗位需求,學(xué)院為廣大學(xué)生開設(shè)了實用性較強(qiáng)的專業(yè)課程。各專業(yè)的課程不僅實用性強(qiáng),而且課程門數(shù)多,是許多??圃盒M悓I(yè)的1.5-2倍。針對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力大的情況,學(xué)院及時調(diào)整,以使各專業(yè)對未來就業(yè)的崗位方向的針對性更強(qiáng),使學(xué)生在面對社會時能有較強(qiáng)實力。

2、注重課題實訓(xùn)。學(xué)院在省內(nèi)率先引入德國“雙元制”教育教學(xué)模式,理論教學(xué)學(xué)期和實訓(xùn)(實習(xí))學(xué)期交替安排,使各專業(yè)學(xué)生有四次三個月的實訓(xùn),一次半年以上的實習(xí),并打破了傳統(tǒng)的從課本到習(xí)題,再由習(xí)題到試題的教學(xué)訓(xùn)練模式,為學(xué)生營造了模擬工程實踐環(huán)境,并提供了模擬仿真課題和真課題讓學(xué)生完成,充分訓(xùn)練學(xué)生立項、調(diào)研、開發(fā)、總結(jié)、答辯等各種工作能力,從“學(xué)過什么”到“會干什么”的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生就業(yè)能力取得實質(zhì)性突破。

3、校企合作,訂單式培養(yǎng)。從年起,學(xué)院與聯(lián)想、浪潮等1816家知名企業(yè)建立了聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生的校企合作關(guān)系,各專業(yè)學(xué)生均有至少半年的實習(xí)機(jī)會。到北京、上海、深圳、哈爾濱的合作單位實習(xí),接受最前沿的專業(yè)訓(xùn)練,使學(xué)生積累豐富的工作經(jīng)驗。充分的專業(yè)知識傳授、熟練的工作能力訓(xùn)練、一定的工作經(jīng)驗積累,使我院畢業(yè)生成長為市場需要的“成手”型人才,獲得了就業(yè)本領(lǐng),踏上成功的職業(yè)生涯。今年,學(xué)院與多家企業(yè)積極開展訂單式培養(yǎng),將只有在實際工作中才會有企業(yè)培訓(xùn)課程引入到教學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容是企業(yè)按照實際需求規(guī)定的,企業(yè)派專業(yè)的工程技術(shù)人員給學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),使學(xué)生提前感受自己的技術(shù)能力與公司要求之間的差距,提高了學(xué)習(xí)的興趣,也極大的提高了對企業(yè)的適應(yīng)能力。企業(yè)也提前獨得了具備相應(yīng)工作能力的準(zhǔn)員工。

4、職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技術(shù)并重。學(xué)院將“輔導(dǎo)員”提升到職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)師的高度,高薪聘入的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)師們有著十年以上的工作閱歷和市場經(jīng)驗,大多擔(dān)當(dāng)過企業(yè)的部門經(jīng)理或人力資源部主管。以課程教學(xué)、管理育人和養(yǎng)成教育構(gòu)成職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的體系,開設(shè)成功學(xué)、演講與溝通、公關(guān)禮儀等課程,實行公司管理實戰(zhàn)訓(xùn)練;針對心態(tài)、合作、文明、精益求精等品質(zhì)從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè),自始至終進(jìn)行養(yǎng)成教育。職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能培養(yǎng)并重,使學(xué)生成長為比較豐滿和可持續(xù)發(fā)展的人才。

二、加強(qiáng)學(xué)生實習(xí)工作

1、為了使我院學(xué)生在嚴(yán)峻的社會竟?fàn)幹姓加幸幌?,今年,學(xué)校在、又新建了兩座實訓(xùn)基地,使我院學(xué)生實訓(xùn)基地由從前的個,增加到個,為我院學(xué)生提供了平均每天4學(xué)時的實踐學(xué)習(xí)條件。我院是“國家級技能緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”,學(xué)院實踐教學(xué)時數(shù)已達(dá)到教學(xué)總時數(shù)的53%,超過國家對“緊缺型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地實踐教學(xué)時數(shù)”的要求。為保證學(xué)生的實訓(xùn)時間和實訓(xùn)條件,學(xué)院在今年加大投資力度建成了網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)等六個實訓(xùn)中心,28個專項實訓(xùn)室,如cisco實訓(xùn)室、組網(wǎng)建網(wǎng)實訓(xùn)室。又投入242萬元建成了省內(nèi)一流的專業(yè)多媒體實驗室、動畫設(shè)計實驗室等,成立了數(shù)碼系實訓(xùn)中心。2、學(xué)院設(shè)立專門的培訓(xùn)中心,舉辦不同專業(yè)考取職業(yè)資格證書的培訓(xùn)班。今年,學(xué)院每一個專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)時,除獲取高職(??疲┊厴I(yè)證書之外,在校期間還可自由考取國家人事部和國家信息產(chǎn)業(yè)部共同認(rèn)證的各類資格(水平)證書。同時學(xué)院還與microsoft、 cisco、adobe、macromedia、sun等公司合作,在我院設(shè)立認(rèn)證考評站,將各種認(rèn)證考試納入教學(xué)計劃,保證每個學(xué)生畢業(yè)時都有能力獲得全球范圍最廣的技術(shù)認(rèn)證。

在今年的省高職高專就業(yè)總結(jié)會上,省大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心公布我院一次就業(yè)率為97.38%,全省排名第一。__級畢業(yè)生總數(shù)的80%以上就業(yè)于北京、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市,平均待遇達(dá)到2097元/月。高就業(yè)率和就業(yè)高質(zhì)量得益于學(xué)院一直以來在就業(yè)方面采取的一系列有效措施。

3、學(xué)院設(shè)立專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。學(xué)院設(shè)置專門的畢業(yè)生就業(yè)安置辦公室,選拔最優(yōu)秀、最有能力的教師專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)安置工作。并根據(jù)《省普通高等學(xué)校就業(yè)工作評估方案》規(guī)定,畢業(yè)安置專職工作人員與畢業(yè)生的比例為1:500,我院負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職工作人員數(shù)是評估要求的4倍。除了畢業(yè)安置辦專職工作人員外,學(xué)院還規(guī)定各系主任、專業(yè)主任必須參與畢業(yè)生的就業(yè)安置工作,及時反饋就業(yè)信息,感知單位的要求,促進(jìn)教學(xué)改革,使教學(xué)與就業(yè)良性循環(huán)發(fā)展。

4、建立優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)保障體系。學(xué)院強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生就業(yè)安置工作要做到象家長一樣負(fù)責(zé),不但要把學(xué)生扶上馬,還要再送一程。畢業(yè)安置辦一直沿用建校以來“全程跟蹤式”的就業(yè)服務(wù)模式,無論把學(xué)生分到哪一個城市,都能做到有老師帶隊,全程跟蹤,直到學(xué)生工作和生活都安置穩(wěn)妥,老師才撤回來。在安頓學(xué)生生活的同時,教師還幫助將要應(yīng)聘的學(xué)生制定應(yīng)聘計劃、提供應(yīng)試心理培訓(xùn)、廣泛聯(lián)系用人單位,這樣的服務(wù)措施,使學(xué)生安心、家長放心。

三、做好學(xué)院各項工作

今年學(xué)院共招收全日制職校學(xué)生人。其中,網(wǎng)絡(luò)系專業(yè)學(xué)制為2年,人數(shù)人;其他專業(yè)學(xué)制人數(shù)為110人。學(xué)院在招生工作中堅持公平、公正、公開,擇優(yōu)錄取的原則。

1、開展構(gòu)建“和諧校園”活動

學(xué)院積極構(gòu)建安全、穩(wěn)定、平安的校園,營造良好的育人氛圍;做好干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生隊伍建設(shè)。打造一支廉潔、務(wù)實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的干部隊伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),高素質(zhì),責(zé)任感、事業(yè)心強(qiáng)的教師隊伍;培養(yǎng)一個誠實守信、文明守紀(jì)、勤學(xué)進(jìn)取的學(xué)生集體。利用學(xué)校開展“講和諧,創(chuàng)平安”的活動,積極構(gòu)建和諧校園活動,鑄造學(xué)校品牌。

學(xué)院組織定期開展全校思想政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動。堅持學(xué)院每月一次的的教職工大會和政治學(xué)習(xí),從提高教職工思想政治素質(zhì)入手,結(jié)合國內(nèi)外時事,組織學(xué)習(xí)《______教育法》《______職業(yè)教育法》《______勞動法》《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》《公民道德建設(shè)實施綱要》《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》等法律法規(guī)和重要文件精神。樹立依法治校,依法施教的理念。廣大教職工愛崗敬業(yè),努力認(rèn)真,工作作風(fēng)優(yōu)良。全校職工戮力同心、開拓進(jìn)取,都有做大做強(qiáng),打造品牌的意識,開創(chuàng)了一個良好的工作局面。2、建立健全規(guī)章制度

自今年初以來,學(xué)院各科室從實際出發(fā),建立了教育教學(xué)、德育、文體衛(wèi)生、工會團(tuán)委、學(xué)生宿舍管理、學(xué)校安全工作等方面的各項規(guī)章制度,并不斷健全完善,使學(xué)校的管理工作有章可依、有章可循,各項工作順利開展。廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新。為了建立和實施有效的激勵機(jī)制,并把其作為一項經(jīng)常性的工作來抓,學(xué)校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現(xiàn)優(yōu)秀的及時給予相應(yīng)的獎勵。

四、加強(qiáng)學(xué)院管理工作

1、引入企業(yè)管理理念,實行誠信分值管理制度

樹立正確的學(xué)生觀和就業(yè)觀,積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自身建設(shè),增強(qiáng)自信、自立意識。把企業(yè)管理中的時間、制度、責(zé)任、獎懲、誠信等內(nèi)容引人到學(xué)生管理中。引導(dǎo)學(xué)生為就業(yè)做好各方面的準(zhǔn)備。為了樹立先進(jìn)典型,帶動后進(jìn),真正做到獎懲分明,學(xué)院推行操行評定的誠信分值管理制度。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,生活作風(fēng),遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)情況通過量化的操行分體現(xiàn)出來。違紀(jì),遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據(jù)情節(jié)輕重給予不同的扣分。好人好事,擔(dān)任學(xué)生干部,參加義務(wù)勞動,敢于檢舉揭發(fā)不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團(tuán)員,團(tuán)干等,也通過加分的形式予以表彰。操行的得分直接與評獎,評優(yōu)掛鉤。受處分,被扣分的同學(xué)也可以通過做好事,爭取積極表現(xiàn)為學(xué)校排憂解難加分得以將功補過。該制度為學(xué)生改正錯誤,爭取進(jìn)步提供了量化的途徑,有利于學(xué)生自主自律。

2、深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)教育工作發(fā)展

(一)教學(xué)上堅持“三近”

(1)課程開設(shè)貼近企業(yè)需求

我院根椐企業(yè)需求設(shè)置專業(yè),專業(yè)貼近就業(yè)。面向崗前教育和用人單位考核面試教育,我們開設(shè)了文化課、專業(yè)課、實踐課、就業(yè)指導(dǎo)課等四類課型。

(2)教學(xué)過程貼近學(xué)生實際

教學(xué)過程中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,注重教育方法,克服滿堂灌,充分調(diào)動課堂,強(qiáng)調(diào)課堂的互動和趣味和知識性三結(jié)合,真正將學(xué)生的心能留在課堂,教風(fēng)促學(xué)風(fēng),效果良好。

(3)教研教改貼近學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要

學(xué)院成立了兩個教研組:文科組、理科組,每組每月開展一次教研教改活動,每期寫教研論文,各專業(yè)教師取長補短,統(tǒng)一了教學(xué)思想,突出了課程教學(xué)發(fā)展方向。文科組制定了以應(yīng)用文撰寫為主攻,以日常表達(dá)為主導(dǎo),充分強(qiáng)調(diào)實際應(yīng)用為教改目標(biāo)。理科組充分聯(lián)系學(xué)科在實際生活中的作用為導(dǎo)向,側(cè)重于提高學(xué)生的動手實踐能力為教改目標(biāo),有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)等。

學(xué)院及時根據(jù)國家對教育觀念,教育體制,教育結(jié)構(gòu),人材培養(yǎng)模式,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法所提出的新要求,組織教師學(xué)習(xí)貫徹新計劃,新大綱,加強(qiáng)對教學(xué)計劃,課程設(shè)置,教學(xué)方法的研究,并著手重新制定實施性教學(xué)計劃。與此同時,教學(xué)中積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段,鼓勵教師改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)校組織全校性教育教學(xué)公開課2次,聽課30人次,并及時組織評課活動,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)促進(jìn)效果.

4、全員參與管理,抓實學(xué)校德育工作

學(xué)校堅持“德育為先”的原則。樹立“成才先成人,德育為先首”的觀念。學(xué)校建立并健全了以校長為首,政教牽頭,班主任為先鋒,全體教師共同參與的德育領(lǐng)導(dǎo)班子。定期開展德育工作研討,經(jīng)過半年時間,逐步形成了學(xué)校的德育工作思路,并制定了瀘水縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校德育工作的相關(guān)制度,以及學(xué)校安全工作的總綱等,使學(xué)校德育工作系統(tǒng)化,科學(xué)化。與時俱進(jìn)開展德育活動。全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進(jìn)。學(xué)校能準(zhǔn)確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強(qiáng)學(xué)校德育課程建設(shè),從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進(jìn)一步充實和完善教學(xué)內(nèi)容。全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民。5、積極灌輸服務(wù)理念,有效增強(qiáng)教職工服務(wù)意識

在辦學(xué)實踐中,學(xué)院反復(fù)向全校教職工灌輸“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)企業(yè)”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的符合時代要求教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和就業(yè)觀。在實踐中學(xué)校對教職工提出了四點要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一的原則。教師授課要結(jié)合學(xué)生實際,做到教師講的學(xué)生都懂都會,動手動腦動口與實踐緊密結(jié)合加以鞏固。二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境。學(xué)校屬重建學(xué)校,雖然困難重重,資金短缺,但學(xué)校開源節(jié)流,勤儉辦學(xué),為學(xué)生置辦窗簾、把電視安裝到教室、購置了一些必要的教學(xué)用品和設(shè)備、新建了彩鋼瓦大棚近100㎡、新修球場近400㎡、添置師生活動場所三間等。三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和就業(yè)觀。

6、重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開工作

學(xué)院制定并公布了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的責(zé)任范圍及主要任務(wù)分工》,進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé),強(qiáng)化了責(zé)任。為了加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的管理與監(jiān)督,進(jìn)一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)。開學(xué)后專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學(xué)校半年來在招生,收費,用人,資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細(xì)致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改。我校將繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作,進(jìn)一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.

年學(xué)院工作思路:

展望學(xué)院年的工作,任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)更新觀念,提高認(rèn)識,在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,團(tuán)結(jié)并帶領(lǐng)全校教職員工,繼續(xù)保持艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅持以教學(xué)為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點,始終抓好教育改革,教學(xué)管理,隊伍建設(shè)這三項工作。

1、積極推進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué),簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議,打開全市人力資源市場,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

2、大力推動師資隊伍建設(shè),認(rèn)真抓好中層干部聘任和教職工聘任工作。

3、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益;真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為華夏技術(shù)學(xué)院“二次創(chuàng)業(yè)”夯實基礎(chǔ)而努力。

第九篇 學(xué)??倓?wù)處年度工作述職報告1150字

學(xué)??倓?wù)處年度工作述職報告

時光荏冉,轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)年,總結(jié)過去的一年,感觸頗深。一年來,我與全體教職工一齊,用辛勤的勞動換取了梅花小學(xué)的種種榮譽??倓?wù)工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。當(dāng)感到教師在繁忙的進(jìn)行教學(xué)工作時,我力爭要做好各項后勤保障工作,在假期期間還要維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,保證學(xué)校安全,雖然我做了一些工作,但與戰(zhàn)斗在一線的同事們相比我的工作畢竟是輔助性的,畢竟梅花小學(xué)的種種榮譽還要靠各位老師的努力。

自去年以來,做了以下主要工作:

一、制定,完善了班級衛(wèi)生和公物考核制度。并嚴(yán)格按制度執(zhí)行,在人員的安排調(diào)動中,根據(jù)工作潛力和特長分工分配,做到人盡其才,人盡其責(zé)。

由于我校面積大,學(xué)生人數(shù)相對較少,勞動力不夠,學(xué)校死角多,因此把勞動任務(wù)分區(qū)到班,分片到人,劃定了教師包干區(qū),充分調(diào)動了師生的用心性,保證了學(xué)校環(huán)境干凈、整潔;學(xué)校建筑設(shè)施及公物較多,難免有所損壞,為了減少和避免學(xué)校財產(chǎn)損失,制定了嚴(yán)格的獎懲制度,大大約束了學(xué)生對公物的破壞,培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)公物的良好道德風(fēng)尚。

二、解決了走讀生走讀問題。

解決學(xué)生走讀交通問題,協(xié)助家長自發(fā)租賃了一輛公交車專門接送兩村一至五年級學(xué)生。我配合家長做好安全監(jiān)督,護(hù)送學(xué)生安全離校返校,確保學(xué)生的交通安全。此舉得到了廣大家長的認(rèn)可和社會的好評。

三、增建了幼兒設(shè)施,改善幼兒園環(huán)境,解決食宿問題。

在學(xué)校資金極其緊張的狀況下,籌措資金,到二手市場尋找便宜的建筑材料,找民工、焊工,犧牲周六、日休息時間和他們一齊動手設(shè)計、制作幼兒設(shè)施。在上級規(guī)定的時間內(nèi),我校粉刷了墻壁,新購了保溫桶、口杯架等餐具,制作了滑梯、六人蹺蹺板,購買了蹦蹦床等大型幼兒娛樂設(shè)施。在大家的推薦下,買便宜的涂料為墻壁增容,韓會娟、胡青巧、張永娜等老師犧牲休息時間,畫上了生動活潑,富含幼兒色彩的墻體畫。新購買了幼兒床,炊具,全面解決了幼兒的食宿問題。

四、全力以赴,為爭“一類幼兒園”順利透過打基礎(chǔ)。

在不能說沒錢、不能說沒時間、不能說完不成任務(wù),只能透過的重如泰山壓頂?shù)拿钕?,全體師生一齊上陣,小家顧大家,犧牲假期、周六日休息時間,制定學(xué)校章程,完善檔案,自制展牌,粉涮墻壁、油漆玩具、器材、欄桿……用汗水、淚水滴灑成了五線譜上跳躍的音符,譜寫了一曲曲折而又動聽的奉獻(xiàn)歌。

總務(wù)工作雖然苦了一點,累了一點,很少有休息時間;雖然學(xué)校經(jīng)濟(jì)還很緊張,但我相信這只是暫時的我會盡力為學(xué)校管好家,為全體老師服好務(wù)。我深深的明白,在市場經(jīng)濟(jì)與國際wto接軌的這天,競爭日益激烈,作為現(xiàn)代教育中的一名基層干部,我深知自我猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,還要繼續(xù)努力,一如既往的做好本職工作,做好對領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的服務(wù)。

第十篇 小學(xué)校長學(xué)年度工作述職報告1250字

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,今天我向各位匯報一下__小學(xué)2024-2024學(xué)年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。

一、過去的一學(xué)年,學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網(wǎng)查閱資料;購置校園廣播系統(tǒng)一套,結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設(shè),校園文化品位進(jìn)一步提升;新購置一體機(jī)一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ);上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛(wèi)房一間,滿足學(xué)校大門口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子??鬃诱f的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業(yè)第一,學(xué)校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務(wù)的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。

三、搞好師德建設(shè),提升教師的思想素養(yǎng)。針對我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象,我校的師德建設(shè)把愛生放在首位。

四、抓實抓細(xì)常規(guī)管理,向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量,向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量,向校本教研要質(zhì)量,向過程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書生教學(xué)管理經(jīng)驗,著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣,演講習(xí)慣,讀的習(xí)慣,寫的習(xí)慣,定計劃的習(xí)慣,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,適應(yīng)老師的習(xí)慣,自己留作業(yè)的習(xí)慣,整理錯題集的習(xí)慣,出考試題的習(xí)慣,篩選資料總結(jié)的習(xí)慣,按時認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此,我們還專門印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式,切實向40分鐘要質(zhì)量,切實解決教師辛苦地教,學(xué)生辛苦地學(xué),家長辛苦地幫的問題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學(xué)研究上。

4、過程管理。我們非常重視教學(xué)過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進(jìn)行檢查,另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等,發(fā)現(xiàn)問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,做好學(xué)生德育工作

1、每周一課時,我校每周一上午第一節(jié)為國學(xué)經(jīng)典誦讀課,以班級為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀,老師為學(xué)生做出表率,同讀同悟,為學(xué)生解疑釋惑。

3、開展豐富多彩的活動,例如:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過去的一年,我們在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,對后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠,學(xué)校讀書活動及寫字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。

以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

第十一篇 某學(xué)校的2024年度工作報告8850字

本年度,我校堅持以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。同志們,20__年已經(jīng)正式啟航,明天應(yīng)有更多美好的期待,我們將以全新的視角,全新的理念,謀劃和設(shè)計學(xué)校的未來。

一、五年規(guī)劃目標(biāo):打造三張名片,提升學(xué)校品質(zhì),把一職建設(shè)成岳陽教育的風(fēng)水寶地

___同志說:改革是中國最大的紅利。我們學(xué)校也是一樣,這幾年學(xué)校的發(fā)展,無一不是改革的成果,而要繼續(xù)突破,書寫新的篇章,還得要靠改革。目前,師生對學(xué)校的認(rèn)同感、自信心都在不斷增強(qiáng),有很多讓我們感動的同志,做出了很多讓我們感動的事跡。但實事求是地說,仍有部分教師存在職業(yè)倦怠甚至是職業(yè)恐懼感,工作積極性遠(yuǎn)未充分調(diào)動;學(xué)生也相當(dāng)部分的存在學(xué)習(xí)倦怠甚至是學(xué)習(xí)恐懼感,學(xué)習(xí)仍然是被動的。這種情況雖然在所有學(xué)校都普遍存在,有的甚至比我們學(xué)校更加嚴(yán)重,但不能因此就不引起足夠的重視。

我們的學(xué)校還要繼續(xù)向著新的目標(biāo)邁進(jìn),我這個校長也不想滿足于當(dāng)一個維持會長。出現(xiàn)這種情況,顯然不能埋怨老師和學(xué)生,一切問題的根源,深究起來都在領(lǐng)導(dǎo)者的身上,我和我們整個領(lǐng)導(dǎo)班子都要勇于承擔(dān)責(zé)任。認(rèn)真分析,癥結(jié)還在管理理念、管理思路上,我們往往過于注重工作本身,忽略了做工作的人。人的心理狀態(tài)決定了工作狀態(tài),人的精神狀態(tài)決定了生命狀態(tài)。我們的老師、學(xué)生沒有充分享受到作為一名員工、學(xué)員這種身份所帶來的快樂、幸福和榮耀,他們就只可能處在被動接受角色責(zé)任的狀態(tài)。

我們要改進(jìn)教師的工作,改變學(xué)生的學(xué)習(xí),首先應(yīng)該改造師生的精神。精神改變命運,精神改變世界,當(dāng)然精神也能夠改變一所學(xué)校的品質(zhì)。因此,下一個五年,我們將換一種理念、換一種思路開展工作,將改革的觸角繼續(xù)向深層次推進(jìn),把精神層面的建設(shè)放在首位,推行走進(jìn)教師心靈的管理,實施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育,把師生對幸福生活的追求,作為辦學(xué)的第一目標(biāo)。

當(dāng)然,有一點我十分清醒,精神改造遠(yuǎn)非易事,可能比造核武器還難。但我始終堅信,必須這么去想,必須這么去做,想了做了總比沒想沒做的好。雖然不可幻想立竿見影,但只要不放棄,不懈怠,一天一天堅持下去,一點一點積累下來,達(dá)到一定的程度,就會有一個質(zhì)變的過程,精神的核爆也就實現(xiàn)了。我有這么一種自信,我確信這份良苦用心能夠得到大家的認(rèn)可。

真心換真心,真情換真情,如果我們內(nèi)心都懷揣一份感動來工作,還會有什么責(zé)任值得去推卸,還會有什么擔(dān)子不可以承擔(dān)下來,還會有什么理由不做回我們最好的自己!憧憬五年后的一職,那個時候的我們,應(yīng)該是個個容光煥發(fā),精神抖擻,整個校園熱情四射,激情飛揚。我等待著為你們驕傲!為你們自豪!為著這一天的到來,我們將著力打造三張名片:

(一)、實施修身工程,把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū)

河北一位全國非常有名望的校長曾說:香港、澳門是政治特區(qū),深圳是經(jīng)濟(jì)特區(qū),學(xué)校就要建設(shè)成為精神特區(qū)。學(xué)校是教書育人的場所,是精神文明建設(shè)的前沿陣地,這塊地方如果受到污染,整個社會生態(tài)都會受到嚴(yán)重影響。學(xué)校理所當(dāng)然要成為精神特區(qū)。

要把學(xué)校建設(shè)成精神特區(qū),主要體現(xiàn)在三個方面:一是師生的精神品質(zhì)要高尚:要有善良之心、愛人之心、寬容之心、奉獻(xiàn)之心、廉潔之心、進(jìn)取之心,說到底就是要做一個好人;二是師生的精神狀態(tài)要飽滿:要充滿理想、充滿追求、充滿樂觀、充滿斗志、充滿激情,說到底就是要精滿氣足神旺;三是師生的精神生活要高雅:要遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級趣味,說到底就是要拒絕一切不健康的生活方式。如果圈子里的人都有這么一種精神境界,那就成了一個真正的精神特區(qū),而這正是我心目中的理想校園。怎樣朝著這樣一精神高地攀登呢?

第一、讀書修身

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。就在3月1日的中央黨校建校80周年慶典會上,___說:國家要進(jìn)步,必須要學(xué)習(xí)。一個國家尚且如此,何況學(xué)校,何況老師。讀書是自我修身的第一要務(wù)。腹有詩書氣自華,讀書與不讀書的人,讀書多與讀書少的人,所表現(xiàn)出來的內(nèi)在氣質(zhì)和精神風(fēng)貌是截然不同的,有的人落眼就見其人品、人格的魅力,其來源就是讀書,就是其自身的修為。學(xué)校的圖書室、閱覽室都要建好,并定時開放,環(huán)境布置要溫馨,一本書,一杯茶,一種淡淡的心情,這樣的境界,能讓人安靜、放松,那些原本耿耿于懷的事,都會忘記,即使記起來,也不會再斤斤計較。

我們要在全校師生中開展“一學(xué)期讀一本好書”的活動,書籍費由學(xué)校負(fù)責(zé)。各種類型的書都可以讀,如果從修身的角度選擇,建議多讀點國學(xué)精品,特別是儒學(xué)典籍。古人就有半部《論語》治天下的說法,有一所名校的校長就是用《論語》治校的。書不能關(guān)起門來讀,還要交流,感悟,應(yīng)用,發(fā)揮價值。我建議把老師會堂起名為“修身堂”,讓大家將自己學(xué)習(xí)的體會和人身感悟拿到修身堂去講座,做講座報告的同志,學(xué)校給與適當(dāng)獎勵。還要設(shè)定一些屬于學(xué)校自己的頭銜,如“博士”、“學(xué)者”、“教授”等,頒發(fā)榮譽證書,用以尊重那些學(xué)識淵博、修為較高的同志。要通過各種辦法,形成一種讀書的風(fēng)尚和氛圍,讓讀書成為每一個人的追求、習(xí)慣,成為生命成長的一種需要。

第二,信仰強(qiáng)魂

一個缺乏信仰的民族,不可能強(qiáng)大,一個缺乏信仰的組織,不可能強(qiáng)盛。信仰關(guān)乎心靈、關(guān)乎靈魂,能使我們的心靈變得干凈、善良,能使我們的靈魂有所依托,能使一個組織產(chǎn)生不可估量的凝聚力。談到信仰,也許我們會很茫然,我需要信仰嗎?天天兩點一線在校園和家庭里轉(zhuǎn),我能信仰什么?我需要信仰嗎?不要指望我有這么高的學(xué)問能把這個問題說清楚,但對我能信仰什么這個問題我是可以提一份建議的。這里我不想談?wù)涡叛?,宗教信仰,只談我們一職的信仰?/p>

作為一職人,請你信仰三個東西:一是一職的核心價值——“精誠團(tuán)結(jié),堅持理想,敢為人先,追求卓越”,這是我們的校園精神,也是我們共同的精神支柱,信仰她,大家的心就會往一處想;二是一職的理想校園——精神特區(qū)、幸福家園、文化強(qiáng)校,這是我們學(xué)校的發(fā)展愿景,也是我們共同的精神追求,信仰她,大家的力就會往一處使;三是一職的好人名字——真、善、美,這是我們做人的信條,也是我們共同的精神皈依,信仰她,大家的氣就會往一處聚。只要真正成了一種信仰,就會“神靈”附體,激發(fā)對于信念的無限渴望和執(zhí)著追求,當(dāng)每一個一職人都無怨無悔的奉獻(xiàn)時,我們的理想還會遠(yuǎn)嗎?

第三、鍛煉養(yǎng)生

一個人的精神狀態(tài),是身態(tài)和心態(tài)的綜合反映,只有身心和諧健康的人,才有可能是朝氣蓬勃、激情洋溢的人,才有可能是樂觀豁達(dá)、積極向上的人。我們的工作壓力都很大,常感身心疲憊,不少同志的身心狀況令人擔(dān)憂。我們要把促進(jìn)師生身心和諧發(fā)展作為一項重要工作來抓。

首先,要引導(dǎo)師生切實加強(qiáng)體育鍛煉。體育鍛煉強(qiáng)健體魄,增加體能,煥發(fā)精神。要多散步、跑步、做操、打球等等,這些鍛煉都會讓你延年益壽,受益無窮。學(xué)校要籌建一個教工健身中心,吸引教工積極參加體育健身。另一方面要組織年紀(jì)偏大的教工積極開展養(yǎng)生調(diào)理。

養(yǎng)身調(diào)理能調(diào)和陰陽,和諧身心,防病治病。可聘請中醫(yī)專家做養(yǎng)生輔導(dǎo),也可通過看電視、讀書、上網(wǎng)等途徑自學(xué)養(yǎng)生知識。養(yǎng)身調(diào)理貴在堅持,到達(dá)一定境界,就會感到通體舒暢、氣血充盈、神采飛揚、六根清凈。要在全校師生中形成一種鍛煉養(yǎng)生的熱潮,不斷提高生命質(zhì)量。

第四、活動怡情

有些老師沉迷于抽煙喝酒打牌等不良習(xí)慣,有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧游戲、打架斗毆,嚴(yán)重影響身心健康、生命安全,也嚴(yán)重影響工作和學(xué)習(xí)。作為學(xué)校,要崇尚高雅健康的生活,要通過開展經(jīng)常性的有意義的活動,把師生從一些不文明的消費和娛樂當(dāng)中解放出來。要把體育節(jié)、文藝節(jié)、技能節(jié)三節(jié)辦好,要把婦女節(jié)、青年節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)的活動安排好,要把各種各樣的社團(tuán)、俱樂部組織建立起來。

我尤其希望大家在空閑的時候,多走向自然、親近自然、回歸自然,那些山山水水充滿詩意和禪意,進(jìn)到那個世界,獲得的便是另一種生命體驗。我們在喧囂世界生活得太久,塵世的紛擾讓人不得安寧,有時候,我們的生命真的需要這樣一份靜養(yǎng)。

(二)強(qiáng)化人本管理,把學(xué)校建設(shè)成幸福家園

現(xiàn)在流行一句問話:你感覺幸福嗎?若是有人這樣問我,我一定回答:我感覺很幸福。我有一個美滿的家庭,可以享受天倫之福,有一圈很好的朋友,可以享受友情之福,有一份還算不錯的工作,可以享受勞動之福。還有一種幸福正在追求,如果我所領(lǐng)導(dǎo)的這個團(tuán)隊的每一個成員都感覺幸福了,我就會擁有一份更為珍貴的幸福,那就是《牽手》這首歌里所唱的:快樂著你的快樂,幸福著你的幸福!

無論老師還是學(xué)生,生命中的多數(shù)部分都屬于學(xué)校,在這里是否有歸宿感、滿足感、快樂感,直接關(guān)系到個人的幸福指數(shù)。我們來到這個世界上,就是為了追求幸福的。如果學(xué)校不能讓師生感到幸福,就不能算是一所合格的學(xué)校,至少不能算是一所優(yōu)秀的學(xué)校。我們學(xué)校要提升品質(zhì),就要把校園變成師生的精神家園、幸福家園?!叭吮玖⑿!保且宦氜k學(xué)的第一方略,“教師第一、學(xué)生第一”,是一職發(fā)展的第一選擇。

一是從人格上尊重

要切實擺正干群關(guān)系和師生關(guān)系。當(dāng)干部的不要搞得官味十足,神氣八擔(dān),學(xué)校干部的身份首先是教師,不要到教師面前擺架子。常常聽到一些同志抱怨老師不服從,我看有時老師不服從也是有些道理的。指手劃腳誰服從?頤指氣使誰服從?不懂裝懂誰服從?只馬列別人誰服從?要改變別人,先改變自己。干部只有為人服務(wù),才會有服從,干部只有讓人服氣,才會有服從。

在學(xué)校沒有人跟你講行政級別,只跟你講專業(yè)本領(lǐng),人格上都是平等的。我在這里奉勸有點架子的干部,一定要把架子放下來。官架子不是個好東西,架在身上不僅累,而且阻隔了你和服務(wù)對象的聯(lián)系。我們尊重了老師,老師就會更加尊重你。我們要在教師管理中徹底廢除罰款、行政強(qiáng)制和訓(xùn)斥性批評等工作手段。一群在壓迫性管理體制當(dāng)中工作和生活的人,怎么可能從內(nèi)心深處去擁護(hù)和聽命于你?老師對學(xué)生也是一個道理,千萬不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差,千萬不要認(rèn)為我們學(xué)生素質(zhì)差就不把他們當(dāng)人看。

職校學(xué)生盡管問題特多,不太馴服,甚至不太順眼,但也有很多優(yōu)點,關(guān)鍵在你從什么角度去看。他們不讀死書,職校學(xué)生中找不出書呆子,他們對那些生動活潑的實用性知識更感興趣;他們大都動手能力比較強(qiáng),喜歡實際操作,更能適應(yīng)現(xiàn)代社會對技能型人才的需求;他們一般都大膽、活潑、豪氣,敢作敢為,有擔(dān)負(fù),講義氣,夠朋友。我們只有從心底里接受了,才會真正尊重他們。教學(xué)上更要尊重學(xué)生的主體地位,被動聽課、被動接受根本不是職校生所能做得到的。

如果不能擺正教與學(xué)之間的關(guān)系,實際上就是沒有尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,他們除了用睡覺表示抗議,還能怎么辦呢?我覺得學(xué)工主任祝雷有一句話講得很好:“我們無論怎么要求學(xué)生,哪怕是批評他們,有一條必須做到,那就是一定要讓學(xué)生懂得,你所做的一切都是為了他好?!比绻B學(xué)生的人格都不尊重,學(xué)生又怎么看得出你都是為了他們好?如果學(xué)生看不出都是為了他們好,他又怎么會接受你的教育行為?我有一個想法,建立幾個我們學(xué)校自己的節(jié)日,如學(xué)生節(jié),可以定在上半年的某一天,這樣上學(xué)期有學(xué)生節(jié),下學(xué)期有教師節(jié),好好策劃兩個節(jié)日的活動,掀起尊師愛生的熱潮。

二是從生活上關(guān)心

我不想說假話,生活上的事,我們做不到大包大攬,心里的愿望和實際工作之間的差距是很大的。但我們要用心,要盡其所能,只要用心去想,就會發(fā)現(xiàn)有更多可以關(guān)心的事,只要盡力去做,就能辦成更多有利師生的事。以前我們做了不少,但還不夠,既要通過各種途徑及時了解和掌握師生的生活狀況,實實在在地為師生排憂解難,也要多動腦筋,開發(fā)一些好點子,多做一些點點滴滴見真情的事。

生日致辭、節(jié)日祝福、病痛慰問要堅持好,師生食堂要提高服務(wù)質(zhì)量,家訪活動要切實加強(qiáng),貧困扶助要及時到位,常規(guī)體檢要認(rèn)真組織,教師收入要逐年增長。只要廣大師生時時刻刻都能感覺到我們就在身邊,并且時時刻刻都在關(guān)注他們,我們就有理由相信會收獲更多的回報。師生感覺到了家的溫暖,就會把更多的溫暖帶給這個家。后勤、工會的同志要認(rèn)真琢磨,做好參謀,把這篇文章寫得更漂亮一點。

三是從發(fā)展上關(guān)愛

發(fā)展是對自我價值的肯定,發(fā)展帶來的成就感最能愉悅?cè)耍亲钚腋5氖?。實現(xiàn)師生的共同成長,這本來就是教育的意義所在。因此,我們要把更多的注意力放在教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展上,要引導(dǎo)教師當(dāng)專家、當(dāng)名師,要指引學(xué)生成人、成才。在培養(yǎng)精英教師和精英學(xué)生方面,要舍得花氣力、下價錢;出了成績要看成是學(xué)校的榮譽,都為他驕傲、自豪;要經(jīng)常開表彰會,經(jīng)常發(fā)獎金紅包,經(jīng)常戴大紅花,經(jīng)常歌頌贊美;要讓他們知道,發(fā)展就是硬道理,發(fā)展就是貢獻(xiàn),發(fā)展就是無上光榮。我們要建立學(xué)校榮譽制度,建立學(xué)校名人堂,讓那些對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的同志永載學(xué)校史冊。

(三)、突出職校特色,把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校

牡丹一看就高貴,荷花一看就高潔,一所具有深厚文化底蘊的學(xué)校,就像一個具有深厚文化素養(yǎng)的人一樣,一看就高品位。一所缺少文化的學(xué)校,無論其他方面有多好,從里面走出來的人總會差那么一點成色、一點功力,因為從他們身上傳達(dá)不出那么一種氣息,一種從學(xué)校耳濡目染滲透血液散發(fā)出來的一種清雅脫俗的芬芳。所以我們一定要高度重視文化建設(shè),把學(xué)校建設(shè)成文化強(qiáng)校、文化名校。學(xué)校將盡快出臺校園文化建設(shè)規(guī)劃案,分步實施。

首先,文化建設(shè)要突出核心價值。核心價值是一個組織內(nèi)部最基本、最恒定、最持久的特質(zhì),是組織共同遵循、共同維護(hù)、共同信仰的定律,是組織軟實力的集中體現(xiàn)。一個組織如果沒有核心價值,就不可能產(chǎn)生很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就很難達(dá)成組織的目標(biāo)。一個民族、一個國家、一個政黨、一個機(jī)關(guān)、一個企業(yè)、一個學(xué)校,都如此。去年我們認(rèn)真總結(jié)了過去五年發(fā)展的經(jīng)驗,提煉出了16字校園精神:“精誠團(tuán)結(jié),堅持理想,敢為人先,追求卓越”,這就是我們的核心價值。

過去的五年,我們靠16字精神改變了學(xué)校的面貌,今后一個很長的時期,還將靠這16字精神激勵我們?nèi)ヅ试叫赂叻?,開拓新境界。要通過這16字精神,打造一種充滿激情的文化,點燃廣大師生心中對生活、對生命的熱情。因此,要在校園的醒目處做好校園精神的標(biāo)志,從學(xué)校到班級都要建立能夠體現(xiàn)校園精神的誓詞和口號,讓人時時刻刻都處在一種振奮和感動的氛圍當(dāng)中。

其次,文化建設(shè)要突出學(xué)校特色。一是職校特色,我們的人才培養(yǎng)方向都是技能型人才,我們的人才培養(yǎng)模式是工學(xué)結(jié)合、校企合作,因此現(xiàn)代企業(yè)文化,特別是重點合作企業(yè)的文化必須進(jìn)駐校園。二是地域特色,我們在當(dāng)?shù)剞k學(xué),要為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支持和智力資源,立足點在當(dāng)?shù)?,所以辦學(xué)也要接通地氣,融入湖湘文化、岳陽精神。三是個性特色,文化底蘊深厚的學(xué)校,文化的個性都是很鮮明的。校園精神是學(xué)校的核心價值,是學(xué)校的整體個性,要貫穿文化建設(shè)的主線;學(xué)校的特色工作、特色理念是個性,要充分展示;校長是學(xué)校的精神領(lǐng)袖,校長的重要理念、言論以及校長身上所呈現(xiàn)的那種足以影響學(xué)校發(fā)展的精神特質(zhì)是個性,也必須有所體現(xiàn)。

再次,文化建設(shè)要突出格調(diào)品味。文化建設(shè)就要有文化品味,不然就會像一個沒有文化的人強(qiáng)扮文化人一樣,讓人一看就感覺別扭。特別是環(huán)境文化,長期處在人們的眼皮底下,更要注意審美效果。從整體設(shè)計,到語言文字,到建設(shè)材料,都要仔細(xì)推敲。因為資金的原因,文化建設(shè),尤其是環(huán)境文化建設(shè)只能逐步實施。

五年規(guī)劃,我沒按常規(guī)套路去描繪那些貌似很宏偉的藍(lán)圖,校園要做多大,樓房要立幾棟,規(guī)模要擴(kuò)多少,待遇要翻幾番,這些都是沒法管控的事,由不了我說了算的,我也就不想拿這些沒影的事來畫餅充饑,吊大家的胃口。我選擇了一條別人不常走的路來走,想引著你們?nèi)ヮI(lǐng)略一下往往被別人忽略的風(fēng)景,我們既是看風(fēng)景的人,更是種植風(fēng)景的人,三部風(fēng)景名勝片,讓我們一起來創(chuàng)作!

二、新年工作任務(wù):主攻五個重點,再創(chuàng)輝煌業(yè)績,進(jìn)一步奠定一職在我市中職教育中的龍頭地位

20__年是新的五年計劃的開局年,這個開局一定要開好,目標(biāo)就是進(jìn)一步提升辦學(xué)實力,鞏固學(xué)校的龍頭位置,在全市中職教育界起到旗幟和引領(lǐng)作用。不僅要繼續(xù)打造硬實力,更要打造軟實力,主要從內(nèi)涵建設(shè)上著手。五年工作中,我已經(jīng)重點談了精神方面的建設(shè),這里就不再重復(fù),主要講幾項重要的常規(guī)工作。但是常規(guī)工作不能完全按常規(guī)辦,凡屬做得有欠缺的工作,都要轉(zhuǎn)換思路,按新規(guī)辦。

(一)、安全工作要出新招。作為校長,最大的壓力就是學(xué)校安全,說到這上面就心驚肉跳。前些天,某學(xué)校又出現(xiàn)了踩踏的事情,令人膽寒。就我校來說,我把安全工作擺在了至高無上的地位,學(xué)工系統(tǒng)的同志也算是花了大氣力抓,肯怕很少有學(xué)校能像我們這樣舍得下價錢,成效當(dāng)然也顯而易見,但是風(fēng)險仍然時時存在,問題仍然時有發(fā)生。這就說明一個道理,必須要有超常規(guī)的措施了。

最近我跟學(xué)工系統(tǒng)的負(fù)責(zé)同志交流,交代了任務(wù),務(wù)必要想出一點高招出來,出臺一些重大舉措。主要是強(qiáng)化兩個機(jī)制,安全防控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制。我拜托全體教職員工,一定要在安全上保持足夠的清醒,千萬千萬不能麻痹大意。我們學(xué)校目前正處于一個很好的發(fā)展勢頭上,絕不能讓安全成為一種拖累,影響到學(xué)校的發(fā)展前景。

(二)、招生工作要出規(guī)模。我這里說的規(guī)模是指適當(dāng)?shù)囊?guī)模,我并不贊賞大規(guī)模擴(kuò)張,既不現(xiàn)實,也無必要。我目前的理想是把我們學(xué)校辦成精品學(xué)校,造“航母”可能還得再等時機(jī)。要保持適當(dāng)?shù)囊?guī)模,至少要招新生六百人以上。事實上每年招生我都提心吊膽,生怕低于這個數(shù)字,所以每年招生期間我的心都很累很累。

我一直希望能把老師們從招生的壓力中解放出來,辦法只有兩個,缺一不可:一是把學(xué)校辦得更有實力,更有吸引力,這就需要大家一起真正盡心盡力教書育人,如果學(xué)生在我們這里都學(xué)有所成,并且學(xué)得快樂,感到幸福,就業(yè)也通暢,就沒有理由還為招生問題所困惑。二是改革招生辦法,在學(xué)校一下子還不可能辦得那么有吸引力的時候,改革是緩解招生壓力的唯一途徑。招生改革風(fēng)險太大,需要非凡的勇氣和智慧,暫時我也未能思考出成熟的辦法,希望大家都來研討這個問題,集中大家的智慧為我們破局解套,還給我們一個自由幸福的暑假。

(三)、常規(guī)管理要出特色。管理工作要創(chuàng)新,不僅理念上要創(chuàng)新,方法上也要創(chuàng)新。前面我已經(jīng)提到,管理要變更思路,實施走進(jìn)老師心靈的管理,實施走進(jìn)學(xué)生心靈的教育,但這種直達(dá)心靈的管理教育模式,并不意味著不要制度管理,相反制度管理還要更進(jìn)一步的加強(qiáng)和完善。因為我們現(xiàn)在制定制度的理念也與過去不同了,其目的不在約束和處罰,而在對員工的勞動、學(xué)生的學(xué)業(yè)和表現(xiàn)進(jìn)行驗收、評價,從而讓你得到相應(yīng)的激勵和回報。

這種制度是為了更好的體現(xiàn)對管理對象價值的尊重而設(shè),否則組織就沒有一個標(biāo)準(zhǔn)來對自己的成員進(jìn)行肯定和嘉許。從這個意義上考慮,我們今年將要出臺新的管理辦法,以適應(yīng)管理理念的轉(zhuǎn)變。一是教師的管理辦法,正在拿初稿,到時要交教代會表決。這個管理辦法把教師的備教批輔等工作都囊括進(jìn)去,與課時津貼掛鉤,實行系部和學(xué)校兩級評價。老師的工作質(zhì)量,決定了自己的報酬數(shù)量,這樣命運就完全掌握在自己手里了。

萬事開頭難,老師們開始也許會有一點不適應(yīng),但習(xí)慣就好了。老師們一定要理解、配合、支持,因為這一切,歸根結(jié)底是為了大家。二是學(xué)生的管理辦法,去年為了加強(qiáng)學(xué)生管理,對班主任工作的考核實施了新的辦法,效果非常明顯。同時還要出臺專門的學(xué)生管理辦法,同樣考核到個人,考核結(jié)果與評價、畢業(yè)和就業(yè)等掛鉤。學(xué)工處要盡快研究制定。我相信新的管理模式,一定會讓學(xué)校管理水平繼內(nèi)部管理體制改革后出現(xiàn)第二次質(zhì)的飛躍。

(四)、教學(xué)改革要出實效。教學(xué)改革還是學(xué)許市的時候熱了一陣子,近年來基本處于停滯狀態(tài)。三類課堂教學(xué)改革的聯(lián)動模式(文化課實行開放型教學(xué)模式,專業(yè)理論課實行理實一體化教學(xué)模式,專業(yè)實訓(xùn)課實行生產(chǎn)型教學(xué)模式,去年加了一個晚自習(xí)課實行綜合素質(zhì)訓(xùn)練模式)我已經(jīng)提出了幾年時間,一直沒有得到有效落實。原因到底在哪里呢?是我提的思路有問題?還是教務(wù)抓得不力?還是老師們不配合?如果是我的思路不正確,大家可以討論,提出新的模式,不要因為是我提出來的就不敢打破,現(xiàn)在既不破,又不推,令我想不明白。

如果是教務(wù)部門抓得不力,那就要好好反省,校長布置的任務(wù)長期頂著不辦,你的膽量從何而來?如果是老師們不配合,我就想不通,也不會相信,把課上好,把學(xué)生培養(yǎng)好,是我們?yōu)閹煹奶炻?,不過就是多花了點功夫,多流了點汗水,換來的卻是自己和學(xué)生一起共同成長,自我價值也得到了實現(xiàn),這樣利己利他的事,為什么就不做呢?不管什么原因,教務(wù)部門的同志都要迅速坐下來研究,再也不能讓這種情況持續(xù)下去。

市教育局王德華局長有一句話講得實在好:“辦有良知的教育,干有良知的事業(yè)?!苯逃亲畲蟮拿裆?,我們一定要下死決心,徹底破解無效課堂、害人課堂,堅決建立高效課堂、惠人課堂。上改革課的情況也要納入考核當(dāng)中去,與待遇直接掛鉤,獎勵那些愿意把更高質(zhì)量的教育奉獻(xiàn)給孩子們的優(yōu)秀教師。

(五)、技能大賽要出佳績。去年技能大賽我們學(xué)校輝煌了一年,其歷史意義無論怎么講都不過分。但這也給我們今年的大賽帶來了空前壓力。萬萬不能曇花一現(xiàn),而要常開不敗。第一的寶座是不能丟的,丟了就把我們臉上的榮光也丟了,就把學(xué)校發(fā)展的良好勢頭也丟了,我們誰敢負(fù)起這個丟的責(zé)任?還是過去那句話,凡是事關(guān)學(xué)校重大榮譽的事,都要不惜一切代價去做好。

今年的大賽和往年不同,可能會和市里舉辦的一項重要活動結(jié)合起來,影響會更大,要求也就更高。組織大賽的事務(wù)必要做好,要把學(xué)校的管理水平和師生的精神風(fēng)貌都充分展示出來,收到讓人意想不到的效果。參加大賽的事更要做好,從現(xiàn)在起一刻也不能放松,要拿實力說話,讓別人服氣,讓外界的同志也見識見識我們培養(yǎng)的精英學(xué)生究竟有多棒。我們不要失敗,我們只想體驗勝利的滋味,請大家齊心協(xié)力,為我們的榮譽而奮斗!

全體教工同志們,我做的工作報告,實際上也是一份宣言書,一部人生教科書,我想為大家宣示一個美好的未來,宣示一種卓越的精神,也想跟大家一起探尋人生的價值、生命的真諦。因著一職的夢想,我相信在座的每一位都將是敢于擔(dān)當(dāng)之人,我更相信我們能夠擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任?!皬奈易銎?,向我看齊!”這就是一職唱響未來的聲音。為我們的學(xué)校祝福!為我們這個偉大的集體祝福!

第十二篇 學(xué)校財務(wù)年度工作總結(jié)報告1150字

根據(jù)上級精神,習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實的工作作風(fēng),為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù),較好地完成了各項工作任務(wù),在平凡的工作中取得了一定的成績,現(xiàn)就2024年度財務(wù)工作總結(jié)如下:

一、合理安排收支預(yù)算,嚴(yán)格預(yù)算管理

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù),實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證,也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此,認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際,既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況,找出影響本期預(yù)算的各種因素,又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響,還要廣泛征求各部門的意見,并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報,在現(xiàn)有條件下,在國家政策允許范圍內(nèi),挖掘潛力,多渠道積極籌措資金,本著以收定支,量入為出,保證重點,兼顧一般的原則,使預(yù)算更加切合實際,利于操作,發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。

二、加強(qiáng)對固定資產(chǎn)的管理

固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件,其種類繁多,規(guī)格不一。在這一管理上,很多人長期不重視,存在著重錢輕物,重采購輕管理的思想。為加強(qiáng)這方面管理,在平時的報銷工作中,對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的,督促經(jīng)辦人及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記,并定期與校產(chǎn)科進(jìn)行核對,確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞,妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題,制定出相應(yīng)的改進(jìn)措施,確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。

三、重視日常財務(wù)收支管理

收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重,加強(qiáng)收支管理,既是緩解資金供需矛盾,發(fā)展事業(yè)的需要,也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強(qiáng)這一管理,建立健全了各項財務(wù)制度,這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依,有章可循,實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理,使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實執(zhí)行,收效非常明顯,極大地提高資金的使用效益。

四、認(rèn)真做好年終決算工作

年終決算是一項比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù),主要是進(jìn)行結(jié)清舊賬,年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳,編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件,是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況,掌握政策,指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項工作,放棄周末和元旦假期的休息時間,加班加點,認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告,對一年來的收支活動進(jìn)行分析和研究,做出正確的評價,通過分析,總結(jié)出管理中的經(jīng)驗,揭示出存在的問題,以便改進(jìn)財務(wù)管理工作,提高管理水平,也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之,在2024年,在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作,新的一年里,我們將更加努力工作,發(fā)揚成績,改正不足,以勤奮務(wù)實、開拓進(jìn)取的工作態(tài)度,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

學(xué)校年度工作報告后勤十二篇

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又在忙忙碌碌中過去了,現(xiàn)在又到了總結(jié)過去,展望未來的時候了?;仡欉@學(xué)期以來的工作,雖然取得一些成績,但還是和在座各位分不開,沒有你們的支持和幫助,我的工作將無法開展。其實我所做的工作,只是盡了一個教育工作者應(yīng)盡的職責(zé),下面我便將自己這一學(xué)期來所做的一些工作作一簡單的小結(jié):一、注重政治學(xué)習(xí),確保思想統(tǒng)一后勤部堅持把黨的思想理論建設(shè)放在首位,認(rèn)真及時地組織黨員干部開展以三個代表重要思想為主要內(nèi)容的政治學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃,避免學(xué)習(xí)的盲目性;堅持考勤制度,避免學(xué)習(xí)的形式化;鼓勵
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