學院副院長2024年述職述廉報告怎么寫

1. 工作職責概述：簡要介紹作為學院副院長的主要職責，包括教學管理、科研指導、行政事務處理等方面。

2. 述職部分：

- 教學管理：詳細列舉在過去一年中在教學改革、課程設置、教學質量監(jiān)控等方面的具體舉措和成果。

- 科研工作：闡述參與或主導的科研項目，取得的科研成果，以及對學生科研能力培養(yǎng)的貢獻。

- 學生發(fā)展：描述在學生學業(yè)指導、社團活動、就業(yè)指導等方面的工作情況。

- 團隊建設：提及對教師團隊的培訓和發(fā)展，以及與教職工的溝通協(xié)作。

- 行政服務：介紹在優(yōu)化學院行政流程、提高工作效率方面的努力。

3. 廉潔自律：誠懇表達個人對廉潔從教、公正行事的堅持，以及遵守學校規(guī)章制度的情況。

4. 自我反思與改進：坦誠面對工作中存在的問題，提出自我改進的計劃和措施。

開頭結尾怎么寫

開頭：

尊敬的校領導，親愛的同事們，大家好！我有幸擔任學院副院長一職，過去的一年里，我深感責任重大，使命光榮。在此，我愿向大家報告我在2024年度的工作情況和廉潔自律的表現(xiàn)。

結尾：

回首過去，我深知自身尚有許多不足，但我始終堅信，只有不斷學習和進步，才能更好地服務于學院，服務于每一位師生。在新的一年里，我將繼續(xù)秉持初心，強化職責，提升自我，以更高效的工作態(tài)度和更高的廉潔標準，為學院的發(fā)展貢獻力量。感謝大家對我工作的理解和支持，期待我們共同創(chuàng)造更加美好的明天。謝謝！

學院副院長2024年述職述廉報告范文

第一篇 學院副院長2024年述職述廉報告1400字

各位領導、同志們：

大家好！

一年的任期已到，現(xiàn)將一年來主抓的能材學院教學工作進行總結，從德、能、勤、績、廉五個方面進行匯報。

一、德

“誠心對人”，與領導班子搞好團結?！罢\心待人”與周圍同志搞好團結，形成了能材學院的凝聚力和戰(zhàn)斗力?！罢嫘淖鍪隆保瑹釔劢虒W工作，用實際行動踐行了教學副院長的工作職責。

二、能

教學管理思路清晰，明確“立足自身，抓住機遇，充實內涵，提升質量”。加強對全體教師在思想意識方面的教育，“強化責任、憂患大局、忠實教育、服務學生”。為甘于奉獻的年輕人提供發(fā)展機會，形成榜樣力量；為教師提供學習培訓的機會，提高他們的綜合素質；引進有企業(yè)經(jīng)歷的教師，提高雙師素質隊伍建設。

三、勤

能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度，作為教學副院長，力爭成為能材學院全體教職工的榜樣，做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤。對工作勤于思考，力求能材學院各項教學工作進一步規(guī)范。勤于和班子成員進行思想溝通，主持召開教學座談會35次，與教師談話40余人次，溝通人數(shù)約占能材學院教職工的100%?！凹媛爠t明、旁聽則安”，多聽取大家的意見，利于教學工作的開展。不放松業(yè)務學習和一線教師的責任，身體力行。聽課30節(jié)，完成276學時理論教學任務，6周課程設計教學任務，參加教育教學培訓學習3次，以書面形式向院領導提出教學改革1次，教學建議6次。努力推進人才培養(yǎng)方案建設，召開專業(yè)負責人會議4次，認真審核方案，以書面形式提出修改的意見2次，每個專業(yè)親自審核6次。

四、績

積極投身國家骨干院校建設工作，編寫“城市熱能應用技術專業(yè)”建設方案，提煉“夏制造冬運行、工學交替”人才培養(yǎng)模式，編制任務書、考核目標、進度表、課程建設等工作。十一放假沒休息，組織造價專業(yè)全體教師編寫“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設方案”，保質保量完成工作。積極與大興安嶺職業(yè)技術學院建立專業(yè)對口支援工作，擬簽訂專業(yè)對口支援協(xié)議書。抓大賽，成績顯著，實現(xiàn)歷史性的突破，突出校企合作訓練，使造價專業(yè)取得國家級大賽一等獎1項，三等獎1項，省級大賽1等獎1項、3等獎1項。向學院提出《能材學院實訓教學與理論教學一體化教學改革方案》，解決理論教學與實踐教學兩層皮問題，提高專業(yè)團隊工作效率。規(guī)范頂崗實習教學管理工作，編制《能才學院學生頂崗實習手冊》，形成“一冊在手，頂崗皆有”的管理模式。廣泛調研，認真討論，編制了《能材學院專任教師社會工作量考核方法》。教學管理做到四個及時，“及時開會、及時工作，及時檢查，及時反饋”，在實際工作中，收到良好的效果。成立《能材學院學生科技活動小組》，豐富教學活動內容，樹立教師和學生的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力。編制《能源與材料工程學院教學管理制度匯編》，6萬余字，27項教學管理制度，結束了能材學院沒有完整的教學管理制度的歷史。

五、廉

認真學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》等文件，認真對照“八個禁止”、“52 個不準”，對自身及工作中存在的問題和不足進行了深入地查擺。以《豈是妻兒惹禍端》警示教育專題片為鏡子，做到增強法紀意識，做遵紀守法的模范；自覺接受群眾監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色；加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。嚴格執(zhí)行《能源與材料工程學院領導班子議會八項規(guī)定》及《能源與材料工程學院教學費用使用與報銷管理制度》。毫不動搖地擁護____的領導，認真貫徹、學習國家教育教學文件，努力做到，讓領導放心、讓群眾滿意，讓領導放心。

第二篇 學院副院長述職述廉述學報告1900字

20__年已過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，本人順利完成了分管教學、科研實驗室等工作，現(xiàn)將個人年度工作總結如下。

一、學院工作

我分管了學院的教學與實驗室建設工作。堅持求真務實，加強科研實驗室建設、教學改革項目和質量工程項目建設、基本教學規(guī)范化建設和實驗室安全與危險品規(guī)范化管理。具體如下：

1、科研實驗室建設：

獲批建設河南省藥食兩用資源功能研究國際聯(lián)合實驗室。

2、教學實驗室基礎設施建設：

（1）獲批建設河南省中藥學虛擬仿真教學實驗室。

（2）獲批中央支持地方高校建設藥學教學平臺項目（400萬元）。

（3）學校對實驗室安全檢查3次，成績優(yōu)秀。

（4）科研實驗室儀器管理有效機時達4556.5小時。

（5）組織儀器講座及儀器展示2次;組織進行儀器應用培訓2次;接待上級有關部門領導及專家學者參觀檢查10次。

3、本科教學認證與評估工作：

（1）順利通過中藥學專業(yè)國家本科教學認證工作。

（2）順利完成教育部藥學、藥物制劑和中藥學審核評估自評報告。

（3）順利完成河南省藥學和藥物制劑審核評估工作。

4、基本教學規(guī)范化建設：

（1）培養(yǎng)方案修訂：按照國家教育部藥學教學指導委員會和中藥學教學指導委員會專業(yè)建設標準修訂了中藥學、藥學、藥物制劑和臨床藥學的培養(yǎng)方案。

（2）學院共計承擔藥學、藥物制劑、醫(yī)學、護理、心理學等多個專業(yè)的教學任務，涉及藥學院、醫(yī)學院、護理學院、教育科學學院、民生學院等多個學院，學院教師累計完成工作量約_學時。學院教學實驗室共承擔藥學院、醫(yī)學院、護理學院及教科院的實驗課程18門實驗教學任務，本年度完成實驗教學_人時數(shù)。

（3）教改與質量工程項目建設：獲校級教改項目立項7項，其中2項重點項目；20__年有4項校級教改項目順利結項。

（4）學生教學管理：20__屆藥學院畢業(yè)生人數(shù)439人，418人順利畢業(yè)。

（5）教學比賽：20__年河南大學教學質量大賽我院獲得特等獎2人，一等獎3人，二等獎11人。徐玫老師累計三屆獲得特等獎，武毅君老師第一次參賽便獲得特等獎。在教育部中藥學專業(yè)教學指導委員會組織的“中醫(yī)藥社杯中藥學類專業(yè)學生知識技能大賽”中我院有三人參賽，分獲優(yōu)秀獎。開展首屆藥學院青年教師講課大賽。

（6）大學生創(chuàng)新性實驗計劃：大學生創(chuàng)新性實驗計劃：20__年我院獲得校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃立項8項，其中國家級2項，省級項目2項。我院2019級陸程燦、邵欣、黃勇鑫的國家大學生創(chuàng)新計劃《離子液體-HPLc法測定垂絲海棠葉中槲皮苷等的含量》入選“國創(chuàng)計劃十周年”慶典暨第十屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。

（7）教學督導：結合學校教學大賽，學院領導、教學督導組、教學指導委員會本學期已對48位教師聽課。對聽課中存在問題的老師已進行了提醒和約談。開展最美教師評選，讓學生寫出最想對教師說的話，并對學院發(fā)展提出建議。

二、個人教學科研工作

在學院行政工作之外，我承擔了民生學院和藥學院《食品專業(yè)英語》、《食品化學》，《天然藥物化學》和《天然藥物化學實驗》，研究生課程《藥用天然產(chǎn)物》等教學工作，教學工作量187學時。

在科研方面，獲批科技部重點研發(fā)子課題1項、保健食品原料專項1項；獲批科技部對外交流中心海外杰出青年科學家項目2項；指導碩士研究生4名，年輕教師3人，發(fā)表研究論文13篇（ScI收錄7篇，1區(qū)1篇，2區(qū)1篇，3區(qū)3篇），授權國家發(fā)明專利4項。

三、黨風廉政建設

一年來，我嚴格遵守干部政治紀律，學校黨委嚴肅紀律改進作風“六項要求”，嚴格履行河南大學的各項規(guī)章制度，自覺抵制不正之風，堅持嚴以律己，寬以待人，努力做到廉潔自律。真誠相待，民主議事，團結協(xié)作，客觀公正；自覺接受組織的教育和監(jiān)督；隨時接受群眾的監(jiān)督與批評，時時自重、自省、自警、自勵，處處慎權、慎欲、慎微、慎獨，堂堂正正做人，清清白白做事。

四、存在的問題與不足

回顧一年來的工作，我將自己定位為學院各位教師服務，但在具體工作的推進與執(zhí)行過程中還存在著以下不足之處。

1、工作方式需要加強，學院的教學和實驗室建設涉及到學院的每位教師，在堅持求真務實工作方式下，要更廣泛與同事交流，由于長期做科研，工作方式直接，有時沒有注意辦事方式和處理問題的技巧。今后要全面了解學院每位教師的需求和想法，要積極的征求教授的意見，切實做到為學院每位教師服務好。

2、加強理論學習，完善自己的管理能力和工作作風，堅持每日事情，每日完成，并得到成效。

3、工作能力需要加強：基層工作需要與不同人接觸，要學會從對方角度和層面思考問題，從學院大局和原則性下，妥善處理好學院的工作。

以上是我20__年度思想、工作和學習在等方面的基本情況，請各位同事審閱，如有不到之處，請大家不吝指出，以便本人及時改正，從而能更好地工作。

第三篇 學院副院長述職述廉報告7600字

我是二00六年五月到商丘師院任副院長的。屈指算來至今已四年零四個月的時間，現(xiàn)在又到了領導班子換屆的關口。述職述廉報告究竟該怎么寫，我思想斗爭很激烈，是按照記流水賬的形式寫，還是圍繞自己分管的工作寫一些對學校重大問題上自己的想法和做法，我一時有些猶豫。談思想，論是非，有些人說這不像述職報告，如果記些流水賬，又沒有什么實際意義。思慮再三，還是決定寫一些自己這幾年在分管工作中經(jīng)歷的重大事件來體現(xiàn)我在其中所做的努力和發(fā)揮的作用。這里面的一些教訓，希望在新一屆領導班子建立以后能有所借鑒。

根據(jù)院長分工，我分管后勤處，基建處，聯(lián)系老干部處。

一、關于后勤工作

我分管后勤工作后，首先對后勤工作應擔負的職能進行了深入的了解，按照學校的職責劃分，后勤處負責分管校醫(yī)院，汽車隊以及國有資產(chǎn)管理，校區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。作為甲方，負責后勤保障及工程項目的預算、發(fā)包和驗收，所有后勤供給及工程交給后勤服務發(fā)展中心（乙方）組織實施。后勤服務發(fā)展中心承接的項目決算及核銷必須由后勤管理處處長簽字驗收。根據(jù)后勤工作的職能我首先抓了后勤處內部的建章立制，主要體現(xiàn)在四個方面。一是理順和后勤服務發(fā)展中心的關系，明確后勤處和后勤服務發(fā)展中心在后勤管理，保障中各自的權責。二是建立全院范圍內的環(huán)境衛(wèi)生管理考評獎懲制度。三是健全汽車管理制度。四是完善校產(chǎn)管理制度。但是前兩項制度因涉及到后勤服務發(fā)展中心不屬我分管的單位需在更高的層面上來確立，又因在后勤管理中心對后勤處按職責分工進行的管理職能有異議而無法落實。本來后勤處和后勤中心都屬商丘師院的職能部門，這個矛盾并不難解決，在院長辦公會上加以重申，明確即可推行。但事實上則逐漸演變成了學校的后勤保障及項目建設由院長來派工，讓誰干誰干，自成體系，后勤處和后勤中心各自都能承接項目，各管各的互不相干。這樣等于是拆了機器用零件，在管理學上是一大忌。造成后勤管理工作的混亂，基層單位遇到問題不知該找誰，后勤處和后勤中心都要等院長安排，造成工作扯皮和服務質量的降低，我曾和分管后勤中心工作的蔣院長共同呼吁要求理順這種關系，但意見盡管提，就是沒有回應。以至于幾年來的后勤管理就是在這種狀態(tài)下艱難前行的。

二、關于基建工作

分管基建工作后我一直盡職盡責，但基建工作中的一些重大事情我卻無能為力。首先遇到的一個問題就是平原路校區(qū)食堂改造。那是我剛到任一個月的事情，院長安排我要將食堂內部四層樓的操作及倉儲、辦公面積拆除，這個食堂是剛建成不久的新食堂，這么重大的事情應該在院長辦公會甚至黨委會上認真討論再決定才是正理，但在沒有任何會議上論證過就要實施。我有些驚訝因剛到學校不久對學校的事情還不太熟悉。為慎重起見我?guī)е笄谔幒突ㄌ幍耐旧钊氲绞程谜{查研究，一是論證拆除后食堂的操作面積是否能滿足高校食堂操作面積的要求，二是從技術上有無障礙。在調查了解中食堂管理層一致反對拆這四層小樓，理由是按照上級規(guī)定食堂操作面積和就餐面積應達到一定比例，現(xiàn)在的比例已是底線，再把操作面積拆去三分之二將把一個合格的食堂變成不合格的食堂。從實際使用的角度來看，拆除后原來一些必要的功能（如：洗菜、配菜、冷儲藏等）因無場地而無法實現(xiàn)。基建處從技術的角度上論證拆除是可行的，根據(jù)調查論證的結果我再三向院長提出反對意見。但院長又親自到場拍板讓基建處限期完成拆除任務，在這種情況下，我又直接向黨委書記反映了這個問題的嚴重性，但也沒能阻止事件的發(fā)展。2024年暑假期間這個食堂內部的四層小樓還是被拆掉了，并帶來了預料中的惡果。新校區(qū)唯一的、新建不久的食堂變成了一個功能不全、操作面積、衛(wèi)生條件都不達標的食堂。一年之后不得不又投入巨資，在破壞新校區(qū)總體規(guī)劃的情況下，建了三千余平方的操作面積，拆除加重新建設改造學校在這方面的投入達700之巨。盡管我對拆除原四層小樓持反對態(tài)度，但在決定了建新的食堂操作間的過程中我能夠顧全大局，當時由于工期很緊，新的建筑按合同三月初才能交工，這時學生已經(jīng)開學，食堂設備如在交工之后再安裝，將影響學生就餐，如等到暑假再裝設備則影響教評。在這種情況下我主動協(xié)調建設和使用部門邊施工邊安裝設備，保證在新生開學之前使新的操作間投入使用。

第二件大事就是學校新校區(qū)的規(guī)劃。商丘師院的校園規(guī)劃在2024年初就委托東南大學建筑規(guī)劃設計院規(guī)劃設計。同年7月拿出了規(guī)劃設計方案第四稿，前四稿都是在黨委的主持下，黨政領導班子集體研究討論，提出修改意見。第四稿后，學校個別主要領導在討論校園規(guī)劃的黨委擴大會上提出要徹底否定前四稿，因此產(chǎn)生分歧。本來有分歧是很正常的現(xiàn)象，只要不固執(zhí)己見，發(fā)揚民主，尊重科學和專家意見，以理服人，相互溝通，分歧是不難解決的，但個別主要領導最終卻采取了極不正確也不負責的態(tài)度，因為有分歧，就把規(guī)劃停下來。說是什么時候意見一致了再繼續(xù)進行。所謂的“一致”，就是“統(tǒng)一”到自己的意見上來。一直到2024年5月，迫于教評需要在新校區(qū)增加教學實驗用房的壓力，才重新啟動校園規(guī)劃，東南大學設計院在一個多月的時間內，根據(jù)個別領導的具體要求，又先后拿了三個規(guī)劃方案，這三個方案說白了，就是個別領導指手劃腳拿方案，由設計院畫圖。這樣的方案由外行說了算，不可能符合規(guī)劃的原則。同樣是迫于教評的需要，的確沒有時間再討論，如有不同意見又會被擱置，因此，院黨委會在沒有提出丁點不同意見的情況下，原則通過了方案第七稿。這次一致了，沒有不同意見了，也沒有雜音了，可以順利實行了吧。但是問題遠沒有這么簡單，因為規(guī)劃不是我們學校自己說了算，要經(jīng)過省發(fā)改委審批。當我們拿著第七稿到省發(fā)改委匯報時，負責審批的同志簡單一看就說你這個規(guī)劃根本不行，省里說不行，那就變通一下，請市規(guī)劃局批吧，市規(guī)劃局組織專家進行預審，提出了六條意見，徹底否定了這個規(guī)劃方案。讓返工重來。根據(jù)市規(guī)劃局的意見又讓東南大學再拿方案時，東南大學提出了兩條意見，一是商丘師院的領導不能再違背設計原則指定我們具體怎么做，二是前七稿都是按你們校領導的意見做的，我們本來就不情愿，但我們已付出了大量的勞動，現(xiàn)在又推倒重來，必須要增加30%的設計費。這次到東南大學交涉是我親自去的，回校后將東南大學的意見馬上向主要領導做了匯報，得到的答復是校園規(guī)劃不讓東南大學搞了，再找一家設計單位。就這樣，我們給東南大學白白付出了幾十萬的設計費，而校園規(guī)劃卻泡湯了。即使如此，也沒有確定由哪一家設計單位給我們做校園規(guī)劃，規(guī)劃工作就這樣一拖就是四年。沒有規(guī)劃怎么建設呢？那就由個別領導說了算，說在哪兒挖個坑就在那兒挖個坑，說在哪兒蓋個樓就在那兒蓋個樓。蓋樓要審批啊，沒有規(guī)劃怎么審批，那就不批了。先建起來再說。建在哪兒，需要放線啊，那也由領導代勞，現(xiàn)場指定。用步一量，就這兒了。六萬平方米的建筑，近二百畝的池塘，就拿池塘來說，校園內的池塘按校園規(guī)劃規(guī)劃水深不能超過1.2米。而我們的池塘是能挖多深挖多深，帶來隱患，后來實踐中血的教訓已一再說明了不按客觀規(guī)律辦事是要害死人的。有人說這六萬平方米的建筑是按黨委原則通過的校園規(guī)劃第七稿建的，我可以負責任的說不是。大家可以拿規(guī)劃第七稿與我們的建筑現(xiàn)狀對比一下，就清楚地看到。這六萬平方米的建筑也不是按規(guī)劃第七稿建的。所有的建筑都沒有半點依據(jù)全憑一個人想怎么干就怎么干。

是不是規(guī)劃就像有些人說的客觀上有無法逾越的障礙呢。也不是，省教育廳法規(guī)處的同志給我們指了一條途徑，可以在短時間內解決這個問題，但我們卻不去向前推進。因為沒有規(guī)劃更可以為所欲為，更可以按個人的意愿去辦事。但是違背客觀規(guī)律去辦事是要受到懲罰的。過去和將來在新校區(qū)的建設投入越多，既成事實也越多，下一步的校園規(guī)劃受到的限制也越多。我們就越是作繭自縛，越束越緊。

今年年初，在一次院長辦公會上討論德促貸款土建項目時。我嚴肅的提出：這次土建項目必須先規(guī)劃，審批后方能進行。因為按照《______招投標法》規(guī)定，所有招投標項目必須經(jīng)有關職能部門審批后方能進行。如不審批則項目無法招標、如不招標則項目根本無法實施。但就這么簡單的道理，也是為學校大局考慮的意見也被置之不理，為了學校的利益我堅持在要在給省教育廳的基本建設存在的問題的自查報告中寫上了我校存在六萬平方米的建筑無規(guī)劃、無審批的問題。這個問題是客觀存在、是任何人也否定不了的，但就這在正式報送省教育廳的自查報告中無任何解釋，也不經(jīng)我這個主管院長會簽把存在問題一筆勾掉直接上報了。這么嚴重的危害學校根本利益的事在學校層面已無法解決，我只好去見省教育廳領導反映問題，我之所以這樣做是為了學校的利益，是為了不使錯誤延續(xù)下去造成更大的損失，是一個領導干部責任心的表現(xiàn)。省教育廳領導對我反映的問題十分重視，立即召集廳有關部門和我校黨政一把手參加的會議研究解決辦法。當時就做出了兩項決定。一是沒有校園規(guī)劃就建設是一個嚴重的錯誤，必須盡快補救，爭取在最短的時間內拿出商丘師院的規(guī)劃。二是在整體規(guī)劃審批之前暫停所有土建項目的進行。在這種情況下學校才開始推進校園規(guī)劃工作。按理說我是積極主張搞校園規(guī)劃的，又是主管院長，規(guī)劃這么大的事我是應該參與的，但事實卻是，整個規(guī)劃工作只有院長和基建處長兩個人知道，我和基建處其他的同志都不知情，方案招標也沒有我校有關職能部門參加，更沒有在院長辦公會上討論過，甚至連情況也沒通報過。這樣奇怪的事發(fā)生在一個高等學府真令人匪夷所思，結果是拖了四年的校園規(guī)劃在短時間內通過了審批，這再次說明，我們的校園規(guī)劃并非像有些人說的就是有不可逾越的障礙。之所以拖了這么長時間主要是我們自身的因素，是個別人造成的，但造成的惡果卻要我們商丘師院來承擔。

第三件事是平原路校區(qū)體育場地的建設，2024年初，經(jīng)多方論證黨委研究同意搞了一個體育場地的建設方案，總的原則是利用原梁園區(qū)老的田徑場和看臺進行改造，可以節(jié)省大筆資金，這個方案已進入招標的關鍵時刻。個別領導在不經(jīng)任何會議也沒和我這個主管院長打個招呼就自己決定不采納黨委會已通過的方案，重新按自己的意圖搞個新方案，這個方案和老方案比一是要多投入一千多萬元人民幣，二是拆除了二千多平方米的辦公樓，三是延長的建設周期，為了要在教評之前完工因施工場地和工期過緊，嚴重影響了工程質量。在這件事上我雖持反對態(tài)度，但人微言輕，最終也沒能阻止惡果的發(fā)生。

第四件事是在平原路校區(qū)教學樓和實驗樓的建設過程中，一些重大的設計變更是由個別領導個人決定通知設計院改的，嚴重違反了基建管理程序，因為一些變更是靠拍腦袋作出的，如兩個大樓門廳的柱子原設計直徑為1.2米，個別領導說要改粗為1.5米，改粗后又覺得不合比例又讓改細，改來改去多花了30多萬。再如原教學樓的規(guī)劃變更后，把樓蓋在了新填的水坑上，這次變更光基礎處理就多花了150萬人民幣。許多變更都是在我不知情的情況下由主要領導親自下令改的，包括我們實驗樓原來論證的方案，也在建設過程中把已建成的墻體打掉改變了使用功能，這些都沒有經(jīng)過正當?shù)某绦?，還美其名曰，建筑的好壞關鍵在變更，真是天下奇談。在建設過程中我對這種不負責任的變更進行了抵制，也取得了一點效果，但許多變更是在我不知情的情況下進行的，我也無能為力，但我自認為盡到了責任。

第五件事是文化路校區(qū)田徑運動場的建設。2024年我校動工修建文化路校區(qū)田徑運動場塑膠跑道，并于當年完工投入使用。不久就發(fā)現(xiàn)該項目存在比較嚴重的質量問題，一是由于施工單位沒有嚴格按工藝施工，用水泥砂漿處理混凝土基礎面層，造成部分區(qū)段面層和基層形成夾心，粘結不牢面層空鼓的后果。二是施工單位缺乏北方地區(qū)冬季施工的經(jīng)驗，面層強度從直觀上達不到國家標準（沒有檢測數(shù)據(jù)）。發(fā)現(xiàn)問題后，施工單位采取了一些補救措施，但我認為仍不能達到國家標準。面對這種情況怎么辦，只有面對現(xiàn)實，采取有效的辦法，盡量減少學校的損失。對此我采取了兩項措施。一是通知公體部啟用田徑運動場，這是因為田徑運動場存在的質量問題和使用與否沒有關系，不影響驗收的結果。二是按國家對塑膠跑道的驗收程序組織驗收，等驗收結果出來后，按合同追究施工單位的責任。我認為這種處理辦法是十分正確的，但在我對項目驗收作出具體安排后，這是我職權范圍內的事情，但個別領導卻不和我商量，一是下令田徑運動場不準使用，二是通知審計處不準驗收，兩年多一直閑置在那里，給師生鍛煉和教學帶來不必要的損失。之所以這樣做根本不是為了解決問題，而是為了給我造成不良影響。是以損害學校利益為前提，達到其打擊報復之目的，我說打擊報復是有根據(jù)的'，就是因為我在基建工作中否決了某些人打著省委領導旗號以質次價高的地磚冒充名牌地磚以謀求暴利的行為懷恨在心，在工作上給我刁難。文化路校區(qū)田徑運動場之所以鬧出這么大的風波其根源就在于個別人從個人私利出發(fā)涉嫌報復造成的且實踐也證明了這一點，這次田徑運動場的質量問題解決的方案就是我主張的方案，但當時個別主要領導就是堅決不同意，不是刁難是什么，現(xiàn)在換個主管領導還是我原來的解決方案就又同意了那，而且追加了40多玩的投資也順利的通過了?，F(xiàn)在有人說他是為了學校的利益，這是不知內情。

第六件事是德促項目建設。我是德促項目領導小組成員，但在德促項目中介投標的過程中卻不通知我參加，這也罷了。四年多的實踐證明我不是要爭權的人。只是想在力所能及的范圍內為學校的發(fā)展做點貢獻。但就在招標的過程中為了讓一家中標，故意打壓另一家，親自安排不讓給另一家打高分。還不放心在自己的打分表上給另一家打了零分。事后又將原始打分表抽出，換了另一張，這是一個高校領導應該做的嗎？這樣的事都能做出，還有什么事作不出來呢？我在這里重申，我并不是反對德促項目，我只是說近兩億元人民幣的項目不經(jīng)科學論證，不經(jīng)黨委研究就實施了，不要說是講科學、民主的高等學府，就是一級鄉(xiāng)政府也不可能做出這樣的事來。但卻在我們學校發(fā)生了，我為此事曾在院長辦公會上嚴肅地說：這個項目一是要考慮必要性，二是要考慮可行性，五年后每年將增加三千多萬的還貸付息壓力，我們有沒有這個還款能力，在座的領導有些到那時可能已離開商丘師院，但我相信還會有人坐在這個地方，要對這個沒有經(jīng)過科學論證的項目所產(chǎn)生的后果承擔責任。我說這樣的話是經(jīng)過理性分析的。從這屆新班子組成到目前為止，我校貸款由原來的1.5億貸款增加到目前的5.1億（不含德促的兩個億），而用于征地和基本建設的投入不超過兩億五千萬，有一個多億的貸款用于日常開支了，這就是我們常說的財務狀況良好嗎？難道說借的貸款沒花完就叫結余嗎？時至今日2024年度的財務預算也沒有在任何會議上研究過。真讓人感到不可思議。這也說明，我們現(xiàn)在的收入收支基本平衡都做不到，那么幾年后拿什么還這筆新增的硬性支出呢？不需要認真地論證一下嗎？再說我們經(jīng)過幾十年的努力，到教評時設備值已達到九千多萬元，就這樣有些昂貴的設備還存在利用率低的問題，還有些設備因缺乏實驗耗材而不能滿足學生的實驗需求，也就是說有槍少子彈。而現(xiàn)在我們在短時間內新增一億四千萬的設備，其必要性不需要認真論證一下嗎？要保證這些設備正常運行每年又要新增多少錢。如果不用要這些設備干什么？難道我們儀器設備總值比別的同類院校超過一大截就代表我們的科研水平能遠遠地把別人甩在后邊嗎？我真擔心用這種大躍進的形式辦學能不造成嚴重浪費的惡果嗎？我認為通過每年投入的方法來解決一些急需必要的實驗設備更符合實際，更有的放矢。更何況科技日新月異，新的東西層出不窮，現(xiàn)在的設備過不多久就會被更先進的設備所取代，而其自身價值也會逐漸貶值。我們因背上了沉重的債務負擔而無力添置新專業(yè)、新課題所急需的設備，這符合科學發(fā)展觀提出的可持續(xù)發(fā)展的原則嗎？這些疑問是我個人一家之言，但起碼該項目應該認真論證吧。如果不經(jīng)科學論證就上這個項目，無異于盲人騎瞎馬，是否夜半臨深池就不得而知了。我在院長辦公會上再三強調，我不是反對上這個項目，而是主張上與不上都要在科學論證的基礎上作出決策。決不能把可行性論證當成可批性論證，造假以獲得上級批準，這樣做是自欺欺人。

大學應該是個最講科學、最講民主的地方，兼聽則明，通過正反兩反面的論證才能使我們的決策更科學、更符合實際，要善于傾聽不同意見，而不能把不符合自己意見當成雜音，甚至當成搗蛋，一言堂的后果是災難，歷史已無數(shù)次的證明了這一點。

由于我堅持原則通過正當渠道在學校重大問題上提出了不同意見，作為報復就剝奪了我工作的權利，我職責分工內的事讓其他院長去管，不讓我管了，明顯不能讓其他院長管的就自己管起來了，這一切都有事實作證，別的不說，校園規(guī)劃把我排除在外不說，今年在建的九號學生公寓撥款也不讓我簽字了，我的工作權利給徹底剝奪了，我多次主動要求和他談談，他也避而不談，就用自己的蠻不講理一意胡為，一點規(guī)矩也不講了，不僅如此還到處說我不干工作，試問讓我如何干。這不是欺負人是什么？我信奉一條，對講理的人一定要講理，對不講理的人要論力。我也只能以其人之道治其人之身了。我是有理沒地方說，黨委也主持不了公道。我就是只好利用這次述職為自己說幾句公道話了。這也是被逼無奈，許多人遇到這種不講理的人都躲了、忍了，我也忍過，但現(xiàn)在我不想再忍了，因為我不想讓他人把我的寬容當軟弱。當可欺之人。更重要的我也想讓大多數(shù)不知內情的人了解一下我們的現(xiàn)狀，也是對商丘師院發(fā)展有益的事情。更是我應盡的責任。今天在這里我所談及的內容僅限于我所分管的工作，由于時間倉促，也只能寫一些大的方面，至于不屬我分管的工作我就不再提及了。如有機會也可以說的。至于說像不像述職報告，我看還是形式服從內容吧。因為這樣寫述職報告會多幾張不稱職票我也認了，但我堅信多數(shù)人看了以后是能夠理解我的一片苦心的。

三、關于廉政建設方面

在黨風廉政建設崗位職責及廉潔自律方面，能夠按照黨委中心組安排，學習貫徹落實中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀求不正當利益的若干規(guī)定》。學習遵守四大紀律八項要求及省委廉潔從政十二條規(guī)定，堅持清正廉潔，自覺反腐__，生活上不攀比，保證良好的心態(tài)。嚴格執(zhí)行項目的招投標制度，堅持了公開、公平、公正的原則。在施工管理的過程中，按合同和程序辦事。自身并要求分管的部門公平對待施工單位，密切合作關系，不刁難對方。不吃請、不受禮、不失原則，所分管的部門工作人員都沒有發(fā)現(xiàn)有不廉潔的行為。在施工單位中留下了較好的口碑。我自身也沒有在廉潔自律方面需要向組織說明的其它問題。

工作中也存在一些不足和值得注意的地方。一是深入到院系的時間太少，由于很少聽到基層對自己分管工作的要求和呼聲。因此工作中就缺乏主動性、針對性，也就不能及時把下邊的意見轉化為今后工作努力的方向。二是對除自己分管之外的教學、科研工作的情況了解的太少。主動提供服務方面做的還不夠。三是在業(yè)務學習方面的要求不高，缺乏深入鉆研精神，只求過得去，不求過得硬。以上這些都需要在今后的工作中加以改進。

2024年9月6日

第四篇 學院副院長度述職述廉述學報告1150字

2024年度，根據(jù)學院分工，本人負責學科建設、研究生管理和科研管理工作，現(xiàn)將一年來的主要工作匯報如下，請批評審議。

一、加強政治學習，提高思想政治素質

高度重視、積極參加政治學習，關心國家大事，不斷提高自己的政治思想覺悟和理論水平。深入領會十九大精神，努力學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫。牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，自覺在思想上政治上行動上同以___同志_______保持高度一致。在深入學習兩學一做精神的基礎上，對照黨章、對照中央和學校的有關規(guī)定，認真開展批評和自我批評，檢查自己存在的不足。

二、認真履行崗位職責

1.學科建設方面。根據(jù)學校“雙一流”建設的總體部署，在充分調研論證的基礎上，編制完成了《中國語言文學學科建設方案》，明確了學科建設發(fā)展的近期目標、中期目標、遠期目標，并對全體教職工進行宣傳動員，凝心聚力，爭創(chuàng)一流學科。按照學校的安排，克服各種困難，完成了河南省第九批重點學科的申報工作。

2．科研管理方面。組織動員教師積極申報國家級、省級等各類科研項目和獎勵，2024年，我院獲批國家社科基金項目5項（其中重點項目1項），教育部及省社科規(guī)劃項目6項，獲河南省社科優(yōu)秀成果獎5項（其中一等獎1項）。立項、獲獎的數(shù)量多，級別高，成績突出，受到了學校的表彰，獲得了河南大學科研工作先進單位的稱號。為鼓勵教師參加高層次學術會議、多出高層次學術成果，從我院實際出發(fā)，研究制定了《文學院教職工外出參加學術會議管理辦法 》和《文學院學術著作獎勵辦法》等規(guī)章制度。

3.研究生管理方面。順利完成博士碩士研究生的招生、培養(yǎng)、開題、答辯、畢業(yè)等工作。采取有力措施，加強規(guī)范化管理，成立文學院研究生教學督導組，建設研究生教務管理系統(tǒng)。完善和細化各種管理規(guī)章制度，注重各教學環(huán)節(jié)的日常管理，著力提高研究生培養(yǎng)的質量， 2024年，我院獲省級優(yōu)秀學位論文、校級優(yōu)秀學位論文。

三、 遵守黨紀，廉潔自律

能夠按照黨員領導干部廉潔自律的要求，努力追求與發(fā)揚奉獻精神，嚴格遵守“八項規(guī)定”，不斷加強自身廉政建設，增強拒腐防變的能力。平時注重道德修養(yǎng)，遵紀守法，能夠正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不追求享受，做到了勤政廉潔，不圖名利。以《____廉潔自律準則》《____紀律處分條例》為鏡，嚴于律己，依法照章辦事，杜絕奢靡浪費現(xiàn)象。

四、存在問題及今后努力方向

開展工作中常憑經(jīng)驗辦事，有時過于謹慎，開拓創(chuàng)新精神不足。在嚴格紀律、落實規(guī)定、執(zhí)行規(guī)章制度上存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。服務師生的能力、管理事務的水平、處理問題的魄力尚顯不足，工作方法也較為簡單粗疏，有待改進與歷練。今后，定當進一步改進工作作風，增強宗旨意識。積極工作，履職盡責，擔當實干，不斷完善和努力提高工作能力和服務水平。

第五篇 2024年度學院副院長述職述廉報告1450字

2024年，我認真履行法學院副院長和一名一線教師的職責，圓滿完成各項工作任務?，F(xiàn)從五個方面將履行職責匯報如下：

一、自覺踐行“三嚴三實”情況

在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的大背景下，_____對廣大黨員干部提出“三嚴三實”， 要求各級領導干部實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗?，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。經(jīng)過學習我力爭做到：嚴以用權，用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀利;嚴以律己，要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉;謀事要實，從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際;創(chuàng)業(yè)要實，腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績;做人要實，對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

二、履職盡責情況

我能立足本職工作，圓滿完成領導交給的各項任務，具體如下：

在過去的一年里，積極配合書記、院長和領導班子的其他成員開展院里的各項工作，一切從大局出發(fā)，從法學院的發(fā)展出發(fā)，努力搞好團結、協(xié)作，營造良好工作氛圍，確保院里的各項工作正常運轉，自覺維護法學院的良好聲譽。根據(jù)院領導班子的分工，我主要做了以下幾個方面的工作：

行政辦公方面的工作

1 作為一名行政副院長，其主要職責就是為領導和教職工們搞好服務，協(xié)調其他職能部門為我院的各項工作的順利開展做好后勤保障，確保教學、科研和學生管理工作無障礙開展。

2雙學位工作，今年是第五年雙學位招生，在院領導和班主任共同努力下，法學院雙學位2024年招生工作一如既往取得良好成績。從宣傳、招生到上課，雙學位工作有序進行。

3實驗室工作，我法學實驗室經(jīng)歷了從無到有的過程，今年的實驗室建設無論硬件或軟件在學校的大力支持下，五個實驗室(模擬法庭、政務實驗室、法律人家、速錄技術實驗室、經(jīng)濟法與法人類學研究所)已經(jīng)投入使用，并正常運作。

4當好學校計劃生育工作的聯(lián)絡員，安排和及時通知我院的育齡女教工參加孕檢并及時上報我院這方面的情況。

5 協(xié)助院長書記定期召開黨政聯(lián)席會議、匯報財務支出情況，做到廉潔奉公，自覺接受領導和老師監(jiān)督。

6在教學工作中，能做到為人師表，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課， 圓滿地完成了副教授應完成的教學工作量。

三、作風建設和反腐__情況

我在平時工作和生活中，注重從群眾中來到群眾中去，想老師所想，傾聽一線聲音。特別是經(jīng)過全校開展民主生活會之后，對自己工作和生活作風有一個質的提高。

對國家反腐__的大政方針堅決擁護并以身作則，遵守《____廉潔自律準則》。

四、理論學習情況

平時工作和生活中，時刻關心國家大事，與時俱進。注重加強政治理論方面的學習，以提高自己的政治思想水平和理論水平。關心國家大事，認真學___屆五中全會精神和_____系列講話，認真研讀《____黨章》、《____紀律處分條例》、《____廉潔自律準則》，并落實到自己工作生活中。

五、存在問題和不足

在這緊張而又充實的一年里，經(jīng)過“三嚴三實”“四風教育”等活動，我雖然有很大提高，但是，缺點和不足仍然在所難免，如對工作激情有余，經(jīng)驗積累不夠，處理事情比較簡單化，說話方式缺乏藝術等。

在以后的工作中，繼續(xù)加強學習，立足本職崗位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，認真履行職責，為促進學校發(fā)展和構建和諧法學院做出積極貢獻。

第六篇 學院副院長個人述職述廉述學報告1200字

回首2024年，本人把履行職責、執(zhí)行黨風廉政建設和自我學習情況總結如下：

1、述德

本人堅持每周一次的政治學習，能始終如一地堅持科學發(fā)展觀，堅持和諧社會的發(fā)展理念，并把正確的思想付出行動，熱愛學生、熱愛教學熱愛教育事業(yè)，既為人師，又為師表。憑著良心做人，憑責任做事，堅持帶領本院老師做好本職工作，熱心助人，勇于奉獻，嚴于律己，寬以待人，自認為能夠對得起擔負的良心和責任。

2、述能

教學是教師的天職，本人堅持探索和創(chuàng)新教學模式，立志進行教學改革，銳意進取。堅持聽課，總結經(jīng)驗教訓，熱心幫助青年教師提高業(yè)務素質，同時自己嚴格要求，提高自己的教學能力。每學期給學生布置三次論文作業(yè)并一一點評，給予實質性的幫助，學生的學習與科研能力得到了很大的提高。

作為教學管理人員，本人抱著學習的.態(tài)度、公平公正公開的態(tài)度，本人的管理行為均征求領導和教師的意見和建議，力爭提高自己的管理意識和管理水平，在大家的共同幫助下，本人的教學管理能力得到了一定的提高，今后更要向經(jīng)驗豐富的領導和教師們學習。

3、述勤

本人長期堅持在教學第一線，從不遲到早退，又能保質保量地完成教學任務，信息量大，學生收獲頗多。對于學院管理工作，我也是從不懈怠，先后參與了特色專業(yè)和教學團隊申報、精神文明創(chuàng)建評比、教學質量工程建設、碩士建設點申報等工作。

4、述績

通過本人的努力，教學與科研方面取得了一定的成績。在教學方面，去年本人完成了近600學時的授課任務，和其他教師一道完成了教師資格證培訓3000人次。通過各位領導和輔導員、以及廣大教師的努力，今年本院考研報名率得到提升，有望達到預期的考研目標。今年畢業(yè)生技能大賽，我院學生分別取得了省級一、二等獎的成績；學生的創(chuàng)新性課題申報成功率名列學校前茅；被批準的教改課題數(shù)量也位居學校前列。

5、述廉

本人向來以廉潔自律，堅持自己的職業(yè)操守，從不受社會不良習氣感染，教育學生先做人再做學問，力求自己做到問心無愧，無愧于高校教師的稱號，辦事堅持原則，憑良心做事、按原則辦事。在日常工作中，能夠做到不爭名、不奪利、不媚俗、不邀功，與他人有利、于院系和學校有利的事情，寧愿犧牲自身利益，也要責無旁貸地承擔任務；損人利己、博取名利的事情，再小也堅決不干；對于錢財和其他誘惑，再有誘人之處也不動心。不會利用職責之便行個人之私。

6、述學

本人堅持從學中做、從做中學，不放松自己的業(yè)務學習，堅持讀書，2024年共閱讀教育書籍20余部，文章300多篇，力求把握學術前沿，并做到學以致用，形成了良好的學習慣。

7、不足

由于本人性格和能力的原因，在辦事方面優(yōu)柔寡斷，靈活性不夠；局限于一些具體事務，科研方面落伍了很多，這也是我較為痛心的；創(chuàng)新不足，角色意識不強，自認為領導能力欠缺。希望大家在新的一年里，能夠給予充分的理解和支持，共同進步，為教科院的發(fā)展貢獻自己的才智。

2024年12月17日

第七篇 學院副院長2024年度述職述廉報告1650字

2024年度，在校黨政和院黨政的正確領導下，我按照學校和學院的總體部署和要求，結合我院分管的工作實際，積極工作、創(chuàng)新思路、重抓落實。2024年度我分管科研、研究生教學管理工作?，F(xiàn)將政治理論學習、廉潔自律和分管工作的完成情況匯報如下。

一、注重政治理論學習，廉潔履行職責

作為一名共產(chǎn)黨員干部，我始終同___保持一致，擁護黨的路線、方針、政策，維護學院領導班子的團結。一年來，我積極參加學校舉辦的黨的十八屆六中全會和省第十一次黨代會精神培訓班學習等一系列專題教育活動：“貫徹省第十一次黨代會精神，促進__深化改革與轉型發(fā)展”、“譜寫全面從嚴治黨新篇章”，“____黨內監(jiān)督條例解讀”、“貫徹省第十一次黨代會精神，促進__深化改革與轉型發(fā)展”；繼續(xù)深入學習貫徹______系列重要講話精神，參加了“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員” “兩學一做”學習教育活動。結合我院黨風廉政建設工作實際，針對工作中存在的問題，進行了自查自糾和反思。通過這一系列的學習活動，我的思想認識和理論水平都得到了顯著提高，切實認識到只有不斷地學習，善于學習，把自己的認識和行動建立在科學的基礎上，才能科學有效地工作，提高履職能力，適應新形勢，迎接新任務。

在工作中堅決服從黨委的領導，協(xié)助院長完成分管工作任務。平時注重調查研究，善于傾聽和接受我院教職工的意見，遇到職責范圍內的問題設法及時解決。在實際工作中，能夠與院黨政班子成員互相信任、互相理解、互相支持、互相配合，積極維護院領導班子團結。在工作和生活中，我能夠認真履行《廉政準則》，遵守中央八項規(guī)定，做到廉潔履行職責、三嚴三實。

2024年度我完成了科研管理和研究生教學管理工作?，F(xiàn)將2024年度的工作總結如下，希望對我工作中存在的問題提出寶貴意見和建議。

二、2024年度工作情況

1.研究生教學管理工作

按照學校研究生院的任務要求，組織完成了春季和秋季兩學期研究生教學各環(huán)節(jié)的管理工作。組織完成了2024年研究生招生動員工作，赴晉中、呂梁、運城等地組織發(fā)動生源；組織完成了2024年碩士研究生招生考試命題及考生誠信考試動員工作；組織完成了2024級攻讀碩士學位、博士學位研究生入學面試管理工作（碩士生春季全日制5人、冬季非全日制7人；博士生春季8人），招收碩士生12人、博士生8人；組織完成了2024級博士、碩士秋季讀書報告、開題報告等管理工作；組織完成了春季、冬季的碩士研究生和博士研究生畢業(yè)答辯工作，畢業(yè)碩士生43人、博士生3人。按照學校招生辦公室要求，組織完成了2024年優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位的推薦和選拔工作5人、優(yōu)秀碩士生碩博連讀的推薦與遴選工作1人。按照研究生院的安排，組織完成2024年研究生國家獎學金評選工作（博士1人，碩士1人）。進一步完善了研究生二級管理規(guī)章制度。按照學校修訂研究生培養(yǎng)方案要求，組織完成了農(nóng)業(yè)工程一級學科專業(yè)博士研究生和碩士研究生培養(yǎng)方案修訂工作。組織申報省級研究生創(chuàng)新項目8項。

2.科研管理工作

（1）組織教師積極申報國家級、省級等各類科研項目。組織教師申報國家自然基金項目9項，申報省基金項目16項、省科技攻關項目5項；“三區(qū)”科技人才選派計劃項目17項。在學校和學院領導的大力支持和幫助下，完成了國家重點研發(fā)計劃“智能農(nóng)機裝備”專項“特色雜糧收獲技術與裝備研發(fā)”課題的申報工作，并成功獲批和主持“雜糧作物機械收獲力學特性研究”、“自走式蕎麥聯(lián)合收獲機研發(fā)”兩個課題，項目經(jīng)費達500多萬元。

2024年度，全院教師共發(fā)表學術論文3，其中，發(fā)表sci收錄論文，ei收錄論文，1b級論文，二級論文20篇。申請和獲批專利5項，參加學術會議23人次，科技服務培訓1600度人次，舉辦學術報告會5場。

三、下一步努力方向

1.在科研管理上，一是要對獲批的國家科技計劃課題要積極組織協(xié)調，搞好服務，順利實施。二是要著力于青年教師科研團隊的建設，特別是新進教師和青年教師研究方向的選擇和培育，積極穩(wěn)步推進。三是要結合學院科研團隊的建設，凝練研究方向，注重申報科研項目的基礎積累，做好各級各類科研項目申報的組織和協(xié)調工作。

2.在研究生管理上，要進一步完善和細化各種管理規(guī)章制度，注重各教學環(huán)節(jié)的日常管理，著力于提高教學質量，建立相關管理規(guī)章制度。