回訪母校實踐報告暑假怎么寫

一、引言

1. 描述回訪母校的背景和目的，比如個人的情感聯(lián)系、對母校的懷念，以及想要了解母校發(fā)展變化的愿望。

2. 簡要提及回訪的時間、地點和參與人員。

二、母校的新貌

1. 描述母校校園環(huán)境的變化，如建筑設(shè)施的更新、綠化景觀的改善等。

2. 提及教學(xué)資源的提升，如新設(shè)實驗室、圖書館藏書的增加等。

3. 分享師生交流的體驗，描述與老師、學(xué)弟學(xué)妹們的互動情況，以及他們對學(xué)?，F(xiàn)狀的看法。

三、學(xué)術(shù)與文化活動

1. 回顧參與的學(xué)術(shù)講座或文化活動，闡述活動的主題、收獲和感想。

2. 介紹母校的特色課程或項目，如創(chuàng)新實踐、社團活動等。

四、校友網(wǎng)絡(luò)與就業(yè)指導(dǎo)

1. 討論母校的校友網(wǎng)絡(luò)如何幫助畢業(yè)生建立職業(yè)聯(lián)系，分享個人經(jīng)驗。

2. 介紹母校的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，如職業(yè)規(guī)劃、招聘會等。

五、反思與展望

1. 對母校發(fā)展的個人評價，提出可能存在的問題或改進建議。

2. 展望母校未來的發(fā)展方向，表達對母校的美好祝愿。

開頭結(jié)尾怎么寫

開頭：

1. 以一個生動的場景開始，例如重返熟悉的校園，感受那股熟悉而又新鮮的氣息。

2. 描述回訪母校那一刻的心情，如激動、感慨或期待。

結(jié)尾：

1. 回憶在母校度過的美好時光，表達對那段歲月的深深懷念。

2. 總結(jié)回訪的經(jīng)歷，強調(diào)這次回訪給自己帶來的啟示和收獲，以及對未來與母校保持聯(lián)系的承諾。

回訪母校實踐報告暑假范文

第一篇 回訪母校實踐報告暑假2450字

回訪母校實踐報告

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是給予者最好的報答?；厥走^去，我們走得辛苦而快樂，我們過得充實而美好。我們流過淚，卻也伴著會心的微笑;我們踏著荊棘，卻也嗅得萬里花香！回首著校園的一草一木，到處都記載著我們的點點滴滴?；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中就是如此，雖然扉頁上有過煩惱和不順，但結(jié)語上卻寫滿了欣喜與感恩。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來說，母校是我們心中永遠不能忘記的地方，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面。浮云游子意，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心。母校，這個讓無數(shù)學(xué)子魂牽夢繞的地方，在學(xué)子的心中永遠是那最神圣的一角。重回母校懷抱，回憶往昔，重溫師生情、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺，而且讓我們回憶過去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點點滴滴，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。

邳州市宿羊山高級中學(xué)始建于1938年，為當(dāng)時縣立宿山中學(xué)。伴隨著歷史的滄桑，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級中學(xué)、宿羊山中學(xué)。1989年實現(xiàn)初高中分離，成為邳縣第一所高級中學(xué)。1996年驗收為徐州市合格高中，1998年8月驗收命名為江蘇省重點中學(xué)，2003年11月順利轉(zhuǎn)評為“江蘇省三星級高中”。

學(xué)校先后獲得“邳州市名校”、“徐州市安全文明示范?！薄ⅰ盎春＝?jīng)濟區(qū)十佳中學(xué)”、“徐州市文明單位”、“江蘇省招飛工作先進單位”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“徐州市模范學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡确Q號。

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)新老兩個校區(qū)，總占地420余畝，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足， 宿羊山老校區(qū)。

鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施，配有專用的多媒體教室、課外活動室、微機室，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競賽項目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場。

學(xué)?，F(xiàn)有68個高中教學(xué)班，在校學(xué)生4600多名，260名專任教師中，中高級職稱120余人，市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、學(xué)科中心組成員50余人，師資力量雄厚。學(xué)校一向以“嚴(yán)明的紀(jì)律、規(guī)范的管

理、安全的環(huán)境、優(yōu)良的質(zhì)量”享譽邳州。近年來辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，高考成績穩(wěn)居“邳州市運中第一、宿羊山高中第二”的地位，穩(wěn)居徐州市30所三星級高中首位。2024年高考，我校本科資格過線人數(shù)878人，其中文考二本本科上線382人;單科優(yōu)分率、 宿羊山新校區(qū)均分、本科上線率在徐州市屬36所省三星級以上高級中學(xué)中穩(wěn)居前列;其

中，政治、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級以上高級中學(xué)前10位。受到邳州市委、市政府、市人大、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰。

作為從邳州市宿羊山高級中學(xué)走出來的大學(xué)生，我們在兩年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，從初中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考。因此，這次“回訪母校，拜訪恩師” 寒假社會實踐活動給了我們機會。

滿懷興奮，我踏上了母校回訪之行。來到邳中，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，一草一木，令我們感慨萬千。再回到母校，身上早沒有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張，多了一份輕松與自在。我散步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機會“冷眼旁觀”了。我們曾在這里寒窗三載，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個三載。飽含著對母校的滿腔思念，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天。

帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助，期望通過我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑、提供幫助。老師的熱情，學(xué)校的支持，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬，勝似暖春，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢想執(zhí)著的努力，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時候，我也親身感受著老師同學(xué)互動的氣氛，親身體驗過為堅持自己的觀點而和同學(xué)們爭得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺的人們還沉醉在夢鄉(xiāng)時，我們已經(jīng)坐在教室里開始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀，為成績不知疲倦。

老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因為緣分，我有機會受教于邳中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長， 在學(xué)校的日子，我就在這樣一些可愛的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂地成長。

雖然我離開了母校，但回想起來我依然心存感激。我一直在想用什么詞語能最形象的形容我們的母校，有人說是母親，有人說它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。母校，還記得還有很多很多，每一個回憶溶著我喜怒哀樂的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的生活，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂為色彩，繪出一幅畫，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享。

雖然大學(xué)生活已經(jīng)過去了大半，但是，對高中母校那份深深的感情依舊留存在我的心中，我想，一年之后，當(dāng)我即將離開我的又一個母?！洗髮W(xué)的時候，我的感情，將會更加的濃烈，我將會更加難以割舍，與我的四年榮辱與共的我的大學(xué)，在無錫這片土地上，注定會留下我一生中最最難忘的

回憶，就像我走出高中的那一刻，對于這片由陌生到熟悉的土地，我更加珍惜與她的點點滴滴，母校，注定會成為我們一生中魂牽夢縈之所。

回訪母校實踐報告

第二篇 大學(xué)生回訪母校實踐報告1750字

主題：“回訪母校”寒假實踐活動的過程及實踐中的心得體會。

目的：記錄實踐過程，總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高實踐能力。

活動時間：

心得：通過這次實踐，首先增強了與人溝通的能力，社交能力，學(xué)會了在眾人面前講話的能力，也學(xué)會了一些為人處世的道理;與高三的同學(xué)們分享了一些學(xué)習(xí)、考試、填報志愿的經(jīng)驗，為他們解答了一些學(xué)習(xí)生活中的困惑，和他們講了一些大學(xué)的生活。但是也存在一些時間以及交流的不足之處，在以后的活動中會努力改進。

正文：

一、 我的母校

我的母校—山西省長治學(xué)院附屬太行中學(xué)(原晉東南師專附中)是山西省教育廳直屬的首批重點中學(xué)，山西省示范高中。學(xué)校創(chuàng)建于1959年，曾以輝煌的教育教學(xué)成果雄居晉東南之首，尤其是近年來，以“創(chuàng)一流教育，辦特色附中”為目標(biāo)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育，深化教學(xué)改革，多次受到省、市和國家教育部的表彰，成為山西省教育戰(zhàn)線的一面旗幟。

二、 重回母校

20__年12月15日，懷著一種復(fù)雜的心情踏入了生活了3年的地方，復(fù)雜是因為有幾分的前親切，又有幾分的忐忑。

走進校園，校園氣氛還是那么清新優(yōu)雅，騰飛的白紙在陽光下熠熠生輝。走上熟悉的教學(xué)樓，又聽到老師不辭勞苦講課的聲音，看到了他們在講臺上挺拔的身影。

很幸運能在太行中學(xué)度過這三年，并且從這里順利的考入湖南大學(xué)，并在大學(xué)的著半年里學(xué)會了很多東西。從高中到大學(xué)，這一路的經(jīng)歷終身難忘，經(jīng)歷了潮起潮落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有過頓悟當(dāng)然也有迷茫。很想和學(xué)弟學(xué)妹們交流這些，希望他們能從我的經(jīng)歷中得到一些有用的東西，讓他們少走彎路。

課間以后，我找到了我們曾經(jīng)的班主任，她詢問我在大學(xué)的情況，那個樣子，

很令我感動。我向她說了這半年來經(jīng)歷的難忘的事，學(xué)到的東西。并向老師詢問了我在學(xué)習(xí)和生活上的困惑。她鼓勵我要與不同的人交流，無論發(fā)生了什么都要相信自己，鼓勵我說自信是最棒的。

在得知我寒假安排計劃以后，老師還熱心的幫我聯(lián)系到了辦公室的張主任，幫我填寫表格并蓋上公章。之后又去看望了高中的任課老師，談了很多，也收獲了很多。

下午的時候，老師抽出自習(xí)時間讓我與高三的同學(xué)們交流。首先我先做了自我介紹，并開了幾個玩笑活躍氣氛，之后進入正題。首先先談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，強調(diào)了其實即使在大學(xué)學(xué)習(xí)也是非常重要的，然后說了一些高三的學(xué)習(xí)方法，教訓(xùn)和經(jīng)驗。之后告訴學(xué)弟學(xué)妹們要珍惜高三的時光，不要讓自己后悔，奮斗過才會回味無窮。并且告訴他們在高三擁有一個樂觀積極心態(tài)的重要性，首先要調(diào)整自己的心態(tài)，積極的對待高考，沉著應(yīng)戰(zhàn)。之后為同學(xué)們播放了被湖南大學(xué)的宣傳片，向他們介紹了湖南大學(xué)的校園風(fēng)光，學(xué)習(xí)氛圍，和每年招生的情況。并解答了他們的一些疑惑。

離開母校的時候有一種自豪感，那里有順利完成任務(wù)的輕松，和能為學(xué)弟學(xué)妹們解答的興奮。我的回訪母校實踐活動就這樣結(jié)束了。

三、 具體成果

通過這次活動，首先在與人交流和在眾人面前發(fā)言的能力得到了一聲，其次，學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的想法，并得到了他們的積極回應(yīng)，甚至有的學(xué)弟學(xué)妹在記筆記，這讓我感到十分榮幸。另外，在于班主任老師的交流中，也讓我學(xué)到了很多的東西，比如與人交往和自信的重要性。

四、 收獲與遺憾

首先收一下收獲吧。

首先對學(xué)弟學(xué)妹們來說，在此過程中我談到了許多學(xué)習(xí)的方法，說到了一些調(diào)整心態(tài)的方法和重要性，還說了一些在填報志愿時應(yīng)該注意到的問題，還給他們在未來報考學(xué)校和專業(yè)方面提了一些建議，解答了他們心里的困惑，所以感到很開心。對于湖南大學(xué)來說，我比較全面直觀的介紹了湖南大學(xué)，相信對未來他們填報志愿起到了一定的作用。對于我自己來說，在與班主任，同學(xué)們的交流中，我自己也學(xué)到了很多的東西，鍛煉了自己的社交能力，提高了自己的表達水平。

我覺得這次寒假活動對我來說意義重大，對我產(chǎn)生了很大的影響。

然后再談?wù)勥z憾與不足。

首先在與同學(xué)們交流的前期自己的準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致學(xué)弟學(xué)妹的一些問題我一時無法回答;其次時間安排不合理，與同學(xué)們的交流占用了他們的上課時間。在講學(xué)校的方面，只是說到自己高考時的政策，忽略了政策的變化，還有學(xué)院的信息掌握不完全，有些問題不知道怎樣回答。

我想，這次事件活動給我?guī)砹颂嗵?，以后再有這樣的機會，我也會積極爭取，得到鍛煉和提升自己能力得機會。

大學(xué)生回訪母校實踐報告

第三篇 回訪母校社會實踐報告800字2100字

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei，簡稱衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng)建于1951年，位于河北省衡水市，是由衡水市教委直管的正縣級單位，是河北省首批示范性高中。以善于高考聞名全省甚至全國，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝，有5000名在校生，400名教職工。截止__年學(xué)校連續(xù)__年成為河北省高考冠軍。 __年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。__年高考，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué)，其中文科類包攬河北省前十名。__年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大，在非京籍學(xué)校中全國第一。

我們此次的回訪母校小分隊基本由來自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來自于不同的學(xué)院，卻有著衡中人、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動形式及內(nèi)容、完成活動方案、準(zhǔn)備活動所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】、【宣傳紀(jì)念品的制作、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對活動進行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動形式及時間】。我們各個組員不止高中成績卓越而且各項能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn)，為了共同的信念聚集在一起。在這個冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手，踏上“回家”的路，重溫那些年的故事。

實踐目的及意義

經(jīng)過在西北工業(yè)大學(xué)半年左右時間的學(xué)習(xí)生活，我們對大學(xué)有了更加鮮活生動的理解。對高中階段，有了更多的思考與感悟。寒假期間，我們回到家鄉(xiāng)心系母校，想要感恩老師。而高三的學(xué)弟學(xué)妹正值備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時期，生活、學(xué)習(xí)上可能存在困難或迷茫，需要“過來人”的幫助。并且去年回訪母?；顒釉谖覀儺?dāng)時這群高三的學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生了很大的影響，激勵著我們不斷奮進向著理想前進。今天我們?nèi)缂s來到了理想中的大學(xué)，所以也想將這份精神、這份情傳承下去;

實踐過程

集合時間：__年二月一號上午九點

集合地點：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會：

(1)進班宣講。

(2)在求真館門口等地舉辦流動攤點，以及借用

攬月樓等教室，對學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑，另外找經(jīng)歷過的學(xué)長學(xué)姐介紹自主招生和競賽的經(jīng)驗。

(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動員大會，在莘元館舉行。

2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3、后期活動：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。

(2)在高考后建立微博答疑平臺，百度答疑貼吧等。

4、進班體驗半天學(xué)習(xí)生活，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5、游覽衡中校園：回訪活動快結(jié)束時。

實踐時間：7月2號

實踐地點：浙江省蒼南縣龍港高級中學(xué)

實踐目的：回訪母校，與老師進行大學(xué)生活的交流，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗;鍛煉自身的口才與膽識。

實踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動，我們小組來到了龍港高級中學(xué)的門口，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個學(xué)校，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話。時過境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門。再回到母校，身上早沒有了備戰(zhàn)高考的那份緊張，多了一份輕松與自在。聽到了同學(xué)們的讀書聲，難免想起了自己的那段拼搏的歲月，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場，自己曾經(jīng)每天走過的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中。養(yǎng)育了我三年的龍港高級中學(xué)，我不知道用什么樣的方式來報答你。雖然我已不在龍港高級中學(xué)，我不知道用什么方式來報答你。雖然我已不再在龍港高級中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級中學(xué)的一份子。……要不是同伴們的提醒，我可能還沉浸在自己的回憶中。對啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來感懷的。

【拜訪恩師】

再見曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動。僅僅是一年不見，卻覺得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說過的一句話：“其實老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦，過個三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時李甫冸老師，他是用一種詼諧調(diào)侃的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感。他們，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生。

見面后老師和我們說了很多話，除了問我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣，過得可好等問題，還問我們到那么遠的地方去上大學(xué)有沒有什么特別的收獲。除此以外，我們還跟老師說了一些在大學(xué)里的所見所聞等新鮮事。頓時發(fā)現(xiàn)以前覺得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后，我們向老師說明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來到學(xué)校，很不巧，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進行簡單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備，我們在龍高的貼吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們在貼吧里也是很積極的詢問，我們也是一一回答，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過去。雖然可能回答的問題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

第四篇 2024大學(xué)生假期回訪母校社會實踐報告700字

大學(xué)生回訪母校的社會實踐報告書

“相約山大，勵志起航”回訪母校——______一中

2月11日，山東大學(xué)“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動?；顒右?ldquo;情系母校主題宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去•看現(xiàn)在•瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學(xué)們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學(xué)們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學(xué)子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。

第五篇 回訪母校寒假社會實踐報告總結(jié)3850字

回訪母校2024年寒假社會實踐報告總結(jié)

2月16日晚上，我們東南大學(xué)的學(xué)生來到了我們的母校江蘇省沭陽縣高級中學(xué)。我們帶著東大的宣傳資料、小禮品及我們精心制作的宣傳視頻進入了那熟悉的校園，和高一的學(xué)弟學(xué)妹們度過了一個難忘的晚自習(xí)。

我們來到了沭中的報告廳，年級主任丁老師向同學(xué)們介紹了我們本次活動。隨后，我們依次作了自我介紹并回憶了自己高中時候的經(jīng)歷。接著，我們正式開始介紹我們的學(xué)校東南大學(xué)。我們在屏幕上分別展示了東南大學(xué)的悠久歷史，杰出校友，兩院院士，優(yōu)勢學(xué)科，優(yōu)美環(huán)境及近年來在江蘇地區(qū)的投檔線等相關(guān)情況。郁晶晶同學(xué)詳細介紹了我們學(xué)校的建筑學(xué)專業(yè)，我向同學(xué)們展示了學(xué)長學(xué)姐的結(jié)構(gòu)模型并介紹了我們土木專業(yè)的相關(guān)情況，耿闖，司怡，高亞清同學(xué)也依次介紹了他們的專業(yè)。同時，我還播放了土木工程學(xué)院90年院慶的沙畫表演和新生文化季的有關(guān)視頻。然后，我們播放了東南大學(xué)的宣傳視頻，將宣傳單，東南大學(xué)明信片，英語單詞本送給學(xué)弟學(xué)妹。最后，學(xué)弟學(xué)妹們積極提問，我們一一作了詳細的回答。

通過本次活動，我更加為自己是一名東南大學(xué)的學(xué)子感到驕傲。坦誠地說，我在宣講之前有些忐忑不安，我們東大沒有北大清華那樣家喻戶曉，也沒有南大知名度高，我甚至懷疑某些寫的學(xué)妹們沒有聽說過東南大學(xué)。但是，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，東南大學(xué)作為江蘇省兩所“985”高校之一，是高中學(xué)生的理想高校，每年在江蘇省內(nèi)的錄取分?jǐn)?shù)線僅略低于南京大學(xué)，東大學(xué)生的就業(yè)率高達96%。因此，當(dāng)我們向?qū)W弟學(xué)妹宣傳東大時，他們眼中流露出了羨慕與渴望之情，甚至有多位同學(xué)立下了考取東南大學(xué)的目標(biāo)。毫無疑問，這次宣講給他們帶來了極大的鼓舞，大大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們樹立了遠大的目標(biāo)。同時，我們也認(rèn)識到，我們應(yīng)該珍惜在東大學(xué)習(xí)的機會，好好利用學(xué)校的資源，努力使自己的大學(xué)生活豐富多彩。

這次回訪母?；顒渝憻捔宋业慕涣髂芰脱葜v能力。寒假一開始，我便去拜訪我的高中班主任，感謝了他對我的教導(dǎo)和關(guān)懷，并詢問他是否能安排一下我們的宣講時間，他婉拒了我的請求。但是，我并沒有放棄，我又找到了我高三的數(shù)學(xué)老師丁老師，他目前是分管高一年級的副校長。經(jīng)過我的一番努力，他答應(yīng)給我們一個晚自習(xí)的時間我們宣傳東南大學(xué)。宣講時，我有一些緊張，畢竟下面坐著二三百位學(xué)弟學(xué)妹，不過，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，從容地完成了土木專業(yè)的介紹。從這次活動中，我清楚地認(rèn)識到交流能力的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)具備出色的交流能力，從而把自己的思想清晰流利地表達出來。這樣我們不僅會更高效的完成工作任務(wù)，還能建立良好和諧的人際關(guān)系。

同時，演講能力也是極其重要的。出色的演講能力能煽動聽眾的熱情，達到事半功倍的效果。所以，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參加各類實踐活動，鍛煉自己的交流能力和演講能力，使自己變得更加優(yōu)秀。

這次回訪母校活動鍛煉了我的組織能力和協(xié)作能力。作為我們小組的負(fù)責(zé)人，我對任務(wù)進行了分工。我負(fù)責(zé)宣講ppt的制作和土木專業(yè)的宣傳。在大家完成各自的工作后，我又組織大家提前預(yù)演一遍。通過組織這次活動，我懂得了如何協(xié)調(diào)小組各成員間的任務(wù)，明白了該如何確定活動的時間。同時，在ppt的制作過程中，我搜索了大量的學(xué)校資料，我對東大也有了更深的了解。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該具備一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力。只有具備了這些能力，我們才能在今后的工作中處理好各種繁瑣的問題，順利完成任務(wù)，從而在激烈的職位競爭中獲得優(yōu)勢。因此，在今后的大學(xué)生活中，我應(yīng)該積極參與班級和社團的活動，為他們出謀劃策，并配合他們將活動做得更加成功。

盡管學(xué)校在宣傳工作上做得相當(dāng)?shù)牟诲e，但是仍然存在一些不足。針對本次回訪母?；顒?，我對學(xué)校的宣傳工作提出以下建議。首先，學(xué)校發(fā)放的宣傳資料較少。我們每個人只領(lǐng)到了2個鑰匙扣，5本英語單詞本，4盒明信片，5個紙袋及少量的宣傳單。我建議學(xué)校應(yīng)多發(fā)放些明信片和宣傳單，這樣將使高中生們更加直觀地了解東南大學(xué)。其次，學(xué)校可派一些老師和同學(xué)一起去中學(xué)宣傳。這樣，中學(xué)必然更加重視這一活動，高中的學(xué)生們也將更加認(rèn)真地聽宣傳。當(dāng)然，并不是所有地區(qū)都需要派老師。學(xué)校只需要派一些老師去江蘇省內(nèi)的重點高中。最后，學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生給高三的學(xué)生做宣傳。這樣具有針對性，特別有利于學(xué)校的招生。但是，由于高三的時間緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重，中學(xué)一般不同意給高三學(xué)生做宣傳。因此，這方面也要學(xué)校和中學(xué)方面提前做好協(xié)商。

本次活動鍛煉了我們交流、演講、協(xié)商、組織等方面的能力，也培養(yǎng)了同一城市東大學(xué)子間的感情。同時，我們也宣傳了東南大學(xué)，讓更多的高中生了解了這所百年老校。

回訪母校2024年寒假社會實踐報告總結(jié)

一、我的母校

我的母校江西省樟樹中學(xué)創(chuàng)辦于1901年，前身為臨江府官立中學(xué)堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，1940年定名為江西省樟樹中學(xué)(同時被批準(zhǔn)的只有四所)，60年代以來一直列為江西省重點中學(xué)，1994年首批通過省重點中學(xué)評估驗收，被省教委授予“省優(yōu)秀重點中學(xué)”稱號，一貫堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人方針，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。僅近10年來，榮獲全國數(shù)理化生聯(lián)賽(含江西賽區(qū))團體一、二、三名10余次，個人特、一、二、三等獎300余人次;累計為清華、北大等名牌重點大學(xué)輸送學(xué)生20__余名，大學(xué)本科5000余名，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為贛中教育一顆耀眼的明珠

二、重回母校

20__年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉(xiāng)樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母?！钡幕I備工作，我們都是懷著復(fù)雜的心情重回母校的，說復(fù)雜，是因為心里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑我們是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑、宣傳東南大學(xué)的任務(wù)回來的。

很幸運我曾經(jīng)就讀于樟樹中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進了東南大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在一年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些都是我此次實踐活動的目的。

我們先去看望了高中時的班主任，當(dāng)老師了解了我們寒假實踐活動計劃之后，老師很熱心地幫我們聯(lián)系了教務(wù)處，并安排學(xué)校重點班的同學(xué)作為我們此次交流的對象，約定好利用15號的晚自習(xí)時間進行交流。

約定好時間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的ppt、商討交流的形式和內(nèi)容等相關(guān)籌備工作。

第二天晚上晚自習(xí)前我們早早來到母校，布置場地和發(fā)放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學(xué)們的熱情都很高。進入了正題后，我們首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);勸告學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的大好時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;然后我們向他們詳細地介紹了東南大學(xué)的一些情況以及高考招生政策等情況，因為盡管東南大學(xué)作為全國“985”、“211”重點高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學(xué)校叫東南大學(xué)，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學(xué)”的必要性。我們給母校的學(xué)弟學(xué)妹們較全面地介紹了東南大學(xué)也給他們介紹了東南大學(xué)的一些招生政策，積極號召同學(xué)們報考東南大學(xué)，給了他們對東南大學(xué)比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學(xué)弟學(xué)妹們提出的很多關(guān)于高考報志愿以及學(xué)習(xí)和生活上的問題，為他們答疑解惑。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的`成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、收獲與遺憾

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，交流結(jié)束后，也有部分同學(xué)主動找我們談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯(lián)系方式，建立了長久的聯(lián)系。此外，通過之后與班主任的交流，我們了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了很高的評價，大家也對東南大學(xué)有了更多的了解，好幾個同學(xué)在比較自己的成績后都表示今年想要報考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。

并且對于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、以及溝通能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些以前不曾學(xué)到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活工作中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做得更好。

當(dāng)然，此次活動中也有些遺憾與不足，因為回到家鄉(xiāng)時是14號正好是周末，而下個周末學(xué)校已經(jīng)放假了，那時高三的學(xué)生正在備考最后一次月考，時間十分緊張倉促，所以我們就打算利用14、15號這個周末開展此次活動。因此材料準(zhǔn)備的也不是很充分，只和高三的重點班同學(xué)進行了小范圍短時間的交流，還有的就是對今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進行詳細地查閱，以致對于部分同學(xué)提出的問題也不能很好地回答。

四、結(jié)束語

我想，這次實踐活動給我?guī)淼氖斋@真的很多，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，在回報母校、回報社會的同時使自己的各方面能力得到更大上的提升。

第六篇 假期回訪母校社會實踐報告1450字

寒冬的雪花那樣潔白，我們一行人在趁著老師還在學(xué)校，高中沒放假時候，回鶴崗天下第一帝國中學(xué)。我們不單單是想去看望把我們送入大學(xué)懷抱的恩師，還是與學(xué)弟學(xué)妹們進行一次交流，讓他們更多的了解哈爾濱石油大學(xué)并且學(xué)會以積極向上的心態(tài)應(yīng)對高考以及生命中的其他挑戰(zhàn)。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，學(xué)校廣場上象征著智慧的“超與自我”在冬日陽光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔，校園里綠樹茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。懷念在這里流逝的青春，懷念在這里度過的記憶，這里我曾留下痕跡，并且順利地從這里考進了大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在三年多的大學(xué)生活中學(xué)到了很多，想念無比。

我和幾位同學(xué)回到母校開始我們的這一次活動，首先我們來到老師辦公室，為了抓緊時間，本想簡短的謝師過后我們就走，但是老師卻讓我們?nèi)パ葜v大學(xué)的好，激勵一下高三的那幫小子。于是開始準(zhǔn)備去進行宣傳演講，到了班級，感覺一切都是那么熟悉，一切都是那么親切，只是曾經(jīng)屬于我們的座位現(xiàn)在已被新鮮的面孔占據(jù)，曾經(jīng)青澀的我們現(xiàn)在已經(jīng)逐漸走向成熟，曾經(jīng)彷徨于校園的我們現(xiàn)在已經(jīng)找到人生的方向。

然而走進教室?？吹揭粋€個可愛清新的面龐，面帶微笑的看著我們，仿佛一瞬間回到了高中時代一般，可是時過境遷，我們已成為學(xué)長學(xué)姐，作為戰(zhàn)斗經(jīng)驗豐富的我們，在大學(xué)到了許多東西，給了我們許多深層次上的財富，我們熱情的向他們介紹了大學(xué)的專業(yè)，社團生活以及綜合實力，飲食文娛生活的具體內(nèi)容，讓孩子們腦補到大學(xué)生活的豐富多彩和校園環(huán)境及綜合實力的強大，也讓他們看到了我們在大學(xué)環(huán)境中得到的收獲。幫助我們組織活動的老師之前就向大家介紹了此行的目的，它還特意交代我們講一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的內(nèi)容，作為學(xué)長學(xué)姐，我們毫無保留的告訴大家我們高中的一些故事以及感悟，介紹了我們的學(xué)習(xí)方法以及高考時的心態(tài)并鼓勵大家要好好讀書，將來取得比我們更好的成績。此外還重點介紹了大學(xué)的校園文化生活，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對大學(xué)的神往之情。

演講完后榮老師安排了我們坐在臺上對在座的同學(xué)提出的問題進行答疑，同學(xué)們圍繞著學(xué)習(xí)、心態(tài)以及生活問了許多，現(xiàn)場氣氛說是很熱烈，而我們也爭著回答他們提出的問題。就這樣，幾個小時過去了，我們順利完成了第一步宣傳任務(wù)。

之后，當(dāng)然是和老師吃飯喝酒。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠處眺望時，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個社會、整個世界;一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計時牌前，感慨萬千。 其實，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計時來過，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)四年都沒有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個階段。不僅是高考考生，你我都需要勝利來鼓舞自己！

寒假期間我們也詢問了身邊的許多親戚朋友關(guān)于對大學(xué)的認(rèn)識情況。我們的結(jié)論是：哈油有著巨大的潛力，而且正是在被挖掘發(fā)現(xiàn)之中，我們對哈爾濱石油學(xué)院的明天充滿信心與期待。我知道這其實都是敷衍，哈爾濱石油畢竟基奠少，在這生活了幾年，仿佛我的血液已與你融合，感受著你的文化氛圍，體會著你的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)，我已耳濡目染。我會繼續(xù)努力下去，將來做一個能成就報答社會的人！讓你發(fā)展壯大，聞名遐邇。

假期回訪母校社會實踐報告

第七篇 回訪母校社會實踐報告2650字

一、 我的母校

我的母校——某某中學(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?，F(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級教師、省級骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。

二、重回母校

20__年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。

很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在28號的下午，利用自習(xí)時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

27號回家后，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見附稿)。28號下午，我又一次來到了三中，在教研活動室與30余位高二的同學(xué)進行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、 具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔;再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

社會實踐報告

第八篇 2024回訪母校社會實踐報告1550字

一、實踐目的

作為一范生，未來的老師，我們有一個很明確的職業(yè)目標(biāo)，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)在校期間多掌握專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能，為以后站上講臺打下堅實的基礎(chǔ)。然而由于各種原因，同學(xué)們往往會感到迷茫，不知應(yīng)從何處努力，或者缺乏努力的勇氣和毅力。這時候，回訪母校就顯得極其重要了。

通過回訪母校，從與恩師的交談中知道教育發(fā)展的趨勢，學(xué)校發(fā)展的趨勢，以及教師發(fā)展的方向等等。以此明確自己的未來目標(biāo)，積蓄自己的奮斗力量，制作出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，從而提高自己的職業(yè)認(rèn)同感，職業(yè)歸屬感，以及將來的應(yīng)聘競爭力。這對于師范生的人生發(fā)展有著極其重要和深遠的意義。

二、、實踐過程

回訪母校的團隊主要通過三個方面來進行社會實踐活動：

1再訪恩師

通過與恩師的交談，了解現(xiàn)今教育改革的方向，教師發(fā)展的方向，以及恩師對自己的期望。從而幫助自己思考職業(yè)的責(zé)任和方向。

2上一堂課

只有真正站上講臺，才能感受到自己所肩負(fù)的重?fù)?dān)。從之前的備課，到課堂上的教學(xué)，再到課后作業(yè)的批改。一個完整的流程下來，才深知做一個好老師的不易。也正因為有了這種切身的感受，才能讓自己充滿力量，為自己的未來而奮斗。

3調(diào)查免師招聘情況

通過采訪母校有關(guān)招聘新教師的負(fù)責(zé)人，詳細了解母校對師范生的招聘情況，以及具體的招聘要求。從而明確自己在今后的大學(xué)生活中的奮斗方向。使自己在今后應(yīng)聘時更有競爭力。

三、實踐成果

1、參與者回訪母校，再次踏上曾經(jīng)無比熟悉的路，過往種種浮現(xiàn)眼前。深深地感受到如今的生活，是靠曾經(jīng)的全力拼搏換來。從而體會到大學(xué)生活的來之不易，更加懂得珍惜時間，使自己的大學(xué)過得更有意義。

2、再訪恩師，參與者通過與恩師的對話，了解如今教師的發(fā)展前景，以及恩師對自己的期望，對未來更不敢輕易懈怠。與此同時，還了解到了教育改革的現(xiàn)狀。新課改漸入人心，促使教材與教師發(fā)生了變化。教材在編排上更加側(cè)重知識的應(yīng)用性與生活化，并以此來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，加強學(xué)生的理解。老師在授課上也體現(xiàn)出了較強的邏輯性，強調(diào)了學(xué)生的中心性，加強了課堂的趣味性，并豐富了教學(xué)手段。

3、觀摩課堂，通過一線教師的風(fēng)采，認(rèn)識到自身的不足，應(yīng)該多多積累生活中的素材。要走進學(xué)生的心里，還要不斷地更新自己;上臺宣講，由膽怯到平靜，再到激動與喜悅，盡力地與師弟師妹們分享我們的所見所聞、所感所悟，分享大學(xué)生活，分享高三經(jīng)歷。整個過程，真切地體會到了做老師的樂趣，感受到了分享的愉悅。

4、通過這次實踐活動，參與者對老師這個職業(yè)有了更進一步的了解。從備課到上課，從上課到批改作業(yè)，從批改作業(yè)到習(xí)題講解，從習(xí)題講解到復(fù)習(xí)鞏固。整個過程，都需要很強的組織能力與協(xié)調(diào)能力，還需要加強與學(xué)生的溝通;整個過程，都需要精心的設(shè)計才能漂亮地完成，是對教師能力的一個考驗;整個過程，是一個艱巨但又快樂的過程。使參與者真切的感受到：做一個好老師的不易，認(rèn)識到自身的差距和弱項，明確未來努力的方向。

四、實踐體會(節(jié)選)

實踐成員王文婷寫道：在重游學(xué)校的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的身影，他們并不是老師，也不是學(xué)生，而是來學(xué)校鍛煉的附近的市民。尚美中學(xué)為了鼓勵市民們運動，倡導(dǎo)“全_動”的理念，在晚上18:00——21：00免費對外開放，為廣大市民的鍛煉的提供了便捷的場地?？粗總€人認(rèn)真運動的表情，我也不由自主加入了他們。雖然開放校園是個小小的舉動，但卻體現(xiàn)了學(xué)校的一種社會責(zé)任。雖然它的很多想法無法像很多高校那樣一呼百應(yīng)，但它也在盡自己的能力為社會做出那小小的貢獻。這也是母校以身作則，為我樹立的榜樣。

實踐成員李飛洋寫道：張老師課后認(rèn)真地跟我探討一些教學(xué)的小技巧，我從中學(xué)到了很多。同時，張老師也傳達給我一種觀點：“教師要做的，不是要教會孩子們多少知識，而是要引導(dǎo)他們學(xué)會生活！”

第九篇 大學(xué)生回訪母校社會實踐報告5450字

實踐時間：2024年__月_日 一天

實踐地點：亳州市利辛一中

實踐活動人員：張一凡

實踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培; 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗與心得;鍛煉自己的口才。

實踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

老實說，我也不曉得要怎么樣來評價自己這次的表現(xiàn)，坦白一點就是成長好多。弄完以后在聚餐時，老班給我說，我以后非得成為交流專家不可，我聽了好開心的！要曉得，我平時可是輕易不敢上臺講話的呀！那天，因為要趕著上課，老班原定只給我20分鐘的時間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過年的，就順便跟他們一塊樂呵樂呵。

實踐過程

帶著一份忐忑，帶著一份激動，我來到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個教室，也有學(xué)長學(xué)姐來給我們說說心里話。可是，說來慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒干什么事，都用在玩樂上了，我今天來，更確切的說，應(yīng)該是來做反面教材的呀！

在這次的交流中，我主要是以提問來引出話題的方式進行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問，而問題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過去與現(xiàn)在的生活來展開的。

第一個問題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么？”很多人都說“沒有！”接著，我就慢慢展開了我的話匣子：“老實說，那時的我就是因為胸?zé)o大志才整天無所作為的，所以到最后就只好獨吞黃蓮呀！不客氣的說，目標(biāo)無論是對一個人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動力，就像馬達之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無用功么？在這里，我還想跟大家分享一個故事，故事是這樣說的：有兩個人在砌墻，旁邊有個人就問第一個人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個人答道：“砌磚頭呀。”他接著問第二個人，答道：“哦，我在建美麗的房子。”若干年后，第一個人還是在默默無聞的砌著磚頭，而第二個人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽懂了沒有？不過吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績，回頭再找出近幾年的放榜成績，認(rèn)真對比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無從避免的，但是，奮斗時，有一條忠告，請謹(jǐn)記，堅持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅持自己的大學(xué)夢一樣的，人是需要有夢想的，現(xiàn)如今的世界實在是功利的很了，就有人如是說：‘這個世界，錢說了算喲’。雖然我們無法改變現(xiàn)實，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊！年少時的純真還是別全丟了的好，不然會讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺詞：“只要相信，就會有幸福的綠光。”

第二個問題是:“你們覺得自己現(xiàn)在有壓力沒？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說沒有，沒吱聲的同學(xué)不知是作何打算。我說道：“我記得以前我讀書的時候總聽人家說壓力大的很，反觀我自己，卻是毫無半點牽掛，所以我很不能理解的就是，有人壓力超大，可是有人卻完全沒有壓力，我就尋思著，這應(yīng)該跟心中有無一個明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無關(guān)系的吧！個人認(rèn)為，這個世界上壓根就沒有壓力這回事，因為，有人就曾說過，煩惱都是自找的，那么，照此看來，壓力又何嘗不是吶？我看，壓力嘛，不過都是自己想出來的，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了，在這一點上，我想說的是，很多時候，我們必須學(xué)會在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個平衡點，這跟學(xué)會平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過自己的雙手賺過錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無幾吧，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來自于父母大人，所以，每回當(dāng)我們要超前消費來享受所謂的生活的時候，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時也促使我們必須得學(xué)會平衡花錢與賺錢了。同理，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點。據(jù)我所知，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說間~你們說，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢？是把，當(dāng)然了，我也并不是說要完全跟這些劃清界限，因為，我們還不能達到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中，多一份清醒，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么，這樣定會讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過好日子！

這個花錢與賺錢的道理其實是有回我去做兼職時，跟一個化妝小店的老板聊時他教給我的，我覺得很受用，所以今天，同樣的，我把它分享給你們，希望能多少給你們一些啟示。”

后來，我還問了班上女生的成績地位如何，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達了些我的個人原則，我說：“現(xiàn)在的女性一定要自強，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sour turn ！我們一定要讓自己漸漸的強大起來，這樣才不至于在以后的生活中受過多的傷害。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過苦日子的話，也請你們不要掉隊，所以，大家就一起努力向前沖吧，我相信大家最終一定都會實現(xiàn)自己的最初的夢想的！”

末尾，我以一句我最喜歡的話，“a little of everything ， nothing at all” 與大家共勉。

在這次活動中，我真的是收獲很大，用我同學(xué)的話來說，變化真令人吃驚，呵呵~他還給我說到一件我差點都忘掉了的事，他說，那次，生物老師讓我上臺去講題目，可是我的臉紅得跟個猴子屁股似的，說話挺不自在的，以迅雷不及掩耳之勢，三下五除二的就給解決掉，直接是奔回座位的，但是，從這次的講話來看，情況卻是截然不同的，說起話來，臉也不紅了，眼睛都不眨一下的，說時是那樣的從容，估計心也是沒跳的把~老實說，這些我自己倒是一點都沒感覺到，我想，或許是心境變了，或許是完全的投入了，自己并沒有想到去緊張也就不會緊張了把~

真的要非常感謝這次寒假實踐的工作組，這次實踐讓我成長很多，也讓他們樂呵了一下，讓他們緊繃的弦暫時放松了些許，可以說，多少是給他們的心靈帶去了一點寬慰吧！順利的，大喜劇結(jié)尾！

大學(xué)生暑期社會實踐報告2024

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了，在我剛上大學(xué)的時候，我就計劃著合適才能到社會上實習(xí)呢，不過這個愿望不會等太久，很快就快實現(xiàn)了，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了，那就是實習(xí)的時候一定是很累的，要吃很多在學(xué)校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍，考上大學(xué)，那在實習(xí)中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼，終于盼來了結(jié)束我的實習(xí)生活的時候，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學(xué)校見我的老師，見我的同學(xué)，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習(xí)經(jīng)歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭，而___依然是那么涼爽，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的，我們一同20多人來到了“__賓館”從此我的實習(xí)工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐，她為我們安排好了一切后就離開了，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學(xué)習(xí)最好？”我一下不知道該怎么回答，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學(xué)會怎么說我，誰知道他這么問一定會關(guān)系到我們明天的安排工作，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來__的都是倆個班最好的。”他不滿意，還是要我指出是誰，我就在我們班挑了個學(xué)了三年的同學(xué)和另一個班的第一名。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶，為什么__200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個男生？__還有好多工作，我還會干其他的，我找李經(jīng)理，要求給我換工作，但是我一直干了六天也沒有給我換，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務(wù)就我一個男生了，這天又有幾個同學(xué)要走，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當(dāng)負(fù)責(zé)人的，我很生氣，他們要走，我能有什么辦法。最后我說：“我當(dāng)不了，我中午就走。”說完我就走了。

雖然我結(jié)束了我6天的__生活，但其實并沒有結(jié)束。我剛走還沒來的及給主任打電話，就有人告訴我：“他們說___帶一大幫人從__逃了，主任也是這么說的。”我一聽非常郁悶。別人怎么說我我不管，但是我不想讓孟老師這么認(rèn)為，我做的是不對，我是從__逃了，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事。我很是氣憤，我逃走只是__的工作不適合我。“我回家了，我不實習(xí)了，”我給我姐打電話，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥，你不能走，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的，你堅持下來他是不會怪你的。”后來我就開始找工作，工作不是那么好找，我去了餐廳，看了酒吧等，我認(rèn)識幾個大二的學(xué)哥學(xué)姐，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心。

第一次來到店里，老板很客氣的接待了我，他說了他的條件：工資600，時間不定，負(fù)責(zé)收銀。當(dāng)時我想也沒想我就答應(yīng)了，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習(xí)很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流。第二天我就開始工作了，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎？我每天不說一句話，我只是干活，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂，晚上下班一個人出去悶頭悶?zāi)X的喝點啤酒就睡，從學(xué)校出來短短的9天，我瘦了7斤。第三天我又決定了回家，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了。這時我的孟老師來看我了，當(dāng)時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有，我忍住了，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句，他說讓我好好工作，不用想那么多，他沒有生我的氣。我當(dāng)時一下子輕松了好多，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實習(xí)生活。

我的工作態(tài)度，老板很滿意，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我，我也不辜負(fù)他，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜]有出一次錯，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計，我干的工作就相當(dāng)與會計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們，教他們學(xué)俄語，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水，換床單，洗毛巾等。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè)，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高，跟他們聊我學(xué)到了不少，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友。我們店地理位置好，對面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館，所以生意挺好，后來我認(rèn)識了好多和我年紀(jì)相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來找我，我們一起吃飯喝啤酒，一起跳舞，一起聊天，我也請他們吃中國餐，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂，但我們可以用英語，有的實在聽不懂我就查字典。

在我工作快結(jié)束時，我媽媽打電話讓我和我姐回家，說我二爺爺?shù)昧宋赴?，我姐那幾天特別忙走不開，我沒有告訴我姐在18號我回家了，回家時我們店里也忙，我實在是好想再幫我的老板幾天，沒辦法，我必須的回家一趟。在我要走的前一天晚上我們店里一塊去吃了頓飯為我送行，當(dāng)時我特別感動，東北人的實在、熱情我算領(lǐng)教過了(我們店里所有成員都是哈爾濱人)，我永遠不會忘了和我一起度過我的實習(xí)生活的他們?；氐郊椅覡敔斠呀?jīng)躺在床上起不來了，我陪了爺爺5天就開學(xué)了，我不得不返校，因為還有好多事等著我辦。當(dāng)我回學(xué)校的第二天我二爺爺就去逝了。這時我的整個暑期實習(xí)生活也算是告以段落了。

這次的暑期實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友包括俄羅斯朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。而我已深刻的體會到我經(jīng)驗的不足了，并且也認(rèn)識到了我所學(xué)的淺薄，相信這次實習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。感謝在這期間所有幫助過我和關(guān)心過我的人！

這次暑假實習(xí)我學(xué)到了很多，首先就是如何說話，剛開始的時候在賓館我做的不好就是不會說話，得罪了領(lǐng)導(dǎo)，這不是明哲保身的方法，我要做的還是要處理好和周圍人之間的關(guān)系的，這是很值得我學(xué)習(xí)的地方。

我還學(xué)到了知錯就改是很好的，這是我成長中的巨大財富，做錯了并不怕，怕的就是以后學(xué)習(xí)路上不知道困難，知道困難后也不改的愣頭青作風(fēng)，我要學(xué)會動腦子，時刻做好自己。

我相信我在以后的學(xué)習(xí)生活中會做的更好的！

第十篇 大學(xué)生回訪母校的社會實踐報告書650字

“相約山大，勵志起航”回訪母?！猒_____一中

2月11日，山東大學(xué)“相約山大，勵志起航”河南三隊在平頂山市展開第六站的活動——走進平頂山市一中，進行了回訪母校的社會實踐活動。活動以“情系母校主題宣講會”為主進班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開。此次活動由包括山大在內(nèi)的十幾所重點高校參與，在多種靈活的活動方式和內(nèi)容下，活動取得了圓滿成功。

上午10點，河南三隊的隊員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會內(nèi)容進行了排練。

隨后，成員們分組進入各班進行宣講。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開來，為同學(xué)們答疑解惑。下午4點，宣講會正式開始。各大高校紛紛登場，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格。ppt以“說過去？看現(xiàn)在？瞻未來”為主題，夾雜了山大神貓、亞洲第二大食堂、小樹林文化等山大特色，圖文并茂，幽默風(fēng)趣，搭配上適時的講解，吸引了全場師生的注意力，引發(fā)笑聲陣陣。宣講會與前日下午進行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果。

會后，同學(xué)們爭相前來咨詢，我們熱心而細心地一一解答，還發(fā)放了宣傳冊和書簽、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動。

此次回訪活動受到平頂山市一中的大力支持，通過這次活動，平頂山市一中的同學(xué)們增加了對山大的了解，相信在下個夏天，會有更多學(xué)子與回訪母校的隊員們相會在山大。隊員們也在過程中收獲了更多的經(jīng)驗為今后的活動蓄力。(文/肖荷 郭巍然)

第十一篇 回訪母校實踐報告700字

_月20日上午， 相約山大，勵志起航 山東大學(xué)回訪母校系列活動，河南三隊在三位商丘市畢業(yè)隊員的帶領(lǐng)下走進商丘市第一高級中學(xué)，順利地為河南三隊回訪母校系列活動開了個好頭。

在各位學(xué)子分別半年后再次回到熟悉的高中校園，在場的每個隊員都感到無比的親切與興奮。滿懷激情的隊員們首先在校門口合影留念，喊口號，振士氣，由此拉開了此次活動的序幕。接著在老師的帶領(lǐng)下，團隊來到了高三年級九班進行宣傳回訪母校社會實踐報告精選回訪母校社會實踐報告精選。在宣講過程中，學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面容上洋溢著好奇的深情，伴隨著隊員們一個個宣講的是他們熱烈的掌聲和渴望的神情，站在講臺上的隊員們頓時少了許多緊張。接著，賈文笑同學(xué)對山東大學(xué)進行了詳細而具體的介紹，學(xué)弟學(xué)妹們聽的更是津津有味。提到我們可愛的 神貓 時，他們還表現(xiàn)了極大的興趣，應(yīng)同學(xué)們的要求隊員們也展示了更多關(guān)于神貓的照片接著，陳曉光同學(xué)又對山大優(yōu)秀校友進行了詳盡的介紹，鼓舞了在場的同學(xué)們

與此同時，隊員們又發(fā)放了山大書簽以及紀(jì)念冊，氣氛也越發(fā)活躍。最后，隊員們又針對高中的學(xué)習(xí)生活進行了交流，學(xué)第學(xué)妹們提出了各種問題，隊員們也給予了各樣的建議回訪母校社會實踐報告精選社會實踐報告。一時間，班級里的氛圍也熱鬧了起來。

天下沒有不散的宴席，在學(xué)弟學(xué)妹們熱烈的掌聲中，河南三隊第一站商丘市第一高級中學(xué)順利落下帷幕，在與老師和同學(xué)們一一道別后隊員們依次走出了教室。此次活動圓滿結(jié)束！也為河南三隊此行奠定了良好的基礎(chǔ)，河南三隊將繼續(xù) 相約山大，勵志起航 回訪母?；顒拥姆e極熱情，為高中學(xué)子帶來最實用的經(jīng)驗和最切實的信息。

回訪母校實踐報告

第十二篇 2024年回訪母校暑期社會實踐報告活動報告2550字

“回訪母校”暑假社會實踐活動報告怎么寫？管理范文網(wǎng)為大家整理了范文作參考！快來一起來看看！

一、 我的母校

我的母校——邵陽市第一中學(xué)是湖南省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學(xué)。 邵陽市一中始建于1941年3月，是湖南省首批確定的六所重點中學(xué)之一，也是“湖南花園式學(xué)校”。素以教

湖南省邵陽市第一中學(xué)

學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、校風(fēng)良好、教學(xué)質(zhì)量高著稱，享有“湖南第三所好學(xué)校”的美譽。首任校長是毛主席的老師、著名的教育家張干先生。

學(xué)校從五十年代起至今一直是省重點中學(xué)，1960年，學(xué)校被評為全國“先進集體”，并應(yīng)邀出席“全國群英會”，學(xué)校榮獲周總理親筆書寫并署名的獎狀鏡屏。

二、重回母校

2024年1月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的溫馨，象征著輝煌與發(fā)展的火箭雕像依然屹立，朗朗的讀書聲讓人迷醉。

很幸運我曾經(jīng)就讀于邵陽市第一中學(xué)，并且順利地從這里考進了長沙理工大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向他詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異，并針對自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。他認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。

在得知了我的暑假實踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了曾教過我的黎老師，并幫我組織了部分自己班上高一的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在18號的下午，利用自習(xí)時間進行交流。

之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素，黎老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨短時交流。我聽從了他的建議，就利用下午自修的時間向12位同學(xué)介紹了長沙理工大學(xué)的部分情況，分發(fā)了圖片和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進入了正題，我首先談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗，也有遺憾和教訓(xùn);之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備;最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

三、 具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的qq，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過qq同我進行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任黎老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，他也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、 收獲與遺憾

先談?wù)勈斋@吧。

對于長沙理工大學(xué)來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了長沙理工大學(xué)，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響;對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興;而對于我自身，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次暑假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于這屆高三不準(zhǔn)補課，時間比較倉促，準(zhǔn)備不夠充分，所以在和高三同學(xué)交流過程中有過卡殼，感覺過于簡潔不夠順暢;除此以外，沒有能與黎老師深入交流也是很大的遺憾。

針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗：時間要選對，這樣就減少了交流進行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通現(xiàn)任的班主任，獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受。

我想，這次社會實踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

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